第一篇：101-2014屆集美區(qū)物理中考復(fù)習(xí)---第一單元運動與聲音

2014屆集美區(qū)物理中考復(fù)習(xí)

（一）（運動與聲音）

一、復(fù)習(xí)目標：

1.知道.機械運動，舉例說明機械運動的相對性

2.舉例說明自然界存在多種多樣的運動形式。知道世界處于不停的運動中。3.會根據(jù)生活經(jīng)驗估測長度和時間。會選用適當?shù)墓ぞ邷y量長度和時間。

4.用速度描述物體運動快慢的快慢。通過實驗測量物體運動的速度。用速度公式進行簡單的計算。

5．通過實驗，認識聲的產(chǎn)生和傳播的條件。

6.了解樂音的特征。了解現(xiàn)代技術(shù)中聲學(xué)知識的一些運用。知道噪聲的危害和控制的方法。

二、知識內(nèi)容：

（一）機械運動

1.在物理學(xué)中，把一個物體相對于另一個物體_____ _的改變叫做機械運動，運動是宇宙中的普遍現(xiàn)象．

2．研究機械運動時被選作_____ _的物體叫參照物．參照物的選擇是任意的，但不能選擇_____________ 為參照物．若選擇的參照物不同，其結(jié)論（選填“可能不同”或“一定相同”），也就是說“靜止”和“運動”是相對的。

（二）測量

1．長度的基本單位：___ _，常用刻度尺進行測量，使用前要先觀察刻度尺的零刻線、量程和分度值．記錄結(jié)果應(yīng)包括___ __和___ __兩部分．

2．時間的基本單位：__ _，常用測量工具：機械停表（秒表）、表． 3． ____ _值與____ _值之間總存在著偏差，這種偏差稱為誤差．誤差不是錯誤，誤差____ _避免，只能盡量減小；錯誤___ __避免．減小誤差的方法：(1)校準測量工具；（2）改進測量方法（3）選用精度高的測量工具（4）多次測量取平均值．

（三）速度

1．物體在一段時間內(nèi)通過的_____ 與通過這段路程所用的______ 的比稱為速度，用速度可以比較物體運動的 ．公式：。

2．在國際單位制中，速度的基本單位是，日常生活中還常用km/h，它們之間的換算關(guān)系是：1 m/s＝ _ ___ km/h。

3．物理學(xué)中，我們把物體運動 ____ 保持不變的直線運動稱為勻速直線運動．勻速直線運動的速度是一個定值，與路程、時間____ _。

4．速度變化的直線運動稱為________ _運動，通常用 粗略地描述物體在某段路程中的運動快慢。

5．速度的測量：原理 ；基本器材、。

（四）聲音的產(chǎn)生與傳播

1．聲音是由物體的_ ____產(chǎn)生的；一切發(fā)聲體都在振動，振動停止，發(fā)聲______.2．聲音的傳播需要_____ _，它可以在固體、液體、氣體中傳播；真空____ _傳聲．聲音在介質(zhì)中以____的形式向周圍傳播．

3．聲速的大小跟____________有關(guān)，還跟____________有關(guān)．一般情況下，聲音在_______中傳播最快，_______中較快，_______中最慢.15℃時空氣中的聲速是__________.4．回聲是指聲音在傳播過程中，遇到較大障礙物被反射回來又傳入人耳的聲音．人耳 1 區(qū)分開回聲和原聲的最短時間間隔是________.否則，回聲和原聲混合在一起，使原聲加強．比如：同學(xué)們聽到自己在空教室講話比在操場上講話聲音要洪亮，就是這個原因．

5．人們感知聲音的基本過程：外界傳來的聲音引起_______振動，這種振動通過____________傳到大腦，這樣我們便聽見了聲音。

（五）聲音的特征 1．物理學(xué)中，物體振動的快慢用___ _振動的次數(shù)來表示，稱為頻率，單位為___ __，符號為___ _。

2．聲音的強弱稱為、聲音的高低稱為、聲音的品質(zhì)與特色稱為，這三個因素決定了樂音的特征。

3．聲音的響度與物體的振動幅度有關(guān)：振動的幅度越大，響度______，響度還與聲音的傳播距離和分散程度有關(guān)：距發(fā)聲體_______，響度越大．

4．聲音音調(diào)的高低與發(fā)聲物體振動的快慢有關(guān)，物體振動越快（頻率越高），音調(diào)___。5．不同材料或不同結(jié)構(gòu)的物體發(fā)出聲音的 不同，它是我們分辨不同聲音的 一個特征。

6．人們以______(符號為_____)為單位來表示聲音強弱的等級，人們聽到樹葉微動的聲音約為10dB．

（六）噪聲的防治

噪聲已成為影響人們生活的一大公害，人們通常從、、這三個環(huán)節(jié)進行防治。

（七）超聲與次聲

1．正常人的耳朵只能聽到______到___________之間的聲音。高于20000Hz的聲音叫，低于20Hz的聲音叫 ．

2．超聲有很強的 和破碎能力。它的應(yīng)用有：、、殺菌消毒等。

3.次聲的特點是破壞性強，危害大。來源于火山爆發(fā)、、、風暴等。

三、考點演練

1.物體的運動和靜止都是相對的，都相對于（）

A.參照物 B.太陽系 C.太陽 D.地球

2.某同學(xué)坐在行駛的汽車里，看到公路旁的樹木向后退,該同學(xué)選擇的參照物是()A、樹木 B、地面 C、天空中的云 D、該同學(xué)乘坐的汽車 3.“月亮在云中走”，“魚兒在水中游”它們所選的參照物分別是（）A.云、魚 B月亮、魚 C，云、水 D.星星、水

4.敦煌曲子詞《浣溪沙》中有詩一首，即“滿眼風光多閃爍，看山恰似走來迎，仔細看山山不動，是船行．”其中以船為參照物的一句是()A．滿眼風光多閃爍

B．看山恰似走來迎 C．仔細看山山不動 D．是船行 5．描述宇宙天體間的距離，最常用的單位是（）A.年 B.光年 C.納米 D.千米 6．在學(xué)?！斑\用物理技術(shù)破案”趣味游戲活動中，小明根據(jù)“通常情況下，人站立時身高大約是腳長的7倍”這一常識，可知留圖1-1中腳印的“犯罪嫌疑人”的身高約為()A．1.65 m B．1.75 m C．1.85 m D．1.95 m 圖1-1

7.寓言《龜兔賽跑》的整個過程中（）

A、兔子始終比烏龜跑得快 B、烏龜始終比兔子跑得快 C、兔子的平均速度大 D、烏龜?shù)钠骄俣却?8．關(guān)于聲音的發(fā)生和傳播，下列說法正確的是（）

A.一切正在發(fā)聲的物體都在振動 B.不振動的物體也能發(fā)聲

C.聲音可以在真空中傳播 D.聲音傳播快慢在各介質(zhì)中都相同

9．如圖1-2所示，在四個完全相同的玻璃杯內(nèi)裝有質(zhì)量不等的同種葡萄酒，用大小相同的力敲擊四個玻璃杯，會發(fā)出不同的聲音.這“不同的聲音”主要是指聲音的()A．音調(diào) B．振幅 C．音色 D．響度

圖1-2

10.在公共場所“輕聲”說話是文明的表現(xiàn)，而在曠野中要“大聲”喊叫才能讓較遠處的人聽見，這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的()A．音色 B．音調(diào) C．響度 D．頻率

11．電子琴能模仿小號、雙簧管、鋼琴等多種樂器發(fā)出的聲音，衡量模仿的聲音與樂器發(fā)出的聲音相似程度的物理量是()A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．速度

12.如圖1-3中，施工人員正在為緊鄰居民區(qū)的輕軌道安裝全封閉的隔音屏，盡量將列車產(chǎn)生的噪聲降到最低限度．這種控制噪聲的方法是()A．防止噪聲產(chǎn)生 B．阻斷噪聲傳播

C．防止噪聲進入人耳 D．采用了上述三種方法

圖1-3

13．有一種電動牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙干凈又舒服，則下列說法正確的是：

A．電動牙刷發(fā)出的超聲波不能在空氣中傳播

B．超聲波不是由物體振動產(chǎn)生的C．超聲波的音調(diào)很低所以人聽不到

D．超聲波能傳遞能量 14.以下有關(guān)聲的敘述，符合事實的是（）

A．鴿子靠次聲波導(dǎo)航 B．醫(yī)生利用超聲波除去人體內(nèi)結(jié)石 C．月球上兩宇航員利用聲波進行面對面交流 D．90 dB是學(xué)生學(xué)習(xí)的理想環(huán)境 15.我國古書《套買曜》上記載有：“人在舟中閉牖（門窗）而坐，舟行而人不覺”這是運動相對性的生動描述，其中“舟行”是以 為參照物，“人不覺”是以 為參照物.16．以________為參照物，人造地球同步衛(wèi)星是靜止的，以________為參照物，人造地球同步衛(wèi)星是運動的。

17.詩句“枯藤老樹昏鴉”中，以老樹為參照物枯藤是________，詩句“小橋流水人家”中以小橋為參照物________是運動的．

18．請?zhí)顚懞线m的單位：

(1)物理課本的寬度約18.32 ；(2)教室里黑板的長度約3.5 ；(3)騎自行車的一般速度約5______(4)萬里長城全長約6700 19． 如圖1-4所示是測量硬幣直徑的一種方法，所用刻度尺的分度值是 mm，它的直徑是 cm。

圖1-4

20.在學(xué)校運動會上，有甲、乙、丙三位同學(xué)進行百米賽跑，他們的成績?nèi)缬冶硭?。根?jù)表中成績可知，跑得最快的是_____同學(xué)，這里比較三人運動的快慢采用了在_______相同的條件下比較時間的方法。

21.某種昆蟲靠翅膀的振動發(fā)聲．如果這種昆蟲的翅膀在2 s內(nèi)振動了600次，頻率是________Hz，人類________聽到該頻率的聲音(填“能”或“不能”)．

22.2008年5月12日我國汶川地區(qū)發(fā)生了8．0級的大地震，給人民群眾造成了重大損失，因為地震產(chǎn)生的聲波屬于_______（填“次聲波”或“超聲波”），所以地震前人們并沒有感知到．倒塌房屋中的一些被困人員，通過敲擊物體使其_______發(fā)出聲音，被及時獲救．

23.為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了下面的實驗：小明把手放在喉嚨處大聲講話，感覺喉頭振動了；小華把正在發(fā)聲的音叉放在水中，水面激起了水花．通過對這兩個實驗現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論是_________________________．

小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現(xiàn)象，你的改進方法是：________________________。

24．我國正在實施登月計劃，寂寞的嫦娥很快會得到家鄉(xiāng)人民親切的問候，月球周圍沒有空氣，月球表面附近的物體受到的重力僅是地球上的1/6（1）若將月球上的物體帶到地球上，則物體的質(zhì)量______，重力______(變大/變小/不變)；

（2）如果人們想在月球表面做如下三件事：a、用電風扇吹風 b、開露天音樂會 c、用秒表測時間，你認為最容易做到的是_________。

25.在課外實踐活動中，用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情況，照相機每隔0.2 s曝光一次．

(1)小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖1-5所示，由此可 以判斷紙錐下落的速度變化情況是________(填“不變”

圖1-5 “先變大后不變”或“一直變大”)．若測得紙錐在A、B兩位置間的實際距離為6.40 cm，則此過程中，紙錐的 速度為________ m/s.(2)小組間交流時，發(fā)現(xiàn)不同小組測得紙錐下落的最大 速度不同．

①請你猜想影響最大速度的因素可能是_____(寫出一個影響因素)．

②為了驗證你的猜想，簡要的做法是___________________ _ 26.我國首架既可離水飛行，又可在水面滑行的實用飛翼船，在以100 km/h的速度飛行時 4 開始記時，經(jīng)0.25 h完成了40 km的航行，速度達80m/s，那么這段時間內(nèi)的平均速度是km/h.27．聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s，人面對山谷對面的山峰喊一聲，2s后聽到回音，則人與山峰之間的距離大約是多少？

28.南京長江大橋全長6700m,一列火車全長200m,若該車勻速通過大橋時,在前40s內(nèi)通過600m路程.求:這列火車全部通過大橋需要多少時間?

四、拓展提高

1.一位跳傘運動員在下落過程中，看到身旁的直升機在向上運動，直升飛機相對于地面的運動是（）

A、一定上升 B、一定下降 C、一定靜止 D、無法斷定

2．第6屆世乒騫已于2001年5月6日在日本大阪閉幕，這是改用“大球”后，世界乒壇上的首次高水平較量，這里所說的“大球”是把乒乓球的直徑增加了（）

A、2μm B、2mm C、2cm D、2dm 3．甲、乙兩位同學(xué)進行百米游泳賽，發(fā)令后經(jīng)過一段時間，他們的位置如圖1-6甲所示。如果把他們的運動看作勻速直線運動．在圖1-6乙中分別作出的在這段時間內(nèi)兩人運動路程s、速度V與時間t的關(guān)系圖像，其中正確的是：（）

圖1-6甲 圖1-6乙

6.給你一盒火柴，若測衛(wèi)生香的燃燒速度，還需要的器材是__________和__________。⑴寫出測量的步驟和所測的物理量

①_______________________________________。②_______________________________________。③_______________________________________。⑵寫出衛(wèi)生香燃燒速度的表達式_____________。

第二篇：九年級第一單元中考復(fù)習(xí)

牙克石市初中思品中考知識點復(fù)習(xí)

第二部分：道德、國情部分（九年級）九年級 第一單元《承擔責任 服務(wù)社會》

第一課 《責任與角色同在》

第二課 《在承擔責任中成長》

一．課標要求：

一

（二）2.5：體驗行為和后果的聯(lián)系，知道每個行為都會產(chǎn)生一定后果，人應(yīng)該對自己的行為負責。

三

（一）1.4：正確認識個人與集體的關(guān)系，體會“團結(jié)就是力量”，能夠自覺維護集體的榮譽和利益。

三

（二）2.3：知道責任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾，理解承擔責任的代價和不承擔責任的后果，努力做一個負責人的公民。

三

（二）2.4：懂得人因不同的社會身份而負有不同的責任，增強責任意識。

三

（二）2.5：能夠積極參加社會公益活動，服務(wù)社會，逐步樹立為人民服務(wù)的奉獻精神

二．具體知識點：

1.責任的含義：責任是一個人應(yīng)當做的事情和不應(yīng)當做某些事情。

2.責任來源：責任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾。

3.責任來源的具體表現(xiàn)：對他人的承諾、分配的任務(wù)、上級的任命、職業(yè)的要求、法律規(guī)定、傳統(tǒng)習(xí)俗、公民身份、道德原則等。

4.不同的角色應(yīng)承擔怎樣不同的責任？

作為子女，孝敬父母，是我們的責任；

作為學(xué)生，遵守學(xué)校紀律、完成學(xué)習(xí)任務(wù)是我們的責任；

作為朋友，忠誠、互助、互諒，我們義不容辭；

對于陌生人，雖然萍水相逢，扶危濟困是美德；

作為普通公民，我們位卑未敢忘憂國；

作為社會成員，我們應(yīng)該維護正義、熱愛和平、保護環(huán)境。。

5.自己對自己負責的表現(xiàn):

（1）小到為自己的一次約定守時，大到終生信守誠實、自尊自信、自立自強，都是對自己

1負責的表現(xiàn)

（2）用合理合法的方法及時糾正自己的過失，也是一種負責任的表現(xiàn)。

6.承擔責任的回報和代價：

回報：既包括物質(zhì)方面也包括精神方面。更重要的是無形的財富，如良好的自我感覺、他人的贊許、獲得新的知識或技能等。

代價：意味著付出時間、精力和金錢，而且還意味著可能因做的不好而受到責備，甚至受到處罰。

7.不負責任帶來的后果：

對自己：帶來不利影響，得不到別人的信任，受到譴責，甚至受到法律的制裁，更重要的 是背離了做人的基本要求

對他人：影響他人正常工作、學(xué)習(xí)、休息和個人利益等

對社會：有損社會風氣，損害他人、集體和國家的利益，不利于人際關(guān)系和社會的穩(wěn)定與和 諧發(fā)展

8.承擔責任的意義（為什么要承擔責任）：承擔責任是自尊自信的具體表現(xiàn)，是自立自強的必然選擇，是走向成熟的重要標志。

9.社會責任感的集中表現(xiàn)： 奉獻 精神

10.集體與個體的關(guān)系

（1）集體離不開個體而存在（2）個體只有緊緊依靠集體才能有無窮的力量。

11.如何理解“團結(jié)就是力量”?

集體的力量不僅取決于成員數(shù)量的多少,而且取決于成員之間的組織和配合.團結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力.12．關(guān)愛集體的表現(xiàn)（如何自覺維護集體的榮譽與利益）

（1）自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排，積極主動地為集體建設(shè)貢獻才智；

（2）發(fā)揚集體的好作風，通過自己的努力解決集體遇到的困難。

（3）在集體中能求大同存小異，善于團結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。

13.積極參與社會公益活動,服務(wù)社會的意義：

（1）既承擔著社會責任，又在幫助他人，并使自身價值在奉獻中得以提升。

（2）能帶動更多的人參與公益活動，有助于創(chuàng)建一個互幫互助、相互關(guān)愛的和諧社會。

14.怎樣做負責任的公民

（1）信守承諾，勇?lián)^錯。（2）積極主動承擔責任。

三．典型例題

中考真題：

1.（2013江西）退休護士肖玉梅是南昌金媛愛心奉獻團的志愿者。她經(jīng)常上門幫助一些需要幫助的人。有人說：“你放著掙錢的事不去干，去干不掙錢的事，太傻了。”但她笑著說：“能和志同道合的姐妹們一起做對社會有意義的事，即使傻，也傻的快樂?！毙び衩返脑捀嬖V我們（A）

A幫助他人能實現(xiàn)自我精神的滿足B幫助他人就能贏得良好的社會聲譽

C不同的社會角色負有不同的責任D不負責任會給他人、社會帶來損害

2.（2013 湖北武漢）12歲花樣年華的何玥，在得知自己的生命只剩三個月時，毅然決定將自己的器官捐獻給需要的人。小何玥去世后，她的兩個腎和一個肝被分別捐給了三個人。她的事跡啟示我們（A）

①不計較代價與回報的奉獻精神，是社會責任感的集中表現(xiàn)②要熱心公益，在奉獻中提升自身的價值③在社會生活中，不同的社會身份均負有相同的責任④參與社會公益活動，是公民義不容辭的法定義務(wù)

A①②B②③C③④D①④

3.（2013 重慶）“如果你沒有離開，依然會，帶吳鉤，巡萬里關(guān)山。多希望你只是小憩，醉一下再挑燈看劍，夢一回再吹角連營。你聽到了嗎？那戰(zhàn)機的呼嘯，沒有悲傷，是為你而奏響！”這是組委會對2012年“感動中國”人物殲-15現(xiàn)場總指揮羅陽的頒獎詞。他的故事告訴我們要(D)

①自覺履行社會責任，不言代價與回報②愛崗敬業(yè)，讓自身價值在奉獻中提升③獻身國防才能實現(xiàn)人生價值，獲得榮譽④服務(wù)社會，努力做一個負責人的公民

A ①②③B②③④C①③④D①②④

4.（2013 內(nèi)蒙古包頭）“最美媽媽”吳菊萍、“最美教師”張麗莉、“最美司機”吳斌、“最美戰(zhàn)士”高鐵成。。這些“最美人物”的“美”讓我們對責任有了進一步的理解。下列觀點正確的是(A)

①人人盡到自己的責任，才能共建和諧美好社會②要自覺承擔責任，努力做負責任的公民③承擔責任就是為了得到人們的贊譽④責任產(chǎn)生于社會關(guān)系中的相互承諾

A①②④B①②③C②③④D①③④

5.（2013 廣東廣州白云區(qū)一模）2012年11月2日，江蘇揚州大學(xué)附屬中學(xué)17歲的學(xué)生徐礪寒，在騎車上學(xué)途中不慎撞到一輛停在路邊的寶馬車。在原地等了近半小時沒等到車主，他就在車上留下“聯(lián)系字條”，欲事后賠償。下列對徐礪寒的做法評價合理的有(B)

?生性怯懦，膽小怕事?誠實守信，對事負責?積極踐行了社會主義核心價值觀④勇?lián)^錯，敢于承擔責任

A???B??④C??④D??④

6.（2011 內(nèi)蒙古包頭）“感動中國”人物評選活動自2002年啟動以來，已連續(xù)舉辦了8屆，推出了許多先進人物，有報效祖國的科學(xué)泰斗、救災(zāi)一線的人民戰(zhàn)士、救死扶傷的醫(yī)生、捐助善款的愛心人士等。

（1）這些先進人物共同承擔了什么責任？

（2）你對承擔（1）問中責任的人物有何評價？

答案：⑴共同承擔了社會責任（國家責任）

⑵他們表現(xiàn)出強烈的社會責任感，具有不言代價與回報的奉獻精神，確實做到了“我承擔，我無悔”。正是他們不言代價與回報的履行責任，才使我們的社會更安全、更多彩、更溫暖、更加充滿希望。他們勇于承擔社會責任，服務(wù)社會，使自身價值在奉獻中得以提升，有助于營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍。

7.（2013 福建福州）流行語“正能量”，是指健康樂觀、積極向上的個體情感或社會行為。閱讀材料，回答為題。

材料一：2012年感動福建十大人物黃賀樂，當過搬運工、油漆工等，省吃儉用替父親還清上世紀80年代虧錢的20多萬元債務(wù)。

福建中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)生紀名揚看到一位八旬老人摔傷后，義無反顧地實施救護，直到老人得到妥善救治，才悄然離開。

武警新疆總隊醫(yī)院院長莊仕華，40余年來堅持工作在醫(yī)療第一線，創(chuàng)造了10萬例腹腔鏡下膽囊切除手術(shù)無一例失敗的奇跡。

（1）材料一中的先進人物，傳遞的正能量分別是什么？

材料二 某社區(qū)倡導(dǎo)人人都是志愿者，人人參與公益活動，用每一個人的熱情去激活社會的正能量，“實現(xiàn)”微志愿---微文明---大文明的轉(zhuǎn)變。

（2）該社區(qū)倡導(dǎo)人人參與公益活動，有什么意義？

（3）如果你是該社區(qū)一員，在參與公益活動，傳遞正能量中，可以扮演什么角色，相應(yīng)的承擔哪些責任？

答案⑴正能量：誠實守信、樂于助人、愛崗敬業(yè)。。

⑵①有助于自身價值在奉獻中得以提升；

②有助于吸引更多的人了解公益活動，參與公益活動；

③有助于促進社會主義精神文明建設(shè)。

⑶①角色：鄰居責任：友好相處，互幫互助

②角色：社區(qū)居民責任：維護正義，保護環(huán)境（合理即可）

達標訓(xùn)練

1．一個農(nóng)民企業(yè)家說：“責任是什么我不清楚，但我知道怎樣去做，我不能賣給農(nóng)民質(zhì)量差的化肥；優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓農(nóng)民滿意；還要對子女關(guān)心，對父母盡孝。”由此可以看出(B)①在社會舞臺上，每個人都在扮演著不同的角色②每一種角色都意味著一種責任③學(xué)生的角色只有一種，而長輩們在扮演著不同的角色④要認識到自己扮演的角色，盡到自己的責任

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

2．要成為一個有責任心的人，以下做法正確的是(B)

A．對朋友的話言聽計從B．遵紀守法，做好自己的本職工作

C．兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書D．做好自己的事，不管閑事

3．達爾文曾經(jīng)說過：“任何改正都是進步?！备璧乱舱f過：“最大的幸福在于我們的缺點得到糾正和我們的錯誤得到補救。”對此，下列說法錯誤的是(D)

A．要敢于承認錯誤B．做了錯事不要推卸責任

C．勇于改正錯誤有利于自己進步D．做事負責就永遠不會有錯誤

4．由于厭惡讀書而輟學(xué)的王立因參與盜竊受到法律懲罰，在宣判之后，他感嘆地對記者說：“我的命不好。如果我的父母好好管教我，如果我能上一個好學(xué)校，有一位對我好的老師，有一些愿意幫助我的同學(xué)，我決不會落到這個地步!”對王立的感嘆，你的認識是(D)

A．多抱怨些命運，就減輕了自己的罪責B．把責任推給別人，自己就容易改正錯誤

C．王立遭遇讓人同情，社會對他不太公正 D自己對自己不負責任，后果只能由自己承擔

5．周恩來：“像春蠶一樣，將最后一根絲吐出來，貢獻國家和人民。”鄧小平：“我是中國人民的兒子，我深愛著我的祖國和人民?！彼麄兊难哉Z說明(D)

①高度的社會責任感來自對祖國命運的深切關(guān)注②熱愛祖國，報效祖國，是人們社會責任感最集中、最重要的體現(xiàn)③認清自己的歷史責任，勇于承擔歷史賦予的責任④要在平凡的崗位上奉獻自己的力量

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④

6．“一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起；兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去；三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進洞里。”材料說明(C)

A．集體利益和個人利益總是相互矛盾B．個人與集體是相對立的C．個人要緊緊依靠集體，才能有無窮的力量D．集體力量就是簡單的個人力量相加 7．下列不屬于親社會行為的是(D)

A．積極參與社會公益活動，為社會公眾服務(wù)

B．積極參加志愿者服務(wù)隊，為社會服務(wù)

C．對處于困境和危難的人能夠伸出援手

D．對遭遇挫折和不幸的人漠不關(guān)心、不予理睬

8．2012年8月4日，“希望校車公益行動”在新疆烏蘇市隆重舉行，這是由中國青少年發(fā)展基金會發(fā)起，面向全國、為偏遠山區(qū)的學(xué)校捐贈校車的一個大型公益活動?；顒拥玫搅吮姸喔枋旨娂姷綀鲋С郑€得到了眾多志愿者的踴躍加入。捐贈校車的公益行動(B)

①是親社會行為②是一種勇于承擔社會責任的表現(xiàn)③是屬于公民的法定義務(wù)④是服務(wù)社會、奉獻社會的好形式

A．②③④B．①②④c．①②③D．①③④

9．責任就是力量，責任改變中國。2013年1月10日上午，“責任中國評選”儀式在人民日報社隆重舉行，蘭州“最美夫婦”李成環(huán)、龔大錟高票當選“十大責任公民”榮譽稱號。對此，認識不正確的是(C)

A．不同的人扮演著不同的角色，承擔著不同的責任

B．不言代價與回報地履行責任，是一種奉獻精神

C．承擔責任，付出越多，得到的物質(zhì)回報就越多

D．只有人人盡到責任，才能共建和諧美好的社會

第三篇：中考物理《力與運動》復(fù)習(xí)教案 新人教版

江蘇省連云港市崗埠中學(xué) 中考物理《力與運動》復(fù)習(xí)教案 新人教版

【考點聚焦】

1．知道慣性定律和慣性現(xiàn)象。

2．理解合力的概念，理解同一直線上二力的合成，理解二力平衡條件。3．知道滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，知道滾動摩擦，知道摩擦在實際中的意義?！局R結(jié)構(gòu)】

一、牛頓第一定律、慣性

（一）牛頓第一定律及其研究 這是牛頓在概括伽利略、笛卡兒等科學(xué)家的研究成果的基礎(chǔ)上通過實驗推理出來的，它雖然闡述的是一種理想情況，但從定律得出的一切推論都是正確的。因此，它是力學(xué)基本定律之一。

（二）對牛頓第一定律的理解 1．“一切物體”包括靜止的物體和運動的物體，即該定律對于所有的物體都普遍適用。2．定律中的“沒有受到外力作用”包含了兩種情況：一是該物體沒有受到任何外力對它的作用，這是理想狀況；二是該物體所受合力為零，它的作用效果可以等效于不受任何外力作用時的效果。

3．定律結(jié)論中的“或”的含義是指兩種狀態(tài)必居其一，不能同時存在，即靜止的物體不受力的作用時保持靜止狀態(tài)，運動的物體不受力的作用時保持勻速直線運動狀態(tài)。

（三）力和運動的關(guān)系

力可以使物體由運動變?yōu)殪o止、由靜止變?yōu)檫\動或使運動的速度大小或方向發(fā)生改變，即力可以改變物體的運動狀態(tài)。分析物體運動狀態(tài)改變的各種情況，都必須施加力，因此，力是改變物體運動狀態(tài)的原因。

（四）對慣性的理解 1．慣性是物體固有的一種屬性，是一切物體都具有的反抗運動狀態(tài)改變的一種“惰性”。2．一切物體在任何情況下都有慣性。一切物體包括氣體、液體、固體；包括靜止的物體和運動的物體、受力的物體和不受力的物體。

3．慣性有大小，慣性的大小由物體本身的質(zhì)量決定，質(zhì)量越大，慣性越大，與其他外界因素如速度大小、運動狀態(tài)等無關(guān)。二、二力平衡 摩擦力

（一）二力平衡條件：作用在同一個物體上的兩個力，如果大小相等，方向相反，并且在同一條直線上，這兩個力就彼此平衡。

（二）對二力平衡的理解與判斷

1．兩個力彼此平衡，一定同時滿足二力平衡的條件，且四個條件缺一不可。2．彼此平衡的兩個力，合力為零。

3．靜止或勻速直線運動物體一定受到一對平衡力或者是作用在物體上的合力為零 4．判斷“相互平衡的二力”與“相互作用的二力”

（三）摩擦力

1．影響滑動摩擦力大小的因素：（1）壓力的大??；（2）接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。壓力越大，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。

2．增大有益摩擦，減小有害摩擦的方法。增大有益摩擦的方法：（1）增大壓力（2）增大接觸面的粗糙程度 減小有害摩擦的方法：（1）減小壓力（2）減小接觸面的粗糙程度（3）用滾動代替滑動（4）使相互接觸的摩擦面彼此離開。

【對應(yīng)訓(xùn)練】

1．運用慣性知識填空：（1）賽跑運動員到達終點后，由于，雖然不再用力，仍能繼續(xù)前進一段距離。（2）用鏟子給鍋爐送煤，鏟子（填“必須”或“不必”）進入爐內(nèi)。（3）一個人站在航行的船尾，往甲板上豎直向下投一石塊，石塊將落在（填“船尾的甲板上”或“水中”）。（4）自行車緊急剎車后，輪子不轉(zhuǎn)了，車子還會向 滑動。

2．如圖2所示，在粗糙的水平地面上放一個斜面，讓一個小鋼珠由斜面頂上滾下，則：（1）鋼珠在水平地面上滾動的速度會逐漸（填“增加”、“減小”或“不變”）。最后 靜止（填“會”或“不會”）。（2）如果地面上鋪上光滑的玻璃板，則鋼珠在水平面上滾動的距離（填“增加”、“減少”或“不變”）。（3）如果可以完全消除空氣阻力與摩擦力，則鋼珠在水平面上運動時，其速度（填“會”或“不會”）改變。最后將。

3.在探究二力平衡的條件的實驗中，（1）對于什么情況下二力平衡你的猜想是。提出猜想的依據(jù)是。

（2）利用圖3所給的器材和砝碼，你設(shè)計了一個怎樣的實驗來研究二力平衡的條件？（3）通過實驗，你得出的二力平衡的條件是：。4．摩托車做飛躍障礙物表演時為了減少向前翻的危險，下列說法中正確的是 〔 〕 A．應(yīng)該前輪先著地 B.應(yīng)該后輪先著地

C.應(yīng)該前后輪同時著地 D.哪個輪先著地與翻車的危險沒有關(guān)系

5．下列各現(xiàn)象中，表現(xiàn)出物體慣性的是 〔 〕 A．用腳踢足球，足球由靜止變?yōu)檫\動 B.在草地上滾動的小球，越滾越慢，最后停下來

C．行駛著的汽車突然剎車時，車上的乘客向前傾倒 D.熟了的柿子從樹上掉下

6.學(xué)校升國旗時，當國旗勻速直線上升時，下列正確的是〔 〕A．旗受到的重力和繩對旗的拉力合力為零

B．旗對繩的拉力和繩對旗的拉力是一對平衡力 C．旗受到的重力和旗對地球的引力是一對平衡力 D．旗對繩的拉力和旗受到的重力是一對平衡力 8．關(guān)于摩擦力，下列說法中正確的是〔 〕

A． 如果路面光滑，汽車將行駛的更快 B.摩擦力的方向總是與物體的運動方向相反 C．兩個物體相互接觸時，它們之間才可能產(chǎn)生摩擦力 D．鞋底、輪胎上有凸凹不平的花紋，是為了防止摩擦 9.如圖4所示在橫梁下邊用細線系一質(zhì)量較大的金屬球，金屬球的下面用同樣的細線系 一小木棒，當用手向下猛拉小木棒時，會被拉斷的細線是〔 〕

A.金屬球上面的細線 B.金屬球下面的細線

C.金屬球上面和下面的細線同時被拉斷 D.無法判斷 10.質(zhì)量為60kg的物體在水平向右的拉力F的作用下，沿水平地面做勻速直線運動，已知地面對它的摩擦力是它本身重力的0.2倍，求：（1）水平拉力F的大小

（2）如果置于更粗糙的地面上，摩擦阻力變?yōu)楸旧碇亓Φ?.3倍，而人的拉力增大為原來的2倍，則物體在水平方向上受到的合力是多大？方向如何？（g＝10N/kg）

第四篇：2009年中考物理總復(fù)習(xí)學(xué)案第一單元聲現(xiàn)象

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第一單元

聲現(xiàn)象

【課前預(yù)習(xí)】

1、一切正在發(fā)聲的物體都在_____________。我們把正在發(fā)聲的物體叫___________。人說話、唱歌時發(fā)出的聲音是由_________________而產(chǎn)生的；風聲是由_______________而產(chǎn)生的；“泉水叮咚”的響聲是由_________________而產(chǎn)生的。

2、聲音要靠___________傳播，__________不能傳聲。聲音在15℃空氣中的傳播速度是_____________，聲音在___________________的傳播速度比空氣中快。通常我們聽到的聲音是靠____________傳來的跑，這是由于腳步聲通過_________和____________傳播。

3、聲音是一種波，我們把它叫做_________，聲音是以_________的形式傳播的。用聲波能粉碎人體內(nèi)的“石頭”，這表明聲音具有___________，叫__________。

4、回聲是聲波在傳播過程中__________________________而形成的。

5、響度指的是 ______________________，它與聲源的______________有關(guān)，它還與_______________________________________有關(guān)。

6、音調(diào)指的是____________________，它與聲源振動的___________有關(guān)系。

7、音色也是音品，它能反映聲音的好壞，音色不同，聲波的__________是不同的。

8、當代社會的主要污染是______________、______________、______________、______________、____________________。

9、聲音可分為__________和_________兩類。令人動聽、令人愉快的聲音是__________，它的波形是____________________。難聽的、令人厭煩的聲音是___________，它的波形是______________。從環(huán)境保護角度來看，凡是人們在某些場合“不需要的聲音”，都屬于_______。

10、人們用________為單位來表示聲音的強弱。0dB是指________________________。_________________的噪聲將會對人的聽力造成損傷。

11、減弱噪聲的途徑有(1)_________________（改變、減少或停止_________）、(2)____________________（主要方法是_____________、____________、____________）、(3)__________________（戴護耳器，如耳塞、耳罩、頭盔等）。

12、人耳能聽到的聲波的頻率范圍通常是在__________________之間，它稱為可聽聲。超聲波是指______________________的聲波，它具有_____________、________________、_____________________等特點。

13、____________________的聲波叫次聲波，次聲波具有傳播距離________、很容易_____________________、而且_____________等特點，一定強度的次聲波會對人體造成嚴重危害，強大的次聲波還會__________________________________。但是人們可以將次聲波作為預(yù)報____________________的依據(jù)和監(jiān)測________________的手段。

14、上課時，老師的講話聲是通過_____________傳入學(xué)生耳中的；敲響的音又接觸水面能濺起水花，說明聲音是由于物體的___________而產(chǎn)生的。敲打銅鑼，因鑼面 而發(fā)出聲音，而在月球上由于沒有空氣，宇航員即使再用力敲打，他也不能直接聽到鑼聲，這是因為 不能傳聲。

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【課堂檢測】

1、（08江蘇連云港）關(guān)于聲現(xiàn)象下列說法錯誤的是（）

A．詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高 B．兩名宇航員在太空中不能直接對話，是因為聲音不能在真空中傳播 C．發(fā)出較強聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說明聲音具有能量

D．聽不同樂器彈奏同一首歌曲時能分辨出所用樂器，是利用了聲音的音色不同

2、（08江蘇鹽城）下列說法中正確的是（）A．聲音是由于物體振動產(chǎn)生的

B．一般是根據(jù)歌聲的響度來判斷歌手是誰 C．聲音在空氣中傳播最快

D．樂器發(fā)出的聲音都是樂音，不可能是噪聲

3、（08江蘇泰州）地震時會產(chǎn)生次聲波（頻率低于20Hz）．在遠離地震中心、人無震感的區(qū)域，次聲波會引起某些動物的聽覺反應(yīng)．由右表提供的數(shù)據(jù)可知，在遠離地震中心的區(qū)域．聽覺上有較明顯反應(yīng)的動物是（）

A．蝙蝠 B．海豚 C．貓

D．大象 4、08江蘇南京）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）A．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的 B． 敲鑼時用力越大，聲音的音調(diào)越高

C． 市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲 D． 用聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說明聲波具有能量

5、（08江蘇泰州）如圖8所示，將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動伸出桌面的一端會聽到聲音，這說明聲音是由于_______產(chǎn)生的；顯著改變刻度尺伸出桌面的長度，用與上次相同的力撥動，能夠聽出聲音的_______發(fā)生了變化（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）

6、（08江蘇南通）我們聽到的鑼鼓聲是通過________傳入耳中，我們主要是根據(jù)________(選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”)來辨別鑼聲和鼓聲的．

7、（08江蘇淮安）手機是通過__________傳遞信息的，用手機接打電話時，很容易聽出熟悉人的聲音，這是根 據(jù)聲音的_____________判斷的，在嘈雜的公共場所帶耳機聽MP3，往往需要增大音量，這是 增大了聲音的__________，若長此以往會使聽力下降，有害健康．

8、（08江蘇揚州）課堂上老師講課的聲音是由聲帶的 產(chǎn)生的，它是通過 傳入我們耳中的。我們能分別出不同老師的聲音，這主要是因為他們各人發(fā)出聲音的 不同。

9、如圖是在大城市的市區(qū)內(nèi)，禁止汽車鳴喇叭的標志，這是為了 __________________，公路兩旁植樹種草并不是全部為了美化城市，還有另一個原因就是樹木和草地可以 ___________________，使城市更安靜，讓人們放松心情。

第五篇：2018年中考物理專題復(fù)習(xí)卷多種多樣的運動形式

2018年中考物理專題復(fù)習(xí)卷: 多種多樣的運動形式

一、選擇題

1.在商場里，當你站在上升的自動扶梯上時，關(guān)于你是運動還是靜止的說法中正確的是（）

A.運動的 B.靜止的 C.相對自動扶梯是靜止的 D.相對商場地面是靜止的 【答案】C

【解析】 相對于自動扶梯時靜止的，相對于地面或地面上的物體是運動的，A、B、D不符合題意，C符合題意。故答案為：C。

【分析】機械運動:一個物體相對另一個物體的位置發(fā)生改變；靜止：一個物體相對另一個物體的位置沒有發(fā)生改變。

2.如圖是船行在餐廳的機器人端著托盤送餐的情景，若認為機器人是靜止的，則選擇的參照物是（）

A.地面 B.托盤 C.餐桌 D.墻壁 【答案】B

【解析】 若認為機器人是靜止的，則參照物和機器人的位置沒有發(fā)生變化。A、地面和機器人的位置發(fā)生變化，A不符合題意； B、托盤和機器人的位置沒有發(fā)生變化，B符合題意； C、餐桌和機器人的位置發(fā)生變化，C不符合題意； D、餐桌和機器人的位置發(fā)生變化，D不符合題意。故答案為：B。

【分析】機械運動：一個物體相對另一個物體位置改變；靜止：一個物體相對另一個物體位置沒有發(fā)生改變。3.共享單車是節(jié)能環(huán)保的交通工具。關(guān)于小秦騎共享單車上學(xué)的情形，下列說法正確的是（）

A.小秦騎行的速度最高可以達到50m/s B.小秦騎車轉(zhuǎn)彎時，運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變 C.小秦下坡時不蹬車，單車越來越快是因為慣性增大 D.在騎行過程中，相對于路旁的建筑物是運動的 【答案】D

【解析】 A.小秦騎行的速度最高可以達到5m/s，A不符合題意；

B.小秦騎車轉(zhuǎn)彎時，運動方向發(fā)生了改變，即運動狀態(tài)發(fā)生了改變，B不符合題意；

C.小秦下坡時不蹬車，單車越來越快是因為重力勢能不斷轉(zhuǎn)化為動能，慣性大小只與質(zhì)量有關(guān)，C不符合題意；

D.在騎行過程中，相對于路旁的建筑物位置不斷變化，是運動的，D符合題意。故答案為：D.【分析】力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態(tài)，還可以改變物體的形狀.（物體形狀或體積的改變，叫做形變.）

慣性：物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性.質(zhì)量是物體慣性的唯一量度.參照物：在研究物體運動還是靜止時被選作標準的物體(或者說被假定不動的物體)叫參照物；判斷物體是否運動，即看該物體相對于所選的參照物位置是否發(fā)生改變即可.4.在室溫下，用繃緊的橡皮膜把一個空錐形瓶的瓶口封上，然后把瓶子放入熱水中，如圖所示，橡皮膜會向外凸。下列關(guān)于瓶內(nèi)氣體的描述錯誤的是（）

A.分于子的無規(guī)則運動會加劇 B.內(nèi)能會增大 C.質(zhì)量會不變 D.壓強會減小 【答案】D 【解析】 ：把瓶子放入熱水中，瓶內(nèi)氣體受熱溫度升高，體積增大，橡皮膜會凸起來，分子的無規(guī)則運動會加快，內(nèi)能增大，同時壓強會增大，AB符合題意；D不符合題意；物體含物質(zhì)的多少沒有變化，C符合題意。故答案為：D。

【分析】物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)：物體的溫度越高，分子運動速度越快，內(nèi)能就越大.熱運動：物體內(nèi)部大量分子的無規(guī)則運動.物體的溫度越高，分子運動速

5.下圖是一款既能健身又低碳的“共享單車”，它是互聯(lián)網(wǎng)、智能手機、GPS定位系統(tǒng)和單車的資源整合，關(guān)于“共享單車“，下列說法正確的是（）

A.單車手把上的花紋是為了減小摩擦 B.單車坐墊設(shè)計為較寬，目的是為了增大壓強 C.以行駛單車為參照物，路邊的房屋是靜止的 D.GPS通過電磁波把單車的位置信息傳遞統(tǒng)信息處理中心 【答案】D

【解析】 單車手把上的花紋是在壓力一定時，通過增加接觸面的粗糙程度來增大摩擦力的；單車坐墊設(shè)計為較寬，目的是為了減小壓強；以行駛的單車為參照物，路邊的房屋相對于單車的位置發(fā)生了變化，房屋是運動的；GPS是通過電磁波把單車的位置信息傳遞給信息處理中心的。故答案為：D。

【分析】增大摩擦力的方法：增大壓力或增加接觸面的粗糙程度；減小壓強的方法：在受力面積一定時，減小壓力；在壓力一定時，增大受力面積；一個物體是運動還是靜止，要看被研究的物體跟參照物之間的位置是否發(fā)生了變化；廣播、電視、移動通信、衛(wèi)星都是用電磁波傳遞信息的。6.在體育測試過程中，以下選項正確的是（）

A.跳遠測試時，必須選用分度值為1mm的刻度尺進行測量

B.小明在50m測試中看到旁邊的看臺向后運動，選取的參照物是跑道 C.小明50m測試的成績是7s，則他的平均速度為6.25m/s D.1000m測試小明的平均速度為5m/s、小亮的成績是240s，小明更快 【答案】D

【解析】 A、測跳遠的成績時精確到1cm就可以了，所以測量時選用分度值為1cm的刻度尺，A不符合題意；

B、小明在50m測試中看到旁邊的看臺向后運動，這說明看臺與小明間有位置的變化，所以選取的參照物是小明自己，B不符合題意；

C、小明50m測試的成績是7s，則他的平均速度為

D、1000m測試小明的平均速度為5m/s，則小明所用的時間為：

是240s；因通過的路程相同，小明用時更短，則小明跑得更快，D符合題意。故答案為：D。

【分析】判斷物體的運動情況時，相對于參照物沒有位置變化就是靜止的，利用物體的路程和時間的比值計算速度的大小.7.圖為某品牌共享電單車，其涉及到的物理知識正確的是()

C不符合題意；，而小亮的成績

A.沒有網(wǎng)絡(luò)傳遞信息，是無法實現(xiàn)手機掃二維碼開鎖的 B.車座成馬鞍型，增大了人與車座的受力面積，壓強增大 C.車胎上有凹凸不平的花紋，可以減小與地面的摩擦力 D.后輪上的電動機，利用電磁感應(yīng)原理將電能轉(zhuǎn)化為機械能 【答案】A

【解析】 A.手機掃二維碼開鎖時，通過電磁波及網(wǎng)絡(luò)傳遞信息，當服務(wù)器接收到付費后，才會開解，所以沒有網(wǎng)絡(luò)傳遞信息，是無法實現(xiàn)手機掃二維碼開鎖的，A符合題意； B.車座成馬鞍型，增大了人與車座的受力面積，減小壓強，B不符合題意；

C.車胎上有凹凸不平的花紋，是用增大接觸面粗糙程度的方法增大摩擦力，C不符合題意； D.后輪上的電動機，利用通電導(dǎo)線在磁場受力的原理將電能轉(zhuǎn)化為機械能，D不符合題意； 故答案為：A。

【分析】共享單車傳遞信息利用了電磁波，增大受力面積可以減小壓強，增加粗糙程度可以增大摩擦力，電磁感應(yīng)是將機械能轉(zhuǎn)化為電能.8.向前直線行駛的車內(nèi)，小明給小芳連拍兩張照片如圖所示。拍照過程中車可能（）

A.向西加速 B.向東加速 C.向西減速 D.向東減速 【答案】C

【解析】【解答】由甲、乙兩圖中廣州塔的位置判斷車是向西運動的，由乙圖中杯中的水判斷車向西減速運動。故答案為：C。

【分析】先根據(jù)車相對于廣州塔的位置判斷車的運動方向，再根據(jù)杯中的水（水具有慣性，即水要保持運動狀態(tài)不變）判斷車的運動狀態(tài)。

9.某校操場上正在舉行升旗儀式，同學(xué)們看著國旗冉冉升起，暗暗立志要更加努力學(xué)習(xí)。在國旗上升的過程中，下列說法不正確的是（）

A.以地面為參照物，國旗是運動的 B.國旗由靜止到運動是由于受到了力的作用 C.旗桿上端的滑輪是一個定滑輪 D.地面相對于國旗是靜止的 【答案】D

【解析】【解答】A.以地面為參照物，國旗是運動的，A不符合題意； B.國旗由靜止到運動是由于受到了力的作用，B不符合題意； C.旗桿上端的滑輪是一個定滑輪，C不符合題意； D.地面相對于國旗是運動的，D符合題意； 故答案為：D 【分析】相對于參照物而言，有位置變化就是運動的，沒有位置變化就是靜止的.10.關(guān)于能源和信息的說法正確的是（）

A.核電站是利用核裂變釋放的能量來發(fā)電的 B.太陽能、水能、石油是可再生能源

C.因為能量守恒，所以能源是取之不盡，用之不竭的 D.移動電話是利用超聲波來通信的 【答案】A

【解析】【解答】A、核電站是利用原子核裂變所釋放的能量來發(fā)電，核能是不可再生，A符合題意； B.太陽能、水能是可再生能源，石油是不可再生能源；B不符合題意；

C、能量雖守恒，但能量的轉(zhuǎn)化具有方向性，可以利用的能源是有限的，所以要節(jié)約能源。C不符合題意； D.移動電話是利用電磁波來通信的，D不符合題意； 故答案為：A。【分析】核電站利用核裂變發(fā)電，石油是不可再生能源，能源在使用過程中總量在減少，移動電話利用電磁波傳遞信息.11.下列有關(guān)聲和電磁波的說法正確的是（）

A.它們的傳播都需要介質(zhì) B.它們都可以傳遞信息和能量

C.人聽到的聲音大小只跟發(fā)聲體的振幅有關(guān) D.開會時把手機調(diào)為靜音是在傳播過程中減弱噪聲 【答案】B

【解析】【解答】A、電磁波可以在真空中傳播，聲波只能在固體、液體、氣體中傳播，在真空中不能傳播；如果兩點間是真空，可以傳播電磁波但不能傳遞聲波，A不符合題意； B、電磁波和聲波都可以傳遞信息和能量，B符合題意；

C、聲音的響度跟發(fā)聲體的振幅（振動的幅度）和距離發(fā)聲體的遠近有關(guān)，C不符合題意； D、把手機調(diào)成靜音是在聲源處減弱噪聲，D不符合題意。故答案為：B。

【分析】聲音的傳播：聲音靠介質(zhì)傳播.真空不能傳聲.通常我們聽到的聲音是靠空氣傳來的.聲速：在空氣中傳播速度是：340米/秒.聲音在固體傳播比液體快，而在液體傳播又比空氣體快.電磁波是在空間傳播的周期性變化的電磁場，由于電磁場本身具有物質(zhì)性，因此電磁波傳播時不需要介質(zhì).12.如圖所示，是我國自主研發(fā)的 C919 大型商用客機，下列說法正確的是（）

A.制造客機時采用密度大的材料，可以減輕其重量 B.客機在高空受到的大氣壓強比地面附近的大氣壓強大 C.客機利用電磁波進行導(dǎo)航，說明電磁波能在空氣中傳播 D.客機機翼表面制作成“上凸下平”形狀是為了減小空氣對飛機的阻 【答案】C

【解析】【解答】A.根據(jù)

可知，制造客機時采用密度小的材料，可以減輕其重量，A不符合題意；B.大氣壓隨高度的增大而減小，B不符合題意； 所以客機在高空受到的大氣壓強比地面附近的大氣壓強小，C.電磁波能在真空中傳播，也能在空氣中傳播，故客機利用電磁波航，說明電磁波能在空氣中傳播是正確的，C符合題意；

D.客機機翼表面制作成“上凸下平”形狀是利用了流速大壓強小的規(guī)律從而產(chǎn)生升力，D不符合題意； 故答案為：C。

【分析】利用公式m=ρV分析； 大氣壓隨著高度的增加而減小；

電磁波是在空間傳播的周期性變化的電磁場，由于電磁場本身具有物質(zhì)性，因此電磁波傳播時不需要介質(zhì).流體流速越大的位置，壓強越小.13.從物理學(xué)角度解釋詩句，下列說法與物理知識相符的是（）

A.“潭清疑水淺”實際上是一種光的反射現(xiàn)象

B.“看山恰似走來迎”中描述的“山”在“走”，是以山為參照物 C.“花氣襲人知驟曖”說明溫度越高分子的無規(guī)則運動越劇烈

D.“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”，詩中磁針指向南方的一端是磁針的N極 【答案】C

【解析】【解答】解：A、“潭清疑水淺”是由于光的折射產(chǎn)生的一種現(xiàn)象，A不符合題意；

B、以詩人乘坐的船為參照物，山與船之間的位置發(fā)生了變化，山是運動的，所以會感覺到“看山恰似走來迎”，B不符合題意；

C、“花氣襲人知驟暖”說明溫度越高分子無規(guī)則運動越劇烈，C符合題意；

D、地球本身是一個巨大的磁體，地磁北極在地理南極附近，地磁南極在地理北極附近，小磁針在地磁場的作用下，始終指向南北方向，其中，指南的一端磁針的南（S）極，D不符合題意。故答案為：C。

【分析】光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì)時，就會出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象，例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓等都是光的折射形成的.參照物：在研究物體運動還是靜止時被選作標準的物體(或者說被假定不動的物體)叫參照物；判斷物體是否運動，即看該物體相對于所選的參照物位置是否發(fā)生改變即可.熱運動：物體內(nèi)部大量分子的無規(guī)則運動.物體的溫度越高，分子運動速度越快.地磁北極在地理南極附近，地磁南極在地理北極附近.二、填空題

14.2018年2月1日起，揚州城區(qū)禁止燃放煙花爆竹，這一禁令得到了廣大市民的支持和擁護，這是因為燃放時，會引起周圍空氣________而產(chǎn)生噪聲；同時由于分子在________，使人們聞到濃烈的火藥味；不僅如此，還會增加PM2.5等顆粒物的危害，PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5________（毫米/微米）的顆粒物。

【答案】振動；不停地做無規(guī)則運動；微米

【解析】【解答】（1）燃放煙花爆竹時，會引起周圍空氣的振動，從而產(chǎn)生噪聲。（2）構(gòu)成物質(zhì)的分子總在不停地做無規(guī)則運動，故會使人們聞到濃烈的火藥味。（3）PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物。

故答案為：振動；不停地做無規(guī)則運動；微米.【分析】聲音是物體的振動產(chǎn)生的，分子在不停的做無規(guī)則運動，PM2.5的單位是微米.15.五月五是端午！到處能聞到米粽的飄香，其實這是由于分子在永不停息地做________運動所致。

【答案】無規(guī)則(或熱)

【解析】【解答】物質(zhì)是由分子組成的，組成物質(zhì)的分子在不停的做無規(guī)則運動；到處能聞到米粽的飄香，屬于擴散現(xiàn)象，是因為花香分子不停地做無規(guī)則運動造成的； 故答案為：無規(guī)則(或熱)【分析】組成物體的分子在永不停息的做無規(guī)則運動.16.物體不能無限地被壓縮說明分子間存在著相互作用的________；Wi﹣Fi是一種允許電子設(shè)備連接到一個無線局域網(wǎng)（WLAN）的技術(shù)，是利用________傳遞信息的。（選填“電磁波”、“超聲波”或“紅外線”）

【答案】斥力；電磁波

【解析】【解答】解：物體不能無限地被壓縮說明分子間存在相互作用的斥力；Wi﹣Fi是通過電磁波將個人電腦、手機等終端進行連接的，因電磁波能傳遞信息，且電磁波的傳播不需要介質(zhì)，所以它是利用電磁波來收發(fā)數(shù)據(jù)的。故答案為：斥力；電磁波.【分析】分子間存在相互作用的引力和斥力.電磁波是在空間傳播的周期性變化的電磁場，由于電磁場本身具有物質(zhì)性，因此電磁波傳播時不需要介質(zhì).17.劣質(zhì)的油性油漆、板材、涂料、膠粘劑等材料含有較多的甲醛、苯、二甲苯等有毒有機物，用來裝修房屋，會造成室內(nèi)環(huán)境污染，這是因為有毒有機物分子都在做永不停息的無規(guī)則運動，這種現(xiàn)象在夏天時特別嚴重，因為________越高，________越劇烈。

【答案】溫度；分子運動

【解析】【解答】整個屋子彌漫著有毒氣體的氣味，是分子不停地做無規(guī)則運動的結(jié)果，屬于擴散現(xiàn)象。因為分子在永不停息地做無規(guī)則運動，運動速度與溫度有關(guān)。所以在夏天時，擴散現(xiàn)象更為嚴重。故答案為：溫度；分子運動.【分析】熱運動：物體內(nèi)部大量分子的無規(guī)則運動.物體的溫度越高，分子運動速度越快.18.分子熱運動和機械運動的研究對象不同：機械運動是________，分子熱運動是________。

【答案】物體；分子

【解析】【解答】機械運動是宏觀物體間相對位置的變化，研究對象是宏觀物體，分子熱運動是肉眼看不見分子的運動，在不知不覺中發(fā)生的，研究對象是分子。故答案為：物體；分子.【分析】機械運動是宏觀物體的運動，分子熱運動是肉眼看不見分子的運動；分子熱運動，即擴散現(xiàn)象是肉眼看不見的，在不知不覺中發(fā)生的.19.近日，上海合作組織青島峰會引起全世界關(guān)注，用衛(wèi)星轉(zhuǎn)播峰會實況是利用________來傳遞信息的；記者的說話聲是由聲帶________產(chǎn)生的。

【答案】電磁波；振動

【解析】【解答】電磁波既能夠傳遞能量，又能夠傳遞信息，衛(wèi)星轉(zhuǎn)播峰會實況，是利用電磁波傳遞信息；聲音是由振動產(chǎn)生的。故答案為：電磁波；振動.【分析】電磁波是在空間傳播的周期性變化的電磁場，由于電磁場本身具有物質(zhì)性，因此電磁波傳播時不需要介質(zhì).聲音的發(fā)生：由物體的振動而產(chǎn)生.振動停止，發(fā)聲也停止.20.北斗衛(wèi)星定位系統(tǒng)既可以發(fā)射也可以接收________（選填“超聲波”或“電磁波”）。晚自習(xí)時，教室中正常發(fā)光的某一盞燈突然熄滅了，原因可能是該燈________（選填“短路”或“斷路”）。

【答案】電磁波；斷路

【解析】【解答】解：北斗衛(wèi)星定位系統(tǒng)也是利用電磁波來傳遞信號的；教室中正常發(fā)光的某一盞燈突然熄滅了，其他燈不受影響，由于是并聯(lián)電路，故燈泡的故障是斷路。故答案為：電磁波；斷路.【分析】電磁波是在空間傳播的周期性變化的電磁場，由于電磁場本身具有物質(zhì)性，因此電磁波傳播時不需要介質(zhì).若斷路，則電路中無電流，用電器不工作，斷路處電壓為電源電壓；若短路，則被短路的不工作，兩端無電壓，其它電路完好，電路中有電流.21.2018年5月13日，載有艦載機的中國首艘國產(chǎn)航母進行海試，我們看到航母甲板上，黃色的線，是因為線________黃光。航母在海面上航行時，所受浮力________（大于／等于/小于)重力，艦載機從航母上起飛時，以航母為參照物，艦載機是________的。

【答案】反射；等于；運動

【解析】【解答】黃色的線只反射黃光；航母在海面上航行時，處于漂浮狀態(tài)，所受浮力等于重力；艦載機從航母上起飛時，艦載機相對于航母的位置不斷地改變，以航母為參照物，艦載機是運動的?！痉治觥坎煌该魑矬w只反射和它相同的色光；漂浮的條件是浮力等于重力；一個物體是運動還是靜止，取決于它相對于參照物的位置是否變化。

22.如圖，空中的加油機正在給戰(zhàn)機加油，以加油機為參照物，戰(zhàn)機是________（選填“運動”或“靜止”）的。因為流速越大壓強越________的原因，導(dǎo)致飛機機翼上、下表面存在壓強差，所以飛機能夠在空中飛行。

【答案】靜止；小

【解析】【解答】以加油機為參照物，戰(zhàn)機和加油機之間的位置沒有發(fā)生改變，所以稱它是靜止的。飛機的機翼上方突起，下方平直。這樣的結(jié)果決定了當飛機啟動后，機翼上方空氣流速快，空氣壓強小，空氣壓力方向向下；機翼下方空氣流速慢，空氣壓強大，空氣壓力方向向上。兩個壓力形成一個向上的合力，當合力達到一定程度后，飛機就可以騰空而起。

故答案為：靜止；小.【分析】相對于參照物沒有位置變化就是靜止的，流體在流速大的地方壓強小.23.2018年5月21日5時28分,中國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心將“鵲橋”號中繼星發(fā)射升空.“鵲橋”號中繼屋的成功發(fā)射，解決了月球背面的探測器無法直接與地球進行測控通信和教據(jù)傳輸?shù)膯栴}.月球背面的探測器無法直接與地球進行測控通信和數(shù)據(jù)傳輸?shù)脑蚴莀_______.若“鵲橋”號中繼星定位在拉格朗日L2點上，它既在月球背面又相對地球和月球靜止，那么它相對太陽是________的(填“靜止”或“運動”).【答案】月球在探測器與地球中間擋住了直線傳播的電磁波；運動

【解析】【解答】因為電磁波與光的直線傳播相似，也是沿直線傳播的，所以月球背面的探測器無法直接與地球進行測控通信和數(shù)據(jù)傳輸，原因是月球在探測器與地球中間擋住了直線傳播的電磁波.若“鵲橋”號中繼星定位在拉格朗日L2點上，它既在月球背面又相對地球和月球靜止，但因為地月系統(tǒng)在圍繞太陽旋轉(zhuǎn)，相對位置在變化，所以它相對太陽是運動的.故答案為：月球在探測器與地球中間擋住了直線傳播的電磁波；運動.【分析】電磁波沿直線傳播；在研究機械運動時，首先要選定一個假定為不動的物體作參照物，被研究物體相對于參照物位置發(fā)生了變化時，被研究物體是運動的，否則它是相對靜止的.三、綜合題

24.科普閱讀題：閱讀下列短文．

“墨子號”與“天宮二號”

人類一直向往插上翅膀，飛向太空，探索宇宙的奧秘．我國的太空探索技術(shù)一走在世界前列．

2016年8月16日1時40分，“墨子號”我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用運載火箭將“墨子號”衛(wèi)星發(fā)射升空，先在火箭強大推力的作用下加速上升，到達預(yù)定軌道后與火箭成功分離，繞地球做圓周運動．它是世界首顆量子科學(xué)實驗衛(wèi)星．

僅隔1個月后的中秋夜22時04分，運載火箭又從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心騰空而起，約575秒后，“天宮二號”與火箭成功分離，進入預(yù)定軌道．“天宮二號”的主要任務(wù)是與“神州十一號”載人飛船交會對接，完成兩名航天員進行30天中期駐留；與貨運飛船交會對接，進行推進劑補加；在航天員駐留期間，開展維修性技術(shù)實驗，及艙內(nèi)其他實驗項目；搭載14個科學(xué)實驗，開展空間技術(shù)應(yīng)用．它也擔負著量子通訊實驗的使命，量子通訊的信息傳輸速度盡管不會超過光速，但會大大加強通信的安全性．

量子衛(wèi)星首席科學(xué)家潘建偉院士說，墨子最早提出光沿直線傳播，設(shè)計了小孔成像實驗，奠定了光通信、量子通信的基礎(chǔ)．“墨子號”以中國古代偉大科學(xué)家墨子的名字命名，提升了中華民族的文化自信．

回答下列問題：

（1）升空的“墨子號”與火箭分離前，“墨子號”的動能________，機械能________（選填“增大”“不變”或“減小”）．

（2）“天宮二號”與貨運飛船交會對接時，以“天宮二號”為參照物，貨運飛船是________的；以地球為參照物，貨運飛船是________的（選填“運動”或“靜止”）．

（3）寫出除小孔成像外，能說明“光沿直線傳播”的一個實例________．

【答案】（1）增大；增大（2）運動；運動

（3）影子的形成（合理即可）

【解析】【解答】解：（1）升空的“墨子號”與火箭分離前，它們一起加速上升，“墨子號”的質(zhì)量不變，速度變大，高度不斷增大，則動能和重力勢能都增大，機械能增大；（2）“天宮二號”與貨運飛船交會對接時，兩者之間的距離逐漸減小，直至對接完成；此過程中，以“天宮二號”為參照物，貨運飛船的位置不斷變化，則貨運飛船是運動的；

以地球為參照物，貨運飛船的位置不斷變化，則貨運飛船是運動的；（3）光的直線傳播所形成的現(xiàn)象有：影子的形成、日食、月食、小孔成像等．

故答案為：（1）增大；增大；（2）運動；運動；（3）影子的形成（合理即可）．

【分析】（1）根據(jù)影響動能和重力勢能的因素分析兩者的變化，根據(jù)機械能等于動能和勢能之和分析機械能的變化；（2）判斷物體是運動的還是靜止的，要看它和參照物之間的位置關(guān)系，如果位置變化了，說明該物體是運動的，否則是靜止的；（3）光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播，光的直線傳播所形成的現(xiàn)象有：影子的形成、日食、月食、小孔成像等． 25.閱讀短文，回答問題 嫦娥四號：目標月球背面

一直以來，人類從地球上直接觀測月球，只能觀測到一面，從來沒能直接觀測到月球的背面。2018年年底，我國將發(fā)射嫦娥四號，目標直擊月球背面，它將成為人類第一個在月球背面登錄的探測器。今年5月，我國已成功發(fā)射“鵲橋”中繼衛(wèi)星，建立了月球背面與地面之間通信聯(lián)系的“中轉(zhuǎn)站”，為確保嫦娥四號在月球背面順利著陸做好了準備。

為什么我們總看不到月球背面呢？月球圍繞地球公轉(zhuǎn)的同時也在自轉(zhuǎn)。萬有引力定律告訴我們：地球和月球之間存在相互作用的引力，并且月球背向地球的半球離地球遠，受到地球的引力小。如果月球自轉(zhuǎn)周期與繞地球公轉(zhuǎn)周期不相等，那么月球上同一部分與地球距離會發(fā)生變化，使其所受地球引力發(fā)生變化。這導(dǎo)致月球不同巖石之間產(chǎn)生摩擦，逐漸減慢自轉(zhuǎn)的速度，最終使得月球自轉(zhuǎn)與繞地球公轉(zhuǎn)的周期相同，即月球被地球引力“潮汐鎖定”。由于“潮汐鎖定”，使得月球自轉(zhuǎn)的周期等于它繞地球公轉(zhuǎn)的周期，因此總是同一面朝向地球。

（1）“鵲橋”衛(wèi)星是靠________傳遞信息的；萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)者是________。

則FA________FB（2）如圖所示，若A和B是月球上兩塊同樣的巖石，它們受到地球的引力分別為FA和FB，(選填“>”、“<”或“=”)。

（3）為了更直觀地說明為什么我們總看不到月球的背面，可以構(gòu)建月球繞地球運行過程的動態(tài)模型，構(gòu)建這個模型應(yīng)抓住的關(guān)鍵是________。

【答案】（1）電磁波；牛頓（2）>（3）月球自轉(zhuǎn)的周期等于它繞地球公轉(zhuǎn)的周期

【解析】【解答】（1）我國“鵲橋”中繼衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)具有定位、導(dǎo)航和通信等功能，它傳遞信息是利用電磁波傳遞信息的，萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)者是牛頓；（2）萬有引力定律告訴我們：地球和月球之間存在相互作用的引力，并且月球背向地球的半球離地球遠，受到地球的引力小。由此推斷可知，F(xiàn)A >FB；(3)為了更直觀地說明為什么我們總看不到月球的背面，可以構(gòu)建月球繞地球運行過程的動態(tài)模型，構(gòu)建這個模型

(1).電磁波(2).牛頓(3).>(4).應(yīng)抓住的關(guān)鍵是月球自轉(zhuǎn)的周期等于它繞地球公轉(zhuǎn)的周期；故答案為：月球自轉(zhuǎn)的周期等于它繞地球公轉(zhuǎn)的周期【分析】仔細閱讀材料，結(jié)合相關(guān)的物理知識解答即可.電磁波是在空間傳播的周期性變化的電磁場，由于電磁場本身具有物質(zhì)性，因此電磁波傳播時不需要介質(zhì).26.如題1圖所示，2018年5月23日中央新聞報道，我國自行設(shè)計制造的新型磁懸浮列車工程樣車運行試驗取得成功，時速可達160公里以上，列車由于車體與軌道不接觸、無摩擦，具有噪音低損耗小、易維護等優(yōu)點，被譽為“零高度飛行器”．這種兼具高速與中低速磁浮交通優(yōu)點的新型磁懸浮列車將為我國城市間提供一種方便快捷的綠色軌道交通工具．

（1）磁浮列車是在車廂底部和軌道上分別安裝了磁體，并使它們的同名磁極相互________，車體與軌道不接觸，無摩擦，列車能夠在軌道上方幾厘米的高度上飛馳，避免了來自車輪與軌道之間的摩擦．

（2）如題圖2所示，列車站臺設(shè)計成中間高兩邊低的原因是：進站時列車由于________要保持原來的運動狀態(tài)沖上站臺；從能量轉(zhuǎn)換的角度來說，當列車出站時從高度較高的地方下行，它的________，不用消耗過多的電能或化學(xué)能等能量．

（3）如題圖3所示，當列車進站時，乘客必須站在站臺和黃色線以外的位置候車才安全的原因是________．（4）小張乘坐列車時看見兩旁的房屋迅速向東退去，則列車相對于地面正在向________行駛．

【答案】（1）排斥

（2）慣性；重力勢能轉(zhuǎn)化成動能

（3）列車開動時帶動周圍的空氣流動，流體流速越大，壓強越小，人如果站得太靠近列車，會被“吸入”引發(fā)危險（4）西

【解析】【解答】（1）磁浮列車在車廂底部和軌道上部安裝了同名磁極，由于同名磁極相互排斥，從而使車體與軌道不接觸，無摩擦；（2）列車進站時由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)沖上站臺，把動能轉(zhuǎn)化為重力勢能貯存起來；當列車出站時從較高的站臺下滑，又將重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，便于啟動，節(jié)省了燃料，起到節(jié)能的作用；（3）列車進站時帶動周圍的空氣流動，流速越大，壓強越小，若乘客站得太靠近列出，會被“吸入”引發(fā)危險；（4）小張以列車為參照看見兩旁的房屋迅速向東退去，若以地面為參照物，則列車應(yīng)該是向西行駛的。

【分析】（1）同名磁極相互排斥，使接觸面彼此分開可以減小摩擦；（2）一切物體都有慣性；上坡時動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，下坡時重力勢能轉(zhuǎn)化動能；（3）流體壓強與流速的關(guān)系：流速越大，壓強越??；流速越小，壓強大；（4）如果物體相對于參照物位置不變，則物體靜止；如果物體相對于參照物位置發(fā)生變化，則物體是運動的。