三年級小學生想象作文
三年級小學生想象作文1
今年1月,我國哈爾濱發生了一起火災,三個消防員英勇犧牲。這件事令我陷入沉思:未來的我們可不可以發明一個安全機器人呢?
這個機器人身材小巧,攜帶非常方便:你甚至可以把它折疊成一本書那么小。
它的身體結構也有許多奇妙之處:它可以變成一個智力玩具,讓你玩個夠。而且,你也不用擔心拼不回去,只要你按下“恢復”按鈕,它就會恢復原狀。如果你按一下“變形”按鈕,它就可以變成任何一個輸入的圖形或東西。
當然,最奇特的還要屬于它的功能了。如果有一個地方發生火災,只要按一下“火災”按鈕,它就會馬上啟動火災保護裝置,去火災現場救人。如果有人落水了,你也不用擔心,只要按一下“下水”按鈕,它就啟動安全裝置,下水救人。不僅如此,如果有地方地震了,只要按一下“地震”按鈕,它就會去廢墟中尋找幸存的'生命。
啊,我真希望科學家們能盡早發明這個安全機器人,減少一些因意外事故而離去的生命!
三年級小學生想象作文2
我經常幻想,如果我有一個機器人,那該有多好啊!
這個機器人是萬能的,它能做的事情可多了。它有精確計算的功能,就是再難的題目,它都會做;它是一個保姆機器人,隨叫隨到,你讓它做的事,它可是連一個小小的細節都不會疏忽的哦;它還是一個廚師機器人、醫生機器人、詞典機器人……
萬能機器人的體內有一種特殊的袖珍型輸送器,背后還有一塊太陽能板,通過這兩樣東西,直接就能給機器人充電了。管理這個機器人十分簡單,只要將機器人放在陽臺上曬一小時,它就可以工作了。
還可以用聲控來指揮機器人。比如:可以讓它澆花;可以讓它掃地;還可以讓它搬很重的家具。如果想讓朋友來你家玩,就可以直接說出朋友的名字,機器人就會像無線電話一樣,發出信息給你的`朋友。
我想象的機器人,會給每個家庭帶來方便。希望我長大之后能完成我的夢想,發明一種萬能機器人。
三年級小學生想象作文3
“光陰似箭,日月如梭。”轉眼間,我成為了一名二十二世紀的偉大的發明家。
為了減輕施工的危險度,我發明了一種名叫“工程機器人”的機器人。它的頭方方的,頭上有兩根天線,有一個噴火箱,這樣能幫助它飛行。
只要你將它的“充電箱”打開,放進一節五號電池,它就會四處去尋找垃圾,并“吃掉”。再將“吃”下去的垃圾的'一部分轉化為電,再把另一部分變成工程所需要的材料,并保存在肚子里,要施工的時候,你把圖紙給它看一遍,它的嘴就會變得很大,然后把這次工程所需要的材料吐出來,它將會打開天線上的小球,再吸收一些二氧化碳,變為水泥,你再給它三小時的時間,它就會在這時間內完成這項工作,還不會傷到任何人,這真是一舉兩得啊!不僅可以減輕人們的危險,還可以保護環境呢!
這不是夢,只要我們好好學習,“工程機器人”一定會在未來出現在我們身邊。
三年級小學生想象作文4
在人們的生活中,特別是愛美的姑娘們,常常要根據不同的場合穿不同的鞋子,如果一天中遇到好幾種場合的話,把鞋子換來換去的那可太麻煩了。但要是穿上我的設計的鞋子,問題就迎刃而解了。
這雙鞋如果是歌手穿上它,不用放卡拉ok的音響,也不用請樂隊,因為只要啟動鞋上的音樂模式,這雙鞋就能跟著歌手唱的歌的節奏放出相應的'音樂。
值夜班的工作人員穿上它,就不用擔心因為天黑而一腳深一腳淺地把腳弄傷了。因為我設計時采用了摩擦起電的原理:這種鞋的底部花紋很多,和地面的摩擦力也很大,如果遇到凹凸不平的地方,摩擦力增大產生電流,電流就能通到鞋尖的燈泡上。這樣工作人員就看得清前面的路了,也不會把腳弄傷了。
要是美麗的姑娘們去參加晚會的話,它會自動變得漂亮起來,讓你成為晚會上最亮麗的一顆星!
……
我相信我以后一定會發明出這種鞋子!
三年級小學生想象作文5
假如我是一朵云,那該多好啊!
假如我是一朵云,我會讓銀色的小星星在我軟綿綿的身上躺著。讓它舒舒服服地睡一覺,我將伴它們做一個甜美的夢。
假如我是一朵云,我會飄到空中,讓彩虹阿姨在我身上架起一座美麗的七彩橋,讓牛郎、織女一家人在橋上相會。
假如我是一朵云,我要遮住建筑工地上火辣辣的太陽,讓建筑工人在涼爽的環境里,建起一座座高樓大廈。
假如我是一朵云,我會飛到干旱的.農田里,變成烏云,化作清涼的雨水,滋潤禾苗。當我看到農民伯伯的臉上露出慈祥的笑臉時,我將不會為自己化作雨水而感到悲傷。
假如我是一朵云,我會飛到月宮,去和嫦娥做伴,去逗逗可愛的小玉兔。
假如我是一朵云,我會伴隨火箭去探索宇宙的奧秘,為人類做出更大的貢獻!
三年級小學生想象作文6
我八歲過生日的時候,爸爸媽媽給我買了一個玩具機器人,我很喜歡它。
這個機器人有一個扁扁的頭,一雙紅色的眼睛,有一雙威武的觸角,它有一張大大的嘴巴,這張嘴巴是用來發射飛碟的,他有兩只健壯的胳膊和腿,這個機器人的胸脯上有一個紅色的按鈕,就是這個機器人的開關,開關下面還有一張貼畫,上面寫著機器人的.英文。
這個機器人最讓我喜歡的是,它從嘴里發射的飛碟能飛兩米遠,這個機器人能發射十個飛碟,很好玩。
有一天晚上,我夢見和我的機器人飛上了宇宙,機器人帶我遨游了宇宙,還和外星人握手了呢!我和機器人成了好朋友,深深愛上了他。
三年級小學生想象作文7
二十年后的我是一名香港皇家飛虎隊特種兵,我的職責是保護祖國的安寧。二十年了我突然好想回家看看,我便穿上黑色的制服,開著警用超音速飛機回到了我的.家鄉。
我一下飛機看見的就是柏油馬路和高樓大廈,我都不敢想象這就是我的家鄉。村里本沒有公園、廣場,可現在我看見一個好大的廣場有很多人在散步鍛煉身體,往前走又看見一座公園,有山有水真美。村里人家家都住上別墅,和二十年前真是大不一樣。
同學們都回來了看我了,賴光俊當上了警察,還有班里最差的張如意當上了美食公司的董事長,他一見我就熱流盈眶的對我說:“想當年咱們上小學的時候在校外住宿飯菜吃不飽,每天做夢還夢見吃雞腿,你還記得嗎?我說:”怎么不記得!“”現在啊這年頭一天不花十八萬的都挺不起腰桿,我不愁吃不愁穿真是快活自在“張如意得意地說。
三年級小學生想象作文8
假如我有一枝馬良的神筆,我會給不能走路的人畫一雙腿,而不是坐在冰冷的房間里,望著窗外那些正在飛翔的燕子,看著那些會走路人。
假如我有一枝馬良的神筆,我會給那些看不見的孩子畫一雙明亮的大眼睛讓他們知道天空是藍色的、青草是綠色的、白云是隨風飄蕩在美麗的天空中的'。
假如我有一枝馬良的神筆,我會給自己畫一雙翅膀讓我能像小鳥一樣飛上藍天,撫摸著白云自由的飛翔。那樣我就會知道白云到底是像石頭一樣的硬,還是像棉花一樣的軟。或者會不會白云是摸不到的呢?或者是像水一樣在手指間流過,像煙塵一樣的飄渺。
雖然我們沒有馬良的神筆,但是我相信我一定會擁有一支馬良的神筆。我會憑借自己的刻苦和努力來打造自己的神筆。成為一個像馬良一樣用神筆造福人們幫助人們的。
三年級小學生想象作文9
在未來的世界里,飛機,飛船,火車,船都是一堆廢鐵。為什么會這樣呢?原來,有一座七彩玻璃橋。這座橋有七種顏色:紅、黃、橙、綠、青、藍、紫,所以人們稱它為七彩玻璃橋。
這座橋由三座玻璃橋組成:一座在水里;一座在天空;一座在宇宙。如果你想到海洋里看看各種各樣的魚,就按一下藍色按鈕,馬上就有輛汽車開過來,在車門上,有一個小喇叭,小喇叭里發出人的聲言“你要去哪兒?”只要你說出去哪兒,它就會很快的把你送到那里。如果路比較遠,橋就會自動拉長,如果比較近,橋就會自動縮短。同樣,如果你想到天空去看看星星、月亮,就按金色的按鈕;想到宇宙去看看其他的`星球,就按銀色的按鈕。總之,這座橋都會達成你的愿望。
這就是我設計的橋。
三年級小學生想象作文10
周六,我乘著飛船來到太空。
飛船穩穩地停在了月球上。打開艙門,我邁步走了出去。雖然腳上穿著特制的鞋子,但還是讓我感受到了身體輕飄飄的'感覺。我特別想嘗試下自己在月球上能跳多高。沒想到我稍微向上蹦了下,身體一下子就飛了起來,感覺自己就像飛檐走壁的大俠一樣。我又想嘗試下跳遠,往前一跳,人就像導彈一樣飛了出去。月球上的我簡直就是跳高、跳遠的健將。運動后我肚子有點餓了,走進飛船準備用餐。食物已經固定在飛船的一側,我飄過去用嘴咬住食物,好像小鳥在空中捕食蟲子一樣。
太空生活真有趣,我很喜歡。
三年級小學生想象作文11
十年后的我可是出落成了個亭亭玉立、長發飄逸的美麗女孩了。我的長發長到了一米左右,而我的身高足有一米八五,我的大眼睛還是和小時候一樣清澈迷人,高高的鼻梁,櫻桃小嘴,走在大街上,回頭率絕對百分百。
十年后的我終于如愿以償,考上了清華大學,完成了媽媽沒完成的心愿。我的作文成績一直是班里的,這都多虧了我小時候學習金筆作文。我的視力一直保持得很好,是我們班里一個不戴眼鏡的',我很厲害吧?在班里,我每次考試成績都是第一,還競選上了學生會主席,不瞞您說,我還是學校里的校花呢!
二十年后,我成了一名醫學博士,我發明的“全自動監護機器人”可以同時照顧300個病人呢!
瞧!這就是未來的我,我相信未來的我一定很優秀,因為今天的我一直在為明天的夢想努力著。
三年級小學生想象作文12
未來,有許多不可思議的東西,這得需要你發揮超常的想象力來想未來奇妙的事物。
未有有許多奇妙的事情發生。如會飛的大象、會游泳的獅子、會飛的魚等。還會有很多發展變化,如多功能自動床,有了它,你只要按一下按鈕,你想睡哪兒就睡哪兒,可以催人入眠,還能治病。有調理心情的手表,有了它你心情不高興的時候它會讓你開心等。
我想未來吃的、穿的都有變化。人們在其它星球上種植食物,蔬菜中不會再有農藥,食物中不會再出現損害人生命的不知名的化學物,一些健康的有生命的食物會很自覺地跑到嘴里讓你吃。未來的的`衣服會變成防細菌的衣服,穿上它人們不會生病,衣服通過收集太陽光和冷氣,可以自動調節溫度,這樣人們冬天就不怕冷,夏天也不怕熱,上面還有電視看。
未來是奇妙的,是想不到的。未來的事物可能是異想天開的,但我們可以把它變成現實。
啊,未來多么奇妙呀!
三年級小學生想象作文13
一天,牧場里發生了激烈的爭吵。
一只水牛得意地對小奶牛說:“小奶牛啊,你真笨!就連耕地都不會!”小奶牛聽了這番話,立馬就生氣了,它氣憤地說:“我雖然不會耕地,但我能擠出新鮮可口的牛奶,你可以嗎?”他倆都不甘示弱。
它們吵著,吵著,都開始打架了,它們又吵又打,弄得整個牧場都不安寧了。
這時,一個慈祥的聲音響起來:“你們兩個都很棒,只不過每個人有不同的優點。
水牛會耕地,是小奶牛做不到的.;而小奶牛的能擠奶,是水牛做不到的。
你們兩個的優點是對方代替不了的哇!”它倆聽了,回頭一看,是牧場主的聲音,都慚愧地低下了頭。
后來,它們倆成了形影不離的好朋友。
三年級小學生想象作文14
夜深人靜了,所有人都進入了夢鄉,玩具箱內卻熱鬧了起來,原來它們在開晚會呢!
先出場的是悠悠球,它對玩具們說:“我的'本領可大了,我會天地雙龍、勁力旋風和原子烈火”。
說完便使出了天地雙龍招式,瞬間悠悠球就像兩條龍一樣飛了出去。
玩具們的掌聲經久不息!
接下來出場的是陸空飛機。
只見它飛快地開到臺上,然后騰空而起,來了個漂亮的后空翻。
臺下的玩具們贊不絕口!
隨后出來的是玩具箱中大、最威猛的變形金剛----擎天柱。
只見它往那一站頂天立地,然后搖身一晃變成了一輛大卡車,一下子就震撼全場。
最后出來的是迪寶樂電子積木,它環視大家問道:“你們熱嗎?”說完它便搭出了一個電風扇,吹起了陣陣涼風,玩具們很感謝它……
就這樣,大家度過了一個愉快的夜晚。
三年級小學生想象作文15
假如我是小仙女,我要把世界上的道路全部變成充氣的路面。假如我是小仙女,我要讓每個人,每天都過上好日子。
假如我是小仙女,我要把潔白的云朵做成各種各樣的.衣服和玩具。
假如我是小仙女,我要讓窮人們過上好日子,讓上不起學的孩子上學,讓每個孩子都有個幸福的家庭。
假如我是小仙女,我要讓每一個壞蛋都變成善良的好人。
假如我是小仙女,我要讓樹林遍布整個地球,這樣氧氣會多一些二氧化碳會少一些,地球上的空氣環境會很清新,人們的身體也會很鍵康。
假如我是小仙女,我會讓糊涂蛋變成聰明的人。
我多么希望變成一位小仙女呀!
小學生想象作文 《20年后的我》——浙江 尹金秋
2021年3月10日,我策劃、投資并經營的“快補樂”餐廳正式開業了。說到我的“快補樂”餐廳,還有許多學問哩!我的餐廳各方面都很講究,餐廳賣的食物營養價值高,味道也很鮮美。以前我們吃的菜里都含有激素、農藥等對人體有害的物質,而我的餐廳里都是無公害食品,人們可以放心食用。我不僅讓這些菜保持新鮮,還會讓菜的“容貌”不變。“快補樂”餐廳還有一大特點——機器人服務。這些機器人是我精心制作的,他們形狀各異,功能不同。他們并不亞于那些真人服務員。他們會招待客人,會打掃衛生,還會唱歌、跳舞,逗顧客開心。我的餐廳分三個區,設備非常齊全:少兒區里有小朋友們喜愛的各種玩具;青年區里有許多健身器材;老年區里則有閱覽室和棋牌室。噢,忘了告訴你們:“快補樂”餐廳供餐速度快,立等可吃;效率高,一天能接待幾千人,深受廣大顧客的青睞。而且,我還打算在各個國家和地區都開設連鎖店呢。
歡迎20年后的你們惠顧我的“快補樂”餐廳,我們會熱情地接待您,并保證您吃得舒服,玩兒的高興。
以上向大家講述的幾類想象作文,只是目前經常會遇到的幾種。但不管寫哪一類的想象作文,都應該從現實出發,積攢素材,而對于小學生來講,就應該認真觀察生活,觀察身邊的人和事,同時經常練筆寫一寫想象作文,把自己豐富的內心世界借助想象作文很好地發揮出來,老師相信只有善于觀察善于練筆的孩子才能寫出生動而大膽的想象作文。
《20年后的我》——浙江 尹金秋
2021年3月10日,我策劃、投資并經營的“快補樂”餐廳正式開業了。說到我的“快補樂”餐廳,還有許多學問哩!我的餐廳各方面都很講究,餐廳賣的食物營養價值
高,味道也很鮮美。以前我們吃的菜里都含有激素、農藥等對人體有害的物質,而我的餐廳里都是無公害食品,人們可以放心食用。我不僅讓這些菜保持新鮮,還會讓菜的“容貌”不變。“快補樂”餐廳還有一大特點——機器人服務。這些機器人是我精心制作的,他們形狀各異,功能不同。他們并不亞于那些真人服務員。他們會招待客人,會打掃衛生,還會唱歌、跳舞,逗顧客開心。我的餐廳分三個區,設備非常齊全:少兒區里有小朋友們喜愛的各種玩具;青年區里有許多健身器材;老年區里則有閱覽室和棋牌室。噢,忘了告訴你們:“快補樂”餐廳供餐速度快,立等可吃;效率高,一天能接待幾千人,深受廣大顧客的青睞。而且,我還打算在各個國家和地區都開設連鎖店呢。
歡迎20年后的你們惠顧我的“快補樂”餐廳,我們會熱情地接待您,并保證您吃得舒服,玩兒的高興。
以上向大家講述的幾類想象作文,只是目前經常會遇到的幾種。但不管寫哪一類的想象作文,都應該從現實出發,積攢素材,而對于小學生來講,就應該認真觀察生活,觀察身邊的人和事,同時經常練筆寫一寫想象作文,把自己豐富的內心世界借助想象作文很好地發揮出來,老師相信只有善于觀察善于練筆的孩子才能寫出生動而大膽的想象作文。