第一篇：八年級語文下冊期終模擬試卷 蘇教版

八年級語文下冊期終模擬試卷① 蘇教版

八年級語文期終模擬試卷

一、積累運用： 27分

1、根據拼音寫漢字，給加點字注音：（4分）

不xiè（）置辯 niān 輕怕重 追溯（）厭nì（）

2、下列詞語中加點字、詞解釋有誤的一項是：（2分）A 潛滋暗長（滋潤）爭妍斗艷（美麗）不遠萬里（以……為遠）B 精益求精（更）君子固窮（安守）唯唯連聲（答應的聲音）C造福桑梓（家鄉）一泓湖水（量詞）卷帙浩繁（書籍）

D 失之交臂（指擦肩而過）離經叛道（指儒家經典）宰相胸襟（抱負、氣量）

3、請按要求修改下面一段話（3分）

乘車時希望能有個座位，這無可厚非，坐著畢竟比站著要舒服。但是，也應該看到，那些年紀大的老人，（a）只能站在車廂內隨著車輛的顛簸而搖搖晃晃，（b）由于體質弱“競爭”不過年輕人，（c）他們會不會因體力不支而跌倒？車廂內有人想過這個問題沒有？“老吾老以及人之老”，尊重老人，古人都推崇備至，我們怎能連古人都不如？面對老弱病殘，不過是舉手之勞而已。

①文中有一個句子由于用詞不當造成表意重復，應該刪去的是： ②文中畫直線的句子（a）（b）（c）順序不恰當，應調整為： ③文中畫波浪線的句子表意有缺陷，應改為：

4、根據課文內容填寫：（10分）

①但是它，也不缺乏溫和，更不用提它的堅強不屈與挺拔。

②故雖有名馬，，不以千里稱也。（《馬說》）

③，往來無白丁。（《陋室銘》）

④抽刀斷水水更流。（《宣州謝眺樓餞別校書叔云》）

⑤《有的人》化用了魯迅《自嘲》詩“俯首甘為孺子牛”的詩句是。

⑥《酬樂天揚州初逢席上見贈》中表現積極進取的人生態度，揭示了新陳代謝自然規律的詩句是。

⑦翅濕沾微雨。（《迎燕》）

⑧請寫出有關“葉”的連續兩句古詩詞：

5、仔細揣摩下面兩個語句的內容和寫法，再仿寫一句。不能引用本試卷中的有關內容作答。（2分）

有的人在人生之土上播下了勤勞和汗水，于是他收獲了一片輝煌； 有的人在人生之土上播下了怠惰和懶散，于是他收獲了一份荒涼；

6、請給下面的消息添加標題（不超過10個字）（2分）

《洛陽日報》時間：2007-4-13昨天上午，許多外地游客在王城公園盛開的牡丹花前拍照賞花。這幾天，隨著氣溫的升高，我市各公園的各種牡丹盛開。昨日雖然不是雙休日，但來賞花的游客還是非常多，他們被五顏六色碩大的牡丹吸引，紛紛和牡丹合影。

標題：

7、名著閱讀。（4分）

《水滸傳》通過緊張、生動、富于傳奇性的故事情節塑造了很多人物形象，請完成下面表格。

水 滸 傳 人物 人物綽號 故事情節

人物性格形象

? 花和尚? 見義勇為 吳 用 ? ? 足智多謀

二、? 6分）

勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，作為中學生，應該積極行動起來，從小養成勤儉節約的好習慣，為建設節約型社會貢獻自己的一份力量。班級準備開展一次“反對浪費，提倡節約”的綜合性學習活動。

8、就中學生大手大腳、隨意浪費狀況開展一次調查活動，請你以調查活動小組組長的身份，擬一份調查提綱（至少兩條）。（2分）

（1）

（2）

9、學校準備在這次活動中征集一條標語制成橫幅懸掛在餐廳。請你寫一條并說明理由。（2分）

標語：

理由：

10、請你提出一個厲行節約的“金點子”。（2分）金點子：

三、漫步書林（37分）

（一）比較閱讀《孔乙己》和《范進中舉》兩篇課文選段，完成11―15題。（11分）

【甲】孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。他身材很高大；青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。他對人說話，總是滿口之乎者也，教人半懂不懂的。因為他姓孔，別人便從描紅紙上的“上大人孔乙己”這半懂不懂的話里，替他取下一個綽號，叫作孔乙己。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看著他笑，有的叫道，“孔乙己，你臉上又添上新傷疤了！”他不回答，對柜里說，“溫兩碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大錢。他們又故意的高聲嚷道，“你一定又偷了人家的東西了！”孔乙己睜大眼睛說，“你怎么這樣憑空污人清白……”“什么清白？我前天親眼見你偷了何家的書，吊著打。”孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道，“竊書不能算偷……竊書！……讀書人的事，能算偷么？”接連便是難懂的話，什么“君子固窮”，什么“者乎”之類，引得眾人都哄笑起來；店內外充滿了快活的空氣。

【乙】范進不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫！好了！我中了！”說著，往后一交跌倒，牙關咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來。他爬將起來，又拍著手大笑道：“噫！好！我中了！”笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來，頭發都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。眾人大眼望小眼，一齊道：“原來新貴人歡喜瘋了。”老太太哭道：“怎生這樣苦命的事！中了一個甚么舉人，就得了這個拙病！這一瘋了，幾時才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了這樣的病！卻是如何是好？”眾鄰居勸道：“老太太不要心慌。我們而今且派兩個人跟定了范老爺。這里眾人家里拿些雞蛋酒米，且管待了報子上的老爹們，再為商酌。”

11、用簡要的語言分別概括【甲】、【乙】兩段選文的主要內容。（2分）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12、選文用字準確生動，請結合語境體味下列句中加點詞的妙處。（2分）

（1）他不回答，對柜里說，“溫兩碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大錢。

____________________________________________________________________________（2）走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來，頭發都跌散了……

____________________________________________________________________________

13、從描寫角度看，【乙】文寫范進既有 描寫又有 描寫。?（2分）

14、【甲】文中不止一次寫到酒客們對孔乙己的“笑”，你怎樣看待他們的這些言行？（2分）

___________________________________________________________________________

15、通過比較鑒賞，有人認為，在范進的臉譜上可貼一“丑”字標簽，而孔乙己的靈魂深處卻滲透出幾縷“悲”，你同意這一說法嗎？請說說理由。（3分）

（二）、閱讀下文，完成16―20題：（12分）

專注

趙功強

有這樣一件趣事：一家電視臺招錄一名都市新聞采訪記者，面試試題之一竟是讓入闈者比賽時穿針。應聘者要在一個封閉性良好播放著高分貝音樂的房間里把線穿過針眼。用時最短者勝出。電視臺通過這種別開生面的考試，最終挑選到了理想的人選。

? 事后落聘者追問電視臺老總，老總這樣答復：“我們要找的是都市新聞采訪者，他的工作地點往往是喧鬧吵雜的鬧市，這就要求他們必須有鬧中取靜的心態和本領，要能在各種干擾中專注做事。”一番解釋讓人既覺得新鮮，又心服口服。? 專注是一種素質，一種能力，體現著一個人做處事的態度和風格。一件事，如果是你自己主動攬過來的，你無疑要專心盡力地做好，否則就是自欺欺人。如果事情是你必須承擔的責任，你更要摒除雜念，力求完美。三心二意，心不在焉，敷衍塞責，心浮氣躁，無不暴露出心智的殘缺。

? 專注催化成功。現實中，人們并不缺乏雄心壯志以及奮斗的毅力，但往往最終無所建樹，因為沒有始終專注于一個目標為之奮斗。我的一位同學，大學畢業后，先在一所農村中教書，他對這份工作并不熱心，于是報考了研究生，惜乎名落孫山。又去考律師證，苦熬幾年終于拿到了證書，然后到一家律師事務所實習。因為剛入行，沒名氣，接不到案子，所以沒過多久，他又跑到一個親戚開的裝潢公司里去做事。最近聽說他又回到那所中學，我這位同學奮斗了多年又回到了起點，糟就糟在沒有專注在一個點上，空耗了半生的光陰和心力。而世界首富比爾.蓋茨有著可以投資房地產，金融業等其他行業的多種選擇，但他始終專注于操作系統和軟件的開發，從而使微軟帝國的事業長盛不衰，不僅獲得了巨大財富，更贏得了崇高聲譽。

《列子??湯問》中有一個故事說，有個名叫詹何的人，用一根細細的蠶絲做釣線，麥芒做魚鉤，細竹做釣竿，米粒為魚餌，能于深淵急流之中釣上大魚。楚王聽說后深感好奇，就把他召來詢問有什么訣竅。詹何回答：“當臣臨河持竿，心無雜慮，唯魚是念，投綸沉鉤，手無輕重，物莫能亂。魚見臣之物餌，猶沉埃聚沫，吞之不疑。”簡陋異常的工具能發揮超強威力，其實正是專注創造了奇跡。做事專注的人足可信賴，因為他們的心志是強大的，浙江義烏有不少專門做襪子批發生意的商人，他們多年如一日地堅持每雙襪子只賺一毛錢，從不因為市場價格上揚抬高一分錢，這份專注使他們集腋成襲，最終腰纏萬貫。的確，專注于細節，可以從容行事，專注于小事，可以干成大事，專注于大事，可以成就偉業。朋友，也許你正在一個毫不起眼的位置上默默干著平凡的事情，請不要妄自菲薄，不思進取。如果你堅持下去，專注于本職工作，說不準哪一天也會一鳴驚人一飛沖天。（《演講與口才》2006.5，有刪改）

16、請概括本文的中心內容。（2分）

17、作者在第一段敘述電視臺招聘記者這件趣事的目的是什么？（2分）

18、“現實中，人們并不缺乏雄心壯志以及奮斗的毅力，但往往最終無所建樹，因為沒有始終專注于一個目標為之奮斗”。這句話中的“始終”可以去掉嗎？說說理由。（3分）

19、本文中有一個事例從正面論證了“專注催化成功”，請用簡潔概括這個事例。（2分）

20、除了“專注”，成功地因素還有很多，請你以“ 催化成功”（橫線上填入恰當的詞語）為開頭，寫一段話，表達你對成功獨特的感悟。（不少于50字）（3分）

（三）、文言文對比閱讀（14分）[甲]《送東陽馬生序》

21、解釋下列加點字詞在句中的意思。（4分）

主人日再食（）同舍生皆被綺繡（）假諸人而后見也（）生以鄉人子謁余（）A.父母歲有裘葛之遺 何陋之有 B.流輩甚稱其賢 其真不知馬也 C.撰長書以為贄 不以木為之者? D.是可謂善學者矣 京中有善口技者

23、用現代漢語翻譯文中句子。（2分）

其業有不精，德有不成者，非天質之卑，則心不若余之專耳

24、聯系本文，請你談談應該怎樣看待學習條件與學習好壞之間的關系？（2分）

[乙] 溥幼嗜學，所讀書必手鈔，鈔已朗誦一過，即焚之，又鈔，如是者六七始已。右手握管處，指掌成繭。冬日手皸日沃湯數次，后名讀書之齋曰：“七錄”。

25、用現代漢語寫出下面句子的意思。（2分）

如是者六七始已。

26、比較[甲] [乙]兩文，具體說說文中主人公在學習上的共同點。（2分）

四、寫作表達 30分

從下面兩個題目中，任選一題作文。文題一：閱讀下面的文字，按要求作文。

翻過山，出現了故鄉的田園，親人的笑臉；翻過山，觀賞到美麗的風光，奇異的景觀。這里的山是自然的山。

生活中還有另外的山，它會是人與人之間的隔閡與誤解，也會是人生的刊坎坷和磨難，……“山”雖然無形，但在成長途中常常與我們為伴。躲避它，會一生遺憾；翻過它，將風光無限。

請以“翻過那座山”為題寫一篇文章。要求：

①根據你對材料的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。②除詩歌、戲劇外，文體不限。

③文章中不要出現真實的地名、校名、人名。

文題二：請以“捧在手心的愛”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。答案2、A（2分）

3、①刪去“年紀大的”或“老”；②應調整為（b）（a）（c）;③修改正確即可，如“面對老弱病殘起身讓個座，不過是舉手之勞而已”。或“面對老弱病殘，讓座不過是舉手之勞而已”。（3分，每題1分）

4、每空1分，有錯字不得分①偉岸，正直，樸質，嚴肅（1分）②只辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間（2分）③談笑有鴻儒（1分）④舉杯銷愁愁更愁（1分）⑤有的人俯下身子給人民當牛馬（1分）⑥沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春（2分）⑦泥香帶落花（1分）⑧符合要求，無錯別字（1分）

5、內容1分，寫法1分

6、牡丹花香引客來（其他意對也可）（2分）

7、魯智深（魯達、魯提轄）拳打鎮關西，大鬧野豬林 智多星 智取生辰綱 三打祝家莊（4分，每空1分）

二、8、如：調查餐廳洗碗處、洗漱間、衛生間用水量；調查剩飯剩菜的情況。說明：提綱一條１分。（2分）

9、如“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”；理由：糧食來之不易。說明：標語１分，理由１分。（2分）

10、如：在外就餐要打包 別把節約當口號 電腦不讓空運行 兩面用紙處處省等。說明：提出一個金點子，給２分。（2分）

三、11、孔乙己被酒客取笑偷了人家的東西；范進中舉喜極而瘋。（各1分，意對即可。）

12、（1）表明分文不少，是個規矩人；炫耀自己，掩蓋被嘲笑的窘態，從而顯示了他誠實而又迂腐的性格。（2）傳神地寫出了范進中舉后的丑態，表明范進發瘋至極，揭示了科舉制度對知識分子的嚴重摧殘。（2分，各1分，意對即可。）

13、正面描寫 側面描寫（2分）

14、酒客們拿孔乙己的傷疤來取笑，勾畫出這些人麻木不仁窮極無聊的嘴臉，笑聲里蘊含著一股悲涼的意味。

15、同意。孔乙己自命清高，麻木迂腐，偷竊懶惰，一名笑料，可謂悲慘；范進委瑣懦弱，中舉后喜極而瘋，丑態百出，可謂丑陋。（3分。同意得1分，原因概括各得1分。如不同意，最多得2分。）?

15、不設統一答案，觀點明確，闡述充分合理即可。（3分。視觀點、語言給分。）

四、16、任何一個人做事都需要專注（2分）

17、引出本文要論述的內容（2分）

18、不可以，因為“始終”強調了專注的持久性，去掉則不能突出持久的重要性，有這個詞使表達嚴密。（3分）

19、比爾??蓋茨專注于操作系統和軟件的開發，贏得了財富和聲譽（2分）20、不設標準答案，字數、內容、語言各1分。（3分）

五、（一）

21、兩次 同“披” 之于 拜見（4分）

22、C（2分）

23、他們的學業如果有不精通，道德有不成器的，不是天資低下，就是用心不如我專一罷了。（大意正確1分，信、達、雅1分）（2分）

24、不設標準答案，言之成理即可。例如：學習條件不好，仍然能學得好，像宋濂那樣；學習條件好，卻不一定能學得好，像某些“太學生”那樣。學習條件的好壞，對學習能夠有所影響，但不是決定性的。促使學習成功的關鍵，是長期堅持“勤且艱”，專心致志。這是宋濂的切身體會，也是古今學有所成的人的共同體會。（2分）26（1）學習勤奮，他們都是親自手抄筆錄。

（2）不畏艱辛，克服困難，即使手足皸裂，仍不輟學習。5

第二篇：2014最新西師大版六年級語文下冊期終模擬試卷

六年級語文下冊期終模擬試卷

（含卷面3分）

一、積累運用。（35分）

1、看拼音寫字詞（6分）kànshìchuōzhìliàngqiàng 俯（）（）好（）穿（）息（）cùshìyùnchóuqídǎo（）然（）去（）怒報（）（）

2、用“—”選出加點字的正確讀音（3分）挑．戰（tiāotiǎo）夾．衣（jiájiā）慰藉．

（jíjia）粗獷．（kuǎngguǎng）肝臟．（zàngzāng）迤．

邐（yíyǐ）

3、補充成語，并解釋所填的字（4分）

（）人憂天（）無忌憚

萬（）無聲簡明（）要

4、用查字典的知識填空（3分）

“凸”字用音序查字法先查，再查。用部首查字法先查部，再

查畫，第4筆的名稱是，寫一個含有“凸”字的成語：

5、按要求寫句子（5分）

⑴全國農運會在我們南陽市舉行，全南陽人無不歡欣鼓舞。

改為反問句：。

⑵寫一個對偶詩句或俗語。

⑶“我們不能無謂地死。多活一個，革命就多一份力量。”楊靖宇深情地說。（把說

話人改在中間，注意標

點。）。

⑷奮斗說：人生就是與風浪搏斗的那雙槳；勤奮說：人生就是與懶惰抗爭的那雙

。（仿續寫句子）⑸有沒有動腦，是考出好成績的重要原因。（修改病句）

6、用恰當的關聯詞填空（5分）

同學們對待學習態度一定要端正。（）你的腦袋再靈活，（）要認真學習。（）不認真學習，（）得不到好成績。一般情況下，一個人（）

付出辛勤的汗水，（）能享受成功的愉悅。也有特殊情況，（）付出了

辛勤的汗水，（）未能享受成功的愉悅。（）悲觀面對，（）繼續努力，相信終有云開霧散見彩虹時該。

7、根據語境填本期學過的名言佳句（6分）

書讓我們在華美的詩詞中漫步：敬畏毛澤東“”的堅強決心；感慨陸游“”的愛國情操；共享張九齡“”的無盡思念；懂得朱熹“”的讀書方法；領悟劉備“”的做人道理；折服劉禹錫“”的人生境界。

8、口語交際與綜合性學習（3分）

小學生活就要結束了，同學們將告別美麗的小學校園，告別朝夕相處的老師、同學，你一定有許多話要對母校、老師、同學說吧！寫一句懷念贈言給母校：

寫一句感恩贈言給老師：

寫一句祝愿贈言給同學：

二、閱讀理解。（32分）

1、根據課文內容填空。（10分）

⑴《企鵝爸爸》主要抓住描寫，讓我們感受企鵝爸爸的父愛。

⑵《暴風雨的啟示》一文按、、的順序敘述，帶給我們“”的啟示。

⑶《神奇的絲瓜》按兩條線展開：一是，二

是。絲瓜似乎心中有數，它，仿

佛含笑面對秋陽。

⑷《尋找幸運花瓣》作者是，以的口吻記述了作者的故事，讓我們明白：“快樂是，幸運也許只

是。”

⑸《我很重要》一課，作者從、、三方面

講，提出的人生觀。

⑹《我的信念》一課主人公是，她的信念

是。

2、閱讀《空城計》片段，答題。（10分）

卻說司馬懿前軍哨到城下，見了如此模樣，皆不敢進，急報與司馬懿。懿笑面不信，遂止住三軍，自飛馬遠遠望之。果見孔明坐于城樓之上，笑容可掬，焚香操琴。左

有一童子，手捧寶劍；右有一童子，手執塵尾。城門內外，有二十余百姓，低頭灑

掃，旁若無人。懿看畢大疑，便到中軍，教后軍作前軍，前軍作后軍，望北山路面退。次子司馬昭曰：“莫非諸葛亮無軍，故作此態？父親何故便退兵？”懿曰：“亮平生謹慎，不曾弄險。今大開城門，必有埋伏。我軍若進，中其計也。汝輩豈知？宜速退。”于是兩路兵盡皆退去。孔明見魏軍遠去，撫掌面笑。眾官無不駭然，乃問孔明曰：“司馬懿乃魏之名將，今統十五萬精兵到此，見了丞相，便速退去，何也？”孔明曰：“此人料吾生平謹慎，必不弄險；見如此模樣，疑有伏兵，所以退去。吾非行險，蓋因不得已而用之。此人必引軍投山北小路去也。吾已令興、苞二個在彼等候。”眾皆驚服曰：“丞相玄機，神鬼莫測。若某等之見，必棄城而走矣。”孔明曰：“吾兵止有二千五百，若棄城而走，必不能遠遁。得不為司馬懿所擒乎？”后人有詩贊曰：瑤琴三尺勝雄師，諸葛西城退敵時。十五萬人回馬處，土人指點到今疑。⑴選段原著是，作者是。（1分）⑵用“‖”將選段分為兩層，并概括出小標題。（2分）

A、B、⑶解釋加點字意思。（1分）遂．止住三軍。（）吾．已令興苞二個在彼等候。（）⑷果見孔明坐于城樓之上，笑容可掬．．．．，焚香操琴。（2分）帶點詞語抓住人物描寫，寫出了。

⑸“見了如此模樣”指。（2分）

⑹《空城計》這個故事為我們塑造了的諸葛亮。諸葛亮的名言有，與他有關的故事還有、。（2分）

3、閱讀短文，按要求做題。（12分）

星期天，媽媽帶我上街。我特意拿出生日時姑姑送給我的扣花戴在胸前。這扣花可真漂亮，一顆顆晶瑩的水晶石鑲嵌在金孔雀形的扣花里。動一動，“金孔雀”就閃閃發光，非常惹人喜愛。街上（），商場的人更多。我和媽媽好不容易才擠到柜臺。正當我被（）的衣料吸引時，肩膀被推了一下。我氣得猛一回頭，沖著推我的那人嚷道：“擠什么？”沒想到那人不但不惱，反而微笑著對我點點頭，用手指著我的前胸，嘴里一個勁地“啊，啊??”并招手要我出去。我低頭一看，“糟糕！我的扣花沒了！”

我不耐煩地擠出人群。只見那人大約三十來歲，個子不高，瞇著一雙不太有神的眼

睛。他一見我便（）地將手中的一件東西送到眼前。我接過扣花定眼一看，咦？這難道不是我丟的那枚扣花嗎？我氣呼呼地問：“你這人怎么隨便拿我的扣花？”那人見我發火，嘴里一個勁兒地“啊，啊??”臉上現出焦急的神情。他一會兒指指我手中的扣花，一會兒又彎腰走幾步，做出撿東西的樣子，好像要告訴我什么。看他的表情和動作，我明白了他是個聾啞人，是他撿到了我被擠掉的扣花，并交還給我，可我竟??

“芳芳，你怎么站著發呆？”媽媽的聲音打斷了我的思緒，我忙四下環顧，人呢？我還沒有感謝他呢，他卻不見了。

我隨媽媽走出商場，一邊走一邊找那個人，希望看到那雙不太有神的眼睛。多么可敬的聾啞人啊！那（）的高貴品質深深打動了我的心。然而我沒有找見他，只有我手中被汗水浸濕的扣花在陽光照射下熠（yi）熠閃光，顯得更加美麗。⑴給短文加個題目，寫在文首橫線上。（2分）⑵在文中括號里恰當地填入成語。（2分）

⑶那人前后共“啊，啊”了兩次，請你聯系全文內容，把他每一次想要說的話寫出來。（2分）

第一次：第二次：⑷簡要概括發生在商場里的事（2分）

⑸“是拾到了我被擠掉的扣花，并交還給我，可我竟??”（2分）

A、把省略號省略的內容補充出來： B、這里用省略號表達了“我” ⑹文章的結尾寫“扣花在陽光照射下熠熠閃光”有兩層含義。一是指；二是指。（2分）

三、習作表達。（30分）

六年的小學生活多么令人難忘，它記錄著你的成長與進步，小學生活有喜有憂，有

笑有淚，有花有果，酸甜苦辣，五味皆全。請以“難忘的小學生活的和”為題寫一篇作文。

第三篇：蘇教版三年級語文下冊期終試卷

???

有、那的云霧，更給它，那云霧有，的特點。

我國的直轄市是３．（）（）（）（）

三年級語文期末試卷

?? ?????? 名?姓? ????線??號）?學題?答?許?允?不?內?線封封級密?班（?? ???????校密 學??????????????

一、看拼音，寫詞語10分 jià shǐliáoku?pùbùhuángkǒngzàngbāo（）（）（）（）（）dūdūfúlǔchuídiàojiānshìqiěqiasīyǔ（）（）（）（）（）

二、形近字組詞4分 烤（）資（）援（）探（）挎（）姿（）緩（）深（）

三、多音字組詞6分 散??_______少?______?_______??_______?______折? ?_______

四、加偏旁組字組詞。3分龍??_______?_______昔??________寸??________?________

?________

五、把詞語補充完整。6分 有（）可（）（）心（）力（）（）無比（）（）起舞（）辱（）重（）（）浩渺 寫出描寫夏天的成語３個寫出表現李白藝術成就的成語３個

六、修改病句４分

1、我們的教室寬廣明亮。_________________________

2、我們要節約用水的習慣。_________________________

3、動畫片對我十分感興趣。_________________________

4、他來到了繁華的大都市，離開了家。_________________________

七、按要求寫句字３分

1、寫一句珍惜時間的名言

2、夏天到了，樹上結了許多又大又紅的桃子（改成比喻句）

3、景色秀麗的廬山，怎能不令人流連往返呢？（改陳述句）

八、按課文內容填空１３.５分

１．茫茫南沙，片片島嶼。２.景色秀麗的廬山，有高峰，有，有，橫線上寫簡稱，括號內寫全稱。

４．王勃為的滕王閣，寫下了的名文《》 其中“，”寫出了江上迷人的秋景。５．五月，洋槐開花了，槐鄉的，似，一片。６．海底是個，的世界。

九、閱讀短文１０.５分

上課鈴響以后 “叮零零——”清脆的上課鈴響了，同學們一窩蜂地涌向教室，我們班足球隊的男子漢們正七手八腳地忙著撿球，還戀戀不舍地望著草坪。瞧，小胖墩滿頭是汗，他雙手抱著足球，“咕咚咕咚”地猛跑，沒料到腳下一滑，“呱唧”一聲，一下子摔

到在地上，手中的足球一下子滾出老遠，小隊長王旭亞一邊拉他一邊逗趣地說：“我們的足球英雄真厲害，球踢得好，摔跤也摔得漂亮，‘呱唧’一聲，又響又干脆，”

話音未落，逗得大家哈哈大笑。跳皮筋的女同學也停止比賽，像一樣飛進了教（jiāo，jiào）室。大部分同學早已端端正正地坐在位置上，有的復習

課文，有的預習新課，教室里只聽到“嘩啦 嘩啦”的翻書聲，班主任董老師微笑

著走向講臺。

他右手拿著教具（）左手拖著粉筆盒（）環視了一下同學們（）滿意地點點頭（）聲音響亮地說道（）上課（）１．用“”畫出短文中表示聲音的詞１.５分２．按要求寫詞語３分七手八腳（含有數字的），端端正正（ＡＡＢＢ），戀戀不舍（ＡＡＢＣ），３．在短文括號中加標點３分 ４．在橫線上補充一個比喻句１分 ５．選擇正確的讀音，并用另一個讀音組詞 教（）２分 十．作文４０分 有些小朋友睡前愛吃零食，還不愿刷牙，你一頂知道這樣做的害處，請編個童話故事，使這些小朋友改掉這種壞習慣。

第四篇：小學語文第十一冊模擬期終試卷

六年級語文期終試卷（模擬）2005.1

班級姓名得分

一、看拼音寫詞語或句子（11分）（字跡端正、不潦草不扣分，否則扣1-2分）xiùshǒupángguānguàishílínxúnqiánkūndiǎnzhuì（）（）（）（）shēnlínqí jìngyì kǒu tóng shēngtiāotìshang qì líng r?n（）（）（）（）dōngtiān màigàisānc?ng bai，láiniánzhěnzhe mántoushuì（）

二、照樣子，根據字的不同義項組詞（6分）例：

足：⑴滿、充分心滿意足⑵值得無足輕重⑶ 腳畫蛇添足

臨：⑴靠近，面對⑵到達⑶將要，快要屈：⑴屈服⑵彎曲⑶ 委屈，冤枉

三、寫出五個來自寓言故事的成語（5分，超過5個，加1-3分）

四、按一定順序重新排列下面的詞語，寫在橫線上（4分）

1、拂曉黃昏正午深夜

2、寒冷清冷涼快嚴寒

3、沒有半數少數多數全部

4、紡紗穿衣剪線織布

五、理解詞語（6分）“千山一碧”、“萬古長青”、“翠色欲流”三個詞語都含有表示綠的詞，分別是“千山一碧”表示綠的“萬古長青” 表示綠的；“翠色欲流” 表示綠的。

六、從括號中選擇恰當的詞并在序號上打“√”（3分）

1、輪船對運輸正如漁網對（a、編織b、捕魚c、勞動d、魚）

2、樹木對森林正如鋼鐵對（a、工具b、鐵軌c、金屬d、高爐）

3、鳥兒對天空正如船兒對（a、大地b、工廠c、河流d、天空）

七、寫出兩副你記住的對聯（4分，超過可加2-4分）1、2、3、4、八、連線（5分）

《泊船瓜州》“監獄之花”解放戰爭時期 《我的戰友邱少云》齊白石和毛澤東新中國成立以后 《獄中聯歡》王安石抗美援朝時期 《一夜的工作 》邱少云視若瑰寶《爭畫》周恩來春風又綠江南岸

九、判斷（6分）

1、《牛郎織女》是葉圣陶爺爺的作品。（）

2、《鳥的天堂》《林海》《養花》的作者都是老舍。（）

3、“玻璃”“地上”“爸爸”“模糊”最后一個音節都讀輕聲。（）

4、“周瑜打黃蓋——愿者上鉤”是歇后語。（）

5、“興安嶺多么會打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。”這句話中既有比喻，又有擬人的修辭手法。（）

6、“他的紅紅的笑臉隱藏在樹叢中。”縮句后成為“他隱藏在樹叢中。”（）

十、按要求改寫句字（8分）

1、今天依然屹立的金字塔是奴隸們的勞動和智慧的結晶。

改為反問句：

2、張強笑著對媽媽說：“李明今天生病了，我去幫他輔導功課的。” 改為轉述句：

3、著名的錢塘江在每年的農歷八月十八這一天潮汐最大。

次序改變，意思不變：

4、陸地這么大。陸地還占不到地球總面積的三分之一。

用關聯詞將兩句合成一句：

十一、綜合改錯（5個病句，3個錯別字，2個用錯的標點）（10分）

丁大爺今年70多歲了，他身穿一件藍棉襖和一頂舊棉帽。他依然保持著堅苦樸素的作風。在解放戰爭中，他經常推著小車為前方送小米、玉米、面粉和糧食，不知走

過了多少地方？他現在身體硬瑯曾四次被評為《支前模范》的光榮稱號。他常常教育

我們：“我經歷過兩個新舊社會，深知辛福生活來之易。你們可要珍惜它呀！”

十二、根據課文填空（12分）

1、《竹石》由代詩人（4分）

2、我們的船枝干的數目。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進泥土里。一部分樹枝，從遠處看。

這段話是圍繞“”這個中心句來寫的。作者是在處觀察榕樹的。這段話描寫的是榕樹的態形狀。（4.5分）

3、《凡卡》這篇文章是由三部分穿

插寫成的。其中，信中寫了、這兩件事，回憶寫了兩件事。(3.5分)

十三、分析短文，回答問題（20分）吐魯番盆地

我國的旅游勝地——新疆吐魯番盆地，它的最低點艾丁湖低于海平面154米，是我國最低的洼地，也是世界第二低地。它每年六月至八月氣溫均高于40度，最高可達47度，而地表溫度則高達75度以上；加上平均每年要刮七十多次風，每次卷起漫天風沙，所以有“火洲”、“風庫”之稱。

《西游記》中所描繪的“八百里火焰山”（其實只有一百公里長）橫貫整個盆地，那殷紅色的山石，褶皺的地貌，遠遠望去，真像跳動的火苗。在盛夏（猛烈強烈）的陽光（照射照耀）下，滿山像燒起了大火，熱浪灼灼撲人。

這里夏天人們每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次。傳說有位縣長正趕上大熱天，公務繁忙，熱汗擦了又流，洗了又淌。為了節省時間，他干脆坐到水缸里辦公。有人來找縣長，光聽見聲音不見人，回頭一看，喲！他正赤條條地坐在水缸里看文件呢！

夏季去吐魯番，半路上沒有飯店也餓不著。（）帶一些雞蛋，不用找鍋，不需生火，把雞蛋往沙坑里一埋，很快（）可以吃上噴香的熟雞蛋了。再配

上隨身攜帶的小菜和飲料，就是一頓十分（精致別致）的野餐。

吐魯番人植樹造林，變沙漠、盆地為綠洲。在吐魯番通往交河古城中間，有這樣一條十五公里長的林陰路：兩側樹分為三行，一行鉆天白楊，一行桃樹，一行梨樹。據說這是一位五十年代的縣委書記領人栽的。他想讓后人（）有遮陽蔽日之處，（）有解熱止渴的桃梨。如今白楊已搭起綠色的通道，桃梨已開花結果。多少走得又熱又渴的行人，（驚訝驚喜）地撲到這清涼的樹陰下，大口地吃著酸甜解渴的水果，該是多么感激這不知名的種樹人啊！

大風、酷熱考驗了人也鍛煉了人，使人們的智慧和創造力像金子一樣耀眼、閃光。

1、用音序查字法查“漫”，應先查音序（），再查音節（）。“漫”在字典里的解釋有五條：（1）水過滿，向外流（2）到處都是（3）莫，不要（4）不受約束，隨便（5）廣闊，長。“漫天風沙”的“漫”應選第（）條解釋。“長夜漫漫”的“漫” 應選第（）條解釋。“漫無目的”的“漫” 應選第（）條解釋。（4分）

2、用“——”劃出文中括號里合適的詞。（2分）

3、在文中的括號內填入合適的關聯詞。（3分）4（1分）

5、人們把橫貫整個盆地的一座山：（1）（2。（3分）

6、的特點。這兩個事例是：（1）（2）（3分）

7、來改造這兒的自然環境，在林陰路在中鉆天的白楊，可以，栽種桃樹、梨樹，可以。從中可以看出吐魯番人的。（4分）

第五篇：一年級語文期終試卷

一、照樣子，先把下列各字的音序(大寫字母)填寫到括號里，然后再把各字的音序按照字母表的順序抄寫到橫線上。(12分)

煮()贏()盆()傲(A)

概()餐(C)吞()翻()

AC

二、下面每一組詞語中都有一個字的注音有錯誤，先找出來畫上“”再改正在括號里。(8分)

zhǔnbèihuóbōshānpōyīngxióng

1.準備活潑山坡英雄()

línyǔbìhǔcháoxiájiàochē

2.淋雨壁虎朝霞轎車()

zāishùwǔdǎofǎngfómiánbèi

3.栽樹舞蹈仿佛棉被()

xiūxicuánshuǐzhǎyǎnwǎnkuài

4.休息泉水眨眼碗筷()

三、按拼音寫出漢字或詞語。(12分)

1.這zuò()在hǎimiàn()上建造的大qiáo()，建造的難度hěn()大。

2.chūntiān()來了，cǎoyuán()上開出了měi()麗的huāduǒ()。

四、照樣子，用給出的字加一加組成新字，再抄寫下來。(12分)

女禾也中乃王且日元

奶

五、照樣子，在括號里填一填。(16分)

象—(像)那—(哪)古—(故)早—(草)

每—()每—()每—()每—()

媽—(嗎)新—(聽)該—(孩)次—(吹)

伙—()話—()桃—()位—()

前—(后)丑—(美)收—(放)甜—(苦)

閑—()熱—()長—()開—()

(滾)來(滾)去(游)來(游)去

()來()去()來()去

(彎彎)的小路(清清)的河水

()的草坪()的月亮

六、比一比，再組詞。(8分)

各()右()因()間()

名()石()園()問()

七、照樣子，用上加點的詞語寫句子。(不會寫的字可以用拼音)。(4分)

1.雨后的天空是那么高，那么藍。

2.我已經是小學生了。