第一篇：談話提綱

談話提綱（支行）

一、請你介紹一下自己的基本情況，以及在原任職位上的主要業績。主要職責包括如下五方面：

負責網點的日常管理工作；負責網點的績效考核管理工作；兼任網點客戶經理，負責網點的主要業務聯絡；負責網點的安全保衛工作；負責網點人員的考勤登記工作。

簡單來說主要工作任務就是：負責網點的業績、調動員工的積極性、提高自身網點的服務質量、保證網點無事故。

二、請你談談銀行目前的管理框架，盈利模式狀況，你認為存在哪些問題，應采取哪些措施加以解決。

目前我分社的管理框架是所長——營運主管——前臺和后臺工作職員，盈利模式主要依靠理財產品的銷售，日常活期定期的存款和網上銀行手機銀行和POS機等中間業務的費用收取。

在管理模式方面，前臺后臺由于人員調配等問題經常更換，容易造成工作交接混亂，不斷出現人員適應磨合期和文件處理跟進不足的問題，建議人員調配不宜過于頻繁，同一職員要么定崗為前臺或者后臺，不能短期輪崗。盈利模式方面，由于盈利單一，容易因流失大客戶而存款數量劇減，因此應該積極發展豐富多樣的中間業務，加進貸款業務，完善盈利框架。

三、請你談談目前銀行的內控制度建設情況，風險管理狀況，存在哪些問題，應采取哪些措施加以解決。我認為目前銀行內控制度建設和風險管理情況還是有所欠缺的，特別是在稽核審查工作方面，對于會計人員，前臺人員和后臺人員等基層員工的審查是足夠嚴格細致了，但是對于中高級管理人員，貸款經手人員的審查稽核力度還是不夠的，因為這里是最容易滋生腐敗和犯罪的權利集中處。為解決這個問題，我建議在加大制度文件建設的基礎上，還得建設一個足夠權威的稽核審查部門，其內部要權責明確，分層，分類，分輕重進行有效建設內部制度，控制風險管理。

四、請你談談農信社改制為農商行后，角色有何區別？你準備如何履行職責？

長久以來，農村信用合作社的標志角色是“支農，惠農，服務三農”的農村金融機構，但是一旦改制成農商行，我們的身份就變成了不僅服務于三農，而是面向全社會公眾的綜合性股份制商業銀行。對于此種升級的改變，我準備在以下幾方面履行我的職責：

① 帶領分行全體員工嚴格按照商業銀行合規經營標準要求自己，對分行全體員工做好思想工作，推動大家盡快進入新角色。

② 組織分行全體員工增強學習意識，對新業務以最快速度上手，對金融市場新信息以最專業的姿態馬上解讀和掌握。

③ 引導分行全體員工提高競爭意識，成為農商行意味著我們將與其他中小型和大型商業銀行激烈競爭，努力營造自身特色，留住客戶是很有必要的。

五、請你談談目前你將主管的業務經營管理現狀如何，主要存在哪些風險和問題，你上任后對此有何設想和改進措施。

目前我分社的各種存款業務和理財產品銷售表現較為突出，但是中間業務發展緩慢，缺乏貸款業務。在我上任之后我希望能夠集中精力先把中間業務豐富起來，包括POS的銷售，空中充值，代扣電費，網上銀行手機銀行等業務應當要好好增加使用客戶的數量。在此基礎上逐步發展分社的貸款業務，往綜合性業務的商業銀行分行邁進。

六、請你談談銀行成立后存在哪些磨合問題，你認為應如何解決這些問題。

我認為銀行成立之后會面臨三個比較明顯的磨合問題，問題以及解決措施如下：

第一，業務完善和優化問題。改制農商行意味著我們提供給客戶的服務定要更加專業化和完善化。豐富自身業務種類(包括網上銀行手機銀行等中間業務等)和完善業務服務（與網銀合作商家和網站簽訂支持協議，簡化使用流程等）是必須要做好的。

第二，員工素質提高和人才培養問題。在過去的農信社的員工大多都是學歷普遍不高，素質參差。改制農商行后對人才的需求會非常迫切，這就要求我們要建立自己的人才庫，對重點人才進行培養，在精神上和資金上鼓勵員工提升自己的專業素質，舉行豐富的員工活動以提拔人才。要建立公開、平等、競爭、擇優的用人機制，完善分配激勵機制，既能調動員工的積極性，又能增強員工的競爭意識。

第三，科技建設提升問題。要加快內、外聯網建設，完善計算機配套設施，盡快縮短與商業銀行科技建設的差距。

七、談談你目前你的匯報線路情況，存在哪些問題，應如何解決。今后，你將如何服從總行行長的領導，并協助其工作。

目前我的匯報線路是分社——總社——聯社，這樣的匯報路線容易造成信息傳達延遲，多人傳遞導致信息誤解以及事后問題反饋不足等問題。我認為改制農商行后各分行應直接由總行進行管理，分行有任何問題直接向總行相關負責部門反映，縮短匯報路線，讓信息收集更加及時。今后，我將做好以下幾點來服從總行行長的領導并協助其工作①時刻注意與總行行長保持信息溝通，有重大問題及時反映②對總行行長下達的各項任務及時完成，及時報告工作情況。③平時注意與其他分行的行長進行工作交流，互換心得，互相學習。

八、幾點要求和希望：希望你上任后，繼續強化制度執行力，對要不斷提升合規意識，防范操作風險；繼續強化制度執行力，對內部，外部檢查發現的問題必須整改到位；案防工作須進一步強化，以更嚴肅的態度，更科學的方法和更嚴厲的手段應對經營中發現的案防風險苗頭及發生的案防事件，時刻保持案件防控高壓態勢。

第二篇：談話提綱

談話提綱

為貫徹落實“3.18”地市紀委書記例會和“3.21”市紀委常委擴大會議精神，按照全面從嚴治黨，把紀律和規矩挺在前面的要求，在線索“大起底”、“大清理”基礎上，結合市縣鄉換屆工作需要，督促“兩個責任”落實，準確把握運用好監督執紀“四種形態”，本著“懲前毖后、治病救人”“寬嚴相濟、區別對待”的原則，對你進行談話函詢。這種談話方式畢竟不同于約談、任前談話等一般意義上的談話。他是在收到群眾舉報和反映以后，組織上進行的提醒式、打招呼式的談話。所以，請你一定要相信組織，誠心誠意地與組織交心。如果確實存在這些問題，就實事求是地講清情況；如果有所隱瞞，以后一經發現，是要加重處理的。我給你講的這些，既是組織對你的希望，更是組織對你的從嚴要求。我們將根據你主動向組織說明舉報反映的有關問題、主動說明組織未掌握的有關情況、主動上交違紀所得、主動擔當作為。

1、要求被談話對象說明個人基本情況；

2、要求被談話對象說明被反映問題情況；

3、要求被談話對象說明其他組織未掌握的情況；

4、要求被談話對象說明自身廉潔自律方面存在的問題；

5、被談話對象認識和檢討。今天同你的談話到此結束。總之，你一定要認識到，這次與你進行談話，是組織對你的關心與愛護。這次談話不是一般意義上的談話，要認識到這次談話的嚴肅性，要本著有則改之，無則加勉的態度，認真面對問題，對照《黨章》要求，認真反思問題發生的根源、原因和危害，真心從靈魂深處解剖，從思想認識上反思，認真整改。要求你在XX天內就存在的問題、產生的根源、存在的危害、如何整改等方面，書面向黨組織寫出深刻的檢討。黨組織會根據你的認識情況提出處理意見。

第三篇：談話提綱

談話提綱

答案要點：

一、談話人員的組成：至少二人，確定主談人；

二、談話地點的選擇：規范談話點或者一樓平房；

三、談話人員的分工：一人負責談話，一人負責記錄。如果談話人員是二人，則負責談話的人員必須注意談話對象安全；如果談話人員是三人或三人以上，則需要專門配備負責安全人員；

四、談話目的：達到XX違紀違法的目的；

五、談話前的準備工作：

1、掌握談話對象的身份、心理、性格、經歷、家庭情況、社會關系、身體狀況等特性；

2、熟悉類似案件處理情況和相關政策；

3、準備人證、書證、物證與被調查人見面，經被調查人辨認、確認，形成完成的證據鏈；

4、提出談話中可能陷入僵局情況下的應對辦法；

5、準備好醫生護士，以便處置突發事件。

第四篇：談話提綱

談話提綱

黨的群眾路線教育實踐活動個別談話內容提綱

談話主要是通過具體事例，指出領導班子和黨員領導干部在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等方面存在的突出問題，對領導班子建設特別是廉政建設以及對搞好教育實踐活動提出意見建議。談話重點圍繞以下內容：

一、形式主義方面（1）是否存在理論學習淺嘗輒止，應付了事，學用脫節的問題；（2）是否存在工作安排重部署、輕檢查，不督促落實，雷聲大、雨點小，搞文山會海，以及有制度不執行的問題；（3）是否存在工作推進務虛名、避難題、輕實效的問題；（4）是否存在調查研究擺樣子、走過場，不解決實際問題的情況；（5）是否存在好大喜功，推過攬功，弄虛情、造假績的問題；（6）在學術研究方面，是否存在為了研究而研究，為職稱評定、先進評比寫論文、編成果，甚至不惜抄襲、造假等問題。

二、官僚主義方面（1）是否存在官本位思想嚴重，作風飄浮，和群眾感情淡漠，躲信訪，怕麻煩，高高在上、沉不下去的問題；（2）是否存在服務意識不強、辦事拖拉、推諉扯皮，公仆意識淡薄，對師生員工的困難問題漠不關心，甚至簡單粗暴的問題。（3）是否存在民主意識不強，搞一言堂、家長制，隨意決策或盲目決策的問題；（4）是否存在開拓勁頭、創新意識不強，對待上級部署決定斷章取義，照本宣科、生搬硬套的問題；（5）是否存在選人用人、職稱評聘、選派出國、教師培訓、獎貸學金發放及其他“三重一大”方面，不講組織原則，任人唯親，不按規定程序辦事的問題。

三、享樂主義方面（1）是否存在理想信念動搖，奉行及時行樂的人生哲學，過一天享受一天，不愿吃苦受累的問題；（2）是否存在安于現狀思想，滿足于現有學識和見解，陶醉于已經取得的成績，目標方向缺失的問題；（3）是否存在玩物喪志傾向，借工作之機休閑娛樂，公款消費的問題；（4）在幼兒園各項軟硬件建設方面，是否存在講排場比闊氣，追求物質享受、造成浪費的問題。

四、奢靡之風方面（1）在后勤服務、公務接待、物資采購等方面，是否存在鋪張浪費嚴重，不惜公款裝修豪華的辦公和接待場所，揮霍無度的問題；（2）是否存在借各種慶典和會議活動之機大吃大喝，濫發錢物的問題；（3）是否存在違反上級有關規定，熱衷享受，追求高檔消費，超標準配車、住房、收受會員卡和商務消費卡的問題；（4）是否存在以權謀私、權錢交易、人情招生的問題；是否存在道德觀念低下，生活作風不檢點，腐化墮落的問題。

五、在“四風”方面及違反中央八項規定和自治區十項規定方面，還存在哪些問題。

以上為黨的群眾路線教育實踐活動個別談話內容提綱，請各單位參照執行。

第五篇：談話提綱

1.你認為學校升本后的重點工作是什么？

百年大計，教育為本。學校是培養人的地方，學校工作的重點應該在哪里？應放在怎樣培養健康合格的人材上。應該把更多的時間用來抓學校教育教學的實際問題。

當前學校升本后迫切需要提高教學質量、師資力量，以擴大教學規模、增加學校的影響力。

老師作為是教育前線的“主力軍”。學校許多工作都是要靠老師們去落實完成的，因而很有必要去提高老師的學歷，提升專業的教專業研水平促進學校教師科研能力的培養，提高學術水平；促進學校教材建設與課程建設，提高教學水平與質量。

2.你對提高教學質量、創新辦學特色有何辦法？

調整與明確專業布局與結構，集中力量建設好具有自身特色和優勢的重點專業，并使其中一些專業達到或接近省內同類專業的先進水平。

選拔一批與區域經濟建設、社會發展和科技進步緊密結合、作用重大的應用專業進行重點建設。通過專業建設，促進學校的特色專業和優勢專業的發展，促進學校專業帶頭人的成長與學術梯隊的建設，改善專業梯隊的結構；促進學校實驗基地的建設，提高實驗手段的現代化

同時通過發揮重點建設專業在人才培養、科學研究和社會服務等方面帶頭、示范作用，帶動學校相關專業的發展，從而帶動學校整體辦學水平的提高。3.你對加強師生思想政治工作有何建議？

（1）必須以培養高素質人才為中心，圍繞學校工作大局，把思想政治工作貫穿于教育、管理、服務工作的各個方面和教學、科研、學科建設的各個環節；

（2）重點抓好中層以上領導干部的理論學習。特別是領導干部自學的指導力度，組織各種研討、交流和輔導。

（3）充分發揮黨校在黨員教育和培訓中的重要作用，不斷改善辦學條件，提高規范化建設水平。切實加強對廣大黨員的思想理論教育。（4）圍繞學校改革、發展和教師思想、工作實際，通過加強思想理論教育，落實教書育人工作，努力提高廣大教師特別是青年教師的思想道德素質。

（5）組織指導學生積極參加社會實踐。培養學生的創新意識和創新能力，大力開展各類社會實踐活動，增強學生適應社會的能力，豐富社會實踐活動。

（6）加強大學生就業指導教育和心理健康教育。建立健全學校心理健康教育機構，建立新生心理檔案，開展心理咨詢活動，普及心理健康知識教育。

（7）加強網絡工作人員培訓，建立網上宣傳隊伍，有針對性地開展網上宣傳，開辟思想政治工作的新領域，掌握思想政治教育的主動權。

4.你對學校落實“八項規定”、反腐倡廉、加強作風建設等工作評價如何？還存在哪些問題？應強化哪些措施？ 對于學校的這一系列的工作做的比較好，還需要更加做好完善領導干部作風考核評價機制。建立健全領導干部作風建設評價指標體系，對領導干部作風情況進行評價，把考評結果作為領導干部選拔任用、培養教育、管理監督、激勵約束的重要依據，促進各級領導干部自覺加強黨性修養和作風建設。

把群眾滿意作為作風建設的根本標準，更多地把評價權、監督權交給群眾，更好地搭建公開傾聽群眾意見、受理群眾訴求的平臺，妥善解決群眾訴求，積極回應社會關切。

5.你認為學校在關心師生，改善師生工作、學習條件，增加教師收入方面做得如何？有何建議？

學校在關心師生，改善師生工作、學習條件，增加教師收入方面還有待完善。需要改善老師辦公條件；及時滿足教學科研工作所需的設備。

提高教職工收入水平。加入投入力度，深化完善校內分配制度改革，提高在職教職工的收入水平；出臺相應政策措施，增加離退休職工的經濟收入。

改善教職工居住條件，改善辦學條件，優化育人環境。

6.你認為學校黨政部門加強教專業研和師生員工服務有何建議和要求？

把安全工作作為工作的重中之重，切實為師生員工提供安全有效的后勤服務。切實加強后勤系統隊伍建設，為提高管理水平和服務質量提供可靠的保障。把安全防范工作放在首位，突出以抓食品衛生、消防、水電、運輸為重點的安全生產和管理，堅持每月的安全檢查制度，并將安全工作責任、制度落實到各個部門、落實到每位員工，全年后勤保障工作安全無事故。例如: 希望學校能對食堂的衛生問題以及宿舍教學區周邊的噪音問題多加以重視，保障學生的身心健康。后勤：

1：各宿舍樓下門衛部分工作人員散漫，外面人員如入無人之地，導致學生利益受損。

2：學生食堂應該民主點，掛上“學生放心食堂”等錦旗我們卻渾然不知何來放心，對此我覺得應當對各個食堂存在的問題向學生做問卷調查，并認真改正，做到真正放心。

3：師院的自行車管理應加強，除了停車場，在一些停車點應該有人值班。

4：學校對各專業考證信息發布應當完善，讓學生報名有門，考試有輔導，拿證固定地方。

5：改善、提高師生的的飲食服務和門診服務，增加對學生、老師的宿舍管理力度，更新教師的教學設施。

6：建立滿足教學科研需求的藏書體系；組織書商舉辦書展，是圖書緊扣教學科研、貼近學生的需求。

7.你對學校選拔任用干部工作有何看法？

學校選拔任用干部的過程中需要“民主推薦”、“定向考察”，加大公開競爭力度，加大過民意關的力度，加大更新改造的力度；挑選的人員必須要群眾公認，注重實績；公開、平等、競爭、擇優；

在選拔任用干部過程中，必須嚴格遵守干部工作紀律：不準臨時動議決定干部任免；不準個人決定干部任免，個人不能改變黨組織（擴大）會議集體作出的干部任免決定；不準在學校整合、主要領導成員工作調動時，突擊提拔調整干部；不準泄露醞釀、討論干部任免的情況；不準在干部選拔任用工作中封官許愿、搞小團體或打擊報復。實行干部選拔任用工作責任追究制度。學校黨政領導在干部選拔任用工作中，應增強規范意識、民主意識和紀律意識，自覺接受組織監督和群眾監督。