第一篇：短文聽力理論篇

四級(jí)短文聽力技巧（總結(jié)篇）

在四級(jí)聽力測(cè)試中，短文部分共有3篇文章，語(yǔ)速為每分鐘120-160個(gè)單詞。每篇文章后附3～4個(gè)問(wèn)題，共10個(gè)問(wèn)題。每個(gè)問(wèn)題后有4個(gè)選項(xiàng)，兩個(gè)問(wèn)題的間隔是15秒，要求考生根據(jù)所聽錄音，從4個(gè)選項(xiàng)中選出最佳答案。短文的題材涉及面較廣，包括歷史地理、新聞報(bào)道、文化教育、風(fēng)土人情、醫(yī)學(xué)科技、人物傳記等；文章的體裁不外乎敘述文Narration、說(shuō)明文Exposition和議論文Argumentation3種。敘述文是一種寫人記事的紀(jì)實(shí)文章。這種文體一般首先點(diǎn)明人物、事件、時(shí)間和地點(diǎn)，然后敘述事件的原因、過(guò)程和結(jié)果。短文后面所設(shè)計(jì)的問(wèn)題多由when，where，who，what，why和how來(lái)提問(wèn)。說(shuō)明文是說(shuō)明事物的文章。這種文體主要解釋說(shuō)明事物的性質(zhì)、特征、狀態(tài)、構(gòu)成等。議論文是分析事理、闡明作者觀點(diǎn)和主張的文章，常用邏輯論證和邏輯推理的方法來(lái)說(shuō)明某個(gè)觀點(diǎn)或主張。后兩種文體往往在文章的開頭一般是文章的第一句話概括全文的主題思想。

短文部分是四級(jí)聽力測(cè)試中難度較大的部分，它要求考生在大概3分鐘的時(shí)間里聽完一篇短文，并且要聽懂文章大意，記住并理解文章中的具體細(xì)節(jié)，然后在15秒鐘內(nèi)針對(duì)所提問(wèn)題，選出正確答案。因此，考生若想更好地理解短文部分，并在這一部分測(cè)試中取得好成績(jī)，除了要具備扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)，掌握豐富的語(yǔ)言知識(shí)外，還須掌握正確的聽音技巧和解題方法。

1、了解并熟悉提問(wèn)方式。在聽力測(cè)試短文部分，就文章內(nèi)容所提問(wèn)題主要有4種情況，其提問(wèn)方式分別如下：

a)主題題型

What is the main idea / topic of the passage﹖

What does the passage focus on﹖

What does the passage mainly talk about﹖

What is the passage mainly about﹖

Which of the following is the best title of the passage﹖

Which topic does the passage mainly discuss﹖

Which of the following statements best expresses the main idea﹖

做這一類題時(shí)一定要注意集中精力聽好短文的開頭，因?yàn)樗募?jí)聽力短文一般會(huì)開門見山，把中心思想置于文章的開頭。另外，如果文中反復(fù)出現(xiàn)同一詞匯或同一類詞匯，同樣也值得我們特別注意，因?yàn)榘羞@類詞匯的選項(xiàng)能較好地體現(xiàn)中心思想，通常就是正確答案。

b)針對(duì)具體細(xì)節(jié)提問(wèn)

According to the passage what /when/ which/ who/ why/ how/ did/ was/ would...Which of the following statements is true/ not true﹖

Which of the following best describes...﹖

Which of the following is mentioned/ not mentioned in the passage﹖

Which of the following is discussed / not discussed in the passage﹖

所考察的細(xì)節(jié)包括具體時(shí)間、地點(diǎn)、主要人物或事件、各種數(shù)字等，問(wèn)題一般為wh-question的形式。

這類題要求我們聽到文中出現(xiàn)時(shí)間、數(shù)字時(shí)一定要特別敏感，及時(shí)做好筆記；另外，文中一旦出現(xiàn)以因果連詞(如because, so, due to等)和轉(zhuǎn)折連詞(如but, however, though等)引導(dǎo)的句子也要格外留心，這些地方往往就是考點(diǎn)。c)對(duì)錯(cuò)判斷題。

Which of the following is true/not true, according to the passage? Which of the following is not mentioned？

聽到這類題時(shí)，一定要聽清提問(wèn)，對(duì)于有沒(méi)有not一詞要弄清楚。一般情況下，not一詞會(huì)重讀。

d)針對(duì)內(nèi)在含義提問(wèn)

What can you infer / not infer from the passage﹖

What does the passage mainly suggest﹖

做這類題時(shí)一定要注意與短文內(nèi)容一樣的不是推斷，而且一定要根據(jù)短文的觀點(diǎn)而不是根據(jù)自己的觀點(diǎn)來(lái)推斷。

2、聽清主題句，把握文章的主題思想。文章的主題句大都出現(xiàn)在文章的開頭，即文章的第一句話。它往往概括了文章所包含的重要信息。通過(guò)主題句，考生可領(lǐng)會(huì)作者的觀點(diǎn)，這樣有助于預(yù)測(cè)下文內(nèi)容，獲取其它重要信息，從而把握文章的主題思想。

3、搶讀選項(xiàng)，預(yù)測(cè)文章體裁和問(wèn)題。利用播放考試指令的時(shí)間以及兩個(gè)問(wèn)題間的停頓，快速搶讀選項(xiàng)，預(yù)測(cè)短文的體裁和內(nèi)容，再根據(jù)不同體裁短文的不同提問(wèn)方式，進(jìn)一步預(yù)測(cè)可能提的問(wèn)題。這樣在聽音時(shí)就可以抓住重要信息。

4、邊聽邊記，抓住關(guān)鍵信息。記筆記在做短文聽力理解題時(shí)是非常重要的。通過(guò)筆記記下一些關(guān)鍵詞和詞組以及一些關(guān)鍵信息，如時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件等，這對(duì)提高答題的準(zhǔn)確率有著至關(guān)重要的作用。

5、根據(jù)所聽到的信息，做出正確推斷。在前面已提到，短文聽力部分的第三種提問(wèn)方式是針對(duì)文章的內(nèi)在含義提問(wèn)。這是短文聽力試題中最難的一類，因?yàn)檫x項(xiàng)內(nèi)容所表現(xiàn)出的不是文章的表面含義，而是其內(nèi)在含義。這就需要考生充分利用上下文，將所聽到的信息進(jìn)行歸納、推理、判斷，以確定其內(nèi)在含義。

文章的結(jié)構(gòu)類型：

1、介紹型 introduction：介紹新的概念。說(shuō)明起源、發(fā)展過(guò)程、現(xiàn)狀、展望未來(lái)，對(duì)我們的影響和用途（正負(fù)兩方面）。【聽力中常考】

2、討論型 discussion：根據(jù)問(wèn)題進(jìn)行討論，分析原因

一、原因二，最后說(shuō)明如何解決。

3、對(duì)比型 comparison：兩種觀點(diǎn)、流派、理論進(jìn)行對(duì)比，比較兩種的優(yōu)缺點(diǎn)，最后突出自己的觀點(diǎn)。解題步驟Procedure to follow：

1、看選項(xiàng)：找相同的詞；找數(shù)字 因?yàn)槁犃斫獾膯?wèn)題不是以書面形式出現(xiàn)在卷面上，而是在講話內(nèi)容之后才出現(xiàn)，所以，我們必須抓住空隙時(shí)間搶先閱讀選擇項(xiàng)。這樣便可以根據(jù)選擇項(xiàng)的內(nèi)容預(yù)測(cè)談話或短文的內(nèi)容和提問(wèn)形式，提前了解談話或短文中可能出現(xiàn)的單詞或詞組。只有這樣，在聽音時(shí)才能有目的地聽、有選擇地記。對(duì)待選擇項(xiàng)應(yīng)采取快速閱讀的方法。在聽音前看選擇項(xiàng)主要應(yīng)用略讀技巧。一定要避免逐詞閱讀，否則就不可能在聽音前看完選擇項(xiàng)。選擇項(xiàng)的長(zhǎng)短、簡(jiǎn)繁不一，具體處理方法也要有所不同。選擇項(xiàng)都比較短時(shí)，可采用掃視法。用眼光掃過(guò)選擇項(xiàng)，大體了解其內(nèi)容。當(dāng)選擇項(xiàng)較長(zhǎng)時(shí)，可分兩步處理。第一步，整體看，以發(fā)現(xiàn)其共同成分；第二步，采用豎讀方法，著重看區(qū)別。選擇項(xiàng)（尤其是較長(zhǎng)的選擇項(xiàng)）各項(xiàng)之間往往有相同的內(nèi)容。應(yīng)先整體掃視選擇項(xiàng)，很快發(fā)現(xiàn)其共同處，然后將視線移到各項(xiàng)不同之處進(jìn)行豎讀（即由上向下看，而不是由左向右看）。用這樣的方法看選擇項(xiàng)，開始可能會(huì)感到不習(xí)慣，因而影響閱讀速度。但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，便會(huì)習(xí)慣。掌握這種技巧，不僅能加快閱讀速度，使我們能在較短的時(shí)間看完較長(zhǎng)的閱讀項(xiàng)，而且能使我們對(duì)選擇項(xiàng)的共同與不同部分印象更深刻，這對(duì)確定聽音重點(diǎn)十分重要，因而，在平時(shí)就要注意訓(xùn)練提高這種技巧，使之成為習(xí)慣。若平時(shí)習(xí)慣逐詞逐句地讀，考試時(shí)就難以糾正，當(dāng)然就無(wú)法熟練運(yùn)用這種技巧。需要說(shuō)明的是，上面所說(shuō)的只是一種技巧，不一定適用于所有情況。

在聽題之前先看選項(xiàng)。四個(gè)選項(xiàng)縱向看，找相同的詞，反復(fù)出現(xiàn)的詞一般是段子所敘述的對(duì)象，確定文章的論述范圍、論述主題。另外如果選項(xiàng)中有數(shù)字，迅速記下來(lái)，段子題中聽到什么數(shù)字選什么，原則上不考數(shù)字計(jì)算。

2、聽兩頭：選熟悉的選項(xiàng)。

文章的兩頭是一篇文章的重點(diǎn)，文章的開頭是觀點(diǎn)（Idea），即文章的Topic。而中間是細(xì)節(jié)，是用來(lái)支持觀點(diǎn)的論據(jù)（examples）。聽段子，聽結(jié)構(gòu)。文章的開頭與結(jié)尾要出考題。一般正確選項(xiàng)基本會(huì)是原文的重現(xiàn)（copy）。所以，最好能作到邊聽邊記。

結(jié)尾提示詞：（1）有重復(fù)詞出現(xiàn)。（2）表結(jié)果連詞出現(xiàn)：therefore, so, that, as a result 等。

做題原則：聽到什么選什么。

1、適合邊聽邊看選項(xiàng)：選項(xiàng)短，問(wèn)的是細(xì)節(jié)題，問(wèn)題的順序與行文順序一致。

2、集中精力聽完文章：選項(xiàng)長(zhǎng)，主線題，問(wèn)的是中心思想。

中間抓小詞：極端詞（細(xì)節(jié)題）

每個(gè)文章的題材不同，但考題有極大的共性。掌握了考題的共同特點(diǎn)，我們可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。文章可以聽的不是很清楚，但幾個(gè)重要的詞一定要抓住。并在練習(xí)的過(guò)程中注重培養(yǎng)對(duì)這幾個(gè)詞的敏感。我們所要聽的只有五個(gè)詞：

First, most, because【前三個(gè)百分百出考題】, only, just 【后兩個(gè)常出考題】(but).這五個(gè)詞是經(jīng)典的考點(diǎn)。其中如果First, Most, Because出現(xiàn)一定要出考題。Just與Only也非常重要，基本會(huì)出考題。其實(shí)，這一點(diǎn)在閱讀中也有非常明顯的體現(xiàn)。聽到這些詞意味著找到了正確選項(xiàng)。

五種邏輯關(guān)系：

1、并列：and

2、轉(zhuǎn)折：but

3、讓步：though, although, even though, in spite of, despite

4、因果：because5、遞進(jìn)：

用常識(shí)猜題：正常思維推理。

聽力考試的Section A的短對(duì)話是學(xué)生生活的場(chǎng)景對(duì)話。問(wèn)其中一人的觀點(diǎn)，諸如：What does the man mean 或What does the woman imply不難發(fā)現(xiàn)，這樣的考題是在問(wèn)第三人的想法，非常主觀。而相比之下，Section B的篇章則截然不同，篇章敘述的都是客觀的事實(shí)。針對(duì)事實(shí)性的文章，我們應(yīng)學(xué)會(huì)運(yùn)用常識(shí)來(lái)推出正確選項(xiàng)。文章開頭抓名詞，名詞概念為文章討論的對(duì)象。如一題中問(wèn)：What is the topic of this talk 選項(xiàng)中找electric car。What is the advantage of the electric car over the traditional gas-fueled car 我們不需要對(duì)段子聽得很清楚就可以輕易地想出答案：沒(méi)污染！比如：silk。再比如問(wèn)：如果南極洲的冰帽融化，將對(duì)地球產(chǎn)生什么影響？What will happen if the ice cap of Antarctica melts 我們立即會(huì)想到海平面會(huì)上升！所以，聽篇章時(shí)，我們需要客觀冷靜。有時(shí)，要跳出原文來(lái)客觀地審視考題。

一套具體的短文聽力訓(xùn)練辦法：

考生可以在歷年考題中選取10-20篇不同題材和不同體裁的文章，依據(jù)以下幾個(gè)步驟，橫豎結(jié)合來(lái)進(jìn)行精聽訓(xùn)練。

Step 1：第一遍聽磁帶時(shí)認(rèn)真做題，對(duì)所選取的每段文章都認(rèn)真仔細(xì)，注意時(shí)間，模擬考場(chǎng)氛圍。做完以后還需注意統(tǒng)計(jì)對(duì)錯(cuò)個(gè)數(shù)，并分析選項(xiàng)設(shè)置特點(diǎn)，練習(xí)快速掃描選項(xiàng)的能力。

Step 2：脫離文字材料再聽4-5遍磁帶。此時(shí)絕對(duì)不允許照著文字材料聽，應(yīng)該反復(fù)使用錄音機(jī)上的重復(fù)鍵，盡最大努力聽懂全文內(nèi)容。聽第5遍或第6遍的時(shí)候，可以一邊聽一邊將全文筆錄下來(lái)，然后對(duì)照文字材料，看看筆錄有什么問(wèn)題，分析聽不懂的原因，是語(yǔ)音、詞匯還是語(yǔ)法？然后有的放矢地加以解決。

Step 3：在足夠熟悉此段落中的內(nèi)容后，打開文字材料，一邊聽錄音一邊看，并在段落中相應(yīng)考點(diǎn)和問(wèn)題答案，仔細(xì)體會(huì)，分析自己為什么被某些干擾項(xiàng)誤導(dǎo)。

Step 4：跟著磁帶大聲朗讀，以提高自己的語(yǔ)速。如果自己的語(yǔ)速能基本跟上聽力材料的語(yǔ)速，再做同類型題目，困難就不大了。

另外，練習(xí)過(guò)程中有一些事項(xiàng)值得我們注意，請(qǐng)大家養(yǎng)成良好的習(xí)慣，盡量避免：

1.鴕鳥式聽法。很多同學(xué)聽力過(guò)程中沒(méi)有動(dòng)手的習(xí)慣，聽就考(試^*大是聽，在做題時(shí)才努力回憶與該題有關(guān)的信息。甚至有同學(xué)喜歡閉著眼睛聽或者把頭低下來(lái)，伏在桌子上聽，并認(rèn)為這樣注意力更集中，但這樣往往容易走神，聽的效率非常低。

2.多而不精。對(duì)于已經(jīng)聽過(guò)的材料，很多同學(xué)都很少再聽，這是一個(gè)錯(cuò)誤的觀念。片面追求練習(xí)的量，并不能有效提高做聽力題時(shí)的悟性，必須用心去感受才能收到顯著的效果。

3.不愿對(duì)著文字材料大聲朗讀，認(rèn)為聽力就是聽力，沒(méi)有必要和朗讀口語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)。其實(shí)聽力考的是口頭語(yǔ)言，口語(yǔ)提高了，聽力也就自然而然上去了。同時(shí)朗讀可以培養(yǎng)正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，可以加強(qiáng)我們對(duì)文章的領(lǐng)悟力。

4.訓(xùn)練時(shí)間安排不得當(dāng)。聽力訓(xùn)練需要思想高度集中，故時(shí)間安排以每天精神最佳時(shí)候?yàn)橐恕r(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng),每次連續(xù)聽半小時(shí)到一小時(shí)就可。另外，由于聽力是一種習(xí)慣成自然的技巧訓(xùn)練，所以最好每天安排一段時(shí)間，切忌三天打魚，兩天曬網(wǎng)。

四級(jí)聽力短文的體裁和題材:

由于短文聽力的難度很大在于其題材和體裁都很廣，對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言本身相關(guān)背景知識(shí)的綜合素質(zhì)要求很高，因此我們?cè)趥鋺?zhàn)時(shí)首先必須對(duì)歷年四級(jí)所考的短文體裁題材有一個(gè)宏觀的把握。通過(guò)對(duì)歷年四級(jí)聽力短文題材體裁分布情況的分析，可以看出，四級(jí)聽力短文的體裁主要是記敘文和說(shuō)明文，而題材出現(xiàn)頻率最高的是小故事，幾乎每年都有一篇。幽默小故事一般以記敘文的方式出現(xiàn)，這類文章有一定的情節(jié)，比較有趣，淺顯易懂。應(yīng)該特別注意人物的語(yǔ)言，同時(shí)捕捉并記錄可以回答who, what, when, where, how and why等問(wèn)題的有關(guān)信息，從而抓住故事發(fā)展的脈絡(luò)，理解全文。人物傳記屬于記敘文，一般是對(duì)真人真事的記敘，大多記敘中外歷史上一些杰出的政治家、科學(xué)家、文藝家的生平事跡或事業(yè)上的成就，也可以繼續(xù)普通人物的特殊經(jīng)歷和業(yè)績(jī)。應(yīng)該特別注意人物的生卒年月地點(diǎn)、主要業(yè)績(jī)年代，以及對(duì)人物的社會(huì)評(píng)價(jià)，這些一般都是明顯的考點(diǎn)。

說(shuō)明文也是常見的體裁。它通常是用來(lái)說(shuō)明一些科普知識(shí)、生活常識(shí)或社會(huì)問(wèn)題。說(shuō)明文中科普短文比較多，不像小故事，缺乏趣味性，一般比較難懂。有時(shí)短文的句子結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，有時(shí)會(huì)夾雜一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)，這都增添了短文的難度。但如果我們注意分析，還是可以發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律性。

風(fēng)土人情類文章包括對(duì)英美等西方國(guó)家的機(jī)構(gòu)設(shè)施介紹以及西方文學(xué)藝術(shù)的說(shuō)明，真題中涉及過(guò)的主題多種多樣，如英國(guó)監(jiān)獄介紹、倫敦出租車司機(jī)情況、吉普賽人的歷史、美洲農(nóng)作物歷史、著名作家及其作品等。而學(xué)校教育類文章也著重于英美教育體系的介紹，如英語(yǔ)學(xué)習(xí)和教育情況、美國(guó)學(xué)校教育制度、圖書館使用介紹等。這說(shuō)明我們平常在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候應(yīng)該注重多方戲曲英美文化方面的背景知識(shí)，從文化的角度入手輕松學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高做題的準(zhǔn)確性。

日常生活類文章包括以說(shuō)明文形式描述的日常使用的生活用品，如電腦、服飾、書籍等，以及以議論文形式表述的日常生活中經(jīng)常談?wù)摰脑掝}和活動(dòng)，如家庭生活、獨(dú)生子女、稅收等。這充分體現(xiàn)了聽力與口語(yǔ)以及日常生活的緊密聯(lián)系，我們應(yīng)該在提高聽力的同時(shí)也應(yīng)注意提高口語(yǔ)，聽力考察的是口頭語(yǔ)言，應(yīng)該凌駕于聽力之上來(lái)學(xué)習(xí)聽力才有可能獲得更大提高。

第二篇：四級(jí)聽力短文聽力解題技巧

一、命題特點(diǎn)

四級(jí)考試短文聽力的命題特點(diǎn)主要包括：

1.形似閱讀理解，難度相差懸殊。聽力短文在形式上與閱讀理解基本相同，都是根據(jù)材料所包含的信息回答后面提出的問(wèn)題，但聽力短文材料的難度比閱讀理解小得多，只相當(dāng)于一般的口語(yǔ)材料。因此考生完全沒(méi)有必要被其外在形式嚇倒。

2.短文播放時(shí)間固定，但有彈性時(shí)間可利用。雖然短文播放的時(shí)間及回答問(wèn)題的時(shí)間是固定的，但播放聽力錄音之前有大約90秒的試音時(shí)間，且在播放短文之前要播放本題的指令部分（directions），這些時(shí)間都是可以利用的。

3.短文體裁較為固定，為做出正確判斷提供了語(yǔ)境依據(jù)。聽力短文多為說(shuō)明文或敘述性小故事，材料較為通俗易懂，這使提前根據(jù)所給選項(xiàng)推斷材料內(nèi)容成為可能。

4.選項(xiàng)已知，可作為推斷短文內(nèi)容的依據(jù)。雖然材料的內(nèi)容只播放一遍，但每小題的選項(xiàng)是提前給定的，考生可以根據(jù)選項(xiàng)所提供的信息，利用前面提到的彈性時(shí)間進(jìn)行推斷，為充分獲取短文信息創(chuàng)造更加有利的條件。

5.各小題類型相對(duì)固定，有助于總結(jié)答題規(guī)律。多年來(lái)聽力短文的試題類型是相對(duì)固定的，主要包括細(xì)節(jié)題、推斷題、態(tài)度題、數(shù)字題、主旨題等。這給我們正確解題提供了啟發(fā)和思路。

二、應(yīng)試技巧

結(jié)合聽力短文的命題特點(diǎn)，我們可總結(jié)出如下解題步驟：

首先，瀏覽已知選項(xiàng)，推斷問(wèn)題的內(nèi)容和短文大意。在播放短文之前，我們可以利用彈性時(shí)間瀏覽各小題選項(xiàng)，推斷短文的體裁和大致內(nèi)容，為播放短文時(shí)充分獲取信息做準(zhǔn)備。另外，也可據(jù)此推斷問(wèn)題的類型甚至內(nèi)容以便聽錄音時(shí)更有針對(duì)性。

其次，手眼腦并用，記錄關(guān)鍵信息。播放短文錄音期間要聽記兼顧，以聽為主。一篇短文就是一個(gè)信息群，完全靠大腦記憶所有的信息往往是很困難的。因此我們應(yīng)該把獲取的主要信息有選擇性地記錄下來(lái)，特別是有關(guān)細(xì)節(jié)，為做出正確選擇做準(zhǔn)備。需要特別注意的是這時(shí)“聽”應(yīng)該是第一位的，千萬(wàn)不要因?yàn)橛涗浨懊娴男畔⒍┞牶竺娴男畔ⅰ?/p>

再次，針對(duì)不同題型采取相應(yīng)的解題技巧。在播放問(wèn)題時(shí)，考生要綜合利用各種解題技巧做出正確選擇。1.細(xì)節(jié)題。細(xì)節(jié)題出題點(diǎn)無(wú)處不在，但這并不是說(shuō)無(wú)規(guī)律可循。細(xì)節(jié)題的答案往往由first，most，because，in any case，as a matter of fact等副詞或副詞短語(yǔ)引出，考生在聽短文時(shí)，除了要盡量聽懂所有細(xì)節(jié)外，一定要更加留意這些詞后面的相關(guān)信息。

2.推斷題。多數(shù)推斷題與每段的大意或短文的中心思想有關(guān)系，因此在聽短文錄音時(shí)我們一定要注意文章中間和結(jié)尾總結(jié)性的話，特別是每部分的最后一句話。我們對(duì)這些話加以分析，往往不難找到正確的答案。

3.態(tài)度題。態(tài)度題的選項(xiàng)往往是四個(gè)形容詞，所以考生在播放短文錄音之前判斷出有態(tài)度題，在聽錄音時(shí)就應(yīng)特別留心fortunately, luckily, unfortunately等這樣的具感情色彩的可以反映出speaker的態(tài)度的詞。speaker對(duì)于談?wù)摰膶?duì)象可能有雙向評(píng)論，如果聽不出speaker的態(tài)度方向，建議同學(xué)們選正面態(tài)度的，因?yàn)榉瘩g的文章往往更為復(fù)雜。

4.數(shù)字題。數(shù)字題一般涉及時(shí)間、數(shù)量、年代等等。如果事先判斷出有數(shù)字題，在聽短文錄音時(shí)就要特別留意相關(guān)數(shù)字并盡可能地記下來(lái)。而且對(duì)于Section B的解題對(duì)策要與Section A完全要反過(guò)來(lái)，即聽到哪個(gè)數(shù)字就要選哪個(gè)數(shù)字，這里的數(shù)字不考運(yùn)算。

5.主旨題。對(duì)于主旨題，我們可以從三方面來(lái)把握：一是從選項(xiàng)入手。選項(xiàng)中出現(xiàn)的多次重復(fù)的詞一定是中心詞（key word）。二是從短文入手，要特別注意文章的兩頭，尤其是文章的開頭的兩個(gè)句子最重要，很有可能成為主旨題的考點(diǎn)，具體需要聽的是文章開頭的名詞。選答案時(shí)要優(yōu)先選含有該名詞的選項(xiàng)。三是從短文后面的問(wèn)題入手，這樣也可以提供中心詞的線索。大多數(shù)的考題都問(wèn)及的詞一定就是此段的中心詞。

最后，認(rèn)真檢驗(yàn)核對(duì)，不允許任何由于疏忽造成的失誤。

把握命題特點(diǎn)和解題技巧固然重要，但這些都是“應(yīng)急”措施，平時(shí)掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，練就基本技能才是解題之根本。忽略平時(shí)的基本功訓(xùn)練片面追求所謂的解題技巧只能是舍本逐末。

第三篇：英語(yǔ)六級(jí)聽力短文回答解題技巧

英語(yǔ)六級(jí)聽力短文回答解題技巧

六級(jí)聽力考試的短文理解部分一般由3篇短文及10道針對(duì)短文提出的問(wèn)題組成。10道問(wèn)題基本平均分配，兩篇短文后跟3個(gè)問(wèn)題，另一篇后跟4個(gè)問(wèn)題，每個(gè)問(wèn)題后約有13秒的間隙。短文由一人朗讀，語(yǔ)速約為每分鐘160詞。與對(duì)話部分相比，這一部分所含的信息量較大，對(duì)考生的短時(shí)記憶要求較高，在信息的辨別、組織和推斷等方面都有一定的難度。因此，熟練掌握解題技巧就更加重要了。

聽力短文部分信息量大，題材范圍廣，從歷年的考試題目來(lái)看，涉及到人物生平事跡類文章、科技類、調(diào)查研究類、社會(huì)問(wèn)題類等諸多類型，這種題型一直是考生的難點(diǎn)，但如果仔細(xì)分析，短文聽力具有很多規(guī)律和方法。

一、命題特點(diǎn)

六級(jí)考試短文聽力的命題特點(diǎn)主要包括：

1.形似閱讀理解，難度相差懸殊。聽力短文在形式上與閱讀理解基本相同，都是根據(jù)材料所包含的信息回答后面提出的問(wèn)題，但聽力短文材料的難度比閱讀理解小得多，只相當(dāng)于一般的口語(yǔ)材料。因此完全沒(méi)有必要被其外在形式嚇倒。

2.短文播放時(shí)間固定，但有彈性時(shí)間可利用。雖然短文播放的時(shí)間及回答問(wèn)題的時(shí)間是固定的，但播放聽力錄音之前有大約90秒的試音時(shí)間，且在播放短文之前要播放本題的指令部分（directions），這些時(shí)間都是可以利用的。

3.短文體裁較為固定，為做出正確判斷提供了語(yǔ)境依據(jù)。聽力短文多為說(shuō)明文或敘述性小故事，材料較為通俗易懂，這使提前根據(jù)所給選項(xiàng)推斷材料內(nèi)容成為可能。

4.選項(xiàng)已知，可作為推斷短文內(nèi)容的依據(jù)。雖然材料的內(nèi)容只播放一遍，但每小題的選項(xiàng)是提前給定的，考生可以根據(jù)選項(xiàng)所提供的信息，利用前面提到的彈性時(shí)間進(jìn)行推斷，為充分獲取短文信息創(chuàng)造更加有利的條件。

5.各小題類型相對(duì)固定，有助于總結(jié)答題規(guī)律。多年來(lái)聽力短文的試題類型是相對(duì)固定的，主要包括細(xì)節(jié)題、推斷題、態(tài)度題、數(shù)字題、主旨題等。這給我們正確解題提供了啟發(fā)和思路。

二、應(yīng)試技巧

結(jié)合聽力短文的命題特點(diǎn)，我們可總結(jié)出如下解題步驟：

首先，瀏覽已知選項(xiàng)，推斷問(wèn)題的內(nèi)容和短文大意。在播放短文之前，我們可以利用彈性時(shí)間瀏覽各小題選項(xiàng)，推斷短文的體裁和大致內(nèi)容，為播放短文時(shí)充分獲取信息做準(zhǔn)備。另外，也可據(jù)此推斷問(wèn)題的類型甚至內(nèi)容以便聽錄音時(shí)更有針對(duì)性。

其次，手眼腦并用，記錄關(guān)鍵信息。播放短文錄音期間要聽記兼顧，以聽為主。一篇短文就是一個(gè)信息群，完全靠大腦記憶所有的信息往往是很困難的。因此我們應(yīng)該把獲取的主要信息有選擇性地記錄下來(lái)，特別是有關(guān)細(xì)節(jié)，為做出正確選擇做準(zhǔn)備。需要特別注意的是這時(shí)“聽”應(yīng)該是第一位的，千萬(wàn)不要因?yàn)橛涗浨懊娴男畔⒍┞牶竺娴男畔ⅰ?/p>

再次，針對(duì)不同題型采取相應(yīng)的解題技巧。在播放問(wèn)題時(shí)，我們要綜合利用各種解題技巧做出正確選擇。

1.細(xì)節(jié)題。細(xì)節(jié)題出題點(diǎn)無(wú)處不在，但這并不是說(shuō)無(wú)規(guī)律可循。細(xì)節(jié)題的答案往往由first，most，because，in any case，as a matter of fact等副詞或副詞短語(yǔ)引出，考生在聽短文時(shí)，除了要盡量聽懂所有細(xì)節(jié)外，一定要更加留意這些詞后面的相關(guān)信息。

2.推斷題。多數(shù)推斷題與每段的大意或短文的中心思想有關(guān)系，因此在聽短文錄音時(shí)我們一定要注意文章中間和結(jié)尾總結(jié)性的話，特別是每部分的最后一句話。我們對(duì)這些話加以分析，往往不難找到正確的答案。

3.態(tài)度題。態(tài)度題的選項(xiàng)往往是四個(gè)形容詞，所以考生在播放短文錄音之前判斷出有態(tài)度

題，在聽錄音時(shí)就應(yīng)特別留心fortunately, luckily, unfortunately等具有感情色彩的可以反映出speaker態(tài)度的詞。speaker對(duì)于談?wù)摰膶?duì)象可能有雙向評(píng)論，如果聽不出speaker的態(tài)度方向，建議同學(xué)們選正面態(tài)度的，因?yàn)榉瘩g的文章往往更為復(fù)雜。

4.數(shù)字題。數(shù)字題一般涉及時(shí)間、數(shù)量、年代等。如果事先判斷出有數(shù)字題，在聽短文錄音時(shí)就要特別留意相關(guān)數(shù)字并盡可能地記下來(lái)。而且對(duì)于Section B的解題對(duì)策要與Section A的短對(duì)話完全反過(guò)來(lái)，即聽到哪個(gè)數(shù)字就要選哪個(gè)數(shù)字，這里的數(shù)字不考運(yùn)算。

5.主旨題。對(duì)于主旨題，我們可以從三方面來(lái)把握：一是從選項(xiàng)入手。選項(xiàng)中出現(xiàn)的多次重復(fù)的詞一定是中心詞（key word）。二是從短文入手，要特別注意文章的兩頭，尤其是文章的開頭兩個(gè)句子最重要，很有可能成為主旨題的考點(diǎn)，具體需要聽的是文章開頭的名詞。選答案時(shí)要優(yōu)先選含有該名詞的選項(xiàng)。三是從短文后面的問(wèn)題入手，這樣也可以提供中心詞的線索。大多數(shù)的考題都問(wèn)及的詞一定就是此段的中心詞。

最后，認(rèn)真檢驗(yàn)核對(duì)，不允許任何由于疏忽造成的失誤。

三、語(yǔ)段題的八種題材

1．學(xué)校題材（劍橋大學(xué)等）

重點(diǎn)：學(xué)校的地理位置，資金來(lái)源，校園環(huán)境，師生情況，課程情況，圖書館，課外活動(dòng)，學(xué)校特色

2．機(jī)構(gòu)介紹（監(jiān)獄，圖書館等）重點(diǎn)：地點(diǎn)，規(guī)模，制度，專業(yè) 3．社會(huì)熱點(diǎn)

重點(diǎn)：轟動(dòng)效應(yīng)，背景（產(chǎn)生的原因），大眾觀點(diǎn)，作者態(tài)度 4．災(zāi)難題（毒品，車禍等）

重點(diǎn)：?jiǎn)栴}類型，起因，危害，解決方法（尤其是科學(xué)家、研究人員提出的事實(shí)、觀點(diǎn)、方法、結(jié)論）5．新聞?lì)}

重點(diǎn)：when where who why which(what)how 6．人物題

重點(diǎn)：生卒年月、出生地、成就（貢獻(xiàn)）、坎坷遭遇、結(jié)局 7．科普題（太陽(yáng)風(fēng)等）

重點(diǎn)：物體特征、形成原因、分類、最新研究發(fā)現(xiàn)和初步結(jié)論 8．故事

重點(diǎn)：主人公遭遇、變故、主人公做的決定、原因、結(jié)局

四、語(yǔ)段題的8大解題原則

1．聽即原則：所聽即所得，聽到什么就選什么（正好與短對(duì)話相反，短對(duì)話時(shí)聽到的一般不選）2．重讀原則：某單詞被反復(fù)讀到或在語(yǔ)音上加以重讀，應(yīng)引起重視如果選項(xiàng)中出現(xiàn)很可能就是答案

3．順序原則：出題順序一般與行文順序相同除了主題題和部分說(shuō)明文

4．主題原則：主題一般出現(xiàn)在段落的頭尾部分，所以要集中精力聽清前三句話和最后兩句話 5．原因原則：凡出現(xiàn)表示原因，目的的很有可能是考點(diǎn)如：because so as 等詞前后要著重聽 6．轉(zhuǎn)則原則：凡出現(xiàn)表示轉(zhuǎn)則的詞如：but however yet 等，后面的句子往往是考點(diǎn)，要引起重視

7．光明原則：事情一般都是向著好的方面發(fā)展的，主人公一般大難不死，事情總是絕處逢生

8．偏怪小原則：一般故事總是稀奇古怪的，經(jīng)過(guò)總是曲折離奇的，結(jié)局總是出人意料的。宗旨就是意料之外、情理之中

五、語(yǔ)段題的做題步驟

1．先預(yù)讀備選項(xiàng)，從備選項(xiàng)推測(cè)文章的體裁和大致內(nèi)容

2．更據(jù)十大原則和該類文章的重點(diǎn)大致推測(cè)考點(diǎn)可能出現(xiàn)的位置 3．聽語(yǔ)段，尤其抓住標(biāo)志詞，確定考點(diǎn)

4．聽問(wèn)題，將原文的意思對(duì)應(yīng)選項(xiàng)。對(duì)應(yīng)選項(xiàng)一般有四種情況按難度依次為： 原詞復(fù)現(xiàn)：選項(xiàng)中的用詞和原文完全一樣

同義復(fù)現(xiàn)：選項(xiàng)中用一個(gè)同義詞或詞組替換原文中的詞近義復(fù)現(xiàn)：選項(xiàng)與原文意思相近，但換了一種表達(dá)方式

反意復(fù)現(xiàn)：選項(xiàng)與原文表達(dá)正好相反，但意思是一樣的。如：原文說(shuō)如果怎樣就會(huì)怎樣，選項(xiàng)說(shuō)如果不怎么樣就會(huì)如何。六、十大類標(biāo)志詞

據(jù)研究，有90%以上的考點(diǎn)都是由標(biāo)志詞引導(dǎo)話提示的，因此在語(yǔ)段聽力中聽到下列標(biāo)志詞時(shí)要引起高度重視，集中注意力聽清標(biāo)志詞前后的句子。1．最高級(jí)標(biāo)志詞

形容詞、副詞最高級(jí)：most/ chief/ primary/ main/ leading / ??

2．唯一級(jí)標(biāo)志詞

only / unique / prefer / every / one / of all / perfect / …… 3．因果項(xiàng)標(biāo)志詞

cause / lead to / contribute to / thanks to / owing to / question / answer / why / reason / ?? 4．轉(zhuǎn)則項(xiàng)關(guān)鍵詞

despite / in spite of / instead / while / from ~ to ~ / although ~（yet）~ / not only ~ but also ~ / ?? 5．序數(shù)項(xiàng)標(biāo)志詞

所有的序數(shù)詞（first, second）/ another / the other / next / last / in addition / on the other hand / ?? 6．時(shí)間項(xiàng)標(biāo)志詞

when / how / today / as / before / after / since / then / until / …… 7．解釋項(xiàng)標(biāo)志詞

or / namely / in other words / that is / that is to say / …… 8．目的項(xiàng)標(biāo)志詞

to / for / …… 9．總結(jié)項(xiàng)標(biāo)志詞

all in all / in brief / to conclude / at last / in summary / in short / …… 10．強(qiáng)調(diào)項(xiàng)標(biāo)志詞

副詞：especially / particularly / almost / always / usually / ?? 動(dòng)詞：show / remember / note / notice / say / pronounce

/ ??

第四篇：大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)短文聽力

大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)短文聽力：提問(wèn)方式及解題對(duì)策

短文聽力的提問(wèn)方式最常見的有4種類型。

1.中心思想題。這類問(wèn)題主要是測(cè)試文章的主題思想。

提問(wèn)方式有：What is the main idea of the passage? What can we learn from this passage? What is the best title for this passage? What is the passage mainly about? What is the speaker talking about?等等。

做這一類題時(shí)一定要注意集中精力聽好短文的開頭，因?yàn)樗募?jí)聽力短文一般會(huì)開門見山，把中心思想置于文章的開頭。另外，如果文中反復(fù)出現(xiàn)同一詞匯或同一類詞匯，同樣也值得我們特別注意，因?yàn)榘羞@類詞匯的選項(xiàng)能較好地體現(xiàn)中心思想，通常就是正確答案。

2.事實(shí)細(xì)節(jié)題。所考察的細(xì)節(jié)包括具體時(shí)間、地點(diǎn)、主要人物或事件、各種數(shù)字等，問(wèn)題一般為wh-question的形式。

這類題要求我們聽到文中出現(xiàn)時(shí)間、數(shù)字時(shí)一定要特別敏感，及時(shí)做好筆記；另外，文中一旦出現(xiàn)以因果連詞(如because, so, due to等)和轉(zhuǎn)折連詞(如but, however, though等)引導(dǎo)的句子也要格外留心，這些地方往往就是考點(diǎn)。

3.對(duì)錯(cuò)判斷題。這類題常用以下提問(wèn)方式：Which of the following is true/not true, according to the passage? Which of the following is not mentioned?等等。聽到這類題時(shí)，一定要聽清提問(wèn)，對(duì)于有沒(méi)有not一詞要弄清楚。一般情況下，not一詞會(huì)重讀。

4.推理推測(cè)題。這類題需要對(duì)文中的信息進(jìn)行分析推斷，才能作出正確的選擇。提問(wèn)方式有：What can be infer from the passage? What does the speaker think about the problem...? What does the speaker most concerned about? How does the writer feel about...?等等。

做這類題時(shí)一定要注意與短文內(nèi)容一樣的不是推斷，而且一定要根據(jù)短文的觀點(diǎn)而不是根據(jù)自己的觀點(diǎn)來(lái)推斷。

第五篇：2015四級(jí)聽力-短文聽寫單詞（范文模版）

2015四級(jí)聽力-短文聽寫單詞威脅100個(gè)

閱讀：202015-03-24 15:23 標(biāo)簽：教育四級(jí)聽力

1.appetite [??p?ta?t] 欲望； 胃口

2.deserve [di'z?:v] vi.應(yīng)受，應(yīng)得；vt.應(yīng)受，應(yīng)得 3.athlete ['?θli:t] n.運(yùn)動(dòng)員，體育家；身強(qiáng)力壯的人 4.initial [i'ni??l] adj.最初的；字首的；vt.用姓名的首字母簽名；n.詞首大寫字母 5.bargain [?bɑ:g?n] n.契約，協(xié)定； 交易； 特價(jià)商品； 便宜貨 vi.討價(jià)還價(jià)

6.vehicle ['vi??k(?)l] n.[車輛] 車輛；工具；交通工具；運(yùn)載工具；傳播媒介；媒介物 7.boost [bu:st] vt.促進(jìn)；增加；支援；vi.宣揚(yáng)；偷竊；n.推動(dòng)；幫助；宣揚(yáng)

8.purchase ['p?:t??s] n.購(gòu)買；緊握；起重裝置；vt.購(gòu)買；贏得；vi.購(gòu)買東西 9.budget [?b?d??t] n.預(yù)算； 預(yù)算案； 10.inspire [?n?spa??(r)] vt.鼓舞； 激勵(lì)；

11.cancel [?k?nsl] vt.取消，注銷；

12.essential [i'sen??l] adj.基本的；必要的；本質(zhì)的；精華的；n.本質(zhì)；要素；要點(diǎn)；必需

13.cassette [k?'set] n.盒式磁帶；暗盒；珠寶箱；片匣

14.conquer ['k??k?] vt.戰(zhàn)勝，征服；攻克，攻取；vi.勝利；得勝 15.collapse [k?'l?ps] vi.倒塌；瓦解；暴跌；n.倒塌；失敗；衰竭

16.attempt [?'tempt] n.企圖，試圖；攻擊；vt.企圖，試圖；嘗試

17.comedy [?k?m?di] n.喜劇； 喜劇性；

18.intimate ['intim?t] adj.親密的；私人的；精通的；有性關(guān)系的；n.知己；至交

19.decline [di'klain] n.下降；衰退；斜面；vi.下降；衰落；謝絕

20.schedule ['sked?u:?l vt.安排，計(jì)劃；n.時(shí)間表；計(jì)劃表

21.abundant [?'b?nd?nt] adj.豐富的；充裕的；盛產(chǎn) 22.challenge ['t??lind?] n.挑戰(zhàn)；懷疑；vt.向…挑戰(zhàn) 23.accompany [?'k?mp?ni] vt.陪伴，伴隨；伴奏；vi.伴奏，伴唱

24.classical ['kl?sik?l] adj.古典的；經(jīng)典的；傳統(tǒng)的；第一流的 25.accelerate [?k'sel?reit] vt.使……加快；使……增速；vi.加速；促進(jìn)；增加

26.capacity [k?'p?s?ti] n.能力；容量；資格，地位；生產(chǎn)力 27.accumulate [?'kju:mjuleit] vi.累積；積聚；vt.積攢

28.category ['k?tiɡ?ri] n.種類，分類

29.advertise ['?dv?taiz] vt.通知；為…做廣告；使突出 30.commercial [k?'m?:??l] adj.商業(yè)的；營(yíng)利的；靠廣告收入的；n.商業(yè)廣告 31.appreciate [?'pri:?ieit]vt.欣賞；感激；領(lǐng)會(huì)；鑒別；vi.增值；漲價(jià)

32.criminal ['krimin?l] n.罪犯；adj.刑事的；犯罪的；罪惡的

33.arbitrary 英 [?ɑ:b?tr?ri] adj.隨意的，任性的； 主觀的，武斷的；專制的，專橫的，34.decorate ['dek?reit] vt.裝飾；布置；授勛給；vi.裝飾；布置

35.authority [?:'θ?r?ti] n.權(quán)威；權(quán)力；當(dāng)局

36.emphasize ['emf?saiz] vt.強(qiáng)調(diào)，著重

37.beneficial [,beni'fi??l] adj.有益的，有利的；可享利益的

38.function ['f??k??n] n.功能；；vi.運(yùn)行；活動(dòng)；行使職責(zé)

39.ceremony ['serim?uni] n.典禮，儀式；禮節(jié)，禮儀；客套，虛禮 40.horizon [h?'raiz?n] n.地平線；視野；眼界；范圍 41.accommodation [?,k?m?'dei??n] n.住處，膳宿

42.flat [fl?t] adj.平的；adv.（尤指貼著另一表面）平直地；n.平地； 公寓；

43.anniversary [,?ni'v?:s?ri] n.周年紀(jì)念日

44.range [reind?] n.范圍；幅度；排；山脈；vi.平行，列為一行；延伸；漫游；射程達(dá)到 45.anticipate [?n'tisipeit] vt.預(yù)期，期望；占先，搶先；

46.course [k?:s] n.課程； 航線；一道菜

47.architecture ['ɑ:kitekt??] n.建筑學(xué)；建筑風(fēng)格；建筑式樣

48.system [?s?st?m] n.體系，系統(tǒng)； 制度；

49.boundary ['baund?ri] n.邊界；范圍；分界線 50.rest [rest] n.休息； 剩余部分 51.circumstance ['s?:k?mst?ns] n.環(huán)境，情況；事件；境遇

52.special['spe??l] adj.特別的；專門的，專用的 53.competition [?k?mp??t??n] n.競(jìng)爭(zhēng)； 比賽；

54.mineral [?m?n?r?l] n.礦物； 礦石； 礦物質(zhì)； 汽水a(chǎn)dj.礦物的 55.concentrate ['k?ns?ntreit] vi.集中；濃縮；全神貫注；聚集 56.flood [fl?d] n.洪水； 泛濫；

57.considerate [k?n'sid?rit] adj.體貼的；體諒的；考慮周到的

58.regard [r??gɑ:d] vt.認(rèn)為； 注視； 涉及； 尊敬n.凝視； 留意； 尊敬； 問(wèn)候

59.contribute [k?n'tribju:t] vt.貢獻(xiàn)，出力；投稿；捐獻(xiàn)；vt.貢獻(xiàn)，出力；投稿；捐獻(xiàn)

60.consist [k?n'sist] vi.組成；在于；符合 61.refrigerator [r??fr?d??re?t?(r)] n.冰箱； 冷藏庫(kù)； 61.refrigerator [r??fr?d??re?t?(r)] n.冰箱； 冷藏庫(kù)；

62.available [?'veil?bl] adj.有效的，可得的；可利用的；空閑的

63.alternative [?:l't?:n?tiv] adj.供選擇的；選擇性的；交替的；n.二中擇一；供替代的選擇

64.distinct [dis'ti?kt] adj.明顯的；獨(dú)特的；清楚的；有區(qū)別的

65.attractive [?'tr?ktiv] adj.吸引人的；有魅力的；引人注目的

66.modern ['m?d?n] adj.現(xiàn)代的，近代的；懷醒的 67.enterprise ['ent?praiz] n.企業(yè)；事業(yè)；進(jìn)取心；事業(yè)心

68.object [??bd??kt] n.物體； 目標(biāo)； 賓語(yǔ)； 客體，對(duì)象 vi.不贊成，反對(duì)

69.individual [,indi'vidju?l] adj.個(gè)人的；個(gè)別的；獨(dú)特的；n.個(gè)人，個(gè)體

70.describe [di'skraib] vt.描述，形容；描繪 71.indispensable [,indis'pens?bl] adj.不可缺少的；絕對(duì)必要的；責(zé)無(wú)旁貸的

72.explorer [ik'spl?:r?] n.探險(xiǎn)家；探測(cè)者，探測(cè)器 73.investigate [in'vestiɡeit] v.調(diào)查；研究

74.discuss [d??sk?s] vt.討論，談?wù)?75.prejudice ['pred?udis] n.偏見；侵害；vt.損害；使有偏見

76.root [ru:t] n.根，根源； 77.literature ['lit?r?t??] n.文學(xué)；文獻(xiàn)；文藝；著作 78.produce [pr??dju:s] vt.& vi.生產(chǎn)； 產(chǎn)生；

79.negotiate [ni'ɡ?u?ieit] vt.談判，商議；轉(zhuǎn)讓；越過(guò)；vi.談判，交涉

80.dispose [dis'p?uz] vt.處理；處置；安排 81.fundamental [,f?nd?'ment?l] adj.基本的，根本的；n.基本原理；基本原則

82.eventually [i'vent?u?li] adv.最后，終于

83.incredible [in'kred?bl] adj.難以置信的，驚人的 84.gratitude ['ɡr?titju:d] n.感謝的心情

85.opportunity [,?p?'tju:niti] n.時(shí)機(jī)，機(jī)會(huì)

86.optimistic [,?pti'mistik] adj.樂(lè)觀的；樂(lè)觀主義的 87.resident ['rezid?nt] adj.居住的；住院醫(yī)師；定居的；n.居民

88.executive [iɡ'zekjutiv] adj.行政的；經(jīng)營(yíng)的；執(zhí)行的，經(jīng)營(yíng)管理的；n.經(jīng)理；執(zhí)行委員會(huì)；執(zhí)行者； 89.temporary ['temp?r?ri] adj.暫時(shí)的，臨時(shí)的；n.臨時(shí)工，臨時(shí)雇員

90.generous ['d?en?r?s] adj.慷慨的，大方的；寬宏大量的；有雅量的

91.surrender [s?'rend?] vi.投降；屈服；自首；n.投降；放棄；交出；屈服 92.ensure [in'?u?] vt.保證，確保；使安全

93.familiar [f?'milj?] adj.熟悉的；常見的；親近的 94.average[??v?r?d?] adj.平常的；平均的

95.variety [v?'rai?ti] n.多樣；種類；雜耍

96.taboo [t??bu:] n.禁忌； 忌諱

97.normal ['n?:m?l] adj.正常的；正規(guī)的，標(biāo)準(zhǔn)的；n.正常；標(biāo)準(zhǔn)；常態(tài)

98.stable['steibl] adj.穩(wěn)定的；牢固的；堅(jiān)定的

99.typical [?t?p?kl] adj.典型的； 特有的或特別的； 代表性的

100.guarantee [,ɡ?r?n'ti:] n.保證；擔(dān)保；保證人；保證書；抵押品；vt.保證；擔(dān)保