第一篇：談話提綱

談話提綱

黨的群眾路線教育實踐活動個別談話內(nèi)容提綱

談話主要是通過具體事例，指出領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)等方面存在的突出問題，對領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)特別是廉政建設(shè)以及對搞好教育實踐活動提出意見建議。談話重點圍繞以下內(nèi)容：

一、形式主義方面（1）是否存在理論學(xué)習(xí)淺嘗輒止，應(yīng)付了事，學(xué)用脫節(jié)的問題；（2）是否存在工作安排重部署、輕檢查，不督促落實，雷聲大、雨點小，搞文山會海，以及有制度不執(zhí)行的問題；（3）是否存在工作推進務(wù)虛名、避難題、輕實效的問題；（4）是否存在調(diào)查研究擺樣子、走過場，不解決實際問題的情況；（5）是否存在好大喜功，推過攬功，弄虛情、造假績的問題；（6）在學(xué)術(shù)研究方面，是否存在為了研究而研究，為職稱評定、先進評比寫論文、編成果，甚至不惜抄襲、造假等問題。

二、官僚主義方面（1）是否存在官本位思想嚴(yán)重，作風(fēng)飄浮，和群眾感情淡漠，躲信訪，怕麻煩，高高在上、沉不下去的問題；（2）是否存在服務(wù)意識不強、辦事拖拉、推諉扯皮，公仆意識淡薄，對師生員工的困難問題漠不關(guān)心，甚至簡單粗暴的問題。（3）是否存在民主意識不強，搞一言堂、家長制，隨意決策或盲目決策的問題；（4）是否存在開拓勁頭、創(chuàng)新意識不強，對待上級部署決定斷章取義，照本宣科、生搬硬套的問題；（5）是否存在選人用人、職稱評聘、選派出國、教師培訓(xùn)、獎貸學(xué)金發(fā)放及其他“三重一大”方面，不講組織原則，任人唯親，不按規(guī)定程序辦事的問題。

三、享樂主義方面（1）是否存在理想信念動搖，奉行及時行樂的人生哲學(xué)，過一天享受一天，不愿吃苦受累的問題；（2）是否存在安于現(xiàn)狀思想，滿足于現(xiàn)有學(xué)識和見解，陶醉于已經(jīng)取得的成績，目標(biāo)方向缺失的問題；（3）是否存在玩物喪志傾向，借工作之機休閑娛樂，公款消費的問題；（4）在幼兒園各項軟硬件建設(shè)方面，是否存在講排場比闊氣，追求物質(zhì)享受、造成浪費的問題。

四、奢靡之風(fēng)方面（1）在后勤服務(wù)、公務(wù)接待、物資采購等方面，是否存在鋪張浪費嚴(yán)重，不惜公款裝修豪華的辦公和接待場所，揮霍無度的問題；（2）是否存在借各種慶典和會議活動之機大吃大喝，濫發(fā)錢物的問題；（3）是否存在違反上級有關(guān)規(guī)定，熱衷享受，追求高檔消費，超標(biāo)準(zhǔn)配車、住房、收受會員卡和商務(wù)消費卡的問題；（4）是否存在以權(quán)謀私、權(quán)錢交易、人情招生的問題；是否存在道德觀念低下，生活作風(fēng)不檢點，腐化墮落的問題。

五、在“四風(fēng)”方面及違反中央八項規(guī)定和自治區(qū)十項規(guī)定方面，還存在哪些問題。

以上為黨的群眾路線教育實踐活動個別談話內(nèi)容提綱，請各單位參照執(zhí)行。

第二篇：談話提綱

談 話 提 綱

1、領(lǐng)導(dǎo)班子運行情況。

2、領(lǐng)導(dǎo)班子成員德能勤績廉等現(xiàn)實表現(xiàn)情況和遵守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、財經(jīng)紀(jì)律、工作紀(jì)律、廉潔從政各項規(guī)定的情況。

3、領(lǐng)導(dǎo)班子存在的問題和建議。

4、說出您認(rèn)為表現(xiàn)比較突出的1名領(lǐng)導(dǎo)班子成員和1-3名一般干部，并簡要介紹其突出表現(xiàn)。

5、如談話對象為班子成員，簡要介紹本人任現(xiàn)職以來的主要工作業(yè)績。

第三篇：談話提綱

1.你認(rèn)為學(xué)校升本后的重點工作是什么？

百年大計，教育為本。學(xué)校是培養(yǎng)人的地方，學(xué)校工作的重點應(yīng)該在哪里？應(yīng)放在怎樣培養(yǎng)健康合格的人材上。應(yīng)該把更多的時間用來抓學(xué)校教育教學(xué)的實際問題。

當(dāng)前學(xué)校升本后迫切需要提高教學(xué)質(zhì)量、師資力量，以擴大教學(xué)規(guī)模、增加學(xué)校的影響力。

老師作為是教育前線的“主力軍”。學(xué)校許多工作都是要靠老師們?nèi)ヂ鋵嵧瓿傻模蚨苡斜匾ヌ岣呃蠋煹膶W(xué)歷，提升專業(yè)的教專業(yè)研水平促進學(xué)校教師科研能力的培養(yǎng)，提高學(xué)術(shù)水平；促進學(xué)校教材建設(shè)與課程建設(shè)，提高教學(xué)水平與質(zhì)量。

2.你對提高教學(xué)質(zhì)量、創(chuàng)新辦學(xué)特色有何辦法？

調(diào)整與明確專業(yè)布局與結(jié)構(gòu)，集中力量建設(shè)好具有自身特色和優(yōu)勢的重點專業(yè)，并使其中一些專業(yè)達到或接近省內(nèi)同類專業(yè)的先進水平。

選拔一批與區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)、社會發(fā)展和科技進步緊密結(jié)合、作用重大的應(yīng)用專業(yè)進行重點建設(shè)。通過專業(yè)建設(shè)，促進學(xué)校的特色專業(yè)和優(yōu)勢專業(yè)的發(fā)展，促進學(xué)校專業(yè)帶頭人的成長與學(xué)術(shù)梯隊的建設(shè)，改善專業(yè)梯隊的結(jié)構(gòu)；促進學(xué)校實驗基地的建設(shè)，提高實驗手段的現(xiàn)代化

同時通過發(fā)揮重點建設(shè)專業(yè)在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會服務(wù)等方面帶頭、示范作用，帶動學(xué)校相關(guān)專業(yè)的發(fā)展，從而帶動學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高。3.你對加強師生思想政治工作有何建議？

（1）必須以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為中心，圍繞學(xué)校工作大局，把思想政治工作貫穿于教育、管理、服務(wù)工作的各個方面和教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)的各個環(huán)節(jié)；

（2）重點抓好中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部的理論學(xué)習(xí)。特別是領(lǐng)導(dǎo)干部自學(xué)的指導(dǎo)力度，組織各種研討、交流和輔導(dǎo)。

（3）充分發(fā)揮黨校在黨員教育和培訓(xùn)中的重要作用，不斷改善辦學(xué)條件，提高規(guī)范化建設(shè)水平。切實加強對廣大黨員的思想理論教育。（4）圍繞學(xué)校改革、發(fā)展和教師思想、工作實際，通過加強思想理論教育，落實教書育人工作，努力提高廣大教師特別是青年教師的思想道德素質(zhì)。

（5）組織指導(dǎo)學(xué)生積極參加社會實踐。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，大力開展各類社會實踐活動，增強學(xué)生適應(yīng)社會的能力，豐富社會實踐活動。

（6）加強大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教育和心理健康教育。建立健全學(xué)校心理健康教育機構(gòu)，建立新生心理檔案，開展心理咨詢活動，普及心理健康知識教育。

（7）加強網(wǎng)絡(luò)工作人員培訓(xùn)，建立網(wǎng)上宣傳隊伍，有針對性地開展網(wǎng)上宣傳，開辟思想政治工作的新領(lǐng)域，掌握思想政治教育的主動權(quán)。

4.你對學(xué)校落實“八項規(guī)定”、反腐倡廉、加強作風(fēng)建設(shè)等工作評價如何？還存在哪些問題？應(yīng)強化哪些措施？ 對于學(xué)校的這一系列的工作做的比較好，還需要更加做好完善領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)考核評價機制。建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)評價指標(biāo)體系，對領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)情況進行評價，把考評結(jié)果作為領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用、培養(yǎng)教育、管理監(jiān)督、激勵約束的重要依據(jù)，促進各級領(lǐng)導(dǎo)干部自覺加強黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)。

把群眾滿意作為作風(fēng)建設(shè)的根本標(biāo)準(zhǔn)，更多地把評價權(quán)、監(jiān)督權(quán)交給群眾，更好地搭建公開傾聽群眾意見、受理群眾訴求的平臺，妥善解決群眾訴求，積極回應(yīng)社會關(guān)切。

5.你認(rèn)為學(xué)校在關(guān)心師生，改善師生工作、學(xué)習(xí)條件，增加教師收入方面做得如何？有何建議？

學(xué)校在關(guān)心師生，改善師生工作、學(xué)習(xí)條件，增加教師收入方面還有待完善。需要改善老師辦公條件；及時滿足教學(xué)科研工作所需的設(shè)備。

提高教職工收入水平。加入投入力度，深化完善校內(nèi)分配制度改革，提高在職教職工的收入水平；出臺相應(yīng)政策措施，增加離退休職工的經(jīng)濟收入。

改善教職工居住條件，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境。

6.你認(rèn)為學(xué)校黨政部門加強教專業(yè)研和師生員工服務(wù)有何建議和要求？

把安全工作作為工作的重中之重，切實為師生員工提供安全有效的后勤服務(wù)。切實加強后勤系統(tǒng)隊伍建設(shè)，為提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量提供可靠的保障。把安全防范工作放在首位，突出以抓食品衛(wèi)生、消防、水電、運輸為重點的安全生產(chǎn)和管理，堅持每月的安全檢查制度，并將安全工作責(zé)任、制度落實到各個部門、落實到每位員工，全年后勤保障工作安全無事故。例如: 希望學(xué)校能對食堂的衛(wèi)生問題以及宿舍教學(xué)區(qū)周邊的噪音問題多加以重視，保障學(xué)生的身心健康。后勤：

1：各宿舍樓下門衛(wèi)部分工作人員散漫，外面人員如入無人之地，導(dǎo)致學(xué)生利益受損。

2：學(xué)生食堂應(yīng)該民主點，掛上“學(xué)生放心食堂”等錦旗我們卻渾然不知何來放心，對此我覺得應(yīng)當(dāng)對各個食堂存在的問題向?qū)W生做問卷調(diào)查，并認(rèn)真改正，做到真正放心。

3：師院的自行車管理應(yīng)加強，除了停車場，在一些停車點應(yīng)該有人值班。

4：學(xué)校對各專業(yè)考證信息發(fā)布應(yīng)當(dāng)完善，讓學(xué)生報名有門，考試有輔導(dǎo)，拿證固定地方。

5：改善、提高師生的的飲食服務(wù)和門診服務(wù)，增加對學(xué)生、老師的宿舍管理力度，更新教師的教學(xué)設(shè)施。

6：建立滿足教學(xué)科研需求的藏書體系；組織書商舉辦書展，是圖書緊扣教學(xué)科研、貼近學(xué)生的需求。

7.你對學(xué)校選拔任用干部工作有何看法？

學(xué)校選拔任用干部的過程中需要“民主推薦”、“定向考察”，加大公開競爭力度，加大過民意關(guān)的力度，加大更新改造的力度；挑選的人員必須要群眾公認(rèn)，注重實績；公開、平等、競爭、擇優(yōu)；

在選拔任用干部過程中，必須嚴(yán)格遵守干部工作紀(jì)律：不準(zhǔn)臨時動議決定干部任免；不準(zhǔn)個人決定干部任免，個人不能改變黨組織（擴大）會議集體作出的干部任免決定；不準(zhǔn)在學(xué)校整合、主要領(lǐng)導(dǎo)成員工作調(diào)動時，突擊提拔調(diào)整干部；不準(zhǔn)泄露醞釀、討論干部任免的情況；不準(zhǔn)在干部選拔任用工作中封官許愿、搞小團體或打擊報復(fù)。實行干部選拔任用工作責(zé)任追究制度。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)在干部選拔任用工作中，應(yīng)增強規(guī)范意識、民主意識和紀(jì)律意識，自覺接受組織監(jiān)督和群眾監(jiān)督。

第四篇：談話提綱

談話提綱：對領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員作風(fēng)方面情況進行總體評價；談?wù)勵I(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)等方面存在的突出問題；對搞好教育實踐活動的意見建議等。

第五篇：談話提綱

談話提綱

一、對各領(lǐng)導(dǎo)班子及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)方面總體評價 領(lǐng)導(dǎo)班子成員政治素質(zhì)普遍較高，工作能力強，具有實干精神，班子成員之間團結(jié)協(xié)作好，有較強的敬業(yè)精神和事業(yè)心，能嚴(yán)于律己、廉潔奉公，口碑良好。

二、領(lǐng)導(dǎo)班子及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在四風(fēng)方面存在的問題 在形式主義方面：有的單位抓工作只靠開會發(fā)文件，會議過多過長。有的單位文件、簡報沒有實質(zhì)內(nèi)容，只注重形式和數(shù)量。有的習(xí)慣于以會議落實會議、以文件落實文件、以講語落實講話，會開了、文件發(fā)了，事情就沒有人再管了，會議和文件就是工作成果。

在官僚主義方面：有的領(lǐng)導(dǎo)干部公仆意識淡薄、群眾感情淡漠，不關(guān)心群眾，對群眾的疾苦和訴求麻木不仁，不愿幫助基層和群眾解決實際問題，甚至不愿同基層和普通群眾打交道，怕給自己添麻煩。

在享樂主義方面，有的黨員干部開口談享受，閉口要回報，拈輕怕重，安于現(xiàn)狀，不愿吃苦出力，滿足于現(xiàn)有學(xué)識和見解，陶醉于已經(jīng)取得的成績，工作沒有目標(biāo)，缺乏動力。有的心思不在工作上，“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”，得過且過，渾渾噩噩混日子。

在奢靡之風(fēng)方面，有的講排場比闊氣。有的公務(wù)接待嚴(yán) 重超標(biāo)，住高檔酒店。有的借工作關(guān)系增進“友誼”，經(jīng)常相互宴請、互通有無，今天我請你，明天你請我，以各種名義拉拉扯扯。

三、對搞好教育實踐活動的意見和建議

一是要創(chuàng)新活動載體。注重從本地本單位實際出發(fā)，創(chuàng)新活動載體，豐富活動內(nèi)涵，切實增強教育實踐活動的針對性和實效性，讓活動帶來的成效惠及廣大群眾。

二是要強化群眾參與。活動開展的效果如何，關(guān)鍵要看群眾的切身感受和滿意度如何。要堅持開門搞活動，既要注重吸納群眾參與到活動中來，聽取群眾意見、接受群眾監(jiān)督，同時，也要把握好群眾參與的度，樹立正確的活動導(dǎo)向，真正達到教育干部、教育群眾的目的。

三是要深入查擺問題。黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要在活動中深入開展批評與自我批評，勇于查找自身存在的不足，不護短、不遮掩，確保查得深、擺得準(zhǔn)，不回避矛盾。對查出的問題，制定有針對性的、便于操作的整改措施和整改方案，限期進行整改，使黨員干部真正受教育和觸動。

四是要緊扣中心工作。把推動科學(xué)發(fā)展作為開展黨的群眾路線教育實踐活動的核心目標(biāo)，與中心工作緊密結(jié)合起來，通過開展活動，進一步增強各級黨員干部抓項目、抓發(fā)展、抓執(zhí)行、抓落實的能力。

五是要建立長效機制。開展黨的群眾路線教育實踐活 動，不僅要立足當(dāng)前，認(rèn)真解決黨員干部隊伍作風(fēng)中存在的問題，讓老百姓看到實實在在的效果，而且要著眼長遠，把教育活動中一些成功的經(jīng)驗做法上升為制度規(guī)范，不斷探索新時期加強黨員干部作風(fēng)建設(shè)、密切黨群干群關(guān)系的新途徑、新辦法。

四、本單位工作中存在的突出問題和廣大群眾所關(guān)心關(guān)注的實際問題

一是部分干警存在群眾工作能力不強，在處理群眾問題時不善于溝通協(xié)調(diào)，聽取群眾意見和建議不多，提群眾所想不夠，對群眾反映強烈的問題表現(xiàn)不積極。

二是部分干警學(xué)習(xí)抓的不夠緊，對學(xué)習(xí)重視不夠，學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)勁頭不足，專業(yè)化程度不高、法律法規(guī)掌握的不牢，導(dǎo)致不善監(jiān)督、監(jiān)督不到位等問題。

三是部分干警對自身要求不高，自我管理、業(yè)務(wù)管理不嚴(yán)，辦案拖拉、推卻責(zé)任等問題偶有發(fā)生。

四是檢察宣傳力度不夠，宣傳效果不理想。在發(fā)揮檢察職能作用與人民群眾的期望兩者之間，銜接的不充分。檢察工作的成果不能全面滲透到人民群眾中，導(dǎo)致人民群眾對檢察工作缺乏了解。