第一篇：國家所有復興最需要政治人才

國家所有復興最需要政治人才 ——我給黨中央當次政治秘書 綠屋書生

甲、一則新聞引起的思考。

一、早上讀到總書記對文物工作的指示，要求各級黨委、政府對歷史文物要有敬畏之心；樹立保護文物也是政績的科學理念。

作為領導人，工作之繁重不難想象；可以肯定地講，相當一部分不是涉及重大原則問題的大部分工作都是秘書們、智囊團協(xié)助或者做主完成的；大領導們一定會多次成為秘書們的代言人，當然雖然形式不同，也都是為人民服務、為國家利益服務。任何人的精力都是有限的，即使“神仙”也做不到樣樣精通，所以老百姓也是讓“神仙們”各司其職的。

同樣道理，新聞中的敬畏之心、政績、科學理念這幾個用詞應該都是秘書們的“苦勞”了。

二、槍桿子里面出政權。

1、這句話雖然是毛澤東發(fā)明的，但是有幾個人理解老人家的意思呢？！當年軍閥們的槍桿子多了去了，政權也出了不少，后來為什么都煙消云滅了呢？ 因為出政權不過是萬里長征的準備階段，是經(jīng)濟（物質）準備，得天下才是萬里長征第一步！才是政治成果。

出政權是經(jīng)濟思維；得天下才是政治思維。

2、出政權與得天下的差距遠了去了。

歷史上的政權數(shù)不勝數(shù)，不止吳三桂的政權，就是劉備的政權的政治本質也是軍閥割據(jù)。同樣，臺灣地區(qū)某些人鼓吹的獨立都不如吳三桂，吳三桂還有一個“得天下”的要統(tǒng)一的政治思維。

三、“什么姓什么”是封建思維在意識上的初級反應；在政治上不止幼稚更是授人以柄。筆者雖然贊同這個句式所表達內(nèi)容的本質涵義，但是宣傳語句、表達形式一定要仔細斟酌啊。完全可以用沒有漏洞的政治語言表達嘛——所有媒體必須在政治上與黨中央保持一致，媒體工作者要在實際工作中踐行為人民服務的宗旨，不能在政治上思想上搞沒有政治是非的分裂！要有大局意識，要講有利于國家民族的政治！不能做西方利益集團的代言人！政治上必須團結，團結就是勝利！

既然我們是光明磊落坦坦蕩蕩地為人民服務，那么無論任小強也好任大強也罷，能夠說出個神馬子午卯酉，又有什么可怕的？！也就不需要通過刪除這個、封存那個等非常被動的方法讓人詬病了。任志強也好、梁靜也罷，面對所有不同意見與反對意見，無論提出者是否是第二個王實味，我們都需要提高全黨的政治水平與執(zhí)政能力。

打鐵還需自身硬。筆者不想臆測秘書們有搞陰謀的故意，只能是政治水平不夠。太多的秘書、智囊既不懂政治也不懂哲學（當然對于官術、權術都是相當精通地），先是坑了大領導與自己、同時又害了國家；都是“神馬”高人時不時出點餿主意，總是用經(jīng)濟思維、知識分子意識搞政治，能有多大成績？！

毛澤東的題詞、批改后簽發(fā)的所有中央文件不會存在這么簡單的漏洞。看來絕大多數(shù)人對毛澤東思想的理解不只是膚淺的，甚至是歪曲的，是功利主義、經(jīng)濟思維的盲人摸象。

四、任何問題上升到國家層面都是政治。

1、國家經(jīng)濟工作的本質也是政治。請注意措辭；本質與內(nèi)容是不同的。

那些說毛澤東不懂經(jīng)濟的人純粹是不懂政治的信口雌黃。而那些說毛澤東晚年聽不進去意見與建議的人，更是坐井觀天夜郎自大了（老百姓講叫臭不要臉），好好想一想你們的意見與建議雖然不是過于低級，而是相當初級的、不過就是人云亦云的經(jīng)濟思維結果。奉勸這兩類人，深刻點的問題需要閉著眼睛才能真正想清楚、想明白地；方法要恰當呦。孔子的多數(shù)學說應該是、一定是通過閉目思考總結出來的。

吳敬璉教授與厲以寧專家費盡苦心、殫精竭慮給黨中央出的招數(shù)為什么受到廣大人民群眾的反對甚至謾罵，本質原因就是用經(jīng)濟思維搞政治。

2、《毛澤東選集》第五卷有一篇文章、《批判梁漱溟的反動思想》。實事求是地說，毛澤東完全理解梁漱溟的意思，但是梁漱溟根本不懂毛澤東經(jīng)過哲學思考的、具有戰(zhàn)略高度的政治語言。筆者堅信，梁漱溟、吳敬璉、厲以寧等等知識分子都是非常愛國的，但是應該理解到毛澤東不是不重視知識分子，而是不重視知識分子的政治能力；知識分子在政治上總是盲人摸象、刻舟求劍而又死不悔改！

五、學歷證明不了太多；以前文章強調——不能夠真正地、深刻地理解毛澤東思想，即使本文寫上百萬字、千萬字，也是對牛彈琴。

要想深刻理解毛澤東思想，必須讀懂老人家的文章，讀懂、讀好毛主席的著作是真正理解毛澤東思想的哲學前提與政治基礎。

六、回來分析文章開頭的新聞。

1、敬畏之心的措辭不宜多用、或者說不宜用在保護類的工作之中。

對于歷史文物以及其他重要人與物的保護，應該是行政職責。如果把保護類的工作上升為政績，那么就不止是標準過低的問題了。

標準過于寬松，政績即使不泛濫也會過多。絕大多數(shù)用經(jīng)濟思維看問題的人會說政績多多益善嘛；這是害人害己又誤國啊。

2、尼克松說，毛主席的著作改變了世界。老人家回答說只改變了北京附近一點地方。不要簡單地理解老人家只是謙虛，毛澤東在講政治。

3、單獨考慮政績是純粹的經(jīng)濟思維。

從政治角度看，政績必須與群眾的滿意度統(tǒng)一起來看。

如果任何一個政黨的“政績”或者關于政績的措辭過多，而群眾又不怎么滿意，那么不單單是搬起石頭砸自己的腳，政治上會相當被動地。

如果不理解以上論斷、或者想說筆者危言聳聽的話，請仔細反復閱讀下文。乙、中國的主要矛盾是什么？

1、任何一個人，如果能夠對政治有很高的悟性，完全有資格笑傲蕓蕓眾生了。

2、個人拙見、或者說個人相當自信地論斷，中國的主要矛盾是執(zhí)政黨的政策與實踐是否得民心！

其他一切都是次要矛盾；包括所有經(jīng)濟工作，無論金融類還是就業(yè)類。如何理解這個論斷呢？

3、毛主席說：“理論與實踐的統(tǒng)一，是馬克思主義的一個最基本的原則”。

這個原則對于全世界通用；對于資產(chǎn)階級政黨、對于反馬克思主義的人一樣適用。任何政黨的政策如果經(jīng)常性地非常好，而在實踐中又非常非常差、即達不到人民群眾理解的程度，那么一次、二次、三次，多次以后，情況會變得越來越壞！政策與實踐的差距越大、政治結果越惡劣，政治環(huán)境必然惡化。對于這個論斷本身可以說，政策是小方面、是次要矛盾，實踐是大問題、是主要矛盾。理解了出政權與得天下的差距就會很容易理解這個論斷。從政治角度看，把這個論斷作為中國的主要矛盾放在一切矛盾的前面是理所應當?shù)摹?/p>

丙、毛澤東為什么說政治是統(tǒng)帥是靈魂？！

1、老人家為什么不說經(jīng)濟是統(tǒng)帥呢？！

這個問題，以及許多問題、關于毛澤東思想的大問題，請大家多問幾個為什么并反反復復思考思考吧，也許終有一天會想明白吧；那時你也就超越了作為教育家的孔子了。筆者實在不想再苦口婆心、勞而無功了，再好的教書匠也會累的。

在此筆者坦率地講，對于毛澤東、毛澤東思想的疑問筆者過去不比任何人、包括不是站在中間立場而刻意反對他的人少，好多次在凌晨的時候，筆者閉著眼睛苦苦思考、反復思考之后才恍然小悟的——那一刻，筆者也明白了白天思考與夜晚思考的生理區(qū)別。

2、毛澤東無論有多少光榮的頭銜，他首先是哲學家，沒有哲學家這個前提與基礎，他什么家都當不上呦。

丁、國家一切工作都是政治工作。

1、國家所有復興最需要的是政治人才；復興能夠走多遠也取決于政治人才的政治能力。所謂的精英們的經(jīng)濟思維泛濫以后，國家各種各樣的問題就必然會層出不窮；而經(jīng)濟思維只能是頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳，顧頭不顧腚。

遠離了政治掛帥，在實踐中只能是腳重頭輕政治淺，嘴尖皮厚腹中虛。

2、TPP與TTIP在表象上是貿(mào)易組織，本質上是政治聯(lián)盟。

3、一個政黨講什么政治、跟誰講政治、如何講政治，關系著天下的得失。

政治實踐能力如果過弱，政權搞不好要血雨腥風嘍（何況已經(jīng)有過某年**）。實事求是地講，由于江青同志的政治實踐能力遠遠落后于鄧小平同志；而鄧小平同志的實踐能力又沒有能夠被全面繼承，直接導致今天兩手都軟的客觀局面。——天下興、匹夫有責！

第二篇：大數(shù)據(jù)時代我們最需要什么樣的人才？

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大數(shù)據(jù)時代我們最需要什么樣的人才？

當今世界，正在從數(shù)據(jù)時代走向大數(shù)據(jù)時代。今年兩會，“大數(shù)據(jù)”第一次出現(xiàn)在政府工作報告中，這表明，我們對大數(shù)據(jù)重要性的認識上升到國家層面。

與互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)一樣，大數(shù)據(jù)帶來的不僅是信息技術領域的革命，它正在改變著人們的生活以及我們理解世界的方式，并成為更多新發(fā)明、新服務的重要源泉。

大數(shù)據(jù)時代到來，將給中國人才隊伍帶來哪些機會？提出什么樣的挑戰(zhàn)？誰將是未來最熱門的人才？讓我們一起來看看吧——

“人人皆可成才”將成現(xiàn)實

記者：

大數(shù)據(jù)到底有什么用？ 吳江：

大數(shù)據(jù)最重要的功能，是能把未來一些不確定性的東西準確地預測出來。舉個例子——2008年，谷歌的一支研發(fā)團隊利用在網(wǎng)上收集到的海量個人搜索詞匯數(shù)據(jù)，趕在政府流行病學家之前兩星期預測了甲型H1N1流感的暴發(fā)。這樣的事情在以前是不可想象的，掌--------------------------精品

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握了大數(shù)據(jù)后，谷歌就做到了。

大數(shù)據(jù)浪潮，讓人類在歷史上第一次有機會用數(shù)據(jù)圍繞一個東西形成完整的描述。憑借日益增強的數(shù)據(jù)分析能力，人類得以有效實現(xiàn)對未來的預測。大數(shù)據(jù)可以幫助人們提升對整個社會的管理水平，對于人才管理領域來說，更是迎來了一個得以邁上新臺階的大好時機。

記者：

大數(shù)據(jù)對人才工作帶來最直接的影響是什么？ 吳江：

小數(shù)據(jù)時代，數(shù)據(jù)掌握在精英手里；大數(shù)據(jù)時代，數(shù)據(jù)掌握在老百姓手里。大數(shù)據(jù)的公開透明，可以推動社會變革發(fā)展，更大意義在于，人人可以通過分析大數(shù)據(jù)，對自己的未來作出理性抉擇。數(shù)據(jù)時代，“人人皆可成才”，將從理念走向現(xiàn)實。

“新一輪人才流失”要避免

記者：

大數(shù)據(jù)對全球產(chǎn)業(yè)帶來哪些影響？ 吳江：

與互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)一樣，大數(shù)據(jù)不僅是信息技術領域的一場革命，它將在全球范圍內(nèi)啟動透明政府、加--------------------------精品

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速企業(yè)創(chuàng)新、引領社會變革。

一家名為“埃森哲”的管理咨詢公司去年調查了600家英美公司發(fā)現(xiàn)，33%的受訪企業(yè)表示正在整個企業(yè)范圍內(nèi)積極使用大數(shù)據(jù)。68%的企業(yè)認為，企業(yè)自身的高管團隊作為一個整體，能夠參與和支持數(shù)據(jù)分析法的部署，并基于事實情況作出決策。有三分之二的公司在之前18個月任命了負責數(shù)據(jù)管理和分析工作的高管，其他企業(yè)中的71%準備任命此類高管。

美國通用電氣公司就較早地意識到了大數(shù)據(jù)這個難得的機遇，并采取了行動。通用電氣正啟動在舊金山灣區(qū)投資15億美元，建立一個全球軟件和分析中心，擬雇用至少400名數(shù)據(jù)科學家，現(xiàn)在已經(jīng)有180名各就其位。

“埃森哲”去年開展的一項調查，研究了美國、中國、印度、英國、日本、巴西和新加坡對數(shù)據(jù)分析人才的需求發(fā)現(xiàn)，到2015年，除中國之外都面臨勝任數(shù)據(jù)分析科學家的凈短缺。中國還似乎出現(xiàn)了少量的過剩。

記者：

為什么只有中國沒有出現(xiàn)短缺？ 吳江：

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因為需求不足。有需求，才有緊迫感。我們的政府和企業(yè)都還沒有關注到這個問題。我們的企業(yè)真的不需要大數(shù)據(jù)人才嗎？當然不是，只是我們還沒有意識到問題的嚴重性。大數(shù)據(jù)時代求發(fā)展，企業(yè)、政府首先要明確大數(shù)據(jù)高管的崗位設置，沒有崗位我們怎么能留得住人才，搶人才更是談不上。

另據(jù)“埃森哲”公布的數(shù)據(jù)，美國新增數(shù)據(jù)分析高管職位的數(shù)量將占全世界的44%，但美國只能提供23%，將會有3.2萬人的人才缺口。不足的部分怎么辦？美國必然會從全世界范圍內(nèi)網(wǎng)羅。正如表面上看中國目前這類人才還有富余，新一輪人才流失的危險恐怕難以避免。但中國如果再繼續(xù)向美國輸送這類人才的話，在大數(shù)據(jù)時代的國際競爭中將落伍。

我認為，從中央到地方必須重視大數(shù)據(jù)人才隊伍的建設，從基礎抓起，完善崗位設置，在培養(yǎng)、留住人才的同時，更要積極面向全球吸引相關人才。

“首席信息官”亟待設立

記者：

大數(shù)據(jù)時代的中國，最需要什么樣的人才？ 吳江：

現(xiàn)在有一種錯覺，一提大數(shù)據(jù)時代，就認為我們--------------------------精品

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最需要數(shù)據(jù)技術人才，比如計算機人才和數(shù)學工程人才。

我們確實很需要數(shù)據(jù)技術人才，但真正能夠幫助政府和企業(yè)轉變思維、應對大數(shù)據(jù)挑戰(zhàn)的人才不是一個來自IT部門的技術專家，而是政府和企業(yè)的高層管理者。我認為，對目前的中國來說，對大數(shù)據(jù)管理人才需求的迫切性要超越對技術人才需求的迫切性。

政府和企業(yè)的領導者，也要有意識地轉變思維方式，學習用數(shù)據(jù)思考、說話和管理。在這個飛速變化的社會中，過去的經(jīng)驗甚至可能成為現(xiàn)在的束縛。比如，我們常常聽到管理者抱怨“90后”員工難管，就是因為過往的激勵方式對他們不奏效。這一點還體現(xiàn)在走出國門的中國企業(yè)里。很多人發(fā)現(xiàn)與自己的上司、同事和下屬溝通不暢，因為各自是在不同文化中成長起來的。管理者需要不斷更新自己的數(shù)據(jù)庫，學會用大數(shù)據(jù)的方法，隨時去找到合適的解決方案。

記者：

組建大數(shù)據(jù)管理人才隊伍，該從何處切入？ 吳江：

首先要設立專門的數(shù)據(jù)管理崗位，進入決策層，推動各單位迎接大數(shù)據(jù)時代到來。我已連續(xù)幾次提交--------------------------精品

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《關于建立政府首席信息官制度的提案》，建議借鑒國際通行做法，在各級政府及其所屬部門組建首席信息官辦公室，負責人為首席信息官，直接向政府或部門行政首長負責。他們的職位必須是矩陣式結構，在中央有專門領導機構，推動形成國家級的數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)平臺，人員要定期交流，以便全方位掌握數(shù)據(jù)，消除信息孤島。

政府首席信息官制度的立足點，在于為國家整體服務，切忌為某家單位粉飾太平。今年我再次提交了這方面內(nèi)容的提案，這個問題必須引起高度關注。

聲 音

●清華大學原校長顧秉林委員：

大數(shù)據(jù)時代到來，是數(shù)據(jù)積累由量變到質變的結果。大數(shù)據(jù)人才以前我們沒有，高等教育今后要義不容辭地率先作出調整，提前做好人才儲備。

●中國工程院副院長干勇委員：

全國性大數(shù)據(jù)平臺的建立，將直接使創(chuàng)新活動減少成本，少走彎路，縮短研發(fā)周期，促進科研人員迅速取得一些創(chuàng)新成果。

●華夏幸福基業(yè)董事長王文學委員：

沒有大數(shù)據(jù)平臺就出不來高級人才。誰能盡早把--------------------------精品

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大數(shù)據(jù)體系建立起來，誰就能在新一輪人才戰(zhàn)爭中占據(jù)主動地位。

●小米科技董事長雷軍代表：

政府應充分認識大數(shù)據(jù)的重要性和戰(zhàn)略地位，在高等院校、科研機構建立大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)機制，資助或成立專項基金支持大數(shù)據(jù)關鍵技術研究。

●國土資源部地球化學探測技術重點實驗室主任王學求代表：

大數(shù)據(jù)時代的人才可以出現(xiàn)在世界任何一個角落，他可以為世界上任何一個公司效力，人才國際化將全方位開啟，人才戰(zhàn)爭將比以往更為激烈。

●河北省廊坊市工商聯(lián)副主席石克榮代表：

大數(shù)據(jù)人才作為企業(yè)未來競爭的基礎，他們將改變企業(yè)決策、價值創(chuàng)造和價值實現(xiàn)的方式，準確把握客戶需求，為企業(yè)贏得新的市場和競爭優(yōu)勢。

鏈 接

大數(shù)據(jù)時代的熱門職業(yè)

●數(shù)據(jù)規(guī)劃師

在一個產(chǎn)品設計之前，為企業(yè)各項決策提供關鍵性數(shù)據(jù)支撐，實現(xiàn)企業(yè)數(shù)據(jù)價值的最大化，更好地實施差異化競爭，幫助企業(yè)在競爭中獲得先機。

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●數(shù)據(jù)工程師

大數(shù)據(jù)基礎設施的設計者、建設者和管理者，他們開發(fā)出可根據(jù)企業(yè)需要進行分析和提供數(shù)據(jù)的架構。同時，他們的架構還可確保系統(tǒng)能夠平穩(wěn)運行。

●數(shù)據(jù)架構師

擅長處理散亂數(shù)據(jù)、各類不相干的數(shù)據(jù)，精通統(tǒng)計學的方法，能夠通過監(jiān)控系統(tǒng)獲得原始數(shù)據(jù)，在統(tǒng)計學的角度上解釋數(shù)據(jù)。

●數(shù)據(jù)分析師

職責是通過分析將數(shù)據(jù)轉化為企業(yè)能夠使用的信息。他們通過數(shù)據(jù)找到問題，準確地找到問題產(chǎn)生的原因，為下一步的改進找到關鍵點。

●數(shù)據(jù)應用師

將數(shù)據(jù)還原到產(chǎn)品中，為產(chǎn)品所用。他們能夠用常人能理解的語言表述出數(shù)據(jù)所蘊含的信息，并根據(jù)數(shù)據(jù)分析結論推動企業(yè)內(nèi)部做出調整。

●數(shù)據(jù)科學家

大數(shù)據(jù)中的領導者，具備多種交叉科學和商業(yè)技能，能夠將數(shù)據(jù)和技術轉化為企業(yè)的商業(yè)價值。

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第三篇：備課最需要什么的學習心得

《備課最需要什么》讀書心得

讀了學校下發(fā)的《備課最需要什么》一書，打開此書赫然看到封皮寫著這樣一段話：備課時教師教學活動的一個重要組成部分，也是上好一堂課的前提和重要保證。教師要上好課，首先必須備好課，備課是一項深入細致的工作，是教師達成良好教學效果的關鍵。教師備課最需要用心、用情、用力和重思。備課是我們作為教師每天的常規(guī)工作，然而怎么才能備好課也是我們常常感到困惑的地方，而然趙國忠老師卻用短短的“用心、用情、用力重思”八個字充分的概括出備好課的真諦，實乃令人折服。

作為一名一線的教師,要上好一堂課,教案的準備非常重要,我們把這一過程稱之為備課。備課包括備教材、備學生、備教法、備學法、備教學過程等,但因為一些日常瑣碎的事情占據(jù)了我們大部分時間,實際上的備課就等同于寫教案了。為了應付學校或上級的檢查,我們大部分的時間用于書寫，平時在學校上課、批改、教育學生、與家長溝通??已占去了我們大量的時間和精力,用于思考的時間幾乎所剩無幾，然而這樣寫出教案等檢查后便放進了抽屜,上課前還得重新備課。這樣的備課便成了一種浪費，這樣的備課便成了一種擺設,這樣的備課便是徒勞的、無效的。

作為一名教齡不長的年輕教師，也向往高水平的備課，可理想與現(xiàn)實往往相去甚遠，經(jīng)驗不足，方法不當，空有熱情亦只會事倍功半，所以如何提高備課的質量是解決問題的關鍵。打開此書，通過瀏覽及精讀，發(fā)現(xiàn)作者果然深入老師，有許多來自第一線老師的備課案例，讓我產(chǎn)生許多共鳴。學習了這本書后,對于備課的理念我有了新的認識和理解,備課應是備而有用的,有利于教師落實地教、巧妙地教,促進學生學得快、學得扎實。有效備課重要的是教師的鉆研、思考,采用合適的教學方式及手段。

正像書中所說教師備課只有用心，才能在備課中投入自己的影子，將自己的切身體會融入對教材的理解中，形成自己的看法和觀點，才能在講課時說出自己的心聲，才有可能實現(xiàn)對學生心靈的喚醒。教師備課只有用情才能在備課時融入自己的真情實感，只有在備課中融入自己的真情實感才能在課堂教學中傳遞自己的真情實感，只有在課堂教學中傳遞自己的真情實感才有可能激發(fā)學生的情感，實現(xiàn)情感目標的達成。教師備課只有用力才能在備課中廣泛查閱資料，實現(xiàn)教材上的深耕細讀，知識上的融會貫通，講解上的深入淺出，才能實現(xiàn)知識目標的達成。教師備課要重思，不僅要明白是什么，更要明白隱藏在是什么背后的為什么，真正實現(xiàn)課堂精彩教學。

綜上，對于年輕老師來說，有效備課沒有捷徑可走，應努力克服困難，踏踏實實地備好每一節(jié)課，做到用心、用情、用力、重思，虛心學習，勤學多問，使自己盡快成熟起來。

第四篇：當今社會最需要什么樣的大學生

當今社會最需要什么樣的大學生？

一、基礎、專業(yè)知識扎實

走出校們，進入社會、企業(yè)，別指望“∑”、“∫”以及“∏”什么的能派上用場，工作中你可能幾年，甚至十幾年都看不見它的影兒，只有閑談瞎拽、為晉升職稱編論文與英文字母組合后蒙人時用得著。但這并不是說基礎、專業(yè)知識不重要了。如果你的上司是大老粗，譬如某些民營企業(yè)家，抑或是黨校混得大專文憑者，關鍵時刻，你甭翻書，隨手列個公式，給出令人信服的數(shù)據(jù)，絕對讓他眼前一亮，目送你的背影良思許久……當然了，你以后遇到的上司怕是本碩博居多，不過，即便如此，也會得到一聲贊揚——基本功扎實，還沒忘……你這頭一炮算打響啦。俗話說，干什么吆喝什么，還有一點你得知道，除非是同一專業(yè)或相近，一般人不知你都學的什么，理解起來非常狹隘，譬如你的專業(yè)名稱中有“計算機”的字眼兒，你不會或不熟重裝或不熟98、XP，或見了DOS界面發(fā)呆，或不會調試局域網(wǎng)，肯定讓人滿腹狐疑，盡管你是編程高手。

二、外語功底深些為好

說實在的，工作中外語派上用場的時候少。但保不住哪天接到個外商的函電，如果你能不借助詞典看懂大意，上司絕對對你刮目相看。特別是在外企，外語好幾乎是你準入、晉升、拿高薪的先決條件。如果你的外語好，即使無專業(yè)優(yōu)勢，也可獲得令人垂涎的職位與薪金。勸同學們，過四、六級要憑自己的真本事，還要拳不離手，曲不離口地常練著點兒。可別象我，學了二十多年的英語，見了老外，只會聳肩+ “ Pardon?”……

記得有一次到開發(fā)區(qū)一個部門去辦事，見一個老外帶著翻譯，可能是嫌中方辦證的進度拖沓，現(xiàn)場嘰里呱啦慷慨陳詞，過來一副局長，女士，30多歲吧，通過翻譯解釋，對方還不依不饒，并帶出了“西罵”，哪曉得女局長聽出來了，撇開翻譯直接與老外對上了，10分鐘后以老外連聲“Sorry”結束戰(zhàn)斗，聽得我輩正宗國人直犯傻，那叫酷。后來知道，人家還兼著局總工呢。你說，有錢不給人家給誰？

三、指哪打哪，為人處事機靈

走向社會進入企業(yè)后，記著一條原則，非萬不得已，表讓上司感覺不舒服，除非你想跳槽了。怎么操作呢？上司指哪兒你就打哪兒吧，包你不吃大虧。所謂為人處事機靈，是說你不要太木訥，要善于觀察周圍的人和事，領會上司意圖，和睦相處新老同事。指哪兒打哪兒是最基本的，但你不能一出手就打的一塌糊涂，再精明點，指一處打兩處，譬如讓你去摟草，你又帶回來一只肥兔子，當然，這只兔子是領導想要而忘了說的，否則你又越權了。同學們表要理解為這是圓滑什么的，這體現(xiàn)了你的能力。光有這些還不夠，你還要有指揮欲，有領軍能力。這樣你才有升遷的希望。沒辦法，現(xiàn)今社會衡量人生成功與否的標志就是職位+薪金，你至少得占一樣兒。

從企業(yè)的角度看需要什么樣的大學生：

幾位知名企業(yè)的主考官，從大學生學業(yè)以外的諸多角度，談了各自的篩選標準，其中不乏對當今大學生思想、精神、品行的評價。“我們不是找最優(yōu)秀的，而是找最合適的，我們要的是人品好、有上進心、踏實的中上等年輕人”，這幾乎成為知名企業(yè)招聘大學生的共同看法。

一、眼高手低自我評價過頭

聯(lián)想集團有限公司董事局主席柳傳志：我們培養(yǎng)的是特別在乎有自我表現(xiàn)舞臺和機會的年輕人。我們需要有一批為國家富強把職業(yè)當事業(yè)的干勁足、悟性強的年輕人，而不是單純求職的人。一些大學生對自己評價過高，不能領悟別人的精彩之處，是他們悟性發(fā)展的極大

障礙。我碰到的這種大學生挺多，有一定能力，但只是聰明而已，還達不到智慧的程度。在我們難以培養(yǎng)的大學生中，有的個性很強，強得外力碰不破，就不具備培養(yǎng)的前途；還有的總把自己做的八分看成十分，把別人做的八分看成六分，有誰愿意與他相處呢？

豐田汽車（中國）投資有限公司經(jīng)營管理部人事經(jīng)理陳博雅：我們不聘用所謂學習好的“尖子生”的理由，多集中在不踏實、眼高手低、團隊協(xié)作能力差、易跳槽等方面。他們有的進來以后總感覺自己很了不起，其實連進門、打電話的禮貌規(guī)矩都不懂，企業(yè)對他們的培訓往往要從最基本的禮儀開始，真是很無奈。還有的在面試時口若懸河，說自己做過什么項目，一副非常有能力的樣子，招進來讓他們負責做技術，才發(fā)現(xiàn)根本做不好，讓當初負責招聘他們的人處境尷尬。

微軟亞洲工程院院長張宏江：一些軟件專業(yè)大學生的突出問題是太功利，脫離現(xiàn)實。現(xiàn)在成績好的大學生不算少，但其知識面扎實而系統(tǒng)的不多。我們在面試中發(fā)現(xiàn)，許多學軟件的大學生只追求編出復雜的程序，卻把一些諸如內(nèi)存管理這樣的基礎知識拋在一邊，而后者恰恰是我們工作中要應用的重點。我們對軟件工程師的要求是首先應該了解社會的需要，然后既能把研究轉換成技術，又能把用戶的需求變成軟件所能完成的服務。

應聘大學生還有一個突出問題是無法適應我們的流程化運作和協(xié)同工作。他們都知道自己作為一臺機器內(nèi)的一個零件要做什么，但不關心自己在整臺機器中起什么作用，也不懂得與其他零件如何配合，才能使機器運作的功率最大。他們做出的程序看起來很完美，但一放到整條流水線上就漏洞百出。我想其原因在于沒有顧及配合其他環(huán)節(jié)實現(xiàn)最高效率。這與合作意識欠缺有關，也與在學校學習時沒有把相關知識和核心技能結合有關。

二、最怕碰到不負責任的大學生

杜邦中國集團有限公司人力資源部經(jīng)理李莉萍：一個小細節(jié)就能考查出面試者的耐壓能力。一次有七名候選者（其中有一名女生）參加面試，考官故意把他們坐的位置全部安排在功率開得很大的空調下，結果六名男生都無法忍受長達兩小時的面試，只有那名女生堅持到最后并令考官滿意地回答了問題。對那些不能獨自承受較大壓力的人，我們是不會感興趣的。我們的面試要經(jīng)過好幾關，持續(xù)數(shù)日，不同領導分別審查后還要“三方會審”，所以經(jīng)常要留求職者在公司吃頓便飯。這每一個環(huán)節(jié)都是對求職者的考查，看其能不能以旺盛的精力和體力堅持下來。而有些大學生可能覺得自己有名校的光環(huán)，就可以在面試時遲到。一次面試要開始時，我通知前臺，凡遲到十分鐘以上的面試者都要告之已經(jīng)失去了這個機會，而那次遲到的大多為清華的高才生。

科龍電器股份有限公司人力資源部總監(jiān)彭玉冰：我們的用人標準除專業(yè)素質外，最基本的要求是勤奮、敬業(yè)、忠誠、合作。我們最怕大學生眼高手低，還斤斤計較講條件。每年在他們實習之后我們開座談會時，總有大學生說到待遇，他們認為在科龍的實習待遇一個月2000元太低。對這種還沒有工作能力就與公司講條件的態(tài)度，我們很不歡迎。我跟他們說，進公司的前兩三年是你們的學習階段，在學習階段與公司講條件是很荒唐的。

我們招ＭＢＡ一般有九個月的市場考察（即實習期）。有一次，我們把一個ＭＢＡ派到北京做市場研究。一天我們有緊急情況找他，電話打到他湖南家中，他媽媽說他剛出去，半小時打過來。結果過半小時他打過來時說自己在北京。我們遇到這種扯謊的人當然要ｐａｓｓ。

搜狐人力資源高級經(jīng)理張雪梅：一些大學生應聘時在過最基礎的兩“關”時表現(xiàn)不好，我們肯定就對他失去了興趣。寫簡歷關。我在招聘時經(jīng)常發(fā)現(xiàn)畢業(yè)生拿來的簡歷都是千篇一律通用的，有的還弄成粉色甚至貼上照片，其實都沒有用。大學生要針對我們提供的崗位寫一個特別的簡歷，看我們所要求的資歷自己是否具備，看我們所關心的背景、專業(yè)、經(jīng)驗等自己怎么樣，我們感興趣的不是你學過多少門課，每門課多少分。

面試關。大學生在面試時通常有兩類情況不會給我們留下好印象，一是不修邊幅，二是

過分修飾，比如女生濃妝艷抹，男生把頭發(fā)弄得很怪異或服裝搭配得很怪異。你應聘時著裝整潔，態(tài)度自然，我們才會有繼續(xù)了解你的愿望。

萬科企業(yè)股份有限公司人力資源總監(jiān)解凍：我最不希望招聘時碰到不負責任的大學生。有些畢業(yè)生明明說好電話聯(lián)系，可到了通知他的時候，我們不停地給他打電話，最晚打到半夜一兩點鐘，就是聯(lián)系不到他。還有些畢業(yè)生面試后就不再打電話詢問了，殊不知這也是我們考查他的一個環(huán)節(jié)。他們在面對求職這么重要的事情時，都不能做到認真負責，誰還敢把工作交給他們干呢？

每個人都有自己的特長和短處。大學生畢業(yè)時一定要明白自己長在哪里。我認為揚長比補短更重要。如果做不到這一點，就不會有人注意你，你也不會在公司的職業(yè)發(fā)展生涯中奠定基石。

要想做好一名合格的學生干部是不容易的，得從多方面做起，首先要有很強的責任心及責任感；其次就是在同學中要充分發(fā)揮發(fā)到橋梁紐帶作用，使同學之間能夠更好的交往；此外我們這些學生干部剛開始對這里的環(huán)境可能還有很多的不適應的地方。所以我們要學會通過改變自我來適應環(huán)境，不要想著讓環(huán)境來適應我們，那樣的話你可能會產(chǎn)生一些來自心理上的壓力，然而我們在遇到問題時要能夠冷靜，以平靜的心態(tài)從不同的出發(fā)點來考慮其分析問題的實質性，以恰當?shù)姆绞教幚韱栴}，在各個方面都要起到帶頭作用，杜絕不良的風氣。作為學生干部我們現(xiàn)在應該做的：

做好一名班干部是我們走向社會的一個墊腳石，要想做好一名合格的學生干部也是不容易的，得從多方面做起，首先要有很強的責任心及責任感；其次就是在同學中要充分發(fā)揮發(fā)到橋梁紐帶作用，使同學之間能夠更好的交往；此外我們這些學生干部剛開始對這里的環(huán)境可能還有很多的不適應的地方。所以我們要學會通過改變自我來適應環(huán)境，不要想著讓環(huán)境來適應我們，那樣的話你可能會產(chǎn)生一些來自心理上的壓力，然而我們在遇到問題時要能夠冷靜，以平靜的心態(tài)從不同的出發(fā)點來考慮其分析問題的實質性，以恰當?shù)姆绞教幚韱栴}，在各個方面都要起到帶頭作用，杜絕不良的風氣。

一、扎實的專業(yè)知識。

丈高樓平地起，知識就是平地，具有扎實的專業(yè)知識才能很好的工作。也是保證工作激情的基礎所在。當今正是知識競爭的年代，沒有扎實的專業(yè)知識就不能在同學們中樹立威信。學習能力是我們大學生一個很重要的能力素質。學生干部從一定程度上說是同學們學習的榜樣，成績一塌糊涂能夠真正讓人信服進而起到帶頭作用嗎？另外，現(xiàn)在在學生干部中存在有一些人，只是顧著學習，把工作晾在一邊，到最后一走了之。這種行為是不負責任的。所以能否把學習和工作安排妥當是衡量一個學生干部是否合格的重要標準。

二、思想積極要求上進，不斷提高同學們的開拓意思。

作為一名學生干部，應該端正學習態(tài)度，明確學習目的，認真努力學習。掌握各科文化知識，全面發(fā)展。利用自己的堅定意志,勤奮好學和樂于創(chuàng)新的思維來帶動并激勵同學們把最大的精力投入到學習中去。“非學無易廣才”，為此，學生干部務必要提高自身的科學文化素質。在工作上，一定要對學生干部這一工作充滿熱情，樹立為同學，老師，學校服務的意識，以服務他人為榮。

要具有良好的個人品德。

這主要是要有博大的胸懷。身為一個學生干部，經(jīng)常要和同學共處，勿怕別人超越自己；自己有缺點就要有自知之明，當別人批評你的時候就要虛心聽取而不要心懷不悅。學生干部之間取長補短，一個團體才有每個人發(fā)揮的地方，才能發(fā)揮團體的最大作用。

三、要有責任心和領導能力。

在工作上，做到一絲不茍，認真踏實，從不假公濟私，決不利用學生會的職權為班級謀利益。

也能積極主動的協(xié)助其它班干部做好工作，不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，作為班干，具有責任心。在班級宿舍管理方面難免會引起一些矛盾沖突，要很好的解決這些問題，做到班級團委工作不耽誤。

在學習上，勤學苦練，刻苦鉆研專業(yè)知識，參加學校的外事活動，從中不斷提高自己的英語口語水平與社交能力，積極參加社會實踐活動，鍛煉自己。

而領導能力具體來說，首先主要是策劃能力。要做到這一點首先要善于思考。學生干部是協(xié)助學校管理好學生的助手，許多重大活動都是由學生組織實施的。學生干部要思考如何開展工作，怎樣才能干得更好，這樣才能控制、改進和創(chuàng)新。其次是協(xié)調能力。這如同潤滑劑一樣可使你和領導、老師、同事及學生關系更融洽。要善于真心地微笑，因為這樣可能會受到意想不到的效果；要虛心聽取別人的意見，三個臭皮匠總勝過一個諸葛亮吧；及時幫助學生解決問題，那怕是一件很不起眼的小事，細微之處總關情啊！然而責任心也是最重要的一點，沒有責任心的干部絕對不會高效率、高質量的完成工作。

四、要高標準的要求自己。

學會珍惜這樣一次難得的試錯機會，在鍛煉中成長。我們的重要性和我們的角色，我們是學生，但又不同于學生。我們需要注意，人格魅力在管理工作中的作用，同時注意自身的修養(yǎng)。學生干部還要有服務意識和奉獻精神，一定得具有高度的責任感，要妥善處理學習與工作的關系，集體觀念和集體榮譽感要強。要及時反饋信息，要從同學的角度出發(fā)，貼近同學、做貼心人，注意學習、總結、講究工作的方式方法，提高工作能力，要有模樣和榜樣的作用，樹立全局觀念。

第五篇：留守兒童最需要什么樣的關懷

留守兒童最需要什么樣的關懷

網(wǎng)友：我最近看了一本書，它以如實呈現(xiàn)留守孩子日記的方式真實反映了我國留守兒童生活現(xiàn)狀，這些孩子貧窮、孤獨的生活讓人心疼。我很想為他們做點什么？但又不知道該如何做，想問問專家，留守兒童最需要什么樣的關懷？

專家：首先感謝您的這份愛心，更為您關愛留守兒童的態(tài)度表示尊敬。留守兒童是我國城鎮(zhèn)化過程中出現(xiàn)的特殊現(xiàn)象，是弱勢群體，但不是問題群體。對于留守兒童關愛不僅是個人行為，要講愛心，要講技巧，講“急人所急”，更是政府行為，要有機制、制度保障。所以，您的問題非常好。我這里從三個方面來談些看法。

一是物質關懷重要，但不能代替精神關懷。誠如許多調研發(fā)現(xiàn)，留守兒童大多數(shù)生活在偏遠貧困地區(qū)，他們生活貧困，物質匱乏。面對這些困難，多數(shù)人所能想到的就是捐助，最容易做的也是捐物捐錢。但是我們要謹記物質關愛需要尊重兒童的成長規(guī)律，特別是關懷的表達更應該考慮到兒童的感受以及對于兒童生活的影響。頻繁的物質關懷、生活環(huán)境的急速改變會對未成年孩子造成不必要的心理負擔，甚至改變他的人生觀、價值觀，養(yǎng)成等要靠的依賴型人格。另一方面，留守兒童更需要精神關懷。父母缺席，情感空虛，精神世界沒寄托，孩子們需要精神導師，需要精神引領。同時，對于個人的成長來說，精神引領比物質給予，更能產(chǎn)生正面的作用。

二是社會關懷很重要，但不能代替父母關懷。無論是誰的關懷都無法代替父母的作用。兒童對父母的依戀是天然的，這種依戀對于兒童的健全人格成長意義重大。我們既要強調社會關懷發(fā)揮補充作用，彌補父母缺席帶給留守兒童的情感、性格以及生活、學習上的影響。也要強調父母對于孩子的責任、在家庭教育中的義務，引導在外打工的父母給予孩子正確的、必要的關懷。作為熱心人士，在關懷留守兒童時，也可與留守兒童建立長期穩(wěn)定的關系，基于這種融洽關系之下的物質關懷，本身就有一種精神關懷的寄托，對于留守兒童成長幫助更大。

三是社會人士的關心很重要，但不能代替政府的持久關懷。關愛留守兒童，政府需要做長遠的打算和考慮，應建立長效機制，解決對留守兒童長遠關懷問題。一時的關心，依賴的是人的憐憫之心和社會責任感，但長遠的關懷，就不能僅僅依靠個人的善心、愛心，必須依靠機制建設、政策保障，這是政府的責任。難的不是一時的關懷，是長遠的關懷，這需要政府從政策機制上系統(tǒng)設計，盡快落實。

（中國教育科學研究院 張寧娟）