教師節的生活隨筆

前人建立教師節就是想讓我們擁有一顆感恩的心，讓我們學會感恩老師。自我們踏進校園起，老師就貫穿于我們的生活之中，他們是我們混沌之中的指明燈。從古至今，任何一個朝代，老師都擁有著重要的地位，他們為人類文明的發展付出了太多。

所以，我們要學會感恩老師，用優異的成績，用可驕的成功。在教師節，這個意義非凡的節日里，感恩老師，給了我們放眼世界的智慧。感恩老師那默默地，無私的奉獻。

記得剛開學時，作業布置的不多，課堂也變得豐富多彩，同學們都很高興。新來的.數學老師宗老師很愛開玩笑，讓我們在快樂中學習。第一次上課時，老師指著“零”問那是什么，同學們有些因為覺得驚訝而不說話，有的說那是雞蛋，鴨蛋，數學老師說也可以是炮彈，原子彈，也可以比作炮捻，讓大家哈哈大笑。為了糾正我們不帶單位的毛病，老師一句“如果你要三億，而我給了你三元，那你不虧大了？”就讓我們牢牢記住這一個知識點。他還說X可以代表數學中的一切，從小學一直用到高中，讓大家都驚嘆不已。想不到一個小小的X竟有如此大的作用，同學們深深感到數學是一門神奇的學問······

轉眼五年級了，我們度過了小學里最后一個教師節。同學們噴灑彩帶，彩紙，或者送花束和仙人掌，狂歡節一般的慶祝。我們要小升初了，才發現，時間，太短。還沒來得及回首，我們就快畢業了。為什么時間過得那么快？時光匆匆流轉，四年的時光只在彈指一揮間而已。這段時間里，老師您像一位辛勤的園丁，灌溉著我們這些小樹苗，傳授了我們很多很多的知識，無比的辛勞。我們在這個特殊的日子里祝福您！感恩您！就像小草感恩大樹為它遮風擋雨，像蒼鷹感恩藍天助它飛翔。

其實用什么來慶祝教師節，都不如用自己的成績與成功能讓老師感到高興。

有這么一句話：鐵打的“學校”，流水的“學生”。是的，迎來送往，學生換了一批又一批，但總有一些人和事會深深根植于記憶。

回首歲月，從一名懵懂無知的小學生，到中學生、大學生、研究生直至博士生，校園換了一個又一個，有一種不把“牢底”坐穿誓不罷休的韌勁，但也由此滋養了一份獨特的“象牙塔”情懷。到最后職業的抉擇，塵埃落定，仍未離開學校這片天地。盡管是

曾感動于學生的直言告白，當日上完該班學生的課，晚上又接到女生集體打來的電話，“老師，我們想您，想聽聽您的聲音，全寢室成員都要和您說一句話”；曾感動于學生的信賴，“老師，我交了男朋友，只想對您說，暫時還沒告訴家長，因為他們有點兒更年期癥狀”；也曾感動于有才氣的學生為我寫出了美妙的詩歌；更感動于母親節，兩位學生跑來給我送上一束康乃馨，這是一種超越師生之情，讓人動容的至親之愛的表達……

正因為有太多的感動，所以，一直堅信對的時間遇見了對的學生，如同伯樂發現千里馬一樣，努力從不同的角度去發掘學生各自的才能；一直堅信有春天的播種，就會有金秋的收獲；一直堅信用心的滋潤，就會激起美妙的漣漪。

正因為有太多的感動，所以，珍愛這個職業。依然會為畢業生的考研和擇業而糾結；依然堅持盡職盡責地上課，面帶笑容迎對每一雙渴望知識的眼眸；依然喜歡課余去圖書館看書，感受和學生一起學習的氛圍；依然去學生食堂進餐，感受熱鬧的景象激起的食欲……

學生的尊重和感恩就是老師最好的禮物。教師節，不僅感謝學生的祝福，也感謝學生給了我不老的歲月 盡管是鐵打的“學校”，流水的“學生”。迎來送往，學生換了一批又一批，但總有一些人和事會深深根植于記憶。

曾感動于學生的直言告白，當日上完該班學生的課，晚上又接到女生集體打來的電話，“老師，我們想您，想聽聽您的聲音，全寢室成員都要和您說一句話”；曾感動于學生的信賴，“老師，我交了男朋友，只想對您說，暫時還沒告訴家長，因為他們有點兒更年期癥狀”；也曾感動于有才氣的學生為我寫出了美妙的詩歌；更感動于母親節，兩位學生跑來給我送上一束康乃馨，這是一種超越師生之情，讓人動容的至親之愛的表達……

正因為有太多的感動，所以，一直堅信對的時間遇見了對的學生，如同伯樂發現千里馬一樣，努力從不同的角度去發掘學生各自的才能；一直堅信有春天的播種，就會有金秋的收獲；一直堅信用心的滋潤，就會激起美妙的漣漪。

正因為有太多的感動，所以，珍愛這個職業。依然會為畢業生的考研和擇業而糾結；依然堅持盡職盡責地上課，面帶笑容迎對每一雙渴望知識的眼眸；依然喜歡課余去圖書館看書，感受和學生一起學習的氛圍；依然去學生食堂進餐，感受熱鬧的景象激起的食欲……

學生的尊重和感恩就是老師最好的禮物。教師節，不僅感謝學生的祝福，也感謝學生給了我不老的歲月

常言道：一日為師，終生為父。

如今為師，受到孩子們的愛戴，真的很幸福！

姑且安慰自己，安慰大家。我們奉獻了，我們

收獲了孩子們的尊重，收獲了快樂，收獲了心安！

已經足夠了！

這節課是一年二班的音樂課，學生踏著輕輕的步履有序地進入教室，我看到今天孩子們的笑容格外的燦爛，稚嫩的聲音異口同聲的呼出——老師您節日快樂！

我不禁感動，淚水竟然充盈了雙眼，又一次感悟到身為教師的崇尚......此時此刻工作的辛苦，操勞，疲憊，已化為烏有，充斥于心中的是孩子們的笑臉，是孩子們的可愛，是孩子們的懂事。

是啊！春花秋月間默默地奉獻著年華，斗轉星移中耿耿地奉獻著才智，日月光輝里拳拳奉獻著愛心。作為教師的我怎不赤誠地，用一顆愛心、悉心關愛著孩子們呢！怎不不遺余力地，用知識沐浴著孩子們的心田呢！怎不嘔心瀝血于崇高的事業呢！

我快樂著我的耕耘、我幸福著我的職責、我自豪著我的事業，因為，因為我是一名——人民教師！