第一篇：論大學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)法律的重要性

論大學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)法律的重要性

莒車

摘要：大學(xué)生是社會上一大特殊群體，是介于完全的學(xué)生和完全的社會人才的中間過渡人群。大學(xué)生的價值取向決定了未來社會的走向，大學(xué)生的素質(zhì)高低決定了未來社會的和諧與否。大學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識不僅是個人的事情，更是這一群體必須做到事，大學(xué)生對法律的應(yīng)用程度在一定范圍內(nèi)決定了未來我們能否建設(shè)成一個具有完全意義上的法制社會。并且在大學(xué)期間，學(xué)生正確認(rèn)識法律有利于個人在價值觀等方面正確的發(fā)展。因此，大學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)法律勢在必行。

關(guān)鍵字：大學(xué)生 法律 重要性引言

一個信息爆炸的時代，我們開始接觸越來越多的各方面的信息，這些信息不僅是積極的、正面，還有消極的、負(fù)面的。對于誰是誰非，我們自有各自的判斷，但作出的選擇必須符合一項要求，那就是合法。大學(xué)生的價值

大學(xué)生是社會上一大特殊群體，是介于完全的學(xué)生和完全的社會人才的中間過渡人群。大學(xué)生的價值取向決定了未來社會的走向，大學(xué)生的素質(zhì)高低決定了未來社會的和諧與否。而在大學(xué)期間我們要學(xué)習(xí)很多知識，包括專業(yè)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識。而這些也正是我們每天忙碌的根源，我們把職業(yè)知識學(xué)好了不僅是我們的福利更是對社會的貢獻(xiàn)，因為我們的學(xué)到的知識正是未來改變世界的源動力。努力學(xué)習(xí)專業(yè)技能以確保未來更好的為社會服務(wù)正是我們大學(xué)生的價值所在。大學(xué)生的價值的提升關(guān)鍵在于大學(xué)期間的努力。而我認(rèn)為，作為一個優(yōu)秀的大學(xué)生，一個未來能對社會做真正貢獻(xiàn)的大學(xué)生必須學(xué)習(xí)的不僅是專業(yè)的知識和技能。在我看來，大學(xué)生在大學(xué)必須學(xué)的有：專業(yè)知識、計算機知識、基礎(chǔ)法律知識、某項外語。我認(rèn)為國家應(yīng)該設(shè)基礎(chǔ)法律等級考試以促進(jìn)全民知法守法。

法律的重要性

（1）法律的基本作用：法律是維持社會公平的重要準(zhǔn)則，是我們每個具有法律意識到公民的必修課。法律維持著社會的基本運轉(zhuǎn)，沒有法律的社會必定是一個混亂的，落后的社會。而法律也必須是符合歷史、人民需求的為人民服務(wù)的并且能為人民所遵守的法律。

（2）法律維護(hù)人民利益：人民的法律為人民，這不僅體現(xiàn)在大的方面，在生活中我們是時時收到法律的佑護(hù)。當(dāng)我們的利益收到侵害時，法律替我們維持公道，當(dāng)我們的權(quán)利受到非法約束時，法律是我們的解救者。而要用法，我們必須先要知法守法。

（3）法律警戒著我們做正確的事：有了法的規(guī)矩我們的行為自成方圓，我們因為具法，所以不敢越雷池半步，我們因為知法，所以我們明白我們的任何行為不能超越法律的界限。正是因為如此，我們的社會才會高速有效又和諧的運轉(zhuǎn)。大學(xué)生學(xué)習(xí)法律的重要性

我認(rèn)為大學(xué)生在大學(xué)必須學(xué)的知識除了專業(yè)知識、計算機知識、某項外語外，還有一項重要知識要學(xué)習(xí)，那就是基礎(chǔ)法律知識。

（1）高校是一個集教育、科研、管理于一體的場所和機構(gòu)，無論在社會教育領(lǐng)域還是社會管理領(lǐng)域，高校都發(fā)揮著不可替代的作用。由于高校的特殊地位和社會功能，維護(hù)高校的穩(wěn)定十分重要，高校穩(wěn)定更成為國家政治穩(wěn)定和社會穩(wěn)定的“溫度計”。[1]而學(xué)生作為學(xué)校的主題，對維護(hù)學(xué)校的安全與穩(wěn)定起到重要作用。而學(xué)生能夠知法是關(guān)系到學(xué)校穩(wěn)定的重要事情。正是因為有的學(xué)生不知法，所以發(fā)生了火災(zāi)之類的災(zāi)害，正是因為有的學(xué)生不知法，所以發(fā)生了學(xué)生鬧大事的悲劇，正是因為有的學(xué)生不知法，所以發(fā)生了學(xué)生偷、搶、詐騙等不應(yīng)出自大學(xué)生的事情。而這些事情小了影響到了身邊同學(xué)，大了影響到了整個學(xué)校的穩(wěn)定。因此，大學(xué)生必須對基礎(chǔ)法律知識有所了解。

（2）大學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)法律知識是維護(hù)自身利益的必要條件。對于類似于火災(zāi)這樣的事情，只要我們知道與火災(zāi)有關(guān)的法律，只要我們知道怎么預(yù)防火災(zāi)，這樣的災(zāi)害就不會發(fā)生。而對于像被偷被搶被欺詐的事情，只要我們懂得用法律的武器維護(hù)自己的權(quán)益，我們完全可以保證自己不受任何傷害。而只要懂得了法律，我們也就不會做出違法亂紀(jì)的事。

（3）大學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)法律也是對社會的負(fù)責(zé)。我們要建設(shè)一個法制國家，就必須人人知法守法，而大學(xué)生是未來社會的棟梁，大學(xué)生能否知法守法關(guān)系到整個法制社會建設(shè)的步伐。

（4）大學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識不僅是個人的事情，更是這一群體必須做到事，大學(xué)生對法律的應(yīng)用程度在一定范圍內(nèi)決定了未來我們能否建設(shè)成一個具有完全意義上的法制社會。并且在大學(xué)期間，學(xué)生正確認(rèn)識法律有利于個人在價值觀等方面正確的發(fā)展。結(jié)束語

可以明確的說大學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)法律非常重要，而據(jù)我所知我們還沒有類似于在全校范圍內(nèi)學(xué)習(xí)法律的必修課，這對于建設(shè)法治社會來說是一大缺憾。雖然我們有學(xué)習(xí)法律的選修課，但這相當(dāng)于杯水車薪，而綜上可見，大學(xué)生學(xué)習(xí)法律勢在必行。希望我們能盡快見到大學(xué)生法律必修課的通知，這不只是我的個人期望，更是我們所有知法守法人的期待。

參考文獻(xiàn)：

[1] 馬俊 等.大學(xué)生安全知識新編.北京：軍事誼文出版社，2008.

第二篇：論加強大學(xué)生安全教育重要性

論加強大學(xué)生安全教育重要性

101310229劉圣康C10電氣二班

（浙江海洋學(xué)院）

【摘 要】近年來，隨著高校改革制度的深入，大學(xué)生的生活空間不斷擴展，交流領(lǐng)域也不斷拓寬。在校期間大學(xué)生除了進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)、生活外，還需要進(jìn)行校內(nèi)、外的實踐活動。在這種情況下，如果缺乏必要的社會生活知識，特別是安全教育知識，勢必會導(dǎo)致各種安全問題的發(fā)生。因此，加強大學(xué)生的安全教育，增強安全意識和自我防范能力，已迫在眉睫、刻不容緩。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生；安全教育；教育政策；研究

前 言

大學(xué)生是祖國未來的希望，是未來社會的主宰，確保大學(xué)生的健康與安全是各級教育主管部門和大學(xué)的重要任務(wù)。充滿活力的大學(xué)生正處于青春無限的成長階段，但由于缺乏社會經(jīng)驗，安全防范和法律知識，往往遇到各種安全問題而不能正確應(yīng)對和處置。以往發(fā)生在大學(xué)校園的一些安全事故也說明了大學(xué)生忽視了安全教育問題。因此高校要加強安全教育工作，提高廣大師生安全防范的能力，有效減少校園的安全事故。

一、大學(xué)生安全教育的內(nèi)涵及重要性分析

1、對大學(xué)生安全意識教育,是大學(xué)生適應(yīng)社會的需要。大學(xué)生在學(xué)校首先應(yīng)學(xué)好自己的專業(yè)知識,做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展,多學(xué)知識,一專多能,多專多能,培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力,創(chuàng)新能力和危機意識,參與社會活動的能力和競爭能力,為將來走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。然而,市場是不斷變化的,大學(xué)生的素質(zhì)應(yīng)跟得上社會發(fā)展的要求,應(yīng)懂得尊重市場的變化,用新眼光新方法去處理面臨的新問題,才能擺脫被動誤打的境地,才不至于被淘汰。因此,大學(xué)生如何學(xué)會適應(yīng)社會和求得生存,學(xué)會安全進(jìn)入社會,安全渡過市場經(jīng)濟(jì)的檢驗和鍛煉的教育也成了學(xué)校對大學(xué)生進(jìn)行教育的基礎(chǔ)性工作。只有提高大學(xué)生的安全意識,才能使大學(xué)生在社會中充分展示自己的才華能力。

2、對大學(xué)生安全意識教育,是維護(hù)大學(xué)生合法權(quán)益的需要。改革開放以來我國取得了舉世矚目的發(fā)展成就,隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的確立和市場主體的多元化、橫向化,社會關(guān)系的復(fù)雜化,特別是隨著教育體制改革的發(fā)展和深化,大學(xué)生畢業(yè)由原來的國家統(tǒng)分統(tǒng)配向自主擇業(yè)的轉(zhuǎn)化。作為在校大學(xué)生,他們畢業(yè)后走向社會,參與市場大循環(huán),融入到市場經(jīng)濟(jì)的熔爐里,學(xué)校應(yīng)對其進(jìn)行安全防范教育,促使大學(xué)生的合法權(quán)益得到有效地維護(hù),同時教育大學(xué)生在將來的工作中應(yīng)當(dāng)做到以誠待人,促進(jìn)社會發(fā)展。

3、對大學(xué)生安全意識教育,是構(gòu)建社會和學(xué)校和諧的需要。隨著我國教育事業(yè)發(fā)展的迅猛,學(xué)生的畢業(yè)就業(yè)問題逐步顯現(xiàn),人才競爭激烈,用人單位對綜合素質(zhì)的人才青睞有加,而良好的安全意識和一定的安全知識正是體現(xiàn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要指標(biāo);對大學(xué)生安全教育,是創(chuàng)建安全文明校園的基礎(chǔ)工作。實踐證明,大學(xué)生安全意識和防范能力的提高,一方面可以避免或減少自身利益受到傷害,另一方面可以成為維護(hù)校園安全的重要力量;對大學(xué)生安全教育,是確保高校安全和穩(wěn)定的必要措施;對大學(xué)生安全教育,提高他們的安全意識和防范技能,可以有效的減少和避免發(fā)生在大學(xué)生中的各種安全問題,從而起到維護(hù)學(xué)

校安全和穩(wěn)定的積極作用。

二、目前大學(xué)生安全教育缺乏的表現(xiàn)

首先，當(dāng)前我國面臨的環(huán)境復(fù)雜多變，安全形勢不容樂觀。這主要表現(xiàn)為境外敵對勢力和間諜情報機構(gòu)為達(dá)到分化、西化中國的目的，一方面利用各種渠道，以公開或秘密的方式，傳播西方的政治和經(jīng)濟(jì)模式、價值觀念以及腐朽的生活方式，培養(yǎng)和平演變的“內(nèi)應(yīng)力量”。另一方面采取金錢收買、物質(zhì)利誘、色情勾引、出國擔(dān)保等手段，或打著學(xué)術(shù)交流、參觀訪問、洽談業(yè)務(wù)等幌子，刺探、套取、收買我國家和單位秘密。

其次，大學(xué)生對國家安全也存在著種種模糊的認(rèn)識。許多大學(xué)生缺乏國家安全意識，對國家安全的認(rèn)識存在局限性。這具體體現(xiàn)在以下幾個方面：

一是大學(xué)生對國家安全還停留在軍事、戰(zhàn)爭、國防、領(lǐng)土、情報、間諜這樣一些傳統(tǒng)的、局部的認(rèn)識上。當(dāng)前，國家安全既包括國土安全、主權(quán)安全、政治安全、經(jīng)濟(jì)安全、國防安全、國民安全等傳統(tǒng)內(nèi)容，也包括文化安全、科技安全、金融安全、信息安全等方面的新內(nèi)容。因此，全方位理解國家安全有助于端正大學(xué)生的思想認(rèn)識，增強國家安全意識。清楚的認(rèn)識到這一點對大學(xué)生加強國家安全意識有著十分重要的作用。

二是講國家安全，大學(xué)生會自然聯(lián)想到美國的中央情報局、聯(lián)邦調(diào)查局以及國家安全機關(guān)、軍隊、警察身上，這種把國家安全等同于情報間諜活動的片面認(rèn)識，使大學(xué)生不能自覺地把維護(hù)國家安全與自身的責(zé)任聯(lián)系起來，或多或少地、有意無意地認(rèn)為“國家安全與己無關(guān)”。此種觀念和想法是極其錯誤的，維護(hù)國家安全不僅是公民的權(quán)利也是公民的義務(wù)。《憲法》第三十三條，第五十四條規(guī)定：“中華人民共和國公民有維護(hù)祖國的安全、榮譽和利益的義務(wù)，不得有危害祖國的安全、榮譽和利益的行為。”《國家安全法》第三章中明確作出了公民和組織維護(hù)國家安全的義務(wù)和權(quán)利的規(guī)定。因此，在大學(xué)生中存在“國家安全與己無關(guān)”的這一觀念是要摒棄的。大學(xué)生應(yīng)該以國家主人翁的姿態(tài)，積極享受和履行維護(hù)國家安全的各項權(quán)利和義務(wù)。

三是隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會穩(wěn)定、人民安居樂業(yè)，國際地位與日俱增，和平環(huán)境使大學(xué)生自覺不自覺地對國內(nèi)外敵對勢力的破壞活動放松了警惕，淡化了安全意識，認(rèn)為“對外開放無密可保”，“和平期間無間諜”等等。由于思想麻痹，造成國家的一些機密被泄露，更有甚者，個別經(jīng)不起金錢、美色等種種誘惑，不惜喪失國格人格，出賣情報，給國家安全和利益造成重大損失，教訓(xùn)極為慘痛深刻！

二、加強大學(xué)生安全教育的對策

（一）校紀(jì)校規(guī)教育

校紀(jì)校規(guī)教育是學(xué)生從幼兒園就開始接受的教育，但對大學(xué)生來說，目前依然存在著突出的問題，這一方面與有的學(xué)校管理不嚴(yán)，要求不高有關(guān)，另一方面也反映出學(xué)生沒有認(rèn)識到紀(jì)律的嚴(yán)肅性。作為一名大學(xué)生應(yīng)該通過校規(guī)校紀(jì)及法律知識的學(xué)習(xí)，知道什么應(yīng)該做，什么不應(yīng)該做，這對大學(xué)生在學(xué)校的安全成長乃至走向社會都是大有裨益的。因此，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，必須建立和完善學(xué)校教學(xué)，生活，管理等各方面的規(guī)章制度，把法律和道德規(guī)范具體化。新生一進(jìn)校，就要認(rèn)真開展以校紀(jì)校規(guī)為主要內(nèi)容的入學(xué)教育，讓學(xué)生全面地了解，熟悉校紀(jì)校規(guī)，特別是涉及日常行為安全的規(guī)范。平時，也應(yīng)隨時隨地地進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺性，并對少數(shù)嚴(yán)重違反校紀(jì)的行為予以嚴(yán)肅處理，以維護(hù)正常的教

學(xué)和生活秩序。

（二）法律知識教育

法律知識教育是增強大學(xué)生法律意識和法制觀念的重要途徑。對大學(xué)生開展法律知識教育，應(yīng)從與學(xué)生日常生活密切相關(guān)的法律知識入手，例如：《憲法》、《刑法》、《教育法》、《國家安全法》、《國防法》、《計算機信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理辦法》等內(nèi)容的法律知識教育。要充分發(fā)揮高校公共基礎(chǔ)課、法學(xué)專業(yè)課以及相關(guān)法制教育專題講座、論壇的等作用，堅持課堂教學(xué)和社會實踐相結(jié)合，學(xué)校應(yīng)通過各種法律實踐活動來推進(jìn)法律知識教育，應(yīng)與公檢法執(zhí)法機關(guān)建立共建關(guān)系，通過舉辦講座、法律知識競賽、模擬法庭等活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識的熱情，對大學(xué)生進(jìn)行民主法制教育，增強學(xué)生守法自律意識，減少學(xué)生違法犯罪行為的發(fā)生。

（三）心理健康教育

社會壓力大、生活節(jié)奏加快，尤其是學(xué)習(xí)壓力、經(jīng)濟(jì)壓力、就業(yè)壓力以及家庭環(huán)境和個人經(jīng)歷等諸多原因，使一些大學(xué)生產(chǎn)生心理問題，大量的研究統(tǒng)計表明，相當(dāng)一部分大學(xué)生心理上存在不良反應(yīng)和適應(yīng)障礙的發(fā)生率呈上升趨勢，表現(xiàn)形式為焦慮、恐懼、憂郁、冷漠、偏執(zhí)、暴躁、消沉等，情緒色彩和偏激行為十分強烈。因此，學(xué)校要特別重視學(xué)生的心理安全教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心態(tài)，要有針對性進(jìn)行人際關(guān)系教育、環(huán)境適應(yīng)教育、健康人格教育、心理衛(wèi)生知識教育、挫折應(yīng)對教育以及心理疾病防治教育。把安全教育與心理咨詢有機結(jié)合起來，有目的、有針對性的做好安全防范教育，使學(xué)生安全教育邁上新的臺階。這對優(yōu)化大學(xué)生心理素質(zhì)，預(yù)防心理問題產(chǎn)生促進(jìn)健康人格的全面發(fā)展與完善，有著十分重要的作用。

四、結(jié)束語

生命很可貴，每一個人都只有一次機會，失去了任憑怎么努力都不會重來。我們又豈能浪費生命呢？所以說大學(xué)生的安全教育任重道遠(yuǎn)，必須涉及到方方面面，做到宣傳有力啊。大學(xué)生的安全教育是一項長期性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的緊密配合和教育行政部門的高度重視，更需要學(xué)校各部門的通力合作、齊抓共管，提高對大學(xué)生安全事故的預(yù)見能力，把大學(xué)生安全教育工作做在前面，不斷增強大學(xué)生安全意識，提高安全防范能力，為國家培養(yǎng)更多良好安全意識和能力的高素質(zhì)合格人才，這樣才能收到較好的效果，達(dá)到對大學(xué)生進(jìn)行安全教育的目的。

參考文獻(xiàn)

[1]《應(yīng)對突發(fā)事件知識讀本》編寫組.應(yīng)對突發(fā)事件知識讀本[M].北京:新華出版社,2008.[2]黃希庭.大學(xué)生心理健康與咨詢[M].北京:高等教育出版社,2000.[3]王智新,馮時林.論大學(xué)生法制教育[J].北京:中國國際廣播出出版社,2002.[4]中共中央文獻(xiàn)研究室.科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編[M].北京:中央文獻(xiàn)出版社,2009.

第三篇：學(xué)習(xí)法律的重要性

學(xué)習(xí)法律的重要性

學(xué)院：班級：姓名：學(xué)號：

摘要：法律，讓我們感覺十分的遙遠(yuǎn)，但是又與我們的生活息息相關(guān)。它不僅維護(hù)著我們的合法權(quán)益，也在規(guī)范著我們的言行舉止。在我們的生活中，經(jīng)常會在新聞上看到一些違法案件，例如什么搶劫罪、盜竊罪、吸毒罪......這些看似與我們無關(guān)，但是它們卻是發(fā)生在我們生活中一個個真實的故事。而在這些犯罪的人群中不乏未成年人和一些看起來十分淳樸的農(nóng)民，可為什么他們會選擇犯罪呢？或許他們根本不知道自己做的事是犯罪，正是因為不懂法，直到自己被捕了之后才知道自己犯了罪，可是這都已經(jīng)晚了，法律不會聽他們的解釋，他們也沒有重來的機會了。當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時，我們往往會通過訴訟或者求助于司法機關(guān)，這就是我們在用法律手段捍衛(wèi)自己的合法權(quán)利。所以我們要懂得法律，讓法律成為保護(hù)我們合法權(quán)益的武器，而并非是我們所畏懼的事物。

學(xué)法尊法守法用法，因?qū)W法而尊法，再到守法和用法。在我們生活中，法律無處不在。法律會在我們受到不法侵害的時候來保護(hù)我們，也會在我們觸犯它的時候來懲罰我們，要想不觸犯法律就要知道什么是法律，也就是學(xué)法。而只有在懂得了法律之后，才會去尊重法律，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，這就是尊法。而尊重法律之后才會遵守它，最后才能運用好法律武器來保護(hù)自己的合法權(quán)益。法律是我們生活的衛(wèi)生，學(xué)法尊法守法用法也是我們應(yīng)盡的責(zé)任，更是我們每個公民都應(yīng)當(dāng)盡的責(zé)任，是國家生活的保障，讓我們從現(xiàn)在做起，以守法為榮，以違法為恥，做一個合格的現(xiàn)代公民。

關(guān)鍵字：法律

保護(hù)

權(quán)益 目錄

一、法律的基本知識....................................................................................................4

（一）法律的概念................................................................................................4

（二）法律的性質(zhì)................................................................................................4

（三）法律的作用................................................................................................5

二、學(xué)習(xí)法律................................................................................................................6

（一）法盲的存在................................................................................................6

（二）學(xué)法的原因................................................................................................6

（三）普法的方法................................................................................................6

三、法律未來的發(fā)展....................................................................................................7

一、法律的基本知識

（一）法律的概念

法律通常是指由社會認(rèn)可國家確認(rèn)立法機關(guān)制定規(guī)范的行為規(guī)則，并由國家強制力（主要是司法機關(guān)）保證實施的，以規(guī)定當(dāng)事人權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容的，對全體社會成員具有普遍約束力的一種特殊行為規(guī)范（社會規(guī)范）。

法律是維護(hù)國家穩(wěn)定、各項事業(yè)蓬勃發(fā)展的最強有力的武器，也是捍衛(wèi)人民群眾權(quán)利和利益的工具。法律是一系列的規(guī)則，通常需要經(jīng)由一套制度來落實。但在不同的地方，法律體系會以不同的方式來闡述人們的法律權(quán)利與義務(wù)。在一個法制健全的國家中，創(chuàng)造和解釋法律的核心機構(gòu)為政府的三大部門：公正不倚的司法、民主的立法和負(fù)責(zé)的行政。而官僚、軍事和警力則是執(zhí)行法律，并且是讓法律為人民服務(wù)時相當(dāng)重要的部分。除此之外，若要支持整個法律系統(tǒng)的運作，同時帶動法律的進(jìn)步，則獨立自主的法律專業(yè)人員和充滿生氣的公民社會也是不可或缺的一部分。

（二）法律的性質(zhì)

1、規(guī)范性

規(guī)范性是指法律為人們的行為提供模式、標(biāo)準(zhǔn)、樣式和方向。法律規(guī)范不同于其他規(guī)范的另一個重要特征是它的嚴(yán)謹(jǐn)性。它由特殊的邏輯構(gòu)成。構(gòu)成一個法律的要素有法律原則、法律概念和法律規(guī)范。每一個法律規(guī)范由行為模式和法律后果兩個部分構(gòu)成。行為模式是指法律為人們的行為所提供的標(biāo)準(zhǔn)和方向。其中行為模式一般有三種情況：一是可以這樣行為，稱為授權(quán)性規(guī)范；二是必須這樣行為，稱為命令性規(guī)范；三是不許這樣行為，稱為禁止性規(guī)范。

2、概括性

法律是人們從大量實際、具體的行為中高度抽象出來的一種行為模式，它的對象是一般的人，是反復(fù)適用多次的。

3、普遍性

法律所提供的行為標(biāo)準(zhǔn)是按照法律規(guī)定所有公民一概適用的，不允許有法律規(guī)定之外的特殊，即要求“法律面前人人平等”，一旦觸犯法律，便會受到相應(yīng)的懲罰，對其教育，改良

（三）法律的作用

1、明示作用

法律的明示作用主要是指，法律以法律條文的形式明確告知人們，什么是可以做的，什么是不可以做的，哪些行為是合法的，哪些行為是非法的。違法者將要受到怎樣的制裁等。這一作用主要是通過立法和普法工作來實現(xiàn)的。

2、法律矯正作用

法律矯正作用主要是通過法律的強制執(zhí)行力來機械地校正社會行為中所出現(xiàn)的一些偏離了法律軌道的不法行為，使之回歸到正常的法律軌道。像法律所對的一些觸犯了法律的違法犯罪分子所進(jìn)行的強制性的法律改造，使之違法行為得到了強制性的矯正。

3、法律預(yù)防作用

法律預(yù)防作用是指人們可以根據(jù)法律規(guī)范的規(guī)定事先估計到當(dāng)事人雙方將如何行為及行為的法律后果，也就是說，預(yù)測作用的對象是人們相互之間的行為，這里的人們應(yīng)作廣義的理解，即包括國家機關(guān)的行為。法律的預(yù)防作用主要是通過法律的明示作用和執(zhí)法的效力以及對違法行為進(jìn)行懲治力度的大小來實現(xiàn)的。

4、法律最終作用

法律的最終作用就是維護(hù)社會秩序，保障社會群眾的人身安全與利益。它比較明顯的體現(xiàn)出一種社會性，一般包括以下五個方面：一是維護(hù)人類社會的基本生活條件。包括維護(hù)最低限度的社會治安，保障社會成員的基本人身安全，保障食品衛(wèi)生、生態(tài)平衡、環(huán)境與資源合理利用、交通安全等。二是維護(hù)生產(chǎn)和交換條件。即通過立法和實施法律來維護(hù)生產(chǎn)管理、保障基本勞動條件、調(diào)節(jié)各種交易行為等。三是促進(jìn)公共設(shè)施建設(shè)，組織社會化大生產(chǎn)。即通過一系列法律來規(guī)劃、組織像興修水利、修筑道路橋梁以及開辦工業(yè)、組織農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，對這些活動實行管理。四是確認(rèn)和執(zhí)行技術(shù)規(guī)范。包括執(zhí)行工藝和使用機器設(shè)備的標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)定產(chǎn)品、服務(wù)質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)，對高度危險品（易燃、易爆品，槍支彈藥）和危險作業(yè)（高空作業(yè)、高壓作業(yè)、機動作業(yè)）的控制和管理，對消費者權(quán)益的保護(hù)等。第五，促進(jìn)教育、科學(xué)和文化事業(yè)。如通過法律對人們的受教育權(quán)加以保護(hù)，鼓勵興辦教育和科技發(fā)明，保護(hù)人類優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，要求政府興辦各種圖書館、博物館等文化設(shè)施。

二、學(xué)習(xí)法律

（一）法盲的存在

1、法盲的概念

法盲，是缺乏法律知識或沒有法律意識的成年人。沒有掌握基本的法律知識，缺乏對自己作為社會關(guān)系參加人所具有的權(quán)利和義務(wù)的基本了解。對自己承擔(dān)的法律角色缺乏了解和責(zé)任感，法律意識極其薄弱，不能以法律自覺約束自己行為的人。有些法盲還自以為是，干涉相關(guān)的法律工作和正常的法律活動，干擾法律工作人員和教育人員的正常生活工作等。造成法盲的原因有多種，如缺乏必要的教育，法律社會化的正常進(jìn)程受阻，出于對法律的輕視、仇視或受到他人的影響而拒絕學(xué)習(xí)法律知識、破壞相關(guān)法律活動等

2、法盲的隱患

經(jīng)常會在新聞上看到一些違法案件，例如什么搶劫罪、盜竊罪、吸毒罪......這些看似與我們無關(guān)，但是它們卻是發(fā)生在我們生活中一個個真實的故事。而在這些犯罪的人群中不乏未成年人和一些看起來十分淳樸的農(nóng)民，可為什么他們會選擇犯罪呢？或許他們根本不知道自己做的事是犯罪，正是因為不懂法，直到自己被捕了之后才知道自己犯了罪，可是這都已經(jīng)晚了，法律不會聽他們的解釋，他們也沒有重來的機會了，因此，法盲的大量存在是社會主義法治建設(shè)的一大障礙。

（二）學(xué)法的原因

法與生活有密切關(guān)系。法是一種規(guī)范，一種規(guī)則。知道規(guī)則的人，才會生活。知道法律，就知道哪些事可以做，哪些事不能做，不允許做的事，做了會有什么后果;知道法律，就知道允許做的事怎么做，如怎么繼承、怎樣結(jié)婚、怎么離婚、怎樣買賣、怎樣租賃、怎樣贈予等等。按照法律做事，就能受到法律的保護(hù);不 按法律辦事，就得不到法律保護(hù)，甚至要受到法律的制裁。此外，學(xué)好法律才能做到守法和用法，所以學(xué)法是基礎(chǔ)。

（三）普法的方法

加強法制宣傳教育，開展普及法律知識活動，是掃除法盲、提高公民法律素質(zhì)的重要途徑。以下將列出加強法制宣傳教育的具體事項：

1、需進(jìn)一步創(chuàng)新法制宣傳教育形式和內(nèi)容。

積極創(chuàng)新法制宣傳的平臺、載體、陣地和形式，突出主題普法、板塊普法、文化普法、公益普法，不斷擴大覆蓋面。著力增強普法內(nèi)容的適應(yīng)性、系統(tǒng)性，力求全方位、多角度展現(xiàn)法治精神。普治并舉，突出依法治理活動中的法制宣傳教育。

2、需進(jìn)一步完善法制宣傳教育工作機制。

充分調(diào)動各單位的普法積極性，加大普法宣傳資源的整合力度，嚴(yán)格落實十八屆四中全會提出的“誰執(zhí)法誰普法，誰主管誰負(fù)責(zé)”的普法責(zé)任制，構(gòu)建全省“大普法”格局。不斷加大普法工作經(jīng)費保障力度，為法制宣傳教育和法治基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)提供有力的經(jīng)費保障。建立長效工作機制，促進(jìn)法制宣傳教育工作常態(tài)化，規(guī)范化。

3、加強監(jiān)督檢查，保障普法工作實效。

各級政府及部門要認(rèn)真貫徹落實我國法制宣傳教育條例，研究制定具體的普法工作量化指標(biāo)，進(jìn)一步健全監(jiān)督檢查制度，建立評估考核機制，完善評估考核體系，認(rèn)真總結(jié)“六五”普法工作經(jīng)驗，著重加強對普法工作成效的研究，精心謀劃制定“七五”普法規(guī)劃，努力開創(chuàng)普法工作新局面。

用法是保護(hù)自己的利益不受侵害；守法是不去侵害他人的利益，也就是保護(hù)別人。所以說，用法和守法的作用是保護(hù)自己和保護(hù)別人這樣我們的國家和社會才能有秩序。法律是道德的最低底線，所以我們只有首先做到守法，懂法，用法，才會更深一步去遵守道德，這個是建設(shè)我國成為法治文明國家以及發(fā)展我國的社會主義精神文明的重要基礎(chǔ)好手段。

三、法律未來的發(fā)展

我國現(xiàn)行法律還不夠完善，人們套用法律很容易偷換概念，特地的鉆法律的空子，這樣很容易造成不必要的損失，而由于現(xiàn)行法律無法對其定性，即使人們就算是犯了罪，我們有時也無法對其判刑。其次，在完善法律時，應(yīng)使法律更具人文關(guān)懷，今后的發(fā)展方向是切實深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，逐步將人民群眾生活所遇到的諸如社會保障、住房、醫(yī)療衛(wèi)生、教育、環(huán)境、養(yǎng)老、公共服務(wù)、法律救助等問題寫入法案，切合人民的需要。再而，法律應(yīng)該鞏固市場經(jīng)濟(jì)體制，為國家發(fā)展提供有利的基礎(chǔ)，由于我國法律體系并不太健全，無法協(xié)調(diào)的處理好市場 經(jīng)濟(jì)中存在的矛盾與糾紛，協(xié)調(diào)不好經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑，此問題也來自于其法律本身缺乏對異常情況的考慮，在面對錯綜復(fù)雜的市場經(jīng)濟(jì)體制，總是存在著一些意料之外的問題，所以我們應(yīng)該去改進(jìn)法律在這方面存在的不足。

法律的探索是一個漫長的過程，我國現(xiàn)行法律由于發(fā)行時間短，導(dǎo)致我國法律中漏洞很多，存在著很多差錯。不過我相信在未來法律一定會變得完善起來，變得更加適應(yīng)我國發(fā)展道路。

第四篇：論大學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)代禮儀的重要性（范文）

論大學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)代禮儀的重要性

摘要：現(xiàn)代禮儀是人們在社會交往過程中為表示相互尊重、敬意、友好而約定成俗，共同遵循的行為規(guī)范和交往程序。現(xiàn)我們大學(xué)生作為一個即將步入社會的群體，是未來祖國的建設(shè)者，學(xué)習(xí)并學(xué)好現(xiàn)代禮儀顯得尤為重要，對于我們大學(xué)生來說，學(xué)習(xí)現(xiàn)代禮儀是為了幫助我們提高自身修養(yǎng)和社會交際能力，為了讓我們明白禮儀在現(xiàn)代社會交往過程中的重要性，并且可以很好的減少一些我們當(dāng)代大學(xué)生中存在的一些不文明的現(xiàn)象，所以說大學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)代禮儀很有必要性。

關(guān)鍵字：大學(xué)生、禮儀、社會

禮儀起源于原始宗教祭祀活動，后為統(tǒng)治階級利用，現(xiàn)已成為人們道德行為規(guī)范。講文明、講禮儀、講禮貌，不僅能得到周圍人的稱贊和歡迎，而且對自身的形象的提高和擴展人際關(guān)系都是十分有利的，然而在我們大學(xué)生這個龐大的群體中，一些不文明，不禮貌的現(xiàn)象卻呈蔓延的形態(tài)傳播，所以對當(dāng)代大學(xué)生來說學(xué)習(xí)顯得尤為重要。

我們大學(xué)生現(xiàn)在涉世未深，所以接觸到的禮儀方面知識甚少，對禮儀的重要性更是不了解，而禮儀作為現(xiàn)代社會的主流，掌握好禮儀將會使自己在人生道路上走的更高，更遠(yuǎn)。既然禮儀隊我們來講是那么的重要，那我們要怎么做才能成為一個講禮儀的人呢。

首先是學(xué)習(xí)，我們現(xiàn)在在書本上學(xué)到的禮儀知識是前人經(jīng)歷了無數(shù)磨練所總結(jié)出來的精華所在，我們是站在巨人的肩膀上學(xué)習(xí)的，我們要努力學(xué)習(xí)禮儀知識，了解并掌握現(xiàn)代禮儀在社會中的作用，用精華的禮儀知識去武裝自己，指導(dǎo)自己。然后就是要加強對的重視程度，黑格爾說過“存在即為合理”，更何況禮儀已經(jīng)在中華大地上存在了五千多年了，對這么合理的禮儀，我們沒有理由去拒絕重視，加強對禮儀的重視程度是為了讓同學(xué)們認(rèn)識到禮儀在當(dāng)今社會中的巨大作用，真正認(rèn)識并了解到個人在參加社會生活中時一言一行所要遵循的“規(guī)范”，從大了講是融入現(xiàn)代社會，順應(yīng)社會潮流的發(fā)展，從小了講是要比避免因為自己對禮儀的無知而造成學(xué)習(xí)、工作、人際交往過程中的麻煩和障礙。在我們?nèi)粘Ｉ钪校行┤酥杂羞@樣或那樣的不合禮儀的行為，并不是他們一開始就有意為之，而是因為他們在禮儀方面知識的匱乏，根本不知道自己的行為已經(jīng)逾越了邊界，所以說我們學(xué)習(xí)現(xiàn)代禮儀是很有必要的。

當(dāng)我們在接觸并了解了禮儀方面的知識后，我們要做的就是實踐了。人的認(rèn)識來源于實踐，認(rèn)識的正確與否只能用實踐來證明，因此大學(xué)生在實踐過程中藥培養(yǎng)相應(yīng)的禮儀情感，禮儀意志，養(yǎng)成好的禮儀習(xí)慣，而良好的習(xí)慣的養(yǎng)成不僅在于從一點一滴的小事做起，還在于決心和毅力，因此大學(xué)生在實踐中要徹底改掉自己的壞習(xí)慣，用禮儀來指導(dǎo)自己的行動，合乎禮儀的事做，不合乎禮儀的事不做，絕不做有悖禮儀的事。

在我們實踐后最重要的事情就是要“自我反思”即自己的行為是否有一些是不符合禮儀中的要求，自己也要對各種；禮儀的行為有深刻的思考，譬如說：清明節(jié)上墳的子女盡孝道時過分的鋪張浪費現(xiàn)象，這種禮儀的行為時不提倡的。眾所周知，禮儀修養(yǎng)是一個自我認(rèn)識，自我教育，自我改造，自我提高的過程，在這個過程中必要的外部條件必不可少，但是最重要的還是自己本身因素，即自己有沒有較高的求知欲，有沒有時時刻刻在注重自己的行為，有沒有在日常生活中經(jīng)常向他人學(xué)習(xí)。儒家有一句話：吾日三省吾身。一個好的禮儀習(xí)慣是在不斷反省自己，并不斷改正的過程中形成的。

講究禮儀，遵從禮儀規(guī)范可以有效展現(xiàn)一個人的教養(yǎng)、風(fēng)度與魅力，能更好的體現(xiàn)出一個人對他人和社會的認(rèn)知水平和尊重程度，試問作為當(dāng)代大學(xué)生，如果我們只有專業(yè)技能，而沒有良好的禮儀習(xí)慣，我們怎么能被稱為高素質(zhì)人才。所以我們大學(xué)生在學(xué)好專業(yè)技能的同時還要進(jìn)行對禮儀習(xí)慣的培養(yǎng)，爭取做高素質(zhì)人才。

大學(xué)生作為一個年輕的群體，代表著祖國的下一代傳承者，大學(xué)生學(xué)好禮儀即意味著祖國的未來社會將是和諧的，是美好的，這對國家建設(shè)和諧社會具有重要意義。

大學(xué)生即將走向社會，學(xué)好禮儀可以使他們更好更快的融入社會，更好的樹立自己的形象，學(xué)好禮儀可以使他們在待人接物時能給他人留下彬彬有禮，溫爾儒雅的美好形象，這對大學(xué)生走向成功之路無疑又墊下了堅實的基礎(chǔ)。

大學(xué)生學(xué)好現(xiàn)代禮儀更是現(xiàn)代社會的需要，大學(xué)生作為未來祖國的建設(shè)者，他們理應(yīng)在禮儀這方面走在前列，他們即將面對世界，面對世界上的各個民族，擁有一個良好的禮儀習(xí)慣，可以向世界樹立我中國的美好形象，有效促進(jìn)中華民族與世界各民族的友好往來。

總之，禮儀是我們成長道路上的一塊鋪路石，是大學(xué)生走向社會的敲門磚，學(xué)好禮儀可以幫助我們規(guī)范舉止，教會我們待人接物，塑造美好形象，贏得社會尊重，因此學(xué)好禮儀是我們每個人立足社會的重要條件。

第五篇：論大學(xué)生學(xué)習(xí)廉潔修身的重要性

論大學(xué)生廉潔修身的重要性

大學(xué)是熏陶素質(zhì)的四年，是培養(yǎng)為人處世原則，方法的四年。從高中的象牙塔中走出來，從高中生成長為大學(xué)生，學(xué)生們漸漸開始接觸社會，變得成熟，更了解社會，有好也有壞。在這四年大學(xué)生對社會的認(rèn)知，以及人生觀、世界觀、價值觀最重要的四年。而廉潔修身，則是一種滿滿的正能量，“不受曰廉，不污曰潔”。“廉潔”這種引導(dǎo)著社會向良性發(fā)展的優(yōu)秀價值追求，早從屈原的年代開始就被人們崇尚，“朕幼清以廉潔兮，身服義而求沫”，這是古人的追求，也是我們現(xiàn)今理所應(yīng)當(dāng)做到的優(yōu)秀品質(zhì)。

在大學(xué)這個可塑性十足的階段對大學(xué)生進(jìn)行廉潔修身的教育是十分有必要的！如梁啟超先生在《少年中國說》中說到的那番慷慨激昂的點明少年于國家的重要性的話：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年雄于地球則國雄于地球。”大學(xué)生作為社會新技術(shù)、新思想的前沿群體、國家培養(yǎng)的高級專門人才，受到國家的高等教育，這也就注定了大學(xué)生將是未來各個行業(yè)的主力軍，政治、制造、軍事等等，各行各業(yè)都少不了大學(xué)生的參與。大學(xué)生的肩上擔(dān)負(fù)著國家與歷史的重任，像《少年中國說》中所說的，培養(yǎng)好少年的品質(zhì)即是培養(yǎng)好國家的品質(zhì)，培養(yǎng)好少年的素養(yǎng)即是培養(yǎng)好國家的素養(yǎng)，培養(yǎng)好少年的人生態(tài)度即是培養(yǎng)好國家的人生態(tài)度！

黑暗與光明并存。盡管中國現(xiàn)今處于迅猛發(fā)展的年代，社會也即將進(jìn)入全面小康，國家政府能讓人民感到舒適與喜悅。但是，無可否認(rèn)的，貪污腐敗這為人民所唾棄的行為，在每個國家都有上演，中國也不例外。也許正在這一刻，權(quán)、利、色等等骯臟的交易正在那陰暗發(fā)霉、不為人知的角落悄悄進(jìn)行。廈門遠(yuǎn)華走私案、段義和案、表哥案，落馬官員不勝枚舉，使得我們不得不承認(rèn)：現(xiàn)今的社會下，仍有人冒著大不諱，頂風(fēng)作案！與社會接觸，多少都會遇到這些情況：送禮、托人情、找關(guān)系等等。大學(xué)生接觸了一些后，多多少少會受到一些影響，認(rèn)為只有送禮，找關(guān)系才能把事情辦好。從一方面說，若是任此滋長下去，賄賂案出來了！助長貪污的發(fā)生。從另一方面講，大學(xué)生也會成為公務(wù)員，也會成為代表人民意志的載體，若是不能堅守自身道德底線，心，也許會被這黑暗所腐蝕，正義感反而成為眼中的多余品。從大學(xué)便開始對學(xué)生們進(jìn)行廉潔教育，正其根源，尤為重要！

道德失范對大學(xué)生的廉潔修身有負(fù)面效應(yīng)。主要表現(xiàn)在弱化集體主義價值觀傾向動搖了大學(xué)生廉潔修身；功利主義思潮、個人主義思潮給大學(xué)生廉潔修身帶來了干擾，干擾了價值追求。而廉潔修身作為一種指領(lǐng)人們進(jìn)行健康社會生活的一種良性道德標(biāo)準(zhǔn)，對于不同的個體來說，大學(xué)生廉潔修身的作用都是巨大的：

1.于國家而言：中華民族正處于偉大復(fù)興的關(guān)鍵時期，在這個經(jīng)濟(jì)全球化，充滿機遇與挑戰(zhàn)的年代，中國更需要積極、健康的生命力來成就我們的中國夢，實現(xiàn)屹立于世界民族之林的中國夢。那么，積極、健康的生命力從何而來？大學(xué)生的廉潔修身，不斷的活躍著中華的新鮮血液，注入新的養(yǎng)料，給予強大的能量。

2.于社會而言：廉潔修身能提高人們的倫理關(guān)懷，也能提高人與人之間的關(guān)懷度。前面有提及：“小不潔致大腐敗”，大學(xué)生的廉潔修身能夠有效地為大學(xué)生敲響警鐘，減少小不潔，遏制大腐敗，營造和諧安定的社會生活環(huán)境。人們的安居樂業(yè)，是使中國強大實力得到提高的隱實力。

3.于個人而言：大學(xué)生的廉潔修身能夠提高個人素質(zhì)，塑造公平、正義、理性的良好品質(zhì)，從而更容易地融入我們的公正社會，更容易被他人欣賞，提高對誘惑的抵抗力。

所以，為了培養(yǎng)廉潔品質(zhì)，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)： 1.從自身做起，從點滴做起。2.增強愛國精神、培養(yǎng)刻苦拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作、堅忍不拔的品質(zhì)。3.樹立八榮八恥的信念，堅守底線。4.時刻牢記遵守法律法規(guī)。5.其他

一身正氣兩袖清風(fēng)，一塵不染克己奉公。

大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)以頂天立地之姿，展坦蕩浩然之風(fēng)！