第一篇：大學四年人生職業生涯規劃

大學四年人生職業生涯規劃范文

前言

時光飛逝，不知不覺我已走到20歲的年輪邊界。作為一名電子信息工程專業的當代大學生，面對電子技術人才競爭日益激烈的社會現狀，我不由得開始考慮自己的未來。在機遇與挑戰并存的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢?生命就如一張白紙，生命只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。人活著不應該庸庸碌碌，要有理想，有勇氣，有追求夢想的毅力與恒心。大學是人生中最燦爛美好的年華。為了不虛度光陰，為了不使以后自己為這四年的碌碌無為而后悔，為了不讓自己被現在這安逸的生活沖昏了頭腦，所以，我決定，以冷靜的頭腦，高度的熱情，為這四年的大學僅剩下三年的生活做一個全面的規劃。

一、自我分析

(一)氣質

根據不同指標可以把氣質分成不同種類，據我自己測試，我的氣質如下：沉著冷靜，穩重踏實，忍讓堅強，細膩深刻，有耐性，生活有規律，但有時會煩躁、沖動，多愁善感。我是一個在農村里長大的孩子，所以我從小就學會堅強獨立，任何自己做得到的能夠解決的事情都盡量自己去做，很少會要求別人何如做。但也許因為來自農村的原因，各方面能力都所欠缺，知識、視野等不如許多同學，心里時不時會自卑一下，有時候也會多愁善感了一下，有點容易受身邊好友影響情緒。但我知道，自卑自憐并不是真正的我，真正的我是積極向上，拼搏進取的。

(二)性格

我是一個踏踏實實、一步一個腳印的人。我覺得這個蠻準的，對我來說，“安定”和“踏實”是最重要的。我的性格是稍微內向的，與人交往時常常容易表現出害羞和膽怯，這種性格讓人感到親切，所以大家對我都比較信任。可是，正是這種性格，使我很難對別人開口說“不”，不知道這個是件好事還是壞事。我比較喜歡獨立思考，我不喜歡一遇到不懂的問題就直接去問別人，喜歡自己去鉆研，等自己解決了這個難題，心中就會有巨大的成就感，很興奮，很喜歡這種感覺。自己有自己的主見，不易受到他人的影響，但我又不會把自己的思想強加在別人身上，因此身邊的同學朋友都喜歡我。

(三)興趣愛好

我愿意幫助別人解決困難。喜歡幫助同學，當身邊的同學朋友遇到困難的是時候，我會認真傾聽他們的訴說，盡量給他們可行性的建議或意見。喜歡和他們合作，一起合作完成任務，我會覺得很開心。喜歡關心他們的幸福，看到他們幸福開心，我會打心眼里快樂。喜歡運動，平時較喜歡打兵乓球等各種球類，平時會跟同學去打打球;又喜歡安靜，安靜時候我能一天都不開口說話。喜歡到圖書館看看書，看書是我獲取知識的主要途徑。

(四)能力

我覺得，我在自學和洞察方面比較強。我比較喜歡自學，喜歡獨立思考，去鉆研自己感興趣的一切。在人際關系方面，我也能處理得比較好。我喜歡交朋友，課余時間就會一起聊天、逛街。但在語言表達能力方面，我對自己就不怎么滿意了，由于語文不怎么好，總覺得自己比較缺乏詞，有時候跟同學朋友聊天打鬧時會詞窮。有自己的看法，但很少會表達出來。在思維方面還是不夠創新，應該說思維不夠發散吧，想法比較傳統，又是較難接受一些新生事物或文化，如非主流文化我就不怎么喜歡。思維這方面還是得訓練多訓練一下。

二、職業認知

(一)內部環境分析

我是一個來自農村的孩子，爸媽都是農民，沒有任何社會背景，一切都得靠自己。他們教會我一輩子的財富是：真誠、感恩、腳踏實地、堅強獨立。爸媽的工作勉強能支付我讀大學的學雜費，我能安心學習。但是要是讀研的話，恐怕不行了，所以我比較傾向與畢業后就業。如果考研的話真的一切都靠我自己了。縱觀目前就業難的形式，有許多因素，以下是主觀因素的幾個原因：

1、部門畢業生自身專業知識與技能不精，但擇業期望值很高，把待遇是否優厚、交通是否便利、住房是否寬敞等作為選擇標準，不愿承擔艱苦的工作，也不愿到經濟欠發達地區和基層學校去工作。

2、相反地，對自身的素質和就業競爭能力評價過低，不敢主動向用人單位推銷自己，不敢主動參與就業競爭。

(二)外部環境分析

電子信息工程是電子信息類專業中具有較寬適應領域的專業，是電子信息產業的支撐學科，也是當前需求量大、就業率較高的專業之一。電子信息工程的培養目標是具備電子技術和信息系統的及處理論和知識，能從事信息處理與傳輸相關領域的研究、設計、制造、應用和開發，具備較高的外語和計算機應用能力。具備知識創新能力的高等工程技術人才。它側重于信息處理的工程應用，主要學習電子工程、信息工程、信息傳輸與處理的基本理論和分析、設計方法，包括信息的獲取與處理、通信及計算機應用技術，具有較強的實踐性教學環節及工程應用訓練過程，非常重視學生實際應用能力和綜合素質的培養。理論上電子信息工程專業就業前景是很好的，但為什么許多大學生找不到與專業對口的工作?依我調查，外部環境形勢主要有以下幾個方面：

1、現今，我國仍處在計劃經濟向市場經濟轉型的過渡時期，經濟和產業結構的調整，不僅使大學生就業難，全社會都存在就業難的問題。

2、我國就業結構不平衡。東部以及沿海地區人才供過于求，而中西部地區人才卻供不過于求。

3、大學教育發展比較緩慢，遠遠沒有跟上經濟改革與發展的步伐。

4、雖然市場需求量大，但是很多企業都要求一兩年以上的經驗，這樣把許多剛畢業的大學生拒之門。

5、近年來的金融危機也對我國的就業問題產生極大的影響。

但是近年來國家應社會的需求，出臺了培養職業技師的政策。許多高校設置了職教師資班。如今我院的電子信息工程專業也是職師班，這樣給電子信息工程專業的學生更多的就業選擇。同時解決職教的緊缺，又能在一定程度上緩解就業壓力。

(三)對職業認知的小總結

客觀原因是我們無法改變的，可是，我們卻能針對主觀因素找出自己的不足，使就業問題對我們的影響小之又小。我認為：

1、作為學生，做重要的還是把學業放在第一位，認真學好自己的專業，為以后的就業打好基礎。

2、多參加學校舉行的實踐活動還有暑期實習，鍛煉自己，增加經驗。

3、客觀估量自己，以致在找工作時不會眼高手低。

4、在大學四年里，認真做一份職業生涯規劃書，明確自己的目標，使自己在做任何事情更加有動力。

三、確定目標，制定計劃

大學生的畢業后的去向是與其大學學業聯系在一起的。表面上大學生的就業是在大四解決的，其實不然，就業是我們整個大學都要面臨的問題，只不過在時間上是大四時離得比較近而已。

對于我自己而言，在就業、讀研、留學、創業方面，我比較傾向于就業。目前就讀的是電子信息工程(職師)，因此我的人生目標為當一名優秀的人民教師，同時創立一個品牌教育網站，或者在電子設計和編程方面有所建樹

(一)大二

1、學業規劃目標

(1)學著自主學習、獨立思考

(1)認真學習，努力爭取獎學金

(2)對英語不能松懈，爭取過上學期過了英語四級，下學期過了英語六級

(3)爭取通過普通話考核，和計算機二級考試

(4)了解本專業的相關知識，學好專業知識

(5)選修自己感興趣的專業，增加知識的積累

(6)規劃職業生涯，并制定相應的行動計劃

(7)圖書館還是一個必不可少的工具，盡量多去圖書館，充實自己

2、生活成長規劃

(1)養成鍛煉身體的好習慣，并堅持下去

(2)要合理分配自己的財務，做好計劃，增強自制能力

(3)要有良好的思想道德，較高的思想覺悟，爭取早日入黨

(4)懂得如何做人、如何做好人、如何做成功的人

(5)要有雄心，對自己的將來充滿信心

(6)在學習和娛樂之間要合理安排，“勞逸結合3、社會活動規劃

(1)學著自己去交流，交更多的朋友

(2)多去參加社團，積累社交能力

(3)在組織能力方面要加強鍛煉，可通過競選班干部等

(4)可以做一些自己感興趣的社會調查

(5)可以走出校園鍛煉自己，比如家教、義工等

(6)抓住每一次上講臺的機會，訓練膽量、口才與能力

第二篇：大學四年職業生涯規劃

大學四年職業生涯規劃

大學是一個我們邁向社會的過渡期，在大學期間我們就應該將自己的職業生涯規劃好，因為當今社會，就業形勢逐漸嚴峻，失業率也在逐步升高。為此，我也做了大學四年詳細的職業規劃，便于以后我步入社會后能夠有足夠的競爭力去爭奪一個屬于與自己的“市場”。

我的職業規劃大致分做三個部分：學習、生活以及對于未來的準備計劃。

一、學習方面。

學習是學生的天職，只有掌握了足夠的知識才能夠使自己在更好的立足于社會，打好基礎

大一時期我已經順利考出了英語四級以及計算機二級的證書，因此我將會把自己的學習重心轉到考取英語六級證書以及其他證書考試上面，當然前提是學習的各項專業課題都能夠不掛科。英語是我們這個專業出了社會之后非常重要的一項技能，如許多企業、公司都將英語作為一個面試門檻。

當然，在這個競爭的時代，光是學習書本上的知識是遠遠不夠的，所一在大學四年中，我將會多看一些課外書，提升自己的各項能力，并且我在團委辦公室的學習也使我的各項文職能力有所提高，學會了許多資料排版，整理等技術。

二、生活方面。

我認為我們應積極貫徹八榮八恥，做到以艱苦樸素為榮，以驕奢淫逸為恥。同時也要為父母分擔一些責任，減輕他們的負擔，在空余時間外出找兼職，既能提升自己的交際能力，也使自己更加深刻的接觸了這個社會。當然，我也會在生活中提倡勤儉節約，我認為，一個生活簡樸的人才能更生科的體會到生活中的真諦，所一我們要戒驕戒躁。

三、面對未來的準備計劃。

通過在大學四年的學習，我相信我的各方面的能力也有所提高。在大學期間加入中國共產黨是我的大學目標之一，因此，我將會為了這個目標而努力奮斗。在我看來，前面提到的學習與生活規劃都是為了面對未來而做的準備。

我想，在大四的時候我將會出去實習，這樣我將會了解到更多關于企業運作的知識，鍛煉自己的社會交際能力。同時我將會開始畢業后的工作申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備，并且開始預習或模擬考試等訓練。

畢業后我除了準備就業工作之外，同時也會去準備公務員考試的各項事宜。在以后，我希望能夠自己開設一家屬于自己的公司或企業，使我的家人能夠過的更好。

以上大致是我的大學四年的職業生涯規劃。不論怎樣，我相信有目標有計劃就是成功的一半了。只要我堅持自己的目標并努力朝著這個目標奮斗，我就能夠完成自己的夢想。

第三篇：職業生涯規劃書(大學四年)

職業生涯規劃書

有時候我們在追求理想的過程中，會遇到挫折，四處碰壁，甚至覺的我們所謂的理想猶似水中花，鏡中月，我們對人生的天馬星空的承諾和執著，甚至經歷不起現實的風雨的輕輕一擊便灰飛煙滅了，于是年輕的我們開始迷茫了，我們彷徨，開始自怨自艾，玩世不恭，我們感嘆命運的不公，現實的殘酷，我們只有在找自欺欺人的借口中一無所獲，所以我們不能逃避，更不能放棄，相反我們要拿出明知山有虎，偏向虎山行的勇氣，為了到達這個目標，我們要規劃好自己的人生逐一分解，更好的了解自己，剖析社會的情形，努力發揮自我的才能。

知道事物應該是什么，說明你是聰明人；知道事物實際是什么樣，說明你是有經驗的人；知道怎樣使事物變好，說明你是有才能的人。個人職業生涯規劃，是指個人結合自身情況以及眼前的機遇和制約因素，遵循特定的準則，為自己確立職業目標，選擇職業道路，確定培訓、發展計劃，并為自己實現職業生涯目標而確定行動方向、行動時間和行動方案。人生之旅只發單程車票，如果你閉門造車，很可能你的職業生涯之路會坎坎坷坷。相反，如果你遵循職業規劃的基本原則，運籌帷幄，相信從此便會風和日麗、道路坦蕩。在就業壓力日趨激烈的今天,一個良好的職業規劃無疑增加了一份自信。而如今,身為大學生的我們,在一天天消磨時光的日子里,不如多學習點知識來充實自己.未來掌握在自己手中,趁現在還年輕,趕緊為自己的未來之路定好一個方向,并按照這個方向前進！

一 自我認知

1、興趣愛好：業余愛好：讀書、聽音樂、打羽毛球；

心中偶像：周恩來、楊瀾；

喜歡的文學作品：《生命中不能承受之輕》、《老人與海》、《平凡的世界》； 喜歡的歌曲：《天路》、《水手》、《我的未來不是夢》；

2、優勢盤點：我從小生活條件堅苦，讓我養成了不怕苦的精神，先就業后創業是一個堅苦的過程，在這個漫長堅苦的過程中，它將是我唯一的，也是最寶貴的財富。

3、劣勢盤點：來自農村家庭，沒有較好的經濟基礎，這也決定了我的事業起點相對要低。

4、優點盤點：樂觀，開朗，堅韌，勤奮，口齒伶俐，動手能力較強做事認真、投入，膽大，有一股不服輸的勇氣，并且具有較強的好奇心和想象力。

5、缺點盤點：做事不夠果斷，過多考慮別人的感受，交際圈不廣；

6、職業興趣： 我的興趣是比較愛看書，研究有關社交，心理學以及政治的問題。為人誠實守信，比較自信，比較穩重，適應能力較強。對人熱情，人際關系良好，忠實可信。對工作認真負責。語言交際能力還需加強。在霍蘭德職業傾向測試中我的測試結果為：我是一個傳統型的人。

1希望一起工作的大多數同事和領導人品較好，相處在一起感到愉快和自

7、職業價值觀：○

2工作的目的和價值，在于所出然，而且我覺得這就是很有價值的事，是一種極大的滿足；○

3在于能和事的工作在人們心目中有較高的社會地位，從而使自己得到他人的重視與尊重；○

各種人交往，建立比較廣泛的社會聯系和關系，甚至能和知名人物結識。

二 職業生涯規劃

1、學習生活規劃

在這個高科技的社會，計算機以成為了日常生活中不可缺少的一部分，而英語更上讓我們無處不體會到它的重要，因此，在大學的學習規劃上，我將這兩科作為學習的重中之重。在學習的同時，還努力提高自己各方面的能力：

大學三年級：著重提高自己的工作能力、交際能力、動手能力和環境適應能力，同時鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創造性；盡量多體驗兼職，積累工作經驗。

大學四年級：目標應鎖定在工作申請及成功就業上，積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學校提供的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓練,盡可能地做出充分準備。

2、近十五年的目標

2011-2015年：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。

2016-2021年：貯備資金，積累經驗；

2022年：了解市場行情；

2023年：籌劃資金，辦理相關的手續，準備建立公司；

2024年：擁有自己的公司。

3、求職計劃

(1)學位證書、資格證書，是我們求職的敲門磚，是一個公司招聘人才的首要條件，因此，我們要在大學生期間，拿到相關的證書。

(2)公司招聘人才看的不僅是文憑和證書，更多的是注重的個人的能力與素質，所以，我們在大學期間學習的同時，還在注重的是個人素質的提高和能力的培養。

(3)對于剛畢業的大學生來說，經驗的缺乏是一個很突出的問題，要想在眾多應聘者中脫穎而出，就要在變方面占優勢才行，所以，我們還要在大學生活中積累更多的工作經驗，這一方面可以通過兼職來實現，但在其過程中，要懂得總結經驗。

(4)一定要在大四之前把簡歷制好，留下更多的時間來找工作。

(5)要時刻關注招聘信息，積級參加招聘活動，在公司選擇我們的同時也選擇一個適合自己的公司。

(6)擴大交際圈，培養扎實的朋友情；多交流，積累經驗、拓寬眼界；學會分析、處理問題，學會觀察生活。

三 為實現職業目標的現階段準備

一個創業者需要綜合的知識，而大學恰好提供了這樣一個平臺。為了未來發展的需要，在注重臨床醫學的同時，還增強社會學能力。但我在理論聯系實際上很欠缺，以后會多多向老師們虛心請教。

（1）充分利用在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等.充分利用學校或社團提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會，提高自己的知識能力。

（2）綜合能力的培養顯得尤其重要。為了提高自己的各方面能力，我參加各種活動。這些工作活動讓我的思維能力、組織能力、策劃能力與寫做能力都得到了一定的提高。

（3）提前積累社會實踐經驗非常必要。圍繞自己的職業目標，我做過學習委員。然而，這是遠遠不夠的，我計劃在本學期期末爭取到一個比較有實力的單位去實習，現在正在積極聯系。

（4）努力改正自己性格中不善于控制情緒與傾聽，過于莽撞的缺陷，形成一種積極上進而平和的心態，建立起更廣泛的人際關系網。

（5）體能鍛煉不能松懈。我的體質不是很好，必須要加強鍛煉，我會堅持下去。

（6）充分利用自身的條件擴大社交圈，重視同學交際圈，重視和每個人的交往，用真心交往，多結交益友。

四 職業規劃動態調整

在大學開始就要有一個明確的目標，對自己的職業生涯做一個明確的規劃。也許以后情況有變，但你現在也有動力有目標去努力。目標要么不定，定了就一定要實行。現在正是我們為自己的職業生涯做好充分準備的時候，不能因為安逸的生活而放棄努力，因為小小的挫折而喪失信心，未來的命運是我們自己的，只要肯努力就會取得成功。

備選規劃方案： 證券公司（含基金管理公司）、信托投資公司、金融控股集團等風險性很大的金融公司增長空間巨大。對中國證券行業來說，一方面，中國資本市場的規模增速和增長空間，決定了券商股業績高增長的持續性和穩定性；另外一個方面，直接投資、融資融券和股指期貨等創新業務的推出，將進一步優化券商的盈利模式。其中，直接投資業務發展空間巨大，具有收益高、風險低的特點；兼并收購業務則是對市場現有資源的重新配置和優化，在全流通時代，該項業務將不斷涌現。若有調整，以后可以從事證券方面的工作。

五 總結

整個職業生涯規劃要在實施中去檢驗，看效果如何，及時診斷生涯規劃各個環節出現的問題，找出相應對策，對規劃進行調整與完善。由此可以看出，整個規劃流程中正確的自我評價是最為基礎、最為核心的環節，這一環做不好或出現偏差，就會導致整個職業生涯規劃各個環節出現問題。

俗話說：“欲行千里，先立其志。”規劃我的職業生涯，就相當于在人生之路上邁出一大步。一位哲人曾說過：“沒有目標的人，就像是漂泊的船只，可能永遠到大不了壁岸。” 漫漫人生，唯有急流勇進、不畏艱險、奮力拼搏方能中流擊水,抵達光明彼岸。大學期間以及畢業后幾年，正是我奮力拼搏的大好時期，因此要有正確的理想和信念,這是我乘風破浪、搏擊滄海的燈塔和動力之源。

職業生涯規劃書

學生姓名：肖慧敏

專業班級： 資工10806班

序號：28

第四篇：大學四年職業生涯規劃書范文

大學四年職業生涯規劃書

一、自我分析

1.自身現狀：

在大二期間已經通過了國家計算機考試；并且取得了助理營銷師資格證和公關從業資格證；具有較強的人際溝通能力；分析能力,思維敏捷，表達流暢；在大學期間長期 ；有較強的組織協調能力；有很強的學習愿望和能力。

2.職業興趣—喜歡干什么：

對經營管理事務很有興趣，也非常喜歡與人打交道，有支配欲，喜歡影響和感染他人。可有效的控制別人，在日常生活中與同事友好相處，待人熱情，樂于助人，善于與別人建立親密關系，行為大方慷慨，態度和藹可親，處事周密，得體，處理各種復雜人際關系游刃有余，對自己的行動、行為有責任感，受人尊重，受人歡迎。

3.職業能力—能夠干什么

整體描述 我在“與他人的關系方面”、“決策能力方面”、“做事風格方面”、“心理健康方面”四個方面的表現如下：

a與他人的關系方面

對待他人很熱情，容易與人交往，外向。活潑，健談，經常主動與他人交談。在社交場合中較為輕松，與人交往表現得不卑不亢，但又不會過分突顯。對多數人能較為公開展示自我，比較直率。對他人有較強的依賴性，需要別人的支持才能維持自信心。

b決策能力方面

思維敏捷，反應迅速，學習能力強。比較遵循常規，又能保持一定的開放性。即關注事情的細節，又能從廣闊的思路去考慮問題，能夠冷靜思考分析。

c做事風格方面

做事時候，能夠系統全面考慮問題，遇到困難時也喜歡尋求別人的支持，喜歡與人共同工作。傾向于接受外來強制標準和規則，但并不僵硬去遵從，經常能有效解決實際問題。能夠克制自己，對事情能夠進行事先計劃和組織。

d心理健康方面

毅力比較堅強,情緒穩定，幽默樂觀，能夠冷靜應付現實，能振作勇氣，維持團體的精神。對自己的長處或缺陷有比較現實的認識，能為自己的失誤承擔責任。心平氣和，很少緊張，對他人也很少感到不滿或者厭煩。

4.個人特質—適合干什么

適宜的工作類型：

經營性活動，需要較多人際交往的工作，要求責權利的明確、統一，給予個人努力和成就的機會。

優勢與不足：

具有很強的影響別人、說服別人的傾向，也具備相應的能力，喜歡幫助人，有責任心，對人慷慨，人際交往能力強，人們通常認為隨和、有親近感，喜歡跟你做朋友，所以朋友很多。但不會拒絕別人的要求，過多的承擔任務和責任，從而影響了自己的生活。

今后的發展方向：

需要管理能力或者需要熱心、社交能力強的工作中，興趣維持的持久，工作動機和上進心比較強，容易取得成就。推薦的職業如：銷售人員、管理者，人力資源管理者等。

5.職業價值觀

研究發現：職業滿足會使我的工作主動性更強，積極性更高，更愿意去工作。以下不是簡單的告訴我什么樣的工作適合我，而是細化的幫我分析工作中的哪些特質對我重要，我還需要從中選出我認為最重要的，因為不同經歷的人對特質的重要程度要求是不同的。生涯設計公益網()職業規劃每個崗位的工作內容都在隨企業的發展而發展，不是一成不變的，有時候崗位的發展方向需要我們自己去爭取。所以找到適合的工作不如找到適合自己發展的崗位更直接。這些特質可以幫助明確如何主動的發展或爭取我崗位中的那些特質。

6.我的自我小結:

（1）直率、果斷，能夠妥善解決組織的問題，是天生的領導者和組織的創建者。我擅長發現一切事物的可能性并很愿意指導他人實現夢想，是思想家和長遠規劃者。

（2）我邏輯性強，善于分析，能很快地在頭腦里形成概念和理論，并能把可能性變成計劃。樹立自己的標準并一定要將這些標準強加于他人。我看重智力和能力，討厭低效率，如果形勢需要，可以非常強硬。我習慣用批判的眼光看待事物，隨時可以發現不合邏輯和效率低的程序并強烈渴望修正它們。

（3）善于系統、全局地分析和解決各種錯綜復雜的問題，為了達到目的，我會采取積極行動，我喜歡研究復雜的理論問題，通過分析事情的各種可能性，事先考慮周到，預見問題，制定全盤計劃和制度并安排好人和物的來源，推動變革和創新。

（4）愿意接受挑戰，并希望其他人能夠象自己一樣投入。

（5）考慮問題有的時候還不夠理智，有些時候喜歡感情用事。

二、職業分析

參考卡特爾測評報告中建議通過科學合理的改變 ,我對影響職業選擇相關外部環境硬性了較為系統的分析：

1.家庭環境

我出生在一個家庭條件不是很好,家人的期盼也比較高,但鍛煉我吃苦耐勞的精神.2.社會環境分析

我是學市場營銷專業的，在目前社會的環境下，這個專業是比較熱門的。有著廣闊的就業環境。但是也正由于這個職業的熱門性，使得競爭比較激烈，行業內的政策也比較緊難度也比較大。

3.職業環境分析

企業營銷活動成敗的關鍵，就在于企業能否適應不斷變化著的市場營銷環境。現代企業是社會經濟組成的成份之一，是個開放的系統，它在營銷活動過程必然與社會的其它系統、與它所處的市場環境的各個方面，發生了千絲萬縷的聯系

營銷者必須及時和注意市場營銷環境的調查，預測和分析，然后根據各數據確定營銷組合和策略，相應地調整企業的組織結構和管理體制，生涯設計公益網()職業規劃使之與變化環境相適應。市場營銷的實踐證明：適者生存

4.管理職業特殊社會環境

由于中國的管理科學發展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的人力資源管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過系統培訓的高級管理人才。因此人力資源管理職業市場廣闊。

職業分析小結:

（1）有組織、有條理的工作環境，在清晰而明確的指導原則下與他人一起工作

（2）充滿挑戰和競爭的氛圍，創造性處理復雜而且難度較大的問題，提出合乎邏輯的解決辦法

（3）領導、管理、組織和完善一個機構的運行體系，確保有效運轉并達到計劃目標

（4）能夠提高并展示個人能力，能夠不斷得到提升，有機會接觸到各種各樣有能力而且有權力的人

（5）成果能夠得到他人肯定，并得到合理的回報

（6）能夠確立工作目標，并施展組織才能，管理監督他人，而不需要處理人際沖突

三、職業定位

職業目標 首先通過市場營銷學的專業知識為工作起點，將來從事管理工作

職業發展策略 從基本的業務員干起

職業發展路徑 走管理路線

具體路徑業務員---銷售經理助理---銷售經理—企業市場部經理—企業高級管理者

四、計劃實施

通過對自己才能、性格、興趣愛好、潛能等等，以及現在的社會、經濟、政治、文化環境的分析，我開始對自己以后的職業生涯有了一些規劃。打算為了成為一名出色管理者而不懈努力。

1.具體實施職業發展路線解剖：

（1）2009——2010年，本階段繼續認真學好專業知識，建立合理知識結構,為自己以后走向工作崗位打下理論基礎,提高自己的綜合素質和能力.（2）近期目標: 2010——2013年 走向工作崗位從最基本的做起，學習工作經驗，總結工作教訓，在這期間我仍然會不斷學習，不斷充電，成為一名銷售經理

(3)中期目標：2014——2020能夠晉升為一較高層管理者,工作收入穩定增長，家庭幸福美滿擁有自己的車子和房子

(4)長遠目標：擁有自己的事業.成為一名出色的領導

2.現階段的自我要求：

最主要的就是從現在做起一步一個腳印，首先積極努力的學習，特別是對專業知識的學習，平時多讀和自己專業有關的書籍，完善自己的知識結構。

其次要進一步提高自己的專業知識，積極參加學校組織的社會實踐活動，提高自己的實踐能力，做到理論與實踐向結合，同時積極參加學校各項活動，增加社會實踐培養自己的社會適應能力，社會實踐和實驗是閉不可少的。這些都是在自己現階段必須作好的，生涯設計公益網(www.tmdps.cn)職業規劃也是實現自己規劃的第一步。

最后注意自己的身體，多參加體育鍛煉，每天早上去操場跑步鍛煉身體，身體是革命的本錢。

五、評估調整

自己現階段隨制定了自己的職業規劃書，但受到自己現階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業的選擇，生涯路線，人生目標都可能存在一定的改動，自己在以后的工作學習中要不斷的總結經驗教訓，使自己變的更成熟使自己以后的規劃設計更接近實際打下基礎。

自己能在這里做自己的第一篇職業生涯設計，使我自己對自己有進一步的了解，對自己的目標也有了進一步的明確，自己的學習動力有了進一步的提高，樹立了自己的人生目標和職業目標，使自己的學習有了目標和針對性，對自己以后充滿了信心，相信自己以后一定能取的成功，也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難，盡量發揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點，接受現實，并勇敢的去面對，這也開始讓我建立一種積極的心態，學會如何調整自己的心態。自己能以后更好的適應社會。面對競爭。

時間是不等人的，提前作好自己的職業生涯規劃，對自己以后的人生將有很大的影響，凡事預則立不預則廢，自己對自己職業做提前的規劃，為自己以后走向成功打下基礎。

第五篇：職業生涯規劃第一步,大學四年如何過

發布人：就業信息網發布時間：2010-12-18 17:04:40來源：站內瀏覽數：48140

2職業生涯規劃第一步,大學四年應如何規劃

●一年級為試探期●二年級為定向期 ●三年級為沖刺期●四年級為分化期

開學了，又一批大一的新生步入了象牙塔，在高三飽受折磨后一些新生計劃著大一大二先輕松一下，到大三大四再努力也不遲，但回顧今年學生畢業時的情形，看到更多的是大學生們找工作時的慌亂、艱難。學生們已經淡化了專業對口，不再關心戶口問題，甚至對工資要求也越來越現實，但沒有工作經驗、知識能力儲備不足、英語不夠好、自我定位不夠準確等還是對其就業產生影響。專家認為，其實職業規劃應從大一做起，大學時期是畢業起跑的助跑期。

大學生職業生涯規劃包括四個步驟：

大學生職業生涯規劃應包括評估自我、確定短期和長期目標、制定行動計劃和內容、選擇需要采取的方式和途徑四個步驟。首先進行自我評估，根據家長、老師和同學們的評價，借助于職業興趣測驗和性格測驗，發現自己是一個較為外向開朗的人還是內向穩重的人，并對哪些問題較為感興趣，如經濟問題還是管理問題，或擅長哪些技能如分析，對數字敏感，語言表達能力等。也可分析出自己的一些弱點，她說：“一般的大學生抗壓力能力，合作能力較弱，考慮問題深度不夠，文字表達能力不佳。”

其次是確定短期和長期目標，長期目標一般是以后職業規劃的頂點，或較高點也就是夢想，但要細化至具體工作，如畢業后進入國際知名管理顧問公司從事研究分析、咨詢工作。短期目標設立一般是素質能力的提高，或有用證書或考試的通過和獲取。

從試探期到分化期，四個年級側重不同

大學四年制定行動計劃，選擇需要采取的方式和途徑也不盡相同，要根據自己的長期目標因人而異，但一般來講：

一年級為試探期：要初步了解職業，特別是自己未來所想從事的職業或自己所學專業對口的職業，提高人際溝通能力。具體活動可包括多和師哥師姐們進行交流，尤其是大四的畢業生，詢問就業情況，大一學習任務不重多參加學校活動，增加交流技巧，學習計算機知識，爭取可以通過計算機和網絡輔助自己的學習。為可能的轉系、獲得雙學位、留學計劃做好資料收集及課程準備，多利用學生手冊，了解相關規定。

二年級為定向期：應考慮清楚未來是否深造或就業，了解相關的應有活動，并以提高自身的基本素質為主，通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能；可以開始嘗試兼職、社會實踐活動，并要具有堅持性，最好能在課余時間后長時間從事與自己未來職業或本專業有關的工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力，增強英語口語能力，增強計算機應用能力，通過英語和計算機的相關證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業的知識充實自己。

三年級為沖刺期：因為臨近畢業，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、并確定自己是否要考研上。在撰寫專業學術文章時，可大膽提出自己的見解，鍛煉自己的獨立解決問題的能力和創造性；參加和專業有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試，加入校友網絡，和已經畢業的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況；希望出國留學的學生，可多接觸留學顧問，參與留學系列活動，準備TOEFL、GRE、注意留學考試資訊，向相關教育部門索取簡章參考。

四年級為分化期：找工作的找工作、考研的考研、出國的出國，不能再猶豫不決，大部分學生的目標應該鎖定在工作申請及成功就業上。這時，可先對前三年的準備做一個總結：首先檢驗自己已確立的職業目標是否明確，前三年的準備是否已充分；然后，開始畢業后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和準備；最后，預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，了解就業指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。