第一篇：十星文明學生范文

“十星文明學生”評選活動總結

為進一步貫徹落實《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，培養學生熱愛學校、關愛校園、自尊自愛、尊敬師長的文明禮貌意識，督促學生從自身做起、從現在做起，為學校增光添彩。感化學生的美好心靈，建立起學生之間、師生之間的和諧關系，增強學生的法律意識和安全意識，營造平安、和諧、團結的校園氛圍，并通過行之有效的教育方式，使全校學生能夠樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。現將我校“十星文明學生”評選活動總結如下：

為真正把事跡突出、品德優良、師生公認的優秀學生推選上來，評選活動充分體現公開、公平、公正的原則，本次活動按照以下三個步驟進行。

1、宣傳發動。在教職工大會和全校學生校會上對評選“十星文明學生”的方案的基本精神和要求向學生作了宣傳，鼓勵那些品學兼優、好學上進的優秀學生積極參與到活動中來，展示新時代少年兒童的風采。

2、審查推薦。嚴格按照推薦標準，精心組織，按照優中選優的原則，每個班級積極推薦優秀學生人選，填寫先進事跡，事跡真實可靠。

3、公示階段。對候選人的先進事跡進行公示和宣傳，讓廣大師生對候選人有所了解，并對他們進行監督。以進一步了解他們，確保評選的公證。

評選活動領導小組從各年級推薦的侯選人中，反復審定，根據推薦和公示情況最終確定劉金霖等同學為學校“十星文明學生”。評選的結果全校進行公示。

本次活動充分體現了學生積極參與，思想認識得到了提高。通過活動，學生的精神面貌煥然一新。學生優良的思想品德、良好的學習生活習慣、健全的人格、強健的體魄在不知不覺中形成。我校將把此項活動深入持久地開展下去，并以此為抓手，著力特色打造，切實加強和改進青少年思想道德建設，助推學校各項工作上臺階。

2014.7

第二篇：一年級學生十星評定工作總結

一年級學生十星評定工作總結

為落實推進素質教育的發展，提高學生的綜合素質，讓每個學生找準奮斗目標，體驗成功。關注學生的個性和特長發展，關注學生日常生活表現和成長過程，激勵所有學生奮發進取。根據上級以及學校的要求，建立科學有效的學生評價激勵機制，我班開展了學生十星評定活動，現將一學期以來的工作情況作如下總結：

一、開展的工作及取得的成績

我班是今年九月剛入學的新生，學生歲數小什么都不懂，學習習慣、紀律習慣、文明習慣、衛生習慣、生活習慣都非常差。為了改變這一情況，使學生盡快熟悉學校生活，懂得學校學習生活的各項要求，逐步養成良好的各種習慣。我班開展了；文明禮儀之星、遵紀守法之星、學習之星、助人為樂之星、讀書之星、環保小衛士之星、才藝之星、進步之星、干部之星等的評比活動。通過活動學生基本能作到服飾儀表整潔大方，待人文明禮貌，見到師長能主動打招呼。同學間互相尊重。能給師長讓座、讓餐、讓路。不在樓道、教室、等公共場所大聲喧嘩打跳。基本能遵守《小學生日常行為規范》、《小學生守則》，遵守學校的各項規章制度。基本能按時上課并認真聽講，具有一定的學習習慣和方法，保持個人衛生的整潔。知道節約糧食，不購買、食用“三無”食品和產生“白色污染”的食品。不隨地吐痰，不亂丟雜物，不亂涂畫墻壁。能積極參加環境衛生的清掃工作。愛護花草樹木和文物古跡，作到不攀折、不刻劃。班委干部基本能認真負責踏實肯干，責任心強，模范帶頭作用突出，能獨立完成所擔負的工作。

二、存在的問題

1、學生太小，不能作記錄，老師的工作量過大，對學生各項記錄不夠全面。只是對比較突出的學生情況作了記錄。

2、評比的方式、形式還有待提高。

3、由于學生小，認識問題比較片面，學生之間的相互評價還比較少，老師評價占主體。

4、獎勵機制還不夠好，對學生缺乏有效的吸引力。

三、改進措施

1、隨著學生成長，要發動每一個學生參與監督記錄，爭取各方面的資料更全更細，促進學生更加健康的成長。

2、創新評比的方式、形式，使學生更加喜歡參與到這種活動中來，自覺改變不良的行為。

3、逐漸讓學生參與對自己、對他人的評價，把評價的主體還給學生，讓學生逐漸養成主動參與管理班級事務的能力。

4、想辦法創新獎勵機制，增強對學生的吸引力，調動學生積極性，使活動開展的更加有聲有色。

第三篇：青少年文明美德十星評選方案

青少年文明美德十星評選方案

為配合“中華美德頌”主題讀書活動的深入開展豐富主題讀書活動內容，展示我校青少年在創建文明城市和傳承中華美德活動中的風采和成果。根據市關工委、市教育局有關決定，在我校開展評選美德十星活動，具體方案如下：

一、評選時間：2013年4—5月二、十星項目內容

文明禮儀之星、刻苦學習之星、見義勇為之星、助人為樂之星、團結友愛之星、尊師愛校之星、敬老愛幼之星、熱愛勞動之星、勤儉節約之星、保護環境之星

三、評選辦法：

每班每項之星推選一名，共計十名。要求每班在十星之中選出一名最優秀的并注明。填寫字跡要工整，事跡要真實突出，受到的獎勵要以證書為準，并將證書的復印件上交。學校將根據各班的推薦，每項選出一人，共計十人上報縣里，作為往市里推薦的候選人。

四、推薦表上交時間2013年4月28日。

2013年 4 月

第四篇：文明學生勤奮好學星申報 表

文明學生勤奮好學星申報 表

姓名Xxx

學校 Xxx

班級

職務

最高榮譽Xxx

素質評定

主要事跡

學習自覺意識強，課內課外刻苦鉆研。上課認真 聽講，課后能夠認真完成作業，并且能定下心來學習，鉆研難題，能夠自覺學習后面的知識內容，課后及時鞏固，除了做老師布置的作業外，還自覺的做自己買的習題，平時上課積極舉手發言，遇到不會的題目及時向老師提問，不讓疑問越積越多，每次考試前，總能認真復習，在考試過程中，亦不過喜，也不過悲，在歷次考試中均能進入班級排名前列。

學校蓋章年月 日

縣（市）教育部門蓋章年月日

市教育局蓋章年月日

注：表頭應填寫“勤奮好學之星”、“成長進步之星”、“遵紀守法之星”、“文明禮儀之星”、“自立自強之星”、“英語特長之星”、“數學特長之星”、“體育運動之星”、“科技創新之星”或“才藝特長之星”、。

第五篇：十星總結

鄧州市職教中心創建十星級學校工作總結

為提高辦學水平,實現我校教育的持續高位走強,為人民滿意教育,我校結合自身實際,努力爭創十星級文明學校,現將創建工作總結如下：

一、認真發動，層層落實，讓創建活動深入人心

首先，我校就及時在全體教職工大會上傳達了市教育局和鎮中心學校的會議精神，結合我校實際與抓“十星級學校”創建的意義，幫助教師提高創建認識，增強教育的服務意識。

其次，我校在全體中層以上班子成員中認真學習文件，細致推敲創建的工作程序，研究確定并成立了以王維校長為組長的學校創建工作領導小組，并成立辦公室，做到了工作人員落實，責任落實，為順利開展創建工作奠定了組織保證。

再次，我校“十星級學校”創建工作領導小組召開專門會議討論、研究并制定了創建活動的具體方案，并及時下發至全體教職工，上報職教中心學校。方案中，對各階段所要抓的主要工作提出了明確要求。

最后，在動員階段，還充分調動了廣大家長的積極性，讓廣大家長參與學校的創建活動，各校成立了以6位家長和社會名流為代表的創建“十星級學校”監督員的組織，并召開了專門的會議，對創建工作中如何加強監督進行了動員，全體監督員按時到會，積極踴躍發言，對學校創建工作和學校的發展提出了許多建設性的意見。

與此同時，政教處、少先隊也在全校和各班級中開展了爭創“十星級班級”和“十星級學生”的主題教育，落實了創建活動方案，為順利推進“十星級學校”創建工程營造了良好的輿論氛圍。

二、精心實施方案，促創建活動規范開展

1、認真抓教職工的思想道德教育，提高教師的政策理論水平和師德修養,利用周前議、教研組會、班主任會及全體教職工會議等多種形式開展教育法規、中小學教師職業道德及教師職業道德條例的學習，與此同時，對市教育局和學校有關創建活動的要求及時傳達每位教職工，讓大家充分認識到當今教育要增強依法執教的意識，增強服務意識，要以尊重、理解學生為出發點文明執教，依法管理，克服封建式和自由式的管理，以規范有序的管理促教育教學質量的提高，為此還利用師德師風整訓時間，組織素質教育理論學習，促進教職工用先進的理論指導教育教學。

2、認真抓“十星級學校”的創建活動，并以此為載體促文明學校的創建。學校在教師辦公室開展“十星級教師”創建活動，從衛生、教師間的協作、教研氣氛的營造、人際關系的和諧、學校各項工作的落實效率、學生的評議等方面開展創建。一學年以來，通過創建，教師的面貌有了明顯改善，辦公室里大家氣氛融洽，教研氛圍濃厚，辦公室衛生能經常保持清潔，師生在辦公室的交流和諧、教師愛崗敬業，無體罰和變相體罰學生現象。

3、積極開展校園建設，努力為學生創設良好的校園環境

我校努力創設條件，改善校園環境。學校分別對教學樓和宿舍樓進行了整修，校園內設立衛生及紀律監督崗，環境衛生區包干并建立巡查制度等都是在現行條件下，改善校園面貌的一些手段。學校衛生的每日兩掃甚至三掃的制度確保了校園的清潔。學校所開展的“創建節約型校園”主題宣傳活動也促進了校園面貌的改善。

4、重視校園文化建設，以優秀的校園文化引導和激勵師生。

各類活動豐富多彩，各種興趣小組（共近十種）為學生發展特長優化個性創造了條件，學校今年舉行各種形式的文體活動如文藝匯演、田徑運動會等，為學生全面發展提供了舞臺。

5、嚴格管理規章，努力實現依法治校

以制度促管理是我校一貫的指導思想，為此，制定了學校管理的一系列管理規章，其中也涵蓋了“十星級學校”創建的管理制度。“十星級”系列創建評比結果已上墻。設立了校務公開欄，對重大的問題及時地向教職工公開，設立了校長接待制度，接受師生及家長的來信和監督。與此同時，學校還依據縣教育局的要求，制定了對社會的八項承諾，八項承諾并印發至全體學生家長，為家長監督學校的辦學行為提供了依據。在學校管理中，學校領導班子率先垂范，嚴格遵守學校規章，并帶領黨員身體力行，以自身模范的行為促教職工職業道德的規范，作為學校領導干部，大家也依照學校制定的廉政建設責任制及有關規定嚴格要求自己，工作勤奮敬業，受到師生好評。

6、嚴格收費管理，規范收費行為

按照市物價局和市教育局的統一要求，我校嚴格按要求和文件辦事，凡不符合政策的收費一律不收。發放致學生家長一封信，提出收費的具體內容。幾年來，學校各項收費嚴格按規定執行，從無亂收費現象。

經過十幾年來的創建，我們認為學校的組織是得力的，創建活動促進了學校領導班子及廣大教職工思想觀念的轉變，促進了廣大教職工管理育人、服務育人觀念的形成。廣大教職工愛崗敬業、無私奉獻，注重學生的“自理、自強、自立、”能力培養并通過創新教學實踐課的開設，促進了教職工教學方法的更新，促進了教師全面育人、全員育人理念的形成，面向全體、不放棄一個后進生；班級工作齊抓共管是學校領導及班級任課教師共同的實踐，及時與家長、社會取得聯系，經常召開不同類型層次學生的家長會，有效發揮社會、家庭、學校三結合教育網絡的作用是教師的教育教學的切身體會。半年來，學校上下齊心協力，努力開創教育教學工作新局面，努力創造條件，讓學生在校學得生動活潑。應該說，這次“十星級學校”創建取得了良好的社會反響。

相信有上級的大力支持，有學校領導班子和廣大教職工齊心協力的工作，學校一定會把創建工作持久深入地開展下去，成為“省十星級文明學校 ”。