第一篇：考試檢測反思

考試檢測反思

班級基本情況：本班共有學生52人。大部分學生較聽話乖巧，上課紀律比較好，大部分作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣，還有個別兩三個同學的語文成績是比較差的，希望本學期能全面提高學生的語文成績。

[學生狀況分析] 我班學生，原有的語文基礎比較扎實。從上學期期末檢測情況來看，基礎知識部分整體相對掌握較好，但由于部分學生因書寫不夠認真，出現較多的錯別字，失分占得比例還是相對較重，此為課外閱讀部分學生回答問題也不夠完整，還有就是學生在閱讀方面層次比較差，導致寫作能力也不高，所以本學期語文課的教學最難的地方，就是如何提高學生的閱讀和寫作水平。

根據本班學生情況，因此新學期中，一方面應繼續加強“雙基”訓練，另一方面要著重閱讀和寫作能力的提高；注意培養學生對事物的好奇心和強烈的探究興趣；讓學生觀察周圍事物，親身體驗，有所感受，有所發現；使學生有強烈的參與意識和合作精神，整體提高全體學生的語文素養。我把本學期語文的教學重點： 加強綜合，突出重點，注重語言的感悟、積累和運用，注重基本技能的訓練，從整體上提高學生的語文素養。如何全面提高學生的語文成績：

1、培養學生靜下心來閱讀課文的好習慣，并鼓勵學生發表自己看法。

2、讓學生平常注重做好知識的摘抄和積累，學會在寫作中使用古詩、成語，讓這個成為一種習慣。

3、進行知識的歸類練習，強化學生能力，課堂上老師少講一些，鼓勵學生多發現。

4、加強讀寫訓練，啟發督促學生多讀課外書，讀好課外書，和好書交朋友，養成讀課外書的習慣，同時指導學生注意積累，勤動筆，養成做讀書筆記的習慣。

5、精心設計各類練習，不濫抄濫做，減輕學生課業負擔。

6、教師團結協作，經常交流工作中的成功與失敗，群策群力，讓每一個學生都能成為合格的畢業生。

7、提高中下生的學習成績：后進生產生后進原因的因素是非常之多，作為老師要想轉化后進生，首先要讓學生找回自信，鼓勵是后進生找回自信的最好良藥。在上課的時候，老師要專門撿后進生會的東西提問，不要在課堂上隨便批評他，要經常在課上課下抓住后進生的閃光點進行表揚，哪怕是點點進步。只要后進生找回了自信，他對學習就產生了興趣，然后再慢慢給后進生加餐。我認為這是轉化后進生的良藥。具體做法

1）發現知識點及時查漏補缺，加強個別輔導，課堂上關注這些學生，及時開小灶進行補習復習，把小病小痛消滅在萌芽之中，使他們及時掌握基礎知識。

2）這些學生往往學習習慣差，腦子不是很靈活而且容易喪失信心。因此不僅在學習上要抓緊，而且在精神上也得鼓勵及時，使他們充滿對學習的希望，積極引導和激發這些學生的學習潛能。3）爭取家長的配合，經常與家長進行短信及電話的聯系，共同提高這些孩子的成績。4）給這些學生一些命題作文，片斷練習，提高審題能力和語言表達的實際能力。化工作。

第二篇：檢測反思

對試卷及答題情況的分析：

從檢測情況來看，各個單元的知識點應該說落實情況比較好，試題知識面較全，側重對基礎知識與基本技能的考察，難易適中，符合大多數學生的學情特點。從學生答題情況看，對基礎知識掌握較好，但對試卷中的---類的實際問題的分析解答不理想，說明學生的解題思路與分析能力仍需進一步提升。

對前段教學的反思：

前段教學中，能夠注重對基本數學能力及基礎知識的講學與抓促，學生的基礎知識較為扎實，對軸對稱、直角三角形及無理數的知識掌握較為牢固。

教學中對學生的思維訓練的力度不夠，今后仍需進一步加強，特別是一般題型的變式訓練，在備課中多思多想。

教學中，還需進一步培養學生的數學習慣，特別是計算習慣，讀題習慣及分析題目的習慣，包括思維習慣等。

另外，教學中還應多關注后進生，指定專人督導，以提升班級的普及率。整改措施

1、認真備課。

在集體備課的基礎上，認真把握學生的特點及教材的重難點，深入扎實的進行基礎知識與基本技能的教學，使每個學生能夠扎實的掌握基礎知識。

2、認真上課。

及時的落實生命化課堂的理念，課堂上，把握重難點，精講多練，讓學生成為課堂的主人，精心設計教學程序與環節，讓學生積極參與到課堂活動中來，課堂上注重對知識的梳理與提升，加強對問題的變式訓練，以提升學生的思維能力，分析解決問題的能力。

3、做好后進生的輔導工作，認真細心地對待后進生，每人都確定專人輔導，提升班級的普及率，讓后進生的積極性提高，從鼓勵興趣入手，鼓勵他們多下功夫，從掌握基礎知識開始，逐漸提高后進生的水平。

4、認真的批改作業，做好過關小測工作，對于每章節的重難點，認真把握，做到大部分能夠掌握，課后及時找他們做思想督促工作，對作業全批全改，發現問題及時反饋訓練。

5、及時汲取優秀教師的先進經驗，及時聽課評課，提升教學水平。

第三篇：檢測考試指令

檢測考試指令

序號 時間 監 考 員

工作項目 向考生宣讀的指令

一 開考前10分鐘（第一科開考前15分鐘），考生入室坐定后 乙監考員宣讀“指令”，甲監考員發草稿紙。現在宣讀“考試規則”：（略）。

請嚴格遵守考場紀律。任何違紀舞弊的行為，都是不應該的。

二 開考前5分鐘 甲當眾驗封，開啟試卷袋，逐份檢查清點，作好發卷準備。

甲板書這堂考試的科目，試卷的張數、頁數。

開考前3分鐘 甲分發試卷完畢，宣讀“指令”。這是_____考試，請檢查一下你的試卷是不是，然后看黑板：這科試卷的試卷有張，共頁。請清點，若發現缺頁或試題漏印，字跡不清，或試卷有破損等，請舉手報告。

請注意，開考信號發出后才能動筆答題。

請用鋼筆在試卷密封線內規定的地方準確工整地寫上自己的姓名、考號、學校等。

*甲在黑板上抄寫試題“更正通知”。然后宣讀“指令”。這一科試題有“更正通知”請照黑板上的“更正通知”更正。

三 開考信號發出后 甲宣讀“指令”。現在開始答卷。

四 考試終了前15分鐘 甲宣讀“指令”。離考試結束還有15分鐘，請注意掌握時間。

五 考試終了信號發出 甲宣讀“指令”，甲逐個驗收考生試卷。驗收完成后，請考生有秩序退出考試。請立即停筆，整理好自己的答卷。*若該科試題有“更正通知”，方執行此項工作。

第四篇：2017檢測后的反思

2017—2018學年第一學期第一次檢測后的反思

經過一個多月的學習，新初一進行第一次入校以來的統一檢測考試，經過這次考試，了解了學生這一個多月來的學習情況和自己的教課情況，單從學生的成績情況來看，我所教的兩個班級情況不夠好，經過反復的思考，主要有以下原因。

第一，我從2005年以來已經十多年沒再教課，雖然擔任教務工作，偶爾聽聽課，但是對課堂上的師生互動已經不在得心應手，教材和學生都不是當年的了，以前形成的教學模式很難完全的改變，已經不適合當前教育教學的需要了，新的教材新的課標，得重新去學習和研讀，這樣關注的教材和課堂多了，對學生關注的少了，再加上七年級學生剛進校，對學情了解還不夠，所以，這次測試出現的低分生（60以下的）比別的班級多一點，特別是七六班更多，高分生和最好的班級相差無幾，這樣中等生就相應的減少了，所以，造成了平均分數比個別的班級低的情況。

第二，由于自己年齡偏大，和年輕教師一樣滿工作量去工作，確實心有余而力不足了，每天連著兩節課，兩節自習。特別是第二節課每次都是免強堅持下來，身體透支特別厲害，沒有足夠的精力去關注學生，去做學生的思想工作，這些因素也制約了學生成績的提高。

針對上述情況，要想提高學生的教學成績，提高學校的教育教學質量，我在今后的教學中應該做到下列幾點

第一、增加課堂的趣味性。數學是一門相對枯燥的學科，七年級學生剛進校，有趣的課堂才能吸引學生的目光，提高學習效率。

第二、注重基礎，適當拔高。我所任教的兩個班基礎不是很好，對知識的理解能力不強，所以，上課要盡量放慢步伐，對講過的知識，要給學生消化的機會。關注不同層次的學生特別是學困生和偏科生。在保證中等生消化的情況下，還要讓尖優生吃的飽。

第三、狠抓落實。之前的教學更注重的是自己講解，對于作業的布置，沒有狠抓落實。今后的教學中，根據學情，要分層布置學習任務，有針對性的抓好落實。學困生和偏科生普遍沒有自制力，只有自己親自督促，才能真正落實作業的完成情況。熟練了題型和知識點，才能在考試中取得較好成績。

第四、多鼓勵，少批評。平和心態，對于學生犯的錯誤，要認真幫助他們分析原因，多鼓勵，少批評。一味的批評，只會適得其反。

總之，在今后的教學工作中努力做好本職工作，盡心盡力，爭取最大的努力使所教學科的教學成績再提高一個新的水平。

孟 敏 2017.10

第五篇：檢測員考試材料試題

一、單項選擇

1.下列哪個指標能反映土的可塑性大小？（）

A 液性指數

B 塑性指數

C

塑限 D 液限

2.壓實土在什么狀態時強度最高?（）

A 最佳含水率 B 偏干狀態 C 偏濕狀態 D 不一定

3.反應圖滲透性強弱的指標是（）。

A 水頭梯度 B 滲透系數

C 滲透速度

D 滲透流量

4.工程上常用的 a1-a2 評價土層壓縮性高低，該指標的壓力區間是（）。

A 50-100kPa B 200-300kPa

C 300-400kPa D 100-200kPa 5.下列那個指標反應級配曲線上土里分布形狀？（）A 曲率系數表

B 不均與系數

C 塑性指數

D 粒徑 6.搓條試驗時，土條搓的越細而不斷裂，則土的塑性（）

A 越高

B 越低 C與土條粗細無關D 上述答案均不正確

7.今預制備含水率為ω的試件，現有土含水率為ω1，質量為m，需加多少水可制備預定含水率的試件？（）

A

mω=（ω-ω1）×m B mω=（ω-ω1）×

mm C mω=（ω-ω1）×

1??1??1D mω=（ω-ω1）×m(1+ω)×（ω-ω1）

8.下面那個指標可以判斷土層天然固結狀態？（）

A 先期固結壓力 B 固結系數 C 壓縮模量 D 壓縮指數

9.土的CBR 值指試料貫入量達2.5mm時，單位壓力對哪種壓入相同貫入量時荷載強度的比值？（）

A 標準砂 B 標準碎石 C 標準材料 D 標準合成材料、10.測定土工織物拉伸性能的實驗是（）

A 寬條拉伸試驗 B 窄條拉伸試驗 C 條帶拉伸試驗 D 接頭/接縫寬條拉伸試驗 11.石料洛杉磯磨耗試驗，要求加入的鋼球總質量是（）A 5000 50 B 5000 10 C 5500 50 D 5500 5 12.粗集料的密度、表觀密度、毛體積密度的大小順序為（）A 毛體積密度 表觀密度 密度B密度 毛體積密度 表觀密度

D 密度 表觀積密度 毛體積密度 D表觀密度 毛體積密度 密度

13.現從工地取砂樣240克，測得含水率為3%的砂，則干燥后的的質量為（）克 A 247 B 233 C 7 D 226 14.最大密度曲線n冪公式解決了礦質混合料在實際配制過程中的（）問題 A 連續級配 B 間斷級配 C 級配曲線 D級配范圍

15.現行規程規定，采用維卡儀測定水泥標準稠度用水量，以試桿距離底板的距離為（）作為水泥凈漿達到標準稠度的判斷標準。

A 3 ± 1 mm B 4 ± 1mm C 5 ± 1mm D 6 ± 1mm 16.采用雷氏夾法試驗水泥體積安定性，當兩個試件水煮后增加距離C-A平均值不超過5.0mm時，安定性合格；當兩個試件C-A值相差超過（）mm時，應該重做一次試驗。再如此，則認為水泥安定性不合格。、A 3.0 B 3.5 C 4.0 D 4.5 17.水泥膠砂強度檢驗方法（ISO法）規定，制備水泥膠砂試樣的比例為水泥：標準砂：水=）A 1 ：3： 0.5 B 1 ：3：0.45 C 1 ： 2.5 ： 0.5 D 1:2.5 ：0.45 18.將混凝土試件的成型側面作為受壓面置于壓力機心并對中，施加荷載時，對于強度等級為C30-C60的混凝土，加載速度取（）MPa/s.A 0.3-0.5 B 0.5-0.8 C 0.8-1.0 D 1.0 19.一般來說塌落度小于（）的新拌混凝土，采用維勃稠度儀測定其工作性。A 20mm B 15mm C 10mm D 5mm 20.選擇壓力機合適的加載量程時，一般要求達到的最大破壞荷載應在所選量程的（）之間。A 50%左右 B 30%-70% C 20%-80% D 10%-90% 21.我國道路石油瀝青的標號是按（）的指標劃分的。A 針入度 B 軟化點 C 延度 D密度 22.石油瀝青的化學組分中，（）在低溫能結晶析出，降低瀝青的低溫延展能力。A 瀝青質 B 飽和分 C 膠質分 D 蠟

23.氣候分區為1-4-1的地區第一個數字1代表（）。

A 高溫氣候區 B 低溫氣候區 C 雨量氣候區 D 溫度氣候區

24.密集配瀝青混凝土混合料采用連續型或間斷型密集配瀝青混合料，空隙率大致在（）之間。

A 2%-10% B 3%-6% C 4%-6% D 3%-12% 25.車轍試驗的目的是檢驗瀝青混合料的（）性能。A 抗滑 B 抗裂 C 抗疲勞 D 熱穩定

26.制備一個標準馬歇爾試件，大約需要稱取（）瀝青混合料。A 1000克 B 1200克 C 1500克 D 2000克

27.用水泥穩定中粒土和粗粒土時，水泥劑量不宜超過（）% A 3 B 5 C 6 D 7 28.在進行石灰穩定土無限抗壓強度試驗時，試件的養生時間為（）A 6d B 7d C 14d D 28d 29.結構設計中，軟鋼通常以（）作為設計計算的取值依據.A 屈服強度 B 屈服比 C 抗拉強度 D 條件屈服強度 30.道橋工程中，應用最廣泛的碳素結構鋼的牌號是（）A Q195 B Q215 C Q235 D Q275

二、判斷題

1.含黏粒的砂礫土宜用水篩法進行顆粒分析（）

2.酒精燃燒法測定土的含水率時，酒精應加至盒中出現自由液面（）

3.土的相對密度是土在105-110度下烘至恒量時的質量與同體積4度蒸餾水質量的比值（）4.固結試驗不能測出土的先期固結壓力（）5.土的燒失量是指土灼燒后減少的質量（）、6.土的有機質含量試驗適用于有機質含量不超過15%的土（）7.直剪試驗，沙土與粘土的式樣制備方法相同（）8.擊實土可被擊實至完全飽和狀態（）9.電動取土器法可測定易破裂土的密度（）

10.土工合成材料的單位面積質量指單位面積的式樣，在標準大氣條件下的質量（）、11.測定石料抗壓強度和磨耗率的試驗目的是用于巖石的強度分析和巖性描述（）

12.集料可能全部通過或允許有少量篩余（不超過10%）的最小標準篩篩孔尺寸，稱為最大粒徑（）13.一個良好的集料級配，要求空隙率最小，總面積也不大（）

14.石料的磨光值越高，表示其抗滑性越好，石料的磨耗值越高，表示其耐磨性越差（）15.測定水泥標準稠度用水量的目的配制標準稠度水泥凈漿，用于測定水泥凝結時間和安定性（）

16.測定水泥的終凝時間，是以當試針沉入試體0.5mm時，即環形試件不能在試體上留下痕跡時作為終凝狀態（）

17.水泥強度等級是以水泥試件28d抗壓強度確定（）

18.采用標準養護的混凝土試件，拆模后可放在溫度為20 ±2℃ 的不流動的水中進行養護（）

19.混凝土抗折強度試驗，一組三個標準試件的極限破壞荷載分別是33.50KN、34.24kN、39.67KN，則最后的試驗結果是4.77MPa（）

20.目前在工地和實驗室，通常采用測定拌合物的流動性，并輔以直觀的經驗評定黏聚性和保水性三方面結合的方法反應混凝土拌合物的和易性（）21.瀝青的針入度越大，表示瀝青的黏度越大（）

22.在瀝青延度試驗中，如發現瀝青細絲浮于水面或沉入槽底，可以向水中加入酒精或者食鹽（）

23.表干法、水中重法、蠟封法測定壓實瀝青混合料密度試驗，規定試驗標準溫度均為25℃± 0.5℃（）

24.密集配瀝青混凝土必須采用連續型密級配的礦質混合料（）

25.測定標準馬歇爾試件的穩定度時，應將試件在60℃ ±1℃的恒溫水槽中保溫60分鐘（）26.我國現行標準規定，采用馬歇爾穩定度試驗來評價瀝青混合料的高溫穩定性（）

27.石灰粉煤灰穩定土，要求使用的粉煤灰中SiO2、Al2O3 和Fe2O3的總含量應大于80%，燒

2失量不應超過20%，比表面積宜大于2500㎝/g.28.采用EDTA滴定法檢測現場無機結合料的灰劑量，如現場所用素土、水泥或者石灰改變，必須重做標準曲線（）

29.碳素結構鋼隨牌號增大，強度和拉伸率也隨之增大（）

30.σ0.2表示規定殘余伸長率0.2%的應力，作為無明顯屈服點的硬鋼的條件屈服點（）

三、多項選擇題

1.下列有關“滾搓法”試驗的敘述中，正確的有（）

A 本實驗的目的是測定土的塑限 B 它適用于粒徑小于5mm的土

C 滾搓時須以手掌均勻施壓力于土條上，不得將土條在玻璃板上進行無壓力的滾動 D 若土條在任何含水率下始終搓不到3mm 即開始斷裂，則認為改土無塑性 2.下列有關“酒精燃燒法”的敘述中，正確的是（）

A 本試驗適用于快速簡易測定細粒土的含水率 B 所用酒精純度未達到90% Ｃ 試驗時用滴管注入放有式樣的稱量盒中，直至盒中出現自由液面為止

Ｄ點燃盒中酒精，燃至火焰熄滅。將試樣冷卻數分鐘后，再次加入酒精，重新燃燒，共 燃燒三次

3.下列關于土工合成材料垂直滲透試驗，說法正確的是（）

A 主要用于反濾設計 B用于確定土工織物的滲透性能

Ｃ只適用于土工織物及復合土工織物的滲透性能試驗 Ｄ以上書法均不正確

4.下列有關承載板法測土的回彈模量的敘述中，正確的是（）

A預壓進行1-2次，每次預壓1min B每級加載時間為1min，記載千分表讀書

Ｃ卸載1.5min時再次記錄千分表讀數

Ｄ土的回彈模量由三個平行試驗的平均值確定 5.下列關于土分類的依據，哪些是正確的（）

A 土的顆粒組成特征可作為土的分類依據 B土的塑性指數可作為土的分類依據 Ｃ土的有機質含量可作為土的分類依據

Ｄ土的結構可作為土的分類依據

6.下列關于土的塑性指數的描述正確的是（）

A塑性指數表示土的可塑性大小 B塑性指數越高，土中黏粒含量越多 Ｃ液性指數可判別土處于何種稠度狀態 Ｄ塑性指數越高，土中黏粒含量越少 7.下列那些土不宜用環刀法測其密度？（）

A 細粒土 B 粗粒土 C 巨粒土 D礫石

8.石料的化學性質對其路用性能影響較大，通常按SiO2的含水量將石料劃分為（）

A 酸性石料 B中性石料 C堿性石料 D基性石料

9.針片狀顆粒是一種有害顆粒，由于他過于細長或扁平，在混合料會產生（）的影響。

A 容易折斷 B增大空隙 C增大吸水率 D降低強度

10.采用網籃法可以同時測出（）

A 表觀密度 B毛體積密度 C表干密度 D吸水率

11.影響水泥體積安定性得的因素有（）

A 游離MgO B SO3

C 游離CaO D SiO2

水泥細度試驗方法可采用（）。A 負壓篩法 B水篩法 C勃氏法 D比表面積法

12.實驗室檢驗混凝土拌合物的工作性，主要通過檢驗（）方面來綜合評價。

A流動性 B可塑性 C黏聚性 D保水性

13.水泥混凝土配合比設計中，耐久性是通過（）控制的。

A最大水灰比 B最小砂率 C最小水泥用量 D最大用水量

14.評價瀝青與礦料粘附性的試驗方法有（）。

A水煮法 B水浸法 C親水系數法 D比色法

15.按我國目前道路石油瀝青的質量標準，評價瀝青抗老化能力的試驗方法主要有（）。

A蒸發損失試驗 B薄膜烘箱加熱試驗 C旋轉薄膜烘箱加熱試驗 D燃燒試驗

16.瀝青混合料高溫穩定性，在實際工作中通過（）方法進行評定。

A馬歇爾試驗 B浸水馬歇爾試驗 C車轍試驗 D劈裂試驗

17.我國現行規范采用（）指標表征瀝青混合料的耐久性（。

A空隙率 B飽和度 C礦料間隙率 D殘留穩定度

18.對于無測限抗壓強度試驗，計算的精密度或允許誤差要求若干次平行試驗的偏差系數Cv應符合下列（）規定。

A小試件不大于10% B中試件不大于10% C大試件不大于15% D中試件不大于15% 19.鋼筋冷彎試驗可以評價鋼筋的（）性能。

A強度 B變形 C韌性 D焊接

四、問答題

1.根據《公路土工試驗規程》測定土的密度有幾種方法？試述環刀法測密度試驗步驟。2.試述采用負壓篩析法測水泥細度的試驗步驟及試驗結果修正方法。3.試述新拌水泥混凝土塌落度的試驗步驟。

4.根據馬歇爾試驗結果，如何確定最佳瀝青用量OCA？

35.測壓實度時，已知室內測得的最大干密度為 2.2g/cm 用灌砂法測壓實度，試洞內挖出濕土的質量為4031克，灌砂桶內共儲砂2850克，砂灌滿試桶后儲砂桶內共剩余砂質量為616.4

3克，砂的密度為1.28g/cm，挖出濕土的含水率為11.2%，則該地點的壓實度為多少？