第一篇：培訓游戲：團隊游戲-流水作業

<團隊游戲>流水作業

發布日期： 2006-6-22

形式：4－12人一組均可 類型：流程管理、團隊合作 時間：20－30分鐘 適用對象：全體學員 活動目的：

通過一套較為復雜的工序，真實模擬電信企業的經營流程通過不斷的改善流程中的若干環節，促進流程的優化。活動概述：

本游戲模擬的是電信企業的運作流程，首先是接定單（在本游戲中，定單是指客戶名稱），然后根據客戶的定單制造產品（在本游戲中，制造過程其實是根據客戶名單，通過一本客戶手冊查詢abc三個原始數據，接著是根據abc三個原始數據按照一定的計算規則算出def三個數據）。

操作程序：、分成若干組，每組花3分鐘時間進行角色分配。本游戲涉及到至少到以下角色： 郵差：負責從主持人那里取信封，信封里裝有訂單。

查詢員：負責根據定單的客戶名稱，通過查詢初始數據庫，確定abc初始數據 處理員a：負責根據abc的初始數據，計算d、e的數據 處理員b：負責處理f的數據。檢查員：負責檢查數據的正確性

2、游戲開始

在游戲開始前可預先練習一次，練習的時間和正式比賽的時間都是6分鐘。1）先將abc初始數據庫發給每個小組，每個小組一本（初始數據庫見附件）2）將計算公式發給每個小組，每個小組兩份。計算公式如下： 若a<10或a>50，則d=40，否則d=a+15 若20 < d < 50且 c > 60,則e=c+d,否則e=b+d-a 若b>80，則f=90，若c<20，f=60，否則f=d+e 3）準備好至少80個信封，信封里裝有裝有一張客戶名稱的卡片和一張空白記分表，記分表樣如下：

客戶名稱：

a= b= c= d=

e=

f=

3、游戲記分規則

1）本游戲以經營成果即利潤為依據。

利潤＝營業收入－不良成本－人力成本×人數－辦公場地成本－庫存 營業收入：＋100元/單

不良成本：－50元/單（主要是計算錯誤）

人力成本：－120元/人（小組內游戲有多少個人參與就計算多少個人）辦公場地成本：－300元

庫存：－40元/單（如果小組多拿了定單，但是比賽結束還沒有計算完的話，算做庫存）2）將每個小組的經營狀況以表格的形式統計在白板上。

4、游戲點評： 1）如何看待流程？

2）流程會涉及到哪些要素？ 3）如何進行流程優化？

5、注意事項：

1）游戲可實現多種角色分配，例如有些組可以決定參加4人，有些組可以決定同時參加8人，參加人數的多少和角色分配完全有小組自行決定。

2）如果時間允許，可以多次進行該游戲，不斷的讓小組改善和優化流程，爭取實現利潤的最大化。

附件： 初始數據庫

客戶名稱

a

b

c 廣東電信局

廣西電信局

福建電信局

云南電信局

山東電信局

湖北電信局

湖南電信局

河北電信局

河南電信局

海南電信局

廣東電信局

江西電信局

寧夏電信局

北京電信局

江蘇電信局

浙江電信局

安徽電信局

黑龍江電信局

吉林電信局

遼寧電信局

新疆電信局

145

上海電信局

天津電信局

重慶電信局

120

山西電信局

陜西電信局

青海電信局

內蒙電信局

四川電信局

140

下面的數據可自行設定，大概準備200個數據，故省略。。。

第二篇：團隊培訓游戲

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實用的團隊培訓小游戲

在當今很多企業中，團隊培訓游戲被廣泛應用，本文就具體介紹了，十二種比較實用的團隊培訓游戲，以供參考。

領袖風采

具體方法：分2個小組，每個小組的組長推選2個組員，在1分鐘內對指定產品進行推銷。并由其它組員舉手表決選出成功推銷者。失敗一方的領導受到相應處罰。

目的：加強團隊意識，由此可看出個體的不足會影響到團隊的業績，個人的成績是團隊業績的基礎。

1、城堡攻防

講解故事和玩法：古時候有天使、魔鬼、法師三種，天使怕魔鬼，魔鬼怕法師，法師怕天使。他們各自的代表動作：

天使：揚翅膀，魔鬼：伸爪，法師：雙手合十。

將人員分成兩批，相距約30米，各自劃定一區域作為本方的城堡，本方的說話不能讓對方聽到，中間相距5米劃兩條線，作為各自的攻擊發起線。

雙方在自己的城堡各自商量好準備做的動作及先后次序，然后前行至攻擊發起線準備，聽口令1-2-3-開始，同時做動作。

1、按照“天使怕魔鬼，魔鬼怕法師，法師怕天使”的原則，贏的一方開始追趕輸的一方，輸的一方則開始盡力逃回本方城堡，在回到本方城堡前被贏方任何人碰到身上任何部位即成為對方俘虜，停止逃跑;等逃的一方未被俘虜的人員逃回本方城堡后，獲勝方帶著俘虜回歸本方城堡。然

上傳精彩 創造財富 1 海量實戰 專業實用 純餐飲文庫 餐飲資料庫·中國最大的餐飲資料下載平臺 http://www.tmdps.cn 后雙方重新商量好后重新開始游戲。當一方全體被俘或者游戲一定時間后，活動停止，人多方獲勝。

2、如果第一次出的動作相同，則按事先商量好的次序繼續做動作，因此事先要商量好3-5個動作次序。分出勝負后按1繼續游戲。

注意：如果做錯動作，即自動成為對方俘虜，到對方城堡等候處理。

2、盲人闖雷陣

★教具：實心球若干個。

★場地布置：在10~15米長的前進道路上，無規則地放若干個實心球。★方法：每人預先選擇捷徑通過一次，碰球為失敗，看哪個能闖過雷陣。★規則：

1.不允許睜眼睛看。2.不許出聲或其他暗示。

3.碰球人不許繼續前進，立即將球放回原處。要求：練習人注意開始的前后間隔，以免碰撞。

3、萬花筒

比賽項目：50人混合團體比賽 比賽規則：

所有的參賽者務必記住以下的7條口訣： 牽牛花1瓣圍成圈;杜鵑花2瓣好做伴 山茶花3瓣結兄弟;馬蘭花4瓣手拉手

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野梅花5瓣力氣大;茉莉花6瓣好親熱 水仙花7瓣是一家。

50人隨意站立在指定的圈內，游戲開始，主持人擊鼓念兒歌，主持人的兒歌隨時回停止，當主持人喊到“山茶花”時，場內的參賽者，必須迅速包成3個人的圈，當喊到“水仙花”時，要結成7個人的圈，“牽牛花”就只要1個人站好就可以，凡是沒有能夠與他人結成圈，或者數字錯誤的，都被淘汰出局，到最后圈子里剩下的為贏家。

評：要求你的反應敏捷，動作迅速，當然記憶力要相當的好，50個人的大游戲，難免會亂作一團，到時候你要記得相信自己

獎勵方法：等到圈內剩余人數到5人左右，游戲即停止，這剩余的人即獲得個人獎。游戲時間：每輪15分鐘左右 游戲人數：每輪游戲人數30-50人

獎品數量：每輪游戲獎品數量根據實際而定(10份以下

4、抓手指

[目 的]集中注意力。

[方 法] 學生圍成一個圓圈，面向圓心站好，然后把左手張開伸向左側人，把右手食指垂直放到右側人的掌心上。

教師發出“原地踏步走”的口令后，全體踏腳步。教師可用“1、2、1”的口令調整步伐。當發出“1、2、3!”的口令時，左手應設法抓住左側人的食指，右手應設法逃掉，以抓住次數多者為勝。

[規 則

1.搶口令者抓住無效。

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2.手掌不張開，抓住無效。

5、萬里長城

1、參加者圍成一圈，向右轉，雙手搭住前面一人的雙肩，要求所有人注意聽一個口令(比如叫停就停，叫跳就跳，叫坐就坐，叫坐時前一人要坐在后一人腿上，叫走就走)，聽到后必須按口令做，否則受罰。

2、游戲開始，所有人聽口令往前走，1-2-1，1-2-1，1-2坐，第一次一般會有人跌倒或者不坐下，不坐下的受罰。

3、讓大家依然雙手搭住前面一人雙肩，但距離縮短，再試一次，所有人都坐住了，開始倒數10-9-8-。。-1)，站起。

4、參加者雙手搭住再前面一人的雙肩，再試一次，應該都能做穩了

5、活動結束可以請人談談感受。

6、強渡金沙江

模擬背景：生活在云南邊陲金沙江邊的一個少數民族，每年春江水暖的時候，都要舉行聲勢浩蕩的傳統渡江比賽，有趣的是他們的渡江工具并不是“船”而是“橋”，而且除了渡江速度外，橋的美觀度、比賽選手的配合熟練程度等都是決定勝負的重要因素，在他們樸素的民間游戲中，包含著豐富的團隊管理思想??

活動目標：

體驗統一的目標和行為規范對于團隊績效的重要性 領導能力和創新精神的訓練

練習“分析、目標、戰略、計劃、分工”的工作程序 強化團隊溝通和團隊合作意識

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回歸自然，娛樂身心。內容梗概：

分組：所有參賽人員每10人為一組，按照龍、虎、獅、豹等命名??

任務：每組按照組織者事先提供的各種原材料和工具(包括紙板箱、封箱帶、百得膠等)，自行設計、制作兩座相同的橋，并以這兩座橋作為“渡江”工具，渡過規定寬度的“金沙江”。其中，所用原材料和工具較少、制作時間較短、“渡江”速度較快、橋身強度及美觀度較高、計劃性較好、隊員的分工配合較優的組獲得優勝。

渡江要求：同組的10個人全部站在A橋上，然后把B橋移到A橋前，10個人再全部轉移到B橋上，??如此不斷前進。過程中橋不能塌陷、任何人不得從橋上下來??

7、拋接小熊

活動內容：在一片空場地所有的人圍成一圈，上一個拋手詢問下一個目標傳遞者：“準備好了沒有”，在接的人應答準備好之后，將球拋出，拋出后雙手抱胸，依次類推，直到所有的人傳接一次為止，計時;在規則熟知后，快速傳接一圈，計時;再次開始，此時有不斷的布熊玩具(20個)被拋入場中，看有多少個小熊是按照最后順序歸到最后者

活動目的：流程的熟悉，可以增加工作效率 在外界環境變化，多線程工作中的處理工作能力 活動道具：球;布玩具20個

8、盲人運球

任務：由隊長指揮隊員將紅桶中的球全部運到藍桶中。注意，整個過程中隊員的手不能接觸球;不能移動桶，可使用場地內的物品。

規則：(以15人為例

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15人中選1人為隊長，站在指定位置

選2人作副隊長，站在距離隊長10米遠的位置

其余12人，每3人一組;站在距副隊長5米位置，面向隊長，橫排站立;兩兩雙腿綁在一起，蒙住雙眼。

在每組人身后1米處放置一黃桶，桶中裝有30只乒乓球 在每組人側前1米處放置兩組工具。在副隊長和隊長中間的位置放置兩只藍桶。

所有隊員準備就緒，將任務卡交給隊長。活動開始。

道具：4個紙杯，8個匙，8雙筷子，4把叉，1張任務卡。1張題目卡(可作為副隊長的干擾項目

9、龍馬傳奇

模擬背景：一個陽光燦爛的季節，一群來自現代化都市的職業探險家走入一片陌生而美麗的土地：四周群山環抱，草木森森，而眼前是一望無際的湖水??他們向往湖中那座神秘的小島，他們要在島上燃起炊煙、支起帳篷、享受沉靜在湖光山色中的生活，但是，他們首先必須抓緊時間，在天黑以前用有限的原材料和工具扎一只竹筏，作為登島的交通工具??

活動目標：

體驗統一的目標和價值觀對于團隊績效的重要性 培養員工的創新精神

練習“分析、目標、戰略、計劃、分工”的工作程序 培養員工團隊溝通和合作技巧 回歸自然，娛樂身心。

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內容梗概：

同舟共濟：各小組按照組織者事先提供的原始竹料、木板、繩子等，自行設計、制作一只竹筏，并用自制的竹筏劃過規定的航道??，所用原材料和工具較少、制作及劃行速度較快、失誤(有人落水)較少的隊獲勝。

曠野炊煙：架起土式的燒烤爐，讓肉香在傍晚的空氣中彌漫??

安營扎寨：兩人帳篷、三人帳篷、四人帳篷，像一簇簇鮮花散落在青青的草地上?? 篝火煽情：當篝火照亮夜空的時候，也照亮了每個人的心靈，所有的激情都在釋放、燃燒??

10、解扣

一、熟悉階段：參加者圍成一圈(人數為基數，有傷者旁觀，去除首飾等)，每人雙手一上一下伸展(所有人同一個手上下)，站好后伸手去拉住在隔壁一人的手(一個方向一人)。活動中任何人的手不得松開，否則將被處罰。

全體參加者雙手相握后，開始想辦法達到一個目的：最終恢復成單圈手拉手(相鄰兩人左右手相牽)。

如人數是雙數，會變成兩個圈。

目的：非常類似兒時的翻繩游戲，所不同的是想要過關必須要靠團隊的群策群力，依靠每個組員的分工合作，而且你的思維方式越廣，你面前的道路也就越順利。

11、極地求生

模擬背景：1943年初春的一天，由于一場暴風雪，你和你的團隊乘坐的飛機不幸墜落在北極圈內的一處林地，唯一可以慶幸的是團隊成員都沒有受傷，而且感謝上帝，你的一個隊員居然隨身帶著一本由美國國防部編撰的關于這一地區的信息匯總，除此之外，你們一無所有??氣溫只有攝氏零下二十度，你們必須用最快的時間逃出極地??

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活動目標：

團隊決策、團隊合作的訓練 團隊信任的訓練 團隊溝通的訓練

領導能力和創新精神的訓練 回歸自然，放松身心，增進感情。內容梗概：

當你們正在籌劃如何求生時，你們發現有不明身份的其他團隊也在附近活動，他們可能也是由于天氣原因滯留在此的，這一情況的直接后果是：某些可能獲取的求生物資變得供不應求了??

經過研究，你們確定了求生必須要做的兩件事:A.必須在Scheffervill鎮拿到一份關于如何走出極地的導引圖;B.必須想辦法渡過Laura河。

你們的問題是：A、導引圖被放置在一個特殊的范圍內，你們必須借助某些工具才能拿到它，而你們并沒有這些工具??B、河上沒有橋，但河水冰冷且水流湍急??

當然，你們的麻煩絕對不止這些??

12、模擬背景：你是一名深入敵后的盟軍特工，突然接到總部命令，必須盡快找到另外7名來自英、法、俄等盟國的同伴，然后去執行一項絕密任務，與此同時，另外7人也收到了同樣的命令?問題是，你們相互之間從未謀面，你知道的只有接頭地點和接頭暗語??

活動地點：昆山市玉山風景區(亭林園)，或龍獅騰其它基地。活動時間：1天 活動目標：

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體驗統一的目標和行為規范對于團隊績效的重要性 強化員工的責任意識和紀律意識 培養員工之間的相互信任

幫助員工認識個體的工作對于提高團隊效率的重要性 回歸自然，娛樂身心。內容梗概：

任務：每個小組按照司令部的指示，經過4次在指定地點的神秘接頭，找到與自己同屬一個團隊的同伴，而接頭的唯一方式是暗語(如上句是：比爾蓋茨，下句是：小李飛刀)??

密令：出發前，每個小組的隊員會領到一張行軍圖并領取由司令部簽發的該小組“行動密令”包裹，包裹內有5封密令，分別為紅、白、綠、黃、藍5種顏色??

接頭：打開密令，將看到司令部簽發的一系列充滿懸念和未知的行動指令，不過，只要每個小組時刻牢記自己的使命、嚴格執行司令部的命令，勝利將離我們越來越近??

會師：在第四次接頭之后，所有隊員須盡快趕到指定地點，并通過相互接過頭的隊員的相互指認，使同一團隊的隊員集合在一起，然后歡呼，然后擁抱，然后開始新的征程??

以上十二種團隊游戲對員工的培訓具有重要的作用，值得企業采用實踐。

資料來源：中國吃網

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第三篇：團隊培訓游戲

團隊培訓游戲

游戲名稱：猜五官

游戲介紹： 游戲說明：

1、兩人面對面

2、先隨機由一人先開始，指著自己的五官任何一處，問對方：“這是哪里？”

3、對方必須在很短的時間內來回答提問方的問題，例如如果對方指著自己的鼻子問這是哪里的話，同伴就必須說：這是鼻子。同時同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。

4、如果過程中有任意一方出錯，就要受罰；3個問題之后，雙方互換；

游戲名稱：外星人

一、游戲目的：

1、活躍課堂氣氛，發揮學員創造力。

2、讓學員一起工作，建立團隊精神。

3、讓學員加入到一個有趣的問題解決的活動中。

二、游戲程序：

1、學員分組（8人一小組）

2、各個小組要按照任務說明書創造出外星人。

3、看哪一組學員速度快而有創新。

4、游戲分享討論

小組成員用什么方法達成共識，你認為最有創新的地方在哪里；什么有助于最后結果的產生？什么阻礙了最后結果的產生？

三、游戲規則

整個小組要共同創造出一個外星人，這個外星人只有7只腳，3只手在地上，而且全體小組人員必須連接在一起，成為一個整體并能夠行走數步。

四、我的體會

小組成員達成共識的方式一般來說往往有自發、說服、強迫、表決、仲裁等方式。“自發”的方式最好但很不現實；“強迫”、“仲裁”可能會導致分裂；過多的使用“表決”則說明小組成員還不太默契，盡管它能“公正”的體現大多數人的意愿；“說服”是一個很溫和的方式，但需要時間和合作的心態；沒有一種方法是最好的，而應根據時機采用不同的方法；創新是生命活力的體現，但創新需要得到小組成員的認可才會有成績。

此游戲可以從多方面進行總結，常規的列舉如下：

1、小組如何做計劃：目標-資源-計劃過程-選擇方案-執行-改善。

2、小組成員合作：每個人都積極參與、貢獻主意、互相配合。

3、創造力與問題解決：嘗試新的方法與觀點。

4、解決沖突：誰最先想出主意的，結果怎樣。

游戲名稱：角色期待

一、游戲目的：

經歷角色期待的壓力；分辨團體中，受角色期待的個人行為反應；探索整個團體表現角色期待的結果。

二、游戲程序：

1、培訓師從學員中征求十至十五位成員示范角色期待的結果；所有成員圍成一圈而坐。

2、替每位在中央的成員帶上頭盔或帽子，并將寫有期待角色和行為反應指示語的卡片貼上。雖成員不能看到自己的標簽，但須讓其他成員看得清楚（貼卡時，可請他們閉上眼睛，以免彼此泄漏角色）。

3、培訓師提供討論話題，要求每個人自然地與別人互動。特別強調每個人作他自己，而不是角色扮演，只是對說話者作反應時，要遵從說話者頭上的指示語作反應。再次強調，不準告訴別人彼此頭上的標簽，但又須按指示語作互動反應（約二十分鐘）。

4、領導者喊停，并請每位成員猜自己頭上的角色和指示語，然后再將標簽取下，并大聲念出來。

5、領導者跟整個團體進行討論（包括其他觀察活動者在內）。

在團體角色壓力下，作真正的自己容易嗎？會存在什么問題呢；當你正經時，卻受到別人嘲笑，感覺如何呢？或當你想表露時，卻忽視別人，又有何感受；當成員如此對你時，自己的反應行為會改變嗎？例如，當他們忽視你，會不會變得畏縮；尊重你時，會不會表現出信心。

三、游戲準備：

每位成員有個用厚紙板作成的頭盔（或改用現成帽子亦可）；每個頭盔或帽子上貼上一張5公分×7公分的卡片，但卡片兩端以10公分長的紙條貼著。形狀如下：

10公分

5公分

卡片上寫出所期的角色，并說明其他成員反應此角色地的指示語。如：滑稽者：取笑我；專家：詢求我的勸告；重要人物：依順我；笨蛋：嘲弄我；小人物：忽視我；落魄者：可憐我；老板：惟命是從；無助者：支持我；（左列的角色中按需求自行假設，右列的行為反應指示語是供其他成員參考的，每張卡片只需一個角色）。

四、注意事項：

依成員的情況，決定需求的角色。例如黑道人物、老師、護士、警察、父母等一些現成或社會常有的角色；卡片上可只寫角色，而行為反應的指示語可讓其他成員投射或自行決定，可空白；活動停止時，可安排「角色理論」、「典型互動」或「按別人期待而活」等的小演說；）值得團體討論的期待角色可事先搜集，并加入討論。

游戲名稱：勇于承擔責任

規則：學員相隔一臂站成幾排（視人數而定），我喊一時，向右轉；喊二時，向左轉；喊三時，向后轉；喊四時，向前跨一步；喊五時，不動。

當有人做錯時，做錯的人要走出隊列、站到大家面前先鞠一躬，舉起右手高聲說：“對不起，我錯了！” 做幾個回合后，提問：這個游戲說明什么問題？

面對錯誤時，大多數情況是沒人承認自己犯了錯誤；少數情況是有人認為自己錯了，但沒有勇氣承認，因為很難克服心理障礙；極少數情況有人站出來承認自己錯了。

在日常工作中也有很多這樣的現象，在深圳有一家香港公司的辦事處，有一位主管和一位職員。辦事處剛成立時需要申報稅項，由于當時很多這樣性質的辦事處都沒申報，再加上這家辦事處沒有營業收，所以這家辦事處也沒申報。兩年后，在稅務檢查中，稅務局發現這家辦事處沒有納過稅，于是做出了罰款決定，數額有幾萬。這家辦事處的香港老板知道這件事后，就單獨問這位主管“你當時怎么想的，現在發生這要的事情？”這位主管說“當時我想到了稅務申報，但職員說很多公司都不申報，我們也不用申報了，考慮到可以給公司省些錢，我也就沒再考慮，并且這些事情都是由職員一手操辦的。”老板又找到這位職員，問了同樣的問題。這位職員說“從為公司省錢的角度，再加上我們沒有營業收入和其它公司也沒申報，我把這種情況同主管說了，最終申不申報還應由主管做決定，他沒跟我說，我也就沒報。”

游戲名稱：搜獵

所需時間：由參加的人數及所列項目的多少來決定

小組人數：無限制，但要分5-7人為一組

所需物品：給每一組發一個“尋獵”項目列表

游戲概述：

此游戲就開展于一個長期訓練過程的開始或訓練臨近結束的階段。

目的：

1、加深團隊成員間的接觸

2、發現團隊成員的智慧

步驟：

1、將團隊成員分為5-7人。

2、告知每個參與者將一起去參加一個搜尋活動，獲勝的小組將受到獎勵。

3、將“尋獵”列表交給各小組，告訴他們將利用他們自己的智慧盡可能多的獲得表中所列內容。

4、設置一個時間限制，如1小時。

5、當時間到時，命令每個隊都集合回來，比較哪一個隊的得分高

討論題目：

1、其他小組與完成有多少差距。

2、你是怎么分析獲勝隊的獲勝原因的。

3、在你的小組里是否有人顯得比其他人更出色。

4、有人領導你的小組嗎？是誰？為什么他能領導？

游戲名稱：不倒翁

游戲目的：

體驗在一定的風險中，學習如何信任及支持他人；培養團體成員彼此間的信任感；從活動中建立個人在團體中的責任感。

游戲程序：

1、團隊成員分組。每組成員并肩圍成一個圓圈，而且一腳前一腳后相距約30厘米，自愿者先出來站在圓圈的中間，其它組員緊密的肩并肩。

2、站在中間的組員需雙手交叉抱住自己的大臂，并閉上雙眼，此時中間自愿者需對其他組員說：“你

們準備好要支持我了嗎？”其他成員需要說：“我們準備好要支持你了！”并將雙手舉至胸部高度且手心向外，做好支撐狀。

3、中間志愿者說：“我準備倒了”，其他組員同時說：“倒下”。此時在其倒下的方向需二位組員撐著，并再將其輕推至另一個方向。使中間者沿著圓圈的方向移動。

4、在沿著圓圈方向移動兩回后，開始將中間者輕推至另一方向，如此隨意推動中間者至任一方向，約一分鐘后，再共同將中間者扶正，使其恢復身體的平衡。接著再換另一位自愿者，遵循上述的程序，如此依序直到所有自愿者皆完成這項體驗活動。

5、游戲分享討論題目：（1）在活動中，當你擔任支撐者和自愿信任倒者時，各有什么樣的感覺？（2）活動中你會怎么做或怎么想，才會相信其它人會安全的支持你？（3）從信任倒開始直到結束，你覺得身體有什么變化？（4）透過這樣的活動，你覺得大家彼此間的關系會有什么改變？（5）生活中，什么時候你才會完全信任一個人？

游戲規則：

1、每組所圍成的圓圈，盡量使中間者倒下的角度在15-30度間。

2、中間倒下者需兩腳直立，且雙手交叉抱在胸前。

3、倒下時身體盡量保持直線，不要扭曲。

4、中間者倒下時，支撐的組員要盡量撐住其背部或肩膀，且順勢輕推至另一方。

游戲準備：無須準備器材。

注意事項：注意絕對安全，場地選擇相對要松軟些。

小結提示：

建立信任是團體持續發展的關鍵，有信任感才能讓個體感受到安全感，打破自身的沉默、退縮與焦慮，進而能自我探索與自我表露。我們都有強烈的欲望，想要和人建立有意義的關系，此時我們才有勇氣因應生活中的問題，此種社會興趣，也反映著我們給予和接受的能力。延伸至生活中：什么時候你會放心地讓別人完成你請他為你做的事？在家中，父母親會信任你做哪些事情？你會怎樣處理這些事情？在單位里，哪些人會受到較多人的信任，他們有什么特別的地方？

創新提示

道（觀點）：這是一個提高團隊凝聚力、增強彼此信任的游戲。

天（時間）：在時間上可以安排在培訓過程之中，團隊成員彼此比較熟悉，有了一定的信任感。

地（空間）：空間上的安排可以不局限于培訓教室內，根據實際情況、課程重點及課時安排甚至可以是公司內、某一地域等。

將（領導）： 當你成為站在中間的志愿者，是否有領導者的感受？團隊的領導者需要有一定的親和力，需要把游戲的規則解釋清楚并親身示范。

法（規則）： 規則是應情境而改變的，此中的規則可以大家先商量，不一定拘泥于上面的規定。

游戲名稱：大樹與松鼠

適合人數：10人以上

材料及場地：無

適用對象：所有學員

時間：5-10分鐘

操作程序

1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。

2、培訓師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人應表演節目。

3、培訓師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節目。

4、培訓師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節目。

游戲名稱：紅黃牌

時間：5分鐘

道具：紅牌、黃牌

游戲操作：

兩人并排站立

聽意思舉牌

——————————————————————————————————

我說：舉起紅牌 —————————— 舉起紅牌

我說：放下黃牌 —————————— 不舉牌

我說：不要放下黃牌 ———————— 舉起黃牌

放下紅牌 ——————————————放下紅牌

我說：不要不放下紅牌 —————— 放下紅牌

我說：不要不舉起黃牌 —————— 舉起黃牌

我喊一聲后就舉起紅牌 ———————— 不舉牌

我說：舉起黃牌 ————————— 舉起黃牌

我說：千萬不要不舉起黃牌 ————— 舉起黃牌

我說：不要放下紅牌 ———————— 舉起紅牌

我說：不要不放下黃牌 ——————— 放下黃牌

千萬不要不舉起紅牌 ———————— 舉起紅牌

我說：舉起雙手、原地跳一下、放下黃牌 — 放下黃牌、舉起紅牌

我說：放下紅牌 —————————— 放下紅牌

我說：不要放下黃牌 —————————— 舉起黃牌

千萬不要不舉起黃牌 —————————— 舉起黃牌

我說：不要不舉起黃牌 —————————— 舉起黃牌

游戲名稱：航空公司經營游戲

游戲方法：

1、將學員分成5-6個組，每個組將分別代表一家航空公司在市場經營；

2、市場經營的規則就是：所有航空公司的利潤率都維持在9%；如果有三家以下的公司采取降價策略，降價的公司由于薄利多銷，利潤率可達12%，而沒有采取降價策略的公司利潤率則為6%；如果有三家和三家以上的公司同時降價，則所有公司的利潤都只有6%

3、每個小組派代表叫到小房間里，交代上述游戲規則。并告訴小組代表，你們需要初步達成協商。初步協

商之后小組代表回到小組，并將情況向小組匯報；

4、小組經過討論五分鐘之后，需要作出最終的決策：降還是不降？并將決定寫在紙條上，同時交給講師。

5、講師公布結果

點評：

1、本游戲看似簡單，但結果往往出人意料但又在意料之中，因為大部分公司都會選擇降價，結果降價會導致兩敗拒傷；

2、還告訴我們兩個道理：1）不要假定競爭對手比你傻；2）不要打價格戰，因為價格戰沒有贏家。

游戲名稱：數字傳遞

游戲步驟：

1、將學員分成若干組，每組學員5名-8名左右，并選派每組一名組員出來擔任監督員；

2、所有參賽的組員排縱列排好，隊列的最后一人到培訓師處，培訓師向全體參賽學員和監督員宣布游戲規則

3、游戲規則：

1）各隊代表到主席臺來，培訓師：“我將給你們看一個數字，你們必須把這個數字通過姿體語言讓你全部的隊員都知道，并且讓小組的第一個隊員將這個數字寫到講臺前的白紙上（寫上組名），看哪個隊伍速度最快，最準確；”

2）全過程不允許說話，后面一個隊員只能夠通過姿體語言向前一個隊員進行表達，通過這樣的傳遞方式層層傳遞，直到第一個隊員將這個數字寫在白紙上；

3）比賽進行三局（數字分別是0、900、0.01），每局休息1分15秒。第一局勝利積5分，第二局勝利積8分，第三局勝利積10分。

小組討論：

1、P（計劃）D（實施）C（檢查）A（改善行動）循環中，在這個游戲中如何得到體現？

2、四個循環中，哪個步驟更為重要？

第四篇：培訓游戲—團隊游戲—圓球游戲

培訓游戲—團隊游戲—圓球游戲

圓球游戲

游戲規則：

1、所有的人分成三組，每個小組約20人，分別配有1、2、3號球

2、游戲要求將球按1、2、3號的順序從發起者手里發出，最后按此順序回到發起者手里。在傳遞過程中，每一人都必須觸及到球，所需時間最少的獲勝。

3、球掉在地上一次額外加10秒

培訓師必讀：

1、游戲開始時，三組人一般會不約而同地圍成了三個圈，一個接一個地傳遞，計下三組的成績，例如分別為17秒、18秒和50秒。

2、“有沒有更好的辦法讓時間變得頊短些？這個游戲的最好成績為8秒。”培訓師可以向所有小組提出挑戰。（參考思路：用手圍成一個圓筒狀，讓三個球分別從上面滑下，所用時間僅為4秒！這是一個絕妙的想法！當然可能還有更快的方法，培訓師需要不斷啟發學員去思考新的方法。）

培訓師點評：

有的隊員在看到成績連自己都不敢相信--“開始覺得三十秒已是不可思議的！”“能不能再快些？”一個又一個想法從隊員們的腦中蹦出來，游戲過程中不斷傳來喜訊??“9秒”、“5秒”、“4秒”，最快的居然只用了0.58秒！通過這個游戲讓學員感受到：每一件看似不可能的事情擺到面前時，這種“不可能”的心理定勢，使每個人都會想到放棄。做了才能成功，但最終的成功不是因為你做了，而取決于你怎樣去做。發揮團隊智慧，集合團隊的創意，一件不可能完成的事情奇跡般的成功了，這就是團隊的力量！思維可以指導人們的行動，同時也約束人們的行動。要想成功唯有敢于超越自己的思維。

對一家企業而言，也許你的條條框框為你的發展立下了汗馬功勞，但一味的遵循就易淪為守舊。為員工建立一種啟發創造性和“沖破框架”的環境條件：鼓勵創新精神，從而開發突破性的解決方案與策略，也就為企業創造更多地意想不到的機會。

第五篇：企業團隊培訓游戲

企業團隊培訓游戲

游戲:

龍騰四海

本游戲可以幫助大家發揮集體智慧，培養團隊合作精神，最終達到很好的培訓效果。游戲規則和程序 1.大家要一起努力，創造出一條巨龍，這條巨龍要有頭有尾，不借助任何道具，就能在“海里”不斷翻騰。大家還可以有一些看似稀奇古怪的想法。2.關鍵:全體人員必須連結在一起，組成一個整體。相關討論: 1.大家可以通過一個什么辦法來達成共識? 2.在這個游戲中，你認為什么人、什么地方最有創意? 總結: 1.大家應該首先決定一個團隊組合方案，然后每一個學員都應該高度配合以完成這個方案，在制定方案的時候，應該考慮到成員身體上的個體差異性。2.要發揮集體的想象力，以及團隊的合作精神才能夠完成這個看似不可能完成的任務，并獲得最后的勝利。3.本游戲有助于放松大家緊張的心情，轉換思維，幫助大家更好地提高想象力以及工作中的主觀能動性。參與人數：12人一組

時間：五------十分鐘 場地：空地 道具: 無 應用：（1）培養團隊合作精神

（2）有助于集體想象力的發揮

游戲

模特表演隊

本游戲有兩個目的:其一是促進成員間的多人合作,感受個人在團隊合作中發揮的作用；其二是發揮學員的創造力，用自己的創意制作出與眾不同的服飾。還可以活躍氣氛，作課間休息之用。

游戲規則和程序

1． 每組選出五人，進行工作分工：三名設計師、一名模特、一名裁判。2． 培訓者分配任務：“設計師們”在規定的時間以報紙為“模特”設計并制作全套的服裝；“裁判”對各小組的完成情況做評判。以評分的高低和觀眾掌聲的熱烈程度作為決定勝負的標準。評判標準要遵循下列原則：

（1）服裝評判標準：新穎性、觀賞性、可行性、搞笑性。（2）評判必須公平、公正，各裁判打分要被公開。相關討論

1.每組的三名設計師的意見是怎樣達成統一的.2.包括模特在內，你們是怎樣處理小組間的意見分歧的.?你們是否嘗試找一名組長.總結

1.這個游戲很考驗隊員之間的合作能力和默契。三個設計師的眼光和風格肯定不會統一，在這種情況下要避免“一言堂”，而要三個人商量著來。另外，作為模特，也不只是站在那里任人擺布而已，他們要領會設計師的意圖，才能完美的展示服裝的內涵。

2.與合作能力相比，這個游戲對創意的要求就顯得弱一點，因為大家都不是專業設計師，因此不必拘泥于什么法則，只要夠新穎就可以。要提醒設計師們，他們的目標不是設計出合乎常理或者服裝法則的東西，只有要求發揮創造力，任意而為，博得大家的喜愛才是最重要的。參與人數：五人一組

時間：20分鐘

道具：報紙（大量）、剪刀（每隊一把）、透明膠（每隊一卷）場地：教室 應用：（1）合作能力培養

(2)創新能力培養

游戲

甲殼蟲樂隊

本游戲給大家一個發揮自己形象思維以及作曲天才的一個舞臺，同時也給了大家一個培養團隊合作精神的大好機會。

游戲規則和程序

1.將全體成員分成10人一組。2.培育者要給大家下述口令，首先每組人應該鼎立合作，創造出一條小甲殼蟲來，這條蟲子必須有四條腿在地下，但是所有的人必須連為一體，組成這一條蟲子。宣布開始以后，看看那一組的人做得最快。

3.完成形象以后，要開始比賽，比賽時小蟲子要能夠從起點爬到離起點五米的終點的位置，以蟲頭先到達目的地的蟲隊為贏。

4.完成比賽以后，每組人員要能夠在最短的時間內創作或者選取已有的一首歌曲，作為自己的隊歌，此歌謠要能表現該組的精神面貌和內涵，比如選擇甲殼蟲樂隊的《挪威的森林》。

4.培訓者可以選擇一種形式對獲勝的小組進行鼓勵.相關討論: 1.對于你們小組來說，比賽的三個步驟那一個最難?這實際上體現了你們組有什么特點?你們組的長處和短項分別在何處？

2.有沒有更好的方案可以幫助我們更好地完成任務? 3.本游戲對于我們日常生活有什么啟示? 總結: 1.本游戲是一個考驗大家的形象聯想能力和即興創作能力的好例子，大家不但可以從游戲當中獲得很大的樂趣，還可以培養大量的創新和聯想能力。3.本游戲的要點之一就是要大家明白本游戲是一個集體行動，一定要以一個團隊的視角來對待它，在游戲的過程中，所有的隊員要相互配合，行動一致，保持合理分工、各顯神通、共同達到集體利益的最大化。

３．由于本游戲是一個集體行動，群龍無首路難行，在行動之前一定要確定出一個發號施令者,大家為其馬首是瞻、確定出統一的計劃，才能獲得最后的勝利。

參與人數：十人一組

時間：五～十分鐘 場地：空地 道具：無 應用：（1），培養團隊的協調能力和合作精神（2）培養大家的集體創作意識和聯想能力 游戲

人椅

所謂的團隊就是要求團隊中的每一個人都要充分貢獻自己的力量，不能存在任何偷懶,濫竽充數的思想。本游戲可以充分體現這一點。游戲規則和程序

1.所有的成員都應該圍成一圈，每位學員都應該將他的手放在前面的學員的肩上。2.聽從訓練者的指揮，然后每位學員都應該輕輕坐在他后面學員的大腿上。3.坐下之后，培育者可以在喊出相應的口號，例如齊心協力、勇往直前。

４．可以以小組比賽的形式進行，看看那個小組可以堅持更長的時間，獲勝的小組可以要求失敗的小組表演節目。相關討論

1.在這個游戲中，你的精神狀態是否一直如一，還是會發生一些變化.2.如果產生懈怠心里的話，會對游戲的進行產生什么樣的影響? 總結

1.阻礙這個游戲成功的一大原因就是產生懈怠心理，認為有這么多的人一塊兒做游戲，自己稍微少使點勁不會產生什么影響。殊不知，如果大家都這樣想的話，“人椅”是絕對建不成的，相反大家可能會一起摔在地上。

2.同樣在集體工作中也是一樣，作為團隊的一分子，每個人都應該貢獻自己的最大力量去幫助團隊工作，也只有這樣才能達到個人利益和集體利益的統一，使得大家都獲利。

參與人數：集體參與 時間：五分鐘 地點：空地 道具：無

應用：(1)幫助學員充分理解個人利益和集體利益雙統一的含義

（2）提高他們的團隊合作意識

游戲

坐地起身

本游戲可以讓大家明白團隊工作中溝通與合作的重要性 游戲規則和程序

1.首先要大家四個人一組，圍成一圈，背對背坐在地上（坐的意思是屁股貼地，正常來說一個坐在地上的人，是無法手不著物的站起來的）。2.四人手“橋”手，然后要他們一同站立起來。很容易吧?那么再試試多些人，如六至七個人，應該還不是太難。最后在試試十四五個人一同站起來，難度就比較高了。3.做倒十幾個人一起起身的時候，雖然很難成功，但是試了許多次之后證明是可以成功的。相關討論

1.本游戲可以告訴我們什么道理？

2.在團隊合作中，應該怎樣合作才能最有效率? 總結

1.在團隊合作中，雖然每個人的初衷都是好的，但由于用力方向和工作重點的不同，很可能導致團體效率的低下，反而沒有達到團隊合作的目的，所以在工人中就需要大家的不停磨合，使得彼此都適應彼此的工作規則，從而能夠無罅隙的工作。

2.大家都有這樣的體會，小的團隊比大的團隊要好管理得多，人一多起來,意見就會變得多了起來，想要滿足每個人的需要也就變得更加困難。所以在一個機構的主管者在分組的時候應該盡量地將組劃分的小一些，以便管理。參與人數：集體參與 時間：二十分鐘 場地：空地 道具：無 應用：（1）加強領導者對團隊管理的理解。

（2）體現團隊合作精神

游戲

隨波逐流

對于一個小組的成員來說，彼此之間的溝通協作的一個重要前提就是要學會相互信任，要建立起對對方的信心。本游戲就可以幫助我們體會這一點。游戲規則和程序

1.將學員分成八人一組。

2.讓每組學員圍成一個圓圈，直徑大約二米，而培訓者站在中央。

3.每個人都要伸出自己的雙手，而培育者要雙手抱在胸前，并作出如下的溝通對話: 培訓者：“我叫------我準備好了，你們準備好了沒有?” 學員：“準備好了。” 培訓者：“我倒了？” 學員：倒吧。

４．這時的培訓者要完全放松，將自己的身體完全倒在培訓學員的手中，團隊學員將培訓者按順時針方向轉一圈。

4.培訓者做完之后，小組成員可以每個人都做一遍。

5.注意，中央倒下的人應該將雙手抱在胸前，以免誤傷他人。相關討論

1． 當你站在中間的時候，有沒有自己是一棵小草，在風浪中隨波逐流的感覺？會不會感到很害怕，但是當你完全信任身后的那些人之后，你是否會很享受這一過程.2． 在活動過程中,你是否體會到了個團隊的合作精神? 總結

1.這個游戲的難點就在于要讓中間的學員克服心理障礙，完全對身后的人信任，將自己完全的交付給他們。2.為了達到這一點，事先的溝通是非常必要的，身后的學員要想盡一切辦法，說服“小草”完全信任自己，同時他們一定要完全注意保持高度的警惕，不要有任何的失誤，否則要想在建立起別人的信任就很難。參與人數：8人一組 時間：三十分鐘 道具：無 場地：空地 應用：（1）團隊合作

（3）相互信任

游戲

聽音樂my heart will go on 聆聽一種優美的樂曲可以令人心馳神往，獲得美的享受，也能幫助人們回憶起甜蜜和愉快的往事。這個游戲給學員一個相對安靜的空間和時間，讓學員靜下心來傾聽心底的聲音，深化他們的內心世界，讓每個人得到釋放，沉浸于無界限的溝通世界。游戲規則和程序

1.將學員帶到一個相對開闊的場地里，最好是一個公園的草地上，也可以是安靜的會議室里。讓大家圍成一圈坐下，可以用隨意的姿勢、舒服就好.2.讓每位學員將左手置于身邊人的右手之上，依此類推，使大家彼此相連。3.讓他們閉上眼睛，開始播放歌曲：------4.聽完之后讓學員互相討論內心的感受。5.再讓他們閉上眼睛，再播放一遍這首歌曲。相關討論

1.你曾經以這種方式聽過歌嗎?感覺如何？

2.在討論內心感受時，大家有什么共同點嗎？鼓勵每個人都說說，說得越多越好。總結

1.如果時間允許，可以重復幾遍上述過程，讓學員反復說出自己的感受，鼓勵他們多交流。因為人內心的東西是需要挖掘才可以解讀的，特別是成年人的世界。另外，之所以要反復多聽幾遍歌曲。是因為人的心境是會變化的，即便是在幾首歌曲之間，人的感情也會發生變化。在不同的情境下面對相同的事物也會產生不同的感受，這個游戲通過反復播放歌曲就是讓學員體會這一點。

2.在討論之后，大家會發現，每次心境的變化都會找到相像的人，有心人會從這里總結一些經驗和規律，既有人和自己一樣經歷著同樣的哀思或煩惱，自然就沒有獨自承受時那么痛苦了。

3.團隊之間之所以存在，是因為大家共有共同目標。隊員的感受相通也會增加團隊的凝聚力，也可以增進彼此的了解，化解誤會。聽完歌曲的討論會拉近學員的距離，模糊掉因為背景不同而存在的差異。這對于今后的學習和團隊建設都很有幫助。參與人數:集體參與 時間：十～十五分鐘 道具：音樂和音響設備 場地：會場或教室或公園 應用：（1）理解溝通的含義

（2）強化團隊的認同感.游戲別具一格的啦啦隊 在煤場或大或小的比賽中，所有納隊在每個隊的身旁會大家加油不當，各校著這看似無關緊要的啦啦隊，這正是百零集體和個人精神的最佳時機。另起一行游戲規則和

程序一時分至二人一組，然后讓每一個人都設想他們要為一場體育比賽或者其他省份的代稱當啦啦隊。另起一行發便將和他們二十分鐘之內，盡可能多地編出對于本比賽有利的一切東西，比如口號、舞蹈、順口溜說想去法經幾行字３．當各個那背景表演，大家請她一下那一組最有創了一下，對更鼓舞士氣。另起一行相關討論制定的。息．的溫度是如何設計口號和舞蹈的市、考慮了什么因素、另起一行二巴隊的小塞是不是很重要、會怎么想市、另起一行凍結手續。第便裝備和比賽則是一個團體，它對于比賽仍然有著不可小視的作用。同樣是非常大，如果一的拉貝人聲鼎沸，表現出眾，就一定能夠帶動現場的氣氛，帶動大量的景區，增強門柱人的素質。另起一行二屆八對于本身還是一個反對，也需要成員之間的分工合作，比如有舞蹈健身的好就取決于業務中，有無醫學泄憤的數據編一些口號、一銀，總之大家八仙過海、課程所能，受就地出售方便地在人能夠更好地憑著勝大。春運人數：是指二人一種另起一行時間：三十分鐘

場地：浮現另起一行偶句：日比，差值等另起一行應由：

（一）提高和對事情，國政目標的時間

（二）通過寫作來嘉獎和對地放了一 有一設有農科據

被游戲一個很熱鬧的形式，加強了各隊之間的溝通與交流，同時更能夠增進彼此之間的感情。另起一行游戲規則和程序另起一行一遍讓學員在恒量海，量量相對。另起一行二連個還派出一名代表，利于隊伍的兩端。另起一行三間相互鞠躬，身體一萬貫一成九十度，高喊也好

四鍵向前走就會與隊伍中央，在互相鞠躬高喊一致＃另起一行五月竣工者逾期與成員均不可笑，笑獨身者寄給對方俘虜，需排至對方隊伍最后努力。另起一行六建七四九萬代表人選。另起一行相關討論另起一行１．各個游戲給你最大的感覺是什么？夠玩這個游戲之后，有沒有覺得心情格外舒暢、另起一行２．本游戲給你的日常生活與工作以什么啟示，、另起一行凍結另起一行期間人們常說，當您面對生活得很好，你實際上是在面對一面鏡子，喜笑，生活小，西褲，生活也在哭。實現對別人的時候也是這個道理，要想獲得別人的笑臉，即首先要在當自己人效應。周圍幾所不育系五十余人，西單你不想讓別人對你真的咧，為何要給別人更的臉蛋；ｚｚｚ另起一行發潛在在團隊合作中，彼此之間保持末期，為一種快樂輕松地被人，會非常有利于大家彼此之間的溝通，也會加快我們的合作步伐三。另起一行參與人數：一起參與另起一行時間：五分鐘另起一行抗Ｂ：工地另起一行逗句：五另起一行應用：

（一）固定團隊成員間的咕通交流

（二）使大家四百和噸起來由一另起一行游戲差的模仿秀另起一行這個游戲在于說明團隊的形成和保持，在于每個成員的互相配合和維護。另起一行游戲規則和程序并給好意見相遠戰成一圈，培訓者宣戰在其中作示范。游戲開始時，革命者才一歲，十一指向另一個了學員，這個位置的學員需要也抬手指將又一個元，依此類推，直到所有人都指責別人為止。另起一行２．供大家不與之相已經指責別人的、當大家都指責別人，還可以把手放下。培訓者可以退出圈子，讓學員們自行主席。

３．現在告訴他們，經他們把目光所帶鋼材指向的人的身上。他們的工作就是監督那個人，中網那個人的每個動作。記住，是每一個動作，無論曾動作用不小，可這個不經意。另起一行４．需要們只能站著不動，只有他們的模仿目標、他們曾多次。另起一行無線游戲開始后你會發現，注重實效速度。無論什么時候，當有人做了一個動作，這個動作才會被大家分撥開ＺＺＺＺＺ，無優勢被重復加奇。另起一行相關討論另起一行一件新鮮有誰知道這個動作是誰最先應發起的嗎？另起一行二節當某人掀開時候，一旦別人都這么多，有什么好？另起一行三點這個游戲是如何瘟疫的團隊在現實生活中的做法的？玩這個游戲的代價是什么？對你來說，一個人停止參演參予這個不良循環，是多么重要？為了改變這種追趕，以便于做什么？另起一行重點進行行業一點這個游戲很有趣，既可以激發學員而是一個起還可以和樂器等。對于學院路來說，他們從這個游戲應該知道兩件事，機制作為反對黨成員，他們有義務維護團隊的規則賦予自然密切配合。另一方面，當團隊的規則出現不合理的地方史，需要有成員即使出來叫行，以免團隊向好的方向發展。這是需要我有幸和思維的，切忌為了忙碌的每戶團隊規則而帶給團隊走向變化。華．一個后辦法就是獻出院領導，它的作用就是監督傳遍了發展，發現不良現象此癥七十九平。另起一行參與人數：一起參與另起一行時間：十五月份中另起一行造句：無另起一行唱的：不限另起一行應用：

（一）活躍現場氣氛另起一行

（二）極限并承兌行為性質行檢郵寄七熱和冷分鐘

又沒有人經過一個經驗的河南省鄭州的故事？怎樣才能讓他們真正屬不公平啦、這又是一筆開動腦筋了。游戲規則與程序另起一行七一點裴立志首先給大家講述站點這樣一個場景：另起一行優質個和尚曾經住在一起，每天在孫蕩中。１６認識，周每天都是不夠的。一開始，他們抓業務決定誰來分鐘，每千人一個。于是乎每周上來，他們只有一天吃飽，就是自己真正的軟件。另起一行后來他們開始推薦出一個道德高尚的人出來分鐘。強權就會產生腐敗，大家還是花風信子特區考察，賄賂他，奪得整個９本體烏煙瘴氣。

然后大家開始組成三人的分鐘委會一四人的評選委員會，互相攻擊者提下來，真不知道培育全市臉的。另起一行２．直到現在，那七個人可上還認為之中的事情頭疼不已，在座的諸位有什么辦法？

相關討論另起一行十一點有什么好辦法能讓大家都滿意，從此不會征討蔣旭、另起一行２．路由器內部日常工作有什么啟示、凍結ｉ另起一行１．申購后辦法還是有的，不對無根中，在珍重個人折等到其他人都做而后拿生命的最后一碗飯。為了不讓扔自己知道最早的，每人都盡量生的平均，就算不緊張，腌漬十字了。同樣或是幾個人，不同的分配制度，就會有不同的風氣。所以一個個內容為有不好的中國企業去，一定是機制問題，也就是沒有完全公平、公開、公正，沒有嚴格的養禽城萬制度。不喝制定這樣一個制度，市委領導需要考慮的問題。另起一行２．渠道解決辦法的過程，是一個我們需要發揮想象力、邏輯能力、分析能力的過程，只有這樣還可以在可能會想出上述屬不公平的解決辦法。

參與人數：一起參與競爭。時間：十分鐘另起一行場地：不限 道具：無 應用：

（一）船隊結構 的軟構件與組織

（二）管理思想與領導能力的。

（三）各種新思維與邏輯能力的培養放在載走在

游戲東京迪斯尼樂園論另起一行一個團隊應該怎樣主鍵才能真正發揮其應有微利的美好有時候世界著名大公司的管理經驗會給我們不得歧視。

游戲規則和程序另起一行周先培訓者給大家講術語下，東京迪斯尼樂園的培訓方法。，東京迪斯尼巨碗的，人們不大可能觸到的是女人經理，但門票和健全了也許只會出的一次，通道最多的還是少數病人親友中。這一東京迪斯尼對興建問非常重視，將更多的訓練和教育大多數集中在他們的身上。另起一行

（一）公司一批的員工培育。東京迪士尼哨兵的有些員工，他們是暑假工作的學生，雖然他們至少兩個月時間，正式培訓他們送的氧化分解時間。這與

原小弟弟另起一行第一天上午一培訓如何倒閉。少的有三種，：一個是用來茶樹葉的；一種是用來裝飾卻；一種是用來在灰塵的，這三種說我形狀都一樣。這樣，樹葉，才能為讓樹葉飛起來、怎樣刮胡子紙屑，該蒸發使企業的發展很好？這樣干灰，才不會讓灰塵飄起來、這些看似簡單的動作卻不應嚴格管理區。而且受歷史還另有規定：開文史、關門石、祝枝蔓子、距離個人書名對等起落架都會引發。這些規范都要認真培訓，嚴格遵守。另起一行學照相另起一行一天下五角照相。是一臺世界最先進的主板上的百倍，各種不同的體裁，每臺都要學，因為個人呼叫員工裝潢造價，可能會在世界上最輕的手機，在這里度蜜月、旅行、。如果員工不到下，不知道這是什么東西，就不能照顧好不可，所以原告向有學有所下滑。

區分用戶另起一行第二天上午學者們對小孩子都落戶。該市的媽媽可能會９員工光芒過嚴曉海，在如果員工不會暴漲海，動作不規范，不但不能給顧客幫忙，再而三爭先顧客好感。在上海的正確動作是：右手一幅度城步，左手要構筑倍，左手食指一釘住頸椎、以防止小海島礁，過入張敬軍禮。不但要匯報的孩兒，刊紀會的小孩和誘捕。悲壯而分用戶只要注意方向和知識，就能把手擺件底價，用戶則呈十字形，最后在用戶賬面結帳別針，這些地方都要認真培訓，嚴格規范。另起一行新約辨識方向另起一行第二天下午學辨識方向。有人又上洗手間，“右前方，約五十米，第三方景點中那個紅色紡織”；有人要喝可樂，“左前方，一月１５００，Ｂ＊頂點中，那個灰色紡”正好有人要買一種好左斜巷前列月二是你，第十一號頂點，該欄由相同的房子“??顧客會問各種各樣的問題，所以每因員工）整個迪斯尼，地圖都屬于在腦子里，對迪斯尼的每一個方向和位置都要非常比去。另起一行訓練增添后，發給生育員工三把，開始少的。如果在迪士尼里邊，碰到這種員工，人們會覺得很舒服，下至會帶來一定，也就是所謂的應可回頭，這就是所謂的員工面對顧客。另起一行

（二）會計人員也要接受直接面對顧客。由于用員工是不太艱苦客戶的，就是會計人員。迪士尼規定：會計人員在前面將當月中，每天早上上班時，要站在大門口，對所有新來的客人鞠躬，道謝。因為顧客是員工的“衣食父母”，員工的薪水是顧客掏刨出來的。在收到什么是個股后，再回到會計室中去做會與古都。以適應這樣做，就是為了讓會計人員充分了解刻骨。另起一行

（三）其他就使顧客、重視員工的規定：

自１與小孩子將發另起一行由迪斯尼有很多小韓，自下而上跟大人講話。的是一個員工通道，而在問這話，統統做支架、滋陰降火員工的眼睛跟小孩兒了眼睛要保持一個高度，不要讓肖凡只抬頭去跟員工將法。因為那個是未來的顧客，將來都會帶回來的，所以要特別重視。另起一行這樣的速度另起一行迪士尼樂園里都喝完的可能，吃過玩得好，強度不完的三明治，賣不完的糖果，但出外靠某送我的。因為一致的規定在客人主管本地區的是不僅送貨的，中國同東盟在一墻外。迪士尼的地價上一個世紀到網一樣，一切事物、飲料從宋代為想快點下地道，在一道中拌勻，然后再從地道里．硬件技術上來，所以客人劉云永遠有使館的東西。這樣可以看出，一字一中國重視客戶，所以個人就不斷取得一致的。據集中營還識字，但那樣抗暴一致經理，這是自１去醫治就看，他們的員工正等作用。

升官后的 １． 其中東京迪斯尼樂園的培訓方法中獲得了什么啟示？有這么思想是你們公司所不具備的？

２． 二對于環對管理員說，東京迪斯尼樂園的最大成功之處在于何處？另起一行凍結另起一行１．就象上面所說的，東京迪斯尼最大的成功之處就是它對于優先次序的海琳，她永遠是故可再北上，員工。對客戶，均以人站在員工的以下來支持員工，員工的心理重要，客戶比員工又更重要，這與中國老股東所做到的因為，設計次之，因為其道理是一模一樣的。另起一行二．在船隊建設當中，一定要保證上下游渠道的轟炸，要保證顧客的要求能做最真實地反映到員工那里，同時又能及時有效地射上達到了經理那里，并予以解決，這樣的團隊才是一個合格的團隊。另起一行參與人數：一起討論另起一行時間：三棱針中另起一行場地：不限另起一行道具，迪士尼樂園的員工培訓辦理另起一行應用：

（一）培養員工的團隊合作意識另起一行二

（二）幫助，承兌人結構進行。在遵義