第一篇：2013南京教師招聘考試體育專業真題

2013南京教師招聘考試體育專業真題

一、填空題（每題2分，共計20分）

1、第 屆北京奧運會的吉祥物是。

2、體育比賽的主要方法有、循環制和。

3、一個人只有在身體、和 方面保持良好的狀態，才算得上真正的健康。

4、肌肉工作時唯一的直接能量來源是，它貯存在細胞中，以 為最多。

5、學生體質健康標準必測內容是、體重、。

6、急行跳遠起跳騰空后的身體姿勢有蹲踞式、、走步式三種。

7、排球正面雙手墊球，手部的動作要做到，腳步的動作要做到。

8、身體素質一般包括、力量、、靈敏和柔韌等素質。

9、標準籃球場長28米、寬 米都是從線的 量起。

10、跑和 跑是提高學生有氧代謝能力的有效手段。

二、判斷題（每題2分，共計30分）

1、科學的身體鍛煉可以促進人體形態、機能的發育，運動能力的提高，適應環境抵抗疾病能力的增強。

（）

2、課程中的《體育與健康》內容，就是體育加上健康知識的內容。（）

3、人體力量素質發展最快的敏感期14－15歲。（）

4、如7個隊參賽，采用單循環制，其比賽輪次有7輪，比賽場次有42場。（）

5、技巧直腿后滾翻的保護與幫助，是練習者翻轉時，保護者兩手提拉其腿部，幫助推手和翻轉。（）

6、全民健身計劃以全體國民為實施對象，以青少年和兒童為重點，有步驟地開展不同地區、不同人群的健身活動。（）

7、三級跳遠的第一跳為單腳跳，用起跳腳起跳，擺動腳落地，第二跳是跨步跳，第三跳為跳躍。（）

8、武術的五種步型是弓、馬、仆、虛、歇步，三種手型是拳、掌、勾，二種腿法是蹬腿、彈腿。（）

9、奧運會的口號是更快、更高、更強。（）

10、如七個隊參賽，采用單循環制，其比賽輪次有7輪，比賽場次有42場。

11、重力休克是劇烈運動立即停止后，由于體內大量缺氧所引起的暫時性腦貧血而發生的休克。（）

12、隊列“向右（后）轉走”口令的動令均應落在右腳（）

13、在100米比賽中，第一次起跑時A隊員犯規，第二次起跑B隊員搶跑犯規，發令員取消B隊員的比賽資格。（）

14、籃球比賽的第三節，是由雙方在中圈跳球開始比賽。（）

15、在足球比賽中，某隊隊員因受傷、判罰等原因，上場隊員只有七人時，則不得繼續比賽。

（）

三、簡答題（每小題8分，共32分）

1、體育與健康課程標準的基本理念是什么？

2、籃球運球的練習方法有哪幾種？（要求答四種以上）

3、學校體育工作的最高法規性文件是什么？學校體育工作的主要內容是什么？

4、請用簡筆圖作出支撐跳越（橫箱分腿騰越）的完整動作，并寫出動作要領。

四、論述題（18分）

結合工作實際，談談怎樣在體育教學中激發學生運動興趣，培養學生終身體育意識？

五、以跨欄步為新授教材，設計一堂45分鐘課時的完整教案。（50分）

注意：目標任務明確、教材搭配適當、教法學法創新、重點與難點突出、評價運用合理。

第二篇：2014南京教師招聘真題和答案

2014年南京市教師招聘考試公共知識真題及答案

一、單選題（每小題2分，共30分。下列各題的四個選項中只有一個是符合題意的）

1、2013年9月29日，中國_________自由貿易實驗區正式掛牌成立。該自由貿易試驗區總體方案提出：要堅持先行先試，以開放促改革、促發展，率先建立符合國際化和法制化要求的跨境投資和貿易規則體系。時政 A．深圳

B．青島

C．上海

D．天津

2、中國共產黨第十八屆三中全會通過的《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》指出：“經濟體制改革是全面深化改革的重點，核心問題的處理好政府與市場的關系，使市場在資源配置中起_________和更好發揮政府作用?！睍r政（十八屆三中全會）A．決定性作用

B．基礎性作用

C．輔助性作用

D．保障性作用

3、我國的根本政治制度是_________。政治 A．“一國兩制”

B．民族區域自治制度

C．人民政治協商制度

D．人民代表大會制度

4、“唐宋八大家”之一的_________對南京紫金山情有獨鐘。他的寓所“半山園”就距紫金山不遠處，其詩詞作品寫到紫金山的有近白首，如：“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還。”南京文化 A．蘇東坡

B．王安石

C．李白

D．歐陽修

5、以下古代儀器的圖片拍攝于紫金山天文臺，其中用于計時的是_________。（圖略）南京文化 A．圭表

B．渾儀

C．簡儀

D．日晷

6、在一些西方國家，人們會有“全家聚會吃火雞”習俗的節日是_________。節日文化 A．Christmas B．Easter C．Thanksgiving D．Halloween

7、下列歌曲發表時間的先后順序為_________。歷史

①《走向復興》②《歌唱祖國》③《在希望的田野上》④《走進新時代》

A．①②③④

B．②③④①

C．③④②①

D．②③①④

8、踝關節扭傷是學生活動中常見的運動扭傷，當發生踝關節扭傷時，應 _________。健康衛生

A．立即熱敷按摩

B．立即冷敷按摩

C．立即熱敷，一天后冷敷

D．立即冷敷，一天后熱敷

9、右圖為運動員百米賽跑的情景，下列說法正確的是_________。物理 A．以地面為參照物，運動員是靜止的 B．運動員的鞋底花紋很深，可以減少摩擦

C．運動員沖過終點，不會立即停下，是因為他有慣性 D．運動員跑的遠快，到達終點所用時間越長

10、某搶答游戲規則是：起始分100分，答對一題得6分，答錯一題扣3分。經過若干輪后，下面可能的得分是_________。數學 A．116 B．90 C．79

D．71

11、晝夜交替現象的主要成因是_________。地理 A．地球公轉 B．地球自轉 C．地軸傾斜 D．太陽公轉

12、作為一位教師，學校要求你結合自己專業特點，開發一門拓展學生興趣與愛好的選修課程。在下列選項中，作為開發選修課程的主要依據是_________。課程改革 A．探究教學、體驗教學和合作教學 B．綜合課程、分科課程和活動課程 C．社會需要、學科體系和學生發展 D．課程設置、教學過程和教學評價

13、以為美國教育家說“當我和我的學生發現可探索的未知領域，當我們面前展現曲徑通幽、柳暗花明的一幕，當我們的體驗被源自心靈的生命啟迪所照亮，那時，教學真是我所知的天下最美好的工作?！边@段話所體現的教育哲學思想是_________。教育學 A．學生中心論 B．教師中心論 C．學科中心論 D．師生主體論

14、考門夫人在《荒漠甘泉》中說：“，我有一個天蛾的繭，有一天，我恰巧看見那久囚的繭兒開始活動了。整個的早晨，我忍耐著在它旁邊，看它在里面努力，奮斗，掙扎，可是還不能進前絲毫。它似乎再沒有可能出來了，最后我的耐心破產了。我用我的小剪刀把繭上的絲剪薄了些，讓它出來得稍為容易一些，這正是我得意之作！看哪！一會兒，我的蛾兒很容易地爬出來了，身體是反常的臃腫，翅膀是反常的萎縮。我守在它旁邊，等它徐徐地伸展它的翅膀，顯露它細巧精致的彩紋。豈知大失所望。我虛偽的溫柔竟成了禍根?？蓱z的蟲兒，非但不能撲著它帶虹的翅翼，飛翔空中，呈現它完全的美麗，竟很痛苦地爬了一會就不壽而終了”這個故事對教育的啟示是_________。教育學 A．教育應當坐待其成 B．教育應當積極作為

C．教育應當遵循學生身心發展規律 D．教育應當讓學生在痛苦中成長

15、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》指出：我國義務教育階段的戰略性任務是_________。義務教育 A．特色發展 B．均衡發展 C．多樣化發展 D．高質量發展

二、判斷題（每小題1分，共五分）

16、某學生經確診患了腮腺炎，當天學校通知家長，該生必須停課在家隔離。這一行為侵犯了學生的受教育權。（）

17、新課程的評價強調從“內部評價”走向“外部評價”，重視內外結合的評價，突出終端評價的重要性。（）

18、有效教學與考試的關系是不矛盾的，考試是有效教學的出發點和落腳點。（）

19、當前我國指定教育目的的主要依據是建構主義學習理論、多元智力理論。（）

20、教學如果沒有進行道德教育，只是一種沒有目的的手段；道德教育如果沒有教學，就是一種失去了手段的目的。（）

三、簡答題（21、22每題8分，23題9分，共25分）

21、閱讀下列材料，回答相關問題。

材料一：在《第56號教室的奇跡》中，優秀教師雷夫說“我不認為我能教好所有的學生，但我認為我們應當盡力去教每個學生，哪怕無法在每個孩子身上都見到成效，正如再好的醫生也無法保證能拯救得了每一個生命一樣?！?材料二：有人曾這樣說：“沒有教不好的學生，只有不會教的老師?！保?）兩段材料所體現的學生觀有何異同

（2）兩種學生觀對教師教育行為有何積極意義？

22、閱讀下列材料，回答相關問題。

教師的“塑形于外”是一種強有力的教育因素。2010年9月，南京市教育局發布《給南京市中小學教師15條禮儀建議》，內容涉及形象與舉止禮儀、辦公與教學禮儀兩部分，涵蓋了涵蓋教師的著裝、舉止、教學、社交、網絡等日常工作與生活的方方面面。市教育局認為，這份禮儀建議應作為新教師上崗前研讀的第一課，成為每一位教師案頭的必修本。（1）請你從職業特點出發，談一談教師禮儀的價值。

（2）作為一名教師，在工作中要請一位學生到辦公室談話，你認為應注意哪些禮儀？

23、閱讀下列材料，回答相關問題。

南京市某學校的Z老師創造性地使用了“課后收獲整理單”。上課有什么收獲，學生可以通過“整理單”用自己的方式整理出來?！罢韱巍弊詈笠徊糠钟幸粋€“悄悄話”環節，學生還有什么沒學會的地方、對教學有什么建議等問題，可以向老師做一對一的反饋。（1）學生“課后收獲整理單”與一般意義上作業有什么區別？（2）課后收獲整理對學生學習和教師教學有什么促進作用？ 1.【答案】C?！窘馕觥恐袊?上海)自由貿易試驗區，是中國政府設立在上海的區域性自由貿易園區，屬中國自由貿易區范疇。該試驗區于2013年8月22日經國務院正式批準設立，于9月29日上午10時正式掛牌開張。試驗區總面積為28.78平方公里，相當于上海市面積的1/226，范圍涵蓋上海市外高橋保稅區、外高橋保稅物流園區、洋山保稅港區和上海浦東機場綜合保稅區等4個海關特殊監管區域。故本題應選C。2.【答案】A。【解析】十八屆三中全會公報指出，要緊緊圍繞使市場在資源配置中起決定性作用，深化經濟體制改革，堅持和完善基本經濟制度，加快完善現代市場體系、宏觀調控體系、開放型經濟體系，加快轉變經濟發展方式，加快建設創新型國家，推動經濟更有效率、更加公平、更可持續發展。故本題應選A。3.【答案】D。人民代表大會制度。4.【答案】B?！窘馕觥款}中所述詩句出自王安石的名篇《泊船瓜洲》?！恫创现蕖肥怯杀彼沃娙送醢彩瘎撟鞯囊皇灼哐越^句，抒發了詩人思戀家園的感情。其中名句“春風又綠江南岸，明月何時照我還”千百年來一直為人所傳頌。唐宋八大家是唐宋時期八大散文作家的合稱，即唐代的韓愈、柳宗元，宋代的蘇洵、蘇軾、蘇轍、歐陽修、王安石、曾鞏。C選項中李白不在唐宋八大家之列。故本題應選B。5.【答案】D。【解析】圭表是利用日影進行測量的古代天文儀器，用來測定正午的日影長度以定節令，定回歸年或陽歷年。渾儀是中國古代用于測量天體球面坐標的觀測儀儀器。簡儀是中國古代的一種天文觀測儀器，是元代天文學家郭守敬于公元1276年創制的一種測量天體位置的儀器。日晷是使用太陽的位置來測量時間的一種設備。6.【答案】C。【解析】christmas 是圣誕節，easter是復活節，thanksgivingday 是感恩節，halloween是萬圣節。7.【答案】B?！窘馕觥俊蹲呦驈团d》是為中華人民共和國六十周年華誕獻禮的歌曲，創作于2009年?！陡璩鎳酚赏踺纷髟~、曲，是著名的愛國歌曲。創作于1950年9月，這首歌曲發表后因其明快雄壯的韻律而廣為傳唱，現在已經成為中國各種重大活動的禮儀曲、開場曲或結束曲，號稱“第二國歌”。歌曲《在希望的田野上》是20世紀80年代初流行的歌曲，創作于1986年，曾經作為共青團中央推廣的歌曲之一，在八十年代的青年當中影響很大，這首歌曲也是著名歌唱藝術家彭麗媛的成名作?！蹲哌M新時代》是一首紅色歌曲，整首歌曲充滿了愛國主義精神，旋律充滿正氣，歌詞健康向上。這首歌以領唱和合唱的形式歌頌了我們偉大的黨和人民，該歌曲創作于1997年。因此，按照時間排序，本題應選B。8.【答案】D。9.【答案】C。【解析】A選項中，以地面為參照物，運動員應當時處于運動狀態，故A選項錯誤;運動員要達到更快的速度，必須憑借更多的鞋底花紋增加鞋底的摩擦力，故B項錯誤;根據力學原理，任何運動著的物體都具有慣性，因此運動員運動員沖過終點，不會立刻停下來，故C項正確。路程不變，時間和速度成反比，故運動員跑得越快，到達終點用的時越短，故D項錯誤。本題應選C。10.【答案】C?！窘馕觥吭O答對了x道題，答錯了y道題，則若干輪后得分為100+6x-3y，即100+3(2x-y)，由此可知總得分除以3的余數一定為1，只有選項C滿足，故選C。11.【答案】B?！窘馕觥康厍蜃赞D是晝夜交替的主要原因;地球公轉是四季交替的主要原因。12.【答案】C。13.【答案】D。14.【答案】C。15.【答案】B。【解析】均衡發展是義務教育的戰略性任務。建立健全義務教育均衡發展保障機制。推進義務教育學校標準化建設，均衡配置教師、設備、圖書、校舍等資源。16.【答案】×?！窘馕觥咳傺讓儆趥魅拘约膊。枰綦x治療。這種行為不侵犯學生的受教育權。

17.【答案】×。【解析】新課程的評價強調從“外部評價”走向“內部評價”，重視內外結合的評價，突出過程性評價的重要性。18.【答案】×?！窘馕觥繉W生的發展是有效教學的出發點和落腳點。19.【答案】×。【解析】制定我國當前教育目的的依據是馬克思主義關于人的全面發展學說。建構主義學習理論、多元智力理論是我國課程改革的主要依據。20.【答案】√。21.【解析】

(1)相同點：材料一中雷夫老師的觀點是強調學生具有獨立意義的人，每一個學生都有其自己的特點與看法，不以教師的意志為轉移，教師需要盡最大努力去幫助和影響學生。但是學生有自己的主觀能動性，教師的作用不是絕對的。材料二這句話側重于強調學生是發展的人，具有被塑造的無限可能，教師需要根據學生的需要進行因材施教。不同點：兩句話都強調了教師需要盡自己的努力去影響教育學生，但是教師的作用在材料二中被放大。

(2)首先，從觀念上來說，教師需要秉持正確的學生觀，承認每一個學生都有“教好”的可能性，承認每個學生的心中都有向善向好的火種，在這種觀念影響下教師才能不斷地去尋找教好學生的更多方法。

其次，從教學實施過程上來說，教師需要結合每一個學生的特點進行教育。學生都是具有發展潛力的，在教育的過程中教師需要找準教法，因材施教。同時，教育的根本在于指引、在于點化，不確保其結果一定是好的，所以無論面對怎樣的結果，教師都需要盡自己的最大努力去影響每一個學生。22.【解析】

(1)教師職業具有示范性的特點，良好的禮儀不僅對學生起著重要的影響作用，而且對改善工作作風，提高備課、上課效率都有積極意義。

(2)請學生到辦公室談話，首先要以文明優雅的言行示范學生。教師在與學生的日常交往甚至教學活動中，首先要帶頭使用文明用語，“請”、“謝謝”要掛在嘴邊。其次，以親切和藹的態度感染學生。溫和、耐心、尊重學生，這是愛學生的具體表現，也應該是教師必須具有的教育素養。教師只有自覺地提升自己的修養，努力養成良好的禮儀習慣，才能真正給學生以良好的示范，潛移默化地引導學生的審美價值，于無聲處發揮出引導和教育的作用。23.【解析】

(1)一般意義上的課后收獲整理單是學生在教師刻意要求下去完成的，帶有一定的被動性，而學生“課后收獲整理單”則是學生主動完成的;前者在內容上一般有較為明確的限制，而新型“課后收獲整理單”則在內容方面無限定，完全是依據學生個人情況自己整理而成。(2)學生“課后收獲整理單”一方面能夠照顧到學生的自尊心，不至于使學生有疑而不敢問或者不好意思問;一方面能夠獲取學生的思考、建議和思想，有助于建立和諧的師生關系;一方面通過這種課下個性化咨詢的方式，能夠幫助教師真正實現對學生的個性化指導和因材施教。

第三篇：南京教師招聘考試歷年作文真題

歷年語文作文真題

2010年作文（25分）

課堂上，老師說：“今天我們來做個小實驗?！彪S后，他拿出一個裝滿石塊的玻璃廣口瓶，放在講臺上，問道：“瓶子滿了嗎？”所有學生答：“滿了！”“真的？”老師從桌下拿出一小桶沙子，慢慢倒進去，填滿石塊的間隙，“滿子嗎？”學生們若有所思。老師又拿來一壺水倒了進去，直到水面與瓶口持平。“這個實驗說明了什么？”老師問道。課堂活躍起來。

一個學生說：“很多事情看起來到達到了極限，實際上還存在很大空間?！?一個學生說：“順序很重要。先放這桶沙子，有此石塊肯定就放不進去了。” 一個學生說：“對，得先放石塊。有些分量重的東西就得優先安排?！?一個學生說：“也不一定，先沙子和水就一定不行么？” ??

請就以上材料，展開聯想，自定角度，寫一篇文章。題目自擬，文體自選（除詩歌外），不少于900字。

2011年作文（30分）

讀下面的漫畫《無題》，寫一篇不少于800字的文章。正題自擬，副題為“讀《無題》有感”。文體不限。

2012年作文

22、閱讀下面材料，根據要求作文。（30分）周有光在美國銀行工作是，曾經和大科學家愛因斯坦聊過兩次，這個穿著隨便的大人物說了許多閑話，他都忘記了：假如一個人活到六七十歲，大概有十三年在工作，有十七年是業余時間，此外用于吃飯睡覺，因此一個人能不能成才，關鍵在于能否用好他的十七年。

你同意愛因斯坦的觀點嗎？它又引發了你哪些新的思考？請自擬題目，自定立意，寫一篇文章，不少于800字。

2012年作文

22、閱讀下面材料，根據要求作文。（30分）周有光在美國銀行工作是，曾經和大科學家愛因斯坦聊過兩次，這個穿著隨便的大人物說了許多閑話，他都忘記了：假如一個人活到六七十歲，大概有十三年在工作，有十七年是業余時間，此外用于吃飯睡覺，因此一個人能不能成才，關鍵在于能否用好他的十七年。

你同意愛因斯坦的觀點嗎？它又引發了你哪些新的思考？請自擬題目，自定立意，寫一篇文章，不少于800字。

2013年作文

讀下面的漫畫《我要歌德的書》，寫一篇不少于800字的文章。正題自擬，副題為“讀漫畫有感”。文體不限。（30分）

注：書脊上的書名為《歌德》

第四篇：南京教師招聘考試中文科目歷年作文真題

南京市教師招聘考試語文科目歷年作文真題

2010年作文（25分）

課堂上，老師說：“今天我們來做個小實驗?！彪S后，他拿出一個裝滿石塊的玻璃廣口瓶，放在講臺上，問道：“瓶子滿了嗎？”所有學生答：“滿了！”“真的？”老師從桌下拿出一小桶沙子，慢慢倒進去，填滿石塊的間隙，“滿子嗎？”學生們若有所思。老師又拿來一壺水倒了進去，直到水面與瓶口持平?！斑@個實驗說明了什么？”老師問道。課堂活躍起來。

一個學生說：“很多事情看起來到達到了極限，實際上還存在很大空間?！?一個學生說：“順序很重要。先放這桶沙子，有此石塊肯定就放不進去了?！?一個學生說：“對，得先放石塊。有些分量重的東西就得優先安排?！?一個學生說：“也不一定，先沙子和水就一定不行么？” ……

請就以上材料，展開聯想，自定角度，寫一篇文章。題目自擬，文體自選（除詩歌外），不少于900字。

2011年作文（30分）

讀下面的漫畫《無題》，寫一篇不少于800字的文章。正題自擬，副題為“讀《無題》有感”。文體不限。

2012年作文

22、閱讀下面材料，根據要求作文。（30分）

周有光在美國銀行工作時，曾經和大科學家愛因斯坦聊過兩次，這個穿著隨便的大人物說了許多閑話，他都忘記了：假如一個人活到六七十歲，大概有十三年在工作，有十七年是業余時間，此外用于吃飯睡覺，因此一個人能不能成才，關鍵在于能否用好他的十七年。

你同意愛因斯坦的觀點嗎？它又引發了你哪些新的思考？請自擬題目，自定立意，寫一篇文章，不少于800字。

2013年作文

讀下面的漫畫《我要歌德的書》，寫一篇不少于800字的文章。正題自擬，副題為“讀漫畫有感”。文體不限。（30分）

注：書脊上的書名為《歌德》

第五篇：深圳教師招聘考試真題

2009年10月18日，深圳教師招考部分真題

以下存在單選、多選、判斷題，供有參考答案

1、國家實行教師資格、職務、聘任制度，通過（abcd），提高教師素質，加強教師隊伍建設。

A考核 B獎勵 C培養 D培訓 E升遷

2、教師體罰學生，情節輕的學校行政處罰，情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。（）

3、適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或休學的，其父母或其他法定監護人應當提出申請，由當地鄉鎮人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批準備案。（）

4、考試因為沒有復習到而想不起來，屬于（c）

A一般性遺忘 B暫時性記憶 C永久性遺忘 D暫時性遺忘 遺忘分為暫時性遺忘和永久性遺忘，前者指在適宜條件下還可能恢復記憶的遺忘；后者指不經重新學習就不可能恢復記憶的遺忘

5、小學生想象的特點？（bcd）A想象的有意性充分發展 B想象的創造成分日益增多 C想象的內容逐漸接近現實 D想象的有意性迅速發展 E想象的內容接近現實

6、思維按邏輯性分類可以分為（bcd）（我個人認為是ad）

A直覺思維 B動作思維 C直觀形象思維 D抽象思維 E邏輯思維

7、小學兒童男生注意轉移能力發展性高過女生，但女生注意力穩定性卻高于男生。（對）

8、人們對英雄人物的頌揚是道德情感。（錯）

9、美感早在兒童是（b）歲后就開始發展起來。

A1-2歲 B2-3歲 C3-4歲 D4-5歲

10、解決簡單的問題也是意志行動（對）

11、自我控制是（b）的體現？

A自我認識 B自我意志 C自我體驗 D自我評價

12、為了在班級中獲得地位而努力學習是屬于（b）

A認識內驅力 B自我提高的內驅力 C附屬內驅力 D內部學習動機 自我提高內驅力是指個體由自己的學業成績而獲得相應的地位和威望的需要。它不直接指向知識和學習任務本身，而是把學業成績看成是贏得地位和自尊的根源

根據學習動機的動力來源，可以分為內部學習動機和外部學習動機。內部動機(intrinsic motivation)又稱內部動機作用，是指由個體內在的需要引起的動機。例如，學生的求知欲、學習興趣、改善和提高自己能力的愿望等內部動機因素，會促使學生積極主動地學習

13、重度智力落后的智商是（d）

A69-50 B70-100 C25-49 D25以下

14、高度接受又嚴格要求是什么師生關系（abe）

A發展基礎教育 B促進社會主義物質文明建設

C提高全民的思想道德 D發展社會主義文化 E促進社會主義精神文明建設

15、高度接受又嚴格要求是什么師生關系（b）

A權威型 B民主型 C放任自流型 D專制型

16、班級的人際關系通過（a）實現

A交往 B學習C上課 D班會

17、教育目的是社會需求的集中反映，它集中體現了（c）

A教育的性質 B教育的任務 C教育的內容 D教育的規律

18、決定教育性質的根本因素是（b）

A社會生產力 B政治經濟制度 C上層建筑 D科學技術參考

19、研究德育過程，主要是探索德育的（d）

A目標 B內容 C方法 D規律 20、我國小學德育的內容包括（abcde）

A愛國主義教育 B理想教育 C集體主義教育 D勞動教育 E人道主義與社會公德教育

21、潤物細無聲是體現了陶冶法（對）

22、班主任學期末對學生成績，平時表現等方面的評價和總結是屬于（b）

A學生成長記錄袋 B操行評定 C班主任計劃 D班主任總結

根據一定的標準，以等第和評語的形式，對學生在學期或學年內，思想品德表現作出評價。德育方法之一。學生成長記錄袋又稱為檔案袋方法、“文件夾評價”、“另類評價”，是一種新興的質性評價方式。這種方法是指學生把自己有代表性的作品匯集起來，以展示自己的學習和進步的狀況。其中收集的每份作品都是有意識地根據預先制定的標準選擇的。學生成長記錄袋評價方法包含著自我評價的成分。

23、班會的特點有集體性，針對性和（d）

A教育性 B藝術性 C原則性 D自主性

24、課外活動就是第二課堂（錯）

25、課外活動按組織形式分，可分為（cde）

A學科活動 B文體活動 C群眾性活動 D小組活動 E個人活動

26、教師：“將”指誰？“相”指誰？“和”是什么意思？“將”和“相”始終都是“和”嗎？他們為什么“不和”后來為什么又會“和”呢？這是什么導入方式（c）

A審題導入 B懸念導入 C問題導入 D講授導入

課堂導入方法，常用的有：銜接導入、懸念導入、情景導入、激疑導入、演示導入、實例導入等

27、“哪個故事最精確地描述了英國農場生活？”屬于什么提問（a）A評價水平提問 B理解水平提問 C綜合水平提問 D應用水平提問

知識水平提問：什么，何時，誰，說出

理解水平的提問：用自己的話，比較，對照，解釋 應用水平提問：應用，運用，分類，選擇，舉例 分析水平提問：為什么，什么因素，證明，分析 綜合水平提問：遇見，創作，如果，總結

評價水平提問：判斷，評價，你對??有什么看法。

28、高級提問包括（cde）

A知識性提問 B理解性提問 C分析性提問 D綜合性提問 E評價性提問

29、正確的提問方式是（abd）

A面向全體學生提問，個別回答 B面向全體學生提問，全體回答 C面向個別提問，全體回答 D面向全體提問，輪流回答 E面向個別學生提問，個別回答。

30、教師的板書始終在黑板的同一個位置上，于是只好寫了擦，擦了再寫，最后只留下一點文字，這是什么板書？（d）

A一片空白式 B隨心所欲式 C板書沒個性 D隨寫隨擦式

31、學生上課開小差屬于違反紀律行為。（對）

32、制度的制定是從正面引導，準做什么？更有約束力。（對）

33、當有學生違紀時，教師走近學生，搖頭示意，這是什么管理對策。（c）A安排座位法 B幽默詼諧法 C非語言控制法 D“舞臺情境”

34、下列屬于標準化測驗的是（絕對性評價）（abe）

A升級 B畢業、合格 C選拔（相對性評價）D排名 E標準化測驗

35、德育目標具體體現在（b）

A德育任務 B德育內容 C德育方法 D德育手段

德育方法：說服法，陶冶法，榜樣法，鍛煉法，獎懲法

德育原則：疏導性原則，長善救失原則，嚴格要求與尊重學生相結合原則，因材施教原則，集體教育與個別教育相結合的原則，教育影響一致性和連貫性原則

36、小學語文第八冊《白楊》一課的板書。課文明寫白楊，暗寫人，有的教師在設計時將板書設計成一棵樹狀，樹梢上的十個字說明白楊“不怕風沙雨雪、干旱洪水”，它總是那么“高大挺秀”。而樹根下的字則表明了爸爸“扎根邊疆”的決心，并希望孩子們像白楊一樣“茁壯成長”。這種板書屬于（b）

A線索式 B簡圖式 C表格式 D提要式

（一）提綱式 詞語式、表格式、線索、圖文、關系圖、