第一篇：短篇小說作文擁有一片陽光

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之短篇小說作文：擁有一

片陽光[1]

臨近大學畢業的時候，跟我交往一年的袁小潔提出分手。我失戀了。但是袁小潔說得很輕松:“我們根本就沒有戀愛，所以你談不上失戀，你若認我這個妹妹的話，我還把你當成哥哥。”說著就背起行囊走了。臨出門還做了個鬼臉，說:“記著，你一定要做一個拿得起放得下的男人。”我追出去，可是她已經像風一樣飛走了。

我可不這么看，這一年，我付出了感情。兩個人一塊看書，一塊爬山，一塊吃飯，怎么現在卻說根本就沒有戀愛呢？我快崩潰了。

但是總不能在一棵樹上吊死。飯還要吃，工作還要找。很快，我在一家大型日用品公司找到了一份銷售的工作。雖說收入不算很高，但比起那些還在奔波的同學已經很好了。

晚上回到出租屋，我給同學打電話，同學說袁小潔已經找了個叫王浩磊的有錢男人。我不相信，同學說:“你傻了吧，人家已經出雙入對了。”原來她也那么俗啊，找個鉆石王老五。我掏出手機給她打電話，可是她已經停機了。

我想知道袁小潔到底找了個怎樣的男人，有我帥嗎？有我在乎她嗎？得知她現在供職于一家大型超市，就去找她，正好看見她從公司里出來，上了在路邊等待的一輛車里。而開車的是一個年輕人，這一定就是王浩磊了。看到這種情景，我心情又低落到了極點。只好默默地走開了。

后來我想辦法暗自跟蹤王浩磊幾次，發現他同時跟幾個女孩來往。說明王浩磊是一個沒有責任心、朝三暮四的男人。袁小潔竟然會看上他。我突然問自己這樣做是否太齷齪了呢？自己還是那個陽光的男孩嗎？于是就下定決心忘掉過去。真的要從頭開始了。我想起一個比喻，兩個人在玩拉皮筋，最后被打著的就是那個放不開手的人。與其這樣挖空心思地算計別人，不如讓自己優秀起來。

不過我還是決心幫幫袁小潔，于是從同學那里找到她的新手機號碼，以陌生人的身份發信息給她:你那個男朋友跟別的女人正聊得歡呢，他身邊可不乏美女啊，說明他非常不可靠，小心上當受騙。然后就準備甩開膀子好好干自己的工作。

這段時間，公司里正在競標——向一家大型超市供應各種貨物，競爭非常激烈。我負責的項目是向對方推銷兩樣產品:不銹鋼盆和暖水壺。雖然前期每樣只要兩萬個，但是誰都知道，一旦把這“每樣兩萬個”拿下來，以后就好辦了。所以，老總向我們下了死命令，從選材、生產到銷售，每個環節都要精益求精。并出臺了獎懲規定，誰的項目成功了，將給予重獎，還會有提拔的機會。這對于我太重要了。可是對方提的要求很籠統，怎樣吃準對方的胃口，也許就是成功的關鍵。

正愁眉不展的時候，我接到一個男子的電話，他說是受一個朋友的委托，想了解一下我的產品進展情況，我馬上警覺起來，怕是競爭對手在試探情報。他卻說:“要想拿下這個項目，希望你從細節入手，多考慮人性化設計，一個小小的革新說不定就能打動評委。”我禁不住一愣，剛想問，對方卻掛機了。

放下電話，我不得不重新審視自己的產品。一個小小的盆子，該怎樣體現人性化呢？我想得頭都大了。來到市場，反復對照琢磨，后來干脆買了好幾只回家研究。我用盆子洗菜，結果發現了一個問題，就是所有的盆子都是把商標貼在盆子的內底部。而且是用一種強力膠粘上的，要想清理干凈卻很困難，我把手指甲都磨破了，最后還是用了小刀，費了九牛二虎之力才弄下來的，還留下了不少劃痕。我眼前一亮，就從這里入手吧，于是趕緊打電話，問技術員自己的產品是什么情況。技術員說也是把商標貼在內底部啊，這是老規矩了，我很干脆地說，規定是死的，只要是從方便用戶的角度出發，老規矩也可以改。

接下來是暖水瓶了。我們的暖水瓶都是塑料殼的。我苦思冥想，在塑料殼上印制精美的圖案？這應當很普通，別人也會想到的。給塑料殼套上個外衣？畫蛇添足。我徹夜難眠。第二天早晨，我起來沖方便面，看著燙燙的熱水從暖瓶里流出，我忽然有個疑問:熱水流過塑料殼的水嘴時，會不會把塑料上的毒性給帶出來？塑料是環保型耐燙的嗎？顧不上吃飯，我匆匆來到公司，通過跟技術員交流，得知我們有兩種產品，一種是全環保的塑料殼，當然成本非常高，銷量很小。另一種是非環保塑料殼，成本低，但是對人有危害。我跟技術人員商議，并報請老總批準，決定推出一種折中產品，那就是瓶身可以采用非環保外殼，但是水嘴處要選用要求非常苛刻的環保材料。并跟瓶身用不同的顏色，以示區別。這樣既新穎別致，又節省成本，價格也讓百姓接受。

競標這天，來了很多領導，竟然還有王浩磊。先展示不銹鋼盆，在報價方面幾個廠家都差不多，在用料上也顯不出差距，

第二篇：讀后感讓心靈擁有一片陽光

讓心靈擁有一片陽光

——隨想于《陽光心態》

放假了，那是一種釋然的感覺。隨著校長祝福話語的結束，我隨著人流走出了校門。一看回家時間上早，索性鉆進只有一條馬路之隔的長春書城。書城里的人跟往常一樣多，大概可以分成兩類，即只看不買和先選而后買，顯然我屬于后者。瀏覽一番后我在暢銷書架前駐足，這本《陽光心態》吸引了我，隨手翻閱幾頁，感覺甚好，隨即買下。對于好書，我一貫是一氣讀完的，然后再翻讀其中印象深刻的部分，此書當不例外。

書中介紹了一個人具備陽光心態的重要性和一些締造陽光心態的方法，而在聯系了教師職業的特性后，我想從三個方面闡述對陽光心態的感悟和理解。

一、教師自身應具備陽光心態

回想著，每一學期的工作，感同身受的是教師的職業是神圣并辛勞的。在我們教師中有很多不僅擁有著亞健康的身體，同時擁有著一份灰色心態。他們抱怨著工作壓力過大，抱怨著家庭中不和諧的音符，抱怨著一些想當然的不公平，直至抱怨這個社會。相信以這樣的心態工作那一定是干并痛苦著。書中的觀點認為，其實抱怨現在的狀態是因為設想應該有更好的狀態，但是是好是壞誰知道呢？只有低效率的人把大部分的時間不是花在現在，而是再為過去悔恨，為未來擔憂。

所以我認為教師自身要在工作中有一種幸福的感覺。心理學家關于幸福的標準理解是：幸福與性別、年齡、財富無關，生活得快樂與否，完全取決于個人對人、事、物的看法，因此幸福是由思想造成的。人活著就要塑造自己的陽光心態，學會感恩、知足、達觀，這樣態度變了，人就變了，事情也就變了。

教師還要善于發現和創造工作中的快樂。快樂是蘊藏于我們心中，當我們找到真正的自我，即快樂、熱情、自信的個體，真正的陽光心態就會永遠伴隨著我們。當然，學校也要為創造陽光心態提供一個良好的環境氛圍，我們四十八中、小學就提出了“做一個幸福并快樂的教師”這樣一個理念，相信有陽光般校園，才會有陽光般心態的教師。

二、教師與學校的“磚塊理論”

一塊磚當把它放在草坪上時，沒有任何磚擠壓它。如果它想做一些事情，參與了一面墻體的構造，就要受到三個力的作用：擠力、壓力、支撐力。受到來自左右磚塊的擠力，上面磚塊的壓力，下面磚塊的支撐力。顯然對于自己有利的只有一種力量，如果不受到擠壓，就只有獨立。如果不想獨立，又不想離開這個組織，又不想獨立，是不可能實現的。換個角度想，由于有了相互的擠壓，才構造了團隊，你自己也在擠壓別人，被擠壓的人就是你的支撐力，沒有這種擠壓和支撐組織就無法存在，團隊就無法發展。這就是書中的“磚塊理論”。

教師這個職業早就脫離了古老的私塾式教學模式，一定是要加入到學校這個教育組織中來的。雖然受壓，但是只是在學校中，對于外界來說，你就是令人羨慕的。在工作中肯定會遇到不如意的事情，不斷的激勵自己，總結經驗教訓而取得進步是必須的。因此，在工作中就應該積極的投身到工作中去，為這個組織的不斷發展發揮自己的那份力，尤其是為一個優

秀的學校工作，對于一個教師來說可以說是幸福的或著說是幸運的，更應該加珍惜這樣的機會。在這個世界上人人缺少向上的力量，而作為學校不僅要做他們的壓力，還要做他們的支撐力，就要為這些構建這個組織磚塊，提供他們釋放能量的空間，不斷的搭建他們成長的平臺。

三、教師與學生的“情緒傳染的混沌效應”

書中闡述了物理學中混沌效應原理，說亞馬遜河的蝴蝶煽動了一下翅膀，美國就有一場暴風雪。根據這個原理，一些人為的好事或壞事都與情緒的變化有關。

教師在教學中就應該想是為學生的未來工作，為崇高的使命感和責任感工作。因此教師無論自己受到多大的不公平待遇，不論自己受了多大委屈，都不能把這個怨氣傳播給學生。如果老師在學生中制造不公平，會導致學生的心態扭曲。如果教師在學生中散布仇恨，學生會把這個仇恨加倍。相反，那些贊美、肯定、賞識可以締造一些積極的情緒，形成連鎖反應。我們經常也打趣的說，什么樣的班主任就會帶出什么樣的學生。實際上學生是把教師的言行用放大鏡放大了。我們有理由相信，一個擁有陽光般心態的教師，所教出來的學生不僅年齡上陽光的，心靈更是擁有一片感恩、豁達、向上的陽光照耀著。

讓我們的心靈都擁有一份陽光，讓自己堅信“激情創造未來，心態營造明天。締造陽光心態，走向陽光未來。”

四十八中小學部

邵成業

讀書與成長征文

征文題目：讓心靈擁有一片陽光

——隨想于《陽光心態》

作者單位：長春市寬城區第四十八中小學部

姓名：邵成業

聯系方式：886702404

第三篇：作文：擁有陽光

擁有陽光

我特別偏愛在冬日里享受那難得的一抹陽光，雖然沒有春的明麗，夏的熱烈，秋的炎熱，但那柔柔的一縷，就已經深入我心。

我愛擁有陽光，在冬日里，躺在陽光下的沙發上，看著我愛看的書籍，享受陽光的撫摸，陽光的溫暖漸漸地透過衣服，暖到我的皮膚一直到我的心里。在陽光的溫暖下閱讀，這是一種美的享受，享受著陽光無限的給予。（抒情味濃，富有詩意）

我愛陽光的味道，我認為陽光是有味道的。在冬天陽光下曬過的被子是我的溫床。陽光在被子上留下了她經過的足跡，留下它特有的味道——溫暖。我愛睡在曬一白天的被子里。陽光的味道包圍著我，就像在母親的懷抱中，感覺嚴寒陰冷遠離了我的身心。

陽光給人以溫暖，擁有陽光的人是幸福的??

有一個冬天，下了雪，到處都是銀白顏色格外美麗。中午時，我和媽媽上街，午后的陽光輕輕地照在我們的身上，讓我們感到一絲溫暖。我突然看到一個乞討的老婆婆，她穿著破舊的棉衣，倚靠在墻角。我看見在她臉上，無情的歲月留下了深深的痕跡，陽光傾瀉在她那飽經風霜的臉上，這午后的陽光的臉上有了微微的笑容。放在她身前的舊瓷盆兒里只有幾張毛票。我向媽媽要了一個一元硬幣慢慢地走到老婆婆的面前，輕輕地把硬幣扔在了瓷盆兒里，只見小硬幣在瓷盆兒中彈跳了幾下，同時還發出了清脆的響聲。我看見老人家驚喜地笑了，雖然表情綻放得有點古怪，但我看到她眉宇間有舒展的陽光。我也只能做一抹免費的陽光，暫時照在她的眉宇間。

(通過敘事，告訴我們陽光給人以溫暖，擁有陽光的人是幸福的)

陽光，只有擁有你，我才能抵御嚴寒，只有擁有你，我才能快樂成長;如果沒有你，我將無比嚴寒，如果沒有你，世界將無比陰冷。

（結尾：語言概括，突出深化主題）

擁有陽光

老師常說:“給你一點陽光，你就燦爛;潑你一點洪水，你就泛濫。”

我就是這樣一個矛盾的女孩:我很開朗，既愛哭，也愛笑，喜歡無憂無慮、自由自在的生活;現實中，我又不得不承認自己的無知和無能。平平的成績，使我產生極度的自卑感——盡管我明白，自己的落后只是因為沒有盡到全力。

有時候，我會突然的，陷入深深的沒有必要的煩惱之中。面對流水般逝去的歲月和實在太平凡乏味的生活，我痛恨自己那顆猶豫彷徨的心，或者是那千百個為自己的不肯進步而找出來的“理由”。我苦苦地在為別人的不理解而煩惱，卻也不情愿讓人看透。我總是有意無意地慨嘆那份失落的心情，好想一個人站在高高的山頂，讓強勁的風兒吹散心中的惆悵。

似乎還是在迎來日出、送走晚霞的瞬間，我就告別了六一，由無知無畏的孩童轉化為青少年。我們生活在這個社會的大家庭，未來的生活，也許就像我所渴望的那樣美好。但是，現在的生活，我們更需要“陽光”。

生活的全部不是痛苦，也不都是快樂。記得有那么句話“梅花香自苦寒來”，梅花的堅韌告訴我們，有了“陽光”，才能使生命力更強。

生活有時會讓我們不禁自問，生活怎么這樣?但是只要我們敞開心扉，擁抱生活，就擁有 “陽光”，沒有“陽光”的生存不叫生活。

在這個世界上，如果總有一種什么東西能夠迅速擊中我柔弱的心扉，那就數得上是陽光，擁有陽光，才擁有希望。當它在一瞬間開啟我的心扉時，我會懂得珍惜生活、熱愛生命和學會創造奇跡。

擁有陽光

陽光身披萬道金光滋潤了大地，燦爛了世界；陽光賦予萬物以生命;陽光舒展著他那豐滿的翅膀飛入人們的心中。擁抱陽光使人堅強、自信、勇敢、奮進，在陽光中成長。但，那真正的陽光正是那濃濃的愛!

蝴蝶的幼蟲為何要進入蛹中?那黑暗的天地不讓它們畏懼嗎?但它心中存有一份陽光，它們知道總有一天它們會脫蛹而出，羽化為美麗的蝴蝶。這份陽光正是他們真正的動力。

曾經有一位美國總統，小時候就有先天性腦炎，導致半身癱瘓。他的心已被那團團陰霾所遮蔽。他的父親看在眼里，急在心中。于是買來了種子，讓自己的所有孩子都來種樹，并說:誰的樹生長的最好，誰就能拿到獎品。父親這么做就是希望自己的兒子能振作起來，面對將來更困難的生活。早已心灰意冷的他，居然發現自己從不澆水的小樹竟然活得很好，他得到了禮物，為此他十分震驚了。一天晚上，心中波濤起伏的他俯身向外望去，發現他的父親竟站在他的樹旁，為他的小樹施肥澆水。那一刻，他感動了。最終他發奮讀書，成為美國了不起的總統——羅斯福。

陽光確實是真正可以改變人的，他無色無形，但卻存在與人的心中。人的心中終究曾會有那一片陰霾，但真正占據人心的不正是那一片陽光嗎?人一生中最好的人生導師正是自己的父母。

19世紀時，黑人在美洲大陸上倍受侮辱。在美國就有一位黑人男孩。他孤獨，因為無人為伴，他傷心，蕩然的心使他倍受煎熬。終于，他放棄了，吸毒、打架、偷竊、成為他的家常飯。年僅16歲的他就曾多次進入看守所，連老師都說:“所有洲的監獄都向他打開。”但一縷陽光改變了他--他母親“孩子，我覺得你父親是最帥最聰明的黑人，現在，你代替了他。”這句話深深地打動了他，母親留下的精神財富“自信、堅強、執著，推動著他。最后，在他的不懈努力下，終于成為美國歷史上第一位黑人總統，他正是奧巴馬。他也無法想象，當年那個“壞小子”能成為總統。陽光，不正使這只倍受驅趕的丑陋“小蟲”，最終羽化成那一只美麗的蝴蝶嗎?

陽光，那質樸，純真的陽光，正是那愛的力量，愛的力量使人們改變了自己成為了美麗的蝴蝶。當愛的陽光普照于人心中，那片陰霾將散去。在陽光之中人才會有所改變。愛是人世界最暖的陽光，也正是這片陽光使人更加奮進。陽光，愛，無處不在。給予人心靈的滋潤。人世間最純真的陽光。

我擁有陽光

記得有人說過:“有錢能使鬼推磨。”可我并不這么認為。的確，在這個年代，有錢可以買房買車買食品，甚至買文憑，買官職。但，這僅僅只能說明，這些東西都不是最貴重的。

有錢可以買來健康的身體嗎?可以買來知識嗎?可以買來陽光買來新鮮的空氣，買來愛嗎?答案是肯定的:不能。

而我，擁有了許多特別寶貴的財富，擁有了許多人渴望的一件寶貝——陽光。

也許有人會說，陽光是全世界人所共有的，怎么可以算你擁有的呢?其實不然，照在皮膚上的陽光是大家所共有的，但是只要陽光滲入你心中，那它就屬于你了。

樂觀的性格就是照進我心里的陽光。樂觀屬于我，因此，不管刮風下雨，我的心里都是暖暖的，因為我有我的陽光。

考試失敗了，不灰心。相信下次可以努力做到，這就是我心中的陽光。

遇到挫折了，不畏懼。從哪里摔倒就從哪里爬起來，這就是我心中的陽光。

被老師批評了，不厭惡。知道老師這么做是為我好，這就是我心中的陽光。

和同學鬧矛盾了，不記恨。讓那些事情隨風飄散，這就是我心中的陽光。

真的，我覺得人的一生快樂的事，就是迎著朝陽啟程，順著夕陽回家。

每天都是艷陽天，每一天的陽光都帶著芬芳，每天的陽光都很溫柔??

去熱愛生命吧，當一個嬰兒出生的時候，當螞蟻軍團沖過火海的時候，當雅馬哈魚為了讓自己的孩子平安出生而躍過危險海域時，這一切令人感動的瞬間，我們不都應該高興嗎?

去熱愛自然吧，大自然中的山山水水，花花草草，哪個人工的比得上呢?大自然給了我們一個美好的生活環境，我們有什么理由吧去熱愛呢?

終于明白，我前面所寫到的“我擁有了許多人渴望的寶貝”這句話是錯誤的，天下的人，誰不擁有陽光?只是，你在人生的道路上走得太急匆匆了，不僅遺忘了大自然的陽光，也封閉了自己的內心，拒絕了心靈的陽光。

睜開眼睛，打開心靈的窗吧，希望若干年后，越來越多的人都可以像現在的我那么快樂又自豪地說:“我擁有陽光。”

第四篇：擁有陽光

擁有陽光

陽光是青春活力的象征，它能驅散黑暗角落的頹廢不安；陽光是奮斗前進的源泉，它能滋潤心靈深處的干凅井田；陽光是一望無際的田野，它能吸獲春耕秋收的幸福喜悅。擁有了陽光，就擁有了人間最美的東西。

擁有陽光，志向和信念是任何逆境也無法動搖的。吳敬梓在創作《儒林外史》時，經常因家中無米下鍋而挨餓，即使餓得頭昏眼花，躺在床上出喘氣，還要向妻子要筆繼續寫書，這是一種頑強的信念所支撐的，這是陽光般的志向帶給了他源源不息的創作靈感，倘若這陽光不再，生活將是一片陰暗，連溫飽都難以解決，何談寫書創作呢？

擁有陽光，心態是一味生活的調節劑。世界球王貝利喜得貴子，記者道賀，說貴子今后定能成為象貝利一樣的明星，貝利的回答很耐人尋味：“他有可能成為一名優秀的運動員，但絕不會有我這樣的成就，因為他現在很富有，缺發先天競爭意識，而我小時候是非常貧窮。”作為一名父親，他的言辭中沒有絲毫的偏袒，但正是這種陽光無私的父愛給了看待子女的另一個角度，“自古英才多寒窯，”想必就是這個道理吧。

擁有陽光，面對選擇，多一點從容；面對萬象，多一點寬容。我們熟悉又陌生的塵埃，它污染空氣，同時又把我們的天空渲染得更藍，塵埃過溜掉太陽的較強顏色的光，留下較弱的藍光。這些藍光被大氣層中的塵埃吸收反射和散射著，于是，天空變得蔚藍、溫柔了，塵埃因為擁有了陽光，它具有了一種存在的合理性，天空容納塵埃，本身就是一種美麗的智慧啊。

生活有一種方式，能為你排憂解難，只要胸藏陽光，頭頂的那片天空，就不會烏云密布，在有限的生命里，多做些有意義的事，做一名陽光少年，人總會有老去的一天，那一刻，我們可以微笑著對自己說，無悔于今生了。擁有陽光，原本暗淡的事物會有質的改變。

長沙縣一中高三：何雨卉

第五篇：擁有陽光

擁有陽光

我坐在巨大的落地窗前，躲在雙層床簾之后。“唉，”我再一次長嘆，“這樣的生活，就算活著，又如何？”

“話可不能這么說，人生在世幾十年，你才活了多久？還沒活出滋味來呢。”宇笑答。“什么呀，像現在這樣，渾渾噩噩地活在這個世界上，又能有什么滋味呢？”我伸出手，放在陽光下。我的手極其白皙，尤其是在陽光下，顯現出不符合黃種人顏色的蒼白。

“你啊，不要太悲觀，我們都還年輕，以后會發生什么，還說不清呢！”

“在這樣的一個社會中，我們這樣子的年輕人，該也不少吧。家里實在說不上貧窮，卻也算不得富裕，住在擁擠的鬧市區的公寓樓里。平日素聞的除了長輩們口中說不盡的家長里短，就是朋友們之間講不完的NBA、魔獸。在家里，除了電腦和電視，再沒有其他的娛樂方式。你就不覺得我們很平庸嗎？平庸得沒有一點特色，這樣的我們永遠活不出人生的滋味來。”我收回我的手，放在身前仔細端詳。

“嗯，也許你說的對，那我們也許該做些什么，我們應該改變這樣的人生。” “我們一無所有，一無所有，”我皺緊眉頭，“我們能做什么？”

“嗯，好問題。作為平民百姓的子女，畢業于一個并不出名的二流大學，無業游民，游手好閑的我們難道就沒有出頭的希望了嗎？”宇的笑容第一次消失。

我也迷茫了，深深地悲哀了。無奈，這是個現實的社會。金錢，地位，這些東西遠比才學和能力重要的多，更何況我們并不是有所欠缺，我們是真的一無所有。

“對我們這類人而言，這真是個迷茫的年代。”我忍不住感慨。“迷茫的時代里，人們都在等待有人來引領他們擺脫迷茫，”宇淡淡地說道，“我們該做開拓者者，而不是等待者，對嗎？”

“嗯，”宇突然站起身，猛地拉開窗簾，陽光照進昏暗的房間，“其實，你沒有發現，我們并不是一無所有。”他突然激動了。

“嗯？”我閃躲著光芒。

“我們其實并不比其他人少得到什么，即便他們有經濟優勢、權利優勢，可我們都呼吸一樣的空氣，一樣的陽光。陽光是不會偏袒任何一個人的，它從遙遠的1.5億千米處走來，照耀著地球上的每一個生靈，公平且不求回報。”

“嗯？嗯。”我微笑了，起身走進陽光里。“我們可以，對嗎？”“嗯，可以。”