第一篇：給我力量的禮物(發班級郵箱)

第二單元作文練習《給我力量的禮物》

訓練目標:運用1-3處動作描寫，表現人物特點。

注意：在文章中需寫明力量的具體內容，例如：溫暖、信心，前進的動力等。優秀作文：

給我力量的禮物

初一（2）班 王皖

初夏，天很藍，月光很柔和，如流水一般，從靜謐的蒼穹瀉下，晶藍色的天空好似藍色的幕布，將萬千星辰籠住，任憑奔馬般的薄云馳騁。

窗外是一片搖曳的蒼翠，星星點點的潔白點綴其間。那是一棵老槐，其時槐花開得正歡，幽幽的槐香溢滿了整間屋子，嗅著槐花逸散的幽香，看著早已高過紅墻的槐樹，我的味覺早已禁不住誘惑。“媽媽，我想吃槐花粥啦！”媽媽望了望那高高的槐樹，又看看我，輕輕地點點頭，嘴角輕揚，那笑猶如一朵潔白的槐花，無比親切。

第二天清晨，當我還沉浸在他夜的美夢中是時，就聽見母親在院里搬東西。透過窗玻璃，看見母親正費力地搬著一張舊門板，把它拖到墻根底下，晃晃悠悠地踩著門板向上爬，腳蹬到門板最上面了，離墻頭還有半人高。她雙手攀著上面，雙腳使勁地往上縮，肥胖的身子向左微傾，努力地把右腿抬到墻頭上，然后整個人騎上墻頭，騎穩了，又弓著腰，慢慢地爬起，搖搖晃晃地站到墻頭上，然后才放松地長吁一口氣，拉住開滿槐花的樹枝，歡快地摘起了槐花。看著母親肥胖的身子在墻頭搖晃，我的眼睛蒙上了一層水霧。

我趕緊跑出屋外。母親望見我，沖我一笑：“小懶蟲，媽媽摘些槐花，等會給你做粥喝。”

槐樹很高很密，樹枝間泛著點點潔白，就像迸濺的水花，那是一串串槐花。花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好生活潑！母親掩映在被晨光浸潤的花葉間，宛若一個小姑娘，羞澀而美麗。

地上，母親早就鋪好了一塊花格布。她伸手拽過一枝滿墜著槐花的枝干，輕輕一擼，一串槐花被摘下，然后她朝著花格布一扔，潔白的槐花翩然而下，準確無誤地落在方格布上。很快，潔白的槐花竟堆積成了一座小小山丘，幽幽地發著甜香。深吸一口氣，那甜香便由鼻間到了五臟六腑。不知為何，這甜香卻惹得淚珠在眼里打轉，我忙低頭拭去。

等我抬起頭，母親已經從墻頭爬下，身上滿是灰土，鼻尖上沁出細密的汗珠。她輕喘了一會兒，說：“媽媽這就去給你做槐花粥。”

喝著暖暖的槐花粥，我的眼淚終于抑不住情感的沖擊任性地灑落。

蒼翠的槐樹在晨風中輕輕地搖曳起來，將幽幽的槐香傳遞，彌漫在小院里，連同母親的愛，一起裹住我，香香的，甜甜的，暖暖的。

初夏，槐香幽幽，母愛悠悠。母親的槐花粥——這份別樣的禮物，帶給我的是那種心間的溫暖與感動，那份不一樣的真情。

給我力量的禮物

作業才做了一半，而我卻早已累的不行。算了，先躺一會兒再寫吧。躺在柔軟的床上，渾身上下說不出的舒服，讓我想要就這樣一直的躺下去。環顧那間屬于我的小屋一切都還是那樣的尋常，但是那矗立在墻角的金劍映入我的眼簾。

那是一柄大約90厘米長的劍，金色的劍條上滿是擊打所產生的痕跡，金色的護手盤上也被劃得遍體鱗傷，只有那紅色的劍柄還算完好，完全和漂亮沾不上半點兒關系。然而，當我的目光落在他那里時，卻不禁停了下來，整個人的思緒早已被那柄看上去破敗不堪的劍帶到了深深地回憶之中。三年前——

“塽塽，今天你過生日，這把金劍是你的生日禮物，希望你能用這把劍打出更好的成績。”那天是我過生日，這把金劍是我的禮物，而他也跟隨我了很長一段時間。回想著那時的我，回想著這把劍跟隨我打過的大大小小的比賽。賽場上它和我一起拼搏換來了不錯的比賽成績，而它也在與對手激烈的交鋒中卻變得不再耀眼。但正是它在賽場上給了我無窮的力量。

還記得那次比賽，小組賽的失利使我情緒低落，像霜打了的小草，眼淚不停地在眼睛中打轉。這時，眼前閃過一道金光，原來是那把金劍，在窗外陽光的照耀下閃著璀璨的光芒。那光芒似一道劃過天際的閃電，猛地將我從比賽失利的傷心中拉了回來；那光芒又似一盞明燈，為我照亮前進的道路。這世上哪里有天上掉餡餅的好事，勝利是要靠賽場上的拼搏換來的，不去拼搏，哪里會有成功？體會它所帶給我的力量，我擦干眼淚，不再難過。

在單敗淘汰賽中，我還算發揮正常，輕松進入前十六。然而，在十六進八的比賽中，我遇上了一個強大的對手。一聲哨響，比賽開始了。雖然對手很強，但是我卻一點不落下風，比分一致，很快就到了九比九，比賽進入白熱化，缺少比賽經驗的我緊張極了，仿佛能聽到自己的心跳聲。而護面后的那雙眼睛，瞪得圓圓的，仿佛冒著火。成敗在此一舉，想到這，我緩慢的逼近對手，腦海里閃過教練教過的技術動作。我先將劍向前微微的伸出了一些，趁著對手打劍的那一刻，一個轉移，躲過了對手的劍，我看準機會猛地一個箭步，刺！只聽“嘀——”的一聲，我贏了！來之不易的勝利讓我興奮不已，并最終取得了第八名的好成績。

“侯丁塽！這都幾點了，還不快去寫作業！”媽媽的聲音在耳邊響起，我從記憶中被拉了回來。我趕忙應了一聲，翻身下床，開始奮筆疾書。那把金劍依舊靜靜的立在那里，給我力量，讓我勇敢的面對一切。

給我力量的排球

“十五、十六、十七??”唉！怎么又掉了！我沮喪地雙手插著腰，一縷頭發被汗水黏到了額頭上。要不是排球要考試，我的成績又不好，我才不會沒事閑得跑來練呢！

“世上無難事，只怕有心人。你練得還是不夠，再多練練就好了。”媽媽揀起球，拍拍上面的塵土，又把球遞給了我。我拗不過她，只好繼續顛起球來。

我將球直直地向空中拋去，球落下來時，我將手臂直挺著，用手腕猛地向球擊去。排球倏地向云霄竄去，像一支火箭似的融入了湛藍的天空；又像隕石似的，飛速落了下來。我一害怕，便往旁邊躲閃，球便沉沉地砸在了地上。

媽媽見了，便說：“不要把球打得那么高，否則就接不住了。你再打一次試試看。”我只得揀起球，重新再打。吸取上次的教訓，這次我用的力氣小了許多，可是老天似乎偏偏與我作對，排球這次像個頑皮的小孩，輕輕彈了一下，便返回到了地面。我來不及用手去顛，只得將手臂彎了彎，手做成船狀，手指緊緊扣在一起，像搖籃似的接住了這個不聽話的嬰兒。當我要將它顛出去時，它卻忽然害羞起來，在我手臂中滾來滾去，就是不肯出來。我對它真是無可奈何。

“我來給你做個示范。”媽媽撩起袖子，接過排球，一下下地顛起來。媽媽忙于工作，已經好長時間沒有玩過排球了，但現在玩起來，英姿絲毫不減當年。她的頭發像蝴蝶一般飛舞，映著落日的余暉，襯得媽媽仿佛回到了她的青春歲月。那頑皮的排球對她卻服服帖帖，聽話地在空中有節奏地一跳一跳。慢慢地，媽媽的身影，連同排球，變得模糊起來，融化在背后夕陽的那一片金黃之中。

我拼命地壓抑住砰砰的心跳，深吸了一口氣，然后緩緩吐了出來。這幾天經過我和媽媽的不斷練習，我已經完全能夠達到滿分的標準了。但我還是控制不住緊張的心情。“三十三號，上來考試！”體委喊道。我把排球放在心口，對自己不斷說道：“放松??放松??”然后，我舉起排球，擲了出去。我的眼神集中在排球上，全神貫注地顛著，心也隨著排球上下起伏，直到體育老師喊道：“三十三號，三十個，滿分！”我才長吁了一口氣，心里充滿了慶幸和歡喜。

回到家，那些花花草草，和媽媽特地為了幫我練習才買來的排球，都仿佛在沖我微笑，向我道喜呢。

這次，我的排球能拿到這么好的成績，不光是因為我的努力，還有媽媽對我的陪伴以及鼓勵。誰言寸草心，報得三春暉。感謝媽媽對我的養育以及教誨之恩。

給我力量的禮物

初一二班 延子惠

孩子眼里的世界仿佛都是新奇的，夏蟬冬雪，山關水色，甚至是他人贈予的小小禮物，無不令人歡喜。年幼的我好像對一切滿懷好奇，而最讓我傾心的，要數母親送的那支鋼筆。

筆身是深藍色的，隱約可見幾抹青灰色；筆蓋鑲了一層銀邊，似夜里皓月清冷的光；筆尖滲著淡墨色，在燈光下映著白光；它是一首精巧韻致的詩。盡管它單調不出彩，對我卻珍貴而非比尋常的禮物——我從未擁有一支鋼筆，終于，我遇到了它。接過母親手里那尚有余溫的禮物，對它不僅是滿心喜愛，心中也忽有了認真練字的決定，不辜負母親寄予它對我由衷的期望。

與它相處的時光竟是不寂寞的。每當母親抓著我的手，教我寫下一筆一畫時，或是獨自伏案寫字時，總有喜悅涌上心頭。挺直脊梁，緊握筆桿，抄下幾句婉約的小詩，或娟秀或歪斜的字跡躍然紙上。最有趣的就是吸墨水：我凝神貫注，一只手執墨水瓶，一只手緊握鋼筆；小心翼翼地將筆尖探入墨水瓶，另一只手輕輕一提拉桿，墨囊就注滿了藍黑色的墨水，鋼筆如同重獲新生；我常會糊涂地把墨水染臟手指，手忙腳亂地清理“殘局”，又弄得一團糟。這支鋼筆于我是無可替代的，每每拾起它時，指尖、心上都充滿了溫暖與前進的力量，好像在我耳畔細聲督促：要好好長大呀！

漸漸地我發現，鋼筆已不再是新鮮的物件，取而代之的則是各式各樣的簽字筆了。隨著一天天的成長，我也慢慢淡去了對萬物的好奇心，也逐漸忘卻了那支鋼筆。直到到疑惑時重新握住冰涼的筆桿，我才意識到，原來它給予我的力量不曾走遠。

彼時肩上的負擔日益加重，我無法心平氣和地學習知識，他人的失落和疏離使我憂慮，不解、疑惑爬滿我的心。當我再一次拾起那支許久未動的鋼筆時，心中的難題竟是退去了幾分。筆身已有了斑駁的劃痕，筆尖因墨水的凝結而生了銹。我挺起腰桿，握住筆，手指緊緊捏著筆身，手腕不經意間立正了姿勢，輕輕寫下幾個字；也許是相同的場景勾起了我的回憶，心中的困惑好像倏地隨風而散了，化作縷縷墨香，載著孩童時的愉悅飄進了心底。友人偏要借筆寫字，最后竟是寫給我的寄語——寥寥“加油”二字，滿含的是她對我的期望，如同燃燒的力量，鼓舞著我前行的決心。

鋼筆記在紙上的字跡是令人歡喜的，亦是一份深情的希望，一個真摯的信念。這個禮物寄予我的是幸福，是收獲，是成長中前行的力量；與它相伴的，是童年中點點滴滴的快樂；這件，豈不是最慷慨、最寬容的恩賜嗎？

給我力量的銀杏葉

初一（2）班宋婧慈

余輝偷偷地鉆過窗前銀杏樹葉的縫隙，照射進屋中。隨便翻開一本沾滿灰塵的書籍，一片有些陳舊的卻完整的銀杏書簽夾在其中。用手指輕撫過它的紋路，觸覺勾起了以往的回憶......那時，奶奶還陪伴著我......春，銀杏葉的嫩芽悄悄地從枝條中探出腦袋。那時我還穿的小花裙，于奶奶嬉戲玩耍。奶奶領著我的小手，在五彩紛呈的花園中走著。奶奶低下身子俯在我耳邊對我說：“甜甜，看看你周圍這美好的一切，都是不知多少人辛苦付出所換來的。”那時的銀杏還只是幼嫩的枝芽。

夏很快過去了，銀杏的樹葉也從新鮮的綠變為深沉的黃。秋，銀杏樹金黃的葉片掛在樹枝上。黃的璀璨，金的耀眼。我與奶奶站在紛飛飄落的落葉雨中。秋風拂過，銀杏葉如凋零的彩蝶，翩翩而落。一片葉子悄悄地落在奶奶的肩膀上。奶奶顫顫巍巍地伸出左手，抬起，顫抖著將葉片抓住。張開爬滿歲月經綸的手掌輕輕的夾住落葉的尾部。奶奶把落葉放在手心中，用飽經風霜，粗糙消瘦的手指愛撫著葉片上的一枝一脈，深陷眼窩的大眼中，卻仿佛透著一種我所不能理解的憐愛與深情。

奶奶沒有說話，徑直地走向那樹下的長椅，轉身，一首試探著扶住長椅旁的扶手，緩慢地坐下。我急忙跟過去，坐在旁邊。

“甜甜，你看著落葉，不論在春夏秋中他是多么的惹人喜愛，招搖風采，他依舊抵不過無情的歲月，隨風飄揚而落。這一地金黃的落葉，縱使美麗，卻也凄涼，不久后他們便會消失，化作大樹的養分，好好留著這片葉子吧，以后是個紀念......”說著，奶奶將落葉遞給了我。

冬，寒風呼嘯，落葉們即使消失了，但我知道來年春季他們會再次生機盎然。可奶奶，卻是永遠的離去了。

后來，我把那片落葉裝訂起來，一直保留著。多年后的今天，我終于能夠體受到那時奶奶的感受了。那一定會是一種遺憾和自責。遺憾奶奶因身體原因不能再陪伴著我，自責沒有給我想其他小孩長久的奶奶的慈愛。

奶奶的愛，便像那落葉。由起初的活力陽光變得沉穩哲學。隨著我一天天長大，奶奶也逐漸老去，但奶奶的愛卻始終陪伴著我，給予我心靈上的教導與滋潤。即使我沒有留著那落葉，任他被大自然所消磨，您的愛也會如鐵烙般烙印在我的心中，伴隨著我的成長。謝謝您，奶奶，你的愛是我這一生中，最美的禮物。

給我力量的禮物

初一（6）班孫可悅

在我成長的路上，收到過很多禮物，但最讓我印象深刻的是我現在每天佩帶著的項鏈————玉做的一只小豬。它對我有著特殊的意義。七歲時，母親買回來幾條項鏈，其中包括這只“玉豬”。它是買給我貼身戴著的，我覺得別扭，不想要，姥姥就接過“玉豬”戴在脖子上，從此就歸了姥姥了。我對此并不在意，因為我壓根不喜歡豬，更不喜歡“玉豬”。

記憶中，姥姥似乎一直戴著“玉豬”，她戴著它帶我去院子里玩，帶我去散步買東西，給我講一些故事。最記得一次我在學校里受了打擊，姥姥走過來拍著我的肩膀，說：“孩子，別灰心，自信點，這總會過去，你要對自己充滿信心，知道嗎？”我望著姥姥，看見了姥姥那雙黝黑的眼睛，里面似乎還有著對我的鼓勵。一剎那，我心里又充滿了希望，自信的點了點頭。

然而就在八月的一天，這樣的鼓勵，再也聽不見了；這樣的美好時光，也一下子成為心底最痛的回憶。姥姥自下午躺在床上睡覺后，就再也沒有醒過來。她走時走的很安詳，或許是做了什么美夢，嘴角上還露出一絲淡淡的微笑。我怔怔地盯著身體已然僵硬的姥姥，想仔細再看她一眼：她那灰白的頭發，她那蒼老卻又充滿活力的面容??我突然注意到她脖頸下的一根紅繩，賞面正串著那只“玉豬”。媽媽走過來，把我趕到別的屋子里，她跟姥爺一塊給姥姥換衣服。過了一會兒，她手里緊握著那只“玉豬”，遞到我手里，說：“可別弄丟了，你姥姥最珍貴的東西了，現在歸了你了，可要好好戴著它。”我鄭重地點了一下頭，第一次感受到了它的份量。

自此，我不論如何都會戴著它，又一次，粗心的我將它隨手放到一個地方，就去干別的事兒了，等到出門時才想起它，到處找都找不到，又因趕著上學，所以只好暫時放棄尋找。但我在學校整整一天都在擔憂，憂慮還能不能找到那只“玉豬”。回到家，我急忙丟下書包，在家里胡亂地亂翻亂找一通，最后，就在我幾近絕望的時候，才終于在書桌上一堆書底下找到了它。失去了才懂得珍惜，有過這一次的失而復得，我便更加珍愛起它來。因為，這只不起眼的小“玉豬”，是姥姥的最珍愛的物品，是我的精神支柱，是姥姥對我的愛和鼓勵，是我對姥姥的思念??每每遇到挫折，我都會掏出來看，小豬的翹起的鼻子，上揚的嘴角，都向我傳達著樂觀、希望，還有姥姥慈祥的微笑。這時，我便會鼓起勇氣，繼續面對未來的艱難險阻。

現在，這依然是我的珍愛之物，它讓我永遠能充滿活力、樂觀、勇敢、希望地走下去，在人生的漫漫長路上一步步堅定的走下去??

給我力量的禮物

初一（6）班謝一兵

在成長的道路上，我收到過的禮物猶如夜空中的繁星一樣，不計其數。每一樣禮物都蘊含著深刻的含義和祝福，可是有一件禮物讓我終生難以忘懷，因為它給予了我信心和力量，讓我懂得堅持就能成功的道理。

那是在小學二年級時候，我每天放學都很晚，而媽媽在我每天放學后給我做好了可口的飯菜，讓我感到非常幸福和溫暖。時間過得真快，彈指之間期末考試很快來臨了，我突然感到著緊張，措手不及，不知怎么辦為好，因為還有一些知識點沒有掌握扎實，一些疑難問題還沒有解決。此時的媽媽仿佛看透了我的心思，慢慢地向我走來，坐在我的旁邊用手輕輕的拍了拍我，慈祥地說道：“來，有什么不懂的地方，我來幫助你復習。”我對媽媽說：“太好了，我正在發愁呢.”我頓時好像抓住了一根救命的稻草似的。此時的媽媽拿來筆和紙一絲不茍的寫著、畫著、手中的筆在不停地動著，猶如正在跳舞的小孩。這時陽光透過窗子，在和煦的陽光照耀下，媽媽顯得那么慈祥，認真地給我講了題后，親切地對我說：“聽懂了嗎？”我輕輕地點了點頭，此時的我心想著還有很多知識沒有掌握，心里怎么也高興不起來，媽媽仿佛又一次看出了我的不自信，于是從她兜里小心翼翼地掏出一件禮物，是一只頭上刻有“加油”二字的小熊，媽媽笑著對我講“你瞧這只小熊，它在為你加油呢。孩子，媽媽相信你。”我仔細觀察了這只小熊，棕色的，臉上帶有甜美的笑容，眼睛微微下彎，右臂高高抬起做出一副加油的樣子。仿佛在對我說：“加油，你一定能行。”最后媽媽對我說，“這只小熊能給你帶來自信和力量的，相信自己吧。”

過了幾天，考試就要來臨了，我心里還是緊張萬分，忐忑不安，十分擔心考不好，此時的我像個泄了氣的皮球似的，無精打采，灰心喪氣。無可奈何之際我突然看到那只可愛的小熊，耳邊響起媽媽的話語,頓時信心倍增，堅信好好復習，一定會成功的。于是我打起精神，奮筆疾書，每當看到小熊那雙炯炯有神的眼睛時，它仿佛在為我加油，給我信心和力量，時刻提醒著我永不言棄，結果考試大獲成功。

還記得有一次我把小熊帶到學鋼琴的課堂，老師先讓我彈了一遍學過的曲子，可是每當我彈到一半時老是出錯，老師慢慢地抬起右臂將手放到鋼琴上，手指輕輕地按著琴鍵，熟練而又認真地彈著，仿佛眼前出現一位仙女似的，漸入佳境，我學著老師的樣子彈琴，還是彈錯曲子，充滿了自責和不安，又好似泄了氣的皮球。這時我又看到了琴上的小熊，耳邊又想起媽媽的話“堅持就能成功。”身上頓時有一種奇特的力量，充滿了自信，我不厭其煩地一遍一遍彈著，直到老師臉上露出滿意的笑容，此時小熊好似對我微笑。

一直到現在，那只可愛的小熊還放在我的學習桌上，我們成了形影不離的好朋友，時刻伴我成長。每當我遇到煩惱和憂愁時，它給予我歡樂和愉悅，每當我遇到困難和挫折時它給予我信心和力量，并且時刻讓我牢記媽媽的教誨“堅持就能成功，永不言敗。”

第二篇：一句話給我力量

跌倒了別害怕，要勇敢地站起來！”這句話是媽媽的口頭禪，更是鼓舞我向前的力量。

每當我為一次小測試考砸了而煩惱時，媽媽總會對我說：“跌倒了別害怕，要勇敢地站起來！”每當我苦惱于一件做失敗的事時，耳邊又會響起那句話，“跌倒了別害怕，要勇敢地起來！”??

那一次，我正在為一道難題而苦思冥想，好不容易算出了一個答案，可一驗算，根本是牛頭不對馬嘴。漸漸地，我開始厭倦了，因為算來算去總是那個錯誤答案，心里也不由地埋怨起家教來了：什么人嘛！出這么難的題給我做，存心不讓我好過啊！什么老師啊！我不做了！不管它了！我心里一邊想著，一邊推開作業紙，溜下座位準備出去玩。

這時，媽媽進來了。她迎面和我撞了個滿懷。她一抬頭，就看見了桌上被我扔在一邊的作業紙，嚴肅地問道：“作業做完了？”

“沒??沒呢，有??一道題目不會做，我不??不想做了。”我低著頭，不敢正視媽媽的臉，用著比蚊子哼哼就輕的聲音說著。我心想：這下完了，媽媽一定要訓我了，一定有要說什么“我給你花錢請家教，你卻這樣對待，你太不孝了！”這類話了，煩死了！

我正想著，一只大手托起了我的頭，使得我不得不正眼看著媽媽。不料，媽媽一改常態，語重心長地對我說：“不會做，這不是你的借口，記住了，跌倒了別害怕，要勇敢地站起來！”說完，媽媽便走了出去。

聽了媽媽的話后，我感覺有一種力量，一種無名的力量，鼓舞著我，讓我又回到了書桌旁，拿起作業紙，繼續鉆研那道難題。

一小時過去了，兩小時過去了，終于，我解開了所有的謎團，把那道題給做出來了！太棒了！此時此刻，我心中充滿了歡喜。我要感謝媽媽，更要感謝那句話，是它給了我力量，讓我解開了難題。

第三篇：父愛給我力量

父愛給了我力量

泰戈爾曾說過：愛情是眼睛為她下著雨，心卻為她打著傘。總覺得父愛也是如此，眼睛是因為感動，撐傘便是因為理解了。點點滴滴，都如珍珠般璀璨，那閃爍的光芒，給我力量。

最近，每天桌上便多了一張卡片，雖然沒有賀卡那樣精致，也沒有帥氣的字體，但是每個字，每個符號都包含著爸爸的愛。我把它們一張張排好貼在墻上，一抬頭便能看到，不管是一句普通的加油，還是高深的道理，都給我力量。在燈下，陪著我一起奮斗！

偶爾抬頭，看到寫滿字的那一張。記得那天是因為電梯的事和他大吵一架，氣哄哄的丟給他一句“我討厭你！”便摔門而去。直到早上，看到桌上的這張卡片，才解開我的心結。“丫頭，你的好消息固然重要，可對于我，看到你每天開開心心的回來才是最好的消息......”每次看到這里，那天的一幕幕又在腦海里閃現，眼睛酸酸的。后悔，后悔自己是那么不懂事的和他吵架，后悔自己不能理解他，不懂得他的愛就是那么現實......我最喜歡的，最有內涵的就是這張了，上面沒有一個字，而是畫中有真意。上面畫著，小時候，他給我梳頭發，把我打扮成漂亮的小公主；長大后，他帶我游山玩水，讓我零距離接觸大自然；而現在，他便默默的陪著我，做我堅強的后盾......看著看著，自己便笑了，很幸福的笑了，生活里的每一個細節他都不曾放過，尤其是那些美得瞬間，他都“抓拍”下來，編輯成最美的回憶......夠了，點點滴滴珍珠般寶貴的回憶足以證明自己有多幸福。我想，我要的就是這種可以放在手心溫暖凝固的小幸福，才發現，父愛就好似流星劃過天際般絢爛，又似曼陀綻放般絕美。

父愛，堅定了我前進的步伐，給我莫大的力量！

第四篇：一句話給我力量

不要害怕站起來，勇敢地站起來！這句話是母親的口頭禪，但也激發了我的前進的力量。

每當我受到一個小測試的困擾，我的母親總是對我說：秋天不怕，勇敢地站起來！每當我擔心沒有做某事，耳朵會再聽到那句話，下落不怕，勇敢起來！......那時候，我很困惑，困惑的問題，終于計算了一個答案，但是一個支票，只是牛頭沒有馬嘴。漸漸地，我開始累了，因為計數總是錯誤的答案，我的心不免從導師抱怨：什么人好！對我這么難的問題，故意讓我更好啊！什么老師啊！我不做這個！不管怎么樣！我想著，一邊想著，一邊推著紙，滑出了座位準備出去玩。

這時，我的母親進來，她打我，充滿了我。她抬起頭，看見桌子旁邊扔的工作紙，問：工作完成了嗎？

不...不，有......一個問題不會做，我不想做。我下來，害怕面對母親的臉，隨著蚊子嗡嗡聲說的聲音。我想：這已經結束了，我的母親必須訓練我，必須說我給你錢要導師，但你對待，你太孝！這樣的話，生病了！

我在想，一只大手抓住我的頭，所以我不得不看著她的母親。出乎意料的是，我的母親改變了正常狀態，切切地對我說：不會，這不是你的借口，記得，下跌不怕，勇敢站起來！然后，我媽媽出去了。

聽了我母親的話后，我覺得有一股力量，一個無名的力量，啟發我，讓我回到辦公桌，拿起紙，繼續研究那條路的問題。

一個小時過去了，兩個小時過去了，最后，我解決了所有的謎，方式做到了！真棒！在這一刻，我的心充滿了喜悅。我要感謝我的母親，也要感謝那句話，給了我力量，讓我解決問題。

第五篇：友誼給我力量

友誼給我力量

當我說友誼是一種財富，它可以給我力量，你可能會覺得詫異吧，那就讓我娓娓道來吧。

我擁有的財富是同學間真摯的友情。那也就是說，能夠與自己的好伙伴友好相處，互相幫助等等，這就是一份友誼的力量了。

時間的流失，有好多事情都已淡淡的忘去了，但有一件事，至今依然明晰的刻在我的腦海里。那是一次即將來臨的期終考試時，我的好朋友小晴因為換上了一場大病，所以都已經有大半個月沒有上學了。而考試離那時僅不到十天了。當她來到學校后，每次上課，我都看見她緊皺眉頭地坐在那里，我想：她一定是因為落下了許多課而導致聽不懂課吧！那這樣下去可不行，我可不能眼睜睜看著自己的伙伴成績退步啊！

于是，我想了個辦法，就是在課余時間為她補補課。下課了，同學們都一窩蜂似的走出了教室，而她還在桌面上趴著。我拿起書，走到她的身邊，拍了拍她肩膀，說：“小晴，我來給你補補課了，好嗎？”她聽了，高興的說：“好啊，謝謝！”于是我們就進行了起來，我耐心的大概復述了老師上課講的內容，給她耐心的知道，她明白的時候，也示意給了我一個微笑……就這樣，每次下課，我都盡量給她補補課。最后到了期末考試，她取得了優異的成績，使同學們對她刮目相看。我倆心里別提多么高興啦，畢竟助人為樂嘛！

當然，在生活中，她給過我的幫助也很多。比如：再一次辦小報的時候，我左思右想，也沒能想出個內容來。于是，她就過來指導了我一下，并和我一起合作完成了這個任務。她很熱心的幫助我，我也盡力而為地去做。最后，這份小報竟獲了獎。我和小晴簡直高興得

一蹦三尺高，因為這實在是令人太高興的事了。

這就是我的財富，雖然是很薄弱的，我的力量，雖然是很微小的，但同是也是最真摯的，最強大的。起碼能夠做到有福同享有難同當的好朋友！那么，同學們，你們珍惜了身邊的財富，得到了友誼的力量了嗎？