第一篇：要學(xué)會(huì)“寬容”和“包容”

要學(xué)會(huì)“寬容”和“包容”

作者：拾荒至尊寶 來(lái)源：清風(fēng)吹過(guò)的地方 時(shí)間：2012-05-01 20:45 閱讀：

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寬容是一種美德。包容是一種胸懷.我曾看到一位老人的一首詩(shī)，他稱贊：寬容是蔚藍(lán)的大海，納百川而清澈明凈；寬容是高闊的天空，懷天下而不記仇恨怨憤；寬容是燦爛的陽(yáng)光，送你甘霖送你和風(fēng)；寬容是延續(xù)生命，生命的輝煌也只有閃爍的一瞬；寬容大度才能超越局限的自身，一語(yǔ)寬容，雨露繽紛，一生寬容，心系乾坤。

人到老年，仿佛湍急的河流漸趨平緩，曾經(jīng)激昂的情緒歸于平和，曾經(jīng)浮澡的心態(tài)變得踏實(shí)，曾經(jīng)的有過(guò)的怨和恨也漸漸淡化，許多人生故事都變成美好的往事??隨著歲月的流逝，年齡的不斷增加，人逐漸地懂得寬容，學(xué)會(huì)包容。容易回首往事，找出自己人生中的缺憾，更加珍惜友情親情。因?yàn)楫?dāng)你苦過(guò)，累過(guò)，笑過(guò)，哭過(guò)，讓人傷害過(guò)，被人寬容過(guò)。這時(shí)的你，把人世間的一切看透了，所以你才明白人生如戲，再認(rèn)真其實(shí)不過(guò)是匆匆的幾十年，你走過(guò)的橋比別人路多時(shí)，你才領(lǐng)悟到：

人活著，沒(méi)有必要事事認(rèn)真，為雞毛蒜皮的事去計(jì)較，生活讓人學(xué)會(huì)了寬容。寬容了別人，等于善待了自己。它能使自己的生活變得輕松，快樂(lè)。經(jīng)歷過(guò)風(fēng)和雨，才能領(lǐng)悟到人生的苦和樂(lè)，愛(ài)與恨，才知道人生中應(yīng)該忘記什么，記憶什么，放棄什么，學(xué)會(huì)什么，那樣才是舉重若 輕。我想，最該忘記的是你曾幫助的人，你最應(yīng)該原諒是曾經(jīng)傷害過(guò)你的人；最該放棄是功過(guò)事非、名利得失，最需要學(xué)會(huì)的便是寬容別人。人生的道路很漫長(zhǎng).在這人生的道路上.我們遇到很多挫折和困難.也許遇到許多的誤解和不快.這時(shí)候要學(xué)會(huì)寬容.寬容友誼能夠天長(zhǎng)地久.寬容愛(ài)情能夠幸福美滿.寬容的世界才能和諧美麗.一個(gè)人有了寬大的胸懷.有了可以容納萬(wàn)物的心.才能夠成就一番事業(yè).才能夠快樂(lè)而幸福的生活.寬容是一種修養(yǎng)，是一種境界，是一種美德。寬容是原諒可容之言、饒恕可容之事、包涵可溶之人。

寬容，當(dāng)需要有夠大的心胸。我想世間最大的還是彌勒佛的肚子：“大肚能容，容天容地，于己何所不容；開(kāi)口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑。”這是何等的心胸啊！從中我們不難看到，寬容和笑、愉快在彌勒佛的境界里是連在一起的。有了寬容的胸懷，才有容天容地、容江海的崇高和博大，才有來(lái)自心底的真摯笑容,大千世界，日月輪回，時(shí)事境遷，人心思變，所以，于己要多責(zé)，責(zé)自己無(wú)知無(wú)識(shí)；對(duì)他人，要多欣賞，賞他人有高有低。人生有了這種寬容的氣度，才能安然走過(guò)四季，才能閑庭信步笑看花落花開(kāi)。

寬容，首先要能容人言。人言有褒貶諍饞之分，褒獎(jiǎng)之語(yǔ)，應(yīng)多責(zé)自己的不足之處、不明之事，才不至于在褒舉重跌落下來(lái)。貶抑之語(yǔ)，無(wú)論多么殘酷、無(wú)稽，也要坦然處之。大將軍韓信的“胯下之辱”無(wú)疑是對(duì)大將軍馳騁天下、成就偉業(yè)的胸襟的一種錘煉。諍言更要珍惜，在當(dāng)今社會(huì)，每個(gè)人的個(gè)性都有了肆意張揚(yáng)的環(huán)境，難免會(huì)有不經(jīng)意的膨脹。諍友諍言無(wú)異于苦口良藥，著實(shí)難得，更要聽(tīng)得進(jìn)、記得住、改得快。最害人的要是讒言，尤其是有了地位、16648

字有了有求于你的人后，易被讒言的甜蜜傷及元?dú)狻Ｇ∈且粐?guó)之君，可以說(shuō)有寬容之量，他容得和坤的媚語(yǔ)搔癢，卻更懂得用紀(jì)曉嵐的諍言來(lái)進(jìn)行“中和”和“補(bǔ)償”，以維持一種心理的平衡。所以，語(yǔ)言是人與人交往的首要工具，寬容之人要善聽(tīng)、善辨、善納、善棄，兼聽(tīng)則明，偏聽(tīng)則暗，不可偏薄。

寬容，最重要的是容人，它是容言、容事之根本。人，也有高低之分，學(xué)人之長(zhǎng)，是寬容修養(yǎng)的基礎(chǔ)，所以，做起來(lái)也比較容易。但是，容人之短，尤其是容持不同觀點(diǎn)的人的缺點(diǎn)，則需要較大的膽識(shí),所以，要用真誠(chéng)的心來(lái)觀察他人的長(zhǎng)處，容納他人的不足，善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、發(fā)揮他人的長(zhǎng)處，求同存異，共同發(fā)展，互惠互利，才能成就事業(yè)，擁有更多的成功。

所以，寬容是人之博大、人之崇高、人之快慰的優(yōu)良品德。在這世界構(gòu)建的新的文明中，愿更多的朋友，能擁有一顆寬容之心，寬厚待人，寬厚至語(yǔ)，寬厚做事。寬容于己不會(huì)失去什么，反而可以收獲快樂(lè)，收獲成功，會(huì)給人間增添多一些的歡樂(lè)和溫情。

朋友，從你的一言一行開(kāi)始，修一顆寬容之心吧。愿你擁有比海洋還寬闊的胸懷，擁有比日月更長(zhǎng)久的幸福。

要想切斷痛苦的源頭，惟一的辦法就是學(xué)會(huì)寬容。寬容于人，寬容于事，無(wú)非是不去逞強(qiáng)斗狠罷了，得到的卻是安然、寧?kù)o、和諧與友好，其善莫大焉。俗話說(shuō)：“與人方便，自己方便。”

所以說(shuō)，寬容是人生的一座橋，將彼此間的心靈溝通。走過(guò)這座橋，人們的生命就會(huì)多一份空間，多一份愛(ài)心，人們的生活就會(huì)多一份溫暖，多一份陽(yáng)光.一個(gè)人有多大的胸懷.就能成就多大的事業(yè)!

學(xué)會(huì)寬容別人。因此我的心胸變得寬闊了。因?yàn)閷捜葜趷?ài)，正如和風(fēng)之于春日，陽(yáng)光之于冬天。它是人類靈魂里美麗的風(fēng)景。有了博大的胸懷和寬容一切的心靈，寬容自然會(huì)散發(fā)出濃濃的醇香。寬容能使我活得輕松，使我的生活更加快樂(lè)。

當(dāng)一個(gè)人經(jīng)歷了生死歷煉的洗禮后.更加懂得這個(gè)世界是這么的美好.用一顆寬容和包容的心去感觸生命中的人和事.用一顆感恩和感動(dòng)的心去感激你身邊的人.你會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界會(huì)變的更美麗.一個(gè)人之所以快樂(lè).并不是你得到的多.而是你計(jì)較的少.用心品味人生.用愛(ài)成就事業(yè)。

比地大的是海.比海大的是天.比天大的是胸懷!

第二篇：人生要學(xué)會(huì)寬容和包容

人生，要學(xué)會(huì)“寬容”和“包容”

寬容是一種美德。包容是一種胸懷.我曾看到一位老人的一首詩(shī)，他稱贊：寬容是蔚藍(lán)的大海，納百川而清澈明凈；寬容是高闊的天空，懷天下而不記仇恨怨憤；寬容是燦爛的陽(yáng)光，送你甘霖送你和風(fēng)；寬容是延續(xù)生命，生命的輝煌也只有閃爍的一瞬；寬容大度才能超越局限的自身，一語(yǔ)寬容，雨露繽紛，一生寬容，心系乾坤。

人到老年，仿佛湍急的河流漸趨平緩，曾經(jīng)激昂的情緒歸于平和，曾經(jīng)浮澡的心態(tài)變得踏實(shí)，曾經(jīng)的有過(guò)的怨和恨也漸漸淡化，許多人生故事都變成美好的往事……隨著歲月的流逝，年齡的不斷增加，人逐漸地懂得寬容，學(xué)會(huì)包容。容易回首往事，找出自己人生中的缺憾，更加珍惜友情親情。因?yàn)楫?dāng)你苦過(guò)，累過(guò)，笑過(guò)，哭過(guò)，讓人傷害過(guò)，被人寬容過(guò)。這時(shí)的你，把人世間的一切看透了，所以你才明白人生如戲，再認(rèn)真其實(shí)不過(guò)是匆匆的幾十年，你走過(guò)的橋比別人路多時(shí)，你才領(lǐng)悟到：

人活著，沒(méi)有必要事事認(rèn)真，為雞毛蒜皮的事去計(jì)較，生活讓人學(xué)會(huì)了寬容。寬容了別人，等于善待了自己。它能使自己的生活變得輕松，快樂(lè)。經(jīng)歷過(guò)風(fēng)和雨，才能領(lǐng)悟到人生的苦和樂(lè)，愛(ài)與恨，才知道人生中應(yīng)該忘記什么，記憶什么，放棄什么，學(xué)會(huì)什么，那樣才是舉重若輕。我想，最該忘記的是你曾幫助的人，你最應(yīng)該原諒是曾經(jīng)傷害過(guò)你的人；最該放棄是功過(guò)事非、名利得失，最需要學(xué)會(huì)的便是寬容別人。人生的道路很漫長(zhǎng).在這人生的道路上.我們遇到很多挫折和困難.也許遇到許多的誤解和不快.這時(shí)候要學(xué)會(huì)寬容.寬容友誼能夠天長(zhǎng)地久.寬容愛(ài)情能夠幸福美滿.寬容的世界才能和諧美麗.一個(gè)人有了寬大的胸懷.有了可以容納萬(wàn)物的心.才能夠成就一番事業(yè).才能夠快樂(lè)而幸福的生活.寬容是一種修養(yǎng)，是一種境界，是一種美德。寬容是原諒可容之言、饒恕可容之事、包涵可溶之人。

寬容，當(dāng)需要有夠大的心胸。我想世間最大的還是彌勒佛的肚子：“大肚能容，容天容地，于己何所不容；開(kāi)口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑。”這是何等的心胸啊！從中我們不難看到，寬容和笑、愉快在彌勒佛的境界里是連在一起的。有了寬容的胸懷，才有容天容地、容江海的崇高和博大，才有來(lái)自心底的真摯笑容,大千世界，日月輪回，時(shí)事境遷，人心思變，所以，于己要多責(zé)，責(zé)自己無(wú)知無(wú)識(shí)；對(duì)他人，要多欣賞，賞他人有高有低。人生有了這種寬容的氣度，才能安然走過(guò)四季，才能閑庭信步笑看花落花開(kāi)。

寬容，首先要能容人言。人言有褒貶諍饞之分，褒獎(jiǎng)之語(yǔ)，應(yīng)多責(zé)自己的不足之處、不明之事，才不至于在褒舉重跌落下來(lái)。貶抑之語(yǔ)，無(wú)論多么殘酷、無(wú)稽，也要坦然處之。大將軍韓信的“胯下之辱”無(wú)疑是對(duì)大將軍馳騁天下、成就偉業(yè)的胸襟的一種錘煉。諍言更要珍惜，在當(dāng)今社會(huì)，每個(gè)人的個(gè)性都有了肆意張揚(yáng)的環(huán)境，難免會(huì)有不經(jīng)意的膨脹。諍友諍言無(wú)異于苦口良藥，著實(shí)難得，更要聽(tīng)得進(jìn)、記得住、改得快。最害人的要是讒言，尤其是有了地位、有了有求于你的人后，易被讒言的甜蜜傷及元?dú)狻Ｇ∈且粐?guó)之君，可以說(shuō)有寬容之量，他容得和坤的媚語(yǔ)搔癢，卻更懂得用紀(jì)曉嵐的諍言來(lái)進(jìn)行“中和”和“補(bǔ)償”，以維持一

種心理的平衡。所以，語(yǔ)言是人與人交往的首要工具，寬容之人要善聽(tīng)、善辨、善納、善棄，兼聽(tīng)則明，偏聽(tīng)則暗，不可偏薄。

寬容，最重要的是容人，它是容言、容事之根本。人，也有高低之分，學(xué)人之長(zhǎng)，是寬容修養(yǎng)的基礎(chǔ)，所以，做起來(lái)也比較容易。但是，容人之短，尤其是容持不同觀點(diǎn)的人的缺點(diǎn)，則需要較大的膽識(shí),所以，要用真誠(chéng)的心來(lái)觀察他人的長(zhǎng)處，容納他人的不足，善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、發(fā)揮他人的長(zhǎng)處，求同存異，共同發(fā)展，互惠互利，才能成就事業(yè)，擁有更多的成功。

第三篇：學(xué)會(huì)寬容 懂得包容

學(xué)會(huì)寬容 懂得包容

人到老年，仿佛湍急的河流漸趨平緩，曾經(jīng)激昂的情緒歸于平和，曾經(jīng)浮澡的心態(tài)變得踏實(shí)，曾經(jīng)的有過(guò)的怨和恨也漸漸淡化，許多人生故事都變成美好的往事…… 隨著歲月的流逝，年齡的不斷增加，人逐漸地懂得寬容，學(xué)會(huì)包容。容易回首往事，找出自己人生中的缺憾，更加珍惜友情親情。因?yàn)楫?dāng)你苦過(guò)，累過(guò)，笑過(guò)，哭過(guò)，讓人傷害過(guò)，被人寬容過(guò)。這時(shí)的你，把人世間的一切看透了，所以你才明白人生如戲，再認(rèn)真其實(shí)不過(guò)是匆匆的幾十年，當(dāng)你走過(guò)的橋比別人路多時(shí)，你才領(lǐng)悟到：

人活著，沒(méi)有必要事事認(rèn)真，為雞毛蒜皮的事去計(jì)較，生活讓人學(xué)會(huì)了寬容。寬容了別人，等于善待了自己。它能使自己的生活變得輕松，快樂(lè)。經(jīng)歷過(guò)風(fēng)和雨，才能領(lǐng)悟到人生的苦和樂(lè)，愛(ài)與恨，才知道人生中應(yīng)該忘記什么，記憶什么，放棄什么，學(xué)會(huì)什么，那樣才是舉重若輕。我想，最該忘記的是你曾幫助的人，你最應(yīng)該原諒是曾經(jīng)傷害過(guò)你的人；最該放棄是功過(guò)事非、名利得失，最需要學(xué)會(huì)的便是寬容別人。

人生的道路很漫長(zhǎng).在這人生的道路上.我們遇到很多挫折和困難.也許遇到許多的誤解和不快.這時(shí)候要學(xué)會(huì)寬容.寬容友誼能夠天長(zhǎng)地久.寬容愛(ài)情能夠幸福美滿.寬容的世界才能和諧美麗.一個(gè)人有了寬大的胸懷.有了可以容納萬(wàn)物的心.才能夠成就一番事業(yè).才能夠快樂(lè)而幸福的生活.寬容是一種修養(yǎng)，是一種境界，是一種美德。寬容是原諒可容之言、饒恕可容之事、包涵可溶之人。

寬容是一種美德。包容是一種胸懷.我曾看到一位老人的一首詩(shī)，他稱贊：寬容是蔚藍(lán)的大海，納百川而清澈明凈；寬容是高闊的天空，懷天下而不記仇恨怨憤；寬容是燦爛的陽(yáng)光，送你甘霖送你和風(fēng)；寬容是延續(xù)生命，生命的輝煌也只有閃爍的一瞬；寬容大度才能超越局限的自身，一語(yǔ)寬容，雨露繽紛，一生寬容，心系乾坤。

寬容，當(dāng)需要有夠大的心胸。我想世間最大的還是彌勒佛的肚子：“大肚能容，容天容地，于己何所不容；開(kāi)口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑。”這是何等的心胸啊！從中我們不難看到，寬容和笑、愉快在彌勒佛的境界里是連在一起的。有了寬容的胸懷，才有容天容地、容江海的崇高和博大，才有來(lái)自心底的真摯笑容,大千世界，日月輪回，時(shí)事境遷，人心思變，所以，于己要多責(zé)，責(zé)自己無(wú)知無(wú)識(shí)；對(duì)他人，要多欣賞，賞他人有高有低。人生有了這種寬容的氣度，才能安然走過(guò)四季，才能閑庭信步笑看花落花開(kāi)。寬容，首先要能容人言。人言有褒貶諍饞之分，褒獎(jiǎng)之語(yǔ)，應(yīng)多責(zé)自己的不足之處、不明之事，才不至于在褒舉重跌落下來(lái)。貶抑之語(yǔ)，無(wú)論多么殘酷、無(wú)稽，也要坦然處之。大將軍韓信的“胯下之辱”無(wú)疑是對(duì)大將軍馳騁天下、成就偉業(yè)的胸襟的一種錘煉。諍言更要珍惜，在當(dāng)今社會(huì)，每個(gè)人的個(gè)性都有了肆意張揚(yáng)的環(huán)境，難免會(huì)有不經(jīng)意的膨脹。諍友諍言無(wú)異于苦口良藥，著實(shí)難得，更要聽(tīng)得進(jìn)、記得住、改得快。最害人的要是讒言，尤其是有了地位、有了有求于你的人后，易被讒言的甜蜜傷及元?dú)狻Ｇ∈且粐?guó)之君，可以說(shuō)有寬容之量，他容得和坤的媚語(yǔ)搔癢，卻更懂得用紀(jì)曉嵐的諍言來(lái)進(jìn)行“中和”和“補(bǔ)償”，以維持一種心理的平衡。所以，語(yǔ)言是人與人交往的首要工具，寬容之人要善聽(tīng)、善辨、善納、善棄，兼聽(tīng)則明，偏聽(tīng)則暗，不可偏薄。

寬容，最重要的是容人，它是容言、容事之根本。人，也有高低之分，學(xué)人之長(zhǎng)，是寬容修養(yǎng)的基礎(chǔ)，所以，做起來(lái)也比較容易。但是，容人之短，尤其是容持不同觀點(diǎn)的人的缺點(diǎn)，則需要較大的膽識(shí),所以，要用真誠(chéng)的心來(lái)觀察他人的長(zhǎng)處，容納他人的不足，善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、發(fā)揮他人的長(zhǎng)處，求同存異，共同發(fā)展，互惠互利，才能成就事業(yè)，擁有更多的成功。

所以，寬容是人之博大、人之崇高、人之快慰的優(yōu)良品德。在這世界構(gòu)建的新的文明中，愿更多的朋友，能擁有一顆寬容之心，寬厚待人，寬厚至語(yǔ)，寬厚做事。寬容于己不會(huì)失去什么，反而可以收獲快樂(lè)，收獲成功，會(huì)給人間增添多一些的歡樂(lè)和溫情。

朋友，從你的一言一行開(kāi)始，修一顆寬容之心吧。愿你擁有比海洋還寬闊的胸懷，擁有比日月更長(zhǎng)久的幸福。

要想切斷痛苦的源頭，惟一的辦法就是學(xué)會(huì)寬容。寬容于人，寬容于事，無(wú)非是不去逞強(qiáng)斗狠罷了，得到的卻是安然、寧?kù)o、和諧與友好，其善莫大焉。俗話說(shuō)：“與人方便，自己方便。”

人生在世，不可能離群索居，也不可能總是一帆風(fēng)順。彼此相處，哪怕個(gè)個(gè)心地善良，也難免會(huì)發(fā)生磕碰和磨擦。譬如朋友間的誤會(huì)，同事間的糾葛，鄰里間的紛爭(zhēng)，夫妻間的爭(zhēng)吵等等。矛盾是無(wú)處不在的，有了矛盾，重要的是面對(duì)現(xiàn)實(shí)，化解矛盾。若只是一味斤斤計(jì)較，便會(huì)自尋煩惱，制造痛苦，徒傷感情，甚而結(jié)成冤仇。

所以說(shuō)，寬容是人生的一座橋，將彼此間的心靈溝通。走過(guò)這座橋，人們的生命就會(huì)多一份空間，多一份愛(ài)心，人們的生活就會(huì)多一份溫暖，多一份陽(yáng)光.學(xué)會(huì)寬容別人。因此我的心胸變得寬闊了。因?yàn)閷捜葜趷?ài)，正如和風(fēng)之于春日，陽(yáng)光之于冬天。它是人類靈魂里美麗的風(fēng)景。有了博大的胸懷和寬容一切的心靈，寬容自然會(huì)散發(fā)出濃濃的醇香。寬容能使我活得輕松，使我的生活更加快樂(lè)。

用一顆寬容和包容的心去感觸生命中的人和事.用一顆感恩和感動(dòng)的心去感激你身邊的人.你會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界會(huì)變的更美麗.當(dāng)一個(gè)人經(jīng)歷了生死歷煉的洗禮后.更加懂得這個(gè)世界是這么的美好.

第四篇：第四課要學(xué)會(huì)寬容

第四課要學(xué)會(huì)寬容

一、教學(xué)目的：

教育學(xué)生知道寬容是一種美德；遇事能寬容別人是一種高尚的行為；誠(chéng)懇、友善、不計(jì)較小事、能體諒別人是寬容的表現(xiàn)；學(xué)會(huì)寬容有助于自己的身心健康。知道待人寬容是美德，是高尚的行為；遇事不斤斤計(jì)較，不做得理不讓人的事，愿意成為一個(gè)寬容的人。

二、教學(xué)準(zhǔn)備：

錄音機(jī)、輕音樂(lè)錄音帶、配樂(lè)錄音故事：“將相和”。春意盎然的風(fēng)景畫(huà)兩幅（一幅上色，一幅不上色）。

三、教學(xué)過(guò)程

（一）導(dǎo)入：播放輕音樂(lè)

教師：同學(xué)們聽(tīng)到輕音樂(lè)時(shí)，心里一定感到很舒服。如果你剛才遇到了不愉快的事情，聽(tīng)到這樣的音樂(lè)，也會(huì)覺(jué)得不愉快減輕了一些。

（二）學(xué)文明理

教師：在集體生活中，有時(shí)會(huì)發(fā)生一些令人不愉快的事。有些不愉快的事，經(jīng)常是因?yàn)橥瑢W(xué)之間的誤會(huì)或不理解而造成的。發(fā)生這樣的情況時(shí)，我們應(yīng)該怎么樣做呢？請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng)在我國(guó)流傳了千百年的故事。播放：將相和的故事。教師：剛才的故事為什么能流傳千百年，就是因?yàn)樘A相如的寬容大度和廉頗的知錯(cuò)就改。在今天的生活中我們的仍舊需要像他們這樣做。請(qǐng)學(xué)生分析李明和張麗的行為，并討論他們的做法對(duì)個(gè)人和集體有什么好處。

（三）活動(dòng)明理

“真正的原諒”

請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行小品表演《真正的原諒》(表演前,講述發(fā)生背景,簡(jiǎn)介人物).然后分小組討論:“后來(lái),這個(gè)學(xué)徒為什么能安安穩(wěn)穩(wěn)地把燈泡拿到了樓上 ”學(xué)生自由討論,發(fā)言交流面要廣.接著請(qǐng)個(gè)小組代表發(fā)言,對(duì)于學(xué)生創(chuàng)造性的分析,評(píng)論,教師要盡量加以引導(dǎo),予以肯定.教師小結(jié):寬容作為一種境界,是一種水平的體現(xiàn),是一種對(duì)于被寬容者的理解和體諒,是一種深度與才能,是一種睿智和明達(dá).“自我反思”

請(qǐng)大家再想一想,自己曾經(jīng)碰到過(guò)不善待別人(同學(xué),父母,長(zhǎng)輩.......)的事嗎你當(dāng)時(shí)是怎么想的 發(fā)生了怎樣的后果 現(xiàn)在你對(duì)這件事又是怎樣想的 如果當(dāng)時(shí)你原諒了別人,設(shè)想一下結(jié)果又會(huì)是怎樣 這一活動(dòng)先在小組內(nèi)交流,然后再進(jìn)行全班交流.通過(guò)反思,我們更加懂得了寬容,善待別人的重要性,那么究竟如何做到原諒別人呢 首先要做到----將心比心.畫(huà)心愿“

”心愿樹(shù)“上有許多心愿卡,”將心比心“就是其中最大的一顆.現(xiàn)在,讓我們拿起彩色的畫(huà)筆,去描繪那些寬容他人的心愿.請(qǐng)同學(xué)們把符合描繪條件的果子涂上美麗的顏色.(多媒體出示心愿樹(shù))心愿樹(shù)上的心愿有:

豁達(dá)大度 斤斤計(jì)較 克制忍讓

正直誠(chéng)實(shí) 與別人交談心平氣和 抱怨奶奶走路太慢

拿別人的短處開(kāi)玩笑 與別人爭(zhēng)吵

多聽(tīng)少說(shuō),自己想說(shuō)時(shí),應(yīng)等別人說(shuō)完了再說(shuō)

故意說(shuō)別人的壞話

學(xué)生各自涂色,集體討論,交流.”角色扮演“

同學(xué)們,剛才我們已經(jīng)了解到如何原諒別人.現(xiàn)在,有一位叫小雨的同學(xué)希望得到大家的幫助.大家一起來(lái)幫忙,好嗎 朗讀”小雨的來(lái)信"(多媒體出示):

王老師:

您好!我曾經(jīng)擁有一個(gè)很好的朋友.可是,后來(lái)我慢慢地發(fā)現(xiàn)我與這所謂的朋友之間,也沒(méi)有真正的友誼.以前,在我的眼里,她是一個(gè)很不錯(cuò)的女孩,學(xué)習(xí)好,人漂亮,開(kāi)朗活潑,跟她在一起,我很開(kāi)心.可是,自從這學(xué)期她當(dāng)上了班長(zhǎng)之后,我就覺(jué)得她變了.我發(fā)現(xiàn)她只是向我借東西的時(shí)候?qū)ξ覠崆?在其它的活動(dòng)中比如討論學(xué)習(xí)問(wèn)題,去上早操的時(shí)候,她總是和別人在一起.我覺(jué)得她根本沒(méi)把我當(dāng)真正的朋友.我發(fā)現(xiàn)自己受騙了,心里痛苦極了.終于有一次,我們吵架了.好幾次,我想和她說(shuō)話;可是這有不是我的錯(cuò),我為什么要主動(dòng)道歉呢......我好苦惱.一個(gè)求助的女孩:小雨

現(xiàn)在,我們想象一下小雨會(huì)怎么解決難題 并且表演給大家看,比一比哪組表演得最好

角色扮演,學(xué)生按A,B,C,D四組分別上場(chǎng)表演各自理解的角色.反饋討論:哪組表演得最好 為什么

請(qǐng)參加表演的同學(xué)說(shuō)說(shuō)有什么體會(huì),再請(qǐng)看表演的同學(xué)說(shuō)說(shuō)有什么不同的感受.3,總結(jié)和建議:

理解別人,設(shè)身處地為別人著想.寬容待人,勇敢,坦然地承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,即時(shí)修正自己的言行,改正錯(cuò)誤.見(jiàn)人長(zhǎng)處我則暗記于心從而仿效之,見(jiàn)人短處狹隘處我亦暗記于心并從而以之為鑒改過(guò)之,久而久之你自會(huì)對(duì)人寬之容之涵之納之.第五課意志是成功的保證

一、教學(xué)目的使學(xué)生知道意志是什么，初步體驗(yàn)到意志對(duì)獲取成功的意義和作用。能夠向榜樣學(xué)習(xí)，做好一定的心理準(zhǔn)備，迎接困難，在戰(zhàn)勝困難的過(guò)程中鍛煉意志。

二、教學(xué)過(guò)程

（一）導(dǎo)入

同學(xué)們，我們每一個(gè)人都期待成功，但不是所有的人都能成功。成功的保證是什么呢？請(qǐng)聽(tīng)配樂(lè)故事，“加林查終于成功了”。

（二）學(xué)文明理

1、分析加林查成功的原因

A、想一想：加林查為什么能成功？?jī)|成功靠的是什么？請(qǐng)你再讀一讀故事，從選擇題中能不能找到笑容。

B、議一議，分小組議論，看看你們的想法是不是一致，為什么會(huì)這么認(rèn)為，要說(shuō)出理由，每組派代表發(fā)言。（引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)加林查的成功，是意志努力的結(jié)果。）小結(jié)：通過(guò)我們的共同分析，我們不能看出加林查之所以成為一名超級(jí)球星，是因?yàn)樗麖男【拖氘?dāng)一名足球運(yùn)動(dòng)員，有了明確的目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中，他努力克服自身的各種困難，每天堅(jiān)持練習(xí)，最后終于成功了，成為一名超級(jí)球星。從這個(gè)故事中，同學(xué)知道了意志是成功的保證。（邊分析邊板書(shū)，最后板書(shū)課題）。

2、體驗(yàn)意志是成功的保證

A、示范體驗(yàn)：請(qǐng)6名學(xué)生分別示范各種動(dòng)作，閉幕式提示安全要求。B、學(xué)生自選體驗(yàn)：分組進(jìn)行，單行組做動(dòng)作時(shí)，雙行組保護(hù)并計(jì)時(shí)；雙行組做動(dòng)作時(shí)，單行組保護(hù)并計(jì)時(shí)。

（三）活動(dòng)明理

1、極限挑戰(zhàn)競(jìng)賽。選一二種動(dòng)作進(jìn)行比賽，比賽優(yōu)勝者教師給予鼓勵(lì)，并請(qǐng)優(yōu)勝者談?wù)劤晒Φ捏w會(huì)和感受。小結(jié)：通過(guò)游戲活動(dòng)，同學(xué)們體驗(yàn)到了要成功就要克服困難，克服了各種困難，才能磨煉我們的意志，使我們?cè)絹?lái)越堅(jiān)強(qiáng)，意志是成功的保證。

2、生活中的你是怎么樣克服困難走向成功的？

A、說(shuō)廉潔自己在學(xué)習(xí)方面克服困難取得進(jìn)步的事例；（提示：做難題、提高成績(jī)、練字、讀書(shū)、、、、、）。B、說(shuō)說(shuō)自己在生活方面克服困難取得成功的事例：（提示：學(xué)騎車、學(xué)做飯、學(xué)做家務(wù)、做小制作、、、、、、）。有幾個(gè)事例，就涂幾顆五角星，鼓勵(lì)自己繼續(xù)努力。

3、評(píng)評(píng)、議議：A、分小組討論幾個(gè)事例，想想如果是你該怎么辦？B、小組代表匯報(bào)，教師適時(shí)引導(dǎo)，提高學(xué)生解決具體問(wèn)題的能力。小結(jié)：意志力要自覺(jué)培養(yǎng)，從生活、學(xué)習(xí)中的小事磨煉，天長(zhǎng)日久，意志更堅(jiān)強(qiáng)，成功也越多。

4、找找學(xué)學(xué)，從榜樣身上你能學(xué)到更多的東西，可課后做。

（四）教師總結(jié)

第十課遇到危機(jī)要冷靜

一、教學(xué)目的幫助學(xué)生掌握一些對(duì)待應(yīng)激事件的方法，學(xué)會(huì)自我保護(hù)和一些緊急救助的方法。

二、教學(xué)過(guò)程

（一）導(dǎo)入

師：在現(xiàn)實(shí)生活中，常常會(huì)有些意想不到的事情發(fā)生。比如你不小心，被開(kāi)水燙了；走路不小心，摔了一跤；有時(shí)外出迷路等等。遇到這些特殊情況，都需要采取自救措施和方法。今天我們學(xué)習(xí)新的一課，題目是《遇到危機(jī)要冷靜》。

（二）學(xué)文明理

1、教師找同學(xué)讀一遍課文。

2、引導(dǎo)同學(xué)討論。

小剛在遇到樓房失火后，他是怎么做的？如果不這樣做會(huì)有什么樣的危險(xiǎn)？在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，教師要結(jié)合課文講清以下觀點(diǎn)：

遇到危機(jī)情況，不要慌張，不要慌張，要保持冷靜！

遇到有人溺水撥打120,在120沒(méi)有到來(lái)之前給他做人工呼吸。遇到雷電不要站在大樹(shù)下,要是在家里趕快拔掉電源。

如果發(fā)現(xiàn)有地方著了火,趕快撥打119。

在遇到不可避免的突發(fā)事件時(shí),我們要熱愛(ài)生命、珍惜生命,保持清醒頭腦,將危險(xiǎn)降到最低點(diǎn)。

（三）放飛希望,升華情感

同學(xué)們這節(jié)課都表現(xiàn)得非常好,回去和父母交流一下,怎樣處理意外情況,讓我們遠(yuǎn)離危險(xiǎn),熱愛(ài)生命,愿我們都有一個(gè)幸福美滿的家庭。

三、課堂小結(jié)

第十一課不要任性

一、教學(xué)目的通過(guò)表演和活動(dòng)，讓學(xué)生看到任性的危害，幫助學(xué)生克服任性的毛病，塑造良好的個(gè)性。

二、教學(xué)過(guò)程

（一）導(dǎo)入

同學(xué)們，我們大都是獨(dú)生子女，獨(dú)生子女有很多優(yōu)點(diǎn)，生活條件比較好，營(yíng)養(yǎng)比較充足，腦子就比較聰明，知道的信息也比較多，但獨(dú)生子女也有不足之處，有的同學(xué)比較嬌氣，比較任性，今天我們就學(xué)習(xí)新的一課，題目是《不要任性》。

（二）學(xué)文明理

（1）讓學(xué)生默讀一遍課文，然后找同學(xué)再朗讀[檔案館]和[咨詢臺(tái)]兩部分內(nèi)容。

（2）說(shuō)一說(shuō)[檔案館]里邊的小A是怎么任性的？

（3）議一議

師：你們知道任性是怎么形成的嗎？

教師小結(jié)

（1）家庭環(huán)境的影響，比如家長(zhǎng)比較溺愛(ài)。

（2）自身缺少約束，比如以自我為中心，我行我素。

（3）還有先天的遺傳因素，與氣質(zhì)和神經(jīng)類型有關(guān)。

（4）討論。

師：任性是不是不能克服呢？怎樣克服自己的任性呢？

教師小結(jié)同學(xué)的討論，并提出如何克服任性：

（1）靠集體約束

（2）靠自我約束

（3）靠輿論壓力和幫助

（二）活動(dòng)明理

（1）按劇情要求，找兩名女同學(xué)分別榜眼娟娟和媽媽，找一名男同學(xué)榜眼旁白。

（2）表演時(shí)要認(rèn)真，特別是把娟娟的任性要表現(xiàn)出來(lái)，這樣同學(xué)們才會(huì)對(duì)任性的危害有理解。

5、討論

師：娟娟任性有什么結(jié)果，為什么？

此題可讓同學(xué)發(fā)散思維，從不同角度講。

師：同學(xué)們?yōu)榫昃甑闹饕庹娌诲e(cuò)，如果你是娟娟，就要接受同學(xué)的建議。

第五篇：愛(ài),要學(xué)會(huì)寬容

愛(ài)，要學(xué)會(huì)寬容

高二語(yǔ)文

陳偉

愛(ài)，要學(xué)會(huì)寬容

日前，瀏覽《青年文摘》，看到了北大法學(xué)院朱蘇力教授在《走不出的風(fēng)景》一書(shū)中說(shuō)過(guò)的一句話：“我們會(huì)在這里長(zhǎng)久守候。即使夜深了，也會(huì)給你留著燈，留著門(mén)——只是，你得是有出息的孩子。而且，我們相信，你是有出息的孩子！你們會(huì)是有出息的孩子！”的確說(shuō)得好，質(zhì)樸，簡(jiǎn)單，而又獨(dú)具一格，別有韻味，如父母的叮嚀，情深意切，苦口婆心。我想任何人聽(tīng)了，心里都會(huì)受到類似的觸動(dòng)。

走上教師這個(gè)崗位已經(jīng)12個(gè)春秋了，想想送走的一屆又一屆的學(xué)生，自己何曾對(duì)他們說(shuō)過(guò)類似的話，總是一廂情愿的認(rèn)為“嚴(yán)師出高徒”，對(duì)他們嚴(yán)厲有加，寬容不足。現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想想，即使這種嚴(yán)厲也叫做所謂的愛(ài)，只不過(guò)，這種“愛(ài)的陽(yáng)光”可曾照進(jìn)學(xué)生內(nèi)心的深處，撫慰過(guò)他們懵懂而又迷茫的青春？

仔細(xì)想來(lái)，任何班級(jí)中 , 學(xué)生總有好、中、差之分，每個(gè)孩子都希望能得到老師的理解，能傾聽(tīng)他們的心里話，為他們排憂解難。適時(shí)的傾聽(tīng)，平等的交流，勝似長(zhǎng)篇大論的勸說(shuō)。老師只有放下架子，信任孩子，真誠(chéng)地傾聽(tīng)孩子的心聲，才能真正實(shí)現(xiàn)心與心的溝通，只有寬容的教育氛圍也才有利于學(xué)生的全面成長(zhǎng)和個(gè)性發(fā)展。就像一首小詩(shī)所說(shuō)的：

土地寬容了種子，擁有了收獲；大海寬容了江河，擁有了浩瀚；天空寬容了云霞，擁有了神采；人生寬容了遺憾，擁有了未來(lái)。

善待學(xué)生是以心對(duì)心去滋潤(rùn)學(xué)生的心田，去包容學(xué)生的過(guò)失，去化解學(xué)生的不良情緒。大凡有卓識(shí)的教育家，優(yōu)秀的老師都積極主張教師在教學(xué)中不要盛氣凌人地訓(xùn)斥，辱罵學(xué)生，而要善于激勵(lì)學(xué)生、喚醒學(xué)生、鼓舞學(xué)生，其中最重要的是保護(hù)學(xué)生的自尊心。一位當(dāng)代的知名教育專家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“所有難教育的孩子，都是失去自尊心的孩子，所有好教育的孩子，都是具有強(qiáng)烈自尊心的孩子。教育者就是要千方百計(jì)保護(hù)孩子最寶貴的東西——自尊心，這是切斷后進(jìn)生源的重要手段。”

記得有位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有愛(ài)的教育，猶如沒(méi)有水的湖。”也就是說(shuō)，教育就是愛(ài)，愛(ài)讓我們學(xué)會(huì)寬容尊重每一個(gè)學(xué)生做人的尊嚴(yán)和價(jià)值，還要傾情關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生的心靈成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)贊賞每一位學(xué)生取得的成績(jī)，并和學(xué)生一同去品嘗他們的成功和快樂(lè)！