第一篇：三年級(jí)想象作文我好想

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想

我好想，人們能在水里安家，看看到底在那里，大家是否都會(huì)象魚兒一樣呼吸。

我好想，人們能在水里踢球，看看到底在那里，球兒是否能被踢進(jìn)球門。

我好想，人們能在水里吃飯，看看到底在那里，誰會(huì)先喝進(jìn)一肚子水，誰會(huì)先把飯吃飽

河南省實(shí)驗(yàn)學(xué)校鄭東小學(xué)三年級(jí)：常鵬瑞

第二篇：我好想 作文

我好想吃一顆“速長(zhǎng)丸”，想快快長(zhǎng)大，雖然童年有很多有趣的事，快樂的童年，可我更想為媽媽做些事情，好讓媽媽歇歇，別再讓她疲勞。

我好想坐著哆啦a夢(mèng)的時(shí)空機(jī)到未來，好幫幫媽媽做事，不再讓她為我操心，為我而疲勞的做事，幫媽媽拖地。洗衣服等，為她按摩。

想到媽媽為我做的，心里總有那種酸酸的味道，總是讓她為我擔(dān)心，為我而操勞，我好想快快長(zhǎng)大敬給她一杯暖暖的茶，然后再好好睡一覺，媽媽為了我從來都沒有好好的睡上一覺，祝她做個(gè)好夢(mèng)。

我從來沒有給媽媽過個(gè)生日，為她送上最美好的祝福，讓她成為世上最幸福的母親。

雖然我沒有過多的語言來表達(dá)，可是我真的好想快快長(zhǎng)大，為媽媽做事，讓她休息休息，讓我為她做些我能做的事吧！

我心里一直有一個(gè)秘密，從來沒有告訴任何人。那就是我好想吃一顆“速長(zhǎng)丸：想快長(zhǎng)大。

我雖然快11歲了，已經(jīng)成為半個(gè)小大人了，可是爸爸媽媽總是認(rèn)為我還小，許多事情還不會(huì)做。

一天，吃完午飯后，我把所有的碗碟收拾起來，放在池子里，又把袖子挽起來，準(zhǔn)備洗碗。媽媽看見了，連忙走過來，推開我，對(duì)我說：“你還小，這回就由我洗吧！你下回再洗吧。還有次晚上了，媽媽要看新民晚報(bào)，但家里的新民晚報(bào)沒拿上來，我主動(dòng)要到樓下報(bào)箱去取，外婆馬上制止我說：你不要去，天黑了，你一個(gè)人下去會(huì)怕的…。哎~~反正家里的事我都不好做，因?yàn)槲疫€小。

等以后我考上了大學(xué)，找了好工作，掙了錢以后，就要像你們證明，不，向全世界的人證明我長(zhǎng)大了。我可以照顧你們，幫你們做家務(wù)，賺的錢還可以給你們用！

其實(shí)，我并不小。就算是我不會(huì)，那現(xiàn)在不學(xué)的話，不僅現(xiàn)在不會(huì)，將來也不會(huì)，那我的生活不就無法自理了嗎？?jī)H僅學(xué)習(xí)好，自立都不會(huì)的話，可以嗎？

啊！我真的很想快快長(zhǎng)大……

我不想我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒有花……”聽著不想長(zhǎng)大這首歌，心中不免有些疑問，為什么不想長(zhǎng)大呢？

也許是我與眾不同吧！也許是我經(jīng)歷的太多吧！每當(dāng)同學(xué)們?cè)谖颐媲盎貞浧鹦r(shí)的樂事，說多么想回到小時(shí)時(shí)，我會(huì)冷不丁的對(duì)它們丟一句：“不，我要長(zhǎng)大！”

現(xiàn)在的我，每天在作業(yè)和上課之間徘徊。“自由”這詞，好像天生就不屬于我，我感覺它離我很遙遠(yuǎn)。長(zhǎng)大有什么不好呀！長(zhǎng)大就沒人管我啦，那我也無論做什么事都可以不聽父母的啦，我每天就可以不用學(xué)習(xí)，不用念書啦，每天玩電腦，看電視。哇噻！太爽了！既然這么爽，我何樂而不為呢？

許多長(zhǎng)輩對(duì)我說：“你看你們現(xiàn)在多輕松啊！哪像我們，每天都要工作，煩啊！”雖然我每次都會(huì)回給他們一個(gè)微笑，但我卻百思不得其解。上班很好玩的啊！有時(shí)公司單位還會(huì)搞個(gè)什么旅游的活動(dòng)呢！而我，周末有一大堆的課，睡個(gè)懶覺都不行。出去逛街就更別說了！有點(diǎn)時(shí)間都要寫作業(yè)。“輕松”？唉，要是能明白我們的苦衷就肯定不會(huì)用“輕松”來形容了。

我的好奇心很強(qiáng)，無論什么事我都全想弄個(gè)一清二楚的。有時(shí)家里有什么事的，我每次去問爸爸媽媽，他們總說：“小孩子，大人的事就不要管！”我就納悶了，為什么我的秘密都要跟他們講，可他們卻不告訴我呢？所以，我不想當(dāng)，也不要當(dāng)小孩子，我覺得有太多的不公平。我要長(zhǎng)大！長(zhǎng)大了，父母就會(huì)告訴我了！

第三篇：我好想作文初中

我好想作文初中

我好想作文初中1

爸爸在我心中就像一座巍峨的高山，站在他的肩上，我看見了前面更廣闊的天地。他給了我生命又陪伴我成長(zhǎng)，十四年的循循善誘和養(yǎng)育之恩我從未忘卻。可是爸爸，我也有話想要對(duì)你說……

爸爸您知道，畫畫一直是我的童年旅程里最愛的一道景，我在色彩中長(zhǎng)大，我用畫筆揮出景物，繪出愛，畫出夢(mèng)想，填上心情的色彩。我的畫筆也和您一樣不輟地伴隨著我的成長(zhǎng)。

可是為什么？為什么當(dāng)我堅(jiān)定而喜悅地告訴你我的夢(mèng)想是成為一名出色的畫家時(shí)，你卻一臉陰沉地看著我？還記得你果斷地毫不留情地對(duì)我說：“開什么玩笑？不要成天做白日夢(mèng)了，這是什么夢(mèng)想？不要成天天馬行空地幻想，講一些天方夜譚的東西，你得實(shí)際點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，成為像爸媽一樣的公務(wù)員，過安穩(wěn)平靜的日子多好。”說完，甩門而去，“啪”地重重一聲仿佛是一個(gè)無情的巴掌打在了我的臉上。我茫然地愣在原地不知所措。您還為了讓我專心學(xué)習(xí)，沒收了我的畫筆，不準(zhǔn)我再分心。

爸爸您可理解？我的畫筆就是我的希望，我的心就是跟著我的希望在跳動(dòng)，您收走了它就是帶走了我生活的色彩。在學(xué)習(xí)上我從未分心過，我一直都在努力學(xué)習(xí)，可當(dāng)我疲憊時(shí)畫畫讓我得以放松的呀！又何嘗不可讓我畫畫學(xué)習(xí)兩不誤呢？爸爸，我好想得到您的理解。

爸爸您可理解？我在畫中長(zhǎng)大，許多道理在畫中明白，許多感情在畫中收獲。我的`未來不是夢(mèng)！不是天馬行空的幻想！那是向上的目標(biāo)！我前進(jìn)的動(dòng)力！爸爸，我好想得到您的理解。

爸爸您可理解？安穩(wěn)平靜并不是我想要的生活。我渴望自由，激情！因?yàn)槲覔碛酗w揚(yáng)的青春，我知道我的希望在一片更高的藍(lán)天上！我渴望飛翔，渴望放手一搏。爸爸，我好想得到你的理解。

爸爸，我那樣真誠地想要得到你的理解。那將是成為我向上的力量！

我好想作文初中2

小草想著大地，云兒想著藍(lán)天；花兒想著培蕾綻放，小溪想著奔赴大海；而我，卻好想得到自由。

從小到大，父母，老師……總是束縛著我們，不許我們做什么，不許我們吃什么，不可以去哪兒……如果不照做的話，可有得受了，所以只能乖乖就范。媽媽總說我還不懂事，維護(hù)我就像一張白紙，在她心中，我永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子。雖然我有好多心事，卻不能說與你知。

爸爸，自從我升入初中以來，你對(duì)我管束的太嚴(yán)，整天只知道讓我學(xué)習(xí)，就是周末也不讓我玩一會(huì)，甚至把我的毽子，跳皮筋，羽毛球都藏起來了，說是怕影響我學(xué)習(xí)，爸爸，你還記得嗎？上次我和同學(xué)約好一起去釣魚，到了下午，同學(xué)們來喊我時(shí)，你卻對(duì)他們說我不在家，讓我在家里做奧數(shù)題，準(zhǔn)備考初中。你知道我當(dāng)時(shí)有多難過嗎？我多么希望能出去玩一玩呀！有時(shí)我都想，學(xué)習(xí)還有什么用？古時(shí)候，書上有一句話：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我看這純屬虛構(gòu)，我都要成一個(gè)書呆子了。

對(duì)于我這種想法，別人認(rèn)為是不對(duì)的。因?yàn)楫吘故歉改赴盐覀凁B(yǎng)大的`，沒有父母，哪來的我們？父母的約束是對(duì)我們的關(guān)心，這是父母對(duì)我們表達(dá)愛的一種方式……這些我都知道，可是也應(yīng)該站在我們的立場(chǎng)想一想，留一點(diǎn)小小的空間給我們吧？如果每天都是這樣被父母“愛”著，那么遲早有一天我會(huì)受不了，會(huì)窒息的，所以有時(shí)難免我會(huì)排斥他們愛的方式。

那么，到底誰才能給我最想要的自由呢？是父母？是老師？……不，都不能，他們能給的只有約束，只有命令……我渴望自由，也一直努力尋找自由，可誰又能給我自由，我卻永遠(yuǎn)找不到自由。我雖然是從小被嬌慣慣了的，但在學(xué)習(xí)這件事上，他們卻從來不給予我任何權(quán)利。

我真的真的好想得到自由！

我好想作文初中3

昨天下午我媽說要從海南回來，我很開心。但是十一點(diǎn)的時(shí)候，我沒有看到媽媽回來。很讓我擔(dān)心！這時(shí)，媽媽回來了，我懸著的心終于落了下來。已經(jīng)十一點(diǎn)四十六分了，我很累，就去睡覺了。

早上上學(xué)的時(shí)候，我讓我媽給我買了塊表，我媽同意了，我就走了。晚上，回到家，家里一個(gè)人都沒有。我去給我媽打電話，心都碎了。只有我媽媽

我在給自己買東西，但是我媽媽到八點(diǎn)鐘還沒有回來。我在想，明天考試，全班都有表。

我沒有。考試怎么辦？我一直在想：媽媽，你怎么了？

媽媽，我不怪你。我沒有手表也沒關(guān)系。我只想跟你說媽媽，你知道，我們一年只有短短的18天在一起，我無法完成我想對(duì)你說的話。你今天終于回來了，但你又去買自己的衣服了。我該怎么告訴你？

媽媽，你知道嗎？每次看到別人家的孩子被媽媽抱起來，孩子都好開心。我呢？

爸爸媽媽不在家。我一個(gè)人好孤獨(dú)。我很想找個(gè)人跟我說話。每當(dāng)我看到一些孩子出去玩，我的父母就和他在一起。我！一個(gè)人走在街上，好孤獨(dú)！

媽媽，我很難和你說話嗎？家長(zhǎng)會(huì)，班長(zhǎng)父母沒來，我難受！看著別人家的孩子，和父母談笑風(fēng)生，我要告訴誰？媽媽，我真的想哭，我

我真的想哭。為什么別人沒有父母也很幸福？我有父母，但我不快樂，也快樂。

媽媽，你讓我失望了！為什么只考慮自己不考慮別人？當(dāng)你回到家，你不想見我。你只是想給自己買衣服。我是你兒子！你買衣服比見我和我說句話更重要嗎？難道你眼里只有錢，我們就不該是錢，所以你不理我們。我多么希望我是那筆錢，那樣我就可以和我媽媽在一起了！

世界上只有母親是好的.，有母親的孩子就像寶藏一樣，扔進(jìn)母親的懷里。哪里可以找到幸福？啊，有媽媽的孩子真好！

我好想作文初中4

我很羨慕海燕有一雙翅膀在狂風(fēng)暴雨中翱翔藍(lán)天；我很向往雄鷹有一雙翅膀在蒼穹無垠中自由飛翔；我很仰慕海鷗在驚濤駭浪中悠然自得……

初夏的星期天，我寫完作業(yè)，無所事事，坐在院里發(fā)呆，看著飛來飛去的小鳥，我雙手托著下巴，仰望天空，幻想著、思忖著，異想天開，浮想聯(lián)翩，如果我有一雙翅膀，我會(huì)飛過去觀賞“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的美景；品味“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的妙處；瀏覽“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”的絕勝；體驗(yàn)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的滋味……。

轟隆隆……，我渾身一抖，打了一個(gè)冷顫，一聲炸雷把我從遐想中拽了回來。我用手揉了揉眼睛，拍打了一下臉頰，定了定神，從失態(tài)中回歸到了常態(tài)。

從常態(tài)中回歸過來后，我在想，從遠(yuǎn)古傳說中的盤古開天地到嫦娥奔月，千百年來人類夢(mèng)想飛向太空。現(xiàn)在，人類夢(mèng)想有一雙翅膀飛向天空不是從幻想中變成了現(xiàn)實(shí)了嗎？從我國(guó)的神州 5號(hào)載人航天到神州系列太空出艙行走，太空艙對(duì)接，空間站住人，往返于天地間，這可是人類的一小步，科技發(fā)展的一大步呀，這可比海燕、雄鷹、海鷗飛得高，行的'遠(yuǎn)哪，我國(guó)的宇航員可是到達(dá)了外太空。人類千百年來的神話傳說、奇幻夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)，靠的是什么？靠的就是知識(shí)翅膀，靠的就是科技的翅膀。

現(xiàn)在，我終于明白了一個(gè)道理，知識(shí)才是通向天空，翱翔藍(lán)天的大門。我好想有一雙翅膀，飛翔的更高，遨游的更遠(yuǎn)，就必須發(fā)奮圖強(qiáng)，刻苦學(xué)習(xí)，掌握更多知識(shí)，練就一身過硬的知識(shí)本領(lǐng)，夢(mèng)想有一雙翅膀也就為期不遠(yuǎn)了。

到那時(shí)，我就能憑借著自己的一雙翅膀飛向藍(lán)天，放飛心情，去領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山，秀美山川，讓古詩人描繪中的“明月松間照，清泉石上流，竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”的美景看個(gè)夠，親個(gè)夠！

我好想作文初中5

我懷念爸爸,更思念他往日對(duì)我的愛撫.

生活對(duì)我是如此的不公平,在我正需要父愛的時(shí)候,病魔卻從我身邊奪走了他.爺爺離開我已經(jīng)一年了,我默默在流過多少次眼淚,我又有多少次在心里呼喚著爸爸,爸爸呀,我是多么想再看看你呀!

我終生難這一天——20xx年11月20日.

中午放學(xué)回家,家里和往常一樣,非常安靜,我把腳步移得輕輕的,是不是客人來了剛推開廚房,外婆繃緊臉,屋里面列一般地寂靜,當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)害怕,一種不祥的預(yù)感涌上心頭.我趕緊問外婆:“您是不是有病了”外婆說:“沒什么.快點(diǎn)吃飯.”剛吃完飯,外婆說:“快點(diǎn)收拾一點(diǎn)衣服,等叔叔來接你回家鄉(xiāng),辦喪禮.”我便搶著說:“誰這么不幸!”剛說完,外婆淚痕滿面,吞吞吐吐地:“是……你……的……爸……”我不相信自己的耳朵,沒等外婆說完,我便搶先說:“不會(huì)的,不會(huì)的……,昨天他還好好的.”我突然感到天旋地轉(zhuǎn),站著的腿軟了,身子直往下墜,慢慢地跪了下去.

回到家鄉(xiāng),我上前搖著爸爸,大聲哭叫道:“爸爸,您不能死呀,我們很需要您呀……”我輕輕晃動(dòng)著,背后的二姐拉了我一下,我氣得用顫抖的手,打了她一巴掌,說道:“您會(huì)明白失去父愛的`感受嗎”……

這一年來,當(dāng)我看到別人的爸爸牽著女兒的手,抱著女兒時(shí),到黨校給女兒送傘時(shí),我躲在一旁暗暗流淚.當(dāng)我放學(xué)歸來時(shí),爸爸的身影似乎出現(xiàn)在我眼前,好像在問我:“你餓嗎渴嗎……”可是這一切都已經(jīng)是幻覺,已成記憶.

爸爸,我是多么想您呀!不知道您在九泉之下想不想媽媽,我和弟弟呢?

我好想作文初中6

長(zhǎng)大，只是我的一個(gè)幻，我好想快快長(zhǎng)大，只有快快長(zhǎng)大，才能有屬于自己的天地。

長(zhǎng)大，是我的渴望，是我的期盼，但是長(zhǎng)大的那種渴望。我不知什么時(shí)候才能實(shí)現(xiàn)，只有長(zhǎng)大了我就可以不用整天挨爸爸媽媽的嘮叨，只能在他們的天空成長(zhǎng)。到了學(xué)校還要聽老師的長(zhǎng)篇大論，作業(yè)的煩惱壓抑著我，考試的陰影讓我感到害怕，而老師的話語卻時(shí)刻在耳邊出現(xiàn)，而我又怎能反抗？而這樣的事情我每天都在重復(fù)，我無論怎么躲避這一切，都是逃脫不掉的，在學(xué)校里的每一天都會(huì)有我的擔(dān)心，我的害怕，恐懼的心理時(shí)刻在我的腦海里。回到家又是如此，就好像吃剩飯一樣，越吃越難吃，媽媽的.嘮叨，爸爸嚴(yán)厲的表情，每次看見爸爸，我甚至連頭都不敢抬一下。我不敢看他那嚴(yán)肅的面孔，所以我在家里和爸爸的關(guān)系是很生疏的，而媽媽呢？我一回到家問這問那的，我想和他交流一下心事，甚至有時(shí)候，都會(huì)得到他的責(zé)罵，讓我無法與他溝通心靈世界這讓我很失望。

但是媽媽總喜歡干涉我自己的思想，我連看半小時(shí)的電視都要經(jīng)過他的同意，我每周的零花錢僅此十元，而他總是要問我怎么用的，買了些什么，為什么沒有看到你買的東西。這一切的煩惱，這一切的話語壓抑著我，如同犯人一樣。

因?yàn)榉N種原因，我好想快快長(zhǎng)大，這樣我就可以不用生活在父母的掌控之下，老師的教育和各種批評(píng)，也許只有我長(zhǎng)大了才能明白吧！

我好想快快長(zhǎng)大，只有長(zhǎng)大了才能有屬于我自己的天地。我好想快快長(zhǎng)大

長(zhǎng)大，只是我的一個(gè)幻想，我好想快點(diǎn)長(zhǎng)大，只有長(zhǎng)大了才能還有屬于自己的天地。

長(zhǎng)大，是我的渴望，是我的期盼，但是長(zhǎng)大的那種渴望。我不知什么時(shí)候才能實(shí)現(xiàn)。

我好想作文初中7

在公共汽車上，讓座是一種美德。可我想要說一句：我好想不讓座。

曾經(jīng)坐在公交車上，人并不多，但也沒有空位子坐了。我和媽媽坐在兩個(gè)座位上。第三站時(shí)，進(jìn)來了一位老人，手中還抱著一個(gè)小孩子。我馬上想到要讓座，于是坐在了媽媽腿上。可正當(dāng)老人往座位這邊緩慢前進(jìn)時(shí)，從后面追上一個(gè)“快如旋風(fēng)”的高中生，厚顏無恥地“占領(lǐng)”了這個(gè)座位。我恨不得要沖上去打他一頓。媽媽制止了我，并且讓了座，老人這才帶著小孩坐在了座位上。

那時(shí)，我只是才有一點(diǎn)不想讓座的念頭，可就在一星期前，我徹底不想給別人讓座了。

那時(shí)，我們正好放學(xué)。我和張揚(yáng)上了公交車。人很多，我們倆被擠得東倒西歪。到新一佳時(shí)，正好有兩個(gè)人走了，空下兩個(gè)座位。那時(shí)我和張揚(yáng)都十分勞累，便坐下了。可接著就來了兩位老人，其中有一個(gè)還帶著小孩。本來我們不想讓座，因?yàn)槔蹓牧恕？梢豢磁赃呑坏拇笕耍行澳槻患t心不跳”;有些只是盯著我和張揚(yáng)，好像在命令我們讓座;還有些看著窗外，假裝沒有見到;甚至有些立即打手機(jī)、裝睡。哇，我們哪見過這種陣勢(shì)啊!

便只好讓了座。快下車時(shí)，張揚(yáng)幽默地說了一句：“因?yàn)榇蠹叶紱]有‘空’，只有我們才有‘空’讓座，懂了嗎？”

其實(shí)，大家都教育小孩子要讓座，卻恰好沒有想過自己要讓座位。若將來只有小孩讓座，大人不讓的話，談什么給“老、弱、病、殘”去讓座？這句話可不是教育小孩的，而是教育那些“不懂”讓座的`人的！

請(qǐng)你們不要“懂卻裝不懂”了！

第四篇：初中作文：我好想

我好想

“我不想我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒童話??”這耳熟能詳?shù)母杪曈衷谖叶呿懫稹?/p>

童話，伴我走過了兒時(shí)；童話，陪我度過了幼年；童話，隨我跨入了少年。童話，是我的童年中不可缺少的一部分，它令我的童年更加多彩。

我好想進(jìn)入童話世界，雖然童話的情節(jié)曲折，雖然總要經(jīng)歷種種磨難，但結(jié)局總是幸福的，正義總能戰(zhàn)勝邪惡。

在童話世界里，東西都有魔力，哪怕再不起眼，都會(huì)在一定的時(shí)候發(fā)揮自己的作用。在童話世界里，動(dòng)物、植物總會(huì)說話，與人成為好朋友。

如果我進(jìn)入了童話世界。我會(huì)與珍妮一起分享七色花的快樂；和白雪公主一起戰(zhàn)勝皇后；到丑小鴨身旁，與它成為好朋友?? 我不需要作家們把我寫得多好，多高貴，我只需要成為童話世界里的一個(gè)普通而又幸福的一員。

在童話世界里，我們有無限的幻想，在現(xiàn)實(shí)生活中所有不現(xiàn)實(shí)的東西都會(huì)在童話世界中出現(xiàn)。我可能會(huì)擁有巫女神奇的掃帚，騎著它，飛上天空；我可能會(huì)擁有有魔力的水晶球，坐在桌子旁邊，預(yù)測(cè)著自己的未來；我可能會(huì)擁有一朵七色花，只要念一下咒語，愿望便會(huì)實(shí)現(xiàn)??

如果我進(jìn)入了童話世界，我可能會(huì)變成一個(gè)調(diào)皮的孩子，在不小心打碎媽媽心愛的花瓶后，離家出走；也可能變成一個(gè)神奇的預(yù)言家，猜測(cè)著明天又會(huì)發(fā)生什么；我還可能變成一只有魔力的小貓，幫助主人，完成使命．．．．．．

“你要相信，相信我們會(huì)像童話故事里，幸福和快樂是結(jié)局??”一首《童話》不知什么時(shí)候被別人播放了出來，我問自己:我人生的這個(gè)童話結(jié)局也會(huì)是幸福、快樂的嗎？

第五篇：我好想作文400

[我好想作文400] 我好想變成你李小龍，我好想作文400。

你，孤身一人前往美國(guó)。在艱苦卓絕的條件下沒有經(jīng)濟(jì)來源，沒有錢，沒有幸福生活，沒有家人;但是，你鍥而不舍，堅(jiān)持不懈，最終，有一個(gè)丑小鴨變成美麗的白天鵝！你是一位堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)人！

我好想變成你。雖然你只活了32歲，不過，你用你短暫的生命演繹出美好的未來。雖然你也是中國(guó)人，每天面對(duì)成千上萬的美國(guó)人的指指點(diǎn)點(diǎn)，可你視而不見，但每次都會(huì)給他們一個(gè)慘痛的教訓(xùn)。你和我們其他中國(guó)人一樣，最痛恨的四個(gè)字東亞病夫。那一次，你和朋友去了飯店，廚師端上菜來，一不留神，說出了東亞病夫，你二話不說，當(dāng)眾狠狠地給了他一拳，活該！你是一位愛國(guó)而又不屈的中國(guó)人！

我好想變成你李小龍。向那些不知天高地厚的外國(guó)人大聲說：中國(guó)人不是好欺負(fù)的！不再是你們的‘階下囚’！就像我李小龍！小時(shí)侯的我，酷愛音樂，整天聽音樂聽個(gè)不停，所以我對(duì)音樂已經(jīng)到了癡迷的狀況。小時(shí)侯的我，好想當(dāng)一名音樂家，像貝多芬一樣的音樂家，奉獻(xiàn)給別人一首首美妙的音樂。

兒童時(shí)代的我，熱愛畫畫，課余時(shí)間總是畫上兩筆才甘心，所以對(duì)畫畫已經(jīng)到了如癡如醉的地步，小學(xué)生作文《我好想作文400》。兒童時(shí)代的我，好想當(dāng)一名畫家，像齊白石一樣的畫家，獻(xiàn)出一幅幅美麗的畫給別人。

7~~8歲時(shí)的我，熱愛大自然，一下課，我就會(huì)去呼吸大自然賜于我們的新鮮空氣，所以我對(duì)大自然已經(jīng)到了迷戀的樣子。7~~8歲時(shí)的我，好想做一個(gè)擁抱大自然的人，盡管不令人關(guān)注、重視，但我覺得當(dāng)一個(gè)擁抱大自然的人是特別愜意。

少年時(shí)代的我，喜愛寫作，一天不寫寫作，就像少呼吸了幾百次，所以我對(duì)寫作已經(jīng)到了熱愛的狀態(tài)。少年時(shí)代的我，多么想當(dāng)一位作家，像金波一樣的作家，送給別人一篇篇優(yōu)美的作文。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我又想當(dāng)什么，我也說不清&& 在成長(zhǎng)的道路上，我迷戀過許多的職業(yè)，可是正真讓我久久迷戀的是設(shè)計(jì)師這個(gè)職業(yè)。

電視機(jī)上若有服裝設(shè)計(jì)或發(fā)型設(shè)計(jì)，我就會(huì)停下手中的遙控器，聚精會(huì)神的看著電視，經(jīng)過長(zhǎng)期的觀看，我收獲了不少的東西。

如果想做好一名服裝設(shè)計(jì)師，那么那就要會(huì)讀人心，你必須根據(jù)別人的心情、性格來創(chuàng)作。

如果性格開朗的話，那么你可以做些韓版型的衣服;如果心情愉快的話，那么你可以做一些顏色淺的衣服;如果性格隨意的話，那么你可以做一些比較酷的衣服;如果你的心情很暴躁的話，那么你可以做一些顏色深的衣服......如果你想做好一個(gè)發(fā)型設(shè)計(jì)師,你就要學(xué)會(huì)讀頭形和臉形，不過你也可以根據(jù)別人的心情和性格來設(shè)計(jì)。

如果性格開朗的話，那么你可以去做比較瘋狂的發(fā)型;如果心情愉快說的話，那么你可以去做直板的散發(fā);如果性格隨意的話，那么你可以去做比較斯文的發(fā)型;如果你的心情很暴躁的話，那么你可以做卷發(fā)......這些都是設(shè)計(jì)師需要具有的本領(lǐng)，也是設(shè)計(jì)師的規(guī)定。

哎呀!其實(shí)每個(gè)職業(yè)都要聽上去簡(jiǎn)單，做起來難。

我真想成為一名頂尖而優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師!