第一篇：學生課外閱讀有效性研究活動記錄

《提高農村中學生有效課外閱讀的策略與研究》活動記錄

活動內容: 古宋一中生課外閱讀問卷調查活動 調查時間：

2012年5月10—6月20日 調查對象：

古宋中一中各年級學生及家長。這次發放試卷300份。（其中家長100份）回收有效問卷260份（其中家長80份）。

2012年5月10日由小課題成員組李娟發放問卷調查表，6月15日負責收集問卷調查表。由全體成員總結及分析調查結果。

《提高中學生有效課外閱讀的策略與研究》活動記錄

活動時間：

2012年6月日； 活動地點：

語文集體辦公室 主持人：

趙麗娜 參與人：

孟紅梅、張玉梅、李娟、王娟、代貴珍、謝愛芝 活動內容：

我校全體小課題研究組成員就《提高中學生有效課外閱讀的策略與研究》進行討論并制定了詳細的研究實施方案。

《提高中學生有效課外閱讀的策略與研究》活動記錄

活動時間：

2012年6月20日---11月15號 活動地點：

古宋一中實驗班級 參與人：

全體小課題活動組成員及全體學生 活動形式及內容：

2012年6月20日 ——2013年4月2日 由課題組成員分頭負責各個班級開展課外閱讀活動并組織學生積極學寫讀后感。2012年7月2日 在全校師生中倡議“暑期讀一本好書”活動。并要求寫出讀后感。

2012年9月3日——9月10日 由課題組全體成員共同組織“暑期讀一本好書”優秀讀后感評選活動。

2013年元月11日 由全體課題組成員負責組織學生開展“書香進校園”課外閱讀倡議活動。積極利用課余時間讀書。2013年3月15日---4月2 日 由課題組成員分頭負責各個班級開展“班級詩歌朗誦會”“小故事會”“我愛閱讀口語交際”等一系列課外閱讀活動。

第二篇：學生課外體育活動記錄

學生課外體育活動記錄

2013-05-30 12:32(點擊： 2067)

從近三年學生參與課外體育活動情況來看，現總結如下：

一、總體趨勢

“凡事預則立，不預則廢?！泵看位顒佣汲晒εe辦與平時學校體育是分不開的。隨著體育教學改革不斷深入開展，學生參與體育活動的積極性不斷提高。從總體來看大學生對參加課外體育活動的重要性認識處于良好的水平,參加課外體育活動的目的較明確,大部分學生喜歡參加課外體育活動,態度較積極,其中男生好于女生。從學生參與課外體育活動的項目及人數，可以看出，學生對體育活動多樣化和競技性越來越高。由于體育俱樂部和體育社團的成立，學生參與課外體育活動的項目越來越多而且技術水平越來越高。

二、學生參與課外體育活動意義

有助于學生體育興趣的提高，養成良好的參見體育活動的習慣。學校體育活動學時較少，不能夠充分滿足學生參加體育活動的需求，而課外體育活動的內容和形式多種多樣，能夠激發學生的學習興趣，充分體現教師的主導作用和學生的主體作用，能夠較好的滿足學生體育活動的需求，使學生的體育活動興趣得到更廣闊的發展。有助于學生終身體育基礎的形成。課外體育活動能夠充分補充學校體育的不足，同時課外體育活動能夠使學生養成經常參加體育活動的良好習慣，為學生形成終身體育奠定堅實的基礎。終身體育活動需要參與者有一定的體育知識和技能，有從事體育鍛煉的項目和方法，更重要的是還需要在課外體育活動中進行復習、鞏固和提高，只有這樣經常從事課外體育活動，才能使參與者奠定終身體育的基礎。有助于學生形成良好的生活習慣，促進文化知識學習。長期堅持課外體育活動有利于學生的身心發展。課外體育活動與其它課余活動一起是學生文化學習等腦力活動和體力活動交替進行，學校、家庭和學生自發的安排課外體育活動將能起到充分發揮其調節身心的作用，促進大腦的勞力勞動的有效休息，從而提高學習效率，愉悅學生身心，豐富校園文化生活。有利于豐富課外文化生活、促進校園精神文明和物質文明建設。課外體育活動、課外文藝活動和課外科技活動等同屬于課外活動的范疇，也屬于校園文化的范疇，其形式和內容豐富而且靈活多變。生動活潑的課外體育活動不經能夠使學生的課余文化生活豐富多彩，同時也有利于學校的校風的建設。

三、存在問題

1、場地器材設施不能滿足學生需求。場地器材是保證體育活動的物質前提保障，學校應該要盡可能滿足學生需求，為學生提供方便，以便促進學生課外體育活動的積極性。

2、體育理論知識與指導不夠。有些學生想參與活動但技術不精，往往打擊其積極性，應該加大學生體育理論知識指導，培養一些體育指導員。

3、學校要盡可能為學生參與課外體育活動提供平臺。學校信息資源多，學生信息面不太廣闊，學校盡量給學生提供機會，使他們更多地參與社會的體育活動或比賽。

第三篇：課外小組活動記錄

課外小組活動

活動目的：了解課外較難理解的成語的來歷，能理解成語故事，擴大成語的識記量，加強成語的記憶和運用能力。培養系統、連貫的講話能力。活動準備：

1．選出男女主持人各一名，評委若干人，要求由平時語文基礎較好的、聽力較強的學生組成，記分員兩名。

2．主持人賽前將比賽形式、評分標準、參賽時間和紀律問題向參賽者作簡要說明?；顒舆^程：

1．個人賽必答題：參賽同學上臺口述成語故事，由同學自愿報名參加比賽，比賽材料自定。規定時間可以是三分鐘或五分鐘。講述故事完畢，評委亮分。

2．個人賽搶答題：主持人說出成語的含義，參賽者答出成語的名稱，并上臺口述，然后評委當場亮分。

3．個人抽簽講故事：主持人將寫有成語名稱的字條封好，請參賽的個人選手上臺抽簽。用兩分鐘準備材料，然后上臺口述成語故事。評委亮分。

4．最后，算出所有參賽者的分數，評選優勝者，按名次發獎品，以資鼓勵。5.活動總結

參考材料：鷸蚌相爭、一毛不拔、鴻鵠之志、東施笑顰、、塞翁失馬、四面楚歌、司空見慣、一鳴驚人、聞雞起舞、太公釣 魚、土崩瓦解

2014.3

課外小組活動

活動內容：寫字練習

活動目的：通過活動，培養學生正確的書寫姿勢和認真書寫的習慣。

活動過程

一、談話導入課題，板書課題。提問：我們學過了哪些良好的學習習慣？

二、指導書寫

1老師示范鋼筆寫字的握筆姿勢，學生模仿練習。注意事項：

（1）用鋼筆寫字時要把筆套套在筆的另一端，不能使筆套和筆身分開。

（2）用鋼筆寫字時眼睛和練習本的距離要保持在一尺左右，身體和桌沿的距離要保持一拳握筆點與筆尖的距離要保持一寸左右。

三、指導并書寫練習

1.要看清字的大小，在田字格或方格中寫鋼筆字，既不能過大，也不能過小，要大小適中。

2.字要寫在方格中間，做到字的重心落在格子中心，不能偏向某一側。3．指導學生如何洗筆、吸墨水、擦筆端、套筆帽、擰緊墨水瓶蓋?；顒有Ч?/p>

同學們能按要求進行書寫，并且書寫比較認真，按時完成了寫字的要求。

2014.9

課外小組活動記錄

活動地點：三年級教室

活動名稱：寫字比賽 活動過程：

1、教師提出活動要求。

2、教師出示書寫內容。

3、學生按要求認真書寫。評分標準：

1、書寫姿勢正確。

2、書寫認真規范、在田字格中占位適中、沒有錯別字。

3、卷面整潔。

活動結果： 第一名：趙雨辰

第二名：王湧軍

第三名：呂圓夢

2014.3

課外小組活動記錄

活動內容：環?；顒印謇肀景嘈l生區

活動地點：、教室

活動目的：通過活動，使學生懂得要愛護環境，提高學生的環保意識。活動過程：，一、講清活動要求

1.分組活動：1～3組清理衛生區；4～5組清理教室 2分類回收垃圾

二、具體經過

1．清理校園內衛生區中及路邊上的垃圾；清理教室。2．分清可回收垃圾和不可回收垃圾的不同處理。3．說一說，怎樣才能做到校園室內外的清潔衛生？ 4．觀察校園環境，談感想。

活動效果：

本次活動，使同學們在勞動的同時，更加懂得要愛護環境，不亂 丟垃圾并且要對垃圾進行分類處理，真真實實地提高了學生的環保意 識。

2014.9

第四篇：課外組織活動記錄（精選）

課外組織活動記錄

活動目的：

通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，提高學生的欣賞水平及創造能力。

二、活動要求：

1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。

2、每周二、周四下午課外活動時間進行活動，小組成員必須準時到達美術室。

3、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。

4、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。

5、愛護美術教室內的設施和用品。

三、活動內容：

1、使學生了解一些簡單的美術常識知識，(美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法)。

2、以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創作畫為主進行教學。

3、給學生自己創作作品的時間和空間。

4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

5、進行手工制作教學，訓練學生的動手能力和造型能力。

四、采取的措施：

(1)美術教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

(2)做好組織工作

在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定美術基儲成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發揮學生的骨干力量。

(3)安排好活動時間和活動地點

根據學校的統一安排，一般情況下每周組織兩次，要堅持課余活動的原則。(4)訂立必要制度，抓好思想工作

思飛同學不僅學習成績優異，在課外活動中也有不俗的表現。

一、學校組織的大型活動

四十中學每年都有國慶文藝匯演、科技節、體育節、戲曲合唱節、兩操比賽、春季運動會等大型活動。在三年中，尹思飛參加了初二年級的文藝匯演，和同學們一起表演了《歡樂腰鼓》節目;在我們參加的兩屆科技節活動當中，尹思飛參加了英語配音項目，擔任小組長，并最終獲得了一個二等獎和一個三等獎的成績;在三屆體育節活動中，無論是初一的踢毽子，初二的跳繩還是初三的冬季長跑，尹思飛都積極參與，認真練習，體育成績可以說取得的是突飛猛進的，踢毽子由開始的二十個到四十多個，跳繩由110下到140多下，在冬季長跑中，更是充分發揚了“不拋棄，不放棄”的精神，為班級贏得了7分。參加的兩次戲曲合唱節，初一時思飛雖然上午還在發燒，但下午就參加比賽，初二時被選中參與了舞蹈的排練，比賽時班級取得了二等獎的歷史最好成績;兩屆兩操比賽，思飛都擔任了小組長，不僅自己動作規范，同時積極幫助本組的同學進行練習，在同學們的共同努力下班級兩次獲得兩操比賽優勝班的榮譽。在春季運動會中，初一時尹思飛同學主要負責后勤工作，盡心盡責，為運動員提供了良好的后勤保障，初二時尹思飛同學參加了800米的項目，在初三時尹思飛同學在全班沒有人報名的情況下，尹思飛作為女生體育委員，毅然報名參加了1500米長距離跑項目，在備戰運動會過程中帶領全體女生運動員和體育成績不合格的同學每天下午放學練習，在運動會比賽過程中全力沖刺，由于實力原因沒有取上名次，但有勇氣站在1500米比賽跑道上的，就是強者。此外，在初二年級的暑假，尹思飛同學作為優秀學生干部參加了學校組織的夏令營，并獲得“最佳領袖潛質獎”。在2008--2009學的開學典禮上，尹思飛作為全校唯一的學生代表發言。

二、班級團支部組織的志愿者活動 在初一初二年級，班級團支部經常組織進行志愿者活動，班里的每次活動尹思飛同學都積極參與，到敬老院給老人們表演節目(07.2.25)，到人民廣場打掃衛生(07.5.1，07.11.11，06年幾次)，到長安公園為希望工程進行義賣報紙籌款，到中山路與建設大街交叉口維護公交車上車秩序，到社區進行奧運宣講(08.2.20)，到兩個社區進行奧運宣傳板報的創作，到圖書大廈整理圖書、擦洗書架，到建設大街與槐中路交叉口進行為自行車免費打氣活動、到建設大街與槐北路交叉口免費打氣(08.5.25)，到師范大學體育場撿拾垃圾(08.8.11)等等。尹思飛不僅積極參與，而且主動策劃，其中奧運板報、社區奧運宣講都是出自她的頭腦，并取得了相當不錯的成果，得到社區的表揚信。

第五篇：三年級英語課外興趣活動記錄

三年級英語課外興趣活動記錄

活動過程

第一部分：這一部分由外籍老師教學生唱ONE，TWO，THREE，FOUR和Twlnkle,Twlnkle,Little Star。學生在外教老師優美而有旋律的歌聲中很快學會了這兩首歌，ONE，TWO，THREE，FOUR這首歌讓學生在愉快的歌曲中不知不覺學會了一到十這十個數，讓他們收獲了愉悅心情的同時也收獲了學習的樂趣，同學們全神貫注在這種輕松愉快的學習氛圍中。Twlnkle,Twlnkle,Little Star讓學生體會到了我們也可以用英語唱出我們的兒歌，這是一件多么自豪的事情呀，伴隨著熟悉的旋律學生學生學會了用另一種語言唱出從小就唱的歌。最后老師讓學生將自己學會的歌曲在自己的同伴中大聲的唱出，并對表現出色的同學給予鼓勵，這讓學生體會到了成功的喜悅。

第二部分：這一部分是志愿者老師結合三年級教學內容所安排的一個模塊。這個部分將我們認識的事、物按照它們的屬性分成了不同的組并且由幾個同等年齡的外國小朋友教這些同學，由于年齡相當，很快拉了同學們的距離，使他們很快融入了語言的氣氛中，在同學們熟練掌握了這些內容后老師給這些學生開展了記憶游戲。師提供了一些卡片和一些實物，然后以小組為單位進行比賽，同學們在這個猜物游戲中不僅體會到了樂趣還對剛才所學的內容進行了靈活運用，鞏固了所學的知識。

第三部分：這一部分老師設計了一個說話的游戲，通過說一些簡單的英語句子，讓學生慢慢的用一些簡單的句子來表達自己，向別人介紹自己，讓他們有了一種開口說的勇氣。這一部分學生的參與度非常高。

總結

整個下午學生在愉悅歡快的活動中渡過，他們在這次活動中體會了英語學習的樂趣，體會了成功的喜悅，我相信這次英語興趣課外活動不管在知識方面還是情感方面讓學生收獲不少，開拓了他們的視野，增長了他們的見識。通用電氣公司的志愿者的這次活動給學生一次促進，同樣給我促進。