第一篇：素質教育培訓方案

歷城區中小學生素質教育基地培訓方案

活動時間、收費標準：

第一期： 5月15日（周一）上午10:00后到校，5月17日（周三）上午10:00后離校； 第二期：5月17日（周三）下午14:00后到校，5月19日(周五)下午13:30后離校。

學生每人收費150元。教師每人收費70元。

本校教師子女每人收費70元（須有學校開具的證明信）。

一、住宿： 每間宿舍8 人，雙層床，內有衛生間，宿舍內每人備有被褥1套、洗腳盆1個。學生自己收拾房間，宿舍管理員指導協助。

三、帶隊教師負責夜間學生管理，負責考勤和檢查學生休息情況。

四、基地晚間有保安值勤，嚴格按照消防及安保要求，工作認真細致，非基地人員和培訓師生一律不得進入公寓。

五、宿舍鑰匙一律由公寓管理員管理，學生不拿鑰匙。

六、學生要保管好自己的物品，宿舍內不允許存放錢及貴重物品，學生錢、卡、貴重物品（手機、照相機、MP3、MP4、學習機等等）交由公寓管理員或班主任管理，否則一旦丟失，責任自負。

七、學生要自覺打掃好室內衛生，整理床鋪，帶隊教師負責衛生評比。學生要愛護室內物品設施，故意損壞者，將照價賠償。（詳見賠償價目表）

八、學生宿舍內無充電設施，師生充電可以到公寓管理室充電。宿舍內不允許私自接拉電線。學生全部離開宿舍時要關好、鎖好門窗，關閉電燈、電扇等用電設施。

九、飯菜。

學生在就餐期間要注意節約，餐后自己收拾餐桌。

十、學生管理：參訓學校派帶隊領導1名，負責本校師生的管理，與基地進行工作配合與交流，每班就餐： 學生餐廳一層就餐。教師用餐與學生同等標準，與學生一起就餐。回族師生 單獨安排配備一名帶隊教師（班主任），負責學生的思想教育、安全教育、紀律管理，負責學生往返基地的組織安排與安全注意事項。帶隊教師必須全天靠上組織和照顧學生，確保學生安全和活動效果，負責對學生進行評價。

十一、學生上課和就餐期間由教育基地和參訓學校教師共同管理，其他時間由帶隊教師負責學生管理，基地做好協助服務工作。

課余時間、早操、體育活動、晚間學生活動由參訓學校提出方案，教育基地協助做好服務工作。

十二、教育基地培訓辦公室：科技樓二樓

孫永財：*** 馬慶華：***

十三、后勤保障及安全管理：

1、學生往返基地乘車由參訓學校負責安排，費用自理。

2、參訓學校派隨隊校醫1名。

3、教育基地加強安全保衛工作，加強白天巡邏和夜間值班，保證基地正常的教育教學秩序，加強車輛管理，保證基地內交通安全。把好出入關，無參訓學校領導、教師允許（持假條）學生不得出校門。不允許學生家長探視。

5、教育基地加強水、電管理，保證功能室、宿舍內電線、插座完好無損。活動期間基地教師和參訓學校帶隊教師共同檢查室內設施，基地經常檢查拓展器材的安全狀況，及時發現、消除安全隱患，拓展活動要根據學生年齡、身體情況合理安排，為學生營造安全的活動學習環境。

活動期間，雙方學校要加強學生的安全管理，提高學生安全意識。基地教師要時刻提醒基地安全員提高安全防范意識。

基地和參訓學校要對學生的學習、食宿、集體活動做到時時處處有專人負責，全過程管理，確保學生安全萬無一失。

6、基地保證食品安全，設有保溫桶和電熱水器，供師生飲水。

第二篇：素質教育培訓方案

金渡鎮衛生院

醫務人員素質教育培訓方案

針對近期發生的一些醫療問題和事件，在衛生局和市領導的號召下，為進一步提升我市醫療隊伍的素質，下至我院干部職工 的綜合素質，打造高素質的基層醫療隊伍，創建新形象，深入推進干部隊伍建設，結合我院實際，特制定本教育培訓計劃。

一、指導思想

堅持科學發展觀為統領，緊緊圍繞全鎮的醫療中心工作，以改革創新為動力，以建設和諧團隊、提高專業素養、提升綜合素質為重點，轉變培訓方式，創新培訓方式，拓展培訓渠道，遵循“學以致用，按需施訓”的原則，堅持醫療培訓與綜合素質培訓相結合、集中短訓（以會代訓）與自學相結合，兼顧當前應用需求與綜合素質的普遍提高，努力塑造一個具有科學決策能力、依法管理能力、總攬全局能力的“學習型班子”，一支“思想過硬、作風嚴謹、業務嫻熟、依法行醫”的“知識型基層醫療隊伍”。

二、培訓目標

（一）通過廣泛深入地開展內容豐富、形式多樣的學習活動，在干部職工中興起全員學習熱潮，以學習促進思想解放，以學習破除觀念障礙，以學習增強發展活力，引導干部職工始終保持開拓創新、奮發有為的昂揚精神狀態，全面樹立與全區跨越式發展形勢相適應的新觀念、新思路、新風氣。

（二）通過加強干部職工的教育培訓，進一步增強安全意識、風險意識、醫療意識、責任意識，提高診療的能力、服務群眾的能力、醫患溝通的能力、依法行醫的能力、領導的能力和技術創新的能力。

（三）通過組織開展持續高效的學習活動，“終身學習”理念得以確立，“學風不濃”現象得到扭轉，干部職工學習行為日益組織化、規范化，自身的學習力和創造力有明顯提高，科學文化知識水平和思想道德素質有明顯提升。

三、領導小組

組長：鄧海勤（黨支部書記、院長）

副組長：陳偉忠（副院長）盧有全（副院長）

魏職皆（副院長）

成員：翟灶明 劉偉連 張堅 鄭麗丹 范卓源

領導小組下設辦公室，主任翟灶明，副主任張堅。成員：范卓源、江永文

四、培訓對象 ：全體干部職工。

五、培訓學習時間

2011年12月。

六、培訓內容

（一）業務知識部分：包括醫療安全、醫療規章制度、診療常規、醫患溝通、服務行為規范。

（二）法律法規部分：衛生法律法規和相關往年的醫療

事件或案例分析培訓；培訓任務在12月底前完成。

（三）職業道德、醫療服務部分：醫德醫風、服務意識、著裝規范、心態調整、禮貌服務、糾紛處理等。

七、具體措施

在全院開展醫務人員素質教育，強化醫療安全意識，增強責 任心，提升整體服務水平。組織全體干部職工進行系統培訓，培 訓內容包括醫療安全、衛生法律法規、醫療規章制度和診療常規、醫患溝通和服務行為規范等。

各科室、衛生所、門診部要高度重視，形成良好的學習氛圍。

高要市金渡鎮衛生院

二○一一年十二月一日

第三篇：2011文明素質教育培訓

2011文明素質教育培訓

工作實施方案

切實提高廣大干部職工文明素質，不斷提升單位文明程度，在部機關逐步形成道德規范、崇尚科學、依法辦事、衛生健康、行為文明的良好風氣，特制定本方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以社會主義核心價值體系為根本，以貫徹落實《公民道德建設實施綱要》和社會主義榮辱觀為主線，大力倡導愛國、敬業、誠信、奉獻、友善等社會基本道德規范，扎實推進多種形式的形式的形勢政策教育、國情教育、國防和國家安全教育、優秀傳統文化教育、誠信教育等，弘揚民族精神和時代精神，培育干部職工的誠信觀念和規范意識，樹立文明新風，通過內容豐富、形式多樣的教育培訓，實現以思想道德修養、科學文化水平、民主法治觀念為內容的干部職工素質顯著提高。

二、工作任務

1、按照中央文明委頒發的《公民道德實施綱要》，結合我市開展的“一創雙優”集中教育活動，對單位干部職工大力宣傳黨的路線、方針、政策，開展形勢政策、法律法規、社會公德、家庭倫理道德、科學知識普及、文明健康方式等方面的教育。

2、圍繞“講文明、樹新風，做文明有禮的濮陽人”主題，扎實開展社會主義榮辱觀、誠實守信、家園意思、機遇

意識、趕超意識、“十破十立”、“八棄八揚”、城市精神、公共禮儀、健康生活、交通文明、志愿服務等教育培訓活動。

3、結合重要節日、紀念日等組織開展征文、知識競賽、歌詠比賽、詩歌朗誦等活動，組織開展“讀書月”活動，豐富干部職工文化生活。

4、大力開展“道德模范”、“我身邊的好人”、“文明科室、文明職工、文明家庭”等評選活動，多種形式開展先進模范事跡宣傳活動，使市民道德教育更加貼近實際、貼近生活、貼近群眾，增強針對性和時效性。

三、培訓步驟

第一階段：教育培訓啟動階段（1月上旬-2月28日）。成立文明教育學校；搜集教材，制定工作臺賬。

第二階段：教育培訓階段（2月1日-12月30日）。機關文明學校開班，定期開展市民文明素質教育培訓活動，扎實推進各種教育實踐活動，形成“人人學習文明知識、人人參與文明創建”的濃厚氛圍。邀請專家、學者到不機關做講座。

第三階段：總結表彰階段（11月1日-12月31日）。總結2011機關文明素質教育的好經驗、好做法。確定道德模范和文明系列評選結果并進行表彰。

四、工作保障

1、強化組織領導。全民文明素質教育是一項系統工程，需要全社會的共同參與。我部機關將成立以常務副部長崔栓成為組長、其他副部長為副組長、各科室長任成員的文明素

質教育領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室設在機關黨總支。各科室要提高認識、高度重視，將文明素質教育作為今年的一項重要工作，做到工作與學習教育兩手抓、兩不誤，認真抓好落實。

2、強化宣傳引導。大力宣傳實施全民文明素質教育工程的指導思想、目標任務和先進典型，不斷提高廣大干部職工參與全民文明素質教育工程的積極性。

3、強化監督管理。完善監督機制，領導小組辦公室將對各科室的全民文明素質教育工作開展情況進行督導檢查，督促文明素質教育工作的落實。為全民文明素質教育活動的順利實施提供可靠保障，確保文明素質教育工作落實。

附：文明素質教育培訓工作領導小組名單。

第四篇：素質教育培訓心得

素質教育培訓心得（1）

結束培訓回到家時已經是晚上的八點半，雖然感覺有些疲憊，雖然想馬上就洗澡睡覺，但是我覺得還有更重要的事情要先做完，那就是寫下這次培訓的所感所想。

真是太謝謝區教育局給了我這次學習的機會，我想我的人生很有可能會因為這次的體驗培訓而發生改變，它會讓我的工作、我的生活更加充實、更加有意義。

雖然兩天的時間很短，培訓的內容也不是什么高深的理論，而是幾個簡簡單單的游戲，但是卻給了我極大的震撼，讓我看到了真實的自己，沒有任何的的掩飾。

我積極、投入地參與了每一個游戲的環節，土豆的游戲的開展，讓我悟出了一個道理：看似不可能做到的事情，如果你不去試試，那就永遠是不可能做到的事情，但是如果你去做，你愿意去嘗試，最起碼它是有可能做好的。

“風中勁草”讓我看到了一個團隊的無窮力量，在你需要幫忙時，團隊是你堅強的后盾，它會讓你覺得沒有后顧之憂，勇往直前，從而也讓我想到了自己作為學校這個團隊中的一員，作為芙蓉教育這個團隊中的一員，也應該在他人需要幫助的時候，盡自己最大的努力關注、關心、幫助他。

“紅黑牌”雖然是個游戲，但是讓我看出了自己性格中的好強、好勝，更多的是對他人的戒備，也讓我認識到有不少的事情做了是損人不利己的，自己沒有得到好處，還傷害了別人。我的感想就是以后與人相處，最好以和平相處，充分的信任別人，即使自己吃虧也會讓別人得到快樂。如果每個人都是這樣的想法，那么這個世界就會慢慢的越來越澄清，越來越溫馨、和諧。

“領袖風采”讓我看到了團隊的合作所產生的奇跡，更多的是感受到了領袖敢于承擔責任的勇氣。游戲中因為失誤而得到的懲罰是具有可觀性的，但是我們的實際生活中如果團隊因為的某個人而導致失敗，那加在領袖身上的懲罰是看不到的，受傷的不是他的身體，而是他的心，我們是不是也應該為了時刻在為我們負責的團隊領袖積極的、實在的做些什么呢？

“六張船票”讓我懂得了珍惜生命；“清晨的半小時”讓我靜心思考了自己的人生；“咖啡與讀書”、“紅色生命線”環節讓我深刻的認識到要善待自己，善待周圍的人……

兩天時間在我的生命中的確是很短暫的，但正是這短暫的時間讓我悟出了人生的真諦，也指引了我的人生道路。人生的道路沒有對錯，只要用自己的方式用心的去走那就是精彩的人生，無悔的人生！

素質教育培訓心得（2）

一、提高認識，在發展中學習，在學習中進步。

公司始終把“科學技術是第一生產力”、科教興企作為企業發展的戰略方針，把加強職工教育培訓、提高職工素質作為企業發展的系統工程長抓不懈。為加快實施“十五”人才工程，培養造就一支高素質的干部職工隊伍，以公司各級領導干部為核心，建立、制定了學習制度，領導班子成員帶頭參加文化、專業知識學習，給職工樹立榜樣，截止目前，公司已經有54名員工取得了大專以上學歷，具有中專以上學歷職工80余名，占職工總數的13.3%。公司結合形勢的發展不斷更新觀念，把人才教育培訓工作納入了企業重要議程和兩個文明建設的重要內容，牢固樹立起人才意識。

首先，成立了公司職工教育培訓領導機構，確定由一名主管領導負責此項工作，建立了職工教育培訓領導責任制，逐步把培訓工作做的深入具體，并充分重視培訓工作在公司發展中的重要作用。其次，以自我為主，配備了兼職教員，由公司領導和技師組成，必要時外請教師，由此建立了一支業余教師隊伍。在飯菜質量上堅持“以質量求生存、以信譽求發展”的指導思想，公司領導和技師定期對飯菜質量進行品評，共同學習探索切磋。幾年來，公司先后聘請了名師、技師十幾人來傳授技術，經過學習、實踐、探索推出了百余種創新菜，受到了客戶的喜愛。為了全面提高服務人員的技能，還聘請市、縣飲食服務行業的名師技能考評員為服務人員講解服務知識、技能、技巧，進行實操演示，使服務人員在服務上追求現代多元化的需求。提升了企業的經濟競爭力。其三，加強智力投入，設立了教育培訓資金專門用于教育培訓工作，購置了教學設備、器材，為教育培訓工作提供了資金和物質保證。

如公司依托黨員電教播放站，有效開展電化教育，新風大酒店先后投資購買了vcd機、攝相機、數碼相機、數碼攝相機等多種現代化設備，同時購買了大量與烹飪、服務相關的書籍、光盤，來鞏固并提高專業技能，活躍職工文化生活。已投入教育經費10萬多元，做到了專款專用，保證教育經費的必要投入。

二、按需施教，完善激勵機制。

同時解決企業在精神文明建設方面存在的主要問題，針對職工反映企業普遍存在人才素質有待高，高級管理人才相對缺乏的問題，重點解決企業人才問題取得明顯效果：主要是堅持了以人為本的方針，把提高職工素質，加快人才培養作為一項戰略性任務常抓不懈。

請進來，派出去，組織開展崗位培訓、技術練兵、技術考核已漸成制度。積極組織專業技術人員參加各類技術比賽，在近幾年縣市組織的技術大賽中，服務公司所屬企業均取得優異成績，在今年一月舉辦的全縣中餐烹飪技能大賽中，代表我公司參賽的新風大酒店、燕春飯店、新城服務樓、凱思大酒店全部獲得金獎，充分展示了公司的技術實力。專業技術隊伍總體素質有了很大提高，為企業發展提供了強有力的智力支持，專業隊伍不斷發展壯大。有目的有重點的進行了高級師晉升技師的考評工作，近期公司有重點的組織11人晉升服務高級技師、6人晉升技師。目前服務公司已具有高中級以上專業技術人員268名，占職工總數的44%，其中高級技師6人，技師35人，占專業技術人員總數的15.3%，成為企業發展的堅強后盾。根據中級以上專業技術人才相對不足的情況，公司領導班子積極組織職工參加市、縣組織的中高級以上職業技術培訓班，截止XX年底，累計參加500余人次，占職工總數的95%以上，對面點、烹飪、服務及鍋爐、電梯等操作人員堅持行培訓后上崗，特殊工種全部實現持證上崗，根據工作需要，開展了新招職工崗前培訓制度，使他們了解所有崗位必備的基礎知識和技能，對于崗位技術培訓采取“請進來，派出去”的方法，促進職工技術水平提高。結合我國入世和首都舉辦XX年奧運會的形勢需要開展了崗位強化培訓，XX年以來對一線100余名服務員開展了英語會話培訓，使他們掌握了基本的外語會話知識，提高了服務水平。同時在公司技術大賽中，餐廳服務和客房服務崗位的技術比賽中加賽英語口語。為全面實施人才強企，科技創新戰略，不斷提高員工隊伍的文化素質、業務素質，培養適應現代化公司要求的高素質專業人才。結合公司實際情況，制定規范了公司員工教育條例，明確了職工教育方針、任務，建立了專業技術人員檔案，制定了每季一次對專業技術人員的技術練兵、技術考核及年終考評制度。另外，對參加崗位職業技能等級培訓的員工，公司積極為其安排時間參加培訓，并按照公司有關規定，為其報銷50%的學習費用。

第五篇：素質教育活動方案

永坪中學素質教育實施方案

一、指導思想

以市教委開展素質教育要求為指導，以促進小學生德、智、體、美、勞全面發展為目標，大力培養學生的創新意識和實踐能力，挖掘學生的潛能，激發學生的學習積極性。以“露一手”活動為平臺，做到人人積極發展特長，人人有機會展示，人人有成功感覺，推動我校學生素質教育的不斷發展。

二、主要任務

（一）深入開展素質教育大討論

圍繞“什么是素質教育，實施素質教育首先自己要提高素質，我為素質教育要做些什么”三個話題，集中開展素質教育大討論活動。在研討過程中要強化反思意識，注重查擺工作中存在的問題，突出圍繞以下幾個具體問題展開：

1、是否把立德樹人作為教育工作的根本任務，實施全員育人、全程育人、全面育人，不斷提高德育工作的針對性和實效性。

2、是否把課堂教學作為實施素質教育的主渠道，課堂教學中三維目標是否全面落實到位。

33、是否全面落實國家課程標準，開齊開足藝術、體育與健康、綜合實踐活動等課程，因地制宜開發好校本課程。

44、是否建立了對教師工作綜合評價機制，建立了促進教師專業成長的長效機制，構建了名師培養體系，真正發揮了校本研修促進教師專業成長的作用。

55、是否確立了全面科學的教育教學質量觀，建立了對學生綜合素質評價體系.66、是否扎實推進了高效課堂模式的構建，根據自身實際創新了課堂教學模式。

7、是否構建學校、家庭、社會三位一體的教育體系，如何發揮學校教育的主體作用，將家庭教育、學校教育、社會教育有機地協調溝通，促進學生身心健康全面發展。

（二）深入開展素質教育大行動

將素質教育大討論大行動活動與推進“雙高雙普”和義務教育均衡發展工作緊密結合、與黨的群眾路線教育實踐活動緊密結合，突出重點、分步實施，確保活動有聲有色，取得成效。重點抓好以下幾個方面工作:

11、根據教育方針政策和省市縣推進素質教育意見，結合校外教育相關政策法規，進一步完善素質教育制度建設，細化教學管理、安全管理、后勤管理等制度，助推素質教育深入開展。

2、提升素質教育水平，落實立德樹人根本任務，深入貫徹落實社會主義核心價值觀，加強留守兒童、貧困生的教育和管理。積極改變教學模式，積極開展課外實踐活動，培養學生動手動腦能力；立足本校實情，開展有效教研，加強課題研究，提升素質教育水平。

33、狠抓教師隊伍建設。創造機會讓教師參加專業提升培訓，爭取學有所獲。結合黨的群眾路線教育實踐活動狠抓教師作風建設，整治存在的“四風”問題。持續開展紀律作風和師德師風教育，糾正教師違規違紀行為，打造風清氣正的教育團隊。

44、加強文化建設。積極整治校園環境衛生，持續抓好校園凈化、綠化、美化工程，打造良好環境，努力營造積極健康的文化氛圍。

三、活動內容

（一）學習能力“露一手”活動

各校以培養學生形成良好的學習品質，學習習慣，學習方法，學習技能為內容，開展如下活動：

（1）新學期學習計劃大討論。

（2）學習方法、學習習慣交流。

（3）“社團活動”、物理實驗競賽活動。

各項活動要面向全體學生，結合特長樹立典型，在學生當中形成一股積極向上的核心力量，全面展示同學們各方面的學習特長。

（二）生活能力“露一手”活動

根據我鄉學生分散，交通不便的特點，此項活動圍繞提高學生，基本生活技能為出發點，從住宿生的內務整理、洗衣、做飯等方面開展操作比賽，學校將在9月份進行展示活動。

1、小制作、小發明“露一手”活動。

此項活動要求各校以班級為單位，成立興趣小組，班級設科技園地，給各種小制作、小發明以充分的展示平臺，并適時表彰，充分調動活動的積極性，培養學生實踐創新精神。

四、幾點要求

11、提高認識加強領導

要將“露一手”活動納入到日常的教育教學管理中，與學校特長生培養目標相結合，成立以校長為組長的“露一手”活動領導小組，確保活動扎實有效地開展。、組織師資選拔學生，精心編寫活動安排，定期測評，準確做好各項活動記錄。

2、創造氛圍搞好宣傳。

要在教師和學生間廣泛宣傳此項活動的重大意義，創設良好的“露一手”素質教育活動的氛圍和環境

永坪中學2015—2016學

素質教育實施方案

物 理 教 研 組