第一篇：培訓體系建設的六個原則

培訓體系是企業對員工系統，持續培訓的重要保障。是一個企業內部培訓資源的有機組合，是企業對員工實施有效培訓的平臺。一個有效的培訓體系必須要運用各種培訓方式和人力資源開發技術和工具，把零散的培訓資源系統地整合在一起，使培訓能有計劃的持續的開展下去。它可以保證企業衡量和鞏固員工的培訓效果；可以改善企業為培訓而培訓的現象；可以避免培訓的盲目性和臨時*；可以讓培訓做的更系統，更持久，更有效；它是幫助企業實現人才培養目標的重要工具。 由于不同的企業在文化、戰略、規模、行業領域等許多方面有著較大的差異，因此培訓體系的建設也必須從企業自身的特點和實際出發，在搞清楚培訓體系所包含的內容和本企業培訓現狀外，還要注意遵循以下六個原則：基于戰略原則：培訓的目的是通過提升員工的素質和能力來提高員工的工作效率，讓員工更好地完成本職工作，實現企業經營目標。因此培訓體系的建設必須根據企業的現狀和發展戰略的要求，為企業培訓符合企業發展戰略的人才。

動態開放原則：企業要生存必須適應不斷變化的外部環境，這就要求企業的培訓體系必須是一個動態、開放的系統，而不是固定不變的。培訓體系背心根據企業的發展戰略和目標進行及時的調整，否則培訓體系就失去了實際的意義，就不可能真正發揮推進績效改善和提升企業競爭力的作用。

保持均衡原則：一個有效的培訓體系必須保證企業的員工在不同的崗位都能接受到相應的訓練，這就要求培訓體系的建設必須保持縱橫兩個方向的均衡。縱向要考慮新員工、一般員工、初級管理者、中級管理者，高級管理者之間的各個不同級別，針對每個級別不同能力的要求，設置相應的培訓課程；橫向要考慮各不同職能部門要完成工作需要那些專業技能，以此來尋找培訓需求和設計相應課程。

滿足需求原則：培訓體系的建設必須要在滿足工作需求的同時，滿足組織需求和員工需求。滿足組織需求，才能保證培訓的人才是組織所需要的，而不僅僅是崗位所需要的；滿足員工需求，才能從根本上調動員工的培訓主動性和積極*，從而保證培訓的效果。全員參與原則：培訓體系的建設，不只是培訓部門或培訓管理員的事，培訓體系中的任何一項工作，都不能只靠培訓部門孤軍奮戰，必須上下達成共識，全員參與，必須得到領導的大力支持，必須得到業務部門的積極配合才能完成。

員工發展原則：如果培訓體系和培訓課程的開發能夠與員工自我發展的需要相結合，就可以達到企業和員工雙贏，在員工得到發展的同時，也能為企業的發展作出相應的貢獻。

第二篇：六個體系建設工作總結

六個體系建設工作總結

響山子村在鎮黨委政府的正確領導下，以鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹實施“關于扎實推進農村基層黨建創新農村社會管理組織體系建設工作的指導意見”等七個文件精神。建立建全以黨支部為核心、村委會為平臺，以農村經濟組織、綜治維穩組織、便民服務組織、文化宣傳與環境組織為基礎協調整合全村各方面利益，開創我村新農村建設新局面。

一、發揮基層黨組織體系建設，我村共有54名黨

員，1個黨支部，3個黨小組，以支部為核心，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用，每年“七一”黨的生日，支部組織全體黨員到外地參觀學習，每季度組織學習各時期黨的文件及政策，發揮黨員在群眾中的先鋒模范作用，樹立全心全意的人民服務思想，做到能宣傳群眾、組織群眾。今年我們又發展了2名年青新黨員，以充實黨組織的核心力量，并培養入黨積極分子6人。如今積極要求入黨的人多了，爭做好人好事的人多了。要進一步加強支部建設，提高黨員素質，規范黨組織活動的開展，增強黨支部的凝聚力和戰斗力。

二、建立健全基層民主組織體系，充分發揮村級組

織的作用。加強制度機制建設，建立健全“黨組織領導、村代會決策、村委會執行、村民監督委員會”的村級治理新架構，充分發揮村民代表的橋梁紐帶作用。進一步完善村級事務“四議一審兩公開”的工作模式，保障村民在村級社會管理中的知情權、參與權、決策權和監督權。我村在2010年按上級的有關政策規定，將超標機動地按面積多少給新增人口及當時（二輪土地延包）分地的人口不等量的分配，對響山子35戶沒有確權的果園分別履行合同及現在進行的山林確權工作，按照政策結合本村的實際由村民代表決定有關事項，各項工作得以順利進行。從而擴大了村民對政策的知曉率。

三、完善經濟組織體系，大力培育和發展專業合作

社，按照上級政府優惠政策，鼓勵引導廣大村民圍繞本地資源優勢，發展特色產業，遠近聞名的響山子的餐飲一條街及集垂釣餐飲住宿為一體“岳家山莊”，帶動了周邊群眾，經濟發展，收入增加。大榛子專業合作社，占地約200畝，每年出售大批量大榛子及畝木，每年獲利15萬元。由原來的一戶發展到現在53戶，面積由原來的200畝增至900畝，收入增至55萬元。非公有企業4戶，解決本村勞動力就業120人，提升了我村農業經濟市場化、組織化、合作化程度，促進了農業增效、農民增收。

四、健全綜制維穩組織體系，創建平安響山子村，我村設有警備室，由12組成治安巡防隊，治安巡管員3人、治保會、調解會等，組織各方面力量參與治安維穩工作。推進了社會管理創新，認真落實領導責任制。齊抓共管工作機制，最大限度把茅盾化解在基層，解決在萌芽狀態，我村處于南部山區、地坡山多，每年“三頭”問題糾紛嚴重，即地頭、墻頭、山頭。有的發生于村民之間，有的發生于村民與集體之間，這些茅盾如果解決不好，會導致升級、激化等現象，由于防穩組織的建立，廣泛宣傳群眾、教育群眾，提高了群眾的防范意識多年我村無一例治安案件發生，無一例群眾上訪，我們要不斷總結新經驗，新作法，創新社會管理，確保我村一方平安。

五、發展便民服務組織體系，牢固樹立以人，為本

服務為先的理念，以代民辦事、為民解憂、幫民致富、讓民滿意為核心、以方便服務群眾為宗旨、創新服務方式、拓展服務功能，村設立60平方米的綜合便民服務大廳，由村干部負責擔任全程服務代理員，并對代理員進行專業、政策培訓。提高自身素質確保為村民提供及時有效的服務，村民辦理新農村合作醫療、養老保險、新農保、計劃生育指標、低保、五保等民生事項，程序一目了然，拓展了群眾辦事的知曉率，讓每個來辦事的村民都能高興而來、滿意而歸。便民服務大廳的設立，更拉近了黨群干群的關系，群眾與黨員干部面對面交流，在服務的過程中，我們重點抓好三個環節。一是受理；二是承辦；三是回復。做到小事不出村，確保群眾滿意，要不斷提升黨員的干部自身素質，努力提高為民服務的水平。

六、推進文化宣教與環境組織體系，在滿足群眾日

益增長的物質生活的同時，更要加強群眾的精神文化生活，村建立了3500平方米的健身娛樂為一體的文化廣場，設有活動室、農家書屋，擁有各類書籍800多冊，有專人負責管理，有規章制度。村民在勞動之余可到文化廣場、活動室等休閑娛樂，學習黨的方針政策科技文化知識等，促進我村文化事業全面發展。以清潔水源、清潔田源、清潔家園為主要目標，以改善村民生活環境為目的，村設立環境衛生監督員4人，負責村路兩測及周邊的衛生，設立定點垃圾箱4處，并設有專人定期清理垃圾。公路兩測修建景觀墻2000延長米，修建村屯通、黑色路面10公里。全村黑色路面覆蓋率達98%以上，修建橋涵8座，修建自來水管線1200延長米，使150戶村民飲用上自來水，有效的改善我村環境和人居生活條件，提高了全體村民生活質量和健康水平。

讓我們在上級黨委的領導和支持下，凝心聚力，真抓實干，拼搏進取，為建設經濟繁榮、人民富裕、環境秀美、社會和諧的小康村而努力工作。

響山子村黨支部、村委會

2012年11月12日

第三篇：培訓體系建設

培訓發展

公司員工培訓以企業使命、核心業務及各崗位職責為出發點，明確各崗位的勝任能力標準，歸納出各個崗位所需的專業知識及業務技能，從而為公司培訓確定了明確的目標。

同時，對員工的實際能力進行評估，找出員工目前的知識、技能狀態與崗位實際需求之間的缺口和差距，從而有針對性的制定培訓發展計劃。

為保證培訓發展計劃的有效實施，公司依托長期合作的高等院校、專業培訓機構以及內部具有豐富專業知識和實踐經驗的培訓師隊伍，構建了務實高效、理論實踐高度結合的員工培訓體系。

一、入職培訓

通過新員工入職培訓，使新員工快速融入企業，完成角色轉換。公司根據新員工的專業背景，結合其職業發展愿景與組織需求，為新員工量身打造實習培訓計劃，指導、幫助新員工成長。

二、崗位培訓

? 公司結合企業使命及各崗位的職責制定有針對性的培養發展計劃，開發了管理、技術、技能等不同類別的專業課程體系，以各種培訓手段提高員工的崗位能力和職業素質，增強企業的發展實力。

? 公司與西安交通大學、長安大學等高等院校建立了產學研合作關系，并依據公司培訓計劃邀請國內著名專業培訓師、專家、教授等外部資源開展管理、技術等專業技術和管理提升培訓。

三、繼續教育

? 公司依托職工培訓大學，與西安交通大學、西安石油大學等高校密切合作，利用高校雄厚的師資力量聯合開展工程碩士培訓、工商管理碩士培訓以及各類研修班，在員工中開展學歷繼續教育。

? 建立員工網上學習的平臺、開展遠程教育，提高干部、員工自主學習的意識，不斷開拓多渠道的培訓形式。

四、出國考察、進修

對表現優秀的員工，公司給予出國考察、進修等更多的培訓機會。

第四篇：六個體系心得體會

征管體系建設心得體會

在稅收征管體系建設

中要正確處理“三個關系”

稅收征管體系的建設工作是涉及到稅收管理上的方方

面面，避免工作中出現“假、大、空”的現象，力求在工作突出實效，將體系建設成果反映在稅收征管質量上，在具體工作部署上強調對于“三個關系”的正確處理。

一、處理好整體工作與單項工作的關系

首先在工作中非常重視完善征管體系、征管機制，科學配置資源，創新控管方法等宏觀手段對于單項工作的指導作用，力求在宏觀上推動征管體系建設。其次注重細節，在規范個體定額管理方面，以建立納稅示范街（市場）為突破，要求每個業戶都要懸掛納稅定額公示牌，每條示范街（市場）都要豎立陽光國稅公開欄，每個分局都要制作《商戶底冊》。以求通過把握重點，突破難點，推廣亮點，達到以點帶面的效果，從而推動整體工作開展，進而最大限度的發揮整體效能，最終實現提高稅收征管的質量和效率的目標。

二、處理好繼承傳統和創新工作的關系

實踐永無止境，創新永無止境。當前經濟社會形勢不斷變化，社會活力顯著增強，新機遇新挑戰交替顯現，這都要求我們必須保持開拓創新的精神狀態，與時俱進，勇于創新。但是，創新不等于摒棄過去，繼承是為了更好的面向未來。繼承是 1

創新的基礎性和前提性工作，其目的是為了更好的創新。善于繼承，就是要立足于現有的工作基礎，保持工作連續性，堅持和發揚行之有效的好傳統、好經驗、好做法，應用到落實“四個體系”建設的具體工作中去。勇于創新，就是要根據形勢的不斷發展變化，積極推動各項工作與時俱進，創新工作思路和工作方法，拓展工作內容，不斷豐富落實“四個體系”的方法和手段，不斷賦予“四個體系”建設新的內涵和內容；堅決克服不思進取、墨守陳規的觀念，堅決制止妄自菲薄、自甘落后的行為，提倡創新思維，提高工作標準，善于發現和推廣工作中的亮點、閃光點，推動整體工作在原有的基礎上不斷取得新的進展。

河東區局在檔案管理中創造的“一戶式管理、動靜兩分離”工作機制在實際操作中取得良好效果。因此我們在工作堅持和發揚好經驗、好做法，應用到征管體系建設工作中。并在工作中不斷的進行完善賦予其新的內涵和內容，創造出新的亮點、閃光點，推動整體工作在原有的基礎上不斷取得新的進展。

三、處理好現實成果和長效機制的關系

稅收征管體系建設是一項長期任務，不可能一蹴而就。在省、市局確定的體系建設的工作規劃中，目標層次明晰，短、中、長期有機結合，抓緊解決工作中亟需解決的突出矛盾和瓶頸問題，從具體工作入手，夯實工作基礎，取得實際

成效。著眼長遠，就是要著眼持續發展，從長計議，總體謀劃；建立長效機制，追求長期效果，堅決防止急功近利的短期行為河東區局通過建立脫水蔬菜等三個行業評估模板，推進納稅評估系統的深化應用既解決了當前征管中的主要問題又能夠達到長期效果。

第五篇：企業內部培訓體系建設

企業內部培訓體系建設

縱觀現代經濟的發展，也不難看出，企業之間的競爭歸根到底也是人才的競爭，從某種意義來講，也是企業培訓的競爭；未來企業，獲得優于競爭對手的唯一途徑，就是比競爭對手學得更快。重視培訓、重視員工全面素質的提升和企業文化的認同，把企業建成學習型組織，通過提高企業核心競爭力，從而最終實現企業與員工“雙贏”，是企業獲得發展的最根本手段。越來越多的企業意識到培訓對企業發展的重要性，也投入了大量的時間、精力在培訓上，但是培訓效果往往不盡人意，員工認為培訓是浪費時間，部門管理者又納悶為什么培訓之后工作績效仍然上不去，高層管理者痛惜培訓資金的投入和培訓效果的不均衡。到底是哪里出了問題？華恒智信專家顧問認為，設計一套完整的、針對性培訓體系是非常必要的，且在培訓體系的實施過程中，企業也必須引起足夠的重視，否則再好的培訓體系也只能束之高閣，起不到應有的作用。

根據華恒智信多年咨詢實踐經驗和理論研究經驗總結，結合多家企業的實際管理現狀，我們認為，有效實施企業培訓體系，高效組織企業內部培訓，可以從以下三個方面進行思考和改進：即培訓規劃、現場組織以及培訓服務。三個方面的互相配合，組成了一場高校培訓的完整流程。許多培訓組織者常常忽視其中的某一環節，或是割斷了三者之間的聯系，導致培訓有效性的偏失。

一、培訓整體規劃

培訓規劃主要是確定一場培訓的總體框架安排，搭好框架后，其他工作才能在此基礎上進行。規劃的具體內容包括：培訓對象、培訓內容、培訓講師、培訓方式等諸方面。根據經驗，培訓規劃一般需要在一場培訓前2—3個月左右開始進行。

1、培訓對象方面，不同崗位、不同級別、不同階段的員工，需求的知識、技能、關注點也不盡相同。因此，企業培訓的第一步，要像細分市場一樣，細分培訓對象，把同一知識、同一水平層面的員工安排在一起培訓，這樣就可以避免學員接受課程深淺不一的情況，有利于培訓現場的充分交流和溝通，提高培訓的效率和滿意度。

2、培訓內容層面，需要通過調研，了解人員工作中的難點和亟需解決的問題，確定培訓重點。如營銷培訓，就包括營銷原理、推銷技巧、渠道開發、客戶維護等內容，就需要了解人員希望講解的重點是哪部分，是理論傳授還是實戰演練，希望掌握哪些技能等。

3、尋找培訓講師時，需要基本上遵循“優質優價”的市場價值規律。隨著培訓市場的發展，企業采取與知名顧問公司合作是一個緩解講師挑選問題的有效解決方法：因為顧問公司作為專職機構，它對講師的篩選和使用比較嚴格，它能根據企業實際需要選擇合適的人選。同時，顧問公司還能站在專業立場，為企業提供配套的服務。當然，對顧問公司的考察也要慎重，要根據其聲譽、受訓客戶、培訓歷史等進行綜合考察。

4、培訓方法方面要盡力避免講師一言堂的現象存在。結合實際工作特點，多采取調動學員參與熱情的培訓方式，如案例討論、情景模擬、角色扮演、小組活動、雙向互動等，培訓要有很強的操作性，使人員能即學即用。

二、培訓的現場準備

作為一個培訓組織者，要保證課程圓滿的完成，現場組織工作是必不可少的。這時工作不到位，也可能會使辛辛苦苦準備的培訓達不到期望效果。在現場組織中，需要注意的問題主要有現場的溝通協調與現場應急事件的準備工作。

在培訓過程中，組織者要及時與老師、學員溝通交流，指出講師培訓的優缺點和學員反映情況，并與講師協調改進，這時組織者要做的工作主要有以下幾個方面。首先，加強學員興奮點。如果老師的講課很受學員歡迎，培訓組織者就要把學員興奮點及時反饋給講師，讓其重點加強。如果學員對現場培訓意猶未盡，這時可以適當延長培訓時間、安排課下座談研討等形式，讓培訓效果最佳。其次，把握主題方向。培訓過程中，講師講課或者學員討論，出現跑題甚至是企業避諱的話題；或者講師講課層次混亂、內容含混不清時。培訓組織者就要隨時提醒講師，調整講話內容或層次安排，使培訓按照事先規劃的進行。最后，協調培訓形式：培訓形式要與學員的具體情況相匹配，在培訓中如果學員對培訓形式（如游戲、討論等）不認可，表現出不耐煩；或者學員對培訓形式所表現的主題不明白，接受起來有難度，這樣就需要及時調整培訓形式。

作為培訓組織者，一定要有課講砸了的心理準備和應急措施。一旦出現講課效果與期望出入很大，學員反映很差時，應急補救措施就派上用場了。通常的措施主要有調換培訓形式、縮短培訓時間、切換培訓主題等（如下圖所示）。如果這些措施還不能奏效，就要果斷取消培訓，把它作為一個深刻的教訓銘記在心。其中最為重要的是后勤保障的安排。如培訓教材的復印、發放；培訓器材的調換準備；人員飲食服務；培訓紀律的強調；衛生打掃、現場緊急情況處理等等，這些都需要安排具體人員來解決。

三、后期反饋與服務

做好培訓跟蹤應用，把培訓同其他制度、措施結合起來，培訓才會帶來高績效。檢查培訓效果，培訓結束后，及時檢查培訓效果，對講師的水平和培訓組織情況讓學員打分評價。同時，通過培訓現場測評、會后交流分享、結合工作寫培訓心得等形式，加深學員對課程內容的理解。把培訓用于實踐，把培訓內容及時用于工作中，促使人員形成良好的行為習慣。如針對時間管理/目標管理課程，就要急學先用，把學員的時間安排，目標設定和達成作為檢查學員日常工作的工具。針對銷售技巧培訓，也要通過定期的人員模擬實戰演練趁熱打鐵，強化培訓效果。

對培訓組織者來說，把培訓規劃、現場組織和培訓服務這三大要素做好，培訓成功的概率將明顯增大，學員的滿意度也會直線上升。除此外，領導的支持、學習型的企業文化也是一場成功培訓必不可少的因素。對一個企業來說，要確保培訓效果長期有效，就需要建立系統的培訓體系，使培訓與績效薪酬、職業生涯規劃等制度密切掛鉤，提高學員學習的自主性，由“要我學”變“我要學”，這樣培訓的效力才能有效發揮，企業才有持久的競爭力。