第一篇：東南鎮邊家莊小學社團活動調查報告

東南鎮邊家莊小學社團活動調查報告

一、調查題目：

學校社團活動的調查

二、調查目的：

掌握社團活動的開展情況和其成員對社團活動的要求，進而對社團活動的開展提供必要的指導。

三、調查對象：

學校各個社團部分成員

四、調查方式：

本次調查采取的是隨機問卷調查。發放問卷是在學校各個社團隨機且當場發卷填寫，并當場收回的形式。全校共發出調查問卷100份，收回98份，回收率達98%。在對這100份問卷進行統計分析后，撰寫了此份調查報告。五 調查結果：

1、社團開展活動最終的目的只有一個，那就是滿足成員要求。根據我們的調查統計，其結果表明：成員希望社團開展的活動能夠鍛煉參與者的能力、能增長成員的知識、能擴大成員的交流、能夠給大家帶來快樂、能展現成員的能力或風采。這與他們加入社團的初衷基本上是一致的：有90%的成員希望社團開展的活動能夠鍛煉他們的能力，同時有86%的成員反映他們加入社團的目的之一是鍛煉自己的能力;有87%的成員希望社團開展的活動能夠增長他們的知識，同時有62%的成員反映他們加入社團的目的之一是能學到一些知識;有52%的成員希望社團開展的活動能夠擴大自己的交際圈，同時有73%的成員反映他們加入社團的目的之一是擴大自己的交際圈;有59%成員希望能從社團活動中獲取快樂，同時有17%的成員表示他們加入社團的目的之一就是為了好玩。

2、活動的數量及質量。根據我們的統計，成員對社團舉辦的活動看法如下：認為是活動少、質量低的成員占總數的25%，認為是活動多，質量低的占13%，認為是活動多、質量高的占26%，認為是活動少，質量高的占21%;認為活動多的成員占總數的39%，認為活動少的占46%;認為活動質量高的占47%，認為活動質量低的占38%。所以，無論從數量上還是質量上，社團的活動都沒有達到一半成員的要求，各社團應該高度重視這種情況，提高活動的數量和質量。

3、成員參與活動的積極性及影響成員積極性的原因。成員是社團活動的基石，成員的積極性如何，將對社團活動的開展產生很大的影響。成員的積極性是值得肯定的，有35%的成員認為自己對社團活動是積極的，50%的成員認為自己是比較積極的，10%的成員要視具體情況而定，幾乎沒有人認為自己對社團活動不積極。此外，從問卷主觀題答題的情況來看(有超過50%的成員答了主觀題，而且答得比較仔細)，成員的積極性也是比較高的。但是，很多活動組織者抱怨成員不來參加活動。在此次活動中，我們對此作了調查分析，得出的結論是雖然成員自身有一定原因，但更多的是社團的原因。68%的成員反映他們沒能參加活動的一個原因是時間沖突，25%的成員反映他們沒去參加活動的原因之一是他們覺的活動沒特色、不夠吸引人，25%的成員根本不知道有活動開展，此外因為對活動不感興趣、活動無實際意義、活動質量太低等原因而沒參加活動的分別占15%、13%、13%。從上可以看出，參與活動的成員少，其關鍵還是社團活動各方面的工作沒做好。所以，要將成員的積極性轉化為成員的高參與率，關鍵還是要做好活動各方面的工作，使活動能夠吸引成員的參與。

4、活動存在的一些問題。不可否認，社團舉辦的活動存在這樣或者那樣的問題，這些問題不解決，社團的發展就會受到阻礙。此次調查，我們對社團存在的一些主要問題作了調查，得出如下結論：76%的成員認為活動存在成員參與度不高的問題，38%的成員認為活動存在質量不高的問題，37%的成員認為活動存在組織松散的問題，33%的成員認為活動存在活動形式單一的問題，31%的成員認為活動存在通知不到位的問題，26%的成員認為活動存在流于形式、無實際意義的問題。對于社團活動存在的各種問題，各社團必須高度重視，不要在同一個地方犯兩次錯誤。

5、成員對活動的參與程度。因為成員不是社團的管理者，所以各社團成員對活動的參與程度都不高甚至根本沒有參與。但是，成員要求參與的愿望是十分強烈的，30%的成員希望參與活動策劃、實施的全過程，50%的成員希望部分參與活動的策劃、實施過程，50%的成員希望能夠參與活動的總結。所以，各社團應該重視成員的要求，給成員提供必要的機會，提高成員對活動的參與程度，使成員得到更多的鍛煉，使活動能夠做的更好，也為社團的傳承做好準備工作。

6、促進溝通交流的活動。良好的溝通交流，對促進社團的發展有很大幫助，同時也是成員強烈的愿望。根據我們的調查，有93%以上的成員希望社團多開展一些加強成員交流溝通的活動，對此他們主要提出了以下幾點理由：

1、能夠增進成員間的感情、友誼，打破管理層與成員的隔閡，使大家有歸宿感，使社團更具凝聚力。

2、大家在溝通交流中相互學習，共同提高，并且能鍛煉交際能力和表達能力。

3、擴大成員的交際圈，能夠找到好朋友。

4、有助于做好社團工作。在今年，某些協會已經舉辦了加強溝通交流的活動，如就業協會、英語俱樂部等，但并不是所有社團都有此類活動，希望沒此類活動的社團能夠開展此類活動，已有的將活動定期化，盡可能做到一月一次。

六、調查體會:

活動是展現社團風采最直接的窗口，是社團工作最主要的任務，是社團最關鍵的工作。希望該調查報告能幫助社團開展好活動。我們相信，只要我們孜孜不倦的努力，只要我們把握好方向，社團的活動將會越辦越好。

東南鎮邊家莊小學 2016年2月29日

第二篇：魯家莊小學書法社團活動工作總結

魯家莊小學書法社團活動工作總結

（2016-2017學第一學期）

本著發展學生的個人興趣愛好、培養學生的個人技藝、提高學生的個人能力的宗旨，我認真組織好每周一次的硬書書法社團教學，在指導訓練時，我注意到：

首先，我從學生的執筆方法與寫字的姿勢著手，糾正一些學生已養成的錯誤執筆習慣。我通過激勵、提醒等方法，讓每一位學生過好執筆、坐姿關。

其次，加深學生對漢字的基本筆畫的認識，形成并鞏固書寫技能，把字寫得正確，端正整潔。練字前，先講解筆畫的書寫方法，讓學生通過練習掌握寫好筆畫。在練習過程中，我采用跟學生一起練習的方式，給學生樹立榜樣，提供學習目標，然后對難寫易錯的筆順作重點提示，最后學生才胸有成竹地書寫。在書寫過程中，我通常會巡視指導，并通過學生自評，小組互評，全體交流，展示好作品等方法，并對寫得好的同學給予獎勵表揚，激起學生書寫的興趣。

通過一學期的學習，學生對學習書法積極性提高了，樂學，想學，學習的效果也自然很好。他們在課上，無論從基本的坐姿，還是基本筆畫都能夠做到穩中有進步。從整體看，在整個學期中，書法寫的最好的有這樣幾名同學，楊文英、趙振羽、趙莉等同學，他們的字從基本筆畫到間架結構都比較好；在整個學期中，硬筆書法進步比較大的有：趙天馨、楊萬鵬等同學，他們由于自己的努力，水平有較大提高。

總之，書法是一種靜態的漢字表現藝術，它的美在于整體和諧，書法是無聲的音樂、紙上的舞蹈，又是詩意的線條化。作為藝術的書法教學，其目的應該是審美的、藝術的、形式的、詩意的。在校行政的正確領導下，再結合學生的實際情況，本學期，我在三到六年級成立了書法社團，旨在讓學生學習書法，從小磨煉意志，培養他們的審美能力，形成一定的專長，促進身心健康發展。作為指導教師，在書法教學過程中，注重培養學生學習興趣，書寫時的正確姿勢。在我們和學生的共同努力下，順利地完成了本學期的書法教學。

教師：張武 2017年1月6日

第三篇：2013-2014學東南鎮中心小學

2013-2014學東南鎮中心小學

鄉村少年宮活動計劃

一、指導思想

為實現校內外資源的有效結合，讓更多的農村未成年人共享校內外優秀教育資源和成果，以此來培養孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中提高文化藝術素養，促進農村未成年人的全面發展和健康成長，為進一步提高農村未成年人的整體素質作出我們應有的貢獻。

二、活動原則

充分利用好我校已有的教學場地、器材、師資力量等教育資源，因地制宜做好協調工作；積極引進設施設備和各種先進的理念，并做好設施設備的后續管理和維護工作；堅持公益性和普及型的原則，在學校校本培訓的基礎上，鼓勵全體學生自愿參加少年宮的各類活動。學校所有活動場所、器材全面向學生開放，實現鄉村學校少年宮的長效運作。真正辦起農村孩子身邊的少年宮，真正成為農村孩子能夠享受的少年宮。

三、工作重點目標

1．多方拓寬渠道，籌集資金，切實保障鄉村學校少年宮建設的正常運轉。

2．通過多種途徑和方式，進一步挖掘現有師資潛力，搞好師資培訓，同時采取走出去、請進來的辦法，提高輔導員專業水平和教學水平。

3．突出特色，大力開展普、特同教活動，建設具有較高知名度的鄉村少年宮。

四、計劃及安排

1．不斷加強內部管理，建設讓家長放心的鄉村少年宮。（1）加強組織領導，加強機構建設；定期召開專題研討會，積極宣傳爭取社會各界的支持，為鄉村學校少年宮建設營造良好的氛圍。（2）堅持“挖掘學校潛力，樹立學校特色”的原則，建立和完善少年宮工作的長效機制。制訂明確、科學、務實的少年宮中長期建設規劃，并在實際工作中不斷調整完善。（3）加強輔導員隊伍的建設。通過“走出去”、“請進來”的辦法提高輔導員專業水平和教學水平。聘請知名專家、專業特長突出的教師、當地的民間藝人、退休教師、精神文明建設先進人物等到學校擔任校外輔導員，充實少年宮的師資力量；建立專、兼職相結合的教師隊伍。

2．不斷改善辦學條件，建設讓社會滿意的鄉村學校少年宮。通過各種渠道爭取，進一步建設完善開展少年宮活動必需的基礎設施。

積極籌措資金，重點加強現代化教育設施建設，改建修繕活動場地，同時管好用好設施器材。

3．開展好豐富多彩的活動，建設讓學生向往的鄉村學校少年宮。（1）建設思想道德教育的陣地。鄉村學校少年宮是開展農村未成年人思想道德建設的重要載體，本著這一原則，充分利用網絡資源、遠程教育資源和其它校本資源，播放愛國主義教育影片及其它具有教育意義的宣傳片，加強對學生的思想道德教育；組織學生到公共場所、校外社會實踐基地進行參觀調查，培養學生適應社會、融入社會的能力；全面開放圖書室、班級圖書角，精心設計校園文化，讓學生在書海中暢游。在全校師生中開展國學經典誦讀活動，在書香環境里感受國學經典的熏陶。（2）建設文體活動開展的基地。鄉村學校少年宮是農村未成年人藝術、體育活動開展的集中場所。向農村未成年人普及藝術、體育等方面的知識，開闊他們的眼界，發展他們的興趣愛好；培養他們勤動手、善思考的良好習慣，使他們在體驗中感悟道理，在實踐中增長才干。繼續開展籃球、排球、足球、乒乓球、田徑等傳統體育游戲活動，大力開展陽光體育運動，使每一個孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動技能，提高他們的身體素質。開展繪畫、手工制作、唱歌舞蹈等藝術才能培訓展示活動，培養他們的興趣愛好、動手能力，提高廣大學生的藝術素養。（3）建設科技創新能力培養的實習地。鄉村學校少年宮是舉行青少年科技活動、培養實踐能力的基地。實施創新教育，就是要從培養創新精神入手，結合學生的興趣愛好，充分利用學校計算機室，開展計算機操作、電腦繪畫、上網瀏覽等課外拓展延伸和電子制作培訓活動；利用科技實驗室的實驗器材，開展實驗操作、科學探究活動，培養學生的動手實踐能力；組織學生參觀科技展，對學生進行科普教育。

4．活動時間：每周一至周四下午16：30-17：30,每周六、日上午8：00-12:00，寒暑假上午8；00-12：00,下午14:00-17:00。

5．全校教師都要參與活動的指導和對學生的組織管理。各組輔導老師通力配合，完成活動場所的布置和平時的管理；活動前設計編寫好活動方案，組織好學生有序、有效、安全的開展活動?；顒咏Y束后要做好活動記錄和小結。

五、活動項目及要求

鄉村學校少年宮對學生進行教育的主要途徑是開展各種各樣的活動?；顒拥膬热菀龅浇逃?、知識性、趣味性相結合，要適合青少年的年齡特點，尤其要結合農村青少年的實際，并為他們所喜愛。

1．道德實踐活動。圍繞“做一個有道德的人”這一主題，結合重大紀念日、民族傳統節日、古今中外名人故事、新時期各行各業英雄模范人物的事跡，開展對未成年人愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動，進行政治、思想、道德和心理品質教育。重點是大力推進、引導未成年人在家庭孝敬父母，在學校尊敬師長，在社會奉獻愛心，讓未成年人在親身體驗和實踐中學會感恩；進一步深化以“感恩祖國培養我、感恩父母養育我、感恩老師教育我、感恩同學幫助我、感恩自然賜予我”的感恩教育系列活動，從小養成文明、禮貌、友愛、善良的人格品質。

2．科技實踐活動。通過科普知識傳授、科技制作、科學實驗、技能培訓等活動，培養孩子愛科學學科學的興趣，勇于創新的科學精神，求實協作的科學態度，為孩子的成長奠定良好的科學素質基礎。

3．文化藝術活動。通過文學欣賞、寫作指導、音樂、舞蹈、繪畫、書法、工藝制作等活動，培養兒童正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術素養。重點做好合唱隊、鼓號隊、書畫社、手工泥塑制作室等社隊活動。

4．體育活動。通過參加田徑、球類、棋藝等形式多樣的體育活動項目，培養孩子勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。重點做好乒乓球、排球、籃球、跳繩、足球、田徑等俱樂部的活動，使每一個孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動技能。

5．游藝娛樂活動。組織開展青少年喜聞樂見、身心快樂的游戲活動，因地制宜地建立多種游藝設施，讓孩子在自己的團體中愉快地玩樂，豐富他們的假日文化生活。如各類親子活動以及配合少先隊、團隊的重大教育活動和日常工作等。

6．生活勞動與社會實踐活動。充分利用社區資源建立生活勞動和社會實踐基地，通過參加社會公益勞動、社會實踐鍛煉等方式，對孩子進行熱愛勞動、尊重勞動人民的教育和生活勞動技能培訓，培養自立、自強的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務的社會能力。

六、激勵機制

1．學校將向對少年宮發展做出顯著成績的班級或個人定期給予表彰。

2．學校加大工作考核力度，把各級部、各科室以及教師個人參與、支持鄉村少年宮建設工作情況作為評優樹先的重要依據。

第四篇：邊院鎮回族小學工作總結

邊院鎮回族小學工作總結

總結開學以來的學校工作，對所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發現不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領導指導，同行相助的極好機會。

一、科學管理，促進教育教學質量的提升

1、突出學生主體地位，以學生“學”為出發點和立足點；優化教學策略，杜絕負效、剔除無效、減少低效、增加有效、追求高效；優化課堂流程，構建和諧、民主、生態、高效的現代課堂。

構建實施“目標導學、自主學習、合作探究、反饋提升、達標應用”和善課堂五步導學的教學模式，形成學校、學科或教師個人獨具特色的教學風格。

2、完善好“導學案”這個載體，借助市里統一下發的學案，我校按照“五步導學”教學模式專門制定了教師的導案，與市里下發的學案進行了有機結合，有力的促進了教學模式的轉變和教育質量的提高。

3、學期初就進行了教師課堂教學大比武，按照人人參與的原則，對每位老師進行聽課，并對老師的講課過程、普通話、課件、板書等進行打分，提高了教師的素質。

4、加強教學反思，每人印發了教學反思，教師定期進行反思，查擺自己的問題，促進課堂教學的水平提升。

5、加強單元測試管理，實行考試領題簽字，加強監控，確保單元測試的及時性。

6、強化教師基本功訓練，每人印發了基本功訓練冊，教師利用課余時間練字、繪畫，為提高教學藝術性起到了一定的作用

7、愛心輔導記錄，及時幫助有困難的學生，對日常發現的問題及時處理，能促進全體學生的發展

8、對小組評價進行了規范，印發了小組評價表，有效的調動學生積極性，促進課堂評價的改革

9、每次期中、檢測后，及時召開知識質量分析會，全體教師共同探討教學中存在的問題，及時進行更改。

10、加強教師教學常規資料的管理，對備課、作業、輔導、測試等日常教學行為做出詳細的更加切實可行的規定，加強對各教學環節的嚴格考核，努力實現精細化教學管理，建立健全教學質量長效監控機制。學校實行教研組周查月結，校長隨機抽查督查方式。

11、參與過村小學的全鎮第四輪第一次教研共同體活動，出示了兩節課，并開展了研究活動。

二、凝聚師生智慧，推動教育教學改革深入發展

1、提升校園文化建設，提出了 “和而不同，止于至善”的辦學理念。以“志向高遠、人格健全、學識廣博、全人發展；”為育人目標，建成了以“寫字教育”為特色的班級文化，以“和諧共生”、“養成教育”“勵志篤行”為主題的走廊文化，以“張揚個性”為主題的墻壁文化和“關愛花草，善心善行”的園區文化，通過凸顯“和善”造氛圍，立足“和善”塑靈魂，倡導“和善”寫人生，逐漸凝練成了“和善教育”學校文化特色。

2、聚焦高效課堂，提高課堂效益，通過上學期的探索和實踐，我校進一步完善了《和善課堂“五步導學”模式》，要求三至五年級的教師必須先入模，進而創模；今學期，我們立足于課堂，重點推行了“四環四課精品課堂系列評優達標活動”。即圍繞 “高效課堂”開展的“示范課、研究課、提高課、精品課” 系列評優達標活動，從而實現打造“精品課堂”和“教師提能”的目標。

我們創新教研形式，采取了“網下上，網上評”的模式，學期初根據我校規模小，師資緊的情況，充分利用我校的網校，借鑒遠程研修的模式，由老師進行上傳教案、錄像、課件、說課等，其他老師進行評價，打破了時間和空間的限制，規避了我校教師少，任課多，時間少的劣勢。

3、豐富課程門類，提升課程內涵，編寫了羽毛球、安全教育、文明禮儀、跳繩、國學教育、變廢為寶、書法、英語口語等11門教材。在日常管理中做到了“四有、兩保證、一體現”，即有教師、有教材、有教案、有課表安排；保證課堂教學時間、保證課堂教學質量；體現校本課程教學成果階段性展示。

4、規范創新制度，激勵師生發展建立并完善課堂教學評價制度、課程建設評價制度、教師專業發展評價制度、學生綜合素質評價制度。

5、抓課題，促發展，我校積極申報和開展省市縣各級課題研究工作，年前泰安市課題《激發學生寫字興趣的方法和措施》順利結題，今年，有成功申報了教育部“十二五”規劃課題《實施“少教多學”與學生語文學習自主性、主動性研究》，目前正在研究與實踐之中，以課題促進教育教學改革的發展。

三、扎實開展師德師能教育，提高政治素質。

1、根據全鎮《“立師德，強師能，促質量”活動實施方案》，制定了學校“立師德，強師能，促質量”活動方案。扎實開展師德教育。

2、引導教師簽訂了一系列的“規范施教”“不接受學生家長禮品”“不從事違規辦班”的責任書、承諾書。

3、制定了“師德評估考核細則”。

四、強化學生養成性教育，提高學生素質。

一是學年初，我們就把建設文明班級和文明學生作為重點大事來抓，并把學生的養成教育作為學校的校本教研課題來抓，成立了以校長為組長，少先大隊輔導員為副組長，各班班主任為成員的德育工作小組，制定計劃，狠抓落實，利用多種形式對學生進行愛國主義教育，日常行為規范及養成性教育，堅持升國旗制度，組建了日常行為規范檢查小組，天天檢查，周周總結，期末把檢查結果作為評選文明班級的依據。

二是開展了詩文誦讀、冬季長跑、“社會主義核心價值觀進教室”“無煙學?！?、“藝術周”等活動，評選了回族小學文明學生、好少年、文明班級。

2014.12

第五篇：西虢鎮路家莊村村情調查報告

西虢鎮路家莊村村情調查報告

2008年9月我榮幸的被組織部選派到西虢鎮路家莊村工作，并擔任村委主任助理。三個月時間里，通過走訪群眾,開座談會等方式了解村里的基本情況, 現將調查報告匯報如下：

一．概況

路家莊村位于孟州市西虢鎮,東臨落駕頭村,西，北均與西虢村接壤，南至黃河灘區，全村自然面積1050畝,全村共有居民507人,140戶，分為3個村民小組。2008年秋季村雙委換屆以來，新一屆支部、村委形成了堅強的領導班子，現任干部3人，互相交叉任職，全體村民對村雙委十分信任和支持，正帶領全體村民加快新農村建設的步伐。

二．經濟狀況

全村經濟以農業為主,耕地面積800余畝，以糧食作物為主，輔以地黃，白術等經濟作物。村里青年部分出去打工或經商。故我村大部分群眾仍以第一產業既種植業為主,種植業是群眾主要的行業。雖有少量養殖戶，但均未形成規模。

三．基礎建設狀況

在黨和政府的領導和關懷以及我村廣大人民群眾的共同奮斗下,村里的基礎設施建設取得了很大的發展和進步,村內主要路段均已實現硬化，近期完工的村民娛樂中心為村民提供了休閑娛樂的新空間。村內乒乓球臺，籃球場等健身器材運動場地一應俱全，可供村民休閑健身使用。村內配備了遠程教育播放設備，配置了電腦并開通網絡，可供村民隨時查詢各種信息。但盡管如此，我村基礎建設距社會主義新型農村的遠大目標還有相當大的距離。為此,今后我村基礎設施建設仍將是一項很重要的工作。

四．計劃生育工作狀況

近幾年,由于黨和政府的高度重視,在村民中深入開展計劃生育的宣傳、教育工作,使村民對計劃生育這項戰略性國策有了深刻的認識,絕大部分群眾都能夠自覺遵守。但仍有極少數的群眾,由于受封建傳統思想的影響,不能夠很好地執行黨和政府的計劃生育政策,超生等現象還有可能出現。因此，在以后的計劃生育工作中，任務仍舊艱巨。我相信,在黨和政府的正確領導和關懷下,我村的計劃生育工作一定會取得新的發展和進步。

五．精神文明建設狀況

我們的黨和政府始終把精神文明建設工作作為一項重要的工作來抓,在這樣大好形勢的感召下,我村的精神文明建設也取得了很大的發展和進步。在村民中,形成了一種健康、積極、團結、向上的新風尚。但近幾年來,隨著市場經濟的進一步的發展,一些不健康、庸俗等低級不良思想在群眾中逐漸形成,并有發展壯大的勢頭,如不得到及時的遏止,將對良好的社會風氣構成不好的影響。因此,抓好精神文明建設也是各項工作的重點之一。我村今年新修了文化活動中心和村民活動室,活躍了全村人的文化生活，遠征教育及信息網絡的開通也大大便利了各種政策及思想的宣傳傳播工作。

六．環境狀況

由于距鎮工業聚集區較遠，并且南臨黃河灘區，我村環境狀況良好。但由于我村以農業為支柱產業,所以在“三夏”“三秋”中，秸稈禁燒等工作將是重要的工作。近幾年來,隨著人們科學知識的不斷提高,再加之黨和政府的宣傳教育,我村的廣大人民群眾絕大部分已經認識到這些工作的重要性,并能很好地遵守。在以后的工作中,向人民群眾大力宣傳秸桿還田、保護環境的益處,使其從思想上認識到這項工作的重要性,積極響應黨和政府的號召,從根本上做好這項工作，為人民群眾的長遠利益打下良好的基礎。

七．基層領導班子建設情況

我村基層領導班子的建設情況。村里共有黨員18名,村雙委班子健全、團結, 在黨和政府的關懷下,以張天生為黨支部書記的村雙委,積極聽取我村廣大人民群眾的意愿,帶領全村人民群眾發家致富,建設社會主義新農村.綜上所述,在市、鄉兩級黨委政府的正確領導下，路家莊村雙委班子會緊緊依靠和團結我村廣大人民群眾,艱苦創業、開拓進去、負重奮進,爭取使全村的各項工作都有新的氣色和進步！

西虢鎮路家莊村大學生村干部李俊峰

2008年12月9日