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小學(xué)作文五年下(一)(5篇)

時(shí)間:2019-05-14 18:12:47下載本文作者:會(huì)員上傳
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第一篇:小學(xué)作文五年下(一)

小學(xué)作文五年下

(一)習(xí)作一

一次考試

“叮鈴鈴??”上課了,同學(xué)們坐好后,老師說:“這節(jié)課我們考一張關(guān)于圖形的試卷,請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備好筆和尺子,認(rèn)真答題。”

我胸有成竹地結(jié)果試卷,拿起筆正要答題,發(fā)現(xiàn)沒有帶尺子,糟了!這張卷子上大部分都是畫圖題,沒有格尺可怎么做呀?我剛想向同桌開口借一把,但馬上又想到有一次她沒帶鉛筆,向我借,結(jié)果被我給一口回絕了。現(xiàn)在我向她借尺子,她一定會(huì)因?yàn)樯洗蔚氖虑椴唤栉矣贸咦樱趺崔k呢?她好像看出了我的心思,知道我沒帶尺子不敢向她借,玉石她便開口說道:“你沒帶尺子吧?正好我今天帶了兩把,這把借給你。”說著把一把新尺子遞給了我。我結(jié)果尺子,心里好一會(huì)兒沒有平靜??。我認(rèn)真地做完了卷子,下課了,我不好意思地對(duì)她說:“上次我沒有借你鉛筆,這次你竟然不計(jì)較以前的事,借我格尺,謝謝你!”她卻笑著說:“朋友就應(yīng)該互相幫助,沒什么。”說完她就出去玩了。

以前我連借她一支鉛筆都不愿意,而她卻不計(jì)較,還借我東西。經(jīng)歷了這件事,我深感愧疚,同時(shí)也非常感動(dòng)。我也要象她一樣,真誠地對(duì)待朋友,讓團(tuán)結(jié)、互助伴著我們一起成長!

習(xí)作二

我愛大海

我曾在兩年前,就是三年級(jí)暑假的時(shí)候第一次見到了海,并且與海朝夕相處了十幾天。那時(shí)我很喜歡在海水里趟著浪走,還經(jīng)常在沙灘上撿貝殼。雖然兩年多沒見到大海了,但是我還是思念著大海,熱愛著大海。

第一次見到大海,我就被吸引住了,我挽起褲腳,想到海水淺的地方走一走,我剛邁進(jìn)海水里,一個(gè)浪花就涌了上來,剛開始感覺還很舒服,可是到后來一陣涼風(fēng)吹來,一下子就變得冷颼颼的了。走走海邊上時(shí)腳下的沙子很柔軟,但越往里面走沙粒越大,還很硌腳,很不舒服。在沙灘上邊邊走邊尋覓一些漂亮的貝殼,撿起來留作紀(jì)念。我還時(shí)常舒舒服服地躺在沙灘上,因?yàn)橛嘘柟庹找p風(fēng)吹拂,連海浪也能奏出“嘩——嘩——嘩——”的樂曲。我還和幾個(gè)小朋友用沙子把一個(gè)人埋住,只留出他的鼻子喘氣。我們還用沙子修起城堡??,沙灘上留下了很多我有趣的故事。

現(xiàn)在,時(shí)常回想起大海,遠(yuǎn)眺大海時(shí)感受到的那份深沉與博大,沙灘上那么多美好的趣事,到現(xiàn)在仍然令我著迷,念念不忘。

習(xí)作三

我喜歡的彩塑泥人

在我家的書柜里有一套泥人——天津泥人張彩塑,這是去年的時(shí)候大伯送給我的新年禮物。每次我打開它、欣賞它,都愛不釋手。

這套彩塑由六個(gè)栩栩如生的小泥人組成。他們分別代表了苗族、藏族、傣族、維吾爾族、蒙古族和壯族。每個(gè)小泥人都穿著各自的民族服飾,表演著他們民族特色的舞蹈。其中我最喜歡的要數(shù)蒙古族和回族的小姑娘了。蒙古族的小姑娘上身穿著棕色上衣,下面穿著粉色長裙,腰上系著綠色絲帶,手里還拿著一個(gè)粉紅色的鼓,好像在說“今天可真是一個(gè)好天氣,最適合跳舞了”。回族小姑娘身穿黑色上衣,上面繡有許多好看的花,紫色的長裙把小泥人點(diǎn)綴得更加活潑可愛。她一邊跳舞一邊想“今天過得可真開心!”每個(gè)泥人都靈活生動(dòng)地表現(xiàn)出民族特點(diǎn),我太喜歡這些小泥人了。

泥人張可真是技藝高超,泥巴都能讓他捏得這么逼真。讓我既欣賞到這么漂亮、精彩的泥人,又使我從中接觸了多姿多彩的中國文化。我愛這件彩塑藝術(shù)品,我會(huì)一直把它珍惜著、收藏著。

習(xí)作四

家鄉(xiāng)的變化

我的家鄉(xiāng)在我的印象之中一直是一座美麗的城市,高樓大廈,花草樹木,還有商店,樣樣都不缺,多么繁華啊。可是當(dāng)爸爸和我講起他小時(shí)候家鄉(xiāng)的樣子時(shí),我真的感到吃驚。

以前人們住的都是平房,走的都是土路,一下雨就像和了泥一樣。垃圾堆隨處可見,經(jīng)常熏得人喘不過氣來。而且那時(shí)特別貧窮,人們基本上都是步行,去遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方就坐馬車,一家要是有一輛自行車就已經(jīng)很富裕了。而現(xiàn)在呢?一排排平房、一條條泥濘的土路都不見了。取而代之的是一幢幢拔地而起的高樓大廈和一條條寬闊的柏油馬路。人們的生活也富裕起來了——家家都住上了樓房,小區(qū)里停了許多汽車。路邊的鮮花爭芳吐艷,散發(fā)出的香味沁人心脾。人們出遠(yuǎn)門都改成了乘火車、坐飛機(jī)或是輪船??一切都發(fā)生了變化。

我們的家鄉(xiāng)日新月異,我們的祖國在飛速發(fā)展。我也要努力學(xué)習(xí),將來把我們的祖國、把我們的家園建設(shè)得更加繁榮、美麗!

第二篇:小學(xué)五年作文家鄉(xiāng)

我的家鄉(xiāng)

梨樹縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 五年二班 楊若溪

我的家鄉(xiāng)在吉林省梨樹縣,這里土地肥沃平坦,素有“東北糧倉”的美稱。一提起我的家鄉(xiāng),我就想起龐龍唱的那首《我的家在東北》。“我的家在東北松花江上啊,那里有滿山遍野大豆高粱,在那青山綠水旁,門前兩棵大白楊,齊整整的籬笆院,一間小草房啊??”和歌詞里的相比,我的家鄉(xiāng)現(xiàn)在已經(jīng)有了很大變化。

一到春天,四周的田野里成片的玉米苗鉆出地面,滿眼都是綠色。人家的院子里也平整起來,種上了一畦畦的韭菜、茄子、辣椒、水蘿卜??農(nóng)民們冒著稀稀疏疏的小雨在地里勞作著。那景象真是一幅美妙的田園畫。

火熱的夏天來了,天熱得人喘不過氣來,狗兒也在樹下趴著,吐著紅紅的長長的舌頭,安靜地聽知了在樹上沒完沒了地唱著單調(diào)的歌。這時(shí)地里的農(nóng)活已經(jīng)忙完了,村子里的閑人多了起來。他們?nèi)齼蓛傻貒驹诖髽湎拢瑯湎路胖粡埿》阶溃膫€(gè)人坐在一起打起了麻將,“嘩嘩的”洗牌聲和出牌的吆喝起響成一片,他們的孩子們則圍著樹在玩“藏貓貓”。當(dāng)然更多的年青人在這個(gè)時(shí)候也不閑著,他們趁著農(nóng)閑,到附近的縣城去打工,在這夏天的幾個(gè)月里攢足了孩子們一年的學(xué)費(fèi)。而他們的妻子則在家里搞起了副業(yè),養(yǎng)豬、養(yǎng)雞,同時(shí)肩負(fù)著照看子女學(xué)習(xí)和生活的重任。現(xiàn)在國家的政策好了,出臺(tái)了很多惠民的政策。他們的收入增加了,再靠著勤勞的雙手,日子一天天的好起來,有很多人買了汽車,有在還在城里買了樓房,他們希望將來自己的孩子到城里去念書,接受更好的教育。而梨樹鎮(zhèn)里也和以前不一樣了,原來生活在棚戶區(qū)的人們也心情舒暢起來。棚戶區(qū)改造工程讓他們告別了又矮又小的平房,他們也住上了寬敞的樓房.干凈的小區(qū),整潔的草坪,明亮的路燈,讓他們對(duì)生活更有奔頭。一到傍晚,小區(qū)外面擺出了一排排的燒烤攤,忙碌了一天的人們領(lǐng)著孩子,坐在小桌子旁邊,喝上一杯清涼的啤酒,說著一些知心的話兒,心里美極了。這時(shí)音樂響起了,社區(qū)里的老年舞蹈隊(duì)出來了,伴著音樂邁起了輕盈的舞步。

最忙碌的是在秋天。地里的莊稼成熟了,人們揮舞著鐮刀,把玉米桔一片片放倒。大人和孩子都在地里扒玉米,一堆堆金黃的玉米象一個(gè)個(gè)胖娃娃被裝進(jìn)四輪車?yán)铮S著一陣陣突突的柴油發(fā)動(dòng)機(jī)的轟響,一車車玉米被送進(jìn)平整過的寬闊的場院里。這時(shí)院子里的各種蔬菜水果也都成熟了。一串串紅色的是辣椒,一嘟嘟紫色的是葡萄,一架架黃色的是柿子??

最輕閑的是在冬天。北風(fēng)呼呼地刮著,大雪漫天地下著。人們躲在溫暖的房子里,舒服極了。雪后的世界一片銀白,大棉鞋踩在厚厚的積雪上吱吱作響。孩子們?cè)谘┑乩锒蜒┤耍瑪S雪球,打鬧著,嬉戲著。老年人在這個(gè)時(shí)候不愛出門,他們?cè)诩依锇央娨曊{(diào)到地方臺(tái),看著大秧歌,聽著二人轉(zhuǎn),倒也其樂融融。

我愛我的家鄉(xiāng),我想在家鄉(xiāng)人民的建設(shè)下,她一定會(huì)變得更美。

第三篇:下一小學(xué)學(xué)生安全責(zé)任書

下一小學(xué)學(xué)生安全責(zé)任書

尊敬的學(xué)生家長:

您好

為了共同做好學(xué)生的安全教育和防范工作,讓每個(gè)家庭都幸福,我們要求家長做到:

1、要加強(qiáng)隊(duì)子女的思想品德和法紀(jì)教育,教育子女遵守社會(huì)公德和公共秩序;尊

敬師長,友愛同學(xué),講禮貌,講文明。

2、要重視對(duì)子女的安全教育和防范,增強(qiáng)其安全意識(shí),培養(yǎng)其防范不法侵害和抵

御災(zāi)害的能力。

3、要加強(qiáng)與學(xué)校、老師的溝通配合,雙休日、節(jié)假日、放學(xué)期間及晚上要特別加

強(qiáng)對(duì)子女的管理和監(jiān)護(hù)。子女未到校上課要查明原因并及時(shí)告知班主任。

4、要做好子女的交通安全教育。教育子女遵守交通規(guī)則,不得騎自行車、摩托車

上學(xué);不要乘坐非載客車。

5、要注意消防安全,教育子女不要玩火和接觸易燃易爆及危險(xiǎn)品,嚴(yán)禁野外用火;

6、要鼓勵(lì)子女積極參加體育健身,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不抽煙、不喝酒、不暴

飲暴食,不吃“三無”食品和霉變食品。提倡不吃零食。不到小販處購買食品,防止病從口入。

7、要教育子女遵守上級(jí)有關(guān)部門規(guī)定,堅(jiān)持不進(jìn)未成年人不宜進(jìn)入的場所。

8、要教育子女慎交友,交益友。嚴(yán)禁子女與社會(huì)不良分子來往,與他人發(fā)生矛盾、糾紛要報(bào)告家長、老師,不得求助與社會(huì)閑雜人員和外校學(xué)生,未經(jīng)家長允許不得在外留餐留宿,子女外出須向家長請(qǐng)假。

9、要重視防止意外事故發(fā)生。教育子女不要到危險(xiǎn)和復(fù)雜的地方游玩;要防止子

女私自結(jié)伴外出,嚴(yán)禁子女私自下河游泳玩水。

10、要尊重、關(guān)心、理解子女,教育子女時(shí)要曉之以理,動(dòng)之以情,導(dǎo)之以行,切

忌對(duì)子女采取簡單粗暴的方法。要重視子女的心理健康教育。

11、學(xué)生上學(xué)必須結(jié)伴而行,家長必須接送,每天上學(xué)放學(xué)家長必須按時(shí)接送,學(xué)

前班提前一小時(shí)接送;家長不按時(shí)接送,出現(xiàn)不安全事故,由家長承擔(dān)全部責(zé)任。

班主任簽字:

家長簽字:

學(xué)校蓋章:

2010年10月22日

第四篇:下一小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

下一小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

(2011---2012學(xué)第二學(xué)期)

一、指導(dǎo)思想:

全面貫徹黨的教育方針,嚴(yán)格執(zhí)行中心學(xué)校工作計(jì)劃,注重學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,繼續(xù)鞏固提高“普久”成果,努力創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育,力爭使我校各項(xiàng)工作在新的學(xué)期有新的飛越和發(fā)展。

二、主要工作任務(wù)和目標(biāo)

1、繼續(xù)鞏固“兩基普九”成果,確保各率指標(biāo)的完成,入學(xué)率鞏固均為100%,做好學(xué)生流動(dòng)的統(tǒng)計(jì),真報(bào)工作。

2、堅(jiān)持以人為本,德育為先,加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。制定德育,少先隊(duì)工作計(jì)劃。

3、抓好教研活動(dòng),保證教研課題“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的實(shí)施。

4、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),繼續(xù)開展教學(xué)新秀和優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。

5、狠抓常規(guī)教學(xué)管理,通過各種形式等活動(dòng),保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

6、抓好幼教工作,保證幼兒入班率達(dá)100%。

7、抓好師生讀書活動(dòng),形成全校性讀書風(fēng)氣。

8、強(qiáng)化體育衛(wèi)生工作,保證體育達(dá)標(biāo)率和學(xué)生身心健康。

三、加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作。

1、充利用品德和生活,社會(huì)等各學(xué)科教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

2、利用班隊(duì)會(huì)、板報(bào)等形式開展思想品德教育

3、辦好家長學(xué)校,本學(xué)期(五月份)開一次全校性家長會(huì)。

4、開展好兩次大型主題大隊(duì)會(huì)。三月份“少先隊(duì)知識(shí)我知道”,六月份“我是節(jié)約小能手”

5、開好八次主題中隊(duì)會(huì),內(nèi)容結(jié)合學(xué)校三次專題教育內(nèi)容和班級(jí)具體情況確定。

6、三、四、六月各進(jìn)行一次專題教育。

7、繼續(xù)開展師德標(biāo)兵和優(yōu)秀班主任的評(píng)選活動(dòng)。樹立學(xué)校典型。

四、抓好教科研活動(dòng)。四月份舉行“先學(xué)后教、當(dāng)天訓(xùn)練”教研活動(dòng)。

五、教師隊(duì)伍建設(shè)。

1、繼續(xù)抓好師德建設(shè),開展師德標(biāo)兵和優(yōu)秀班主任評(píng)選活動(dòng),本學(xué)期組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等政策法規(guī),促使教師做到敬業(yè)愛生,文明執(zhí)教,為人師表,做學(xué)生的良師益友和健康成長的引路人

2、提出學(xué)習(xí)任務(wù),每位教師每學(xué)期寫出不少于16篇的自學(xué)筆記,每學(xué)期讀書2~3冊(cè)。學(xué)校為教師提供理論學(xué)習(xí)書籍目錄,指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng),開展理論交流活動(dòng),同行切磋,互相促進(jìn)。

3、繼續(xù)開展“教學(xué)新秀”和“優(yōu)質(zhì)課”評(píng)選活動(dòng),培養(yǎng)自已的名師。

六、狠抓常規(guī)教學(xué)管理,保證教學(xué)質(zhì)量的提高。

1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃,開齊學(xué)科,開足課時(shí),認(rèn)真落實(shí)中心學(xué)校的各項(xiàng)計(jì)劃,詳細(xì)制定好本校本學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃。計(jì)劃要具有可行性和可操作性,學(xué)校將不定期按計(jì)劃檢查各學(xué)科教學(xué),促進(jìn)計(jì)劃的落實(shí)和崗位責(zé)任制的評(píng)定。

2、強(qiáng)化教學(xué)過程和管理,建立新型的備課制度,按低、中、高三個(gè)年級(jí)組進(jìn)行集體備課,由教導(dǎo)處組織,每學(xué)期進(jìn)行一次。在個(gè)體、自主備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行研討,從而達(dá)到共同研究,資源共享,全體提高的目的;繼續(xù)開展聽評(píng)課活動(dòng),校長每學(xué)期聽課不少于二十節(jié),聽后及時(shí)與任課教師交流,任課教師要互相聽課,相互評(píng)課,達(dá)到信息共享,齊頭并進(jìn),整體提高繼續(xù)認(rèn)真研究、探索、總結(jié)評(píng)價(jià)制度,領(lǐng)導(dǎo)要加大常規(guī)教學(xué)的管理和檢查力度,不定期地對(duì)教師業(yè)務(wù)完成情況進(jìn)行檢查和抽查,要有記錄,結(jié)果納入教師崗位責(zé)任制。

3、認(rèn)真落實(shí)好各項(xiàng)計(jì)劃,加大常規(guī)教學(xué)管理力度,對(duì)教師的課堂教學(xué),學(xué)生作業(yè)批改,師生讀書情況,教學(xué)單元反思及教師的聽課情況進(jìn)行及時(shí)地檢查或抽查并做好記錄,納入教師崗位責(zé)任制。

4、認(rèn)真抓好學(xué)困生轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作,強(qiáng)化課內(nèi)外訓(xùn)練,根據(jù)中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求,結(jié)合年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),以及每節(jié)課,每單元,每冊(cè)教材的目標(biāo)要求,力爭做到課課清、單元清、冊(cè)冊(cè)清。

5、結(jié)合“三清”活動(dòng)的開展,認(rèn)真抓好單元、月、期中、期末的質(zhì)量檢測工作,并納入崗位責(zé)任制。

6、做好培優(yōu)輔差工作,建立學(xué)困生檔案,抓好輔導(dǎo)和跟蹤測驗(yàn),不讓一名學(xué)生掉隊(duì)。

七、抓好師生讀書活動(dòng),形成全校性讀書風(fēng)氣。

1、要求每教師每學(xué)期讀2~3冊(cè)有關(guān)教育教學(xué)方面的書,每年讀4~5冊(cè)書,每天利用10分鐘為教師學(xué)生讀書時(shí)間,要記好讀書筆記。

2繼續(xù)實(shí)行學(xué)生圖書借閱制,加大課外閱讀量,組織好每月一次的讀書匯報(bào)會(huì)。

3、七月份開展古詩文競賽活動(dòng)。

八、強(qiáng)化體育衛(wèi)生工作。

1、進(jìn)一步徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《青海省國防教育條例》,依法強(qiáng)化和規(guī)范學(xué)校體育、衛(wèi)生、國防教育管理。體育、健康開課率要達(dá)到100%。

2、落實(shí)好中小學(xué)體育健康新標(biāo)準(zhǔn),把體育課標(biāo)的實(shí)施作為學(xué)校體育工作的重要內(nèi)容,納入學(xué)校工作計(jì)劃和崗位責(zé)任制,確保新課標(biāo)實(shí)施工作的順利進(jìn)行。

3、按照上級(jí)有關(guān)部門的要求,采取積極措施,上好“兩課”、“兩操”,保證體育達(dá)標(biāo)率。

九、后勤和安全工作。

1、嚴(yán)格履行財(cái)務(wù)管理制度,認(rèn)真執(zhí)行物品保管及使用制度,禁止濫收費(fèi),2、加強(qiáng)值日值宿及 “四防”工作,做到制度上墻,責(zé)任到人,消除一切不安全隱患,確保學(xué)校無重大事故發(fā)生。

3、校長要統(tǒng)領(lǐng)全局,分工明確,責(zé)任到人。

總之,時(shí)光如箭,我們?cè)谛碌膶W(xué)期里,以嶄新的姿態(tài)要做到許多工作,完成很多新任務(wù),讓我們齊心協(xié)力,師生奮進(jìn),為實(shí)現(xiàn)我校內(nèi)涵發(fā)展不斷奮斗!

第五篇:六下一作文

給遠(yuǎn)方的小學(xué)生的一封信

親愛的成佳佳同學(xué):

你好!

你們小組最近開展了哪些活動(dòng)?是這個(gè)課題研究把我們聯(lián)系在了一起。想來,你也是收獲頗豐吧?我呀,自從榮幸地被選為第四區(qū)第八校際組的成員后,就和電腦結(jié)下了不解之緣。通過電腦,我掌握了很多知識(shí),如:上網(wǎng)查資料、收發(fā)電子郵件等。現(xiàn)在,我的電腦作品還要參加比賽呢!學(xué)校組織全體校際組的成員參觀了西遞村的古名居。那兒真是風(fēng)景如畫,美不勝收。你去過西遞村嗎?如果沒去過,下次我還可以當(dāng)你的小導(dǎo)游呢!有的同學(xué)拍了許多照片并且上傳到網(wǎng)上,有的回來后寫了自己的觀后感,記在了各自的日志上。而我除了這些,還收獲了一籮筐的友情呢!

成佳佳同學(xué),假如你有什么開心或煩惱的事情,可以和我一起分享。我先說一說我的好玩的事情吧:去年夏天,我到鄉(xiāng)下的姑姑家玩。姑姑那里的蚊子可多了,漫天飛舞。大人們?yōu)榱俗屛覀儾灰遄焯韥y,想出了一個(gè)讓我們比賽的點(diǎn)子。你也許參加過各種比賽,可肯定沒有參加過這類比賽--打蚊子大賽。在一個(gè)小時(shí)內(nèi),誰消滅的蚊子做多,誰就是“滅蚊標(biāo)兵”。我的兩個(gè)妹妹率先開始。我們四處尋找被蚊香熏得動(dòng)作緩慢的蚊子,來個(gè)雙手合十,一只蚊子便歸天了。三個(gè)瘋丫頭爭先恐后,你沖我堵,好不熱鬧。“滅蚊標(biāo)兵”可是有獎(jiǎng)金和獎(jiǎng)品的哦!過了一會(huì)兒,我們改變了戰(zhàn)術(shù),開始打趴在墻壁上的蚊子,這樣就打死了更多的蚊子。比賽時(shí)間到了,結(jié)果我得了第二,戰(zhàn)績是36只蚊子。然后我們便開始觀看成人組的比賽。他們一邊聊天,一邊拍打身上,成績也不錯(cuò)呢!最厲害的是姑姑,她手拿滅蚊劑,殺死了50多只蚊子,得了第一,成了“滅蚊標(biāo)兵”你覺得好玩嗎?請(qǐng)來信告訴我吧!希望早日收到你的回信!

我們雖然不能經(jīng)常見面,可是,我們可以通過網(wǎng)絡(luò)建立“手拉手”的結(jié)對(duì)關(guān)系,還可以開展多種多樣的活動(dòng)呢。我們可以經(jīng)常用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活方面的交流,遇到困難的事,不好和爸爸媽媽、老師說,可以向?qū)Ψ皆V說,因?yàn)槲覀兌际峭g人,大家的感受一定差不多。如果有條件,我們還可以進(jìn)行家庭互訪,到對(duì)方家庭體驗(yàn)生活,那一定是很有意思的!我的想法是不是很好?如果你愿意,希望你盡快來信,并在信中提出你的想法,好嗎?

祝你

學(xué)習(xí)快樂!遠(yuǎn)方的朋友:張文佳

你好!

接到我的來信,你一定很驚奇,我與你素不相識(shí),怎么會(huì)給你寫信呢?看了下面的內(nèi)容,你就明白了。

我無意中在網(wǎng)易上認(rèn)識(shí)了你。看到那一張張你和你的同學(xué)居住的草房和房屋里的擺設(shè)的真實(shí)寫照時(shí),才使我真正理解了“家徒四壁”這個(gè)詞描述的是一種什么樣的狀態(tài)。很多茅草房頂都長出了綠色的野草,都很厚重。看得出來是舊的一層漏水了,又再把新的一層茅草蓋上去的。墻壁是用破開的竹子圍成的,四處通風(fēng)。僅有的家產(chǎn)就是一口鍋,幾個(gè)碗,一床破 爛的被子。你們每天的糧食就只有學(xué)校里種的青菜和米飯,而且青菜里連一點(diǎn)油腥子都看不到。盡管如此,你們吃得仍然很香。而我們雖然是想吃什么就能吃到什么,但是還在不停地抱怨飯菜不合口味。

你們的學(xué)校里沒有專用的學(xué)生宿舍,寄宿的學(xué)生只能住在教室里,中間是上課用的桌椅,教室兩邊就是學(xué)生晚上睡覺的高低床。因?yàn)榭臻g有限,一張床往往是兩三個(gè)孩子一起擠著睡的,有的班級(jí)寄宿的學(xué)生多,白天就把被子放在別人的床上,晚上就把幾張課桌合并在一起當(dāng)床鋪睡覺。你們的被子都很單薄破爛,而深山里的晚上是很冷的,我真的無法想象在寒冷的夜里你們是怎樣在企盼中睡去的。相比之下,我們的生活環(huán)境實(shí)在是太優(yōu)越了。我們都有自己的房間,冬天來了,桌上放著電熱玻璃板,手中抱著“暖寶寶”,身邊烤著電暖氣。盡管這樣,我們還直喊冷,目的就是為了借學(xué)習(xí)來騙父母開空調(diào)。我們所處的優(yōu)越環(huán)境和你們所處的環(huán)境相比,讓我覺得跟你們相比我們身上缺了點(diǎn)什么。缺什么呢?我想,應(yīng)該是一種精神,一種鍥而不舍、渴求上進(jìn)的精神。

說了這么多了,你一定還是很納悶,網(wǎng)上還有那么多你的同學(xué)的資料,我為什么偏偏選中了給你寫信呢?這是因?yàn)椋业膶W(xué)習(xí)成績?cè)谀昙?jí)名列前茅,每年都被評(píng)為三好學(xué)生,這一點(diǎn)與你很相似。同時(shí),我也是一個(gè)愛好廣泛、樂于助人的學(xué)生。看了資料中對(duì)你作出的“讀書很用功,學(xué)習(xí)成績相當(dāng)不錯(cuò)”的評(píng)價(jià),望著你那一雙充滿智慧的眼睛,我堅(jiān)信,我們一定會(huì)有許多相同的興趣愛好,當(dāng)然就會(huì)有許多共同語言,所以我決定選擇你作為我的“手拉手”伙伴。不過,我選擇你還有一個(gè)比較自私的理由,知道嗎?我們是同年同月出生的,說不定我們的生日還是同一天呢!

寫這封信,本來是為了完成一次作業(yè),但是在準(zhǔn)備作業(yè)的過程中,我無意中發(fā)現(xiàn)了你,所以我決定,和你建立永久的友誼,希望你能接受遠(yuǎn)方的我的這個(gè)真摯的請(qǐng)求。

我有一個(gè)夢想,那就是:希望有一天,你能來我們家作客,我會(huì)帶你去看我的學(xué)校,把我的朋友介紹給你,教你學(xué)電腦,聽你講你和你的朋友的故事。當(dāng)然了,我也希望能去看看你的家鄉(xiāng),聽說,那里的景色特別美,歡迎我嗎?

期待著你的回信,希望這封信會(huì)成為我們友誼的起點(diǎn),希望在不久的將來,我們能借助書信搭起友誼的橋梁,互相鼓勵(lì),共同進(jìn)步。親愛的四川同胞們:

你們好

我們從未相識(shí),也不曾相見,因?yàn)橐粓鐾蝗缙鋪淼臑?zāi)難把遠(yuǎn)隔千里之外的我們的心緊緊地連在了一起。連日來,我從電視上、網(wǎng)絡(luò)上、報(bào)紙上一直都在密切地關(guān)注著你們那邊的受災(zāi)情況。當(dāng)我看到近乎一半的房屋坍塌變成一片廢墟時(shí),當(dāng)看到流離失所的你們露宿街頭時(shí),當(dāng)看到那持續(xù)不斷上升的死亡人數(shù)時(shí),當(dāng)看到被埋在廢墟下你們那孱弱的身體時(shí),當(dāng)看到苦苦等待家屬生還消息而憔悴的面孔時(shí),當(dāng)看到嗷嗷待哺的孩子們哭喊媽媽時(shí),當(dāng)聽到那些失去親人們而發(fā)出撕心裂肺的哭聲時(shí),我不禁流下了眼淚。我為那些在災(zāi)難中遇難的生命而傷心,為那些失去親人而悲痛欲絕的朋友而痛心,為那些至今仍被埋在廢墟下面的兄弟姐妹而憂心,為那些在震災(zāi)中失去父母的孩子的未來而擔(dān)心,我知道此時(shí)此刻的你們一定很辛苦,你們需要承受來自身體上和心靈上的種種痛楚,但是我想告訴你們:你們一定要堅(jiān)強(qiáng),你們的一舉一動(dòng)時(shí)刻都在牽動(dòng)著我們的心,你們并不是孤單,你們也并不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗,你們還有我們?cè)诒澈竽刂С趾蛶椭銈儯藭r(shí)此刻我才深切地體會(huì)到血濃于水的強(qiáng)大力量。我們是相親相愛的一家人,家人有難,我們絕不會(huì)袖手旁觀,是愛把我們的心緊緊地連在了一起。

災(zāi)難無情人有情,一方有難八方援,我的兄弟姐妹們,你們不要害怕,不要恐怕,房屋倒了,可以再蓋,家園沒了,可以重建,只要生命還在,任何奇跡都能夠再創(chuàng)造。我希望那些還被埋在廢墟下的兄弟姐妹們,你們一定不要放棄任何一絲可以生還的希望,你們一定要堅(jiān)持住,很快我們的救援隊(duì)就會(huì)去解救你們,只要你們?cè)倌托牡牡却幌拢蚁肷系凼枪降模陉P(guān)閉一扇門的同時(shí),也會(huì)為你打開另一扇窗。上帝既然把災(zāi)難帶到了我們的面前,我們就要用我們的愛去戰(zhàn)勝災(zāi)難,我們要手拉手、心連心去勇敢的去面對(duì),任何困難在我們的面前也會(huì)顯得微不足道。

我的兄弟姐妹們,我相信困難只是暫時(shí)的,只要我們堅(jiān)強(qiáng)勇敢,總有一天會(huì)看到勝利的曙光,加油,我的兄弟姐妹們,我會(huì)為你們祈福:愿你們能夠早日渡過這個(gè)難關(guān),重建屬于自己的美好家園!

祝:

早日重建家園 內(nèi)蒙古的小朋友巴日薩:

你好!

你在新疆的哥哥向我介紹了你,你最近生活好嗎?學(xué)習(xí)好嗎?身體健康嗎?

瞧!問了你這么多,我都忘了介紹自己。我是新疆烏魯木齊兵團(tuán)二中五年級(jí)(1)班的小學(xué)生,我的名字叫郭斯佳,今年快12歲了。我喜歡舞蹈、繪畫,別看這些都是女孩子的專項(xiàng),其實(shí)在平日里,我卻像個(gè)假小子,我開朗、幽默,甚至還考上了同桌辦的“遙控車駕駛證”!不過,我的學(xué)習(xí)可不賴,我還是我們班的班長呢!

通過你的哥哥,我們認(rèn)識(shí)了你,并很想與你建立“手拉手”友好關(guān)系,成為好朋友。

在老師的鼓勵(lì)下,我終于鼓起勇氣給你寫一封信。寫信只是一個(gè)開始,為了和你成為好朋友,我動(dòng)員小組成員包括你的哥哥寶亨德,一起來完成這個(gè)任務(wù)。

經(jīng)過討論,我們想做一個(gè)大賀卡送給你,貼上我們的照片,寫上祝福的話語,盡情的在賀卡上展示我們的多才多藝,讓你看見最真實(shí)的我們。雖然我們一組只有6人,但每個(gè)人都很活潑,很陽光,大家都想和你成為好朋友!

希望我真誠的一封信能讓你感到溫暖這就是我們“手拉手”活動(dòng)的真正目的。無論在多遠(yuǎn)的地方,我們都能成為好朋友,你說對(duì)嗎?我們期待你的回信。

祝你

學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天快樂 金佳怡:

你好!

近來學(xué)習(xí)好嗎?你們那兒的天氣熱不熱?

很高興寫信給你,雖然我們還不認(rèn)識(shí),但我似乎想象到你們那兒學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。這次我們班主任老師為了讓大家了解你們那兒的情況,十分動(dòng)情地介紹了你們的學(xué)習(xí)和生活條件,讓我們很受感動(dòng),十分欽佩你們克服困難刻苦學(xué)習(xí)的精神。

我是一個(gè)比較活潑開朗的女孩,在家里我是爸爸媽媽眼中的小公主,也是家里的開心寶。家里再有不開心的事,只要我一出馬,立刻就會(huì)陰轉(zhuǎn)多云,多云轉(zhuǎn)晴。我的眼睛比較大,又是雙眼皮,媽媽經(jīng)常自豪地向別人介紹我的眼睛像她,可惜因?yàn)樽约河醚鄄蛔⒁猓缃褚呀?jīng)戴上了眼鏡。我可喜歡看書了,從最初的童話,到現(xiàn)在的各種名著……當(dāng)然電影、電視也是我必不可少的愛好。

最近我有一些苦惱:我們班的一些同學(xué)總是叫我的外號(hào),雖然他們并不是惡意的,但我還是很傷心。告訴老師,告訴家長,都沒有奏效。唉!我該怎么辦才好呢?你能不能給我出出主意?

我們蕪湖很美。赭山公園是我常去的一所公園,赭山公園的山上到處都是一棵棵翠綠的樹。鏡湖真得像一面鏡子一般,倒映著天上的朵朵白云,一陣風(fēng)吹來,鏡湖的湖面上碧波蕩漾,湖邊垂柳的也仿佛在舞蹈著,一根根枝條垂在了湖面上……鏡湖很美吧?有機(jī)會(huì)一定要來哦!

今天我寫信給你,還有一個(gè)主要任務(wù),我們小組商量了一下,希望我們能夠長期地保持聯(lián)系,并且能夠開展一些手拉手活動(dòng)。比如我們可以一個(gè)月通一次信,在重大節(jié)日進(jìn)行自制賀卡交流活動(dòng),如果有條件我們還可以一個(gè)學(xué)期開展一次互訪活動(dòng),你們可以到我們學(xué)校參觀,還可以到我們家里做客,我會(huì)把我最喜歡的玩具給你玩,把最喜歡的書給你看。不知道這樣的活動(dòng)你是否喜歡?

就寫到這兒吧,我還要做作業(yè)呢,你一定要回信哦!

祝你

學(xué)習(xí)進(jìn)步!

等你回信的戴文翼 陳超同學(xué):

你好!

我是校際合作組的一名普通組員。我是通過校際組的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)你的,我十分希望能與你成為朋友。這次校際組活動(dòng)不僅豐富了我的知識(shí),提高了我的自學(xué)能力,更讓我交到了不少朋友。

我是一個(gè)性格十分開朗的女孩,嘴邊總是掛著燦爛的笑容。我還是一個(gè)超級(jí)體育迷,對(duì)足球和網(wǎng)球更是情有獨(dú)鐘。想讓我快樂起來很簡單,只要玩一會(huì)兒電腦或陪我打一會(huì)兒網(wǎng)球就會(huì)讓我心情舒暢。不過,有一件最高興的事還是我曾是一屆安徽小提琴比賽的冠軍。那是我二年級(jí)的時(shí)候,我參加了省小提琴比賽,初生牛犢不怕虎的我戰(zhàn)勝了許多高手,拿了第一名。如果說網(wǎng)球是我放松神經(jīng)的方式的話,那么音樂就是我抒發(fā)情感的橋梁。

我期待著你給我的回信,我也想知道你喜歡什么,你的夢想是什么,順便告訴你我的夢 想是周游世界。我更想知道你的偶像是誰,你對(duì)未來有那些憧憬和理想。如果你嫌回信太麻煩,也可以我們倆在QQ上交流。我的網(wǎng)名為涼粉寶貝,因?yàn)槲蚁矚g張靚穎哦,哈哈……其實(shí)我還有許多想說的話……

對(duì)了,寫這封信還有一個(gè)重要的任務(wù),我們非常希望和你們成為手拉手的對(duì)象啊!我們小組進(jìn)行了熱烈地討論,為了能夠和你們長期地保持聯(lián)系,特?cái)M訂了如下計(jì)劃:

1、建議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),在我們學(xué)校和你們學(xué)校建立校際之間的手拉手關(guān)系。

2、我們小組的每一個(gè)成員和你們學(xué)校的一個(gè)學(xué)生建立一對(duì)一的手拉手關(guān)系。

3、在每年的重大節(jié)日進(jìn)行自制賀卡的交流。還可以建議學(xué)校進(jìn)行校際之間互訪活動(dòng)。

4、在放假期間,我們可以進(jìn)行手拉手同學(xué)的互訪,到對(duì)方的家庭體驗(yàn)生活,在學(xué)習(xí)上進(jìn)行交流,互相幫助,共同提高。

你看我們的計(jì)劃怎么樣?假如你們?cè)敢猓?qǐng)盡快回信,并在信中提出你們的想法。

祝你

身體倍棒吃嘛嘛香,健康快樂

真誠期盼你的王思巖 李麗琴同學(xué):

你好!

我是嘉兒,就讀于廣東省東莞市洪梅鎮(zhèn)中心小學(xué)。我現(xiàn)在已經(jīng)11歲了,讀五年級(jí)了。我喜歡讀書,是個(gè)頗有語言天份的女孩。我們的學(xué)校有許多體育器材,如羽毛球,單杠等等。下課時(shí),操場上可熱鬧了!我們的教室寬敞、明亮;學(xué)校還有圖書館、電腦室等多媒體教室,我們就在這美麗的校園中茁壯成長。

可能你對(duì)我的來信感到驚訝,因?yàn)槟氵€不認(rèn)識(shí)我,可我對(duì)你已經(jīng)有了一些了解。我知道,因?yàn)槟慵沂杖胛⒈。阅惚黄容z學(xué)。據(jù)了解,你在學(xué)校表現(xiàn)十分出色,學(xué)習(xí)認(rèn)真。當(dāng)我們知道你12歲,才讀一年級(jí)的時(shí)候,我們都驚呆了。因?yàn)榉N種原因,令你錯(cuò)失了學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。你們的學(xué)習(xí)環(huán)境惡劣,比起我們教學(xué)環(huán)境優(yōu)越,我十分難過。我們吃得好,住得好,而你住的卻是泥磚屋;我們有許多玩具,而你卻連學(xué)費(fèi)也交不起,我心里很不是滋味。

李麗琴同學(xué),你的生活與學(xué)習(xí)是那樣的艱苦,我真的很想幫助你。你需要什么呢?書?學(xué)費(fèi)?還是學(xué)習(xí)用品呢?如果你有什么需要,那你盡管告訴我吧,我會(huì)盡我最大的努力去幫助你的。

俗話說得好:“一方有難八方支援。”讓我們手拉手,成為真正的朋友吧!讓我們二十一世紀(jì)的少年成為祖國的棟梁之材,為祖國獻(xiàn)出一份力,把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛吧!

祝你

學(xué)習(xí)進(jìn)步!

你的朋友嘉兒

貧困山區(qū)的小朋友:

你們好!

我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)五(2)班的一名學(xué)生,叫董穎楚。今天,我在電視上看到了你們瘦弱的 身影,還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難,常常吃不飽穿不暖,可你們卻非常想上學(xué),渴望學(xué)到一些你們夢寐以求的知識(shí)。

可看看你們的學(xué)校吧!一間間破舊的房子,一張張用泥土堆起來的桌子,同學(xué)們從家里帶來的大小不一的破板凳,沒有電燈,沒有書本,甚至沒有粉筆!這一切都是我們無法想象的。有的同學(xué)練習(xí)本上的字寫得密密麻麻,寫完了用橡皮擦掉,再用一次;有的同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長了,還舍不得扔掉;有的同學(xué)的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的;有的同學(xué)幾學(xué)期下來,書本還像新的,書角一點(diǎn)也沒有卷起;有的同學(xué)……你們?cè)谀敲雌D苦的條件下,還堅(jiān)持學(xué)習(xí),有的同學(xué)成績還好得出奇呢!你們的學(xué)習(xí)精神真令我們敬佩。

再看看我們吧。我們有各種各樣的學(xué)習(xí)用具,漂亮的書本,嶄新的文具盒,功能各異的筆,一個(gè)個(gè)色彩斑斕的書包……數(shù)不勝數(shù)。我們中許多同學(xué)都是家里的小公主、小皇帝,家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn),可我們還身在福中不知福,不好好學(xué)習(xí),整天想著玩,看上什么就非要不可,老惹大人生氣。

通過我們的“手拉手”的活動(dòng),讓我們都能真正能感受到社會(huì)就是一個(gè)大家庭,一人有困難,大家都應(yīng)該去幫助。我們可以通過援助,讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨(dú),讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么,也許是一個(gè)書包,也許是一支鉛筆;也許是一本小書,也許是一件潔凈的汗衫;也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上,他們永遠(yuǎn)都是等值的。我相信,當(dāng)你們收到我們的小禮物時(shí),一定體會(huì)到了溫暖,擁有了無限的歡樂。

我們都是祖國的花朵,我們一定要向你們學(xué)習(xí),長大以后更好地建設(shè)祖國,讓祖國的明天更加美好!希望與你們手拉手,共同進(jìn)步!

學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天向上!

一個(gè)關(guān)心你們的同學(xué):董穎楚

2月8日

2008年3月15日

希望小學(xué)學(xué)生的一封信

親愛的同學(xué)們:

你們好!你們不認(rèn)識(shí)我吧,等你們看完這封信,你們就會(huì)了解我的。

我是一名生活在城市里的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生,我叫王澤宇,是個(gè)調(diào)皮的男生,我的愛好很廣泛,如:騎自行車、電腦、音樂、攝影、踢足球、打羽毛球等。我的優(yōu)點(diǎn)是善良、誠懇、有愛心,有正義感、。但沒有毅力、粗心大意是我的缺點(diǎn)。我居住在湖北省荊州市,它位于長江中下游的江漢平原,是一座既有悠久歷史,又具現(xiàn)代氣息的美麗城市。這里是一座工業(yè)城,整齊的廠房,寬敞的道路,發(fā)展中的汽車工業(yè)一片欣欣向榮。這里是一座美食城,各種各樣的美食琳瑯滿目、應(yīng)有盡有。這里是一座旅游城,悠久的歷史、豐富的文化,美麗的風(fēng)景讓你留戀忘返。

我從電視里看到,你們?cè)谄D苦的環(huán)境中仍然認(rèn)真、刻苦的學(xué)習(xí),我被你們這種學(xué)習(xí)的精 神所感動(dòng),我應(yīng)該向你們學(xué)習(xí)!我們班準(zhǔn)備開展一次“手拉手”活動(dòng),打算給你們捐一些書籍和學(xué)習(xí)用品,給你們送去一片愛心!

我希望放假后,能有機(jī)會(huì)去你們那里體驗(yàn)生活,也歡迎你們來這里做客。我相信我們一定能成為最好的朋友,我也期待著你們的回信和你們的到來!

愿我們學(xué)習(xí)共同進(jìn)步!

沙市區(qū)青蓮巷小學(xué)五(3)班王澤宇

2007年3月21日

給四川地震災(zāi)區(qū)朋友們的一封信

親愛的四川同胞們:

你們還好嗎?我們從未相識(shí),也不曾相見,因?yàn)橐粓鐾蝗缙鋪淼臑?zāi)難把遠(yuǎn)隔千里之外的我們的心緊緊地連在了一起。連日來,我從電視上、網(wǎng)絡(luò)上、報(bào)紙上一直都在密切地關(guān)注著你們那邊的受災(zāi)情況。當(dāng)我看到近乎一半的房屋坍塌變成一片廢墟時(shí),當(dāng)看到流離失所的你們露宿街頭時(shí),當(dāng)看到那持續(xù)不斷上升的死亡人數(shù)時(shí),當(dāng)看到被埋在廢墟下你們那孱弱的身體時(shí),當(dāng)看到苦苦等待家屬生還消息而憔悴的面孔時(shí),當(dāng)看到和我一樣小的小孩,嗷嗷待哺哭喊媽媽時(shí),當(dāng)聽到那些失去親人們而發(fā)出撕心裂肺的哭聲時(shí),我不禁流下了眼淚。我為那些在災(zāi)難中遇難的生命而傷心,為那些失去親人而悲痛欲絕的朋友而痛心,為那些至今仍被埋在廢墟下面的孩子而憂心,為那些在震災(zāi)中失去父母的姑兒的未來而擔(dān)心,我知道此時(shí)此刻的你們一定很辛苦,你們需要承受來自身體上和心靈上的種種痛楚,但是我想告訴你們:你們一定要堅(jiān)強(qiáng),你們的一舉一動(dòng)時(shí)刻都在牽動(dòng)著我們的心,你們并不是孤單,你們也并不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗,你們還有我們?cè)诒澈竽刂С趾蛶椭銈儯藭r(shí)此刻我才深切地體會(huì)到血濃于水的強(qiáng)大力量。我們是相親相愛的一家人,家人有難,我們絕不會(huì)袖手旁觀,是愛把我們的心緊緊地連在了一起。

災(zāi)難無情人有情,一方有難八方援,四川災(zāi)區(qū)的兄弟姐妹們,你們不要害怕,不要恐怕,房屋倒了,可以再蓋,家園沒了,可以重建,只要生命還在,任何奇跡都能夠再創(chuàng)造。我希望那些還被埋在地下的人們,你們一定不要放棄任何一絲可以生還的希望,你們一定要堅(jiān)持住,很快我們的救援隊(duì)就會(huì)去解救你們,只要你們?cè)倌托牡牡却幌拢蚁肷系凼枪降模陉P(guān)閉一扇門的同時(shí),也會(huì)為你打開另一扇窗。上帝既然把災(zāi)難帶到了我們的面前,我們就要用我們的愛去戰(zhàn)勝災(zāi)難,我們要手拉手、心連心去勇敢的去面對(duì),任何困難在我們的面前也會(huì)顯得微不足道。

我的兄弟姐妹們,我相信困難只是暫時(shí)的,只要我們堅(jiān)強(qiáng)勇敢,總有一天會(huì)看到勝利的曙光,加油,四川災(zāi)區(qū)的兄弟姐妹們,我會(huì)為你們祈福:愿你們能夠早日渡過這個(gè)難關(guān),重建屬于自己的美好家園!

我的愿望是:希望看到四川災(zāi)區(qū)的人們可以安全的從災(zāi)難中救出`````

XX學(xué)校X年級(jí)XX班

某某

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