第一篇：海洋生物鑒賞

人類與海洋

作者：丁永喬

學(xué)院班級(jí)：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)111班 學(xué)號(hào)：201136616109 電話：*** 摘要：保護(hù)海洋生物，捍衛(wèi)海洋生態(tài)，做海洋公民。關(guān)鍵字：保護(hù)，愛護(hù)，珍愛。正文：

一、《鯊魚海洋》的觀后感

自從我看了《鯊魚海洋》，我的感觸很多。加載的時(shí)候我還以為是一部類似《藍(lán)色深?！返挠^賞片，其實(shí)不是。這個(gè)片子教育人類，不要再捕殺鯊魚了。片中捕殺畫面拍得非常真實(shí)，屠殺動(dòng)物的景象讓你不得不重新考慮生命的意義。取一些片子中的對(duì)白：“鯊魚已經(jīng)在這里生活了4億年，比恐龍?jiān)?.5億年出現(xiàn)，那時(shí)混沌初開，生命起源，大氣中氧氣很少，只有兩個(gè)大洲。鯊魚塑造了整個(gè)世界，地球上的原始生命從海洋誕生，初始生命是單細(xì)胞有機(jī)體，后來出現(xiàn)了海藻，珊瑚和微小的浮游生物，接著無脊椎動(dòng)物包括魷魚及貝類出現(xiàn)了，第一個(gè)有頜骨的脊椎動(dòng)物，唯一的大型動(dòng)物，4億年來毫無變化，它們就是鯊魚。新生命的進(jìn)化都是受其天敵的影響，鯊魚，促使“教學(xué)行為”的出現(xiàn)，偽裝，速度，大小和交流，鯊魚控制低級(jí)別生物，消除物種易如反掌，促成新生命的誕生，即使這樣也只有極少數(shù)，活過25歲達(dá)到性成熟，五大天災(zāi)下他們頑強(qiáng)生存下來，當(dāng)時(shí)地球生命消失殆盡，它們是世界的締造者。鯊魚在海洋中提供了一個(gè)架構(gòu)，給更低級(jí)的生物，包括浮游生物，小小的水生植物消耗的二氧化碳，比任何地球生物都多，二氧化碳是全球氣候變暖的原因，而浮游生物轉(zhuǎn)換二氧化碳成氧氣，提供我們呼吸所需要的70%氧氣，沒有鯊魚捕食獵物，比鯊魚更低級(jí)“浮游生物吞噬者”就會(huì)失去控制，就會(huì)消耗掉人類賴以生存的浮游生物，海洋是最重要的生態(tài)系統(tǒng)，調(diào)節(jié)氣候和提供食物，土地上的生命要依靠海洋中的生命，我終于意識(shí)到不只是拯救鯊魚，而是拯救我們自己。

回想回想，一開始鯊魚就已經(jīng)在這里，那時(shí)海洋只有原始生命，土地都是沙漠，它們是頂級(jí)捕食者，從一開始就影響動(dòng)物進(jìn)化，4億年來，鯊魚猶如上帝，塑造這個(gè)世界，還有整個(gè)陸地的生命史，再次看到它們，我知道，海洋猶在鯊魚去，鯊魚的屠殺，如同我們很快就要面對(duì)最大的生態(tài)定時(shí)炸彈，我們要明白，鯊魚是地球上最豐富的，體重超過100磅的頂級(jí)捕食者，就是想告訴你們，上蒼造物總有定數(shù)，現(xiàn)在人類只是?他們不關(guān)心，殺死200萬，或者300萬條，那又如何呢？你知道嗎？活鯊魚是禍害，死了才是好鯊魚，把它們?nèi)珰⒘恕５?，如果我們滅了它們，我們就摧毀了海洋生態(tài)系統(tǒng)的所有食物鏈，還有，大部分的氧氣來自海洋，所以，我們應(yīng)該更加小心才是，這星球上沒有物種能夠幸存，如果無視生態(tài)基本規(guī)律，而我們每天都以各種方式打破這些規(guī)律，這將意味著很快人類自己也會(huì)滅亡，除非我們學(xué)會(huì)與大自然和睦相處。事實(shí)是，過不了幾代，能源就會(huì)耗盡，海洋不復(fù)存在，因?yàn)槿祟悓?dǎo)致物種滅絕，最壞的部分是我們知道自己做的，科學(xué)家知道，環(huán)保人也知道，公司知道，廣大市民也知道，然而，我們卻允許自己那么做，鯊魚與海洋共存，作為頂級(jí)捕食者，現(xiàn)在，我們才是頂級(jí)捕食者，決定物種的利用和摧毀，我不知道我們是否已經(jīng)進(jìn)化到，能像它們一樣幸存下來，我們依賴于海洋的氧，鯊魚控制著海洋，如果我們失去了鯊魚，我們將會(huì)失去我們呼吸所需的氧，人類在地球只有幾百萬年，在過去的100年間，我們極大的影響了海洋中的物種生活，但是，我們也有能力將它變得更好。

只要人們以不同角度去看待鯨魚或鯊魚，去改變對(duì)它們的想法，“它們都是美麗的動(dòng)物，絕對(duì)美麗的動(dòng)物，完全有權(quán)利生活在這個(gè)星球上。”

片子結(jié)尾告訴我們：在看片子的這90分鐘左右，大概有1萬多條鯊魚已經(jīng)被捕殺。人類已經(jīng)捕殺了地球上90%的鯊魚。鯊魚鰭大部分是運(yùn)到亞洲，我覺得主要是中國，只不過片子沒有指出。港臺(tái)引領(lǐng)的魚翅風(fēng)潮，至今沒有消退的跡象。

在地震中，我們不惜一切代價(jià)救人，社會(huì)各界捐款捐物，難道只有人類的生命是最寶貴，高于一切的嗎？人類把自己當(dāng)作神，可以塑造一切戰(zhàn)勝一切，但大自然會(huì)告訴你，你什么也不是。黑客帝國中Agent的一句話，“人類就像病毒”——?dú)⒌羲拗鳎缓笸瑲w于盡。”

二、人類與海洋的關(guān)系

海洋生物對(duì)人類的貢獻(xiàn)：

海洋生物富含易于消化的蛋白質(zhì)和氨基酸。食物蛋白的營養(yǎng)價(jià)值主要取決于氨基酸的組成，海洋中魚、貝、蝦、蟹等生物蛋白質(zhì)含量豐富，富含人體所必需的9種氨基酸，尤其是賴氨酸含量更比植物性食物高出許多，且易于被人體吸收。所以說海洋生物首先為人類提供了豐富的食物與營養(yǎng)來源，海洋資源還為工業(yè)、制藥等重要行業(yè)提供原料。目前海洋生物資源的開發(fā)比較有限，具有很大開發(fā)潛力。

其次海洋生物的多樣性是生物物種多樣性的一部分，對(duì)科研和物種進(jìn)化都有重要意義。同時(shí)，豐富的海洋資源的觀賞價(jià)值給人們帶來愉快，給電影、動(dòng)畫、故事等提供題材，廣闊的海洋帶給人無限的享受和感嘆。

這都體現(xiàn)了海洋生物對(duì)人類生存和生活的重要性，為人類做出很大貢獻(xiàn)，關(guān)系密切。

人類如何與海洋生物相處： 很顯然地，人類要在開發(fā)利用的同時(shí)更注重保護(hù)這些可貴的海洋生物資源，一些重要的海洋生物，如鯨類、海豹等，數(shù)量逐漸減少，人為的原因居多。所以人類應(yīng)該以善心珍惜保護(hù)海洋生物，不能只為了眼前的利益，而濫捕濫殺或者破壞它們賴以生存的平衡的生態(tài)環(huán)境。

三、如何保護(hù)海洋生物和整個(gè)海洋生態(tài)系統(tǒng)

海洋保護(hù)指海洋環(huán)境保護(hù)，包括海洋資源保護(hù)和海洋生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)。

海洋生物環(huán)境是一個(gè)包括海水、海水中容解物和懸浮物、海底沉積物及海洋生物在內(nèi)的復(fù)雜系統(tǒng)。海洋中豐富的生物資源、礦產(chǎn)資源、化學(xué)資源和動(dòng)力資源等是人類不可缺少的資源寶庫，與人類的生存和發(fā)展關(guān)系極為密切。

目前海洋保護(hù)的主要目標(biāo)是保護(hù)海洋生物資源，使之不致衰竭，以供人類永續(xù)利用。特別要優(yōu)先保護(hù)那些有價(jià)值和瀕臨滅絕危險(xiǎn)的海洋生物。據(jù)聯(lián)合國有關(guān)部門調(diào)查，由于過度捕撈、偶然性的捕殺非目標(biāo)允許捕殺的海洋生物、海岸灘涂的工程建設(shè)、紅樹林的砍伐、普遍的海洋環(huán)境污染，至少使世界上25個(gè)最有價(jià)值的漁場(chǎng)資源消耗殆盡，鯨、海龜、海牛等許多海生動(dòng)物面臨滅亡的危險(xiǎn)。預(yù)計(jì)隨著海洋開發(fā)規(guī)模的擴(kuò)大，有可能對(duì)海洋生物資源造成更大的破壞。

海洋保護(hù)的任務(wù)首先要制止對(duì)海洋生物資源的過度利用，其次要保護(hù)好海洋生物棲息地或生境，特別是它們洄游、產(chǎn)卵、覓食、躲避敵害的海岸、灘涂、河口、珊瑚礁，要防止重金屬、農(nóng)藥、石油、有機(jī)物和易產(chǎn)生富營養(yǎng)化的營養(yǎng)物質(zhì)等污染海洋。保持海洋生物資源的再生能力和海水的自然凈化能力，維護(hù)海洋生態(tài)平衡，保證人類對(duì)海洋的持續(xù)開發(fā)和利用。

四、鯊魚的生物學(xué)特性、生存現(xiàn)狀、面臨的威脅以及我們應(yīng)該如何保護(hù)它們（1）生物特性：

骨架：所有的鯊魚都有一身的軟骨。鯊魚的骨架是由軟骨構(gòu)成，而不是由骨頭構(gòu)成。軟骨比骨頭更輕、更具有彈性。所有的鯊魚都屬于鯊綱，而鯊綱動(dòng)物都具有軟骨。

體型：鯊魚的體型不一，身長(zhǎng)小至6寸，大至18公尺。鯊魚最敏銳的器官是嗅覺，它們能聞出數(shù)哩外的血液等極細(xì)微的物質(zhì)，并追蹤出來源。它們還具有第六感——感電力，鯊魚能借著這種能力察覺物體四周數(shù)尺的微弱電場(chǎng)。它們還可借著機(jī)械性的感受作用，感覺到6百尺外的魚類或動(dòng)物所造成的震動(dòng)。

進(jìn)食：鯊魚大多以魚等海洋動(dòng)物為食，鯊魚以受傷的海洋哺乳類、魚類和腐肉為生，剔除動(dòng)物中較弱的成員。鯊魚也會(huì)吃船上拋下的垃圾和其它廢棄物。此外，有些鯊魚也會(huì)獵食各種海洋哺乳類、魚類和海龜和螃蟹等動(dòng)物。有些鯊魚能幾個(gè)月不進(jìn)食，大白鯊就是其中一種。據(jù)報(bào)導(dǎo)，大白鯊要隔

一、兩個(gè)月才進(jìn)食一次。（2）生存現(xiàn)狀：

鯊魚早在恐龍出現(xiàn)前3億年就已經(jīng)在地球上生存，至今已超過4億年，作為海洋中最重要的肉食動(dòng)物，鯊魚位于食物鏈的頂端，對(duì)于維護(hù)海洋生態(tài)系統(tǒng)的平衡起到至關(guān)重要的作用。在很多人眼里，它們的形象和電影《大白鯊》中所展示的一致，是一種會(huì)吃人的海洋殺手，但實(shí)際上，在鯊魚的400多個(gè)品種當(dāng)中，超過90%以上的鯊魚是不具危險(xiǎn)性的。近年來，因?yàn)轸~翅的暴利，吸引各地漁民爭(zhēng)相捕殺鯊魚，導(dǎo)致部分鯊魚品種瀕危。（3）面臨的威脅：

人類為了獲取魚翅，對(duì)鯊魚進(jìn)行過度捕撈，雖然食用鯊魚肉的較少，一般鯊魚被捕撈上來后都被切掉背鰭然后放掉，但即使這樣鯊魚也會(huì)很快死去，現(xiàn)在有些種類的鯊魚已經(jīng)面臨滅絕的危險(xiǎn)。

（4）如何保護(hù)他們：

1.拒絕吃魚翅，并鼓勵(lì)他人也這樣做。2.給政府寫信，要求酒店禁售魚翅。3.通過網(wǎng)絡(luò)，媒體等宣傳保護(hù)鯊魚的重要性。

4.推薦他人觀看《鯊魚海洋》（是紀(jì)錄片，關(guān)于保護(hù)鯊魚）。5.開展講座，演講宣傳。

第二篇：海洋生物論文

中國海洋生態(tài)環(huán)境污染及治理

2014.12

摘要：

中國領(lǐng)海面積廣闊，物產(chǎn)豐富，海洋生物種類繁多。本世紀(jì)以來，我國對(duì)海洋資源的開發(fā)利用日益加強(qiáng)，海洋生態(tài)環(huán)境隨之受到了嚴(yán)重的破壞。治理海洋生態(tài)污染，有利于海洋資源的進(jìn)一步開發(fā)利用，為沿岸地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供良好的基礎(chǔ)，促進(jìn)我國海洋經(jīng)濟(jì)的發(fā)展壯大。同時(shí)，解決好海洋的環(huán)境污染問題，對(duì)于我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展也具有十分重要的意義。

關(guān)鍵詞： 中國海域生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀 污染治理 生態(tài)平衡

前言：二十一世紀(jì)被稱為“海洋的世紀(jì)”，人類與海洋的關(guān)系日益密切。隨著我國人口的增長(zhǎng)，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及我國對(duì)于海洋開發(fā)利用程度的不斷加強(qiáng)，海洋的資源以及環(huán)境受到了十分嚴(yán)重的損害。

一、中國海域的生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀

中國領(lǐng)海統(tǒng)稱為“中國海”，包括渤海、黃海、東海、南海，四海相連，環(huán)布亞洲大陸東南部。北面和西面瀕臨中國大陸、中南半島和馬來半島，東、南以朝鮮半島、日本九州島、琉球群島、臺(tái)灣島、菲律賓群島與太平洋相鄰，南至大巽他群島，面積493萬平方公里?？缗瘻貛?、亞熱帶和熱帶。渤海是中國的內(nèi)海，以遼東半島南端老鐵山角經(jīng)廟島群島至山東半島北端蓬萊角一線與黃海分界，面積7.7萬平方公里。黃海與東海的分界是長(zhǎng)江口北角至濟(jì)州島西南角間的連線。黃海面積417,000平方公里，東海面積751,100平方公里。東海與南海之間以臺(tái)灣海峽溝通，其分界線經(jīng)福建東山島南端至臺(tái)灣南端的鵝鑾鼻。南海面積約為3,685,000平方公里。根據(jù)《聯(lián)合國海洋法公約》的規(guī)定和我國的主張，我國還擁有面積約300萬平方公里的管轄海域，約占中國陸地面積的1/3。

中國海蘊(yùn)含著豐富的物產(chǎn)資源，作為北太平洋西部的陸緣海，受大陸影響較大。將海南島南側(cè)經(jīng)臺(tái)灣至五島列島連成一線，此線西北均為平緩的大陸棚，海底地形與地質(zhì)構(gòu)造為大陸的延續(xù)部分；此線東南多為大陸坡、海槽和深海海盆，地形復(fù)雜。中國海大陸棚所占面積廣，其中渤海、黃海海底全部是大陸棚。東海和南海的大陸棚也很廣闊，分別占該海區(qū)面積的2/3和1/2以上，其馀為大陸坡、海槽或深海盆。中國海海洋生物種類繁多。渤海深度小，有黃河、海河、遼河等帶來豐富營養(yǎng)物質(zhì)，是魚蝦產(chǎn)卵的優(yōu)良場(chǎng)所。黃海、東海因有黑潮高溫高鹽水、長(zhǎng)江淡水和黃海水團(tuán)交匯混合，形成亞洲近海著名漁場(chǎng)之一。南海北部有珠江、紅河等河流入海，也形成良好的近海漁場(chǎng)。沿海地區(qū)還有廣闊的灘涂和優(yōu)良的港灣，宜於沿岸性魚、蝦、貝、藻繁殖生長(zhǎng)。

整體來看，目前，中國的海洋環(huán)境，基本上還是處于良好狀態(tài)。但在某些沿岸的海灣、河口及局部海域，如大連灣、遼河口、錦州灣、渤海灣、萊州灣和膠州灣等環(huán)境污染比較嚴(yán)重；某些海洋水產(chǎn)資源衰落，漁獲量減少，少數(shù)珍貴海產(chǎn)品受損，一些海洋水產(chǎn)資源質(zhì)量受到影響；部分灘涂荒廢，濱海環(huán)境遭到損害。就海區(qū)而言，渤海沿岸污染較嚴(yán)重，東海和黃海次之，南海污染較輕，基本尚屬正常。

海洋生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)是海洋經(jīng)濟(jì)、海洋社會(huì)和海洋生態(tài)系統(tǒng)之間相互影響、交織形成的開放性系統(tǒng)，是海陸統(tǒng)籌發(fā)展的載體，是海陸的過渡帶，是活躍的生產(chǎn)力。近些年來，我國沿海區(qū)域城鎮(zhèn)化水平較高，人民收入逐漸穩(wěn)定，教育醫(yī)療保障日趨完善。但是在海洋經(jīng)濟(jì)和海洋社會(huì)取得成績(jī)的同時(shí)，海洋生態(tài)環(huán)境卻承受著巨大的壓力。人類的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)活動(dòng)，加劇了海洋生態(tài)系統(tǒng)退化和紊亂。

二、中國海洋生態(tài)環(huán)境污染情況

四大海域中，我國唯一的內(nèi)?！澈５沫h(huán)境被破壞的最為嚴(yán)重。渤海的生態(tài)環(huán)境受到了十分嚴(yán)重的破壞，這不僅影響了渤海內(nèi)海洋生物的生長(zhǎng)，而且會(huì)進(jìn)一步危害人們的身體健康，同時(shí)，也會(huì)對(duì)沿岸地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生消極的影響。渤海的污染程度十分嚴(yán)重，如果不及時(shí)治理，渤?？赡艹蔀樗篮?。

人類在生活中向海洋排放的廢棄物包括污水、持久性有機(jī)污染物、重金屬、石油類、營養(yǎng)物、海洋垃圾等在內(nèi)。這些物質(zhì)的排放可以從以下四個(gè)方面得到反映：

（1）海水環(huán)境質(zhì)量

我國的《國家海水質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》將海域劃分為五類，按照污染程度從輕到重依次為清潔海域、較清潔海域、輕度污染海域、中度污染海域與嚴(yán)重污染海域，后四種都是受污染海域。各類海域的面積是說明海水總體污染程度的一個(gè)重要指標(biāo)。

（2）海洋赤潮災(zāi)害頻發(fā)

赤潮是由于海水中的某些原生動(dòng)物、細(xì)菌等在一定的環(huán)境條件下過渡增殖或者大量聚集在一起導(dǎo)致水體變色的一種生態(tài)異?，F(xiàn)象。赤潮會(huì)使得水體中的含氧量下降，導(dǎo)致很多的海洋生物因?yàn)槿毖醵舷ⅲ@就給水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)造成了極大的打擊。近年來，隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，以及粗放式經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，入海污染物越來越多，導(dǎo)致渤海的富營養(yǎng)化程度加劇，海水中浮游植物的種類、數(shù)量及分布發(fā)生了明顯的變化，同時(shí)由于大量浮游生物的增殖與聚集，造成了赤潮的發(fā)生。最近幾年的赤潮情況如下圖：

仍舊以渤海為例，20 世紀(jì) 60 年代之前，渤海很少發(fā)生赤潮，70 年代的渤海赤潮記錄只有 3 次。80 年代以后，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的污染物不斷增多，渤海赤潮發(fā)生的頻率、范圍、持續(xù)時(shí)間等明顯增加。1990～1998 年，僅東營、煙臺(tái)、秦皇島附近的海域就發(fā)生赤潮 20 多起。到目前為止，整個(gè)的渤海區(qū)域都發(fā)生過赤潮現(xiàn)象。渤海灣的西部、遼東灣的東北部以及萊州灣的西部為赤潮的多發(fā)區(qū)域。頻繁的赤潮給渤海海域的水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)造成了嚴(yán)重的損失，對(duì)渤海的海洋生態(tài)環(huán)境破壞嚴(yán)重。

（3）重大海上溢油污染事故不斷

石油污染對(duì)于海洋環(huán)境的破壞十分嚴(yán)重，石油覆蓋在海平面上，阻止了海洋與大氣的交換，從而減少了海水之中的溶解氧，進(jìn)而導(dǎo)致海水中缺氧，造成了大量海洋生物因?yàn)槿毖醵劳?，另外，油塊與油膜會(huì)黏住體積較小的幼魚與魚卵，從而導(dǎo)致它們死亡，可以說，石油污染對(duì)于海洋的生物資源危害是極大的。

三、污染中國海洋生態(tài)環(huán)境的原因 海洋生態(tài)平衡的打破，一般來自兩方面的原因：一是自然本身的變化，如自然災(zāi)害。二是來自人類的活動(dòng)，一類是不合理的、超強(qiáng)度的開發(fā)利用海洋生物資源，例如近海區(qū)域的酷漁濫捕，使海洋漁業(yè)資源嚴(yán)重衰退；另一類是海洋環(huán)境空間不適當(dāng)?shù)乩?，致使海域污染的發(fā)生和生態(tài)環(huán)境的惡化，例如對(duì)沿海濕地的圍墾必然改變海岸形態(tài)，降低海岸線的曲折度，危及紅樹林等生物資源，造成對(duì)海洋生態(tài)環(huán)境的破壞。海洋生物多樣性的減少，是人類生存條件和生存環(huán)境惡化的一個(gè)信號(hào)，這一趨勢(shì)目前還在加速發(fā)展的過程中，其影響固然直接危及當(dāng)代人的利益，但更為主要的是對(duì)后代人未來持續(xù)發(fā)展的積累性后果。因此，只有加強(qiáng)海洋生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，才能真正實(shí)現(xiàn)海洋資源的可持續(xù)利用。

海洋污染主要由以下幾種污染構(gòu)成：（1）陸地工業(yè)廢水

陸地工業(yè)廢水是造成渤海污染的主要陸源污染物之一。渤海是我國的內(nèi)海，三面被大陸包圍，山東、遼寧、天津、河北等省份都是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的省份，工業(yè)發(fā)展較好。同時(shí)天津、唐山、滄州等地區(qū)將發(fā)展方向定位為重工業(yè)區(qū)，鋼鐵、石油化工等污染性企業(yè)在這些區(qū)域聚集?？梢钥闯?，環(huán)渤海這些區(qū)域的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中污染性的產(chǎn)業(yè)占了很大的比重，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)發(fā)展中產(chǎn)生了大量的工業(yè)廢水，這些工業(yè)廢水隨著河流或者直接經(jīng)過簡(jiǎn)單的處理，排入了海中。

（2）農(nóng)田化肥、糞便及污水灌溉污染

農(nóng)田化肥、糞便及污水灌溉污染也是造成渤海污染的主要陸源污染之一。農(nóng)民為了促進(jìn)農(nóng)作物的生長(zhǎng)，在種植的過程中大量使用了化肥，尤其是氮肥及磷肥。這些化肥極容易在降雨的時(shí)候流入河流造成流失，同時(shí)隨著河流注入海洋，造成海洋的污染。農(nóng)民為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，有時(shí)也大量使用動(dòng)物的糞便，在降雨時(shí)，糞便極易隨著地表徑流注入江河，最終流入海洋造成海洋的污染。污水灌溉作為一種廉價(jià)的污水農(nóng)業(yè)利用形式，可以利用土壤的凈化作用及農(nóng)作物對(duì)其中營養(yǎng)元素的吸收來達(dá)到凈化污水的作用，但是由于技術(shù)等方面的原因，極易造成土壤污染及地表水的污染，隨著地表水流入海洋，造成海洋的污染。

（3）城鎮(zhèn)污水地表徑流污染

城鎮(zhèn)污水徑流也會(huì)造成海洋的污染。由于城鎮(zhèn)的道路大多是硬化路面，不透水，導(dǎo)致人類生活污水、生活垃圾及某些企業(yè)的廢水會(huì)隨著地表徑流流入河流，注入海洋，造成海洋的污染。

（4）船舶污染

渤海沿岸有眾多的港口，每年都有大量的船舶在渤海航行。船舶在航行過程中會(huì)對(duì)海洋產(chǎn)生船舶污染，按照事情發(fā)生的偶然性，可以將船舶污染劃分為排放性污染與事故性污染。

四、治理中國海洋環(huán)境污染的措施

法律手段：以法促進(jìn)海洋污染防治；通過法律手段全面推行入海排污總量控制制度；控制農(nóng)業(yè)面源污染和海水養(yǎng)殖污染；嚴(yán)格控制船舶和港口污染；防止海上傾廢和海上石油污染；保護(hù)海洋漁業(yè)資源，漁業(yè)主管部門分別制訂了控制海洋捕撈漁船數(shù)和功率數(shù)增加的“雙控”制度，加大控制新增漁船數(shù)和壓縮現(xiàn)有作業(yè)漁船數(shù)的力度；海洋環(huán)境監(jiān)測(cè)。

經(jīng)濟(jì)手段主要是完善稅費(fèi)政策，建立生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制。調(diào)整污水處理費(fèi)、垃圾處理費(fèi)等相關(guān)的收費(fèi)政策，適應(yīng)市場(chǎng)化的發(fā)展趨勢(shì)。制定有關(guān)船舶油污強(qiáng)制保險(xiǎn)和油污賠償基金制度。為解決當(dāng)前違法成本低、守法成本高的問題，也需相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)政策和法律手段。從國家、區(qū)域和產(chǎn)業(yè)三個(gè)層面建立科學(xué)合理的生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制。

生態(tài)措施方面可以充分的研究海洋生物的生活習(xí)性與生長(zhǎng)繁殖時(shí)間，合理安排休漁期，控制網(wǎng)眼的尺寸。在沿岸地區(qū)保護(hù)和恢復(fù)紅樹林生態(tài)系統(tǒng)，保護(hù)生物多樣性。研究赤潮發(fā)生的機(jī)制，并做到科學(xué)的防治。

參考文獻(xiàn) 劉相兵 渤海環(huán)境污染及其治理研究 王淼 胡本強(qiáng) 辛萬光 戚麗 我國海洋環(huán)境污染的現(xiàn)狀、成因與治理 3 狄乾斌 基于海洋可持續(xù)發(fā)展的中國海洋客氣創(chuàng)新戰(zhàn)略研究 4 狄乾斌 劉欣欣 王萌 我國沿海地區(qū)海洋經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展能力比較研 5 高樂華 我國海洋生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)協(xié)調(diào)發(fā)展測(cè)度與優(yōu)化機(jī)制研究

第三篇：第11課 海洋生物

第11課 海洋生物

教材分析

浩瀚的海洋是孕育生命的搖籃，它哺育著形形色色的海洋生物。艷麗無比的珊瑚、五彩兵分的海葵、“噴云吐霧”的無賊、兇猛無比的鯊魚、聰明靈巧的還推和憨態(tài)可掬的海豹??它們共同生活在廣闊的海洋大家庭里。本課就是通過介紹這些海洋生物的形狀、花紋、色彩等，培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察力、個(gè)性的表現(xiàn)力；讓學(xué)生在暢游海底世界的同時(shí)感受美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

學(xué)生對(duì)神秘的海底世界一直非常感興趣，《海洋生物》作為本冊(cè)海洋部分的第一課，引導(dǎo)學(xué)生從海灘、海面走向神奇的海底，使學(xué)生對(duì)大海的認(rèn)識(shí)從單一走向豐富，為學(xué)生認(rèn)識(shí)大自然打開了另一扇窗戶；同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)關(guān)于大海主題課程的基礎(chǔ)，具有比較重要的地位。

教學(xué)目標(biāo)：

1.認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)和了解海洋中不同生物的特征和外形色彩，啟發(fā)學(xué)生對(duì)海底世界生物的思考和遐想。

2．操作目標(biāo)：能用自己喜歡的繪畫方式來大膽表現(xiàn)海洋生物的特征和色彩，表達(dá)自己的想法。

3．情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)人類生態(tài)環(huán)境進(jìn)行保護(hù)的意識(shí)和責(zé)任感。

教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生欣賞海洋生物，了解海洋生物，表現(xiàn)海洋生物，感受大自然的美妙。

難點(diǎn)：能夠?qū)λ憩F(xiàn)的海洋生物某個(gè)特征著重描繪，色彩亮麗，畫面生動(dòng)有趣，栩栩如生。

課前準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備：多媒體課件

學(xué)生準(zhǔn)備：各種繪畫材料

教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入互動(dòng)

師：在課余時(shí)間，同學(xué)們都很喜歡看動(dòng)物世界或者是人與自然之類的節(jié)目吧!老師也喜歡看，里面經(jīng)常放到放海底世界和海洋生物，我們不禁會(huì)感嘆海底世界真美麗??！能看到這些平時(shí)見不到的海底世界全靠那些勇敢的潛在海底的攝影師們！今天就讓我們跟隨這些攝像師暢游一下海底世界吧！

（播放課件）師生共欣賞一段視頻。

二、欣賞交流 引導(dǎo)探究

師：從視頻中我們看到了各種各樣的海洋生物，浩瀚的海洋是一個(gè)巨大的寶庫，地球上生物資源的80%在海洋中，動(dòng)植物多達(dá)幾十萬種，僅魚類就有25000多種，它是孕育生命的搖籃。例如艷麗無比的珊瑚、五彩兵分的?？ⅰ皣娫仆蚂F”的無賊、兇猛無比的鯊魚、聰明靈巧的還推和憨態(tài)可掬的海豹??它們共同生活在廣闊的海洋大家庭里。接下里就讓我們認(rèn)識(shí)一些海洋動(dòng)物吧！

1.圖片欣賞

教師介紹一些海洋生物（名字、特征、習(xí)性）（播放課件）。

?這是兇猛無比的鯊魚，號(hào)稱 “海中霸王”。鯊魚在地球上大約生活了1.8億年，鯊魚雖然兇猛，面目可憎，但全身都是寶，是重要的經(jīng)濟(jì)魚類。?聰明靈巧的海豚也來了，它可是鯨類王國中最大的家族。海豚的大腦是動(dòng)物中最發(fā)達(dá)的。它是靠回聲定位來判斷目標(biāo)的遠(yuǎn)近、方向、位置、形狀。?這是殘忍好斗的章魚，它雖然叫魚，但并不是魚類，而是軟體動(dòng)物，它有八條長(zhǎng)的腕足，腕足內(nèi)側(cè)有很多吸盤，有的體內(nèi)有墨囊。它力大無比、足智多謀，不少海洋動(dòng)物都怕它。

?大家都知道“美人魚”的傳說吧，其實(shí)海洋里有種生物常被人認(rèn)作“美人魚”，這就是儒艮，它屬于國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，一般在隱蔽條件好的海草區(qū)底部生活，定期浮出水面呼吸，常被認(rèn)作“美人魚”，給人們留下了很多美麗的傳說。?瞧，這是艷麗無比的珊瑚，它以捕食海洋里細(xì)小的浮游生物為食。

? 刺魨全身長(zhǎng)滿了鱗片演變成的硬刺，平常貼在身上，一旦遇到危險(xiǎn)，它就急速大口吞咽海水或空氣，使身體迅速膨脹，全身的刺都豎起來。

? 海龍屬魚類，視力很好，以微小的小蝦及海蚤為食，和大多數(shù)魚類不一樣的是海龍的卵是由雄性海龍孵化的。

? 魷魚屬頭足類動(dòng)物，在分類學(xué)上叫槍烏賊，頭和軀干都很長(zhǎng)。尤其是軀干部，末端很尖形狀很像標(biāo)槍的槍頭，在海里行動(dòng)非常迅速。

2.知識(shí)探究

通過欣賞真實(shí)的海洋世界，我們找到了自己喜愛的海洋生物朋友。可是，同學(xué)們，你們了解海洋嗎？

?在遠(yuǎn)古時(shí)期，地球表面大部分面積被海洋覆蓋。后來陸地逐漸擴(kuò)大。現(xiàn)在，海洋面積仍占地球面積的71%，差不多3/4的地球表面仍然是海洋。

? 海洋最深處可達(dá)11公里，超過了珠穆朗瑪峰的高度。因海洋不同深度的光照不同，生物種群也不一樣，所以海洋生物千奇百怪。地球上80%的氧氣是海洋浮游植物通過光合作用產(chǎn)生的。

小結(jié)：浩瀚的海洋是孕育生命的搖籃。它哺育著形形色色的海洋生物。

3．互動(dòng)交流

談?wù)勀銓?duì)海洋世界的感受和海洋生物的認(rèn)識(shí)。

同學(xué)們，你們還見到過哪些海洋生物呢？說出它的名字、樣子、色彩。

4．作品欣賞

看來，大家認(rèn)識(shí)的海洋生物真的很多喔。接著讓我們?cè)僖淮稳ジ惺芎Ｑ笊锏镊攘Α＠蠋熯@兒有一些學(xué)生的作品，請(qǐng)大家欣賞一下（播放課件），說說自己喜歡的作品，它是如何表現(xiàn)海洋生物的？

表現(xiàn)形式有：繪畫、剪貼、泥塑、剪紙，等等

5．創(chuàng)作思路

師：看了那么多的優(yōu)秀作品，有了這么多的獨(dú)特感受。今天就讓我們選擇自己最喜歡的方法來表現(xiàn)你喜歡的或想象中的海洋生物。可我們?nèi)绾蝸韯?chuàng)作呢？請(qǐng)某些同學(xué)來先說一說你的巧妙構(gòu)思。（學(xué)生談想法，教師引導(dǎo)，講解創(chuàng)作過程。）

小結(jié)：我們只需抓住海洋生物的特征，畫出外形，添上細(xì)節(jié)，再涂上鮮艷的色彩，美麗的海洋生物就會(huì)栩栩如生地呈現(xiàn)了。

（板書：畫外形添細(xì)節(jié)涂色彩）

三、創(chuàng)作表現(xiàn)

1.選擇自己喜歡的方法畫出令你驚奇的海洋生物，可以精細(xì)地描繪一個(gè)單獨(dú)的海洋生物，也可以畫出整個(gè)爭(zhēng)奇斗艷的海洋世界。

2.教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)，為學(xué)生答疑解難。

四、評(píng)價(jià)小結(jié)

1、將學(xué)生作業(yè)進(jìn)行全班展示。

2、學(xué)生自我評(píng)價(jià)：介紹自己的作品，說說自己的想法。你覺得自己的作品怎樣？（構(gòu)圖、造型、色彩）與其他作品相比，你認(rèn)為還有哪些地方需要修改？

3、學(xué)生相互評(píng)價(jià)：你最喜歡哪一幅作品？它哪里吸引你？

4、教師簡(jiǎn)單總評(píng)。

五、拓展延伸

1．同學(xué)們，大海給予我們無限的神奇和美麗，這是大自然賦予我們?nèi)祟惖墓鍖?。但是，由于環(huán)境污染的日益嚴(yán)重，許多許多的海洋生物瀕臨滅絕。（播放課件）如此下去，我們將永遠(yuǎn)失去這些美麗、可愛的海洋朋友。根據(jù)前面學(xué)過的知識(shí)，你認(rèn)為我們應(yīng)該怎么做呢？

小結(jié)：是的，我們?cè)诟惺艽蠛Ｃ利惖耐瑫r(shí)更有責(zé)任去保護(hù)它。讓我們一起來保護(hù)環(huán)境、保護(hù)海洋、保護(hù)海洋生物。

2、將自己好的構(gòu)思巧妙地利用各種材料，運(yùn)用其他表現(xiàn)方法創(chuàng)作表現(xiàn)出更神奇的海洋生物。

第四篇：海洋生物作文100字

由于我星期

六、星期天都看科教節(jié)目的自然傳奇，我懂得了海洋生物的特點(diǎn)。

鯊魚是海洋里的大王，不論誰都很怕它，鯊魚是海里唯一可以咬破海龜殼的魚。

海星很美，但你最好要小心。有的海星長(zhǎng)有刺，有的有致命的毒素。

海洋生物真神奇！河南開封通許縣通許縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí):席竟堯

第五篇：海洋生物之歌歌詞

The song of the sea animals

1.Have you ever seen a shark flying a sky ? If you’re seeing , please don’t cry.Lalala…………..2.Have you ever seen a starfish shining on the beach? If you’re seeing, please don’t cry.Lalala………….3.Have you ever seen a dolphin dancing in the ocean? If you’re seeing, please don’t try.Lalala………….4.Have you read it the whale in the ocean? If you find ,darling.Please don’t try.Lalala……………