第一篇：世界上最美好的45件事

世界上最美好的45件事

1．躺在床上聽屋外的雨聲

2．笑得臉生疼

3．洗個熱水澡

4．超市結帳不用排隊

5．一個特殊的眼神

6．得到郵件

7．聽到收音機播放最喜歡的歌

8．戀愛

9．發現心儀的毛衣半價出售

10．一個長途電話

11．哈哈大笑

12．一次投緣的談話

13．沙灘

14．在去年穿過的冬裝外套里找到20元鈔票

15．自嘲

16．午夜煲電話粥數小時

17．毫無理由地大笑

18．有人告訴你你很漂亮

19．為心里的笑話而發笑

20．有許多朋友

21．第一次墜入情網

22．純屬偶然聽到別人夸自己

23．一覺醒來發現還可以睡上幾小時

24．初吻

25．結交新朋友或與老朋友在一起

26．深夜不眠與室友聊天

27．有人撥弄你的頭發

28．甜美的好夢

29．和朋友結伴路上旅行

30．蕩秋千

31．與喜歡的人相擁在沙發上看一部精彩電影

32．新買的歌碟里印有歌詞，唱歌不覺得傻冒

33．去聽一場真正不賴的音樂會

34．每次看到那個人心里七上八下的感覺

35．與一個可愛的陌生人目光相遇

36．贏得一場真正有競爭力的比賽

37．看到朋友臉上的笑容，聽到朋友開懷的笑聲

38．與很在乎的那個人牽手

39．碰到一個老朋友然后發現有些東西無論好壞從來不會改變

40．發現愛是沒有條件的，比時間更經久

41．擁抱你所愛的人

42．觀察某個人充滿期待地打開你的禮物時的表情

43．看日出

44．每天早晨起床感謝老天又賜予你美好的一天

45．擁有推心置腹的朋友可以哭訴自己最隱秘的問題

第二篇：世界上最美好的感恩祝福語給爸媽

1、你燦爛的笑容，長留我心中，你親切的話語，長在我耳畔，你真摯的激勵，鼓舞我前行，你真誠的幫助，溫暖我心田，感恩節到了，真誠道聲：謝謝。

2、您的目光雖則有嚴厲，但更多的是溫暖和敬服，雖然您不善于表露，但我懂得您一直都在關心著我。謝謝您，父親!感恩節歡愉!

3、成功的喜悅，幸福的微笑，永遠離不開父母師長，親友戀人的關懷與幫助。感恩節別忘向他們表示誠摯感謝哦!節日快樂!

4、親愛的父親，很懷念兒時你常帶我去公園游玩，那時你的手掌好大，好有力，謝謝你對我的培養，祝感恩節快樂!

5、燃燒的.歲月，已將父親您的青春焚盡，但那堅強的信念，仍在您的額頭閃光，父親在我心目中永遠高大偉岸，您的愛護、關懷和勉勵將伴我信步風雨人生。

6、爸爸媽媽，感謝你們對我的包容和疼愛，兒會好好珍惜，兒愛你們，無論兒子將來富貴如否，兒都會銘記你們的恩德!

7、感激父母，給了我生命，給了我血濃于水的手足，給了我孤獨然而成熟的童年，給了我一直修業的機會。

8、不管是貧窮還是富有、疾病或是健康，永遠與你不離不棄，就算死神也無法將我們分開!感謝你對我多年的照顧。

9、樹欲靜而風不息，子欲養而親不在;不要等到他們老去的那天，才知道珍惜;感恩父母，珍惜眼前，有時并不需要太多言語，太多動作，或許一條短信也足夠!

10、雖然古語有“至親不謝”，今天我要特意的說一句‘謝謝您，爸爸媽媽!雖然您們不輕易表露，但我知道您們一直都在關心著我，您們無時無刻都在為兒女們著想，親愛的爸爸媽媽，謝謝您們!祝您們感恩節快樂!

11、向幫助過我的朋友和我所愛的朋友說聲感謝，感謝你走進我的生命，讓我的生命豐富而又美麗，我愿我有生的時光，帶給你無限的快樂。祝您健康快樂!

12、雁過無痕，葉落無聲，美麗是些具體而實在的東西，無處不在的守侯著你。感激這個世界的魅力，感激你的存在，感激我們的相識。感恩節快樂!

13、爸爸媽媽，謝謝你們對我的養育，你們辛辛苦苦的賺錢，為的是讓我可以讀書。爸爸媽媽，謝謝你們，我永遠愛你們，祝你們身體健康，天天開心，一帆風順。

14、一朵花摘了許久枯萎了也舍不得丟，一把傘撐了許久雨停了也記不起收，一條路走了許久天黑了也走不到盡頭，一句話想了很久才說出口，有你真好!祝感恩節快樂!

15、不能在嚴寒里送一件衣衫溫暖你的胸膛，不能給你燉一鍋雞湯將你的身體強壯，只因孩子身在遠方，不能陪伴你的身旁;感恩節里，惟愿父母安康，說一聲謝謝表達衷腸。謝謝，我最親最愛的人。

16、因為有了太陽，大地萬物自由生長;因為有了月亮，夜晚不再暗淡無光;因為有了星星，天空不再遼遠空曠;因為有了你，我變的幸福快樂!感恩節快樂!

【世界上最美好的感恩祝福語給爸媽】相關文章：

1.《世界上最美好的情感》的讀后感

2.世界上最美好的祝福畢業留言

3.最美好的祝福語

4.世界上最美的情詩

5.世界上最美的情書美文

6.世界上最美的花故事

7.世界上最美的句子

8.世界上最美的情詩

9.世界上最美的人

第三篇：世界上最美的東西

《最美麗的東西》 世界上最美麗的東西，在一個永遠都無法觸及的場所。你問： 那是云嗎？ 浮在天框上的，宛如角落中支頤凝坐的少女臉上的霧霜。我回答說： 即使是云，充滿希翼的螺旋槳，也終將抵達云的彼端。你又問我： 那是珊瑚礁嗎？ 縈繞在海際的，宛如波端浪尾中一首首默無聲息的詠嘆曲。我回答說：

珊瑚礁雖然無法觸及，但悠然自得的魚鰭，分明在海平面上反射著礁的耀芒。說到這里，你顯得有些兒不耐煩了，起身離開了我。于是，我對自己說，算了吧，世界上最美麗的東西，在一個永遠都無法觸及的場所

第四篇：世界上最美的情書

我最親愛的人：

我喜歡你送的卡片上的落款，那是不是意味著，從此以后，我對你有了所有權和獨占權呢？ 一直在想，對你該用什么樣的稱呼，但一直沒想到合適的，只好暫且借用你卡片上的落款。你對文字的擅長遠勝于我，你最好能給我一些建議。

這幾天的感覺，可以用三個詞來概括——神奇、感謝、珍惜。

神奇——

我們的相識真是神奇。也許是冥冥之中自有天意，兩撥完全無關聯的人，把我們兩次介紹到了一起，老天爺一而再，再而三的給我們機會，似乎我們不在一起就有違天意。我還有什么理由拒絕呢？

突然想起那首詩，“愛上一個人只需要一秒”，我不確定那是不是愛，因為我以前從來沒有過那種感覺，但可以確定的是，真的只是一秒。親愛的，我之于你，有過那樣的一秒嗎？ 感謝——

要感謝的人太多太多了！感謝老天爺，一次次給我們創造機會，讓我們相識、相戀。

感謝你的父母，他們給了你生命，更把你培養得出類撥萃，讓我傾心；你知道的，“欣賞”是我愛上對方的前提，我的“欣賞”極為吝嗇，而你有幸成為第一個享用這個詞的人。更要感謝你。感謝你的堅持，感謝你的等待，感謝你選擇了我。不然，“遇見渾然天成的交集錯過多可惜”。

珍惜——

對于婚姻，我一直抱著寧缺勿濫的想法在等待選擇。雖然有父母的壓力，但不足以影響我的這種堅持。不是沒有比你優秀的人，不是沒有比你體貼的人。可是，我不想再比較選擇了，我想在你身邊停下。我是一個認真做事的人，對待感情更是如此，既然做出了選擇，就會全心投入，認真面對。

為了你，我愿意試著去做些改變。如你所說，雙方在一起，不應該想怎樣改變對方，而應該想怎樣改變自己以適應對方。從今以后，我要習慣從兩個人的角度去思考問題，我要向媽媽學習操持家務，學習做飯，學習照顧人。雖然這些事情我以前從不認為自己會去做，但為了你，我愿意嘗試。守株待兔二十多年，終于有一只兔子自投羅網，偏巧這只兔子還很討我喜歡。所以，我會珍惜。

最后，提一些對你，亦是對我自己的要求：

一、彼此忠誠。這是維系所有的基礎。親愛的，如若有一天你厭倦了，或是感情有了其他依托，請在第一時間讓我知道。我會放你自由，亦是放我自己自由。不要害怕會傷害我，欺騙更傷人的。

二、相互坦誠。溝通是尤為重要且必要的。畢竟咱們的成長、生活、工作環境都不一樣，雙方的了解尚還有限，男女考慮問題的思路和角度也有差異。如若我考慮得不周全、做得不合適，或是你想要我怎么做，請明明白白告訴我。也請你多讓我了解一些你的情況，理解的前提必須得是了解。

三、被不愛的人牽掛是負擔，被所愛的人牽掛是幸福。我的要求不高，請讓我時刻能感覺到你在牽掛著我，你在關心著我。而我也會如此對你。我一直覺得，工作的目的是為了更好的生活。不僅僅是物質上的滿足，更是一種精神上的滿足。不能因為工作忙或是其他原因，而忽視另一半的感受。我們現在不再是一個人，我會多為你考慮，多包容你一些，也請你多體諒一下我的感受。

四、照顧好自己。盡量不讓自己生病，絕對不能讓自己發生意外。我們都是有責任感的人，既然選擇了對方，就有義務照顧對方，陪對方一輩子走下去，而“身體是革命的本錢”。在對的時間遇到對的人，是一生幸福。我希望我們就是如此。從今以后，你的身邊多了一個我。你的壓力請分給我一部分，你的不快樂請講給我聽，所有的問題請讓我和你一起面對。

而我，亦會全心地信任你、依賴你、關心你、理解你、支持你，陪在你身旁。希望今晚能夢到你！

心底最柔軟心中最有你的人

第五篇：世界上最美的是什么教案

教學目標：1正確、流利、有感情地朗讀課文，并且隨文識字、理解新詞。

2理解課文內容，體會和感悟為什么“一顆充滿友愛的心就是最美的”。

教學重、難點：1有感情地朗讀課文。

2體會和感悟“有一顆充滿友愛的心就是最美的”。

教學準備：小蜜蜂、小燕子、小鹿板貼圖；多媒體課件。

教學課時：2課時

第一課時

教學流程：

一、談話解題，導入新課。

師：孩子們，我們生活的世界是一個美麗的世界。那么，你認為世界上最美的是什么呢？（生各抒己見）

板書課題：世界上最美的是什么

現在，我們趕快走進課文，看看森林里的那場動物智力比賽中小動物們找到的答案吧！

二、初讀課文，整體感知。

1請同學們看課文，自由、輕聲地朗讀一遍課文，注意讀準字音，讀通句子，再標出自然段。

2接下來，老師想請幾名同學讀課文，注意聽要求：看誰能讀得正確、流利，而且聲音洪亮。誰有信心？（指名讀）

其他同學邊聽邊想一想：課文講了一件什么事？

全班交流：課文寫了一件什么事？都有誰參加了比賽？（生自由發言，師板貼小蜜蜂、小燕子、小鹿圖片）

三、研讀課文，讀中感悟。

過渡：（指板書）“孩子們，瞧，他們個個像賽場上的勇士，就要整裝出發了！那么，他們是怎樣尋找世界上最美的東西的？請大家自由地讀讀課文4、5、6自然段吧！”

學生匯報交流：

1誰能把小蜜蜂尋找美的那一段讀給大家聽一聽？

2小燕子是怎樣尋找美的，你找到了嗎？（第五自然段）

3接下來，讓我們看看小鹿在比賽中的表現。請大家帶著這兩個問題默讀第六自然段。（出示課件：讀一讀，體會一下小鹿的心情是什么樣的？你是從那些詞語中體會到的？動筆畫一畫。）

四角色朗讀，揭示中心。

1分角色朗讀。

2拓展練筆：

課文中“一顆充滿友愛的心就是，小鹿放棄比賽去就小刺猬；一顆充滿友愛的心就是，小伙伴哭鼻子時輕輕遞上一塊手帕；一顆充滿友愛的心，就是------”同學們，你愿意將這首傳遞愛的小詩繼續寫下去嗎？那就把它寫到今天的日記里。

五總結全文。

同學們，世界上有千千萬萬美好的事物，他們裝點了我們生活，讓這個世界變得多姿多彩。而這其中最美的是那看不見、聽不到，但它卻讓我們感受得最真切的—一顆美好的心靈。

第二課時

教學流程：

一、再讀課文

在理解的基礎上找同學朗讀全文，讀出感情。

二、積累內化

1、學生獨立完成“自選詞語”。

2、完成課后第三項練習。

三、遷移練習

1、認讀生字。

找出課文中含有生字的詞語或句子，多讀幾遍，鞏固識字。用同學互讀、小組賽讀等游戲方式鞏固識字。

2、學習新偏旁部首，指導書寫生字。

3、先引導學生觀察這些生字的字形特點，說說寫字時應該注意什么。

4、學生練寫。

四、實踐活動

你想對小鹿說些什么，寫到你的日記上。

板書設計：小蜜蜂顏色

小燕子聲音

小鹿心靈