第一篇：最新精品作文：軍訓讓我們成長_1200字作文

軍訓讓我們成長_1200字

他們剛進入大學就迎來了一場體能與意志考驗的訓練——軍訓。在這短短的１５天軍訓中，他們多少有些改變。軍訓前：興奮憧憬 激情膨脹

９月１０日下午，記者在學生宿舍５號樓一個寢室門口看見這樣一幅場景：一個掛著工作證的男生正在宿舍幫一位新生鋪床單、裝被褥，這個新生卻站在旁邊看他弄，那名老同學還告訴記者，有些新生來了后連床都不會鋪，從昨天到今天他已經(jīng)幫幾個新生鋪過床了。

中文系的李同學告訴記者，當他得知第二天就要開始軍訓時，迫切地想知道軍訓的生活是怎樣的，便迫不及待的問大二的同學軍訓是什么樣子，那個同學告訴他，軍訓期間保管你會吃得香睡得熟。那天晚上睡覺時，他幻想著軍訓期間會發(fā)生許多有趣的事，想著想著就越想越興奮，于是悄悄地下床找出了下午領到的軍訓服，透過朦朧的夜色穿上軍訓服，整理完備，對著鏡子行了一個并不標準的軍禮，他的行為引起了寢室內其他同學的注意，于是他在同學的嘲笑中很不情愿地回到床上。

軍訓中：風雨兼程 堅持不懈

９月１３日記者來到軍訓場地，看見有些同學在軍訓時似乎還開小差，在一段“蹲下”、“起立”的重復動作后，許多同學都很疲倦，有些人不自覺地偷懶著，這兒扭下腳，那兒

第 1 頁第 1 頁 動下腰，在當教官發(fā)出“稍息、立正、向右看齊……”“軍姿３０分鐘”命令后，他們似乎還有些叛逆，站了沒多久便叫苦叫累。有同學還時不時地捉弄一下前面女生的頭發(fā)，教官發(fā)現(xiàn)后便罰他站到了前面，他嘴角翹了翹似乎還很埋怨教官。

在軍訓期間有幾天下雨，他們仍然繼續(xù)訓練。最糟糕的是在雨中站軍姿時，雨點落他們臉上，卻不敢用手去抹一下，特別難受，直到接到教官休息的命令時，才癱坐在地上，隨意地用手去抹一下臉上的雨水，一天練下來，全身都非常酸疼。在訓練實彈射擊前，有許多同學聽說后，顯得特別地激動，也顯得有些緊張。在操場訓練射擊時，胳膊和肩膀由于長時間用力淤青了，手也受傷了，沒有一個人叫苦叫累。他們到靶場射擊時，握著上了膛的槍，心情確實激動，在射擊時手還不停地發(fā)抖，聽見別人槍聲響后，還不敢開槍，在教官的督促下才敢開出第一槍，待自己射擊完后還不忘向教官要幾顆彈殼留作紀念。

軍訓后：信心倍增 無比懷念

軍訓結束后，大多數(shù)學生都落淚了，物電系的李同學告訴記者，軍訓雖然有點苦，卻使他們理解了“流血流汗不流淚、掉皮掉肉不掉隊”的真正含義，雖然滿身疲憊，但是他們眼中多了一道堅強的光芒，盡管嗓子有點嘶啞，他們的歌聲中卻激蕩著軍人的豪邁，一身汗水換來我們颯爽的英姿、自豪

第 2 頁第 2 頁 的微笑，短暫的軍訓不僅僅讓他了解到“軍人”二字的深切內涵，更重要的是鑄造了他的意志、磨礪了他的毅力及吃苦精神，培養(yǎng)了良好的習慣。在回首豐富多彩的軍訓生活時，化學系的方柱說道，最讓人懷念的還是軍訓期間的站軍姿，挺胸、挺膝、挺頸、收腹、身體前傾，手夾褲縫等，讓人感覺威嚴無比，雖然難受，但讓人的身心得到了極大的鍛煉，“堅持就是勝利”信念使我們都堅持了下來。

９月２６日，記者再次來到學生宿舍５號樓，依然來到那位不會整理床鋪的新生的寢室，記者見他床上的被子疊的有棱有角的，其他同學的被子也都是有棱有角，寢室的內務也整理得有條有序的，記者幾經(jīng)周折才打聽出原來他們在軍訓期間努力學習了整理內務，已經(jīng)在逐步適應獨立生活。

０９級學生們在軍訓后，經(jīng)過了兩天的調整，現(xiàn)在已進入了正常的學習狀態(tài)。許多０９級新生表示，會繼續(xù)發(fā)揚軍訓期間不怕苦不怕累的精神，堅持不懈，努力學習。

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第二篇：軍訓讓我們成長（精選）

軍訓讓我們成長

——七年三班商徵名

2011年8月12日至15日星期五至一天氣 晴

我們終于等來了軍訓這一天。早上九點多，我們到達了軍訓基地。首先我們參加了開營式，有育才中學、三十二中和二十二中參加，組成了十四個連。我們是三連，并認識了我們連的教官。他和我們就像兄弟一般，對我們很親切。

開營式上，我們了解了軍訓的內容，分配了寢室，然后就開始了訓練。第一個內容是稍息、立正和跨立。中午在食堂集合，大家統(tǒng)一進、統(tǒng)一坐、統(tǒng)一吃、統(tǒng)一出，不能說話。下午我們又學習了向左、右、后轉，這些動作雖然十分累，但我們也磨練了意志，深刻體會到了軍人艱苦的生活。我們走了幾次齊步走，步伐不太一致，同學們都不是很團結。但是我相信，再經(jīng)過幾天的磨合，同學們就會團結一心，步伐就更整齊了，我們都朝著這個目標共同努力！

晚上，我們看了一場露天電影，是《葉問2》，講述的是葉問師傅打敗了西洋拳王、為國人奪回了榮譽的故事，大家都靜靜地坐在訓練場上。這一天我們累得很值，我們深受教育，我們度過了十分有意義的第一天！

軍訓的第二天，訓練變得異常艱苦。早上五點半，大家都極不情愿的爬起床，然后疊好“豆腐塊”，站排洗漱完畢后開始訓練。早上開飯時嚴把秩序、紀律。之后休息二十分鐘又上操。我們學習了蹲下、敬禮和半面轉向。因為睡眠不足，我們都很疲乏，但我們都十分堅強，并沒有像其他連的同學因中暑、生病而離開。我們更加團結了，齊步走得比昨天更整齊了。

午飯時說話聲太大，大家都出去罰站，其中很多都沒有說話，很無辜，如果大家能互相監(jiān)督、提醒，就不會罰站了。下午艷陽高照，我們經(jīng)受高溫的考驗，出色地完成了任務，齊步走的整齊度和速度都好了許多。晚上，我們認真學習了中學生第三套廣播體操—《舞動青春》，相比小學的廣播操難了許多，動作太快。但大家都認真地聽、仔細地學，爭取把它學會。這套廣播操更加磨煉了我們的意志，我們更加體會到了軍訓的苦與累。但苦過就是甜，大家一起努力吧！

軍訓的第三天大家都很精神，因為晚上要舉辦篝火晚會。大家是第一次參加篝火晚會，心里非常激動。一早起來，教官對我們說，明天就是閉營式了，我們要把這幾天學習的內容展示給領導、老師們，因此我們要進行一次比武，大家一聽，高興極了，學的東西終于有用武之地了。為了篝火晚會還做了一次彩排，我吹了一段薩克斯，順利通過。我可以在新同學面前露臉，真讓我興奮不已！午飯后，我們了解了比武的流程，與其他連比試了一番，不料發(fā)揮失常，隊列全亂了。教官狠狠地說了我們一頓，并總結了失誤，找出了問題。

終于等到了萬眾期待的篝火晚會，大家都排好了隊，圍坐在主席臺前。演職人員在一旁后場。主持人上場了，隆重宣布了晚會的開始，接著教官們一起點燃篝火，晚會開始了！第一個節(jié)目健美操《舞動青春》，它代表了中學生的熱情。然后是電子琴《卡門》，樂曲清脆、令人陶醉??其中教官的武打表演、No Body、舞蹈、師生合唱將晚會推上高潮??

軍訓的最后一天，大家都想打好最后一仗—閉營式。早上大家在訓練場上，利用僅剩的兩個小時努力訓練，誓拿前三名。這時我想起了教官、老師為我們付出的汗水，和我們這幾天的努力，我們不能辜負他們的期望！我們更加賣力的訓練。終于等來了這個時刻—閉營式，十四個連的方陣整齊的排在主席臺前。

一、二連已經(jīng)出發(fā)了，他們的隊伍勢不可擋，是我們最大的敵人。兩列方陣順利通過，贏來一片掌聲，我們感到無比的壓力。輪到我們了，大家整齊地走到臺前，并標準的完成了所有動作。“我們成功了！”教官說我們表現(xiàn)不錯。

大家都在收拾東西時，教官才向我們介紹自己，他是鞍山人，叫路露，并要了我們的QQ號。我們這才覺得教官是那么親切！通過這幾天的軍訓，我們互相了解了新同學，建立了友誼、團結了精神、磨練了意志、也吃了些苦，我們認為這次活動很值。臨走前我們與教官戀戀不舍，他們站成兩行向我們敬禮，我們永遠也忘不了他們。我們期待著下一次軍訓！

第三篇：高一敘事作文軍訓字

高一敘事作文：軍訓_字

說實在的，高中軍訓，是每一個學生的痛苦(至少我是)。軍訓時，除了啥不拉嘰的像個木頭那樣杵著，就是一遍一遍的練習那枯燥的姿勢。用我哥們的一句口頭禪就是：“啊，郁悶啊！”

作為一名已經(jīng)透露著成熟氣息的高中生，我覺得軍訓有一點好處。軍訓了，我就不會因為無聊而花錢去上網(wǎng)打游戲，省下來的RMB就可以去買我喜歡的牛仔褲。

軍訓的第一天，很辛苦。雖說并沒有太多的訓練內容，也許是大家不太適應吧！上午到學校領取軍訓時的迷彩服，下午帶來六十元服裝費用，就像做生意一樣。上學就是做生意，生活也是。誰能說不呢？

整個下午，我們就像木偶一樣，在操場遺失的一個角落里杵著。聽我們教官說，這是“拔軍姿”。呵，還別說，整個操場密密麻麻都是“拔軍姿”的高一新生。還挺有軍營中的氣氛。可整個下午都這么站著，鐵打的腳掌也受不了啊！收隊后，大家一起蹲下對著教官畫圈圈。

在此，我覺得有必要闡明一下什么是軍訓。“軍訓”就是軍人的訓練。說白了，那就叫“操練”。至于操練何解，就是往日教官在部隊里受的累，以往吃的苦，一次性還給新兵。也可以說是“媳婦熬成婆”。他曾經(jīng)的苦累，如今我們全盤接收，個別人還會加“倆菜”。隔壁班一男生，站隊不老實，誒教官發(fā)現(xiàn)，然后，操場十圈。其實，十圈也就半個小時左右，教官不在乎。大家不約而同向導一句話：“兄弟，節(jié)哀。”

以后的幾天都是艷陽高照。前方的人，在強光的折射下，顯得有些彎曲。可我們仍然在聯(lián)系那該死的姿勢。大家對教官的態(tài)度，又厭惡了幾分。在眾多的姿勢中，要數(shù)“蹲下”這個動作是最難受的了。

軍中的“蹲下”與平時的不同。首先右腳后退半步，前腳掌自然著地，臀部坐在右腳跟上(膝不著地)，雙腳分開約60度，手指自然并攏放在雙膝上，上身保持直立。用我們教官的話來說，半小時的“蹲下”，是莫大的享受啊。軍中每次都要蹲2~3個小時。回宿舍都要互相扶著。但我們還是祖國的花朵啊。身體素質差的蘭蘭，很不幸，她，暈了。

相比之下，“坐下”應該是比較舒服的了。雙腿盤起，雙手自然放在膝上，上身保持直立。我想：要是每人再配上一瓶冰紅茶，我們就該放聲高唱：“我得意的笑，我得意的笑??” 軍訓期間值得留戀的，那就是嘹亮天際的軍歌了。

當“我們都是飛行軍，每一個子彈都消滅一個敵人??”響起時，我們豪情萬丈；當“軍港的夜啊，靜悄悄??”響起時，我們心神向往；當“寒風飄飄落葉，軍隊是一朵綠花??”響起時，我們感慨萬千。

軍人為我們付出了那么多，難道我們連小小的軍訓都應付不了嗎？努力，努力在比賽上的第一。

比軍操，是我們訓練成果的證明，可我們班沒有拿獎。不能怪我們做得不好，以我們的實力，那評委老練的目光，安慰獎是志在必得的吧！可是，我們的教官也太緊張了，有一項竟然被他忘記了。十分啊，就這樣say-bay了！真驗證了我哥們那句話：“啊！郁悶啊！”

軍訓結束大會上，每個教官都選出了自己所帶班級的七名優(yōu)秀兵。很不好意思，我和教官關系不錯，我也掛上了一個名額。這不算左后門吧！牽強點，也只能說是教官給我開后門，還逼我走進去。聽說優(yōu)秀兵考軍校可以加五分。呵呵，感覺不錯！

如今，高一已經(jīng)是下半學期了。期待下一屆學弟學妹們的到來。估計教官也是同樣期待，期待狠狠的“操練”他們啊！

第四篇：《讓我們一起成長》心得

《讓我們一起成長》心得

史曉引

當布置了“讀書”這個任務，我才認識到：讀書所帶來的那種充實和沖擊是巨大的。讀書，讓我們充實；讀書，讓我們成長。下面我就談談自己對竇老師這本書的一些認識。竇老師是“新生代”特級教師的領軍人物。她倡導的“三個超越”的教學思想，充分體現(xiàn)了新課程所倡導的先進理念。

第一個超越是“超越教材”，在教好原有教材的基礎上，竇老師精選了300多首古典和現(xiàn)代詩詞，200多條古今格言，她要求學生掌握100多個寓言故事，200多個典故，1000多條成語，通過各種巧妙的方法，用幾年的時間把這些語言的精髓引入孩子們的精神世界。300、200、1000，僅僅這些數(shù)字就令我們嘆服不已，捫心自問，我們會這樣去做嗎？而竇老師這樣做的最直接的結果就是：學生的識字量和閱讀量大大增加，聽說讀寫的能力大大超出同年級學生。

第二個超越是“超越課堂”。“以社會當課堂而不是以課堂當社會”，這是竇桂梅追求的教育境界。為此，她奮力打開傳統(tǒng)語文教育封閉的籬笆，把語文教育引向生機勃勃的大自然，引向豐富多彩的大社會。竇桂梅請學者、教授、專家來學校做講座，帶領學生參加社會服務勞動，參加社會團體舉辦的各種活動。她還經(jīng)常帶學生逛書店，看展覽，看《焦點訪談》等節(jié)目，鼓勵學生對社會熱點問題進行采訪，并做相關的社會調查活動。班級組成了記者團，采訪同學、老師、家長以及社會人士。學生們自己動手編輯了《萌芽文集》、《詩畫文集》以及《發(fā)現(xiàn)父母》等校內雜志。

第三個超越是“超越教師”。“師生共同成長而不是拔苗助長。”竇桂梅說，引導學生超越教師，實際上是教師的一種自我超越。教師應該放下架子，與學生一起去探求真理，發(fā)現(xiàn)真理,開創(chuàng)教師和學生真正平等的對話平臺。在教學實踐中，竇桂梅會鼓勵學生上臺當老師，敢于和老師平等對話，敢于挑老師的錯誤，敢于提出和老師不同的見解和觀點。我羨慕，能做她的學生，真是幸福啊!看了那么多關于竇老師的文章，尤其是關于她和她的學生之間的故事，兩點最深的感受就是：自信和童心。也正是竇老師之所以成功的根源所在吧。

一：自信

記得竇桂梅老師是一個出身于農村的孩子，但她始終堅信“我是重要的”，沒有屈服于命運的安排。為了能走上教育第一線，做一名“真正”的小學老師，剛剛師范畢業(yè)的她，去找校長、找教育局領導，希望能把她留在教育第一線。為了能上一次公開課，她主動請領導和老教師們來聽課，有缺點不氣餒，把它當作前進的動力，在這樣不斷的改進中，自身的教學素養(yǎng)得到了全面的提升。對照自已，剛走上三尺講臺時，我對領導的隨堂聽課表現(xiàn)得十分緊張，因為總是對自己沒有信心，腦子里老是想著“要是上不好，肯定要挨批評的”。所以，有時也想主動請領導來聽自己上課，為自己指正，但往往又缺乏這樣的勇氣。“自信使人自強，適當?shù)尿湴潦谷顺晒Α备]老師就因為擁有充分的自信，她的潛能和才華才得以充分的發(fā)揮，也正因為自信，她才得到了“高峰體驗”。她不斷地追求成功、設計成功，更重要的是她努力去撞擊每一個可能成功的暗點，最后終于擦出成功的火花。

二：童心在閃耀

有人說，擁有一顆愛心，能使學生接近你；富有一顆童心，能使你走進兒童的世界。雖然竇老師的年齡在不斷地增長，但她那顆童心卻始終在閃耀。正因為這樣，她會和學生一起玩打雪仗，讓學生把她壓得喘不過起來；正因為這樣，她會在凌晨5點多帶領全班孩子去廣場“游行”，也正因為這樣，她會冒著危險不遠千里地帶領孩子回老家摘玉米，當然還有許多許多，我想她的孩子們肯定會由衷地說一句：外面的世界真精彩！蘇霍姆林斯基曾說過：孩子在離開學校的時候，帶去的不僅僅是分數(shù)，更重要的是帶著他對未來理想的追求！而竇老師自身的積極、樂觀也感染著學生，用她們的話說，她們班的學生就是與眾不同，站在人群中一眼就能認出來，因為他們都有一種積極的生活態(tài)度。她的學生能以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活。我想，這比分數(shù)更重要！并不是說想成為像竇老師那么有成就的名師，我只是想，讓我成為像她一樣，受學生歡迎的老師吧，那么這一切，就讓我們先從對自己充滿自信和對學生充滿愛心開始吧！讓我們共同努力。

第五篇：讓我們學會成長

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好。

今天我在國旗下演講的主題是：《讓我們學會成長》，當看著我們的弟弟妹妹一天天長高、長大，由小學一年級升上初中一年級，這意味著什么？我們的爸爸媽媽，額頭上的皺紋也明顯的增多，這又意味著什么？從這些平凡事，我們可以發(fā)現(xiàn)：時間一去不復返。那么在這時光里，我們又發(fā)生了什么變化呢？學會了什么呢？

當然，隨著時間一天天過去，我們也長大了不少，長大了不少，在人生旅途中也嘗盡酸甜苦辣。

先不說同學們是怎樣成長和長大！首先，我覺得在這人海茫茫的人群中，我們大家能相聚于中英文學校就是緣分，我們應該要懂得珍惜，學會珍惜同學之間的友誼和師生之間的感情，那么我們才能共同創(chuàng)造一個和諧校園。在這種融洽的環(huán)境下，我們也才能健康成長。那我們又為什么能在學校這種良好的環(huán)境下學習呢？是爸爸媽媽含莘茹苦，為了家庭，不惜在外奔波勞累，辛苦賺錢，因此我們必須不辜負爸爸媽媽的一番苦心，不要和父母之間有一點小事就斗嘴就吵翻了那了天，我們要學會關心父母，體貼父母，理解父母，要以報恩心態(tài)孝敬父母，回報父母，俗話說：“滴水之恩當以涌泉相報，更何況是生我們的父母呢？

在學習生活上，難免會遇到挫折和困難。當我們還年幼時，總是尋求爸爸媽媽的幫助才能得以解決，那我們現(xiàn)在長大了，我們應該不能再以以前的方式來解決問題了，我們首先要學會自信和堅強、自勉和自勵。面對困難與問題，要堅強，不能脆弱，鼓足勇氣向前奮斗；取得成功了，也不能驕傲自滿，要不斷攀上巔峰。

人生的成長過程就是一個戰(zhàn)勝自我的過程，讓我們甩掉幼稚無知，克服自卑膽怯，戰(zhàn)勝懶惰馬虎，乘風破浪，勇敢向前，用手中的筆去譜寫人生新的樂章。

我的演講完畢，謝謝！