第一篇：軍訓與成長作文

軍訓與成長作文5篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的軍訓與成長作文，希望能夠幫助到大家。

在小學里的光榮、羞恥、成功、過錯都已是過去，只有把這些化作動力，才能讓我向更高的目標挑戰。我聽說知道外出讀書和在校寄宿是很多同學不愿意的，自然得不到我這種凡事都要靠家長的“貴公子”響應。

但當我踏進執信中學，接觸了新的環境，認識了新同學，自己就覺得照顧自己不是一件難事。過去我聽比我年級高的同學說軍訓怎樣辛苦，我打心里冒出一股恐懼感，總是在內心想著自己被折磨得很痛苦的情景。在軍訓的第一天，我懷著忐忑不安的心情來到教室，見到了一個高大威猛的教官，他別有用心地笑了一下，我想這一笑，是用來安撫我們恐懼的心情吧。從這刻起，教官讓明白到軍訓只是用來讓我們互相認識的橋梁，用來鍛煉我們的體能、意志和團體的合作。在軍訓中種種波折攔住了我，我還是盡力去適應，雖然我有強健的體魄，但還是吃不消。就在我想放棄時，我想到父母花錢送我來到這間享有盛名的貴校讀書，現在爸爸有病還在醫院，我怎能能讓他們失望呢！想到這一點，我穩住了腳步，繼續在軍訓中過關斬將。

三天的日子終于挺過來了，我終于從困難的環繞中釋放了。我長嘆了一口氣，這口氣不是為埋怨自己而長嘆的，而是嘆自己終于學會了獨立，終于成長起來了。

假如沒有這三天的軍訓、我就不會成長；我就不會自己洗衣服和懂得清理宿舍，就不會感到父母為我們付出了多少汗水、也讓我懂得要有一份感恩的心；假如沒有這三天的軍訓，我就不會結識了這么多的“同道中人”，現在我們已從“小皇帝”轉化成能吃苦的小伙子；假如…… 是這三天軍訓，給予我吃苦耐勞的精神，給予我更強健的體魄。以后，我也會發揚這種精神。這三天重要而有趣的經歷將會深深地刻在我心里，點綴著我們記憶的銀河。

赤熱的太陽發出讓人不敢正視的強光，狠狠地烤著大地。小草、大樹、花兒。可是這時，番禺執信中學的操場上，卻傳來威嚴的口令聲，原來初一年級的同學們正在進行軍訓，執信學子和教官頂著烈日，一絲不動地站著，好像在向賜予萬物生命的太陽作出挑戰。

我就是莘莘學子中的一員，說實在的，“軍訓”兩字說出來就已經夠嚇人了。更用不著說訓練起來會是怎樣了。我們大家軍訓后的第一感受就是“累！！”更何況每天的氣溫都在35度以上，我們新生還要頂著驕陽在訓練，不少同學都感到不適，但他們不甘落后的精神驅使他們休息了一會兒就歸隊了。那當然，累得不只是我們，還有威武的教官們，同學們都說渾身痛得要命。但我想，教官他們一定比我們更累、更苦，可他們沒有一絲埋怨和退縮，這吃苦耐勞的精神真是值得人們敬佩。

那軍訓后的第二感受就是“苦”了。這幾天軍訓，同學們都繃著個“苦瓜臉”，微笑都跑到九霄云外去了。那也是，軍訓嘛，顧名思義就知道那是一個嚴峻的考驗。讓做慣了掌上明珠的同學體會一下軍隊里的嚴明紀律和嚴格要求，這對同學們以后的處世待人起了莫大的作用，讓我們有一個既美好又深刻的回憶。

這次軍訓，讓我感到無比自豪，為我們這些茁壯成長的花兒，為這些吃苦耐勞，嚴于律己的教官們。

一直以來我對高中的第一周軍訓充滿了幻想，但當真正地進入了軍訓時又不免有些激動。當聽到指揮官一聲令下，幾位教官就踏著整齊的步伐來到我們面前，透過他們挺拔的身姿，莊嚴的神情，我仿佛又看到軍隊訓練的樣子，那該是多么艱苦啊！

軍訓生活有苦又累，有歡也有喜，一切滋味盡在其中。

每天早晨訓練的日子是漫長的也是辛苦的，有時傾盆大雨，有時烈日當空，但這也是磨礪的必經過程。有時也在想，狂風有什么了不起，暴雨又有什么了不起，正好可以練練我們的定力，炎炎夏日也可以曬曬我們的嬌氣，懶散。

每天的清晨，朝陽還在遙遠的天邊，而寒風就已經悄悄入屋，寒意促使我們早起。經過一番的忙碌我們終于開始了新的一天。剛進入高中，進行人生的第一次軍訓，什么都得從基礎學起，然而每一個項目都要教官的反復組西地教，同學們反復地聯系。

在練習每一個項目都要花費很長的時間和許多精力，在幾項練習項目中，我認為正步是最艱難的'，也許是因為只有在重大場合才能走的吧！我也知道在升國旗之前運送國旗就是要用正步走的正因為如此我對待正步走是如此謹慎，而且一開始我們都需要分解動作，有時抬起一只腳不懂那種滋味可想而知，雖然腳很酸很累，甚至有時都快抬不起來，但是必須堅持因為只有堅持才是勝利。

學習軍歌的時間是歡快的。盡管窗外事烏云密布，狂風暴雨，教室里的氣氛依然高昂，一首首動聽的軍歌在學校的走廊里此起彼伏，不斷回蕩。這個班響起了激昂的《團結就是力量》，那班也不甘示弱，清清嗓子，吸吸氣唱起了《學習雷鋒好榜樣》。積極，歡快的調兒四處飄。就這樣下午歌聲中度過。

軍訓是人生的必經旅程，逐漸地在軍訓中成長，收獲樂趣，收獲希望！

軍訓不但培養人有吃苦耐勞德精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話“古立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”。

心目中的軍訓充滿教官的訓斥；心目中的軍訓是緊張與艱苦的合奏；心目中的軍訓更是無常地響起那集合的哨音，還有是瓢潑大雨下的大集合；心目中的軍訓生活成百上千次地浮現在我的腦海，閃現在我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信心地迎接我向往已久的軍訓。

我滿懷信心地開始了真正的訓練。在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我，鍛煉意志的最好時機。心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日的酷暑下的暴曬，皮膚變得黑黝黝的，教官一遍遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥。訓斥場上不但由我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍訓歌曲。

沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的隊伍。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要。我相信，它將使我終身受益。

軍訓意味著初中生活的開始，新的生活，新的起點，站在新的起跑線上就不會存在太多的差距，我想，初中好好努力，一定會有好的結果。正所謂，不經歷風雨，怎能見彩虹。付出總會有回報，一分耕耘，一分收獲。我相信，在這么多優秀老師的帶領下，我們一定會更加努力地學習，不讓所有關心我們的人失望。

心靜則如水，志剛則如磐。這是一個軍人的風姿，這幾天的鍛煉，讓我充分地體會到了幸福的生活來之不易。

第一天時，練習得較容易也很輕松。總有種軍訓也不過如此的感覺。但是后來，軍訓一天天地難了起來，教官對我們要求很高，我卻老是做不好，所以只能看著別人休息，自己就得拼命練習。其實當時真得很想哭，自己在家從沒有受過這樣的苦，這樣的累。雖然在家父母會不停地嘮叨，但是是很幸福的一件事。以前經常對爸媽感到不滿，我現在想說：“爸爸媽媽對不起！”

其實軍訓過程中也有相當的樂趣。教官在休息時盤腿而坐，同我們講述軍旅生活。那些我們都沒有經歷的事情，他們卻無數次地經歷，一遍又一遍，他們卻毫不在意。這就是他們的豪情萬丈：流汗流血不流淚，掉皮掉肉不掉隊。

8月21日的小型會演，當我站在前面時，面對著這么多人，壓力真得很大，就像身上有座山，壓得我氣喘吁吁。無數人的目光聚在身上，仿佛要將我盯出幾個窟窿。直到這一刻，我才發現，其實真正勞累、辛苦的不是我們而是教官。他們為了讓我們表現得更好，犧牲了一切休息時間，聲音嘶啞，連水都顧不上喝一口。而我們絲毫沒有感受到，一直抱怨教官的嚴肅，不通人情。他們面對這些聲音，只是默默承受著，沒有為自己反駁。教官，你們辛苦了。

軍訓的日子已經結束，每一天、每一幕，我仍然歷歷在目。自己的汗水揮灑在訓練場上，自己的青春在訓練場上飛揚。我能看到一枝枝鏗鏘玫瑰，在汗水的滋養下，綻放屬于自己的芬芳魅力。

當再次回到自己的世界，我也許會感到不真實，甚至是虛無的。

第二篇：成長與軍訓

涇川高速公路收費管理所

成長與軍訓

印象中的幾次軍訓都是發生在青蔥歲月的學生時代。風華正茂，書生意氣，每一次都是帶著對校園文化的無比憧憬來到全新的環境。開學第一天的典禮對新生而言往往又是代表了軍訓儀式的莊嚴開幕。那些日子里，與我們最先接觸的角色不是班主任老師，也不是同班同學，而是與我們同甘共苦訓練的同事們和那些榮辱與共的教官。炎炎烈日下的軍姿也許并不是最挺拔的一個；凜凜寒風中的口號或許也不是最響亮的一個，畢竟那時的我們還尚且稚嫩，但指點江山，激揚文字般的朝氣卻是最動人心弦的氣魄。可就是如此恰同學少年般堅強的孩子們也會在離別的那一刻，淚眼婆娑送別教官—那些在學生時代的軍訓歲月中記憶最深刻的軍人！

每一次的軍訓不論從心理還是情感上都是自己又一次的成長，有笑有淚的成長，真實真切的成長，教會我們愛國愛家的一次又一次寶貴成長！

今天，當原本以為生命中再也不會經歷軍訓故事的我，卻又一次接收了命運饋贈的軍中洗禮！從一名青青校園剛剛畢業的學子到如今即將光榮的成為一名高速公路收費員，心情是何等的榮耀！帶著對高速公路事業奉獻畢生的信念，來到涇川高速公路收費管理所參加此次軍訓，真可謂是意義非凡！年齡的成長、角色的轉換與環境的陡然不同，令此次軍訓的意義也截然不同。從以加強國防教育發揚部隊優良傳統和作風為主的軍訓目的來看，此次崗前培訓的軍事訓練無疑對我們今后的工作和生活都產生深遠的影響！

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就這樣，在教官嘹亮的口號聲中，反復執行的那些基本動作成為了我們成長證明的最好詮釋。無限的回憶讓我對今天的軍訓百感交集。我不知道當今天的軍訓結束后我是否會和同事們一同淚別教官，但我堅信20天后的自己一定會在軍事培訓的過程中再一次收獲成長，把軍訓中養成的軍人作風繼承到今后的工作學習中，以此更好的展示甘肅高速收費職工隊伍的軍事化風采，以嶄新的精神面貌迎接未來的所有挑戰！同志們，加油！讓我們昂首闊步邁向美好的未來，一同為甘肅交通事業的明天做出自己應有的貢獻！（吳婧）

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第三篇：軍訓。成長

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第四篇：軍訓感受《成長》

成長

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談到軍訓，由陌生到相識，再由結識到后來的依舍難分，經歷了一個雖短暫卻不缺乏情趣的階段。現在依舊是品茶之味，似挽余香。

剛開始，懵懂的我只認為軍訓是由“熱”，“苦”，“累”三部曲交織匯編的一篇愁苦樂章，任我怎樣的修改其樂符，彈奏其旋律，也無法將其轉奏為一篇和諧樂章，更無法舞動出那屬于自己的美妙旋律。

激情的八天，難忘的八天。持續八天的艱苦訓練：在烈日的曝曬下，在雨水的澆淋下，使我徹底改變了對軍訓的種種看法。雖在“熱”，“苦”，“累” 三部曲中掙扎，雖有烈日的陪伴，雨水的“撫慰”，雖有教官的嚴格督促，雖有步伐的艱難行走與奔跑，但是依然能夠體會其中的趣味，苦中尋樂，依然能夠在汗水的背后微笑。

初到這一片陌生的土地，心中自有許多的放不下：放不下家鄉的每一片土地，放不下家中的每一位親人；放不下母校的青樹綠草，放不下六年的師恩難忘，友誼情深。懷著如此多的困擾在這兒也無法渲泄，而讓我一向頭痛的軍訓卻解救了我，也許是我對這種軍訓的情有獨鐘，也許是怕做不好受到教官的處罰。總之，訓練的時候，雖不是心中了無雜念，但卻也是一心一意的訓練，將所有的煩惱拋之腦后,也沒有一絲的傷感，甚至覺得很好玩。

在本次的軍訓過程中，也有不少的歡聲笑語。比如說，會操表演唱校歌的時候，每一個人都使出自己的所有的力量，拼命的嘶喊著，恨不得自己曾練過那傳說中的“獅吼功”，恨不得自己就是那世界頂尖的男（女）高音家，完全忘卻了天氣的炎熱，軍訓的艱苦，置身于歡樂的海洋中。

畢竟軍訓還是有它那兒令人擔憂的地方，由于烈日的曝曬，以在我們每一個人的身上留下了標志性特征——就是曬黑了。雖然這一點是早有預料的，但心中似乎仍然無法接受這個現實。不過轉念又想，“吃的苦中苦，方為人上人”，這樣一來，覺得這次軍訓還是挺值得的。曬黑了，也就說明我的確有下功夫，并沒有濫竽充數。

軍訓結束了，連續八天的艱苦訓練也一去不復反了。雖然這幾天是難熬了一點，但對于我來說，仍有不少的收獲，它讓我重新認清了自我，讓我認識到了自己的堅強與不屈。因此，我也很感謝這一次的軍訓，感謝它對我的磨練，感謝這八天的一分一秒……

裕華求實中學

第五篇：成長與作文

成長與作文

作者：楊鑫鑫 年齡：17 指導教師：譚功云 壁山縣壁山中學校高2014級24班 郵編402760 指導教師電話：*** 家庭電話：*** 家庭住址：壁山縣大興鎮朝元村3組 電子信箱：1690335150qq.com

人的成長就像是作文，作文需要樂觀、陽剛，人的成長更要快樂。沒有樂觀、陽剛的作文一定是殘次品，即使再優美的語句、再華麗的辭藻，造就的也只是誤人子弟的左道；沒有快樂的成長的人也不會是完整的人，雖然擁有優越的條件、雖然努力的拼搏，雖然取得成就，但永遠不會成功，更不會快樂！

快樂的成長讓人滿懷希望和斗志；陰晦的成長使人悲觀頹廢。沒有童年的人是可憐的，沒有少年的人是可悲的。人的成長不光是身體的成長，更是精神的成長，人生觀、價值觀、世界觀的形成。人若陰晦的成長，那精神將是脆弱、頹廢俄，那“三觀”將是陰暗、悲觀的。花兒的成長需要陽光和雨露，我們的成長必需的是快樂。唯有充足的陽光和雨露，才能造就生機美麗的花兒；唯有充滿成長的快樂才能成就一個完整的人。

陰柔、造作的作文總會讓人感到悲觀和虛偽。多看這種作文的人，精神就會被腐蝕，心靈就會被污染，思想自然地就變得陰暗、消極。當年鴉片煙“流毒于天下”時，造成的危害是多么的嚴重，它毒害的是人的身體和精神，而陰柔造作的作文卻比之更甚。當年魯迅先生明白了沒有思想和沒有正確思想的民族是沒有出路的道理，他是怎樣做的？他是用他那充滿陽剛的作文去喚醒和指導人民的思想。

作文是人寫的，也是拿給人看的。在陰晦中成長的人寫出的作文必定是陰柔、造作的；在快樂中成長的人寫出的作文一定是陽剛、樂觀的。陰柔造作的人使下一代讀后墜入陰晦的環境；陽剛、樂觀的作文則為下一代創造出一個充滿正氣、快樂的環境。若最終人都生活在陰晦中，作文都是陰柔、造作的，我不敢想象那世界的樣子。若當陽剛、樂觀充斥這每一個作文，人們都能快樂的成長，那就是天堂。

那天堂永遠不會墮落，因為：陽光下，永遠不會有黑暗；即使閉眼，也是殷紅一片。