第一篇：我好想當班干部作文

[我好想當班干部作文] 我好想當班干部我好想當班干部，這個心事?就像一塊大石頭一樣堵在我心里，我好想當班干部作文。做一名優秀的班干部是我從小到大的夢想，也是我的心事，這件事讓我整天憂心忡忡。當班干部的好處很多，比如可以經常去老師辦公室抱本子，可以幫老師發本子，還可以像小老師一樣管別人，別提多威風了！雖然我有機會當這班干部，但是我還有一些缺點，比如：上課時不專心聽講，有時上課亂講話，有時上課還做一些小動作，小學一年級作文《我好想當班干部作文》。但是我一定會改掉這些小毛病，做一個好干部！我有時還會跟同學賭氣，不相信別人的話，總以為自己最聰明，別人最笨。但是這些缺點我都會改正過來，做一個優秀的班干部。我會憑著自己的努力，去做一個讓同學們和老師都滿意的班干部。比如：上課專心聽講，不做小動作，上課不亂講話。下課，同學們如果有難題，我幫助他（她）把這道題給解開。有一天晚上，我剛睡下不久，迷迷糊糊中，我做了一個夢，夢見我當上了班干部，老師和同學都投了我的全票，我笑醒了....我會憑著自己的努力去讓老師和同學們都贊揚我是好干部。我要努力去爭取做班干部，做一個讓老師同學都滿意贊揚的班干部。·· 瑯琊路小學天潤城分校一

（七）班··· 王金城··· xx年5月

第二篇：我好想 作文

我好想吃一顆“速長丸”，想快快長大，雖然童年有很多有趣的事，快樂的童年，可我更想為媽媽做些事情，好讓媽媽歇歇，別再讓她疲勞。

我好想坐著哆啦a夢的時空機到未來，好幫幫媽媽做事，不再讓她為我操心，為我而疲勞的做事，幫媽媽拖地。洗衣服等，為她按摩。

想到媽媽為我做的，心里總有那種酸酸的味道，總是讓她為我擔心，為我而操勞，我好想快快長大敬給她一杯暖暖的茶，然后再好好睡一覺，媽媽為了我從來都沒有好好的睡上一覺，祝她做個好夢。

我從來沒有給媽媽過個生日，為她送上最美好的祝福，讓她成為世上最幸福的母親。

雖然我沒有過多的語言來表達，可是我真的好想快快長大，為媽媽做事，讓她休息休息，讓我為她做些我能做的事吧！

我心里一直有一個秘密，從來沒有告訴任何人。那就是我好想吃一顆“速長丸：想快長大。

我雖然快11歲了，已經成為半個小大人了，可是爸爸媽媽總是認為我還小，許多事情還不會做。

一天，吃完午飯后，我把所有的碗碟收拾起來，放在池子里，又把袖子挽起來，準備洗碗。媽媽看見了，連忙走過來，推開我，對我說：“你還小，這回就由我洗吧！你下回再洗吧。還有次晚上了，媽媽要看新民晚報，但家里的新民晚報沒拿上來，我主動要到樓下報箱去取，外婆馬上制止我說：你不要去，天黑了，你一個人下去會怕的…。哎~~反正家里的事我都不好做，因為我還小。

等以后我考上了大學，找了好工作，掙了錢以后，就要像你們證明，不，向全世界的人證明我長大了。我可以照顧你們，幫你們做家務，賺的錢還可以給你們用！

其實，我并不小。就算是我不會，那現在不學的話，不僅現在不會，將來也不會，那我的生活不就無法自理了嗎？僅僅學習好，自立都不會的話，可以嗎？

啊！我真的很想快快長大……

我不想我不想不想長大，長大后世界就沒有花……”聽著不想長大這首歌，心中不免有些疑問，為什么不想長大呢？

也許是我與眾不同吧！也許是我經歷的太多吧！每當同學們在我面前回憶起小時的樂事，說多么想回到小時時，我會冷不丁的對它們丟一句：“不，我要長大！”

現在的我，每天在作業和上課之間徘徊。“自由”這詞，好像天生就不屬于我，我感覺它離我很遙遠。長大有什么不好呀！長大就沒人管我啦，那我也無論做什么事都可以不聽父母的啦，我每天就可以不用學習，不用念書啦，每天玩電腦，看電視。哇噻！太爽了！既然這么爽，我何樂而不為呢？

許多長輩對我說：“你看你們現在多輕松啊！哪像我們，每天都要工作，煩啊！”雖然我每次都會回給他們一個微笑，但我卻百思不得其解。上班很好玩的啊！有時公司單位還會搞個什么旅游的活動呢！而我，周末有一大堆的課，睡個懶覺都不行。出去逛街就更別說了！有點時間都要寫作業。“輕松”？唉，要是能明白我們的苦衷就肯定不會用“輕松”來形容了。

我的好奇心很強，無論什么事我都全想弄個一清二楚的。有時家里有什么事的，我每次去問爸爸媽媽，他們總說：“小孩子，大人的事就不要管！”我就納悶了，為什么我的秘密都要跟他們講，可他們卻不告訴我呢？所以，我不想當，也不要當小孩子，我覺得有太多的不公平。我要長大！長大了，父母就會告訴我了！

第三篇：小學作文：當班干部

小學作文：當班干部1

誰不喜歡當班干部，我就不喜歡，為什么呢？

一：事太多。唉...又是我的紀律監督崗了，我最最最討厭星期四，一個星期還會多掃一天地，而且還要領讀，記名字，領讀呢？全都不聽你的召喚，任憑你把嗓子喊啞都不管，可能就是因為這個，學校這度的“卡拉OK比賽”我都沒去......還有，記名字，早讀的人不聽你的，我說：“那我記名字讓你罰掃！”他竟寧愿罰掃也不聽，我硬著頭皮，不-管-了！我曾向老師辭過“職”，可老師卻說：“不是給你們了本子嗎？”可是，我還沒說，老師就走了，老師自己都不看，他們發現了，還會聽嗎？

二：出了事你負責。唉....還不是收本子的事，先只有和何鑫交給了我，還有四個人沒交，我不可能這樣去交吧？于是，我等了兩節課，第三節了，還有兩個人沒交，我便打算下午交，可是....下午，全都不在了，我問了沒交的人，他們說交了，可是.....一個都沒有，我為了保險，把語文、數學、科學都墊在上面，書倒在，本子卻不在了，下午放學時，給老師說了，結果卻得了一個“不稱職”！唉.....明天不僅要被老師來個“七星連環罵”還要被老師來個河東“師”吼。還有：“還我本子！”賠吧！用自己賣垃圾的錢，賠吧！！！！！！（嗚嗚，我攢了幾個月啊！！！）

三：一的“職業”別的學校了不起，我的學校這個職務是空官！

唉.....我是學習委員，按理說可以管到許多人，可在我們班上，什么紀律委員。

小學作文：當班干部2

從一年級開始直到六年級我一直是班干部。有同學說：“當班干部真好呀，感到自豪，感到光榮，我真想當一會班干部呀！”而我每年都當班干部卻感到有一件件煩惱的事，就好像都沖著我來似的，讓我煩惱極了。

記得上二年級的時候，有一回科文課上，同學們正在認真、仔細地看書，我前面的`同學回過頭來和我說話，我不但沒出息和他說話，還沒有理他。這時，意想不到的事發生石灰了，只見老師兇巴巴的樣子，沖著我說：“毛薇，你身為班干部，不但沒帶領大家看書，還和同學講話，真是不應該。”聽了老師的話，周圍的同學也起哄了，都用臉朝著我，眼睛看著我，好像我做錯了似的，可誰知道，是老師錯怪了我。而我只能咽下這口冤枉氣了。

還記得上四年級時，有一次領成績報告單，當老師報語文分數時，報到我只有88分，我的心里已經感到內疚極了。心想：我怎么只有88分呢？這時，全班同學都用異樣的目光看著我。有人說：“班干部都沒考到90分，只考了88分，也難怪會有人考60分。”又有人說：“什么班干部，干脆換人，我來當好了。”聽了這些話，我心里更加難過了，慚愧地低下了頭，臉和耳朵又紅又熱。我很后悔自己沒有考出好的成績。

回憶起這一件件往事，我感到當班干部煩惱極了。

小學作文：當班干部3

原來，我以為當班干部很好，可我現在當上了副班長，才知道班干部也有班干部的苦惱！

一天下午，放學的時候，老師要去開會，她說：等我開會回來，再來放學。教室里要保持安靜，班干部管好紀律。本來，老師開會的時間可以讓同學們寫家庭作業，教室里非常安靜，可我們班的同學們寫作業時都要講話，害得我們班干部也不能好好地寫家庭作業。我和班長楊穎上講臺管紀律，我和楊穎連喊了幾聲安靜，可同學們卻裝做沒聽見。我們的喉嚨都快要喊破了，沒辦法，楊穎用教鞭在講臺上敲了幾下，教室里頓時鴉雀無聲，沒過多會兒，教室里又開始鬧起來，我們以為剛才的辦法很有效，于是又敲了幾下，可他們又在講話，原來他們是嚇到了。我在黑板上寫了一個大大的靜字，他們好像瞎了眼似的我和楊穎又采取記名字的措施，看誰不遵守紀律，就把他的名字記在黑板上，我和楊穎在黑板上記滿了名字，可他們還是不在乎。我和楊穎靈機一動，我便裝做很急的樣子：呀！郭老師回來了。同學們立即把嘴巴閉緊，安靜地寫作業。可他們比我們還機靈，過了一會兒，見老師還沒回來，又開始鬧起來，我又說：老師回來了。可他們這些小狐貍再也不上當了。最后，老師回來了......

我真想把班干部辭去，做一個平凡的學生。可是，我這個副班長是同學們選出來的，他們之所以選我，是信任我，可他們又不把我們班干部放在眼里。唉！當班干部真難。

小學作文：當班干部4

當班干部是許多人夢寐以求的職務。而它在我心中也是如此，不過我原來覺得當好班干部很容易，沒有一點困難。可是，漸漸地才知道，當好班干部一點都不容易。比如說三年級上冊的事：

那一學期，我和張涵嘉是班長與副班長。每當新的一天來臨，我和她都得站在講臺上領讀，管紀律和眼保健操。而最讓我頭疼、煩惱的一件事是——早晨上臺領讀。

上臺領讀是小事，可是同學不聽是大事。他們不聽我們的話，我們又何必領讀呢？那時，張涵嘉有事來的不早，我就只能獨自一人管同學。可當我說“翻開語文書第26頁”，有些人就不翻書，坐那發呆、講閑話······好好提醒一遍，他們有些人不聽，再提醒兩邊之后，還有人不聽，那我就不會手下留情了，拿起神圣的筆，在紙上畫x。這樣一來，他們就乖乖地翻開書讀。

可是，有些人還是會耍一些花樣：有的把書立在桌上，背地里開小差；有的更狡猾，雖然嘴巴在動，但是卻沒發聲，看班干部來了，才會發聲。

雖然，當班干部不容易，但是我還是很樂意當的，因為能為班級服務，我很開心。

第四篇：當班干部自薦信最新

班干部的榜樣作用體現在自身有自主學習的意識和潛力，有實事求是的學習態度和良好的學習習慣，有鍥而不舍的學習意志和頑強拼搏的學習品質。下面是小編給大家整理的當班干部自薦信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

當班干部自薦信1

輔導員，您好!

我想大家對于我應該還算是比較了解的。這個學期我還是想在班上擔任班委，但是是另一個崗位——團支書。我想以我的能力完全可以勝任團支書這個職位。

我在高中一直都擔任班上的班長兼團支部書記這個職務，個人也認為這個對我的能力的鍛煉是不小的。而大一這一年里，不斷的參加著校內以及校外的各種的活動以及社會實踐，這個對我的鍛煉也是不小的。在大一的這一年里也覺得自己的能力得到了一個很大的提高。大一的一年里，在江西交通廣播作過市場調查員，組織過幾次同學做這個調查工作，效果都很好，也在這個調查中開始慢慢的接觸這個社會，發覺了錢的難賺，也體會到了賺錢的.艱辛。與此同時，我還被南昌市東湖青少年宮特聘為航模教師，在那里兼職做特聘教師，教那群孩子們航模，在此之中，我也體會到了做老師的難處以及無奈。暑期和南大的一些學生合辦了一個>培訓班，在中國聯通和幾個學長在那里做社會實踐。雖然都不是很成功，但是在這一年的暑假里，還是讓我得到了鍛煉，讓我更加深刻的體會到了這個社會的殘酷，現實比我原來想象的要殘酷的多。所以，這個學期我想我真的應該開始努力的學習了，不再想象過去的那一年里的大一生活一樣，忙于各種的活動，社會實踐。覺得還是應該努力的學好專業知識以后才能在社會上占有一席之地，能夠有自己的事業。

所以我想還是珍惜大學剩下的這三年，好好的學習，生活，然后通過在班級或是學院的學生會鍛煉自己的能力。所以，我還是想能夠換一個崗位，擔任班上的團支部書記一職。至此

敬禮!

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當班干部自薦信2

尊敬的郭老師：

感謝您百忙之中垂閱我的自薦書，相信我這位滿腔熱情、血氣方剛的大學生競選班長，一定不會讓您失望。

我叫陳_，是專升本物流4班。經過了大專的三年，我曾經出色完成“輔導員助理”職責。責任與能力，讓我懷著一顆赤誠的心和執著的追求，真誠地向您推薦自己。今天我在這里表達自己由來已久的愿望：“我要競選班長。”

班長作為一個班組的核心人物，它不是權利的象征，而應該是服務的代表。我在這里鄭重承諾：“我將竭盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，使物流4班成為最講團結，最重要是和諧，最會進步的班級體。

假如我能當上班長，我的治班施政綱領是：“團結、和諧、進步”。就是人人講團結，人人要和-諧，人人會進步。只有講團結的班級才能蒸蒸日上，欣欣向榮。只有要和諧的處世，才能和睦共處，暢述幽情。只有會進步的學生，才能不斷提高自己，超越自我。

假如我能當上班長，我會是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。在任何時候，任何情況下，都首先做到“想同學們之所想，急同學們之所急”。

假如我能當上班長，我會以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情，以高度責任心銳意進取，虛心地向別人學習，廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。

我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激-情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。套用美國前總統肯尼迪所說的一句話，不要光看我今天在這里說了什么，更要看我今后在這里做了什么。

我相信：我用心一定能贏得精彩。再次感謝您為我留出時間，來閱讀我的自薦書，祝您工作順心!期待您的批準!

此致

敬禮

陳_ 20_年10月12日

當班干部自薦信3

尊敬的老師：

您好!在我剛剛跨躍了人生的第十二道界碑之際，我邁入了大學校門。這是一個轉折點，意味著我告別了高中的生活，告別了高中的成績，開始打造大學美好的生活，良好成績。

在高中的生活里，我是一個全面發展的學生，從做人的品德，到刻苦的學習，再到幫助每一位同學。我對每一位同學誠實守信，虛心請教，主動幫助。我是老師的小助手，也許我不能幫助老師想到一切，但我能想到我能想到的一切。雖然我的性格不能適應所有同學，但我要和所有同學做朋友，使每一位同學成為我的朋友。

在大學的第一學期之時，我想競選“班長”這個職務。我有充足的經驗，良好品德，優秀的成績，互助精神。還是那句話：別人沒想到的，我要先想到，別人想到的，我要先做到，別人做到的，我要做的更好。我一直相信沒有最好，只有更好，請老師和同學們給我一次機會。

自薦人：___

__年_月_日

當班干部自薦信4

尊敬的老師和我親愛的同學：

大家好!

當老師讓我們自薦班委干部時，我是激動也是凄惶的。激動的是老師終于把她手中繁雜的事物給我們分擔了!凄惶的是，不知自自己究竟能勝任什么職位?

仔細回想：語文課代表我很喜歡，只是又老感覺每天要收很多作業，還要批改部分作業，怕自己應付不過來，這種心有余而力不足之感攪得我心煩意亂，多想為老師力所能及地干點事，也同時鍛煉自己啊!數學課代表因著老師的特別嚴厲，我怕自己在收作業時遲到從而受到老師的苛責。至于音樂委員，紀錄委員，體育委員，英語課代表，這些要求自身的條件也不少。要嗓子好，要團結人，體操做得好，英語也要提高才行，看來我是不能勝任的，只好放棄競選。

剩下的就是班長，副班長，學習委員了，我想角逐，毛遂自薦。

二年級時，我就一直任小組長，學習委員，那時老師和同學都認為我干得還不錯，我也時常與一個班干部的身份嚴格要求自己。上了三年級時，就一直換>班主任，但我副班長和小組長的職位還一直沿襲了下來!

幾年如一日，我越加熱愛學習，雖然還有粗心大意、驕傲自滿的缺點，但是自己感覺在不斷進步，在不斷修正自己，還算優秀的學生。對老師和同學都很尊敬、團結、友善!

今天我最想競選的也是我最渴望的班干部是學習委員!

在這里，我想請老師和同學們為我投上你們最神圣和鼓勵的一票，給我這個機會!我將不負眾望，帶頭抓好各科學習，虛心請教老師和成績比我好的同學幫助我一起進步，同時也會抽時間去輔導班里個別成績尚不理想的同學。我的家就在學校附近，大家有什么需要也可以到家里來找我。

我會努力的!干好這個職位的!相信我，沒有錯!

謝謝大家哈!

當班干部自薦信5

初一五班 _x

跨進初中的大門，我們將開始一段從所未有的經歷，今天我將站在為班級同學服務的角度上，競選一次班委!

大家好，我叫_x。軍事家拿破侖曾經說過：不想當軍官的士兵不是好兵。我是在二十一中的一名初一學生，今天我很榮幸能站這個競選的舞臺上展現自我，我想我自己能勝任文娛委員這個職位!我是一個活潑開朗的男孩，喜歡為別人服務，在小學里我也是老師的一名得力助手，為老師分擔事情，在我小學同學眼里我是一個認真盡責的班委，我在學習方面，我很自覺，我的成績在班內名列前茅，從不偏科，我想我自己也能在班內當一名優秀的學生，能幫助老師做事情，并且會幫同學解決問題!

我這次競選文娛委員的理由是：我平時喜歡看電視節目，對這些比較多了解，而且在小學內我多次布置小活動，被追稱為“小導演”等稱號，我平時在布置節目時會做PPT做輔助，注重人才使用，我也會找一些能調動同學活動氣氛的方法等，在墻報方面我雖然不那么厲害，但是我也會設計板報形象!

希望這次競選能給翻開我嶄新的一面，也可以多幫助老師和同學，希望老師也能讓我當上文娛委員一職，也請老師和同學多多指教!謝謝!

第五篇：【優秀作文】 我好想回到童年

我好想回到童年作文

小時候的我真的好想長大，每當看到媽媽在燈光下緊緊地抓著毛線龍飛鳳舞的樣子，看到姐姐騎著自行車時威風凜凜的樣子，看到哥哥手捧英語課本念出一大堆天書時。我就好想長大，只要長大了，就再也不用被人稱為傻孩子，就再也不用聽爸爸媽媽的嘮嘮叨叨，不用因為試卷上的分數嚇得加強自己的學習成績。于是，年幼的我對著天空大喊：我要長大!這時，姐姐從房間里探出頭來，望著我無奈的笑了笑，又繼續埋頭攻讀那深不見底的奧數。我疑惑地跑去廚房問媽媽：媽媽，我想長大，為什么姐姐不想呀?媽媽無奈的笑笑說：傻孩子，長大有什么好的。那時的我很不明白，難道長大并沒有我想象中的那么好嗎?

夕陽西落，帶走了我童年的一天又一天，歲月又把我推上了初中一年級這個新臺階，但隨之而來的并不是長大應有的快樂與自豪，而是永無盡頭的黑暗與苦澀，而成長的代價也并沒有因為我的期盼而停止，我漸漸體會到了長大的艱辛與無奈長大帶給我的不僅是艱辛，還有更多的無奈，迷離和蒼涼。

長大了，再也不像兒時那么脆弱，那么輕易流淚了.那天黃昏，我在草地上發現了一只死去的小狗，它雪白的皮毛變得很暗淡，眼睛里沒有了往日的靈氣，兩只毛茸茸的小耳朵靜靜地垂在頭上，全身都蜷縮著，像一個小雪球.我冷靜地看著它，眼角沒有一滴淚，我詫異于自己怎會如此鐵石心腸，對于一個生命的逝去竟會無動于衷。是啊，一個人長大了，不再那么容易流淚了，那顆脆弱的心早已鐵甲包裹得無懈可擊，生命的逝去很多很多，每一次我們都會感到心痛，但隨著年齡的增長，心痛的次數已越來越少，也越來越淡.而當我面對小狗冰冷的軀體時，是多么希望能夠痛痛快快地哭一場，可是我卻欲哭無淚，是麻木還是堅強?或是別的什么原因，我不得而知。但我知道，成長的過程就是不斷的得到又不斷的失去的。

那顆茫然的心又回憶起兒時的那段光陰.那些我發誓要珍藏一輩子的小紅花和100分的試卷，現在卻被廢品站里被人掂在手中，被估價只能賣五毛錢。我是多么希望回到童年，過著無憂無慮的日子，可是時光不容許我這么做.在歲月面前.連巨人也顯得蒼白無力，更何況渺小的我呢.我只有無奈的嘆息再嘆息，又躊躇于我人生的未盡之旅——渺茫而又看不見終點的旅途。我只知道我走得越遠，就離那片無憂的天空更遠，而我又將在前方失落。

直到有一天，我忽然明白，我總是不斷的回首往事，其實它們離我并不遠，只是隔了一扇窗，我可以清楚地看到里面的人、事、物。但卻無法觸摸到它們，而它們也無法越過那扇窗戶來找我，那扇窗戶叫做——時光。

往事如煙，積攢了無數的歲月，擰成一根細細得長鞭驅趕著往事的車輪，滾過我純真的靈魂。糖葫蘆粘過的童年，螢火蟲還飛在眼前。爺爺的棕葉扇失去了光澤，成了斷柄的古玩，時日猶如飛舞的彩帶，每刻都是一個變遷。

鳥兒呆在囚籠里，現在我呆在囚籠里，那是我就讀的學校吧。對面就是鳥語花香的母校，那里充滿歡樂和陽光。間隔一扇鐵門，卻將我與快樂隔絕。美麗的母校，和藹的教師，現在都不屬于我了。我是渺小的，像一只卑微的螞蟻，我迷失了方向，還會找到嗎?我的理想是成為播音員，現在哪?不可能實行了。

皎潔的月光下，有我。過去的時光里，有我。我屬于遠方嗎?我渴望回到過去，因為我在那里落了東西，我要去取回來。隱隱約約記得我落的東西叫快樂和童真在我的記憶中，母校是美的。現在，我離開了母校走進了中學，便和美說了再見。再見的意義是什么?長大了，為什么失去了?

天還是童年的天，一切都沒變，可是抬頭望望天，太陽刺的我掙不開眼睛仔細看看天空，好像沒有從前那么藍，那么純潔了

我好想回到童年作文

童年，是一個多么美麗的夢，我是多么想留住它;童年，是一首多么悅耳的歌，我是那么想再次聆聽。隨著我們的成長，童年已慢慢的逝去，童真已慢慢的失去，童心已慢慢的離去，以前，不再有。

懷念那時無憂無慮的我們，時常和小伙伴跑到柔嫩的草地上，捉蝴蝶、追逐嬉戲，123木頭人，不許動。來捉我、捉我。玩累了，躺到自己的小領地，數著永遠也數不清的星星，望著那迷人皎潔的月亮，最后才知道，時已傍晚，連忙擦擦身上的草渣，三步當一步地跑回家。那時，是那么的美，至今，那一片片歡聲笑語還仍舊在耳邊回響，我好想好想回到童年。可時光是狠心的，不會再回頭，望望自己走過的漫長路。

爺爺，爺爺，我要太陽，我不要太陽下山，我要我要。還記得兒時自己的任性，自己的天真，自己的傻念頭，折磨了全家好一陣子。現在想想，感覺很幸福，因為自己的家人，努力對我的遷就，使我感到滿足;又感覺自己的太傻，明明不可能發生的事，卻想要得到，然后當一個偉大的人，和好友分享，但是，從以前到現在，還依然殘留著幾分快樂、充足。當我回想著童年，總會有一種想要再次體驗的感覺，可世上沒有時光后退藥賣，如果可以的話，我會珍惜五彩繽紛的童年的每一分每一秒，不會讓他們就這樣離我而去。童年已逝去，童真已失去，童心已離去，兒時無憂的我不再存在，此時憂慮多多的我，一直不肯走。

童年，我想你了，你回來把，我要兒時的我，不要此時的我，因為此時的我，不再像兒時的我那么快樂、開心、笑容滿面。此時的自己，我不喜歡。

我好想回到童年作文

我的童年丟失在上小學四年級的時候，在那以前我覺的很快樂。在老家四川那里，有山有水，我覺得很快活!可是自從到了這里，挨了多少次老師的打，早已記不清了。原因就是聽不懂這里的話，漸漸的，我的成績好了起來，老師對我的態度有了天翻地覆的改變，我看不慣老師對待差生的眼神，看不慣。

我的童年丟失在上小學四年級，現在想找也找不回來了，我不再覺得有多快樂，開始變得冷漠，開始變得。于是我想在《創新作文》交友，筆友們的熱情使我高興，我想給每一個筆友回信，但是，家境不好，沒有太多的錢來買郵票，又使我再次陷入了孤獨的深淵。

兩年前，媽媽帶我回到了家鄉四川，我十分高興。以為又可以和朋友一起在山上做竹筒飯，在土坡上打鬧嬉戲了，可是沒有人理睬我了，見到我也不像小學四年級前那樣了，我絕望了，沒有伙伴的日子什么時候才是個頭啊!我變得冷漠起來，開始不喜歡湊熱鬧，開始不喜歡出現在別人面前，開始喜歡躲藏在沒有人的地方。

在虛擬的網絡世界了，我認識了一些可望而不可及的朋友，不知這些朋友是真是假。反正他們也看不到我，可以和他們敞開心扉的聊，就這樣過了一些時間。