第一篇：全國招收播音主持專業的大學

全國招收播音主持專業的大學

【北京地區】中國傳媒大學、中央戲劇學院、中華女子學院、北京聯合大學

【山東】

臨沂師范學院傳媒學院 山東藝術學院 山東師范大學 濰坊學院

【山西】

山西廣播電視大學 山西商務學院 山西大學 太原師范學院

【天津】

天津師范大學、天津師范大學津沽學院

【內蒙古】

內蒙古大學 內蒙古師范大學 內蒙古工業大學

【東北】

沈陽音樂學院、吉林藝術學院、東北大學大連藝術學院、東北師范大學、東北農業大學成棟學院、吉林藝術學院、吉林大學、長春師范學院、吉林藝術學院、遼寧師范大學、齊齊哈爾大學、遼寧大學

【上?！?/p>

上海戲劇學院、上海師范大學、華東師范大學、復旦大學上海視覺藝術學院

【浙江】

浙江傳媒學院、浙江工業大學、杭州師范大學錢江學院、蘇州大學

【福建】

福建師范大學

【江西】

南昌航空大學、江西師范大學、宜春學院、江西科技師范學院、上饒師范學院、南昌大學、贛南師范學院

【江蘇】

河海大學 南京航空航天大學金城學院 南京藝術學院 中國傳媒南廣學院 常州工學院（江蘇省第一家開辦）、南京師范大學、南師大泰州學院，南師大中北學院

【河南】

河南大學、黃河科技大學、河南大學民生學院、商丘師范學院、河南工業大學、洛陽師范學院、南陽師范學院、南陽理工學院、中原工學院、鄭州大學、信陽師范學院、安陽師范學院、許昌學院

【貴州】

貴州大學、貴州師范大學

【河北】

衡水學院、河北大學、河北大學工商學院、河北師范大學、河北傳媒學院

【湖北】

武漢大學、武漢體育學院、長江大學文理學院、華中師范大學武漢傳媒學院

【湖南】

湖南大學、湖南師范大學、長沙大學

【廣東】

暨南大學、深圳大學、廣東外語外貿大學、廣東商學院、廣州大學、廣州體育學院

【廣西】

北京航空航天大學北海學院、廣西民族大學、廣西藝術學院

【海南】

海南三亞學院

【重慶】

重慶大學、西南大學

【四川】

四川師范大學、西華師范大學、四川音樂學院、四川音樂學院綿陽藝術學院、成都理工大學、成都理工大學廣播影視學院、四川大學錦城學院

【云南】

云南藝術學院文華學院、云南藝術學院

【陜西】

西北大學、陜西科技大學、西安體育學院、西安陪華學院、西安工程大學、西安外國語大學、寶雞文理學院、陜西師范大學、西北大學現代學院 西北工業大學

【新疆】

新疆藝術學院、石河子大學

【甘肅】

西北師范大學、蘭州城市學院

【安徽】

安徽大學、安徽師范大學 安徽廣播影視職業技術學院

【山西】 太原師范、山西省藝術學院、山西大學、山西省廣播電影電視干部管理學院、山西藝術職業學院影視傳媒分院、太原市電影學校、山西省廣播電視學校

第二篇：招收播音大學輯錄

播音主持專業院校輯錄 北京：

本科：中國傳媒大學

中央戲劇學院

中華女子學院

北京聯合大學

首都師范大學科德學院 ?？疲罕本┏鞘袑W院

北京民族大學

北京吉利大學

北京科技職業學院

北京經濟技術職業學院

北京黃埔大學

北京財經專修學院

北京當代藝術研修學院 上海 本科：

上海戲劇學院 華東師范大學 上海師范大學

復旦大學上海視覺藝術學院 ?？疲?/p>

上海電影職業學院 上海東海職業技術學院 上海幫的職業技術學院

天津 本科：

天津師范大學

天津師范大學津沽學院

天津體育學院運動與文化藝術學院 ?？?/p>

天津廣播影視職業學院 天津藝術職業學院

浙江 本科：

浙江傳媒學院 浙江工業大學

浙江師范大學錢江學院 專科：

浙江橫店影視職業學院

廣東： 本科： 廣州大學 深圳大學

廣東外語外貿學院 廣東海洋大學

北京師范大學珠海分校 暨南大學 韓山師范學院 廣州體育學院 華南師范大學 專科：

廣東亞視演藝學院 廣東文藝職業學院 廣東珠海藝術職業學院

四川 本科：

四川師范大學電視電影學院 四川音樂學院 成都理工大學

四川音樂學院綿陽學院 四川大學錦城學院 四川師范大學文理學院 成都理工大學廣播影視學院 西華師范大學

西南石油大學傳媒學院 內江師范學院 成都大學 樂山師范學院 綿陽師范學院 專科：

四川文化產業職業學院

重慶： 本科： 重慶大學 西南大學

西南大學育才學院 四川外語學院本科 重慶師范大學 ?？疲?/p>

重慶傳媒職業學院 重慶電子工程職業學院 重慶師范大學涉外商貿學院 山東 本科：

山東師范大學 山東藝術學院 山東體育學院 臨沂師范學院 淮坊學院 ?？疲?/p>

山東傳媒職業學院

山東省青年干部管理學院【本科】 山東省工會管理干部學院 齊魯音樂藝術學院 青島濱海學院

青島求實職業技術學院

河南 本科： 河南大學

河南大學民生學院 中原工學院

河南工業大學學院 信陽師范學院 南陽師范學院

信陽師范學院華銳學院 黃河科技學院平頂山學院 安陽師范學院 周口師范學院 新鄉學院 許昌學院

河南農業大學華豫學院 鄭州大學

河南藝術職業學院 鄭州師范高等?？茖W校 中州大學

鶴壁職業技術學院 漯河職業技術學院

平頂山工業職業技術學院 鄭州高等職業專修學院 中原攝影學院

福建： 本科：

福建師范大學 福建藝術職業學院 福建商業高等專科學校 廈門演繹學院 廈門南洋學院

廈門華天涉外職業技術學院 泉州華光學院

內蒙古 本科： 內蒙古大學 ?？?/p>

呼和浩特職業學校 呼和浩特民族學院 內蒙古科爾沁職業學院 錫林郭勒職業學院 湖南 本科： 湖南大學 湖南師范大學 長沙學院 湖南女子學院

湖南師范大學樹達學院 ?？疲?/p>

湖南大眾傳媒職業技術學院 湖南藝術職業學院 湖南網絡工程學院 湖南民族職業學院 湖南信息科學職業學院

河北 本科： 河北大學 河北師范大學

河北師范大學匯化學院 河北傳媒學院 專科：

河北外國語職業學院 河北藝術職業學院 承德高等師范?？茖W校 衡水學院 保定學院

河北青年管理干部學院 廊坊東方職業技術學院 陜西：、本科

陜西師范大學 西北大學

西北大學現代學院 陜西科技大學

陜西科技大學京鎬學院 西安工程大學 西安體育學院 西安外國語學院 西安藝術學院 西安培華學院

西北工業大學明德學院 寶雞文理學院 西安藝術學院 陜西青年職業學院 西北大學職業技師學院

黑龍江

哈爾濱師范大學 黑龍江大學

東北農業大學城東學院 齊齊哈爾大學 佳木斯大學

黑龍江藝術職業學院 黑龍江農墾職業學院

齊齊哈爾高等師范?？茖W院 佳木斯職業學院

黑龍江北開職業技術學院 甘肅

西北師范大學 蘭州城市學院

江蘇

中國傳媒大學南廣學院 南京藝術學院

南京藝術學院尚美學院 南京師范大學 河海大學

南京師范大學泰州學院 南京師范大學中北學院 常州工學院

徐州師范大學科文學院 蘇州大學 徐州工程學院 南京林業大學

南京航空航天大學金城學院 南京視覺藝術學院 江南影視藝術學院

連云港師范高等?？茖W校 江蘇聯和職業技術學院

吉林 吉林大學 吉林藝術學院 吉林動畫學院 北華大學 長春師范大學 東北師范大學

東北師范大學人文學院 成春大學光華學院 長春職業技術學院 延邊廣播電視大學 松原職業技術學院

新疆

新疆藝術學院

新疆兵團廣播電視大學

云南：

云南藝術學院 云南師范大學 曲靖師范學院

云南藝術學院文華學院 昆明藝術職業學院 與南文化藝術職業學院

海南

海南大學三亞學院 海南職業技術學院 ?？诮洕殬I學院

江西

江西師范大學 南昌大學 南昌航空大學 宜春學院 贛南師范學院 上饒師范學院 江西藝術職業學院 江西經濟管理干部學院 江西大學職業技術學院 江西信息應用職業技術學院 江西工程職業學院 江西旅游商貿職業學院 宜春職業技術學院

貴州

貴州師范大學

貴州師范大學求是學院 貴州大學

湖北 武漢大學 華中科技大學 武漢大學東湖分校 華中師范武漢傳媒學院 華中師范大學漢口學院 武漢體育學院 孝感學院

湖北藝術職業學院 江漢藝術職業學院‘ 仙桃職業學院 武漢商貿職業學院 江漢大學實驗師范學院 鄖陽師范高等專科學校 長江職業學院 武漢職業技術學院 隨州職業技術學院 黃岡職業技術學院

安徽 安徽大學 安徽師范大學 安徽藝術職業學院 安徽廣播影視職業學院 安徽職業技術學院 萬博科技職業學院

廣西

廣西民族大學

廣西民族大學相思湖學院 廣西藝術學院 廣西師范學院 廣西師范大學

廣西師范大學漓江學院 北京航空航天大學北海學院 廣西職業技術學院 南寧師范高等?？茖W院 廣西演藝職業學院 欽州學院

山西

山西師范大學 太原師范學院

廣播電影電視干部管理學院 山西藝術職業學院 山西興華職業學院 晉城職業技術學院 山西工商職業學院 山西綜合職業技術學院

遼寧 遼寧大學 沈陽師范大學

沈陽師范大學渤海學院 沈陽音樂學院 沈陽大學

東北大學大連藝術學院 渤海大學 大連藝術學院 大連藝術職業學院 遼寧文化藝術職工大學 遼寧廣告職業學院 營口職業技術學院

青海

青海師范大學 西藏

西藏民族學院

注：

1、排名不分先后。此表不完全統計

2、有些院校不是每年都招生，是隔年招生

3、有些學院播音主持專業本科?？贫加?/p>

4、有些本科學院播音專業是?？?/p>

5、有些院校正在申本或合并整合更名中，詳情以當年招生信息為準！

新義方文化藝術教育【835341569】

2002年后勤辦工作總結

2002年在學院黨政的后勤改革思路指導下，廣大后勤職工深入學習江澤民同志重要思想和重要講話，認真落實黨的十五屆六中全會精神，立足校情，因地制宜，歷經整體剝離、資產重組，組建實體，培植校外市場，做大做強等階段，逐步建立起社會化經營，多元化開放，規范性競爭，快捷優質服務的新型后勤保障體系，為適應高教事業的改革，為學院的可持續發展，為后勤社會化改革的深入、規范化縱深推進奠定了堅實的基礎。一年來，我們主要完成了以下工作：

一、大膽創新管理體制和運行機制，把原屬后勤系統的校醫院、水電氣管理、綠化、維修、環衛、公寓、食堂、教室管理、校辦產業、物業管理等原學校后勤服務經營人員、相應資源及操作運行成建制地從學校行政管理系統中分離出來，撤消了總務處及相關大后勤處室，共分離人員333人，劃撥資產2800萬元，改撥款制為收費制、終身制為聘任制，大鍋飯為效益優先制，進而順利平穩地完成了后勤的規范分離。

二、在規范剝離的基礎上，我們按照目標，組建了自主經營、獨立核算、自負盈虧的后勤服務實體，三月二十日順利完成工商行政注冊登記，辦理了正式的企業營業執照，成立了南充成功教育發展有限公司、南充恒豐教育產業有限公司、南充順昌餐飲有限公司和南充鑫光物業開發有限公司四個獨立法人實體，四個實體分別按照現代企業制度成立了董事會和監事會，實行董事會領導下的總經理負責制。同時以資產多元化組合為紐帶，以標準化規范管理為橋梁，組建了對四公司實行宏觀管理的南充成功實業集團，為后勤實體風勁帆滿開大船夯實了基礎。

三、實行兩權分離，有效監控國有資產。年初，由我辦會同設備、計財、審計、工會等部門共同對后勤實體占有、占用的資產進行了盤清登記，清產核資，明晰產權，通過國家認定的會計事務所、評估事務所進行核資、評估，對價值2800萬元的國有資產以合同的方式委托給相應的公司管理。同時為確保國有資產不流失，學院法人代表兼任五公司董事長，分管后勤副院長兼任副董事長，這樣既協調了學院與企業的關系，同時對國有資產也實施了全面、全程監控與管理。

四、轉變工作作風，堅持后勤改革為師生、教學、科研服務的宗旨，盡可能把好事辦好，實事辦實。我辦盡管成立時間僅一年，人員僅7人，但全體同志始終以高度的主人翁責任感和事業心，推進學校后勤優良作風、優質服務、優美形象的新型后勤保障體系建設。

（一）與北湖公園簽訂精神文明共建協議書，解決了近三十年的與北湖界墻爭議歷史遺留問題。

（二）為迎接建校50周年華誕，以清新、高雅、優美的校園風貌迎接四海賓朋，與相關部門、公司一道圓滿完成了校園環境整治工作，其中光明工程、中心花園、西苑工字磚草坪小廣場、東苑廣場、校園主干道的修補、乒乓球臺的修建、醫學生公寓周邊散水工程及地面整修、觀禮臺后彩色廣場的鋪建等使校園校貌發生了巨大變化，極大地維護了學校的聲譽，美化了校園環境。

（三）參與新校區征地工作，具體起草了征地合同，既維護了學校利益，又使新區建設得以如期推進。

五、切實履行監督管理，強化監控體系與手段。我們以作為衡量后勤改革成敗的標尺，采取必要的手段和制度做保證。其手段主要有：宣傳手段、影響手段、建議手段、說服手段等。確立的制度主要有：申請審批制度、工作報告制度、檢查審計制度等。同時我們還專門聘請專業人士組成現場監管組，有側重地履行具體監督職責，對各公司的服務質量、服務水平、取費標準實施動態管理，確保了監控的時限性與有效性。此外，我們還注重督查、督辦師生關心的熱點、難點問題，做到，即及時處理師生對后勤工作的來信、來訪，一年來共處理了六十余件；及時采取整改措施或給予情況說明，先后落實解決學生洗澡、涉及金額37萬余元的10--12幢住戶購房款退補等與師生生活密切相關事宜，首次組織人員主動利用雙休日深入六十余戶職工家中了解房屋上下水管及天燃氣滲漏原因，實地解決問題。

六、抓好學生公寓和教師住宅建設。采取的方法：改，歷時三個月，我辦利用暑假對始建于1979年的一幢建筑面積為4376平方米的男生宿舍進行了徹底改造，使之內外煥然一新，成為校園又一道靚麗的風景線；購，今年五月十五日學院斥資近三百萬元與南充市天一房地產有限公司簽訂了期房購買合同，明年七月比鄰學校的三十五套兩室兩廳單元房將以良好的內外裝修、舒適的內部設施、合理的結構布局喜迎2003級新學子；建，學院采取多種形式投資800萬元建成一萬平方米兩幢單元式學生樓，為學校的穩步發展奠定了堅實的基礎。與此同時，我們積極為改善教職工，尤其是青年教師住房條件做工作，順利完成與南充市萬事興合作修建76套職工住宅合同，現已有55戶教師喜遷110--170平方米不同類型滿意房。

七、重視和加強對學生食堂、公寓的管理。站在落實江總書記講話精神的高度，始終高度重視，認真抓好學生食堂、宿舍管理工作，切實保護和維護學生切身利益。在食堂建設方面，主要是根據有關法律法規和行業規定，建立健全在衛生、食品質量管理方面的規章制度。如責任事故追究制、飲食經營準入制、大宗飲食物品公開招標制、食品采購定點制等。同時提高飯菜質量，增加花色品種，改進服務質量，使就餐率穩步上升。十月初在由省教委組織的專項檢查中師生對食堂的滿意率達80%以上。在宿舍管理中，除加強常規的安全、清潔衛生管理外，本著為學生高度負責的精神，堅持管理育人、服務育人、環境育人，大力開展思想政治工作和素質教育，首次聘請了學生兼職管理員、創刊了公寓快訊、開展了寢室文化周大型活動，在西安舉行的四川省高校宿舍管理2002年年會上，我院宿舍管理的新模式受到了與會者的并評為。

八、認真處理好后勤實體、學校、師生的責權利關系，創立了新型的后勤保障體系。后勤實體既有企業的經濟屬性，更具有為師生服務的社會屬性。學校除予以政策扶持外，還給予了實實在在的經濟投入。今年學校用于后勤設施建設、更新、改造的經費已逾千萬元。同時為維護廣大師生的切身利益，我辦遵照工作職責按照合同、契約管理模式與后勤實體形成甲乙方關系，依據合同向各實體提出服務的任務、標準、要求，明確規范甲乙方責權利，并通過檢查、監督、協調等職能對各經濟實體執行合同情況實施動態宏觀管理，從而實現了企業目標與學校目標相一致或有機結合、大后勤系統上下協調統一的完整目標體系，確保了后勤改革邁大步，落實處、收實效。一年的后勤改革實踐之所以取得實效，主要得益于學院黨政領導的高度重視，思想認識的統一，目標明確，敢于決策，措施得力，積極、穩妥、有序的推進后勤改革；得益于理論的創新，機制的激活，新制度、模式的創建和廣大后勤職工敢為人先的實踐勇氣；得益于學校政策的大力扶持和師生的理解、支持和積極參與所形成的寬松改革氛圍。一年來我們的主要收獲是：全面營造出了文明向上，環境舒適、服務到位、經營競爭有序的校園后勤保障體系；后勤實體內練硬功，外樹形象，后勤資產由年初的2800萬元發展到目前的3600萬元，上繳利潤近100萬元，僅工資一項為學校節約經費近300萬元，既使學校省了心、省了錢，更重要的是各實體基本完成了人力資本、物力資本、社會資本積累的初始階段，具備了融入社會大市場占有市場份額的內在實力與外在形式；廣大的后勤職工經受了風雨，增長了才干與見識，嘗到了甜頭有了想頭與盼頭，具備了深化改革的膽氣與勇氣，達到了學校穩定，群眾滿意，后勤職工樂意，領導放心的后勤社會化改革預期目的。

學院后勤工作辦公室 二00一年十二月十八日

范文：http://www.tmdps.cn

第三篇：2018年在河北招收播音主持專業的院校

2018年在河北招收播音主持專業的院校

浙江傳媒學院 四川傳媒學院 四川音樂學院 南京藝術學院 中國傳媒大學南廣學院 廣西藝術學院 西南大學 云南藝術學院 上海戲劇學院 中央戲劇學院 山東藝術學院 大連藝術學院 河北傳媒學院 中國傳媒大學 四川電影電視學院 天津師范大學 湖南師范大學 吉林藝術學院 重慶大學

四川文化藝術學院 上海視覺藝術學院 南京師范大學 南昌大學 廈門理工大學 武漢傳媒學院 首都師范大學科德學院 長春師范大學 華東師范大學 武漢大學 蘇州大學 暨南大學 山西傳媒學院 沈陽音樂學院 新疆藝術學院 南昌理工學院 贛南師范大學 上饒師范學院 沈陽師范大學 江蘇師范大學 云南師范大學 武漢體育學院 北京師范大學珠海分院 吉林動畫學院 東北師范大學 南昌航空航天大學 上海師范大學 陜西師范大學 廣州體育學院 吉林大學 長沙學院 河北師范大學 濰坊學院 河北美術學院 河海大學 西北大學 長江師范學院 中原工學院 西北師范大學 成都文理學院 江漢大學 湖南女子學院 三亞學院 遼寧科技大學 遼寧大學 河北大學 上海體育學院 中華女子學院 貴州師范大學 武昌理工學院 西安工程大學 宜春學院 河南大學

四川大學錦江學院 漢口學院 江西服裝學院 廣西師范學院 安陽師范學院 西安體育學院 四川大學錦城學院 遼寧傳媒學院 寶雞文理學院 黃山學院 貴州民族大學 湘南學院 西安培華學院 西安外事學院 山東青年政治學院 黃岡師范學院 遵義師范學院 湖北大學

中國勞動關系學院 云南藝術學院 長春光華學院 西安翻譯學院 商丘學院 咸陽師范學 青海師范大學 黃淮學院 河北外國語學院 昆明理工大學 內蒙古藝術學院 河南工業大學 河北體育學院 皖南學院 新余學院

云南師范大學文理學院

第四篇：全國播音主持專業院校最新排名

全國播音主持專業院校最新排名

1、中國傳媒大學：有著強大的師資力量，也有著良好的就業前景。但是教學制度陳舊了，已經逐漸被其他院校趕上了。

2、上海戲劇學院：也有著強大的師資力量，也有著著良好的就業前景，而且招生人數很少，學生整體質量很好。再加上上戲的學生外形條件不錯，就業前景非常好！但是招生人數少，對于報考來說不是好事。

3、浙江傳媒學院：與前兩所學校一樣，有著好的師資力量，但是最近幾年才從?？圃盒Ｉ秊楸究圃盒?，再加上幾年來浙傳的招生黑幕很多，所以學校的名聲已遠不及前兩所學校。

4、四川師范大學：師資也很不錯，但是由于學生招得多，所以也聘請了許多大學畢業的本科生教學。但是學校的就業率仍然保持在全國播音主持院校的前列。另外川師大也很注重學生的外形條件，所以找工作比較吃香！

5、天津師范大學：授課的不少是中傳的老師，所以師資不錯。但是由于該校的硬件設施比較差，再加上近幾年天師大走出來的人大多不是很有名氣，該校的名氣不是很響。

6、湖南大學：師資力量一般，但是由于身處湖南長沙，有著很好的就業前景。再加上是國家重點大學，所以近幾年湖南大學可謂“名聲大振”！

7、武漢大學：師資不錯，武漢大學的文學專業很強，新聞專業的強大，為播音主持專業提供了很好的前提，再加上學校有很好的名聲，就業率也很不錯！

江西編導培訓|南昌播音主持培訓|南昌空乘培訓|南昌攝影培訓——江西藝航傳媒

8、吉林大學：師資強大，學校的名聲很不錯，但是由于身處東北，招生的地域有所限制，學生大多以北方人居多。

9、上海師范大學：師資與上戲差不多，再加上有謝晉導演的名聲以及在上海的原因，就業相對比較簡單！

10、陜西師范大學：師資不錯，環境不錯，但是招生人數不多，名聲不是很響，所以不是為大家所熟知。

十名以后的院校排名如下：

11南京藝術學院 12廣州大學 13浙江工業大學 14四川音樂學院

15重慶大學 16福建師范大學 17江西師范大學 18成都理工大學

19中國傳媒大學南廣學院 20河南大學 21南京師范大學

22山東師范大學 23東北師范大學 24遼寧大學

25黑龍江大學 26陜西科技大學 27吉林藝術學院 28西南師范大學

29西安工程大學 30新疆藝術學院 31哈爾濱師范大學 32沈陽師范大學

33西北大學 34杭州師范大學 35華中師范大學 36沈陽音樂學院

37貴州大學 38南昌大學 39長春師范學院 40中華女子學院

江西編導培訓|南昌播音主持培訓|南昌空乘培訓|南昌攝影培訓——江西藝航傳媒

41遼寧師范大學 42山東藝術學院 43西安外國語學院 44西北大學

45徐州師范大學 46安徽大學 47西南大學 48河北影視傳媒藝術學院

49湖南大眾傳媒職業技術學院 50東北農業大學

注意：以上排名僅反映該校播音主持專業的水平，而非學校整體水平。

文章來源：http://jxyihang.com/ 江西編導培訓|南昌播音主持培訓|南昌空乘培訓|南昌攝影培訓——江西藝航傳媒

第五篇：播音主持專業

20世紀90年代以來，我國的廣播電視事業取得了突飛猛進的發展，高校播音與主持藝術教育教學雖然也取得了可喜可賀的成績，但也存在實踐教學薄弱的“硬傷”。很多高校的播音與主持藝術教學中普遍存在著“理論學習有余，實踐嚴重不足”的現象，因此對播音與主持藝術專業的實踐教學環節進行深入研究和探討尤為重要。結合實際教學經驗，更好的開展實踐教學，應該從以下幾個方面進行。

加強學科理論學習觀摩優秀節目策劃過程

毋庸置疑，理論學習的第一位的，一切實踐活動都要建立在扎實掌握理論知識的基礎之上的。但是理論學習又是很枯燥的，而且純粹的理論學習如果不結合其他方式進行強化訓練，很容易被學生遺忘。當下廣播電視事業生機勃勃，不斷涌現出優秀節目主持人和節目形式，如果能把理論學習和對優秀作品即主持人節目進行觀摩結合在一起的話，不僅可以充分利用資源，而且可以把枯燥的理論學習變的形象而生動。

如《挑戰主持人》是中央電視臺傾力打造的一檔之名欄目，該節目以“挑戰主持人，挑戰你自己，挑戰無處不在”為宣傳語，九年間歷經改版但精彩不斷，并為央視和各地衛視輸送了大量的人才，如高博、張湘東、石瓊璘、施丹、邱曉雨等。改版后的《挑戰主持人》采用馬東——張紹剛——叮當串接加點評的“鐵三角”模式，有時還連線央視著名主持人朱軍、崔永元、徐俐等與選手共迎挑戰，是不可多得的、值得播音與主持藝術專業觀摩學習的優秀作品。在理論學習的同時結合對《挑戰主持人》的觀摩，不僅讓學生強化了所學的理論知識，而且讓學生非常緊密的將所學知識與生動的電視節目直觀的聯系在一起，幫助學生更好的理解所學理論知識。尤其2007年《挑戰主持人》全面改版開始與全國高校合作，對播音與主持藝術專業的學生來說更是把所學知識運用于實踐、展示自己的最好機會，所以應積極鼓勵學生參加。

加大實驗中心建設拓展校內外實習基地

對于播音與主持藝術實踐性很強的專業來說，不斷更新充實了教學科研儀器設備，改善了實驗室條件，校內外實習基地逐步拓展。實驗室及實習基地均應滿足學生的需要。通過相應的的儀器設備來測試、分析以及鑒賞大量的錄音、錄像活動是需經常進行且必不可少的實踐活動，常見的形式如：播音主持、新聞采訪、播音主持錄音、電視攝像、后期編輯、演播室導播等。鑒于這些活動都需要在實驗室中進行，因此對于播音與主持專業來說，一個完備且能供師生有效使用的實驗中心是不可或缺的。

1、設備齊全的實驗中心建設

目前我國開辦播音與主持藝術專業的學校愈來愈多，但是不少學校的實驗中心建設環節還是很薄弱。甚至有的學校所謂的實驗中心就是一間堆雜物的小屋子加上幾臺被淘汰下來的電腦，這樣的現狀極大限制了專業的建設和發展。一個完備的實驗中心需包括軟硬件建設和管理制度建設。

針對播音與主持藝術專業所建立的實驗中心從結構上至少要包括如下幾部分：形體室、語音分析室、錄音實驗室、攝像實驗室、編輯實驗室、演播室（廳）。同時這些實驗室之間是相互獨立但又相互滲透的。

音頻、視頻編輯，后期制作等活動在播音與主持藝術專業實驗中心的實踐活動中占相當

大的比重，購買和引進適合專業使用的軟件，方便師生教學和學習使用。

根據播音與主持藝術專業的具體情況，可以采取開放式的管理。開放式的管理可以體現在幾個方面：實驗場地開放、實驗設備開放、管理形式開放等。在專業教師和專業實驗人員共同負責的前提下，通過一些規章制度的約束，使得學生對實驗中心的使用達到良性循環，取得預期的實踐效果。

2、聯系廣泛的實習基地建設

為了滿足人才培養的需要，充分利用學科優勢和社會資源，逐步建立和拓展校外實習基地，進一步完善實習實踐的規章制度，對教育實習和專業實踐的管理過程做進一步的規定。同時，制定詳細的實習、實踐教學大綱，并且選派優秀教師進行實習指導，采用學院集體安排以及自主聯系實習相結合的方式，為實習廣開渠道，強化了學院實習實踐的管理，滿足學生教育實習和專業實踐的要求，增強了學生的實踐能力和解決實際問題的能力。

播音主持藝術專業應該與當地市文化局、旅游局、電視臺、廣播電臺、報社相關單位建立實習合作關系，形成與實踐教學內容和培養目標相配套的實習基地群。實習基地的建設不僅提高學生的實踐能力和綜合素質，還能成為學生初步了解社會的窗口，增強學生的知識與接觸社會的能力，提升了學生的自身素質，部分實踐項目也可給接受學生實習的部門帶來一定的社會效益和經濟效益，同時促進學校教育，推進教學科研工作平臺的建設。

依據教學目標發揮藝術特長，提供舞臺實踐機會

舞臺實踐是播音與主持藝術專業實踐中非常重要的一部分，各種各樣舞臺實踐給學生們提供了絕好的鍛煉和學習機會。不管是舞臺實踐前的精心準備，還是臺上傾情展示，或者是臺下的反思總結，都會讓學生學到很多在課本上學不到的知識和經驗。所以我們要有意識的開展一些舞臺活動并鼓勵學生在理論學習的基礎上積極的參加到各種各樣的舞臺實踐中來。

舞臺實踐可以是多種多樣的。由于大學四個年級每個階段的學習、訓練的側重點不同，應該針對各不同年級學生開展不同類型的舞臺實踐。

一般來說，播音與主持藝術專業大一主要側重于吐字發聲、普通話語音的規范，鑒于這一特點，可針對大一學生開展側重于普通話語音的朗讀朗誦比賽。

大二時學些的重點在于有聲語言表達的內部技巧和外部技巧，在這一特點的指導下，可針對大二學生開展例如繞口令比賽，辯論賽等活動。同時還要幫助學生注意外在形象和體態語，開設有健美操、電視化妝藝術造型的學校還可組織健美操比賽或者造型比賽來提高學生學習興趣、檢驗學習成果。

針對大學三年級學生開展的舞臺實踐應側重強化這些技能，開展諸如模擬新聞播音、模擬主持、即興評述等略有難度的項目督促學生進行提高練習。

大四時可開展以配音比賽、匯報演出、對素材進行后期制作等為代表的舞臺實踐。這個時候學生也即將告別校園，在真正的媒體和社會上檢驗自己所學的成果了，所以要盡可能的在舞臺或者平時實踐中幫助每位學生挖掘出自己最拿手的技能。

播音與主持藝術專業的舞臺實踐還可以分為：專業舞臺實踐和非專業舞臺實踐。非專業舞臺實踐是比較常見的一種類型，如演講比賽、辯論賽、舞蹈大賽、校園歌手大獎賽、各種晚會等。

專業舞臺實踐則是針對播音與主持藝術專業和學生的實際特點開展的一系列針對性較強的舞臺實踐活動，如主持人大賽，模擬播音比賽，匯報演出，上鏡考試等。以匯報演出為例，匯報演出又可以分為學年匯報演出和畢業匯報演出，通過匯報演出可以將一段時間內所學習的知識和經驗進行展示、實踐和匯報，同時也是一種反饋，能讓老師看到問題所在和成功之處，及時調整教學重心和教學任務。盡管不同階段的舞臺實踐形式不同，專業和非專業舞臺實踐的形式也不同，但是舞臺實踐在整個播音與主持藝術專業的學習過程中是最有效也是最重要的實踐形式。

——北大資源研修學院