第一篇：合作原則下幽默的語用分析

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最新英語專業(yè)全英原創(chuàng)畢業(yè)論文，都是近期寫作 試論愛倫?坡的作品在當時遭受非議的必然性 2 外貿英語函電的文體特征及翻譯對策 從簡愛和安娜卡列尼娜的不同命運看女性意識的覺醒 4 場獨立和場依存對不同主題閱讀材料的影響研究 A Study of the Protagonist’s Pursuit of Identity in Invisible Man 6 《基督山伯爵》中等待和希望的哲學 7 論建構主義理論指導下英語口語教學方法 8 民族文化差異與廣告語言創(chuàng)意 Key Factors to Cause the Tragedy of Mariam 10 《麥田里的守望者》霍爾頓?考爾菲德精神世界的分析 11 比較研究王維與華茲華斯的自然觀 個人主義與集體主義——中美文化碰撞背后的價值觀差異 13 簡析比喻在《圍城》中的運用 從語用學角度看廣告英語中的模糊表達 Improving Senior High School Students’ Oral English by Applying English Songs 16 《野性的呼喚》中的自然主義分析 17 淺談中西方非言語交際中身勢語差異 18 跨文化交際在英文電影賞析的應用 19 漢語疊詞翻譯的對等研究 論伊恩?麥克尤恩作品《贖罪》中的道德觀 21 中美面子觀比較及其對商務談判策略的啟示 22 回譯在翻譯教學中的作用 A Comparative Study of Chinese and English Polite Languages 24 American Individualism as Shown in Forrest Gump 25 英漢思維模式差異的對比研究 中國領導人講話中中國特色詞匯的漢英翻譯 27 《乞力馬扎羅的雪》中概念隱喻分析 從《徳伯家的苔絲》看哈代的貞操觀和道德觀 29 《喜福會》中的中美文化差異 30 英漢稱呼語的對比研究

論蘇珊?桑塔格《在美國》的身份危機 32 論中英情感隱喻的異同點

針對基礎與學習自覺性較低班級的課堂管理 34 中外大學校訓翻譯分析

英漢動物詞匯的文化內涵及其翻譯

An Approach to the New Women’s Consumerism in Sister Carrie by Theodore Dreiser 37 An Analysis of the Female Characters in Moment in Peking 38 《老人與海》中的象征主義

A Comparative Study of the Auspicious Culture in Wedding Custom between China and the West 40 論《傲慢與偏見》中婚姻選擇的經濟動因 41 公益廣告中雙關語的應用及其翻譯

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從電影《阿甘正傳》看二戰(zhàn)后美國價值觀

接受美學指導下的電影字幕翻譯——以《冰河世紀II》為例 44 Psychoanalysis of The Adventures of Huckleberry Finn 45 從合作原則看英語廣告中模糊語言的運用及解讀

英漢工具類名轉動詞實時構建的整合分析－－基于網絡論壇語料 47 從《紅樓夢》兩個譯本論歸化翻譯和異化翻譯 48 語境及其在提高高中學生英語閱讀能力中的應用 49 從歸化異化角度淺析《三字經》兩個英譯版本 50 交替?zhèn)髯g中筆記的作用

新課程背景下中學英語教學培養(yǎng)學生跨文化交際能力的意義與對策 52 淺談年世界金融海嘯

分析簡?奧斯汀的作品《愛瑪》中的理性主義 54 對美國總統(tǒng)就職演說的文體分析

從合作原則和禮貌原則的角度分析外貿函電中否定信息的傳遞 56 凱瑟琳安波特作品中的女性話語權威

An Analysis of Hemingway' Religious Complex in The Old Man and the Sea 58 英語教學中非言語交流與跨文化交際中能力的培養(yǎng) 59 對夏洛蒂勃朗特《簡愛》中簡愛的女性主義分析 60 《洛麗塔》—時間的悲劇

論羅伯特?佩恩?沃倫《國王的人馬》中對真理與自我認知的追求 62 中美企業(yè)并購中的文化整合分析

The Effects of Family Education on Personalities in Little Women 64 動物習語在英漢文化中的異同分析 65 淺談中國英語與中式英語之差異 66 《蠅王》中的人性因素

臻于完美的人物魅力——對簡?奧斯丁《勸導》中的女主人公的分析

An Analysis of Barack Hussein Obama’s Ethical Appeal and it Impact on Audiences

A Research on Vocabulary Learning Strategies Employed by Non-English Majors in the CALL Environment 70 漢語外來詞翻譯的文化解析

從關聯(lián)理論看《阿甘正傳》的字幕翻譯 72 《當幸福來敲門》的人際功能文本分析 73 跨文化交際中英漢禮貌語言的差異 74 莎士比亞《李爾王》中的女性角色塑造 75 從功能對等理論談漢語成語的英譯

《外婆的日常家當》中女性形象象征意義 77 原版英語電影在大學英語教學中的使用研究 78 中美商務談判的風格差異 79 廣告翻譯中功能對等的研究

論內莉丁恩在《呼嘯山莊》中的作用

《占有》中維多利亞時代女權主義者的愛情觀分析 82 金庸武俠英譯中的文化傳遞

On Michael Moore's Fahrenheit / From the Rhetoric Perspective 84 原罪論與贖罪觀對西方文化的影響

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《太陽照常升起》中科恩屢遭排斥的根源分析

論奧斯卡?王爾德的矛盾性——從傳記角度解讀《奧斯卡?王爾德童話集》 87 中西諺語的文化比較研究

《湯姆叔叔的小屋》人物性格的宗教色彩剖析

On Translation Strategies of Online Subtitle Translation Group 90 王爾德唯美主義對現(xiàn)代消費文化的啟示－－以《道林格雷的畫像》為例 91 網絡英語中的新詞探究

通過《推銷員之死》探究現(xiàn)代人生存困境問題

A Contrastive Study on the Religious Constituents of Chinese and Western Christians 94 功能對等理論視角下的商務合同翻譯研究 95 非英語專業(yè)大學生英語學習動機調查 96 剖析希臘神話中的愛情觀

從意象理解艾米莉狄金森其人其詩

卡森?麥卡勒斯《心是孤獨的獵手》福柯式解讀 99 淺析《小婦人》中的女性價值觀

中西跨文化交際中的禮貌問題之比較分析 101 小說《飄》中斯嘉麗的人物性格分析 102 比較研究王維與華茲華斯的自然觀

人性的蘇醒—《香蕉魚的好日子》主題研究

從弗洛伊德的精神分析法分析《麥田里的守望者》霍爾頓?考爾菲德的成長 105 圣地亞哥命運的新解：論其在現(xiàn)實社會中必敗的命運和悲劇 106 跨文化交際中文化負遷移的原因及其對策研究 107 試析《野性的呼喚》中的生態(tài)觀

The Interpretation to Captain Ahab in Moby Dick through Abnormal Psychology 109 《青春》中的孤獨主題分析

《查泰萊夫人的情人》中女性性意識的覺醒分析 111 中國與美國家庭教育的差別

On the Character of Scarlett O’Hara and the Transition of American Society 113 《紅樓夢》人名翻譯的歸化與異化 114 從接受美學看廣告翻譯

淺析《兒子與情人》中的戀母情結 116 NBA和CBA的文化差異分析

Analysis on the Chapter Titles Translation of The Story of the Stone 118 電影字幕漢譯的歸化與異化 119 淺析《睡谷傳奇》中的浪漫主義 120 淺析電影《我是山姆》中的反智主義

An Embodiment of Virtue－－-A Moral Insight into the Image of Tess 122 解析凱瑟琳的愛情與婚姻之分離 123 中英動物習語的文化內涵及其差異

淺析《了不起的蓋茨比》中美國夢的幻滅

人格、環(huán)境與命運——以弗洛伊德“人格結構理論”分析《還鄉(xiāng)》中的主要人物命運 126 中學英語老師提問存在的問題及解決策略 127 英文電影對白中俚語的翻譯

On Virginia Woolf’s Feminism in A Room of One’s Own

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美國牛仔形象演變和西部電影發(fā)展的研究 130 試析中英婚姻生活差異及其原因 131 中式英語的潛在價值

《紅樓夢》兩英譯版本中姓名翻譯的對比研究 133 論狄蘭托馬斯詩歌的語篇銜接特征 134 從女性主義解讀《芒果街上的小屋》

A Study of Luxury Situations Nowadays in China from Sister Carrie 136 從語用學角度對英語課堂中委婉語的使用探究 137 淺談中外記者招待會中口譯者的跨文化意識

《麥田里的守望者》中霍爾頓的追求和理想的分析 139 英語新聞的用詞和翻譯

淺談商務英語句法特點及翻譯技巧

The Loss and Gain in Classical Chinese Poetry Translation 142 《紅樓夢》漢譯英對話翻譯過程中人物個性的保留 143 A Study on Subtitle Translation of Legal Films 144 析《道林格雷》中王爾德用來揭示生活與藝術沖突的方法 145 論中英數(shù)字信息差異及其翻譯方法

比較《簡愛》中女性“陳規(guī)形象”與《飄》中女性“新形象”

Discourse Analysis on the Translation of Person of the Year, an Editorial in the Time Magazine 148 英文電影片名翻譯的歸化與異化 149 論華茲華斯詩歌中的自然觀

不做房間里的天使——解讀《愛瑪》中的女性主體意識 151 A Brief Analysis of Female Consciousness in Cat in the Rain 152 The Archetype of the Ugly Duckling in The Secret Garden 153 禮貌原則在英漢語言文化差異中的應用

154 The Process of Anna’s Spiritual Integration in Doris Lessing’s The Golden Notebook 155 The Application of Corpus in Teaching English Reading 156 訣別武器之緣由——再讀《永別了，武器》 157 淺談我國服裝行業(yè)的網絡營銷 158 初中英語詞匯教學

159 路易斯——現(xiàn)實世界在非現(xiàn)實世界的投影——解讀《夜訪吸血鬼》的現(xiàn)代性 160 從苔絲的悲劇到托馬斯?哈代的宿命論

161 從順應論角度看勞倫斯小說中關于心理動機的語碼轉換 162 論《芒果街上的小屋》的“簡單”

163 影響中國高中英語課堂中任務型教學實踐的因素 164 論《亞瑟王之死》中的騎士精神 165 《德伯家的苔絲》的圣經原型解讀 166 中式菜譜英譯策略研究

167 分析《傲慢與偏見》中女性婚姻的選擇 168 跨文化視角視閾下英語電影片名的翻譯研究 169 論關聯(lián)理論對旅游資料英譯的指導意義

170 淺析《到燈塔去》中女性主義思想在兩位女主人公身上的體現(xiàn) 171 英語雙關語語境分析及其翻譯

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172 淺析英語粘著詞素及其在詞匯教學中的實用價值 173 解析《喧嘩與騷動》中凱蒂悲劇的必然性 174 英漢習語文化差異淺析 175 論英語委婉語的構成與翻譯

176 從瑪氏公司看英美文化對廣告的影響

177 《哈克貝利.費恩歷險記》三個中文譯本的對比賞析 178 李白《靜夜思》六種英譯本的對比研究 179 對《傲慢與偏見》中的婚姻觀重新解讀 180 《麥田里的守望者》的當代啟示 181 情感在英語教學中的作用及其實施 182 淺析舒膚佳品牌的翻譯

183 功能視角下商務英語合同英譯漢的技巧探析 184 從數(shù)字看中西方文化差異

185 愛與孤獨的互生——舍伍德安德森《曾經滄海》與戴維勞倫斯《馬販子的女兒》對比研究

186 英文商標的漢譯

187 淺析《最藍的眼睛》中主流審美觀對美國黑人的影響 188 《圣經》對英語習語的影響

189 從日常交際禮貌用語失誤看中西方文化差異 190 《動物農莊》的極權主義的研究 191 中外酒文化差異分析

192 對當今中國大學英語作為第二外語的教學方法的觀察和思考 193 從功能翻譯理論看《風聲》的字幕翻譯策略 194 肢體語言的文化趨同性研究 195 A Study of Neo-Classicism 196 冰與火具有毀滅生命的同等威力——《呼嘯山莊》主題探討 197 淺析《了不起的蓋茨比》中的主要人物性格 198 概念隱喻在英語汽車廣告中的應用 199 合作原則下幽默的語用分析 200 外交辭令中模糊語言的語用分析

第二篇：美國動畫電影中言語幽默的語用分析

美國動畫電影中言語幽默的語用分析

【摘要】：幽默是我們人類特有的本質,它作為人際交往的一種方式,成為了各個國家文化、語言的重要組成部分。一直以來,幽默都為很多學科,諸如哲學、心理學、語言學、文學、社會學、人類學等所關注和研究。但是對于“何為幽默、為何幽默、何時幽默、如何幽默”,中西方國家并沒有系統(tǒng)的理論來加以闡釋。幽默在學術研究中也一直被看成是一門邊緣學科,對其重視度也不是很夠。直到二十世紀八十年代,隨著語用學的發(fā)展,很多學者都找到了研究幽默的最佳契合點,在這個領域里做出了很大的貢獻。隨著全球化和國際化的發(fā)展,越來越多的中國人,特別是青少年學習英語的熱情日漸高漲,而美國動畫電影以其妙趣橫生的對白、精彩絕倫的設計、跌宕起伏的劇情及令人嘆為觀止的動畫,成為了很受歡迎的學習教材。特別是其中的幽默對白更是作為言語幽默的成功載體,為言語幽默的語用研究以及分析提供了大量的典型材料。本文采用定性研究的方法,隨機抽取了迪斯尼、夢工廠、福克斯所制作的9部電影作品,從語用學的角度出發(fā),在總結中西方已有的幽默研究理論的基礎上,運用合作原則、關聯(lián)理論及面子理論等多個語用理論,對其中大量成功的言語幽默實例進行了多角度、多層次的研究和分析,嘗試性的探討了幽默的內在制笑機制,并且提出了一些有效建議以幫助人們更好的理解和欣賞言語幽默。研究步驟如下:(1)介紹語料所發(fā)生的相關語境及情境;(2)選擇引人發(fā)笑的幽默語句做為研究對象;(3)利用一定的語用理論詳細地對語料進行分

析。除此以外,本文還著重分析了一些中國的二語習得者對于美國動畫電影中一些幽默對白無法理解的原因,包括中西方文化差異、對于美國的社會背景、文學知識等文化因素的不了解、利用語境語用推理能力比較差等。針對這些原因,作者提出二語習得者除了加強自己的英語基本知識及技能的學習以外,更應該注重培養(yǎng)自己的語用推理能力。本文認為有效的理解和欣賞言語幽默對于培養(yǎng)這方面的能力是大有裨益的。除此以外,受眾的年齡差異、受教育背景差異以及生活背景差異都會影響到對于言語幽默的理解和欣賞。【關鍵詞】：美國動畫電影言語幽默語用學合作原則關聯(lián)理論面子理論語用能力 【學位授予單位】：山西財經大學 【學位級別】：碩士 【學位授予年份】：2011 【分類號】：J954;H313 【目錄

】

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Abstract6-8

摘要8-14ChapterOneIntroduction14-171.1Theaimsofthestudy14-151.2Thestructureofthestudy15-17ChapterTwoLiteratureReviews17-362.1Thedefinitionofhumor17-192.2Theclassificationofhumor192.3Generalreviewofthestudiesonhumor19-232.3.1Generalreviewofthestudiesonhumorinwesterncountries20-232.3.1.1Philosophicalstudyonverbalhumor202.3.1.2Psychologicalstudyonverbalhumor20-222.3.1.3Pragmaticsstudyonverbalhumor22-232.3.2GeneralreviewofthestudiesonhumorinChina232.4Apragmaticapproachonhumorstudy23-362.4.1TheCooperativePrinciple24-262.4.2TheFace-savi

ngTheory26-312.4.3RelevanceTheory31-36ChapterThreeResearchMethodology36-423.1Textstudy36-373.2Theoreticalbasisofthestudy373.3Researchprocedure37-383.4Datadescriptionanddatacollection38-42ChapterFourPragmaticsStudyonVerbalHumorinAmericanAnimatedCartoonFilms42-674.1TheCooperativePrincipleandverbalhumor42-544.1.1Humorproducedbyviolatingmaximofquality42-464.1.2Humorproducedbyviolatingmaximofquantity46-504.1.3Humorproducedbyviolatingmaximofrelation50-524.1.4Humorproducedbyviolatingmaximofmanner52-544.2Face-savingTheoryandverbalhumor54-624.2.1Humorproducedbythreateninghearer’spositiveface55-574.2.2Humorproducedbythreateninghearer’snegativeface57-584.2.3Humorproducedbythreateningspeaker’spositiveface58-604.2.4Humorproducedbythreateningspeaker’snegativeface60-624.3RelevanceTheoryandverbalhumor62-674.3.1Humorproducedbythegapbetweenthemaximalrelevanceandoptimalrelevance62-644.3.2Humorproducedbythegapbetweentheostentionandinference64-67ChapterFiveConclusion67-735.1Majorfindingsofthisresearch67-715.2Limitationsofthisresearch71-73References73-76AppendixⅠ76-78AppendixⅡ78-82AppendixⅢ82-84AppendixⅣ84-85Acknowledgements85-86攻讀碩士學位期間發(fā)表的論文86-87

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第三篇：中國喜劇小品中幽默語言的語用分析

中國喜劇小品中幽默語言的語用分析

摘 要：中國喜劇小品，作為中國藝術的一種特殊樣式，是廣大群眾雅俗共賞的一種藝術形式，其言語幽默給觀眾留下了深刻的印象，引起人們的研究興趣。目前喜劇小品語言幽默的研究文獻，多是分析總結其在語音、詞匯、修辭格等方面的特點。本文利用語用學的相關理論，嘗試性分析小品《擾民了你》的言語幽默，探討中國喜劇小品中言語幽默的語用機制。

關鍵詞：喜劇小品 言語幽默 語用 預設 會話合作原則

一、引言

從1983年《賣花生仁的姑娘》作為一個戲劇小品被搬上春晚聯(lián)歡晚會以來，從此中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會有了一個新的藝術形式“小品”。小品以其短小精悍、雅俗共賞、風趣幽默、貼近生活的特點成為老百姓生活中喜聞樂見的一種藝術形式，深受廣大人民的喜愛和歡迎。與此同時，趙麗蓉、宋丹丹、趙本山、高秀敏、蔡明等一大批優(yōu)秀的小品演員脫穎而出。其中，小品演員蔡明憑借2013年春晚小品《想跳就跳》中的毒舌形象再次受到了廣大觀眾的喜愛與關注，而一個成功的喜劇小品，在引人發(fā)笑的同時也會帶給人們深刻的思考。喜劇小品要想成功，除了要運用舞臺道具、音響效果等外在藝術輔助手段，更重要是要取決于語言在小品所設情境中豐富的表現(xiàn)力。本文以蔡明在2014年春晚上表演的小品《擾民了你》為例，運用語用學相關理論分析研究喜劇小品中言語幽默的語用機制。

二、語用預設理論與語言幽默

（一）語用預設理論

預設，也叫作前提、前設和先設，指的是說話人滿足所說句子或語段的合適性的前提，即說話者在說出某個話語或句子時所作的假設。最早在1892年由德國哲學家、現(xiàn)代邏輯奠基人Frege提出。他認為，命題中都存在著“一個理所當然的前提”，即充當命題的主項的“簡單或者復合的專有名詞都必須具有的指稱現(xiàn)象。”隨著語言學的發(fā)展，預設從哲學界慢慢進入了語言學界，成為語言學中的一個重要概念。預設可分為語義預設和語用預設。本文主要研究的是語用預設。

語言學家研究發(fā)現(xiàn)預設更多地與語境緊密聯(lián)系，因此語用預設的概念就被提出。“語用預設是指那些對于語境敏感的與說話人（有時包括說話對象）的信念、態(tài)度、意圖有關的前提（即預設）關系。”（何自然，1997：68）

在《新編語用學概要》一書中，何兆熊先生將語用預設主要歸納出三種說法：

第一種認為，語用預設指的是說話人對話語的語境所作的假想；第二種將語用預設看作是施行一個言語行為所需要滿足的恰當條件；第三種則把語用預設當作交際雙方所共有的背景知識。

語用預設有兩個基本特點：合適性和共知性

（二）語用預設與喜劇小品中的言語幽默

喜劇小品中的言語幽默是一種精煉、特殊的言語交際形式，其中包含著許多的預設現(xiàn)象。本文就語用預設的特點，對小品“擾民了你”中的語言幽默進行研究，探索語用預設機制是怎么在小品的言語幽默中怎么運行的。

1.共知性：

預設的共知性，是指在具體語境中，交際雙方所共有的背景知識，也可能是雙方都知曉的常識。預設有時往往是隱含在話語之中的，只有交際的雙方擁有這共同的背景知識或理解常識，說話者才可能將想要表達的意思順利地傳達給聽話人。預設的共知性能夠使語言簡潔，被當做交際雙方達成的不必贅述的共識。如果交際雙方之間缺乏這樣的共同知識或者聽話者故意無視這樣的共同知識而曲解說話者的意圖，使得信息未被順利地傳達，這樣就會產生一定的幽默效果。

例如在小品《擾民了你》中：

（1）蔡明：井蓋兒啊，我問你，你跟你那個女朋友電鉆，還沒分手啊？

岳云鵬：誰叫電鉆啊，多難聽啊。我女朋友叫鐵錘。

（2）岳云鵬：我們可好了。下雨都在一起淋著。到家一看，我還行。再看鐵錘...蔡明：生銹啦。

岳云鵬：生……生病了。我就伺候她。我給他吃藥，給她倒開水，把我自己燙著了。給她心疼地喲……

蔡明：沒事沒事。你不怕開水燙。

岳云鵬：我拔你氣門芯兒。

（3）蔡明：三個人里邊你是最鬧騰的，一天到晚唱那歌兒，你能出點人的動靜嗎

大鵬：不是，我那是練海豚音。你知道什么叫海豚音嗎？

蔡明：你海選的時候，用臀部發(fā)出的聲音？

在例（1）的對話中，蔡明?]問岳云鵬你有女朋友嗎，直接問了“你跟你那個女朋友電鉆，還沒分手啊”，其預設就是岳云鵬有一個女朋友，而且經常和他鬧分手。因為對話雙方都具有這樣一個共同的背景知識，就避免了??嗦，使得小品能夠直接進入主題。例（3）的對話中，蔡明說岳云鵬“你不怕開水燙”，運用了漢語俗語“死豬不怕開水燙”，岳云鵬很明顯和蔡明有對這一俗語共同的認識，所以能夠理解蔡明把他比喻成“死豬”，氣得他要“拔你氣門芯兒”，而這一預設也是觀眾所理解的，就達到了幽默的效果。

在例（2）中，蔡明明明已經知道了“鐵錘”是岳云鵬女朋友的名字，卻故意忽視了岳云鵬說的“我女朋友叫鐵錘”的預設，把鐵錘當做一般的金屬工具，造成了兩人沒有共同的背景知識，而說出岳云鵬女朋友鐵錘“生銹了”的可笑說法，達到了幽默的目的。

2.合適性：

預設的合適性，是指預設要與具體語境緊密結合，要與當時的交際語境相符合。預設是言語行為的先行條件。在實際的語言交際中，言語中的預設要符合社會語境，這是正常交際的前提。但是有時交際雙方有意或者無意間會違反合適性，這就與原有的預先相互矛盾。

（4）蔡明：不是不讓你們唱歌，唱歌可以，但別出聲！

岳云鵬（做無聲唱歌的動作）：哥，我試了，不行！

華少：用你試啊。老太太，您這可太難為我們了。

蔡明：要不，你們就等我出去遛彎的時候再唱？

岳云鵬：那您什么時候遛彎啊？

蔡明：我不遛彎。

例（4）的對話中，蔡明說“唱歌可以，但別出聲”，很明顯是不符合社會常識的，是虛假的預設。蔡明又說“要不你們就等我出去遛彎的時候再唱？”，這個提議是否合適是有先決條件的，那就是――蔡明有出去遛彎的時候，然而當岳云鵬問“你什么時候遛彎”時，蔡明的回答卻是“我不遛彎”，這就表示之前的預設是不合適的，違背了預設的合適性，從而制造出了幽默的效果，令觀眾開懷大笑。

三、會話合作原則與言語幽默

（一）會話合作原作

會話合作原則是指交際雙方為了使會話、合作順利進行，以達到共同的溝通目的而必須相互配合、共同遵循的原則。要達到成功的言語交際目的，一般來說要遵循會話合作原則以下準則：

1.質的準則，即保證會話內容是真實可靠的信息；

2.量的準則，即保證會話的量能夠提供適需的信息；

3.關聯(lián)準則，即所說的話與話題關聯(lián)貼切；

4.方式準則，即會話簡練有序，避免晦澀、歧義。

（二）違反會話合作原作產生的言語幽默

如果在交際中，有一方違背以上的一條或幾條準則，就會給交際帶來障礙，影響交際效果。但在喜劇小品的對話中，有時演員會故意違反會話合作原作，以達到一種詼諧幽默的效果。

（5）岳云鵬：鐵錘妹妹，干什么，又要分手。分手了誰給你洗衣服做飯吶，什么條件我都答應你，又要錢吶，點痦子呀，點痦子要一萬多呀？哦二塊錢一個呀！

蔡明：二塊錢、四塊錢、六塊錢、八塊錢、十塊錢、十二塊錢……這是痦子上長了個臉啊！

岳云鵬：噓……鐵錘妹妹，還要種頭發(fā)呀。咱去年不是種過一次嗎？都死啦。沒事沒事，咱還剩一圈卷發(fā)，也特別的迷人。

蔡明：一圈卷發(fā)？沙和尚啊？

岳云鵬：鐵錘，沒女的呀。是我們隔壁一個老太太，真的，真的是老太太。這怎么還不信啊？我讓她幫我證明一下啊。

岳云鵬：你幫我證明一下，你不是個女人！

蔡明：你好，我是他丈母娘。

岳云鵬：鐵錘 鐵錘 她跟你開玩笑呢 鐵錘 真的，她這人好開玩笑。我再讓她幫我證明一下阿。你再幫我證明一下，事挺大的，不是我丈母娘行不行。求您了！

蔡 明：爸比，你要去哪里呀！

（5）大鵬：他倆不配，我有粉絲團。我六月雪的粉絲，名字里面也有一個雪字，叫雪……

蔡明：雪納瑞，狗啊。

蔡明：哎，井蓋兒（岳云鵬：哎），你那肉丸子，讓他粉絲都吃了嗎？

例（5）的對話中，第一，是違反了質的準則：岳云鵬說“沒女的呀，是我們隔壁一個老太太”“你幫我證明一下，你不是女的”，這跟明顯是不真實的；第二，“痦子要一萬多呀？哦二塊錢一個呀！”“二塊錢、四塊錢、六塊錢、八塊錢、十塊錢、十二塊錢...這是痦子上長了個臉啊！”先是，“痦子”的數(shù)量很明顯是不可能的，違反了質的準則，然后蔡明一串數(shù)錢的話語其實是多余的。在例（6）的對話中，大鵬話還沒說完，還沒提供足夠的對話所需的信息時，就被蔡明打斷。這些都違反了量的準則。第三，會話合作原作中最重要的就是關聯(lián)準則。蔡明所說的話經常偏離她與大鵬、岳云鵬的會話話題，關聯(lián)程度很低，從而產生了讓人忍俊不禁的場面。

在正常的交際中，會話中對這些準則的違反可能會使得話題無法進行下去，使說話人無法將想要表達的意思順利地傳達給聽話人。然而，在喜劇小品中，這種對合作原則的違反所造成的笑料，反而會使小品有意想不到的幽默效果。

四、禮貌原則與言語幽默

（一）禮貌原則

20世紀80年代，英國著名學者利奇（Leech）在格萊斯合作原則的基礎上，提出了對維護交流雙方均等地位和友好關系有著重要作用的禮貌原則。即人們在言語交際中總希望得到別人的尊重，說話人為了尊重對方，需要適應語境采取一些恰當?shù)慕浑H策略以示禮貌，這時，出于禮貌方面的考慮，說話者就可能會違反合作原則。利奇的禮貌原則共包括六條準則：

1.得體準則：減少有損于他人的觀點。（盡量少讓別人吃虧，多使別人受益。）

2.慷慨準則：減少表達利己的觀點。（盡量少使自己受益，多讓自己吃虧。）

3.贊譽準則：減少表達對他人的貶損。（盡量少貶低別人，多贊譽別人。）

4.?t遜準則：減少對自己的表揚。（盡量少贊譽自己，多貶低自己。）

5.一致準則：減少與別人在觀點上的不一致。（盡量減少雙方的分歧。增加雙方的一致。）

6.同情準則：減少自己與他人在感情上的對立。（盡量減少對方的反感，增加雙方的同情。）

（二）禮貌原則的違背與言語幽默

上面所述的六項準則是人們在言語交際中一般都會遵守的禮貌原則，也是人們?yōu)榱顺晒Φ剡M行交際，維持人際關系所采取的一些策略。然而，有的對話參與者并不會完全遵循禮貌原則，有時為了達到一種特定效果，說話者會有意或者無意中違反禮貌原則，例如，中國喜劇小品有時為了達到言語幽默的效果就會故意違反禮貌原則。

在蔡明近幾年的小品作品中，她以毒舌的形象再一次被觀眾熟識。這種毒舌的效果基本都是采用了違背禮貌原則的策略所達到的。尤其是在小品《擾民了你》中，這種對禮貌原則的違背非常突出，小品表演中充滿了“損人利己”的言語行為，成功地達到了一種幽默的效果。

例如在小品《擾民了你》中，蔡明的言語就多次違反了禮貌準則，從而塑造了其毒舌的形象，同時也達到了幽默的喜劇效果。

例（1）、（2）、（3）中，蔡明稱岳云鵬“井蓋兒”來嘲諷他臉又大又平、“死豬不怕開水燙”，諷刺大鵬的海豚音是“臀部發(fā)出的聲音”，這些都既違反了得體準則，又違反了贊譽準則――違反了盡量少讓別人吃虧，多使別人受益；盡量少貶低別人，多贊譽別人的準則，從而產生了幽默的效果。又如：

第四篇：關聯(lián)理論下微信文章標題的語用分析

關聯(lián)理論下微信文章標題的語用分析

摘要：微信標題在微信文章中占據(jù)著重要地位，精彩的標題是微信文章魅力形成的重要條件。讀者閱讀標題的過程也可以說是他和作者交流互動的過程。筆者運用語用學關聯(lián)理論的最佳關聯(lián)原則，對微信文章標題進行分析，探討作者制定“標題”時設定的話語生成與理解及其交際功能，歸納出三種微信標題與“關聯(lián)理論”的關系。

關鍵詞：關聯(lián)理論 微信標題 明示―推理

中圖分類號：G2063 文獻標識碼：A 文章編號：1009-5349（2018）08-0109-02

隨著科學技術和傳媒手段的迅猛發(fā)展，微信這種社交手段日益成為生活不可或缺的一部分。除了人際溝通之外，微信上每天推送著大量新鮮有價值的文章，碎片化閱讀逐漸成為人們閱讀的新趨勢。微信文章內容涉獵廣泛、新穎、緊跟實事新聞、社會熱點，成為大眾閱讀的主要媒介之一。標題具有提示、評價文章內容和吸引、引導讀者的作用。“標題”的好壞直接決定著文章的閱讀量。筆者試圖挖掘此現(xiàn)象背后的語用內涵，結合微信文章標題的具體言語實例，運用“關聯(lián)理論”分析作者制定“標題”時設定的話語生成與理解及其交際功能，即文章標題是內容和讀者之間的最佳關聯(lián)的關系，歸納出三種微信標題與“關聯(lián)理論”的關系，并深入分析“關聯(lián)理論”的運作機制。

一、關聯(lián)理論

關聯(lián)理論是語用學中的一個主要理論。它主要研究信息交際的推理過程，尤其注重探索語言交際的話語解釋原則。Sperber和Wilson認為，交際是一個涉及信息意圖和交際意圖的明示推理過程，明示與推理是交際過程中的兩個方面。從關聯(lián)理論的角度來分析，閱讀微信文章標題的過程就是讀者對標題進行闡釋的明示，旨在尋求與文章內容的最佳關聯(lián)。因此，標題也可以說是給讀者提供內容的最佳關聯(lián)者。實際上，閱讀文章標題的過程是讀者與撰寫者進行交流，獲得文章內容的過程，因此標題也具有交際功能。這就為文章標題的交際功能提供了科學的解釋機制。筆者查閱了大量的微信文章標題，歸納出三種微信標題與“關聯(lián)理論”的關系：強化關聯(lián)原則、引申關聯(lián)原則、違反關聯(lián)原則。

二、微信標題與“關聯(lián)理論”之關系

（一）強化關聯(lián)原則

強化關聯(lián)原則指的是標題與文章內容是最佳關聯(lián)關系，讀者可以通過標題的明示，來推理出文章的主要內容。這樣的標題涉獵內容較廣，但常常以新聞、專業(yè)領域內容、干貨內容為主，標題抓住了文章的核心關鍵詞。

1.新聞內容

由于微信的出現(xiàn)，新聞不再僅僅是指一個國家、一個地區(qū)發(fā)生的事件，它為更小的單位群體發(fā)生的事件提供了記錄的媒介。例如：在大連外國語大學這個相對較小的環(huán)境中，就有很多功能各異的公眾號：大連外國語大學、大外本科招生、研外之翼、大外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心、大連外國語大學漢學院、大連外國語大學圖書館、大外學生就業(yè)……他們有針對性地記錄了各部門各院系發(fā)生的新聞事件，為小群體范圍內的人們報道事件，甚至成為重要通知的主要渠道，這樣有威信力的公眾號平臺報道的新聞消息真實可靠，至少對其有略微的了解，知道發(fā)生了什么事情等等。標題與文章內容具有最佳關聯(lián)性，強化了關聯(lián)原則。如：

（1）校長劉宏一行調研中共中央編譯局等研究生實習實踐基地

（2）大外校園媒體連續(xù)五年蟬聯(lián)“遼寧省十佳校園媒”

（3）關于2017―2018第二學期研究生選課的通知

2.專業(yè)領域內容

微信使碎片閱讀成為大眾閱讀的主要方式，其涉獵范圍甚至輻射到專業(yè)領域的內容，如：教師、心理學、地理學、對外漢語、攝影技術等。以語言學為例：在“語言文化研究”公眾號中，有以下標題：

（1）學術|語言模因傳播的兩個隱喻機制：內潛映射和復現(xiàn)雜糅

（2）追思|汪榕培先生訃告

（3）學術|建構邏輯范疇體系――普通語言學研究方法論

標題都是提供“|”先說明文章主題，再表達文章主要內容。這類標題嚴謹、科學，作者準確無誤地對內容進行明示，使讀者清晰地領會到文章內容，體現(xiàn)了強化關聯(lián)原則。

3.干貨內容

干貨內容多出現(xiàn)在一些自媒體中，作者在自己的公眾號上發(fā)表自己的人生感悟、心得體會以及干貨。如：遇見小米、選擇自己、pain365日、康寶萊奶昔、keep等。這類個人公眾號要樹立個人品牌就必須提供優(yōu)質有實質的內容，標題常常與文章內容相符，贏得了大量的閱讀量，體現(xiàn)了強化關聯(lián)原則。如：你忽略了賺錢的順序。這篇文章完全是一篇干貨文章，談作者的所見所聞所經歷的事情，講賺錢的順序問題，很有內涵與深度。還有：年終|過去的一年如歌才能成就未來的自己；兩個建議：致想要做自己的年輕人，等等。

（二）引申關聯(lián)原則

引申關聯(lián)原則指的是標題與文章內容也是最佳關聯(lián)，但是作者恰恰利用了這一點，撰寫了一個與人們息息相關、特別吸引人的標題，但文章實質上是利用標題的最佳關聯(lián)內容引出廣告產品。由于這種情況不完全屬于違反關聯(lián)原則，它是和關聯(lián)內容有一部分聯(lián)系的，所以筆者稱之為引申關聯(lián)原則。這種情況通常出現(xiàn)在公眾號有了大量訂閱人數(shù)之后，廣告商借助名人效應、名“公眾號”效應來“打廣告”。因為大眾普遍心理厭惡推銷東西，所以作者不會直白地在標題里說這是一則廣告，而是擬定一個極其吸引人的標題內容，吸引大量的閱讀量，文章開頭也許和標題有關，但后面部分則是在打廣告，推銷產品。如：“我后悔沒有早知道，25歲女人的精致生活指南”，愛美之心，人皆有之，這樣的標題很能吸引各個年齡段的女性，想知道如何變美，打開文章才知道這是一則介紹面膜的?V告，文章內容與標題有關聯(lián)性，但是其目的是為了推銷產品，算是一種隱性的“欺騙”讀者的行為，體現(xiàn)了關聯(lián)原則的引申。這樣的例子還有很多，“加班的老公，濕冷的冬天，好想快點過去”，其實是一則旅游廣告。

（三）違反關聯(lián)原則

違反關聯(lián)原則指的是文章標題吸引讀者，但是文章內容與標題很不相符，甚至是編造出來的，表達故弄玄虛，大量采用感嘆號、省略號激起人們的強烈情緒，單純是為了吸引閱讀。這樣的標題多出現(xiàn)在一些娛樂新聞中。這也是迎合大眾心理的表現(xiàn)。懸疑派“標題黨”新聞會激起讀者的好奇心，點擊閱讀后又會感到被欺騙，從而引起各種負面情緒。微信新聞“標題黨”常常使用夸張的表達，“最”“只”“唯一”……的運用非常廣泛；還有的打著“揭秘”的旗號，故弄玄虛；有的擺出一副知心姐姐的樣子，娓娓地告訴你“不看就后悔了”，“震撼”“驚呆了”

“絕密偷拍”“國人嚇一跳”“和你息息相關”……這些微信新聞“標題黨”常用的表達手法，簡直達到“語不驚人死不休”的地步。

三、結語

筆者認為，同一語境下，讀者所尋找的最大關聯(lián)和標題編輯者所預設的最佳關聯(lián)可以畫等號，一旦達到期待的關聯(lián)程度，理解過程就停止。這也就解釋了為什么大眾對于標題的理解會朝著“標題黨”所期待的語境效果發(fā)展。也正因為此，很多作者采取了各種手段吸引讀者，用標題吸引讀者閱讀文章的最佳關聯(lián)內容，有的內容確實是標題的最佳關聯(lián)，吸引讀者閱讀的同時也提供了實質的內容，是真實可靠、贏得讀者喜愛的文章，也為該公眾號贏得了大量的粉絲。而有些則是騙人，違反關聯(lián)原則的內容，激起讀者的好奇心，點擊閱讀后又會感到被欺騙。他們創(chuàng)作的標題一開始就未曾預設為具有最佳關聯(lián)性，所以后繼發(fā)生的所有語言交際過程（包括讀者對標題的理解）都是脫離關聯(lián)準則的，不能反映語言所表達的真實信息。

參考文獻：

[1]夏臨.微信新聞“標題黨”現(xiàn)象淺析[J].東南傳播，2017（2）：107-109.[2]周艷梅.微信“標題黨”的危害與防治[J].數(shù)字傳媒研究，2016，33（12）：11-16.[3]安海燕.微信公眾平臺的標題語研究[D].延邊大學，2016.[4]詹靜.“標題黨”現(xiàn)象：關聯(lián)理論的語用分析[J].開封教育學院學報，2015，35（4）：34-35.責任編輯：楊國棟

第五篇：供應商廉政合作承諾書。原

廉政合作承諾書

談判單位（或供應商）名稱：

項目名稱：

為加強業(yè)務代理、制卡及合同履行過程中的規(guī)范運作，確保本次會議工作的公平、公正、公開，防止在本次會議及合同履行過程中以權謀私等違法違紀案件的發(fā)生，我承諾如下：

1、在項目確定以及相關合同履行的過程中，不以任何理由向----項目工作人員贈送錢、物、有價證券和免費提供勞務，不為臨汾移動公司（營業(yè)部）項目工作人員安排宴請、旅游、娛樂活動。

2、如若能執(zhí)行該項目，不同-----項目工作人員及其親屬從事與本項目相關的物資買賣及中介活動，不私下轉包、分包該項目。

3、不與其他供應商相互串通報價，不采取任何手段排擠-參與公平競爭和損害----的利益。

4、如若違反本承諾書中應遵守的條款，我----------自愿接受與----取消本項目合作資格（如已確定執(zhí)行該項目，則取消該項目合作資格，已簽訂合同的，中止合同），以及三年內禁止參加各類項目的處罰。

供應商：（蓋章）

供應商項目負責人：

地址：

電話：

2014年月日