第一篇：孩子最需要了解的作文知識

★孩子最需要了解的作文知識★

■現在最有影響力的作文大賽

★“春蕾杯”征文比賽。由中國兒童少年基金會主辦。已舉辦八屆。

★新概念作文大賽。是當今最有影響力的作文大賽之一。1999由上海《萌芽》雜志社創辦。

★語文報杯作文大賽。由共青團中央、《語文報》等共同舉辦，已九屆。

★奧林匹克全國作文大賽。由文壇巨匠、文學大師冰心生前親筆題寫。是文科競賽迄今為止“唯一”的“奧賽”。■孩子最應該讀的兒童文學

★《安徒生童話》。丹麥著名童話大師安徒生著。★《格林童話》。德國格林兄弟著。共216篇。★《愛麗斯漫游奇境記》。由查爾斯·卡洛爾著。★《湯姆·索耶歷險記》。馬克·吐溫著。★《愛的教育》。亞米契斯著。小說原名《心》。★《小王子》。法國文學家圣·埃克絮里著。★《一千零一夜》。■孩子們最應該讀的古典文學

★《三國演義》。羅貫中著。★《水滸傳》。施耐庵著。★《西游記》。吳承恩著。★《紅樓夢》。曹雪芹著

★《論語》。孔子弟子記錄而成。★《唐詩三百首》。清·蘅塘退士編。★《三字經》。宋·王應麟撰。■孩子最喜歡讀的校園文學

★《窗邊的小豆豆》。日本作家黑柳徹子著。

★《淘氣包馬小跳》。兒童文學家楊紅櫻著長篇兒童小說。

★《女生日記》、《男生日記》。日記體兒童作品，引人入勝，發人深思。■孩子們最值得讀的科普讀物

★《昆蟲記》。法國昆蟲學家、文學家法布爾創作。★《海底兩萬里》。科幻小說家儒勒·凡爾納代表作之一。★《兒童科普十萬個為什么》。

■孩子們最喜歡讀的報紙雜志

★《小學生導刊》。由湖南教育報刊社出版。

★《小學生學習報》。由河南教育報刊社出版。分低、中、高三個年級出版。★《語文報》。由山西師范大學創辦。■孩子們最愛看的漫畫書刊

★《哪吒傳奇》。根據中央電視臺52集同名動畫片改編。★《名偵探柯南》。推理題材漫畫，作者青山剛昌。★《蠟筆小新》。日本著名漫畫，作者臼井儀人。

★《兒童漫畫》我國第一本以兒童為讀者對象的漫畫專刊。■現在最有幫助的學習網站

★中國兒童網（www.tmdps.cn）★少兒信息港（www.tmdps.cn）■現在最有效的閱讀方法

★三步閱讀法：我國歷代學者所推崇的讀書方法。第一步是概要了解讀物的內容；第二步是在掌握內容大意的基礎上，對重點的內容進行深入的鉆研，以求真正領會；第三步是將全書融會貫通，分析作者為什么這樣寫，了解其精蘊，吸取精華。這種方法常用于閱讀古代作品。

★五步閱讀法：國外稱“SQ3R”讀書法，最早出現美國衣阿華大學，后來，美、英和歐洲各國普遍采用。其過程為：瀏覽、發問、閱讀、復述、復習。這是教育家和心理學家認為最符合讀書思維規律的一種讀書法。

★定向閱讀法：即按自己興趣、目標、能力進行定向閱讀。★選擇閱讀法：即讀一流的書或者說讀一流作家的書。★比較閱讀法：即將兩種或多種閱讀材料對照閱讀。

僅提供此信息，望家長們參考，適當給孩子準備！

第二篇：黨建、黨風廉政相關知識名解

黨建、黨風廉政相關知識名解

1.黨的三大法寶：統一戰線、武裝斗爭、黨的建設。2.黨的三大作風：理論聯系實際、密切聯系群眾、批評與自我批評。

3.黨的三個靈魂：實事求是、獨立自主、群眾路線。4.兩個責任：黨風廉政建設黨委主體責任，紀委監督責任。5.群眾路線教育實踐活動：以為民、務實、清廉為主要內容，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，自上而下在中共全黨開展。活動切入點是貫徹落實中央八項規定，解決包括“四風”問題、群眾反映強烈的切身利益問題和聯系服務群眾“最后一公里”等主要問題。

6.四個新常態：從嚴治黨新常態、經濟發展新常態、作風建設新常態和厲行法治新常態。

7.四個全面：全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨。

8.三嚴三實：嚴以修身、嚴以用權、嚴以律已，謀事要實、創業要實、做人要實。

9.兩學一做：學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員。10.兩學一做解決五個問題：一些黨員理想信念模糊、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神萎靡不振、道德行為不端的問題。

11.兩學一做做到四講四有：講政治有信念、講規矩有紀律、講道德有品行、講奉獻有作為。

12.新時期組工精神：對黨忠誠、服務重行、公道正派、改革奮進、從嚴律己。

13.黨員四種意識：政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。

14.發展黨員“十六字”方針：控制總量、優化結構、提高質量、發揮作用。

15.“三會一課”：支部黨員大會（每季度1次）、支部委員會（每月1次）、黨小組會（每月1-2次），黨課（每個季度1次）。

16.“雙報到”：單位黨組織到所在地社區黨組織報到、在職黨員到居住地社區黨組織報到。

17.“四強”黨組織：推動發展能力強、服務群眾能力強、凝聚人心能力強、促進和諧能力強。

18.農村黨支部書記“一好雙強”：思想政治素質好、帶富能力強、協調能力強。

19.“三分類三升級”：基層黨組織分為先進、一般、后進，先進黨組織上水平、一般黨組織上臺階、后進黨組織換新貌。

20.省“三大發展戰略”：多點多極支撐發展戰略“兩化”互動、城鄉統籌發展戰略、創新驅動發展戰略。

21.省“兩大跨越”：從經濟大省向經濟強省跨越、從總體小康向全面小康跨越。

22.扶貧攻堅五個一批：扶持生產和就業發展一批、異地搬遷安置一批、低保政策兜底一批、醫療救助扶持一批、

33.“四議兩公開一監督”：村黨支部會提議、村“兩委”會商議、黨員大會審議、村民(聯戶)代表會議決議，決議公開、實施結果公開，村務監督委員會監督。

34.《紀律處分條例》中的六大紀律：政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律。

35.《廉潔自律準則》：共8條，281個字，包括導語、黨員廉潔自律規范和黨員領導干部廉潔自律規范3個部分，主要內容可概括為“四個必須”“八條規范”。

36.監督執紀的“四種形態”：黨內關系要正常化，批評與自我批評要經常開展；黨紀輕處分和組織處理要成為大多數；對嚴重違紀的重處分、作出重大職務調整應當是少數；嚴重違紀涉嫌違法立案審查的只能是極少數。

37.“三同”監督機制：“三同”指監督與權力運行同步同軌同向，主要由“兩體系”和“一單兩圖兩模塊”構成。兩體系指權力體系和監督體系。“一單兩圖兩模塊”：一單指主要權力清單。兩圖指行權流程圖和監督跟進流程圖。兩模塊指權力運行模塊和監督跟進模塊。

38.換屆紀律：中央提出了“九個嚴禁、九個一律”的要求，市委提出了“十二個嚴禁、十二個一律”的要求，縣委提出了“十三個嚴禁、十三個一律”的要求（縣委具體要求見縣委組織部4月7日關于切實做好近期嚴肅換屆紀律相關工作的通知文件）。

39.巡視工作“四個著力”：著力發現違反政治紀律和政治規矩，存在違背黨的路線方針政策的言行，有令不行、有

第三篇：機電產品進口知識全解（本站推薦）

機電產品進口知識全解

關于機電產品進口，相信很多朋友在進口方面依然有很多疑問，下面我就機電產品進口的對象、進口許可范圍、進口申請、進口許可證、進口許可主要的前置審批項目和條件、舊機電產品進口特殊要求等各種問題給大家詳細解答，不足之處還望大家斧正

1、機電產品進口許可適用的對象和事項

本市的法人或其他組織將屬于進口許可管理的機電產品進口到中華人民共和國關境內的行為。通俗地講，就是注冊在本市的企事業單位、機關團體、群眾組織等，如要從國外進口機電產品，就需要到市機電產品進出口辦公室辦理進口許可手續。

2、機電產品進口許可范圍（哪些機電產品進口需要辦理進口許可證？）

2001年前所有的機電產品進口都需要辦理進口許可證，2002年按海關8位稅則號（商品編碼）計算，70%機電產品進口不再需要進口許可。2003年80%機電產品不再需要進口許可。具體進口許可目錄，國家商務部和海關總署每年以公告形式向全球發布，可查閱商務部機電司網站。

3、機電產品進口申請方式

申請方式目前分二種：一是直接申報，二是網上申報。

直接申報：由申請單位（經辦人）持一式二份的機電產品進口申報表等有關材料直接前往市機電辦辦理。

網上申報：由申請單位（經辦人）在國家指定的網上（國際招標網：

import.chinabidding.com/quota.）申報有關材料，操作的程序等全在網上實施，屆時直接前往市機電辦取單證。因上海每天申報進口量很大，目前網上申報主要限于本市重點骨干企業、進口批量多、出口量大的企業，下一步我們在試點的基礎上，再進一步擴大網上申報的單位。（凡須上報國家機電辦批準的機電產品，現在已全部實行網上申報）

4、哪些情況下不需要辦理機電產品進口許可證？

有下列情形之一的不需要辦證：

①、外商投資企業投資額內自用進口新的機電產品；

②、加工貿易項下進口復出口的機電產品；

③、由海關監管，暫時進口的機電產品；

④、其他法律、行政法規另有規定的機電產品。

5、機電產品進口許可有哪些主要的前置審批項目和條件

①、對于國家實行進口強制性認證制度的機電產品，必須事先獲得相關許可證書（目錄請查閱國家質監總局網站）

②、進口帶有無線電發射功能的儀器和設備，申請人必須先到無線電管理委員會進行審核，并由無管會簽署相關審核意見。

③、凡進口列入《進口機電產品標準化管理目錄》的產品，進口申請人必須先向市技術監督局申報標準化管理備案。標準化管理目錄可查閱國家質監總局網站。

④、凡進口列入《中華人民共和國進口計量器具型式審查明顯目錄》的計量器具，進口申請人須提供外商依法取得的《型式批準證書》或《臨時型式批準證書》的復印件，作為辦理進口手續的依據。《型式批準證書》或《臨時型式批準證書》由外商或其代理人向國家技術監督局申請辦理。產品目錄請查閱國家質監總局網站。

6、舊機電產品進口有何特殊要求

舊機電產品指已經使用過（包括翻新）的機電產品。申報進口時需出具相關檢測機構或國外中介檢測機構的設備檢測說明報告、照片、原出廠合格證及發票等（詳見外經貿委網站：關于舊機電產品進口申報所需材料及內容）。對大型二手成套設備和涉及國家安全、環保、人類健康等的舊機電產品的進口，相關部門必須前往出口國現場檢驗和查看。

7、哪些舊設備是屬于禁止進口的？

凡在機電產品進口統計工作手冊中，管理代碼標注為“6”的舊機電產品均禁止進口。

8、那些機電產品是要向國家機電辦申請的？需要哪些程序和資料？辦證時間需要多少？

在機電產品進出口統計工作手冊中，管理代碼標注的“P”“d”“o”的機電產品均須向國家機電辦申請。

[1]、對于標注為“P”的配額機電產品，按《機電產品進口配額管理實施準則》的規定，申請進口單位應當如實填寫《機電產品進口申請表》一式二份，提供申請報告及其他有關文件（申請報告抬頭分別為國家機電產品進口辦公室）和上海市機電產品進出口辦公室），向相關的地方外經貿主管機構、部門機電辦辦理核實手續。經相關的地方外經貿主管機構、部門機電辦核實，申請進口單位應當在規定的配額申請期限內持相關文件和《機電產品進口申請表》向現商務部申領《機

電產品進口配額證明》。另外，對于申請的資格與條件以及分配時間?quot;實施細則“中已作出更詳細的規定。

[2]、對于由現商務部簽發的”d“"o”類機電產品，其申報程序和所需材料同地方辦理的產品基本相同，地方外經貿主管機構、部門機電辦在收到齊全的申請材料后正常情況下3個工作日內網上向國家機電辦申報，國家機電辦在收到地方轉報的信息材料后最多不超過10個工作日簽發相應的《自動進口許可證》。

9、外資企業哪幾類用途的機電產品需要辦證？

①、進口用于生產內銷產品的生產配套件；

②、進口用于市場探索內銷的；

③、進口舊機電產品的；

④、進口用于設備維修的；

簡單地說，除了進口用于出口產品生產配套的和投資額內自用的新設備外，其余均都需要辦證。

10、暫時進口機電產品是否需要辦證？

暫時進口的機電產品由海關辦理監管手續，無需辦證。

（監管時間一般在半年內）

11、辦證時限是多少？

國家公布的是10個工作日內，市機電對外承諾5個工作日內，對維修急用可能影響生產的，一般在6個工作小時內出證，特殊情況1個工作小時內出證。

12、“自動進口許可證”的有效期、變更、換發和延期。

《自動進口許可證》有效期為一年。在有效期內因特殊原因需要變更《自動進口許可證》中有關項目內容的，進口單位應當持原《自動進口許可證》到原發證機關申請辦理變更、換證手續；原發證機關應當收回舊證，并在換發的新證的備注欄打印“換證”字樣。實際用匯額不超過原定用匯額10%的，不需要變更《自動進口許可證》。在有效期內因特殊原因需要對《自動進口許可證》延期的，進口單位應當到原發證機關申請辦理換證延期手續，《自動進口許可證》只能延期一次。

13、手機零件進口有何要求？

①、進口用于企業生產配套的，申請企業必須出具有關部門批準的“手機生產許可證”。

②、進口用于市場銷售的，申請單位必須提供與用戶的合同，且該用戶必須是具有“手機生產許可證”的手機生產廠家。

③、如進口的手機零件金額占成套散件金額的比重超過60%，則必須報國家機電辦進行審批，且不允許化證為零。

14、什么是法定招標產品？進口低于13萬美元的法定招標產品產品有何要求？2004年11月1日，國家商務部公布了《機電產品國際招標投標實施辦法》（商務部令2004年第13號）俗稱招標“13號令”，在“13號令”中規定了79種產品，如進口金額超過13萬美元必須進行國際招標采購。這79種產品被稱為法定招標產品。大家熟悉的有發電機、加工中心、數控車床、CT、X光機、核磁共振、電梯等。詳細目錄見“13號令”附件1：機電產品國際招標目錄。法定招標產品免招標的審批權在國家機電辦。如進口低于13萬美元的法定招標產品，是限于企業自用方可申請進口。對有法定招標產品外商品牌代理銷售權的企業申請進口銷售，需提供最終用戶單位合同，其次一次累計進口不得超過13萬美元。我們常說:在市場經濟中,時間就是金錢.要想在最短的時間內擴大生產能力,提高產量除了提高現有的設備產能,最快的就是利用合適的二手設備.如果您能運用好二手設備的話。一來可以減少生產建設的時間.二可以減少設備資金的投入.三可以提前進入產品生產期.就連象美國的波音這樣的世界級大公司都會根據自己的生產需要而定購二手設備．

第四篇：要了孩子,卻沒做好做父母的準備是怎樣的一種感受？

有了孩子，卻沒做好做父母的準備是怎樣的一種感受？/孩子，是你成為父母的導師！

知乎上有這樣一個問題：剛做爸爸，覺得自己的時間都被孩子剝奪，該怎么調整心態？ 這是很多年輕家長曾經出現或者正面臨的一個尷尬的問題，我有了孩子，但是我自己也還是個孩子啊！

首先，不得不承認的一個事實是：育兒真的是件極其耗費精力的工作。在動物圈中，許多動物因為要哺育下一代為之付出了生命的代價，小編并不是要說明這件事情有多高尚，而是你的身體本能會告訴我們，你已經是一個家長了，正如知乎上提問的這個爸爸所言：我在行為上很負責，但是心態上還沒有調整過來。

在心態上面，其實人生中都有很多個轉折點：離開父母溫暖的懷抱進入校園（從子女到學生）——離開單純和諧的校園進入競爭激烈的社會（從學生到職員）——從在底層工作兩三年的公司跳槽到階層的有發展前景的公司（從職工到領導）。在人生過程中，我們從一個環境進入到另一個新環境時，都需要一段適應期；從一個身份轉換到另一個身份時，也是在心里不斷的調整自己的心態，不斷的改變自己。

事實上，在小孩子的角度看，新爸新媽的笨拙他們同樣能感受得到：寶寶尿尿了，只能哭，可是爸爸媽媽不懂；寶寶餓了，睡不著，爸爸媽媽不懂；寶寶想要媽媽寶寶，爸爸媽媽不懂……我們第一次做家長，寶寶也是第一次人家的子女呀，就像我們小時候一樣，對爸爸媽媽有無限的期待，希望自己一個眼神一個表情，爸爸媽媽就能懂我們想要的是什么！

調查顯示，新生家庭中，最晚進入角色的是男人。男人多是在外打拼的那位，而女人在懷胎十月過程中，已經跟寶寶“打成一片”了，所以在卸下“幸福的負擔”時，會跟寶寶很親，在哺乳期同樣能跟寶寶靠的很近。

但是男人不同，他們的心里還是一個小孩子，還需要別人去照顧他，他甚至不知道怎么扮演好家長的角色，甚至，才剛學會扮演丈夫的角色。所以，很多男人就會選擇逃避，然后把教育子女這件事扔給妻子，自己打著“男主外，女主內”的旗號，成為家里的第二個小孩。

但其實，作為一個男性來說，要明白一個事情就是，育兒絕對不是女人的事情。帶著這種思想與妻子孩子生活就是一個高風險行為，你對孩子的關注，對妻子的理解，自我的認知和成長都會因為這種落后的認知而遠遠低于沒有這樣思想的男性。

而這會帶來的是你要去被動的解決以后會因為這些思想而帶來的各種問題。這勢必會影響到你個人的發展。反之，如果妻子和孩子和你關系都良好，未來的路反而會越走越順。

有了孩子，但沒做好心理準備不重要，男人的態度才是在一個家庭中至關重要的。

第五篇：怎么解單親家庭孩子對父母的心結

怎么解單親家庭孩子對父母的心結

淺談單親家庭孩子的教育

——愛與教育同行

（一）真心關愛，撫慰心靈的創傷

作為一名教師要有“愛滿天下”的胸懷，熱愛每一個學生。不愛學生不得到如何施愛于學生的教師的不是一位好教師。隨著社會的不斷發展，單親孩子也在不斷的增加，一般一個班就會有好幾個單親孩子。而這些單親家庭的孩子，從小就生活在一個不正常的家庭環境中，家庭的“內戰”在他們的心里留下了陰影，他們中絕大部分整日處于矛盾中，有的時候會感到自己是一個“多余的人”，常常會為“爸爸、媽媽，哪個會要我？”這個問題而擔憂、焦慮。而這些一系列的擔憂、焦慮，使得他們的性格與其他孩子有很大的不同。在與他們的交往過程中，我一直謹慎小心，喜歡從細節處打探他們的內心世界，我看到憤怒的情緒、無論在家里還是學校缺乏安全感故意引起別人的注意、競爭時那不健全的自尊、遇到一點小困難就退縮的懦弱的這些缺點成了這個群體的某些共性，所以就要充滿愛心的細心呵護、關照。

前蘇聯教育學家蘇霍姆林斯基說：“教育的全部奧妙在于如何愛護兒童。”教師應視學生如子女，投入更多的情感，堅持用自己的愛心感化“單親孩子”。“澆菜要澆根，教人要教心”，教師要用自己的真心感染他們，用發展的眼光看待他們。陶行知先生曾說過“教育”是“教”人“化”人。對單親家庭孩子的教育，班主任、任課教師、家長應當齊抓共管。特別班主任應當經常同任課教師交流意見，并能及時與家長取得聯系。我在實習期間，作為高一6班的副班主任，我是全身心地投入，用關愛感化每一位學生，對單親家庭的孩子更是特別的關注。我愛這群孩子們，在他們的身上我看到了我曾經的中學時光，我嗅到了那青春的味道。我喜歡他們，有的孩子很頑皮，有的孩子很乖巧，有的孩子不喜歡說話，但是他們有個共同點：那就是他們都是高一6班的孩子，都是我所喜愛的學生。教師的天職是給孩子希望，教育是播種希望的事業。個別學生，特殊群體，他們在心理上還有很多迷惑，很多走不出去的障礙。我主動走近他們，了解他們，幫助他們。對于這些失去家庭溫暖的孩子們來說，他們不是不懂得道理，而是他們懂得的道理太多了。我們不需要給他們太多勸說，我們需要的是傾聽、鼓勵、關愛和支持。

我們班有一個女生江同學，她很小父母便離異，目前她隨父親一起生活。但父親忙于經商，無暇顧及她，對她的教育、生活、健康等方面都不夠重視。她渴望得到關注，渴望得到溫暖；于是她特別依賴周邊熟悉的同學。她特別敏感，特別想引起別人的關注。她從不輕易相信別人。

有次她生病了，她看了校醫生后覺得沒效，于是主動找我。我不是醫生當然不會看病，可是那一刻我很感動。當一位學生在她很需要幫助的時候，主動找了你，一個實習老師，而不是一直帶她的班主任；這是一件讓人多么感動的事。她信任你，才會找你。她的反復發燒也確實讓我很擔憂。我立即聯系校醫生，在校醫生的建議下，我決定帶她去鎮里的醫院看。可是我還是一名實習生，況且這又是晚上，學生處于偏僻的位置，出去不是很安全。我立即電話聯系我的指導老師，并且和級長說明情況。級長當時在忙，但是也很關心。我們聯系了她的家長，可是情況和我想象中完全不一樣。父親對她發燒的消息習以為常，不重視不在乎，并表示忙于生意沒空處理，說她經常感冒發燒的，隔兩天就會好。而母親對她的事更是完全不關心。多么令人辛酸的話語，對于這樣的家長，我們都很氣憤，對于她我突然間好想好想把我全部的力量給她。我知道在那一刻她很脆弱。有哪一個孩子被父母忽視不傷心不難過的？單親的孩子缺少了很多家庭的溫暖，而這些要我們教師用愛心去撫慰。我不知道我能不能撫慰父母留給她的創傷，那一刻我什么也沒說，抱著她幫她拭去悲傷的眼淚。

在醫院我陪同著她，我看到她的脆弱，聽到她的故事，了解到她的家庭狀況。我靜靜的傾聽著，安慰著。我知道她很需要一個人去信任去傾聽。后來她和我談及她的理想，我鼓勵她支持她一定要朝著自己的目標努力。我們聊了很多很多，我和她談我的故事，鼓勵她，給她希望。在接下來的實習中，我一直關注著她。我看到她慢慢的變得活躍了，和同學們相處更加融洽了。在課堂和晚修，她講話、開小差的次數減少了，她開始會主動問我各科的題目，她的作業開始認真起來了，在校運會中她還會主動幫我安排工作，給班集體宣傳加油助威。我看著她成長著，仿佛我自己在成長著。

（二）朋友姿態，彌補失去的親情

單親孩子他們缺少的是父母的愛，但這些事可以通過我們的努力去彌補的，我默默地觀察著他們，處處關心他們生活中的細微之處。當季節轉換時，提醒他們注意根據天氣變化增減衣服；經常和他們聊天，經常挖掘他們身上的優點給以表揚。我希望這些能給他們帶來一絲絲溫暖。我希望能夠影響他們，讓他們從迷惘中走出來。我常常以一種朋友的姿態和他們相處，我想更加靠近他們，了解他們，關愛他們。這是一個特殊的群體，他們每一個人身上都有很多故事，只有當教師給這些學生以親近感、信任感，讓他們感受到教師對他們的關注，他們才灰暗理解教師的一番苦心，才能真正愿意接受教師的教導。我明白他們渴望的是真正的關愛，我一直地去彌補這些孩子失去的愛。在學習上，主動問他們有哪里不明白的，主動去輔導；在生活上，時刻關注，多多關心；思想上，多疏導。當這些孩子遇到困難時，我特別重視，并安排其他同學給予幫助，幫助他們解決困難，讓他感到盡管少了父母的愛，但多了老師的呵護和同學的關心和幫助。我努力成為他們生活和學習上的朋友，思想進步的引路人，讓他們體會到老師的關愛，集體的溫暖，同學的友善。我相信如果生活在一個充滿友愛真情的班集體中，他們肯定會感到生活仍然是充滿希望和生機的。

（三）獨具慧眼，播種希望的種子

每一個人都有理想。在我實習的過程中，我發現我所帶的高一6班，幾乎每位學生都有自己的理想；但是很多人都沒有信心去實現。我們班的生源并不好，在59個人當中，只有34個是正取生。而這些單親家庭孩子他們的學習成績也處于中等水平。他們都有自己的夢想，都有自己想要奮斗的大學，但是從未有足夠信心。我們班一個單親家庭孩子江同學曾經對我說過“老師，我要像你一樣以后都師范，以后當一名老師”，這一句話讓我感動了很久。但是她自己又沒有信心，我鼓勵她，和她談了我自己的一些經歷和學習方法。我和她分析了她的優點和需要改進的地方，并鼓勵她努力奮斗，一定能夠一步步走向成功的。后來她學習變得主動了，常常在晚自修的時間問我各科目的問題。我看著她認真起來，看著她努力起來，我感到很欣慰。后來，我針對學生理想和學習上的迷惘特開展了一次主題班會。主題班會以交流形式為主，主題為《傾聽你的聲音》。在班會上，我注重以學生為主導，傾聽他們的聲音，傾聽他們在學習上的迷惘和煩惱，傾聽他們的理想，引導他們總結自己的不足，并寄予自己對他們的期望，鼓勵他們自己針對問題提出建議。美國著名的教育學家愛默生曾說過“教育成功的秘密在于尊重學生”，學生有迷惑，他們需要一個機會訴說他們的心聲。作為教師，我們就應該努力創造機會，讓他們表現自己，發現自我，認識自我，從而提高自我。教師的天職是給孩子希望，教育應該是播種希望的事業。

我們要善于幫助孩子建立希望，建立自信心。每一個好老師都獨具慧眼，能抓住學生的閃光點。閃光點即一個人的長處和優點。抓住學生的優點和長處來肯定、鼓勵、表揚，哪怕是一點點，都能有效地打消學生的自卑感，喚起他們的進取心。每個人都有閃光點，單親家庭的孩子也不例外，當他們在學習上有創造性見解時，家長和教師則要格外夸獎和給予肯定。對單親家庭孩子我們應該多鼓勵，少指責；多溫情，少冷漠。

（四）支持鼓勵，揚起教育的風帆 對于單親家庭的學生，多給他們表現的機會，當他們取得成績，哪怕是非常小的成績，我們都應該給予充分的表揚。當他們出現問題或有熱情卻未能做好時一定要鼓勵，不歧視、不回避，并在人生觀方面多給予正確的指導，使他們知道老師是關心自己接納自己的，使其能對自己充滿信心，對生活和學習充滿熱情。因為支持鼓勵是教育的風帆。

我們班有三位單親家庭的孩子，其中有一位是班干部，另一位是課代表，而另一位怎沒有擔任什么職務。但我通過對她的觀察和了解，發現她在班上表現的很活躍，和班里很多同學相處融洽。在開學之初她是臨時文娛委員，后來文娛委員又有更好的人選。我想在這一點她心里可能會有點傷心和失望。但我覺得她還是有很多優點的，只是沒有機會更好地展現自己。在校運會期間，由于她沒有參加愛體育項目，我特意找她幫忙安排班里的后勤工作，并且讓她擔任拉拉隊的隊長。她很配合和認真，積極地詢問每一位同學的意見，最后在她的幫助下，我們班的后勤工作在最短的時間安排好。我對她的表現大為稱贊，她更加有動力，在校運會期間表現更積極更活躍，帶領我們的同學為參賽隊員們加油打氣。所有的孩子都是一樣的，單親家庭孩子也能很優秀。每一個孩子都是優秀的，都有自己的優點，如果他們還不夠優秀，那是他們的閃光點還沒綻放。

我始終相信愛能創造教育，鼓勵和支持比批評和懲罰更加有效。陶行知先生有一句名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。”蘇霍姆林斯基說過：教育者最可貴的品質之一就是人性，對孩子深沉的愛應該兼有父母的溫存又有睿智的嚴格要求。單親家庭的孩子在閑暇獨處時常感到無聊，更多地喜歡采用消極被動的方式來打發時間。他們喜歡打游戲，上網聊天，忘記老師留的作業，也忘記了上學、回家的時間。對此，我們可就近安排其要好的同學與其同來同往，加以敦促。當然我們身為老師也與他多談談心，交流一下他的這些行為對他所產生的危害，使他對這樣的問題有一個清醒的認識。同時只要有轉變只有有進步，哪怕是一點點，我們也要就加以表揚，要經常提醒，多鼓勵，使其從根本上得以改變。對每個孩子尤其是單親孩子來說，老師的愛是一種無私而偉大的力量，老師的支持和鼓勵能夠揚起教育的風帆，引領他們前進。

單親家庭的孩子就好比茫茫大海上漂行的一葉孤舟，他需要我們的正確引導，才能安全地抵達寧靜的港灣，才能順利發展地走向生活的彼岸。支持和鼓勵能夠產生強大的動力，能讓學生主動自覺地沿著老師指出的方向前進。