第一篇：四年級(jí)自由作文題目

四年級(jí)自由作文題目

親愛(ài)的童鞋們：

感謝這學(xué)期的辛勤付出，相信你們?cè)谶@里收獲了不少寫作自信，接下來(lái)我就將時(shí)間交給你們，自由選擇下列其中一個(gè)題目進(jìn)行習(xí)作，檢驗(yàn)自己的寫作水平。

題目一：童年的我有時(shí)候會(huì)做一些自作聰明的傻事，那時(shí)候不覺(jué)得自己做的是傻事，現(xiàn)在想起來(lái)真好笑。有一次，我模仿大人“種豆得豆”，竟然種下了糖，當(dāng)然沒(méi)有長(zhǎng)出一顆掛滿糖果的小樹(shù)。還有一次我捉迷藏躲進(jìn)了洗衣機(jī)里面O(∩_∩)O哈哈~……你想想看，你有嘗試做過(guò)這些事情嗎？有哪些童年趣事值得回味？請(qǐng)以“少年二三事”為題。

題目二：生活需要笑，笑有千姿百態(tài)。笑中，有喜也有憂…..此中滋味，你一定感受過(guò)吧！請(qǐng)以“笑”為話題，自選角度，寫一篇不少于400字的文章，題目自擬。

題目三：讀書之路，各有風(fēng)景。請(qǐng)以“書山有路”為標(biāo)題，說(shuō)說(shuō)你的讀書故事。

第二篇：四年級(jí)作文題目

【作文練筆一】

每個(gè)人都在許多人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)下成長(zhǎng)，你也一定是這樣。是無(wú)數(shù)的愛(ài)，伴隨著你，鼓舞著你，幫助著你，讓你一步步走向成熟，一步步走向成功。哪一份愛(ài)銘刻你的心底，讓你永遠(yuǎn)難忘？請(qǐng)以“ 的愛(ài)”為題，寫一篇文章?！咀魑木毠P二】 俗話說(shuō)得好：“失敗乃成功之母”。我們的人生中有過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，但也有過(guò)無(wú)數(shù)次欣喜若狂的成功。請(qǐng)以“我成功了”為題，寫一篇作文。【作文練筆三】

也許每個(gè)人家中都養(yǎng)過(guò)自己心愛(ài)的小動(dòng)物吧！像小貓、小狗、小雞、鸚鵡、小烏龜、金魚，等等。這些可愛(ài)的小家伙天天陪伴著你。你呢，精心照料它們，喂養(yǎng)它們，逗它們玩，久而久之，便與它們建立了友情，對(duì)它們更了解了。現(xiàn)請(qǐng)你以“我愛(ài)（橫線上寫動(dòng)物名）”為話題，寫一篇文章?！咀魑木毠P三】

也許每個(gè)人家中都養(yǎng)過(guò)自己心愛(ài)的小動(dòng)物吧！像小貓、小狗、小雞、鸚鵡、小烏龜、金魚，等等。這些可愛(ài)的小家伙天天陪伴著你。你呢，精心照料它們，喂養(yǎng)它們，逗它們玩，久而久之，便與它們建立了友情，對(duì)它們更了解了?，F(xiàn)請(qǐng)你以“我愛(ài)（橫線上寫動(dòng)物名）”為話題，寫一篇文章。【作文練筆五】

成長(zhǎng)記錄著歡樂(lè)，也鐫刻著教訓(xùn)。成長(zhǎng)中的我們，總會(huì)犯錯(cuò)，總會(huì)摔在地上。如同一棵小樹(shù)，樹(shù)干上總留著生長(zhǎng)中的疤痕。因此，成長(zhǎng)中的我們要珍惜每一次路上的摔倒，從中學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。請(qǐng)你以“我錯(cuò)了”為題，寫一篇文章?！咀魑木毠P六】

祖國(guó)的大江南北、山山水水、城市村寨，處處有景；都市的繁華、水鄉(xiāng)的曼妙，處處有情。如果你游覽過(guò)名勝古跡，自然風(fēng)光，就寫你印象最深的一個(gè)地方；如果你喜愛(ài)你所居住的都市，就仔細(xì)觀察都市的特點(diǎn)，寫出你的喜愛(ài)。題目自擬?！咀魑木毠P六】

祖國(guó)的大江南北、山山水水、城市村寨，處處有景；都市的繁華、水鄉(xiāng)的曼妙，處處有情。如果你游覽過(guò)名勝古跡，自然風(fēng)光，就寫你印象最深的一個(gè)地方；如果你喜愛(ài)你所居住的都市，就仔細(xì)觀察都市的特點(diǎn)，寫出你的喜愛(ài)。題目自擬?！咀魑木毠P八】

看過(guò)籃球場(chǎng)上球星投球命中的一瞬間嗎？球星臉上洋溢著自信，寫滿了辛苦，卻格外的自豪。我們每個(gè)人都能成為投球命中、鎂光燈下的“球星”。有的是在朗讀上，有的是在寫字上，有的是在長(zhǎng)跑上，有的是在演講上，有的是在畫板上，有的是在舞臺(tái)上??我們肯定會(huì)在某一方面成為最棒的，鮮花和掌聲就在我們向前走的一個(gè)角落里微笑著等待著我們。請(qǐng)以“精彩的我”為題，寫一篇精彩的習(xí)作?！咀魑木毠P九】

你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，無(wú)論多忙，家里總會(huì)有人給你做飯。你有沒(méi)有試著也給家人做頓飯，或是學(xué)著給他們做個(gè)小幫手，做一做家務(wù)？先去試試，然后圍繞著“做家務(wù)”完成一篇習(xí)作。作文練筆十】

每個(gè)人都有許許多多的第一次。比如，第一站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，第一次當(dāng)升旗手，第一次上電腦課，第一次沒(méi)完成作業(yè)??想一想，哪一個(gè)第一次是你最難忘的？拿起筆來(lái)，把這個(gè)第一次寫出來(lái)吧！寫的時(shí)候，要注意把事情寫清楚，寫出自己的感受。題目可以用“第一次 ”，也可以根據(jù)內(nèi)容自己擬題 【作文練筆十一】

在我們的生活中，每天都要經(jīng)歷許多事情，有的事情過(guò)去了也就淡忘了，但有的事情即使早已過(guò)去，卻在我們心里留下了深深的印記，讓人一想起來(lái)，還頗有感觸，如同這件事情才發(fā)生一樣。請(qǐng)選擇這樣一件事，以“一件令我 的事”為題寫一篇記敘文?！咀魑木毠P十二】

生活中總有值得我們銘記的日子，正是“這一天”讓我們的生命更加豐富。“這一天”，可能從清晨到日暮都那么不同尋常，也可能是某一個(gè)時(shí)刻讓“這一天”變得不同凡響。請(qǐng)以“記住這一天”為題，寫一篇習(xí)作。

【作文練筆十三】 在我們的身邊，一定有一些人，他們?cè)谀承┓矫姹憩F(xiàn)得尤為出色、令人欽佩，成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。請(qǐng)以“榜樣，就在我身邊”為題寫一篇作文?！咀魑木毠P十四】

同學(xué)們，在你成長(zhǎng)的道路上，一定有許許多多的小伙伴。對(duì)這些小伙伴，你懷有怎樣的感情？你曾和他們一起干了什么事？從他們身上你學(xué)到了什么？今天，就請(qǐng)你敞開(kāi)心扉，以“我的小伙伴”為話題，寫一篇習(xí)作。

【作文練筆十五】

一句話，一輩子，那些往事不會(huì)忘記，那些話語(yǔ)永遠(yuǎn)銘記。一句話，可以撥開(kāi)迷霧，讓你認(rèn)清了前方的路；一句話，可以激發(fā)意志，讓你增加了克服困難的力量；一句話，可以樹(shù)起自信，讓你不再感到卑微無(wú)奈；一句話，可以震撼心靈，讓你懂得為人處世的原則??有時(shí)候，一句話的作用是巨大的，產(chǎn)生的影響是深遠(yuǎn)的。回想一下，你的生活中有沒(méi)有這樣的讓你難忘的一句話，請(qǐng)以“難忘的一句話”為題寫一篇習(xí)作，要寫清和這句話有關(guān)的事情，寫出這句話的影響?！咀魑木毠P十六】

讀書是人精神上的一種追求。讀一本好書，就如同和一位知己談心，定會(huì)受益匪淺。翻開(kāi)一本好書，就像打開(kāi)一扇窗戶，使我們看到外面廣闊的世界。讀書是一種享受，一種快樂(lè)，一種成長(zhǎng)??關(guān)于讀書，你一定也有不少話要說(shuō)，請(qǐng)圍繞“讀書”寫一篇文章，題目自擬?？梢詫懸粚懽约鹤x書的故事，奏響買書、讀書中的小插曲；也可以談?wù)勛x書的體味。【作文練筆十七】

同學(xué)們，你們一定有屬于自己的玩具吧？不管它是高級(jí)的還是簡(jiǎn)陋的，相信它們都曾伴隨著你們的成長(zhǎng)，使你的童年生活充滿了無(wú)限的歡樂(lè)和情趣。請(qǐng)圍繞你的“玩具”，完成一篇習(xí)作?！咀魑木毠P十八】

童年是一首歡快的歌，童年是一幅美麗的圖畫，童年的生活是那樣的無(wú)憂無(wú)慮，童年充滿了天真的幻想。童年總令我拾起許多令人捧腹的“缺點(diǎn)”，驀然回首，昨天的童真是一頁(yè)頁(yè)皚皚白雪，在那潔白的日子里，一定有凍不死的一泓清澈的童心。請(qǐng)抓住“趣”字，寫出一件童年有趣的事。題目自擬?！咀魑木毠P十九】

課堂是校園的主旋律。四年的小學(xué)生活中，你對(duì)哪一堂課的印象最深刻？請(qǐng)以“一堂 的課”為題寫一篇作文。

【作文練筆二十】

游戲是兒童的天性，游戲有益身心，有益于增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)??在游戲中，你也許有與伙伴合作的快樂(lè)，也許有與伙伴吵嘴的經(jīng)歷??請(qǐng)以“游戲”為話題，寫一篇文章，題目自擬。【作文練筆二十一】

對(duì)于父母的養(yǎng)育之恩，我們是不是麻木著，覺(jué)得自自然然？就像我們享受著空氣，渾然不覺(jué)它們的存在。不要漠視父母辛勞的背影，不要充耳不聞父母的絮絮叨叨，不要因?yàn)楦改覆荒軡M足自己的需求而心生怨恨。其實(shí)父母是天底下最偉大的人，他們的辛酸與苦楚，他們的汗水與心血，都在任勞任怨地為了子女。懂得感恩的心靈，才會(huì)善良而柔軟；心懷感恩，世界將變得更加溫馨。請(qǐng)以“感恩”為話題寫一篇文章?！咀魑木毠P二十二】

微笑是一朵美麗的花，讓生活更美好；微笑是一縷明亮的陽(yáng)光，讓心靈充滿溫暖??在生活中，在學(xué)校里，認(rèn)識(shí)的或不認(rèn)識(shí)的人都會(huì)相互投以微笑。此時(shí)，你是否理解自己生活在友愛(ài)的海洋里，希望世間多一份友愛(ài)與理解，多一份微笑？請(qǐng)你以“微笑”為話題寫一篇文章，把你記憶里動(dòng)人的情景描述出來(lái)，讓大家共享。

【作文練筆二十三】

小學(xué)四年里，有許多人教過(guò)你，他們教你怎樣學(xué)習(xí)，如何生活，或教你作文，或教你解題，或教你唱歌、畫畫，或教你踢球、游戲??請(qǐng)選取一位，以“______教我_______”記敘他(她)在某一方面教你的經(jīng)過(guò)?！咀魑木毠P二十四】

我們的成長(zhǎng)無(wú)不浸透著教師的心血。老師的一個(gè)微笑，一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)眼神，一次鼓勵(lì)，一次教訓(xùn)，一行評(píng)語(yǔ)??都有可能停留在你生命的某一處角落，讓你的心靈一下子澄澈起來(lái)。那就請(qǐng)你拿起筆來(lái)，通過(guò)具體的事例來(lái)表達(dá)你難忘師恩的情感。題目自擬?！咀魑木毠P二十五】 如果把校園生活比作一首歌，那么課間十分鐘便是跳躍的音符。請(qǐng)以“課間十分鐘”為題，寫一篇習(xí)作?！咀魑木毠P二十六】

在日常生活中，我們會(huì)收到許多禮物?；蚴枪?jié)日禮物，生日禮物，或是某種特定情況下贈(zèng)送的禮物。小小禮物蘊(yùn)含著幾多關(guān)愛(ài)，幾多深情。請(qǐng)以“禮物”為話題，寫一篇作文。題目自擬?！咀魑木毠P二十七】

幸福是什么？幸福在哪里？人們一直在追問(wèn)、在尋找。其實(shí)，幸福原來(lái)就是父母給你的一杯清茶，老師給你的贊許的目光；幸福原來(lái)就是你給別人的一聲喝彩，你對(duì)別人的一次寬容；幸福原來(lái)就是親近自然的經(jīng)歷，戰(zhàn)勝自我的心路??請(qǐng)以“幸福 ”為話題寫一篇作文?！咀魑木毠P二十八】

生活中處處有掌聲：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有掌聲，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)下有掌聲，歌舞劇院有掌聲，課堂上有掌聲，親友相聚有掌聲??請(qǐng)以“掌聲” 為話題，寫一篇作文。

第三篇：以自由為話題的作文題目

以自由為話題的作文題目

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的以自由為話題的作文題目，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

自由，是每個(gè)人都渴望擁有的，但是要把自由維持長(zhǎng)久并不容易。不知何時(shí)，我的自由被監(jiān)禁了。

以前，我有一個(gè)十分寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，爸爸媽媽并不把我的成績(jī)放在第一位。因此，我擁有了自由?？勺詮奈疑胛迥昙?jí)，一切都發(fā)生了變化。爸爸媽媽像變了一個(gè)人似的，對(duì)我的學(xué)習(xí)成績(jī)也關(guān)心了許多。每次考試完后，爸爸媽媽都問(wèn)我考得怎么樣，如果我說(shuō)好，他們總是眉開(kāi)眼笑的。但如果我說(shuō)不好，等待著我的將是一些復(fù)習(xí)資料和父母對(duì)我的教訓(xùn)。

記得有一次，我寫完作業(yè)了，也練完了字，就去看我最喜歡看的電視劇。這時(shí)，媽媽正好回來(lái)了，看到我在看電視，就說(shuō)：“你作業(yè)寫完了嗎?拿來(lái)給我檢查?！敝螅终f(shuō)：“你寫完作業(yè)可以看書呀!不要整天看電視!去!立刻給我回房間看書?！甭?tīng)完這話，我生氣的爭(zhēng)辯道：“你不是說(shuō)我寫完作業(yè)，練完字就可以玩了嗎?”“都五年級(jí)了，你還想著玩，如果你非要玩的話，那你就考個(gè)三科一百分給我看看?媽媽的每一句話都把我震住了，我只好回房間看書了。

我真渴望原來(lái)那樣的自由，希望爸爸媽媽別再逼我了。

夜色漸漸深了，城市里的高樓大廈暗了，川流不息的車流停了，人們睡著了。但是在這個(gè)城市一角的動(dòng)物園里，動(dòng)物們還在開(kāi)緊急會(huì)議。

百獸紛紛向獅子王匯報(bào)它們的生活情況。大象說(shuō)：“最近人類是越來(lái)越不文明了，今天竟然在我喝的水里下“毒”放了許多胡椒粉，害得我在喝水時(shí)，把水都噴出來(lái)了。我的鼻子現(xiàn)在還難受呢。”“對(duì)，對(duì)?！焙镒?jì)寢屨f(shuō)：“這幾天節(jié)假日里，來(lái)看咱們的人多了，喂食的也多了，我的孩子吃了人類喂的食物，得了‘厭食癥’，連最好吃的香蕉和蘋果也不吃了?！薄拔蚁牖卮笊至?，雖然我們現(xiàn)在不愁吃喝了，但寄人籬下的日子不好過(guò)啊!生活被監(jiān)視起來(lái)了，還被鎖進(jìn)了籠子里，失去了自由。如果我們失去了天性，再想走就走不了了。”黑熊說(shuō)。獅王最終決定了，他們要“回家”。

獅王首先讓十只小鳥用黑布遮住了人類用來(lái)監(jiān)視的攝像頭，然后和所有動(dòng)物乘著月色走出了動(dòng)物園，最終人類還是發(fā)現(xiàn)了動(dòng)物們，警察把黑洞洞的.槍口對(duì)準(zhǔn)了獅子王，人類和動(dòng)物們展開(kāi)了激烈的爭(zhēng)辯，最終人類被獅子的慷慨陳詞和白手的自由論所折服。

為了不使動(dòng)物們?cè)凇盎丶摇蓖局斜煌但C者捕殺，動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)開(kāi)了一輛專車，把動(dòng)物們送回了大森林。

它們自由了!

窗外天已黑，唯有幾顆小星星還閃著幽暗的光，路上偶爾響起一聲車?guó)Q聲，路邊的燈光卻五顏六色，愈來(lái)愈亮。我左手托著下巴，右手拿著筆敲著額頭。望著桌上堆起的作業(yè)和一張剛發(fā)下來(lái)的數(shù)學(xué)試卷。鮮艷的紅色大大的在試卷上打了一個(gè)“132”。望著窗外景象，無(wú)奈搖了搖頭又輕輕嘆了口氣，正準(zhǔn)備上“戰(zhàn)場(chǎng)”與“敵人”廝殺。忽然看見(jiàn)隔壁王大爺?shù)镍B撲棱棱地張開(kāi)翅膀，飛向了天空。許久，才回過(guò)神來(lái)，大概是王大爺忘記關(guān)鳥籠了吧。

望著那只鳥，心里一陣自嘲：人是高級(jí)動(dòng)物不錯(cuò)，但人有其它動(dòng)物活得快樂(lè)嗎?人有自由嗎?都沒(méi)有!

我多想做那自由飛翔的小鳥，擁有自由的生活。不需要天天學(xué)習(xí)知識(shí)，也不必天天為考試惶恐。

我多想做那自由飛翔的小鳥，可以自由的飛行。不需要父母天天嘮叨，也不必天天為父母臉色害怕。

我多想做那自由飛翔的小鳥，可以自由的嬉戲，不需要天天擔(dān)心成績(jī)，也不必天天為囚籠罩住受驚。

…………

天色愈來(lái)愈晚，作業(yè)依然堆在那里。我望著窗外，一動(dòng)不動(dòng)，眼神里更加充滿哀傷。

行走在3點(diǎn)一線之間，思維已混亂，如同被束縛的大雕被關(guān)在密不透風(fēng)的花園之中，成為任人玩樂(lè)的寵物。想象之中，我也還有一些些的自由。

只是現(xiàn)實(shí)其實(shí)很美滿，有父母的悉心關(guān)照，老師的循循教導(dǎo)，雖然活在書堆之中也染上一些些的書香氣。據(jù)智者之言，你們這一代就是生在福中不知福啊。或許吧，我們豐衣足食不為物質(zhì)而發(fā)愁，如果在古代那我們這一代一定都是皇帝的孩子。照此邏輯，我們必定會(huì)擁有居多的條條款款來(lái)限制我們的行為作風(fēng)，封建禮教可是會(huì)壓的人死的。

古人云“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。嘆哉，我們雖背百本書可又行過(guò)幾里路。書生意氣，本該揮斥方遒，然可嘆我們似乎早已逝去糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯的勇氣，某人手里的分?jǐn)?shù)牌就將把我們下得怯怯弱弱不敢直言。然而畢竟生活在時(shí)代之中，畢竟是還能跟著社會(huì)思考，年輕的活力也終究不會(huì)失去。更值得慶幸的是，我們并不是生活在封建社會(huì)之中，受歷史的局限而無(wú)從改變，思維總是活靈活現(xiàn)的。

自由，終究是我們的渴望，是年青一代的追求。自由，并不是放縱，不是放蕩，而是能有一個(gè)良好的環(huán)境讓思維盡情的流轉(zhuǎn)，讓天賦無(wú)畏的釋放，讓心自由自在的跟著自己的意愿而飛。

第四篇：小學(xué)四年級(jí)作文題目

小學(xué)四年級(jí)作文題目.txt對(duì)的時(shí)間遇見(jiàn)對(duì)的人是一生幸福；對(duì)的時(shí)間遇見(jiàn)錯(cuò)的人是一場(chǎng)心傷；錯(cuò)的時(shí)間遇見(jiàn)對(duì)的人是一段荒唐；錯(cuò)的時(shí)間遇見(jiàn)錯(cuò)的人是一聲嘆息。小學(xué)四年級(jí)作文題目

A組

1、作文題目：感謝

提示：[1]寫出你感謝誰(shuí)，為什么要感謝？[2]寫出一件具體事例，表達(dá)你感謝的心情。

2.作文題目：我惹了禍

提示：寫清你惹了什么禍，怎么會(huì)惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓(xùn)？

3.作文題目：我戰(zhàn)勝了

提示：[1]把題補(bǔ)充完整。橫線上可寫“困難”、“膽小”、“懶惰”、“依賴”等等。[2]重點(diǎn)寫清楚你怎樣戰(zhàn)勝的過(guò)程。

B組

1．作文題目：有趣

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填上“這堂課”、“這件事”、“這次活動(dòng)”或某個(gè)人等；

[2]重點(diǎn)要寫出“趣”。

2．作文題目：真好

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等；

[2]通過(guò)具體的事例寫出這個(gè)人好在哪里。

3．作文題目：我喜歡吃

提示：[1] 把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“大閘蟹”等等：[2]寫出喜歡吃的原因，吃的過(guò)程，尤其要寫出自己的感受。

C組

1．作文題目：我的雙休日

提示：[1]想一想你的雙休日是怎樣過(guò)的。你愉快嗎？為什么？你不愉快？為什么？[2]寫出自己真實(shí)的感情和想法。

2．作文題目：真開(kāi)心

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎(jiǎng)”、“受到了表?yè)P(yáng)”、“旅游”等等；[2]通過(guò)具體的事例寫出開(kāi)心的原因，寫出自己真實(shí)的感受。

3．題目：文明在我的身邊

提示：寫一件法發(fā)生在身邊的講文明的事，內(nèi)容要真實(shí)、具體。

D組

1．作文題目：真開(kāi)心

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎(jiǎng)”、“受到了表?yè)P(yáng)”、“旅游”等等；[2]通過(guò)具體的事例寫出開(kāi)心的原因，寫出自己真實(shí)的感受。

2．作文題目：我惹了禍

提示：寫清你惹了什么禍，怎么會(huì)惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓(xùn)？

3．作文題目：真好

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等；

[2]通過(guò)具體的事例寫出這個(gè)人好在哪里。

上 冊(cè)

1、寫一處自然景觀

本組的每一篇課文，都像瑰麗壯美的圖畫，使我們感到大自然是那樣的奇妙。有人曾說(shuō)，世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。是啊，峭壁深淵、怪石云海當(dāng)然神奇，風(fēng)雨雷電，花鳥蟲魚等平常的事物也有令人稱奇的地方。讓我們來(lái)交流一下各自了解的自然奇觀。要講清楚奇觀的奇特之處，還可以說(shuō)說(shuō)這樣的奇觀是怎樣形成的。聽(tīng)的同學(xué)可以提問(wèn)，可以補(bǔ)充還可以就共同感興趣的話題進(jìn)行討論。

在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上，圍繞自己游覽過(guò)或了解到的一處自然景觀，寫一篇習(xí)作。可以寫著名的旅游景點(diǎn)，也可以寫身邊的景物。寫之前要想象主要突出哪一點(diǎn)奇特之處，大體按怎樣的順序?qū)憽ＯＭㄟ^(guò)你的習(xí)作，讀者能夠想象出畫面，感受到大自然的奇妙。

2、觀察日記

近來(lái)，你留心觀察了什么事物？是怎么觀察？有什么新發(fā)現(xiàn)？在觀察的過(guò)程中發(fā)生過(guò)什么有趣的事情？仔細(xì)回憶一下，把你最想告訴別人的內(nèi)容寫下來(lái)。題目自己定。

如果你在進(jìn)行連續(xù)觀察時(shí)，堅(jiān)持寫觀察日記，可以選幾則自己滿意的日記，認(rèn)真進(jìn)行修改加工，成為一篇習(xí)作，題目可以用《觀察日記×則》，要注意日記的格式。

3、寫童話

自己選擇幾種動(dòng)物，或者幾件物品，以它們?yōu)橹魅斯?，想象一下，它們之間可能會(huì)發(fā)生一些什么事，編成一個(gè)故事寫下來(lái)。也可以寫你續(xù)編的小木偶的故事。

4、寫自己喜歡的動(dòng)物

高傲的白鵝，性格古怪的貓，慈愛(ài)、盡職的母雞??在作家筆下，一個(gè)個(gè)小動(dòng)物栩栩如生。你一定也想說(shuō)說(shuō)自己喜歡的動(dòng)物吧？那就來(lái)試試。先說(shuō)說(shuō)自己最想說(shuō)什么動(dòng)物；想說(shuō)同一種動(dòng)物組成一組，分別說(shuō)說(shuō)這種動(dòng)物的特點(diǎn)?？梢灾v它的外形、脾氣，也可以講它怎樣進(jìn)食、怎樣嬉戲、怎樣休息等。然后各組推出代表在班上匯報(bào)。

在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上，寫一寫自己喜歡的動(dòng)物。具體地寫出動(dòng)物的特點(diǎn)，表達(dá)自己的真情實(shí)感。完成初稿后，寫同一種動(dòng)物的同學(xué)一起交流，學(xué)習(xí)彼此的長(zhǎng)處，提出修改意見(jiàn)，然后修改自己的習(xí)作。

第五篇：四年級(jí)作文題目（最終版）

A組

1、作文題目：感謝

提示：[1]寫出你感謝誰(shuí)，為什么要感謝？[2]寫出一件具體事例，表達(dá)你感謝的心情。

2.作文題目：我惹了禍

提示：寫清你惹了什么禍，怎么會(huì)惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓(xùn)？

3.作文題目：我戰(zhàn)勝了 _________ 提示：[1]把題補(bǔ)充完整。橫線上可寫“困難”、“膽小”、“懶惰”、“依賴”等等。[2]

重點(diǎn)寫清楚你怎樣戰(zhàn)勝的過(guò)程。

B組 1．作文題目： 有趣

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填上“這堂課”、“這件事”、“這次活動(dòng)”或某

個(gè)人等；[2]重點(diǎn)要寫出“趣”。

2．作文題目： 真好

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等；[2]通過(guò)具體的事例寫出這個(gè)人好在哪里。

3．作文題目：我喜歡吃

提示：[1] 把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“大閘蟹”等等：[2]寫出喜歡吃的原因，吃的過(guò)程，尤其要寫出自己的感受。

C組 1．作文題目：我的雙休日

提示：[1]想一想你的雙休日是怎樣過(guò)的。你愉快嗎？為什么？你不愉快？為什

么？[2]寫出自己真實(shí)的感情和想法。

2．作文題目： 真開(kāi)心

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎(jiǎng)”、“受到了表?yè)P(yáng)”、“旅游”等等；[2]通過(guò)具體的事例寫出開(kāi)心的原因，寫出自己真實(shí)的感受。

3．題目：文明在我的身邊

提示：寫一件法發(fā)生在身邊的講文明的事，內(nèi)容要真實(shí)、具體。

D組 1．作文題目： 真開(kāi)心

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎(jiǎng)”、“受到了表?yè)P(yáng)”、“旅游”等等；[2]通過(guò)具體的事例寫出開(kāi)心的原因，寫出自己真實(shí)的感受。

2．作文題目：我惹了禍

提示：寫清你惹了什么禍，怎么會(huì)惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓(xùn)？

3．作文題目： 真好

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等；[2]通過(guò)具體的事例寫出這個(gè)人好在哪里。

1．作文題目： 的啟示

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“一句名言”、“一句古詩(shī)”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]寫出“一句名言”、“一句古詩(shī)”等給了你什么啟示。

2．作文題目：校園新事 提示：事情要真實(shí)，內(nèi)容要具體。

3．作文題目：我的

提示：把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“煩惱”、“喜悅”、“秘密”、“愿望”等等。

B組 1．作文題目：文明在我的身邊

提示：寫一件發(fā)生在身邊的講文明的事，內(nèi)容要真實(shí)、具體。

2．作文題目：玩

提示：“玩”是孩子的天性。章中請(qǐng)寫出你玩什么，怎么玩，在玩的過(guò)程中發(fā)生過(guò)

什么事，有什么感受。

3．作文題目：我家的故事

提示：想想，你家里發(fā)生過(guò)什么事？有趣的、愉快的、傷心的等，選一件印象最

深的寫下來(lái)。

C組 1．作文題目：我的綽號(hào)（網(wǎng)名）

提示：寫清你的綽號(hào)（網(wǎng)名）是什么，它的由來(lái)，它給你帶來(lái)了方便還是麻煩，歡樂(lè)還是痛苦。

2．作文題目：溫暖

提示：在學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活中，老師、同學(xué)、家長(zhǎng)、鄰居……一定給了你許多關(guān)愛(ài)，請(qǐng)寫出一件讓你感到溫暖的事。

3．作文題目：我真想

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“有一個(gè)星期八”、“書包輕一點(diǎn)”、“早上多睡一會(huì)兒”等等；[2]寫出自己真實(shí)的感受。

D組 1．作文題目：我家的故事

提示：想想，你家里發(fā)生過(guò)什么事？有趣的、愉快的、傷心的等，選一件印象最

深的寫下來(lái)。

2．作文題目： 的啟示

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“一句名言”、“一句古詩(shī)”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]寫出“一句名言”、“一句古詩(shī)”等給了你什么啟示。

3．作文題目：我真想

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“有一個(gè)星期八”、“書包輕一點(diǎn)”、“早上多睡一會(huì)兒”等等；[2]寫出自己真實(shí)的感受。

1.家庭**

要求:文章需對(duì)兩個(gè)以上的人物加以描寫;結(jié)構(gòu)完整,中心突出,不少于500字.2.夸夸我們的(我的)____________ 提示:在你的周圍,肯定有值得夸的人.事.景物,請(qǐng)你把題目補(bǔ)充完整,寫一篇不少于

500字的記敘文.3.我長(zhǎng)大了

要求:選擇具體事例寫出你長(zhǎng)大了,你明辨是非了;會(huì)關(guān)心他人了;有自理能力了;能克服困難看了;尊老愛(ài)幼了;懂得謙讓了......要有真情實(shí)感.4.在學(xué)校,你關(guān)注身邊的每一個(gè)人嗎?他們的言行舉止,你閉上眼睛能歷歷在目嗎?試把你所在班級(jí)體中那些五彩繽紛的生活真實(shí)地寫出來(lái).不少于500字.5.父母不僅給了我們生命,更精心呵護(hù)著我們的成長(zhǎng).你難道不應(yīng)該感謝他們,并為他們寫下一點(diǎn)什么來(lái)表達(dá)你的感激之情嗎?自擬題目,寫一篇不少于500字的文章,或不少于10行的小詩(shī),講述一下你與父親(母親)的故事,或表達(dá)你對(duì)他們的感情

吧!

6.以你熟悉的卡通或動(dòng)畫人物,如孫悟空、米老鼠、藍(lán)貓、葫蘆娃等作為主人公,寫一篇《xx后傳》為題的不少于500字的故事.7.以兩種或三種動(dòng)物如小豬、小狗、小馬、小貓等為主人公,寫一篇自己命題的童

話或寓言故事,500字以上.8.以<<**>>為題,為下文續(xù)寫不少于500字的故事.蛋蛋是個(gè)調(diào)皮的小男孩,是東風(fēng)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生.他呀,在教室里可真坐不住,這不,陳老師在上面講課,他就把雙手放進(jìn)課桌里,玩起了積木游戲.4

9.今天教室里特別靜

提示:想想這一天與往常有什么不同?發(fā)生了什么事?這么靜,教室里的人都在干什么?抓住特別的地方把文章寫生動(dòng),表達(dá)出人物的真情實(shí)感.10.我選他(她)提示與要求:選班干部.三好學(xué)生.優(yōu)秀少先隊(duì)員等,必須有優(yōu)秀的事跡.選擇一兩件作為你選他(她)的理由;注意選材新穎,敘述清楚;不少于500字.11.在每個(gè)人的心里,一定都有自己佩服、崇敬的人,(如解放軍、警察、老師、醫(yī)生......或者是你的親人等)你一定期望長(zhǎng)大后成為他(她)那樣的人,請(qǐng)以<<長(zhǎng)大后我將成為你>>為題作文.要求:體裁不限(詩(shī)歌除外),寫出自己的真情實(shí)感;500字以上.12.我想____________ 要求:先把題目補(bǔ)充完整,可以寫自己想擁有什么事物,也可寫自己想成為怎樣的人物;想象合理,敘述清楚,語(yǔ)句通順,不少于500字.13同學(xué)們,在六年的小學(xué)生活中,你一定體驗(yàn)過(guò)喜怒哀樂(lè),酸甜苦辣等個(gè)中滋味.請(qǐng)你以《_________的滋味》為題進(jìn)行習(xí)作.要求:內(nèi)容具體,感情真實(shí),語(yǔ)句通順,行款正確;不少于500字.14.一次(堂)______的______活動(dòng)(課)在五年的小學(xué)生活中,你上過(guò)數(shù)以千計(jì)的課,參加過(guò)無(wú)數(shù)次的班隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng).這些課,這些活動(dòng)有的給你留下了難以磨滅的印象.因?yàn)樗蛘呱鷦?dòng)風(fēng)趣,或者別開(kāi)生面,別具一格,或者使人茅塞頓開(kāi),深受啟發(fā),或者干癟枯燥,令人乏味......要求:把題目補(bǔ)充完整.后一空填上課或活動(dòng)名稱,前一空填上你對(duì)這堂課或這次活動(dòng)的總體感受;內(nèi)容真實(shí),圍繞中心有條理地?cái)⑹?注意把場(chǎng)面寫具體.15.我愛(ài)綠葉

要求:把真實(shí)描寫與聯(lián)想有機(jī)結(jié)合起來(lái).16.給語(yǔ)文老師的一封信

要求:用書信的形式寫一篇記敘文,注意書信格式;要用一、二件事說(shuō)說(shuō)你從語(yǔ)文老師那兒學(xué)到了什么;中心明確,條理清楚.17.書是人類進(jìn)步的階梯,書是人類的精神食糧......書伴隨著我們長(zhǎng)大,書牽動(dòng)著我們的喜怒哀樂(lè),維系著許多親情友情......請(qǐng)以書為話題,寫一篇文章,題目自擬,可以寫自己親身經(jīng)歷的事,也可以寫童話、寓

言等故事.18.我忘不了他(她)要求:用具體事例,抓住人物特點(diǎn),內(nèi)容真實(shí).19.我清清楚楚地記得......要求:回憶過(guò)去生活和學(xué)習(xí)中留下深刻印象的人或事,寫一篇記敘文,寫出真情實(shí)

感.20.______教我_______ 提示:在小學(xué)五年里,有許多人教過(guò)你,他們教你怎樣學(xué)習(xí),如何生活,或教你作文,或教你解題,或教你唱歌、畫畫,或教你踢球、游戲......請(qǐng)選取一位,記敘他(她)在某一

方面教你的經(jīng)過(guò).21.我得到了_________ 要求:在橫線上填一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),如“表?yè)P(yáng)”“鍛煉”“理解”“教育”“關(guān)心”“教訓(xùn)”等,把題目補(bǔ)充完整;通過(guò)一件事來(lái)寫,注意圍繞中心把事情的經(jīng)過(guò)寫具體,做到語(yǔ)句

通順,前后連貫.22.我真________ 要求:先把題目補(bǔ)充完整,如,我真幸福.我真羨慕他(她).我真后悔.我真難過(guò).我真快樂(lè)......寫親身經(jīng)歷的事情,要表達(dá)真情實(shí)感,寫想象的事要合情合理.23再過(guò)十多年,你將走出校園,走向社會(huì),成為一個(gè)有用的人.在21世紀(jì)里你最想干什么?為什么?請(qǐng)你充分發(fā)揮想象力,自擬題目寫一篇文章,文體不限.24.人生中有許多東西值得我們?nèi)プ汾s,每個(gè)人都在不停地追趕,有的追趕太陽(yáng),有的追趕春天,你追趕什么呢?請(qǐng)以《我追趕________》為題寫一篇作文,不少于500

字.26.環(huán)保話題

曲格平說(shuō)過(guò):“沒(méi)有一個(gè)清潔美好的環(huán)境,再優(yōu)裕的生活條件也無(wú)意義.”此至理名言,道出了環(huán)境保護(hù)的重要性.1996年,聯(lián)合國(guó)環(huán)境署的報(bào)告指出,南極臭氧空洞正以每年一個(gè)美國(guó)陸地面積的速度增大;空氣質(zhì)量嚴(yán)重下降,全球有1.25億的人口生活在空氣污濁的城市中;溫室氣體過(guò)度釋放造成全球氣候變暖;12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥類瀕臨滅絕;12億人口生活在缺水的城市;每年全球地表土壤流失200億噸;化學(xué)殺蟲劑使用量超過(guò)270萬(wàn)噸;全球40多種魚類因捕撈過(guò)度而瀕臨滅絕;全球森林以每年460萬(wàn)公頃的速度消失.這令人觸目驚心的事實(shí)充分說(shuō)明了地球環(huán)境在全面惡化,已經(jīng)危及了人

類的生存.請(qǐng)以“環(huán)境”為話題作文.題目自擬,文體不限,內(nèi)容與環(huán)境有關(guān)即可,不少于500字.27給校長(zhǎng)的一封信

通過(guò)五年的學(xué)習(xí)生活，你對(duì)母校有了更深的了解。為了母校美好的明天，請(qǐng)你在畢業(yè)之際，留下你對(duì)母校的寶貴意見(jiàn)或建議。以書信的形式告訴校長(zhǎng)！

28、根據(jù)下面的圖意，完成作業(yè)。

（圖略）

⑴詩(shī)題《

》

⑵詩(shī)句：________________，________________。

________________，________________。⑶展開(kāi)你的想象，將這首詩(shī)改寫成400字以上的 記敘文。

29、《樂(lè)》

提示：我們生活充滿了歡樂(lè)，本題要求把你看到或親身經(jīng)歷的“樂(lè)”事，寫一篇記

敘文，要有真實(shí)感，不少于500字。

30、要求：生活中一定會(huì)有一些事情使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委

屈、氣憤……請(qǐng)你任選一件寫下來(lái)。注意：(1)自己命題。(2)要表達(dá)出真實(shí)、健康的感情。(3)要做到有具體內(nèi)容，詳

略得當(dāng)。

31、(1)題目：《學(xué)雷鋒的日子里》

(2)要求：

①認(rèn)真審題。可以寫人，可以寫事。事例要具體，選材要真實(shí)，不得寫詩(shī)歌。

不得少于350字。

②注意：描寫環(huán)境，渲染氣氛；細(xì)節(jié)描寫；真情實(shí)感、恰如其分；中心明確，層次清楚。

③作文中不得寫出真實(shí)的校名、地名、人名，可用假名。

32、記一次活動(dòng) 提示和要求：

(1)在五年的小學(xué)生活中，學(xué)校和老師組織你們參加過(guò)許多活動(dòng)，如：參觀訪問(wèn)、春游、科技活動(dòng)、文體活動(dòng)等，請(qǐng)你把感受最深的一次活動(dòng)記敘下來(lái)。

(2)內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，有中心，有條理，有真情實(shí)感。

(3)字?jǐn)?shù)400字以上。

33、我真想對(duì)__________說(shuō)。

提示與要求：1．在橫線上填入任何一個(gè)人的稱呼，如爸爸、媽媽、市長(zhǎng)、教育

局長(zhǎng)、校長(zhǎng)、老師等。2．通過(guò)寫一件事或一種現(xiàn)象（這件事或這種現(xiàn)象會(huì)使自己煩惱、憂愁、高興……），將你想說(shuō)的話寫出來(lái)。事情或現(xiàn)象要作為重點(diǎn)來(lái)敘述，記敘過(guò)程要完整。并在文中恰當(dāng)明了地發(fā)表你對(duì)這件事或這種現(xiàn)象的看法、想法或認(rèn)識(shí)、建

議等。3．思想健康，中心明確，內(nèi)容具體，詳略得當(dāng)，條理清楚，語(yǔ)言通順。文章不得寫出姓名，一律用A、B、C……表示，例如“張三”用“A”代替，“李四”用

B”代替。字?jǐn)?shù)在500字以上。