第一篇：三年級下學(xué)期語文各單元知識總復(fù)習(xí)

三年級下學(xué)期第一、二單元語文知識集萃 △

詞語搭配

蒙蒙的細(xì)雨

藍(lán)藍(lán)的天空

烏黑光亮的羽毛

俊

△

近義詞

鮮艷——艷麗

靈活——靈巧

逃脫——逃跑

注視——凝視透亮——光亮

搖晃——搖動

俏輕快的翅膀

特殊——特別

疲勞——疲倦尋找——搜尋

增添生機

譜成贊歌

一陣清香

一朵荷花

展覽——深藍(lán)

鋒利——銳利

裸露——暴露

一幅畫 △

反義詞

一片花瓣

一首歌曲

一身羽毛

一眼清泉

靈活——遲鈍

喜歡——厭惡

鮮艷——暗淡

一對翅膀

一束金光

一串珍珠

展開花瓣

露出蓮蓬

聞到清香 △

詞語積累

1帶有“春”的詞語：

春風(fēng)化雨

春風(fēng)得意

春華秋實

春色滿園

春意盎然

滿面春風(fēng)

陽春白雪

雨后春筍

春蘭秋菊

春花秋月

2帶有“花”的詞語： 花容月貌

鳥語花香

花團錦簇

百花齊放曇花一現(xiàn)

落花流水

奇花異草

火樹銀花

花紅柳綠

花枝招展 △

近義詞

俊俏——俏麗

聚攏——聚集

生機——生氣

掠過——橫過光景——風(fēng)景

等閑——平常

清香——芳香

破裂——分裂姿勢——姿態(tài)

仿佛——好像

裁 ——

剪

似 —— 像 △

反義詞

偶爾——經(jīng)常

增添——減少

俊俏——丑陋

機靈——笨拙快樂——痛苦

微風(fēng)——狂風(fēng)

細(xì) —— 粗

新 —— 舊 △

詞語搭配

橄欖色的頭巾

翠綠色的花紋

淺綠色的外衣

赤褐色的襯衫舒適的列車

特殊的客人

凍僵的燕子

美麗的村莊鋒利的斧頭

裸露的土地

咆哮的洪水

各式各樣的工具 應(yīng)有盡有的家具

鳴聲清脆

羽毛美麗

眼睛透亮 森林郁郁蔥蔥 河水清澈見底 天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)

空氣清新甜潤遇到麻煩

瀕臨死亡尋找燕子

冒著春寒 盯著大雪 踏著山路 △

詞語積累

1帶有“鳥”的詞語：

鳥語花香 小鳥依人鳥槍換炮 驚弓之鳥笨鳥先飛

鳥盡弓藏

一石二鳥

籠中之鳥

百鳥朝鳳 2形容天氣情況的詞語：

風(fēng)和日麗

秋高氣爽

陽光明媚

天寒地凍烈日炎炎

驕陽似火 天高云淡 雨過天晴 一葉知秋

鵝毛大雪 3帶有“雨”的詞語：

暴風(fēng)驟雨

傾盆大雨

春雨如油

大雨滂沱 風(fēng)吹雨打

風(fēng)雨交加

和風(fēng)細(xì)雨 狂風(fēng)暴雨 疾風(fēng)暴雨 春雨綿綿

容易——困難陡峭——平緩

舒適——難受

堅硬——柔軟

特殊——普通減少——增加

擴大——減少

消失——出現(xiàn)

裸露——遮蓋

三年級下學(xué)期第三、四單元語文知識集萃

△

詞語搭配

堵窟窿

坐馬車

修羊圈

乘火車

騎駿馬

登樓梯 接受勸告 欣賞音樂 觀賞舞蹈

離開同伴

得到幫助 傷口愈合畫得準(zhǔn)確 變得整潔 顯得嚴(yán)肅

認(rèn)認(rèn)真真地看老老實實地畫

和顏悅色地說

△

詞語積累 1寓言成語：

刻舟求劍 揠苗助長

濫竽充數(shù)

鄭人買履

畫蛇添足 狐假虎威井底之蛙 自相矛盾 守株待兔

庖丁解牛

2形容驚慌、緊張的成語：

膽戰(zhàn)心驚

心驚膽寒

大驚失色擔(dān)驚受怕

驚慌失措

驚恐萬狀

驚魂未定

心驚肉跳

驚恐失色

3表現(xiàn)態(tài)度的成語：

暴跳如雷 怒氣沖沖 和藹可親 和風(fēng)細(xì)雨橫眉冷對

聲色俱厲 斬釘截鐵 模棱兩可 趾高氣揚 冷若冰霜 △

近義詞

南轅北轍——背道而馳

和顏悅色——和藹可親

街坊——鄰居

勸告——忠告

能手——高手

孤單——孤獨

本事——本領(lǐng)

教誨——教導(dǎo)

審視——注視

叮囑——叮嚀

發(fā)現(xiàn)——發(fā)覺

△

反義詞

發(fā)現(xiàn)——隱藏

悲慘——幸福

能手——生手

愈合——開裂熟悉——陌生

相信——懷疑

三年級下學(xué)期第五、六單元語文知識集萃 △

詞語搭配

異口同聲地回答

快樂地交談

驕傲地舉起手

獲得赦免不約而同地說話 躲閃的目光

稚拙的禮物

輕柔的聲音停止哭泣

掩蓋痛苦

接到消息

河流干涸

草木干枯 △

詞語積累

1由反義詞組成的成語：

起死回生 顧此失彼 古往今來 深入淺出 聲東擊西

朝令夕改

朝三暮四

三長兩短

異曲同工此起彼伏

2比喻事情臨近眼前，十分緊迫的成語：

千鈞一發(fā)

十萬火急

心急如焚

刻不容緩火燒眉毛

迫在眉睫

急如星火 △

近義詞 驕傲——自豪

索性——干脆

依然——依舊期待——期望追逐——追趕 祝賀——祝福

左顧右盼——東張西望

顫抖——發(fā)抖

啜泣——抽泣

嗚咽——哽咽

竭力 ——盡力

防御——防備

干涸——干枯

趕緊——趕忙一瞬間——剎那 △

反義詞 稚拙——老練

肯定——否定

痛苦——歡樂

掩蓋——揭露迅速——緩慢 神氣十足——垂頭喪氣異口同聲——七嘴八舌巨大——微小

端端正正——歪歪斜斜

△詞語搭配

日夜不停地走

美麗可愛的世界

密切的關(guān)系

預(yù)防疾病

皎潔的月光

美好的遐想

燦爛的陽光

神秘的月球

探索奧秘

付出努力

找到信息

訪問網(wǎng)絡(luò)

欣賞音樂 △詞語積累

1帶“日”的成語：日積月累

日理萬機

日新月異

日上三竿

指日可待 日月如梭 夜以繼日

日久天長

日落西山 2與“月”有關(guān)的成語：

閉月羞花

春花秋月

披星戴月 成年累月 花好月圓

日積月累

近水樓臺先得月

明月清風(fēng) 3帶數(shù)字的成語：

一心一意

三心二意

四分五裂

六神無主 五光十色七上八下千軍萬馬

十萬火急 五花八門

四通八達四平八穩(wěn)

朝三暮四兩全其美 千方百計

四面楚歌十拿九穩(wěn)

五顏六色

△近義詞

傳說——傳聞

實際——事實

估計——估算

皎潔——明亮

神秘——神奇新鮮——新奇

反義詞實際——虛幻

遠(yuǎn)古——當(dāng)代

美好——丑惡

皎潔——灰暗節(jié)約——浪費

保護——破壞

三年級下學(xué)期第七、八單元語文知識集萃 △

詞語搭配

紅彤彤的晚霞

歡樂的浪花

快樂的小朋友

收拾背包

做工精致

行動方便

表示無奈

說明處境

景色壯觀

構(gòu)思新奇 遺憾的神情 仔細(xì)地挑選 出售工藝品 游覽大瀑布

△

詞語積累

1、ABB重疊式疊詞：

綠油油

黑乎乎

灰蒙蒙

金燦燦 黃澄澄 黃燦燦 黑黝黝

白茫茫

白花花

紅彤彤

2、ABAC（含有“無”字的詞語：）

無緣無故 無影無蹤

無窮無盡 無依無靠 無法無天 無拘無束 無時無刻

3、AABC（帶重疊詞的成語：）

洋洋得意 彬彬有禮 赫赫有名 躍躍欲試 頭頭是道 井井有條 心心相印

4、AABB: 來來往往 進進出出 許許多多 高高興興 明明白白

△

近義詞 收拾——整理

防止——預(yù)防

周圍——四周平等——公平精致——精美

凝視——注視

安心——放心

芬芳——芳香游覽——游玩

壯觀——壯麗

陳列——擺放

誠懇——懇切

反義詞

漆黑——雪白

猶豫——果斷

精致——粗糙

端正——歪斜清晰——模糊 常見——少見

沉甸甸——輕飄飄 △

詞語搭配

田地荒蕪

開鑿渠道 灌溉莊稼

得到收成清澈的泉水 △

詞語積累

1、來自古詩詞中的成語：

春色滿園

萬紫千紅

紅杏出墻

飛流直下

2、帶有人體器官名稱的成語：

膽戰(zhàn)心驚

情同手足 迫在眉睫

唇齒相依 肝膽相照 狼心狗肺 目中無人

目不轉(zhuǎn)睛

唇亡齒寒

3、源于神話傳說的成語：

精衛(wèi)填海 夸父追日

八仙過海

后羿射日

天衣無縫 天女散花 鵲橋相會

開天辟地

為虎作倀近義詞

荒蕪——荒涼

漂亮——美麗

打扮——裝扮

發(fā)動——動員收成——收獲

急忙——趕忙

難過——痛苦 立刻——立即提心吊膽——膽戰(zhàn)心驚 反義詞

稀少——眾多

明白——糊涂

浮——沉

熄滅——燃燒

危險——安全

順——逆

第二篇：三年級下學(xué)期各單元知識薈萃

三年級下學(xué)期第一單元語文知識集萃

△ 詞語搭配

蒙蒙的細(xì)雨 藍(lán)藍(lán)的天空 烏黑光亮的羽毛 俊俏輕快的翅膀 增添生機 譜成贊歌 一陣清香 一朵荷花 一幅畫 一片花瓣 一首歌曲 一身羽毛 一眼清泉 一對翅膀 一束金光 一串珍珠 展開花瓣 露出蓮蓬 聞到清香

△ 詞語積累

1帶有“春”的詞語： 春風(fēng)化雨 春風(fēng)得意 春華秋實 春色滿園 春意盎然 滿面春風(fēng) 陽春白雪 雨后春筍 春蘭秋菊 春花秋月

2帶有“花”的詞語： 花容月貌 鳥語花香 花團錦簇 百花齊放 曇花一現(xiàn) 落花流水 奇花異草 火樹銀花 花紅柳綠 花枝招展

△近義詞

俊俏——俏麗 聚攏——聚集 生機——生氣 掠過——橫過 光景——風(fēng)景 等閑——平常 清香——芳香 破裂——分裂 姿勢——姿態(tài) 仿佛——好像 裁 —— 剪 似 —— 像

△ 反義詞

偶爾——經(jīng)常 增添——減少 俊俏——丑陋 機靈——笨拙 快樂——痛苦 微風(fēng)——狂風(fēng) 細(xì) —— 粗 新 —— 舊

第二單元語文知識集萃

△ 詞語搭配

橄欖色的頭巾 翠綠色的花紋 淺綠色的外衣 赤褐色的襯衫 舒適的列車 特殊的客人 凍僵的燕子 美麗的村莊 鋒利的斧頭 裸露的土地 咆哮的洪水 各式各樣的工具 應(yīng)有盡有的家具 鳴聲清脆 羽毛美麗 眼睛透亮

森林郁郁蔥蔥 河水清澈見底 天空湛藍(lán)深遠(yuǎn) 空氣清新甜潤 遇到麻煩 瀕臨死亡 尋找燕子 冒著春寒 盯著大雪 踏著山路

△ 詞語積累

1帶有“鳥”的詞語： 鳥語花香 小鳥依人 鳥槍換炮 驚弓之鳥 笨鳥先飛 鳥盡弓藏 一石二鳥 籠中之鳥 百鳥朝鳳 2形容天氣情況的詞語：風(fēng)和日麗 秋高氣爽 陽光明媚 天寒地凍 烈日炎炎 驕陽似火 天高云淡 雨過天晴 一葉知秋 鵝毛大雪 3帶有“雨”的詞語： 暴風(fēng)驟雨 傾盆大雨 春雨如油 大雨滂沱 風(fēng)吹雨打 風(fēng)雨交加 和風(fēng)細(xì)雨 狂風(fēng)暴雨 疾風(fēng)暴雨 春雨綿綿

△近義詞

鮮艷——艷麗 靈活——靈巧 逃脫——逃跑 注視——凝視 透亮——光亮 搖晃——搖動 特殊——特別 疲勞——疲倦 尋找——搜尋 展覽——深藍(lán) 鋒利——銳利 裸露——暴露

△ 反義詞

靈活——遲鈍 喜歡——厭惡 鮮艷——暗淡 容易——困難 陡峭——平緩 舒適——難受 堅硬——柔軟 特殊——普通 減少——增加 擴大——減少 消失——出現(xiàn) 裸露——遮蓋

第三單元語文知識集萃

△ 詞語搭配

堵窟窿 坐馬車 修羊圈 乘火車 騎駿馬 登樓梯 接受勸告 欣賞音樂 觀賞舞蹈 離開同伴 得到幫助 傷口愈合 畫得準(zhǔn)確 變得整潔 顯得嚴(yán)肅 認(rèn)認(rèn)真真地看 老老實實地畫 和顏悅色地說 拿弓 拉弦 射箭

△ 詞語積累

1寓言成語：刻舟求劍 揠苗助長 濫竽充數(shù) 鄭人買履 畫蛇添足 狐假虎威 井底之蛙 自相矛盾 守株待兔 庖丁解牛 東施效顰

2形容驚慌、緊張的成語： 膽戰(zhàn)心驚 心驚膽寒 大驚失色 擔(dān)驚受怕 驚慌失措 驚恐萬狀 驚魂未定 心驚肉跳 驚恐失色

3表現(xiàn)態(tài)度的成語： 暴跳如雷 怒氣沖沖 和藹可親 和風(fēng)細(xì)雨 橫眉冷對 聲色俱厲 斬釘截鐵 模棱兩可 趾高氣揚 冷若冰霜

△近義詞

南轅北轍——背道而馳 和顏悅色——和藹可親 街坊——鄰居 勸告——忠告 能手——高手 孤單——孤獨 本事——本領(lǐng) 教誨——教導(dǎo) 審視——注視 叮囑——叮嚀 發(fā)現(xiàn)——發(fā)覺 △ 反義詞

發(fā)現(xiàn)——隱藏 悲慘——幸福 能手——生手 愈合——開裂 熟悉——陌生 相信——懷疑

第四單元語文知識集萃

△ 詞語搭配

排除憂傷 哀痛的日子 同樣的路線 度過時間 感到可怕 商量事情 檢閱隊伍 打破局面 洪亮的聲音 隆重的檢閱 承認(rèn)錯誤 撥開戒尺 誠心誠意地歡迎 高高興興地分手

△ 詞語積累

1和時間有關(guān)的成語：爭分奪秒 惜時如金 一刻千金 時不我待 只爭朝夕 三年五載 日久天長 日上三竿 周而復(fù)始

2帶“不”的成語：迫不及待 得不償失 貌不驚人 愛不釋手 兵不厭詐 慘不忍睹 詞不達意 路不拾遺 刻不容緩 形影不離

3表現(xiàn)朋友之間情誼的成語： 高山流水 情同手足 手足情深 肝膽相照 地久天長 深情厚誼 情投意合 惺惺相惜 朝思暮想

△近義詞

憂傷——悲傷 哀痛——悲痛 著急——焦急 用途——作用

假若——假如 疼愛——喜愛 討論——商量 棘手——難辦 洪亮——響亮 視線——目光 緣故 ——原因 防御——防備

△ 反義詞

悲傷——快樂 成功——失敗 重要——次要 棘手——簡單 集中——分散 鴉雀無聲——熱鬧非凡 高尚——卑劣

第五單元語文知識集萃

△ 詞語搭配

異口同聲地回答 快樂地交談 驕傲地舉起手 獲得赦免 不約而同地說話 躲閃的目光 稚拙的禮物 輕柔的聲音 停止哭泣 掩蓋痛苦 接到消息 河流干涸 草木干枯 △ 詞語積累

1由反義詞組成的成語：起死回生 顧此失彼 古往今來 深入淺出 聲東擊西 朝令夕改 朝三暮四 三長兩短 異曲同工 此起彼伏

2比喻事情臨近眼前，十分緊迫的成語：千鈞一發(fā) 十萬火急 心急如焚 刻不容緩 火燒眉毛 迫在眉睫 急如星火

△近義詞

驕傲——自豪 索性——干脆 依然——依舊 期待——期望 追逐——追趕 祝賀——祝福 左顧右盼——東張西望

顫抖——發(fā)抖 啜泣——抽泣 嗚咽——哽咽 竭力 ——盡力 防御——防備 干涸——干枯 趕緊——趕忙 一瞬間——剎那

△ 反義詞

稚拙——老練 肯定——否定 痛苦——歡樂 掩蓋——揭露 迅速——緩慢 神氣十足——垂頭喪氣 異口同聲——七嘴八舌 巨大——微小 端端正正——歪歪斜斜

第六單元語文知識集萃

△ 詞語搭配

日夜不停地走 美麗可愛的世界 密切的關(guān)系 預(yù)防疾病 皎潔的月光 美好的遐想 燦爛的陽光 神秘的月球 探索奧秘 付出努力 找到信息 訪問網(wǎng)絡(luò) 欣賞音樂

△ 詞語積累

1帶“日”的成語：日積月累 日理萬機 日新月異 日上三竿 指日可待 日月如梭 夜以繼日 日久天長 日落西山

2與“月”有關(guān)的成語：閉月羞花 春花秋月 披星戴月 成年累月 花好月圓 花容月貌 日積月累近水樓臺先得月 明月清風(fēng)

3帶數(shù)字的成語：一心一意 三心二意 四分五裂 六神無主

五光十色 七上八下 千軍萬馬 十萬火急 五花八門 四通八達 四平八穩(wěn) 朝三暮四 兩全其美 千方百計 四面楚歌 十拿九穩(wěn)

△近義詞

傳說——傳聞 實際——事實 估計——估算 奧秘——秘密 奇異——奇特 明顯——顯著 皎潔——明亮 神秘——神奇 新鮮——新奇 功能——作用 到底——究竟 戀戀不舍——依依不舍 反義詞

實際——虛幻 遠(yuǎn)古——當(dāng)代 美好——丑惡 皎潔——灰暗 節(jié)約——浪費 保護——破壞

第七單元語文知識集萃

△ 詞語搭配

紅彤彤的晚霞 歡樂的浪花 快樂的小朋友 收拾背包 做工精致 行動方便 表示無奈 說明處境 景色壯觀 構(gòu)思新奇 遺憾的神情 仔細(xì)地挑選 出售工藝品 游覽大瀑布

△ 詞語積累

1ABB重疊式疊詞： 綠油油 黑乎乎 灰蒙蒙 金燦燦 黃澄澄 黃燦燦 黑黝黝 白茫茫 白花花 紅彤彤

2含有“無”字的詞語： 無緣無故 無影無蹤 無窮無盡 無依無靠 無聲無息 無法無天 無拘無束 無時無刻

3帶重疊詞的成語：洋洋得意 彬彬有禮 赫赫有名 躍躍欲試 頭頭是道 姍姍來遲 振振有詞 井井有條 心心相印 孜孜不倦

△近義詞

收拾——整理 防止——預(yù)防 周圍——四周平等——公平精致——精美 凝視——注視 安心——放心 芬芳——芳香

游覽——游玩 壯觀——壯麗 陳列——擺放 誠懇——懇切 反義詞 漆黑——雪白 猶豫——果斷 精致——粗糙 端正——歪斜 清晰——模糊 常見——少見 沉甸甸——輕飄飄

第八單元語文知識集萃

△ 詞語搭配

田地荒蕪 開鑿渠道 灌溉莊稼 得到收成 清澈的泉水 五彩的云霞

△ 詞語積累

1來自古詩詞中的成語：春色滿園 萬紫千紅 紅杏出墻 飛流直下

2帶有人體器官名稱的成語： 膽戰(zhàn)心驚 情同手足 迫在眉睫 唇齒相依 肝膽相照 狼心狗肺 目中無人 目不轉(zhuǎn)睛 唇亡齒寒

3源于神話傳說的成語：精衛(wèi)填海 夸父追日 八仙過海 后羿射日 天衣無縫 天女散花 鵲橋相會 開天辟地 為虎作倀

近義詞

荒蕪——荒涼 漂亮——美麗 打扮——裝扮 發(fā)動——動員 收成——收獲 急忙——趕忙 難過——痛苦 立刻——立即 提心吊膽——膽戰(zhàn)心驚

反義詞

稀少——眾多 熄滅——燃燒

危險——安全 浮——沉 順——逆

第三篇：三年級下學(xué)期總復(fù)習(xí)

45殖（繁殖）（殖民地）渴（口渴）（渴望）睡（睡覺）（午睡）灑（灑水）（灑滿）值（值日）（價值）喝（喝水）（喝采）唾（唾沫）（唾液）酒（喝酒）（紅酒）煉（冶煉）（鍛煉）豎（豎立）（豎起）罐（陶罐）（水罐）陡（陡峭）（筆陡）練（練習(xí)）（操練）堅（堅定）（堅強）灌（灌溉）（灌注）徒（徒弟）（師徒）辯（辯論）（爭辯）借（借書）（借錢）說（說話）（說謊）副（副手）（副業(yè)）辨（分辨）（辨別）獵（獵人）（打獵）悅（喜悅）（悅耳）幅（篇幅）（幅度）辮（辮子）惜（可惜）（憐惜）脫（脫離）（逃脫）逼（逼迫）（逼供）掙（掙脫）（掙扎）吵（吵架）（爭吵）緣（緣分）（因緣）舔（舔毛）（舔水）睜（眼睜睜）（睜眼）抄（抄寫）（抄書）綠（綠色）（碧綠）添（添加）（增添）竟（畢竟）（竟然）底（底面）（底下）曉（曉得）（破曉）漸（逐漸）（漸進）兗（競賽）（競技）抵（相抵）（抵制）饒（富饒）（饒恕）慚（慚愧）（自慚）盆（臉盆）（盆地）偷（小偷）（偷看）佛（仿佛）（佛祖）幕（夜幕）（屏幕）盤（盤纏）（盤子）愉（愉快）（歡愉）拂（吹拂）（拂曉）慕（羨慕）（愛慕）鴨（鴨子）（水鴨）搏（搏擊）（搏斗）校（學(xué)校）（校園）絡(luò)（網(wǎng)絡(luò)）（熟絡(luò)）鴉（烏鴉）（鴉片）博（博學(xué)）（博士）較（比較）（計較）洛（洛陽）宿（住宿）（宿舍）暖（暖和）（溫暖）俊（英俊）（俊杰）疼（心疼）（疼愛）縮（縮小）（緊縮）緩（緩慢）（緩緩）梭（穿梭）（梭子）痛（痛苦）（疼痛）狠（兇狠）（狠毒）異（奇異）（異同）繼（繼續(xù)）（繼承）旅（旅行）（旅游）狼（狼狽）（大灰狼）導(dǎo)（向?qū)Вń虒?dǎo)）斷（斷裂）（斷開）旋（回旋）（旋轉(zhuǎn)）

（五）同音字 cuì fù bì jiàn lì yù 清（脆）（腹）部 墻（壁）弓（箭）（厲）害（愈）合（翠）鳥（復(fù)）習(xí)（碧）綠 利（劍）（歷）史（寓）言 liè yàn shū suō jù gù（獵）人 大（雁）（舒）服（縮）小 團（聚）（故）事（裂）開（燕）子 特（殊）穿（梭）（俱）樂部 照（顧）zhì xiǎng xiāo zhēn jì mò（志）氣（享）受 今（宵）眼（睜）睜 立（即）沉（默）（稚）嫩（響）亮 云（霄）（掙）扎（既）然（墨）綠（制）造 思（想）（消）滅（爭）氣（寄）信 淹（沒）yì fàn xī shǔ tuó tāo（議）論 吃（飯）熟（悉）老（鼠）（馱）米（掏）錢（意）思（犯）人（熄）滅（暑）假 駱（駝）（滔）滔不絕

（六）反義詞 危險對（安全）輕松對（沉重）相信對（懷疑）減少對（增加）容易對（困難）寬敞對（狹窄）成功對（失敗）暫時對（永遠(yuǎn)）柔軟對（堅硬）喜悅對（哀傷）深對（淺）疏對（密）富對（窮）輸對（贏）笑對（哭）幸福對（痛苦）出現(xiàn)對（消失）開始對（結(jié)束）安靜對（喧嘩）彎曲對（筆直）擴大對（縮小）黑暗對（光明）好對（壞）快樂對（悲傷）升對（降）出現(xiàn)對（消失）隱藏對（顯露）一無所有對（應(yīng)有盡有）高興對（傷心）粗暴對（溫柔）防御對（進攻）錯誤對（正確）細(xì)小對（粗大）沉重對（輕盈）前進對（后退）喜對（悲）輕柔對（粗重）劣對（優(yōu)）懶對（勤）動對（靜）功對（過）偏對（正）善對（惡）得對（失）吞對（吐）進對（退）始對（終）呼對（吸）憎對（愛）略對（袢）攻對（守）是對（非）

（七）近義詞 舒適----舒服 叮囑----囑咐 審視----審察 假若----假如 溫暖----暖和 寬敞----寬闊 壯觀----雄偉 安靜----寧靜 喜悅----快樂 立即----立刻 喜愛----喜歡 增添----增加 疲倦----疲勞 糾正----改正 挑選----挑揀 靈巧----靈活 啟示----啟發(fā) 清楚----明白 贊揚----贊美 迅速----快速、神速 機靈----機警、靈活 好像----好似、猶如、仿佛

（八）一字組多詞 贊（贊嘆）（贊揚）（贊美）復(fù)（復(fù)習(xí)（反復(fù)）（重復(fù)）渡（渡過）（過渡）（渡船）顧（顧客）（顧及）（顧問）愉（愉快）（愉悅）

（九）各種各樣的說

1、高興的時候：微笑地說、興奮地說、愉快地說、滿意地說、高興地說

2、生氣的時候：嚴(yán)肅地說、嚴(yán)厲地說、氣沖沖地說、氣憤地說、憤恨地說

3、疑惑的時候：驚奇地問、奇怪地問、半信半疑地問、迷惑地問

二、句子

1、比喻句。（1）燕子的尾巴似剪刀。

（2）翠鳥頭上的羽毛像橄欖色的頭巾。

（3）翠鳥腹部的羽毛像淺綠色的襯衫。

（4）翠鳥背上的羽毛像赤褐色的外衣。

（5）咆哮的洪水像兇猛的獅子吞沒了山村。

（6）高大的橡樹像哨兵一樣挺立在路旁。

（7）翠鳥的的眼睛像微型望遠(yuǎn)鏡一樣銳利。

（8）又大又圓的荷葉像一個個碧綠的大圓盤。

（9）孩子們撐著的雨傘像浮在水面的點點花瓣。

（10）蒲公英的花好像我們的手掌。

（11）平靜的湖面像鏡子。

（12）彎彎的月亮像小船。

（13）紅紅的太陽像火球。（14）綠綠的草地像地毯。

（15）海浪激起的泡沫像一堆堆白雪。

（16）畫家的心潮像海浪一樣翻騰著。

2、變句式 變換句式。通常要求變換的句式有：“把”字句和“被”字句；陳述句改為反問句。做這樣的練習(xí)，一要看 清要求（或例句），明確是要變換什么；二要注意變換后的句式不能改變句子的意思；三要掌握一定的方法；四 要改后認(rèn)真讀一讀，看看是否通順，是否符合我們的語言習(xí)慣，有沒有漏寫某些內(nèi)容，寫錯別字等。

（1）改為反問句。A、添加表示反問的詞語“難道不”或“怎么會”、“怎能”等。例：我們是中國人，我們愛中國。我們是中國人，我們怎能不愛中國呢？ B、將肯定變?yōu)榉穸ā＃ā熬汀弊優(yōu)椤安痪汀保笆恰备臑椤安皇恰钡龋├厚R跑得越快，離楚國就越遠(yuǎn)了。馬跑得越快，離楚國不就越遠(yuǎn)了嗎？

3、句末加語氣詞“呢”或“嗎”。

4、句末改為問號。（“。”改為“？”）（2）改為把字句。方法一般是在“誰 做了 什么”中，在“誰”的后面加上“把”字，把動作放最后面。改成“誰 把 什么 做了” 例：小明畫好了五角星。小明把五角星畫好了。（3）改為被字句。在“誰 做了 什么”句中，把“什么”放到最前面，加上“被”，接著是“誰 做了”改成“什么 被 誰 做 了” 例：小明吃了五個楊桃。五個楊桃被小明吃了。

3、修改病句 修改病句。首先要弄清句子的病因，再對癥下藥。常見的句子毛病主要有： ⑴句子不完整，缺少成分（一般的完整的句子“誰 在干 什么”）→添加缺少的成分 ⑵用詞不當(dāng)（如，近義詞或關(guān)聯(lián)詞用錯）→換合適的詞語 ⑶搭配不當(dāng)（如，句子中某些詞語在意義上彼此不能搭配，或是搭配在一起不合事理；或是不符合語言習(xí)慣）→ 改成合適的搭配 ⑷語序混亂→調(diào)整語序 ⑸前后矛盾→改或刪 ⑹重復(fù)羅嗦→刪 在修改病句中，仍然要注意不能改變句子的意思，對句子的改動一定要小，有時句子的毛病不只一處，要仔細(xì)分 辨，還要正確使用修改符號，改完后認(rèn)真讀一讀，檢查檢查。

4、標(biāo)點符號 標(biāo)點符號是書面語言不可缺少的組成部分。它能夠在書面語言中表示語句的停頓，語氣語調(diào)和詞語的性質(zhì)、作用，幫助我們正確理解書面語言所表達的內(nèi)容、情感。三年級學(xué)生要掌握常用的標(biāo)點符號，其中句號、問號、逗號、感嘆號、冒號、引號等 6 種標(biāo)點符號要求學(xué)會使用。標(biāo)點符號歌。標(biāo)點符號很重要，組成文章不可少。該用哪種小符號，都要認(rèn)真來思考。意思未完用逗號，一句完了用句號。喜怒哀樂感嘆號，提出問題用問號。并列詞語用頓號，并列分句用分號。提示下文用冒號，對話引用加引號。書文名稱要標(biāo)明，前后加上書名號。有些意思要省掉，可以加個省略號。轉(zhuǎn)折解釋破折號，表示注釋加括號。標(biāo)點符號用準(zhǔn)確，文章清楚都稱好。

三、積累部分

（一）成語

（1）帶有數(shù)字的成語 四面八方 七嘴八舌 成千上萬 百發(fā)百中 千變?nèi)f化 九死一生 一心一意 三心二意 低三下四 萬紫千紅 十全十美 三言兩語 千真萬確 萬無一失

（2）帶有反義詞的成語 少見多怪 大同小異 南轅北轍 異口同聲 大材小用 口是心非 上行下效 內(nèi)柔外剛 公報私仇 左右為難 出生入死 遠(yuǎn)交近攻 天長地久 反客為主

（3）帶有重疊詞的成語 零零星星 郁郁蔥蔥 實實在在 縫縫補補 結(jié)結(jié)實實 吞吞吐吐 浩浩蕩蕩

（4）AABC 的成語 孜孜不倦 蒸蒸日上 源源不斷 夸夸其談 滔滔不絕 頭頭是道 彬彬有禮 面面俱到 欣欣向榮 栩栩如生 戀戀不舍 歷歷在目 源源不斷 翩翩起舞 息息相關(guān)

（5）ABAC 的成語 人山人海 誠心誠意 惟妙惟肖 自言自語 有聲有色 自作自受 全心全意（6）喜歡讀書： 博覽群書 勤學(xué)好問 學(xué)而不厭 過目成誦

（7）努力工作： 廢寢忘食 鍥而不舍 腳踏實地 竭盡全力 堅持不懈

（8）注意力集中：專心致志 聚精會神 目不轉(zhuǎn)睛 全神貫注

（9）描寫鮮花： 光彩奪目 群芳吐艷 姹紫嫣紅 萬紫千紅 芬芳迷人

（10）描寫春天：鶯歌燕舞 花紅柳綠 春風(fēng)得意 春暖花開 春和日麗 春風(fēng)化雨 春花爛漫 春光明媚 春暖花開 春色迷人

（11）描寫夏天：烈日炎炎 烈日中天 驕陽似火 揮汗成雨 汗如雨下

（12）描寫山林：崇山峻嶺 懸崖峭壁 層巒疊嶂 蒼翠欲滴

（二）名句、名言、農(nóng)諺、歇后語等

（1）與夏天有關(guān)的古詩名句 萬壑樹參天，千山響杜鵑。（王維）池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲。（晏殊）漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。（王維）雨里雞鳴一兩聲，竹溪村路板橋斜。（王建）穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。（杜甫）

（2）和思想有關(guān)的諺語 繩在細(xì)處斷，冰在薄處裂。親自下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。莫看水面平發(fā)鏡，要看水底萬丈深。花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。日日行，不怕千萬里，常常做，不怕千萬事。

（3）和氣象有關(guān)的農(nóng)諺。（懂得根據(jù)農(nóng)諺來判斷天氣）日落胭脂紅，無雨必有風(fēng)。夜里星光明，明朝依舊晴。今朝露水重，明天太陽紅。有雨山戴帽，無雨山?jīng)]腰。蜻蜓低飛江湖畔，即將有雨在眼前。久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。早燒雨，晚燒晴。螞蟻搬家蛇過道，燕子低飛雨就到。雞兒上架早，明日天氣好。長蟲過道，大雨就到。

（4）與友誼有關(guān)的名句 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（送給即將分手的朋友）海上生明月，天涯共此時。久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知。歲寒知松柏，患難見真情。（送給同甘共苦的朋友）千里送鵝毛，禮輕情誼重。

(5)歇后語 八仙過海——各顯神通（用在大家各出各的主意時）孫悟空大鬧天宮——慌了神 包公斷案——鐵面無私。（形容一個人辦事堅持原則，不謀私利，可用上這個歇后語）姜太公釣魚——愿者上鉤（比喻心甘情愿地上別人的圈套。可用上這個歇后語）張飛穿針——粗中有細(xì)（可以用在有勇有謀的人身上）韓信點兵——多多益善（用在樂于助人，助人為樂）老鼠過街——人人喊打（比喻害人的東西，人們一致痛恨的，可用上這個歇后語）

（6）珍惜時間的格言 花有重開日，人無再少年。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。少壯不努力，老大徒傷悲。我生待明日，萬事成蹉跎。一日之計在于里，一年之計在于春。光陰似箭，日月如梭。

（7）說“言” 表示吉祥的話叫吉言。精煉著名的話叫格言。應(yīng)允別人的話叫諾言。誠懇勸告的話叫忠言。宣誓所說的話叫誓言。臨走寫下的話叫留言。不滿報怨的話叫怨言。生前留下的話叫遺言。

（三）把句子補充完整

1、如果沒有水，(大地會干枯)。如果沒有太陽，(就沒有我們這個美麗的世界)。如果沒有電，(就沒有我們現(xiàn)代化的工業(yè))。

2、自從有了女媧創(chuàng)造了人類，(大地到處是歡歌笑語)。-

3、自從有了西門豹的管理，(鄴年年都有好收成)。自從有了太陽的光輝，(就有了這個可愛的世界)。自從有了機器人，(給人類的生活帶來了極大的方便)。

四、閱讀(一)古詩。

1、《詠柳》唐 賀知章 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。（1）妝：打扮。（2）絳：用絲編成的帶子。（3）讀了這首詩，我好象看到了高高的柳樹，長滿了翠綠的葉子。我想到了在春風(fēng)的吹拂下柳樹的枝條在 翩翩起舞的樣子。

2、《春日》唐 朱熹 勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。（1）勝日：天氣晴朗的好日子。（2）尋芳：游春，踏青。（3）等閑：平常、輕易。（4）“等閑識得”是容易識別的意思。（5）.東風(fēng)：春風(fēng)。（6）讀了這首詩風(fēng)我想作者在泅水河畔會看到盛開的迎春花，活潑可愛的燕子，翠綠的柳樹等。

3、《乞巧》 唐 林杰 七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。

4、《嫦娥》 唐 李商隱 云母屏風(fēng)燭影深，長江漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。

（二）課文

1、聽到消息后，居民們紛紛（走出）家門，（冒著）料峭的春寒，（頂著）滿天飛舞的大雪，（踏著）凍得堅硬 的山路，四處（尋找）凍僵的燕子。讀了這段話，我仿佛看見了（人們?yōu)榱苏妊嘧樱跐M天飛舞的大雪中，四處尋找燕子那種艱辛的境況）。

2、養(yǎng)羊人聽了街坊的勸告，（修好了羊圈），結(jié)果（他的羊再也沒丟過）。楚國人不聽人的勸告，結(jié)果（他永遠(yuǎn) 也到不了楚國）。這兩個寓言故事告訴我們：（人們在做事情的時候，要注意接受中國人的建議和勸告）。

3、大雁叫得悲慘，是因為（它受了箭傷，又孤單失群）

4、大家把視線集中在博萊克身上，是因為（博萊克是一名殘疾兒童，但他的表現(xiàn)與其他一樣出色）。

5、太陽還做了許多的好事，她讓（小草更綠了），她讓（小樹更挺拔了），她讓（森林更加茂盛了），（春天變得 更加燦爛美麗），她讓（我們的生活充滿生機）！

6、電腦網(wǎng)絡(luò)的功能真多，可以（迅速查找各種信息），可以（用電子信箱和全世界的小朋友建立聯(lián)系），還可以（網(wǎng)上購物）。

7、《賣木雕的少年》一文中，“我“的遺憾是（不能把這件精美的木雕帶回國）。最后非洲少年做了個（一模一 樣卻只有拳頭大小的小象墩送給我）。

第四篇：三年級語文各單元知識積累

各單元復(fù)習(xí)資料

第一單元 △ 詞語搭配

蒙蒙的細(xì)雨 藍(lán)藍(lán)的天空 烏黑光亮的羽毛 俊俏輕快的翅膀

增添生機 譜成贊歌 一陣清香 一朵荷花 一幅畫 一片花瓣 一首歌曲 一身羽毛 一眼清泉 一對翅膀 一束金光 一串珍珠 展開花瓣 露出蓮蓬 聞到清香 △ 詞語積累

1帶有“春”的詞語： 春風(fēng)化雨 春風(fēng)得意 春華秋實 春色滿園 春意盎然 滿面春風(fēng) 陽春白雪 雨后春筍 春蘭秋菊 春花秋月 2帶有“花”的詞語： 花容月貌 鳥語花香 花團錦簇 百花齊放 曇花一現(xiàn) 落花流水 奇花異草 火樹銀花 花紅柳綠 花枝招展 △近義詞

俊俏——俏麗 聚攏——聚集 生機——生氣 掠過——橫過 光景——風(fēng)景 等閑——平常 清香——芳香 破裂——分裂 姿勢——姿態(tài) 仿佛——好像 裁 —— 剪 似 —— 像 △ 反義詞

偶爾——經(jīng)常 增添——減少 俊俏——丑陋 機靈——笨拙 快樂——痛苦 微風(fēng)——狂風(fēng) 細(xì) —— 粗 新 —— 舊 第二單元 △ 詞語搭配

橄欖色的頭巾 翠綠色的花紋 淺綠色的外衣 赤褐色的襯衫 舒適的列車 特殊的客人 凍僵的燕子 美麗的村莊 鋒利的斧頭 裸露的土地 咆哮的洪水 各式各樣的工具 應(yīng)有盡有的家具 鳴聲清脆 羽毛美麗 眼睛透亮

森林郁郁蔥蔥 河水清澈見底 天空湛藍(lán)深遠(yuǎn) 空氣清新甜潤 遇到麻煩 瀕臨死亡尋找燕子 冒著春寒 盯著大雪 踏著山路 △ 詞語積累

1帶有“鳥”的詞語： 鳥語花香 小鳥依人 鳥槍換炮 驚弓之鳥 笨鳥先飛 鳥盡弓藏 一石二鳥 籠中之鳥 百鳥朝鳳

2形容天氣情況的詞語：風(fēng)和日麗 秋高氣爽 陽光明媚 天寒地凍

烈日炎炎 驕陽似火 天高云淡 雨過天晴 一葉知秋 鵝毛大雪 3帶有“雨”的詞語： 暴風(fēng)驟雨 傾盆大雨 春雨如油 大雨滂沱 風(fēng)吹雨打 風(fēng)雨交加 和風(fēng)細(xì)雨 狂風(fēng)暴雨 疾風(fēng)暴雨 春雨綿綿 △近義詞

鮮艷——艷麗 靈活——靈巧 逃脫——逃跑 注視——凝視 透亮——光亮 搖晃——搖動 特殊——特別 疲勞——疲倦 尋找——搜尋 展覽——深藍(lán) 鋒利——銳利 裸露——暴露 △ 反義詞

靈活——遲鈍 喜歡——厭惡 鮮艷——暗淡 容易——困難 陡峭——平緩 舒適——難受 堅硬——柔軟 特殊——普通 減少——增加 擴大——減少 消失——出現(xiàn) 裸露——遮蓋

第三單元 △ 詞語搭配

堵窟窿 坐馬車 修羊圈 乘火車 騎駿馬 登樓梯 接受勸告 欣賞音樂 觀賞舞蹈 離開同伴 得到幫助 傷口愈合 畫得準(zhǔn)確 變得整潔 顯得嚴(yán)肅 認(rèn)認(rèn)真真地看 老老實實地畫 和顏悅色地說

△ 詞語積累

1寓言成語：刻舟求劍 揠苗助長 濫竽充數(shù) 鄭人買履 畫蛇添足 狐假虎威 井底之蛙 自相矛盾 守株待兔 庖丁解牛 東施效顰 2形容驚慌、緊張的成語： 膽戰(zhàn)心驚 心驚膽寒 大驚失色 擔(dān)驚受怕 驚慌失措 驚恐萬狀 驚魂未定 心驚肉跳 驚恐失色 3表現(xiàn)態(tài)度的成語： 暴跳如雷 怒氣沖沖 和藹可親 和風(fēng)細(xì)雨 橫眉冷對 聲色俱厲 斬釘截鐵 模棱兩可 趾高氣揚 冷若冰霜 △近義詞

南轅北轍——背道而馳 和顏悅色——和藹可親街坊——鄰居 勸告——忠告 能手——高手 孤單——孤獨 本事——本領(lǐng) 教誨——教導(dǎo) 審視——注視 叮囑——叮嚀 發(fā)現(xiàn)——發(fā)覺

△ 反義詞

發(fā)現(xiàn)——隱藏 悲慘——幸福 能手——生手 愈合——裂開 熟悉——陌生 相信——懷疑 第五單元 △ 詞語搭配

異口同聲地回答 快樂地交談 驕傲地舉起手 獲得舎免 不約而同地說話 躲閃的目光 稚拙的禮物 輕柔的聲音 停止哭泣 掩蓋痛苦 接到消息 河流干涸 草木干枯 △ 詞語積累

1由反義詞組成的成語：起死回生 顧此失彼 古往今來 深入淺出

聲東擊西 朝令夕改 朝三暮四 三長兩短 異曲同工 此起彼伏 2比喻事情臨近眼前，十分緊迫的成語：千鈞一發(fā) 十萬火急 心急如焚 刻不容緩 火燒眉毛 迫在眉睫 急如星火 △近義詞

驕傲——自豪 索性——干脆 依然——依舊 期待——期望 追逐——追趕 祝賀——祝福 左顧右盼——東張西望

顫抖——發(fā)抖 啜泣——抽泣 嗚咽——哽咽 竭力 ——盡力

防御——防備

干涸——干枯 趕緊——趕忙 一瞬間——剎那

△ 反義詞

稚拙——老練 肯定——否定 痛苦——歡樂 掩蓋——揭露 迅速——緩慢 神氣十足——垂頭喪氣 異口同聲——七嘴八舌 巨大——微小 端端正正——歪歪斜斜 第六單元 △詞語搭配

日夜不停地走 美麗可愛的世界 密切的關(guān)系 預(yù)防疾病 皎潔的月光 美好的遐想 燦爛的陽光 神秘的月球 探索奧秘 付出努力 找到信息 訪問網(wǎng)絡(luò) 欣賞音樂 △詞語積累

1帶“日”的成語：日積月累

日理萬機 日新月異 日上三竿 指日可待 日月如梭 夜以繼日 日久天長 日落西山 2與“月”有關(guān)的成語：閉月羞花

春花秋月 披星戴月 成年累月 花好月圓 花容月貌 日積月累近水樓臺先得月 明月清風(fēng)

3帶數(shù)字的成語：一心一意 三心二意 四分五裂 六神無主 五光十色七上八下千軍萬馬 十萬火急 五花八門 四通八達 四平八穩(wěn) 朝三暮四 兩全其美 千方百計 四面楚歌 十拿九穩(wěn) △近義詞

傳說——傳聞 實際——事實 估計——估算 奧秘——秘密 奇異——奇特 明顯——顯著 皎潔——明亮神秘——神奇 新鮮——新奇 功能——作用 到底——究竟 戀戀不舍——依依不舍 反義詞

實際——虛幻 遠(yuǎn)古——當(dāng)代 美好——丑惡 皎潔——灰暗 節(jié)約——浪費 保護——破壞 第七單元 △ 詞語搭配

紅彤彤的晚霞 歡樂的浪花 快樂的小朋友 收拾背包 做工精致 行動方便 表示無奈 說明處境 景色壯觀 構(gòu)思新奇 遺憾的神情 仔細(xì)地挑選 出售工藝品 游覽大瀑布△ 詞語積累 1ABB重疊式疊詞： 綠油油 黑乎乎 灰蒙蒙 金燦燦 黃澄澄 黃燦燦 黑黝黝 白茫茫 白花花 紅彤彤

2含有“無”字的詞語： 無緣無故 無影無蹤 無窮無盡 無依無靠 無聲無息 無法無天 無拘無束 無時無刻

3帶重疊詞的成語：洋洋得意 彬彬有禮 赫赫有名 躍躍欲試 頭頭是道

姍姍來遲 振振有詞 井井有條 心心相印 孜孜不倦 △近義詞

收拾——整理 防止——預(yù)防 周圍——四周平等——公平精致——精美 凝視——注視 安心——放心 芬芳——芳香 游覽——游玩 壯觀——壯麗 陳列——擺放 誠懇——懇切 反義詞 漆黑——雪白 猶豫——果斷 精致——粗糙 端正——歪斜 清晰——模糊 常見——少見 沉甸甸——輕飄飄 △ 詞語搭配

田地荒蕪 開鑿渠道 灌溉莊稼 得到收成 清澈的泉水 五彩的云霞 △ 詞語積累

1來自古詩詞中的成語：春色滿園 萬紫千紅 紅杏出墻 飛流直下

2帶有人體器官名稱的成語： 膽戰(zhàn)心驚 情同手足 迫在眉睫 唇齒相依 肝膽相照 狼心狗肺 目中無人 目不轉(zhuǎn)睛 唇亡齒寒 3源于神話傳說的成語：精衛(wèi)填海 夸父追日 八仙過海 后羿射日 天衣無縫 天女散花 鵲橋相會 開天辟地 為虎作倀近義詞

荒蕪——荒涼 漂亮——美麗 打扮——裝扮 發(fā)動——動員 收成——收獲 急忙——趕忙 難過——痛苦 立刻——立即 提心吊膽——膽戰(zhàn)心驚

反義詞

稀少——眾多 明白——糊涂 浮——沉

熄滅——燃燒 危險——安全 順——逆

主要內(nèi)容：

一、分類積累名人名言

1、關(guān)于讀書的：我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。（高爾基）

2、關(guān)于珍惜時間的：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

3、關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

4、關(guān)于立志成材的：有志者事竟成。

5、關(guān)于謙虛的：謙受意，滿招損。

6、關(guān)于積累的：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。

7、關(guān)于讀書有益的：讀書破萬卷，下筆如有神。

二、常用的歇后語

1、兔子的尾巴——長不了。

2、八仙過海——各顯神通。

3、豬鼻孔插蔥——裝象（相）。

4、茶壺里煮餃子——有貨倒不出。

5、打開天窗——說亮話。

6、撿了芝麻丟了西瓜——因小失大。

7、姜太公釣魚——愿者上鉤。

8、井水不犯河水——互不相干。

9、老鼠過街——人人喊打。

10、浪子回頭——金不換。

三、分類積累諺語

1、氣象諺語：螞蟻搬家蛇過道，大雨馬上就來到。

2、農(nóng)業(yè)諺語：莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家。

3、衛(wèi)生諺語：冬吃蘿卜夏吃姜，免得醫(yī)生開藥方。

4、社會諺語：凡人不可貌相，海水不可斗量。

5、學(xué)習(xí)諺語：刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后。

四、分類積累成語

1、比喻構(gòu)詞的：膽小如鼠、驕陽似火、情深似海、紅葉似火。

2、近義詞構(gòu)詞：爭分奪秒、奇珍異寶、忘恩負(fù)義、左思右想。

3、反義詞構(gòu)詞：推陳出新、七上八下、生離死別、冷嘲熱諷。

4、疊詞方面：

ABCC：得意洋洋、興致勃勃、烈日炎炎、忠心耿耿。

AABC：斤斤計較、津津有味、娓娓動聽、栩栩如生。

ABAC：自言自語、自由自在、自高自大、全心全意。

5、描寫人物神態(tài)的：得意洋洋、垂頭喪氣、眉開眼笑、愁眉苦臉。

6、描寫人物優(yōu)秀品質(zhì)：兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、先人后己、舍己為人。

7、勤奮學(xué)習(xí)的：廢寢忘食、十載寒窗、懸梁刺股、鑿壁借光。

8、神情專注的：目不轉(zhuǎn)睛、聚精會神、全神貫注、專心致志。

9、心情愉快的：興高采烈、心花怒放、欣喜若狂、喜笑顏開。

10、活動場面的：熱火朝天、人山人海、熱鬧非凡、爭先恐后。

11、表現(xiàn)悲痛的：悲痛欲絕、心如刀絞、悲痛不已、痛不欲生。

12、表現(xiàn)憤怒的：火冒三丈、怒發(fā)沖冠、怒氣沖天、怒不可言。

13、勞動場面的：熱火朝天、爭先恐后、汗流浹背、大汗淋漓。

14、合作精神的：志同道合、同心協(xié)力、風(fēng)雨同舟、同舟共濟。

15、形容人多的：人山人海、人流如潮、舉袖成云、項背相望。

16、氣勢盛大的：人多勢眾、氣貫長虹、背水一戰(zhàn)、一決雌雄。

17、描寫大海的：風(fēng)急浪高、波濤洶涌、驚濤駭浪、波峰浪谷。

18、描寫春天的：春光明媚、春色滿園、春暖花開、春意盎然。

19、描寫夏天的：烈日炎炎、驕陽似火、夏日可畏、赤日炎炎。20、描寫秋天的：秋色宜人、秋高氣爽、楓葉似火、桂子瓢香。

21、描寫冬天的：大雪紛飛、鵝毛大雪、冰天雪地、雪窖冰天。

22、描寫天氣的：晴空萬里、大雨如注、烏云密布、傾盆大雨。

23、寓言故事的：守株待兔、拔苗助長、葉公好龍、自相矛盾。

24、歷史故事的：三顧茅廬、草船借箭、負(fù)荊請罪、完璧歸趙。

25、神話故事的：八仙過海、嫦娥奔月、盤古開天、女媧補天。

26、含有十二生肖（動物名稱）的成語：鼠目寸光、牛氣沖天、虎頭蛇尾、龍騰虎躍、猴年馬月、羊入虎口、雞犬不寧、狗急跳墻、豬狗不如。

27、含有數(shù)字的：一目十行、成千上萬、十載寒窗、三心二意。

28、含有人體部位：眉開眼笑、項背相望、三心二意、笑容滿面。

29、表示時間過得快：光陰似箭、時光飛逝、日月如梭、瞬息萬變。

五、分類積累詩詞歌賦

1、描寫春天的：春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。

2、描寫夏天的：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

3、描寫秋天的：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

4、描寫冬天的：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。

5、邊塞詩：羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。

6、描寫月亮的：床前明月光，疑是地上霜。

7、描寫山的：會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

8、描寫水的：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

9、描寫送別的：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

10、描寫朋友間友誼的：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

11、含有哲理的：欲窮千里目，更上一層樓。

12、表現(xiàn)愛國精神的：捐軀赴國難，視死忽如歸。

13、含有人名的：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。

14、含有地名的：洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

15、含有顏色的：等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。

16、含有數(shù)字的：不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

17、含有風(fēng)俗節(jié)日的：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

18、含有比喻的：可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。

第五篇：各單元知識復(fù)習(xí)

第一單元知識復(fù)習(xí)

一、易讀錯的字 早晨(chén)摔跤(shuāi jiāo)手臂(bì)

衣裳(shang)挨餓(ái)．．．．．．

二、易寫錯的字

晨：下部是“辰”，不要在里邊多寫撇。絨：右部是“戎”，不是寫成“戒”。落：上下結(jié)構(gòu)，不要寫成左右結(jié)構(gòu)。

荒：中間是“亡”，不要多寫點 舞：中間是四豎，不要少寫一豎。

厲：里面是“萬”，注意與“歷”字的區(qū)別。

三、多音字 ????放假?n?散步?ng?安寧??jià?sà?ní假?

散? 寧?

?jiǎ?假如??sǎn?散文??nìng?寧愿???????i?挨打?i?后背??á?bè?quān?圈點?挨? 背?

圈? ?āi?挨近??bēi?背包??n?羊圈????juà

四、形近字 ???晨?早晨??絨?絨毛??

????辰?星辰??戒?戒指??????艷?艷麗??服?衣服??裝?假裝??扮?打扮??

? ?

?

????絕?絕對?股?屁股?壯?壯麗?份?年份???????讀?讀書????續(xù)?繼續(xù)?

??靜?安靜?

?

??凈?干凈?????落?落葉??影?電影??荒?荒涼??

?

? ?菠?菠菜?????景?景色??慌?心慌???笛?笛聲???油?菜油??

??舞?跳舞?

?

?舜?堯舜???????假?放假??互?互相??所?所有??夠?足夠??

? ?

?

?????暇?閑暇??工?工作??聽?聽見??移?移動?????猜?猜想??揚?飛揚??臂?雙臂?? ?

? ???情?事情?楊?楊樹?壁?墻壁????

??球?皮球????救?救治?

??漢?漢族?

?

?嘆?嘆氣??

??停?停止?

?

??婷?娉婷?

??粗?粗心?

?

??組?組合?

??狂?狂風(fēng)?

?

?旺?旺盛??

??罰?懲罰?

?

?罪?罪過??

五、近義詞

鮮艷—艷麗 打扮—裝扮 敬愛—親愛

飄揚—飄浮 好聽—悅耳 安靜—寧靜

濕潤—潮濕 突然—忽然 互相—相互

碰觸—接觸 看見—瞧見

高大—巨大

練習(xí)—訓(xùn)練 喜愛—喜歡 歡快—歡樂

照例—照常

流利—流暢 清楚—明白

詳細(xì)—詳盡

認(rèn)真—仔細(xì)

道理—原理

霎時—瞬間

急急忙忙—匆匆忙忙 自言自語—喃喃自語

歡蹦亂跳—歡呼雀躍糊里糊涂—稀里糊涂

搖頭晃腦—搖頭擺尾

鴉雀無聲—萬籟俱寂一字不漏—一字不差

六、反義詞

不同—相同 安靜—熱鬧 古老—嶄新

粗壯—纖細(xì) 落下—上升 濕潤—干燥

知道—不解 地下—天上 關(guān)—開

罰—獎

來—去

流利—結(jié)巴

認(rèn)真—草率

詳細(xì)—粗略

急急忙忙—從從容容

歡蹦亂跳—悶悶不樂 糊里糊涂—明明白白

搖頭晃腦—正襟危坐

鴉雀無聲—人聲鼎沸

七、詞語搭配

1．填入恰當(dāng)?shù)膭釉~

(打)招呼

(來到)學(xué)校

(朗讀)課文

(跳)孔雀舞

(做)游戲

(吹)口笛

(做)功課

(站)墻角

(看)熱鬧

(拿著)戒尺

(提出)問題

2．填入恰當(dāng)?shù)牧吭~ 一(間)教室

3．填入恰當(dāng)?shù)男揎椩~

(鮮艷)的服裝

(歡唱)的小鳥(敬愛)的老師(飄揚)的國旗(可愛)的小學(xué)(古老)的銅鐘

(粗壯)的枝干

(潔白)的粉墻(濕潤)的東風(fēng)

(歡快)的灰雀

八、詞語歸類

AABB式詞語：急急忙忙 搖搖晃晃 干干凈凈 明明白白

清清楚楚 安安靜靜 熱熱鬧鬧 整整齊齊 擬聲詞：咿咿呀呀

含有人體器官的詞語：搖頭晃腦 眼疾手快 一～不～式詞語：一字不漏 動詞重疊＋名詞：擺擺手 成語集錦：自言自語 歡蹦亂跳 鴉雀無聲 興高采烈 百花齊放 察言觀色 走馬觀花

鳥語花香 妙筆生花 五花八門

九、句子積累

1．古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子，在潔白的粉墻上搖晃……(動靜結(jié)合)2．樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著．．大手。這時，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。(擬．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．人句)

十、課文中心

注：見每課的“中心感悟”。

十一、考點提示

1．掌握本單元“間、假”等多音字，常以根據(jù)拼音組詞或給加點的字注音等形式考查。

2．掌握“飄揚”和“飄蕩”“飄舞”、“忽然”和“突然”、“照例”和“照常”這三組近義詞的區(qū)別，常以選詞填空或造句等形式考查。

3．掌握“絢麗多彩、糊里糊涂、搖頭晃腦、鴉雀無聲”等成語的意思，常以解釋成語或選詞填空的形式考查。

4．《大青樹下的小學(xué)》第③段、《不懂就要問》第②段常以閱讀題的形式考查。

5．掌握《語文園地》“日積月累”里《所見》一詩，常以默寫詩句或理解詩句意思的形式考查。

第二單元知識復(fù)習(xí)

一、易讀錯的字 路徑(jìng)贈送(zèng sòng)

猶如(yóu)

規(guī)則(guī zé)凌亂．．．．．．．(líng)排i liè)

緊n)

棕．列．(pá．張(jǐn)

印．象(yì．熊(zōng)

鑰匙(yào shi)繽紛(bīn)頻道(pín)．．．．

二、易寫錯的字

寒：中間三橫，不要寫成兩橫。殘：右部是“戔”，不是“戈”。橙：右部上面的“”不要多寫撇。規(guī)：右部是“見”，不要寫成“貝”。遲：先寫“尺”，后寫“辶”。

顏：左部“彥”里邊“彡”要注意方向。

三、多音字 ???ng?飛行??tiǎo?挑明??xí?pū?鋪路?挑?

行? 鋪?

?tiāo?挑水??há?pùng?銀行??當(dāng)鋪???????n?盡頭??熨帖??jì?yù?qǔ?歌曲?盡?

熨?

曲? ?jǐn?盡管??yù?qū?彎曲?n?熨斗????

四、形近字 ??君?君王?? ??群?人群? ????挑?挑戰(zhàn)??晶?晶體???列?隊列??則?法則?? ? ? ? ????桃?桃子??品?人品???烈?熱烈??側(cè)?側(cè)面?

??票?車票???要?主要?? ????勾?勾畫??曲?樂曲??淡?平淡?? ? ? ?句?句號?????由?自由??談?交談?

五、近義詞

明朗—晴朗 熨帖—服帖平展—平整

規(guī)則—規(guī)矩

增添—增加 仔細(xì)—細(xì)致

瞧—看 愉快—愉悅 涼爽—涼快

溫柔—溫和 五彩繽紛—五顏六色

六、反義詞

開始—結(jié)束 明朗—陰暗 規(guī)則—凌亂

增添—減少 美—丑

愉快—悲傷

炎熱—寒冷 香甜—苦澀 加緊—放松

七、詞語搭配

1．填入恰當(dāng)?shù)膭釉~

(造)房子(找)松果(睡)大覺 2．填入恰當(dāng)?shù)牧吭~

一(夜)秋風(fēng)

一(夜)秋雨

一(把)鑰匙

一(片)樹葉 3．填入恰當(dāng)?shù)男揎椩~

(明朗)的天空

(亮晶晶)的水洼

(小小)的藍(lán)天

(金黃)的葉子(彩色)的地毯

(金色)的小巴掌

(五彩繽紛)的顏料

(金色)的海洋

(美麗)的菊花

(好聞)的氣味

(歡樂)的歌

(香甜)的氣味

(金色)的小喇叭

(豐收)的歌

4．近義詞搭配

(溫柔)的聲音

(溫和)的笑容

(涼爽)的傍晚

(涼快)的秋天

(增加)負(fù)擔(dān)

(增添)美景

(五彩繽紛)的糖果

(五顏六色)的氣球

八、詞語歸類

ABB式詞語：亮晶晶 濕漉漉 油亮亮

綠油油 ABAB式詞語：很慢很慢 金黃金黃

雪白雪白 AABB式詞語：舒舒服服

表示數(shù)量的疊詞：一片片 一把把 一枚枚

一片一片 形容顏色多的成語：五彩繽紛 五光十色

五顏六色 萬紫千紅

九、句子積累

1．每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。(比喻句)2．秋天的雨，是一把鑰匙。(比喻句)3．秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。(擬人句)

十、課文中心

注：見每課的“中心感悟”。

十一、考點提示

1．背誦《古詩三首》中的三首古詩，常以默寫或按原文填空的形式進行考查。

2．掌握《鋪滿金色巴掌的水泥道》一課中比喻句的相關(guān)知識，學(xué)習(xí)首尾照應(yīng)的寫法，常以課內(nèi)閱讀的形式考查。

3．掌握《秋天的雨》一課中第②～④段，常以課內(nèi)閱讀的形式考查。

4．《聽聽，秋的聲音》常以仿寫的形式考查。

第三單元知識復(fù)習(xí)

一、易讀錯的字 砍伐(fá)

搖晃(yáo huàng)牙齒(chǐ)

吞咽(tūn yàn)

．．．．．．旅行(lǚ)

花莖(jīng)

紀(jì)律(lǜ)

咱們(zán)．．．．

二、易寫錯的字 斧：下部是“斤”。

切：左部是“”，不要寫成“”。旅：右部下面是“”，不是“”。

救：左部是“求”，不要忘記寫最后一點。算：中間是“目”，不要寫成“日”。

三、多音字 ???o?主要??qiē?切菜??yà?zhǒng?種子?切?

要? 種?

???qiè?一切?yāo?要求?zhòng?種田???????o?調(diào)料??tiá?dā?答應(yīng)??jī?幾乎?調(diào)?

答? 幾? ???diào?調(diào)動?dá?回答?jǐ?幾天??????o?稍息?n?禁令??shà?jì稍?

禁??shāo?稍后??jīn?不禁???

qiáng?強大???

強?qiǎng?強迫???jiàng?倔強?

??等?等候??

?籌?籌集??

四、形近字

??冷?寒冷???鈴?鈴鐺????斧?斧頭???爺?爺爺??

??離?離開?

?

?璃?琉璃??

??剩?剩下?

?

?乘?乘車?????油?油燈???睜?睜眼??接?接著?? ?

????抽?抽取???掙?掙錢??按?按時? ??砍?砍柴?

??坎?心坎??

??谷?山谷?

?

?欲?欲望??

??柴?柴火?

?

?些?一些??

??煤?煤層?

? ?謀?計謀??

???旅?旅行??咱?咱們??

? ???族?民族??嗅?嗅覺?

?????憐?可憐??救?救命??命?命令??拼?拼命?

? ?

?

? ????冷?冷天?球?足球?傘?雨傘?并?并且?????

??掃?打掃???歸?回歸??

??喊?喊叫?

?

?減?減法??

??胃?胃口?

?

?育?育人??

??管?水管?

?

?官?官員??

???剛?剛才??流?流汗??

??鋼?鋼筆????琉?琉璃?

??淚?眼淚?

? ?泊?停泊??

五、近義詞

必須—務(wù)必 融化—溶化 寒冷—冰冷

開心—快樂 難受—難過 舒服—舒坦

費力—吃力 搖晃—搖擺 細(xì)心—細(xì)致

年輕—年少 滿意—滿足 非常—特別

要好—友好 藏—躲

周圍—四周答應(yīng)—同意 可憐—不幸 拼命—搏命

貯藏—儲藏

急忙—連忙 大吃一驚—大驚失色

蹦—跳

吞—咽

消化—吸收 悲哀—悲傷 勇敢—英勇

幾乎—差點

失去—喪失 移動—挪動

光亮—光明 笑瞇瞇—笑嘻嘻 旅行—旅游 集合—聚集 隊伍—隊列

執(zhí)行—實行 嘀咕—嘟囔 照樣—照舊 依舊—依然

努力—盡力

調(diào)皮—淘氣 七上八下—忐忑不安

四面八方—五湖四海 助手—幫手

也許—大概 可惜—惋惜 趁機—乘機 爭先恐后—力爭上游

六、反義詞

過去—現(xiàn)在 寒冷—溫暖 融化—凝固

點燃—熄滅 縮—伸

難受—舒服

努力—懶惰 高大—矮小 調(diào)皮—乖巧

休息—工作 費力—省力 年輕—蒼老

細(xì)心—粗心 暖洋洋—冷冰冰

舒展—卷縮 答應(yīng)—拒絕 低—高

悲哀—欣喜

休息—工作

勇敢—怯懦 失去—擁有 光亮—暗淡

罰—獎

笑瞇瞇—哭啼啼 集合—解散

強—弱

消失—浮現(xiàn) 猶豫—果斷 可惜—幸好

執(zhí)行—違抗

大吃一驚—泰然自若

細(xì)嚼慢咽—狼吞虎咽

爭先恐后—甘居人后

七上八下—心平氣和

七、詞語搭配

1．填入恰當(dāng)?shù)膭釉~

(睜大)眼睛

(盯著)燈火

(呼吸)空氣

(鉆出)地面(推著)車

(閉上)眼睛

(搬運)糧食

(淌)口水(叼著)奶酪

(放下)奶酪 2．填入恰當(dāng)?shù)牧吭~

一(棵)樹

一(只)鳥兒

一(盞)煤油燈

一(個)小女孩 一(個)農(nóng)夫

一(個)草堆

一(頭)大黃牛

一(個)噴嚏 一(團)草

一(只)小螞蟻

一(塊)大奶酪

一(塊)大石板 3．填入恰當(dāng)?shù)男揎椩~

(很大)的工廠

(點燃)的火

(寒冷)的冬天

(細(xì)細(xì))的根(高大)的樹

(調(diào)皮)的兒子

(呼呼)的風(fēng)聲

(小小)的陽臺(年輕)的農(nóng)夫

(美麗)的木地板

(要好)的朋友

(誘人)的奶酪

八、詞語歸類

擬聲詞：嘩嘩嘩 呼呼 吱吱嘎嘎 吱呀 ABB式詞語：暖洋洋 笑瞇瞇

含有反義詞的成語：爭先恐后 七上八下

同甘共苦 含有數(shù)字的成語：四面八方 七上八下

七嘴八舌 五湖四海

九、句子積累

1．鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。(動作描寫)2．“這真難受。”種子想，“我一定要站起來，大口大口地呼吸空氣，那一定很好。”(心理描寫)3．青頭對紅頭說：“咱們捉迷藏玩吧！”“那讓我先藏，你來找。”紅頭說。(語言描寫)4．螞蟻隊長想：丟掉，實在太可惜；趁機吃掉它，又要犯不許偷嘴的禁令。怎么辦呢？(心理描寫)

十、課文中心

注：見每課的“中心感悟”。

十一、考點提示

1．掌握每一課會寫的字及重點多音字、詞語，常以讀拼音寫詞語或解釋詞語的形式考查。

2．熟讀并理解《去年的樹》，常以課內(nèi)閱讀的形式出現(xiàn)。

3．掌握《語文園地》中“日積月累”里的諺語，常以填空或默寫的形式考查。

第四單元知識復(fù)習(xí)

一、易讀錯的字 暴風(fēng)雨(bào)往前湊(còu)

喵喵叫(miāo)

孵蛋(fū)嘰嘰叫(jī)．．．．饑餓(è)

偶爾(ǒu ěr)

蘿卜(luó bo)

發(fā)愁(chóu)

近視(shì)．．．．．．．晾尿布(liàng)干嗎(má)

討厭(tǎo yàn)發(fā)怒(nù)批評(pī)

．．．．．．來訪(fǎng)擔(dān)心(dān)壓根(yà)

差不多(chà)模仿(mó)．．．．．忍住(rěn)

百發(fā)百中(zhòng)發(fā)瘋(fēng)搞不清(gǎo)．．．．

二、易寫錯的字

準(zhǔn)：左邊是“冫”，不要寫成“氵”。備：上面是“夂”，不要寫成“攵”。暴：中間是兩橫，不要寫成三橫。壁：下面是“土”，不要寫成“士”。曬：左邊是“日”，不要寫成“目”。

三、多音字 mɑ?好嗎????干嗎?嗎?má??mǎ?嗎啡?

??n?盡力??yā?高壓??jì

壓?盡?

???壓根兒??yà?jǐn?盡管?

???i?為難??zhōng?中華??wé?fā?發(fā)現(xiàn)?中?為?

發(fā)? ?zhò??fàng?看中?i?為了??白發(fā)???wè???i?沒有??發(fā)覺??mé?jué 沒?

覺?

?mò?jià?沉沒?o?睡覺???

四、形近字 ??洞?山洞?? ?銅?青銅??

???準(zhǔn)?準(zhǔn)備??備?備用?

? ????難?困難??各?各位?

???暴?風(fēng)暴??墻?墻壁?

? ? ??爆?爆炸?檣?桅檣???

??壁?石壁????璧?璧玉? ????餓?饑餓??蛛?蜘蛛??漂?漂亮?? ? ?????我?自我??株?一株??飄?飄動?

??撞?撞擊?

? ??童?童年?

???飽?飽滿??曬?晾曬? ? ? ???抱?懷抱??灑?灑水?

五、近義詞

準(zhǔn)備—預(yù)備 安心—安穩(wěn) 使勁—用力

謝謝—感謝

根本—基本 偶爾—偶然

發(fā)愁—憂愁 濃密—茂密

必須—一定

繼續(xù)—連續(xù) 牢固—堅固 缺陷—缺點

討厭—厭惡

批評—責(zé)備 同情—憐憫 容易—簡單

注意—留意 索性—干脆 洪亮—響亮

尋思—思考

失望—絕望 竭力—盡力

取笑—嘲笑 詫異—驚訝

竟然—居然

匆匆忙忙—急急忙忙

六、反義詞

很久—短暫 倒下—站立 安心—不安

睡覺—起床 低—高

餓—飽

偶爾—經(jīng)常 飛快—緩慢 忙—閑

發(fā)愁—快樂

濃密—稀疏 甜—苦

繼續(xù)—中斷 牢固—脆弱 缺陷—優(yōu)點

陌生—熟悉 討厭—喜歡 批評—表揚

容易—困難

七、詞語搭配

1．填入恰當(dāng)?shù)膭釉~

(孵)蛋

(講)故事(刮)胡子

(吃)果醬

(晾)尿布

(放)風(fēng)箏 2．填上動物合適的叫聲

牛(哞哞)馬(嘶鳴)公雞(喔喔)母雞(咯咯)杜鵑(咕咕)小狗(汪汪)3．填入恰當(dāng)?shù)男揎椩~

(濃密)的胡子(甜甜)的果醬

(奇怪)的叫聲(安詳)地吃草

(偷偷)地練

八、詞語歸類

ABB式詞語：孤零零

AABB式詞語：吱吱呀呀 匆匆忙忙

ABAB式詞語：好餓好餓 很久很久

一步一步 一點一點 成語集錦：百發(fā)百中

九、句子積累

1．老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊。(動作描寫)2．它們對過路的陌生人叫，對惹人討厭的貓叫，對著滿月叫。它們高興的時候叫，緊張的時候叫，發(fā)怒的時候也叫。(排比)3．狐貍真想哈哈大笑。它在地上打著滾，捧著肚子，竭力忍著不笑出聲。(動作描寫、神態(tài)描寫)

十、課文中心

注：見每課的“中心感悟”。

十一、考點提示 1．《總也倒不了的老屋》一文中的生字是重點，易以看拼音寫詞語的形式考查。

2．《胡蘿卜先生的長胡子》一文中對故事的預(yù)測，以及對故事的續(xù)編能力，常以寫作的形式考查。

3．《不會叫的狗》一文中的多音字，常以多音字注音組詞或給多音字選擇正確讀音的形式考查。

4．《語文園地》中要重點掌握“詞句段運用”中的詞語和句子，背誦“日積月累”中的諺語，常以默寫填空的形式考查。

第五單元知識復(fù)習(xí)

一、易讀錯的字 祖父(fù)響聲(xiǎnɡ)鸚鵡(yīng wǔ)

蒲公英(pú yīng)

．．．．．．玩耍(shuǎ)哈欠(qiàn)釣魚(diào)合攏(lǒng)．．．．

二、易寫錯的字

嘴：右上部是“此”，不要寫成“比”。耍：上面是“而”，不要寫成“西”。釣：右邊是“勺”，不要寫成“勾”。喜：上邊是“士”，不要寫成“土”。睡：左邊是“目”，不要寫成“日”。

三、多音字 ??piāo?漂浮?漂??piào?漂亮??

?n?困難??ná

難?

?nàn?災(zāi)難??

??jiǎ?假裝?

假?

?jià?假日??

覺????感覺?o?朝拜??jué?chá?qiāo?悄悄??朝?

悄? ???o?睡覺??jià?zhāo?朝陽??qiǎo?悄然無聲?

四、形近字 ???搭?搭車??父?父親??

????塔?寶塔??爺?爺爺?

??親?親人?

???辛?辛苦???啦?嘩啦啦????拉?拉面?

??響?響亮?

???晌?晌午????嘴?嘴巴??悄?悄悄?? ?

?紫?紫色???? 梢?樹梢?????英?英國??盛?盛開??耍?玩耍??

?

? ? 莢?豆莢?????盆?盆子??要?重要?????捕?捕捉??喊?喊叫??攏?合攏??

?

? ???鋪?店鋪?咸?咸鹽?擾?打擾????

??羽?羽毛?

?

??栩?栩栩如生?

??沙?沙子? ?

??紗?紗巾???翠?翠鳥?

?

??萃?集萃?

???吞?吞吐??蒲?蒲公英?

?

? ?吝?吝嗇????莆?莆田?

五、近義詞

用力—使勁

美麗—漂亮

告訴—告知

吞—咽 常常—經(jīng)常

快樂—歡樂

盛開—開放

假裝—偽裝

傍晚—黃昏

發(fā)現(xiàn)—看到

觀察—觀測

喜愛—喜歡

六、反義詞

美麗—丑陋

吞—吐

盛開—凋謝

合攏—張開

快樂—傷心

常常—偶爾

引人注目—默默無聞

七、詞語搭配

1．填入恰當(dāng)?shù)膭釉~

(坐)小船(披)蓑衣(打)哈欠 2．填入恰當(dāng)?shù)牧吭~

一(只)小鳥 一(張)嘴 一(條)小魚

一(片)草地 一(種)花 3．填入恰當(dāng)?shù)男揎椩~

(翠綠)的羽毛(藍(lán)色)的翅膀

(漂亮)的鸚鵡(紅色)的長嘴(金色)的花瓣(有趣)的蒲公英

八、詞語歸類

ABB式詞語：靜悄悄 擬聲詞：沙啦

成語集錦：一本正經(jīng) 引人注目 驚弓之鳥 一絲不茍 引人入勝 鳥語花香 引火燒身

一塵不染 笨鳥先飛

九、句子積累

1．它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長嘴。(外貌描寫)2．它一下子沖進水里，不見了。可是，沒一會兒，它飛起來了，紅色的長嘴銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚吞了下去。(動作描寫)3．原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。(比喻句)4．它(蒲公英)和我們一起睡覺，和我們一起起床。(擬人句)

十、課文中心

注：見每課的“中心感悟”。

十一、考點提示

1．掌握本單元中“漂、難、朝、假、覺”等多音字，常以給多音字注音或根據(jù)拼音組詞的形式考查。

2．掌握“一本正經(jīng)、引人注目”等成語，常以解釋詞義的形式考查。

3．《搭船的鳥》一文中，要重點掌握第②段寫小鳥的外形和第④段描寫小鳥捉魚時的動作的語句，常以填空的形式考查。

4．《金色的草地》要掌握第③段寫草地顏色變化的原因，常以課內(nèi)閱讀的形式考查。

第六單元知識復(fù)習(xí)

一、易讀錯的字 中斷(duàn)

楚國(chǔ)

至于(zhì)

孤單(gū)

帆船(fān)

．．．．．鏡子(jìng)

磨刀(mó)

遙遠(yuǎn)(yáo)

銀河(yín)

富饒(fù)

．．．．．優(yōu)字(cuò)

巖石(yán)

挺好(tǐng)

鼓．美(yōu)

錯．．．．氣(ɡǔ)

寶貴)

腦n)

視)

．(guì．子(nǎo)顯．示(xiǎn)

嚴(yán)．實(yá．線(shì花壇(tán)

松軟地(biàn)靠岸(kào)

掃除(chú)

．．(ruǎn)遍．．．灰色(huī)

躺下(tǎnɡ)．．

二、易寫錯的字

孤：右邊是“瓜”，不要寫成“爪”。初：左邊是“衤”，不要寫成“礻”。未：注意第二橫比第一橫要長。

視：左邊是“礻”，不要寫成“衤”。潔：右邊上面是“士”，不要寫成“土”。

三、多音字 cān?參加???參?cēn?參差不齊???shēn?人參???xiāng?相互?相? ?ng?相貌??xià

???宿舍??手臂??shè?bì

舍?臂? ???shě?舍不得??bei?胳臂?

四、形近字

???斷?斷開??楚?楚國??

????斬?斬除??夢?夢想?????帆?風(fēng)帆??飲?飲料??初?當(dāng)初? ?

? ??凡?平凡?????軟?柔軟??切?關(guān)切??????未?未來??磨?磨煉??遙?遙遠(yuǎn)??銀?銀河?? ?

?

? ?末?末尾??????魔?魔術(shù)??搖?飄搖??很?很久????盤?磁盤??優(yōu)?優(yōu)秀??

?

???盆?水盆??憂?憂愁?????巖?巖洞??蝦?魚蝦??挺?挺立??

? ?

???崖?山崖?嚇?嚇人?廷?朝廷?????????貴?貴重??腦?腦力??袋?紙袋??嚴(yán)?嚴(yán)肅??

?

?

? ?????責(zé)?負(fù)責(zé)??惱?惱怒??裝?服裝??產(chǎn)?物產(chǎn)??????擋?抵擋??視?視覺??線?光線??壇?花壇??

?

? ?

?????檔?檔案??祝?慶祝??錢?金錢??運?運動????顯?明顯??刮?刮風(fēng)?? ??濕?潤濕????亂?混亂???漁?漁夫???魚?金魚??

??寶?寶貝?

? ?室?臥室??????亞?亞洲??除?根除??潔?潔白??

? ? ????業(yè)?作業(yè)??涂?涂料??結(jié)?團結(jié)?

??至?至于????到?到達?

??孤?孤單?

?

??抓?抓住?

??錯?錯誤?

???措?措施?

??遍?遍布?

?

?扁?扁擔(dān)??

??鏡?眼鏡?

?

?竟?竟然??

??數(shù)?默數(shù)?? ??教?教育?

??躺?躺椅??

?倘?倘若????靠?依靠?

?

?菲?芳菲??

五、近義詞

綻開—綻放 威武—威風(fēng) 收藏—珍藏

寶貴—珍貴 富饒—富有 欣賞—觀賞

鮮嫩—新鮮 來臨—來到 浩瀚—遼闊

理睬—理會 寂寞—孤單 喧鬧—喧嚷

五光十色—五顏六色

六、反義詞

豐富—貧乏 富饒—貧瘠 融化—凝結(jié)

浩瀚—渺小

寂寞—熱鬧 喧鬧—寂靜

成群結(jié)隊—形單影只 休息—工作 茂密—稀疏 威武—軟弱

七、詞語搭配

1．填入恰當(dāng)?shù)膭釉~

(建設(shè))海島

(抽出)枝條

積雪(融化)

(俯下)身子

(擋住)視線

落葉(飛舞)

(散發(fā))香味

(打掃)干凈

2．填入恰當(dāng)?shù)牧吭~

一(棵)榕樹 一(頂)大傘 一(片)落葉

一(座)寶庫 一(簇)紅纓 一(片)沙灘

3．填入恰當(dāng)?shù)男揎椩~

(茂密)的樹林

(寶貴)的肥料

(厚厚)的鳥糞

(綠色)的海洋

(美麗)的大花壇

(酸甜可口)的山葡萄

(又香又脆)的榛子

(又肥又厚)的腳掌

(巨大)的寶庫

(浩瀚)的大海

(灰色)的海鷗

(淙淙)地流著

(呼呼)地刮過

(咯吱咯吱)地響

八、詞語歸類

ABB式：懶洋洋 圓溜溜 ABCC式：銀光閃閃 AABB式：飄飄搖搖 密密層層 祖祖輩輩

蔥蔥蘢蘢 嚴(yán)嚴(yán)實實 來來往往

“又……又……”式的詞語：又香又脆

又松又軟 又肥又厚 成語集錦：密不透風(fēng) 成群結(jié)隊 五光十色

九、句子積累

1．海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。(比喻)2．有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。(排比、比喻)3．太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。(比喻)4．草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。(比喻)5．秋風(fēng)吹來，落葉在林間飛舞。(擬人)6．鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。(擬人、比喻)7．一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽，擋風(fēng)雨。(比喻)

十、課文中心

注：見每課的“中心感悟”。

十一、考點提示

1．背誦《古詩三首》中的三首古詩，默寫《望天門山》，常以補全詩句、理解詞句的形式考查。

2．《富饒的西沙群島》一文中第④段寫海中各種各樣的魚，常以課內(nèi)閱讀的形式考查。

3．《海濱小城》要求掌握文中描寫的每個場景的特點，常以根據(jù)課文內(nèi)容填空的形式考查。

4．《美麗的小興安嶺》一文中，你最喜歡小興安嶺哪個季節(jié)的美景，說說理由，常以簡答題的形式考查。

5．掌握并背誦《語文園地》“日積月累”中的《早發(fā)白帝城》一詩，常以詩句默寫、詞句理解的形式考查。

第七單元知識復(fù)習(xí)

一、易讀錯的字 演奏(zòu)

打擊(jī)

匯聚(jù)

波瀾壯闊(kuò)

嘰嘰喳．．．．．喳(zhā)

黎)

呢喃n)凝nɡ)

斑．明(lí．(ná．視(ní．駁(bān)

猜測(cè)聰明(cōnɡ)

激動(jī)

敲打(qiāo)操場(chǎnɡ)

．．．．．總o)忽．是(zǒnɡ)翅膀．．(chì bǎnɡ)

潮．濕(chá．然(hū)伸．手(shēn)

匆忙(cōnɡ)刺猬(cì)追趕(zhuī)．．．

二、易寫錯的字

奏：下面是“天”，不要寫成“禾” 琴：下邊是“今”，不要寫成“令”。激：右邊是“攵”，不要寫成“夂”。敲：右邊是“攴”，不要寫成“支”。器：有四“口”，不要漏寫下面兩“口”。刺：左邊不要多寫一橫，寫成了“束”。鳴：右邊是“鳥”，不要寫成“烏”。蒙：“冖”下面還有一短橫，不要漏掉。匆：里面有一點，不要寫成“勿”。

三、多音字 ???n?方便??音樂??chǎnɡ?操場??bià?yuè場?

便? 樂?

???nɡ?場院?n?便宜??歡樂??chá?piá?lè

?o?朝代??chá朝???zhāo?朝陽?

ménɡ?啟蒙???

蒙?mēnɡ?蒙騙???měnɡ?蒙醫(yī)?

zā?扎緊???

扎?zhā?扎針?

??zhá?掙扎?

四、形近字

??演?演奏?? ?寅?寅時??

????奏?獨奏??琴?彈琴???柔?柔美??受?接受?? ? ? ? ?奉?奉獻?????琵?琵琶???槳?船槳??愛?真愛?

??激?激動????繳?繳費? ??朝?朝霞????嘲?嘲笑?

??濕?濕度?

???顯?明顯?

??顆?顆粒?

???棵?一棵樹?

??溝?溝通?

? ??鉤?鐵鉤?

?????擊?擊打??器?樂器??滴?水滴???敲?敲門??鳴?鳴叫?? ? ? ? ?

?????陸?大陸?哭?哭泣?摘?摘花?搞?搞笑?嗚?嗚咽???????????霧?云霧??蒙?蒙古??鼻?鼻子???總?總之??抖?抖動?? ? ? ? ?

?????務(wù)?務(wù)必??朦?朦朧??鼾?鼾聲???聰?聰明??蚪?蝌蚪??????獵?獵人??翅?翅膀??膀?臂膀???刺?刺刀??棗?大棗?? ? ? ? ?

?借?借書??????翹?翹望??榜?榜樣???棘?荊棘??束?約束??????忽?忽略??乎?在乎??暗?黑暗???伸?伸直??匆?匆促?? ? ? ? ?

?匆?匆忙??????手?手指??音?聲音???神?神仙??勿?勿忘?????聰?聰慧??偷?偷竊??追?追趕?? ? ? ?取?取得?????愉?愉快??迫?壓迫?

五、近義詞

美妙—奇妙 溫柔—輕柔 感受—感覺

激動—興奮

雄偉—雄壯

匯聚—匯集

一生—畢生

喜歡—喜愛

黎明—清晨

突然—忽然

幽深—幽邃

舒暢—舒適

快活—快樂

朦朧—模糊

緩慢—遲緩

驚訝—驚異

注視—凝視

猜測—猜想

監(jiān)視—監(jiān)督

詭秘—神秘

搖晃—搖蕩

匆匆—匆忙

欽佩—敬佩

聰明—聰慧

一瞬間—一剎那

洶涌澎湃—波瀾壯闊

恍然大悟—如夢初醒

六、反義詞

美妙—丑陋

溫柔—暴躁

激動—冷靜

匯聚—分散 喜歡—討厭

黎明—傍晚

舒暢—苦悶

快活—痛苦

容易—困難

潮濕—干燥

沉重—輕松

朦朧—清晰

緩慢—迅速

驚訝—鎮(zhèn)定

猜測—確定

欽佩—輕視

聰明—愚蠢

洶涌澎湃—風(fēng)平浪靜

恍然大悟—迷惑不解

七、詞語搭配

1．填入恰當(dāng)?shù)膭釉~

(演奏)手風(fēng)琴

(唱出)歌曲

(聞到)氣息

(抖動)羽翎(掛滿)紅棗

(爬向)老樹杈 2．填入恰當(dāng)?shù)牧吭~

一(場)音樂會

一(首)小曲

一(個)黎明

一(片)樹林 一(根)樹枝

一(顆)紅棗 3．填入恰當(dāng)?shù)男揎椩~

(雄偉)的樂曲

(熱鬧)的音樂會

(濃濃)的草木氣息

(聰明)的小東西

(快活)的時刻

(朦朧)的月光

(波瀾壯闊)的大合唱

八、詞語歸類

AABB式象聲詞：滴滴答答 嘰嘰喳喳 ABB式象聲詞：嘩啦啦 唧哩哩

“X來X去”式詞語： 晃來晃去 搖來搖去

成語集錦：洶涌澎湃 波瀾壯闊 恍然大悟

躡手躡腳

九、句子積累

1．當(dāng)小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃。(頂真)2．我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。(神態(tài)描寫)3．秋天，棗樹上掛滿了一顆顆紅棗，風(fēng)兒一吹，輕輕擺動，如同無數(shù)顆飄香的瑪瑙晃來晃去，看著就讓人眼饞。(比喻)

十、課文中心

注：見每課的“中心感悟”。

十一、考點提示

1．掌握《大自然的聲音》一文中“場”“樂”“便”這三個多音字的讀音，常以給多音字注音、組詞等形式進行考查；掌握第③段中“頂真”這一修辭手法，常以仿寫的形式進行考查；熟悉并背誦第②、③段的內(nèi)容，常以默寫或課內(nèi)閱讀的形式進行考查。

2．掌握《父親、樹林和鳥》一文中“突然”和“忽然”一詞的22段的內(nèi)容，常以區(qū)別，常以選詞填空等形式進行考查；熟悉第②～○根據(jù)課文內(nèi)容填空、問答或課內(nèi)閱讀的形式進行考查。

3．掌握《帶刺的朋友》一文中“恍然大悟”“躡手躡腳”等成語的意思，常以選詞填空、解釋成語等形式進行考查；掌握第②～?段的內(nèi)容，學(xué)會仔細(xì)觀察事物，常以習(xí)作的形式進行考查。

4．掌握《語文園地》中“日積月累”里的古詩，常以解釋詞語、翻譯句子、默寫詩句等形式進行考查。

第八單元知識復(fù)習(xí)

一、易讀錯的字 跌倒(diē)

堅持(chí)

姿勢(zī)

情況(kuànɡ)普通話(pǔ)．．．．．聯(lián)歡(lián)

胸脯(pú)

或者(zhě)

誠實(chénɡ)

血絲(xuè)．．．．．危險(xiǎn)迅速(sù)．．

二、易寫錯的字

庭：廣字頭下面是“廷”，不要寫成“延”。跌：右邊是“失”，不要寫成“夫”。掌：下面是“手”，不要多寫一橫。默：右邊是“犬”，不要寫成“大”。

男：先寫“田”，再寫“力”，是分開書寫的。或：不要漏寫右部的撇。雀：下面是四橫，不要少寫。

冷：左邊是兩點水；右邊是“令”，不是“今”

三、多音字 ????淹沒?o?調(diào)換?u?戰(zhàn)斗??mò?dià?dò沒? 調(diào)?

斗?

???i?沒有?o?空調(diào)??mé?tiá?dǒu?斗膽?

???n?子彈??dà彈? 得?děi?得虧??n?彈琴??tá?

dé?得到?

?de?飛得高?

??lào?落枕?

落?luō?大大落落???luò?落葉?

??跌?跌倒??

?敗?失敗??

là?丟三落四?

四、形近字

??司?司機?? ?可?可以???????棄?放棄??班?班級??默?沉默?? 腿?前腿??

? ?

?

?????異?差異??斑?斑點??黑?黑暗??褪?褪色????調(diào)?調(diào)查??烈?熱烈??

?

??凋?凋零?裂?裂縫?????郊?郊外??

??校?學(xué)校??????凍?冷凍??惜?可惜??庭?庭院??持?堅持??

?

? ?

?????東?東方??借?借用??挺?挺拔??特?特殊???投?投入?? ?沒?沒有??

??登?登山??

?凳?凳子??

??眾?觀眾?

?

?從?從前??

???勇?勇敢??雀?麻雀?

?

? ??涌?洶涌?省?省心???

??掌?手掌?

? ??堂?課堂????粉?粉末??粒?顆粒??

????紛?繽紛??立?站立?

五、近義詞

立刻—馬上 猶豫—遲疑 注視—凝視

熱烈—熱切

鎮(zhèn)定—鎮(zhèn)靜

鼓勵—激勵

氣焰囂張—肆無忌憚

消滅—殲滅

激烈—猛烈

陸續(xù)—連續(xù)

淹沒—吞沒

仍然—依然

敏捷—迅捷

結(jié)束—終結(jié)

經(jīng)常—常常

沉思—深思

懇求—請求

關(guān)心—關(guān)懷

迅速—快速

本來—原本

果然—果真

六、反義詞

猶豫—果斷 持久—短暫 鎮(zhèn)定—慌張

憂郁—開朗

激烈—平穩(wěn)

陸續(xù)—中斷

敏捷—笨拙

危險—安全

關(guān)心—冷落

迅速—緩慢

結(jié)束—開始

氣焰囂張—畢恭畢敬

七、詞語搭配

1．填入恰當(dāng)?shù)膭釉~

(講述)故事 肯定地(說)

(布滿)血絲

(接過)鑷子

(做)手術(shù) 2．填入恰當(dāng)?shù)牧吭~

一(個)小孩

一(位)同志

一(只)灰雀

一(棵)白樺樹 一(座)小廟

一(塊)彈片

一(名)戰(zhàn)士 3．填入恰當(dāng)?shù)男揎椩~

(紅紅)的眼圈(高大)的白樺樹

(歡快)的灰雀

(誠實)的小男孩(氣焰囂張)的日軍

(熱烈)的掌聲

八、詞語歸類 AABB式詞語：自言自語 糊里糊涂 無邊無際 自由自在 一模一樣 有聲有色 百發(fā)百中

成語集錦：當(dāng)頭一棒 爭分奪秒

九、句子積累

1．英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。(動作描寫、神態(tài)描寫)2．手術(shù)臺是醫(yī)生的陣地。戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？(反問)

十、課文中心

注：見每課的“中心感悟”。

十一、考點提示

1．掌握本單元要求會寫的字，常以拼寫、辨字組詞的形式考查。2．掌握多音字“落、調(diào)、斗、彈”等，常以選擇正確讀音或給多音字注音的形式考查。

3．掌握近義詞“鎮(zhèn)定、鎮(zhèn)靜”“激烈、猛烈”的區(qū)別，常以選詞填空的形式出現(xiàn)。

4．《司馬光》一文中，司馬光用石頭砸甕救小孩的方法常以填空的形式考查。5．《掌聲》一文中，第②、③段常以課內(nèi)閱讀的形式考查。6．《語文園地》中“日積月累”中的句子要掌握，常以填空的形式考查。