第一篇：2017年中考語文總復習：基礎第四章句子

第四章 句 子

訓練一

1.（2016·廣州市白云區一模）下列句子中，沒有語病的一項是（）（3分）．．A.珠三角地區經濟要保持健康發展，投資環境的好壞，服務質量的優劣是重要保證。B.寨卡病毒并不是一種致命性病毒，大約80%左右的感染者并無明顯癥狀。

C.隨著人們生活水平的逐步提高，對品質和個性化的追求已成為大眾消費的必然趨勢。D.理解、感悟、閱讀大量的文學名著，對中學生而言，有利于開闊視野，陶冶情操。2.（2016·廣州市白云區二模）下列句子中，沒有語病的一項是（）（3分）．．A.中考復習中，不少學生存在著復習重點不突出，時間安排不合理。

B.在紀錄片拍攝過程中，攝制人員最難以忘懷的是文物專家們嚴謹的治學態度使人欽佩。C.我校這次為貧困山區捐書的活動，得到了許多學校老師和同學的積極響應。D.創建國家衛生城市不僅可以完善城市基礎設施，而且還能夠提升市民生活品位。3.（2016·廣州市增城區）下列句子中，沒有語病的一項是（）（3分）．．A.到12月中旬止，增城區2015年十件民生實事已基本全部完成年度工作任務。B.這次出現的短時雨夾雪，是增城氣象局成立以來第一次錄得的雨夾雪天氣現象。

C.在回南天氣中，一些物品或食品很容易霉變腐爛，進而受潮，因此，要采取相應的防潮措施。

D.“村村通廣播”因為可傳遞實用知識，普及法律知識，所以可以把國家政策傳達給廣大的農民，把政府想做、要做的事情告訴農民。

4.（2016·廣州市黃埔區）下列句子中，沒有語病的一項是（）（3分）．．A．我國每年因城市大氣污染而造成的呼吸系統急診病例達680萬之多，而且呈逐年增加之勢。B．我們只有理解了作品的內容，走進了詩人的心靈，才能讀出“會當凌絕頂，一覽眾山小”。C．會不會用心觀察點滴生活，能不能重視積累各種素材，是切實提高寫作水平的重要基礎。D．技術創新的浪潮正使我們以前所未有的方式存儲、獲得和處理我們生活中的各級各類信息。5.（2016·廣州市花都區）下列句子中，沒有語病的一項是（）（3分）．．A.為保障萬米高空的飛行安全，民航局發布了增強機場管理和機艙秩序維護水平的通告。B.山東“非法疫苗案”發生之后，國務院責成有關部門立即開展案件的處置和調查工作。C.廣州少兒圖書館推出的“你揀書，我埋單，即借走”惠民服務，深受家長和孩子歡迎。D.《廣州市足球試點城市工作計劃》出臺后，足協機構改革已將要成為其中的重要議題。6.（2016·廣州市海珠區）下列句子中，沒有語病的一項是（）（3分）．．A．地震之后的救災工作千頭萬緒，但最重要的當務之急是要先提供足夠的避難處所來安置當地災民。B．學校語文課堂就是微縮的社會言語交際場，學生們在這里學習將來所需要的言語交際知識與素養。C．教育行政部門提出，要制定進城務工人員隨遷子女完成義務教育之后在當地參加升學考試的政策。D．中國政府本著以史為鑒、面向未來為原則發展對日關系，克服政治障礙，推進中日戰略互惠關系。7．（2016·廣州市從化區）下列句子中，沒有語病的一項是（）（3分）．．A．根據2015年各省招生部門統計，目前沒有發現符合高校錄取標準的殘疾人考生被拒收的現象。

B．有關部門應抓緊完善監管制度，落實疫苗接種、生產、流通等各環節監管責任，堵塞漏洞，保障人民群眾生命健康。

C．十年間，圖書年出版品種增加了一倍多，而總印數基本持平，說明圖書的平均數下降了一倍多。D．舞蹈作品《孔乙己》既有傳統舞蹈的語匯，又有創新的現代手法，在某種意義上講，開了一條中國古典舞創編。

8．（2016·廣州市番禺區）下列句子中，沒有語病的一項是（）（3分）．．A．今年3月，番禺區新增了三套固定式交通技術監控設備，對交通違法行為抓拍取證。B．由于近年番禺區將漢字書寫納入初中期末考試，使各初中學校越來越注重書法教學。C．為了防止個別學生不再將手機帶入考場，學校購買了50臺金屬探測器用于考前檢查。

D．有人認為央視“中國詩詞大會”欄目將國學娛樂化，將有利于更多人研究和了解國學。9.（2016·廣州市第二中學）下列句子中，沒有語病的一項是（）（3分）．．A．《水滸》出色地塑造了宋江、李逵、林沖等一大批血肉豐滿、性格鮮明的農民起義英雄事跡。B．天津大爆炸后，原住地居民切忌盲目回到現場，爆炸事故核心區已經筑起危化品“隔離墻”。C．我們寫作文語言要精練，寫完之后修改時應盡量把不必要的啰唆話刪去。D．看到這張照片，仿佛又把我們帶回那個揮灑青春熱血與汗水的比賽現場。10．（2016·廣州市執信中學）下列句子中，沒有語病的一項是（）（3分）．．A．談論嶺南文化及影響力，我們既要有文化自信，不妄自菲薄，又要有全國視野，不盲目樂觀。B．在2015年的女排亞錦賽上，中國女排輝煌地取得了八戰全勝的戰績，榮獲冠軍。C．《抗戰勝利七十周年》這部紀錄片對我非常有興趣，是一部具有深刻意義的大片。D．在酷熱的夏季，雪碧、冰紅茶、農夫山泉等是深受考生喜愛的夏季飲料之一。

訓練二

1.下列句子中，有語病的一項是（）（3分）

A.如果家用空調過濾網上的有害細菌超標，就會增加使用者患氣管炎和鼻炎等疾病的風險。B.為了讓市民及時了解更多的政府信息，南京市在網絡上建立了全國第一個微博城市廣場。C.這次送溫暖活動中，社會各界給貧困山區學生捐贈了一批衣物、文具、圖書等學習用品。D.今年國慶節期間，無論高速公路是否收費，預計廣東省內的自駕出游車輛都不會減少。2.下列句子中，沒有語病的一項是（）（3分）．．A.語文老師在沒有增加我們課業負擔的情況下，我們班的語文成績是全年級最好的。B.教育管理部門要讓薄弱學校的硬件和軟件都跟上去，減少與“名校”之間的差距。C.你將自己學習上的競爭對手變成了知心朋友，難道生活中還有比這更美好的事嗎？ D.大學所缺乏的：一是沒有創造精神，二是沒有批判精神，三是沒有社會關懷精神。3.下列句子中，沒有語病的一項是（）（3分）．．A．綜合公眾投票和專家評審的結果，“千年羊城，南國明珠”被正式定為廣州城市形象的表述詞。B．舉辦上海世界博覽會，目的是通過這一國際性的展覽平臺，讓廣泛參與的國家得到深入的交流。C．清明節前后，我校派800多人次，參加郊區的植樹活動。

D．誰都不能否認，漢字書寫最終升華為一門藝術，這在世界的各種文字發展史上不是一個奇跡。4.下面語段中，沒有語病的一組句子是（）（3分）．．①生活在計算機時代的人們發現，“離開電腦不會寫字了”，“有些字認是認得，就是寫不出”。②隨著電腦輸入法功能日益強大，讓許多人在鍵盤上敲字的速度也“飛”了起來。③會打字、但不會寫字，這成了當今電腦一族患上了“怪病”。

④越來越多的人擔憂，這樣下去會導致書寫能力的退化，出現一群只會看不會寫的新“文盲”。A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 5.下列句子中，沒有語病的一項是（）（3分）．．A.為了解決當前校車超載嚴重、交通事故屢有發生，有關部門已著手制訂《校車安全條例》。B.廣州是廣東省建成綠道線路最長、覆蓋面最廣、綜合配套最齊、中心城區分布最廣的綠道。C.全球核電站應從日本福島危機中吸取教訓，采取有效措施，避免類似事故的再次發生。

D.新一屆的廣州市中學生文聯代表大會廣泛采納并征求了與會同學關于如何辦好文學社團的意見。6.下列對病句的修改有誤的一項是（）（3分）．．A．廣州市政府推行就近診療服務模式，患者就診時間可節省大約20%以上。（表意不明，應刪去“大約”或“以上”）

B．為了防止貧困生輟學，教育部門做出了免除貧困生學雜費、書本費，并補助生活費。（不合邏輯，應在“輟學”前加“不”）

C．一個國家對孩子的態度，也是對這個國家未來的態度，只有政府重視，就能有可靠校車行進。（搭配不

當，應把“只有”改成“只要”，或把“就”改為“才”）

D．廣州大學開展的中華經典誦讀活動，可以在發展文化和傳承文化的同時進一步提升大學生的素質。（語序不當，應把“發展”和“傳承”調換位置）7.下列句子中，沒有語病的一項是（）（3分）．．A．我們初三畢業班的學生，雖然面臨著諸多數不清的困難，但是依然能迎難而上，努力學習。B．近年來，廣州市開展“明日之星”及古詩文朗誦比賽活動，旨在提高中學生學習文化的風氣。C．《三國演義》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》等眾多文學名著對今天的中學生是并不陌生的。D．有人主張在中學語文教材中適當減少文言文篇目，也有人主張增加文言文篇目，我同意后者。8.下列句子中，沒有語病的一項是（）（3分）．．A．最近美籍華裔籃球運動員林書豪“一賽成名”，身價不但暴漲，而且掀起一波波經濟商機。

B．神舟七號升空，中國航天員實現太空漫步，使之成為世界上第三個掌握空間出艙活動技術的國家。C．在信息時代，一個人是否具有快速閱讀、捕捉有效信息決定著一個人成就的大小。D．隨著廣州知名度的不斷提高，具有廣州特色的旅游項目日益受到眾多外地游客的青睞。9.下列句子中，沒有語病的一項是（）（3分）．．A．今天是小紅十五歲的生日，可是同學和老師沒有一個人記得，她心里十分難過。B．王老師的心理健康講座，撥動著同學們的心弦，在極度的振奮中受到深刻的教育。C．這家化工廠排出大量廢氣和噪聲，周邊居民意見很大，紛紛打電話到環保部門投訴。D．雖然這是一次重要的考試，但考試開始后，大約過了半小時，就有人陸續交卷了。10.下面語段畫線處都有語病，請根據提示加以改正。（4分）

環境，直接關系著老百姓的身心健康。近年來，①榮昌縣委、縣政府高度十分重視環境保護工作，不斷加大投入，不斷加強管理，②著力實施了榮昌縣“藍天、碧水、綠地、寧靜”四大，著力加強了資源節約和環境保護，努力實現人口、資源、環境相協調，真正做到又好又快發展，③市民環保意識不斷落實，環境質量持續改善，④影響民生的突出逐步問題解決，環境保護取得明顯成效。（1）第①處詞語重復，可將___________刪去。

（2）第②處成分殘缺，可在___________后加上___________。（3）第③處搭配不當，可將___________改為___________。

（4）第④處語序不當，可將___________調整到___________后面。

訓練三

1.下列句子中，沒有語病的一項是（）（3分）．．A．由于受陰雨天氣影響，使得部分地區的天文愛好者沒能欣賞到“金星凌日”的奇觀。B．《校車安全管理條例》的實施，可以有效避免校車交通安全事故不再發生。

C．“網絡造詞”是當前經濟發展時期的產物，但它能不能延續下去，還需要時間的檢驗。D．能否真正保護好著作權，關鍵在于全面樹立公眾的著作權保護意識。2.下列句子中，沒有語病的一項是（）（3分）．．A．在備戰中考的過程中，我們不能缺乏的，一是自信心不足，二是學習方法不當。B．在學習過程中，我們應該注意培養自己解決、分析、觀察問題的能力。C．春天的達州是個旅游的好季節。

D．為了防止再出事故，各個單位都加強了安全保衛工作。3.下列句子中，沒有語病的一項是（）（3分）．．A.5月10日，大約一百名左右的青年志愿者在橘子洲參加了綠色騎行活動。B.在暑假的戶外活動中，同學們要注意安全，防止不要發生意外事故。

C.為了規范義務教育階段招生行為，長沙市教育局嚴禁公辦學校招收擇校生。

D.將建設美麗鄉村和打造文化景區相結合，既能改善農村居住環境，又能發揚文化旅游產業。4.下列句子中，沒有語病的一項是（）（3分）．．

A.科學家應該用專業的知識去傳播科學性的精髓，讓科學獲得最廣泛公眾的支持和理解，這是科學家的責任，也是一種擔當。

B.第六屆中國（費縣）國際賞石旅游文化節開幕之際，來自國內的百余位賞石名家齊聚費縣，以石為媒，以石會友，助推費縣旅游事業。

C.2016年4月4日，兒童文學作家曹文軒榮獲“國際安徒生獎”，該獎每兩年評選一次，被譽為“小諾貝爾文學獎”。

D.5月21日，臨沂厲家寨櫻桃節大山景區登山活動如期舉行。看到初夏臨港新城的壯美景色，讓游客們深深地喜歡上了這里。5.下列句子中，沒有語病的一項是（）（3分）．．A.李克強總理視察蘆山“4·20”地震災后重建工作時,特別指出,重建不僅是恢復重建,更是發展再建,對全國有示范意義。B.首赴亞丁灣、索馬里海域執行護航任務的中國海軍的三艘軍艦和幾十名特種兵,將進行登艦檢查、與海盜火力對抗、保護相關海域通行船只的通行安全等活動。C.良好的心態,是我們參加中考能否取得成功的關鍵。

D.作家莫言采用魔幻現實主義手法,將民間故事和歷史事實融入小說創作并取得杰出成就,被評為2012年“諾貝爾文學獎”。6.下列句子中，沒有語病的一項是（）（3分）．．A．隨著社會觀念的進步，使“學歷不等于能力”早已成為人們的共識。B．回南天濕氣加重能見度降低，開車時車頭燈應用近光燈，切忌用遠光燈。C．盡管時代、生活格局發生多大的變化，我們都要重視家庭建設，注重家教。D．經營者在通過網絡、電視等方式銷售商品的過程中，應承擔無理由退貨。7.下列句子中，沒有語病的一項是（）（3分）．．A.通過開展經典誦讀等活動，讓我們從中深切領悟到了傳統文化的魅力。

B.長沙磁浮快線連接長沙火車南站和長沙黃花國際機場兩大交通樞紐，長大約18公里左右。

C.四川廣元沉船事故導致15人罹難，為了避免沉船事故不再發生，有關部門強化了安全管理措施。D.為實施“天藍”“地綠”“水凈”三年行動計劃，婁底市積極推進漣水河、孫水河綜合治理工作。8.下列句子中，沒有語病的一項是（）（3分）．．A．因為超采地下水，月牙泉水域面積縮小了兩倍。

B．這項工作能夠順利完成的原因是大家共同努力的結果。C．中學生書寫水平下降的問題，廣泛引起了社會的關注。D．生活有多么廣闊，語文世界就有多么廣闊。9.下列句子中，沒有語病的一項是（）（3分）．．A．2016年5月29日，山東魯能在中超聯賽第11輪中坐鎮主場迎戰北京國安。

B．備受關注的2016年全國小型電動車測試大賽5月25日在山東德州舉行，有近50家左右的電動車生產企業參賽。

C．在著名物理學家霍金的首條中國微博中表示，希望與中國網友分享生活趣事和工作心得。

D．新版《西游記之孫悟空三打白骨精》以其華麗的3D制作技巧、虛實結合的特效手法，國內影視從業者們引發深思。

10.下列對病句的修改不正確的一項是（）（3分）．．．A．西寧市快速公交的正式運營，極大地緩解了市內交通擁堵。（在“交通擁堵”后加上“狀況”）B．我國人工栽培牡丹的歷史大約有三百年左右。（刪去“大約”或“左右”）C．在那壯美的青藏高原上，是我祖祖輩輩生活的地方。（刪去“在”和“上”）

D．作為新時代的公民，我們要養成并且提高認真閱讀的習慣。（將“并且”改為“和”）

第二篇：中考語文總復習

中考總復習之說明文和議論文閱讀知識

說明文

說明文是以說明為主要表達方式旨在客觀地說明事物的一種文體，目的在于給人以知識，或說明事物的狀態、性質、功能、特征，或闡述事理。

說明文的范圍比較廣泛，如科普讀物、知識小品、解說詞、說明書等均屬于說明文。

解題類型大體有以下幾種：

1、概括說明對象及其特征

2、分析說明方法及其作用。

3、理解說明文語言的準確性。

4、回答說明的順序及結構方式。

一說明文分類

1根據說明對象不同來分：

抽象事理說明文－－事理說明文旨在講明事因、物因； 具體事物說明文－－事物說明文旨在介紹某一事物的形體特征。2根據表達方式分

⑴平實性說明文－－語言平實。

⑵文藝性說明文（科學小品）－－語言生動。

考點一：說明對象

考查類型： “這篇文章（或文段）的說明對象是什么？”

對策：①看說明文說明文標題；②事理說明文找準開頭結尾的總結句。因為說明對象是一篇文章所要介紹的事物或事理，一般是一個名詞或名詞短語，可以從兩個方面入手：一看文題，二看首尾段。事物說明文指出被說明事物即可 如果題目是個比喻等形象化的說法，說明對象須寫出它的本體；說明對象應該是陳述語氣，不能用設問。事理說明文指出說明內容，形成一個短語：介紹了…… 1 的……(對象加內容)考點二：說明對象的特征

類型

1、直接找出說明事物的特征的句子

對策： A、看題目 B、在首段中找 C、抓關鍵詞句 類型

2、概括說明事物的特征

對策：局部分析，綜合概括。分析文章結構，抓中心句及連接詞，如“首先”“其次”“還”“也”“此外”等詞語 二說明文方法

常見的說明方法（舉例子、分類別、下定義、打比方、列數字、列圖表、引用說明）的主要特點，然后根據文段內容分析判斷。

1、舉例子：具體明確地說明了事物的××特點。

2、分類別：條理清楚清晰地說明了事物的××特點。

3、打比方：生動形象地說明該事物的××特點。

4、列數字：具體準確地說明該事物的××特點。

5、作比較：突出強調了被說明對象的××特點

6、下定義： 科學準確地揭示說明對象本質特征。

7、列圖表：直觀形象地說明了事物的××特點。

8、引用法：用引用的方法說明事物的特征，生動準確，增強說服力。考點

三、說明方法

類型

1、直接回答文章或段落的說明方法

對策：了解常見的說明方法（舉例子、分類別、作比較、下定義、打比方、列數字、列圖表、引用說明）的主要特點，然后根據文段內容分析判斷。類型

2、文章某段或某句運用何種說明方法及其作用？ 對策：找出運用的說明方法，再根據下列說明方法的作用具體回答。說明方法的作用：方法+關鍵詞+具體說明內 容。

三說明文順序

說明文有三種說明順序：

⑴空間順序：說明事物的形狀、構造，多用于在建筑物的結構，如上下、遠近、左右、內外、東西南北中等。⑵時間順序：說明事物的發展變化。

⑶邏輯順序：說明事理，多說明事物之間的內在聯系。

邏輯順序的具體分析：（1）由概括到具體（2）由主要到次要（3）由原因到結果

（4）由整體到部分（5）由現象到本質（6）由特點到用途 考點

四、說明順序

類型：：本文使用了什么說明順序？有何作用？

對策：答題格式，文使用了××的說明順序對××加以說明，使說明更有條理性，便于讀者理解。四說明文語言

說明文語言特征：準確性（基本特點）；生動性（多指文藝性說明文）說明語言的準確性，是說明文語言的先決條件。

“比較”“幾乎”“相當” “之一”“最”等詞表程度修辭；“大約”“可能”“左右”等表估計，“多”“有余”等表數量。“經科學家研究”，“資料表明”等 ：表明信息的來源，增強說明內容的可信度，體現語言的科學性，準確性。

考點

五、說明語言

類型

1、加點字詞有何作用？

對策：抓住說明文語言準確這一特點答題，格式：準確（生動形象）說明了事物××的特征或事理。類型

2、能否替換為另一個詞語？并說明理由。

對策：（1）不可以。（2）原詞的意思或內容。（3）所換詞語的意思或內容。（4）換了后意思有何改變，或不符合實際，或絕對化。

類型

3、限制性詞語能否刪去？

對策：（1）表態（不刪）。（2）定性。如：“比較”“幾乎”“相當”等詞表程度修辭；“大約”“可能”“左右”等表估計，“多”“有余”等表數量。（3）若刪去，原來什么樣的意思就變成了什么樣的意思了，不符合實際，太絕對了。（4）xx詞體現了語言的準確性、周密性、科學性。

類型

4、從文章中找出一個能體現說明文語言“準確”特點的詞句，并體會。對策：找出語言準確的詞句，然后說明其作用。找準確詞句可以從以下幾個方面入手：①找有精確數據的句子；②找有概數的句子；③找使用限制性詞語的句子。

類型

5、指示代詞的含義

類型：指代——“這些條件”、“這種現象”“同樣道理”等在文中具體指代什么。對策：一般指的就是代詞前面的那句話，找最近的一句話。有時要注意可能不是整句話，而是其中的一部分，找出后代入原句中，讀讀看是否合適。五說明文結構

說明文的結構常見的形式有：“總（概說）——分（具體）”式、“總——分——總”式、“分——總”式、并列式、遞進式等。

六其他考點

考點之

六、概括信息

類型：概括提煉相關信息 對策 ： ①提取要點，直接找到有關中心句。

②抽象說明，即自己組織語言對文章的主要內容進行揭示。

③綜合歸納。這種方法適用于比較復雜的內容。它要求首先明確有關的若干要點，然后再把幾個要點歸納起來進行整合。

考點

七、文段作用

類型：說明某段或某句的作用 對策：這種題目答題的角度有二：

（1）、結構、內容作用：引出下文、承上啟下、總結全文或前文。有時在文章在開頭，還起著引出說明對象或說明事理的作用；增加文章趣味性，吸引讀者作用。

（2）、結合說明方法談。

通過……的說明方法，說明了……（事物特征或事理），使說明……（作用）。

考點

八、概括某段說明內容 類型

1、直接找出文中的中心句。

對策：在開頭結尾或中間找，個別的在文段中間。類型

2、概括文段的中心句。

對策：（1）思考該段說明的內容，不僅要注意主要的，還要注意次要的。（2）緊扣表秩序的詞語，如“首先”“其次”“還有”等詞語，參照上下段落的中心句的句式進行概括。

議論文

議論文以議論為主要的表達方式，可兼用其他表達方式；以鮮明的態度表明觀點或主張；以充分的材料證明其觀點或主張一種文體。議論的三要素：論點、論據、論證。

一論點 ：對所論述的問題所持的觀點、主張。（解決需要證明什么）

論點應該是明確的判斷，是作者看法的完整表述，在形式上是個完整的句子。論點一般是用判斷句的形式表達的。1文章提出中心論點的方式： ①、文章標題點明中心論點； ②、文章開頭提出中心論點； ③、文章結尾歸納出中心論點；

④、文章中間用某個承上啟下的句子提出中心論點。

⑤、文章沒有直接提出中心論點，但始終圍繞??展開論述。2識別或提煉中心論點、分論點：

論點應該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述，在形式上應該是較完整的句子。對策：①標題、②開頭、③篇末、④論述過程中（注意承上啟下的過渡句）、⑤表述不集中的，分析論據，加以概括。

二論據：用來證明論點的材料、依據。（解決用什么證明）

1論據的類型：

①事實論據（代表性的確鑿的事例與史實、統計的數字等）

②道理論據（社會科學理論、自然科學的定義、公理，名言警句，俗語諺語等）論據要真實、可靠，有代表性；論據與論點的關系是證明與被證明關系。2分析論據的類型和作用：

答題要點二個方面：（1）、明確論據類型；（2）、具體分析作用。這個題目就其實質是考查論據與論點的關系，無論是與中心論點與分論點的關系，都是證明 與被證明的關系。規范性答題格式如下：

這是??論據，在文中起著證明??（論點，如如果有分論點，則寫出它證明的分論點，否則寫中心論點。）3概括論據內容。

力求簡潔、準確并切合論點。4補充論據。

做這種題目，注意以下二個方面：（1）、看清楚要求補充的論據類型，（2）、補充論據要注意表述切合論點。

三論證：用論據證明論點的過程和方法。（解決怎樣證明）

論證方法：道理論證、舉例論證、對比論證、比喻論證。1論證方法作用。

①、舉例論證：通過舉具體的事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。格式：使用了舉例論證的論證方法，舉??（概括事例）具體有力地證明了??（如果有分論點，則寫出它證明的分論點，否則寫中心論點），從而使論證更有說服力。

②、道理論證：通過講道理的深刻有力地證明論點，使論證概括深入，有說服力。格式：使用了道理論證的論證方法，深刻有力地論證了??了觀點，從而使論證更有說服力。

③、比喻論證：通過比喻進行證明，使論證生動形象、淺顯易懂。

格式：使用了比喻論證的論證方法，證明了??的觀點，從而把抽象深奧的道理闡述得生動形象、淺顯易懂。

④、對比論證：對比論證的作用就是突出強調。

格式：使用了對比論證的論證方法，將??和??加以比較，突出強調了??的觀點。

2分析文章的論證思路

首先應該了解一般議論文的結構：提出問題（引論）——分析問題（本論）——解決問題（結論）。分析議論文的論證思路，其實，就是在段落層次的基礎上加上一些諸如“首先”、“然后”、“接著”、“最后”一類表承轉啟合關系的詞語。做這個題目，尤其要注意開頭結尾的表述。

開頭的內容有：（1）、提出中心論點；（2）、引出論題；以上二個方面，要具體回答出提出中心論點或引出論題的具體方試，有的是通過名人名言、有的是通過名人佚事、有的是通過趣聞笑話等。

結尾的內容：（1）、深化中心論點，提出??的結論；（2）、重復或強化??的中心論點；（3）、發出??的號召或勸勉人們??；（4）、補充論證了??。（有時候會考查這方面作用，其作用是使論證更嚴密。）

做這個題目，就是把文章的引論、本論、結論具體化地陳述出來。如《人的高貴在于靈魂》一文，我們可以這樣表述：首先引用法國思想家帕斯卡的名言“人是一枝有思想的蘆葦”提出中心論點“人的高貴在于靈魂”，然后舉阿基米德、王爾德事例證明了“珍惜內在的精神財富甚于外在的物質財富”，最后舉一個火車上讀書的少女為例向人們發出“人應該保持純正的精神追求”的勸勉。

四、議論文結構

⑴一般形式：①引論（提出問題）；②本論（分析問題）；③結論（解決問題）。⑵類型：①總分式：Ⅰ總分總；Ⅱ總分；Ⅲ分總。②遞進式。③并列式。

五議論文的語言

嚴密性、準確性、、邏輯性、生動性。

六論證方式：立論和駁論

關于駁論文：

批駁對方的三個突破口：

①直接駁論點。例：《有錢就幸福嗎？》《嚴師未必出高徒》

②通過駁倒對方論證來駁倒對方論點。例：《中國人失掉自信力了嗎》 ③通過駁倒對方的論據來駁倒對方的論點。例《駁“金錢萬能”》

整理于2012年3月

第三篇：中考語文總復習

中考語文總復習·語文出版社語文古詩詞分類

初中語文教材中涉及古典詩歌五十余首，在中考復習階段，加深理解，強化記憶是詩歌復習的首要任務，為此我們對全部五十余首詩詞進行了分類整理。

一：贈別

古人在送別親人朋友時的抒懷之作，多抒發自己的離情別緒或對對方的勸勉之意。有—— 《送杜少府之任蜀州》《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》《宣州謝眺樓餞別校書叔云》

《白雪歌送武判官歸京》《送別》《淮上與友人別》

二：思人

古人抒發對親人朋友思念之情的詩作。有——

《夜雨寄北》《水調歌頭·明月幾時有》《無題》《浣溪紗（晏殊）》

三：山水田園

多描繪農村秀麗風光或山水美景和農村恬淡生活，寄托詩人對貼近自然的田園生活的向往之情。有——

《過故人莊》《錢塘湖春行》《游山西村》《西江月》《清平樂·村居》《飲酒》《江南春》《滁州西澗》

四 ：邊塞生活

多描寫將士戍邊、戰斗生活的艱苦和邊地特有的奇異風光。有——

《使至塞上》《白雪歌送武判官歸京》《雁門太守行》《漁家傲·塞下秋來風景異》《采薇》《涼州詞》

五： 愛國

《春望》《過零丁洋》《江城子》《菩薩蠻·書江西造口壁》

六： 懷鄉羈旅

抒寫飄零異地的游子思鄉之情。有——

《次北固山下》《黃鶴樓》《渡薊門送別》《天凈沙·秋思》《采薇》

七：懷古詠史

通過憑吊古跡，追憶歷史來闡發個人議論。有——

《赤壁》《山坡羊·潼關懷古》《詠煤炭》

八： 壯志抒懷

表達詩人奮發向上的精神和豁達樂觀的人生態度，或不畏艱辛對前途充滿信心的豪情壯志。有——

《登飛來峰》《望岳》《觀滄海》《江城子》《浣溪沙（蘇軾）》《行路難》《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》《己亥雜詩》《山居秋暝》

九： 民情疾苦

表達詩人對勞動人民痛苦生活的深切同情。有——

《茅屋為秋風所破歌》《觀刈麥》（諷喻）

十：愛情

《迢迢牽牛星》《關雎》《蒹葭》

十一： 其它

內容涉及游賞、酬贈、諷喻、干謁（乞仕）亡國衰思等。有——

《如夢令》《酬樂天揚州初逢席上見贈》《泊秦淮》《望洞庭湖贈張丞相》《相見歡》《早春呈水部張十八員外》《十五從軍行》》《朝天子·詠喇叭》《長歌行》《長相思》《約客》《聞官軍收河南河北》

《回鄉偶書》、《虞美人》《漁家傲·天接云濤連曉霧》

第四篇：中考語文總復習句子寫作專題訓練

2008年中考語文總復習句子寫作專題訓練

一、感受題型

（2006荊州市）品析句式特點，在具體的語境中續寫一個句子。

如同贊美每一個溫馨的早晨，我贊美太陽遞給我的第一縷晨曦。借助晨曦，我看見莊嚴上升的國旗，看見大海激動的波濤，_______________。我要給我們古老而又年輕的國度以心中的祝福：早安，中國。

參考答案：凡是以“看見”領起的9字句且句式特點、語言意境與前兩句相符的，都可視為正確答案。

（2005荊州市）理解句式特點，在具體的語境中完成下面的句子。

希望是如此的神奇，能讓一個人在黑暗中看到光用，在，在 ??只要我們自己不放棄，就沒有力量能夠摧毀我們心中的希望。

（2004年荊州市）自由選取一具體形象，運用“寫物寓意”的手法，創造一句“名言”。例——船：永遠在風浪中生活，但從來沒有因此而停航。

（2005年南州市）根據下面語言材料，運用對偶知識對出下聯。

春天時，湖水漲滿，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斕，山景如畫，人游山中，如行畫中。

上聯是：春水船如天上坐； 下聯為：

參考答案：秋色人似畫中游

（2005年武漢市）仿照畫線的句子，在空白處填寫兩個句子，使之構成排比句。

愛讀書，是一種美德。世界上有大成就的人，對人類有特殊貢獻的人，幾乎都是愛讀書的人。讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；_______________；_______________；

讀書，使入思想插上翅膀，感情綻開花蕾。

參考答案：讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢；讀書，使人目光遠大，志存高遠

（2004年黑龍崗省）仿照下面兩句話，再寫一個句子，要求句式相同，語意連貫。讓我們來做花的事業吧，把花香傳給別人；讓我們來做葉的事業吧，把花頂過自己的身軀。

參考答案：讓我們來做土的事業吧，把千萬顆花孕育得根深葉茂。

二、梳理考點

1、考查對句式的改寫

2、考查修辭知識的積累和運用

3、考查補充式的仿寫

4、考查表達方式的理解與運用

三、答題指津

答題時要做到以下幾點：

1、內容要協調一致，前后呼應。內容協調一致，包含兩層意思：一是仿句和被仿句（或稱例句）的內容要有內在的聯系，要能夠互相搭配，互相銜接。二是仿句與被仿句的內容和精神實質要一致。（感情色彩、正反對立關系、富有哲理性和啟迪性等方面。）一定要結合被仿句的具體情況具體分析。

前后呼應是指如果被仿句前邊的句子與后面的句子在語意上存在相互聯系、相互對應的關系，那么仿句也要在語意上體現這種相互聯系、相互呼應的關系

2、句式要統一。句式，即句子的結構形式。句式要統一，是指仿句與被仿句的結構要一致。這就要求考生仿寫前仔細觀察。觀察從整體到局部，首先，要弄清被仿句是單句還是復句。如果是單句，還要弄清單句的類型。（如主動句和被動句，主謂賓句還是主謂補句）如果是復句，則要弄清是何種關系的復句。其次，要弄清被仿句有無供用的詞語或格式。再次，要弄清被仿句局部上的特點。譬如主語的何種結構的短語，賓語是何種結構的短語等。

3、修辭要相同。修辭要相同。是指仿句和被仿句所用的修辭方法要完全相同。仿寫前要仔細審視，看被仿句用了哪種或那幾種修辭方法。字數要相等或大致相等。

仿寫要注意的幾個問題：

1、仿句與被仿句不能雷同。二者的內容要做到：“花開兩朵，各表一枝”。要有創新。

2、修辭要恰當。熟知各種修辭的特點和要求，做到心中有數，3、用詞不能重復。除了明顯的供用詞語以外，仿句的用詞盡可能不與被仿句重復，避免語意雷同。

四、實戰演練

1、依據下面的例句，仿寫一個句子。

種子在泥土中等待，因為它渴望光明；小溪在奔流中等待，因為它心系大海；________________________，_________________________。

2、在具體的語境中仿寫、續寫一個“我喜歡”句。

我心里總是充滿著太多的喜歡。我喜歡傾聽春天的腳步，我知道我如果不喜歡，便意味著我不珍惜鮮嫩的花碧綠的草；我喜歡欣賞大地的容顏，我知道我如果不喜歡，便意味著我不熱愛高峻的山清淺的河；________________________，________________________，________________________。

3、不良行為會影響我們的身心健康。仿照例句，請用一句簡潔而恰當的話指出下列不良行為的危害。（任選一題作答）

示例：走進黑網吧——就是跳進坑害你的陷阱。吸毒販毒——吸毒就是自殺，販毒就是殺人。賭博—— 早戀——

4、仿照例句寫一個句子，內容自定。（2分）

例句：人們都愛春天，愛她的萬物復蘇，愛她的春意盎然，愛她的生機勃勃。仿寫：

5、讀下面的語段，在橫線上填寫恰當的詞語。

人生需要理想的呼喚。你慵懶時，它呼喚你勤奮；你昏睡時，它呼喚你；你高傲時，它呼喚你；你莽撞時，它呼喚你；你跌倒時，它呼喚你。你——時，它呼喚你；你——時，它呼喚你；你——時，它呼喚你；你——時，它呼喚你。

6、請你按照示例仿寫句子，要求格式和運用的修辭方法與例句相同。

示例：如果說自然的智慧是大海，那么，人類的智慧就只是大海中的一個小水滴。仿句：

7、根據語境，仿照劃線句子，接寫兩句，構成語意連貫的一段話。

閱讀天地，聆聽萬籟，大自然一年四季都給人殷切的期盼。春，以她的盎然生機、秀麗嫵媚動人心弦；夏，以她的熱情奔放、熾熱強悍激人奮發；————、—————；—————、——————。

8、仿照例句，再續寫兩個句子。

春天的雨，細膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳； 夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰鼓； 秋天的風，________，__________________； 冬天的雪，________，__________________。

9、仿照例句，再續寫兩個句子。

擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風流；擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌。擁有__________________； 擁有____________________________。

10、.在下列橫線上，仿照劃線的句子再續寫兩個句子。

人活著不是單靠食物，還要有：春天百花散發的縷縷芳香，夏日碧水帶來的陣陣清涼，________________________，________________________。

11、根據下面畫線句子的特點，再仿寫兩個句子。課外閱讀是提高語文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實我們的生活。讀《三國演義》，我們可以領略到諸葛亮舌戰群儒的風采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能領悟到人生的真諦和生命的意義__________________；__________________。

12、仔細揣摩下面兩段文字，按照其內容和形式再仿寫一段話。

如果你能使一朵鮮花快樂，請不用自己的手隨意折毀它，那么鮮花也會使你快樂，在你苦悶煩惱時為你送上一束醉人的溫馨。

如果你能使一條小溪快樂，請不把生活的污穢隨意踐踏它，那么小溪也會使你快樂，在你口干舌燥時為你送來一捧甜蜜的甘露。

________________________，_________________________。

13、請運用對偶知識對對子。(任選一道完成)上聯：滾滾波濤蘊寶藏

下聯：________________________。上聯：________________________。下聯：海洋乃人類未來糧倉

14、仿照例句,仿寫一組句子。

例句：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春； 母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。

仿寫：父愛________________________，_________________________； 父愛________________________，_________________________。

15、仿寫：要求句式相同，語意連貫。

體諒是友情中的清風一縷，微笑是交往中的禮物一份，________________________。

16、根據你的理解，仿照加點的部分，將下面這段話補充完整。見了大海的洶涌，沒見過大山的巍峨，真是遺憾；見了大山的巍峨，沒見過大海的浩瀚，仍然遺憾；見了大海的浩瀚，_________________________，依舊遺憾；________________________，________________________，還是遺憾；出發吧，永遠出發。世上有不絕的風景，人有不老的心情。

17、仿照例句，補寫一個比喻句。

例：生活就是一塊五彩斑斕的調色板。生活就是一個萬紫千紅的大花園。希望就是________________________，希望就是________________________。

18、仿照例句，補寫出一個比喻句。例：誠信是人生路上的一張通行證。聲譽是________________________。

19、仿句練習，要求與例句的話題、句式、修辭手法相同。沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園； 沒有一本書的家，是沒有一只鳥的樹木； ________________________，________________________；________________________，________________________。20、按照例句發揮想象力，把下面的句子補充完整。綠色推開春天的門，雷雨推開夏天的門，________________________，________________________。

21、下面一段話表達的是一位長者對年輕人的鼓勵，在橫線上填寫組成與全段和諧的比喻。

年輕人，我是過去，你們是未來；

我只是一片樹葉，你們是_________________； 我是一支蠟燭，你們是_____________________；

我只是一道小溪，你們是________________________。

22、下面是一位同學致老師的贈言，請仿寫一句贈言，獻給你的親友、師長或同窗。人生的歲月，是一串珍珠；漫長的生活是一組樂曲。親愛的老師，愿你永遠擁有其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章！

________________________，________________________；________________________。________________________，________________________，________________________。

23、仿照開頭兩句句式，通過聯想，在后面兩句橫線上填上相應的詞語。媽媽的頭發白了

媽媽的________________，把滿頭黑發給了我 把明亮的雙眸給了我

媽媽的腰彎了

媽媽的________________，把挺直的脊梁給了我 把美麗的青春給了我

24、仿照例句，根據給定的事物，寫一句詩（或一句話）。例：竹：每攀登一步，都作一次小結。火山：過分的熱情，反成了一種災難。谷穗：________________________。玻璃窗：________________________，25、根據上下文的語意填寫出兩個句子，并與上文構成排比句

一朵鮮花點綴不出絢麗的春天，一個音符譜寫不了動人的樂章，_______________________。只有萬眾一心，群策群力，才能建設好我們的家園。

26、依據下面的例句，仿寫一個句子。

種子在泥土中等待，因為它渴望光明；小溪在奔流中等待，因為它心系大海；________________________，_________________________。

五、參考答案：1小鳥在飛翔中等待，因為它向往藍天。

2、略。

3、略。

4、示例：人們都愛生活，愛她的如花歲月，愛她的色彩斑斕，愛她的萬千變化。

5、清醒，謙恭(謙虛、謙遜)，謹慎(小心)，站起(站立)。

6、示例：如果說國家的利益是泰山，那么，個人的利益就只是泰山上的一顆小石子。

7、略。

8、.符合題意，語句通暢，運用了擬人修辭手法即可。（如：秋天的風，涼爽而愜意，為落葉送去溫馨的問候；冬天的雪，慈祥而溫厚，為莊稼帶來多情的呵護。）

9、(可以從健康、知識、網絡、快樂、親情、友情等角度仿寫)例①擁有知識，就擁有了無限的光明和希望；擁有知識，就擁有了無限的力量和財富。例②擁有友情，就擁有了一份理解和支持；擁有友情，就擁有了一份快樂和溫馨。例③擁有網絡，就擁有了時間和空間；擁有網絡，就擁有了世界和夢想

10、秋天碩果引發的種種遐想，冬日陽光給予的絲絲暖意。

11、參考答案：示例：讀《西游記》，我們能學到孫悟空的嫉惡如仇；讀《紅樓夢》，我們能體會到封建社會大家庭衰落的必然性；讀《格列佛游記》，我們了解了當時英國統治階級的腐朽與罪惡；讀《童年》，我們體會到當時俄羅斯下層人民生活的苦難；讀《水滸》，我們感受到什么是義薄云天。

12、如果你能使一棵小草快樂，請不用自己的腳隨意踐踏它，那么小草也會使你快樂，在你滿目枯黃時為你送去一抹新綠。

13、示例：①茫茫人海覓知音②南極是地球最后凈土。

14、父愛是一條嚴鞭，讓你的前進步伐即使在遇到挫折時也能永遠向前。父愛是一堵厚墻，讓你的人生之旅即使風雨兼程也能安然無恙。

15、寬容是生活中的愛心一顆。

16、沒見過大山的深沉，見了大山的深沉，沒見過大海的激情，17，希望就是一盞引路的明燈。希望就是一艘乘風破浪的大帆船。

18、旅程的一個（一幅標簽）。

19、沒有一本書的家，是沒有一條魚的河流；沒有一本書的家，是沒有一棵草的原野；沒有一本書的家，是沒有一塊石頭的大山。20、落葉推開秋天的門，嚴霜推開冬天的門。

21、一棵大樹（一片樹林）；一盞明燈；一條大河。

22、人生的歲月，是一條小河；漫長的生活是一本大書。親愛的朋友，愿你永遠擁有其中最晶瑩的浪花，是迷人的一頁。

23、眼睛黯淡了；容顏蒼老了

24、越是飽滿，就越謙遜地彎腰低頭。因為單純得透明，所以一眼就叫人看穿。

25、一根木頭搭不成寬闊的橋梁。

26、小鳥在飛翔中等待，因為它向往藍天。

第五篇：【語文】中考總復習筆記

中考總復習筆記（5）

1．選出與例句的修辭手法相同的一組（）

例句：淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠的向船尾跑去。

1野花遍地是：雜樣的，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。○2重慶的夜，○

3紡車是安安穩穩地呆在那里，微波蕩漾在江面上，倒映著萬家燈火，盞盞點點，這是自由詩，這是交響樂。○

4就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上。況且那些長枝的像著陸停駛的飛機，一聲不響，仿佛只是在等待。○垂柳還要在水里照個影呢！

1○4 B．○2○3 C．○1 ○3 D．○1○2 A．○2．對下列句子使用的修辭方法及其表達作用分析正確的一項是（）

A．西特勒、墨索里尼，不都在人民面前倒下去了嗎？翻開歷史看看，你們還能站住幾天！（運用反問，強調反動派的失敗是歷史發展的必然規律。）

B．（清國留學生）??宛如小姑娘的發髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標致極了。（運用比喻、夸張，抓住人物性，辛辣地嘲諷了日本留學生的丑態，表達了作者的厭惡之情）

C．老天殺人不眨眼，黃家就是鬼門關！（運用擬人、比喻，寫出了貧苦老農楊白勞的覺醒，表現了他要推翻舊世界的決心。）

D．他們是世界上一切偉大人民的優秀之花！是我們值得驕傲的祖國之花！（運用比喻、采取間接抒情的方式，歌頌志愿軍戰士。）

3．下面不是比喻句的一項是（）A．香港就像一顆明珠鑲嵌在世界的東方。

B．昨夜我在夢中好像看到大家都在慶賀香港已經回到祖國的懷抱。C．香港和祖國大陸之間的壁障很快就要徹底拆除了。D．香港真是祖國的一塊璀璨寶石！

4．對下面的比喻理解不恰當的一項是（）

一次，北京某禮堂，首都師范大學李燕杰教授給臺下特殊聽眾——下崗女工作報告。他用了兩個比喻句作開場白，話音剛落，全場掌聲雷動，不少女工流下了激動的淚水。這兩個比喻句是“沒下崗的如秧田里的苗，下崗的如同石縫里的草。”

A．這兩個比喻句概括了下崗女工的生活經歷和心理感受。

B．前一比喻意在告訴我們：在崗的有優越的生活環境，應努力創造條件，爭取上崗。C．“石縫里的草”即使在“石縫”里，也可以憑著自己的堅韌，為生活添上一株新綠。D．“石縫里的草”是說盡管生存環境艱難，但并沒有失掉生存的希望。5．將下列8句組成對聯，選出組合正確的一項（）①停車坐愛楓林晚

②白鐵無辜鑄佞臣 ③竹直心虛乃吾友

④霜葉紅于二月花 ⑤青山有幸埋忠骨

⑥水淡性泊是我師 ⑦柳絮池塘淡淡風

⑧帶水芙蓉點點雨 A．⑦⑧/⑤②

B．①④/⑥③ C．⑤②/⑥③

D．⑥③/⑦⑧ 6．閱讀下面的文字，完成（1）——（2）題：

我在街上遇到一個老乞丐，伸著手哀求施舍。（我伸手搜索自己的口袋??沒有錢包，沒有糖，也沒有一塊手帕??我隨身什么東西也沒有帶甲。）我不安地緊緊握了握他的手：“請原諒，兄弟！”乞丐凝視著我，笑了笑：“哪兒的話，兄弟！這已經很感謝了，這也是恩惠呵，兄弟。”我也從（我的兄弟乙）那兒得到了恩惠。

（1）甲處使用了繁筆，它比用“我掏了掏口袋，里面什么也沒”的簡筆，表達效果要好得多。請簡述好在哪里？

（2）若將乙處“我的兄弟”改為“乞丐”為什么不好？

答案：1.C 2．A 3．B 4．B 5．C 6．答案：（1）用了排比作鋪陳，寫盡當時的窘迫，為下文作好了鋪墊。（2）用借代，含義更為深刻。

十種非比喻“像”字句

作者:寬容

轉自：http://xiaoyu.blog.zhyww.cn/archives/2008/200831720843.html 比喻是一種常見的修辭格，但不少同學一看到“像”“好像”“仿佛”“似的”，或可以加上類似詞的句子，就確定是比喻句。但也有非比喻的“像”字句，歸納起來，大約有以下十種情況。

一、形容、特別是同類事物的形容不是比喻

（魯迅和內山老板）有時忽然一陣大笑，像孩子一樣天真。（《一面》）

我每次抬起頭，總看見韓麥爾先生坐在那里一動不動，瞪著眼看周圍的東西，好像要把這小教室里的東西都裝在眼睛里帶走。（最后一課）

二、摹形不是比喻

從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星星接起來，分不出是火把，還是星星。（《老山界》）

他??胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體“一”字。（《一面》）

三、相仿不是比喻

就說那個野蔥吧，香氣和家蔥一樣，味道卻像剛結出的李子，苦澀得使人難受。（《草地晚餐》）

我是畫畫兒，用一種叫作“荊川紙”的，蒙在小說的繡像上一個個描下來，像習字時的影寫一樣。（《從百草園到三味書屋》）

四、猜測不是比喻

嘴張著，好像在那里喊“啊”！（《古代英雄的石像》）

黃顯聲仿佛沒有聽見，把頭轉過去了。（《挺進報》）

五、比較不是比喻

從這一天起，大家心里都有這位英雄??做什么事都像比以前特別有力氣！（《古代英雄的石像》）

（閏土）眼圈也像父親一樣紅腫著。（《故鄉》）

六、舉例不是比喻

??近年來，又出現了許多奇妙的書，像會說話的書，帶香味的書??等等。（《從甲骨文到口袋圖書館》）

像這樣的老師，我們怎么會不喜歡她，怎么會不愿意和她親近呢？（《我的老師》）

七、想像不是比喻

（醒了的波浪）??漸漸向我們腳下的巖石掀過來，發出汩汩的聲音，像是誰在海底吐著氣。（《聽潮》）

“是，看明白了！”盧進勇高興地點點頭，心想：“這下可好辦了！”他仿佛看見一個通紅的火堆，他正抱著這個同志偎依的火旁??（《七根火柴》）

八、幻覺不是比喻

──那不是狂暴的不測的可怕的神秘，而是幽靜的和平的愉悅的神秘。仿佛我們的腳下輕松起來，平靜地??朝向紅玉的瓊臺走了去。（《聽潮》）

??看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看到更美的山的肌膚。（《濟南的冬天》）

九、有些夸張、擬人句不是比喻

魔鬼頭像堡壘，手像鋼叉，腿像桅桿，口像山洞??（《漁夫的故事》）

??微黃的陽光斜射到山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色！（《濟南的冬天》）

十、詞的比喻不再是比喻

有些詞在特定的語言環境中，臨時改變了原來的意義，產生出另一種意義，這是比喻手法，如：

她不是一個怯弱的人，從去年她娘家被清算起，就感到大廈將傾的危機。（《果樹園》）

“大廈將傾”原意是“大樓將要倒塌”，這里借喻封建階級將被打垮。

有些詞語由比喻產生的意義用得很普遍，約定俗成而成了比喻義，就不再是比喻的修辭格。

為了爭取新的勝利，要在黨的干部中間提倡放下包袱，開動機器。（《放下包袱，開動機器》）