第一篇：我與祖國共同成長

我與祖國共同成長

祖國是哺育我們的母親，是生命的搖籃，我們應該因為自己是一個中國人而感到驕傲。因此，我們要時常對自己說：“我是中國人，我為此而感到驕傲！”我堅信只有心系祖國，才會健康成長！”

我啞啞學語的第一個發音是“媽媽”，我首先認得詞是“中華”，我會唱的第一首歌是《我愛北京天安門》。我很幸運，時時充滿歡樂，處處鋪滿鮮花，中華的歷史告誡我們：沒有祖國，就沒有家，國家不強盛，落后就要挨打!祖國，是我們共同的母親，是我們最親最愛的媽媽!我們的祖國歷史悠久，地大物博，經歷風雨，在世界民族林中巍然屹立。我們的民族精神就是精神就是以愛國主義為核心的，這是中華之魂，是光照千秋的高尚情操。而人類的精神世界好比是一座高不可攀的高山，我們每個人的責任就是做一個攀登者去攀登這座高山，因為山的頂峰有著偉大的中華民族精神！

要想心系祖國，我們應該從小樹立起愛國精神。毛爺爺張學習要有崇高的理想和遠大的目標。他曾經說過，有的人學習看起來是努力的，但是目的卻是為了自己將來的穿衣吃飯，為了自己個人的利益，為了謀取個人的功名利祿，這是很沒有出息的人。我們應該時刻為了改造國家和社會而發奮學習，努力健康成長，才能為祖國做出貢獻。

心系祖國然后要確立一個遠大的志向，樹立和培育正確的理想信念，對自己的未來充滿希望，要立志為自己的未來而努力奮斗，我們要珍惜和抓緊童年的每一秒，抓緊鍛煉身體培養高尚道德，掌握豐富知識，把自己的學習、成長同中國社會主義偉大事業、同祖國的繁榮富強緊密聯系在一起，為祖國建設振興中華做準備。

其次就要從小事做起，規范自己的行為。在升國旗時，少先隊員要行隊禮，不是少先隊員的同學要行注目禮。平時日常生活中要愛護紅領巾，應該為自己是少先隊的一員而感到驕傲。在學校里要戴紅領巾，上體育課時可以把紅領巾摘下來，疊好放進書包。回到家里要把紅領巾放在床頭，以便第二天起來時佩帶。紅領巾要定期清洗，保持干凈整潔。雖然這些只是日常生活中的一些瑣碎小事，但是卻充分的體現出了自己的愛國意識，只有愛我們的母親祖國，才會健康的成長，為祖國獻力。

愛國，是一種堅定的民族精神，是一種振興中華的責任感。我們要用這種強大的精神力量去描繪祖國未來的宏圖，將一片丹心獻給祖國。讓我們一起向著“心系祖國，健康成長”的目標前進吧！

第二篇：我與祖國共同成長

我與祖國共同成長

今天是祖國成立69周年的偉大日子。69年前的今天，一個嶄新的國家在經過多年戰爭洗禮的土地上成立了。那時，年輕的祖國滿目瘡痍、百廢待興，由此，不屈不撓的中華民族從此開啟了漫長的大國崛起之路。

當中國歷經文革浩劫而彷徨無助時，鄧小平用他高瞻遠矚的政治智慧，指引多災多難的祖國從世紀的風雨中神奇地走過，豪邁地走向了繁榮富強，一曲“春天的故事”在中國大地唱響。經過四十年的改革開放不斷建設，我們祖國創造了一個又一個人間奇跡：我們看到千年飛天圓夢及青藏鐵路的成功修筑，見證了香港、澳門的回歸，聽到了中國農民兩千多年來一直承擔的農業稅退出歷史舞臺、義務教育學雜費也一律免收的喜訊，看見了中國第一艘航空母艦昂然建成下水，也看見了朱日和沙場閱兵鐵流滾滾氣勢磅礴。悠悠五千年，泱泱大中華。偉大的中華民族這條東方巨龍，載著高峽出平湖的澎湃詩篇，舉著改革開放的旗幟，帶著中華民族的美好憧憬，證以驚人的速度向前突飛猛進！

仰望鮮艷的五星紅旗，我心潮澎湃，思緒萬千。一個個熟悉的故事，一幅幅生動的畫面，從我淚水模糊的眼前掠過：

2008年5月12日，汶川。那是驚心動魄的一刻。我們的家園瞬間變成了廢墟。一方有難，八方支援，所有人的目光都聚焦在一個地方，所有人的牽掛都心都系在一個地方——汶川。中國人以強大的力量戰勝了這場空前的災難。我們眾志成城，我們不畏艱難！

2008年8月8日，第29屆奧運會在中國舉行，中華兒女用自己的智慧與汗水，向世界人民獻上了一道道如夢如幻，精妙絕倫的景象；向世界人民展現了我們開拓創新的姿態；向世界人民證明了我們和諧發展的風采！

記得上初中的第一節歷史課和地理課，我都是在驚喜和興奮中度過，老師告訴我，祖國有960萬平方公里的疆土，有五千多年的輝煌歷史，有三山五岳的壯麗河山……我們的祖國是多么的美麗，有世界第一高峰珠穆朗瑪峰，有我們的母親河黃河，有聞名世界的萬里長城……六十九年的磨礪，祖國已經成為世界的蛟龍，是屹立的巨人，雙臂擁抱著我們的大好河山。

我們是祖**親的驕子，是新時代的接班人，是風華正茂的一代，我們有無比的自豪和自信。我們將用鋼筋鐵骨繼續支撐起祖國大廈的建設，刻苦求學，把對祖國的愛化為報國的力量，獻給親愛的中華民族，為實現偉大復興的中國夢添磚加瓦。

我們會陪伴著祖國從容地走向未來。

第三篇：我與祖國共同成長

“十八大精神激勵我成長”

我與祖國共同成長

榆林市府谷縣孤山九年制學校 八(3)班 高婷

我，今年16歲，在過去的15年中，我與祖國共同成長，一同見證了中國這不平凡的15年2001年，中國申奧成功。2002年，黨的十六大召開。2005年，倆黨主要領導人首次會談。2008年，5.12大地震，同年北京奧運會舉行，2010??這15年里有辛酸，有感動，有振奮，各種各樣的事件混雜在一起，構成了中國這不平凡的15年。而如今，花開花落，四季交錯，又是一年春天來到。今年，我16歲了。今年又是不平凡的一年，因為今年黨的十八大召開了。

這次會議是黨的第十八次會議。這次會議，不是一次平凡的會議，而是中國的進步，社會的進步。黨的十八大精神已滲透進了社會，融入了我們的生活，這次會議高舉著具有特色的社會主義偉大旗幟，他堅持一鄧小平理論三個代表的重要思想，以科學發展觀為指導，解放思想，改革開放，凝聚力量，攻堅克難，堅定不移的 中國特色社會主義道路前。為全面建成小康社會的宏偉目標而努力著，這雖然是黨的眾多會議上的一次會議，但這次會議的精神卻感染著我。他激勵著每一個中國人，鞭策著每一個中國人。

雖然我只是一個學生，一個普通的學生。也許我現在沒有什么能力去改變祖國，為祖國做出奉獻，但我有頭腦，有時間。我可以用知識武裝我自己，用知識去貢獻我自己的微薄的力量，也許我的祖國不是那么強盛，也許他很幼小，但我不怕，中國人民也不會怕，因為我們看到了，看到了祖國的發展，看到了祖國的覺醒。我們都相信，終有一天，祖國會巍然屹立在實踐的東方，大踏步走向世界。

還記得嗎？記得那一瞬間天翻地覆嗎，記得那個令人心碎的數字5.12嗎？那是一場災難，一場四川人民的災難，一場全國人民的災 難，然而，災難沒有壓垮中國，在震后的第一時間溫家寶總理便奔赴災區，慰問那些還沉浸在家破人亡的情緒中的災民。中國人民則自發的捐款援助。一批一批的救援物品運往災區，中國那被災難壓彎的背脊開始挺起來。然而，時隔5年，災難又一次降臨在四川人民身上，降臨在中國人民身上，但這次，人民的反應更加迅速，更加眾志成城，新任的總理李克強，也奔赴災區，慰問那些受災人民，人們不再驚慌，雖然這些災難帶來了無盡的損失，他帶走了無數人的生命，帶走了無數個完整的家庭，但始終中沒有帶走中國人民那顆眾志成城的心。

這倆次災難，他沒有壓垮中國，反而使中國成長，使中國有了抗擊風雨的能力。

回首望去，中國這倆千多年的歷史，大多都是在戰亂下的，從一個貧窮落后的小國。到現在屹立在世界東方的泱泱大國，無數歲月變遷，這些歲月，見證了中國的成長，見證了中國一次又一次的蛻變，見證了中國那發展的步伐。

黨的會議只不過使黨對于中國未來的規劃：而真正的路還是要中國自己去走，這次黨的十八大召開，他的精神早已融入了我們的心中，作為一名學生，我能為中國做的，只是：奮發學習，早日成才，報效祖國。

今年我16歲，我與祖國共同成長。

指導老師：馬莉

第四篇：我與祖國一起成長

我與祖國共同成長 活動過程：

一、清點人數、報告人數。

中隊長：“報告輔導員，本中隊原有79人，實到79人。‘我與祖國共成長’ 中隊主題會一切準備就緒，請您允許我們開展活動。”

輔導員：“接受你的報告，預祝你們活動圓滿成功。”

二、全體立正。

三、出旗，敬禮——禮畢

四、齊唱隊歌——全體坐

下。

五、主持人講

話。甲：隊號聲聲飛越長空，火炬熊熊把山河映紅。

乙：少先隊，我們成長的搖籃；

丙：少先隊，我們遠行的航燈。

丁：《我與祖國共成長》中隊主題會現在開始！

六、進行活動。

甲：有一首歌，中國的少年兒童唱了幾十年，這就是氣勢磅礴的《中國少年先鋒隊隊歌》。

乙：有一面旗，中國的少年兒童舉了幾十年，這就是星星火炬組成的少先隊隊旗。合：我們唱著隊歌，行著隊禮，胸前飄蕩著鮮艷的紅領巾，我們擁有一個歡樂的童年。

甲：你知道隊歌為什么這樣嘹亮？

乙：讓我告訴你：這是一代又一代少先隊員在一起歌唱。

丙：你知道隊禮為什么這樣莊嚴？

丁：讓我告訴你：這是革命先烈生命與熱血的鑄造！

合：我們中國少年先鋒隊具有光榮的革命傳統。

丙：在共產黨的領導下，丁：在共青團的直接帶領下，合：中國少年先鋒隊創造了60年的輝煌，與祖國共同成長！

甲：讓我們一起來翻開鮮紅的歷史，翻開那些燦爛的篇章！

第一篇章：少先隊，我們永遠的驕傲

乙：當第一面五星紅旗飄揚在天安門上空，英雄的中華少年也有了驕傲的名稱。

丙：鐮刀斧頭開創了共和國嶄新的黎明，星星火炬照亮了少先隊前進的征程。丁：讓我們一起來回顧光榮的隊史。

丁：請各小隊上臺表演隊史。

1、請看一小隊的節目：《勞動童子團活動》——請聽一小隊的介紹。

（小隊長領）第一次國內戰爭時期（舉牌），（合）我們的名字叫勞動童子 團，（男）貧窮兒童從此有了最早的家園。

2、請看二小隊的節目：《斗地主》（《紅星歌》伴奏）—請聽二小隊的介紹。

（小隊長領）土地革命戰爭時期（舉牌），（合）我們的名字叫共產兒童團，（女）紅星閃閃放光彩，小小戰士奔前方。

3、請看三小隊的節目：《王二小》（《歌唱二小放牛郎》伴奏）——請聽二小隊的介紹。

（小隊長領）抗日戰爭時期（舉牌），（合）我們的名字叫抗日兒童團。（男）埋下地雷炸壞蛋，雞毛信送情報，王二小的英名無人不曉。

4、請看四小隊的節目：《賣報》（《賣報歌》伴奏）——請聽二小隊的介紹。（小隊長領）解放戰爭時期（舉牌），（合）我們的名字叫少先隊和兒童團。（女）小小報童再也不必唱憂傷的歌，因為我們推翻了三座大山。

5、全體隊員：（中隊長領）1949年新中國成立了，10月13日中國少年先鋒隊成立了，（合）我們的名字叫中國少年先鋒隊（舉牌）。（男）星星火炬是我們的隊旗，引導我們為共產主義事業做好準備。（女）我們是建設社會主義的新一輩，跟著共產黨，跟著共青團，（合）學習本領，磨練翅膀，向著太陽勇敢飛翔！

甲：剛才聽了各小隊的介紹，讓我們了解了中國少年先鋒隊發展的歷史。

6、請聽《少先隊知識朗誦》。

第二篇章：我們在隊旗下茁壯成長

1、回憶入隊儀式。

甲：在長輩的期望中，我們戴上了紅領巾。

乙：在鮮艷的隊旗下，我們莊嚴宣誓。

丙：從那天起，我懂得了什么是責任。

丁：從那天起，我明白了什么是使命。

2、請聽：《少先隊員拍手歌》（全體隊員）

3、新隊章知識競賽

甲：全國“少先隊知識競賽”已經開始了，讓我們也積極參加進去，一起學隊章，用隊章。

（1）什么是少先隊的隊旗？

（一小隊）中國少年先鋒隊隊旗是五角星加火炬的紅旗。（二小隊）少先隊的隊旗是少先隊組織的標志。（三小隊）隊旗為紅色，象征革命勝利，（四小隊）隊旗中央的五角星，代表中國共產黨的領導，（男）火炬象征光明。（女）隊旗的意思是：（合）在中國共產黨的領導下，向著光明的未來前進。

（2）少先隊員的標志是什么？

紅領巾是少先隊員的標志。它是紅旗的一角，是用烈士的鮮血染成的！

（3）少先隊員的作風是什么？

誠實、勇敢、活潑、團結、助人為樂。

（4）入隊的年齡是幾歲到幾歲？

凡是6周歲到14周歲的少年兒童，都可以加入少先隊組織。

4、、隊旗下我們的風采。

乙：少先隊員是今天的預備隊，明天的接班人。

丙：準備好騰飛的翅膀，燃燒起向上的激情。

丁：我們在鮮艷的隊旗下愉快地生活，健康地成長。

展示之一：請聽表演唱《讓我們蕩起雙槳》

甲：老師教過的本領，會變成我們的羽毛；

乙：父母眼中閃過的的期望，會變成我們的行動；

丙：紅領巾發出的召喚，把我們引向新的歷程；

丁：從我做起，從小事做起，我能行！

合：祖國的明天，一定是屬于我們的！展示之二：

1、請聽小提琴獨奏《中國少年先鋒隊隊歌》。

2、請聽葫蘆絲獨奏《月光下的鳳尾竹》（有一個學生伴舞）。

3、學生的手工制作、作文、美術作品、手抄報展示。

甲：少先隊員的風采體現著時代的面貌。

乙：少先隊員的時尚體現著時代的精彩。

丙：全面發展，突出特長，是我們不變的追求。

丁：讓我們的理想在藍天中翱翔，用我們的雙手去創造美好的未來。

第三篇章：我們的未來無限美好

甲：今天我們滿懷希望，明天我們將精神煥發。

乙：是啊，未來多么燦爛，我們的理想多么美好。

1、請隊員代表暢談自己的理想。

丙：我們不再等待，我們不會仿惶，丁：從現在起，我們要學做主人，準備著，把中華民族偉大而復興的重擔挑起！

2、請聽快板：《少先隊員禮儀》

合：我們熱愛中國產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產主義事業貢獻力量！

七、請輔導員講話。

同學們，今天你們的中隊主題會：《我與祖國共成長》開展得很成功，你們對少先隊知識了解得十分透徹，希望你們更加努力地學習！為閃亮的星星火炬增光添彩！好嗎？

八、請輔導員帶領我們呼號。

輔導員令：“全體起立，舉起右拳，面向隊旗，跟我呼號。”

輔導員：“準備著，為共產主義事業而奮斗！”

全體隊員：“時刻準備著！”

九、退旗，敬禮——禮畢，全體坐下。

十、結束隊會。

中隊長宣布：章村小學三年級《我與祖國共成長》中隊主題會活動到此結束。希望各位領導、各位老師給我們提出寶貴的意見和建議。

第五篇：我與新課改共同成長

我與新課改共同成長

咀頭中學

呂苞媛

當新課改的呼聲響徹大江南北時，我們也在翹首期盼。新課改是什么？怎么改？懷著好奇的心，終于新課改實驗進入了我們校園，走進課堂，伴我左右。我很幸運的成為我校新課改的第一批弄潮兒。

回想當初，自己帶著剛參加工作的滿腔熱情，摩拳擦掌，滿懷抱負的準備大干一場。我帶著貧乏的知識置身于新課改實驗時，一切都那么新鮮，同時又滿腹疑問。既要實現新課標倡導下的生生活潑的課堂氛圍，又要保證秩序井然的課堂紀律，我總是手忙腳亂，顧此失彼。這時，我徘徊，我困惑，我該何去何從？

曾記得，我煞費苦心的準備了一節公開課，想把我學到的新觀念，獨特的教學設計用于課堂教學中，想贏得同事們對我的贊嘆，想獲取學生對我的尊敬。可是，學生們都被我的表演吸引，只顧一味的模仿我，原來設計的學生活動根本無法進行，教學目標也未實現，也沒達到預期的效果。領導的評價是：：“你還是換湯不換藥”，“你根本沒有把課堂教給學生”，“學生才是課堂的主角”。對呀，真是一語中的，我若有所思：我只是在表現自我，展現自我，學生的主體作用體現在哪兒呢？于是，在領導的指導下，在同事們的幫扶下，我一方面加強學習，更新觀念，一方面努力改進，不斷實踐。課堂上，我轉換角色，去賞識學生，贊美學生，鼓勵學生，努力把課堂這個舞臺教給學生。同時，我也盡力轉變學生的學習方法，提倡自主，合作，探究，交流的學習方法，盡量讓學生發揮他們的主體作用。在隨后的教學中，我不斷改進自己的教學方法，大膽嘗試，讓學生動起來。這樣，不僅活躍了課堂，而且激發了學生學習的興趣，變“要我學”為“我要學”。一路走來，我終于收獲了成功的喜悅。

正如屈原所說，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。課改是一次偉大的實踐，我愿意接受這嚴峻的挑戰，工作中再接再厲，學習上持之以恒。不斷完善自我，豐富自我，超越自我，我愿與新課改共同成長。