第一篇:中班作業1
本周作業:請小朋友認識拼音:r、z、漢字:哈、央、英語:“黃色yellow、藍色blue”、拼音:d寫2張
聯系電話:***
家長簽字:
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第二篇:中班語文作業
昌 榮 鎮 唐 子 幼 兒 園
語文暑假作業(中班)
一.單韻母(讀讀
寫寫)
二.聲母(讀讀
寫寫)
三.學寫自己的名字
第三篇:中班教案作業紙
第一周課本教學內容
復習單詞: mother(媽媽)father(爸爸)grandma(祖母)
grandpa(祖父)sister(姐姐)
新句子:How are you?(你好嗎?)
Fine, thanks.And you?(我很好,謝謝。你呢?)
My name is …(我叫…)
This is my …(這是我的…)
eg: My name is Tom.(我叫Tom。)
This is my sister.(這是我的姐姐。)
故事教學:聽故事I Have a Dream,明白故事在講什么 歌曲教學:Let's Draw
How Are You? 家庭作業:
周一:認真朗讀所學單詞并牢記,不會的請記下來下次上課問老師。———— 周二:請家長啟發孩子打招呼,并介紹家庭成員,讓小朋友們學會用句子回答。周三:請家長讓小朋友聽pop英語的故事,小朋友明白故事大意———— 周四:可以熟練唱兩首歌曲并可以跟著歌曲跳舞。————
周五:請在周五晚上19:00~21:00給老師打電話參與電話復習活動———— 每月按照要求完成作業的小朋友可以獲得柯林英語提供的勤奮小獎品 請各位家長有空和小朋友們一起登陸我們的博客,地址是:www.tmdps.cn/kelinyingyu 第二周課本教學內容
復習單詞: cow(奶牛)sheep(綿羊)duck(鴨子)pig(豬)
horse(馬)frog(青蛙)
新句子:This/That is a …(這是/那是一個…)
It’s …(那是…)
It’s a big/small…(那是大…/那是小…)eg: It’s a big pig.(那是大豬。)
It’s a small pig.(那是小豬。)
故事教學:聽故事Splash,明白故事在講什么 歌曲教學:Let's Draw
Listen!Listen!家庭作業:
周一:認真朗讀所學單詞并牢記,不會的請記下來下次上課問老師。———— 周二:請家長用擬聲詞提示相應的動物,讓小朋友們學會用句子回答。———— 周三:請家長讓小朋友聽pop英語的故事,小朋友明白故事大意———— 周四:可以熟練唱兩首歌曲并可以跟著歌曲跳舞。————
周五:請在周五晚上19:00~21:00給老師打電話參與電話復習活動———— 每月按照要求完成作業的小朋友可以獲得柯林英語提供的勤奮小獎品 請各位家長有空和小朋友們一起登陸我們的博客,地址是:www.tmdps.cn/kelinyingyu 第三周課本教學內容
復習單詞: bread(面包)cake(蛋糕)biscuit(餅干)
cookie(小甜點)hamburger(漢堡包)hot dog(熱狗)sandwich(三明治)
新句子:I like …(我喜歡…)
eg: I like hamburger.(我喜歡漢堡包。)
故事教學:聽故事I Like Bananas,明白故事在講什么 歌曲教學:Let's Draw
I Like Red!家庭作業:
周一:認真朗讀所學單詞并牢記,不會的請記下來下次上課問老師。———— 周二:請家長詢問小朋友喜愛的食品名稱,讓小朋友們學會用句子回答。——— 周三:請家長讓小朋友聽pop英語的故事,小朋友明白故事大意———— 周四:可以熟練唱兩首歌曲并可以跟著歌曲跳舞。————
周五:請在周五晚上19:00~21:00給老師打電話參與電話復習活動———— 每月按照要求完成作業的小朋友可以獲得柯林英語提供的勤奮小獎品 請各位家長有空和小朋友們一起登陸我們的博客,地址是:www.tmdps.cn/kelinyingyu 一、二、三周補充內容
補充教學內容:
情景會話:What's the weather like today?今天天氣怎么樣?
It's a sunny day.(今天天氣很晴朗)
It's a rainy day(今天下雨)主題教學:Love ——Love my family 看一個關于家庭的小視頻,懂得理解父母對自己的付出與愛 觀看完視頻之后讓孩子們說說父母在生活中對自己的點滴關愛 通過家庭場景再現,較色扮演,學會要愛身邊的每一個親人,能夠對家人表達:I Love you
場景表達:This is my mother.This is my father.I love you.這是我的媽媽,這是我的爸爸,我愛你們。
Mom and dad.What can I do for you?
爸爸,媽媽,需要我做點什么嗎?
學習成果:看看小朋友們兩周之內的變化,能不能表達愛,說出補充教學的的句子,可以自由會話,具體學習成效請家長與老師進行交流。———— 請各位家長有空和小朋友們一起登陸我們的博客,地址是:www.tmdps.cn/kelinyingyu
第四周課本教學內容
復習單詞: pencil(鉛筆)crayon(蠟筆)table(桌子)chair(椅子)door(門)
新句子:Where is …(…在哪里?)eg: Where is the pencil?(鉛筆在哪里?)
故事教學:聽故事Where Are My Glasses,明白故事在講什么 歌曲教學:Let's Draw
Where, Where, Where? 家庭作業:
周一:認真朗讀所學單詞并牢記,不會的請記下來下次上課問老師。———— 周二:請家長詢問家里的東西在哪里,讓小朋友們學會用句子回答。———— 周三:請家長讓小朋友聽pop英語的故事,小朋友明白故事大意———— 周四:可以熟練唱兩首歌曲并可以跟著歌曲跳舞。————
周五:請在周五晚上19:00~21:00給老師打電話參與電話復習活動———— 每月按照要求完成作業的小朋友可以獲得柯林英語提供的勤奮小獎品 請各位家長有空和小朋友們一起登陸我們的博客,地址是:www.tmdps.cn/kelinyingyu
第四篇:陳白幼兒園中班第十四周周末作業
陳白幼兒園中班第十四周周末作業
一、兒歌《小圖書》。
小圖書,真美麗,一本一本擺整齊。
小朋友,愛學習,越看心里越歡喜。
二、音樂舞蹈《小狗乖乖》
小狗乖乖,小狗乖乖,它聰明伶俐,它淘氣又可愛。
小狗乖乖,小狗乖乖,它喜歡做什么,和我們一起做游戲多愉快——汪汪。
三、英語。
火車(train)輪船(ship)
四、認識生字。
工廠
五、正確書寫拼音 r z c
六、填寫相鄰數。
1()3()5()()8()10
()2()()5()()8()()3()()6()()9()()4()()7()
第五篇:中班
親愛的家長、小朋友們: 新學期好!
開學了,我們又相會在這個大家庭,共同迎接又一個新的開始。真誠地祝賀你們升入中班,成為幼兒園里哥哥、姐姐!我們會繼續用我們的愛和心血引導孩子們全面發展、健康成長。在中班我們的笑臉愈加燦爛,我們的家溫馨快樂,我們生活的色彩將變得更加絢麗!過了一個暑假,小朋友們一定都長高了,變得更漂亮更聰明了。你們知道嗎?老師很想念你們,盼望早點見到你們。我們班級也以嶄新的面貌來歡迎你們的到來,期待著你們的進步,期待你們給我們帶來驚喜!度過了一個快樂的假期,小朋友們肯定有許多的小秘密要告訴小伙伴和老師,也有很多的快樂要和大家一起分享,到時候你們一定要把快樂分享給大家哦!在本學期,你們會學到更多的知識,懂得更多的道理,我們老師會真誠地幫助你們,讓你們學會獨立、學會堅強。在你們成長的道路上,會發生許許多多的事情,你們要學會勇敢地去面對,老師和你的爸爸媽媽都會在你的身邊支持你們,鼓勵你們,讓你們能夠快快長大。老師相信你們一定會有出色的表現!努力吧,孩子們!加油!
同時,在這里,我們更需要得到各位家長一如既往的支持和協助,愿我們繼續攜手共進,走向光輝燦爛的明天!
開學寄語
過了一個暑期,孩子們上幼兒園中班了,對孩子來說又開始了正常的集體生活。大多數孩子都很快地適應了幼兒園的集體生活,但因幼兒園的生活是不同于在家比較松散的家庭生活,可能一下子是不適應的。為了使孩子盡快步入正常的生活軌道,給您以下幾點建議:
1、調整孩子的作息時間,幫助孩子早睡早起,提醒孩子按時入園。
2、幫孩子準備一件暑假里的小作品,帶到幼兒園進行交流。
3、和孩子回憶暑假里的收獲,鼓勵孩子進行講述,使孩子表述清楚、有條理。
4、歡迎家長朋友積極上論壇和老師交流,及時了解寶貝的情況。
我們想和您說:相信孩子、賞識孩子。我們也會精心呵護、細心照料、耐心培2010年秋季學期幼兒園開學寄語大全
養每一棵小苗,讓他們在“搖籃”中茁壯成長,讓用愛和美滋養的蓓蕾在這里綻放。用快樂和自信托起的小鳥,從這里起飛。另期盼您一如既往的支持和幫助,讓我們一起來關注我們共同的孩子,使他們在關愛下健康的成長!
開學啦!開學啦!
快樂的假期結束了,我們又迎來了新學期的到來。歡迎所有牡丹幼兒園的新寶寶、老朋友們回到牡丹幼兒園這個溫暖的大家庭中!你們的老師將與你們一同邁進新的一學年快樂生活。中大班的朋友們,你們知道嗎?老師很想念你們,盼望早點見到你們。你們又長大了一歲,一定長高了,長結實了。相信你們也一定比以前更懂事,更有禮貌了。你們又可以見到老師和同伴啦!是不是很開心呀?
小班的寶寶們,開學了你們就要上幼兒園了!放心吧,老師們會像你們的媽媽一樣愛護你們的!可不能哭鼻子喲!
同時感謝各位家長在過去的一個學期里對我們工作的理解與支持,在此,我們送上滿滿地謝意:“謝謝大家!”并希望在新的學期里,能有更多的家長朋友關注我們幼兒園的活動,同時也給予老師們的工作更多的支持和配合,謝謝!