第一篇：青島教師招聘考試歷年真題

2008年考錄試題

一、單項選擇題（每小題1分,共15分）

1.2008年6月25日,教育部公布《中小學教師職業道德規范（征求意見稿）》,首次明確規定教師要（）.A熱愛學校 B愛護學生 C保護學生安全 D遵守社會公德

2.科學發展觀的核心是（）.A以人為本 B關注民生 C建設和諧社會 D全面協調可持續發

3.主要在教學和學習過程中進行的,一般以學習內容的一個單元為評價點,采用及時反饋和根據學生個體的差異進行有針對性的矯正的是（）.A診斷性評價 B形成性評價 C總結性評價 D相對性評價

4.課的類型按任務一般可分為（）.A講授課和復習課 B單一課和綜合課 C講授課和實驗課 D理論課和實踐課

5.對學生進行思想品德教育,最經常最基本的途徑是 A各門文化課 B思想品德課 C課外活動 D少先隊工作 6.原有觀念為上位,新學習的觀念是原有觀念的下位觀念,這種學習稱為（）.A下位學習B上位學習C并列學習D結合學習7.在維納的歸因模型中,屬于內部而不穩定的因素是 A能力 B努力C難度 D運氣

8.學習者通過將新知識與原有知識經驗聯系起來,從而獲得新知識的意義,把它納入已有認知結構的過程,叫做新知識的（）.A強化 B同化 C異化 D內化

9.怎樣進行推理、決策或者解決某類問題等關于怎樣完成某項活動的知識稱為（）.A程序性知識 B陳述性知識 C建構性知識 D經驗性知識

10.在教學過程中,教師為了讓學生掌握概念的本質意義,需要變換知識的呈現方式,其中保持關鍵特征,而非關鍵特征予以變化,這在教育心理學中稱為（）.A變式 B比較 C概括 D抽象

11.確定社會主義教育目的的理論基礎是（）.A凱洛夫的《教育學》B巴班斯基的教學最優化思想 C赫爾巴特的《普通教育學》 D馬克思主義關于人的全面發展學說

12.教師通過展示實物、進行示范性實驗等手段指導學生獲得知識或鞏固知識的方法是（）.A演示法 B實驗法 C練習法 D講授法 13.社會主義道德的基本原則是（）.A愛國主義 B集體主義 C大公無私 D為人民服務 劃分社會形態的直接標準是（）.A階級斗爭 B政權的更替 C生產力發展水平D生產關系及由其決定的上層建筑的性質

15.法律為人們的行為提供了模式、標準、樣式和方向.這體現的是法律的（）特征.A概括性 B普遍性 C規范性 D嚴謹性

二、多項選擇題（每題至少有2個正確選項,請將正確選項的字母填寫在后面的括號內,多選、少選、錯選均不得分.每小題2分,共20分）

1.四項基本原則是立國之本,它包括（）.A堅持社會主義道路 B堅持改革開放 C堅持人民民主專政 D堅持中國共產黨的領導 E堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想

2.思維過程包括（）.A分析與綜合 B比較與分類 C抽象與概括 D具體化與系統化 E依從與認同

3.下面哪些觀點是杜威所倡導的?（）A教育即生活 B以教師為中心 C學校即社會 D教育即經驗的連續不斷地改造 E兒童中心論 4.埃里克森認為,人格的發展貫穿于個體的一生,整個發展過程可劃分8個階段,以下哪些是18歲以前的階段（）.A學習信任的階段 B成為自主者的階段C發展自動性的階段 D變得勤奮的階段E建立個人同一性的階段 5.元認知策略的種類（）.A努力管理策略 B元認知計劃策略 C元認知監視策略 D元認知調節策略 E時間管理策略

6.一般來說,綜合課的基本組成部分有（）.A組織教學 B檢查復習C講授新教材 D鞏固新教材 E布置課外作業

7.藝術是用生動、具體、感人的形象反映社會生活的意識形式.它包括（）等形式.A音樂 B舞蹈 C戲劇 D建筑 E文學

8.人民群眾對歷史的創造作用主要表現在（）.A人民群眾是社會物質財富的創造者 B人民群眾是社會精神財富的創造者

C人民群眾是變革社會制度的決定力量 D腐朽的階級阻礙歷史發展

E杰出人物的歷史作用同他們所代表的那個階級的歷史作用是分不開的

9.北京2008年奧運會的理念是（）.A綠色奧運 B科技奧運C合作奧運 D文明奧運 E人文奧運

10.根據我國法律規定,未成年人和精神病人的監護人的職責有（）.A保護被監護人的合法權益 B對被監護人進行教育 C代理被監護人進行民事活動

D代理被監護人參加民事訴訟 E對被監護人的不法行為承擔財產賠償責任

三、判斷說明題（先在題目后面的括號內填寫√或×,再進行說明.每小題2分,共12分）

1.黨的十七大報告將黨的十四屆五中全會提出的”轉變經濟增長方式”改為”轉變經濟發展方式”.(√)2.維果茨基提出的”教學應走在發展前面”的含義是提前講授下一階段才能掌握的內容.()3.學習策略主要有規則系統或技能.()4.學校課程就是在學校中開設的所有課程.()5.黑格爾建立了唯物辯證法的體系,把辯證法發展到了一個新的階段.()6.1899年提出”門戶開放”政策的國家是日本,意在進一步侵略中國.()

四、簡答題（每小題4分,共12分）1.怎樣正確理解素質教育的內涵?

2.簡述教學中教師應怎樣引導學生掌握概念?

3.作為教師怎樣貫徹尊重信任與嚴格要求相結合的德育原則

五、案例分析題（每小題8分,共16分）

1.有個成績不太好的學生,上課時特別愛舉手回答問題,甚至有時老師問題還沒說完,他便把手高高舉了起來,讓他起來回答時,他又不會.老師課下和這位同學聊天,問他原因,該生說:”班上的同學總笑我成績不好,說我傻,我不服氣,所以老師提問時我總舉手,是想向大家證明我不笨.”老師了解了原委后,并沒有批評這個學生,而是和他訂下君子協議:”以后老師提問時,如果真會回答,你舉左手；如果不會,就舉右手.”在以后的課上,老師抓住該生舉左手的機會,讓他回答,并好好地表揚了他.從那以后,這個學生在學習上很有起色,不久就跨入了先進生的行列.請對這位教師的做法進行分析.2.”我簡直無法在你那個班上課了,紀律太糟糕了!”上課鈴剛響過不久,一名科任老師就氣沖沖的來辦公室向班主任”訴苦”,另外一名科任老師也趁機說:”你們班的何杰和張亮這周已是第三次沒交作業了.”班主任頓時火冒三丈,迅速去教室捉拿”案犯”.不一會兒,幾名”頑童”被”束手就擒”.你認為科任教師向班主任”告狀”的情況應該怎樣處理?

六、寫作題（25分）

德國教育家第斯多惠說過:”一個好的教師教學生發現真理,一個差的教師給學生奉送真理.”試運用教育原理并結合教育實際寫一篇作文,題目自擬,字數在800字以上.參考答案

一、單項選擇題（每小題1分,共15分

1.C 2.A 3.B 4.B 5.A 6.A 7.B 8.B 9.A 10.A 11.D 12.A 13.B 14.D 15.C

二、多項選擇題（每小題2分,共20分）1.ACDE 2.ABCD 3.ACDE 4.ABCDE 5.BCD 6.ABCDE 7.ABCDE 8.ABC 9.ABE 10.ABCDE

三、判斷說明題（每小題2分,判斷對錯1分,說明1分,共12分.）

1.(√)體現了科學發展觀的要求,從主要追求經濟增長到追求經濟和社會全面發展的轉變.2.×”最近發展區”,或指學生可能達到的程度.3.×學習策略有復述策略、元認知策略、資源管理策略.4.×校本課程,或學校課程是學校自行開發的課程.5.(×)黑格爾建立了唯心辯證法的體系.6.(×)1899年提出”門戶開放”政策的國家是美國.四、簡答題（每小題4分,共12分）1.怎樣正確理解素質教育的內涵? ①是面向全體學生的教育（1分）②是促進學生全面發展的教育（1分）③以培養創新能力為核心（1分）④以培養學生的實踐能力為重點（1分）

2.簡述教學中教師應怎樣引導學生掌握概念?（答上4點即得滿分）

①重視感性認識和經驗（1分）②充分利用”變式”（1分）③比較和分析（1分）④正例和反例的辨別（1分

⑤正確運用語言表達或學會下定義（1分）3.作為教師怎樣貫徹尊重信任與嚴格要求相結合的德育原則? ①愛護、尊重和信賴學生（1分）②建立融洽的師生關系（1分）③對學生提出合理正確的要求（1分）④對學生認真管理和教育（1分）

五、案例分析題（每小題8分,共16分）

1.①了解學生是教育的前提或對學生的行為要做心理分析（2分）

②用教育機智或教育智慧的理念進行分析（2分）③學生的自尊心是最應得到保護的（2分）

④其它合理的回答（2分）只答要點給1分,進行闡述再給1分 2.①班主任要與科任教師協作（2分）②班主任應做好個別學生的教育（2分）

③班主任要講究工作藝術（2分）

④其它合理的回答（2分）只答要點給1分,進行闡述再給1分

2007年青島市市北區公開招聘教師筆

試試卷

一、填空題（共20分,每題1分）

1．2004年3月胡錦濤在闡述科學發展觀時指出,堅持________,全面、協調、可持續的發展觀,是從新世紀新階段黨和國家事業發展全局出發提出的重大戰略思想.2．《中華人民共和國國民經濟和社會發展第十一個五年規劃綱要》第28章”優先發展教育”提出:全面實施素質教育,著力完成普及、發展、______三大任務.3．十屆全國人大常委會第22次會議通過的新修訂的《中華人民共和國義務教育法》自___ 年9月1日起施行.4．2005年6月新修訂的《中國少年先鋒隊隊章》,將隊員入隊的年齡下限由7周歲改為 __ 周歲.5．中國古代儒家經學典籍所說的”四書”是指《大學》、《中庸》、《____》、《孟子》的合稱.6．《中庸》提出的道德修養過程的五個步驟分別是博學、審問、慎思、明辨和____.7．被稱作中國最早、體系最嚴整的教學專論《學記》有這樣一句話:”知其心,然后能救其_______失也.教也者,”.8．20世紀80年代由羅伯特?馬利克提出,在美國學校出現的一種以發展性輔導為特點的心理輔導模式”TAP計劃”,即__________.9．瑞士教育家認為學習的過程,就是如何把新的信息同化到已有的圖式中,或者當新的信息與原有的圖式矛盾時,___________如何通過順應重建新的圖式.10．教師在成長的不同階段所關注的焦點有所不同,一般而言,最初關注的是生存,隨后應過渡到關注教學的方式方法,進入成熟階段的教師應以關注______________為焦點.11．我們常教育學生要自信,要對自己說”我能行”,這種對自己能否成功地從事某一活動的主觀判斷在心理學上叫做__________________.12．美國學者舍恩提出了”__________“的概念,試圖彌合傳統的理論與實踐之間的分離,既要反思又要行動.13．新一輪課程改革倡導的師生合作、生生合作、師師合作的________教學模式,這種模式是20世紀70年代在美國興起的.14．按照教育的基本規律理解,教育具有促進社會發展和__________兩大功能.15．從最一般的意義認識教師工作的主要任務是-____________.16．網絡迷戀的學生有一個共同特點是心里知道不該這樣,但又不能自制和自主.這一問題主要不是認知方面或情緒方面的,而是_______________方面出了問題.17．www.tmdps.cn.net是____________的網址.18． C ERN ET的中文全稱是_________________________.19．隨著多媒體技術和光存儲設備的發展,辦公自動化的信息擴展到數值、文字、圖形、聲音和________________.20．現代信息技術將衛星通訊和多媒體技術結合起來,改變了傳統遠距離教學的單向灌輸,從而使遠距離教學變成_____________________的教學模式.二、選擇題（下列各題的備選答案中只有一個是正確的,請將正確答案前的字母填入題中括號內.每題1分,共20分）

1．（）是指兒童在有指導、有成人幫助下所能達到的解決問題的水平和在獨立活動中所能達到的解決問題水平之間的差異.A．元認知 B．最近發展區 C．直觀性原則 D．啟發性

2．高峰經驗是一種自我實現需要得到滿足后產生的狂喜的情感體驗,1962年由美國心理學家（）提出.A．馬斯洛 B．布盧姆 C．奧蘇伯爾 D．布魯納 3．洛克對（）傾注了極大的熱情,提出了著名的”白板說”,并著有（）.A．人文教育《教育漫話》 B．自然教育《愛彌兒》 C．活動課程《兒童與課程》 D．紳士教育《教育漫

話》

4．下列哪一說法不正確（）.A．過度學習是指超過剛能背誦的程度之后的附加學習.B．對學習作業的每次嘗試之間都穿插休息時間或其他活動的練習形式叫做分散練習.C．一種學習對另一種學習的阻礙作用,這種遷移是正遷移.D．定勢就是個體以特殊方式進行反應的狀態、傾向或趨勢.5．下面哪種特點不是教師勞動所具備的的特點（）.A.復雜性 B.創造性 C.重復性 D.長期性

6．一名兒童上課吃零食被懲罰,另一名正在準備吃零食的兒童看到了,把自己準備吃的零食收起來,這是一種廣泛存在的學習現象,被心理學家班杜拉稱之為（）.A.主動學習B.觀察學習C.參與性學習D.模仿學習7．下面那個階段代表著班集體的形成（）.A.制定班級的規章制度 B.確定了班級干部 C.形成了班級的輿論 D.建立了良好的師生關系 8．品德是許多心理成分的”有機結合物”,在品德形成中被稱為”催化劑”的是（）.A．道德意志 B．道德認知 C．道德情感 D．道德行為

9．有意義的學習通常在（）的情況下發生.A．教師語言比較生動.B．學習內容與先前的經驗發生關聯 C．有教師降解 D．學生精力最旺盛

10．以下哪種元素不是構成學習策略的基本元素（）.A．學習目標 B．元認知 C．學習調控 D．學習方法 11．對心理健康有直接影響的因素很多,其中主要包含人際關系、思維習慣、行為模式、道德情操以及（）.A．氣質類型 B．人生經歷 C．價值觀念 D．主導興趣

12．懂規則守紀律是人格成熟的表現,培養學生良好的穩固的紀律性是很重要的,以下哪種類型的紀律心理穩定性最差（）.A．教師促成的紀律B．任務促成的紀律C.自我促成的紀律D．集體促成的紀律

13．教學設計是備課的藍圖,應包括教學目標設置,教學策略選擇和（）.A．教學方法運用 B．教學過程組織 C．教學結果評價 D．教學模式確定

14．最早提出自我效能感的心理學家是（）.A．斯金納 B．維納 C．杜威 D．班杜拉

15．在計算機課上,學生邊看文稿邊敲擊鍵盤,這是 A.注意的分配 B.注意的轉移 C.注意的集中 D.注意的邊緣化

16．一位教師在剛剛接手一個班級時,發現了某學生亂扔廢紙,后來,每當班級中出現亂扔廢紙的情況這位教師就懷疑是這個學生做的.在心理學上,這被稱為（）.A.馬太效應 B.皮格馬利翁效應 C.鲇魚效應 D.首因效應

17．”信息高速公路”是指().A．電子郵件系統 B．配備監控和通信設施的高速公路 C．國家信息基礎設施 D．快速專用信息通道 18．能夠將印刷圖像轉換為計算機能存儲的電子信號的設備是（）.A．POS B．掃描儀 C．打印機 D．鍵盤

19．下面的哪一項不是辦公自動化的特點.（）A．學科綜合性 B．信息安全性 C．信息多樣性 D．人機交互性

20．具有的主動攻擊性和突然爆發性的蠕蟲病毒的主要傳播途徑是（）.A．軟盤 B．光盤 C．Internet D．手機

三、簡答體（每題5分,共15分）

1．請列舉三種不同的教學組織形式,并任意就其中一種說出涵義、產生時代、優勢和局限性.2．蘇聯教育家馬卡連柯說:”當我們對一個人提出很多要求的時候,在這種要求里也包含著我們對這個人的尊重.”請說出這一德育原則的意義,并簡要說明如何貫徹這一原則.3．人本主義心理學家提倡當學生提出”為什么狗追貓”的問題后,教師進一步啟發學生提出更深刻的問題,如狗追貓是由于本能還是學習?本能與學習是什么意思?等等.請回答這種教學方法的名稱、特征,以及運用要領.四、論述題（共10分）

《這不是理由》（作者:[美]朱迪斯·斯旺森）從上衛生保健課的第一天起,教室里的黑板上就畫有一張人體解剖圖,上面標著人體主要骨骼、肌肉的名稱和部位.整整一個學期,這幅人體解剖圖就一直在那里.不過,老師從來沒提起過它.期末考試那天,我們一進教室,就發現畫有人體解剖圖的黑板已被擦得干干凈凈.那次考試惟一的試題是:”寫出人體各主要骨骼、肌肉的名稱和部位”.全班同學異口同聲地抗議:”我們從來沒有學過這個!” “這不是理由!”老師反駁,”那張解剖圖在黑板上已經好幾個月了.”無奈之下,同學們只好勉強答題.過了一會兒,老師把試卷全部收起,然后盡數撕碎扔到了垃圾桶里.”永遠別忘記”,老師最后嚴肅地告誡同學們,”你們來學校上學,不僅要掌握老師教給你們的,更要懂得去主動學習老師沒有教給你們的知識.”

如果你是這位教師,是否會考”人體骨骼、肌肉名稱與部位”這個題目?為什么?這個問題對教育教學工作可能產生什么影響?

五、寫作（共35分）“木桶理論”是著名的管理學說,說的是一個企業成就的大小高低,取決于木桶最短的那塊.有人把這一理論運用于學校教育管理之中,眼睛始終盯著”學生最短的那塊板”.某位教師反其道而行之,認為,”學生身上最長的那塊板”才是學生走向成功的基礎.把你對這種”反木桶理論”的思考,寫成一篇800字左右的論述性文章,題目自擬.答案及評分標準

一、填空題

1．以人為本2．提高3．20064．65．論語6．篤行 7．長善而救其失者也8．顧問教師計劃9．皮亞杰10．學生

11．教師自我效能感12．反思實踐性13．協同教學

14．促進兒童身心發展15．教書育人16．意志17．中

國互聯網

18．中國教育和科研網19．影像20．雙向互動

二、選擇題

1B 2.A 3.D 4.C 5.C 6.B 7.C 8.C 9.B 10.B 11.B 12.A

13.B 14.D 15.A 16.D 17.D 18.B 19.A 20.C

三、簡答題

1．班級教學、小組教學、個別化教學、復式教學、巡回教學、現場教學、協同教學、學生自學、討論教學、創意教學等.上述選項任選三種（2分）

涵義、產生時代、優勢和缺陷三項各1分.（以班級教學、小組教學、個別化教學為例）

班級教學:涵義:按學生的年齡和知識水平編班,以班為單位實施教學.產生年代:15世紀末16世紀初,西歐的一些先進學校開始了班級教學的嘗試,17世紀捷克教育家夸美紐斯總結和吸收了個別先進學校實行的集中教學的經驗,并在理論上首次給予了系統論述.優勢和局限:優勢表現為大大提高了教學效率和教學質量,有利于培養學生的集體主義精神和組織紀律性.局限表現為照顧不到每個學生的特殊性,不利于培養學生的探索、創新精神.小組教學:涵義:按學生智力水平或學習成績分成不同的組進行教學的一種組織形式.產生年代:19世紀末西方現代教育派針對班級教學不能適應學生個別差異和局限性,提出了以班級教學制為基礎的能力分組.優勢和局限:優勢表現為增加了學生主動參與教學過程的機會,有助于培養學生的學習能力；局限表現在很難按學生的能力和水平科學地鑒定和劃分小組教學,學生、家長的意愿常常與學校的要求相矛盾.個別化教學:涵義:教師分別對個別學生進行傳授與指導的教學組織形式.產生年代:中國春秋時期的私學、漢代以后的書院的私塾大都采取這種形式.優勢和局限:優勢表現在可以針對學生的個別差異、學習需求、能力水平進行因材施教,可以充分調動每個學生的學習主動性.局限性表現在不能作為單一的或長期的教學組織形式,只能是班級教學及其其他形式的有益補充,對大多數中等層次的學生沒有必要.2．意義:尊重信任與嚴格要求相結合（2分）貫徹這一原則要點: ①在尊重信任學生時,堅持嚴格要求,防止無原則的遷就和放任；在嚴格要求學生時,信任他們的力量和能力.②根據學生年齡特點和原有道德水平提出合理、明確、具體、適度的要求.③有統一的要求,同時尊重學生的個別差異,不強求一致.（各1分）

3．名稱:探究教學.（2分）

特征:教師鼓勵學生自己提出問題、討論問題,自己找出答案.（1分）

運用要領:①教師提出的問題應針對大多數學生,問題具有啟發性,既不能太易又不能太難,而且必須在適當時刻；

②教師必須訓練學生具有足以進行提問與討論的能力.（各1分）

四、論述題 本題可有兩種答案

第一種答案:會考”人體骨骼、肌肉名稱與部位”這個題目.為什么?把握”要求主動學習老師沒有教給的知識”展開論述（5分）

這個問題對教育教學工作可能產生什么影響?體現”學習主體”的教學原則（5分）

第二種答案:不會考”人體骨骼、肌肉名稱與部位”這個題目.為什么?片面理解了”學習主體”的原則,偏離了授課計劃的基本要求.（5分）

這個問題對教育教學工作可能產生什么影響?沿著上述思路,可在導致教育教學工作無規律可循、對學生不尊重忽視學生學習主人、師生共同體等方面展開.（5分）

兩種答案皆可,只要把握住”學習主體”這一要點議論,即得分.要點不凸顯,酌情扣分.五、寫作

1． 要求:抓住”反木桶理論”,提出自己的正確看法論.文章立意應立在:既要重視學生的特長教育,又要培養全面發展的合格學生.可以從正面闡述觀點,深入分析；也可以從反面,進行正反對照.說理充分主要體現在既要有理,又要有據.2010年青島教師招聘真題及答案解析

一．填空題（本大題共15分，每小題1分，共15分）1.國家中長期教育改革和發展規劃綱要的方針為

優先發展、育人為本、改革創新、_____________、提高質量。2.教育的最高目的是_____________。

3._____________提出了兒童認識發展階段論。4.埃里克森認為12到18歲兒童面臨的發展任務是_____________。5.人群的智力分布呈_____________。

6.奧蘇貝爾將內驅力分為認知內驅力、附屬內驅力和_____________。7.新課程改革關于課程結構的要求是整體設置_____________的義務教育課程。8.素質教育是以培養創新精神和_____________為重點的教育。9.教師成熟的標志是關注_____________。10.范例教學程序的提出者是_____________。11.心智技能形成的三個階段是：原型定向、原型操作、_____________。12.校園文化包括_____________、_____________、_____________。13.學校德育的基本方法是_____________。14.教育的構成部分包括：教育者、受教育者、_____________。15.較深不能體罰學生體現了教師應該尊重學生的_____________。二．單項選擇題（在下列每題四個選項中只有一個是符合題意的，將其選出來并把它的標號寫在題后的括號里，本大題10題，每題1分，共10分）1.“化民成俗，其必有學”出自（）

A.《學記》B.《管子》C．《論語D.《道德經》

2.英語學得好會幫助法語學習，這是（）現象。

A.正遷移B.負遷移C.垂直遷移D.水平遷移 3.“活到老，學到老”體現了教育的（）A.全民性 B.多元性C.終身性D.現代化

4.與杜威的現代教育論觀點相反的是（）的傳統教育論。

A.赫爾巴特B.杜威C.奧蘇貝爾D.華生

5.學校中的主要工作是（）

A.教學工作B.環境管理C.觀念教育 D.后勤工作 6.下列不屬于德育原則的是（）

A.從學生實際出發B.知行統一C.集體教育與個別教育相結合D.道德認識和道德情感統一 7.《愛彌兒》是（）的教育著作。A.裴斯泰洛齊B.洛克C.盧梭D.赫爾巴特

8.“長善救失”“教學相長”的教學思想是（）中首先提出的。

A.《論語》B.《孟子》C.《學記》D.《勸學篇》 9.引起并決定教育發展變化的最根本、最內在的因素是 A.社會生產力B.文化傳統C.社會制度D.科技水平10.（）是全部教育活動的主題和靈魂，是教育的最高理想。

A.教育方針B.教育政策C.教育目的D.教育目標 三．多項選擇題（在下列每題個選項中至少有有兩個是符合題意的，將其選出來并把它的標號寫在題后的括號里，本大題5題，每題2分，共10分）1.如果發生地震，教師應該（）

A.組織學生在教室集合B.組織學生避開危險建筑物 C.組織學生躲在桌子底下D.組織學生有序離開教師 E.組織學生朗讀地震避險知識 2.德育的過程包括（）

A.道德認識B.道德情感C.道德行為D.道德意志

E.道德態度

3.培養學生創造性思維的方法有（）

A.頭腦風暴法B.直接教育法C.直覺思維法D.發散思維法E.自我設計訓練

4.提高記憶效果的方法有（）A.分散復習B.及時復習

C.多種感官同時參與記憶D.對材料進行精心加工 E.增強學習動機，明確記憶目的 5.教學的首要任務是引導學生掌握（）A.基礎知識B.基本技能C.科學技術D.生存本領

E.學科知識

四．簡答題（本大題共4小題，每題4分，共16分）1．什么是有意義學習？進行有意義學習的條件是什么？ 2.教學時遵循循序漸進原則有哪些要求？ 3.怎樣建立以學生為中心的班級管理制度？

4.請對“教師是教學過程的主角，學生 學得好壞由教師決定”這句話進行簡要分析。

五．案例分析（本大題共2小題，每小題7分，共14分）

1．一個孩子在上課時為了引起老師和同學們的注意，總是違反課堂紀律，作為教師應該用什么原則對這個孩子進行教育？

2.數學老師在教學生測量的時候，讓學生親手量紙的厚度，并耐心提示學生在測量中要考慮磨損度等因素。對該老師的做法，你有什么看法？ 六．教育寫作（35分）

政策要求教師應多讀書，提高自身的閱讀能力。請從教師專業發展的角度寫一篇800字以上的作文，題目自擬，除詩歌外題材不限。

一．填空題

1.促進公平2.培養全面發展的人3.皮亞杰 4.培養自我同一性5.正態分布6.自我提高內驅力7.九年一貫8.實踐能力9.學生10.瓦.根舍因11.原型內化 12.校園物質文化、校園精神文化、校園組織與制度文化13.說理教育法14.教育媒介15.人身權 二．單項選擇題

1.A 2.A 3.C 4.A 5.A 6.D 7.C 8.C.9.A 10.C 三．多項選擇題

1.BD 2.ABCD 3.ACDE 4.ABCDE 5.AB 四．簡答題（答案要點）

1.有意義學習的本質就是以符號為代表的新觀念與學習者認知結構中原有的適當觀念建立起非人為的和實質性聯系的過程，是原有觀念對新觀念加以同化的過程。

有意義學習的條件包括:

(1)對于學習的材料本身，必須合乎這種非人為的和實質性的標準，即具有邏輯意義；(2)學習者必須具有有意義學習的心向；此外，學習者認知結構中必須具有適當的知識，以便于新知識進行聯系；(3)學習者必須積極主動地使這種具有潛在意義的新知識與認知結構中有關的舊知識發生相互作用。2.（1）教師的教學要具有系統性

（2）教師要引導學生將知識體系化、系統化、（3）按照學生的認識順序，由淺入深、由易到難地進行教學。

3.（1）以滿足學生的發展為目的（2）確立學生在班級中的主體力量

（3）有目的地訓練學生進行班級管理的能力

4.（1）這句話是錯誤的，它片面強調教師在教學中的主導作用，卻忽視了學生在教學活動中的主體地位。

（2）教師是教學過程的主角，要指導學生以促進學生的自主發展，在教學過程中起主導作用，但是學生學得好壞并不是由教師決定的。

（3）在教學過程中，應該把發揮教師的主導作用和尊重學生的主體地位結合起來，這樣才能達到良好的教學目的。

五．案例分析（答案要點）

1.（1）啟發性原則。在教學活動中，教師要突出重點，深入講解，同時要調動學生的主動性和積極性，引導他們通過獨立思考，融會貫通地掌握知識，發展能力。對于學生在課堂上違反紀律的行為，教師應該啟發、誘導學生，讓學生認識到這樣做是錯誤的。

（2）因材施教原則。因材施教原則是指教師在教學中，要從課程計劃、學科課程標準的統一要求出發，面向全體學生，同時又要根據學生的個別差異，有的放矢地進行教學。教師應該首先深入了解該名學生，發現該學生的興趣愛好，并創造條件，盡可能使該生的特長得以發揮。

2.（1）教師應該在教學中，多啟發誘導學生自己主動去獲取和掌握知識；

（2）理論知識應該和時間相結合，只有讓學生在親自動手基礎上獲得的知識才會更深刻。

六．教育寫作

2011山東青島真題

一、判斷10*1=10分

1素質教育完全不同于全面發展的教育 2 班主任的基本工作是帶好班級，教好學生 3 斯金納的操作條件中懲罰就等于負強化

4.影響自我效能感的主要因素是個體的成敗經驗和替代經驗 現代認知心理學認為理解是學習者利用已有的認知結構同化新事物的過程 6 概念的內涵與外延成正比 非理性邏輯思維能力是創造性的主要成分

二、單選20*1=20分

11.山東省素質教育推進計劃（2011-2015）不準——————文理分科

12.利用學生的興趣，花2個月的時間探究完成課題創作利用了----原則（理論聯系實際）

13.太極圖是基于--（陰陽）的原則，達到天人合一 14.把學習的社會意義或個人前途聯系起來的動機是--（間接的近景動機）

15.體罰學生侵犯--（人身自由權）16.聞之不若見之體現了（直觀性原則）

17.一切以自我為中心的階段出現在（前運算階段）18.國家長期發展戰略規劃，以（以人為本，全面提高素質），為主題

19.認為學生無藥可救，看不到優秀的地方，違反了（嚴格要求與尊重信任學生相結合）原則

20.背自勉詩句是教育的（說服法）21.對小孩的哭鬧不理睬（消退）22.復雜知識的精細加工策略（記憶術）

23.學生考試，認識到不需要監考，誠信的可貴是態度與品德形成的（內化）階段 24.教學互動模式（多樣化）

25.由實踐模式向頭腦內部轉化，由外顯、展開、物質向內潛、壓縮、的轉化是操作技能形成的（原型內化）階段

26．陵節而施違反了（順序性）原則 27皮亞杰認為的 同化和順應

28.概念的（變式）是不同情境的各種變化 29.三．多選10*1=10分 31.探究活動的特點：ABCD 32.五育的作用:ABCD 33.道爾頓制的優缺點

34.德育的新形式（基層群眾性活動？？）35.課外教育的優點

三、簡答20分

1幼兒園開展做中學教學活動，老師問學生，小兔子愛吃什么？小朋友回答各異。老師讓孩子回家拿來他們認為小兔子愛吃的東西，結果第二天，小朋友全部帶來了胡蘿卜。因為家長們告訴孩子答案。結果辛辛苦苦設計的做中學就這樣被家長的好意給毀了。結合教育原理分析。

2課上，烏鴉和狐貍。狐貍相吃到烏鴉嘴里的肉，還有什么方法？學生積極回答，老師一一給予表揚和夸贊。結合教育原理分析

四、作文30分

樹根和根雕。農夫在田野李砍了一棵樹，樹干用來建房，樹根認為無用，就扔了；一位雕塑家見到，如獲至寶，雕刻成一件精美的藝術品。結合此例，教育學啟示。800字

第二篇：青島教師招聘考試【歷年真題附答案】

2007年青島市市北區公開招聘教師筆試試卷

一、填空題（共20分,每題1分）

1．2004年3月胡錦濤在闡述科學發展觀時指出,堅持________,全面、協調、可持續的發 展觀,是從新世紀新階段黨和國家事業發展全局出發提出的重大戰略思想.2． 《中華人民共和國國民經濟和社會發展第十一個五年規劃綱要》第28章”優先發展教 育”提出:全面實施素質教育,著力完成普及、發展、______三大任務.3． 十屆全國人大常委會第22次會議通過的新修訂的 《中華人民共和國義務教育法》 自___ 年 9月1日起施行.4． 2005年6月新修訂的 《中國少年先鋒隊隊章》 ,將隊員入隊的年齡下限由7周歲改為 __ 周 歲.5．中國古代儒家經學典籍所說的”四書”是指《大學》、《中庸》、《____》、《孟子》 的合稱.6．《中庸》提出的道德修養過程的五個步驟分別是博學、審問、慎思、明辨和____.7．被稱作中國最早、體系最嚴整的教學專論《學記》有這樣一句話:”知其心,然后能救 其_______失也.教也者,”.8． 20世紀80年代由羅伯特?馬利克提出,在美國學校出現的一種以發展性輔導為特點的心 理輔導模式”TAP計劃”,即__________.9． 瑞士教育家認為學習的過程,就是如何把新的信息同化到已有的圖式中,或者當新的信 息與原有的圖式矛盾時,___________如何通過順應重建新的圖式.10． 教師在成長的不同階段所關注的焦點有所不同,一般而言,最初關注的是生存,隨后應 過渡到關注教學的方式方法,進入成熟階段的教師應以關注______________為焦點.11．我們常教育學生要自信,要對自己說”我能行”,這種對自己能否成功地從事某一活 動的主觀判斷在心理學上叫做__________________.12． 美國學者舍恩提出了”__________“的概念,試圖彌合傳統的理論與實踐之間的分離, 既要反思又要行動.13．新一輪課程改革倡導的師生合作、生生合作、師師合作的________教學模式,這種模 式是20世紀70年代在美國興起的.14．按照教育的基本規律理解,教育具有促進社會發展和__________兩大功能.15．從最一般的意義認識教師工作的主要任務是-____________.16．網絡迷戀的學生有一個共同特點是心里知道不該這樣,但又不能自制和自主.這一問 題主要不是認知方面或情緒方面的,而是_______________方面出了問題.17．www.tmdps.cn.net是____________的網址.18． C ERN ET的中文全稱是_________________________.19．隨著多媒體技術和光存儲設備的發展,辦公自動化的信息擴展到數值、文字、圖形、聲音和________________.20． 現代信息技術將衛星通訊和多媒體技術結合起來,改變了傳統遠距離教學的單向灌輸, 從而使遠距離教學變成_____________________的教學模式.二、選擇題（下列各題的備選答案中只有一個是正確的,請將正確答案前的字母填入題中 括號內.每題1分,共20分）

1．（）是指兒童在有指導、有成人幫助下所能達到的解決問題的水平和在獨立活動中所 能達到的解決問題水平之間的差異.A．元認知 B．最近發展區 C．直觀性原則 D．啟發性

2．高峰經驗是一種自我實現需要得到滿足后產生的狂喜的情感體驗,1962年由美國心理 學家（）提出.1

A．馬斯洛 B．布盧姆 C．奧蘇伯爾 D．布魯納

3．洛克對（）傾注了極大的熱情,提出了著名的”白板說”,并著有（）.A．人文教育《教育漫話》 B．自然教育《愛彌兒》

C．活動課程《兒童與課程》 D．紳士教育《教育漫話》

4．下列哪一說法不正確（）.A．過度學習是指超過剛能背誦的程度之后的附加學習.B．對學習作業的每次嘗試之間都穿插休息時間或其他活動的練習形式叫做分散練習.C．一種學習對另一種學習的阻礙作用,這種遷移是正遷移.D．定勢就是個體以特殊方式進行反應的狀態、傾向或趨勢.5．下面哪種特點不是教師勞動所具備的的特點（）.A.復雜性 B.創造性 C.重復性 D.長期性

6． 一名兒童上課吃零食被懲罰,另一名正在準備吃零食的兒童看到了,把自己準備吃的零 食收起來,這是一種廣泛存在的學習現象,被心理學家班杜拉稱之為（）.A.主動學習B.觀察學習C.參與性學習D.模仿學習

7．下面那個階段代表著班集體的形成（）.A.制定班級的規章制度 B.確定了班級干部

C.形成了班級的輿論 D.建立了良好的師生關系

8．品德是許多心理成分的”有機結合物”,在品德形成中被稱為”催化劑”的是（）.A．道德意志 B．道德認知 C．道德情感 D．道德行為

9．有意義的學習通常在（）的情況下發生.A．教師語言比較生動.B．學習內容與先前的經驗發生關聯 C．有教師降解 D．學生精 力最旺盛

10．以下哪種元素不是構成學習策略的基本元素（）.A．學習目標 B．元認知 C．學習調控 D．學習方法

11．對心理健康有直接影響的因素很多,其中主要包含人際關系、思維習慣、行為模式、道德情操以及（）.A．氣質類型 B．人生經歷 C．價值觀念 D．主導興趣

12．懂規則守紀律是人格成熟的表現,培養學生良好的穩固的紀律性是很重要的,以下哪 種類型的紀律心理穩定性最差（）.A．教師促成的紀律B．任務促成的紀律C.自我促成的紀律D．集體促成的紀律

13．教學設計是備課的藍圖,應包括教學目標設置,教學策略選擇和（）.A．教學方法運用 B．教學過程組織 C．教學結果評價 D．教學模式確定

14．最早提出自我效能感的心理學家是（）.A．斯金納 B．維納 C．杜威 D．班杜拉

15．在計算機課上,學生邊看文稿邊敲擊鍵盤,這是（）.A.注意的分配 B.注意的轉移 C.注意的集中 D.注意的邊緣化

16．一位教師在剛剛接手一個班級時,發現了某學生亂扔廢紙,后來,每當班級中出現亂扔 廢紙的情況這位教師就懷疑是這個學生做的.在心理學上,這被稱為（）.A.馬太效應 B.皮格馬利翁效應 C.鲇魚效應 D.首因效應

17．”信息高速公路”是指().A．電子郵件系統 B．配備監控和通信設施的高速公路 C．國家信息基礎設施 D．快速專 用信息通道

18．能夠將印刷圖像轉換為計算機能存儲的電子信號的設備是（）.A．POS B．掃描儀 C．打印機 D．鍵盤

19．下面的哪一項不是辦公自動化的特點.（）

A．學科綜合性 B．信息安全性 C．信息多樣性 D．人機交互性

20．具有的主動攻擊性和突然爆發性的蠕蟲病毒的主要傳播途徑是（）.A．軟盤 B．光盤 C．Internet D．手機

三、簡答體（每題5分,共15分）

1．請列舉三種不同的教學組織形式,并任意就其中一種說出涵義、產生時代、優勢和局 限性.2． 蘇聯教育家馬卡連柯說:”當我們對一個人提出很多要求的時候,在這種要求里也包含 著我們對這個人的尊重.”請說出這一德育原則的意義,并簡要說明如何貫徹這一原則.3．人本主義心理學家提倡當學生提出”為什么狗追貓”的問題后,教師進一步啟發學生 提出更深刻的問題,如狗追貓是由于本能還是學習?本能與學習是什么意思?等等.請回答這 種教學方法的名稱、特征,以及運用要領.四、論述題（共10分）

《這不是理由》（作者:[美]朱迪斯·斯旺森）

從上衛生保健課的第一天起,教室里的黑板上就畫有一張人體解剖圖,上面標著人體主要 骨骼、肌肉的名稱和部位.整整一個學期,這幅人體解剖圖就一直在那里.不過,老師從來沒提起過它.期末考試那天,我們一進教室,就發現畫有人體解剖圖的黑板已被擦得干干凈凈.那次考 試惟一的試題是:”寫出人體各主要骨骼、肌肉的名稱和部位”.全班同學異口同聲地抗 議:”我們從來沒有學過這個!”

“這不是理由!”老師反駁,”那張解剖圖在黑板上已經好幾個月了.”無奈之下,同學們 只好勉強答題.過了一會兒,老師把試卷全部收起,然后盡數撕碎扔到了垃圾桶里.”永遠別 忘記”,老師最后嚴肅地告誡同學們,”你們來學校上學,不僅要掌握老師教給你們的,更要懂得去主動學習老師沒有教給你們的知識.”

如果你是這位教師,是否會考“人體骨骼、肌肉名稱與部位”這個題目?為什么?這個問題對教育教學工作可能產生什么影響?

五、寫作（共35分）

“木桶理論”是著名的管理學說,說的是一個企業成就的大小高低,取決于木桶最短的那 塊.有人把這一理論運用于學校教育管理之中,眼睛始終盯著”學生最短的那塊板”.某位 教師反其道而行之,認為,”學生身上最長的那塊板”才是學生走向成功的基礎.把你對這 種”反木桶理論”的思考,寫成一篇800字左右的論述性文章,題目自擬.答案及評分標準

一、填空題

1．以人為本2．提高3．2006 4．6 5.論語6．篤行

7．長善而救其失者也8．顧問教師計劃9．皮亞杰10．學生

11．教師自我效能感12．反思實踐性13．協同教學

14．促進兒童身心發展15．教書育人16．意志17．中國互聯網

18．中國教育和科研網19．影像20．雙向互動

二、選擇題

1B 2.A 3.D 4.C 5.C 6.B 7.C 8.C 9.B 10.B 11.B 12.A 13.B 14.D 15.A 16.D 17.D 18.B 19.A 20.C

三、簡答題

1．班級教學、小組教學、個別化教學、復式教學、巡回教學、現場教學、協同教學、學 生自學、討論教學、創意教學等.上述選項任選三種（2分）

涵義、產生時代、優勢和缺陷三項各1分.（以班級教學、小組教學、個別化教學為例）

班級教學:涵義:按學生的年齡和知識水平編班,以班為單位實施教學.產生年代:15世紀末16世紀初,西歐的一些先進學校開始了班級教學的嘗試,17世紀捷克 教育家夸美紐斯總結和吸收了個別先進學校實行的集中教學的經驗,并在理論上首次給予 了系統論述.優勢和局限:優勢表現為大大提高了教學效率和教學質量,有利于培養學生的集體主義精 神和組織紀律性.局限表現為照顧不到每個學生的特殊性,不利于培養學生的探索、創新精 神.小組教學:涵義:按學生智力水平或學習成績分成不同的組進行教學的一種組織形式.產生年代:19世紀末西方現代教育派針對班級教學不能適應學生個別差異和局限性,提出 了以班級教學制為基礎的能力分組.優勢和局限:優勢表現為增加了學生主動參與教學過程的機會,有助于培養學生的學習能 力； 局限表現在很難按學生的能力和水平科學地鑒定和劃分小組教學,學生、家長的意愿常 常與學校的要求相矛盾.個別化教學:涵義:教師分別對個別學生進行傳授與指導的教學組織形式.產生年代:中國春秋時期的私學、漢代以后的書院的私塾大都采取這種形式.優勢和局限:優勢表現在可以針對學生的個別差異、學習需求、能力水平進行因材施教, 可以充分調動每個學生的學習主動性.局限性表現在不能作為單一的或長期的教學組織形 式,只能是班級教學及其其他形式的有益補充,對大多數中等層次的學生沒有必要.2．意義:尊重信任與嚴格要求相結合（2分）

貫徹這一原則要點:

①在尊重信任學生時,堅持嚴格要求,防止無原則的遷就和放任； 在嚴格要求學生時,信任 他們的力量和能力.②根據學生年齡特點和原有道德水平提出合理、明確、具體、適度的要求.③有統一的要求,同時尊重學生的個別差異,不強求一致.（各1分）

3．名稱:探究教學.（2分）

特征:教師鼓勵學生自己提出問題、討論問題,自己找出答案.（1分）

運用要領:①教師提出的問題應針對大多數學生,問題具有啟發性,既不能太易又不能太 難,而且必須在適當時刻；

②教師必須訓練學生具有足以進行提問與討論的能力.（各1分）

四、論述題

本題可有兩種答案

第一種答案:會考”人體骨骼、肌肉名稱與部位”這個題目.為什么?把握”要求主動學習老師沒有教給的知識”展開論述（5分）

這個問題對教育教學工作可能產生什么影響?體現”學習主體”的教學原則（5分）

第二種答案:不會考”人體骨骼、肌肉名稱與部位”這個題目.為什么?片面理解了”學習主體”的原則,偏離了授課計劃的基本要求.（5分）

這個問題對教育教學工作可能產生什么影響?沿著上述思路,可在導致教育教學工作無規 律可循、對學生不尊重忽視學生學習主人、師生共同體等方面展開.（5分）

兩種答案皆可,只要把握住”學習主體”這一要點議論,即得分.要點不凸顯,酌情扣分.五、寫作

1． 要求:抓住”反木桶理論”,提出自己的正確看法論.文章立意應立在:既要重視學生的 特長教育,又要培養全面發展的合格學生.可以從正面闡述觀點,深入分析；也可以從反 面,進行正反對照.說理充分主要體現在既要有理,又要有據.2010 年青島教師招聘真題及答案解析

一．填空題（本大題共 15 分，每小題 1 分，共 15 分）1.國家中長期教育改革和發展規劃綱要的方針為優先發展、育人為本、改革創新、_____________、提高質量。教育的最高目的是_____________。_____________提出了兒童認識發展階段論。埃里克森認為 12 到 18 歲兒童面臨的發展任務是_____________。人群的智力分布呈_____________。

2.3.4.5.6.7.8.9.奧蘇貝爾將內驅力分為認知內驅力、附屬內驅力和_____________。

新課程改革關于課程結構的要求是整體設置_____________的義務教育課程。

素質教育是以培養創新精神和_____________為重點的教育。

教師成熟的標志是關注_____________。

10.范例教學程序的提出者是_____________。11.心智技能形成的三個階段是：原型定向、原型操作、_____________。12.校園文化包括_____________、_____________、_____________。13.學校德育的基本方法是_____________。14.教育的構成部分包括：教育者、受教育者、_____________。15.較深不能體罰學生體現了教師應該尊重學生的_____________。二．單項選擇題（在下列每題四個選項中只有一個是符合題意的，將其選出來并把它的標號 寫在題后的括號里，本大題 10 題，每題 1 分，共 10 分）1.“化民成俗，其必有學”出自（A.《學記》 C．《論語 2.英語學得好會幫助法語學習，這是（）B.《管子》 D.《道德經》）現象。

A.正遷移 C.垂直遷移 3.“活到老，學到老”體現了教育的（A.全民性 C.終身性 4.與杜威的現代教育論觀點相反的是（A.赫爾巴特 C.奧蘇貝爾 5.學校中的主要工作是（A.教學工作 C.觀念教育 6.下列不屬于德育原則的是（A.從學生實際出發 C.集體教育與個別教育相結合 7.《愛彌兒》是（A.裴斯泰洛齊 C.盧梭）的教育著作。）））

B.負遷移 D.水平遷移

B.多元性 D.現代化）的傳統教育論。B.杜威 D.華生

B.環境管理 D.后勤工作

B.知行統一 D.道德認識和道德情感統一

B.洛克 D.赫爾巴特）中首先提出的。B.《孟子》 D.《勸學篇》）

8.“長善救失”“教學相長”的教學思想是（A.《論語》 C.《學記》

9.引起并決定教育發展變化的最根本、最內在的因素是（A.社會生產力 C.社會制度 10.（B.文化傳統 D.科技水平）是全部教育活動的主題和靈魂，是教育的最高理想。

A.教育方針 C.教育目的

B.教育政策 D.教育目標

三．多項選擇題（在下列每題個選項中至少有有兩個是符合題意的，將其選出來并把它的標 號寫在題后的括號里，本大題 5 題，每題 2 分，共 10 分）1.如果發生地震，教師應該（A.組織學生在教室集合 C.組織學生躲在桌子底下 E.組織學生朗讀地震避險知識 2.德育的過程包括（A.道德認識 C.道德行為 E.道德態度 3.培養學生創造性思維的方法有

（A.頭腦風暴法 C.直覺思維法 E.自我設計訓練 4.提高記憶效果的方法有（A.分散復習C.多種感官同時參與記憶 E.增強學習動機，明確記憶目的 5.教學的首要任務是引導學生掌握（A.基礎知識 C.科學技術 E.學科知識）B.基本技能 D.生存本領）B.及時復習D.對材料進行精心加工）B.直接教育法 D.發散思維法）B.道德情感 D.道德意志）B.組織學生避開危險建筑物 D.組織學生有序離開教師

四．簡答題（本大題共 4 小題，每題 4 分，共 16 分）1．什么是有意義學習？進行有意義學習的條件是什么？

2.教學時遵循循序漸進原則有哪些要求？

3.怎樣建立以學生為中心的班級管理制度？

4.請對“教師是教學過程的主角，學生 學得好壞由教師決定”這句話進行簡要分析。

五．案例分析（本大題共 2 小題，每小題 7 分，共 14 分）

1．一個孩子在上課時為了引起老師和同學們的注意，總是違反課堂紀律，作為教師應該用 什么原則對這個孩子進行教育？

2.數學老師在教學生測量的時候，讓學生親手量紙的厚度，并耐心提示學生在測量中要考慮 磨損度等因素。對該老師的做法，你有什么看法？

六．教育寫作（35 分）

政策要求教師應多讀書，提高自身的閱讀能力。請從教師專業發展的角度寫一篇 800 字以上的作文，題目自擬，除詩歌外題材不限。

參考答案

一．填空題 1.促進公平3.皮亞杰 5.正態分布 7.九年一貫 9.學生 11.原型內化 12.校園物質文化、校園精神文化、校園組織與制度文化 13.說理教育法 15.人身權

二．單項選擇題 1.A 2.A 3.C 4.A 5.A 6.D 7.C 8.C.9.A 10.C 14.教育媒介 2.培養全面發展的人 4.培養自我同一性 6.自我提高內驅力 8.實踐能力 10.瓦.根舍因

三．多項選擇題 1.BD 2.ABCD 3.ACDE 4.ABCDE 5.AB 四．簡答題（答案要點）

1.有意義學習的本質就是以符號為代表的新觀念與學習者認知結構中原有的適當觀念 建立起非人為的和實質性聯系的過程，是原有觀念對新觀念加以同化的過程。

有意義學習的條件包括:(1)對于學習的材料本身，必須合乎這種非人為的和實質性的標準，即具有邏輯意義；(2)學習者必須具有有意義學習的心向；此外，學習者認知結構中必須具有適當的知 識，以便于新知識進行聯系；(3)學習者必須積極主動地使這種具有潛在意義的新知識與認知結構中有關的舊知識 發生相互作用。

2.（1）教師的教學要具有系統性（2）教師要引導學生將知識體系化、系統化、（3）按照學生的認識順序，由淺入深、由易到難地進行教學。

3.（1）以滿足學生的發展為目的（2）確立學生在班級中的主體力量（3）有目的地訓練學生進行班級管理的能力

4.（1）這句話是錯誤的，它片面強調教師在教學中的主導作用，卻忽視了學生在教學 活動中的主體地位。

（2）教師是教學過程的主角，要指導學生以促進學生的自主發展，在教學過程中起 主導作用，但是學生學得好壞并不是由教師決定的。

（3）在教學過程中，應該把發揮教師的主導作用和尊重學生的主體地位結合起來，這 6

樣才能達到良好的教學目的。

五．案例分析（答案要點）

1.（1）啟發性原則。在教學活動中，教師要突出重點，深入講解，同時要調動學生的 主動性和積極性，引導他們通過獨立思考，融會貫通地掌握知識，發展能力。對于學生 在課堂上違反紀律的行為，教師應該啟發、誘導學生，讓學生認識到這樣做是錯誤的。

（2）因材施教原則。因材施教原則是指教師在教學中，要從課程計劃、學科課程標準 的統一要求出發，面向全體學生，同時又要根據學生的個別差異，有的放矢地進行教學。教師應該首先深入了解該名學生，發現該學生的興趣愛好，并創造條件，盡可能使該生 的特長得以發揮。

2.（1）教師應該在教學中，多啟發誘導學生自己主動去獲取和掌握知識；（2）理論知識應該和時間相結合，只有讓學生在親自動手基礎上獲得的知識才會更 深刻。

六．教育寫作

略

2011 山東青島真題

一、判斷 10*1=10 分 素質教育完全不同于全面發展的教育

班主任的基本工作是帶好班級，教好學生

斯金納的操作條件中懲罰就等于負強化

4.影響自我效能感的主要因素是個體的成敗經驗和替代經驗 現代認知心理學認為理解是學習者利用已有的認知結構同化新事物的過程

概念的內涵與外延成正比 非理性邏輯思維能力是創造性的主要成分

二、單選 20*1=20 分

11.山東省素質教育推進計劃（2011-2015）不準——————（文理分科）

12.利用學生的興趣，花 2 個月的時間探究完成課題創作利用了----原則（理論聯系實際）

13.太極圖是基于--（陰陽）的原則，達到天人合一

14.把學習的社會意義或個人前途聯系起來的動機是--（間接的近景動機）

15.體罰學生侵犯--（人身自由權）

16.聞之不若見之體現了（直觀性原則）

17.一切以自我為中心的階段出現在（前運算階段）

18.國家長期發展戰略規劃，以（以人為本，全面提高素質），為主題

19.認為學生無藥可救，看不到優秀的地方，違反了（嚴格要求與尊重信任學生相結合）原則

20.背自勉詩句是教育的（說服法）

21.對小孩的哭鬧不理睬（消退）

22.復雜知識的精細加工策略（記憶術）

23.學生考試，認識到不需要監考，誠信的可貴是態度與品德形成的（內化）階段

24.教學互動模式（多樣化）

25.由實踐模式向頭腦內部轉化，由外顯、展開、物質向內潛、壓縮、的轉化是操作技能形 成的（原型內化）階段

26．陵節而施違反了（順序性）原則

皮亞杰認為的 同化和順應

28.概念的（變式）是不同情境的各種變化

29.三．多選 10*1=10 分

31.探究活動的特點：ABCD

32.五育的作用:ABCD

33.道爾頓制的優缺點

34.德育的新形式（基層群眾性活動？？）

35.課外教育的優點

三、簡答 20 分 幼兒園開展做中學教學活動，老師問學生，小兔子愛吃什么？小朋友回答各異。老師讓孩 子回家拿來他們認為小兔子愛吃的東西，結果第二天，小朋友全部帶來了胡蘿卜。因為家長

們告訴孩子答案。結果辛辛苦苦設計的做中學就這樣被家長的好意給毀了。結合教育原理分 析。課上，烏鴉和狐貍。狐貍相吃到烏鴉嘴里的肉，還有什么方法？學生積極回答，老師一一 給予表揚和夸贊。結合教育原理分析

四、作文 30 分

樹根和根雕。農夫在田野李砍了一棵樹，樹干用來建房，樹根認為無用，就扔了；一位雕塑 家見到，如獲至寶，雕刻成一件精美的藝術品。結合此例，教育學啟示。800 字

第三篇：青島教師招聘考試面試答辯歷年真題及答案

青島教師招聘考試面試答辯歷年真題及答案

1.為什么要選擇教師這個行業？

【參考答案】:我讀的是師范類的專業，當一名優秀的老師是我最大的愿望。現在公司之類的工作不夠穩定，教師穩定性比較高，尤其是好的學校很重視對教師的培養，所以未來會有很大的發展空間。2.你最尊敬的教育家是誰，為什么？

【參考答案】:我最崇拜的教育家是素有英語教育界泰斗之稱的——張道真。我之所以崇拜他，原因有三。第一高尚的人格魅力。76歲高齡的張道真教授，在國內外英語教育界享有盛譽。他把畢生的經歷都獻身于教育并研究教育，正是他帶領著我們走著英語教育改革的每一個步伐!第二科學、實用的英語教學方法。他提出了一系列的方法來改變這種狀態。而這些行之有效的方法被廣泛應用到實際教學中。

第三嚴謹治學的思想前瞻性。張教授提倡考試要改革，聽說與讀寫，二者并舉, 甚至聽說占有更重要的地位。思想深邃的張道真教授，以其獨特的人格魅力，科學的工作態度，嚴謹的治學思想，征服了我，我要秉承他老人家的思想和態度，在未來的英語教學之路上，默默奮斗，勇敢向前，創造英語教學的輝煌，是我學習的榜樣 3.你最贊賞的教學方法是什么？

【參考答案】:以學生為主體，激發學生學習興趣，使課堂生動活躍的教學法是我贊賞的教學方法。教學過程中，用一些平常生活中最常見的例子來跟學生解釋，容易吸引學生的注意力，提高學生的學習興趣。我想每一種教學方法都有它的獨特之處，如果用得好了，用得恰當可以使課堂變得豐富多彩～ 4.為什么學生會偏科？

【參考答案】:學生偏科有很多因素，我著重從以下三點來分析，第一興趣，第二環境，第三老師。如果具體分析，第一興趣，學生因為興趣愛好不同容易出現偏科現象;第二是環境，低年級容易受周圍環境的影響，周圍同學經常在一起討論的科目會影響自己對某學科的偏好。第三老師，部分學生因為某科老師而出現偏科現象。當然也會有其他因素。回答完畢。

5.做好一名教師固然離不開敬業、愛生、專業知識扎實，除了這些，你認為教學的最重要特質是什么？

【參考答案】:做一名好老師除了敬業、愛生、專業知識扎實之外，老師擁有開朗的個性，良好的品德，比較淵博的知識更為重要。

6.你贊同“教學有法、但無定法、貴在得法”這種提法嗎,為什么? 【參考答案】: 贊同。教學方法因人而宜，沒有一個適合所有人的方法，但要適合個人，這就是貴在得法。教師備課時要從教學實際出發，根據教材特點、學生實際、本校條件等，結合不同的教學目標、內容、對象和條件，因校制宜、因時制宜，靈活、恰當地借鑒和選用國內外的教學方法，突出重點、攻破難點，并善于探討、實踐，教學其實就是教學有法、但無定法、貴在得法的過程。7.新課程標準的價值取向是什么? 【參考答案】:新課程標準的價值取向是要求教師成為決策者而不是執行者，要求教師創造出班級氣氛、創造出某種學習環境、設計相應教學活動并表達自己的教育理念等等。這些常見問題如果考生在考前沒有經過準備，面試時難 1 免會有疏漏，目前，就業壓力的增大，招聘機會的寶貴自不必言，“ 事預則立不預則廢”要想在眾多考生中脫穎而出，考生在備考階段對這些常見問題的充分準備是必不可少的，是確保考生取得好成績的好方法。

8、學生記憶有什么特點，學科教學如何提高學生的識記能力? 【參考答案】:以小學生為例，一般而言，凡是引起小學生強烈情緒體驗，易于理解的事物記憶較快而且記憶保持時間也較長。一般來說，低年級小學生主要采取機械識記的方法，中高年級小學生比較多地采用意義識記的方法。低年級的小學生由于知識經驗比較貧乏，抽象邏輯思維欠缺，對學習材料不易理解，也不會進行信息加工，因而在學習功課時較多地運用機械識記。到了中高年級，由于他們知識經驗日益豐富，抽象邏輯思維不斷發展，在學習活動中運用意義識記的比例逐漸增大。一般來說，小學生回憶能力隨年齡的增長而提高，對外在線索的依賴性也越來越小。老師可采用以下方法提高學生的識記能力: 第一是采用動機誘發的方法，動機誘導法是培養學生記憶能力的基礎;第二是培養學生的興趣，這也是老師授課通常使用的方法，增加學生的學習興趣是比較好的可以提高學生記憶能力的方法;第三具體知識記憶方法的指導，這就對老師提出了更高的要求，老師在備課的過程中應善于摸索、總結具體知識記憶的規律，幫助學生找到快速記憶的方法，是提高學生記憶能力的關鍵。以上是三種方法的簡單介紹，供大家參考。

9.你認為一種科學的備課方法是什么? 【參考答案】:備課是教師的一項基本功。我認為無論是哪門學科，教師真正要備好一堂課，應該腳踏實地，并結合自身和學生的實際，進行創造性地研究和設計。第一“研讀”是備課的必要前提，老師研讀與課程有關的資料是必不可少的環節;第二“博學”是備課的重要基礎;第三“細致”是備課的基本要求;第四“創新”是備課的成功亮點。這種備課方法是我所追求的目標。(補充:備出一份好的教案是上好一堂課的重要前提，也能使教師教學更有底氣，甚至變得胸有成竹。同時，好的教案設計也直接影響學生的學習興趣、方式、效率等多個方面，最終對整個課堂課的教學效果起到決定性的作用。)10.你同意“沒有不合格的學生，只有不合格的教師”這句話嗎? 【參考答案】:本句話源于教育家陳鶴琴老先生的名言“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”，“沒有不合格的學生，只有不合格的教師”是其衍生出的眾多“偉辭”中最為著名的一句。我認為陳老先生當初寫這句話時，斷然不會想到在多年以后的今天會引出如此多的討論吧～

我不完全贊同。這句話說的太過絕對，造成不合格學生的原因有很多，每位學生自身條件和生活環境都是完全不同的，因此出現不合格的學生老師不能完全負責。但是老師對待資質不高和成績不好絕對不能視而不見聽而不聞，任其自生自滅，對待此類學生，老師應該積極努力幫助學生找到落后的原因，平時多關心，多輔導，盡快幫助學生把成績趕上來。

11.一堂好課的標準是什么? 【參考答案一】:一堂好課的評價標準是，第一是否達到教學目標，因為這是促進發展的根本宗旨;第二教學內容方面是否達到科學合理的標準;第三教學策略與方法是否能達到學生主動學習的目的;第四老師是否具有良好的教學基本功。

【參考答案二】:一堂好課的標準是學生學有所得。在情感、態度、價值觀，在過程與方法，在知識與能力方面有所得。評價一堂好課的標準有以下幾點有意義、有效率、有生成性、是常態下的真實的課。一堂好課的基本表現是必 2 須形成學生的興趣和持續學習的動力;兼顧有差異的學生，使不同層次的學生都有所得;體現思維的深度、促使學生知行結合，有所收獲。

【參考答案三】:用建構主義觀點探討一堂好課的標準: 學生學習的主動性、師生有效的互動性、學生自主獲取知識的實踐性、學生真正的理解性、預備學習材料的良好組織性、學生學習的反思性。“好課”標準沒有定論，強調多元、崇尚差異、主張開放、重視平等、推崇創造、關注邊緣群體，實現和諧課堂，使每一個學生都得到發展是一堂好課的基本要求。12.現在常常提的“以學生為本”或“以學生為主體”，你怎樣理解, 【參考答案】:學生是一個民族傳承的希望，是一個國家繼續生存、發展的靈魂所在。老師擔負著重大的使命，“以學生為本”或“以學生為主體”，確保了教學最終目的的實現。“以學生為本”或“以學生為主體”，是在教學活動中以學生為主，教師的作用是負責組織、引導、幫助和監控，引導學生學會認知、學會做事，讓學生經歷獲取知識的過程，關注學生各種能力的發展，促進其知識與技能、過程與方法、態度與價值觀的全面發展，建立學生自主探索、合作學習的課堂模式，創設和諧、寬松、民主的課堂環境。追求學習結果轉向追求學習過程，真正把學生當成獲取知識發展自我的主人。“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”，切實構建“以學生為中心”主體觀。13.你平常看的教育教學類的書籍和雜志有那些 , 【參考答案】:書籍類:我曾經看過人大附中教師王金戰老師編寫的書《英才是怎樣造就的》受益匪淺。還有如《教育心理學》、《教育教學基礎講義》、《教育教學技能講義》。雜志類有《中國教育教學雜志》、《中學物理教學參考》、《讀與寫》。

14.你認為該如何指導學生進行朗讀, 【參考答案】:朗讀能力的培養是循序漸進的，不可能一步到位。以指導小學生朗讀為例，小學語文大綱對朗讀教學有明確的定位，即“學習正確、流利、有感情地朗讀課文”。所以第一步就是掃清生字障礙，熟悉課文，這是正確朗讀課文的前提。第二老師范讀，提出要求。新課標要求老師經常組織學生聽朗讀，包括老師的范讀和錄音范讀。范讀有助于培養學生對朗讀的興趣，喚起學生的感情，豐富學生的詞匯，這是提高學生朗讀水平的重要方面。第三創設情境，渲染氛圍。朗讀訓練，要想方設法調動學生全身心地投入，尤其是低年級的學生，單調的閱讀會使學生讀的口干舌燥，昏昏欲睡，所以營造趣、情、美的愉快氣氛，可以提高學生閱讀的興趣。第四體悟情感，漸入意境。葉圣陶先生把有感情的朗讀叫“美讀”，培養學生邊讀邊用心體會文章，真情實感的表達是最好的，真情實感的流露不僅體現在寫作文時，同時在讀自己的作文時，也會流露出真情實感，這對學生來說是終生受益的。

考生面試時的儀容儀表很重要，有的考生長得很漂亮，但是穿得很隨便，給人感覺不夠莊重，有的人長相一般，穿著卻很大 方，讓人賞心悅目，面試時會贏得良好的印象分。另外，言談舉止要得體，回答簡明扼要，抓住重點也是面試需要注意的地方。15.如何組織與培養班集體, 【參考答案】:班主任對組織和培養集體負有主要責任，應把主要時間和精力用在建設班集體上。我認為可以從幾下幾點做:第一提出共同的奮斗目標，可以達到振奮學生精神、鼓舞學生前進的動力、有利于達到凝聚集體的目的。第二選擇和培養班干部，要把全班學生組織起來，班主任應該善于發現和培養積極分子，挑選和培養班干部，建立班集體的領導核心。讓學生學會自我管理、自我教育的目的。第三培養正確的集體輿論和優良的班風，正確的集體輿論和良好的班風會形成一種巨大的教育力量，對每個成員都有熏陶、感染和制約的作用，在管理班集體的過程中發揮著巨 大的作用。第四加強對班集體紀律的管理，班級好的紀律有利于學生更好的學習，是調高學生學習成績的關鍵，也可以使集體及其成員變得更美好。第五組織多樣的教育活動，有了集體活動，學生會煥發精神，開闊眼界，增長知識，促進學生才能、特長的發揮和相互的團結。班主任指導學生參加或組織適當的活動室比不可少的。以上是組織和培養集體的一些方法，在實際工作中，還可以靈活采用一些別的方法。16.如何與不同類型的家長溝通，怎樣一種家校合作方式比較好, 【參考答案】:首先，尊重家長是溝通的第一原則，也是老師基本素質的表現。其次，老師要有較強的服務意識。第三，老師與家長聯系溝通時要有理性的意識。最后，應重視溝通方式，通常情況下對學生的評價要先揚后抑，讓家長在心理上有一個適應過程。家長的組成非常復雜，其知識結構、職業類別、性格氣質、修養程度等都參差不齊，沒有哪一種教育方法是萬能的，某種方法在這個家庭有效，但到另外一家則可能不靈。班主任應對學生家庭進行調查分析，對家長的文化水平、職業狀況、年齡、家教思想、家庭關系等做到心中有數。在與家長溝通的過程中，盡量做到有針對性和實效性。

17.學生心目中的好班主任形象有那些, 【參考答案】:我心目中的好班主任應該是一個有愛心的人。當然，這個世界上絕對沒有愛心的人幾乎不存在，但真正有愛心并懂得怎樣付出愛的人更難能可貴。有愛心的班主任應當是一個善解人意的好老師、好長輩、好朋友，最起碼的，他不會體罰和侮辱學生。在他眼中，所有的學生都是平等的，沒有什么好生和差生之分。他會尊重學生，一視同仁，讓學生健康地成長。最重要的是，他懂得寬容學生，能夠原諒和寬容學生，給學生改正錯誤的機會。他懂得關懷學生，在學生受到挫折時去安慰他們，在學生煩惱時去開導他們，在學生迷茫時去幫助他們。我認為，一個創造了高升學率的“成功”班主任未必就是一個好班主任。作為一個班主任，我認為最重要的是要有很好的管理能力，使得班級紀律嚴明，風氣良好，教給學生做人的道理、健康的思想和正確的學習方法，以提高班級的整體素質，而不是只盯著成績。

18.請你描述青春期男女學生的心理特點, 【參考答案】:青少年步入青春期，心理發育迅猛，心理特點體現在: 第一、性意識驟然增長由于生理上出現性發育加速，使得青少年對性知識特別感興趣，對異性有強烈的交往欲望，性的好奇感和神秘感與日俱增。

第二、智力水平迅猛提高 對問題的精確性和概括性發展迅速，逐步從形象思維為主向抽象邏輯思維過渡。第三、自我意識強而不穩獨立欲望增強，對事物能做出自己的判斷和見解，但對自我的認識和評價過高或過低，常被一些矛盾所困擾，如獨立欲望與缺乏獨立能力的矛盾，自己心中的“成人感”與成人眼中的“孩子氣”之間的矛盾等等。

第四、情感世界充滿風暴常常表現出幼稚的感情沖動和短暫的不安定狀態，孤獨、優傷、激動、喜悅、憤怒微妙地交織在一起，組成一個強烈、動搖和不協調的情感世界。

第五、興趣愛好日益廣泛求知欲與好奇心強烈，富有理想，熱愛生活，積極向上，樂于參加各種創造性活動，對于競爭性、冒險性和趣味性的活動更是樂不知疲。

第六、人際交往欲望強烈一方面強烈希望結交志趣相同，年齡相仿，能夠相互理解、分享生活感受的知心朋友，另一方面，對自己周圍的人盡量保持良好的關系，尤其是對自己所屬的集體，有強烈的歸屬感和依賴性，寧肯自己受點委屈，也要保持生活圈的平衡與協調。19.何謂“班級文化”，怎樣營造, 【參考答案】:班級文化可分為“硬文化”和“軟文化”。所謂硬文化，是一種“顯性文化”，可以摸得著、看得見的環境文化，也就是物質文化，比如教室墻壁上的名言警句，英雄人物或世界名人的畫像;擺成馬蹄形、矩形、橢圓形的桌椅;展示學生書畫藝術的書畫長廊;激發學生探索未知世界的科普長廊;表露愛心的“小小地球村”;懸掛在教室前面的班訓、班風等醒目圖案和標語等等。而軟文化，則是一種“隱性文化”，包括制度文化、觀念文化和行為文化。

20.“學生自己管理自己”的觀點你贊同嗎, 【參考答案】:贊同。每個學生都希望自己在班集體中得到重視。既然學生是主體，那么教師就要敢于放手，讓每個學生發揮自己的能力，體驗成功的快感，激發了他們的積極性。老師要善于引導學生，放手讓學生自己管理自己。7.你最欣賞的班主任是那一種類型, 【參考答案】:每一位班主任都有自己獨到的教育管理班級的方法。有人將優秀的班主任劃分成以下六種類型: 第一母親型。這種班主任主要靠“愛心”來工作。他們總是把“愛”的旗幟舉得高高的，把愛的氣氛搞得濃濃的。無論遇到什么問題，他們都訴諸感情，求助于“愛”。這種班主任活脫脫就是一位“親媽”，眼巴巴地盯著一幫兒女，喜怒哀樂攪成一團。

第二官員型。這種班主任主要靠“監督檢查評比”來工作。他們熱衷于制定各種條條框框，熱愛指標，喜歡板上釘釘的要求。他們早來晚走，不錯眼珠地死盯著孩子，高密度地使用賞罰手段。這種老師擺出的是一副和學生拼到底的架勢，學生沒奈何，只好就范。于是各項工作井然有序，頗見成效。

第三政治家型。這種班主任主要靠“煽情”來工作。這是一些知識豐富、口才上乘、有一定表演才能的人。他們憑三寸不濫之舌，能把學生一會說哭了，一會又說笑了。如果你能引領學生的情感，當然你也就能引領學生的行動，于是我們就看見他的學生常常熱淚盈眶地追隨在他后面。

第四領袖型。這種班主任主要靠活動來工作。他們是優秀的鼓動家，更是優秀的組織家和活動家。他們的拿手好戲是不斷地組織學生進行各種各樣地活動。在活動中凝聚集體，在活動中形成正確輿論，在活動中沖刷存在的問題，用活動裹挾差生前進。

第五導師型。這種班主任主要靠威信來工作。他們的威信往往高到令學生“迷信”的程度。這樣，他們就可以擺脫一些俗物，很多事情只要“運籌帷幄”，甚至“遙控”就行了。這種班主任一般有自己獨立的教育思想，有特殊的思路，會用班干部。他們能像“巫師”一樣把學生迷住，甘愿為老師赴湯蹈火。

第六科學家型。他們主要靠科學來工作。他們對學生，第一是尊重，第二是愛。他們遇到問題，總是采取研究的態度，進行診斷，然后拿出解決方案。對他們來說，學生不但是朋友，而且是研究對象。對他們來說，工作本身也是一門科學和藝術，是研究的對象。更重要的是，對他們來說，自身也是研究對象，他們很注意經常反思和梳理自己的思路。

我認為這六種類型都有各自的優勢和特點，我更傾向于自己能成為一名綜合型的班主任。

教師職業是一個融道德、能力、生活實踐、基礎理論水平于一身的綜合職業崗位。近些年，隨著國家對教師崗位的關注以及教師待遇的普遍提高，很多大學生以及社會上的有識之士，都將眼光投入到教師這個崗位上，這樣不但可以為教師隊伍增添更多優秀的人才，同時也推動了教師招錄考試如火如荼的進行。

第四篇：歷年教師招聘考試教育學真題

歷年教師招聘考試教育學真題試卷一

一、單項選擇題（本大題共20小題，每題2分，共40分。在每小題列出的四個備選答案中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填在題后的括號內。錯選、多選或未選均不得分。）1.中國古代就有“不憤不啟，不悱不發”這種啟發之說，提出這一思想的是（）A.孟子

B.荀子

C.墨子

D.孔子

2.1999年6月中共中央、國務院頒發了《關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》，提出素質教育的重點是培養學生的創造精神和（）A.道德品質

B.健壯體魄

C.實踐能力

D.創造能力 3.《學記》中提出的“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”，體現了教學的（）A.直觀性原則

B.鞏固性原則

C.啟發性原則

D.循序漸進原則

4.教學工作的中心環節是（）A.備課

B.上課

C.練習復習

D.考試

5.教師按照一定的教學要求向學生提出問題，要求學生回答，并通過回答的形式來引導學生獲得或鞏固知識的方法叫做（）A.講授法

B.談話法

C.討論法

D.實驗法

6.教師的教育專業素養除要求具有先進的教育理念，良好的教育能力，還要求具有一定的（）A.研究能力

B.學習能力

C.管理能力

D.交往能力

7.從課程功能的角度，可以把課程分為工具性課程、知識性課程、技能性課程和（）A.程序性課程

B.練習性課程

C.地方性課程

D.實踐性課程 8.班主任的領導方式一般可以分為三種類型：權威型、放任型和（）A.專政型

B.指導型

C.民主型

D.溺愛型

9.信息技術的日益成熟和普及為實現教育的第幾次飛躍提供了平臺？（）A.一 B.二 C.三 D.四 10.校風是學校中物質文化，制度文化和以下哪種文化的統一體？（）A.社會文化

B.精神文化

C.人文文化

D.地方文化

11.學業評價是指根據測驗分數、觀察和報告，對被測驗者的行為、作業的優點或價值作出（）A.判斷

B.診斷

C.評定

D.評分

12.當前，我國學校德育內容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和（）A.人生觀教育

B.價值觀教育

C.素質教育

D.心理健康教育

13.教學過程是一種特殊的認識過程，其特殊性表現在認識的間接性、交往性、教育性和（）A.有差異性的認識

B.有個性的認識

C.有領導的認識

D.有基本的認識 14.20世紀以后的教育特點有：教育的終身化、全民化、民主化、多元化和（）A.個性化

B.教育技術的現代化

C.個別化

D.教育權利的平等化 15.教育目的的對整個教育工作具有導向作用、激勵作用和（）A.評價作用

B.選拔作用

C.決定作用

D.主導作用

16.教師要具有符合時代特征的學生觀。這就要求教師正確理解學生全面發展與個性發展的關系，全體發展與個體發展的關系以及（）A.智力發展與創造力發展的關系

B.現實發展與未來發展的關系 C.智力發展與體力發展的關系

D.思想發展與心理發展的關系

17.馬克思主義關于人的全面發展學說指出實現人的全面發展的唯一方法是（）

A.保證學生身心的正常發展B.保證學生素質的和諧發展C.教育與生產勞動相結合D.教育理論與實踐相結合

18.班主任工作的中心環節是（）

A.了解和研究學生 B.教好與管好學生 C.估好個別教育工作 D.組織和培養班集體

19.教師不得因為各種理由隨意對學生進行搜查，不得對學生關禁閉。否則就侵犯了學生的（）A.名譽權

B.人身自由權

C.受教育權

D.人格尊嚴權

20.個體在不同的年齡階段表現出身心發展不同的總體特征及主要矛盾，面臨著不同的發展任務，這就是身心發展的（）A.順序性

B.不平衡性

C.互補性

D.階段性

二、填空題（本大題共16個小題，20個空，每空1分，共20分）把答案填在題中的橫線上，錯填、未填均不得分。

21.決定教育性質的根本因素是______。

22.個體從生命開始到結束的全部隊生過程中，生理和心理不斷向積極方面變化的過程，稱之為_______。23.教師的個性、情緒、健康以及處理人際關系的品質等統稱為教師的_______。24.學生的學習要以間接經驗為主，以直接經驗為_______。25.構成思想品德的四個基本要素是知、情、意和_______。26.1939年，蘇聯教育理論家凱洛夫明確提出以_______理論指導編寫《教育學》。

27.在教學史上先后出現的影響較大的教學組織形式有：_______、_______、分組教學和道爾頓制等。28.在德育的模式中，同時涉及兩種道德規范不可兼得的情境或問題叫作_______。29.班級管理的主要模式有：_______、平等管理_______、和目標管理。30.主張“有教無類”的古代教育家是_______。

31.被稱為＂危險期＂或＂心理斷乳期＂的時期發生在_______階段。32.古希臘提出問答法的哲學家和思想家是_______。

33.班主任是班級建設的設計者，是班組組織的領導者，又是班組人際關系的_______。34.發展個性是教育的理想，進行個性教育是教育的_______和真諦。35.教學過程中領會知識，包括使學生_______教材和_______教材。

36.師生關系在人格上是_______的關系，在社會道德上是_______的關系。

三、簡答題（本大題共5個小題，每小題6分，共30分）37.學校教育在影響人的發展上具有哪些獨特的功能？ 38.教學的主要作用有哪些？

39.簡述我國中學德育的基本原則。

40.對于大多數心理健康的學生而言，心理健康教育的目標是什么？ 41.班集體對學生的教育作用表現在哪些方面？

四、論述題（本題共1小題，共10分）

42.聯系實例談談在教學中應如何貫徹理論聯系實際的原則 參考答案

一、選擇題

1-5:DCCBB

6-10:ADCCB

11-15:ADCBA

16-20:BCABD

二、填空題

21.政治經濟制度

22.個體身心發展

23.教師人格特征

24.基礎

25.行

26.馬克思主義

27.個別教學權、班級授課權

28.道德兩難

29.常規管理、民主管理

30.孔子

31.高中

32.蘇格拉倫

33.藝術家

34.本質

35.感知教材和理解教材

36.民主平等、相互促進

三、簡答題

37.答案要點：（1）學校教育按社會對個體的基本要求對個體發展的方向與方面作出社會性規范；（2）學校教育具有加速個體發展的特殊功能；（3）學校教育，尤其是基礎教育對個體發展的影響不僅具有即時的價值，而且具有延時的價值；4）學校教育具有開發個體特殊才能和發展個性的功能。

38.答案要點：（1）教學是社會經驗得以再生產的一種主要手段；（2）教學為個人全面發展提供科學的基礎和實踐；（3）教學是教育工作構成的主體部分，又是教育的基本途徑。

39.答案要點：（1）導向性原則；（2）疏導原則；（3）尊重學生與嚴格要求學生相結合原則；（4）教育的一致性與連貫性原則；（5）因材施教原則。

40.答案要點：（1）針對大多數心理健康的學生而言，心理健康教育的目標是培養學生良好的心理素質，預防心理障礙的發生，促進學生心理機能，人格的發展與完善。（2）就有心理障礙的學生而言，心理健康教育的目標是排除學生的心理障礙，預防心理疾病的發生，提高學生的心理健康水平。（3）針對少數有心理疾病的學生，進行心理咨詢與治療。

41.答案要點：（1）有利于形成學生的群體意識；（2）有利于培養學生的社會交往與適應能力；（3）有利于訓練學生的自我教育能力。

四、論述題

42.答案要點：

1、理論聯系實際原則的定義：理論聯系實際原則，是指教學要以學習基礎知識為主導，從理論與實際的聯系上去理解知識，注意運用知識去分析問題和解決問題，達到學懂會用、學以致用。

2、理論聯系實際原則的基本要求是：（1）書本知識的教學要注重聯系實際。（2）重視培養學生運用知識的確良能力。（3）正確處理知識教學與技能訓練的關系。4）補充必要的鄉土教材。

歷年教師招聘考試教育學真題試卷二

一、選擇題：本大題共20個小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的，把所選項前的字母填在括號內。

1.狹義的教育制度是指（）A.國民教育制度B.社會教育制度C.高等教育制度D.學校教育制度 2.教育科學體系中的基礎學科是（）A.教育學

B.教育哲學

C.教育社會學

D.教育經濟學 3.1958年中共中央、國務院提出的教育工作方針是（）

A.教育必須為無產階級政治服務，必須與生產勞動相結合B.教育必須為階級斗爭服務，必須與生產勞動相結合C.教育必須為階級斗爭服務，必須與工農業生產相結合D.教育必須為無產階級政治服務，必須與社會實踐相結合

4.我國當前全面發展教育的組成部分是德育、智育、體育、（）A.美育

B.勞動教育

C.愛國主義教育

D.美育、勞動教育

5.決定教育永恒性的是教育的（）A.目的B.內容

C.方法

D.功能

6.我國頒布的第一個現代學制是（）A.壬寅學制B.癸卯學制C.壬戌學制D.壬子癸丑學制 7.學生在教師指導下，運用一定的儀器設備獲取知識的教學方法是（）A.演示法

B.練習法

C.實驗法

D.實習作業法

8.教師是教育工作的組織者和領導者，在教育過程中起（）A.橋梁作用B.關鍵作用C.主導作用D.決定作用

9.教育要適應人的身心發展個別差異性，應做到（）A.循序漸進B.因材施教C.教學相長D.防微杜漸 10.“學而時習之”的主張說明教學應遵循的原則是（）

A.啟發性原則

B.因材施教原則

C.鞏固性原則

D.量力性原則

11.“足智多謀，隨機應變”是思維的（）A.廣闊性B.獨立性C.靈活性D.邏輯性

12.看書時，用紅色筆劃出重點，便于閱讀是利用知覺的哪種特性？（）A.選擇性B.整體性C.理解性

D.恒常性

13.感受器在刺激物持續作用下，引起感受性起伏變化的現象是（）A.感覺適應

B.感覺對比

C.感覺相互作用

D.實踐活動影響

14.腦神經屬于下列哪一類神經？（）A.交感神經B.副交感神經C.中樞神經D.周圍神經 15.有預定目的，用專門方法的識記是（）A.有意識記B.無意識記C.意義識記D.機械識記 16.長系列的材料，中間部分記憶的效果差，兩端效果好，這是由于中間部分要受哪種抑制干擾？（）A.前攝

B.倒攝

C.單一

D.雙重

17.遺傳素質是能力發展的（）A.動力系統

B.自然前提

C.心理基礎

D.核心成分

18.年齡智商的公式是（）A.IQ=MA/CA×100%

B.IQ=CA/MA×100%

C.IQ=MA/CA×100

D.IQ=CA/MA×100 19.人的認識的傾向性是（）A.興趣

B.需要

C.動機

D.理想 20.情緒情感是下列哪種選項關系的反映？（）

A.現實與人

B.人與人

C.現實與人的需要

D.生理與心理需要

二、填空題：本大題共18個小題，每空1分，共36分。把答案填在題中橫線上。21.實現我國教育目的的根本途徑是______與______相結合。22.我國封建社會的學校教育大體分為官學和______兩種。歐洲封建社會的兩種教育思想是______教育和騎士教育。

23.兩種對立的教學方法體系是______和______。

24.根據課程計劃以綱要形式編定的有關課程教學內容的指導性文件是______。教學的基本組織形式是______（或課堂教學）。

25.課的類型大致分為______課和______課兩大類。

26.教學是______和______共同組成的傳遞和掌握社會經驗的雙邊活動。

27.在學校教育過程中，學生是自我教育和發展的主體的主要表現是自覺性、______、______。28.三結合教育一般是指學校、______和______的三結合教育。

29.班主任工作的基本任務是帶好班級，______。班主任有效地進行工作的前提和基礎是______。30.人最原始（或基本）的情緒有快樂、______、______和恐懼。31.人的認識過程包括感知、______、______和想象。32.空間知覺包括形狀知覺、大小知覺、______和______。

33.馬斯洛的需要層次理論認為人的需要主要有生理、安全、社交、______、______等五個層次。34.意志行動的心理過程一般包括______和______兩個階段。

35.直接興趣與引起______注意有密切關系；間接興趣與引起______注意有密切關系。36.成敗歸因的兩個維度是______，四個方面因素是能力、______、運氣和______。37.自由聯想與______是______治療的基本方法。

38.原型內化的教學要求之一是活動在言語水平上先______，以后再______。

三、簡答題：本大題共4個小題，39~46每小題6分，共48分。

39.說明教育與生產力的關系。40.教師如何備好課？41.一個合格的人民教師應具有哪些知識素養？ 42.德育的任務有哪些？43.人的思維分哪些種類？44.學生良好興趣品質應具備哪些特點？ 45.韋氏智力測驗的言語分量表、操作分量表包括哪些項目成分？46.知覺有哪些基本特性？

四、論述題：本大題共2個小題，每題13分，共26分。

47.論述掌握知識與發展能力相統一的教學規律。48.怎樣培養學生的良好性格 參考答案

一、選擇題：每小題2分，共40分。

1-5：DAADD

6-10：ACCBC

11-15：CAADA

16-20：DBCAC

二、填空題：每空1分，共36分。

21.教育生產勞動

22.私學 教會

23.啟發式 注入式

24.學科課程標準班級授課制

25.單一 綜合26.教師教 學生學

27.獨立性創造性

28.家庭社會

29.教好學生 了解和研究學生

30.悲哀憤怒

31.記憶 思維

32.方位知覺 深度知覺

33.尊重自我實現

34.采取決定（制定計劃）采取行動（執行決定）

35.無意有意

36.穩定性與控制性（內外向）努力 任務難度

37.疏導宣泄精神分析

38.展開 壓縮（或簡縮）

三、簡答題：39~46每小題6分，共48分。

39.答案要點：（1）生產力對教育的制約作用（生產力的發展制約著教育目的的確定、制約著課程設置和教學內容、制約著教育發展規模、速度以及學校結構、制約著教學方法、教學手段和教學組織形式）。（2）教育對生產力的促進作用（教育是勞動力再生產的必要手段、是科學知識和技術再生產的手段、是生產新的科學知識和技術的手段）。

正確回答出兩大點，給2分；每大點正確回答出具體內容，各給2分。

40.答案要點：教師備好課應做好的三方面工作是：（1）鉆研教材。包括鉆研教學大綱和教科書，閱讀有關參考書。（2）了解學生。包括了解學生原有知識、技能的質量，興趣、需要和思想狀況、學習方法和習慣。在此基礎上進行研究和作出準確的預見。（3）設計教法。在鉆研教材和了解學生的基礎上，考慮如何把教材傳授給學生，其中包括如何組織教材，如何確定教法等問題。在做好上述三項工作基礎上，要編制出三個計劃是：（1）學期（或學年）教學進度計劃。（2）課題（單元）計劃。（3）課時計劃（教案）。

41，答案要點：（1）比較系統的馬列主義理論修養。（2）精深的專業知識。（3）廣博的文化基礎知識。（4）必備的教育科學知識。

42.答案要點：（1）培養學生初步樹立堅定正確的政治方向。（2）引導學生逐步確立科學的世界觀和人生觀。（3）逐步使學生養成社會主義的基本道德、法紀觀念和文明行為習慣。（4）培養學生具有一定的品德能力和健康的品德心理品質。

43.答案要點：（1）根據憑借物或形態不同可分動作（或行動）思維、形象思維、抽象邏輯思維（2）根據是否遵循邏輯規律可分分析思維與直覺思維（3）根據思維過程指向性與答題目標不同分集中（求同）思維與發散（求異）思維

44.答案要點： 良好興趣品質應具備如下特點：（1）興趣的指向性（或傾向性）（2）興趣的廣博性與中心性（3）興趣的穩定性與持久性（4）興趣的效能性

45.答案要點： 韋氏智力測驗量表中的言語分量表包括的項目有：詞語、常識、理解、回憶、發現相似性和數學推理等（3分）操作分量表包括的項目有：完成圖片、排列圖片、實物組合、拼湊譯碼等（3分）。

46.答案要點：知覺的基本特性有：（1）選擇性（2）整體性（3）理解性（4）恒常性

四、論述題：本題2個小題，共26分。

47.答案要點：（1）智力通常看做是人的綜合認識方面的能力，即認識客觀事物的基本能力，是認識活動中表觀出來的那些穩定的心理特征。（2）關于掌握知識和發展智力問題，在近代教育史上，形式教育論者和實質教育論者曾有過長期爭論。形式教育論者主張，教學的主要任務在于訓練練學生的思維形式，知識的傳授則是無關緊要的；學校的課程設置應當偏重古代語（拉丁文、希臘文）、數學、邏輯學等，認為這些學科對于訓練學生的思維最有價值。實質教育論者主張，教學的主要任務在于傳授對實際生活有用的知識，至于學生的認識能力則無須特別訓練，學校的課程設置應當偏重自然學科、現代語言等，認為這些知識對學生參與實際生活最有用處。這兩派理論割裂了思維內容和思維形式的辯證統一性質，因而其主張都是片面的（3）在教學過程中，學生智力的發展有賴于知識的掌握，因為知識是學生進行認識活動的工具，他們只能根據已有的知識去認識世界，接受尚未掌握的知識，解決面臨的問題，并在這個過程中發展自己的智力。但是，知識不等于智力。學生知識的多少并不能標志他們智力的高低。知識轉化為智力是有條件的。教學中必須有明確的發展智力的目標，并有計劃地去加以實現；傳授和學習的必須是系統的科學的規律性的知識；必須引導學生在掌握文化科學知識的過程中自覺、積極、主動地進行認識活動，真正理解知識并將知識運用到實際中去，解決問題，這樣才能使他們的智力得到發展。知識是發展智力的條件和基礎，智力是掌握知識的前提和結果。在整個教學過程中，掌握知識與發展智力是統一的，教師必須同時完成兩個方面的任務。（4）聯系實際。

48.答案要點：（1）加強政治思想教育，培養學生良好的性格；（2）在實踐中培養與鍛煉學生的性格；（3）家長與教師應該給學生樹立良好的榜樣；（4）建立優良學生集體，形成良好班風與校風，提進學生良好性格的形成；（5）注意個別指導、有針對性地進行性格培養。

歷年教師招聘考試教育學真題試卷三

一、選擇題：本大題共20個小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，把所選項前的字母填在括號內。

1.西方最早的教育著作《論演說的教育》，其作者是（）A.柏拉圖B.昆體良C.夸美紐斯D.蘇格拉底 2，近代最早一部系統論述教育問題的專著是（）

A.《教育論》

B.《教育漫話》

C.《大教學論》

D.《普通教育學》

3.“現代教育派”的代表人物是（）A.洛克

B.杜威

C.斯賓塞

D.夸美紐斯 4.教學的基本組織形式（）A.課堂教學

B.個別教學

C.小組教學

D.現場教學 5.我國實行的第一個現代學制是（）A.壬寅學制B.癸卯學制C.壬戌學制D.壬戌癸丑學制 6.在教育目的問題上，法國教育家盧梭的主張體現了（）

A.社會本位論思想

B.個人本位論思想

C.社會效益論思想

D.教育無目的論思想

7.決定教育性質的因素是（）A.生產力發展水平B.社會意識形態C.政治經濟制度D.民族文化傳統 8.只要人類社會存在，就一定有教育，這說明教育具有（）A.歷史性B.階級性C.永恒性D.繼承性 9.德育原則是有效地進行德育工作必須遵循的（）A.基本規律B.基本方法C.基本途徑D.基本要求 10.教學工作的中心環節是（）A.備課

B.上課

C.個別輔導

D.布置作業

11.“強、平衡、不靈活”的神經類型與下列哪種氣質類型對應（）A.多血質B.膽汁質C.粘液質D.抑郁質

12.心理狀態是從心理過程向個性心理特征轉化的哪個環節？（）A.開端B.中間C.終端D.外部 13.識記過的內容，因消退原因，完全不能再認或回憶是（）A.暫時遺忘B.永久遺忘C.干擾遺忘D.逆向遺忘

14.“入芝蘭之室，久聞不知其香”是（）A.知覺B.嗅覺C.嗅覺適應D.嗅覺感受性

15.下列哪個選項是影響深度知覺的雙眼線索？（）A.線條透視B.空氣透視C.運動視差D.視軸輻合 16.注意的兩個最基本的特點是（）A.指向性與選擇性 B.指向性與集中性

C.緊張性與集中性

D.緊張性與選擇性

17.“一題多解，演繹推理”是（）A.再現思維

B.求同思維

C.輻合思維.D.發散思維 18.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是下列哪種情感？（）A.道德感B.美感C.理智感D.熱愛感

19.個人同時面臨兩種有意義的活動目標，二選一的沖突是（）

A.雙趨式沖突

B.雙避式沖突

C.趨避式沖突

D.多重趨避式沖突 20.狗聽到主人喚它的名字就跑過去是（）

A.無條件反射

B.本能的行為

C.第一信號的條件反射

D.第二信號的條件反射

二、填空題：本大題共18個小題，每空1分，共36分。把答案填在題中橫線上。

21.教育科學體系中的基礎學科是______。蘇聯的一些政治家和教育家中，以馬克思主義為基礎最早探討教育問題的當屬______。

22.班主任的基本任務是______、教好學生。狹義教育一般是指______。23.實現人的全面發展的惟一途徑是教育與______相結合。體育是以______活動為基礎內容，促進人的身心發展的培養人、塑造人的過程。

24.學生既是教育的對象（客體），又是______和______的主體。

25.廣義的教育制度是指______制度，狹義的教育制度是指______制度。26.備課應做好的三方面工作是鉆研教材、______和______。

27.德育過程是由______、______、德育內容和德育方法這四個相互制約的因素構成的。28.課外校外教育具有______、______和實踐性等基本特點。29.班主任工作的總結一般分為______總結和______總結。

30.道德感是受______制約的，在階級社會中具有鮮明的______的特點。31.知覺的基本特性有選擇性______、______和恒常性。

32.艾賓浩斯的遺忘曲線表明，遺忘的進程有______有______的特點。

33.美國心理學家基爾福特提出了智力的______說，認為每一個智力因素都包括內容、______、產品三個維度的立方體。

34.氣質類型通常被分成多血質、______、______和抑郁質四種典型類型，但混合類型的人居多。35.心理過程包括認識、______和______。

36.青少年學習動機發展的趨勢之一是從不很自覺和______的學習動機，向______的學習動機轉化。37.智力活動與操作活動的結構主要指構成要素______和______。

38.當事人中心療法的技術主要強調三條：即真誠、______和______。

三、簡答題：本大題共8個個題，39~46每小題6分，共48分。

39.一個合格的人民教師應具備哪些思想品德修養？40.我國學校德育應遵循哪些原則？ 41.談談教育與政治經濟制度的關系。42.課外校外教育的主要要求是什么？

43.簡述個性的—般特點。44.人的注意可分為哪些種類？45.簡述心理咨詢的基本步驟。46.什么是需要？需要分為哪些種類？

四、論述題：本大題共2個小題，每個小題13，共26分。

47.論述教學過程中學生的認識規律。48.解決問題的思維活動分幾個階段？試分析影響問題解決的因素有哪些？ 參考答案

一、選擇題：每小題2分，共40分。

1-5：BCBAB

6-10：BCCDB

11-15：CBBCD

16-20：BDAAC

二、填空題：每空1分，共36分。

21.教育學 克魯普斯卡亞

22.帶好班級學校教育

23.生產勞動 身體

24.自我教育 發展

25.國民教育學校教育

26.了解學生 設計教法

27.教育者 受教育者

28.自覺性靈活性

29.全面 專題

30.社會 階級

31.整體性理解性

32.不均衡 先快后慢

33.三維結構 操作

34.膽汁質粘液質

35.情緒情感 意志

36.不穩定 自覺和穩定

37.執行順序執行要求

38.同感 尊重

三、簡答題：39~46每小題6分，共48分。

39.答案要點：（1）堅定正確的政治方向；

（2）對教育事業獻身的精神；（3）熱愛學生；（4）集體協作的精神；（5）嚴格要求自己，為人師表。

40.答案要點：（1）社會主義方向性原則；（2）從學生實際出發原則；（3）知行統一原則；

（4）集體教育與個別教育相結合原則；（5）正面教育與紀律約束相結合原則；（6）依靠積極因素、克服消極因素原則；（7）尊重信任學生與嚴格要求學生相結合原則：（8）教育影響的一致性和連貫性原則。

正確回答出6個原則，給滿分；少于6個原則，每少正確回答1個原則，扣1分。41.答案要點：

（1）政治經濟制度對教育的制約作用（政治經濟制度決定教育的性質、目的、領導權、受教育的權利）。（2）教育對社會政治經濟制度的反作用（教育培養出具有一定階級意識的人來維護和鞏固一定社會政治經濟制度，教育通過影響社會輿論、道德風尚為政治經濟制度服務，教育對社會政治經濟制度不起決定作用）：

正確回答出兩大點，給2分；每大點正確回答出具體內容，各給2分： 42.答案要點：（1）要有明確的目的；（2）活動內容要豐富多彩，形式要多樣化，要富于吸引力；（3）發揮學生的積極性，主動性并使之與教師的指導相結合。（2分）

43.答案要點：（1）個性的整體性；（2）社會性與生物性；（3）穩定性與可塑性；（4）共同性與個別差異性（5）他律（外控）與自律（內按）性。

44.答案要點：人的注意可分為：（1）不隨意注意（或無意注意）是一種無預定目的，也不需要意志努力的注意（2分）；（2）隨意注意（或有意注意）是有預定目的和意志努力的注意（2分）；（3）隨意后注意（有意后注意）是有預定目的，便不經意志努力就能維持的注意（2分）。

45.答案要點：心理咨詢的基本步驟有：（1）建立關系（1分）；（2）了解問題（1分）；（3）分析診斷（1分）；（4）幫助指導（1分）；（5）結束咨詢（1分）。

有簡要說明可得滿分，無說明扣2分。46.答案要點：

需要是維持個體和社會生存、發展的必要事物在人腦中的反映，它通常在主觀上以一種缺乏感或豐富感被人體驗。（2分）

需要的種類根據起源可以分為先天的生理性需要與后天獲得的社會需要（2分）；根據指向對象不同可分為物質性需要與精神性需要（2分）。

需要種類部分無說明扣2分。

四、論述題：本題2個小題，每小題13分，共26分。47.答案要點：

（1）教學過程中學生的認識規律：首先，教師引導學生對客觀世界的認識主要是通過傳、習間接經驗來實現的；其次，借助間接經驗認識世界是認識上的捷徑。但要把現成的書本知識轉化為學生能夠理解、掌握和運用知識，還必須以學生一定的直接經驗、感性認識作基礎，因此教學要處理好間接經驗與直接經驗、理性認識與感性認識的關系。（4分）

（2）學生在教學過程中的認識主要表現為以下四個互相聯系的階段：感知教材，形成表象；理解教材，形成概念；知識的鞏固與保持；運用知識。（4分）（3）聯系實際。（5分）48.答案要點：

解決問題的思維過程包括提出問題、明確問題、提出假設、檢驗假設等四個階段。（4分）

影響因素：（1）問題情境與問題表述方式；（2）動機和情緒狀態對解決問題的影響；（3）聯想與原型啟示；（4）正負遷移與特殊、非特殊遷移；（5）定勢（心向）的作用；（6）個性因素。

歷年教師招聘考試教育學真題試卷四

一、選擇題：本大題共20個小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，把所選項前的字母填在括號內。

1.世界上最早的教育文獻是我國的（）A.《論語》

B.《大學》

C.《學記》

D.《中庸》 2.教育“生物起源論”的代表人物是（）A.孟祿

B.洛克

C.盧梭

D.利托爾諾

3.教育要適應人的發展的順序性規律，應做到（）A.循序漸進B.因材施教C.教學相長D.防微杜漸 4.在教育目的問題上，德國教育家赫爾巴特的主張體現了（）

A.社會本位論思想

B.個人本位論思想

C.社會效益論思想

D.教育無目的論思想

5.廣義的教育制度是指（）A.學校教育制度B.高等教育制度C.社會教育制度D.國民教育制度

6.在下列主張中，比較準確地體現了啟發性教學原則的是（）A.學不躐等 B.各因其材 C.開而弗達

D.溫故而知新

7.教師通過創設良好的環境和自身的教育因素，對學生進行熏陶和感染以培養學生良好思想品德的德育方法是（）A.品德評價法

B.榜樣示范法

C.實際鍛煉法

D.陶冶教育法

8.尊重信任學生是教師的（）A.知識素養之一B.能力素養之一C.思想品德素養之一D.基本任務之一 9.在教學計劃和教學大綱之外，利用課余時間，對學生實施的各種有目的、有計劃、有組織的教育活動是（）A.課外教育

B.校外教育

C.業余教育

D.課外校外教育

10.整個教學工作的中心環節是（）A.備課

B.上課

C.布置作業

D.成績評定

11.心理現象就其產生方式是（）A.精神活動

B.反射活動

C.意識活動

D.技能活動 12，下列選項中哪種是一般能力？（）A.觀察力

B.曲調感

C.節奏感

D.色調感

13.狼孩的心理障礙主要原因是（）A.缺乏營養 B.遺傳因素

C.狼的影響

D.缺乏社會性刺激 14.勤奮和懶惰屬下列哪種特性？（）A.氣質

B.性格

C.能力

D.興趣 15.長時記憶的遺忘屬于下列哪種障礙？（）A.生理性障礙

B.心理性障礙

C.存儲性障礙

D.提取性障礙

16.注意的穩定性是注意品質的哪種特性？（）A.廣度

B.強度

C.時間

D.空間

17.直觀時運用變式方法的目的是（）A.激發興趣B.引起注意C.豐富想象D.區分本質與非本質特征 18.“人逢喜事精神爽”是下列哪種情緒狀態？（）A.心境

B.激情

C.應激

D.熱情 19.個性結構的核心成分是（）A.能力

B.氣質

C.性格

D.興趣 20.聽覺中樞位于（）A.額葉

B.頂葉

C.顳葉

D.枕葉

二、填空題：本大題共18個小題，每空1分，共36分。把答案填在題中橫線上。

21.教育學是研究教育現象及其______科學。近代最早一部系統論述教育問題的專著是______。

22.馬克思主義認為，教育起源于人類特有的______。歐洲奴隸社會曾出現過的兩種教育體系是斯巴達教育和______教育。

23.我國頒布的第一個現代學制是______學制，我國實行的第一個現代學制是______學制。

24.我國普通中學教育的任務是：為社會主義事業培養各行各業的______和為高一級學校輸送______。25.學生既是教育的______，又是自我教育和發展的______。26.教師的根本任務是______。教師在教育過程中起______作用。27.教學的基本組織形式是______，特殊形式是______。

28.德育過程的基本矛盾是教育者提出的______與受教育者已有______的矛盾。29.課外校外教育的組織形式有______活動、______活動、個人活動。

30.“望梅止渴”屬于______信號系統的條件反射，“談虎色變”屬于______的條件反射。31.思維的基本形式是概念______、______。

32.注意的品質特征有注意廣度______、______注意轉移等。33.感覺閾限可分為______與______兩種。

34.神經系統的活潑型與______，安靜型與______氣質類型相對應。35.智力的核心成分是______，智力的高級表現是______。

36.耶克斯-多德森定律表明：動機水平______，最有利于激發______。

37.智力技能的特點有：動作對象的______，動作進行的______，動作結構的______。38.1948年（WHO）宣言指出健康應包括生理、______和______等幾方面

三、簡答題：本大題共8個小題，每小題6分，共48分。

39.為什么教育在人的身心發展中起主導作用？40.班主任如何組織和培養班集體？ 41.教學過程有哪些基本規律？42.我國社會主義教育目的基本點是什么？ 43.意志行動形成有哪些特點？44.操作技能有哪幾個階段？

45.什么是聯想？聯想有哪些主要規律？46.性格結構是由哪些特征組成的？

四、論述題：本大題共2個小題，每小題13分，共26分。

47.論述德育過程是對學生知、情、意、行培養提高過程的規律。48.根據感知規律怎樣提高直觀的效果 參考答案

一、選擇題：每小題2分，共40分。

1-5：CDAAD

6-10：CDCDB

11-15：BADBD

16-20：CDACC

二、填空題：每空1分，共30分。

21.規律 《大教學論》

22.生產勞動雅典

23.壬寅 癸卯

24.勞動后備力量 合格新生

25.對象主體

26.教書育人 主導

27.班級授課制 個別

28.德育要求品德基礎

29.群眾性 小組

30.第一 第二信號系統

31.判斷推理

32.注意的穩定 注意的分配

33.絕對感覺閾限 差別感覺閾限

34.多血質粘液質

35.抽象概括能力 創造能力

36.中等（或適中）學習動機

37.觀念性內隱性 簡縮性

38.心理 社會適應

三、簡答題：39~46每小題6分，共48分。

39.答案要點：（1）學校教育是以文化影響為主體的環境，它影響著學生的主要環境形式是教材，這特別有利于青少年身心發展。（1.5分）（2）學校教育是有目的有組織的自覺的影響過程，又是有計劃的、全面的、系統的影響過程，它特別有利于學生的身心發展。這是任何自發的、偶然的、零碎的家庭和社會影響所不及的。（1.5分）（3）學校教育由經過專門培養訓練的教師和教育工作人員進行施教。（1.5分）（4）學校教育采取集中時間和集中學習的形式，使青少年兒童集中精力受教育，適合青少年兒童身心特點，適合時代的要求，有利于完成社會賦予他們的任務。（1.5分）

40.答案要點：（1）確立班集體的奮斗目標。（2）選擇和培養班干部。（3）培養正確的集體輿論和優良的班風。（4）組織多樣的教育活動。

41.答案要點：（1）間接經驗與直接經驗相結合的規律。（1.5分）（2）教師主導作用與學生主體作用相統一的規律。（1.5分）（3）掌握知識和發展智力相統一的規律。（1.5分）（4）傳授知識與思想品德教育相統一的規律。（1.5分）

42.答案要點：（1）培養有理想、有道德、有文化、有紀律的勞動者或社會主義事業的建設者和接班人。（2分）（2）使學生德、智、體等方面全面發展。（2分）（3）教育與生產勞動相結合，是實現我國教育目的的根本途徑。（2分

43.答案要點：（1）人特有的自覺確定目的的行動（1分）；（2）意識的調節支配作用（1分）；（3）克服內部與外部困難（1分）；（4）以隨意運動為基礎（1分）。有簡要說明可得滿分，無說明扣2分。44.答案要點：操作技能形成有：（1）操作定向（1分）；（2）操作模仿（1分）；（3）操作整合（1分）；（4）操作熟練（1分）等四個階段。有簡要說明可得滿分，無說明扣2分。

45.答案要點：聯想是暫時神經聯系的復活，它是事物之間聯系和關系的反映；（2分）聯想的主要規律有：（1）接近律（2）相似律（3）對比律（4）因果律（4分）。規律部分無說明扣2分。

46.答案要點：性格結構的特征主要有：（1）性格的態度特征（1分）；（2）性格的情緒特征（1分）；（3）性格的意志特征（1分）；（4）性格的理智特征（1分）有簡要說明可得滿分，無說明扣2分。

四、論述題：本題2個小題，每題13分，共26分。

47.答案要點：（1）知指品德認識，是人們對社會思想道德的認識及其對人們思想行為是非善惡的判斷和評價；情指品德情感，是指人們對社會思想道德關系和人們行為的愛憎、好惡等情緒體驗；意指品德意志，是指人們利用自己的意識通過理智的權衡作用，去解決思想道德生活中的內心矛盾與支配行為的力量；行指品德行為，是指人們在一定的品德認識、情感、意志的支配和調節下，在行動上對他人、對社會、對自然作出的反應，是實現內在品德認識和情感以及由品德需要產生的品德動機的外部表現。（4分）（2）一般說來，人的品德是沿著知、情、意、行的順序形成發展的。因此，培養學生品德的一般順序可以概括為提高認識、陶冶情感、鍛煉意志、培養行為習慣。知、情、意、行之間既是相對獨立的，又是相互聯系、影響、滲透、促進的。其中，知是基礎，行是關鍵。因此，在德育過程中，應在知、情、意、行幾方面同時對學生進行培養教育，以促進學生品德認識、情感、意志和行為全面和諧發展。有的班主任根據自己的德育經驗，把德育工作的一般進行步驟總結概括為曉之心理、動之以情、持之以恒、導之以行四句話，這是符合德育過程規律的。（3分）（3）學生品德知、情、意、行在發展方向和水平上具有不平衡性。由于學生品德知、情、意、行的辯證統一性和形成發展過程中的不平衡性，因而在德育具體實施過程中又具有多種開端，即不一定恪守知、情、意、行的一般教育培養順序，而可根據學生品德發展的具體情況，或從培養行為習慣開始，或從陶冶情感開始，或從鍛煉意志開始，最后達到使學生品德知、情、意、行全面、和諧發展。（3分）（4）聯系實際。（3分）

48.答案要點：（1）直觀形象與言語的正確結合；（2）注意客觀刺激的適當強度；（3）注意刺激對象與背景的差別；（4）活動的刺激物容易被知覺；（5）直觀目的明確呈現時機得當、距離得當，保持整體性；（6）變式方法的采用。

2009年中小學教師招聘考試教育學試題

一、單項選擇題（在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內。每小題1分，共20分）

1.推動教育學發展的內在動力是（）的發展。A.教育規律 B.教育價值 C.教育現象 D.教育問題 2.提出“泛智”教育思想，探討“把一切事物教給一切人類的全部藝術”的教育家是（）A.培根

B.夸美紐斯

C.赫爾巴特

D.贊可夫

3.“我們敢說日常所見的人中，十分之九都是他們的教育所決定的”。這一觀點出自洛克的（）A.《大教學論》

B.《教育漫話》

C.《愛彌兒》

D.《普通教育學》

4.學校的中心工作是（）A.教學工作

B.公共關系

C.行政工作

D.總務工作 5.“活到老學到老”是現代教育（）特點的要求。A.大眾性B.公平性 C.終身性

D.未來性 6.學校管理的目標和尺度是（）A.經濟收入 B.良好的公共關系 C.學校績效

D.政治影響 7.學校管理的基本途徑是（）A.教學活B.溝通

C.教勞結合D.協調 8.兒童身心發展有兩個高速發展期：新生兒與青春期，這是身心發展（）規律的反映。A.順序性

B.不平衡性

C.階段性

D.個別差異性 9.（）是全部教育活動的主題和靈魂，是教育的最高理想。

A.教育方針

B.教育政策

C.教育目的D.教育目標 10.學校德育對政治、經濟、文化發生影響的功能即指（）

A.發展性功能

B.個體性功能

C.教育性功能

D.社會性功能

11.美國各門課程中多樣化的實踐活動，日本的綜合活動時間反映出對（）在課程中地位的重視。A.知識

B.能力

C.直接經驗

D.間接經驗

12.歐洲中世紀的宗教神學課程和工業革命后的以自然科學為基礎的課程屬于課程類別中的（）A.學科課程

B.活動課程

C.綜合課程

D.融合課程

13.教學活動的本質是（）A.認識活動

B.實踐活動

C.交往活動

D.課堂活動 14.“除數是小數的除法”，某老師把學生的回答的分12個饅頭的計算板書出來：12÷3=4（人）12÷2=6（人），12÷1=12（人），12÷0.5=24（人），這一做法體現了（）

A.鞏固性原則

B.直觀性原則

C.理論聯系實際原則

D.因材施教原則

15.布魯納認為，無論我們選擇何種學科，都務必使學生理解該學科的基本結構，依此而建立的課程理論是（）

A.百科全書式課程理論

B.綜合課程理論

C.實用主義課程理論

D.結構主義課程理論 16.把兩個及其兩個年級以上的兒童編在一個班級，直接教學與布置、完成作業輪流交替進行，在一節課內由一位教師對不同年級學生進行教學的組織形式是（）。

A.分層教學

B.合作學習

C.小班教學

D.復式教學 17.羅杰斯的“以學生為本”、“讓學生自發學習”、“排除對學習者自身的威脅”的教學原則屬于（）A.非指導教學模式

B.結構主義課程模式

C.發展性教學模式

D.最優化教學模式 18.最早在教學理論上提出班級授課制思想的是（）A.泰勒B.夸美紐斯C.裴斯塔洛齊 D.凱洛夫 19.“矮子里找高個”、“水漲船高”是一種（）A.相對評價B.絕對評價C.定性評價D.定量評價 20.從評價的功能上區分，中小學教育評價的類型可分為（）

A.正式評價和非正式評價B.相對評價和絕對評價C.形成性評價和總結性評價D.正確評價和錯誤評價

二、多項選擇題（在每小題的五個備選答案中，選出二至五個正確的答案，并將正確答案的序號分別填在題干的括號內，多選、少選、錯選均不得分。每小題1分，共10分）

1.學校文化的內容有（）A.教育的理想和追求 B.對學校功能及社會責任的理解 C.對個性的理解 D.對學習、工作的態度 E.對集體的看法

2.學校教育與家庭教育相互配合的方法有（）A.互訪B.民主評議C.家長會D.家長委員會E.校外指導 3.現代教育的特征主要有（）

A.公共性和生產性B.公益性和免費性C.科學性D.國際性E.終身性和未來性 4.溝通對于學校管理來說，有如下功能（）

A.作出判斷評價

B.信息傳遞

C.控制

D.激勵

E.情感交流 5.教育如何培養學生的主體性？措施有（）

A.建立民主和諧的師生關系，重視學生自學能力培養B.重視學生主體參與課堂，獲得體驗

C.尊重學生的個性差異，進行針對性教育 D.教育目標要反映社會發展 E.在成熟的基礎上引導發展 6.聘任教師的形式有（）A.招聘

B.續聘

C.解聘

D.不聘

E.辭聘

7.教育目的的功能有（）A.導向功能 B.強制功能C.調控功能 D.示范功能 E.評價功能

8.參觀教學法可分為（）A.可行性參觀B.準備性參觀C.現實性參觀D.并行性參觀 E.總結性參觀 9.班級組織機構微觀建制的形式有（）A.委員會制B.直線式C.參謀制D.職能式E.直線職能式 10.咨詢活動的基本原則有（）A.改變現實、追蹤效果B.積極關注和信任來訪學生C.注重來訪學生的主動參與D.充分支持和鼓勵來訪學生E.嚴格為來訪學生保密

三、名詞解釋（每小題4分，共20分）

1.學校2.兒童個體發展3.教育目的4.德育5.講授法

四、簡答題（每小題6分，共30分）

1.學習教育學有什么樣的價值？2.簡述當代兒童發展觀的基本內容。3.泰勒的課程設計模式。4.簡述美育的任務。5.我國教育法體系的幾個基本層次。

五、論述題（每小題10分，共20分）1.聯系實際談談一個合格的教師的職業素質。2.試述決定課程的進步和發展的內部基本矛盾（基本關系）參考答案

一、單項選擇題（每小題1分，共20分）

1-5:DBBAC

6-10:CBBCD

11-15:CAACD

16-20:DABAC

二、多項選擇題（每小題1分，共10分）

1.ABCDE

2.ACD

3.ACDE

4.BCDE

5.ABC

6.ABCE

7.ACE

8.BDE

9.BDE

10.BCDE

三、名詞解釋（每小題4分，共20分）

1.是一種古老的、廣泛存在的社會組織，它始于人類知識及其傳播的專門化要求，是有計劃、有組織、有系統地進行教育教學活動的重要場所，是現代社會中最常見、最普遍的組織形式。

2.指兒童在其成長過程中，伴隨著生理的逐漸成熟與社會生活經驗增長的相互影響，其心理和生理能力不斷提高的變化過程。3.教育目的是教育主體對于其所希望達成的結果的設定，即教育活動所要培養人才的總的質量標準和規格要求。

4.是教育工作者組織適合德育對象品德成長的價值環境，促進他們在道德、思想、政治等方面不斷建構和提升的教育活動。

5.教師運用口頭語言系統地向學生傳授知識的方法，可分為講述、講讀、講解三種方式。

四、簡述題（每小題6分，共30分）

1.（1）啟發教育實踐工作者的教育自覺，使他們不斷地領悟教育的真諦。（2）獲得大量的教育理論知識，擴展教育工作的理論視野。（3）養成正確的教育態度，培植堅定的教育信念。（4）提高教育實際工作者的自我反思和發展能力。（5）為成為研究型的教師打下基礎。

2.（1）兒童的發展蘊含于兒童主體的活動之中。（2）實現發展是兒童的權利。

3.泰勒，美國著名的課程理論家，1944年出版了《課程與教學的基本原理》，提出了關于課程編制的四個問題，即泰勒原理：（1）學校應該達到哪些教育目標？（2）提供哪些教育經驗才能實現這些目標？（3）怎樣才能有效地組織這些教育經驗？（4）我們怎樣才能確定這些目標正在得到實現？

4.（1）培養和提高學生感受美的能力。（2）培養和提高學生鑒賞美的能力。（3）培養和提高學生表現美、創造美的能力。（4）培養和提高學生追求人生趣味和理想境界的能力。

5.（1）教育法（2）部門教育法（3）教育行政法規（4）地方性法規、自治條例、單行條例和教育行政規章。

五、論述題（每小題10分，共20分）

1.（1）文化素養與學科專業知識（2分）①所教學科全面扎實的專業知識技能，②廣博文化科學知識與多方面的興趣和才能。（2）教育理論知識與技能①教育理論知識與實踐能力②觀察兒童能力和教研能力③教學組織能力和語言表達能力④教育機智（3）職業道德素養①忠誠教育事業②熱愛學生③嚴于律己，為人師表

2.課程的進步和發展要受制于政治、經濟因素和自身成長發展的特殊規律，其基本問題（關系）：（1）直接經驗與間接經驗（2）知識與能力（3）分科與綜合（4）人文主義與科學主義

第五篇：歷年煙草招聘考試真題(DOC)

第一部分 證件管理

一、單選題：

1.生產經營類許可證是指（C）。A、煙草專賣生產企業許可證、煙草專賣批發企業許可證、煙草專賣批發企業許可證（經營）； B、煙草專賣生產企業許可證、煙草專賣批發企業許可證、煙草專賣零售許可證和特種煙草專賣經營企業許可證； C、煙草專賣生產企業許可證、煙草專賣批發企業許可證、煙草專賣批發企業許可證（經營）和特種煙草專賣經營企業許可證；

D、煙草專賣批發企業許可證、煙草專賣批發企業許可證（經營）和特種煙草專賣經營企業許可證

2.申請單位申辦生產經營類許可證的，由（D）作出最終的行政許可決定。A、所在地地市級煙草專賣行政主管部門或省級煙草專賣行政主管部門； B、省級煙草專賣行政主管部門；

C、地市級煙草專賣行政主管部門或省級煙草專賣行政主管部門；

D、地市級煙草專賣行政主管部門或省級煙草專賣行政主管部門的上一級煙草專賣行政主管部門

3.經檢查發現被許可人未按規定及時申請變更許可證的，審批機關應填寫（C），告知被許可人變更許可證的期限。

A、申請材料補正告知書； B、管理類事項申請表； C、責令變更通知書； D、注銷決定書。4.填寫申請材料接收憑證，用于（D）。

A、告知需要補正的材料； B、告知申請人是否受理； C、告知被許可人注銷理由和依據； D、證明申請材料接收情況。5.制作聽證公告時，應注意的問題是：（A）

A、此文書應當在舉行聽證的7日前制作并公示。B、此文書一式兩份,一份歸檔，一份對外張貼公示。

C、此文書在制作前應當經審批；

D、此文書一式兩份,一份歸檔，一份交給申請人。

6.（B）是煙草專賣持證經營戶向確定的顧客群提供確定的煙草專賣品具體形態，是持證經營活動的具體形式。

A、煙草專賣許可證持證戶經營方式；

B、煙草專賣許可證持證戶業態； C、煙草專賣許可證持證戶資格；

D、煙草專賣許可證持證戶狀況。

7.煙草專賣許可證持證戶的業態分類要素除行為；煙草專賣品；經營范圍外，還包括：（B）A、經營方式；B、銷售對象；C、品牌結構；D、品牌形象。8.煙草專賣許可證持證戶基本信息檔案不包括（D）。

A.流動人口比例； B.業態； C、月均總銷量； D、消費群體。

9.以下（B）許可證由地市級煙草專賣行政主管部門受理和審查、省級煙草專賣行政主管部門審批。

A、煙草專賣生產企業； B、煙草專賣批發企業（省內批發）； C、煙草專賣批發企業（跨省批發）；D、煙草專賣零售許可證。

10.取得生產經營類許可證的企業，在許可證有效期內企業名稱、企業住所、法定代表人（負責人）、經營范圍發生變化的，應當自變更事項發生后（A）日內提出變更申請，應當辦理許可證變更登記手續

A、30； B、45； C、60； D、90 11.煙草專賣行政許可卷宗保管期限為卷宗建立之日起（D）年。A、3； B、5； C、10； D、30 12.只有領取(D)的單位和個人，才有資格從事煙草生產和批發經營、零售以及進出口貿易。A、煙草專賣準運證 B、煙草專賣攜帶證 C、煙葉收購許可證 D、煙草專賣許可證 13.申請新辦生產經營類許可證，不需要提交的是（B）A、煙草專賣許可證新辦申請表； B、稅務登記證； C、法定代表人任職文件、身份證明；

D、工商營業執照副本或企業名稱預核準通知書； 14.申請變更生產經營類許可證不需提供的是（D）

A、煙草專賣許可證變更申請表； B、與變更事項相關的證明材料； C、原許可證正副本；

D、原工商營業執照正本； 15.申請延續生產經營類許可證不需提供哪類材料（A）A、煙草專賣許可證變更申請表； B、原許可證正副本；

C、工商營業執照副本；

D、審批機關規定需要提供的其他材料。

二、判斷題：

1.《準予行政許可決定書》、《不予行政許可決定書》適用于許可類事項的申請，《管理類事項辦理通知書》適用于管理類事項的申請；（√）

2.注銷許可證的事由分為被許可人申請歇業和被許可人出現特定違法行為兩類。（√）3.《申請材料接收憑證》應由受理機關經辦人員和申請材料提交人共同簽字或蓋章。（√）4.審查生產經營類許可證的申請時，一般應以書面方式進行。（√）5.特種煙草專賣經營企業許可證，申請人為從事外國煙草制品批發業務、罰沒國外煙草制品批發業務的市級煙草營銷單位。該類許可證由地市級局受理和審查、省級局審批。（X）6.證件報表編制的要求有：數字真實、內容完整、手續完備、編制及時。（X）三．多選題：

1.以下屬于生產經營類許可證的有（ABCD）

A、煙草專賣生產企業許可證 B、煙草專賣批發企業許可證

C、煙草專賣批發企業許可證（經營）D、特種煙草專賣經營企業許可證。

2.取得生產經營類許可證的企業，在許可證有效期內哪些事項發生變化的，應當自變更事項發生后30日內提出變更申請。（ABD）A、企業名稱 B、企業住所

C、許可范圍 D法定代表人（負責人）

3.根據《煙草專賣法》規定，下列行為中可被追究刑事責任的有（BCD）A、涂改許可證 B、買賣許可證 C、偽造許可證 D、變造許可證

4.下列關于批發企業許可證，說法正確的有（AD）

A、煙草專賣批發企業許可證分為煙草專賣批發企業許可證和煙草專賣批發企業許可證（經營）兩個樣式

B、批發企業許可證由省級煙草專賣局審批發放 C、取得批發企業許可證的一定是煙草公司

D、煙草專賣批發企業許可證是生產經營類許可證的一種

5.下列關于生產經營類許可證，說法正確的有（ACD）A、生產經營類許可證包含特種煙草專賣經營企業許可證

B、申辦生產經營類許可證，應當向所在地的煙草專賣局提出申請，由其受理和審查，上一級煙草專賣局審批并作出最終的行政許可決定

C、生產經營類許可證行政許可文書中的申請類文書包含《聽證申請書》 D、生產經營類許可證的行政許可卷宗保管期限為卷宗建立之日３０年 6.以下（BCD）屬于申請新辦生產經營類許可證需提供的材料。A、煙草專賣許可證變更申請表；

B、企業設立的證明文件，其中煙草制品的生產經營企業應當提交國家煙草專賣局批準企業成立的文件；

C、法定代表人任職文件、身份證明；

D、工商營業執照副本或企業名稱預核準通知書。

7.取得生產經營類許可證的企業，許可范圍需要變化的，提出變更申請時應提交下列材料（ABCD）。A、煙草專賣許可證變更申請表。B、與變更事項相關的證明材料。C、原許可證正副本。D、工商營業執照副本。

8、下列命題正確的是（ABD）。

A.通過對煙草專賣許可證持證戶業態信息的統計與分析，可以掌握某種煙草專賣品在某一地域的生產經營數量是否飽和，為下一步同類型的煙草專賣許可證的發放提供依據，進行合理化布局，科學、合理地分配資源；

B.通過對煙草專賣許可證持證戶業態信息的統計與分析，可以對不同的持證戶群體進行重點的、定向的、具有針對性的差異化管理，并提供個性化服務；

C.通過對煙草專賣許可證持證戶業態信息的統計與分析，可以掌握市場對卷煙品牌的需求； D.通過對煙草專賣許可證持證戶業態信息的統計與分析，可以作為煙草專賣行政主管部門對無證戶依法辦證和進行市場清理整頓的依據。9.報表編制的要求是（BCD）。

A、數字全面B、內容完整C、編制及時D、流轉保密

第二部分 市場管理

一、單選題：

1.煙草專賣執法人員張三寫了一個日常市場檢查工作計劃，內容有三個方面：

1、今天檢查A街的戶卷煙零售戶的守法情況。

2、檢查由張

三、李

四、王五共同進行。

3、檢查時間為早上8：30開始，至18：00時完畢。按照日常市場檢查計劃四要素的要求，該計劃應該補充什么內容？（A）

A.怎么去檢查； B.哪些對象進行檢查；

C.要那些專賣執法人員來檢查； D.檢查后如何處理。

2.下列選項中不屬于日常市場檢查工作計劃要素內容的是（D）。A.怎么去檢查 B.哪些對象進行檢查 C.要那些專賣執法人員來檢查 D.檢查后如何處理

3.煙草專賣執法人員張三寫了一個日常市場檢查工作計劃，內容有三個方面：

1、今天檢查A街的戶卷煙零售戶的守法情況。

2、檢查由張

三、李

四、王五共同進行。

3、檢查采取書面檢查為主，現場檢查為輔。按照日常市場檢查計劃四要素的要求，該計劃應該補充什么內容？（D）

A.怎么去檢查 B.哪些對象進行檢查

C.要那些專賣執法人員來檢查 D.什么時間內可以完成檢查任務 4.下列選項中屬于日常市場檢查工作計劃要素內容的是（D）。A.怎么去檢查 B.哪些對象進行檢查 C.要那些專賣執法人員來檢查 D.以上都是 5.日常市場檢查計劃制訂的主體是（C）

A.稽查支隊 B.專賣管理股 C.稽查中隊 D.市場監管員自己 6.日常市場檢查工作計劃的制定程序是（A）。

A.組織討論聽取意見——制定年計劃——制定月、周計劃——制定日常計劃 B.制定年計劃——制定月、周計劃——制定日常計劃——組織討論聽取意見 C.組織討論聽取意見——制定日常計劃——制定月、周計劃——制定年計劃 D.制定日常計劃——制定月、周計劃——制定年計劃——組織討論聽取意見 7.日常市場檢查計劃經報哪一部門審批后執行（A）

A.稽查大隊 B.專賣管理股 C.稽查中隊 D.專賣管理科 8.日常市場檢查工作計劃的制定應當結合本轄區（D）的具體情況。A.卷煙零售戶 B.檢查周期 C.片區路線 D.以上都是 9.日市場檢查計劃的安排要點包括（A）： A.檢查時間一定要具體明確

B.檢查路線應當與送貨路線保持一致。C.檢查對象不包括無證經營戶 D.以上都是 10.日市場檢查計劃的安排要點不包括（D）： A.檢查時間一定要具體明確

B.檢查路線盡量與送貨路線保持一致 C.檢查無證經營戶

D.檢查人員必須是負責本片區的市場監管員和其他兩名以上（包括兩名）專賣執法人員 11.市場監管員甲和乙在對A卷煙零售戶進行日常市場檢查時，要檢查的內容不包括：（D）A.是否超范圍經營

B.是否存在擺賣假煙的情況

C.卷煙配送部門配送是否到位

D.是否購進了本公司指定要購進的某本地品牌的卷煙 12.在日常市場檢查計劃中要明確每一次檢查的重點，即（A）： A.明確重點的區域 B.明確重點的住宅 C.明確重點的人員 D.明確重點的車輛 13.制定周檢查計劃時要總結分析的因素有（D）A.上一周檢查計劃的執行情況 B.上周市場檢查中存在的問題 C.轄區目前存在的重點對象和重點問題 D.以上都是

14.制定周市場檢查計劃時要重點安排的檢查內容有（A）A.重點對象和重點問題 B.重點方法和重點措施 C.重點案件和重點證據 D.以上都是

15.制定周檢查計劃時要總結分析的因素有（C）

A.上一周檢查計劃的執行情況及存在的問題 B.轄區目前存在的重點對象和重點問題 C.A和B D.以上都不是

16.以下關于制定周市場檢查計劃的相關說法錯誤的是（D）

A.制定周市場檢查計劃時要總結分析上一周檢查計劃的執行情況及存在的問題

B.制定周市場檢查計劃時要把轄區目前存在的重點對象和重點問題作為市場檢查的重點 C.市級局稽查大隊制定的周計劃，要經專賣管理科批準后才能實施

D.如果周市場檢查計劃中明確了每一天的工作內容，可以不制定日常市場檢查計劃 17.制定月市場檢查計劃應當注意的事項有（D）

A.檢查的全面性 B.結合上級局下達的目標和任務 C.本轄區檢查的重點 D.以上都是 18.下列市場檢查計劃中不屬于長期計劃的是（D）A.年市場檢查計劃 B.月市場檢查計劃 C.季市場檢查計劃 D.周市場檢查計劃

19.下列選項中屬于月度市場檢查計劃的安排要點的是（A）

A.保證每月對本轄區零售戶檢查一遍 B.保證每半個月對本轄區零售戶檢查一遍 C.保證每兩個月對本轄區零售戶檢查一遍 D.保證每周對本轄區零售戶檢查一遍 20.下列關于月度市場檢查計劃的安排要點的說法錯誤的是（B）

A.月計劃要充分考慮市場監管員分片區域和分管路線的劃定，以保證檢查任務得到有效落實。B.月計劃要保證每季度對本轄區零售戶檢查一遍。

C.對沿路、城網或集貿市場每月重點監控。D.對重點戶和屢查屢犯戶加大檢查力度。21.下列關于月度市場檢查計劃的安排要點的說法錯誤的是（D）A.月計劃要充分考慮市場監管員分片區域和分管路線的劃定，以保證檢查任務得到有效落實。B.月計劃要保證每月對本轄區零售戶檢查一遍。C.對沿路、城網或集貿市場每月重點監控。D.對重點戶和屢查屢犯戶要按計劃取消其零售經營資格。22.下列選項不屬于季市場檢查計劃安排要點的是（D）

A.市場稽查與內部監督管理相結合 B.突出卷煙打假工作要求 C.突出內部專賣管理監督工作。

D.根據市場監管員的作息習慣合理安排市場檢查時間 23.下列選項不屬于季市場檢查計劃安排要點的是（C）

A.市場稽查與內部監督管理相結合 B.突出卷煙打假工作要求 C.突出卷煙打私工作要求。D.突出內部專賣管理監督工作

24.季市場檢查計劃安排應當突出安排的事項有（B）

A.煙草專賣法制宣傳 B.內部專賣管理監督工作 C.市場監管員的業務培訓 D.與卷煙零售戶的溝通

25.下列關于季市場檢查計劃安排要點的觀點錯誤的是（C）A.季市場檢查計劃要市場稽查與內部監督管理相結合

B.季市場檢查計劃要突出卷煙打假工作要求 C.季市場檢查計劃要突出卷煙打私工作要求 D.季市場檢查計劃要突出內部專賣管理監督工作

26.下列關于季市場檢查計劃安排要點的觀點正確的是（D）A.市場稽查側重對零售戶的監管，內部監督管理是為了規范煙草行業內部，兩者沒有必然聯系，制定季市場檢查計劃時可不考慮內部監督管理工作。

B.市場檢查主要任務是檢查零售戶是否正確使用煙草零售許可證，跟卷煙打假的關系不大，季市場檢查計劃只要有卷煙打假工作的安排即可。

C.打擊卷煙走私違法犯罪行為是煙草專賣管理部門的重要工作，在制定季市場檢查計劃要突出卷煙打私工作要求，把工作重點放在打擊卷煙走私違法行為上。

D.制定季市場檢查計劃時要根據零售戶的營業時間合理安排市場檢查時間，特別是在農忙季節。

27.下列選項屬于年市場檢查計劃安排要點的是（D）

A.市場稽查與內部監督管理相結合 B.突出卷煙打假工作要求 C.加強對同級行業內企業的日常監管

D.根據市場監管員的作息習慣合理安排市場檢查時間 28.下列選項不屬于年市場檢查計劃安排要點的是（C）A.市場稽查與內部監督管理相結合 B.突出卷煙打假工作要求

C.注重對零售許可證使用情況進行監管 D.突出內部專賣管理監督工作 29.下列選項不屬于年市場檢查計劃安排要點的是（D）

A.市場稽查與內部監督管理相結合 B.突出卷煙打假工作要求

C.注重對零售許可證使用情況進行監管 D.對沿路、城網或集貿市場每月重點監控 30.下列選項不屬于年市場檢查計劃安排要點的是（D）

A.市場稽查與內部監督管理相結合 B.突出卷煙打假工作要求

C.注重對零售許可證使用情況進行監管 D.對重點戶和屢查屢犯戶加大檢查力度 31.下列選項不屬方案的特點的是（B）

A.針對性 B.概括性 C.具體性 D.即時性 32.方案與其它計劃類文書的最大不同之處是（B）A.針對性 B.可選擇性 C.具體性 D.即時性 33.方案是對近期具體工作所做的安排是（C）安排 A.針對性 B.可選擇性 C.預測性 D.不確定性

34、方案首先應針對所要達成的目標，制定具有可操作的措施，這一要求體現了方案的哪一原則（A）

A.適用、有效性原則 B.合理、先進性原則 C.及時、全過程原則 D.系統、全方位原則

35.方案涉及的多項工作和措施應力求合理、先進，信息流暢、方式簡捷、手段先進才能顯示出高效率，這一要求體現了方案的哪一原則（B）A.適用、有效性原則 B.合理、先進性原則 C.及時、全過程原則

D.系統、全方位原則

36.遵循主動控制、事先控制的思想，根據不斷發展變化的環境條件和不斷出現的新情況、新問題，及時采取應對措施，調整方案,這一要求體現了方案的哪一原則（C）A.適用、有效性原則 B.合理、先進性原則 C.及時、全過程原則 D.系統、全方位原則

37.方案常常是針對系統性、綜合性極強的工作，所需處理措施綜合性強,這一要求體現了方案的哪一原則（D）

A.適用、有效性原則 B.合理、先進性原則 C.及時、全過程原則 D.系統、全方位原則 38.方案合理、先進性原則要求工作和措施應力求：（A）A.信息流暢、方式簡捷、手段先進 B.詳實、全面、有效 C.及時、全過程管理 D.系統、全方位管理

39.A市煙草專賣局根據群眾舉報要去查處一起無證運輸假冒偽劣煙草專賣品的案件，根據相關法律法規規定，該局如何查處？（C）

A.應當會同公安部門查處 B.應當會同工商部門查處 C.可以會同公安部門查處 D.只能自行查處

40.A市煙草專賣局根據群眾舉報要去查處一起煙草專賣品走私販私案件，根據相關法律法規規定，該局如何查處？（C）

A.應當會同公安部門查處 B.可以會同公安部門查處 C.應當會同海關部門查處 D.可以會同海關部門查處

41.A市煙草專賣局根據群眾舉報要去查處一起煙草專賣品假冒偽劣案件，根據相關法律法規規定，該局如何查處？（A）

A.應當會同工商部門查處 B.可以會同工商部門查處 C.應當會同公安部門查處 D.應當會同海關部門查處

42.A市煙草專賣局根據群眾舉報要去查處一起運輸走私的煙草專賣品的案件，根據相關法律法規規定，該局如何查處？（C）

A.應當會同公安部門查處 B.可以會同公安部門查處 C.可以自行查處 D.可以會同海關部門查處

43.A市煙草專賣局根據群眾舉報要去查處一起無煙草專賣品零售許可證從事煙草制品零售業務的案件，根據相關法律法規規定，該局如何查處？（B）A.應當會同工商部門查處 B.可以會同工商部門查處 C.應當會同公安部門查處 D.應當會同海關部門查處

44.煙草專賣部門定期開展零售戶的調查分析，搜集相關信息的目的是：（C）A.卷煙零售戶本身在不斷地變化之中

B.零售戶與煙草公司的業務關系其實較為脆弱

C.對卷煙市場及消費者需求的變化能做到有針對的管理 D.對零售戶信息進行處理 45.煙草專賣部門定期開展零售戶的調查分析，搜集相關信息的原因是：（A）A.卷煙零售戶本身在不斷地變化之中 B.對零售戶進行動態的管理

C.對卷煙市場及消費者需求的變化能做到有針對的管理 D.對零售戶信息進行處理 46.信息應用是指人們對信息的獲取、處理、運用,它包括：（D）A.市場分析和市場調查 B.對零售戶進行動態的管理

C.對卷煙市場及消費者需求的變化能做到有針對的管理 D.以上都是 47.（D）已成為企業經營決策中不可或缺的重要工具。

A.市場分析 B.動態管理

C.針對性管理 D.市場調查 48.（A）是企業在變幻莫測的市場中，正確把握未來的有力武器。A.市場分析 B.動態管理 C.針對性管理 D.市場調查 49.下列關于信息的應用與管理目標的關系的說法，正確的是：（A）A.信息的應用必須絕對服從管理目標 B.信息的應用獨立于管理目標 C.管理目標必須絕對服從信息的應用 D.管理目標依賴于信息的應用

50.“在使用形式上，從普通文字、影像信息到高科技產品信息，都要方便于管理目標”，這一要求體現了信息運用的哪一原則：（A）

A.目標原則 B.求實原則

C.效率原則 D.合法原則 51.“應用信息時必須做到‘實事求是’”，這一要求體現了信息運用的哪一原則：（B）A.目標原則 B.求實原則 C.效率原則 D.合法原則 52.應用信息時的（C），就是指應用信息時，把是否產生了信息效益作為應用信息的標準。A.目標原則 B.求實原則 C.效率原則 D.合法原則

53、下列哪一說法體現了信息運用的效率原則。（B）A.應用信息時必須做到實事求是

B.信息的應用，對于管理效能起著一個“放大”作用

C.從獲取信息、加工信息到存貯信息、應用信息，都要符合管理目標 D.在應用信息時，一定要根據實際情況。

54.卷煙零售業態信息應用的方法有：（D）A.調查業態信息 B.分析業態信息 C.完成措施制定 D.以上都正確

55.（A）屬于調查業態信息的內容。

A.獲取某零售業態的種類數量

B.分析調查數據

C.掌握其發展變化情況

D.綜合運用分析結果制定經營發展策略 56.下列關于新型零售業態對專賣管理的影響，說法錯誤的是（B）

A.連鎖超市零售業態往往由總部統一進貨、統一分配，會與煙草專賣一店一證、不得轄區供貨的要求相沖突。

B.連鎖超市經營業態網點眾多，并擁有自身的物流體系，已成為銷售假煙的主要渠道。C.煙酒店零售業態發展速度很快，它們會在一定程度上控制著中小零售業態。

D.超市、煙酒商店等零售業態可能會控制卷煙市場價格，給專賣管理帶來一定的困難。57.對不同的卷煙零售業態進行分類，主要依據是（A）

A.《煙草零售業態標準》 B.違法經營情況 C.經營地址 D.卷煙銷售量 58.下列關于當前卷煙零售業態的發展變化，說法錯誤的是（D）A.零售業態仍以食雜店為主，但所占的比例逐年呈下降趨勢 B.便利店、煙酒商店、超市在卷煙銷售中扮演越來越重要的角色 C.新型零售業態在各地區之間的發展不平衡 D.各類業態的經營方式趨向一致 59.下列說法錯誤的是（B）

A.進口卷煙的條、盒包裝體上須以中文標注生產國（或地區）B.進口卷煙品質有外文說明的，不需要對應的中文譯文。

C.中國境內（不包括港、澳、臺地區）銷售的國外品牌卷煙，包裝體上須使用規范中文的包裝標識

D.在海關監管區內經營免稅的卷煙，沒有在小包、條包上標注國務院煙草專賣行政主管部門規定的專門標志的，可以處非法經營總額百分之五十以下的罰款 60.免稅進口的煙草制品應當存放在（C）指定的保稅倉庫內

A.國家煙草專局

B.中國煙草國際有限公司

C.海關

D.國家煙草專賣局和海關 61.免稅進口的煙草制品應由（C）加鎖管理。

A.國家煙草專賣局

B.國家煙草專賣局和海關 C.國家煙草專賣局指定的地方煙草專賣局和海關

D.海關 62.免稅進口外國煙草制品的數量由（A）核銷。A.海關

B.國家煙草專賣局 C.中國煙草國際有限公司

D.以上都對

63.關于卷煙出口計劃，下列說法正確的是（C）A.卷煙出口計劃的編制采取自上而下的方式

B.卷煙出口計劃不須經煙草進出口企業所在地省級煙草專賣局審查

C.卷煙計劃必須列明出口卷煙的牌號、數量、生產廠家、出口國別和出口時間

D.進出口企業經與生產企業協商編制的卷煙出口計劃，是對外簽訂出口合同的依據 64.卷煙出口計劃由（C）審核后下達。

A.國家煙草專賣局

B.國家稅務總局

C.國家煙草專賣局會同國家稅務總局

D.中國煙草國際有限公司 65.生產國外來牌加工的出口卷煙，必須（B）

A.經過國家煙草專賣局和中國煙草國際有限公司批準 B.具有外方卷煙商標注冊文件 C.具有經公證的委托書正本或副本 D.以上都正確

66.出售閑置煙機的卷煙生產企業應當向（A）提出書面申請。A.省級煙草專賣局 B.國家煙草專賣局

C.中國煙草機械集團有限責任公司 D.中國煙草國際有限公司

67.對未經國家煙草專賣局批準私自將閑置煙機出口的，以下處理符合行業規定的正確的是（C）

A.處以所售煙機原價總值1倍以上、3倍以下的罰款 B.暫停其生產業務一至兩年

C.暫停該企業技術改造一至兩年

D.一次性核減該廠和所在省當年的卷煙生產計劃指標

68.出口閑置煙機如需在國內整修，由（A）統一組織、安排。

A.中國煙草機械集團有限責任公司

B.中國煙草國際有限公司 C.國家煙草專賣局

D.省級煙草專賣局

69.經營煙葉進出口業務的企業，須持有國家煙草專賣局核發的（C）。A.特許經營許可證

B.煙葉進出口經營業務許可證 C.特種煙草專賣經營企業許可證

D.自動進口許可證 70.（A）配合有關部門組織出口煙葉貨源。

A.中國煙葉生產購銷公司 B.中國煙草國際有限公司 C.國家煙草專賣局 D.以上都不對 71.煙葉進口業務由（B）統一對外報價、談判、簽約。

A.中國煙葉生產購銷公司

B.中國煙草國際有限公司 C.國家煙草專賣局

D.以上都不對

二、判斷題：

1.日常市場檢查計劃主要包括工作內容、工作目標、工作方法、工作進度等四個基本要素。（X）

2.日常市場檢查計劃中的工作方法即是需要那些專賣執法人員來檢查。（X）

3.日常市場檢查計劃是稽查大（中）隊根據稽查支（大）隊制定的月、周檢查計劃，再結合 自己所轄區域的卷煙零售戶、檢查周期、片區路線等具體情況，所制定的每日市場檢查計劃。（√）

4.日常市場檢查計劃是每一個市場監管員根據稽查支（大）隊制定的月、周檢查計劃，再結合自己所轄區域的卷煙零售戶、檢查周期、片區路線等具體情況，所制定的每日市場檢查計劃。（X）

5.日檢查計劃的制定，要在周計劃的基礎上充分利用時間、地段和轄區零售戶經營情況進行制定，檢查計劃要詳細周密，不缺村漏戶。（√）

6.日檢查計劃的制定，要在月計劃的基礎上充分利用時間、地段和轄區零售戶經營情況進行制定，任務過重時，可以缺漏一些農村卷煙零售戶。（X）

7.周檢查計劃是在分析總結上周市場檢查中存在的問題的基礎上制定的，因此只要把重點村、重點戶、重點問題明確并解決好就行。（X）8.月度、季度和市場檢查計劃，基本上屬于較短期的計劃，因此計劃的制定應注意本轄區市場檢查的全面性。（X）

9.季度市場檢查計劃的安排要把重點放在發現線索，查處案件，打擊制售假煙團伙上。（√）10.市場檢查計劃的安排要充分考慮上級局局關于卷煙打假的工作部署，尤其應突出打擊制售假煙網絡的工作安排，將工作安排和部署具體貫徹落實到日常市場檢查中去。（√）11.方案，作為對近期具體工作的預測性安排，它具有明顯的針對性、即時性、概括性。（X）12.在全面分析的基礎上，制定有效的方案是各項工作的成敗之關鍵，它直接決定工作的效率和效果。（√）

13.《煙草專賣法實施條例》第四十六條規定煙草專賣行政主管部門依法對執行《煙草專賣法》及本條例的情況進行監督、檢查，查處違反《煙草專賣法》及本條例的案件，單獨或者會同國家有關部門查處煙草專賣品的走私販私、假冒偽劣行為。（X）14.沒有對市場的正確認識和分析，就不可能在日益激烈的市場競爭中戰勝對手，發展自己，壯大自己。（√）15.同樣的信息，不同主體的應用所產生的效能是一樣的。（X）

16.應用業態信息，就是針對零售業態類別的不同、發展的趨勢，對各類業態進行引導、幫助、管理和服務。（√）

17、專賣管理體制一旦放開，大型零售業態必然成為我們的主要競爭對象。（√）

18、對各類卷煙零售業態進行分類的目的，是通過建立科學、合理的零售戶業態分類體系，有的放矢地分配市場監管資源，提高市場監管水平。（√）

19、煙草類貨物進口貿易須使用《煙草國營貿易貨物進口專用合同》，并加蓋中國煙草國際有限公司合同審核章。（√）

20、出口卷煙計劃分別指卷煙出口計劃，不包括出口卷煙生產計劃。（X）

21、閑置煙機是處于閑置狀態并已辦理報廢手續的煙草專用機械。（X）

三、多選題：

1.下列選項屬于日常市場檢查計劃要素的是（ABCD）A.怎么去檢查 B.哪些對象進行檢查

C.要那些專賣執法人員來檢查 D.時間內可以完成檢查任 2.下列選項中屬于日常市場檢查工作計劃要素的是（ABD）。A.工作內容和目標 B.工作方法 C.工作態度 D.工作分工 3.日常市場檢查計劃制定的依據包括（ABCD）

A.市場檢查月、周計劃 B.本轄區的卷煙零售戶的具體情況 C.本轄區的檢查周期 D.本轄區的檢查路線

4.日常市場檢查工作計劃的制定應當結合本轄區（ABC）的具體情況。A.卷煙零售戶 B.檢查周期 C.片區路線 D.片區的人口數

5.市場監管員甲和乙在對A卷煙零售戶進行日常市場檢查時，要檢查的內容包括：（ABC）A.是否超范圍經營

B.是否存在擺賣假煙的情況

C.卷煙配送部門配送是否到位

D.是否購進了本公司指定要購進的某本地品牌的卷煙 6.在日常市場檢查計劃中需要明確的重點有（ABC）： A.明確重點的區域 B.明確重點的品牌 C.明確重點的零售戶 D.明確重點的車輛

7.制定周檢查計劃時要總結分析的因素有（ABCD）

A.上一周檢查計劃的執行情況 B.上周市場檢查中存在的問題 C.轄區目前存在的重點問題 D.檢查的重點對象 8.周市場檢查安排時要重點安排的檢查內容有（ABC）A.重點村 B.重點戶

C.重點問題 D.其他市場監管內容

9.制定月市場檢查計劃應當注意下列哪些事項（ABCD）A.檢查的全面性 B.結合本級局的總體目標和任務 C.結合上級局下達的目標和任務 D.本轄區檢查的重點

10、下列市場檢查計劃中屬于長期計劃的是（ABC）

A.年市場檢查計劃 B.月市場檢查計劃 C.季市場檢查計劃 D.周市場檢查計劃 11.下列選項屬于季市場檢查計劃安排要點的是（ABC）A.市場稽查與內部監督管理相結合 B.突出卷煙打假工作要求

C.突出內部專賣管理監督工作。

D.根據市場監管員的作息習慣合理安排市場檢查時間 12.下列選項屬于季市場檢查計劃安排要點的是（ABC）A.市場稽查與內部監督管理相結合 B.突出卷煙打假工作要求 C.突出內部專賣管理監督工作。D.突出卷煙打私工作要求 13.下列選項屬年市場檢查計劃安排要點的是（ABC）

A.將上級局局關于卷煙打假的工作部署具體貫徹落實到日常市場檢查中去 B.加強對同級行業內企業的日常監管 C.注重對零售許可證使用情況進行監管 D.根據市場監管員的作息習慣合理安排市場檢查時間

14.市局專賣管理科要求內勤小張起草一份年市場檢查計劃，根據年市場檢查計劃安排要點的要求，該計劃包括下列那些內容（ABCD）。

A.抓好轄區內卷市場正常經營秩序，加大法律法規宣傳力度 B.加快打假破網工作進程 C.落實好轄區內卷煙重點戶的監督管理工作 D.認真做好零售許可證的審驗、發放和管理工作 15.下列選項屬方案的特點的是（ACD）A.針對性 B.概括性 C.具體性 D.即時性

16、下列選項屬方案的特點的是（ABCD）A.針對性 B.可選擇性 C.具體性 D.即時性 17.方案的基本要求是（ABC）

A.詳實 B.全面 C.有效 D.即時 18.方案制定的基本原則有：（ABCD）

A.適用、有效性原則 B.合理、先進性原則 C.及時、全過程原則 D.系統、全方位原則 19.屬于煙草專賣行政管理組織聯合執法檢查的主體的有（ABCD）

A.國家煙草專賣局 B.省級煙草專賣局 C.市級煙草專賣局 D.縣級煙草專賣局 20.煙草專賣局組織關于煙草專賣品的聯合執法檢查的法律依據有（ABC）A.《煙草專賣法》及其實施條例的第4條 B.《煙草專賣法實施條例》第46條 C.《煙草專賣法實施條例》第50條 D.《煙草專賣法》第46條

21.煙草專賣部門必須定期開展零售戶的調查分析，搜集相關信息主要原因是：（AB）A.卷煙零售戶本身在不斷地變化之中

B.零售戶與煙草公司的業務關系其實較為脆弱

C.市場調查已成為企業經營決策中不可或缺的重要工具 D.市場分析是企業正確把握未來的有力武器

22、煙草專賣部門定期開展零售戶的調查分析，搜集相關信息的目的是：（CD）A.卷煙零售戶本身在不斷地變化之中

B.零售戶與煙草公司的業務關系其實較為脆弱 C.對零售戶進行動態的管理 D.對卷煙市場及消費者需求的變化能做到有針對的管理 23.在應用信息時，應該堅持以下哪些原則：（ABC）

A.目標原則 B.求實原則 C.效率原則 D.合法原則 24.應用信息時堅持目標原則，要從哪幾個方面去做：（ABC）A.在應用內容上要滿足管理目標 B.在開發過程上要符合管理目標 C.在使用形式上要方便于管理目標 D.在分析手段上要適應管理目標

25.卷煙零售戶業態信息應用，就是根據卷煙零售業態的（ABCD）等信息，制定落實適應新時期卷煙零售業態變化發展的各種制度措施。A.種類分布 B.比例情況 C.變化規律 D.發展趨勢 26.業態信息應用涵蓋了某一業態的（ABCD）A.經營方式 B.管理模式 C.經營策略 D.經營理念 27.業態信息分析的原則有：(ABCD)A.針對性原則 B.完整性原則 C.客觀性原則 D.動態性原則 28.對新型零售業態，應采取的政策和措施是（ACD）A.引導、規范不同的零售業態

B.降低各類零售業態對煙草行業的依賴度

C.在合理布局的要求下，加強零售許可證的管理

D.盡可能的合理分配貨源，以滿足中小零售業態對卷煙的需求

29、對于食雜店、便利店等小型零售業態，說法正確的是（ABCD）A.是低檔假冒卷煙的主要銷售渠道

B.在發證環節，要嚴把發證關，限制此類業態的數量 C.在檢查環節，要加強市場檢查力度 D.在價格環節，應監督其明碼標價

30.對于大型超市等規模較大的零售業態，下列政策或措施正確的是（BCD）A.要限制此類業態的數量和規模 B.要保證其貨源穩定 C.采取適當的執法方式，保證其穩定的經營秩序 D.在管理的同時也要加強服務，實現“雙贏”

31.下列關于煙草制品進口環節的監管，說法正確的是（ABC）

A.進口業務由中國煙草國際有限公司依法經營 B.進口的煙草制品的包裝上須有銷售標識 C.在組織煙草類貨物進口貿易時，須辦理自動進口許可證 D.自動進口許可證由國家局發放 32.關于進口煙草制品的標識，下列說法正確的是（ABC）

A.凡正常進口的卷煙、雪茄煙必須在箱包、條包和盒包上印有“由中國煙草總公司專賣”字樣

B.免稅店經營的卷煙必須有“中國關稅未付”的專門標識 C.沒收的非法進口卷煙在銷售前，必須在箱包和條包上加貼“沒收非法進口卷煙”專門標識 D.進口煙草制品的標識統一由中國煙草國際有限公司監制。33.列入出口卷煙生產計劃所生產的出口卷煙，（BD）

A.必須在小包、條包與外箱明顯位置上印有“中國煙草總公司專賣”的中文字樣 B.必須印有目標市場所要求的警句 C.可以模仿國內已注冊的卷煙商標 D.應當按國家有關規定及時辦理境外商標注冊

34.以下（AD）是經營卷煙出口業務的企業必須具備的資格。A.取得煙草專賣品出口經營權 B.取得煙草專賣生產企業許可證 C.取得煙草專賣批發企業許可證 D.取得特種煙草專賣經營企業許可證 35.卷煙出口的形式主要有（ABCD）

A.一般貿易 B.政府間的易貨貿易 C.來牌加工 D.來料加工 36.出口閑置煙機設備，（AC）

A.事先必須由具有國家認定資質的評估機構進行資產價值評估 B.由國家局確認資產評估價值

C.出口價格不得低于確認后的資產評估價值

D.由中國煙草機械集團有限責任公司統一對外報價、談判、簽訂合同及辦理有關出口手續。37.下列說法正確的是（ABD）

A.閑置煙機出口合同簽訂后報國家煙草專賣局備案

B.閑置煙機必須出口到境外指定的卷煙生產企業，不得中途轉移

C.向同一國家或地區同時出口閑置煙機和新煙機時，應當優先出口閑置煙機 D.向同一國家或地區同時上報出口閑置煙機和境外投資項目的，應當優先審批境外投資項目 38.出售閑置煙機企業負責到有關部門辦理（AB）A.閑置煙機核銷手續

B.開具國內運輸準運證手續 C.出口手續 D.收取外匯手續

39.以下說法正確的是（ABCD）

A.中國煙葉生產購銷公司負責組織進口煙葉國內經營業務 B.卷煙生產企業只能從中國煙葉生產購銷公司購進進口煙葉

C.執法部門沒收的走私和非正常渠道進口的煙葉由煙草拍賣行拍賣 D.開展對外煙葉生產技術合作與技術交流，須經國家煙草專賣局審批

40.按照規定的程序拍賣執法部門沒收的走私和非正常渠道進口的煙葉，（AB）有資格參加競買

A.中國煙葉生產購銷公司 B.省級煙葉生產購銷部門 C.市級煙葉生產購銷部門 D.普通企業

第三部分 案件查辦

一、單選題：

1.情報的（B）是情報工作的目的和歸宿，是情報實現其價值，發揮其作用的過程。A.分析 B.利用 C.搜集 D.儲存

2.涉煙情報利用，是指各種涉煙情報在（B）中充分發揮其效能的過程。

A.卷煙生產經營 B.煙草專賣管理 C.煙草行業管理 D.煙草企業管理 3.下列說法正確的是（A）。

A.情報利用貫穿于情報工作的全過程。B.情報利用僅體現在情報的搜集過程中。C.情報利用僅體現在情報的傳遞過程中。D.情報利用僅體現在情報的研究過程中。4.情報利用必須擁有（C）的情報資料。

A.一定數量 B.質量合格 C.一定數量和質量合格 D.足夠數量 5.情報利用的前提是（D）。

A.擁有一定數量和質量合格的情報資料

B.所儲存的情報資料中含有符合工作需求的情報 C.有明確的情報需求目的 D.有利用情報資料的意識 6.情報利用的條件包括（D）。

A.擁有一定數量和質量合格的情報資料

B.所儲存的情報資料中含有符合工作需求的情報 C.有明確的情報需求目的和利用情報資料的意識 D.ABC 7.情報利用最常用的一種途徑是（D）。A.分析研究途徑 B.傳輸途徑 C.加工途徑 D.查詢途徑

8.情況通報屬于情報利用的哪種途徑（B）。

A.分析研究途徑 B.傳輸途徑 C.加工途徑 D.查詢途徑 9.對情報進行分類篩選屬于情報利用的哪種途徑（C）。A.分析研究途徑 B.傳輸途徑 C.加工途徑 D.查詢途徑

10.對情報資料進行鑒別和推理判斷屬于情報利用的哪種途徑（A）A.分析研究途徑 B.傳輸途徑 C.加工途徑 D.查詢途徑

11.從可疑人入手，運用已有的涉煙違法犯罪情報信息，查詢未破案件資料，從而破獲案件的方法，稱為（B）方式。

A.從案到人 B.從人到案 C.從案到案 D.從人到人 12.符合立案條件的線索應如何處置利用（B）。

A.及時傳送給相關辦案部門和人員 B.按照立案程序立案調查 C.及時傳遞給相關煙草專賣管理部門 D.迅速向上級機關報告情況

13.涉及面廣、情況復雜的重大違法活動線索，應如何處置利用（D）A.及時傳送給相關辦案部門和人員 B.按照立案程序立案調查

C.及時傳遞給相關煙草專賣管理部門 D.迅速向上級機關報告情況 14.調查取證方案制定的主體是（B）。

A.煙草公司 B.煙草專賣行政主管部門及其辦案人員 C.司法機關 D.客戶經理 15.制訂調查取證方案的主要目的是要明確（C），確定調查人員、方法、手段和措施，有的放矢地收集證據，查清案件事實。

A.處罰種類 B.調查對象 C.調查程序 D.處罰幅度

16.某縣煙草專賣局稽查大隊接到一起違法運輸卷煙的案件舉報，該縣局準備制定一份調查取證方案，請問制定該調查取證方案的主體正確的是（B）。

A.該縣煙草營銷部 B.該縣煙草專賣局 C.該縣人民法院 D.線路客戶經理 17.下列不屬于調查取證方案作用的是（C）。

A.有利于保證調查取證工作的依法進行 B.有利于提高調查取證的效率 C.有利于行政處罰決定得到順利履行 D.有利于保護執法人員的安全 18.調查取證是查處違法行為，正確實施（B）的前提和基礎。A.行政強制 B.行政處罰 C.行政復議 D.行政訴訟

19.在調查取證活動中，執法人員要面臨很多風險。下列不屬于在調查取證中面臨的風險是（D）。

A.交通事故 B.暴力抗法 C.人身傷害 D.行政訴訟敗訴

20.某縣煙草專賣局準備采用橫向聯合的組織形式辦案，該煙草專賣局與（C）部門聯合辦案，不符合該組織形式。

A.縣工商局 B.縣質監局 C.市煙草專賣局 D.縣公安局

21.在調查取證方案的準備中，確定調查人員時，不包括下列哪項工作（B）。A.選定調查負責人 B.選定特情人員

C.組織相應的辦案力量 D.注意調查人員的回避 22.關于組織形式中母子式表述正確的是（C）。

A.由煙草專賣行政主管部門抽調本機關人員組成調查組，直接進行調查。B.煙草專賣行政主管部門內部上下級之間的聯合辦案 C.在調查組下面分設若干調查小組分頭調查 D.調查人員組成一個調查組進行案件調查 23.下列不屬于調查取證方案內容的是（B）。

A.調查組的組成方式和人員、裝備 B.當事人拒絕履行行政處罰的對策 C.可能發生的問題和對策 D.明確調查取證的內容

24.在調查取證方案預計完成任務的時間上，不需要考慮的因素是（C）

A.領導的要求 B.案情的復雜程度 C.調查人員的回避 D.工作的難易 25.在調查取證的步驟、方法上，不需要考慮的內容是（B）。

A.需要抓獲哪些違法當事人 B.當事人不履行行政處罰怎么辦 C.什么時候抓獲？怎樣抓獲 D.要向被調查人、證人了解什么情況

26.發生暴力抗法事件時，不應采取的措施是（D）。A.及時拍攝取證 B.保護好現場

C.積極取得公安部門的協助和支持 D.與暴力抗法的人員正面對抗 27.不屬于違法運輸煙草專賣品案件主要類型的是（C）。

A.當事人自備交通工具運輸 B.當事人租用他人貨運車輛運輸

C.從上門推銷的不法煙販處購進違法卷煙

D.委托物流貨運公司或長途客運車輛運輸 28.不屬于違法運輸煙草專賣品案件主要類型的是（C）。

A.當事人自備交通工具運輸 B.當事人租用他人貨運車輛運輸

C.從上門推銷的不法煙販處購進違法卷煙 D.委托物流貨運公司或長途客運車輛運輸 29.不屬于處置煙草專賣行政執法突發事件應急處理預案所包含的含義的是（C）。A.事件預防 B.應急處理 C.有效制裁 D.搶險救援 30.使用證據是指對已收集到的證據進行客觀性、合法性、（A）的審查判斷。A.關聯性 B.主觀性 C.孤立性 D.單一性 31.下列不是證據審查法則的是（D）。

A.性法則 B.盾法則 C.踐法則 D.立法則

32.煙草專賣執法人員對查獲非法卷煙無法辨別真偽，抽樣取證后送煙草質量檢測站檢測，這種對證據審查屬（C）。

A特性法則 B矛盾法則 C實踐法則 D綜合法則 33.下列對證據審查矛盾法則表述正確的是（A）。A發現證據中的矛盾，排除虛假的證據材料

B矛盾不可能產生于同一證據之中，產生于此證據與彼證據之間，證據與案件事實之間 C矛盾的出現并不說明有虛假證據存在

D對矛盾的證據應當予以全部剔除，避免影響案件審理

34.煙草專賣執法人員在對一份勘驗筆錄審查時，發現該勘驗筆錄沒有檢查人員和當事人簽字，認為該勘驗筆錄不能作為證據使用，這種對證據的審查是適用證據審查的（A）。A特性法則 B矛盾法則 C實踐法則 D綜合法則

35.關于對以偷拍、偷錄、竊聽等手段獲取侵害他人合法權益的證據材料的相關表述正確的是（B）。

A可以作為定案的依據，但證明力相對較弱 B不能作為定案的依據 C可以有選擇的作為定案的依據 D可以作為定案的依據 36.審查證據的法律資格不包括（D）。

A收集證據的來源是否合法 B收集證據的主體是否合法

C收集證據的程序是否合法 D收集的證據是否來源于案發現場

37.將某個證據與本案其他證據聯系起來進行綜合對比分析，加以認證，這種證據的審查方法是（C）。

A整合認證法 B資格確認法 C對照分析法 D比較取舍法

38.煙草專賣執法人員在審查張某銷售非法生產卷煙案件的過程中，發現張某前后兩次的詢問筆錄存在前后不一致的問題，但后一次詢問說敘述的事實有其他證據印證，執法人員遂對張某第一次的詢問筆錄不予采信，不將其作為證據使用。這種對證據的審查方法是（A）。A矛盾排除法 B詢問釋疑法 C資格確認法 D整合認證法 39.證據審查內容包括（A）兩個方面。

A括程序性審查和實體性審查 B主觀性審查和客觀性審查 C詢問審查和現場審查 D全面審查和單一審查

40.下列關于證人證言審查內容的表述不正確的是（D）。A不能正確表達意志的人不能作證。

B證人證言的形成過程，以判斷證據力的大小與強弱，證言的形成過程是一個復雜的、主觀能動地反映客觀事物的感知、記憶和陳述過程，其中任何一個環節受干擾，都會影響證明力。C證人與違法案件當事人或案件本身具有利害關系，這會影響其證明力。D未成年人的證人證言無證明效力。

41.通過對當事人陳述的審查,下列那項不可以作為定案的依據(A)A雖無其他有效證據，但當事人陳述的事實清楚 B與當事人真實意思表示相一致 C當事人陳述符合邏輯 D依照有關法定程序取得 42.辦案人員在審查證據過程中，對一份勘驗筆錄做了如下審查工作，哪項是不必須的（D）。A勘驗筆錄的制作主體是否是具有執法資格的人員 B執法人員和被檢查人是否在筆錄上簽字或蓋章 C筆錄上有無篡改或者偽造現象的發生 D當事人的社會關系

43.確定違法主體的基本原則是（A）。A誰違法，誰負責

B從事違法行為的人一定是承擔行政責任的對象

C個體戶的從業人員違法，應當由從業人員承擔責任 D單位內部部門違法，應當由單位內部部門承擔責任

44.在行政處罰程序過程中，對當事人行為的違法性負有舉證責任的是（A）。A行政機關 B當事人 C證人 D涉案人員 45.關于證據采信規則表述正確的是（B）。

A其他書證優于國家機關以及其他職能部門依職權制作的公文文書 B原始證據優于傳來證據

C復制件、復制品優于原件、原物

D未出庭作證的證人證言優于出庭作證的證人證言 46.我國行政訴訟中的舉證責任承擔的原則是（B）。

A誰主張，誰舉證 B舉證責任倒置 C原被告雙方分擔 D原告承擔

47.聽證主持人確定聽證會日期后，應在聽證會舉行（D）日前書面通知當事人舉行聽證的時間、地點、主持人等事項。A.1 B.3 C.5 D.7 48.當事人要求變更聽證日期的，煙草專賣行政主管部門（B）。A可以允許

B應當允許，但只能延期一次 C應當允許，但最多延期兩次 D應當允許，延期次數不限

49.下列人員不屬于聽證參加人范圍的是（C）A案件調查人員

B當事人及其委托代理人 C旁聽群眾 D證人及鑒定人。

50.下列表述聽證會程序正確的是（A）

A主持人查明到場人員身份宣布聽證會開始，案件調查人陳述調查、處理案件的過程和意見，當事人陳述、申辯，相互辯論，最后陳述，制作聽證筆錄。

B主持人查明到場人員身份宣布聽證會開始，當事人陳述、申辯，案件調查人陳述調查、處理案件的過程和意見，最后陳述，相互辯論，制作聽證筆錄。C主持人查明到場人員身份宣布聽證會開始，案件調查人陳述調查、處理案件的過程和意見，最后陳述，當事人陳述、申辯，相互辯論，制作聽證筆錄。

D主持人查明到場人員身份宣布聽證會開始，當事人陳述、申辯，案件調查人陳述調查、處理案件的過程和意見，相互辯論，最后陳述，制作聽證筆錄。51.下列關于聽證報告內容表示錯誤的是（D）。

A聽證報告應寫明聽證的基本情況，包括案由、舉行聽證的時間、地點、聽證參加人的情況等

B聽證報告應寫明當事人或委托代理人針對煙草專賣行政主管部門認定的違法事實、情節等提出的主要觀點、理由和證據

C聽證報告應對當事人或委托代理人陳述、申辯的主要內容進行歸納總結，總結聽證各方在事實認定、證據認定以及案件定性上的共同點與分歧。

D聽證報告應當對聽證會各方觀點進行詳細記錄，不應提出案件的處理意見 52.煙草專賣行政主管部門辦理涉煙刑事案件移送中，主要依據（B）的規定來判斷是否需要移送。

A.煙草專賣法 B.刑法 C.刑事訴訟法 D.民法

53.煙草專賣行政主管部門發現所查案件根據刑法規定涉嫌構成犯罪，要（D）將案件移送司法機關。

A.在案件調查處理結束后 B.實施行政處罰后 C.將違法犯罪事實基本查清后 D.及時

54.涉煙刑事案件移送針對的是（C）。

A.各類違法案件 B.行政違法案件 C.刑事違法案件 D.B和C 55.涉煙刑事案件移送的接收主體一般為同級（A），涉嫌走私犯罪的移送相關海關執法部門查處。

A.公安機關 B.檢察機關 C.法院 D.專賣機關 56.2001年中華人民共和國國務院第310號令頒布的（D）是煙草專賣行政主管部門移送涉煙草刑事案件的主要依據之一。A《行政處罰法》 B《關于在行政執法中及時移送涉嫌犯罪案件的意見》

C《關于辦理假冒偽劣煙草制品等刑事案件適用法律問題座談會紀要》 D《行政執法機關移送涉嫌犯罪案件的規定》

57.煙草制品生產者、銷售者違反國家產品質量管理法規，在煙草制品中摻雜、摻假，以假充真，以次充好或者以不合格煙草制品冒充合格煙草制品，銷售金額在（C）萬元以上的行為；或者偽劣煙草制品尚未銷售，貨值金額達到（）萬元以上的行為涉嫌構成生產、銷售偽劣產品罪。

A.10，30 B.10，20 C.5，15 D.5，10 58.曾經因非法經營煙草制品行為受過2次以上行政處罰又非法經營的，非法經營數額在（B）萬元以上的行為涉嫌構成非法經營罪。A.1 B.2 C.5 D.10 59.走私煙草專賣品偷逃應繳稅額數額達到5萬元以上的，或者武裝掩護走私、以暴力、威脅方法抗拒緝私的行為，涉嫌構成（C）。

A.非法經營罪 B.假冒注冊商標罪 C.走私普通貨物、物品罪 D.妨害公務罪 60.生產偽劣煙草制品尚未銷售，無法計算貨值金額，有下列情形之一的，以生產、銷售偽劣產品罪（未遂）定罪處罰：生產偽劣煙用煙絲數量在（A）公斤以上的；生產偽劣煙用煙葉數量在（）公斤以上的。

A.1000，1500 B.1000，2000 C.1500，2000 D.5000，10000 61.構成非法經營罪的客觀要件有三要素：（D）、實施了非法經營行為、情節嚴重。A.違反產品質量法規 B.違反商標法規 C.違法市場管理制度 D.違反國家規定 62.假冒注冊商標罪，是指未經（C）許可，擅自在同一種商品上使用與他人注冊商標相同的商標，侵犯他人注冊商標專用權，情節嚴重的行為。

A.國家 B.企業 C.注冊商標所有人 D.工商行政主管部門

63.最高人民法院、最高人民檢察院《關于辦理侵犯知識產權刑事案件具體應用法律若干問題的解釋》第二條規定，銷售明知是假冒注冊商標的商品，銷售金額在五萬元以上的，屬于《刑法》第二百一十四條規定的“數額較大”；銷售金額在（B）萬元以上的，屬于《刑法》第二百一十四條規定的“數額巨大”。A.10 B.25 C.50 D.15 64.煙草專賣行政主管部門對應當向公安機關移送的涉嫌犯罪案件，應當立即指定2名或者2名以上行政執法人員組成專案組專門負責，核實情況后提出移送涉嫌犯罪案件的書面報告，報經本機關（D）審批。

A.專賣部門負責人 B.專案組組長

C.公安聯絡室負責人 D.正職負責人或者主持工作的負責人

65.煙草專賣行政主管部門正職負責人或者主持工作的負責人應當自接到移送涉嫌犯罪案件的書面報告之日起（B）日內作出批準移送或者不批準移送的決定。A.1 B.3 C.7 D.10 66.煙草專賣行政主管部門對公安機關決定立案的案件，應當自接到立案通知書之日起（C）日內將涉案物品以及與案件有關的其他材料移交公安機關，并辦結交接手續。

A.1 B.2 C.3 D.7 67.涉煙刑事案件移送中煙草專賣行政主管部門接到公安機關不予立案的通知書后，認為依法應當由公安機關決定立案的，可以自接到不予立案通知書之日起3日內，提請（A）復議，也可以建議人民檢察院依法進行立案監督。

A.作出不予立案決定的公安機關 B.人民檢察院 C.作出不予立案決定的公安機關的上級機關 D.法院

二、判斷題：

1.涉煙情報利用，是指各種涉煙情報在煙草專賣管理工作中充分發揮其效能的過程。（√）2.情報利用貫穿于情報工作的全過程。（√）3.情報利用僅體現在對情報的搜集、檢索過程中。（×）4.情報利用者具有情報利用意識，是利用情報的先決條件。（√）

5.情報質量不合格，可能無法達到情報利用的最終目的，但不會誤導調查決策。（×）6.利用情報，必須給出特定的需求目的。（√）

7.情報利用中的加工途徑，就是指通過對情報整理研究、加工提煉，獲得有用信息的途徑。（√）

8.情報利用中的加工途徑，通常是對情報進行分類、篩選、綜合、提煉、統計，從而得出有用信息。（√）

9.線索反映可能對市場危害較小、價值較小、時間要求較為寬松的，要立即組織力量查證情況，據情采取措施，實行專案查破。（×）

10.線索反映可能對市場危害大、價值高、時間要求緊的，要立即組織力量查證情況，據情采取措施，實行專案查破。（√）

11.調查取證方案的內容是一成不變的，不同的案件可以適用同一個調查取證方案。（×）12.科學合理的調查取證方案是保證調查取證工作依法、高效、安全開展的前提和基礎。（√）13.在案件調查取證步驟上，都應該先易后難，從而保證調查取證工作取得實效。（×）14.調查取證方案的內容一般不包括調查取證紀律要求。（×）

15.對臨時的非經營性區域檢查，當事人不主動配合檢查，要充分做好思想工作，告知拒絕、阻礙執法檢查的后果，并當場進行采集視聽資料，兩名以上執法人員出示執法證件后可以依法進行檢查。（×）

16.證據只有查證屬實，才能作為定案的根據。（√）

17.證據的審查指對全案證據的綜合審查判斷，不包括對個別證據的審查判斷。（×）18.對證據內容的審查必須結合案情進行，否則便不能正確審查證據，達不到審查證據客觀、關聯性的目的。（√）

19.凡是物證以其存在足以影響發現案件事實的一部分的，即具有直接的證明力。（√）20.對作為證據使用的視聽資料，可以進行刪節、剪接、篡改。（×）

21.行政認知是指行政機關對一些案件事實根據眾所周知的事實或常識，直接認定，無須用證據證明。（√）22.在行政復議、行政訴訟期間作為被申請人、被告的行政機關一般不能自行收集證據，但自行收集的證據如果可以查證屬實則可以作為證明被訴具體行政行為合法的根據。（×）23.聽證會的組織過程可以分為聽證前準備、聽證的實施和聽證報告三個階段。（√）

24.聽證會的主持人應是煙草專賣行政主管部門主管專賣法制工作或專賣管理工作的專職人員，且非本案的調查人員。（√）

25.當事人如果經通知，無正當理由不到場的，視為放棄聽證的權利。（√）

26.聽證會應當公開舉行，允許公眾旁聽，但涉及國家秘密、商業秘密和個人隱私的案件除外。（√）

27.聽證會上當事人有權向聽證主持人提供與案件有關的材料、證據，主持人應予審查并收錄在案。（√）

28.聽證會應當制作筆錄，筆錄在當事人確認無誤后簽字或蓋章,當事人可以要求對聽證記錄進行補充、修改。（√）

29.聽證會結束后，聽證主持人可以根據聽證情況，向本機關負責人提交聽證報告。（×）30.聽證報告應當對當事人或委托代理人陳述、申辯的主要內容進行歸納總結，但無需最后提出案件的處理意見。（×）

31.聽證報告應對當事人或委托代理人陳述、申辯的主要內容進行歸納總結，總結聽證各方在事實認定、證據認定以及案件定性上的共同點與分歧。（√）

32.聽證報告應寫明當事人或委托代理人針對煙草專賣行政主管部門認定的違法事實、情節等提出的主要觀點、理由和證據。（√）

33.煙草專賣行政主管部門及其執法人員應當向公安機關移送的涉煙刑事案件不移送，或者以行政處罰代替移送的，構成犯罪的依法追究刑事責任。（√）

34.非法生產、拼裝、銷售煙草專用機械行為，銷售金額在5萬元以上，或尚未銷售貨值金額達到15萬元以上的違法行為涉嫌構成生產、銷售偽劣產品罪。（√）35.國家機關工作人員參與實施非法經營的犯罪行為的，從重處罰。（√）

36.公安機關對煙草專賣行政主管部門移送的涉嫌犯罪案件，應當在涉嫌犯罪案件移送書的回執上簽字；其中，不屬于本機關管轄的，應當在24小時內將案件退回煙草專賣行政主管部門。（×）

三、多選題：

1.下列對涉煙情報利用概念的描述錯誤的是（ACD）。

A.是指各種涉煙情報在卷煙生產經營中充分發揮其效能的過程。B.是指各種涉煙情報在煙草專賣管理中充分發揮其效能的過程。C.是指各種涉煙情報在煙草行業管理中充分發揮其效能的過程。D.是指各種涉煙情報在煙草企業管理中充分發揮其效能的過程。2.下列說法錯誤的是（BCD）。

A.情報利用貫穿于情報工作的全過程。B.情報利用僅體現在情報的搜集過程中。C.情報利用僅體現在情報的傳遞過程中。D.情報利用僅體現在情報的研究過程中。3.情報利用的條件包括（ABCD）。A.擁有一定數量和質量合格的情報資料

B.所儲存的情報資料中含有符合工作需求的情報 C.有明確的情報需求目的 D.有用情報資料的意識 4.情報利用的途徑包括哪些（ABCD）。

A.分析研究途徑 B.傳輸途徑 C.加工途徑 D.查詢途徑 5.對情報利用的途徑，下列說法正確的是（ABCD）。

A.情況通報屬于情報利用的傳輸途徑 B.情報利用最常用的一種途徑是查詢途徑 C.對情報進行分類篩選屬于情報利用的加工途徑

D.對情報資料進行鑒別和推理判斷屬于情報利用的分析研究途徑 6.案件調查中的情報利用方式有（ABC）。

A.從案到人方式 B.從人到案方式 C.從案到案方式 D.從人到人 7.制訂調查取證方案的主要目的是要明確調查程序，確定（ABCD），有的放矢地收集證據，查清案件事實。

A.方法 B.調查人員 C.手段 D.措施 8.調查取證方案制定的主體是（AC）。

A.煙草專賣行政主管部門 B.煙草公司 C.煙草專賣行政主管部門的辦案人員 D.客戶經理

9.需要制定調查取證方案的客觀因素有（ABCD）。

A.依法調查取證的要求 B.稽查現場環境復雜 C.現場執法人員較多 D.在調查取證活動中，執法人員要面臨很多風險 10.制訂調查取證方案的準備工作有（ACD）。

A.確定調查人員 B.跟蹤調查 C.選定組織形式 D.熟悉案情

11.根據參加辦案的機關的多少，調查取證組織形式可分為（AD）。A.單獨式 B.單一式 C.母子式 D.聯合式 12.從組成結構上，調查取證組織形式可分為（BC）。A.單獨式 B.單一式 C.母子式 D.聯合式 13.下列屬于調查取證方案內容的是（ABCD）。

A.調查組的組成方式和人員、裝備 B.調查取證的步驟、方法 C.可能發生的問題和對策 D.調查取證的紀律要求

14.在調查取證的方法上，可以采取的方法有（ABCD）。A.從事到人 B.從人到事 C.正面調查 D.委托調查 15.下列屬于經營性場所的是：（ACD）。

A.物流貨運站 B.出租房屋 C.超市 D.賓館

16.處置煙草專賣行政執法突發事件應急處理預案的工作原則有(BC)。A.以救為主，防救結合。B.及時進行救援處理。C.減輕事故所造成的損失。D.加大打擊力度的原則。

17.對證據進行認真細致的審查，目的是為了確定證據的（AB）。A.明力 B.據能力 C.式多樣性 D.源廣泛性

18.運用綜合法則審查證據，下列能夠表明全案證據已經達到確實充分的是（ABCD）。A各要素及重要情節之間的證據不存在空缺 B不存在矛盾 C協調一致，結論同一 D形成了一個完整的證據體系 19.審查證據的法律資格包括（ABC）。

A收集證據的來源是否合法 B收集證據的主體是否合法

C收集證據的程序是否合法 D收集的證據是否來源于案發現場 20.對書證的審查應圍繞哪些方面進行（ABD）。A.證的形成過程 B.證內容是否真實

C.證是否來源于案發現場 D.證的形式是否符合要求 21.在證據的審查過程中，對鑒定結論主要審查（ABCD）。

A鑒定人是否具備鑒定資格，鑒定程序是否合法 B鑒定的依據和使用的科學技術手段 C鑒定結論是否正確、明確、完整 D鑒定人的簽名和鑒定部門的蓋章

22.證據的證明對象是指違法案件中，需要由執法人員依法收集運用證據證明的案件事實，主要包括（ABCD）幾個方面。

A違法事實 B違法主體 C程序事實 D證據事實

23.根據證據的排除法則，下列哪些不能作為定案的根據（ABCD）。A嚴重違反法定程序收集的證據材料

B以偷拍、偷錄、竊聽等手段獲取侵害他人合法權益的證據材料 C以利誘、欺詐、脅迫、暴力等不正當手段獲取的證據材料

D當事人無正當理由拒不提供原件、原物，又無其他證據印證，且對方當事人不予認可的證據的復制件或者復制品

24.下列人員不可以主持聽證會的是：（ABDE）

A煙草專賣行政主管部門主管專賣法制工作的兼職人員，非該案的調查人員 B煙草專賣行政主管部門主管專賣管理工作的兼職人員，非該案的調查人員 C煙草專賣行政主管部門主管專賣法制工作的專職人員，非該案的調查人員

D煙草專賣行政主管部門主管專賣法制工作的專職人員，本案的調查人員 E煙草專賣行政主管部門主管專賣管理工作的兼職人員，本案的調查人員

25.一般情況下，聽證會應當公開舉行，并允許公眾旁聽，下列選項屬于除外情形的是（ABC）。

A涉及國家秘密的案件； B涉及商業秘密的案件；

C涉及個人隱私的案件； D涉及個人安全的案件； E涉及經濟利益的案件； 26.下列選項屬于聽證報告內容的是（ACDE）。A聽證會的基本情況 B證人提出的主要觀點

C法律、法規或者規章的適用問題 D案件的處理意見 E當事人針對煙草專賣行政主管部門認定的違法事實、情節等提出的主要觀點、理由和證據 27.煙草專賣行政主部部門在依法查處違法行為過程中，發現違法事實涉及的（ABC）等，根據刑法規定，涉嫌構成犯罪，依法需要追究刑事責任，必須將案件移送司法機關。A.情節 B.后果 C.金額 D.時間

28.涉煙刑事案件移送的接收主體為（AD）或（）。A.公安機關 B.檢察機關 C.法院 D.海關

29.與注冊商標有關的涉煙違法犯罪行為有（BCD）。A.非法經營罪 B.銷售假冒注冊商標的商品罪

C.假冒注冊商標罪 D.非法制造、銷售非法制造的注冊商標標識罪 30.涉嫌假冒注冊商標罪的違法情形有（CD）。

A.非法經營數額在5萬元以上或者違法所得數額在2萬元以上的 B.假冒兩種以上注冊商標，非法經營數額在3萬元以上或者違法所得數額在1萬元以上的 C.非法經營數額在5萬元以上或者違法所得數額在3萬元以上的

D.假冒兩種以上注冊商標，非法經營數額在3萬元以上或者違法所得數額在2萬元以上的.31.《關于辦理假冒偽劣煙草制品等刑事案件適用法律問題座談會紀要》第三條規定，未經煙草專賣行政主管部門許可，無（BCD）而生產、批發、零售煙草制品，情節嚴重，依照刑法第二百二十五條的規定按非法經營罪處罰。

A.特種專賣許可證 B.生產許可證 C.批發許可證 D.零售許可證

32.銷售假冒注冊商標的商品罪，是指明知是假冒他人注冊商標的商品而予以銷售，銷售金額數額較大的行為。“銷售”是指售出假冒商標商品，以下屬于銷售行為的有（ABCD）。A.批發 B.零售 C.代銷 D.抵作貨款或者償還債務

33.煙草專賣行政主管部門向公安機關移送涉嫌犯罪案件前已經作出的（ACD）行政處罰決定，不停止執行。A.警告 B.罰款 C.責令停產停業 D.暫扣或者吊銷許可證

34.煙草專賣行政主管部門向公安機關移送涉嫌犯罪案件，并附下列材料：（ABCD）。A.涉嫌犯罪案件移送書

B.涉案物品清單

C.涉嫌犯罪案件情況的調查報告，有關檢驗報告或者鑒定結論 D.其他有關涉嫌犯罪的材料

第四部分 內部監管

一、單選題：

1.下列哪項職責不屬于市級局內部專賣管理監督部門的主要職責？（B）A.對轄區行業內工商企業生產經營全過程進行日常監管

B.每月對所屬縣級局專賣內管工作開展情況進行一次全面檢查 C.組織縣級局做好同級監管、日常監管工作

D.對轄區內所有工商企業處理廢棄煙草專賣品進行監管 2.下列哪項制度不屬于日常監管制度？（B）

A．定期檢查制度 B.聯席會議制度 C.舉報監督制度 D.教育培訓制度 3.下列哪項不屬于內部專賣管理監督日常監管考核的內容？（B）購銷合同簽訂、準運證開具使用以及專賣品報廢處理等情況。A.各級煙草專賣局配備必需的辦公設備的情況

B.各級煙草專賣局督促營銷部門規范明碼標價工作情況 C.各級煙草專賣局按比例配備專職工作人員的情況

D.各級煙草專賣局督促轄區內行業內生產經營企業制定內控制度的情況 4.下列哪項不屬于日常監管定期考核的方法？（D）A.聽匯報 B.查閱資料 C.征求意見 D.通報批評 5.重點檢查的依據是煙草專賣法律法規、（A）以及內部專賣管理監督制度的要求。A.行業管理規定 B.企業內部規定 C.企業管理制度 D.行政處罰規定

6.重點檢查是指對行業內企業煙草專賣品生產經營活動的（B）進行的針對性的內部專賣管理監督檢查。

A.全過程 B.重點環節 C.部分環節 D.個別環節

7.重點檢查的對象是行業內所有從事煙草專賣品（即卷煙、雪茄煙、煙葉、復烤煙葉、煙草薄片、煙絲、煙機、卷煙紙、煙用絲束、濾嘴棒）生產經營以及（D）業務的企業。A.銷售 B.批發 C.零售 D.進出口

8.重點檢查的對象是行業內所有從事煙草專賣品（即卷煙、雪茄煙、煙葉、復烤煙葉、煙草薄片、煙絲、煙機、卷煙紙、煙用絲束、濾嘴棒）(A)以及進出口業務的企業。A.生產經營 B.生產銷售 C.銷售經營 D.生產批發

9.對卷煙、雪茄煙批發企業重點檢查的內容包括：卷煙購進、（A）、購銷合同簽訂、準運證到貨確認、掃碼等情況。

A.銷售、庫存 B.銷售、配送 C.批發、配送 D.批發、庫存

10.準運證（C）情況屬于對卷煙、雪茄煙批發企業重點檢查的內容。A.到貨確認、使用期限 B.規范使用、掃碼 C.到貨確認、掃碼 D.使用期限、掃碼

11.開展重點檢查的目的及意義包括：牢固樹立國家利益至上和消費者利益至上的共同價值觀，堅持正面引導、（C），加強組織推動，確保內部專賣管理監督檢查進一步取得實效。A.有力懲戒 B.懲處教育 C.正面教育 D.加強宣傳

12.通過開展重點檢查，逐步建立起生產經營企業嚴格自律的（C）、同級日常監管機制、上級嚴格稽核的督察機制，形成事前、事中、事后有效監管的三道防線，促進行業“注重自律”課題的解決；

A.生產經營機制 B.工作考核機制 C.內部控制機制 D.工作運行機制 13.對卷煙、雪茄煙批發企業重點檢查的要點包括：卷煙購進、銷售、庫存、購銷合同簽訂、（B）、掃碼等情況。

A.購銷協議執行 B.準運證到貨確認 C.卷煙庫存 D.卷煙銷售結構

14.對卷煙、雪茄煙批發企業要重點檢查有無違規購進卷煙的問題，有無虛假確認的問題，有無違反掃碼有關規定的問題，有無拆單分攤、假入網、（C）的問題。A.小金庫 B.賒銷 C.超許可范圍銷售卷煙 D.違規促銷

15.對煙葉種植收購調撥企業重點檢查的內容主要是：煙葉生產、(A)、()、銷售、庫存、A.收購、調撥、；B.運輸、組織；C.調撥、運輸；D.收購、運輸

16.對煙葉種植收購調撥企業重點檢查的內容主要是：煙葉生產、收購、調撥、銷售、庫存、購銷合同簽訂、準運證開具使用以及（D）報廢處理等情況。A.煙葉； B.種子； C.煙苗； D.專賣品

17.對卷煙工業企業的重點檢查內容包括生產所需的煙葉、煙機、卷煙紙、煙用絲束等（B）的購進、使用、庫存及報廢處理情況。

A.原材料 B.煙草專賣品 C.原輔材料 D.材料 18.卷煙生產、銷售、打碼、掃碼、庫存、（C）、準運證開具使用情況；試制煙、促銷用煙的生產使用情況屬于對卷煙工業企業重點檢查的內容。

A.生產合同簽訂； B.卷煙銷售訂單； C.購銷合同簽訂； D.購銷合同執行 19.對煙葉復烤企業的檢查內容主要是：煙葉復烤合同的簽訂、執行情況；煙葉的復烤（C）情況；煙梗及有關廢料的處理情況；準運證的開具使用情況。A.加工、運輸； B.調撥、運輸； C.加工、調撥； D.存儲、運輸

20.對煙葉復烤企業要重點檢查有無無合同、超合同加工的問題，有無（A）違規經營煙葉的問題，有無違規處理煙梗廢料的問題等。

A.超許可范圍； B.超規定價格； C.超地域范圍； D.超規定范圍

21.查找拆單分攤、假入網、超許可范圍銷售卷煙等問題，應從訪銷配送記錄、（B）、卷煙銷售貨款回籠等方面對商業企業卷煙銷售業務進行檢查。A.卷煙購進； B.卷煙出庫； C.卷煙入庫； D.卷煙掃碼

22.檢查企業是否有違規購進卷煙問題應當核對：卷煙入庫驗收手續及憑證、企業提供的卷煙購進量、（D）、一號工程掃碼量。

A.卷煙銷售量； B.卷煙購進計劃； C.卷煙銷售計劃； D.卷煙到貨確認量 23.對煙葉生產環節的檢查主要應核對計劃種植面積、（B）、計劃種植數量、實際收購數量等數據。

A.實際種植面積； B.合同簽訂面積； C.實際種植數量； D.計劃收購數量 24.檢查煙葉收購環節需要收集的材料主要包括：煙葉銷售合同、（A）、啟運單、分（縣）公司結算憑據、煙葉調撥準運證的開具情況等。

A.調撥單； B.煙葉收購計劃； C.增值稅發票； D.煙葉庫存量 25.檢查卷煙生產企業生產計劃的執行情況，應從原輔材料耗用、（B）、效益工資發放等多個環節相互印證，了解企業真實生產、消耗、庫存情況，看有無超計劃生產或瞞產問題。A.卷煙庫存； B.財務入賬憑證； C.卷煙掃碼； D.卷煙購銷合同

26.對卷煙生產企業樣品煙、試制煙的檢查主要是檢查樣品煙、試制煙的使用渠道、管理方式，檢查生產、管理、使用是否合法合規，是否（D）。

A.按規定使用； B.質量合格； C.違規銷售； D.納入生產計劃

27.對煙葉復烤企業煙葉調進環節的檢查主要方法是分各委托方分產地進行核對，主要查（A）問題。

A.超合同調進煙葉； B.超計劃調進煙葉； C.違規加工煙葉； D.違規購進煙葉 28.在檢查煙葉復烤企業自營煙葉購進業務時，可以通過確定企業分產地實際煙葉購進量，與合同量進行對比的方法，查找(B)購進煙葉的問題。

A.無合同、超計劃； B.無合同、超合同； C.超計劃、超合同； D.無合同、無計劃 29.如果企業當年實際生產量未超全年計劃下達量，但月度實際生產量大于了當期計劃下達量，為（B）

A.超計劃生產卷煙 B.超月度進度生產卷煙 C.超備貨計劃生產卷煙 D.庫存未打碼卷煙

30.從沒有煙葉經營資格的單位購進煙葉；從沒有生產許可證的單位購進卷煙紙、絲束、嘴棒、煙草專用機械等，屬于（C）。

A．無合同購進專賣品 B.超合同購進煙草專賣品

C.從無資質單位購進專賣品 D.無合同委托加工煙草專賣品

31.從無煙草專賣生產企業許可證或批發企業許可證的企業購進卷煙屬于（B）。A．無合同購進卷煙 B.從無資質單位購進卷煙 C.虛假到貨確認 D.違反掃碼規定 32.以下哪一種不是虛擬客戶銷售卷煙的現象（D）。A．編造原本不存在的零售戶

B.利用實際停止營業但未辦理手續的網內零售戶名義，編造訪銷記錄 C.利用虛擬客戶辦理特殊卷煙供應

D.在電話訪銷環節已生成訂單，但是零售戶并未收到訂單顯示卷煙的情況 33.虛擬或假冒煙農名義簽定煙葉種植收購合同的現象屬于（B）。A．超計劃組織種植煙葉 B.虛簽煙葉種植收購合同 C.煙葉合同管理不規范 D.無合同種植

34.超過與煙農簽定的種植合同約定數量收購煙葉的現象屬于（C）。A．擅自設立收購站點 B.超計劃收購煙葉 C.超合同約定收購煙葉 D.無合同收購煙葉 35.無合同加工煙葉以下哪一項敘述不正確（B）。

A為行業內外的企業和個人加工煙葉，未簽定網上加工合同

B.簽定了加工合同，但實際加工數量超過了合同數量的，超過部分不屬于無合同加工煙葉 C.簽定了加工協議，但未簽訂網上加工合同的，也屬于無合同加工 D.在增補合同正式簽訂前就進行了加工行為的，也屬于無合同加工。36.報廢的煙草專用機械應在（B）監督下銷毀。

A.國務院煙草專賣行政主管部門 B.省級煙草專賣行政主管部門 C.地市級煙草專賣行政主管部門 D.屬地煙草專賣行政主管部門。37.關于無證運輸專賣品，以下敘述不正確的是（C）A.未辦理煙草專賣品準運證運輸煙草專賣品的 B.重復使用煙草專賣品準運證的

C.證貨不符，超出煙草專賣品準運證規定數量、品種或者規格的部分，少于的不屬于無證運輸

D.使用過期、涂改、復印、傳真、偽造、變造的煙草專賣品準運證的。38.對企業內部一般違法違規行為，由（D）直接處理。A.上級主管部門 B.所屬單位

C.整頓辦 D.屬地煙草專賣行政主管部門

39.對在內部專賣監督管理檢查過程中發現的（C）或牽涉個人、其他單位的違法違規問題，移交有處理權限和管轄權限的單位和部門進行處理。A.輕微違法違規行為 B.一般違法違規行為 C.重大違法違規行為 D.所有違法行為

40.對在內部專賣管理監督檢查中發現涉及個人違規違紀的，應將相關問題向（D）移交。A．上級主管部門 B.所屬單位 C.整頓辦 D.紀檢監察部門

41.對在內部專賣管理監督檢查中發現涉嫌單位和個人犯罪行為的，應按照程序（B）移交。A．上級主管部門 B.司法部門 C.整頓辦 D.紀檢監察部門

二、判斷題：

1.日常監管的內容是行業內企業的煙草專賣品生產經營行為。（√）

2.在日常監管中，行業內企業可以向當地煙草專賣局通報計劃、價格、牌號等有關生產經營的重要信息。（X）

3.內部專賣管理監督部門應當制定轄區內煙草專賣品生產經營企業規范生產經營的內控制度。（X）

4.定期考核由省級局組成工作組對各直屬單位采取聽匯報、查閱資料、現場考察、征求意見等形式進行。（X）

5.重點檢查是指對行業內企業煙草專賣品生產經營活動的全過程進行的內部專賣管理監督檢查。（X）

6.重點檢查的依據是煙草專賣法律法規、行業管理規定以及內部專賣管理監督制度的要求。（√）

7.重點檢查的對象不包括行業內煙草專賣品進出口企業。（X）

8.重點檢查的對象是行業內所有從事煙草專賣品（即卷煙、雪茄煙、煙葉、復烤煙葉、煙草薄片、煙絲、煙機、卷煙紙、煙用絲束、濾嘴棒）生產經營以及進出口業務的企業。（√）9.卷煙購進、銷售、庫存、購銷合同簽訂、卷煙配送屬于對卷煙、雪茄煙批發企業的重點檢查內容。（X）

10.對卷煙、雪茄煙批發企業的重點檢查內容主要是卷煙購進、銷售、庫存、購銷合同簽訂、準運證到貨確認、掃碼等情況。（√）

11.開展內部專賣管理監督重點檢查，是為了進一步鞏固和完善煙草專賣制度，維護生產經營秩序，保障行業改革的順利推進，確保行業持續穩定協調健康發展。（√）

12.開展內部專賣管理監督重點檢查，有利于針對存在問題，進一步健全制度，提高執行力，推進內部專賣管理監督工作的制度化、規范化。（√）

13.對卷煙、雪茄煙批發企業重點檢查的要點是卷煙購進、銷售、庫存、購銷合同簽訂、準運證到貨確認、掃碼等情況。（√）

14.對卷煙、雪茄煙批發企業要重點檢查有無違規購進卷煙的問題，有無虛假確認的問題，有無違反掃碼有關規定的問題，有無拆單分攤、假入網、超許可范圍銷售卷煙的問題。（√）15.煙葉種植收購調撥企業報廢處理煙葉不屬于重點檢查的內容。（X）

16.對煙葉種植收購調撥企業要重點檢查有無超計劃種植煙葉的問題，有無不按合同收購、跨區收購煙葉的問題，有無違規銷售煙葉、報廢處理煙葉的問題，有無違反準運證管理規定的問題等。（√）

17.生產試制煙、促銷用煙是卷煙工業企業內部行為，不屬于重點檢查的內容。（X）

18.對卷煙工業企業要重點檢查有無違規購進、報廢處理煙草專賣品的問題，有無超計劃生產或瞞產的問題，有無不列入計劃生產試制煙、促銷用煙的問題，有無違規銷售卷煙（雪茄煙、煙草薄片）的問題，有無違反準運證管理規定的問題，有無違反打碼、掃碼有關規定的問題。（√）

19.對煙葉復烤企業的重點檢查內容不包括準運證的開具使用情況。（X）

20.對煙葉復烤企業要重點檢查有無無合同、超合同加工的問題，有無超許可范圍違規經營 煙葉的問題，有無違規處理煙梗廢料的問題等。（√）21.在查找重點可疑品牌時，應當核對倉庫保管賬，對比倉庫出庫與企業報表銷售量是否相同；檢查領貨單等原始憑證；并對卷煙倉庫進行盤存，與倉庫保管賬進行核對。（√）22.虛假到貨確認指的是貨未到而進行到貨確認操作，主要形式：到貨確認的卷煙規格、數量與實物不符；條形碼與實物分離，在無實物情況，進行到貨確認操作的。（√）

23.在對煙葉調撥環節檢查中，若調撥量大于出庫量，或煙葉貨款結算量大于出庫量，則有可能存在向無經營權的單位或個人供貨的違規行為。（X）

24.以煤炭補貼金額倒推煙葉產量，再與實際收購煙葉數量進行對比，是檢查是否存在超計劃收購煙葉行為的方法之一。（√）

25.對卷煙生產企業銷售環節的檢查中，成品出庫量如果小于購銷合同執行數量，要檢查卷煙銷售明細賬，看是否存在向無批發許可證企業銷售卷煙的行為。（X）

26.對卷煙生產企業卷煙銷售環節的檢查需要收集的材料主要包括：卷煙購銷合同、企業綜合部門卷煙銷售報表及明細賬、成品庫卷煙出庫匯總表、財務部門卷煙貨款接收情況，有無促銷用煙；省局提供準運證、攜帶證開具數量。（√）

27.對于有經營權的煙葉復烤企業不需要檢查自營煙葉加工部分的業務。（X）

28.檢查煙葉復烤企業煙葉加工環節時，可以通過煙葉加工協議、加工匯總表、生產作業計劃、加工日報表、生產投料過磅單等資料從生產環節核算各委托方煙葉加工量。（√）29.如果企業獲得了提前備貨的批準文件，但實際生產量大于了批準提前備貨的數量，為超備貨計劃生產卷煙。（√）

30.向行業內取得卷煙批發許可證的單位銷售卷煙，但未簽定合同屬于非正常渠道銷售卷煙。（X）

31.虛假訂單是指在電話訪銷環節已生成訂單，但是零售戶并未收到訂單顯示卷煙的情況。（√）

32.煙販套購倒賣卷煙僅僅是由于經營策略不當、非主觀故意出現超過零售戶經營能力投放卷煙引起的（X）。

33.如果在已有合同的執行中超出合同約定數量收購的，為無合同收購。（X）34.跨區收購煙葉，屬于無合同收購（√）。

35.許可范圍為復烤加工，但開展了自營業務屬于無合同加工煙葉（X）。

36.生產經營企業向行業外無資質的單位銷售煙機、卷煙紙、絲束、嘴棒等專賣品屬于非正常渠道銷售。（√）

37.生產經營企業銷售煙機、卷煙紙、絲束、嘴棒等專賣品，簽定了合同，但超出合同約定供貨，超出部分不屬于無合同銷售煙草專賣品。（X）

38.將報廢的卷煙紙未經徹底處理進行銷售、變賣屬于違規銷售、處理報廢專賣品（√）。39.重復使用煙草專賣品準運證屬于準運證管理不規范（X）。

40.責令整改是內部專賣管理監督部門對查出問題進行處理的一種常見方式。（√）

41.行業內單位違反專賣法律法規，專賣法律法規明確規定應給予行政處罰的，也不應該給與行政處罰。（X）

42.查處問題的移送，應制作移送函，將案件有關材料隨同移送函一并移交。（√）

43.紀檢監察部門對查實違法違紀的行業內部工作人員，根據法律法規和行業規范性文件要求給予行政處罰。（X）

三、多選題：

1.下列哪項職責屬于市級局內部專賣管理監督部門的主要職責。（ACD）A.對轄區行業內工商企業生產經營全過程進行日常監管

B.每月對所屬縣級局專賣內管工作開展情況進行一次全面檢查 C.組織縣級局做好同級監管、日常監管工作 D.對轄區內所有工商企業處理廢棄煙草專賣品進行監管 2.下列哪項制度屬于日常監管制度。（ACD）

A．定期檢查制度 B.聯席會議制度 C.舉報監督制度 D.教育培訓制度 3.下列哪項屬于內部專賣管理監督日常監管考核的內容。（ACD）A.各級煙草專賣局配備必需的辦公設備的情況

B.各級煙草專賣局督促營銷部門規范明碼標價工作情況 C.各級煙草專賣局按比例配備專職工作人員的情況

D.各級煙草專賣局督促轄區內行業內生產經營企業制定內控制度的情況 4.下列哪項屬于日常監管定期考核的方法。（ABC）A.聽匯報 B.查閱資料 C.征求意見 D.通報批評 5.下列哪項屬于重點檢查的依據（ABD）。A.行業管理規定 B.煙草專賣法律法規 C.企業管理制度 D.內部專賣管理監督制度

6.內部專賣管理監督重點檢查，是（ABC）等法律法規賦予煙草專賣行政主管部門的一項重要職責。

A.《煙草專賣法》 B.《煙草專賣法實施條例》 C.《行政許可法》 D.《行政賠償法》 7.下列屬于重點檢查對象的是（ABCD）。

A.卷煙、雪茄煙批發企業 B.卷煙、雪茄煙生產企業 C.煙葉種植收購調撥企業 D.煙葉復烤企業 8.下列不屬于重點檢查對象的是（ABD）。

A.非煙草專賣品生產經營企業

B.行業外企業

C.各級煙草公司 D.卷煙零售戶 9.屬于對卷煙、雪茄煙批發企業重點檢查的內容包括（ABCD）。

A.卷煙購進 B.銷售、庫存

C.卷煙購銷合同簽訂 D.到貨確認、掃碼 10.不屬于對卷煙、雪茄煙批發企業重點檢查的內容的是（ABD）。A.準運證到貨確認、使用期限 B.準運證規范使用、掃碼 C.準運證到貨確認、掃碼 D.準運證使用期限、掃碼 11.開展重點檢查的目的及意義包括（ABC）。

A.牢固樹立國家利益至上和消費者利益至上的共同價值觀 B.堅持正面引導、正面教育 C.加強組織推動

D.有力懲處，有效懲戒 12.通過開展重點檢查，逐步建立起生產經營企業（ABD），形成事前、事中、事后有效監管的三道防線，促進行業“注重自律”課題的解決。A.嚴格自律的內部控制機制 B.同級日常監管機制 C.工作運行機制 D.上級嚴格稽核的督察機制

13.對卷煙、雪茄煙批發企業重點檢查的要點包括（ABC）、卷煙入庫掃碼等情況。

A.卷煙購、銷、存 B.準運證到貨確認 C.卷煙購銷合同簽訂 D.卷煙購銷合同執行 14.對卷煙、雪茄煙批發企業要重點檢查有無（ABCD）的問題。A.違規購進卷煙 B.虛假到貨確認的問題 C.超許可范圍銷售卷煙 D.拆單分攤、假入網

15.下列屬于對煙葉種植收購調撥企業重點檢查的內容包括（ABCD）。A.生產 B.收購 C.調撥 D.銷售

16.下列屬于對煙葉種植收購調撥企業重點檢查的內容包括（ABCD）。A.庫存 B.購銷合同簽訂

C.準運證開具使用 D.專賣品報廢處理情況 17.對卷煙工業企業重點檢查的內容包括生產所需的（ABCD）等煙草專賣品的購進、使用、庫存及報廢處理情況。

A.煙葉 B.煙機 C.卷煙紙 D.煙用絲束

18.下列屬于對卷煙工業企業重點檢查的內容包括（ABCD）。A.生產； B.銷售； C.購銷合同簽訂； D.打碼、掃碼 19.下列屬于對煙葉復烤企業重點檢查內容的包括（ABCD）。A.煙葉復烤合同的簽訂、執行情況 B.煙葉的復烤加工、調撥情況 C.煙梗及有關廢料的處理情況 D.準運證的開具使用情況 20.對煙葉復烤企業要重點檢查有無（ABC）的問題。

A.無合同、超合同加工的問題 B.超許可范圍違規經營煙葉的問題 C.違規處理煙梗廢料的問題等 D.超地域范圍收購煙葉的問題

21.查找拆單分攤、假入網、超許可范圍銷售卷煙等問題，應從（ABC）等方面對商業企業卷煙銷售業務進行檢查。

A.訪銷配送記錄 B.卷煙出庫 C.卷煙銷售貨款回籠 D.卷煙掃碼 22.檢查企業是否有違規購進卷煙問題應當核對（ABCD）。A.卷煙入庫驗收手續及憑證 B.企業提供的卷煙購進量 C.卷煙到貨確認量 D.一號工程掃碼量

23.對煙葉生產環節的檢查主要應核對（ABCD）等數據。

A.計劃種植面積 B.合同簽訂面積 C.計劃種植數量 D.實際收購數量 24.下列屬于檢查煙葉收購環節需要收集的材料包括（ABCD）。A.調撥單 B.煙葉銷售合同

C.結算憑據 D.煙葉調撥準運證開具量

25.檢查卷煙生產企業生產計劃的執行情況，應從（ABD）等多個環節相互印證，了解企業真實生產、消耗、庫存情況，看有無超計劃生產或瞞產問題。

A.原輔材料耗用 B.財務入賬憑證 C.卷煙掃碼 D.效益工資發放 26.下列不屬于對卷煙生產企業生產“樣品煙、試制煙”重點檢查內容的是（ABC）。

A.是否按規定使用； B.質量是否合格； C.是否違規銷售； D.納入生產計劃 27.下列屬于對煙葉復烤企業煙葉調進環節檢查要點的是（ABD）。

A、超合同調進煙葉 B、無合同調進煙葉 C、違規加工煙葉 D、違反準運證管理規定 28.在檢查煙葉復烤企業自營煙葉購進業務時，可以通過確定企業分產地實際煙葉購進量，與合同量進行對比的方法，查找（AB）購進煙葉的問題。A.無合同 B.超合同 C.超計劃 D.無計劃

29.對內部專賣管理監督日常監管及重點檢查中查出的問題進行定性時，如果查出的某一問題違反了兩個以上規范要求的情況，參考以下（AC）來定性。A.與該問題關系最緊密的規范要求 B.與該問題有關的規范要求

C.違反的規范中性質較嚴重的一種規范要求 D.違反的規范中性質較輕的一種規范要求 30.卷煙、雪茄煙生產、計劃、打（掃）碼方面常見問題定性有（ABC）。A．無計劃碼段生產卷煙

B.“福、樣、促、試”卷煙、雪茄煙未列入計劃、未打碼 C.違反打、掃碼規定 D.卷煙促銷方式不規范

31.卷煙、雪茄煙批發企業在卷煙購進方面常見問題定性有（ABCD）。A．從無資質單位購進卷煙 B.無合同購進卷煙 C.虛假到貨確認 D.違反掃碼規定 32.以下（ABC）是虛擬客戶銷售卷煙的現象。A．編造原本不存在的零售戶

B.利用實際停止營業但未辦理手續的網內零售戶名義，編造訪銷記錄

C.利用虛擬客戶辦理特殊卷煙供應 D.在電話訪銷環節已生成訂單，但是零售戶并未收到訂單顯示卷煙的情況

33.以下（BCD）現象屬于無合同收購煙葉。

A．超計劃組織種植煙葉 B.收購未簽定合同煙農或煙販的煙葉 C.超過合同約定數量收購的煙葉，超過部份也屬于無合同收購 D.跨區收購煙葉，也屬于無合同收購

34.煙葉收購方面常見的問題定性有（ABCD）。

A．擅自設立收購站點 B.超計劃收購煙葉 C.超合同約定收購煙葉 D.無合同收購煙葉

35.無合同加工煙葉以下(ACD)敘述正確。

A.為行業內外的企業和個人加工煙葉，未簽定網上加工合同

B.簽定了加工合同，但實際加工數量超過了合同數量的，超過部分不屬于無合同加工煙葉 C.簽定了加工協議，但未簽訂網上加工合同的，也屬于無合同加工 D.在增補合同正式簽訂前就進行了加工行為的，也屬于無合同加工。36.煙葉復烤加工企業常見問題定性有（ABCD）A.超許可范圍經營 B.無合同調進煙葉

C.無合同加工煙葉 D.非正常渠道銷售原煙或片煙

37.銷毀報廢的（ABC）等專賣品，應當在在屬地煙草專賣行政主管部門的監督下進行。A.卷煙 B.煙葉 C.卷煙紙 D.煙草專用機械 38.屬于違規銷售、處理報廢專賣品的有（ABD）。

A.將報廢的煙葉銷售給行業外無煙草生產許可證的單位和個人 B.B.將報廢的絲束銷售給行業外無煙草生產許可證的單位和個人 C.C.在專賣主管部門的監督下將廢棄的煙絲銷毀 D.D.將報廢的卷煙紙未經徹底處理進行銷售、變賣 39.關于無證運輸專賣品，以下敘述正確的是（ABD）A.未辦理煙草專賣品準運證運輸煙草專賣品的 B.重復使用煙草專賣品準運證的

C.證貨不符，超出煙草專賣品準運證規定數量、品種或者規格的部分，少于的不屬于無證運輸 D.使用過期、涂改、復印、傳真、偽造、變造的煙草專賣品準運證的。40.對內部專賣監督管理檢查中查出的問題，(ACD）有權處理。A.上級主管部門 B.所屬單位

C.整頓辦 D.屬地煙草專賣行政主管部門

41.內部專賣管理監督部門對一般違法違規問題進行處理的方式主要有(ABC)A.責令整改 B.行政處罰

C.對問題移送 D.責成被監督單位做出解釋

42.對在內部專賣管理監督檢查中查出的問題,需要移送的應向（BCD）移送。A.被查單位上級主管部門 B.紀檢監察部門

C.司法部門 D.其他煙草專賣行政主管部門

43.對在內部專賣管理監督檢查中查出的問題，需要移送的情況有（BC）。A.轄區內一般違規行為

B.超出了屬地管轄范圍 C.超出了管理職能權限

D.轄區內輕微違規行為