第一篇：蘇教版四年紀上語文第四單元復習資料

第四單元復習（背默本單元需要掌握的生字，課文）復習知識點 12．開天辟地

1．《開天辟地》講的是中國著名的神話傳說，講的是一個名叫盤古的大神以他的神力和身軀，開辟了天地，化生出世間尤物的故事，贊頌了盤古無私的獻身精神。課文最后一個自然段用一句話概括了盤古開天辟地的經過，在文中起總結全文的作用。

2．課文的第一、二自然段寫盤古開天辟地，突出表現了盤古力大無窮的特點；第三到六自然段寫盤古頂天立地，突出表現了盤古堅定不移的特點；第七自然段寫盤古改天換地，突出表現了盤古勇于獻身的精神。

3．盤古（左）手持鑿，（右）手握斧。盤古（頭）頂（天），（腳）踏（地），站在天地當中。

（輕）而（清）的東西冉冉上升，變成了天；（重）而（濁）的東西慢慢下沉，變成了地。

傳說天和地沒有分開時，整個宇宙像個（大雞蛋）。盤古昏睡了（一萬八千）年，他醒來后，用（板斧）和（鑿子）猛劈猛鑿，將天地分開。盤古又頂天立地了（幾千萬）年，含笑倒下。

臨死的時候，他的身軀化成了萬物：口中呼出的氣變成了（風和云），發出的聲音變成了（轟隆的雷霆），左眼變成了（光芒萬丈的太陽），右眼變成了（皎潔明亮的月亮），隆起的肌肉變成了（三山五岳），流淌的血液變成了（奔騰的江河），筋脈變成了（縱橫交錯的大道），皮膚變成了（萬頃良田），就連流出的汗水也變成了（滋潤萬物的雨露甘霖）。請你展開想象，接著往下寫：他的（頭發）變成了（綠油油的小草），他的（嘴）變成了（很深的山洞）。

13．普羅米修斯盜火

1．《普羅米修斯盜火》是根據古希臘神話故事改編的，它濃縮了《被縛的普羅米修斯》和《解放了的普羅米修斯》的主要情節，記敘了普羅米修斯為了解除人類沒有火種的困苦，不惜觸犯天規，勇敢地盜取天火，從而給人類帶來光明和智慧，并與宙斯進行不屈不撓斗爭的動人傳說，頌揚了普羅米修斯不畏強暴、不惜犧牲一切為民造福的偉大精神。用小標題的形式列出課文的主要內容：沒有火種→盜取天火→受到懲罰→頑強斗爭→重獲自由。讀完課文，我覺得為人類盜取火種的普羅米修斯是個（勇敢）的神，也是個（極富同情心）的神，我非常（崇敬）他。2．火的作用真大，可以（燒熟食物），可以（驅寒取暖），可以（打造工具）可以（驅趕猛獸）。我知道火還可以（照明），可以（用在烽火臺上報警）。

3．宙斯：殘暴專制、心狠手辣 普羅米修斯：不畏強暴、堅強不屈 赫剌克勒斯：正義神勇

4．“他看到人類生活在寒冷和黑暗中，決心為人類盜取天火?！迸c“當他得知是普羅米修斯觸犯了天規，便大發雷霆，決定要狠狠懲罰他。”中的“決心”與“決定”能否互換？為什么？

不能。第一句中的“決心”一詞用得非常準確，不僅說明了普羅米修斯立志要解除人類無火的痛苦，還說明了盜取天火并非常簡單的事，需要有克服困難和面對天神宙斯嚴厲懲罰的勇氣。第二句講當宙斯得知普羅米修斯盜取天火時，“決定要狠狠懲罰他”，這里用了“決定”，對于統管眾神的宙斯而言，懲罰普羅米修斯當然只要作個“決定”就行了。此外，“決心”一般用在好的方面，“決定”是中性詞，可用在好或壞的方面。

4．出自神話故事的成語：開天辟地、夸父追日、女媧補天、精衛填海、愚公移山 5．帶“天地”的成語：談天說地、開天辟地、改天換地、上天入地、頂天立地、昏天黑地、天南地北、天高地厚、天經地義、天昏地暗

14．一路花香

1．《一路花香》是一則寓言，告訴我們：世上每一件東西、每一個人都有自身存在的價值，我們既不能驕傲自大，也不要妄自菲薄，只要恰到好處地利用自身的特點，就能充分發揮作用。

練習4 1．象聲詞：咕嘟咕嘟、呼嚕呼嚕、丁冬丁冬、嘩啦嘩啦、丁零丁零、2．大神盤古沒有醒來前，整個宇宙天地合一，混沌不分，昏天黑地；當沉睡了一萬八千年的盤古醒來后，大刀闊斧，開天辟地；天地分開后，盤古頂天立地，身軀隨天地而變化，與日俱增；又經過了幾千萬年，盤古累倒了，身軀變化萬端，化生為世間萬物，整個宇宙改天換地。

3．寫字時，“口”在不同的位置，大小形狀也不同。

一、生字詞。

板斧 加厚 柱子 小心翼翼 精疲力竭 合攏 血液 皮膚 縱橫交錯 軀干 懲罰 啄食 邁步 希臘 觸犯 盜取 大發雷霆 驅寒取曖 煙火裊裊 不遠萬里 烈日暴雨 懸崖絕壁 不屈不撓 張弓搭箭 水罐 完好無損 慚愧 滲出 日復一日 花瓶 開天辟地 冉冉上升欣賞 驕傲 鐵鏈 不禁 混沌不分 昏天黑地 大刀闊斧 與日俱增 頂天立地 變化萬端 改天換地 宇宙 重新 崩裂 成就 滋潤 破損 法規 欣喜 偷盜 駕駛 流淌 奔騰

二、按要求寫詞語。

１.帶有反義詞的成語：縱橫交錯 左右為難 前因后果 東張西望

２.ABCA式的成語：精益求精 微乎其微 痛定思痛 為所欲為 防不勝防 忍無可忍

３.出自神話故事的成語：開天辟地 精衛填海 夸父追日 愚公移山 女媧補天 ４.描寫人物神態的成語：精疲力竭 有氣無力 目不轉睛 目瞪口呆 ５.帶“火”字的成語：火冒三丈 刀山火海 水深火熱 熱火朝天

６.帶“天、地”的成語：談天說地 開天辟地 改天換地 上天入地 頂天立地 昏天黑地

天南地北 天高地厚 天經地義 天昏地暗

７.描寫秋色的成語：秋高氣爽 天高云淡 碩果累累 秋色宜人 桂子飄香

８.描寫神情專注的詞語：專心致志 聚精會神 全神貫注 目不轉睛

三、比一比，再組詞。

獨（單獨）灌（澆灌）愧（慚愧）偷（小偷）柱（柱子）竭（竭力）宙（宇宙）規（規定）濁（渾濁）罐（水灌）槐（槐樹）愉（愉快）注（注意）喝（喝水）油（油菜）現（現在）臘（希臘）悔（后悔）撿（撿柴）尤（尤其）啄（啄食）蠟（蠟筆）誨（教誨）揀（揀菜）猶（猶如）逐（追逐）惜（珍惜）侮（侮辱）檢（檢查）優（優秀）家（家庭）

四、反義詞。

左--右 重--輕 上升--下沉 謙虛--驕傲 自卑--自信 付出--回報 殘缺不全--完好無損 清--濁 頭--腳 感謝--道歉 破損--完好 懲罰--獎勵 光明--黑暗 一絲不茍--馬馬虎虎 天--地 隱--現 溫暖--寒冷 美麗--丑陋

五、多音字組詞。

橫

（橫七豎八）

脈

（筋脈、脈搏）傳

（傳說）縫

（縫衣服、縫補）

（蠻橫、強橫）

（含情脈脈）

（自傳）

（裂縫、門縫）撒(撒種)種（花種、種子）的（的確）好（好事、好人）

（撒手、撒野）(種田、種樹)

（目的）（好奇、好學）鮮（鮮花、鮮艷）載（記載、一年半載）

圈（圓圈）（鮮為人知）（滿載、載重）（羊圈）

六、詞語搭配。

１.巍峨的巨人

光芒萬丈的太陽 轟隆的雷霆 流淌的血液 奔騰的江河 兇猛的野獸 漫長的夜晚

皎潔明媚的月亮 沉重的鐵鏈 兇惡的鷲鷹 巨大的痛苦 美好的景象 奇跡般地復原 縱橫交錯的大道 滋潤萬物的雨露甘霖

七、句子。

１.我（小心翼翼）地把二十個雞蛋放到籃子里，然后親自給奶奶送去。２.加拿大的白求恩大夫（不遠萬里）來到中國，不辭辛勞地進行救死扶傷。３.太陽是人類不可缺少的朋友，寒冷的冬季，它無私地幫助人們（驅寒取暖）。４.有些藥草長在（懸崖絕壁），很難采摘。

５.新上任的總經理，（大刀闊斧）地對公司進行了一系列整改。６.隨著時間的推移，我與同桌間的友誼（與日俱增）。７.我們中華民族出了許多（頂天立地）有骨氣的英雄人物。８.天上的云朵（變化萬端），令人目不暇接，浮想聯翩。

９.普羅米修斯（小心翼翼）地把火種帶到人間，主神宙斯得知后便（大發雷霆），把他鎖在高加索山的（懸崖絕壁）上。后來，赫剌克勒斯（不遠萬里）將普羅米修斯救了下來。１０.我不小心將茶杯掉在地上，茶杯竟然（完好無損），我不禁松了一口氣。１１.小水滴不停地往下滴，（日復一日），年復一年，把大石頭滴穿了。１２.你這樣驕傲，哪能不失敗呢？（改為肯定句：你這樣驕傲，只能失敗。）

１３.如果沒有你，主人哪能每天欣賞到美麗的花朵呢？（改為肯定句：如果沒有你，主人不能每天欣賞到美麗的花朵。）

１４.世界上哪有十全十美的人呢？（改為肯定句：世界上沒有十全十美的人。）１５.謙虛使人進步，驕傲使人落后。

小紅考試得了１００分，她很驕傲。

神舟六號飛上了太空，我作為中國人感到很驕傲。

１６.（因為）那只陶罐有條裂縫，（所以）每天到達目的地只剩下半罐水。１７.（如果）沒有溪水的澆灌，路旁的花兒（就）不會盛開。１８.（因為）挑水工是個有心人，（所以）他能將破水罐合理利用。１９.（如果）人類沒有火，人類文明（就）無法前進。

２０.（因為）普羅米修斯盜火觸犯了天規，（所以）宙斯嚴厲地懲罰他。２１.挑水工（不但）沒有把破水罐扔了，（而且）合理地利用了它。２２.我們（只要）盡力而為，堅持不懈，（就）一定會達到目的。

２３.我的弟弟“小蘿卜頭”學習非?？炭唷]有筆，只好用樹枝代替；沒有紙，只好在沙地上寫寫算算。

２４.“三山五岳”中“五岳”指的是：東岳泰山，西岳華山，南岳衡山，北岳恒山，中岳嵩山。

八、按課文內容填空。

１.盤古（左）手持鑿，（右）手握斧。盤古（頭）頂（天），（腳）踏（地），站在天地當中。

２.（輕）而（清）的東西冉冉上升，變成了天；（重）而（濁）的東西慢慢下沉，變成了地。

３.傳說天和地沒有分開時，整個宇宙像個（大雞蛋）。盤古昏睡了（一萬八千）年，他醒來后，用（板斧）和（鑿子）猛劈猛鑿，將天地分開。盤古又頂天立地了（幾千萬）年，含笑倒下。

４.盤古以他的（神力）和（身軀），開辟了天地，化生出（世間萬物）。學完課文，我想對盤古說：“（盤古，你真是個大英雄！）”

５.臨死的時候，他的身軀化成了萬物：口中呼出的氣變成了（風和云），發出的聲音變成了（轟隆的雷霆），左眼變成了（光芒萬丈的太陽），右眼變成了（皎潔明亮的月亮），隆起的肌肉變成了（三山五岳），流淌的血液變成了（奔騰的江河），筋脈變成了（縱橫交錯的大道），皮膚變成了（萬頃良田），就連流出的汗水也變成了（滋潤萬物的雨露甘霖）。請你展開想象，接著往下寫：他的（頭發）變成了（綠油油的小草），他的（嘴）變成了（很深的山洞）。

６.用小標題的形式列出課文《普羅米修斯盜火》的主要內容：（無火）→（盜火）→（受罰）→（獲救）。讀完課文，我覺得為人類盜取火種的普羅米修斯是個（勇敢）的神，也是個（極富同情心）的神，我非常（崇敬）他。

７..普羅米修斯小心翼翼地（把火種帶到人間），從此，人類就用火來（燒熟食物），（驅寒取暖），用（火來打造工具），還用（火來驅趕兇猛的野獸）。人類文明（向前邁進了一大步）。

８.火的作用真大，可以（燒熟食物），可以（驅寒取暖），可以（打造工具）可以（驅趕猛獸）。我知道火還可以（照明），可以（用在烽火臺上報警）。

９.“我在你這一邊撒下了（花種），于是（每天我們從小溪邊回來的時候），你就澆灌了它們。兩年中，我常摘下（這些美麗的花），插在（我主人的花瓶里），如果（沒有你），主人哪能（每天欣賞到美麗的花朵呢）？”

第二篇：蘇教版四年紀上語文第二單元復習資料

第二單元復習（背默本單元需要掌握的生字，課文）

復習知識點:

6、天安門廣場

1．《天安門廣場》是一篇說明性的課文。天安門廣場位于首都北京的中心，它是世界上最寬廣、最壯觀的城市廣場。課文二、三自然段按方位順序介紹了天安門廣場上的建筑物：廣場北端是天安門，天安門前是金水河，河上是金水橋，廣場中央是人民英雄紀念碑，南端是毛主席紀念堂，東側是中國國家博物館，西側是人民大會堂。由于天安門廣場舉行過開國大典，所以它是全國各族人民無比向往的地方。

2．天安門是新中國的象征。1949年10月1 日，北京30萬人在天安門廣場舉行了開國大典。人民領袖毛澤東在天安門城樓上向全世界莊嚴宣告：中華人民共和國中央人民政府成立了！祖國媽媽今年迎來了她60歲生日，我國的開國領袖是毛澤東，現任主席是胡錦濤。

3．描寫建筑物的詞語：富麗堂皇、金碧輝煌、雄偉壯麗、雕梁畫棟、高樓大廈、鱗次櫛比 描寫人高興的詞：興高采烈、歡呼雀躍、喜氣洋洋、欣喜若狂、眉飛色舞 描寫花多的詞：花團錦簇、萬紫千紅、百花爭艷、五顏六色 描寫歡慶場面的詞：歡天喜地、熱火朝天

7、徐悲鴻勵志學畫

1．《徐悲鴻勵志學畫》講述了年輕畫師徐悲鴻留學法國時，為回擊外國學生的嘲笑，勵志勤奮學畫，以優異的成績為中國人爭光的故事。贊揚了他為祖國勤學苦練的可貴精神。課文緊扣課題，圍繞“勵志學畫”這個重點來逐層敘述。

2．“功夫不負有心人”指做事只要舍得下功夫，最終會取得成功的。“功夫”指時間、精力。“有心人”文中指徐悲鴻?！坝醒鄄蛔R泰山”指長著眼睛辨不出泰山，比喻無知。

徐悲鴻省吃儉用，潛心學畫，終于成為一名杰出的畫家，真是功夫不負有心人。那位嘲笑過他的外國學生承認自己有眼不識泰山。

3．形容人學習努力、勤奮的詞：夜以繼日、聞雞起舞、只爭朝夕、廢寢忘食、懸梁刺股、鑿壁偷光

8、虎門銷煙

1．《虎門銷煙》記敘了1839年6月在廣州虎門舉行震驚中外的虎門銷煙的經過，揭示了虎門銷煙的偉大歷史意義，謳歌了中國人民愛國御侮的斗爭精神?；㈤T銷煙整整持續了23天，二百多萬斤鴉片化為煙渣。

2．虎門銷煙的偉大意義是虎門銷煙這一偉大壯舉，沉重地打擊了外國侵略者的囂張氣焰。它向全世界表明，中國人民是不可欺侮的。

3．成千上萬的人來觀看虎門銷煙，海灘上可熱鬧啦！此時此景，我想到了很多成語：(水泄不通、熱鬧非凡、人流如潮、摩肩接踵、熙熙攘攘、人山人海)。4．在本單元中，我認識了兩位杰出的愛國人物：勵志學畫的著名畫家徐悲鴻，為中國人爭了氣；虎門銷煙的民族英雄林則徐，令世人震驚。我還道精忠報國的岳飛和收復臺灣的鄭成功都非常愛國。像這樣的愛國英雄還有：文天祥、董存瑞、錢學森、孫中山、毛澤東等。

練習2 1．表現愛國主義的詞：以身許國、碧血丹心、疾惡如仇、大義滅親、敢怒敢言、憂國憂民、橫眉冷對、浩氣長存（精忠報國、舍生取義）

2．南宋的愛國英雄文天祥在他的《過零丁洋》一詩中有這樣的豪言：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！痹娭小昂骨唷敝傅氖菚蚴穬浴?/p>

明朝顧憲成給我們留下了這樣的名言：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。告訴我們在讀好書的同時還要關心國家大事。與此相對的一句俗語是：兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。第二單元練習

一、生字詞。

莊嚴宣告 語言 棟梁 凍冰 政府 證明 努力 陳列 歐洲 日夜奔馳 清苦 勵志 不知疲倦 繪畫 嫉妒 震驚中外 承認 鞠躬 道歉 山寨 歷史 銷毀 欺侮 值班 鹽巴 公斤 徹底 以身許國 禮貌敢怒敢言 成績 咆哮 橫眉冷對 疾惡如仇 憂國憂民 浩氣長存 大義滅親 碧血丹心 勇往直前 優異 雄偉壯麗 儀式 自告奮勇 義不容辭 雕梁畫棟 格外挺拔 遙遙相對 花團錦簇 姹紫嫣紅 囂張 五彩繽紛 激怒 臨摹 收繳 水泄不通 應邀 出租 功夫不負有心人 有眼不識泰山 犯錯誤 翩翩起舞 華燈齊放 金光閃閃 無比向往 縱情歌唱 禮花飛舞 格外挺拔 奮發努力 彩旗林立

二、填上合適的詞。

寬廣的廣場 五顏六色的鮮花 晴朗的天氣 禮炮轟鳴 哺育嬰兒 改變偏見 壯觀的廣場 五彩繽紛的鮮花 咆哮的大海 群情沸騰 培育良種 改正錯誤 美麗的廣場 香氣撲鼻的鮮花 難聞的氣味 偉大壯舉 培養人才 改善生活

很大的提高 著名的繪畫大師 飛奔的駿馬 寬敞的教室 動聽的歌聲 快樂的節日 雄偉的建筑 優異的成績 刻苦的中國學生 熱情地指導 明亮的燈光 藍藍的天空平靜的湖面 潔白的羽毛

三、按要求寫詞語。

１.描寫建筑物的詞語：富麗堂皇 金碧輝煌 雄偉壯麗 雕梁畫棟 高樓大廈 鱗次櫛比

２..形容人學習努力、勤奮的詞：夜以繼日 聞雞起舞 只爭朝夕 廢寢忘食 懸梁刺股 鑿壁偷光 ３.描寫人多的詞：水泄不通 熱鬧非凡 熙熙攘攘 摩肩接踵 人山人海 人流如潮 ４.描寫人高興的詞：興高采烈 歡呼雀躍 喜氣洋洋 欣喜若狂 眉飛色舞

５.表現愛國主義的詞：以身許國 碧血丹心 精忠報國 舍生取義 大義凜然 永垂不朽 視死如歸 大義滅親

疾惡如仇 浩氣長存

６.象聲詞：咕嘟咕嘟 呼嚕呼嚕 丁冬丁冬 嘩啦嘩啦 丁零丁零 ７.描寫花多的詞：花團錦簇 萬紫千紅 百花爭艷 五顏六色 ８.描寫歡慶場面的詞：歡天喜地 熱火朝天

９.表示氣質、品質的詞：視死如歸 大義凜然 精忠報國 以身相許 疾惡如仇

四、比一比組詞。

值（值班）狒（狒狒）侮（欺侮）怒（憤怒）凍（凍冰）厲（厲害）克（克服）憤（憤怒）成（成功）植（植樹）佛（仿佛）海（大海）努（努力）棟（棟梁）勵（鼓勵）刻（刻苦）奮（勤奮）承（承認）殖（繁殖）沸（沸騰）梅（梅花）陳（陳舊）歷（歷史）該（應該）噴（噴泉）城（城市）

五、愛國名言。

1．人生自古誰無死？留取丹心照水汗青。

這是愛國英雄（文天祥）寫的《過零丁洋》中的詩句，詩中“汗青”指的是（史書）。2．風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。

這副對聯出自（顧憲成）之手，告訴我們在讀好書的同時還要（關心時事）。3．補充：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。------范仲淹 捐軀赴國難，視死忽如歸。------曹植

生當作人杰，死亦為鬼雄。------李清照

國家興亡，匹夫有責。------顧炎武

六、俗語。

1．功夫不負有心人 2．有眼不識泰山 ３．有志者，事竟成。４．失敗是成功之母

七、連線。

１．齊白石-----《蝦趣》

畢加索-----《和平鴿》 張大千------《老虎》 徐悲鴻-----《奔馬》

２．虎門銷煙-----林則徐

甲午戰爭----鄧世昌

辛亥革命----孫中山

秋收起義----毛澤東

八、你知道下列詞語的全稱嗎？ 人代會（人民代表大會）

少先隊（中國少年先鋒隊）

中國（中華人民共和國）奧運會（奧林匹克運動會）

共青團（中國共產主義青年團）

九、句子。

１.聯歡會上，我們隨著輕快的音樂翩翩起舞。

２.登上東方明珠電視塔，外灘的美景盡收眼底，令人賞心悅目。３.孔雀展開的尾巴多像一把五彩繽紛的大扇子。４.夏天的太陽像滾燙的火球，炙烤著大地。５.奧運冠軍劉翔像離弦的箭沖向終點。

６.如果沒有無數英雄烈士以身許國，就沒有我們的幸福生活。７.魯迅先生橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。

８.他是個堅持正義的青年，更可貴的是敢怒敢言，讓大家心服口服。９.讓每個孩子都成才，是老師義不容辭的重任。

１０.革命烈士以身許國，激勵著一代又一代的青少年為中華之崛起而讀書。

１１.先??再??然后??早上起床后，我先刷牙洗臉，再吃早飯，然后背起書包上學去。１２.聯歡會上，我們隨著輕快的音樂（翩翩起舞）。

１３.登上東方明珠電視塔，外灘的美景（盡收眼底），令人（賞心悅目）。１４.孔雀展開的尾屏多像一把（五彩繽紛）的大扇子。

十、填空。

1．中華人民共和國（1949）年（10）月（1）日成立，祖國媽媽今年迎來了她（58）歲生日。我國的開國領袖是（毛澤東），現任主席是（胡錦濤）。

2．徐悲鴻省吃儉用，潛心學畫，終于成為一名杰出的畫家，真是（功夫不負有心人）。那們嘲笑過他的他的外國學生承認自己（有眼不識泰山）。

3．在本單元中，我認識了兩位杰出的愛國人物：（勵志學畫）的著名畫家（徐悲鴻），為中國人爭了氣；（虎門銷煙）的民族英雄（林則徐），令世人震驚。我還知道（精忠報國）的（岳飛）和（收復臺灣）的（鄭成功）都非常愛國。

4．天安門廣場上有（天安門）、（人民英雄紀念碑）、（毛主席紀念堂）、（中國國家博物館）、（人民大會堂）等建筑物，其中（天安門）是新中國的象征。由于天安門廣場舉行過（開國大典），所以它是（全國各族人民）無比向往的地方。

5．成千上萬的人來觀看虎門銷煙，海灘上可熱鬧啦！此時此景，我想到了很多成語：(水泄不通、熱鬧非凡、人流如潮、摩肩接踵、熙熙攘攘、人山人海)。

6．天安門廣場位于（首都北京）的中心，它是世界上最（寬廣）、最（壯觀）的城市廣場． 7.（天安門）是新中國的象征．（1949）年（10）月（1）日，北京（30）萬人在天安門廣場舉行了開國大典．人民領袖（毛澤東）在（天安門城樓）上向全世界莊嚴宣告：（中華人民共和國中央人民政府成立了）！8.五星紅旗與（旭日）一同升起．

9.(1839)年(6)月(3)日在(廣州虎門)舉行了虎門銷煙,整整持續了(23)天,(二百多萬)斤鴉片化為煙渣.10.虎門銷煙這一偉大壯舉,沉重打擊了(外國侵略者的囂張氣焰).它向全世界表明,(中國人民 是不可欺侮的)!11.我最喜歡(文天祥)說的愛國名言:(人生自古誰無死?留取丹心照汗青.)12.每當節日到來,天安門廣場更是花團錦簇,姹紫嫣紅.無數盆鮮花組成一個個大花壇,把廣場裝點得猶如五彩繽紛的大花園.入夜,(華燈齊放),(禮花飛舞),天安門廣場一片輝煌.來自祖國各地的人們(翩翩起舞),(縱情歌唱).(鮮花與彩燈)輝映,(禮花伴歌聲)齊飛,天安門廣場沸騰起來了.

第三篇：四年級語文下冊第四單元復習資料

四年級語文下冊第四單元復習資料

第四單元復習課

一、聽寫

沉寂

盤問

口哨

埋伏

凝神

燒毀

維護

壯烈

犧牲

謝意

沉浸

深情

凱旋

征衣

凝固

阿姨

精通

經濟

貢獻

圣壇

罪惡

呼吁

健康

木屑

呻吟

宛轉

蘆葦

打扮

脊背

枕頭

防備

卓越

彌漫

威脅

蔚藍

巡弋

夢幻

阻擋

綠茵茵

不慌不忙

雜草叢生

聚精會神

模模糊糊

以防萬一

斷斷續續

永駐人間

飄飄忽忽

歪歪斜斜

不速之客

二、比較組詞

削（削皮）

喂（喂養)

哨（口哨）

挺（挺拔）

斯（斯文）甩（甩開）

銷（銷售）

偎（依偎）

捎（捎帶）

蜓（蜻蜓）

期（期末）用（作用）

攀（攀登）

泰（泰山）

駱（駱駝）

羅（羅列）

障（屏障）兀（突兀）

樊（樊籠）

秦（秦國）

絡（網絡）

蘿（蘿卜）

章（）元（元旦）

綿（綿羊）

浙（浙江）

桐（梧桐）

簇（簇新）

濃（濃厚）臀（臀部）

棉（棉花）

淅（淅瀝）

銅（銅鎖）

族（民族）

農（農村）臂（手臂）

稍（稍微）

擦（擦干）

蜿（蜿蜒）

蜒（蜿蜒）

乳（乳汁）據（據說）

梢（樹梢）

察（觀察）

碗（茶碗）

延（延長）

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三、多音字

屏①bǐng

卷①juǎn（卷起）

轉①zhuǎn（轉身）

系①xì（聯系）

②píng（屏幕）

②juàn（畫卷）

②zhuàn（轉動）

②jì（系繩）

重①ch?ng（重新）

乘①chéng（乘車）

似①sì（似乎）

飲①yǐn（飲料）

②zh?ng（重視）

②shèng（千乘）

②shì（似的）

②yìn（飲馬）

四、成語

知己知彼

百戰百勝

運籌帷幄

決勝千里

出其不意

攻其不備

圍魏救趙

聲東擊西

四面楚歌

腹背受敵

草木皆兵

風聲鶴唳

兵貴神速

突然襲擊

神出鬼沒

所向無敵

五、課文內容、《夜鶯的歌聲》一課以（夜鶯的歌聲）為線索，寫了四部分內容（一是以歌聲引誘敵人上勾）（二是在為敵人帶路途中以歌聲為游擊隊員傳遞敵情）（三是寫游擊隊消滅德國兵）（四寫戰斗結束后依然在村邊小路旁吹奏宛轉的歌聲），課文表現了小夜鶯的（機智勇敢）和（愛國主義）精神。

2、《夜鶯的歌聲》課文最后兩個自然段和開頭三個自然段的關系是什么？

答：這句話照應了的開頭，結構上使首尾呼應，渾然一體。同時還告訴我們文中敘述的故事并不是一次偶然的巧遇。小夜鶯在村口放哨這是他的職責，以夜鶯的歌聲傳遞信息則是他和敵人進行斗爭的特殊方式。這樣我們對“小夜鶯”就有了更深刻更全面的認識。

3、《夜鶯的歌聲》題目的含義是什么？

答：全文貫穿始終的是小男孩模仿夜鶯的叫聲為游擊隊傳遞消息。題目也是對小男孩機智勇敢熱愛祖國的一種歌頌。

4、《小英雄雨來》一課共有六個部分，每一部分可有小標題概括為（一、游泳本領高。

二、上夜校讀書。

三、掩護李大叔。

四、勇斗鬼子。

五、寧死不屈。

六、機智逃生。），從中可以看出雨來是一個（熱愛祖國、機智勇敢、不畏強敵的孩子。）

5、《一個中國孩子的呼聲》這篇課文是（書信體），作者是（雷利）。

6、《大自然的啟示》中“打掃森林”這個故事告訴我們（要遵循自然規律，保持生態平衡），“人類的教師”這個故事讓我們明白了（動物身上也有很多秘密，等待人類去發現和應用。）

四、句子理解

①夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。這歌聲停了一會兒，接著又用一股新的勁頭唱起來。

從表面上看，這兩句話在描寫夜鶯的歌聲，但聯系上下文，便可發覺其中還有其他的意義，“停了一會兒”“新的勁頭唱起來”，機警的小夜鶯已發覺了敵人，經過思考，他決定去接觸敵人，把敵人引入游擊隊的埋伏圈，消滅敵人。

②孩子從嘴里掏出一個小玩意兒，遞給他，用快活的藍眼睛望著他。

“快活”是小孩子的性格特點，快樂、活潑?！翱旎睢痹谶@里反映了“小夜鶯”在敵人面前表現出超乎尋常的鎮靜、坦然。孩子在兇惡的敵人面前表現得如此鎮定自如、依然快活，可見孩子的膽量。

③怎么會就剩下我一個？這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹，多著呢。夜鶯倒是只有我一個……剛剛一開火，村子就著火了，大家都喊：‘野獸來了，野獸來了’……就都跑了。

這是小夜鶯在回答敵人盤問時，說的幾句一語雙關的話。乍一聽，純屬小孩兒天真的話語，把自己當作小動物。小夜鶯正是憑借自己天真的話，加之自己一系列貌似頑皮的動作，在敵人不易覺察中戲弄、漫罵敵人，“麻雀、烏鴉、貓頭鷹、野獸”都指的是敵人。德國兵雖然也“想著，輕蔑地微笑了一下”，但聽、看小夜鶯的言行，覺得他只不過是個不懂事的孩子，相信了小夜鶯，并且讓他帶路。這些話語體現了小夜鶯的機智和對敵人的憎恨。

④但是世界并不太平，不少地區還彌漫著戰爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的‘和平之花’。

這句話的意思是說：只要有局部的戰爭存在，整個世界就難保太平。只要有罪惡的子彈存在，這“和平之花”雖然美麗，卻容易被摧殘。所以，和平需要全世界人民共同捍衛。

⑤但是51年后的今天，和平之神并沒有永駐人間。

全世界的人們經歷了艱苦的奮斗才獲得了第二次世界大戰的勝利，所有人都認真戰爭和苦難結束了，和平來到了。然而在世界有些地方，局部的戰爭卻從沒有停息，給人們帶來了更大的傷害。從中感受到作者對戰爭的痛恨，對和平的向往和期待。

第四篇：六年級下冊語文第四單元復習資料

六年級下冊語文第四單元復習重點

班級 姓名

課文復習賣火柴的小女孩 1．《賣火柴的小女孩》是丹麥作家安徒生的一篇著名童話?！顿u火柴的小女孩》小女孩五次擦燃火柴，在火柴的亮光中看到的種種幻象──暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹，慈祥的奶奶。最后小女孩被凍死在街頭。他最著名的童話故事有《小錫兵》、《冰雪女王》、《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》和《海的女兒》等。2、1）“雪花落在她的金黃的長頭發上，那頭發打成卷披在肩上，看出去很美麗，不過她沒注意這些。每個窗子里都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味，因為這是大年夜--她可忘不了這個?！保ㄋ龥]注意什么？她“忘不了”什么？為什么要這樣對比著寫？）

答：小女孩沒注意的是她美麗的金發，她忘不了的是大年夜。因為饑餓寒冷纏繞著她，她更需要的是溫暖與食物，尤其是大年夜。這樣突出了小女孩的冷、餓、生活的悲慘，說明那個社會多么的不合理。

3、她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。

答：這句話采用了排比手法，這句話的意思就是小女孩離開了人世，在美妙的幻覺中死去了。因為小女孩只要活在這個世界上，就只有寒冷，只有饑餓，只有痛苦，這些寫表達了作者對窮苦人民的深切同情和對舊社會貧富懸殊的社會現實的強烈不滿.4、誰也不知道她曾經看到過多么美麗的東西，她曾經多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。

答：句子里有兩個“曾經”和 “幸?！?。曾經，指的是在火柴擦燃中產生的幻象。第一個“幸?！?，意思是小女孩臨死前是在美好的幻象中度過的，是幸福的；第二個“幸?！?，意思是小女孩死了就沒有寒冷、饑餓和痛苦，就徹底幸福了。通過這兩個“幸?！保覀兛梢愿惺艿阶髡邏阂中念^的滿腔悲憤，感受到作者對窮苦人民寄予的深切同情和對貧富懸殊社會現實的強烈不滿。凡卡 1．《凡卡》作者是俄國作家契訶夫。著名作品有《變色龍》《海鷗》《裝在套子里的人》《萬尼亞舅舅》等。

2、《凡卡》這篇課文通過凡卡給爺爺寫信這件事，反映了沙皇統治下俄國社會中窮苦兒童的悲慘命運，揭露了當時社會制度的黑暗。文章是按寫信的過程記敘的，采用了對比、反襯、暗示的表達方法。

3、文中插敘回憶的內容是鄉下生活的兩個情景：A、是爺爺守夜的情景.B樹林里砍圣誕樹的情景）。凡卡通過回憶鄉下生活的快樂反襯當學徒生活的痛苦，激起人們對凡卡的深切同情和對黑暗社會的憤怒。

4、天空撒滿了快活地眨著眼睛的星星，天河顯得很清楚，仿佛為了過節，有人拿雪把它擦亮了似的??

答：這句話采用了形象的擬人，突出了冬夜充滿快活、歡樂的氣氛，也與凡卡悲慘的學徒生活形成了對比。

5、我的生活沒有指望了，連狗都不如！

答：這句話采用了比喻手法，“指望”是指生活的希望。凡卡覺得生活沒有希望了，反映了 1 凡卡極度痛苦的心情，突出了凡卡的學徒生活悲慘。

6、過了一個鐘頭，他懷著甜蜜的希望睡熟了。他在夢里看見一鋪暖炕，炕上坐著他的爺爺，耷拉著兩條腿，正在念他的信??泥鰍在炕邊走來走去，搖著尾巴??

答：凡卡沒有寫收信人的地址，爺爺是收不到信的。即使收到，也無能為力。這樣看來，凡卡的美好愿望就如他的夢一樣，只是一個天真的夢。夢醒之后，悲慘的生活依舊，甚至更加悲慘。《魯濱孫漂流記》 1．《魯濱孫漂流記》是英國作家丹尼爾·笛福的小說。

2、小說按魯濱孫歷險的時間順序記敘，寫了“遇險島上”“建房定居”“養牧種植”“救‘星期五’”“回到英國”。

3、魯賓孫是個不畏艱險、樂觀向上、頑強生存、機智堅強、聰明能干的冒險家。

4、《魯賓遜漂流記》告訴我們要學會生存，學會堅強，學會面對困難。

17* 《湯姆·索亞歷險記》。1．《湯姆·索亞歷險記》的作者馬克·吐溫?！稖贰に鱽啔v險記》圍繞“歷險”，寫了湯姆的五次歷險：真正的歷險是和貝琪在魔克托爾山洞迷路。

２、湯姆·索亞是一個喜歡冒險、聰明、勇敢，具有叛逆精神的孩子。３、對湯姆，你最欣賞什么？聯系自己的實際講講理由。（50字左右。）

例：我最欣賞的是他和蓓姬在洞中歷險時堅定勇敢友愛的精神。當他面臨著黑暗、孤獨、饑餓的痛苦和死亡、恐怖的威脅的困境時，沒有絕望、等待命運的安排，而是積極與困難抗爭，對脫離困境充滿了信心，并不斷安慰、鼓勵、關心蓓姬，一個孩子做到這一點，實在讓人欽佩。

多音字組詞復習

huá劃火柴──huà計劃 jī幾乎──jǐ幾個 chōnɡ沖擊──chònɡ沖勁 mā摩平──mó撫摩 zuō作臺──zuò作業 piě撇嘴──piē撇開 sǎ撒謊──sā撒網 shì似的──sì似乎 jiē結實──ji?結束 xù畜養──chù牲畜 juàn圈養──quān圈套 man苦悶──mēn悶熱 chǔ處境──chù長處 sāi塞進──sài邊塞 ──sa阻塞

zh?折紙──sh?折本──zhē折騰 pan噴香──pēn噴水池

fang瞇縫（縫隙）── f?ng縫補 huo暖和──h?和氣──ha唱和

近義詞復習

欺負——欺侮 抽噎——抽泣 打攪——打擾

臭味相投──狼狽為奸 十全十美──盡善盡美 若無其事──漠不關心

反義詞復習

昏暗——明亮 欺負——幫助 甜蜜——痛苦

臭味相投──志同道合 十全十美──一無是處 欣喜若狂──垂頭喪氣

構詞樣式復習

1、ABB 顏色疊詞：白茫茫、綠油油、金燦燦、紅艷艷?? 感覺疊詞：冷冰冰、涼颼颼、暖洋洋、熱乎乎、暖烘烘

2、AABB 哆哆嗦嗦 結結實實平平安安 許許多多

3、又A又B 又冷又黑 又冷又餓 又厚又冷 不知不覺 大吃大喝

修辭復習（每個修辭的例句中選一句喜歡的背下來）

（夸張）多么溫暖，多么明亮的火焰?。『喼毕褚恢⌒〉南灎T！

仿寫：1.五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。2.教室里靜得連根針掉在地上也聽得到。3.我的心像刀絞一樣。4.天空中下起了豆大的雨點。

5.烈日下，柏油路都快融化了。6.我們高興得一蹦三尺高。

2、（擬人）許多小樅樹披著濃霜，一動不動地站在那兒，等著看哪一課該死。

仿寫：1.風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。

2、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情跳舞。

3、寧靜的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語。

4、秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉。

5、海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭微笑。

6、巨浪伸出雙臂把我猛地托起。

（比喻）我的生活沒有指望了，連狗都不如！

八千多日子已經從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。

仿寫：1.書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。

2.四千多個日子從我手中溜去，像一縷輕煙消失在空中，無影無蹤。3.過去的日子如露珠，被太陽曬干了，如花兒，被秋風吹落了。4.自私是一面鏡子，鏡子里永遠只看得到自己。

5.愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖。6.謊言是一只心靈的蛀蟲，將人的心蛀得面目全非。

（反問）他在破船里拾到許多錢，但錢在荒島上又有什么用呢？ 仿寫：1.那電線上停著的幾個小黑點，不正是伶俐可愛的小燕子嗎? 2.難道我們能隨意砍伐樹木，破壞綠化嗎？ 3.字典不正是我無聲的朋友和老師嗎？

4.難道不是我們勞動群眾創造了人類世界嗎？ 5.像這樣的孩子，我們怎么會不喜歡她呢？

（設問）他是在介紹白楊嗎？不是的，他是在表白自己。

仿寫：1.數學真的很難嗎？我看不是。2。世界上有沒有給自己寫信的人？有！3.白色的花含有什么色素呢？白色的花什么色素也沒有。4.誰是最可愛的人？是我們的英勇的人民子弟兵。

（排比）燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候。仿寫

1、人生的意義在于執著的追求，在于不懈的努力，在于頑強的拼搏。

2、我們每一個少先隊員都要努力學習，努力鍛煉，努力生活。

3、在小學六年的學習生活中，我們收獲了豐富的知識，收獲了真摯的友誼，收獲了成功的喜悅。

4、老師，在我們的心目中，您是大樹，您是高山，您是大海。

5、春天來了，燕子飛回來了，花兒笑起來了，小河動起來了，到處是一派生機勃勃的景色。

6、天陰了，有天晴的時候，太陽落了，有升起的時候，月亮缺了，有再圓的時候。

四字詞語復習

1天涯海角：天的邊界，海的角落，指極遠的地方。也用來形容相隔非常遙遠。（造句）警察下了決心，即使追到天涯海角，也要把逃犯緝拿歸案。

2臭味相投：思想作風、興趣等相同，很合得來（如今專指壞的）（造句）那兩個家伙臭味相投，經常湊在一起做壞事。

3游手好閑：游手，閑著手沒事做；好閑，喜歡安逸。形容貪圖安逸，游蕩懶散，什么事情也不想做。（造句）一個人如果游手好閑，就很容易走上邪道。4荒無人煙：十分荒涼，沒有人家。（造句）那片戈壁灘上荒無人煙，只有風沙來光顧。5若無其事：①好像沒什么事似的。形容鎮定自若、不動聲色。（造句）面對魏軍的重兵壓境，諸葛亮卻若無其事地在城頭撫琴，唱起了“空城計”。②形容漠不關心、置身事外。（造句）看到別人有危難他還這樣若無其事的，與冷血動物有什么樣？ 6魚貫而入：像游魚一樣一個挨一個地接連著進來。（造句）球賽就要開始了，觀眾們從四面八方涌向體育館，魚貫而入。

作文復習

參考題目：

1、珍惜生命，自我保護

2、難忘那次 的經歷

3、原來，我是這樣勇敢 難忘那次受騙的經歷

記得一個星期四的下午，放學后我高高興興地往家里走去。當我走到居委會時，看到前面在修路，于是我繞道而行，從另外一條小路走回家。

走著走著，忽然聽見一個聲音：“小妹妹，你放學啦？”我抬頭一看，一位陌生的中年男子出現在我的面前。“嗯，放學了?！蔽译S口回了一句?！拔沂悄惆职值耐?，你不認識我了嗎？”陌生人笑瞇瞇地對我說。我抬頭看了看他，心里在回憶那些我見過的爸爸的同事，“我這有幾粒好吃的糖給你吃。”說完他拉住我的手，拿出幾粒糖給我。我心里在想，這個人我沒見過呀，他是認錯人還是??。我靈機一動問道：“你也是開卡車的嗎？我爸爸今天開車去哪了？”“對！對！你爸爸開車出去了，叫我來接你”。說完陌生人剝了一粒糖，想往我嘴里塞?！笆菈娜?，我爸爸根本不是開車的?！蔽倚睦镆幌伦泳o張起來，怎么辦？平時在電視中和報刊雜志上看到過不少壞人騙小孩的案件，今天被我遇見了，怎么辦？他手里的糖肯定有問題，我決不能吃?！拔沂遣怀蕴堑?，難道我爸爸沒和你說過嗎？”我急中生智地說，“噢，我忘了。”陌生人無奈地把糖放進袋里，“我帶你去見你爸爸?！彼业氖终f道。我慢吞吞地走著，大腦卻在高速運轉著，平時爸爸媽媽教過我很多自救自護的方法，雜志上也有好多這方面的文章。對了，我有辦法了?！懊看稳グ职帜抢?，我都會幫爸爸買包煙的，我們去小店買好煙就去爸爸那兒?！蔽倚ξ貙δ吧苏f，“那好吧，要快點，你爸爸在等你。”看著他那自以為是的樣子，我不禁暗暗在笑：你上當了。陌生人拉著我的手來到小店，這時，我指著遠處迎面而來的男子說道：“爸爸，你怎么回來了?！币慌缘哪吧四樢幌伦泳o張起來，緊緊拉著我的手也突然松開了。我對陌生人說：“爸爸回來了，我們過去吧！”“不、不，我有事先走了。”只見他驚慌失措地說道，然后往后面跑去，一眨眼就不見了蹤影。

這件事告訴我一個道理，不要吃陌生人的食物，當遇見壞人時，要保持冷靜，正確運用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護的目的。

原來 我是這樣勇敢

人的生命只有一次，幼小的我們也要學會生存。生存之道有很多，如：在生活中我們如果受傷了,應及時找大人,來想辦法。如果大人不在，應該想辦法自救。

記得一次，我出去玩，以為走得太急，腳跘在石頭上而摔倒了。當時因太疼了，淚珠不聽指揮地通過眼眶擁擠著爭先恐后的告別“故鄉”——我的身體。我想起了諾貝爾獲獎作家拉克司內斯在《冰島之鐘》里說的“眼淚無法洗去痛苦”。便擦干眼淚，一瘸一拐地回到家里，我脫下鞋和襪子一看，嚇了一大跳，傷口非常嚴重。當時父母不在家，我只能忍痛去找創可貼。4 先接了點水，用水輕輕的往傷口上撒；讓后我慢慢拿著毛巾咬著牙的將傷口擦干凈；接著及時地把創可貼貼上；最后我打電話給媽媽。

不一會，媽媽便火急火燎的回來了，我對媽媽說傷口已經處理好了。媽媽驚奇地問：“你是怎么處理的？”我把處理的過程一五一十、一字不拉的匯報給媽媽?！安诲e嘛?！?夸我掌握了一點生存技巧，并讓我平時多掌握一些生存技巧。

由此可見，在這個弱肉強食的社會中，學會生存固然重要。如果我們不會生存，就像深海里的魚兒沒有了背鰭，不會游泳；就像藍天下的雄鷹折斷了翅膀，不會飛翔。那么，我們一定得學會生存。

讀一讀

1.形近字看仔細

乖（乖巧）──乘（乘法）裙（裙子）──群（群星）幣（貨幣）──巾（毛巾）哎（哎喲）──艾（艾葉）櫥（衣櫥）──廚（廚師）銹（生銹）──錦（錦繡）摩（摩平）──磨（電磨）瑪（瑪鋼）──碼（號碼）毒（毒藥）──霉（發霉）撇（撇嘴）──撤（撤銷）搓（搓手）──差（差距）匣（匣子）──閘（閘門）吭（吭聲）──坑（土坑）娜（婀娜）──挪（挪動）漂（漂流）──飄（飄動）

2．句子瘦身。

（1）魯濱孫再一次看到野人留下的生火的痕跡和滿地的人骨。魯濱孫看到痕跡和人骨。

（2）凡卡的爺爺是一個非常有趣瘦小的老頭兒。

爺爺是老頭兒。

3．句子變臉。

（1）他恐懼萬分，猜想這一定是附近陸地上的野人留下來的。

改為反問句：他恐懼萬分，猜想這難道不是附近陸地上的野人留下來的嗎？（2）其實我有的是時間，工作麻煩一點兒又何必介意呢？

改為感嘆句：其實我有的是時間，工作麻煩一點兒真的不必介意啊?。?）我無非是在島上各處走走，尋找事物罷了。

改為肯定句：我就是在島上各處走走，尋找事物罷了。（4）不知從什么地方跳出一只野兔，很快躥過了雪堆。

改為比喻句：不知從什么地方跳出一只野兔，箭一樣地躥過雪堆。

（5）凡卡對爺爺說：“我會替您搓煙葉，要是我做了錯事，您就結結實實地打我一頓?！?改為轉述句：凡卡對爺爺說，他會替爺爺搓煙葉，要是他做了錯事，叫爺爺結結實實地打他一頓。

4．填上關聯詞語，合二為

一、（1）凡卡在城里受罪。凡卡回到鄉下爺爺身邊去。

凡卡與其在城里受罪，不如回到鄉下爺爺身邊去。

（2）凡卡回到鄉下爺爺身邊。凡卡不能擺脫悲慘的命運。凡卡即使回到鄉下爺爺身邊，也不能擺脫悲慘的命運。

（3）凡卡回到爺爺身邊去受苦。凡卡不愿在鞋店里受折磨。凡卡寧可回到爺爺身邊去受苦，也不愿在鞋店里受折磨。

第五篇：四(上)語文期末復習資料

州）

螺（青螺）媚（明媚）銀（銀河）境（邊境）未（未來）愉（愉快）第二單元

一、重點生詞

侮（欺侮）怒（憤怒）凍（冰凍）厲（厲害）克（克服）憤（憤怒）第一單元

編織 崇高 浸透 創造 智慧 塑造 朝霞 辛勞 祝愿 波濤 茁壯

海（大海）努（努力）棟（棟梁）勵（鼓勵）刻（刻苦）奮（勤奮）衷心 但愿

做官 品嘗 觀賞 睜眼 悲歡離合 雖然 寬慰 屈指

梅（梅花）奴（奴隸）陳（陳舊）歷（歷史）該（應該）噴（噴泉）形影不離 陰晴圓缺 心緒不寧 情不自禁 十全十美 峨眉 三峽

第三單元

濟（濟南）姐（大姐）勇（勇敢）儀（儀式）構（結構）幅（一幅）君山 青螺 小溪 桂花 長袍 酒精 珍藏 煩惱 井井有條

羊腸小路

擠（擁擠）組（組長）桶（水桶）蟻（螞蟻）溝（山溝）副（副本）梳子 柔韌

劑（藥劑）租（出租）涌（洶涌）議（議論）購（購買）福（幸福）第二單元

第四單元 啟發 地毯 秩序井然 古董 頻繁 恥辱 隊伍 莊嚴 宣告 紅墻黃瓦

獨（單獨）灌（澆灌）慚（慚愧）偷（小偷）柱（柱子）竭（竭力）雕梁畫棟 政府 儀式 中央 毛澤東

陳列 勵志 疲倦

繪畫 購買

濁（渾濁）罐（水罐）漸（漸漸）愉（愉快）注（注意）喝（喝水）錯誤 承認 震驚中外 水泄不通 山寨 歷史 銷毀 值得 欺侮 鹽巴

臘（希臘）悔（后悔）撿（撿柴）尤（尤其）啄（啄食）公斤 徹底

蠟（蠟筆）誨（教誨）揀（揀選）猶（猶如）逐（追逐）第三單元

濟南 著名 大約 一畝 洞穴 懸崖 噴吐 占有 一堆 晶瑩剔透

惜（珍惜）侮（欺侮）檢（檢查）優（優秀）家（家庭）四（上）語文期末復習資料

九寨溝 敏捷 恰似 繼續 縣城 竄逃 異獸珍禽 若無其事 姿態

幫忙 吩咐 糕餅 頑皮 嚴肅 偶爾平穩 一抹 牲畜 儀態端莊

悠然自得 遼闊無垠 吩咐 幫助 揀選 糕餅 尤其 新鮮 沉浸

圖畫

詩情畫意

第四單元

開天辟地 板斧 厚度 小心翼翼 精疲力竭 冉冉上升

合攏 血液

皮膚 普羅米修斯 盜取 偷取 身軀 懲罰 肝臟 獲救

啄食 邁進

觸犯 水罐 驕傲 完好無損 慚愧 滲漏 日復一日 花瓶 欣賞

第五單元

警枕習慣 稍微 基礎 遠渡重洋 名列前茅 滾瓜爛熟 藥材

徒弟 端詳 曉行夜宿 察訪 長年累月 修訂

磚頭 端詳 閑扯 適量 秘密 尸體 物質 渾身無力 缺乏 不治而愈 路程 郵遞

蜘蛛

信封

跨過

無所不有

付款 悉尼 查閱 豐富多彩 息息相關 萬水千山 快捷

第六單元 故障 厘米 粉碎 車輛 郵寄 聯系 責任 地址 一卷

猜想

歉意 畢竟 撥開 柜子 撞擊 伏案 扭動 信賴 不由自主 愈發

神氣十足 淘氣 陪伴 懸賞 泄露 發誓 靈魂

皇榜

浩浩蕩蕩 調集 殘害 斥責 知恩圖報 千恩萬謝 見利忘義

恩將仇報 背信棄義

第七單元 霧凇 河堤 風俗 凝結 飽和 降臨 攝氏度 零度 夜幕 淹沒 模糊 瓊枝玉樹 潔白晶瑩 千姿百態 奧妙 張貼 增添 瀏覽 歌頌 辭別 聲律 萬紫千紅 祥和 開卷有益 爆竹 屠蘇

桃符 孤舟

二、成語 第一單元：文思敏捷 聰明過人 青出于藍 一鳴驚人 桃李爭妍

后繼有人

十年樹木 百年樹人（其中有四個帶有“人”字）第二單元：以身許國 碧血丹心 疾惡如仇 大義滅親 敢怒敢言

憂國憂民

橫眉冷對 浩氣長存（歌頌英雄人物的高尚氣節，愛國主義）第三單元：湖光山色 人間天堂 明月清風 桂子飄香 水光接天

相得益彰

江山如畫 魚米之鄉（描寫山水景色）第四單元：混沌不分 昏天黑地 大刀闊斧 開天辟地 與日俱增

頂天立地

變化萬端 改天換地（反映盤古開天辟地的經過，其中有的含“天”“地”二字）第五單元：學富五車 滿腹經綸 學貫中西 博古通今 功成名就 著作等身 溫文爾雅

文質彬彬（形容人讀書多、學問大；形容人文雅有禮貌）第六單元：肝膽相照 開誠相見

同舟共濟 心照不宣 志同道合 親密無間 榮辱與共 唇亡齒寒（表現人與人之間關系）第七單元：春滿人間 欣欣向榮 千帆競發 萬馬奔騰 六畜興旺 五谷豐登 國泰民安 人壽年豐（形容祖國新年時的美麗繁榮景象）

三、辨字組詞、近反義詞 第一單元 浸（浸透）煩（煩惱）評（批評）涌（洶涌）遍（遍地）袍（紫袍）侵（侵略）項（項目）坪（草坪）通（通過）編（編織）泡（水泡）累（積累）眉（眉毛）垠（遼闊無垠）鏡（鏡子）末（期末）渝（渝

第五單元

堅（堅持）威（威嚴）托（托付）資（資本）跨（跨步）捷（敏捷）

艱（艱苦）危（危險）拖（拖拉）姿（姿態）垮（垮臺）睫（睫毛）提（提問）題（題目）第六單元 咂（咂嘴）嬌（嬌嫩）蓬（蓬松）撥（撥弄）驅（驅趕）淘（淘氣）砸（砸壞）驕（驕傲）篷（帳篷）潑（活潑）軀（身軀）陶（陶器）造（建造）

扯（拉扯）浩（浩浩蕩蕩）址（地址）第七單元 屠（屠殺）符（符號）爆（爆炸）堤（堤岸）律（紀律）著（著名）付（付出）暴（暴雨）提（提問）建（建設）禁jīn（情不自禁）jìn（禁止）朝zhāo（朝陽）cháo（朝鮮）埋mái（埋伏）mán（埋怨）磨mó（磨刀）mò（石磨）

擔dān（擔心）dàn（擔子）處chǔ(處理)chù(遠處)

似 shì（似的）sì（似乎）

分fēn（分別）fan（分外）

散sǎn(散打)sàn(分散)

載zǎi（記載）zài（滿載）

盡jǐn（盡管）jìn（盡頭）

縫féng（縫衣服）fè應

ng（裂縫）

yīng(應該)yìng(答應)模 mó（模糊）mú（模樣）

鮮xiān（鮮花）xiǎn（鮮為人知）和hé（和平）hè（附和）

發f?。ǔ霭l）fà（頭發）

鋪pū（鋪路）pù（當鋪）

正zhèng（正確）zhēng（正月）

降jiàng（降落）xiáng（投降）惡wù（可惡）è（惡人）ě（惡心）落luò（落葉）là（落下）lào（落枕）挑tiāo（挑水）tiǎo（挑戰）

稱chēng（名稱）chèn（對稱）參cān（參加）shēn(人參)近義詞： 完全（徹底）紅火（興?。┌没冢ɑ诤蓿?/p>

不由自主（情不自禁）反義詞： 左---右 重---輕 上升---下沉 謙虛---驕傲 自卑---自信

付出---回報 殘缺不全---完好無損

麻煩---方便

昂貴---便宜 清---濁 頭---腳 感謝---道歉 破損---完好 懲罰---獎勵

光明---黑暗 一絲不茍---馬馬虎虎

寬闊---狹窄

開啟---關上 天---地 隱---現 溫暖---寒冷 美麗---丑陋

熟悉---陌生

優點---缺點 快捷---緩慢

單調---豐富

縮短（延長）

機靈（笨拙）近在咫尺----遠在天涯

熟悉（陌生）

尖細（粗大）傷害（保護）危險（安全）相信（懷疑）家喻戶曉（無人知曉）

四、詞語搭配 崇高的事業

飛速地前進

鋪設大道

明媚的陽光

寬廣的廣場 遠大的理想

幸福地開放

塑造人才

發亮的汗珠

美麗的鮮花 茁壯的新苗 衷心地祝愿 涌起波濤 柔韌的梳子

晴朗的天氣 美好的感情 熱烈地祝賀 忘掉煩惱

成熟的莊稼

難聞的氣味

偉大的壯舉 悄悄地編織

展現景象

美麗的花朵

咆哮的大海 紅紅的高粱

加倍地珍惜 表達祝愿 彎曲的羊腸道 快樂的節日 寬敞的教室 緩緩地升起 改正錯誤

雄偉的建筑

明亮的燈光 飛奔的駿馬

熱情地指導

歌頌生活

藍藍的天空

寬敞的教室

優異的成績

重重地懲罰

培養人才

遼闊的草原

寬闊的公路

五、按要求寫詞語 ABAB式：打量打量 了解了解

討論討論

2ABAC式：走來走去 自由自在 無法無天 無憂無慮 百發百中

不x不x： 不屈不撓 不理不睬, 不明不白

3ABCC式：白發蒼蒼 笑語盈盈 生機勃勃 煙火裊裊 喜氣洋洋

4AABC式：欣欣向榮 孜孜不倦 彬彬有禮 井井有條 津津有味

5ABCA式：精益求精 微乎其微 防不勝防 忍無可忍 四字并列：陰晴圓缺 悲歡離合 喜怒哀樂 酸甜苦辣 描寫秋天的詞語：秋高氣爽 碩果累累 瓜果飄香 桂子飄香

8贊美老師的詞語：廢寢忘食 嘔心瀝血 夜以繼日 諄諄教誨

9形容時間快的成語：光陰似箭 日月如梭 寒來暑往 轉瞬即逝 形容關系好、情意深的詞語：親密無間 情深義重 手足情深 形影不離 描寫建筑物的詞語：富麗堂皇 金碧輝煌 雄偉壯麗 雕梁畫棟12 描寫人多的詞：水泄不通 熱鬧非凡 車水馬龍 人山人海 描寫人高興的詞：興高采烈 歡呼雀躍 喜氣洋洋 欣喜若狂 14 表現愛國主義的詞：以身許國 碧血丹心 永垂不朽 視死如歸 浩氣長存 象聲詞/擬聲詞：咕嘟咕嘟 呼嚕 叮咚 嘩啦啦 表示人物品質的詞：視死如歸 大義凜然 精忠報國 疾惡如仇 描寫泉水樣子的詞語：銀花盛開 明珠散落 晶瑩剔透 白浪翻滾 描寫泉水聲音的詞語：水聲喧騰 虎嘯獅吼 秋雨瀟瀟 咕嘟咕嘟 含近義詞的詞語：稀少 沉沒 消滅 繁多 描繪 跳躍 含反義詞的詞語：出入 多少 高低 東西 前后 輕重 描寫風景的詞語：湖光山色 人間天堂 水光接天 江山如畫2

2出自神話故事的成語：開天辟地 精衛填海 夸父追日 愚公移山 出自寓言故事的成語：葉公好龍 自相矛盾 亡羊補牢 畫龍點睛 2

3描寫人物神態的詞語：精疲力竭 有氣無力 目不轉睛 目瞪口呆 2

4帶“天地”的詞語：歡天喜地 開天辟地 改天換地 頂天立地

5描寫神情專注的詞語：專心致志 聚精會神 全神貫注

表示“看”的詞語：注視 凝視 仰視 俯視 掃視 瀏覽 端詳窺視 環顧 瞻仰

表示“想”的詞語：思考 考慮 推敲 思念 想念 懷念

描寫冬天的詞語：鵝毛大雪 大雪紛飛 三九嚴寒 大地冰封 冰天雪地 滴水成冰 形容人學習勤奮的詞語：夜以繼日 聞雞起舞

廢寢忘食

懸梁刺股

中國四大自然奇觀：桂林山水 云南石林 長江三峽

吉林霧凇

有關學習的詞語：學而不厭 不恥下問 廢寢忘食 學以致用 32 形容聰明的詞語：文思敏捷 聰明過人 一鳴驚人 足智多謀 才華橫溢

表示誠實守信的詞語：言行一致 言必信，行必果

君子一言，駟馬難追

形容氣憤的成語：咬牙切齒 怒發沖冠 火冒三丈

現代兵器：核潛艇 航空母艦 戰斗機 導彈

形容人多熱鬧：車水馬龍 人山人海 濟濟一堂 水泄不通 人流如潮

六、名言名句 關于讀書：書猶藥也，善讀之可以醫愚。（劉向）我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。（高爾基）2 贊美老師：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。3 關于思鄉：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。4 關于愛國：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（文天祥）風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。5 關于勤奮（與《說勤奮》相關）

勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。6 珍惜時間（與練習5相關）：

哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上。（魯迅）

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

一年之計在于春，一日之計在于晨。7 關于誠信（與第七單元相關）:

言必信，行必果。人無信不立?；鹦囊?，人心要實。君子一言，駟馬難追。

黃金失去可再得，名譽失去難挽回。8 關于一年四季的詩句：

春：不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。夏：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。秋：湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。冬： 墻角數枝梅，凌寒獨自開。

七、課文填空。

本學期我培養了三個學習習慣：讀書有選擇、讀書做記號、留心觀察事物。本學期，我們認識了勵志學畫的徐悲鴻；虎門銷煙的林則徐；開天辟地的盤古；勇敢而極富同情心的普羅米修斯；心狠手辣的宇斯；富有正義感的赫剌克勒斯。

1、《老師，你好》“筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織理想的絲線；笑語盈盈，那是甘露輕輕地灑向茁壯的新苗。”其中，“春蠶”比喻老師，“理想的絲線”比喻教學成果，“甘露”比喻知識，“茁壯的新苗”比喻學生。

2、《但愿人長久》 “人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟！”詩句中的“此事”指的是“ 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”；“嬋娟”在詞中指美好的月色。這些詩句表達了詩人樂觀開朗的生活態度?！笆肿闱樯睢敝?“手足”指的是親兄弟。在文中指蘇軾和蘇轍。

3、《古詩兩首》 唐代詩人劉禹錫的《望洞庭》：湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺?！昂汀敝负椭C?！扮R”指銅鏡，比喻洞庭湖水面?！扮R未磨”：形象地表現了月光下洞庭湖面平靜、朦朦朧朧的景象。詩歌運用了比喻的手法，分別把洞庭湖水面比作未磨的銅鏡，把洞庭湖比作了白銀盤，把君山比作了青螺。唐代詩人李白在《峨嵋山月歌》中這樣寫到：峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發清溪向三峽，思君不見下渝州。抒發了作者思念故鄉和友人的感情?！耙拱l”指連夜出發。“下”指順流而下。詩中有五處地名是峨眉山、平羌江、清溪、三峽、渝州。

4、《秋天》

秋天如同 柔韌的梳子，把田野梳得井井有條；秋光如同發亮的汗珠, 蓬蓬勃勃在田野上閃耀。走在秋天，頭頂有明麗的陽光照耀；撿一片黃葉悄悄地珍藏,秋天永遠會向我們微笑。

5、《我給江主席獻花》“我就像一個失散多年的孩子重又回到了母親的懷抱，頓時感到一股暖流流遍全身”中的“失散多年的孩子”指的是香港；“母親”指的是祖國?！耙还膳髁鞅槿怼敝赶愀廴嗣窕貧w祖國的幸福之情。

6、《天安門廣場》）

天安門是新中國的象征。1949年10月1日，北京30萬人在天安門廣場舉行了開國大典。人民領袖毛澤東在天安門城樓上向全世界莊嚴宣告：中華人民共和國中央人民政府成立了！從此，天安門廣場成了全國各族人民無比向往的地方。清晨，東方露出了淡淡的曙光，天安門城樓在晨曦中顯現出它的雄姿。莊嚴的升旗儀式就在這時開始，五星紅旗與旭日一起升起。五星紅旗象征著新中國，“五星紅旗與旭日一起升起”象征著新中國像初升的太陽一樣，蓬勃向上，日益強大。

每當節日到來，天安門廣場更是花團錦簇，姹紫嫣紅。無數盆鮮花組成一個個大花壇，把廣場裝點得猶如五彩繽紛的大花園。入夜，華燈齊放，禮花飛舞，天安門廣場一片輝煌。來自祖國各地的人們翩翩起舞，縱情歌唱。鮮花與彩燈輝映，禮花伴歌聲齊飛，天安門廣場沸騰了。

7、《徐悲鴻勵志學畫》）從此，徐悲鴻更加奮發努力。他像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前.“功夫不負有心人”的意思是做事只要下功夫，最終會取得成功?！肮Ψ颉敝笗r間、精力?！坝行娜恕蔽闹兄感毂?。“有眼不識泰山”的意思是長著眼睛卻認不出泰山，比喻淺陋無知。

8、《虎門銷煙》）

震驚中外的虎門銷煙開始于1839年6月3日，這一偉大壯舉沉重地打擊了 外國侵略者的囂張氣焰。它向全世界表明，中國人民是不可欺侮的！銷毀鴉片的步驟：撒鹽巴→拋鴉片→倒生石灰。

9、《泉城》這些泉有的白浪翻滾，好像銀花盛開；有的晶瑩剔透，好像明珠散落；有的聲音宏大，聽起來如虎嘯獅吼；有的聲音低細，聽起來如秋雨瀟瀟。這句話用比喻和排比手法從形態和聲音兩方面寫出了泉水的奇麗。珍珠泉神奇，泉水從地下往上涌，好像一串串珍珠。在陽光的映照下，那珠串忽聚忽散，忽斷忽續，忽急忽緩，仿佛有一只神奇的手把它們拎到了水面上來。

10、《九寨溝》）每當天氣晴朗時，藍天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，構成了一幅幅五彩繽紛的圖畫，難怪人們把這些湖泊叫做“五花海、“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊與湖泊之間恰似一級級天然的臺階，由此形成的 一道道高低錯落的瀑布，宛如白練騰空，銀花四濺，蔚為壯觀。

“雪峰插云，古木參天，平湖飛瀑，異獸珍禽，九寨溝真是個充滿詩情畫意的人間仙境??！”這一段在文中起了總結全文、首尾呼應的作用。

11、《田園詩情》）荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場之國。荷蘭的田園風光如詩如畫，牛犢跑前跑后，活像頑皮的孩子；老牛儀態端莊，好似牛群的家長。綠意盎然的村野鄉間，是大片大片鮮艷的郁金香。沉睡的牲畜，無聲的低地，漆黑的夜晚，只有遠處的幾座燈塔 閃爍著微弱的光芒。

12、《桂花雨》）母親常常說：“外地的桂花再香，還是比不得家鄉舊宅院子里的金桂?！边@句話其實是說外地的桂花再香，生活再舒適，也比不上家鄉的桂花香和家鄉的生活舒適，表達了母親對故鄉和故鄉桂花的熱愛和懷念。

13、《開天辟地》）臨死的時候，它的身軀化成了萬物：口中呼出的氣變成了風和云，發出的聲音變成了轟隆的雷霆，左眼變成了光芒萬丈的太陽，右眼變成了皎潔明媚的月亮，隆起的肌肉變成了三山五岳，流淌的血液變成了奔騰的江河，筋脈變成了縱橫交錯的大道，皮膚變成了萬頃良田，就連流出的汗水也變成了滋潤萬物的雨露甘霖。就這樣，盤古以他的神力和身軀，開辟了天地，化生出世間萬物。

14、《普羅米修斯盜火》）人們得到火種后欣喜若狂：他們圍著著火堆載歌載舞，,盡情揮灑著他們的喜悅，男人殺豬宰羊，女人和孩子撿取樹枝，烤肉的香味飄得很遠很遠…… 普羅米修斯是個勇敢而極富同情心的神；宙斯是個心狠手辣的神；赫拉克勒斯是個富有正義感的大英雄。

15、《一路花香》）人物形象：自卑的破水罐、驕傲自大的完好無損的水罐、循循善誘的挑水工。

16、讀了《一路花香》這一則寓言，我懂得了每個人都有自身存在的價值，我們既不要驕傲自大，也不要盲目自卑，要揚長避短，充分發揮自身價值的道理。

17、《李時珍夜宿古寺》）課文記敘了是我國明代偉大醫學家和藥物學家李時珍為修好《本草綱目》住破廟，吃干糧，以及在月下認真記載尋訪所得的事跡，表現了李時珍不怕吃苦的可貴精神和嚴謹認真的踏實作風。中藥及藥效：板藍根可以治療感冒

18、《維生素C的故事》）課文通過意大利航海家哥倫布發現維生素C的故事，說明任何發現都離不開細心的觀察與實踐的道理。

19、《國際互聯網》

國際互聯網可以做許多事情：（①上網聽音樂、聊天；）（②上網學習；）（③上網購物。）

“上網”“入網”“網上商場”等這些詞加上引號表示特殊含義。20、《誠實與信任》）課文這一感人故事，說明了誠實與信任比金錢更重要的道理。

21、《珍珠鳥》）課文描繪了珍珠鳥的外形特點及在我的愛心呵護下，由害怕到親近人的過程，揭示了信賴就能創造出美好的境界的道理?！懊篮玫木辰纭敝傅氖窍嗷バ湃?，友好共處的境界。起先，這小家伙只在籠子四周活動，隨后就在屋里飛來飛去，一會兒落在柜頂上，一會兒神奇十足地站在書架上，一會兒把燈繩撞得來回晃動。漸漸地，它膽子大了，竟然 落到了我的小桌上。它先是離我較遠，見我不去傷害它，便一點點挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下

頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應。后來，它完全放心了，索性用那小紅嘴“嗒嗒”啄著我正在寫字的筆尖。我用手撫一撫它細膩的絨毛，它也不怕，反而 友好地啄兩下我的手指。這一過程可以看出珍珠鳥是逐步信賴“我”的。白天，它淘氣地陪伴著我；傍晚，它就在父母的再三呼喚聲中，飛到籠子邊，扭動滾圓的身子，擠開那綠葉鉆進去。

看著這可愛的小家伙，我不由自主地發了一聲呼喚：信賴，不就能創造出美好的境界嗎？

22、《九色鹿》）《九色鹿》一文是一則民間故事，告訴我們做人要恪守信用的道理。文中的九色鹿是見義勇為、不圖回報、沉著機智的，調達是一個見利忘義、背信棄義、恩將仇報的卑鄙小人，國王是一個知錯能改、伸張正義的人，王妃是個愛慕虛榮的人。

23、《霧凇》）“霧凇，俗稱樹掛，是在嚴寒季節里，空氣中過于飽和的水汽遇冷凝結而成?！边@句話告訴我們霧凇形成條件是：空氣中有過于飽和的水汽以及遇冷凝結。漸漸地，燈光、樹影模糊了，這蒸騰的霧氣，慢慢地，輕輕地，一層又一層地給松針、柳枝鍍上了白銀，最初像銀線，逐漸變成銀條，最后十里長堤上全部是銀松雪柳了。”句中表示先后順序的詞語有最初、逐漸、最后，這段話告訴我們霧凇是逐步形成的。清早，寒風吹拂，霧氣繚繞。人們漫步在松花江邊，觀賞著這千姿百態的瓊枝玉樹，便會情不自禁地贊嘆：這真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”呀！用在這里表達了人們對霧凇那千姿百態、奇特壯美景象的贊美之情。其中的“千樹萬樹梨花開”在這里指的就是霧凇。

24、《春聯》 春聯的作用：給節日增添歡樂祥和的氣氛。春聯的特點：1，對仗（字數相等，詞類相當）；2，聲律美（抑揚頓挫，和諧動聽）

春聯的種類：描繪美麗的春光：又是一年芳草綠，依然十里杏花紅；展現祖國欣欣向榮的景象：春回大地千山秀，日照神州百業興；歌頌勞動人民幸福美好的生活：勤勞門第春光好，和睦人家幸福多；表達人們對新的一年的美好祝愿：梅開春爛漫，竹報歲平安。

25、《古詩兩首》）

《元日》的作者是宋代的文學家、政治家王安石?！督返淖髡呤翘拼娙肆谠??！对铡分小霸铡敝傅氖寝r歷正月初一，這首詩描寫了詩人在元日這天看到的風俗，如放爆竹、喝屠蘇酒、貼春聯。詩中“總把新桃換舊符”既是寫當時的民間風俗又蘊含著除舊迎新的意思。整首詩表達了作者除舊布新，強國富民的情感。第三行詩的意思是初升的太陽照耀著千門萬戶?！督分袑懷┚暗脑娋涫牵呵进B飛絕，萬徑人蹤滅。詩中最能表現表達作者心情的詩句是：孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。詩句中的“孤”、“獨”使我們感受到詩人孤獨寂寞的心情。整首詩表達了作者不屈不饒的高貴品格。

26、本學期，我們認識了勵志學畫的徐悲鴻；虎門銷煙的林則徐；開天辟地的盤古；勇敢而極富同情心的普羅米修斯；心狠手辣的宇斯；富有正義感的赫剌克勒斯；勤奮刻苦司馬光和童第周；不怕吃苦、嚴謹認真的李時珍；見義勇為、不圖回報的九色鹿；見利忘義、背信棄義的調達??其中你最欣賞的是李時珍，原因是：他為了造福百姓而四處奔波尋訪藥材。

27、本學期，我們隨課本瞻仰了寬廣壯觀的天安門廣場；了解了奇特美麗、天下聞名的泉城；游覽了神奇美麗、充滿詩情畫意的九寨溝；欣賞了如詩如畫的荷蘭田園詩情；領略了潔白晶瑩、千姿百態的霧凇奇觀??真是開卷有益??！

28、本學期，我通過學習《一路花香》，明白了每個人都有存在的價值；學了《說勤奮》后，知道了通往理想境界的橋梁是勤奮；讀了《誠實與信任》一文后，懂得了誠實與信任比金錢更重要；看了《九色鹿》后，更是牢記了做人要知恩圖報。

八，對對子。

云—霧

和風—細雨

朝霞—夕陽 年年如意—歲歲吉祥 花—草

藍天—碧野

萬紫—千紅 雄雞高唱—蛟龍低吟 桃—李

山清—水秀

鳥語—花香 聲聲入耳—事事關心 來—往

藍天—白云

青山—綠水 筆尖飛舞—笑語盈盈 沉—浮

鶯歌—燕舞

春花—秋月 月明—星稀

九、修改病句

1、元旦聯歡會上，四（1）班的孩子們表演了許多一個個精彩的節目。

2、今天，我們在網絡教室上課，后果非常好。

3、光沁園唱著愉快的歌聲向公園走去。

4、武語抒用兩只有力的雙手，緊緊地握住拳頭。

5、家鄉的一草一木對于爺爺奶奶都非常熟悉。

6、下課了，爭先恐后的同學們來到操場上活動。

7、我看到了四（1）班孩子們的笑臉和朗朗的讀書聲。

8、在王許靜的幫助下，我很快克服了錯誤。

9、這一件件難忘的事令我永遠忘不了。

10、如今，人們的生活水平不斷改進。

11、徐以升在教室里輕聲地默讀課文。

12、我們認真討論并聽取了阮夢宇的發言。

13、我國人口是世界上人口最多的國家。

14、大家都講衛生，我們的健康和疾病就有了保障。

九、歇后語

竹籃打水 —— 一場空

小蔥拌豆腐 —— 一青（清）二白 搟面杖吹火 —— 一竅不通 十五個吊桶打水 —— 七上八下 黃鼠狼給雞拜年 —— 沒安好心

八仙過海 —— 各顯神通 豬八戒照鏡子——里外不是人 十，句型轉換

1、把字句、被字句

一陣清脆的鈴聲 驚醒了 睡夢中的班海杰。

（1）一陣清脆的鈴聲 把 睡夢中的班海杰 驚醒了。（2）睡夢中的班海杰 被 一陣清脆的鈴聲 驚醒了。

2、把句子換個說法，意思不變。（1）反問句改成陳述句

如果我們也能像水滴那樣,有什么事情做不成呢? 如果我們也能像水滴那樣，任何事情都做得成。（2）雙重否定句改為陳述句

香港回歸偉大的祖國，我們不得不感到無比自豪。香港回歸偉大的祖國，我們感到無比自豪。

十一、關聯詞

1，因果關系：因為??所以??。

（因為）看到鴉片被銷毀了，（所以）成千上萬的老百姓歡呼雀躍。2，轉折關系：雖然??但是??（雖然）虎門銷煙勝利了，（但是）清政府禁煙的決心仍應堅持下去。3，遞進關系：不但??而且??

不僅??還???；㈤T銷煙（不但）沉重地打擊了外國侵略者的囂張氣焰，（而且）向全世界表明：中國人民是不可欺侮的！

4，并列關系：一邊??一邊??

既??又?? 元旦聯歡會上，徐思冉（一邊）唱歌，（一邊）跳舞。5，條件關系：即使??也?? 外國學生說：“你們中國人（即使）到天堂去深造，（也）成不了才。6，假設關系：如果??就??

無論??都??（如果）明天不下雨，金湖學校運動會（就）照常舉行。（無論）困難有多大，傅凡一（都）堅持學習。

7，選擇關系：不是??而是??

是??還是??。這本書（不是）我媽媽買的，（而是）從繁星圖書館借的。8，承接關系：一??就??

早上，程雨熙

（一）來到教室（就）讀書。

十二、按要求把句子補充具體

1、李博正在做作業。（怎樣品質的李博？怎樣做作業？）聰明的李博正在認真地做作業。

2、燈光照著呂正宇的臉。（燈光是怎樣的？臉是怎樣的？）明亮的燈光照著呂正宇白嫩的臉。

3、汽車行駛著。（什么顏色的汽車？怎樣行駛著？）黑色的汽車飛速地行駛著。

4、媽媽睡著了。（怎樣品質的媽媽？怎樣的睡了？）慈祥的媽媽安靜地睡著了。

同學們，大家好！我是這份絕密復習資料，人送美稱“及時雨”，小名樂樂。我花了蘇老師整整8個小時的時間來編寫、整理。我的復習內容覆蓋面廣，實用性很強哦！希望大家認真讀一讀、背一背、記一記，愿我能為大家的期末復習助一臂之力！最后，祝四（1）班的每位同學在期末考試中再創佳績！我們明年再見！

樂樂

2016年1月9日