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口腔衛生健康知識講解專題

時間:2019-05-14 18:38:29下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《口腔衛生健康知識講解專題》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《口腔衛生健康知識講解專題》。

第一篇:口腔衛生健康知識講解專題

口腔衛生健康知識(班會

一、刷牙

1.認真和正確的刷牙

這是保持口腔衛生清潔與健康的有效而簡便的措施,一天早晚兩次刷牙,每次刷夠3分鐘。孩子的刷牙習慣受父母影響巨大,在這方面父母一定要起榜樣作用。

問:小孩應該從多大開始刷牙? 第一顆牙齒萌出后,用細毛小牙刷幫助刷牙。一般說來,幼兒從3歲就應該開始學習刷牙,一天早晚兩次刷牙,每次刷夠3分鐘。專家提醒,孩子的刷牙習慣受父母影響巨大,在這方面父母一定要起榜樣作用。

問:小孩的牙縫大,該不該剔牙? 需要把牙縫里的食物殘留清除掉。如果是齲齒牙洞造成的牙縫,就應該補牙了。正確的剔牙方法,主要是說牙簽、牙線。牙簽是用來剔除嵌塞在牙間隙內的食物碎屑的小工具,是一種潔齒方式。牙簽有多種類型,以木制牙簽使用最為普遍。其橫斷面應呈扁圓形或三角楔形,尖滑無毛刺,質硬而不易折斷以減少剔牙時的損傷。

使用牙簽時注意(1應將牙簽頭朝著牙齒的頜面方向,抵在牙齒的頰面上,以45度角滑行到牙縫內,順著牙縫剔,上牙向下外側剔,下牙向上外側剔,如遇纖維食物嵌塞亦可作頰舌側穿刺動作來剔除。

(2使用牙簽時壓力不可過大,以免造成牙齦損傷。牙簽尖端不可垂直插入牙間隙內,以免刺傷軟組織,引起局部感染。時間久了,還會造成牙間齦組織的萎縮,牙間隙增大而加重食物嵌塞。

牙簽對成人污物去除率約50%左右,不如使用牙線好。

二、窩溝封閉

2.窩溝封閉

“一分預防勝過十分治療”。

齲齒防治四件事里的第二點是窩溝封閉,那什么是窩溝封閉? 大牙咬東西的表面是不平滑的,有很多凹進去的溝溝,稱為窩溝。牙齒的窩溝形狀不同,深淺不一,是細菌生長繁殖的適宜場所。孩子新長出來的恒牙沒有被磨耗過,表面窩溝更深。口腔中的致病菌和食物殘渣陷入窩溝中,就算刷牙也難以完全被清除。細菌深藏在窩溝里生長,并在代謝過程中產生酸性物質,腐蝕牙齒,形成齲洞,再加上小孩子很難有效清潔口腔,因此兒童的齲齒發生率很高。

窩溝封閉就是在牙齒窩溝上涂布一層黏結性、流動性很好的樹脂滲進窩溝并封閉窩溝,形成一層“防護墻”,就能使窩溝與口腔環境隔

絕,阻止細菌、食物殘渣以及其酸性產物等進入窩溝,大大降低齲齒的機會,這種方法就是窩溝封閉。同時因封閉劑含氟,可達到雙重防齲的作用。

效果窩溝封閉對于乳磨牙及恒磨牙窩溝齲的預防效果非常好,是目前為止最有效、最經濟的方法。國內外大量學者研究表明窩溝封閉能降低50%以上的齲病發生。國外曾經有一個20年的臨床研究,結果發現做過窩溝封閉的組與沒做過窩溝封閉的組對比,一年之內患齲率降低83%,五年之內患齲率降低58%。

什么時候進行窩溝封閉最好呢? 6歲左右兒童,第一恒磨牙(六齡齒萌出,它是口腔中萌出最早的恒牙,也是發揮咀嚼功能、影響牙齒排列、影響頜面部發育的極其重要的四顆牙齒(上、下、左、右各1顆,必須做窩溝封閉加以重點保護。

11~13歲的兒童,雙尖牙、第二恒磨牙剛剛萌出,做窩溝封閉效果最好。如果有條件,3~4歲兒童,封閉乳磨牙。乳磨牙3歲左右萌出,11~ 12歲左右才替換,在口腔中停留時間長,有著重要的作用,應該做窩溝封閉。

窩溝封閉的過程無痛、無創傷,前后只需要十幾分鐘。

三、齲齒早充填

兒童換牙之前,蛀齒要不要處理,會不會影響恒牙? 這里就是我們要說齲齒防治四件事里的第三點——齲齒早充填。很多孩子牙齒齲壞之后沒有馬上去補牙,造成很多嚴重后患。向學生及其家長宣傳齲齒早充填的重要性:簡單、經濟、大多數一次充填就完成。但齲齒發展到牙髓炎(有痛后治療就復雜化了,治療時間、費用都多幾倍。

蛀齒是必須要清理的。

乳牙嚴重齲壞和過早缺失,會影響咀嚼功能和營養吸收;頜骨沒有得到生理性刺激而發育不良,造成以后恒牙擁擠。乳齲早脫不僅刺激恒牙早萌,導致牙列錯位;而且牙的礦化基礎薄弱,是導致今后恒齲高發,恒齲牙早失的重要原因。

乳牙長得不整齊會影響恒牙的整齊嗎? 我們要注意小孩子的一些不良生活習慣。比如喜歡添嘴唇、咬鉛筆、咬手指、張嘴呼吸睡覺等等。這些習慣會導致乳牙和恒牙不整齊。

換牙的時候,能不能去舔? 不建議去舔,因為舌頭的力量難于控制,會讓牙齒長得更加沒有規律。

四、定期檢查

大部分學生和家長往往在出現牙痛的時候才到醫院治療,造成治療復雜化。因為齲齒早期沒有任何癥狀,容易忽視,所以定期檢查、早發現十分重要。我們提出中小學生至少一年做一次口腔檢查,早發現才能早治療。

第二篇:健康教案---口腔衛生要注意

健康教案----------口腔衛生要注意

一、教學目的、要求:

讓學生學會正確的刷牙方法,養成早晚刷牙的好習慣。

二、教學重點、難點: 重點:學會正確的刷牙方法。難點:養成早晚刷牙的好習慣。

三、教具學具:教師:有關刷牙的教學掛圖、牙齒模型、保健牙刷等。

學生:小鏡子、牙刷、水杯等。

四、教學時數: 一課時

五、教學過程:

(一)、導入新課

謎語:兄弟生來白,隊伍排兩排。嚼飯又切菜,活兒干得快。你若猜不出,張口它就來。

談話導入:潔白、整齊的牙齒使人看起來健康、美觀。請小朋友取出小鏡子,看一看你的牙齒白不白,數一數你有多少顆牙?

同學們現在的牙叫乳牙,這是從生下來6~7個月開始到兩歲左右長出的,共20顆。

啟發引導:從同學們剛才的匯報看,有人已經開始掉牙了,還有的新牙已經長出來了,這些剛剛萌生的牙叫恒牙,是人一生的牙。小朋友現在正處在換牙期。換牙時要注意些什么呢?今天,我們共同來學習這方面的衛生知識。板書課題:口腔衛生要注意

(二)、學習新課 *了解牙齒的作用。

指定門牙脫落的同學說一說自己的感受。(咬嚼事務不方便,說話、念書時發音不準等)

小結:牙齒有切斷、研磨事務等功能;牙齒還能幫助人準確發音 *認識恒牙。

對著鏡子數一數你有多少顆牙?他們是恒牙還是乳牙? 講述:換掉的是乳牙,萌生出的是恒牙,恒牙是人的永久牙。看一看乳牙的樣子,比一比恒牙與乳牙有些什么樣的區別?(乳牙細小些,恒牙大一些)乳牙到一定時候就會被恒牙換掉,恒牙掉了就無法再長了,因此我們一定要保護好恒牙。

引導討論:

1、為什么不能吮指頭?吮指頭除了不衛生之外,對新牙的生長發育有什么影響?

2、早晚刷牙,飯后漱口對新牙的生長有什么好處?

學生回答。(保持口腔清潔,創造恒牙生長的良好環境,預防齲齒)

3、你知道正確的刷牙方法嗎?

4、教師進行刷牙示范,邊做示范邊向學生講解正確的刷牙方法。

5、正確的刷牙方法是:順著牙縫,上牙從上往下刷,下牙從下往上刷,嚼東西的牙面(咬合面)來回刷,靠近舌頭的牙里面重點刷。刷牙時間不少于3分鐘。

6、按小組進行實際操練。教師適當指導,糾正刷牙方法。

7、這種刷牙方法的好處:用這種方法刷牙,不但能刷掉牙面上的牙垢,還能清除牙縫里的食物殘渣。并使牙齦得到有效的按摩,促進牙齦的血液循環,提高牙齒的抗病能力。

8、介紹小朋友牙刷和牙膏的選擇:兒童用的保健牙刷和兒童牙膏。

9、總結:堅持每天早晚各刷牙一次,刷牙時要用清潔干凈的水。掌握正確的刷牙方法,牙齒潔白,身體健康。

(三)、鞏固練習

你認為圖中小朋友的做法哪個對?哪個不對?為什么?

(四)、全課總結:

通過今天的學習知道:我們可以用口腔吃東西、說話、唱歌、呼吸,所以保持口腔衛生使口腔健康很重要,我們一定要養成保護口腔的好習慣。讓我們一起記住這健康小秘訣:齊讀兒歌(出示兒歌)早起晚睡要刷牙,正確漱口請記下。不吮手指咬東西,不吃甜食或過辣。不吃過冷過熱食,窩溝封閉護牙齒。

第三篇:口腔衛生健康知識講座教案

窩溝封閉,預防齲病知識講座

健康的概念:“健康”不僅僅是沒有疾病或虛弱,而是身心健康、社會幸

福的完美狀態。這個健康的概念反映了人的生命活動的生物、心理、社會三個基本方面,擴大了醫學的范疇。

現在越來越多的人出現了口腔疾病,如常見的齲病。齲病俗稱蛀牙,是口腔常見病,多發病之一,它是在多種因素作用下牙體組織發生的一種慢性進行性疾病,是由口腔常在菌引起的內源性感染性疾病。

齲病的病因(四聯因素):宿主、食物、細菌、時間。細菌因素:牙菌斑齲病的危害:齲洞會逐漸加深,累及牙髓,引起牙髓炎,根尖周炎.牙根部腫痛,牙齒松動、咬痛、牙周流膿,嚴重者面部腫脹、發燒、張口受限,細菌入血甚至可引起菌血癥而危及生命。

乳牙齲病不及時治療,可逐漸發展為嚴重的根尖周炎,會引起發育不良,如果乳牙因齲壞早失,不但會影響恒牙的如期萌出,還會導致恒牙的排列紊亂,引起牙頜畸形。影響發音,恒牙因齲壞早失,缺牙數多,會影響嚼碎食物,必然會增加胃腸負擔,引起胃腸疾病。

嚴重的齲壞導致的殘冠、殘根刺激周圍的軟組織等,引起潰瘍糜爛。成為一個病灶,細菌的大本營。細菌的毒素經血流可到全身的各個部位。齲齒病灶可引起虹膜睫狀體炎、類風濕性關節炎、腎炎、風濕性心臟病或病毒性心肌炎。

窩溝封閉:窩溝封閉又稱點隙裂溝封閉是指不去除牙體組織,在合面、頰面或舌面的點隙裂溝涂布一層粘結性樹脂,保護牙釉質不受細菌及代謝產物侵蝕,達到預防齲病發生的一種有效防齲方法。窩溝封閉使用的高分子材料,稱為窩溝封閉劑。

如何預防齲病,除了在適當的時候做好窩溝封閉之外,還有以下方法:齲病的預防方法:控制菌斑、窩溝封閉、使用氟化物、建立健康的飲食習慣、定期進行口腔健康檢查。控制菌斑:機械性清除菌斑;生物學方法:抗菌劑、抗附著劑;化學性方法:洗必泰;免疫方法

牙刷的選擇:牙刷的刷頭應大小合適,以便在口腔內(特別是口腔后部)轉動自如,根據不同的年齡選擇牙刷柄的長度。刷毛硬軟度要適宜。太硬容易損傷牙及牙齦,太軟又難以起到清潔的作用。一般人采用中度硬的刷毛,兒童、老年人、牙周病患者宜選用刷毛較軟的牙刷。選用優質尼龍絲毛的牙刷,刷毛末端經磨毛處理成圓鈍形,減少了對牙及牙齦的損傷。

特殊情況人群可選用特型牙刷大刷牙方法:橫刷法

橫刷法也稱水平刷洗法,是大眾最習慣用的刷牙方法。刷毛垂直于牙面(與牙面呈90度角)作前后水平向運動。這種技術能最有效地清潔兒童呈“鐘狀”解剖形態的乳牙。長期使用這種拉鋸式的橫刷法,可導致牙齦萎縮,牙頸部楔狀缺損形成。Bass刷牙法水平顫動刷牙法(Bass刷牙法)是唯一能清除齦溝內菌斑的一種重要的自我保健措施。這種刷牙方法具有刷洗力強的優點,能有效地去除牙頸部及齦溝內菌斑,同時還可避免造成牙頸部楔狀缺損及牙齦萎縮。洗刷唇(頰)舌面時,刷毛與牙面呈45度角,刷毛指向牙齦方向,使刷毛進入齦溝和鄰間區,部分刷毛壓于齦緣上作前后向短距離的水平顫動。改良的Bass刷牙法則在顫動之后結合一個向合方旋轉的動作。刷洗合面時,刷毛緊壓在合面,使刷毛深入裂溝作短距離的前后向顫動。改良的Bass刷牙法在顫動之后再結合旋轉。

第四篇:口腔衛生健康知識講座教案

健康知識講座教案

課 題:口腔衛生保健

教學目的:掌握口腔衛生保健知識與技能 教學重點:齲病的預防方法與刷牙方法 教學難點:窩溝封閉

教 具:多媒體(或講義材料)課 型:新課 授課形式:大課堂面授 課 時:2課時 教學過程:

1、導入 健康的概念:“健康”不僅僅是沒有疾病或虛弱,而是身心健康、社會幸福的完美狀態。這個健康的概念反映了人的生命活動的生物、心理、社會三個基本方面,擴大了醫學的范疇。

2、揭示課題 口腔衛生保健

3、內容 口腔健康:口腔是人體不可分割的一個重要組成部分。牙健康是牙、牙周組織、口腔鄰近部位及頜面部均無組織結構與功能性異常。牙清潔、無齲洞、無疼痛感,牙齦顏色正常、無出血現象。

口腔疾病對全身的影響:牙周炎與早產概率 患有輕度牙周炎的孕婦, 發生早產的危險比正常孕婦高3倍;患有中、重度牙周炎的孕婦則高10倍。

牙周病與心腦血管疾病 患有嚴重牙周炎的人等于在口腔內有一個20厘米長的慢性傷口,牙周細菌所產生的酶,能促使體內血栓形成,導致心臟病或中風。

老年人肺炎與牙病有密切關系 流行病學調查表明,患牙病者肺部感染及肺功能降低的幾率為口腔衛生良好者的1.77倍。

失牙與老年癡呆 一個人每天吃飯,需要進行數萬次的咀嚼運動,而這種運動通過三叉神經把感覺傳遞到大腦,好象每天都在為大腦做保健運動。老年人由于失牙導致咀嚼能力部分或全部喪失,致使咀嚼動作對大腦形成的良性刺激消失,這樣的老年人易發生老年癡呆。

口腔的結構與功能:口腔的結構 口腔是人體的一個重要器官,為消化道的起端。包括:牙齒、唇、舌、頜骨、涎腺。牙齒:分別按順序地排列在上、下牙槽骨上,組成上、下牙列,正常成年人牙齒的數目為28~32顆。

牙神經的特點:缺乏辨別冷、熱、壓、化學性等刺激的能力,當受到刺激時,牙髓的反應皆為痛覺。缺乏精確的定位能力,牙痛的病人有時不能正確地指出病牙的位臵。在牙髓出現炎癥時,所產生的疼痛會沿神經的分布,放射到頭面部的其他部位。

口腔的功能:吮吸功能、咀嚼功能、消化功能、味覺功能、語音功能、支撐作用

齲病的定義:齲病是口腔常見病,多發病之一,它是在多種因素作用下牙體組織發生的一種慢性進行性疾病,是由口腔常在菌引起的內源性感染性疾病。

齲病的病因(四聯因素):宿主、食物、細菌、時間。細菌因素:牙菌斑

齲病的危害:齲洞會逐漸加深,累及牙髓,引起牙髓炎,根尖周炎.牙根部腫痛,牙齒松動、咬痛、牙周流膿,嚴重者面部腫脹、發燒、張口受限,細菌入血甚至可引起菌血癥而危及生命。

乳牙齲病不及時治療,可逐漸發展為嚴重的根尖周炎,會引起發育不良,如果乳牙因齲壞早失,不但會影響恒牙的如期萌出,還會導致恒牙的排列紊亂,引起牙頜畸形。影響發音,恒牙因齲壞早失,缺牙數多,會影響嚼碎食物,必然會增加胃腸負擔,引起胃腸疾病。

嚴重的齲壞導致的殘冠、殘根刺激周圍的軟組織等,引起潰瘍糜爛。成為一個病灶,細菌的大本營。細菌的毒素經血流可到全身的各個部位。齲齒病灶可引起虹膜睫狀體炎、類風濕性關節炎、腎炎、風濕性心臟病或病毒性心肌炎。

齲病的預防方法:控制菌斑、窩溝封閉、使用氟化物、建立健康的飲食習慣、定期進行口腔健康檢查。控制菌斑:機械性清除菌斑;生物學方法:抗菌劑、抗附著劑;化學性方法:洗必泰;免疫方法

窩溝封閉:窩溝封閉又稱點隙裂溝封閉是指不去除牙體組織,在合面、頰面或舌面的點隙裂溝涂布一層粘結性樹脂,保護牙釉質不受細菌及代謝產物侵蝕,達到預防齲病發生的一種有效防齲方法。窩溝封閉使用的高分子材料,稱為窩溝封閉劑。

牙刷的選擇:牙刷的刷頭應大小合適,以便在口腔內(特別是口腔后部)轉動自如,根據不同的年齡選擇牙刷柄的長度。刷毛硬軟度要適宜。太硬容易損傷牙及牙齦,太軟又難以起到清潔的作用。一般人采用中度硬的刷毛,兒童、老年人、牙周病患者宜選用刷毛較軟的牙刷。選用優質尼龍絲毛的牙刷,刷毛末端經磨毛處理成圓鈍形,減少了對牙及牙齦的損傷。

特殊情況人群可選用特型牙刷大刷牙方法:橫刷法

橫刷法也稱水平刷洗法,是大眾最習慣用的刷牙方法。刷毛垂直于牙面(與牙面呈90度角)作前后水平向運動。這種技術能最有效地清潔兒童呈“鐘狀”解剖形態的乳牙。長期使用這種拉鋸式的橫刷法,可導致牙齦萎縮,牙頸部楔狀缺損形成。Bass刷牙法水平顫動刷牙法(Bass刷牙法)是唯一能清除齦溝內菌斑的一種重要的自我保健措施。這種刷牙方法具有刷洗力強的優點,能有效地去除牙頸部及齦溝內菌斑,同時還可避免造成牙頸部楔狀缺損及牙齦萎縮。洗刷唇(頰)舌面時,刷毛與牙面呈45度角,刷毛指向牙齦方向,使刷毛進入齦溝和鄰間區,部分刷毛壓于齦緣上作前后向短距離的水平顫動。改良的Bass刷牙法則在顫動之后結合一個向合方旋轉的動作。刷洗合面時,刷毛緊壓在合面,使刷毛深入裂溝作短距離的前后向顫動。改良的Bass刷牙法在顫動之后再結合旋轉。

牙齦炎:侵犯牙齦組織的慢性感染性疾病,多見于兒童和青少年;臨床表現為:牙齦的顏色、紅腫光亮、蒼白形態、增厚、退縮、齦裂、質地松軟、牙齦出血、刷牙出血。

第五篇:健康教案---口腔衛生要注意[推薦]

健康教案----------口腔衛生要注意

一、教學目的、要求:

讓學生學會正確的刷牙方法,養成早晚刷牙的好習慣。

二、教學重點、難點: 重點:學會正確的刷牙方法。難點:養成早晚刷牙的好習慣。

三、教具學具:教師:課件、保健牙刷等。

學生:小鏡子、牙刷、水杯等。

四、教學時數:一課時

五、教學過程:

一、動畫引入,激發興趣

1、小朋友們,你們喜歡看動畫片嗎?那就讓我們一起來看《聰聰王子牙防歷險記》吧!一邊看一邊想:蛀牙大王為什么會蛀牙?

2、學生觀看《聰聰王子牙防歷險記》。

二、蛀牙的形成。

1、小朋友,蛀牙大王的牙好看嗎?(不好看、不整齊、爛牙)

2、對著鏡子看一看你有沒有蛀牙?

3、想一想,為什么人的牙齒會變壞呢?

喜歡吃甜食、酸辣食物、冰冷食物、咬過硬的東西、咬筆頭、橡皮等臟東西、睡覺之前不刷牙……

三、注意口腔衛生

1、勤漱口

漱口的具體方法是將水含在口內,閉口,然后鼓動兩腮,使口內的水與牙齒、牙齦及口腔黏膜表面充分接觸,利用水的力道反復來回沖洗口腔內的各個部位,使牙齒表面、牙縫和牙齦等處的食物碎屑得以清除。

2、勤刷牙

好牙刷——頭小、刷毛細軟、刷柄長短適中、刷毛末端經過磨圓處理。好牙膏——兒童就選用專供兒童使用的兒童牙膏,3歲以上兒童應選用含氟牙膏。

好方法——順著牙縫,上牙從上往下刷,下牙從下往上刷,嚼東西的牙面(咬合面)來回刷,靠近舌頭的牙里面重點刷。刷牙時間不少于3分鐘、早晚各一次。

3、刷牙歌 上牙從上往下刷,下牙從下往上刷。咬合面要來回刷,牙齒內側也要刷,再把舌頭刷一刷。牙齒健康笑哈哈!

(三)、鞏固

1、知識競答

2、牙防五步曲

(四)、全課總結:

通過今天的學習知道:保持口腔衛生使口腔健康很重要,我們一定要養成保護口腔的好習慣。早起晚睡要刷牙,正確漱口請記下。我們回家一定要把這些知識教給我們的爸爸媽媽,和爸爸媽媽一起制定一個護牙計劃吧!

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