第一篇：四年級語文作文題目素材

四年級語文作文題目素材

一、讀下文，用《一只離群的蜜蜂》為題，續寫故事。

一只離群的蜜蜂

一只自以為能干的蜜蜂和蜂群鬧了意見。它覺得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家對它不公平，忘記了它的功勞。

“我在這里出的力不算少呀！”它氣憤地叫喊著。

“你看見大伙出的力沒有呢？”別的蜜蜂質問它。

“好，我離開，看你們做得出啥。”

2．題目：

真是我們學習的榜樣

提示：在你的身邊一定有許多先進的人物，他（她）們都是我們學習的榜樣。選擇其中的一個人寫一篇作文。要先想好文章的中心是什么，再通過具體的事例，有條理地寫下來。400字左右。

二、今天我真高興

要求：

1．根據題目意思寫一篇400字左右的記敘文。

2．有中心，有條理，語句通順，注意不寫錯別字，正確使用標點符號。

三、題目：我長大了

提示：在學校，在家里，在社會上，同學們表現得越來越懂事了，懂得的道理越來越多了。如，別人遇到困難時能夠給予幫助；對不良的言行能夠進行勸阻；能夠做一些力所能及的事情等。同學們做這些事時，自己很高興，覺得自己長大了。請你選一件這樣的事寫一篇記敘文。四、一個________________________的人

提示：①先將題目補充完整（如：受尊敬、勤奮好學、助人為樂、誠實、風趣……）

②要通過具體事例表現人物的性格特點或思想品質，注意寫出真情實感。

五、（1)難忘的(2)我擁有一個小秘密

要求：(1)兩題任選一題寫一篇記敘文；

(2)做到中心明確，內容具體，注意細節，有真情實感；

(3)文中的地名、校名、人名一律不寫真名；

(4)行文要層次清楚，語句順暢，書寫整潔，不寫錯別字。

六、1．題目(1)_____________變了

提示：寫某一個人或某一事物的變化，如《王小虎同學變了》、《李大伯變了》、《我家變了》、《家鄉變了》等。

(2)在路上看見的一件事

提示：

a.可以寫在上學或回家路上見到的一件事。

b.內容可以是好人好事，也可以是應該揭露和批評的壞人壞事。還可以是其他事情。

c.要把事情的過程寫清楚，還可以寫寫你對這件事的看法。

2．要求：

(2)文章要有具體內容，有真情實感、有中心、有條理、有重點，語句通順連貫，選詞用語恰當，書寫工整規范，正確使用標點符號。

(3)全文應寫400字以上

七、記我身邊的一件事

要求：圍繞中心寫具體，注意寫出真情實感，用詞造句恰如其分。

八、平日，由于你學會了一種知識；或者掌握了一種技能；或者做了一件好事：或有了進步；也許還有其它原因……都會使你全家人為你的成長感到高興。請從中選一件事以《全家為我而高興》為題寫一篇記敘文。

要求：1．要用具體事例說明全家人為什么為你而高興，要注意細節和場面描寫。要有真情實感。

2．以400字左右為宜。不要寫出自己的真實姓名和校名。

九、_______的感覺真好！

想想看是什么事情讓自己感覺好？是去哪玩，看見了美麗的景色？是你身邊可愛的小動物？還是發生在自己身上的一件事？或者你看見的一件事…… 注意把事情的經過寫清楚，寫具體，字數在400字以上。

十、______真有趣。可以是自己觀察的某個事物，也可以是發生在自己身邊的一件事情，注意把事情的經過寫具體，寫清楚。語句寫通順，注意分段，正確運用標點。字數400字以上。

第二篇：四年級語文作文題目集錦

四年級語文作文題目集錦(四年級下冊)

題目：真沒想到 要求：

1、寫一篇400字左右的記敘文。

2、有條理，內容具體，寫出真情實感。

提示與要求：

你有過“答應別人的事情一定想辦法完成”的經歷嗎？請仔細想想，以《守信》為題，寫一篇文章，要有中心，有條理，表達自己的真情實感。

題目：這件事，我做對了

題目：啊！我成功了！

提示：在生活和學習中，你一定會懷著美好迫切的愿望與決心去做一些事情，經過努力，克服困難，取得成功。請你從中選擇一件事情寫下來。

要求：

1、圍繞中心選擇材料，寫一篇450字左右的記敘文。

2、要把事情經過寫清楚，重點部分寫具體些。

提示與要求： 把自己和母親之間感人的故事寫下來，題目自擬，450字左右。提示與要求：

寫一位你最敬佩的人，通過一件事寫出他（她）的優秀品質。題目自擬。

題目：我會__________ 要求：

1、先把題目補充完整。

2、把你學會一項本領的經歷、體驗寫下來，選擇你感觸最深的事寫下來。

3、注意把學習這項本領的經過寫具體，寫出自己的真情實感。

題目：我的同學 要求：

用二三件事把你同學的好品質寫下來，內容具體，語句通順。題目：未來的我 要求：

未來是美好的，請展開想象的翅膀，憧憬你美好的未來，為你的未來畫像。要求想象合理，敘述有條理，400字以上。

題目：想起這事我就_____ 要求：

1、在橫線填上表示心情的詞語。

2、把事情的經過寫清楚。題目：一份愛心 提示與要求：

在我們這個充滿愛心的社會里，你曾得到別人的關愛，也曾把自己的一份愛心獻給他人、集體、社會……請你選其中的一件，以“一份愛心”為題，寫一篇短文。要求內容具體，表達出真情實感。不少于400字。

題目：禮物 要求：

寫一篇記敘文，表達自己的真情實感，敘述有條理，400字以上。

題目：我愛________ 要求：

1、把題目補充完整。

2、選擇一件事物，抓住特點寫下來，并展開適當的想象。

題目：孝心 要求：

選擇一兩個典型的事例，表達文章的主題。做到有中心，有條理，語句通順。題目：______給全家帶來歡樂 要求：400字以上。

題目：我做了一件滿意的事 要求：

1、按事情發展順序寫。

2、有中心，有條理，語句通順，不少于400字。

題目：閑不住的人 要求：

從你熟悉的人中選材，要寫出人物的特點，不少于400字。

題目：我和老師說說心里話 要求：

請你通過二三件具體的事，寫出自己要說的心里話。

題目：真_______ 要求：

1、把題目補充完整，可填“高興、難過、有趣、后悔”等。

2、寫在校學習期間發生的事。

3、按一定順序寫，內容具體。題目：假如我有翅膀 要求：

請展開合理的想象寫一篇記敘文，條理清楚，文句通順，400字以上。提示與要求：

每個人都有許許多多的第一次，想一想，哪一個是你最難忘的？拿起筆來，把這個第一次寫出來吧。題目可以用“第一次……”，也可以根據內容自己擬題。

題目：我的一個星期天 字數400字以上。提示與要求：

親愛的同學，你喜歡做家務嗎？你都會做哪些家務？不妨寫出來，與大家一起分享，請以《家務勞動顯身手》為題，在實踐后，把實踐過程寫下來，無論是失敗還是成功，它都是你成長過程中最甜蜜的回憶，文中不能出現真實的地名、姓名，400字以上。

題目：一張獎狀 要求：

1、把獲得這張獎狀的過程寫出來。2、400字以上。

提示與要求：

每個人都有自己的朋友。你的朋友是誰？是你的親人，你的同伴？他（她）有什么優點？是什么原因讓你們成為好朋友的呢？請把《______是我的好朋友》這個題目補充完整，以此為題，介紹你的好朋友給我們認識吧！

提示與要求：

同學們，真實、具體的故事不但能夠感動自己，更能打動別人。在你成長的道路上，一定發生過許多故事吧，其中可能有歡笑，有掌聲，也可能有煩惱，有淚水……現在，請你靜心回憶一下，選擇自己印象最深刻的一件事寫下來，題目自擬。

提示與要求：

以《快樂的星期天》為題寫一篇記敘文。要求中心明確，敘述有條理，文中不要出現真實的人名和校名，400字以上。

提示與要求：

以《我們班的活雷鋒》為題，寫一寫發生在你身邊的有哪些動人故事。

題目：夸夸自己 要求：

1、寫一篇記敘文，用自己做過的一兩件事來反映自己的優點、長處和好的表現。

2、語句要通順，內容要具體，表達真情實感，字數在400字左右。

題目：我們班上新事多 提示與要求：

我們剛剛告別了豐富多彩的寒假生活：年夜飯中的歡笑、雪地上的驚險、讀書的樂趣……這些至今還歷歷在目，讓人回味無窮。讓我們拿起筆寫下來，共同分享那美好的時光。題目自擬。

提示與要求：

校園在我心中是美麗的。讓我們在校園中尋找自己最喜愛的一道風景線，認真觀賞、贊美和評價它，還可以設計它的未來，然后把它寫下來。

提示與要求：

祖國面貌日新月異，我們的家鄉也變得更美了。觀察身邊發生的變化，如小河、街道、綠地、樓群，人們的吃、穿、住、行，以及商店、超市等，還要了解一下它的過去。請你寫下來，讓大家共同分享家鄉變化帶來的喜悅吧！文中不能出現真實的人名、地名。題目自擬。

提示與要求：

家庭是我們成長的搖籃，家庭中發生的故事有些很感人。請你動筆寫一寫自己的一位親人吧！讓大家分享親情的平凡與偉大。題目自擬。

提示與要求：

在生活、學習中，有時候我們自己受到了委屈，有時候也委屈別人。比如，一位同學丟失了一支和你同樣的鋼筆，他責怪你私下自拿了他的東西，你受到了委屈，心里非常難受。又比如，你走過有果皮紙屑的地方，沒有弄清情況，就批評旁邊的同學不講社會公德，使別人受到了委屈；后來知道不是他亂扔的，心里感到十分內疚。寫一件自己受到委屈或者使別人受到委屈的事，并寫一寫自己當時真實的感受；然后寫一寫自己是怎樣向別人解釋的，或者是怎樣向別人道歉的。題目自擬。

第三篇：小學期末考試語文作文題目素材(一)

小學期末考試語文作文題目素材

（一）一、記貫徹《小學生禮儀常規》中的一件事。題目自定。

二、任選一題）(30分)

1．讀下文，用《讀〈一只離群的蜜蜂〉想起的一件事》為題寫一篇讀后感：

一只離群的蜜蜂

1一只自以為能干的蜜蜂和蜂群鬧了意見。它覺得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家對它不公平，忘記了它的功勞。

2“我在這里出的力不算少呀！”它氣憤地叫喊著。

3“你看見大伙出的力沒有呢？”別的蜜蜂質問它。

4“好，我離開，看你們做得出啥。”

2．題目：榜樣

提示：在你的身邊一定有許多先進的人物，他（她）們都是我們學習的榜樣。選擇其中的一個人寫一篇作文。要先想好文章的中心是什么，再通過具體的事例，有條理地寫下來。500字左右。

三、今天我真高興

要求：

1．根據題目意思寫一篇400字左右的記敘文。

2．有中心，有條理，語句通順，注意不寫錯別字，正確使用標點符號。

四、題目：我長大了

提示：在學校，在家里，在社會上，同學們表現得越來越懂事了，懂得的道理越來越多了。如，別人遇到困難時能夠給予幫助；對不良的言行能夠進行勸阻；能夠做一些力所能及的事情等。同學們做這些事時，自己很高興，覺得自己長大了。請你選一件這樣的事寫一篇記敘文。五、一個________________________的人

提示：①先將題目補充完整（如：受尊敬、勤奮好學、助人為樂、誠實、風趣??）②要通過具體事例表現人物的性格特點或思想品質，注意寫出真情實感。

六、1)難忘的小學生活(2)我擁有一個小秘密

(2)做到中心明確，內容具體，注意細節，有真情實感；(3)文中的地名、校名、人名一律不寫真名；

(4)行文要層次清楚，語句順暢，書寫整潔，不寫錯別字。

七、1．題目(1)_____________變了

要求：(1)兩題任選一題寫一篇記敘文；

提示：寫某一個人或某一事物的變化，如《王小虎同學變了》、《李大伯變了》、《我家變了》、《家鄉變了》等。

(2)在路上見到的一件事

提示：

a.可以寫在上學或回家路上見到的一件事。

b.內容可以是好人好事，也可以是應該揭露和批評的壞人壞事。還可以是其他事情。

c.要把事情的過程寫清楚，還可以寫寫你對這件事的看法。

2．要求：

(2)文章要有具體內容，有真情實感、有中心、有條理、有重點，語句通順連貫，選詞用語恰當，書寫工整規范，正確使用標點符號。

(3)全文應寫250字以上

八、記我身邊的一件事

要求：圍繞中心寫具體，注意寫出真情實感，用詞造句恰如其分。

九、平日，由于你學會了一種知識；或者掌握了一種技能；或者做了一件好事：或有了進步；也許還有其它原因??都會使你全家人為你的成長感到高興。請從中選一件事以《全家為我而高興》為題寫一篇記敘文。

要求：1．要用具體事例說明全家人為什么為你而高興，要注意細節和場面描寫。要有真情實感。

2．以500字左右為宜。不要寫出自己的真實姓名和校名。

十、遠方的×××寫一封信，說說你的課余愛好，以及你對收信人的請求。

要求：

1)按書信格式寫。

(2)字數在300－400之間。

(3)署名寫×××，稱謂寫△△。不得寫出真實的校名和人名。

第四篇：2013高考語文作文題目預測 最新高考作文素材集錦

2013高考語文作文題目預測 最新高考作文素材集錦2013高考語文作文題目預測：挫折·想上路2013高考語文作文題目預測：修養 · 大進步2013高考語文作文題目預測：絕對 · 易磕碰2013高考語文作文題目：奮斗 · 青春夢

2013年高考大幕拉開，今天上午是語文考試，2013年高考語文作文必然又將成為熱門話題之一，小編為您整理2013高考作文題目預測，,以及最新高考作文素材集錦供您參考。

高考馬上就要開始了，2013年高考語文作文必然又將成為熱門話題之一，下面小編為你整理了關于2013高考作文預測的七大命題猜測,以及最新高考作文素材集錦供您參考。

【作文猜想一】飛翔·中國夢

一、作文素材一天，所有有飛翔本事的動物開會。麻雀說：“我的翅膀太小了，飛不到鷹的高度，別人都嘲笑我。”鴕鳥說：“我的翅膀拉不起沉重的身體，已經快要成為擺設了。”蝙蝠說：“正因為這翅膀，人們都說我是禽獸。”動物們在不停地吵嚷。忽然看見有一個人在角落里，便問他：“人啊，你沒有翅膀，為什么也來這里呢？”人說：“我確實沒有翅膀，但我擁有思想，我可以憑借著思想的翅膀飛到任何我想要到達的地方，這才是世間最美的飛翔。”

二、構思點撥這是一個材料作文題，材料的核心話題是“飛翔”。它給予我們的寫作空間是很廣闊的。眾所周知，飛翔原指鳥兒扇動翅膀盤旋而飛，本是鳥類世界的正常活動；有些昆蟲也會飛，如蜻蜓之類。但作文提示中明確提出了“人類的飛翔”的說法，它啟發我們要由實到虛、由表及里，積極展開思考。“天高任鳥飛”，飛翔常讓我們聯想到擺脫束縛，自由自在：此外，飛翔還可以與超越、奮進、開拓等概念相聯系。如果變換角度思考，我們會發現飛翔必須有矯健的雙翅，而且不能離開空氣；風箏飛翔必須有拉著的絲線，還要有風的幫助。人們永遠都不會忘記，是他，偉大的***，為實現偉大的“中國夢”領航。看到中國的不斷進步和發展，是人們夢寐以求的夢想與希望，是他，讓“中國夢”飛翔。2012年，總書記將“中國夢”定義為“實現中華民族的偉大復興”，具體到每一個中國人，則希望未來能真正擁有民主、自由、平等、以及實現自己夢想的機會和權利。時至今日，已經鮮有人再談起“大國崛起”，我們更期待的是與自身生活休戚相關的民生建設。

因此，當下所談的“中國夢”，其核心價值不應當局限于國家經濟、軍事等總體層面飛速地發展，更應當體現在每一個國人具體而微的生活細節上。換言之，沒有人希望仰視一個高高在上、不食人間煙火的“中國夢”，我們更想看到的是一個可以觸碰的、接地氣的飛翔中國夢。我們期望一個貼近大地的“中國夢”，期望老有所養、幼有所教，期望政治清明、海晏河清，期望一個真正意義上的憲政中國。從過去到現在，我們的夢想不會改變，我們要用實際行動來成就國家的富強與繁榮，來體現中國人自強不息的奮斗精神，我們有理由相信我們會讓這個夢想飛翔。

【責任編輯：王利紅 】

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第五篇：材料作文題目及范文素材整理精品

材料作文題目及范文素材整理集錦

導讀：小編根據大家的需要整理了一份關于《材料作文題目及范文》的內容

材料作文題目及范文1：

題目：

閱讀下面材料，寫一篇不少于800字的作文。

在現代漢語里，“和”是一個多音字，有“和平、和諧”之意，也可理解為“應和”“攙和”。人與人之間相處融洽，稱之為“和”，社會沒有戰爭配合適當稱之為“和”，兩數相加所得的結果也是“和”……不同的場合，它的含義不盡相同。中國人歷來十分注重“和”：和為貴、家和萬事興、和氣生財……一個“和”字可引發我們許許多多的聯想。請以“和”為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇議論文，字數不少于800字。

【范文】

心如明鏡照菩提

秋風一片又一片地吹落了樹上的紅葉，落葉不驚，靜靜離開枝頭，從容地飄落，去擁抱泥土，擁抱大地。偶爾有幾片葉子會調皮地飄落到我的腳邊，我總是將其撿起，收集起來。我敬佩落葉，敬佩他的那份平和，那份從容，那份淡定。

生活本來都是同樣的一張白紙，是心態讓我們分離出了甘與苦，喜與悲。做一個深呼吸，閉上眼睛，撫平胸中的波濤，當我們用平和的心態去面對生活，當你再睜開眼時，你會發現，世間的一切其實都是能夠使人變得愉快起來的理由。

生活是紫檀木散發的淡淡清香，生活是山頭上野百合的幽幽綻放，生活是一壺清茶中飄出的縷縷清香。然而，只有你用鏡子般的心去照鑒它們，才會從中體味出真正的樂趣。

平和是一種心境，胸中印有松風水月，花香鳥語便自然地涌入心田。平和是一種胸懷，它可以沉淀濁穢，過濾苦澀，留下的，便是幸福與快樂。平和是一種氣度，它能化巨浪為漣漪，化干戈為玉帛，化險峰為坦途。真正的酸甜苦辣，都是生命的營養，喜不喜歡在于我們的態度。心態平了，道路自然會平。

“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”。一份坦然，一份淡然，微笑地去擁抱生活所給予的一切。慢慢咀嚼，慢慢體會。文火慢熬，熬出的粥才更有味;用平和去淡對生活中的所謂尖銳，你的窗前就總會有一只彩色的小鳥，唱著歌為你解頤。

爭什么，搶什么，生活不會少給我們什么的;怨什么，罵什么，得失其實都是生命的饋贈。急功近利，怨天尤人，也許會讓我們失去真正值得珍惜的。

所以，讓我們以平和的心態，感恩的心，笑眼靜觀大江東去，春去秋來，體驗生命給饋贈給我們的享受。此時，或許我們才能真正理解大仲馬留給我們的那句話：“我們需要做的只是希望與等待。”要相信，該來的總會來，風風雨雨，溝溝坎坎，我們從從容容，瀟瀟灑灑。

放下筆，遙望窗外，晚風似乎在絮絮低語，間斷掉落的樹葉啪嗒啪嗒的如同一個個逗號，切割著那些凌空漫舞的句子。

聽見了嗎?慢慢體會，是的，這就是平和。

材料作文題目及范文2：

題目：

閱讀下面的文字，根據要求作文。(60分)

黎巴嫩詩人紀伯倫說：

曾有七次我鄙視了自己的靈魂：

第一次是她可以上升卻謙讓了的時候。

第二次是我看見她在瘸者面前跛行的時候。

第三次讓她選擇難易，而她選了易時候。

第四次她做錯了事，卻安慰自己說別人也同樣做錯了事。

第五次她容忍了軟弱，卻把她的忍受稱為堅強。

第六次當她輕蔑一個丑惡的容顏的時候，卻不知道那是她自己的面具之一。

第七次是當她唱一首頌歌的時候，自己相信這是一種美德。

讀了上面的材料，你產生了怎樣一些共鳴?請選擇其中一點，以“鄙視自己”為話題，寫一篇作文。

【范文】

那盞燈，不該滅

到底是怎么了?耳邊聽到的，眼睛看到的，為什么都是些讓人感到心里堵得慌的東西?

亂扔垃圾，他說周圍沒有垃圾桶，大家不都是這樣做嗎;考試作弊，他又安慰自己說別人也一樣，我不這樣是要吃虧的;收人錢財，他卻振振有辭說全社會不都是這樣替人消災解禍嗎;更有甚者，投敵叛國，卻夸說自己是最識時務者之一。

心中的燈，暗淡了下來，周圍的黑夜自然就會越來越濃。

莫非人都是這樣，都該是這樣?自己做錯了事，卻安慰自己說別人也同樣做錯了事，為自己的心理尋一絲安慰，為自己的行為找一個似乎完全可以給自己開一條解脫的路的借口，這樣就能寬宥自己的過錯，這樣就能夠心安理得地繼續犯錯。可是我們是否知道，這樣一次次地欺騙自己，不但不會使我們的靈魂得到安寧，反而會使我們在錯誤的沼澤中越陷越深，最終無法自拔。那一個個貪官污吏，哪一個不是人民曾經的公仆，然而是什么軟化了他們的錚錚鐵骨，黯淡了他們也曾經灼灼如火的心靈?錢?權?是的，但又不都是，而是他們自己，是他們在似乎終于找到了一根萬能的救命稻草一樣，每日里掩目捕雀，縱容著自己的貪欲，最終走上了人生的不歸路。

人，作為萬物之靈，悲壯地棲息于蒼茫大地之上，心靈里應該是有一盞燈的!無論到什么時候，這盞燈都不該熄滅。正是它的灼灼之光，照耀著我們的靈魂，永遠奔跳在人生的芳草地上。因此，在我們偶然犯了錯誤之后，我們應當敢于正視它，像割掉毒瘤一樣，毫不容情地改正它。我們更應該像紀伯倫一樣勇于鄙視自己，鄙視自己在犯了錯誤后卻總要為自己尋求安慰、寬恕自己的理由與借口的卑劣!

孟子的“反身而誠，樂莫大焉”，使我們懂得了正視自己的錯誤，真誠地反躬自問，其實是一件樂事;荀子的“君子博學而日參省乎己”，使我們懂得了除了博學之外，還必須每天里對自己的靈魂進行毫不客氣的解剖，才能成為人人肅然的“君子”。五柳先生陷于官場之中，日日的爾虞我詐令他疲憊不堪;于是他撥亮了心中那盞險些滅掉的明燈，明明白白地審視自己，懂得了自己進入官場就是一個錯誤，沒給自己找半點借口，只是一個漂亮的轉身，毅然地退出，于是南山之下就挺立起來一道至今仍無人能及的中國脊梁。繡口一吐便是半個盛唐的李白懷揣凌云之志，本想在朝廷中大展宏圖，哪知那口“醬缸”卻容不下他這個詩中之仙。他雖扼腕，卻也決然，決然地終止了自己錯誤行為，燃亮了心中的那盞差一點就被惡人之口吹滅了的明燈，他仗劍游天下，名垂千古……偉大的人終生都在為自己的行為和思想懺悔，這或許就是他們最終流芳百世的原因吧。

人生是一場可榮可枯的旅程，只要我們敢于不斷地鄙視自己靈魂中的卑微與雜念，點亮心中的明燈，完成人格與人性的升華，讓我們的靈魂圣潔，再圣潔，那么完美的我們就能一路走來，擷一路的姹紫嫣紅!

材料作文題目及范文3：

題目：

閱讀下面的文字，按照要求作文。(60分)

狂妄的人自稱命運的主人，謙卑的人甘為命運的奴隸。除此之外還有一種人，他照看命運，但不強求，接受命運，但不卑怯。走運時，他會揶揄自己的好運。倒運時，他又會調侃自己的厄運。他不低估命運的力量，也不高估命運的價值。他只是命運的朋友罷了。(周國平)

對待命運，你愿意做哪一種人?請以“對待命運”為話題，寫一篇不少于800字的文章。

【注意】①所寫的內容必須在話題范圍之內。②自定立意。③自擬標題。④自選文體，但不要寫成詩歌或劇本。⑤不得抄襲。

【范文】

一路同行

去尋清溪邊獨自垂釣的老者，聽他講一生的際遇一生的坎坷，聽他描述昨日天空下的云翳和清風，以及那已經只能在過去放聲歌唱的青鳥，聽他帶著幾分悵然幾分欣喜講命運對他的種種捉弄與眷顧;去尋莽莽荒漠中徒步穿行的旅人，問問他一生的經歷一生的回憶，問問他命運是如何毫無預兆地把他扔進這一片沙海，又給了他一個水壺和一個希望;去尋茫茫人海中那一個個匆匆的背影，想一想命運是如何的無處可尋又無處不在……然后就和這些人一路同行。他們說命運是我們的朋友，盡管他喜歡惡作劇，喜歡讓我們手足無措，但卻和我們同甘共苦的一路走來，也將互相攙扶著繼續走下去。

愿意的人，命運領著走;不愿意的人，命運拖著走，而還有一種人，他們和命運同行。受命運照顧從不狂喜，被命運折磨從不抱怨。因為他們知道，誰也無法預知下一刻命運會將我們拋向哪里，是舒適的伊甸園，還是泥濘的沼澤地?但我們也有選擇，選擇我們的態度，選擇如何對待此刻的生活。我們也許是一粒粒沒發芽的種子，命運會把我們種進肥沃或貧瘠的土地，用甘甜或苦澀的水澆灌，悉心或疏忽的照看，但這并不能使我們開花的心有一絲一毫的改變。我們只是種子，樂于發芽結苞開花的種子，花匠將我們種在哪，我們就在哪開出最美的花。在這有些無常的人生中，求坦途者難免遇荊棘，求完美者難免存遺憾，也許多一分積極我們就能得圓滿，多一分坦然我們就能得平和。可能會在這種積極的努力中遭到風吹雨打甚至電閃雷轟，這是一種鍛鐵成鋼的淬火;可能會在這種坦然地接受中損失鋒芒銳氣甚至被磨平棱角，這是一次脫胎換骨的洗禮。當我們生命的時鐘滴滴答答劃過了十年，二十年，三十年，我們不經意間回過頭，看見自己一路走來的腳印，回憶起路上的一片片嬌艷的玫瑰叢挺立白樺林甚至泥濘的沼澤地，就不由得深思我們那名叫命運的朋友曾陪我們一起度過了多完整，多精彩的一段經歷。

有人輕狂，總想做命運的主人，和命運競爭，博弈乃至纏斗;反被命運扼住咽喉，不如與命運握手言和，用有限的精力多采幾縷山間晨風，幾片樹梢上的月光;有人怯懦，甘于作命運的奴隸，被命運控制，驅使乃至奴役，反而加倍受到命運的摧殘，不如試著與命運平起平坐，用有盡的光陰多看幾幕天間繁星，幾抹傍晚霞光。

清晨陽光簌簌的從天上飄落，填滿路上深深淺淺的兩排腳印，一排屬于我，一排屬于和我一路同行的命運。

材料作文題目及范文4：

題目：

閱讀下面材料，一篇不少于800字的作文。

文學作品，你常常會被其中一個個個性鮮明的人物所打動，愛他，恨他，又愛又恨他……你會忍不住與他展開對話，一起探討某個話題，也許你有許多話要跟他說。請以“與××對話”為題，寫一篇不少于800字的作文。

【注意】①所選人物必須是中學語文教科書或其他經典名著中的人物。②立意自定。③除詩歌外文體不限。④題目自擬。⑤不得抄襲。

【范文】

與孔明對話

夢回大漢末年，朝政日非，烽煙四起。

問天下誰為智者?星辰不及你智慧的雙眸。問天下誰是英雄?噴薄的日光不及你四射的光輝。

你，諸葛孔明，一柄羽扇，一頂綸巾，道出攘除奸兇、興復漢室的鴻志與傲骨，忠心赤膽，氣沖霄漢。

你可知道，站在歷史的這岸的我多想對你說，對你說說我對您的崇敬與難以釋懷的遺憾。

一襲布衣的你，輟耕于隴畝之上，一曲《梁父吟》：“一夜北風寒，萬里彤云厚;長空雪亂飄，改盡江山舊。仰面觀太虛，疑是玉龍斗。紛紛鱗甲飛，傾刻遍宇宙。騎驢過小橋，獨嘆梅花瘦!”聽上去是那么的澹泊與寧靜，可是我知道你決不會安于在隆中，無遍數地吟唱“騎驢過小橋，獨嘆梅花瘦”的感慨，果真，你闊步走出了隆中，抖擻你的豪情，揮灑你的才智!草船借箭，巧借東風，空城之計，六出祁山，七擒孟獲……盡顯你一世英名。“鞠躬盡瘁，死而后已”是你的宏志;心系天下，指點興亡成敗，是你的韜略。“功蓋三分國，名成八陣圖”、“收二川排八陣六出七擒取五丈原前點四十九盞明燈一心只為酬三顧，取西蜀定南蠻東和北拒中軍帳里變金木土革爻卦水面偏能用火攻”，我愛你，崇敬你，孑立思索時輕揮羽扇時的風度翩翩;愛你，崇敬你，有情而不枉法、執法而不忘情的情深義重;愛你，崇敬你，作戰時審時度勢的謹慎，小心翼翼。

但你可知道，我更想對說你，一生謹慎的你，為何卻于街亭錯用大將，一失足而成千古恨，你一定不會不知道，老子曾經的名言：“有才不難，能善用其才則難。”諸葛先生，你愛才之意不勝量，而用才之際何以如此之欠考慮，惜哉哀哉!縱有斬馬謖聲淚俱下，痛哉悔哉!誠然，“智者千慮，必有一失”，但歷史是決不能饒恕你的輕率，你的輕信，和你因輕率與輕信鑄成的大錯的!你，肩負興漢大業、托孤、輔政之重任，忠心耿耿，足智多謀，理當知人善任;卻為何落得個“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”、“了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發生”的歷史悲劇?臥龍啊臥龍，你北伐五次，知其不可為而為之，壯志未酬，卻星隕五丈原……我恨你，恨你精明一世，卻糊涂一時，恨你識人欠周，用人不當;恨你英年早逝，“遺憾失吞吳”;恨你巨星隕落，僅五十四載的諸葛，便沉睡了，背著沉重的包袱赍志而歿。

你，一代諸葛武侯，爾智爾慧，千古傳頌;爾情爾義，天地可鑒;爾忠爾誠，堪為萬世師表!但爾成于謹慎，敗于謹慎，一線清魂天上逝，留得遺憾在人間。

敢問天下誰為情義忠誠之士，八陣圖中，南陽臥龍。敢問天下誰最惹人淚下“青衫濕”，三分國中，南洋諸葛!