第一篇：四(上)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)資料

州）

螺（青螺）媚（明媚）銀（銀河）境（邊境）未（未來(lái)）愉（愉快）第二單元

一、重點(diǎn)生詞

侮（欺侮）怒（憤怒）凍（冰凍）厲（厲害）克（克服）憤（憤怒）第一單元

編織 崇高 浸透 創(chuàng)造 智慧 塑造 朝霞 辛勞 祝愿 波濤 茁壯

海（大海）努（努力）棟（棟梁）勵(lì)（鼓勵(lì)）刻（刻苦）奮（勤奮）衷心 但愿

做官 品嘗 觀賞 睜眼 悲歡離合 雖然 寬慰 屈指

梅（梅花）奴（奴隸）陳（陳舊）歷（歷史）該（應(yīng)該）噴（噴泉）形影不離 陰晴圓缺 心緒不寧 情不自禁 十全十美 峨眉 三峽

第三單元

濟(jì)（濟(jì)南）姐（大姐）勇（勇敢）儀（儀式）構(gòu)（結(jié)構(gòu)）幅（一幅）君山 青螺 小溪 桂花 長(zhǎng)袍 酒精 珍藏 煩惱 井井有條

羊腸小路

擠（擁擠）組（組長(zhǎng)）桶（水桶）蟻（螞蟻）溝（山溝）副（副本）梳子 柔韌

劑（藥劑）租（出租）涌（洶涌）議（議論）購(gòu)（購(gòu)買）福（幸福）第二單元

第四單元 啟發(fā) 地毯 秩序井然 古董 頻繁 恥辱 隊(duì)伍 莊嚴(yán) 宣告 紅墻黃瓦

獨(dú)（單獨(dú)）灌（澆灌）慚（慚愧）偷（小偷）柱（柱子）竭（竭力）雕梁畫棟 政府 儀式 中央 毛澤東

陳列 勵(lì)志 疲倦

繪畫 購(gòu)買

濁（渾濁）罐（水罐）漸（漸漸）愉（愉快）注（注意）喝（喝水）錯(cuò)誤 承認(rèn) 震驚中外 水泄不通 山寨 歷史 銷毀 值得 欺侮 鹽巴

臘（希臘）悔（后悔）撿（撿柴）尤（尤其）啄（啄食）公斤 徹底

蠟（蠟筆）誨（教誨）揀（揀選）猶（猶如）逐（追逐）第三單元

濟(jì)南 著名 大約 一畝 洞穴 懸崖 噴吐 占有 一堆 晶瑩剔透

惜（珍惜）侮（欺侮）檢（檢查）優(yōu)（優(yōu)秀）家（家庭）四（上）語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)資料

九寨溝 敏捷 恰似 繼續(xù) 縣城 竄逃 異獸珍禽 若無(wú)其事 姿態(tài)

幫忙 吩咐 糕餅 頑皮 嚴(yán)肅 偶爾平穩(wěn) 一抹 牲畜 儀態(tài)端莊

悠然自得 遼闊無(wú)垠 吩咐 幫助 揀選 糕餅 尤其 新鮮 沉浸

圖畫

詩(shī)情畫意

第四單元

開天辟地 板斧 厚度 小心翼翼 精疲力竭 冉冉上升

合攏 血液

皮膚 普羅米修斯 盜取 偷取 身軀 懲罰 肝臟 獲救

啄食 邁進(jìn)

觸犯 水罐 驕傲 完好無(wú)損 慚愧 滲漏 日復(fù)一日 花瓶 欣賞

第五單元

警枕習(xí)慣 稍微 基礎(chǔ) 遠(yuǎn)渡重洋 名列前茅 滾瓜爛熟 藥材

徒弟 端詳 曉行夜宿 察訪 長(zhǎng)年累月 修訂

磚頭 端詳 閑扯 適量 秘密 尸體 物質(zhì) 渾身無(wú)力 缺乏 不治而愈 路程 郵遞

蜘蛛

信封

跨過

無(wú)所不有

付款 悉尼 查閱 豐富多彩 息息相關(guān) 萬(wàn)水千山 快捷

第六單元 故障 厘米 粉碎 車輛 郵寄 聯(lián)系 責(zé)任 地址 一卷

猜想

歉意 畢竟 撥開 柜子 撞擊 伏案 扭動(dòng) 信賴 不由自主 愈發(fā)

神氣十足 淘氣 陪伴 懸賞 泄露 發(fā)誓 靈魂

皇榜

浩浩蕩蕩 調(diào)集 殘害 斥責(zé) 知恩圖報(bào) 千恩萬(wàn)謝 見利忘義

恩將仇報(bào) 背信棄義

第七單元 霧凇 河堤 風(fēng)俗 凝結(jié) 飽和 降臨 攝氏度 零度 夜幕 淹沒 模糊 瓊枝玉樹 潔白晶瑩 千姿百態(tài) 奧妙 張貼 增添 瀏覽 歌頌 辭別 聲律 萬(wàn)紫千紅 祥和 開卷有益 爆竹 屠蘇

桃符 孤舟

二、成語(yǔ) 第一單元：文思敏捷 聰明過人 青出于藍(lán) 一鳴驚人 桃李爭(zhēng)妍

后繼有人

十年樹木 百年樹人（其中有四個(gè)帶有“人”字）第二單元：以身許國(guó) 碧血丹心 疾惡如仇 大義滅親 敢怒敢言

憂國(guó)憂民

橫眉冷對(duì) 浩氣長(zhǎng)存（歌頌英雄人物的高尚氣節(jié)，愛國(guó)主義）第三單元：湖光山色 人間天堂 明月清風(fēng) 桂子飄香 水光接天

相得益彰

江山如畫 魚米之鄉(xiāng)（描寫山水景色）第四單元：混沌不分 昏天黑地 大刀闊斧 開天辟地 與日俱增

頂天立地

變化萬(wàn)端 改天換地（反映盤古開天辟地的經(jīng)過，其中有的含“天”“地”二字）第五單元：學(xué)富五車 滿腹經(jīng)綸 學(xué)貫中西 博古通今 功成名就 著作等身 溫文爾雅

文質(zhì)彬彬（形容人讀書多、學(xué)問大；形容人文雅有禮貌）第六單元：肝膽相照 開誠(chéng)相見

同舟共濟(jì) 心照不宣 志同道合 親密無(wú)間 榮辱與共 唇亡齒寒（表現(xiàn)人與人之間關(guān)系）第七單元：春滿人間 欣欣向榮 千帆競(jìng)發(fā) 萬(wàn)馬奔騰 六畜興旺 五谷豐登 國(guó)泰民安 人壽年豐（形容祖國(guó)新年時(shí)的美麗繁榮景象）

三、辨字組詞、近反義詞 第一單元 浸（浸透）煩（煩惱）評(píng)（批評(píng)）涌（洶涌）遍（遍地）袍（紫袍）侵（侵略）項(xiàng)（項(xiàng)目）坪（草坪）通（通過）編（編織）泡（水泡）累（積累）眉（眉毛）垠（遼闊無(wú)垠）鏡（鏡子）末（期末）渝（渝

第五單元

堅(jiān)（堅(jiān)持）威（威嚴(yán)）托（托付）資（資本）跨（跨步）捷（敏捷）

艱（艱苦）危（危險(xiǎn)）拖（拖拉）姿（姿態(tài)）垮（垮臺(tái)）睫（睫毛）提（提問）題（題目）第六單元 咂（咂嘴）嬌（嬌嫩）蓬（蓬松）撥（撥弄）驅(qū)（驅(qū)趕）淘（淘氣）砸（砸壞）驕（驕傲）篷（帳篷）潑（活潑）軀（身軀）陶（陶器）造（建造）

扯（拉扯）浩（浩浩蕩蕩）址（地址）第七單元 屠（屠殺）符（符號(hào)）爆（爆炸）堤（堤岸）律（紀(jì)律）著（著名）付（付出）暴（暴雨）提（提問）建（建設(shè)）禁jīn（情不自禁）jìn（禁止）朝zhāo（朝陽(yáng)）cháo（朝鮮）埋mái（埋伏）mán（埋怨）磨mó（磨刀）mò（石磨）

擔(dān)dān（擔(dān)心）dàn（擔(dān)子）處chǔ(處理)chù(遠(yuǎn)處)

似 shì（似的）sì（似乎）

分fēn（分別）fan（分外）

散sǎn(散打)sàn(分散)

載zǎi（記載）zài（滿載）

盡jǐn（盡管）jìn（盡頭）

縫féng（縫衣服）fè應(yīng)

ng（裂縫）

yīng(應(yīng)該)yìng(答應(yīng))模 mó（模糊）mú（模樣）

鮮xiān（鮮花）xiǎn（鮮為人知）和hé（和平）hè（附和）

發(fā)fā（出發(fā)）fà（頭發(fā)）

鋪pū（鋪路）pù（當(dāng)鋪）

正zhèng（正確）zhēng（正月）

降jiàng（降落）xiáng（投降）惡wù（可惡）è（惡人）ě（惡心）落luò（落葉）là（落下）lào（落枕）挑tiāo（挑水）tiǎo（挑戰(zhàn)）

稱chēng（名稱）chèn（對(duì)稱）參cān（參加）shēn(人參)近義詞： 完全（徹底）紅火（興隆）懊悔（悔恨）

不由自主（情不自禁）反義詞： 左---右 重---輕 上升---下沉 謙虛---驕傲 自卑---自信

付出---回報(bào) 殘缺不全---完好無(wú)損

麻煩---方便

昂貴---便宜 清---濁 頭---腳 感謝---道歉 破損---完好 懲罰---獎(jiǎng)勵(lì)

光明---黑暗 一絲不茍---馬馬虎虎

寬闊---狹窄

開啟---關(guān)上 天---地 隱---現(xiàn) 溫暖---寒冷 美麗---丑陋

熟悉---陌生

優(yōu)點(diǎn)---缺點(diǎn) 快捷---緩慢

單調(diào)---豐富

縮短（延長(zhǎng)）

機(jī)靈（笨拙）近在咫尺----遠(yuǎn)在天涯

熟悉（陌生）

尖細(xì)（粗大）傷害（保護(hù)）危險(xiǎn)（安全）相信（懷疑）家喻戶曉（無(wú)人知曉）

四、詞語(yǔ)搭配 崇高的事業(yè)

飛速地前進(jìn)

鋪設(shè)大道

明媚的陽(yáng)光

寬廣的廣場(chǎng) 遠(yuǎn)大的理想

幸福地開放

塑造人才

發(fā)亮的汗珠

美麗的鮮花 茁壯的新苗 衷心地祝愿 涌起波濤 柔韌的梳子

晴朗的天氣 美好的感情 熱烈地祝賀 忘掉煩惱

成熟的莊稼

難聞的氣味

偉大的壯舉 悄悄地編織

展現(xiàn)景象

美麗的花朵

咆哮的大海 紅紅的高粱

加倍地珍惜 表達(dá)祝愿 彎曲的羊腸道 快樂的節(jié)日 寬敞的教室 緩緩地升起 改正錯(cuò)誤

雄偉的建筑

明亮的燈光 飛奔的駿馬

熱情地指導(dǎo)

歌頌生活

藍(lán)藍(lán)的天空

寬敞的教室

優(yōu)異的成績(jī)

重重地懲罰

培養(yǎng)人才

遼闊的草原

寬闊的公路

五、按要求寫詞語(yǔ) ABAB式：打量打量 了解了解

討論討論

2ABAC式：走來(lái)走去 自由自在 無(wú)法無(wú)天 無(wú)憂無(wú)慮 百發(fā)百中

不x不x： 不屈不撓 不理不睬, 不明不白

3ABCC式：白發(fā)蒼蒼 笑語(yǔ)盈盈 生機(jī)勃勃 煙火裊裊 喜氣洋洋

4AABC式：欣欣向榮 孜孜不倦 彬彬有禮 井井有條 津津有味

5ABCA式：精益求精 微乎其微 防不勝防 忍無(wú)可忍 四字并列：陰晴圓缺 悲歡離合 喜怒哀樂 酸甜苦辣 描寫秋天的詞語(yǔ)：秋高氣爽 碩果累累 瓜果飄香 桂子飄香

8贊美老師的詞語(yǔ)：廢寢忘食 嘔心瀝血 夜以繼日 諄諄教誨

9形容時(shí)間快的成語(yǔ)：光陰似箭 日月如梭 寒來(lái)暑往 轉(zhuǎn)瞬即逝 形容關(guān)系好、情意深的詞語(yǔ)：親密無(wú)間 情深義重 手足情深 形影不離 描寫建筑物的詞語(yǔ)：富麗堂皇 金碧輝煌 雄偉壯麗 雕梁畫棟12 描寫人多的詞：水泄不通 熱鬧非凡 車水馬龍 人山人海 描寫人高興的詞：興高采烈 歡呼雀躍 喜氣洋洋 欣喜若狂 14 表現(xiàn)愛國(guó)主義的詞：以身許國(guó) 碧血丹心 永垂不朽 視死如歸 浩氣長(zhǎng)存 象聲詞/擬聲詞：咕嘟咕嘟 呼嚕 叮咚 嘩啦啦 表示人物品質(zhì)的詞：視死如歸 大義凜然 精忠報(bào)國(guó) 疾惡如仇 描寫泉水樣子的詞語(yǔ)：銀花盛開 明珠散落 晶瑩剔透 白浪翻滾 描寫泉水聲音的詞語(yǔ)：水聲喧騰 虎嘯獅吼 秋雨瀟瀟 咕嘟咕嘟 含近義詞的詞語(yǔ)：稀少 沉沒 消滅 繁多 描繪 跳躍 含反義詞的詞語(yǔ)：出入 多少 高低 東西 前后 輕重 描寫風(fēng)景的詞語(yǔ)：湖光山色 人間天堂 水光接天 江山如畫2

2出自神話故事的成語(yǔ)：開天辟地 精衛(wèi)填海 夸父追日 愚公移山 出自寓言故事的成語(yǔ)：葉公好龍 自相矛盾 亡羊補(bǔ)牢 畫龍點(diǎn)睛 2

3描寫人物神態(tài)的詞語(yǔ)：精疲力竭 有氣無(wú)力 目不轉(zhuǎn)睛 目瞪口呆 2

4帶“天地”的詞語(yǔ)：歡天喜地 開天辟地 改天換地 頂天立地

5描寫神情專注的詞語(yǔ)：專心致志 聚精會(huì)神 全神貫注

表示“看”的詞語(yǔ)：注視 凝視 仰視 俯視 掃視 瀏覽 端詳窺視 環(huán)顧 瞻仰

表示“想”的詞語(yǔ)：思考 考慮 推敲 思念 想念 懷念

描寫冬天的詞語(yǔ)：鵝毛大雪 大雪紛飛 三九嚴(yán)寒 大地冰封 冰天雪地 滴水成冰 形容人學(xué)習(xí)勤奮的詞語(yǔ)：夜以繼日 聞雞起舞

廢寢忘食

懸梁刺股

中國(guó)四大自然奇觀：桂林山水 云南石林 長(zhǎng)江三峽

吉林霧凇

有關(guān)學(xué)習(xí)的詞語(yǔ)：學(xué)而不厭 不恥下問 廢寢忘食 學(xué)以致用 32 形容聰明的詞語(yǔ)：文思敏捷 聰明過人 一鳴驚人 足智多謀 才華橫溢

表示誠(chéng)實(shí)守信的詞語(yǔ)：言行一致 言必信，行必果

君子一言，駟馬難追

形容氣憤的成語(yǔ)：咬牙切齒 怒發(fā)沖冠 火冒三丈

現(xiàn)代兵器：核潛艇 航空母艦 戰(zhàn)斗機(jī) 導(dǎo)彈

形容人多熱鬧：車水馬龍 人山人海 濟(jì)濟(jì)一堂 水泄不通 人流如潮

六、名言名句 關(guān)于讀書：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。（劉向）我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。（高爾基）2 贊美老師：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。3 關(guān)于思鄉(xiāng)：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。4 關(guān)于愛國(guó)：人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。（文天祥）風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。5 關(guān)于勤奮（與《說(shuō)勤奮》相關(guān)）

勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。6 珍惜時(shí)間（與練習(xí)5相關(guān)）：

哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上。（魯迅）

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。7 關(guān)于誠(chéng)信（與第七單元相關(guān)）:

言必信，行必果。人無(wú)信不立。火心要空，人心要實(shí)。君子一言，駟馬難追。

黃金失去可再得，名譽(yù)失去難挽回。8 關(guān)于一年四季的詩(shī)句：

春：不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。夏：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。秋：湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。冬： 墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。

七、課文填空。

本學(xué)期我培養(yǎng)了三個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣：讀書有選擇、讀書做記號(hào)、留心觀察事物。本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了勵(lì)志學(xué)畫的徐悲鴻；虎門銷煙的林則徐；開天辟地的盤古；勇敢而極富同情心的普羅米修斯；心狠手辣的宇斯；富有正義感的赫剌克勒斯。

1、《老師，你好》“筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織理想的絲線；笑語(yǔ)盈盈，那是甘露輕輕地灑向茁壯的新苗。”其中，“春蠶”比喻老師，“理想的絲線”比喻教學(xué)成果，“甘露”比喻知識(shí)，“茁壯的新苗”比喻學(xué)生。

2、《但愿人長(zhǎng)久》 “人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟！”詩(shī)句中的“此事”指的是“ 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”；“嬋娟”在詞中指美好的月色。這些詩(shī)句表達(dá)了詩(shī)人樂觀開朗的生活態(tài)度。“手足情深”中 “手足”指的是親兄弟。在文中指蘇軾和蘇轍。

3、《古詩(shī)兩首》 唐代詩(shī)人劉禹錫的《望洞庭》：湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。“和”指和諧。“鏡”指銅鏡，比喻洞庭湖水面。“鏡未磨”：形象地表現(xiàn)了月光下洞庭湖面平靜、朦朦朧朧的景象。詩(shī)歌運(yùn)用了比喻的手法，分別把洞庭湖水面比作未磨的銅鏡，把洞庭湖比作了白銀盤，把君山比作了青螺。唐代詩(shī)人李白在《峨嵋山月歌》中這樣寫到：峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。抒發(fā)了作者思念故鄉(xiāng)和友人的感情。“夜發(fā)”指連夜出發(fā)。“下”指順流而下。詩(shī)中有五處地名是峨眉山、平羌江、清溪、三峽、渝州。

4、《秋天》

秋天如同 柔韌的梳子，把田野梳得井井有條；秋光如同發(fā)亮的汗珠, 蓬蓬勃勃在田野上閃耀。走在秋天，頭頂有明麗的陽(yáng)光照耀；撿一片黃葉悄悄地珍藏,秋天永遠(yuǎn)會(huì)向我們微笑。

5、《我給江主席獻(xiàn)花》“我就像一個(gè)失散多年的孩子重又回到了母親的懷抱，頓時(shí)感到一股暖流流遍全身”中的“失散多年的孩子”指的是香港；“母親”指的是祖國(guó)。“一股暖流流遍全身”指香港人民回歸祖國(guó)的幸福之情。

6、《天安門廣場(chǎng)》）

天安門是新中國(guó)的象征。1949年10月1日，北京30萬(wàn)人在天安門廣場(chǎng)舉行了開國(guó)大典。人民領(lǐng)袖毛澤東在天安門城樓上向全世界莊嚴(yán)宣告：中華人民共和國(guó)中央人民政府成立了！從此，天安門廣場(chǎng)成了全國(guó)各族人民無(wú)比向往的地方。清晨，東方露出了淡淡的曙光，天安門城樓在晨曦中顯現(xiàn)出它的雄姿。莊嚴(yán)的升旗儀式就在這時(shí)開始，五星紅旗與旭日一起升起。五星紅旗象征著新中國(guó)，“五星紅旗與旭日一起升起”象征著新中國(guó)像初升的太陽(yáng)一樣，蓬勃向上，日益強(qiáng)大。

每當(dāng)節(jié)日到來(lái)，天安門廣場(chǎng)更是花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅。無(wú)數(shù)盆鮮花組成一個(gè)個(gè)大花壇，把廣場(chǎng)裝點(diǎn)得猶如五彩繽紛的大花園。入夜，華燈齊放，禮花飛舞，天安門廣場(chǎng)一片輝煌。來(lái)自祖國(guó)各地的人們翩翩起舞，縱情歌唱。鮮花與彩燈輝映，禮花伴歌聲齊飛，天安門廣場(chǎng)沸騰了。

7、《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》）從此，徐悲鴻更加奮發(fā)努力。他像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前.“功夫不負(fù)有心人”的意思是做事只要下功夫，最終會(huì)取得成功。“功夫”指時(shí)間、精力。“有心人”文中指徐悲鴻。“有眼不識(shí)泰山”的意思是長(zhǎng)著眼睛卻認(rèn)不出泰山，比喻淺陋無(wú)知。

8、《虎門銷煙》）

震驚中外的虎門銷煙開始于1839年6月3日，這一偉大壯舉沉重地打擊了 外國(guó)侵略者的囂張氣焰。它向全世界表明，中國(guó)人民是不可欺侮的！銷毀鴉片的步驟：撒鹽巴→拋鴉片→倒生石灰。

9、《泉城》這些泉有的白浪翻滾，好像銀花盛開；有的晶瑩剔透，好像明珠散落；有的聲音宏大，聽起來(lái)如虎嘯獅吼；有的聲音低細(xì)，聽起來(lái)如秋雨瀟瀟。這句話用比喻和排比手法從形態(tài)和聲音兩方面寫出了泉水的奇麗。珍珠泉神奇，泉水從地下往上涌，好像一串串珍珠。在陽(yáng)光的映照下，那珠串忽聚忽散，忽斷忽續(xù)，忽急忽緩，仿佛有一只神奇的手把它們拎到了水面上來(lái)。

10、《九寨溝》）每當(dāng)天氣晴朗時(shí)，藍(lán)天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，構(gòu)成了一幅幅五彩繽紛的圖畫，難怪人們把這些湖泊叫做“五花海、“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊與湖泊之間恰似一級(jí)級(jí)天然的臺(tái)階，由此形成的 一道道高低錯(cuò)落的瀑布，宛如白練騰空，銀花四濺，蔚為壯觀。

“雪峰插云，古木參天，平湖飛瀑，異獸珍禽，九寨溝真是個(gè)充滿詩(shī)情畫意的人間仙境啊！”這一段在文中起了總結(jié)全文、首尾呼應(yīng)的作用。

11、《田園詩(shī)情》）荷蘭，是水之國(guó)，花之國(guó)，也是牧場(chǎng)之國(guó)。荷蘭的田園風(fēng)光如詩(shī)如畫，牛犢跑前跑后，活像頑皮的孩子；老牛儀態(tài)端莊，好似牛群的家長(zhǎng)。綠意盎然的村野鄉(xiāng)間，是大片大片鮮艷的郁金香。沉睡的牲畜，無(wú)聲的低地，漆黑的夜晚，只有遠(yuǎn)處的幾座燈塔 閃爍著微弱的光芒。

12、《桂花雨》）母親常常說(shuō)：“外地的桂花再香，還是比不得家鄉(xiāng)舊宅院子里的金桂。”這句話其實(shí)是說(shuō)外地的桂花再香，生活再舒適，也比不上家鄉(xiāng)的桂花香和家鄉(xiāng)的生活舒適，表達(dá)了母親對(duì)故鄉(xiāng)和故鄉(xiāng)桂花的熱愛和懷念。

13、《開天辟地》）臨死的時(shí)候，它的身軀化成了萬(wàn)物：口中呼出的氣變成了風(fēng)和云，發(fā)出的聲音變成了轟隆的雷霆，左眼變成了光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)，右眼變成了皎潔明媚的月亮，隆起的肌肉變成了三山五岳，流淌的血液變成了奔騰的江河，筋脈變成了縱橫交錯(cuò)的大道，皮膚變成了萬(wàn)頃良田，就連流出的汗水也變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露甘霖。就這樣，盤古以他的神力和身軀，開辟了天地，化生出世間萬(wàn)物。

14、《普羅米修斯盜火》）人們得到火種后欣喜若狂：他們圍著著火堆載歌載舞，,盡情揮灑著他們的喜悅，男人殺豬宰羊，女人和孩子撿取樹枝，烤肉的香味飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)…… 普羅米修斯是個(gè)勇敢而極富同情心的神；宙斯是個(gè)心狠手辣的神；赫拉克勒斯是個(gè)富有正義感的大英雄。

15、《一路花香》）人物形象：自卑的破水罐、驕傲自大的完好無(wú)損的水罐、循循善誘的挑水工。

16、讀了《一路花香》這一則寓言，我懂得了每個(gè)人都有自身存在的價(jià)值，我們既不要驕傲自大，也不要盲目自卑，要揚(yáng)長(zhǎng)避短，充分發(fā)揮自身價(jià)值的道理。

17、《李時(shí)珍夜宿古寺》）課文記敘了是我國(guó)明代偉大醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家李時(shí)珍為修好《本草綱目》住破廟，吃干糧，以及在月下認(rèn)真記載尋訪所得的事跡，表現(xiàn)了李時(shí)珍不怕吃苦的可貴精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的踏實(shí)作風(fēng)。中藥及藥效：板藍(lán)根可以治療感冒

18、《維生素C的故事》）課文通過意大利航海家哥倫布發(fā)現(xiàn)維生素C的故事，說(shuō)明任何發(fā)現(xiàn)都離不開細(xì)心的觀察與實(shí)踐的道理。

19、《國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)》

國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)可以做許多事情：（①上網(wǎng)聽音樂、聊天；）（②上網(wǎng)學(xué)習(xí)；）（③上網(wǎng)購(gòu)物。）

“上網(wǎng)”“入網(wǎng)”“網(wǎng)上商場(chǎng)”等這些詞加上引號(hào)表示特殊含義。20、《誠(chéng)實(shí)與信任》）課文這一感人故事，說(shuō)明了誠(chéng)實(shí)與信任比金錢更重要的道理。

21、《珍珠鳥》）課文描繪了珍珠鳥的外形特點(diǎn)及在我的愛心呵護(hù)下，由害怕到親近人的過程，揭示了信賴就能創(chuàng)造出美好的境界的道理。“美好的境界”指的是相互信任，友好共處的境界。起先，這小家伙只在籠子四周活動(dòng)，隨后就在屋里飛來(lái)飛去，一會(huì)兒落在柜頂上，一會(huì)兒神奇十足地站在書架上，一會(huì)兒把燈繩撞得來(lái)回晃動(dòng)。漸漸地，它膽子大了，竟然 落到了我的小桌上。它先是離我較遠(yuǎn)，見我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下

頭來(lái)喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。后來(lái)，它完全放心了，索性用那小紅嘴“嗒嗒”啄著我正在寫字的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而 友好地啄兩下我的手指。這一過程可以看出珍珠鳥是逐步信賴“我”的。白天，它淘氣地陪伴著我；傍晚，它就在父母的再三呼喚聲中，飛到籠子邊，扭動(dòng)滾圓的身子，擠開那綠葉鉆進(jìn)去。

看著這可愛的小家伙，我不由自主地發(fā)了一聲呼喚：信賴，不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎？

22、《九色鹿》）《九色鹿》一文是一則民間故事，告訴我們做人要恪守信用的道理。文中的九色鹿是見義勇為、不圖回報(bào)、沉著機(jī)智的，調(diào)達(dá)是一個(gè)見利忘義、背信棄義、恩將仇報(bào)的卑鄙小人，國(guó)王是一個(gè)知錯(cuò)能改、伸張正義的人，王妃是個(gè)愛慕虛榮的人。

23、《霧凇》）“霧凇，俗稱樹掛，是在嚴(yán)寒季節(jié)里，空氣中過于飽和的水汽遇冷凝結(jié)而成。”這句話告訴我們霧凇形成條件是：空氣中有過于飽和的水汽以及遇冷凝結(jié)。漸漸地，燈光、樹影模糊了，這蒸騰的霧氣，慢慢地，輕輕地，一層又一層地給松針、柳枝鍍上了白銀，最初像銀線，逐漸變成銀條，最后十里長(zhǎng)堤上全部是銀松雪柳了。”句中表示先后順序的詞語(yǔ)有最初、逐漸、最后，這段話告訴我們霧凇是逐步形成的。清早，寒風(fēng)吹拂，霧氣繚繞。人們漫步在松花江邊，觀賞著這千姿百態(tài)的瓊枝玉樹，便會(huì)情不自禁地贊嘆：這真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”呀！用在這里表達(dá)了人們對(duì)霧凇那千姿百態(tài)、奇特壯美景象的贊美之情。其中的“千樹萬(wàn)樹梨花開”在這里指的就是霧凇。

24、《春聯(lián)》 春聯(lián)的作用：給節(jié)日增添歡樂祥和的氣氛。春聯(lián)的特點(diǎn)：1，對(duì)仗（字?jǐn)?shù)相等，詞類相當(dāng)）；2，聲律美（抑揚(yáng)頓挫，和諧動(dòng)聽）

春聯(lián)的種類：描繪美麗的春光：又是一年芳草綠，依然十里杏花紅；展現(xiàn)祖國(guó)欣欣向榮的景象：春回大地千山秀，日照神州百業(yè)興；歌頌勞動(dòng)人民幸福美好的生活：勤勞門第春光好，和睦人家幸福多；表達(dá)人們對(duì)新的一年的美好祝愿：梅開春爛漫，竹報(bào)歲平安。

25、《古詩(shī)兩首》）

《元日》的作者是宋代的文學(xué)家、政治家王安石。《江雪》的作者是唐代詩(shī)人柳宗元。《元日》中“元日”指的是農(nóng)歷正月初一，這首詩(shī)描寫了詩(shī)人在元日這天看到的風(fēng)俗，如放爆竹、喝屠蘇酒、貼春聯(lián)。詩(shī)中“總把新桃換舊符”既是寫當(dāng)時(shí)的民間風(fēng)俗又蘊(yùn)含著除舊迎新的意思。整首詩(shī)表達(dá)了作者除舊布新，強(qiáng)國(guó)富民的情感。第三行詩(shī)的意思是初升的太陽(yáng)照耀著千門萬(wàn)戶。《江雪》中寫雪景的詩(shī)句是：千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。詩(shī)中最能表現(xiàn)表達(dá)作者心情的詩(shī)句是：孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。詩(shī)句中的“孤”、“獨(dú)”使我們感受到詩(shī)人孤獨(dú)寂寞的心情。整首詩(shī)表達(dá)了作者不屈不饒的高貴品格。

26、本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了勵(lì)志學(xué)畫的徐悲鴻；虎門銷煙的林則徐；開天辟地的盤古；勇敢而極富同情心的普羅米修斯；心狠手辣的宇斯；富有正義感的赫剌克勒斯；勤奮刻苦司馬光和童第周；不怕吃苦、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的李時(shí)珍；見義勇為、不圖回報(bào)的九色鹿；見利忘義、背信棄義的調(diào)達(dá)??其中你最欣賞的是李時(shí)珍，原因是：他為了造福百姓而四處奔波尋訪藥材。

27、本學(xué)期，我們隨課本瞻仰了寬廣壯觀的天安門廣場(chǎng)；了解了奇特美麗、天下聞名的泉城；游覽了神奇美麗、充滿詩(shī)情畫意的九寨溝；欣賞了如詩(shī)如畫的荷蘭田園詩(shī)情；領(lǐng)略了潔白晶瑩、千姿百態(tài)的霧凇奇觀??真是開卷有益啊！

28、本學(xué)期，我通過學(xué)習(xí)《一路花香》，明白了每個(gè)人都有存在的價(jià)值；學(xué)了《說(shuō)勤奮》后，知道了通往理想境界的橋梁是勤奮；讀了《誠(chéng)實(shí)與信任》一文后，懂得了誠(chéng)實(shí)與信任比金錢更重要；看了《九色鹿》后，更是牢記了做人要知恩圖報(bào)。

八，對(duì)對(duì)子。

云—霧

和風(fēng)—細(xì)雨

朝霞—夕陽(yáng) 年年如意—?dú)q歲吉祥 花—草

藍(lán)天—碧野

萬(wàn)紫—千紅 雄雞高唱—蛟龍低吟 桃—李

山清—水秀

鳥語(yǔ)—花香 聲聲入耳—事事關(guān)心 來(lái)—往

藍(lán)天—白云

青山—綠水 筆尖飛舞—笑語(yǔ)盈盈 沉—浮

鶯歌—燕舞

春花—秋月 月明—星稀

九、修改病句

1、元旦聯(lián)歡會(huì)上，四（1）班的孩子們表演了許多一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目。

2、今天，我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)教室上課，后果非常好。

3、光沁園唱著愉快的歌聲向公園走去。

4、武語(yǔ)抒用兩只有力的雙手，緊緊地握住拳頭。

5、家鄉(xiāng)的一草一木對(duì)于爺爺奶奶都非常熟悉。

6、下課了，爭(zhēng)先恐后的同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上活動(dòng)。

7、我看到了四（1）班孩子們的笑臉和朗朗的讀書聲。

8、在王許靜的幫助下，我很快克服了錯(cuò)誤。

9、這一件件難忘的事令我永遠(yuǎn)忘不了。

10、如今，人們的生活水平不斷改進(jìn)。

11、徐以升在教室里輕聲地默讀課文。

12、我們認(rèn)真討論并聽取了阮夢(mèng)宇的發(fā)言。

13、我國(guó)人口是世界上人口最多的國(guó)家。

14、大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有了保障。

九、歇后語(yǔ)

竹籃打水 —— 一場(chǎng)空

小蔥拌豆腐 —— 一青（清）二白 搟面杖吹火 —— 一竅不通 十五個(gè)吊桶打水 —— 七上八下 黃鼠狼給雞拜年 —— 沒安好心

八仙過海 —— 各顯神通 豬八戒照鏡子——里外不是人 十，句型轉(zhuǎn)換

1、把字句、被字句

一陣清脆的鈴聲 驚醒了 睡夢(mèng)中的班海杰。

（1）一陣清脆的鈴聲 把 睡夢(mèng)中的班海杰 驚醒了。（2）睡夢(mèng)中的班海杰 被 一陣清脆的鈴聲 驚醒了。

2、把句子換個(gè)說(shuō)法，意思不變。（1）反問句改成陳述句

如果我們也能像水滴那樣,有什么事情做不成呢? 如果我們也能像水滴那樣，任何事情都做得成。（2）雙重否定句改為陳述句

香港回歸偉大的祖國(guó)，我們不得不感到無(wú)比自豪。香港回歸偉大的祖國(guó)，我們感到無(wú)比自豪。

十一、關(guān)聯(lián)詞

1，因果關(guān)系：因?yàn)??所以??。

（因?yàn)椋┛吹进f片被銷毀了，（所以）成千上萬(wàn)的老百姓歡呼雀躍。2，轉(zhuǎn)折關(guān)系：雖然??但是??（雖然）虎門銷煙勝利了，（但是）清政府禁煙的決心仍應(yīng)堅(jiān)持下去。3，遞進(jìn)關(guān)系：不但??而且??

不僅??還??。虎門銷煙（不但）沉重地打擊了外國(guó)侵略者的囂張氣焰，（而且）向全世界表明：中國(guó)人民是不可欺侮的！

4，并列關(guān)系：一邊??一邊??

既??又?? 元旦聯(lián)歡會(huì)上，徐思冉（一邊）唱歌，（一邊）跳舞。5，條件關(guān)系：即使??也?? 外國(guó)學(xué)生說(shuō)：“你們中國(guó)人（即使）到天堂去深造，（也）成不了才。6，假設(shè)關(guān)系：如果??就??

無(wú)論??都??（如果）明天不下雨，金湖學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)（就）照常舉行。（無(wú)論）困難有多大，傅凡一（都）堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

7，選擇關(guān)系：不是??而是??

是??還是??。這本書（不是）我媽媽買的，（而是）從繁星圖書館借的。8，承接關(guān)系：一??就??

早上，程雨熙

（一）來(lái)到教室（就）讀書。

十二、按要求把句子補(bǔ)充具體

1、李博正在做作業(yè)。（怎樣品質(zhì)的李博？怎樣做作業(yè)？）聰明的李博正在認(rèn)真地做作業(yè)。

2、燈光照著呂正宇的臉。（燈光是怎樣的？臉是怎樣的？）明亮的燈光照著呂正宇白嫩的臉。

3、汽車行駛著。（什么顏色的汽車？怎樣行駛著？）黑色的汽車飛速地行駛著。

4、媽媽睡著了。（怎樣品質(zhì)的媽媽？怎樣的睡了？）慈祥的媽媽安靜地睡著了。

同學(xué)們，大家好！我是這份絕密復(fù)習(xí)資料，人送美稱“及時(shí)雨”，小名樂樂。我花了蘇老師整整8個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)編寫、整理。我的復(fù)習(xí)內(nèi)容覆蓋面廣，實(shí)用性很強(qiáng)哦！希望大家認(rèn)真讀一讀、背一背、記一記，愿我能為大家的期末復(fù)習(xí)助一臂之力！最后，祝四（1）班的每位同學(xué)在期末考試中再創(chuàng)佳績(jī)！我們明年再見！

樂樂

2016年1月9日

第二篇：四上期末復(fù)習(xí)資料

一、本學(xué)期要求我們養(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有哪幾個(gè)？ ?

1、讀書有選擇。?

2、讀書做記號(hào)。

重要的地方或生字新詞 在下邊畫 ——

關(guān)鍵詞語(yǔ) 在下邊加 ?

精彩的語(yǔ)句

在下邊加 ○

對(duì)某些內(nèi)容有疑問 在后面加 ？

需要重讀或摘抄的章節(jié) 在前面加 △

3、留心觀察事物。

二、本學(xué)期，我在課本中游覽了祖國(guó)大好河山：首先我去了世界上最寬廣、最壯觀的城市廣場(chǎng)天安門廣場(chǎng)。接著來(lái)到了美麗的泉城濟(jì)南，然后去了充滿詩(shī)情畫意的人間仙境九寨溝，最后觀賞了中國(guó)四大自然奇觀之一的吉林霧凇。另外，我還來(lái)到了被稱為水之國(guó)、花之國(guó)、牧場(chǎng)之國(guó)的富有田園詩(shī)情的荷蘭。

三、1、《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》讓我懂得了： 有志者事竟成、功夫不負(fù)有心人的道理，2、《虎門銷煙》告訴全世界：中國(guó)人民是不可欺侮的。

3、《一路花香》讓我們明白： 世上每一件東西、每一個(gè)人都有自身存在的價(jià)值，我們既不能驕傲自大，也不能妄自菲薄，只要恰到好處地利用自身的特點(diǎn)，就能充分發(fā)揮作用。

4、《說(shuō)勤奮》使我懂得：只有一生勤奮，才能有所作為，才能對(duì)人民、對(duì)社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

5、《誠(chéng)實(shí)與信任》告訴我們：誠(chéng)實(shí)和信任比金錢更重要。

6、《珍珠鳥》告訴我們：信賴，就能創(chuàng)造出美好的境界！

四、1、“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟！”“嬋娟”在詞中指美好的月色。這些詩(shī)句表達(dá)了詩(shī)人思念親人的思想感情。你還會(huì)背蘇軾的詩(shī)嗎？寫兩句：一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。

2、《望洞庭》：湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。“和”指和諧、協(xié)調(diào)。“鏡”指銅鏡，這里比喻洞庭湖水面。詩(shī)中運(yùn)用比喻的手法，把洞庭湖比作“白銀盤”，把湖中小島比作“青螺”

五、1、唐代詩(shī)人李白的《峨眉山月歌》的后兩句詩(shī)：夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。“夜發(fā)”指

? 夜間出發(fā)，“下”指順流直下。詩(shī)中寫到的五處地名是：峨眉山、平羌江、清溪、三峽、渝州。?

2、天安門是新中國(guó)的象征。今年是新中國(guó)成立

63周年。1949年10月1日，是毛澤東主席在天安門城樓上向全世界莊嚴(yán)宣告：“中華人民共和國(guó)中央人民政府成立了！”

3、在桂花的香味中，父親詩(shī)興大發(fā)，口占一絕：“細(xì)細(xì)香風(fēng)淡淡煙，竟收桂子慶豐年。兒童解得搖花樂，花雨繽紛入夢(mèng)甜。”

六、每當(dāng)天氣晴朗時(shí)，藍(lán)天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，構(gòu)成了一幅幅五彩繽紛的圖畫，難怪人們把這些湖泊叫做“五花海”“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊與湖泊之間恰似一級(jí)級(jí)天然的石階。由此形成的一道道高低錯(cuò)落的瀑布，宛如白練騰空，銀花四濺，蔚為壯觀。

? 讀了《一路花香》這則寓言，我懂得了：世上每一件東西、每一個(gè)人都有自身存在的價(jià)值，我們既不能驕傲自大，也不能妄自菲薄，只要恰到好處的利用自身的特點(diǎn)，就能充分發(fā)揮作用。

七、1、《誠(chéng)實(shí)與信任》這個(gè)故事說(shuō)明了：誠(chéng)實(shí)和信任比金錢更重要的道理，由此我想到了“人無(wú)信不立”這句名言。

2、《元日》中的“元日”指的是農(nóng)歷正月初一。《江雪》中寫景的詩(shī)句是：千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。最能表達(dá)作者心情的詩(shī)句是：孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。詩(shī)中的“孤”和“獨(dú)”使人感到詩(shī)人孤獨(dú)的心情。

八、1、本學(xué)期我們認(rèn)識(shí)了勵(lì)志學(xué)畫的徐悲鴻，虎門銷煙的林則徐，開天辟地的盤古，為人類盜取火種的普羅米修斯，殘暴專制、心狠手辣的宙斯，正義勇敢的大英雄郝剌克勒斯，刻苦勤奮的司馬光和童第周，不怕吃苦的李時(shí)珍，勇敢救人的九色鹿，還有見利忘義、背信棄義、恩將仇報(bào)的調(diào)達(dá)。

? 其中我最喜歡——，因?yàn)椤? 默寫李嶠的詩(shī)《風(fēng)》：解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜

九、1、本學(xué)期，我們從課本中參觀了雄偉壯觀的天安門廣場(chǎng)，游覽了充滿詩(shī)情畫意的九寨溝，了解了天下聞名的泉城濟(jì)南，欣賞了安閑寧?kù)o的荷蘭田園詩(shī)情，領(lǐng)略了千姿百態(tài)的吉林霧凇奇觀??

2、春聯(lián)：

? 山河增秀色，大地沐春暉。

? 神州有天皆麗日，祖國(guó)無(wú)處不春風(fēng)。? 春雨洗塵埃一片清新好風(fēng)景，東風(fēng)送和煦千株紅艷最芬芳。

十、1、李嶠的《風(fēng)》這首詩(shī)中：“過江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜”使人感受到風(fēng)很大。我還能說(shuō)出一首描寫自然景物的詩(shī)：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

2、默寫出描寫春、夏、秋、冬四季的詩(shī)句。

春：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夏：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。

秋：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。冬：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。

十一、1、人的成功需要天才嗎？聽聽魯迅先生怎么說(shuō)的：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫用在工作上的”。

2、對(duì)于勤奮，華羅庚這么說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。

3、關(guān)于讀書的名言很多，劉向說(shuō)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。

高爾基說(shuō)：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”。

4、小弟弟太貪玩，不愛讀書，我用一句讀書名言勸勸他要好好讀書、多讀書：“書是人類進(jìn)步的階梯”。

十二、1、小明的媽媽做生意，賣假貨欺騙顧客，請(qǐng)你用一句名言勸告她：“人無(wú)信不立”。?

2、答應(yīng)別人的事情一定要說(shuō)到做到，這叫：“君子一言，駟馬難追”。

3、曉明考試考了100分，他很驕傲自滿，你準(zhǔn)備怎么告誡他？“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。

4、勸人珍惜時(shí)間、努力學(xué)習(xí)的句子：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。

十二、1、與“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”意思相反的一句名言是： 風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心。

2、過年了，我想在家門上貼上一副展現(xiàn)祖國(guó)欣欣向榮的景象的對(duì)聯(lián)：春回大地千山秀，日照神州百業(yè)興。

3、奶奶今年八十大壽，我送她一副祝壽對(duì)聯(lián)：福如東海，壽比南山。

1、我爸爸開了一個(gè)小廠，生意很紅火，我給他廠房門上貼了這樣一副對(duì)聯(lián)：生意興隆，財(cái)源廣進(jìn)。

2、我想給自己的書房門上貼上這么一副對(duì)聯(lián)：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

3、爸爸媽媽靠勤勞的雙手使家庭生活很富裕，達(dá)到了小康，我們一家生活很幸福，過年了，我要給門上貼上這樣一副對(duì)聯(lián)：勤勞門第春光好，和睦人家幸福多。

十三、根據(jù)意思寫出表示“看”的詞語(yǔ)：

? 斜著眼睛看（瞟）集中視力注意看（瞄）? 很快地大略地看一下（瞥）恭敬地看（瞻仰）? 向四周看（環(huán)視）從高處向遠(yuǎn)處看（眺望）? 仔仔細(xì)細(xì)地看（端詳）抬頭向上看（仰望）? 目不轉(zhuǎn)睛地看（凝視）從高處向低處看（俯視）? 盡情地看（飽覽）偷偷摸摸的看（窺視）? 集中注意力去看（注視）邊走邊看（游覽）? 大略地看（瀏覽）向四處看（張望）? 很敬佩地看（欣賞）全身上下看一遍（打量）

十四、贊美老師: 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（李商隱）隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。（杜甫）

十五、2.關(guān)于思鄉(xiāng)：

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。(王維)舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。(李白)

十六、關(guān)于志向：有志者事竟成。

十七、憂國(guó)愛民：

人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。(文天祥)橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。(魯迅)風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。(顧憲成)

十八、讀書: 書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。(劉向)我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。（高爾基）書籍是人類進(jìn)步的階梯。（高爾基）讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。（杜甫）

十九、美德: 世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。(雨果)

二十、關(guān)于勤奮：

勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。(華羅庚)書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。(韓愈)黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。(顏真卿)業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。(韓愈)二

十一、珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)：

哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上。(魯迅)莫等閑，白了少年頭，空悲切。(岳飛)時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。(魯迅)少壯不努力，老大徒傷悲。（《長(zhǎng)歌行》）拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。(莎士比亞)二

十二、團(tuán)結(jié)互助:

1、三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。

2、一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。

3、人心齊，泰山移。二

十三、關(guān)于誠(chéng)信:

1、言必信，行必果。（《論語(yǔ)》）

2、人無(wú)信不立。

3、火心要空，人心要實(shí)。

4、言必信，行必果。

5、君子一言，駟馬難追。

6、黃金失去可再得，名譽(yù)失去難挽回。

7、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。（諸葛亮）

8、一個(gè)人不誠(chéng)實(shí)，就沒有人相信他的話（伊索）二

十四、春 春光明媚

1、不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

2、春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。二

十五、夏 驕陽(yáng)似火

1、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

2、接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。二

十六、秋

1、湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。

2、停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。二

十七、冬

1、千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。

2、忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。二

十八、1、描寫老師： 桃李爭(zhēng)妍 嘔心瀝血 循循善誘 十年樹木 百年樹人 誨人不倦

2、形容聰明： 文思敏捷 聰明過人 足智多謀 才華橫溢

3、形容建筑物： 雕梁畫棟 亭臺(tái)樓閣瓦 金碧輝煌 古色古香

4、形容人學(xué)識(shí)淵博：博古通今 著作等身 學(xué)富五車 學(xué)貫中西 滿腹經(jīng)綸 才高八斗

5、形容優(yōu)秀品質(zhì)的：以身許國(guó) 碧血丹心 疾惡如仇 大義滅親 憂國(guó)憂民 橫眉冷對(duì)

6、描寫山水景色： 湖光山色 人間天堂 明月清風(fēng) 桂子飄香 水光接天 江山如畫

7、描寫盤古開天辟地：混沌不分 昏天黑地 大刀闊斧 開天辟地 頂天立地

8、【×天×地】： 鋪天蓋地 驚天動(dòng)地 冰天雪地 歡天喜地

9、形容注意力集中：專心致志 全神貫注 目不轉(zhuǎn)睛 聚精會(huì)神

10、形容學(xué)習(xí)刻苦勤奮：孜孜不倦 手不釋卷 鑿壁借光 懸梁刺股

11、表現(xiàn)吉祥美好景象：春滿人間 欣欣向榮 六畜興旺 五谷豐登 國(guó)泰民安 人壽年豐

12、形容聲勢(shì)浩大：浩浩蕩蕩 千帆競(jìng)發(fā) 氣壯山河 萬(wàn)馬奔騰

13、形容顏色豐富：五彩斑斕 五彩繽紛 萬(wàn)紫千紅 姹紫嫣紅

14、形容心情高興：眉開眼笑 眉飛色舞 喜笑顏開 欣喜若狂 手舞足蹈 喜出望外 心花怒放

15、形容時(shí)間過得快：光陰似箭 日月如梭 歲月如流

16、形容團(tuán)結(jié)合作：同心協(xié)力 風(fēng)雨同舟 同舟共濟(jì) 萬(wàn)眾一心

17、形容人多熱鬧：車水馬龍 人山人海 水泄不通 人流如潮 座無(wú)虛席

18、形容運(yùn)動(dòng)會(huì)：高手如云 龍爭(zhēng)虎斗 摩拳擦掌 躍躍欲試

19、來(lái)源于神話故事：精衛(wèi)填海 夸父追日 八仙過海 火眼金睛 20、來(lái)源于歷史故事：負(fù)荊請(qǐng)罪 完璧歸趙 四面楚歌 紙上談兵

21、來(lái)源于寓言故事： 葉公好龍 自相矛盾 亡羊補(bǔ)牢 畫龍點(diǎn)睛

畫蛇添足 狐假虎威 守株待兔 刻舟求劍

22、【AABB】：浩浩蕩蕩 形形色色 吞吞吐吐 風(fēng)風(fēng)火火

23、【AABC】：井井有條 翩翩起舞 息息相關(guān) 欣欣向榮

24、【ABCC】：得意洋洋 小心翼翼 生機(jī)勃勃 白發(fā)蒼蒼

25、【千A萬(wàn)B】： 千家萬(wàn)戶 千言萬(wàn)語(yǔ) 千軍萬(wàn)馬 千山萬(wàn)水

26、【不A不B】： 不聲不響 不聞不問 不明不白

不干不凈 不知不覺

27、【ABCD】

刀槍箭斧 琴棋書畫

風(fēng)雨雷電 亭臺(tái)樓閣 柴米油鹽 花鳥蟲魚

28、反義詞成語(yǔ)： 爭(zhēng)先恐后 驚天動(dòng)地 聲東擊西 轉(zhuǎn)危為安 積少成多 七上八下 三長(zhǎng)兩短 九死一生

29、近義詞成語(yǔ)： 見多識(shí)廣 粉身碎骨 狂風(fēng)暴雨 千辛萬(wàn)苦 眼疾手快 七拼八湊 胡言亂語(yǔ) 30、ABAB式的疊詞： 研究研究 觀察觀察

討論討論

商量商量

收拾收拾

31、表示“想”的意思的詞語(yǔ)： 思考

考慮

推敲

思念

想念

懷念

惦記

深思熟慮 胡思亂想 異想天開

32、表示“說(shuō)”的意思的詞語(yǔ)： 滔滔不絕 談笑風(fēng)生 對(duì)答如流

夸夸其談

花言巧語(yǔ) 繪聲繪色

妙語(yǔ)連珠 出口成章

33、表示人與人之間要相互信任、親密合作的成語(yǔ)：開誠(chéng)相見 肝膽相照 心照不宣 親密無(wú)間

34、形容人誠(chéng)實(shí)的成語(yǔ)：一諾千金 言而有信 赤誠(chéng)相待 一言為定

35、描寫一年四季的不同景色的成語(yǔ)：春暖花開 驕陽(yáng)似火 秋高氣爽 寒冬臘月

36、描寫雪景的：銀裝素裹 大雪紛飛 粉妝玉砌 白雪皚皚 冰天雪地

37、描寫秋天的：瓜果遍地 秋色宜人 五谷豐登 紅葉似火

38、描寫春天的：春暖花開 春華秋實(shí) 鳥語(yǔ)花香 萬(wàn)紫千紅 春回大地

39、描寫夏天的：烈日炎炎 烈日當(dāng)空 驕陽(yáng)似火 綠樹成蔭

40、描寫冬天的：銀裝素裹 冰天雪地 風(fēng)雪交加 大雪紛飛 天寒地凍

41、含馬字的成語(yǔ)： 一馬當(dāng)先 馬到成功 指鹿為馬 千軍萬(wàn)馬 二

十九、春聯(lián)：

1.描繪美麗春光：（1）又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。（2）風(fēng)拂千條柳，雨潤(rùn)萬(wàn)朵花。

（3）綠柳舒眉辭舊歲，紅桃開口賀新年。

2、展現(xiàn)祖國(guó)景象：（1）春回大地千山秀，日照神州百業(yè)興。（2）山美水美春光美，天新地新氣象新。3.歌頌美好生活：勤勞門第春光好，和睦人家幸福多。

4.表達(dá)美好祝愿： 梅開春爛漫，竹報(bào)歲平安。

三

十、多音字

禁 jīn（情不自禁）jìn（禁止）朝 zhāo（朝陽(yáng)）cháo（朝鮮）埋 mái（埋伏）mán（埋怨）磨 m?（磨刀）m?（石磨）擔(dān) dān（擔(dān)心）dàn（擔(dān)子）籠 l?ng（籠子）lǒng（籠罩）露 lù（暴露）l?u（泄露）處 chǔ(處理)chù(遠(yuǎn)處)卷 juǎn（卷尺）juàn（開卷有益）似 shì（似的）sì（似乎）分 fēn（分別）fan（分外）強(qiáng) qiáng（強(qiáng)大）qiǎng（勉強(qiáng)）

散 sǎn(松散)sàn(分散)（明珠散落）行 háng(銀行)xíng(飛行)應(yīng) yīng(應(yīng)該)yìng(答應(yīng))模 m?（模糊、模仿）mú（模樣）蔓 màn（蔓延）wàn（垂蔓）盡 jǐn（盡管）jìn（盡頭）三

十一、易錯(cuò)字和易錯(cuò)的讀音

銷毀 增添 煩惱 端詳 聲律 猜疑 雕梁畫棟 震驚中外 橫眉冷對(duì) 悲歡離合 相得益彰 夜幕降臨 學(xué)貫中西 長(zhǎng)年累月 刀光劍影 珍禽異獸 秘密 塑造 小溪 村寨 逃竄 浸透 花瓶 付款 發(fā)誓 信賴 凝結(jié) 疲倦 懸崖 滲漏 基礎(chǔ) 跨越 桃符 故障 丈量 慚愧 水罐 澆灌 千帆競(jìng)發(fā) 端詳 祥和 遠(yuǎn)渡重洋 溫度 懸崖 天涯 山崖 學(xué)海無(wú)涯 志同道合 豐富多彩 效益 山溝 一抹 神秘 購(gòu)物 藥材 發(fā)財(cái) 路程 城市 殘害 懲罰 缺乏 屠殺 宿舍 慚愧

隱身 暮色 榜樣 傍晚 偏旁 陪伴 培養(yǎng) 部首 隱身 禮儀 澆灌 襪子 背信棄義 愈合 撥開 拔河 名列前茅 查閱 興高采烈 儀式 腦袋 品嘗 觀賞 欣賞 承認(rèn) 青螺 眉開眼笑 陽(yáng)光明媚 手足情深 陰晴圓缺 恥辱 敢怒敢言 沸騰 勵(lì)志學(xué)畫 精忠報(bào)國(guó) 虎門銷煙 鄭和 徐悲鴻 林則徐 岳飛 即使 既然 敏捷 汽笛 希臘 皎潔明媚 縱橫交錯(cuò) 光芒萬(wàn)丈 萬(wàn)頃良田 轟隆 雨露甘霖 滋潤(rùn)萬(wàn)物 不屈 曲線 首屈一指 柔韌 崇高 領(lǐng)袖 溫暖 嚴(yán)肅 沉浸 天下聞名

咀嚼（）埋怨（）窺視（）笨拙（）氣餒（）掙扎（）嫉妒（）湖畔（）拖累（）剝離（）裝載（）脊梁（）欺侮（）一丘之貉（）大堤（）揣摩（）氣氛（）斥責(zé)（）親密無(wú)間（）熟悉（）剽悍強(qiáng)壯（）水獺（）分外（）滿載（）萬(wàn)頃（）懲罰（）各奔東西（）東奔西走（）埋沒（）曲線（）脊梁（）欺侮（）

第三篇：四上語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料

第一單元復(fù)習(xí)資料（熟讀5遍，家長(zhǎng)簽字：）1．《觀潮》按照從遠(yuǎn)到近的順序，記敘了錢塘江大潮（）的景象，寫

出了大潮的（）。*** 重點(diǎn)：第3、4自然段，從（）和（）兩方面描寫了潮來(lái)時(shí)壯觀的景象。*** 學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)句子：（1）“寬闊的錢塘江橫臥在眼前。”這句運(yùn)用了擬人的寫法，具體、形象、生動(dòng)地將錢塘江的靜態(tài)美寫得形象逼真。

（2）“再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。”這句是比喻句，把水浪比作水墻，形象地突出水浪翻得很高的情景。（3）“浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。”這句是比喻句，把浪潮比作戰(zhàn)馬，形象地突出水浪奔流的速度很快，很迅猛的情景。

2.《雅魯藏布大峽谷》用了列數(shù)字、作比較的方法，說(shuō)明雅魯藏布大峽谷世界第一大峽谷，突出它壯麗的特點(diǎn)。

3．《鳥的天堂》作者是（），寫了榕樹（），寫了鳥兒（）。文中加引號(hào)的“鳥的天堂”指（），第二個(gè)鳥的天堂指（）作者（）次經(jīng)過鳥的天堂，第一次經(jīng)過的時(shí)間是：（），看到了：那株茂盛的大榕樹；第二次經(jīng)過的時(shí)間是（），看到了：許多鳥兒。“到處是鳥聲，到處是鳥影”讓我眼前仿佛出現(xiàn)了：榕樹周圍千鳥竟飛，百鳥齊鳴的景象。從“一株”、枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)”體會(huì)到（）;從“一簇堆在另一簇上面”體會(huì)到（），從“似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)”體會(huì)到（）。4.根據(jù)《觀潮》課文內(nèi)容用“如果?就?”造句

根據(jù)《鳥的天堂》課文內(nèi)容用“不但?而且?”造句

▲要求：背默《鳥的天堂》7、8、12、13自然段，家長(zhǎng)簽字： ▲要會(huì)背默,《觀潮》3、4、5自然段(家長(zhǎng)簽字：)▲我的聽寫，得分（家長(zhǎng)簽字）

▲我收集到這個(gè)單元的成語(yǔ)。（家長(zhǎng)簽名）

第二單元（熟讀5遍，家長(zhǎng)簽字：）

***5．《題西林壁》后兩句詩(shī)“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”的意思：（）。這首詩(shī)告訴我們：要想對(duì)某個(gè)事物有全面的認(rèn)識(shí)，就必須站在客觀的立場(chǎng)上。

*** 《游山西村》后兩句詩(shī)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”的意思：（）。這兩句詩(shī)給我們啟示（）

6.《爬山虎的腳》作者：（）他是個(gè)（）的人。爬山虎的腳（）的時(shí)候（）就變成了小圓片（）。細(xì)絲原先是（），現(xiàn)在變成（），把爬山虎的嫩莖（），使它（）。爬山虎就是這樣（），如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你就會(huì)想起（）。

*** 這段話寫了：爬山虎腳的樣子，以及它是怎樣向上爬的。7．《蟋蟀的住宅》作者：法國(guó)——（），本文選自《 》，文章運(yùn)用了（）的修辭手法。

“胸有成竹”是是一個(gè)成語(yǔ)故事，主人公（）在畫竹子之前，心中有了竹子的形象，這個(gè)成語(yǔ)比喻（）。我能用它寫一句話（）。

根據(jù)課文《爬山虎的腳》用“即使?也?”造句

根據(jù)課文《蟋蟀的住宅》用“雖然?但是?”造句

▲要求：默古詩(shī)（寫在反面），背誦詩(shī)中注釋，家長(zhǎng)簽字： ▲要求：背《爬山虎》第2、4自然段，家長(zhǎng)簽字： ▲要求：背默“日積月累”。家長(zhǎng)簽字： ▲聽寫本單元“詞語(yǔ)盤點(diǎn)”詞語(yǔ)（寫在反面）▲抄寫本單元四字成語(yǔ)2遍

第三單元（熟讀5遍，家長(zhǎng)簽字：）

***9.《巨人的花園》作者：（）國(guó)()，學(xué)完本文我們要明白的道理：快樂要和大家一起分享，才能獲得真正的快樂。

10．《幸福是什么》 幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情。

***11．《去年的樹》作者是日本的（）讓我們明白了：要信守諾言，珍惜友情。

*** 重要詞句解析：

A 鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。它仿佛在說(shuō)：“樹朋友，我終于找到你了，我來(lái)給你唱歌了！”

B 唱完了歌，鳥兒對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了。它仿佛在說(shuō)：“樹朋友，我唱的歌你聽到了嗎？再見了朋友！”本文歌頌了鳥兒（）

12．《小木偶的故事》告訴我們：（）。

本單元我們杜了很多的童話，一類是有作家創(chuàng)作的，我知道的童話作家有（）

（）、（）等；另一類是在人民群眾的口頭流傳的、后經(jīng)整理的，比如《 》。我在課外讀過的童話有《 》、《 》，印象最深的是《 》，故事的大概內(nèi)容是（）

根據(jù)課文《巨人的花園》用“雖然?但是?”造句

根據(jù)課文《去年的樹》用“即使?也?”造句

▲要求：默寫第9課描寫花園的片段，家長(zhǎng)簽字：（）▲要求：背默“日積月累”。家長(zhǎng)簽字：（）▲抄寫本單元四字成語(yǔ)2遍

▲聽寫本單元“詞語(yǔ)盤點(diǎn)”詞語(yǔ)（寫在反面）

第四單元（熟讀5遍，家長(zhǎng)簽字：）13．《白鵝》作者（），白鵝的特點(diǎn)：（），鵝的高傲表現(xiàn)在它的（）。．《貓》作者：（），貓的特點(diǎn)：（）。

*** 重要詞句解析： 說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？ 可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是那么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！

A 找出這段話的反問句，畫“”，這句話改成陳述句是：

B 文中哪些語(yǔ)句看出貓的盡職？畫“”

C 屏息凝視的意思是： 屏住呼吸，聚精會(huì)神地看 文中表達(dá)了作者（）的思想感情。

用“非?不可”造句

學(xué)老舍用明貶實(shí)褒的寫法寫一句話。

▲背《貓》的全文,家長(zhǎng)簽字：（）▲背《白鵝》二、三、四、七自然段，家長(zhǎng)簽字：（）▲我的聽寫，得分（家長(zhǎng)簽字）

▲聽寫“日積月累”，得分（家長(zhǎng)簽字）▲我收集到這個(gè)單元的成語(yǔ)。（家長(zhǎng)簽名）

第四篇：四上語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料

四上語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料

一、本冊(cè)四字成語(yǔ)篇

昂首東望若隱若現(xiàn)風(fēng)平浪靜水天相接橫貫江面齊頭并進(jìn)漫天卷地引人注意毫不可惜隨遇而安

鮮花盛開綠樹成陰鮮果飄香狂風(fēng)大作雪花飛舞草翠花開局促不安毫不相讓一日三餐從容不迫

揚(yáng)長(zhǎng)而去空空如也供養(yǎng)不周不勝其煩架子十足屏息凝視變化多端枝折花落氣魄雄偉神清氣爽

金碧輝煌隱隱約約姿態(tài)不一山洪暴發(fā)清波漾漾理所當(dāng)然談何容易平安無(wú)事突如其來(lái)骨肉同胞

血脈親情帝國(guó)主義燈紅酒綠熱鬧非凡風(fēng)和日麗耀武揚(yáng)威得意揚(yáng)揚(yáng)振興中華呼風(fēng)喚雨

出乎意料騰云駕霧歸根到底欣喜若狂形態(tài)各異人聲鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫測(cè)神來(lái)之筆

千姿百態(tài)人跡罕至尺有所短寸有所長(zhǎng)用武之地美味佳肴應(yīng)接不暇坐臥不安消磨時(shí)光不可思議

精神大振枉費(fèi)心機(jī)引吭大叫慢條斯理趁其不備神態(tài)自若浩如煙海枯枝敗葉久經(jīng)沙場(chǎng)南征北戰(zhàn)

所向披靡若有所思殊死拼搏號(hào)啕大哭恍然大悟協(xié)調(diào)有序形單影只和睦相處患難與共受益匪淺

年少氣盛年逾古稀筋疲力盡鏗鏘有力

二、詞語(yǔ)類型篇

⑴ AA ：①嘩嘩②呼呼③呱呱④咩咩⑤喔喔⑥嘰嘰

⑵ ABB：①白花花②亮晶晶③胖乎乎④綠油油⑤樂呵呵⑹水汪汪 ⑶ AABB：高高興興舒舒服服來(lái)來(lái)往往明明白白嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)

⑷ ABAB：商量商量收拾收拾討論討論研究研究走動(dòng)走動(dòng)考慮考慮 ⑸ AABC：心心相印彬彬有禮井井有條戀戀不舍楚楚動(dòng)人落落大方 ⑹ ABCC：得意揚(yáng)揚(yáng)空空如也生機(jī)勃勃可憐巴巴無(wú)所事事人影綽綽 ⑺ ABAC：不聞不問不知不覺不緊不慢不慌不忙不三不四

三、成語(yǔ)特點(diǎn)篇

1、含反義詞的成語(yǔ)——遠(yuǎn)近聞名、積少成多、左鄰右舍、里應(yīng)外合、黑白相間、頭重腳輕

2、含近義詞的成語(yǔ)——生龍活虎胡言亂語(yǔ)東奔西走千言萬(wàn)語(yǔ)

3、表示高興的成語(yǔ)——興高采烈眼開眼笑欣喜若狂喜出望外揚(yáng)眉吐氣

4、三字俗語(yǔ)——紅眼病、摔跟斗、笑面虎、碰釘子、墻頭草、順風(fēng)耳、千里目

5、表示性格特點(diǎn)的成語(yǔ)——活潑可愛能說(shuō)會(huì)道溫柔體貼心靈手巧虛心好學(xué)精明能干

6、關(guān)于動(dòng)物的成語(yǔ)

望子成龍來(lái)龍去脈群龍無(wú)首龍飛鳳舞如虎添翼調(diào)虎離山騎虎難下照貓畫虎 天馬行空汗馬功勞馬到成功老馬識(shí)途牛刀小試笨鳥先飛呆若木雞膽小如鼠

鼠目寸光過街老鼠九牛一毛對(duì)牛彈琴守株待兔狡兔三窟畫蛇添足打草驚蛇順手牽羊 亡羊補(bǔ)牢尖嘴猴腮殺雞嚇猴狗急跳墻狼心狗肺豬朋狗友豬狗不如

7、描寫四季特點(diǎn)的成語(yǔ)：

春：春暖花開 春色滿園 花香鳥語(yǔ)花紅柳綠百花盛開 夏：驕陽(yáng)似火 暑氣逼人 烈日當(dāng)空 綠樹成蔭 秋：秋風(fēng)送爽秋高氣爽 秋色宜人 春種秋收

冬：冰天雪地 寒氣襲人 寒冬臘月白雪皚皚鵝毛大雪

四、多音字總匯

1、乘shang（千乘）ch?ng（乘法）

17、率shuài(率領(lǐng))lǜ（概率）

2、降jiàng（下降）xiáng（投降）

18、卷juàn（卷子）juǎn（卷發(fā)）

3、漲zhǎng（漲潮）zhàng（漲大）

19、供 gōng（供養(yǎng)）g?ng（供品）

4、屏píng（屏幕）bǐng（屏息）

20、給jǐ（給予）gěi（送給）

5、調(diào)tiáo（調(diào)整）diào（調(diào)動(dòng)）

21、禁jīn（情不自禁）jìn（禁止）

6、縫fang（縫隙）f?ng（裁縫）

22、興xìng（高興）xīng（興奮）

7、冠guàn（冠軍）guān（雞冠花）

23、悶mēn（悶熱）man（悶雷滾動(dòng)）

8、似shì（似的）sì（似乎）

24、應(yīng)（yīng）應(yīng)該（yìng）答應(yīng)

9、蒙měng（蒙古）mēng（蒙人）

25、轉(zhuǎn)zhuàn（轉(zhuǎn)圈）zhuǎn（轉(zhuǎn)彎）

10、鋪pū（鋪路）pù（店鋪）

26、薄b?（單薄）báo（薄紙）

11、難nán（困難）nàn（災(zāi)難）

27、數(shù)shǔ（不可計(jì)數(shù)）shù（數(shù)學(xué)）

12、號(hào)hào（號(hào)子）háo（風(fēng)號(hào)浪吼）

28、模mú（模樣）m?（模型）

13、稱chēng（號(hào)稱）chan（勻稱）

29、空k?ng（空隙）kōng（空間）

15、重ch?ng（重疊）zh?ng（重要）

30、間jiān（時(shí)間）jiàn（間隔）

16、喝hē（喝水）ha（喝彩）

31、惡ě（惡心）a（兇惡）wù（可惡）

32、折sh?（枝折花落）zhē（折騰）zh?（打折）

33、差chā（差別）chà（差不多）chāi（出差）cī（參差不齊）

34、強(qiáng) qiáng（強(qiáng)大）jiàng（倔強(qiáng)）qiǎng（勉強(qiáng)）

35、的de（我的）dí（的確）dì（目的）

五、語(yǔ)文園地內(nèi)容總匯

（一）對(duì)聯(lián)（有關(guān)自然景觀的對(duì)聯(lián)）

1、霧鎖山頭山鎖霧天連水尾水連天

2、綠水本無(wú)憂因風(fēng)皺面青山原不老為雪白頭

3、山山水水處處明明秀秀晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇

4、重重疊疊山曲曲環(huán)環(huán)路丁丁冬冬泉高高下下樹

（二）花名歌謠

正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，三月桃花連十里，四月薔薇靠短墻，五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘，七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃，九月菊花初開放，十月芙蓉正上妝，十一月水仙供上案，十二月臘梅雪里藏。

（三）成語(yǔ)故事

1、胸有成竹——也說(shuō)“成竹在胸”，畫竹子時(shí)心里有一幅竹子的形象。比喻做事之前已經(jīng)有通盤的考慮。（該成語(yǔ)講的是北宋畫家文于可的故事）

2、杏林春滿——也說(shuō)“譽(yù)滿杏林”，來(lái)贊揚(yáng)醫(yī)生的高明醫(yī)術(shù)和高尚醫(yī)德。其中“杏林”稱頌醫(yī)生。（該成語(yǔ)講的是三國(guó)時(shí)期，吳國(guó)醫(yī)生董奉的故事）

（四）詩(shī)《雨中的樹林》 雨中的樹林

雨中的樹林是個(gè)童話世界，走進(jìn)去你就會(huì)變成一個(gè)小精靈。每棵樹都會(huì)送給你很多喜悅，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情。晶瑩的雨珠滾動(dòng)在葉面上，蜘蛛吐絲給你串一串項(xiàng)鏈。落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。鳥兒在雨中也愿一展歌喉，聽歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴。細(xì)雨淋過的漿果酸甜可口，刺猬扎滿一身運(yùn)回了家。

連那些小雨點(diǎn)兒都會(huì)變魔術(shù)，落在地上立刻就變成了蘑菇。

（五）風(fēng)景名勝區(qū)對(duì)聯(lián)

1、一徑竹陰云滿地半簾花影月籠紗（北京頤和園月波樓）

2、樹紅樹碧高低影煙淡煙濃遠(yuǎn)近秋（四川青城山真武殿）

3、四面荷花三面柳一城山色半城湖（山東濟(jì)南大明湖）

4、清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)近水遙山皆有情（江蘇蘇州滄浪亭）

（六）古詩(shī)

1、《題西林壁》蘇軾（宋）

橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。（觀察的角度不同，觀察的效果也不相同）

2、《游山西村》陸游（宋）

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。

3、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》李白（唐）

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。

4、《送元二使安西》王維（唐）

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

5、過故人莊孟浩然（唐）

古人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山過外斜。開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。該詩(shī)描寫了山村風(fēng)光，以及朋友的歡聚場(chǎng)面，表現(xiàn)了詩(shī)人恬淡閑適的心境和在農(nóng)村生活的情趣。

（七）古代名句

1、有志者事竟成。《后漢書》這句名言告訴我們?nèi)绾巫鋈恕＃ㄒ馑际怯兄練獾娜酥灰獔?jiān)持不懈，事情終究會(huì)取得成功。）

2、莫以善小而不為，莫以惡小而為之。（劉備）

（意思是說(shuō)好事再小也要去做，但壞事再小也不能去做。）

3、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。（韓愈）

（意思是說(shuō)學(xué)業(yè)的精深，在于勤奮刻苦，學(xué)業(yè)的荒廢，在于嬉戲游樂；道德行為的成功在于深思熟慮，敗毀在因循茍且。）

4、盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。（陶淵明）這句名言告訴我們要珍惜時(shí)間。

（感嘆時(shí)間一去不復(fù)返，勉勵(lì)人們應(yīng)抓緊時(shí)間做有意義的事情。）

（八）探索科學(xué)的名人名言

1、沒有大膽的猜測(cè)就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。（牛頓）

2、在新的科學(xué)宮里，勝利屬于新型的勇敢的人，他們有大膽的科學(xué)幻想，心里燃燒著探求新事物的熱情。（阿?費(fèi)爾斯曼）

3、既異想天開，又實(shí)事求是，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格，讓我們?cè)跓o(wú)窮的宇宙長(zhǎng)河中去探索無(wú)窮的真理吧。（郭沫若）

五、小常識(shí)（常考的內(nèi)容）

1、①《爬山虎的腳》作者是葉圣陶；

②《蟋蟀的住宅》作者是法國(guó)的著名的昆蟲家法布爾，創(chuàng)作了著名的《昆蟲記》 ③《白鵝》的作者是豐子愷；

④《貓》和《母雞》的作者是老舍；

⑤《那片綠綠的爬山虎》的作者是肖復(fù)興。

⑥說(shuō)明方法有：打比方、列數(shù)字、舉例子、作比較。運(yùn)用說(shuō)明方法的好處是：可以使句子變得更加具體，生動(dòng)、形象。⑦書信格式：稱呼、問候語(yǔ)、正文、祝福語(yǔ)、署名、日期。

2、《格林童話》是在人民群眾中口頭流傳，后經(jīng)德國(guó)的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》等。

3、截止2003年7月，我國(guó)已有29處景觀被列入《世界遺產(chǎn)名錄》，其中長(zhǎng)城、頤和園以及兵馬俑都屬于文化遺產(chǎn)。

4、《愛的教育》是一部日記體兒童小說(shuō)，原名《心》。書中以小學(xué)生的口吻，記述了發(fā)生在四年級(jí)學(xué)生中的一百個(gè)動(dòng)人的故事。故事的主人公主要是學(xué)生，還有老師以及學(xué)生的父母親等平凡的人。

5、古詩(shī)名句

（1）不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。

為什么不能看清廬山的真實(shí)面目呢？因?yàn)橹蒙碓诖松街小＃?）山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。一重重山，又一道道水，疑惑無(wú)路可行間，忽見柳色濃綠，花色明麗，一個(gè)村莊出現(xiàn)在眼前。（3）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。

我佇立江邊，目送友人的小舟愈行愈遠(yuǎn)，漸漸消失在水天相接的地方，只望見浩浩蕩蕩的江水流向天際。

（4）勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

朋友，請(qǐng)?jiān)俸缺M這杯醇香的美酒吧，等你西行出了陽(yáng)關(guān)之后，就再也沒有一個(gè)交情深厚的老友了。

六、古詩(shī)名句運(yùn)用篇

本冊(cè)學(xué)過的古詩(shī)名句該如何運(yùn)用（1）“盛年不重來(lái),一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。”是啊，燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。我們的日子呢，卻是一去不復(fù)返。不抓住今天，永遠(yuǎn)期盼著明天，幸運(yùn)會(huì)向你招手嗎？

（2）昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我“踏破鐵鞋無(wú)覓處”時(shí)，爸爸走了過來(lái)，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解開了這道難題。

（3）我們的老師指導(dǎo)大家寫作時(shí)，常常引用宋代著名詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩(shī)，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語(yǔ)言要有自己的個(gè)性。

（4）月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對(duì)我說(shuō)的話，是啊，“有志者事竟成”。爸爸，請(qǐng)你放心，我不會(huì)讓你失望的。（5）我知道的名言：少壯不努力，老大徒傷悲。學(xué)而不厭，誨人不倦。（6）俗話說(shuō)：“當(dāng)局者迷”。說(shuō)明這個(gè)道理的詩(shī)句是：“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。”（7）形容給人帶來(lái)意想不到的驚喜的詩(shī)句是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”。（8）唐?李白與友人送別時(shí)，寫下了“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流，”表達(dá)了與友人依依惜別之情！

（9）唐?王維與友人送別時(shí)，寫下了“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人，”表達(dá)了與友人依依惜別之情！

七、課文道理（體會(huì)）匯總

1、《題西林壁》蘇軾（宋）

告訴我們：觀察的角度不同，觀察的效果也不相同。表達(dá)了作者對(duì)廬山雄奇壯觀、千姿百態(tài)景象的贊美。

2、《游山西村》陸游（宋）告訴我們：遇到困難不要灰心，總會(huì)有新的契機(jī)出現(xiàn)。刻畫了農(nóng)民淳樸、好客的品性，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)村生活的真摯感情。

3、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》李白（唐）贊美了祖國(guó)河山的壯麗美好，表達(dá)了詩(shī)人送別友人時(shí)依依惜別的感情。

4、《送元二使安西》王維（唐）該詩(shī)借分手時(shí)的勸酒，表達(dá)出對(duì)友人依依惜別之情。

5、《爬山虎》葉圣陶道理：只要我們善于觀察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

6、《巨人的花園》王爾德（英國(guó)）道理：讓我們體會(huì)到，快樂應(yīng)當(dāng)和大家一起分享。

7、《去年的樹》新美南吉（日本）道理：讓我明白了做人要珍惜友情，信守承諾的道理。

8、《卡羅納》體會(huì)：人與人之間要互相理解，互相關(guān)愛。

9、《給予是快樂的》體會(huì)：明白了給予是快樂的道理。

10、《為中華之崛起而讀書》體會(huì)：我們應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

11、《烏塔》體會(huì)：明白了在生活中要克服依賴，要有自立精神以及獨(dú)立生活的能力。

八、課文事物特點(diǎn)匯總 第1單元課文（寫景）

1、被稱為天下奇觀的錢塘江大潮。我喜歡錢塘江大潮的壯觀景象。

2、世界最深最長(zhǎng)的河流峽谷——雅魯藏布大峽谷。

3、鳥類眾多的鳥的天堂。

4、絢麗多彩的火燒云。第2單元課文（觀察）

1、嫩綠的爬山虎。

2、不肯隨遇而安的蟋蟀。

3、不輕易改變自己想法的魏格納。第3單元課文（寫童話）

1、任性，冷酷無(wú)情的巨人。

2、努力去尋找幸福的青年。美麗善良的智慧女神。

3、珍惜友情，信守承諾的鳥兒。

4、笑嘻嘻的小木偶。狡猾的小紅狐。第4單元課文（寫動(dòng)物）

1、高傲，架子十足的白鵝。

2、全是海軍上將派頭的白公鵝。

3、性格古怪，淘氣可愛的貓。

4、慈愛盡職的母雞。

第5單元課文（世界遺產(chǎn)）

1、長(zhǎng)、高大堅(jiān)固、氣魄雄偉的長(zhǎng)城。

2、風(fēng)景優(yōu)美的頤和園。

3、規(guī)模宏大、類型總眾多、個(gè)性鮮明的秦兵馬俑。第6單元課文（人間真情）

1、默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)、一心為他人著想的鄉(xiāng)親們。

2、不顧個(gè)人安危，急他人所急的李博士。一心為他人著想，無(wú)私奉獻(xiàn)的臺(tái)灣青年。

3、失去母親的卡羅納。

4、關(guān)愛弟弟，只求奉獻(xiàn)不求索取的小男孩。第7單元（成長(zhǎng)的故事）

1、有著遠(yuǎn)大抱負(fù)，為中華之崛起而讀書的周恩來(lái)。

2、平易近人，堪稱楷模的葉圣陶。

3、熱愛生活的烏塔。

第8單元課文（科學(xué)技術(shù)）

1、呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。

2、神奇、方便舒適的電腦住宅。

3、類型眾多的恐龍。

第五篇：四上復(fù)習(xí)資料

一、古詩(shī)名句運(yùn)用篇

（1）“盛年不重來(lái),一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。”是啊，燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。我們的日子呢，卻是一去不復(fù)返。不抓住今天，永遠(yuǎn)期盼著明天，幸運(yùn)會(huì)向你招手嗎？（2）昨天下午，李老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我“踏破鐵鞋無(wú)覓處”時(shí)，媽媽走了過來(lái)，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解開了這道難題。

（3）人們常常引用宋代著名詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩(shī)，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語(yǔ)言要有自己的個(gè)性。

（4）月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸對(duì)我說(shuō)的話，是啊，“有志者事竟成”。爸爸，請(qǐng)你放心，我不會(huì)讓你失望的。

（5）我知道的名言：少壯不努力，老大徒傷悲。學(xué)而不厭，誨人不倦。（6）俗話說(shuō)：“當(dāng)局者迷”。說(shuō)明這個(gè)道理的詩(shī)句是：“不識(shí)廬 山真面目，只緣身在此山中。”

（7）形容給人帶來(lái)意想不到的驚喜的詩(shī)句是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”。

（8）李白（唐）與友人送別時(shí)，寫下了“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流，”表達(dá)了與友人依依惜別之情！

（9）王維（唐）與友人送別時(shí)，寫下了“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)無(wú)故人，”表達(dá)了與友人依依惜別之情！

（10）當(dāng)我們陷入困境時(shí)，似已無(wú)望，忽而絕處逢生時(shí)，常用陸游的詩(shī)句：山重水復(fù)疑無(wú)路，柳岸花明又一村_。

(11)當(dāng)遇到困難時(shí)，我總是勉勵(lì)自己有志者事竟成。

（12）當(dāng)一個(gè)覺得自己很優(yōu)秀，看不起別人時(shí)，你會(huì)告訴他：尺有所短，寸有所長(zhǎng)

二、句子理解

3、站．在長(zhǎng)城上，踏．著腳下的方磚，扶．著墻上的條石，很自然地．．．想起古代修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民來(lái)。（加點(diǎn)的詞用得真好！P84）

4、多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭，后不見尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城。“在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著。”有什么深刻含義？

解析：爬山虎因陽(yáng)光照耀而綠，“我”因葉老的教導(dǎo)而深受鼓舞，作者每當(dāng)想起葉老的教導(dǎo)和期望，就像那片爬山虎一樣，總是充滿生氣和活力，所以說(shuō)“在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著”。5、20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。（呼風(fēng)喚雨：原本指人想像中的神仙道士的法力。現(xiàn)指支配自然的能力。）

6、人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來(lái)寄托自己的美好愿望。

解析：古時(shí)候的“千里眼”成了現(xiàn)在的望遠(yuǎn)鏡、視頻、可視電話。它能讓千里以外的人彼此看得到。

古時(shí)候的“順風(fēng)耳”，成了現(xiàn)在的電話，它可以讓兩個(gè)相距很遠(yuǎn)的人很快聽到對(duì)方的聲音。還有手機(jī)、錄音機(jī)都是神話中的“順風(fēng)耳”。

古代的人想騰云駕霧，沒能實(shí)現(xiàn)，只能幻想，而現(xiàn)在我們可以騰云駕霧了。你只要坐上飛機(jī)就可以了。7、20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”來(lái)形容。解析：原意是指大雪好像梨花般盛開，形容事物的生機(jī)和蓬勃向上的態(tài)勢(shì)。這里借古詩(shī)來(lái)20世紀(jì)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅猛。

十一、小常識(shí)（★ 常考的內(nèi)容）

1、①《爬山虎的腳》作者是葉圣陶。

②《蟋蟀的住宅》作者是法國(guó)的著名昆蟲學(xué)家法布爾，著名作品《昆蟲記》③《白鵝》的作者是豐子愷。④《貓》和《母雞》的作者是老舍。⑤《那片綠綠的爬山虎》的作者是肖復(fù)興。

⑥說(shuō)明方法有：打比方、列數(shù)字、舉例子、作比較。

運(yùn)用說(shuō)明方法的好處是：可以使句子變得更加具體，生動(dòng)、形象。⑦書信格式：稱呼、問候語(yǔ)、正文、結(jié)尾、署名、日期。

2、《格林童話》是在人民群眾中口頭流傳，后經(jīng)德國(guó)的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》等。

3、截止2003年7月，我國(guó)已有29處景觀被列入《世界遺產(chǎn)名錄》，其中長(zhǎng)城、頤和園以及兵馬俑都屬于文化遺產(chǎn) 按要求寫句子

1、它屏息凝視，一等就是幾個(gè)鐘頭，非．把老鼠等出來(lái)不可．．。（改成肯定句）肯定句：它屏息凝視，一等就是幾個(gè)鐘頭，一定要．．． 把老鼠等出來(lái)。

2、說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)．．．一天一夜不回家呢？．．（改意思不變的陳述句）陳述句：說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不就不會(huì)一天一夜不回家。．

3、這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。（改為反問句）反問句：這樣氣魄雄偉的工程，難道．．在世界歷史上不是一個(gè)偉大的奇跡嗎．？．

4、多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城。縮寫句子：血汗和智慧，凝結(jié)成長(zhǎng)城。

5、卡羅納 的母親去世了。卡羅納 很悲痛（用關(guān)聯(lián)詞．．．把兩句話連成一個(gè)句子）合并：因?yàn)椋_納的母親去世了，所以．． 他 很悲痛。

6、你母親 已不在這個(gè)世界上了。你母親 依然愛著你。合并：雖然．．你母親不在這人世界上了，但是．． 她 依然愛著你。

7、烏塔對(duì)我這番解釋很不滿意。（不改變句子意思，變換語(yǔ)序）變換語(yǔ)序：我的這番解釋，烏塔很不滿意。

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2、說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)．．．一天一夜不回家呢？．．（改意思不變的陳述句）陳述句：說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不就不會(huì)一天一夜不回家。．

3、這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。（改為反問句）反問句：這樣氣魄雄偉的工程，難道．．在世界歷史上不是一個(gè)偉大的奇跡嗎．？．

4、多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城。縮寫句子：血汗和智慧，凝結(jié)成長(zhǎng)城。

5、卡羅納 的母親去世了。卡羅納 很悲痛（用關(guān)聯(lián)詞．．．把兩句話連成一個(gè)句子）合并：因?yàn)椋_納的母親去世了，所以．． 他 很悲痛。

6、你母親 已不在這個(gè)世界上了。你母親 依然愛著你。合并：雖然．．你母親不在這人世界上了，但是．． 她 依然愛著你。

7、烏塔對(duì)我這番解釋很不滿意。（不改變句子意思，變換語(yǔ)序）變換語(yǔ)序：我的這番解釋，烏塔很不滿意。

▲ 詞語(yǔ)搭配

隆隆的（雷聲）（標(biāo)準(zhǔn)）的姿勢(shì)（熱鬧）的大街 沸騰的（開水）（上將）的派頭（美好）的愿望（美麗）的幻想（憂郁）的眼神

（大膽）的假說(shuō) 寬闊的（馬路）神奇的（傳說(shuō)）踴躍地（報(bào)名）緊緊地（巴住）慢慢地(枯萎)（驚人）地吻合（呼風(fēng)喚雨）的世紀(jì)（驚奇）地發(fā)現(xiàn)（迅速）地逃跑（仔細(xì)）地掂量 浩如煙海的（資料）丹麥（安徒生童話）中國(guó)（張?zhí)煲?童話）德國(guó)（豪夫童話）英國(guó)（王爾德童話）

▲ 改錯(cuò)別字

無(wú)所胃懼（畏）精神大震（振）年喻古稀（逾）頃盆大雨（傾）受益非淺（匪）隨心所浴（欲）睡眼蒙朧（朦）有口皆杯（碑）百衣（依）百順（服裝廣告）默默無(wú)蚊（聞）（蚊香廣告）

有杯（備）無(wú)患（磁化杯廣告）騎（其）樂無(wú)窮（摩托車廣告）▲ 造句

不是??而是?? 如果?? 就 ??? 既 ?? 又 ??

不但??而且?? 雖然??但是?? 不論??總是?4