第一篇：2013幼兒教師考編考試模擬試題練習

2013幼兒教師考編考試模擬試題練習

一、選擇題(請將正確選項前的字母填在括號里，每題1分，共20分)。

1、《幼兒園教育指導綱要(試行)》是(C)頒布的。

A、1996年7月B、1996年9月C、2001年7月 D、2001年9月

2、幼兒園教育是(BC)的奠基階段。

A、基礎教育 B、學校教育 C、終身教育 D、社會教育

3、幼兒園的教育內容是全面的、啟蒙的，各領域的內容相互滲透，從不同角度促進幼 兒(B)等方面的發展。

A、知識、技能、能力、情感、態度 B、情感、態度、能力、知識、技能 C、能力、情感、態度、知識、技能 D、情感、態度、知識、技能、能力

4、《綱要》中對每個領域進行闡述時，“指導要點”說明了(CD)。A、該領域的價值取向 B、教師該做什么、怎么做

C、該領域應當注意的普遍性的問題 D、該領域教和學的特點

5、幼兒園教育工作的評價以(B)為主。

A、管理人員評價 B、教師自評 C、家長評價 D、社會評價

6、《綱要》中提到的五個領域，每個領域都可以提煉出一個關鍵的能力，藝術是(C)。A、感受能力 B、表現能力 C、創造能力 D、思維能力

7、《綱要》的基本指導思想集中反映在總則里，貫穿在整個《綱要》的各部分，它包括(ACD)。

A、終身教育的理念 B、“以知識為本”的幼兒教育 C、面向世界的科學的幼兒教育 D、“以人為本”的幼兒教育

8、教師應成為幼兒學習活動的(ABD)。

A、支持者 B、引導者 C、指導者 D、合作者

9、從教育角度來說，兒童繪畫的真諦是(D)。

A、內心的表現 B、直觀的表現 C、創造性的表現 D、創造性自我表現

10、能對幼兒實施高素質的教育，促進幼兒主動、活潑、主動地發展，關鍵在于(B)。A、幼兒園的條件 B、教師的素質 C、園長的領導 D、良好的課程資源-.11、對幼兒發展狀況評估的目的是(D)。

A、篩選、排隊 B、教師反思性成長 C、提高保教質量 D、了解幼兒的發展需要

12、(C)是園所生存的基礎，是園所發展的動力和取得成功的關鍵，甚至可以說是園所 的靈魂。

A、生源 B、師資 C、園所文化 D、信譽

13、對于我國大部分的幼兒園來說，課程的整合首先應該關注的是(B)。A、領域間的整合 B、領域內的整合

C、超領域的整合 D、多個領域之間的整合

14、在幼兒生活經驗的基礎上，幫助幼兒了解自然、環境與人類生活的關系。從身邊的 小事入手，培養初步的(B)和行為。

A、感性認識 B、環保意識 C、人文意識 D、自然規律

15、幼兒園應與(BC)密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼 兒的發展創造良好的條件。

A、中學 B、家庭 C、社區 D、社會

16、健康領域的活動要(C)幼兒生長發育的規律，嚴禁以任何名義進行有損幼兒健康的比賽、表演或訓練等。A、發揮 B、結合 C、充分尊重 D、關注愛護

第二篇：2011幼兒教師招聘考試模擬試題

2011幼兒教師招聘考試模擬試題

一、選擇題(請將正確選項前的字母填在括號里，每題1分，共20分)。

1、《幼兒園教育指導綱要(試行)》是(C)頒布的。

A、1996年7月

B、1996年9月

C、2001年7月

D、2001年9月

2、幼兒園教育是(BC)的奠基階段。

A、基礎教育

B、學校教育

C、終身教育

D、社會教育

3、幼兒園的教育內容是全面的、啟蒙的，各領域的內容相互滲透，從不同角度促進幼兒(B)等方面的發展。

A、知識、技能、能力、情感、態度

B、情感、態度、能力、知識、技能

C、能力、情感、態度、知識、技能

D、情感、態度、知識、技能、能力

4、《綱要》中對每個領域進行闡述時，“指導要點”說明了(CD)。

A、該領域的價值取向

B、教師該做什么、怎么做

C、該領域應當注意的普遍性的問題

D、該領域教和學的特點

5、幼兒園教育工作的評價以(B)為主。

A、管理人員評價

B、教師自評

C、家長評價

D、社會評價

6、《綱要》中提到的五個領域，每個領域都可以提煉出一個關鍵的能力，藝術是(C)。

A、感受能力

B、表現能力

C、創造能力

D、思維能力

7、《綱要》的基本指導思想集中反映在總則里，貫穿在整個《綱要》的各部分，它包括(ACD)。

A、終身教育的理念

B、“以知識為本”的幼兒教育

C、面向世界的科學的幼兒教育

D、“以人為本”的幼兒教育

8、教師應成為幼兒學習活動的(ABD)。

A、支持者

B、引導者

C、指導者

D、合作者

9、從教育角度來說，兒童繪畫的真諦是(D)。

A、內心的表現

B、直觀的表現

C、創造性的表現

D、創造性自我表現

10、能對幼兒實施高素質的教育，促進幼兒主動、活潑、主動地發展，關鍵在于(B)。

A、幼兒園的條件

B、教師的素質

C、園長的領導

D、良好的課程資源-.11、對幼兒發展狀況評估的目的是(D)。

A、篩選、排隊

B、教師反思性成長

C、提高保教質量

D、了解幼兒的發展需要

12、(C)是園所生存的基礎，是園所發展的動力和取得成功的關鍵，甚至可以說是園所的靈魂。

A、生源

B、師資

C、園所文化

D、信譽

13、對于我國大部分的幼兒園來說，課程的整合首先應該關注的是(B)。

A、領域間的整合 B、領域內的整合 C、超領域的整合

D、多個領域之間的整合

14、在幼兒生活經驗的基礎上，幫助幼兒了解自然、環境與人類生活的關系。從身邊的小事入手，培養初步的(B)和行為。

A、感性認識

B、環保意識

C、人文意識

D、自然規律

15、幼兒園應與(BC)密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件。

A、中學

B、家庭

C、社區

D、社會

16、健康領域的活動要(C)幼兒生長發育的規律，嚴禁以任何名義進行有損幼兒健康的比賽、表演或訓練等。

A、發揮

B、結合

C、充分尊重

D、關注愛護

17、幼兒發展評價的方法不包括(D)。

A、作品分析法

B、談話法

C、問卷調查法

D、家長評價

18、選擇教育內容的依據是(D)。

A、教材順序

B、教學計劃的安排

C、幼兒園的要求

D、幼兒的興趣與水平

19、幼兒藝術活動的能力是在大膽表現的過程中逐漸發展起來的，教師的作用應主要在于激發幼兒感受美、表現美的情趣，豐富他們的(D)，使之體驗自由表達和創造的快樂。

A、認識水平

B、情感體驗

C、創造思維

D、審美經驗

20、語言能力是在(D)的過程中發展起來的。發展幼兒語言的關鍵是創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應答的環境。

A、一日生活

B、交往

C、活動

D、運用

二、填空(每空1分，共10分)。

21、我國的幼兒教育一直堅持“兩條腿走路”的原則，一個是 社會力量 辦園，一個是政府辦園。

22、幼兒園要樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時，要高度重視幼兒的_心理健康_。

23、游戲的發展價值表現在兩個方面：一是情感發展的價值，二是 認知 發展的價值.。

24、在日常活動與教育教學過程中，對幼兒發展狀況進行評估要采用_自然__的方法進行。

25、幼兒園教育要與_0—3歲的保育教育_以及小學教育相互銜接。

26、在家園合作中，幼兒園應該處于 主導 地位。

27、幼兒園的家園合作教育活動可以從不同的角度來分類，大致可以分為以幼兒園為核心的家園合作活動和以 家長 為核心的家園合作兩大類。

28、對教師的評價應包括對教師教學的評價和對教師 素質 的評價兩個方面。

29、社會教育應堅持 正面教育 和生活教育的原則和方法。

30、健康教育的本質是 生活教育。

三、判斷題(每題1分，共10分，在題后括號里正確的劃√，錯誤的劃×)。

31、幼兒教育就是幼兒園教育。(×)

32、促進兒童的全面發展是家園合作追求的最終目標。(√)

33、幼兒藝術活動的能力是在標準化的藝術技能訓練中形成的。(×)

34、社會領域的教育具有潛移默化的特點，所以教師要經常告訴孩子一些社會規則和品德要求，講多了，幼兒的社會性品質就得到了發展。(×)

35、多元智力理論評價的目的不是為了發現小天才，而是對兒童進行選拔、排隊。(×)

36、繪畫和以繪畫為主的簡單圖表是幼兒表現和記錄的主要形式。(√)

37、學習10以內的加減法應該是數學課程的中心。(×)

38、以先進的理論為指導，研究自己的教育實踐活動是教師專業成長的重要途徑。(√)

39、除管理人員、教師、家長外，幼兒也是幼兒園教育評價工作的參與者。(√)40、幼兒園是小學的預備階段，是人生學習的初始階段。(×)

四、簡答題(40分)

41、什么是“習得性愚蠢”？

就是對學習的無能感和由此產生的自信心的喪失。

42、幼兒園教育的特點是什么?

特點是：幼兒園應為幼兒提高健康，豐富的生活和活動環境，滿足他們的多方面發展需要，使他們在快樂的童年生活中的獲得有益于身心發展的經驗。

43、知識存在的形式有那幾種?

有四種：（1）以語言存在的陳述性知識；（2）以各種抽象符號形態存在的表征性知識；（3）“做”的知識（程序性知識）；（4）“實踐”和“體驗”的知識。

44、請寫出科學領域的目標。

(1)、對周圍的事物、形象感興趣，有好奇心和求知欲；(2)、能運用各種感官，動手動腦，研究問題；(3)、能夠運用適當的方式表達、交流探索的過程和結果；(4)、能從生活和游戲中感受事物的數量關系并體驗到數字的重要和有趣；（5）、愛護動植物、關心周圍環境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環保意識。

45、成為流暢閱讀者的策略預備能力包括那些?

包括：反思的策略預備能力；預期的策略預備能力；質疑的策略預備能力；假設的策略預備能力。

46、教師如何引導幼兒在做的過程中感受科學探究過程和方法?

教師要引導幼兒在做的過程中感受科學探究過程和方法。

首先要通過感、熟悉、提問、回憶來明晰自己的研究對象，提出自己真正關心或有疑問的問題；然后分析自己面臨的問題，充分運用自己的經驗做猜想和假設；帶著問題通過親自動手做來驗證自己的想法；最后依據觀察到的事實得出自己的結論，并在同伴間表現、交流、分享探究的過程和結果。

47、如何建構積極有效的師幼互動?

首先，安全、愉快、寬松的外部氛圍是構建積極、有效的互動的基礎前提。其次，師生雙方特別是教師在師幼活動中保持關注也是構建積極互動的必要條件。此外，要重視教師和幼兒之間積極、充分的感情交流。同時，教師深入有效的參與和引導也是構建積極、有效的互動的關鍵所在。最后，師幼互動決不僅僅是幼兒主體建構和發展的過程和重要途徑，對教師的主體發展，師幼互動同樣有著舉足輕重的作用。

五、論述題(20分)

48、(1)請以“我愛家鄉——濟寧”為內容寫一個300字左右的教學活動設計。

(2)請在設計后面寫出在這個教學活動設計中，體現了《幼兒園教育指導綱要(試行)》中哪些教育理念?

第三篇：幼兒教師考編

第1題 第二次世界大戰的轉折點是()。A.諾曼底登陸 B.斯大林格勒戰役 C.中途島海戰 D.莫斯科保衛戰 【參考答案】 B

第2題 人們常說的“耄耋之年”是指()。A.六十歲 B.七十歲 C.八九十歲 D.百歲 【參考答案】 C

第3題 下列屬于終身教育理念代表性人物的是()。A.葉圣陶 B.蔡元培 C.保羅·朗格朗 D.耶克斯利 【參考答案】 C

第4題 小說《不能承受的生命之輕》的作者是()。A.加繆 B.薩特 C.米蘭·昆德拉 D.波伏娃 【參考答案】 C

第5題()年，西藏和平解放。A.1955 B.1953 C.1951 D.1950 【參考答案】 C

第6題 以下屬于圓舞曲的是()。A.《卡農》 B.《致愛麗絲》 C.《藍色多瑙河》 D.《命運》【 參考答案】 C

第2題 下列有關普通話的表述，最準確的是(4)。A.普通話即北京話

B.普通話即普遍通用的語言和交際工具 C.普通話即適用人數最多的語言交際工具

D.普通話即以北京語音為標準音，以北方方言為基礎方言，以典范的現代白話文作品為語法規范的中華民族共同的通用語言和交際工具

【參考答案】

第3題 引發高原反應的原因是()。A.海拔高 B.氣壓低 C.溫度低 D.紫外線輻射 【參考答案】 B

第4題 “為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉”，出自()的詩作。A.艾青 B.拜倫 C.席慕容 D.葉芝 【參考答案】 A

第5題 為了方便記憶我國古時歷法中的二十四節氣，我國古代勞動人民編有二十四節氣歌，其第三句為“秋處露秋寒霜降”，其中“處”的意思為()。

A.秋季結束 B.正當秋季 C.霜降之際 D.夏季結束 【參考答案】 D

第1題《千紙鶴》 的作者是()。A.泰戈爾 B.大江健三郎 C.川端康成 D.郁達夫【參考答案】C 3題 作家方方筆下的七哥(出自《風景》)有下列哪一個人物的影子?()A.《紅與黑》于連

B.《呼嘯山莊》希斯克利夫 C.《簡·愛》羅切斯特先生 D.《當代英雄》畢巧林 【參考答案】 A 第4題 對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持()的原則。A.教育為主、懲罰為輔 B.教育為主 C.懲罰為主 D.依法從輕 【參考答案】 A

第5題 我國第一本文學理論專著是()。A.《隨園詩話》 B.《滄浪詩話》 C.《文心雕龍》 D.《人間詞話》 【參考答案】 C

第2題《禮記》 說：“師也者，教之以事而喻諸德也。”下面選項對這句話說明最準確的是()。

A.教師的本職工作是教書育人 B.教師要教會學生知識 C.教師要教會學生學習的方法 D.教師要對學生進行德育 【參考答案】 A

第3題 我們常說的“書香門第”中的“書香”是指(2)。A.書的香味 B.植物的氣味 C.文化素養 D.貴族傳統

第4題 下列各城市中屬于六朝古都的是()。A.北京 B.開封 C.西安 D.南京 【參考答案】 D 第5題 噬菌體侵染實驗有力地證明了，()是遺傳物質。A.蛋白質 B.白細胞 C.DNA D.血小板 【參考答案】 C

第6題 “五十步笑百步”這個成語出自(2)。A.《秋水》

B.《寡人之于國也》 C.《諫逐客書》 D.《季氏將伐顓臾》 【參考答案】

第1題 “窮則獨善其身，達則兼濟天下”是哪一家的主張?(1)A.儒家 B.釋家 C.道家 D.墨家 【參考答案】

第3題 現階段我國中小學教師職業道德的核心是(c)。A.愛國守法、愛崗敬業、關愛學生 B.愛崗敬業、關愛學生、教書育人 C.愛崗敬業、教書育人、為人師表 D.教書育人、為人師表、終身學習

第4題 “日、月、水、山”幾個字都是()字。A.會意 B.象形 C.形聲 D.假借 【參考答案】 B 第5題 在民族地區和邊遠貧困地區工作的教師享有()津貼。A.特殊崗位補助 B.生活補助

C.艱苦貧困地區補助 D.特殊奉獻補助 【參考答案】 C

第2題 基礎教育管理權屬于()。A.學校 B.地方 C.中央 D.家庭 【參考答案】 B

第3題 歷史上在曹操和袁紹之間展開的以少勝多的著名戰役是()。A.官渡之戰 B.長勺之戰 C.長平之戰 D.城濮之戰 【參考答案】 A

第4題 《玩偶之家》的作者是(a)。A.易卜生 B.安徒生 C.塞萬提斯 D.惠特曼

第2題 為保障教師完成教育教學任務，各級人民政府、教育行政部門、有關部門、學校和其是()。

A.為學校教師和學生介紹和推薦各種教學輔導甩書和練習輔導用書，從中收取回扣B.提供符合國家安全標準的教育教學設施和設備

C.支持教師制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為 D.對教師在教育教學、科學研究中的創造性工作給以鼓勵和幫助 【參考答案】 A 他教育機構應當各自履行自己的職責，為學校教育的發展服務。據此，下列說法錯誤的第3題 我國南宋詩人趙師秀寫有名句“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”，跟這句詩有關的天氣現象是(a)。

A.梅雨 B.伏旱 C.洪澇 D.寒流

第4題 辯證唯物主義認為，人的發展是個體內在因素與(c)在個體活動中相互作用的結果。

A.父母期望 B.社會文化 C.外部環境 D.遺傳條件 【參考答案】

第1題 目前通行的《中華人民共和國教育法》是自()開始施行的。A.2006年12月29日 B.2006年6月29日 C.1995年9月1日 D.1994年1月1日 【參考答案】 C

第2題 在“以人為本”的教育理念指導下，具體到教育實踐中就是以()為本。A.教師 B.教材 C.學生 D.社會需求 【參考答案】 C

第3題 影響教師威信形成的客觀因素包括社會、學生、領導、家長對教師的態度，其中最主要的是(4)對教師的態度。

A.社會 B.學生 C.領導 D.社會

第4題 現代教育理論認為，學生在教育過程中處于()地位。A.從屬 B.被動 C.主體 D.主要 【參考答案】 C

第5題 下列所述與第一次鴉片戰爭的爆發沒有關系的一項是()。A.虎門銷煙 B.第一次工業革命

C.英國在中英兩國的貿易中處于貿易逆差的地位 D.清朝政府的腐敗無能 【參考答案】 D 第1題 對依法提出申訴、控告、檢舉的教師進行打擊報復，情節嚴重的，可以根據具體情況給予()。

A.紀律處分 B.行政處分 C.經濟處罰 D.警告處分 【參考答案】 B

第2題 根據《中華人民共和國教育法》的規定，中等及中等以下教育在國務院領導下，由()管理。

A.教育部門 B.學校自己 C.地方人民政府 D.國務院行政部門 【參考答案】 C

第3題 張擇端的風俗畫《清明上河圖》反映了()時期的城市生活面貌。A.清朝 B.元朝 C.北宋 D.南宋 【參考答案】 C

第4題 京劇中“梅派”的創始人是()。A.程硯秋 B.尚小云 C.茍慧生 D.梅蘭芳【 參考答案】 D 第5題 潑水節是我國哪一個民族最盛大的傳統節日?()A.彝族 B.傣族 C.瑤族 D.珞巴族【 參考答案】 B

第3題 “八大山人”是指()。

A.明代八位名士的合稱，因性嗜自然，喜歡一起游山玩水，飲酒賦詩，被人合稱為“八大山人”

B.魏正始年間八位名士的合稱，因性嗜自然，喜歡一起游山玩水，飲酒賦詩，被人合稱為“八大山人”

C.清代中期活動于揚州地區八位風格相近的書畫家的總稱，或稱揚州畫派 D.明末清初畫家朱耷的號 【參考答案】 D

第4題 學校在危房之中對學生進行教育教學活動，這侵犯了學生(4)的權利。A.生存 B.受教育 C.受尊重4安全

第5題 友誼的深淺，由下列那一個成語可以看出情義最為深重?()。A.莫逆之交 B.金蘭之交 C.刎頸之交 D.點頭之交 【參考答案】 C

第6題 我國第一座核電站是()。A.秦山核電站 B.大亞灣核電站 C.嶺澳核電站 D.田灣核電站 【參考答案】 A

第7題(1)是指以少數的學生為對象，在較短的時間內(5—20分鐘)嘗試做小型的課堂教學，一般將這種教學過程攝制成錄像，課后再進行分析。

A.微格教學 B.課堂教學 C.課外教學 D.錄像教學

第8題 下面文學常識的表述有錯誤的一項是()。A.《日出》作者曹禺，本名萬家寶，現代劇作家

B.《史記》是我國第一部紀傳體通史，被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷” C.我國第一部詩歌總集是《詩經》，分為風、雅、情三部分，寫法有賦、比、興 D.泰戈爾，印度作家、詩人、社會活動家。代表作有《新月集》、《飛鳥集》等 【參考答案】 C

第9題 體現教師職業與其他職業根本不同的是()。A.教書育人 B.為人師表 C.奉獻性 D.長久性 【參考答案】 A

第10題 作為1934年世界杯主辦國首相的墨索里尼幾乎包辦了比賽的所有組織工作，以實現其把世界杯變為宣揚法西斯主義工具的初衷，借此重溫羅馬帝國輝煌，鼓吹大國崛起。這段文字表明(C)。

A.墨索里尼希望重塑羅馬帝國的輝煌

B.墨索里尼十分重視世界杯的舉辦，事必躬親 C.世界杯曾一度成為政治的奴役和工具

D.政治人物對于體育賽事的過分關注通常包含政治目的 【參考答案】

第11題 教師在未經學生同意的情況下，私自拆閱或者毀壞學生的日記、信件，這侵犯了學生()的權利。

A.安全 B.受教育 C.受尊重 D.人身自由 【參考答案】 C

第12題 澶淵之盟是指()。

A.北宋與金訂立的一個對于宋朝而言有屈辱性質的盟約 B.北宋與西夏訂立的一個雙方約定和平共處的盟約 C.北宋與大理訂立的一個雙方約定和平共處的盟約 D.北宋與遼訂立的一個對于宋朝而言有屈辱性質的盟約 【參考答案】 D

第13題 地方人民政府對違反《教師法》規定，拖欠教師工資或者侵犯教師其他合法權 益的，應當()。

A.責令其限期改正 B.給予行政處分 C.依法追究刑事責任 D.對其處以罰款并責令改正 【參考答案】 A

第14題 一個細胞1小時分裂3個，9個小時可以把一個容器裝滿。請問要使分裂的細胞能裝到容器的1/9，需要()小時。

A.5 B.6 C.7 D.8

【參考答案】 C

第15題 《荷馬史詩》中有大量人的神化和人化的神，下列作品中同樣有類似描述的是()。

A.《西游記》 B.《鏡花緣》 C.《封神榜》 D.《聊齋志異》 【參考答案】 C

第16題 電磁感應定律的提出者是()。A.法拉第 B.惠更斯 C.焦耳 D.赫茲 【參考答案】 A 第18題 培根是(C)。A.德國哲學家 B.法國史學家

C.英國唯物主義哲學家 D.美國小說家 【參考答案】

第20題 滕王閣“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”景色的組景手法是()。A.對景 B.借景 C.框景 D.隔景 【參考答案】 B

第21題 “蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅，與之俱黑。”這句話強調了(A)對個體發展的影響。A.環境 B.天賦 C.后天努力 D.學校教育

第22題 “落雁”指的是我國古代四大美女中的()。A.西施 B.貂蟬C.王昭君 D.楊玉環 【參考答案】 C

第23題 《史記》中的“世家”主要寫的是哪些人物?()A.帝王 B.王侯 C.人臣 D.小人物 【參考答案】 B

第24題 下列關于素質教育與應試教育的區別的敘述，說法錯誤的是()。A.二者教育目的不同，素質教育以提高國民素質為宗旨，應試教育以考取高分為目的 B.二者教育對象不同，素質教育即精英教育，面對部分精英，應試教育則面對大眾 C.二者教育內容不同，素質教育立足社會需求，應試教育主要是為了滿足學生考試和升學需要

D.二者評價標準不同，素質教育以多種形式全面衡量學生，應試教育以分數作為唯一評判標準B

第25題 從法制的角度講，學生是()的社會個體。A.獨立 B.邊緣 C.特殊 D.從屬 【參考答案】 A

第8題 《詩經·氓》中的“氓”是一個(2)。A.癡情的人 B.負心的人 C.勇敢的人 D.虛偽的人 【參考答案】

第9題 中國有句俗語，“師生如父子”，這句話的真正內涵是()。A.師生關系就是父子關系 B.師生關系基本等同于父子關系

C.教師對學生既有像父母一樣的關愛，又有像父母對自己子女一樣的偏愛 D.教師對學生既有像父母一樣的關愛，卻沒有像父母對自己子女一樣的偏愛 【參考答案】 D

第10題 “冬天到了，春天還會遠嗎?”這句話出自()。A.拜倫 B.濟慈 C.雪萊 D.泰戈爾 【參考答案】 C

第11題 信號彈在白天發射的時候一般用()。A.黃色 B.白色 C.綠色 D.紅色 【參考答案】 D 第12題(1)是教師職業道德的基礎，也是教師勞動積極性和創造性的源泉。A.熱愛教育事業 B.關愛學生 C.為人師表D.教書育人

第13題 我國工業上俗稱的“燒堿”是指(4)。A.，碳酸鈉 B.碳酸氫鈉 C.氧化鈉 D.氫氧化鈉

第14題 “青梅竹馬”、“兩小無猜”這兩個成語出自()。A.白居易《長恨歌》 B.李白《長干行》 C.杜甫《兵車行》 D.高適《燕歌行》 【參考答案】 B

第15題 CAI指的是()。A.計算機輔助設計軟件 B.自動辦公系統 C.計算機輔助教學 D.系統軟件 【參考答案】 C

第16題 《百年孤獨》的作者是(1)。A.馬爾克斯 B.杰克·倫敦 C.艾略特 D.卡夫卡 【參考答案】

第17題 我國最大的內陸盆地是()。A.四川盆地 B.塔里木盆地 C.柴達木盆地 D.準噶爾盆地 【參考答案】 B

第18題 在特洛伊戰爭中，足智多謀的()想出了木馬計，幫助希臘聯軍攻破了特洛伊城。

A.奧德修斯 B.赫克托耳 C.阿喀琉斯 D.阿伽門農 【參考答案】 A

第19題 下列教師在師生溝通中的體態語不恰當的是()。A.保持善意的目光接觸 B.不時點頭 C.時有微笑 D.手指指指戳戳 【參考答案】 D

第20題 名雕《擲鐵餅者》是()的作品。A.米隆 B.羅丹 C.米開朗基羅 D.拉斐爾【參考答案】A第21題 教師工作的對象具有獨特品質，充滿生命活力，并處于不斷發展變化之中;教師所傳授的內容也在不斷地發展變革;教學過程又是一個復雜的動態變化過程，這要求教師在教學過程中必須扮演()角色。

A.傳道者 B.研究者 C.示范者 D.解惑者 【參考答案】 B

第22題 與“指鹿為馬”這一典故相關的歷史人物是()。A.李斯 B.趙高 C.韓非 D.司馬昭【 參考答案】 B

第23題 未見其人而只聞其聲時，我們往往根據聲音就可以判斷出是哪個朋友，這是因為不同的人的聲音具有不同的()。

A.音色 B.響度 C.頻率 D.振幅 【參考答案】 A

第24題 約公元前2070年，(1)建立了我國第一個奴隸制王朝夏朝。A.禹 B.啟 C.少康 D.桀 第25題 “生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”出自()。A.席慕容《鄉愁》

B.普希金《假如生活欺騙了你》 C.泰戈爾《飛鳥集》 D.馮至《我是一條小河》 【參考答

案】 C

1.最早從理論上對班級授課制加以論證的是(2)。A.盧梭 B.洛克 C.夸美紐斯 D.赫爾巴特

2.在下列教學組織形式中，有利于高效率、大面積培養學生的是()。A.個別教學B.班級授課制 C.分組教學 D.道爾頓制

3.教學活動中師生為完成特定的教學任務而組合起來進行活動的結構稱為(1)。A.教學組織形式 B.教學模式 C.教學方法 D.教學策略

4.教學過程的結構指的是教學進程的(4)。A.基本部分 B.基本內容 C.基本途徑 D.基本階段

5.將教學活動中教師的主導作用和學生的主體地位統一起來，這是(2)。A.系統性原則 B.啟發性原則 C.量力性原則 D.理論聯系實際原則

6.學生根據教師布置的任務，在課上或課外進行實際操作，將已經學過的知識運用于實踐的教學方法是(1)。

A.練習法 B.實習法 C.實習作業法 D.實驗法

第四篇：2012幼兒教師招聘考試模擬試題及答案

心里學

一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個最恰當答案。每小題1分，共20分)1．健康是指人的（）的健全狀態。

A．心理與社會適應

B．心理適應

C．身體與心理的適應

D．身體、心理與社會的適應 2．以下不屬于幼兒園健康教育活動的內容的是（）。A．生活習慣與能力 B．保護自身安全

C．身體活動的知識和技能 D．能聽懂并理解多重游戲規則

3．幼兒園健康教育活動的基本形式是（）。

A．正規的健康教育活動

B．日常生活活動

C．戶外體育活動

D．早操活動

4．要求教師在組織幼兒進行身體鍛煉活動時，合理安排以及注意調節幼兒身體練習時身體和心理所承受的負荷的幼兒園健康教育的原則是（）。

A．適量的運動負荷原則

B．全面發展的原則

C．經常化原則

D．多樣化原則 5．小班幼兒戶外體育活動時間一般應該控制在（）分鐘之內。A．30

B．20

C． 40

D．15 6．在幼兒交談中，常聽到一幼兒說了“雞肉是肉”，另一幼兒馬上說“牛肉也是肉”，這是經常發生在幼兒初期的（）。

A．即時的、完全的模仿

B．延遲模仿 C．創造性模仿

D．即時的、不完全模仿 7．幼兒語言實踐的最佳途徑是（）。

A．語言教學活動

B．早期閱讀

C．游戲活動

D．欣賞文學作品 8．學會安靜地聽同伴說話，不隨便插嘴是對（）年齡段的要求。A．小小班

B．小班

C．中班

D．大班

9．在幼兒園語言教育活動開展過程中，對語言發展比較的孩子來說，選用指導方法合理的是（）。A．直接指導的運用要多于間接指導 B．運用直接指導 C．運用間接指導

D．間接指導的運用要多于直接指導

10．問一個兩三歲的兒童，“你們家有幾個人？”“家里有爸爸、媽媽，還有我”，卻說不出“一共有幾個人”。說明這時的幼兒學習數學具有（）心理特征。

A．從個別到一般

B．從不自覺到自覺

C．從具體到抽象

D．從同化到順應 11．（）幼兒能學習按物體的一個特征進行分類。A．小小班

B．小班

C．中班

D．大班 12．科學教育的基本目標有三個（）。A．科學態度、科學方法、科學精神 B．科學知識、科學技能、科學精神 C．科學知識、科學方法、科學習慣 D．科學知識、科學方法、科學精神

13．“樹上有一個很大的鳥窩，爸爸說：上面肯定有蛋，3歲半的順順很認真接到:是不是鳥雞蛋。” 這是該年齡段幼兒認識活動具有（）的特征。

A．缺乏有意性

B．情緒性

C．直覺行動性

D．表面性 14．關于幼兒園科學教育的方式與方法表述不正確的是（）。A．幼兒園科學教育的方式方法不包括協助成人勞動

B．種植、飼養是重要的幼兒園科學教育的方式方法

C．非正式測量與正式測量都是幼兒園科學教育的重要方式方法 D．觀察是幼兒科學探索的主要方法。

15．介紹幼兒能理解或者能看到的現代社會生活中科學技術產品及其對人類的影響是（）科學教育的目標。A．小小班

B．小班

C．中班

D．大班 16．關于幼兒園社會教育的論述，不正確的有（）。A．幼兒園社會教育就是品德教育在幼兒園中體現 B．幼兒社會教育是幼兒社會性發展所需要 C．幼兒社會性教育應該從幼兒的生活經驗出發

D．幼兒園社會教育要滲透到幼兒日常生活和活動中進行 17．幼兒園社會教育的核心在于發展幼兒的（）。

A．人際關系

B．社會性行為規范

C．社會文化

D．社會性 18．以下關于幼兒園美術教育不正確的論述是（）。

A．幫助幼兒學習、掌握一定的美術知識和技能是幼兒園美術教育的終極目標 B．幼兒美術是幼兒個性的表現

C．幫助幼兒發現自我、表現自我是幼兒園美術教育的重要目標 D．幼兒美術學科本身的特點是幼兒園美術教育目標制定的重要依據 19．對稱是（）幼兒繪畫的一個重要特征。

A．概念畫期（又稱圖式期）

B．象征期

C．涂鴉期

D．寫實期

20．能正確辨認熟悉的音樂作品的情緒、性質，感知作品中細節部分，區別不同類型的作品。這是（）幼兒音樂欣賞能力發展的特點。

A．小小班

B．小班

C．中班

D．大班

二、名詞解釋（每小題3分，共15分）1．幼兒園課程 2．普遍性目標

3．課程實施的相互適應取向 4．幼兒園社會教育 5．表現性目標的含義

三、簡答題（共20分）

1．簡述幼兒園健康教育的目標。（4分）2．幼兒園課程目標制定的主要依據。（3分）

3．簡要說明應該如何通過環境創設和利用，有效地促進幼兒的發展。（3分）4．簡述幼兒園教育工作評價宜重點的方面。（5分）5．幼兒園課程的基本特征。（5分）

四、案例分析題（共20分

“小凱和小麗各自在桌子前拼小熊積木，小凱始終低頭自己拼積木，與小朋友沒有說任何話。不一會兒小強走到桌邊，靠近小凱，想和小凱一起玩，但小凱仍低頭拼積木，沒理小強。玩了一會兒，小凱手上只剩下一件小熊衣服和小熊褲子，他就去找小熊頭，找不到，他又低下頭接著拼積木。

他繞著桌子拼積木，當靠近小麗時，抬頭看著小麗拼的小熊，小凱手指著小麗的小熊大聲說：“它頭太大。”小麗也大聲說：“是我的”。小凱有點氣了，但還是低頭繼續拼，一會兒又看向小麗指著一個小熊說：“看它穿的鞋子，熊媽媽對不對？”小麗看了看小凱，小凱繼續拼小熊積木，小麗不小心碰到了放圖片的盤子，發出了很響的聲音，小凱沒有任何反應。

過了一會兒，老師叫小凱去吃桂圓，他一邊接過桂圓一邊對老師說：“我家也有的。”然后認真地吃桂圓，吃完后繼續去拼小熊積木，拼地很認真，不一會兒又抬頭看小麗的小熊積木，說：“你兩個是不是？”小麗

沒反應，他又說：“是你的，你有兩個是不是？”小麗仍沒沒理他，只管自己拼。于是，小凱繞圓桌轉了一圈靠近小麗身邊，小手拍了桌子一下，生氣地說：“你是不是有兩個？”小麗還是沒沒理他。小凱最后又只好低頭拼積木了。

拼了一會兒，他放下積木，走向床邊，他脫了一只鞋子，并單腳踩在床上。老師看了對他說：“現在還沒到睡覺時間，我們等會再睡好嗎？”他點點頭，從床上下來。老師又對他說：“把鞋子穿好。”他還是手扶著床欄，翹著一只光腳，單腳站在那里。于是老師對他說：“沒關系，地上很干凈，你踩一腳就到了，不會臟的。他聽了，光著一只腳走到老師身邊，老師幫他穿好了鞋子。”

上述內容是以為幼兒教師在中餐后幼兒自由進行的區域活動中記錄的一個活動片段。請結合教師記錄的內容，試分析小凱和小麗的特點，你是如何評價？你覺得教師應該如何應對他們之間的“沖突”，并說明理由。

五、活動設計題（共25分）

請設計大班科學活動“魚鰭的作用”，要求寫明活動目標、活動準備、活動過程以及設計意圖。幼兒園教師招聘考試教育理論真題答案

一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案。每小題1分，共20分)

1、A2、D3、A4、A5、B

6、A7、C8、B9、D10、C

11、B12、D13、D14、A15、D

16、A17、D18、A19、A20、D 試題2 幼兒園教師招聘招聘考試真題匯編試卷

（一）一、單項選擇題（在下列每題四個選項中只有一個是符合題意的，將其選出并把它的標號寫在題后的括號內，本大題共20題，每題1分，共20分）1.世界上第一所幼兒園的創立者是（）（浙江）A.洛克

B.夸美紐斯

C.福祿貝爾

D.盧梭 2.我國幼兒園教育中*特有的一項原則是（）（海南）

A.保教結合原則

B.綜合性原則

C.發展適宜性原則

D.獨立自主性原則 3.學前教育階段美育的重點在于培養幼兒（）（新疆）A.美學知識

B.發現美、欣賞美的能力 C.表現美的技能

D.審美動機 4.我國幼兒園的教學是（）（湖南）

A.幼兒的活動

B.教師的活動

C.幼兒與教師的活動

D.個別活動 5.幼兒園的課程和教學應該以（）（天津）

A.老師的個人經驗和教材為基礎

B.幼兒園現有條件為域限 C.幼兒家長的要求為導向

D.幼兒已有的經驗和興趣為基礎

6.1996年頒布的《幼兒園工作規程》中明確規定幼兒園教育要以（）為基本活動，寓教育于各項活動中。（湖南）

A.唱歌

B.跳舞

C.識字

D.游戲 7.幼兒園“娃娃家”的游戲屬于（）（新疆）

A.結構游戲

B.角色游戲

C.智力游戲

D.體育游戲 8.智力游戲、體育游戲和音樂游戲是（）（青海）

A.有規則的游戲

B.表演游戲

C.個人游戲

D.創造性游戲

9.能有效地提高幼兒認識、情感、意志與行為水平且能充分發揮幼兒主體作用的教育方法是（）（青海）A.復述法

B.討論法

C.故事法

D.提問法

10．提出“父母是孩子的第一任教師”主張的教育家是（）（河南）

A.陶行知

B.張雪門

C.福祿貝爾

D.陳鶴琴 11.個性心理特征包括（）（四川）

A.心理過程、心理狀態、能力傾向

B.能力、氣質、性格

C.感知覺、記憶、想象、思維

D.認知過程、情感過程、注意過程 12.“破涕為笑”的現象說明幼兒的情緒和意志受（）影響。（山東）A.記憶

B.知覺

C.注意

D.表象 13.“視崖實驗”可以測定嬰兒的（）（云南）

A.時間知覺

B.大小知覺

C.方位知覺

D.深度知覺

14.天空中過往飛機的轟鳴引起兒童不由自主的注意，這是（）（河北）A.無意注意

B.有意注意

C.無意注意和有意注意兩者均有

D.選擇性注意 15.“一目十行”“眼觀六路、耳聽八方”指的是注意的（）（江西）A.穩定性

B.選擇

C.范圍

D.廣度 16.人類短時記憶的廣度約為（）（安徽）

A.5±2個信息單位

B.6±2個信息單位

C.7±2個信息單位

D.8±2個信息單位 17.人類認識活動的中心是（）（陜西）A.感覺

B.知覺

C.想象

D.思維

18.嬰兒最初掌握語音是通過（）學會的。（寧夏）A.強化

B.模仿

C.辨音

D.自發 19.幼兒有意動作發生的標志是（）（貴州）

A.反射的建立

B.無條件反射的消退

C.手眼協調動作的出現

D.幼兒能夠抬頭 20.一般來說，偏愛自然科學，且自尊心較強的學生的認知風格屬于（）（遼寧）A.場依存性

B.場獨立性

C.沉思型

D.沖動型

二、名詞解釋（本大題共6小題，每題3分，共18分）

1.保持（黑龍江）2.注意廣度（新疆）3.家長學校（重慶）4.角色游戲（貴州）5.內隱學習（廣東）6.豎向遷移（海南）得分評卷人

三、簡答題（本大題共4小題，每題6分，共24分）

1.簡述幼兒家庭教育的作用。（上海）

2.制定幼兒園教育目標時應注意哪些問題？（吉林）3.簡述幼兒掌握概念的特點。（西藏）

4.情緒情感在幼兒心理發展中有什么作用？（安徽）試題2答案

一、單項選擇題

1.C【解析】福祿貝爾于1837年創建了一所學前教育機構，并于1840年正式命名為“幼兒園”，成為世界上第一所幼兒園。

2.A【解析】保教結合原則是我國幼兒園教育中*特有的原則。

3.B【解析】幼兒美育不是美術專業知識的學習，重點在于培養幼兒發現美、欣賞美的能力。4.C【解析】我國幼兒園的教學是幼兒與教師互動的過程。

5.D【解析】幼兒園的課程和教學應該以幼兒已有的經驗和興趣為基礎，啟發他們去探索并獲得新的知識。6.D【解析】游戲是幼兒的基本活動，是幼兒獲得知識的最有效手段。

7.B【解析】角色游戲是幼兒通過扮演角色，運用想象，創造性地反映個人生活印象的一種游戲，通常都有一定的主題，如娃娃家、商店、醫院等。

8.D【解析】創造性游戲是幼兒創造性地反映現實生活的游戲，在此基礎上，確立了班級游戲的內容為建構活動、表演活動、角色活動、勞作活動、益智活動等。

9.B【解析】討論法最容易發揮幼兒的主體性，促進幼兒多維思維和社會性的發展。

10.C【解析】福祿貝爾主張“父母是孩子的第一任教師”，強調教育幼兒的時候首先應該教育母親。11.B【解析】個性心理特征包括能力、氣質、性格。12.B【解析】幼兒的情緒和意志更多受知覺的影響。

13.D【解析】“視崖實驗”是吉布森和沃克設計的測查嬰兒深度知覺的實驗。14.A【解析】兒童不由自主的注意是無意注意。

15.D【解析】注意廣度指的是人在較短的時間內所能清楚地知覺到的事物的數量。16.C【解析】人類短時記憶的廣度約為7±2個信息單位。17.D【解析】思維是人類認識活動的中心。18.B【解析】嬰兒最初的語音是通過模仿學會的。

19.C【解析】手眼協調動作的出現是幼兒有意動作發生的標志。

20．B【解析】場獨立性學生關心抽象的概念和理論，更喜歡自己獨立思考和學習。

二、名詞解釋

1.保持是指已獲得的知識經驗在人腦中的鞏固過程，它是記憶過程的第二個環節。2.注意廣度是指人在比較短的時間片段中所能清楚地知覺到的事物的數量。

3.家長學校是向家長系統介紹家庭教育知識的一種形式。家長學校經常開設系列講座，充 實家長的保教知識。

4.角色游戲是幼兒通過扮演角色，運用想象，創造性地反映個人生活印象的一種游戲，通常都有一定的主題。

6.豎向遷移是指不同內容、不同任務難度的兩種學習之間的相互影響與遷移。

5.內隱學習是在刺激結構高度復雜，關鍵信息不明顯的情況下，即在無意識狀態下，無目的、自動化的加工活動，具有隨意性。

三、簡答題（答案要點）

1.（1）家庭教育保證了幼兒機體的正常生長發育；（2）家庭教育促進了幼兒智力潛能的最大開發；（3）家庭教育促進了幼兒社會化的進程；（4）家庭教育提高了兒童的審美能力；（5）家庭教育為兒童未來的發展奠定了基礎。2.(1)教育目標分解的方法要恰當；(2)教育目標的涵蓋面要全面；(3)教育目標要有連續性和一致性。

3.(1)以掌握具體實物概念為主向掌握抽象概念發展；(2)掌握概念的名稱容易，真正掌握概念困難。4.(1)情緒的動機作用；(2)情緒對認知發展的作用；(3)情緒在人際交往中的信號作用；

(4)情緒對幼兒個性形成的感染作用。

四、論述題（答案要點）1.請進來的方式

（1）請社區里的人員為孩子開展活動；(2)利用社區的物、景和設施教育孩子；

(3)利用社區開展的活動和日常發生的事情教育幼兒。走出去的方式

(1)建立兒童活動機構；

第五篇：2011幼兒教師招聘考試模擬試題及答案

2011幼兒教師招聘考試模擬試題及答案

一、選擇題(請將正確選項前的字母填在括號里，每題1分，共20分)。

1、《幼兒園教育指導綱要(試行)》是()頒布的。

A、1996年7月

B、1996年9月

C、2001年7月

D、2001年9月

2、幼兒園教育是()的奠基階段。

A、基礎教育

B、學校教育

C、終身教育

D、社會教育

3、幼兒園的教育內容是全面的、啟蒙的，各領域的內容相互滲透，從不同角度促進幼兒()等方面的發展。

A、知識、技能、能力、情感、態度

B、情感、態度、能力、知識、技能

C、能力、情感、態度、知識、技能

D、情感、態度、知識、技能、能力

4、《綱要》中對每個領域進行闡述時，“指導要點”說明了()。

A、該領域的價值取向

B、教師該做什么、怎么做

C、該領域應當注意的普遍性的問題

D、該領域教和學的特點

5、幼兒園教育工作的評價以()為主。

A、管理人員評價

B、教師自評

C、家長評價

D、社會評價

6、《綱要》中提到的五個領域，每個領域都可以提煉出一個關鍵的能力，藝術是()。

A、感受能力

B、表現能力

C、創造能力

D、思維能力

7、《綱要》的基本指導思想集中反映在總則里，貫穿在整個《綱要》的各部分，它包括()。

A、終身教育的理念

B、“以知識為本”的幼兒教育

C、面向世界的科學的幼兒教育

D、“以人為本”的幼兒教育

8、教師應成為幼兒學習活動的()。

A、支持者

B、引導者

C、指導者

D、合作者

9、從教育角度來說，兒童繪畫的真諦是()。

A、內心的表現

B、直觀的表現

C、創造性的表現

D、創造性自我表現

10、能對幼兒實施高素質的教育，促進幼兒主動、活潑、主動地發展，關鍵在于()。

A、幼兒園的條件

B、教師的素質

C、園長的領導

D、良好的課程資源-.11、對幼兒發展狀況評估的目的是()。

A、篩選、排隊

B、教師反思性成長

C、提高保教質量

D、了解幼兒的發展需要

12、()是園所生存的基礎，是園所發展的動力和取得成功的關鍵，甚至可以說是園所的靈魂。

A、生源

B、師資

C、園所文化

D、信譽

13、對于我國大部分的幼兒園來說，課程的整合首先應該關注的是()。

A、領域間的整合 B、領域內的整合 C、超領域的整合

D、多個領域之間的整合

14、在幼兒生活經驗的基礎上，幫助幼兒了解自然、環境與人類生活的關系。從身邊的小事入手，培養初步的()和行為。

A、感性認識

B、環保意識

C、人文意識

D、自然規律

15、幼兒園應與()密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件。

A、中學

B、家庭

C、社區

D、社會

16、健康領域的活動要()幼兒生長發育的規律，嚴禁以任何名義進行有損幼兒健康的比賽、表演或訓練等。

A、發揮

B、結合

C、充分尊重

D、關注愛護

17、幼兒發展評價的方法不包括()。

A、作品分析法

B、談話法

C、問卷調查法

D、家長評價

18、選擇教育內容的依據是()。

A、教材順序

B、教學計劃的安排

C、幼兒園的要求

D、幼兒的興趣與水平

19、幼兒藝術活動的能力是在大膽表現的過程中逐漸發展起來的，教師的作用應主要在于激發幼兒感受美、表現美的情趣，豐富他們的()，使之體驗自由表達和創造的快樂。

A、認識水平

B、情感體驗

C、創造思維

D、審美經驗

20、語言能力是在()的過程中發展起來的。發展幼兒語言的關鍵是創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應答的環境。

A、一日生活

B、交往

C、活動

D、運用

二、填空(每空1分，共10分)。

21、我國的幼兒教育一直堅持“兩條腿走路”的原則，一個是 辦園，一個是政府辦園。

22、幼兒園要樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時，要高度重視幼兒的______________。

23、游戲的發展價值表現在兩個方面：一是情感發展的價值，二是 發展的價值.。

24、在日常活動與教育教學過程中，對幼兒發展狀況進行評估要采用_________的方法進行。

25、幼兒園教育要與________________________以及小學教育相互銜接。

26、在家園合作中，幼兒園應該處于 地位。

27、幼兒園的家園合作教育活動可以從不同的角度來分類，大致可以分為以幼兒園為核心的家園合作活動和以 為核心的家園合作兩大類。

28、對教師的評價應包括對教師教學的評價和對教師 的評價兩個方面。

29、社會教育應堅持 和生活教育的原則和方法。

30、健康教育的本質是

三、判斷題(每題1分，共10分，在題后括號里正確的劃√，錯誤的劃×)。

31、幼兒教育就是幼兒園教育。()

32、促進兒童的全面發展是家園合作追求的最終目標。()

33、幼兒藝術活動的能力是在標準化的藝術技能訓練中形成的。()

34、社會領域的教育具有潛移默化的特點，所以教師要經常告訴孩子一些社會規則和品德要求，講多了，幼兒的社會性品質就得到了發展。()

35、多元智力理論評價的目的不是為了發現小天才，而是對兒童進行選拔、排隊。()

36、繪畫和以繪畫為主的簡單圖表是幼兒表現和記錄的主要形式。()

37、學習10以內的加減法應該是數學課程的中心。()

38、以先進的理論為指導，研究自己的教育實踐活動是教師專業成長的重要途徑。()

39、除管理人員、教師、家長外，幼兒也是幼兒園教育評價工作的參與者。()40、幼兒園是小學的預備階段，是人生學習的初始階段。()

四、簡答題(40分)

41、什么是“習得性愚蠢”

42、幼兒園教育的特點是什么?

43、知識存在的形式有那幾種?

44、請寫出科學領域的目標

45、成為流暢閱讀者的策略預備能力包括那些?

46、教師如何引導幼兒在做的過程中感受科學探究過程和方法?

47、如何建構積極有效的師幼互動?

五、論述題(20分)

48、(1)請以“我愛家鄉——濟寧”為內容寫一個300字左右的教學活動設計。

(2)請在設計后面寫出在這個教學活動設計中，體現了《幼兒園教育指導綱要(試行)》中哪些教育理念?

一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個最恰當答案。每小題1分，共20分)

1.健康是指人的（）的健全狀態。

A．心理與社會適應 B．心理適應 C．身體與心理的適應 D．身體、心理與社會的適應

2.以下不屬于幼兒園健康教育活動的內容的是（）。A．生活習慣與能力 B．保護自身安全

C．身體活動的知識和技能 D．能聽懂并理解多重游戲規則

3.幼兒園健康教育活動的基本形式是（）。

A．正規的健康教育活動 B．日常生活活動 C．戶外體育活動 D．早操活動

4.要求教師在組織幼兒進行身體鍛煉活動時，合理安排以及注意調節幼兒身體練習時身體和心理所承受的負荷的幼兒園健康教育的原則是（）。

A．適量的運動負荷原則 B．全面發展的原則 C．經常化原則 D．多樣化原則

5.小班幼兒戶外體育活動時間一般應該控制在（）分鐘之內。A．30 B． 20 C． 40 D．15 6.在幼兒交談中，常聽到一幼兒說了“雞肉是肉”，另一幼兒馬上說“牛肉也是肉”，這是經常發生在幼兒初期的（）。A．即時的、完全的模仿 B．延遲模仿

C．創造性模仿 D．即時的、不完全模仿

7.幼兒語言實踐的最佳途徑是（）。

A．語言教學活動 B． 早期閱讀 C． 游戲活動 D．欣賞文學作品

8.學會安靜地聽同伴說話，不隨便插嘴是對（）年齡段的要求。

A．小小班 B．小班 C．中班 D．大班

9.在幼兒園語言教育活動開展過程中，對語言發展比較的孩子來說，選用指導方法合理的是（）。A．直接指導的運用要多于間接指導 B．運用直接指導 C．運用間接指導 D．間接指導的運用要多于直接指導

10.問一個兩三歲的兒童，“你們家有幾個人？”“家里有爸爸、媽媽，還有我”，卻說不出“一共有幾個人”。說明這時的幼兒學習數學具有（）心理特征。

A．從個別到一般 B．從不自覺到自覺 C．從具體到抽象 D．從同化到順應

11.（）幼兒能學習按物體的一個特征進行分類。A．小小班 B．小班 C．中班 D．大班 12.科學教育的基本目標有三個（）。A．科學態度、科學方法、科學精神 B．科學知識、科學技能、科學精神 C．科學知識、科學方法、科學習慣 D．科學知識、科學方法、科學精神

13.“樹上有一個很大的鳥窩.爸爸說:上面肯定有蛋.3歲半的順順很認真接到:是不是鳥雞蛋。” 這是該年齡段幼兒認識活動具有（）的特征。

A．缺乏有意性 B．情緒性 C．直覺行動性 D．表面性

14.關于幼兒園科學教育的方式與方法表述不正確的是（）。A．幼兒園科學教育的方式方法不包括協助成人勞動 B．種植、飼養是重要的幼兒園科學教育的方式方法

C．非正式測量與正式測量都是幼兒園科學教育的重要方式方法 D．觀察是幼兒科學探索的主要方法。

15.介紹幼兒能理解或者能看到的現代社會生活中科學技術產品及其對人類的影響是

（）科學教育的目標。

A．小小班 B．小班 C．中班 D．大班 16.關于幼兒園社會教育的論述，不正確的有（）。A．幼兒園社會教育就是品德教育在幼兒園中體現 B．幼兒社會教育是幼兒社會性發展所需要 C．幼兒社會性教育應該從幼兒的生活經驗出發 D．幼兒園社會教育要滲透到幼兒日常生活和活動中進行 17.幼兒園社會教育的核心在于發展幼兒的（）。

A．人際關系 B．社會性行為規范 C．社會文化 D．社會性

18.以下關于幼兒園美術教育不正確的論述是（）。

A．幫助幼兒學習、掌握一定的美術知識和技能是幼兒園美術教育的終極目標

B．幼兒美術是幼兒個性的表現

C．幫助幼兒發現自我、表現自我是幼兒園美術教育的重要目標 D．幼兒美術學科本身的特點是幼兒園美術教育目標制定的重要依據 19.對稱是（）幼兒繪畫的一個重要特征。

A．概念畫期（又稱圖式期）B．象征期 C．涂鴉期 D．寫實期

20.能正確辨認熟悉的音樂作品的情緒、性質，感知作品中細節部分，區別不同類型的作品。這是（）幼兒音樂欣賞能力發展的特點。A．小小班 B．小班 C．中班 D．大班

二、名詞解釋（每小題3分，共15分）

1.幼兒園課程 2.普遍性目標

3.課程實施的相互適應取向 4.幼兒園社會教育 5.表現性目標的含義

三、簡答題（共20分）

1.簡述幼兒園健康教育的目標。（4分）2.幼兒園課程目標制定的主要依據。（3分）

3.簡要說明應該如何通過環境創設和利用，有效地促進幼兒的發展。（3分）

4.簡述幼兒園教育工作評價宜重點的方面。（5分）5.幼兒園課程的基本特征。（5分）

四、案例分析題（共20分）

“小凱和小麗各自在桌子前拼小熊積木，小凱始終低頭自己拼積木，與小朋友沒有說任何話。不一會兒小強走到桌邊，靠近小凱，想和小凱一起玩，但小凱仍低頭拼積木，沒理小強。玩了一會兒，小凱手上只剩下一件小熊衣服和小熊褲子，他就去找小熊頭，找不到，他又低下頭接著拼積木。

他繞著桌子拼積木，當靠近小麗時，抬頭看著小麗拼的小熊，小凱手指著小麗的小熊大聲說：“它頭太大。”小麗也大聲說：“是我的”。小凱有點氣了，但還是低頭繼續拼，一會兒又看向小麗指著一個小熊說：“看它穿的鞋子，熊媽媽對不對？”小麗看了看小凱，小凱繼續拼小熊積木，小麗不小心碰到了放圖片的盤子，發出了很響的聲音，小凱沒有任何反應。

過了一會兒，老師叫小凱去吃桂圓，他一邊接過桂圓一邊對老師說：“我家也有的。”然后認真地吃桂圓，吃完后繼續去拼小熊積木，拼地很認真，不一會兒又抬頭看小麗的小熊積木，說：“你兩個是不是？”小麗沒反應，他又說：“是你的，你有兩個是不是？”小麗仍沒沒理他，只管自己拼。于是，小凱繞圓桌轉了一圈靠近小麗身邊，小手拍了桌子一下，生氣地說：“你是不是有兩個？”小麗還是沒沒理他。小凱最后又只好低頭拼積木了。

拼了一會兒，他放下積木，走向床邊，他脫了一只鞋子，并單腳踩在床上。老師看了對他說：“現在還沒到睡覺時間，我們等會再睡好嗎？”他點點頭，從床上下來。老師又對他說：“把鞋子穿好。”他還是手扶著床欄，翹著一只光腳，單腳站在那里。于是老師對他說：“沒關系，地上很干凈，你踩一腳就到了，不會臟的。他聽了，光著一只腳走到老師身邊，老師幫他穿好了鞋子。”

上述內容是以為幼兒教師在中餐后幼兒自由進行的區域活動中記錄的一個活動片段。請結合教師記錄的內容，試分析小凱和小麗的特點，你是如何評價？你覺得教師應該如何應對他們之間的“沖突”，并說明理由。

五、活動設計題（共25分）

請設計大班科學活動“魚鰭的作用”，要求寫明活動目標、活動準備、活動過程以及設計意圖。

《學前兒童發展與教育》參考答案

六、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案。每小題1分，共20分)

1、A

2、D 3、A

4、A

5、B

6、A

7、C

8、B

9、D

10、C

11、B

12、D

13、D

14、A

15、D

16、A

17、D

18、A

19、A 20、D