第一篇：中班

2012年育苗幼兒園中班上學期班務總結

一學期的工作又在繁忙而緊張的氣氛中結束了。孩子們在家長和老師的共同關懷下，一天天成長起來。回顧這一學期來工作中的點點滴滴，方方面面，真的感覺這是忙碌而又充實的一學期，現將工作總結如下：

一、健康成長，保育為先。

我班在幼兒園保健醫生的指導下，衛生保健工作取得了一定的成績。首先是堅持嚴把“三關”，即入園檢查關、每天晨檢關、每天紫外線消毒關。為了減少常見病、多發病的發生，每周五用消毒水擦門，窗，桌椅，每月對教室的玩具進行消毒和寢室的被子，床單進行清洗，杜絕了傳染病的流行。同時做好常見病的預防，發現問題及時報告和處理。做好班內各種物品的消毒，預防傳染病的發生。同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小球、珠子等，發現后及時妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。

我們還非常重視幼兒的體育鍛煉，每天必須堅持戶外活動，使幼兒能充分接收陽光的照射，幼兒的活動量增大了，進食量也同時增加，增加戶外活動的時間，利用陽光的照射，促進幼兒體格的生長。家園聯系督促幼兒改正挑食的習慣，全面均衡營養。

二、育兒之本，德育為重。

現在的孩子都是家里的“皇帝”，父母長輩事事都依著，造成了孩子依賴性強、自私、任性、自制力差，我班的一些孩子尤其嬌氣。針對這一情況，我們開展了一系列的工作。首先與家長個別聯系，掌握第一手的資料，在調查摸底的基礎上制定思想品德教育計劃。在實施過程中，我們首先做好家長工作向家長介紹我們的德育教育內容，向家長提出希望，取得家長的配合，提高教育效果。在我們一次次的解釋下，許多家長紛紛轉變了育兒觀念，以實際行動來支持我們的教育活動。

我們還抓住國慶、元旦等節日活動，帶領幼兒共同參與環境的創設，帶領他們參與慶祝活動，分享事物，讓幼兒感受到集體的溫暖，與同伴分享的快樂。一學期來，我們抓住每一次的機會，對幼兒進行品德教育，使孩子們改掉了許多原來的壞習慣，使家長對我們的教育更加滿意。

三、注重個性，因人施教。

在教育過程中，由于先天素質，生活環境，所受的教育以及主觀努力不同，每個孩子的身心發展的可能性和發展水平都存在差異，這就需要教師做到：注重個體差異，因人施教，引導幼兒個性健康發展。首先我們從了解孩子入手，及時掌握幼兒各方面的表現，掌握個體素質的發展水平。然后進行分析，分析問題存在的原因。再選擇恰當的教育方法，教育手段進行教育。我們針對不同個性的幼兒采取不同的教育方法。楊閔妍小朋友“攻擊性”非常強，在班里常常會聽到有人告他的狀，我們就時常與他說說悄悄話，講講道理，在全班孩子面前多鼓勵他，一有成績馬上表揚。通過運用恰當的方法進行引導，現楊閔妍打人的現象明顯減少，而且還經常幫助別人。

我們還根據幼兒發展水平不同，采取相應的組織形式，小組或個別指導。如在小組活動中，進行分類指導，對孩子的要求也有一定的層次性，這樣，不同水平的幼兒都獲得成功，在原有的基礎上都得到了發展、提高。

同時我們還根據孩子的不同情況，對家長提出不同的要求，使孩子在園的教育與在家的教育協調一致，通過家園的密切聯系配合共同達到因人施教的目的。在教育中，我們不搞一刀切、齊步走、用一把尺去衡量他們，而是在了解孩子的基礎上，為他們制定不同的發展規則，在教育評價過程中，我們經常將孩子與他自身進行縱向比較，真正將因人施教做好、做實。在大家的努力下，孩子們都在原有水平上得到了提高

四、團結協作，家園共育。

我們服務的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。我們班的家長與我已經有了一年多的交往，我對每一位家長或多或少總是比較了解了，家長們對我的工作也比較支持。但一些剛入我班的家長就沒那么放心把孩子交給我們了，說孩子不喜歡上幼兒園，通過家長們給我們提的寶貴意見，我們為了打消他們的顧慮，我們教師一起與家長面對面的交談，溝通，了解他們的生活習慣、家庭教養方式，以及父母對孩子的期望，以及孩子在家各方面的情況，我們也及時反饋孩子進段時間在園的各方面的情況。

另外，我們還利用家長會、家園聯系冊、家長園地等一系列的活動來開展家園聯系，教師和家長共同關注幼兒的發展，使幼兒各方面得到了均衡的發展。

五、找出不足，指明方向。

在大家的幫助和努力下，我們取得了一定的成績，但前面的路還很長，因此，我們有必要在繼續前進之前，來發現問題，找到更好的前進目標：

1、班級內的個別孩子不夠大方，做事情沒有膽識，在陌生人前比較拘謹，因此，在下學期，要讓孩子們有更多表現的機會，并讓家長密切配合，增強孩子們的自信心。

2、思維不開闊，導致孩子的想象力和創造力不能更好地發揮。下學期，我們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看，多了解一下新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。

有了前行的目標，再加上大家的努力，相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長，明天我們將創造更燦爛的陽光！

育苗幼兒園中班

2012年12月24日

第二篇：中班

親愛的家長、小朋友們： 新學期好！

開學了，我們又相會在這個大家庭，共同迎接又一個新的開始。真誠地祝賀你們升入中班，成為幼兒園里哥哥、姐姐！我們會繼續用我們的愛和心血引導孩子們全面發展、健康成長。在中班我們的笑臉愈加燦爛，我們的家溫馨快樂，我們生活的色彩將變得更加絢麗！過了一個暑假，小朋友們一定都長高了，變得更漂亮更聰明了。你們知道嗎？老師很想念你們，盼望早點見到你們。我們班級也以嶄新的面貌來歡迎你們的到來，期待著你們的進步，期待你們給我們帶來驚喜！度過了一個快樂的假期，小朋友們肯定有許多的小秘密要告訴小伙伴和老師，也有很多的快樂要和大家一起分享，到時候你們一定要把快樂分享給大家哦！在本學期，你們會學到更多的知識，懂得更多的道理，我們老師會真誠地幫助你們，讓你們學會獨立、學會堅強。在你們成長的道路上，會發生許許多多的事情，你們要學會勇敢地去面對，老師和你的爸爸媽媽都會在你的身邊支持你們，鼓勵你們，讓你們能夠快快長大。老師相信你們一定會有出色的表現！努力吧，孩子們！加油！

同時，在這里，我們更需要得到各位家長一如既往的支持和協助，愿我們繼續攜手共進，走向光輝燦爛的明天！

開學寄語

過了一個暑期，孩子們上幼兒園中班了，對孩子來說又開始了正常的集體生活。大多數孩子都很快地適應了幼兒園的集體生活，但因幼兒園的生活是不同于在家比較松散的家庭生活，可能一下子是不適應的。為了使孩子盡快步入正常的生活軌道，給您以下幾點建議：

1、調整孩子的作息時間，幫助孩子早睡早起，提醒孩子按時入園。

2、幫孩子準備一件暑假里的小作品，帶到幼兒園進行交流。

3、和孩子回憶暑假里的收獲，鼓勵孩子進行講述，使孩子表述清楚、有條理。

4、歡迎家長朋友積極上論壇和老師交流，及時了解寶貝的情況。

我們想和您說：相信孩子、賞識孩子。我們也會精心呵護、細心照料、耐心培2010年秋季學期幼兒園開學寄語大全

養每一棵小苗，讓他們在“搖籃”中茁壯成長，讓用愛和美滋養的蓓蕾在這里綻放。用快樂和自信托起的小鳥，從這里起飛。另期盼您一如既往的支持和幫助，讓我們一起來關注我們共同的孩子，使他們在關愛下健康的成長！

開學啦！開學啦！

快樂的假期結束了，我們又迎來了新學期的到來。歡迎所有牡丹幼兒園的新寶寶、老朋友們回到牡丹幼兒園這個溫暖的大家庭中！你們的老師將與你們一同邁進新的一學年快樂生活。中大班的朋友們，你們知道嗎？老師很想念你們，盼望早點見到你們。你們又長大了一歲，一定長高了，長結實了。相信你們也一定比以前更懂事，更有禮貌了。你們又可以見到老師和同伴啦！是不是很開心呀？

小班的寶寶們，開學了你們就要上幼兒園了！放心吧，老師們會像你們的媽媽一樣愛護你們的！可不能哭鼻子喲！

同時感謝各位家長在過去的一個學期里對我們工作的理解與支持，在此，我們送上滿滿地謝意：“謝謝大家!”并希望在新的學期里，能有更多的家長朋友關注我們幼兒園的活動，同時也給予老師們的工作更多的支持和配合，謝謝！

第三篇：中班

最全最熱最專業的文檔類資源，文庫一網打盡 務 態度。

第二次指導：

7、回憶第一次活動的情況，幼兒講述。

8、教師提出活動的注意事項：

（1）遵守活動規則，不能擅離崗位。

（2）要相互配合，謙讓。

（3）游戲時，說話要有禮貌，說話聲音要細柔。

（4）活動時候可以相互串門，如：商店的可以坐公共汽車到菜市場買菜。也可 以到理發店理發。

9、幼兒分組活動，教師參與指導。

（1）幼兒分配角色。

（2）幼兒分組活動，教師參與指導。重點指導幼兒理解游戲角色的職責和任務。督促幼兒在游戲時要使用禮貌用語。

（3）教師可通過扮演“衛生檢查員”“社會監督員”來督促幼兒。

10、結束活動。

（1）組織幼兒快速的收玩具。

（2）組織幼兒進行評議，重點評議各角色的交往以及是否堅持崗位。

第三次指導：

1、回憶上次游戲情況，指出游戲的不足之處。

2、引導幼兒學習制定并提出要求：

（1）在游戲時，動腦筋想辦法，使游戲玩得更有意思。

12（2）在游戲時繼續保持輕聲說話，使用禮貌用語。

（3）聽到信號要迅速收拾玩具。

3、幼兒游戲，教師重點指導幼兒在游戲中以物代物，適時給予啟發，肯定和鼓勵。

4．教師與幼兒共同評價游戲情況，重點評價動腦創新的情況。

第四次指導：

1、總結前三次的游戲情況，說出這次游戲要注意的地方。

2、引導幼兒提出主題，按意愿選擇自己想玩的游戲。

3、幼兒學習討論并制定要求：

（1）游戲時缺少什么玩具可以和同伴動腦筋，想辦法解決。

（2）游戲時不要大聲叫喊。

4、幼兒游戲，教師指導幼兒學會以物代物，并提醒幼兒輕聲交往。

5、幼兒評價同伴的游戲情況。

【階段小結】

這個月的時間少了一周，幼兒參與活動以及教師的指導上就少了一次，因此在指導上對幼兒的要求就有所改變。幼兒對角色活動很感興趣，總喜歡扮演各種角色。但是由于班級人數較少，開展活動的氣氛不夠熱烈。孩子們在自己各自的角色區內，缺少交流與互動。需要教師不斷的提醒。在活動中，幼兒對娃娃家特別喜歡。個別幼兒上過一年的中班，因此在娃娃家中能起到“爸爸”“媽媽”的領導作用。

第四階段：（12月）

【預設主題】 花店、菜市場、風味小吃、醫院等。

【游戲目的】

1、初步學會創造性地使用材料，發展游戲情節。

2、進一步明確角色職責，按職責扮演好角色。

3、學習較客觀地評價同伴的游戲行為。

4、在游戲中會運用禮貌用語進行交往。

【游戲準備】

1、知識經驗準備：事先請家長帶幼兒去參觀去參觀花店，觀察賣花的人配花、賣花，初步懂得花店的擺設、布置以及花的種類。

2、物質準備：

（1）在第一、第二階段的基礎上增加花籃、塑料包裝紙等材料。

（2）廢舊物品“百寶箱”內增添皺紋紙等材料，其它同上階段。

第一次活動指導：

1、談話引入活動，在上次游戲中，有的小朋友很愛動腦筋，找不到她所需要的玩具，就想辦法用別的材料代替，使游戲玩得更有意思。請大家想一想并和同伴商量一下，今天你要怎樣想辦法，使游戲玩得更有意思。

2、幼兒協商，選擇角色。

3、幼兒分工合作進行游戲，教師重點觀察幼兒創造性使用玩具和材料的情況，并及時給予肯定和啟發。

4、結束并評價

請幼兒在較短的時間內收拾玩具，并學習評價本次游戲創造性使

用材料的情況。

第二次活動指導：

1、教師與幼兒回憶上次游戲情況，指出不足的地方及這次游戲該注意的地方。

2、教師交代游戲要求：

（1）認真遵守自己所扮演角色的職責。

（2）游戲時多動腦筋、多想辦法，使游戲玩得更有意思。

（3）做個有禮貌的好孩子。

3、幼兒游戲，教師采用合作介入的方式指導幼兒，要求幼兒認真遵守自己所扮演角色的職責，并鼓勵幼兒學習發展新的游戲情節。

4、收拾玩具并討論，你認為今天誰的角色扮演得最好？為什么？

第三次活動指導：

1、出示皺紋紙，教師啟發談話，今天，教師又為小朋友準備了一些新的材料，請大家想想并說一說，今天，你想玩什么游戲？扮演什么角色？需要這些材料嗎？

2、指導幼兒協商、分工及布置游戲場地。

3、幼兒游戲，教師重點觀察幼兒有否創造性地使用材料并給予指導，引導幼兒學習發展新的游戲情節，使游戲玩得更有趣。

4、幼兒討論：你認為今天你玩得好不好？為什么？

第四次活動指導：

1、回憶上次游戲情況，提出不足的地方并引出新的主題：上次老師參加了小朋友的游戲，我想送束花為娃娃慶祝生日，可是到處都

第四篇：中班

[大班體育] 幼兒園大班健康教案：竹竿舞

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育] [大班體育] 幼兒園大班體育活動設計：好玩的梯子 幼兒園大班體育活動：鉆山洞 幼兒園大班體育：小小房子我來玩 幼兒園大班體育活動：跨欄

幼兒園大班戶外體育：我是快樂的小司機 幼兒園大班體育教案：運球接力賽 大班體育教案：拋球拍球接力賽 幼兒園大班體育教案：跨欄 幼兒園大班體育教案：傳球 幼兒園大班體育教案：跳繩 幼兒園大班戶外活動：抬轎子接力 幼兒園大班戶外活動：揪尾巴 幼兒園體育教案：拉網捕魚 大班體育公開課：追追樂 大班體育教案：齊心協力 大班健康教育活動：兩人三足 大班戶外活動：螞蟻搬家 大班體育活動：炸碉堡

幼兒園大班戶外活動：小鯉魚跳龍門 幼兒園大班體育活動：推小車

幼兒園大班戶外活動： 過小橋，送月餅 幼兒園大班體育活動：炸碉堡 大班健康教育活動：開火車 幼兒園大班體育活動：沖過封鎖線 幼兒園大班體育教案：諜戰精英 幼兒園大班體育教案：勇奪紅纓槍 幼兒園大班體育教案:“繩”彩飛揚 幼兒園大班體育教案:我是小小消防員 幼兒園大班體育教案：好玩的礦泉水瓶 幼兒園大班體育教案：扇子樂 幼兒園大班戶外體育游戲：黃酒飄香 幼兒園大班體育教案：趴地推球 幼兒園大班體育優質課：好玩的斗笠 幼兒園大班體育活動：熊來啦 幼兒園大班體育教案：好玩的紙板 幼兒園大班健康活動設計：舞龍

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

幼兒園大班體育教案：玩轉呼啦圈 幼兒園大班體育游戲：小兔找山洞 幼兒園大班體育游戲：一二三 幼兒園大班體育游戲：掐沙包

大班體育活動：調皮的小袋鼠（單 雙腳跳）大班體育優質課教案：好玩的斗笠 大班體育教案：我會這樣玩繩子 大班體育教案：小小宇航員 大班體育：學劉翔哥哥來跨欄 大班體育運動：彩色水瓶 大班體育游戲：小小建筑師 體育活動：我是小蟲子 體育活動：玩松緊帶 看誰最像奧特曼(大班體育)體育活動：我要去太空 體育：小青蛙跳田埂 體育游戲：我學蠶寶寶 看我七十二變 小青蛙本領強 我和報紙玩游戲 小小拓展隊 螃蟹運瓜 炸碉堡 水球大戰

體育活動：小小飛行員（大班）幼兒抗挫運動會活動（體育）體育活動設計《熊來啦》（大班）健康總動員（體育）玩瓶子（體育）

大班體育活動：愉快的春游 野營脫險（體育）玩車（體育）

騎上漂亮的自行車（體育）好玩的沙（體育）在圖案上拍球（體育）誰的紅星最多（體育）[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育] [大班體育] 小熊斗怪獸（體育）助跑跨跳（體育）長凳游戲（體育）運沙包過小橋（體育）在身上滾球（體育）

身體的那些部位可以動（體育）放風箏（體育）

一物多玩——松緊帶圈（體育）區域性體育活動 動物之家（體育）神奇的布袋（體育）多變的紙球——轉貼（體育）愛護小樹苗（體育）過橋摘水果（體育）大班體育活動《蜈蚣走路》 大班體育游戲:小公雞和懶惰蟲 大班體育綜合訓練活動“可愛的小青蛙” 大班體育:有趣的輪胎游戲 大班體育活動《螞蟻搬家》 幼兒園大班體育游戲：沖出火海 大班健康活動：舌頭本領大 玩竹竿 ——大班體育活動 體育游戲：貓捉老鼠 我喜歡的體育運動——足球 大班體育：玩繩 大班體育:小動物運糧 大班體育在運動游戲中進步 大班體育活動:方法多多多 大班體育活動：勇敢者的道路 大班體育活動:神奇的布袋 可愛的小布袋（大班體育）勇敢的奧特曼（大班體育）大班體育活動：親親春姑娘

勇敢的偵察兵（大班體育綜合練習活動）袋袋樂—大班健康活動

大班體育：“過小島”體育活動的設想 大班綜合體育課《小猴尋寶》

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

體育活動：踩高蹺

大班體育——毛南族體育活動《同頂》 大班綜合活動:唐老鴨健身記 勇敢的小兵（大班體育）

快樂的戶外區域體育——探險尋寶（大班）大班兒童體育活動設計方案 大班體育活動 “小猴”智救“白龍馬” 大班體育教案跳短繩

大班幼兒體育活動:小熊斗怪獸 雪花飄飄（大班體育教案）大班體育活動《小壁虎》 《海底旅游》大班體育

大班體育健康--運送小樹苗(環保)大班體育活動:小小特警隊 大班體育：賽龍舟

體育活動《山坡游戲－小戰警》 大班體育：擊劍

大班健康活動：牙齒上的洞洞 大班體育游戲：四人三球真好玩 大班體育活動：我是小小解放軍 大班體育游戲：穿地道 民間體育游戲活動設計—跳竹竿 大班體育：公園里的小丑 體育：我是小小建筑師 大班體育活動：玩響罐

大班體育活動《數字格子跳跳樂》 大班健康活動——《尖利的物品》課后反思 大班體育游戲復習火眼金睛 大班體育活動《轉》 幼兒體育游戲《溜溜包》 大班健康活動《會動的身體》 大班體育：高蹺 小青蛙捉害蟲

活動名稱：拯救大兵瑞恩（體育、數學活動）生成活動：卷起報紙做運動 大班體育活動：小馬運糧 大班體育活動：我是小小解放軍

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育]

[大班體育] [大班體育]

體育游戲：穿地道 大班健康：玩皮筋

大班體育活動交流——運炸彈 體育：我是小小建筑師 大班體育活動:有趣的椅子 花果山之戰(大班體育活動)大班體育：快樂的蠶寶寶 大班體育活動：小能手 勇救小精靈 運西瓜（大班）雪花飄飄 小猴運桃 勇救小動物 大班體育游戲

第五篇：中班工作總結（定稿）

小紅帽幼兒園中班班級工作總結

（2013）

余培培

在緊張與忙碌之中，半學期過去了，回顧前半學期，我們都能認真貫徹國家的教育方針政策，執行《幼兒園工作規程》，遵守本園的規章制度，熱愛幼兒，熱愛本職工作，在自己的崗位上踏踏實實地工作。在我們幼兒園四位老師的互相幫助、默契配合的下，教育教學工作開展得井井有條。該學期，我班幼兒的生活自理能力明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的發展。家長工作開展得較順利，家長積極支持各配合，在家園共育下，幼兒在體、智、德、美等諸方面得到和諧發展。逐漸養成了良好的衛生習慣、學習習慣，有一定的生活自理能力，懂得禮貌待人，初步會遵守本班的常規紀律，特別是在繪畫、音樂等方面，我班幼兒較感興趣。在普通話表達能力方面也明顯有進步，個別幼兒太任性、蠻不講理也有所改善。

現從以下幾方面進行總結。

一、加強衛生保健工作，預防各種傳染疾病，保證幼兒健康成長

開校以來，我班能做好每天晨午檢工作，每天密切觀察幼兒的健康狀況，并做好記錄，及時上報幼兒疾病情況。積極開展各項戶外活動，保證每天兩小時的戶外活動時間，堅持開展“三浴”鍛煉，提高幼兒身體的抵抗能力，增強幼兒的體質。同時加強對幼兒自理能力的培養，使幼兒學會了自己穿脫衣服、鞋襪，自己整理床鋪讓幼兒掌握更多的衛生知識。

使幼兒認識了一些常見的疾病及處理辦法，如“預防接種不用怕”、“流鼻血了怎么辦”等；使幼兒掌握更多的安全知識，如“防火的安全”、“不在馬路上玩耍”；還結合夏季幼兒喜歡玩水的特點，教育幼兒一些玩水的安全知識。

二、認真按計劃開展班務工作，保證完成教育教學任務。

1、加強常規教育，建立良好的班級常規習慣。

幼兒的一天生活都是學習，教育教學也貫穿于幼兒一天的生活中，幼兒一天生活是否