第一篇：9、【2017】素質(zhì)教育方案

駐馬店市驛城區(qū)板橋鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 【2017】素質(zhì)教育實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為全面貫徹教育方針,適應(yīng)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)人才的新要求,提高我校學(xué)生綜合素質(zhì),使其具備有較強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力、應(yīng)變能力和創(chuàng)造能力；樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、效率觀念、拼搏精神；有強(qiáng)健的身體和良好的心理素質(zhì),成為有理想、有道德、有社會(huì)責(zé)任感、有高尚的情操、有廣博的科學(xué)文化知識(shí)的一代新人。在認(rèn)真總結(jié)我校多年的德、智、體、美等實(shí)踐的基礎(chǔ)上,特制定出我校素質(zhì)教育的實(shí)施方案。

二、教育觀念及目標(biāo)(一）教育觀念

教育觀念從注重掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)變到提高學(xué)生綜合素質(zhì)上來(lái)；教育對(duì)象從抓“兩頭”學(xué)生轉(zhuǎn)變到“為了一切學(xué)生”上來(lái)；教育內(nèi)容從理論為主、技能掌握為輔轉(zhuǎn)變到全面實(shí)施素質(zhì)教育要求上來(lái)；教育要求從規(guī)范管理一體化轉(zhuǎn)變到注重學(xué)生個(gè)性、因材施教上來(lái)；教育方法從滿(mǎn)堂灌轉(zhuǎn)變到行為引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動(dòng)因、發(fā)展智力上來(lái)。

(二）教育目標(biāo)

學(xué)會(huì)做人——要求學(xué)生求知先學(xué)做人,先成人后成才,以德為先,有正確的人生觀、價(jià)值觀、就業(yè)觀,有高尚的品德和顧全大局的思想,有熱愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí)和本領(lǐng),自立、自強(qiáng),成為經(jīng)得起市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)的人才。學(xué)會(huì)求知——要求教師不僅教學(xué)生知識(shí),更教學(xué)生求知的本領(lǐng)；要求學(xué)生不是被動(dòng)地接受,更要主動(dòng)地探求知識(shí),培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力,在專(zhuān)業(yè)實(shí)踐和技能鍛煉中不斷汲取新知識(shí),不斷學(xué)到服務(wù)社會(huì)的新本領(lǐng)；

學(xué)會(huì)健體——要求學(xué)生不僅自覺(jué)鍛煉身體,有強(qiáng)健的體魄,更要有樂(lè)觀、開(kāi)朗、積極向上的心理素質(zhì)和銳意進(jìn)取、不怕挫折的堅(jiān)強(qiáng)意志,有良好的社會(huì)適應(yīng)性。

三、教育的內(nèi)容及實(shí)施途徑

（一）思想品德教育 目標(biāo):

1、開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育,增強(qiáng)學(xué)生的民族自信心和自豪感,強(qiáng)化新世紀(jì)建設(shè)者的使命感和責(zé)任感。

2、開(kāi)展公民意識(shí)教育，增強(qiáng)法制觀念，增強(qiáng)學(xué)生的自覺(jué)學(xué)法、守法、護(hù)法意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)忠于職守、熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。

3、開(kāi)展品德和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、不怕挫折、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛(ài)幼、助人為樂(lè)、扶危濟(jì)困、講究衛(wèi)生、遵守秩序的良好品質(zhì)。

4、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣。主要途徑：

1、以品德課教學(xué)為主渠道，按教學(xué)計(jì)劃對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義、愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育。

2、以輿論為先導(dǎo)，抓好校園的宣傳主陣地。

3、有計(jì)劃地開(kāi)展各項(xiàng)德育教育活動(dòng)。

（1）進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，每年組織學(xué)生清明祭掃烈士墓。在重要的節(jié)日、紀(jì)念日，開(kāi)設(shè)“國(guó)情、校情系列講座”。

（2）學(xué)校政教處認(rèn)真組織好新生的入學(xué)教育、校紀(jì)校規(guī)的學(xué)習(xí)工作。

要求：

1、所有教育內(nèi)容面向全校學(xué)生；

2、各項(xiàng)活動(dòng)要求見(jiàn)《中學(xué)生思想品德操行考核實(shí)施細(xì)則》。

（二）人文科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng) 目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生觀察事物本質(zhì)、識(shí)別他人的能力，明辨是非、善惡，提高情感智商和審美素養(yǎng)。

2、鍛煉學(xué)生協(xié)調(diào)各種關(guān)系的能力，增強(qiáng)對(duì)事物觸類(lèi)旁通的應(yīng)變能力。

3、通過(guò)人文知識(shí)宣傳，開(kāi)展科普知識(shí)講座，使學(xué)生提高人文知識(shí)素養(yǎng)。

主要途徑：

1、以禮儀美育課教學(xué)為主渠道，提高學(xué)生的藝術(shù)欣賞水平和審美情趣。

2、開(kāi)設(shè)《人際溝通技巧》、愛(ài)國(guó)教育課程和講座。目標(biāo)：

改革課程體系和教學(xué)方法，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

主要途徑：

1、學(xué)校結(jié)合專(zhuān)業(yè)課教學(xué)，開(kāi)設(shè)健康教育課，促進(jìn)學(xué)生形成正確的健康觀念，掌握維護(hù)自身健康的方法和技巧。

2、開(kāi)展學(xué)生心理健康方面的研究，不斷探索新的心理健康教育的方法和手段。

3、每年舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)和有益學(xué)生身心健康的各種體育競(jìng)賽活動(dòng)。

4、認(rèn)真做好學(xué)生體育素質(zhì)達(dá)標(biāo)工作，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

四、實(shí)施措施

（一）、成立素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)全校素質(zhì)教育工作的開(kāi)展，檢查和評(píng)估學(xué)校素質(zhì)教育方案的實(shí)施情況。

（二）、構(gòu)建以教師、專(zhuān)職輔導(dǎo)員為主線(xiàn)的素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)，逐步形成處處是課堂，人人是教師的全員、全過(guò)程、全方位的四育人（即教書(shū)育人，服務(wù)育人，管理育人，環(huán)境育人）體系。

（三）加大宣傳力度：

1、利用學(xué)校政教處的大黑板和各班墻報(bào)每月搞一次素質(zhì)教育專(zhuān)刊。

2、學(xué)校每學(xué)期期中舉行一次素質(zhì)教育專(zhuān)題報(bào)告會(huì)，推出一批典型。如“書(shū)法能手”“象棋高手”“乒乓球高手”等。

3、利用專(zhuān)欄貼標(biāo)語(yǔ)宣傳素質(zhì)教育。

（四）規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理方案，實(shí)行素質(zhì)教育目標(biāo)管理，改革教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。年初學(xué)校制訂工作計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃、班級(jí)工作計(jì)劃等都把素質(zhì)教育的目標(biāo)管理、過(guò)程管理提高到突出的地位，把它作為學(xué)校一切工作的核心。嚴(yán)明素質(zhì)教育在教師教育教學(xué)中的質(zhì)量、工作實(shí)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的地位，將所有科目納入常規(guī)管理之中，學(xué)生評(píng)價(jià)不只看文化成績(jī)，還注重道德素質(zhì)、行為規(guī)范達(dá)標(biāo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、動(dòng)手能力及特長(zhǎng)，階段性總結(jié)重點(diǎn)看特長(zhǎng)提高和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化等。

（五）改革課程計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行《課程標(biāo)準(zhǔn)》。

上好學(xué)科課，開(kāi)足活動(dòng)課,使學(xué)生在老師有目的，有計(jì)劃，有組織，有指導(dǎo)的情況下，得到自主自治的教育?；顒?dòng)課單周分科分班上課，雙周打破班級(jí)界限，按不同興趣的小組分組由專(zhuān)職教師組織上課，學(xué)術(shù)成立了書(shū)法、繪畫(huà)、音樂(lè)、籃球、乒乓球、計(jì)算機(jī)等興趣小組。

（六）優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，改進(jìn)教學(xué)方法。

在教學(xué)過(guò)程中，教師根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際的需要，因勢(shì)利導(dǎo)地啟發(fā)思維，排除疑難，教活方法，發(fā)展能力。好的教學(xué)方法可以激學(xué)生的興趣，收到事半功倍的效果。在教學(xué)過(guò)程中，必須突出強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：

1、堅(jiān)持以啟發(fā)為指導(dǎo)思想，讓學(xué)生思考，學(xué)得生動(dòng)。

2、堅(jiān)持以心理科學(xué)為基礎(chǔ)，注重發(fā)揮教學(xué)方法，發(fā)揮學(xué)生的智力和培養(yǎng)學(xué)生非智力因素的作用。

3、尊重學(xué)生的主體地位，把研究學(xué)生的學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力放在突出的地位。

4、從實(shí)際出發(fā)，符合再優(yōu)化的原則，即選用合適的教法，以較少的時(shí)間和精力，取得在可能條件下最大可能的良好效果，使學(xué)生得到最合理教育與發(fā)展。

5、減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生愉快成長(zhǎng)，主動(dòng)發(fā)展。

（七）加強(qiáng)素質(zhì)教育教改教研，努力提高課堂效益。

學(xué)校在教研活動(dòng)時(shí)間，集體探討素質(zhì)教育的教法，各教研組和教師個(gè)人根據(jù)各科實(shí)際定專(zhuān)題。課堂教學(xué)針對(duì)提高學(xué)生素質(zhì)，教師致力開(kāi)發(fā)各科學(xué)生特長(zhǎng)，組織“觀摩課”“示范課”“優(yōu)質(zhì)課”“達(dá)標(biāo)課”，每月的導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)重點(diǎn)看實(shí)施素質(zhì)教育的教法、效果。

（八）利用各種活動(dòng)陣地，舉辦各種賽事，營(yíng)造特長(zhǎng)生施展才能天地。

學(xué)校結(jié)合常規(guī)教學(xué)，舉辦重要“節(jié)日”征文、黑板報(bào)比賽、歌詠比賽、象棋比賽、經(jīng)典誦讀比賽、英語(yǔ)口語(yǔ)比賽、籃球比賽、籃球、乒乓球比賽、校內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)、理化實(shí)驗(yàn)小制作、清明節(jié)祭英烈、教師節(jié)演講比賽、交通安全禮儀、關(guān)愛(ài)留守兒童和孤寡老人、防震消防、清潔校園等活動(dòng)，著力營(yíng)造素質(zhì)教育的環(huán)境和氛圍，讓學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生脫穎而出，充分發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng)。

（九）、素質(zhì)教育工作部門(mén)分工

1、教務(wù)處全面負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)改革、學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能素質(zhì)教育、體育教學(xué)、美育教學(xué)的計(jì)劃、組織、實(shí)施和考核。

2、政教處全面負(fù)責(zé)勞動(dòng)教育、學(xué)生日常行為規(guī)范教育和心理健康教育的組織、實(shí)施和考核、獎(jiǎng)懲工作。

（十）、素質(zhì)教育工作的考核

1、素質(zhì)教學(xué)工作納入工作計(jì)劃，并在期末或年終時(shí)按目標(biāo)管理責(zé)任制進(jìn)行考核。

2、學(xué)生在素質(zhì)教育過(guò)程中課程成績(jī)記入學(xué)生成績(jī)檔案。

3、對(duì)學(xué)生在科技文化活動(dòng)中的成果，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。

駐馬店市驛城區(qū)板橋鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

2017年3月

第二篇：9、2016—2017素質(zhì)教育工作總結(jié)

2016—2017素質(zhì)教育工作總結(jié)

素質(zhì)教育就是要促進(jìn)人的智力和體力的充分自由的、主動(dòng)的發(fā)展,就是要促進(jìn)人的各方面才能和興趣、特長(zhǎng)的和諧統(tǒng)一的發(fā)展，同時(shí)包括人的道德水平、審美情操的發(fā)展。下面總結(jié)本的工作：

一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。

建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。以教研備課組建設(shè)、班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)培訓(xùn)、校本教研，積極開(kāi)展有效的活動(dòng)，注重教育教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)、利用和積累，使學(xué)校成為學(xué)習(xí)型校園，全力提高教師素質(zhì)。

1、鼓勵(lì)支持教師外出培訓(xùn)，盡力為教師搭建平臺(tái)，制定參加市級(jí)以上培訓(xùn)的教師返校作匯報(bào)的制度，做到資源共享，實(shí)現(xiàn)師師更新教育觀念，了解教育新信息、新動(dòng)態(tài)的愿望。本學(xué)期參加市級(jí)以上培訓(xùn)教師20多人次。

2、關(guān)注新教師的成長(zhǎng)。為三位新教師配備經(jīng)驗(yàn)豐富的指導(dǎo)教師，指導(dǎo)各種教育教學(xué)常規(guī)工作，堅(jiān)持每月至少兩次聽(tīng)課、評(píng)課，幫助解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題，指導(dǎo)作業(yè)批改等，使新教師盡快適應(yīng)學(xué)校各種教育教學(xué)工作。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的指導(dǎo)，新教師成長(zhǎng)的步伐快，教學(xué)常規(guī)已步入正軌，課堂教學(xué)能力有了較大的提高。

3、要求每師必讀至少２本相關(guān)的教育教學(xué)書(shū)籍，摘抄讀書(shū)筆記，開(kāi)展讀書(shū)沙龍，結(jié)合教育教學(xué)活動(dòng)撰寫(xiě)讀書(shū)心得。通過(guò)“讀—記—議—用”四環(huán)節(jié)，增強(qiáng)廣大教師的研究意識(shí)和研究能力，提高教師解決教育教學(xué)實(shí)踐問(wèn)題的能力。

二、深化課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)深化學(xué)校教育教學(xué)改革，落實(shí)課程改革和課程計(jì)劃，扎實(shí)課題研究，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)主動(dòng)、全面、和諧發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展。嚴(yán)格按照省頒課程，開(kāi)設(shè)各門(mén)學(xué)科。嚴(yán)禁挪用課堂，建立查課制度，保證各類(lèi)課程得到真正落實(shí)。

三、狠抓落實(shí)，提高學(xué)生綜合素質(zhì) 堅(jiān)持德育為先，不斷提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。進(jìn)一步促進(jìn)德育課教學(xué)、學(xué)科滲透與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，促使學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)自律、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)生存。全面落實(shí)課堂教學(xué)“三維目標(biāo)”，不斷提高學(xué)生文化素質(zhì)。加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)與健康教育，落實(shí)陽(yáng)光工程一小時(shí)活動(dòng)，不斷提高學(xué)生身體心理健康。加強(qiáng)安全教育，教會(huì)學(xué)生珍惜生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，牢固樹(shù)立健康第一的思想。加強(qiáng)藝術(shù)教育，不斷提高學(xué)生藝術(shù)審美素質(zhì)，努力提高藝術(shù)教育的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生掌握藝術(shù)特長(zhǎng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞美、具有初步的藝術(shù)素養(yǎng)。本學(xué)期有３人獲中心校“學(xué)雷鋒，做道德人”學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比賽硬筆一等獎(jiǎng)，有６人獲二等獎(jiǎng)；學(xué)校還舉行了全校全員參與的寫(xiě)字比賽，學(xué)生整體書(shū)寫(xiě)工整，書(shū)面清潔，能寫(xiě)一手較好的字。

四、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，形成良好育人氛圍。學(xué)校環(huán)境布置創(chuàng)設(shè)了良好的育人氛圍。校園西面圍墻上砌著一幅幅體育競(jìng)技圖，校園南面宣傳欄內(nèi)容豐富多彩，張貼著1—6年級(jí)學(xué)生的作品：優(yōu)秀習(xí)作、兒童畫(huà)、硬筆作品、手抄報(bào)、兒童畫(huà)等，教學(xué)樓中廳展出各種安全宣傳版圖，讓學(xué)生充分了解各種安全自救措施。校園各角落放置分類(lèi)垃圾桶，讓學(xué)生養(yǎng)成講究衛(wèi)生，分類(lèi)垃圾的習(xí)慣。各班教室配有小學(xué)生守則、日常行為規(guī)范，讓學(xué)生天天看，日日讀，孰記成誦，牢記在心，養(yǎng)成規(guī)范。各班充分有效的應(yīng)用多媒體設(shè)備，發(fā)揮在教育教學(xué)中的作用，提高教育教學(xué)效果。

五、建立家庭、學(xué)校、社會(huì)為一體的教育體系。

學(xué)校成立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，每次會(huì)議進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，確定會(huì)議主題，預(yù)設(shè)要解決的問(wèn)題，與家長(zhǎng)們進(jìn)行充分的交流和溝通，充分了解社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的要求和建議，全面及時(shí)掌握辦學(xué)中存在的問(wèn)題。同時(shí)讓社會(huì)了解學(xué)校的辦學(xué)方向和理念，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何教育子女；充分發(fā)揮家長(zhǎng)力量配合、支持學(xué)校的工作。教師積極家訪(fǎng)，加強(qiáng)家校合作，共同謀求教育學(xué)生的最佳途徑。學(xué)校、家庭、社會(huì)通力合作辦人民滿(mǎn)意的教育。

伊川縣平等鄉(xiāng)古城村小學(xué) 2017、1、15

第三篇：9規(guī)范辦學(xué),提高素質(zhì)教育

規(guī)范辦學(xué)，提高素質(zhì)教育

通過(guò)政策法規(guī)10、11的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為規(guī)范辦學(xué)與素質(zhì)教育并不矛盾，要從以下做起：

一是堅(jiān)持全校統(tǒng)籌、政府推動(dòng)。我校規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育實(shí)行全校統(tǒng)籌、政府推動(dòng)的工作機(jī)制。政府是規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)者和推動(dòng)者，承擔(dān)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促等重要職責(zé)。通過(guò)強(qiáng)化全校統(tǒng)籌，使全校各中小學(xué)統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動(dòng)、統(tǒng)一步調(diào)，在全校范圍內(nèi)形成濃郁的推進(jìn)氛圍和正面的社會(huì)效應(yīng)。

二是堅(jiān)持突出重點(diǎn)、整體推進(jìn)。當(dāng)前，全校要以規(guī)范普通初中辦學(xué)行為為重點(diǎn)，推動(dòng)解決全校各級(jí)各類(lèi)中小學(xué)校辦學(xué)行為不規(guī)范問(wèn)題，努力形成全校上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管、整體推進(jìn)的工作格局。

三是堅(jiān)持強(qiáng)化督查、嚴(yán)格問(wèn)責(zé)。充分發(fā)揮校職能科室的重要作用，強(qiáng)化督導(dǎo)檢查、強(qiáng)化行政執(zhí)法，推進(jìn)工作落實(shí)。嚴(yán)肅處理重大違規(guī)事件，做到有報(bào)必查、有查必糾，有責(zé)必懲。嚴(yán)格責(zé)任追究制度，對(duì)有令不行、有禁不止、頂風(fēng)違紀(jì)的單位和個(gè)人要實(shí)施責(zé)任追究。

四是堅(jiān)持標(biāo)本兼治、長(zhǎng)效治理。既要集中時(shí)間、集中力量、集中精力盡快解決好中小學(xué)辦學(xué)行為中的突出問(wèn)題，務(wù)求盡快初見(jiàn)成效；又要在健全制度、完善機(jī)制上下工夫，著眼學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、著眼學(xué)生全面發(fā)展、著眼教育科學(xué)發(fā)展，著力構(gòu)建規(guī)范辦學(xué)行為、實(shí)施素質(zhì)教育的長(zhǎng)效機(jī)制。

第四篇：素質(zhì)教育活動(dòng)方案

永坪中學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以市教委開(kāi)展素質(zhì)教育要求為指導(dǎo)，以促進(jìn)小學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展為目標(biāo)，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，挖掘?qū)W生的潛能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。以“露一手”活動(dòng)為平臺(tái)，做到人人積極發(fā)展特長(zhǎng)，人人有機(jī)會(huì)展示，人人有成功感覺(jué)，推動(dòng)我校學(xué)生素質(zhì)教育的不斷發(fā)展。

二、主要任務(wù)

（一）深入開(kāi)展素質(zhì)教育大討論

圍繞“什么是素質(zhì)教育，實(shí)施素質(zhì)教育首先自己要提高素質(zhì)，我為素質(zhì)教育要做些什么”三個(gè)話(huà)題，集中開(kāi)展素質(zhì)教育大討論活動(dòng)。在研討過(guò)程中要強(qiáng)化反思意識(shí)，注重查擺工作中存在的問(wèn)題，突出圍繞以下幾個(gè)具體問(wèn)題展開(kāi)：

1、是否把立德樹(shù)人作為教育工作的根本任務(wù)，實(shí)施全員育人、全程育人、全面育人，不斷提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

2、是否把課堂教學(xué)作為實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，課堂教學(xué)中三維目標(biāo)是否全面落實(shí)到位。

33、是否全面落實(shí)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊開(kāi)足藝術(shù)、體育與健康、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程，因地制宜開(kāi)發(fā)好校本課程。

44、是否建立了對(duì)教師工作綜合評(píng)價(jià)機(jī)制，建立了促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的長(zhǎng)效機(jī)制，構(gòu)建了名師培養(yǎng)體系，真正發(fā)揮了校本研修促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的作用。

55、是否確立了全面科學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量觀，建立了對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系.66、是否扎實(shí)推進(jìn)了高效課堂模式的構(gòu)建，根據(jù)自身實(shí)際創(chuàng)新了課堂教學(xué)模式。

7、是否構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育體系，如何發(fā)揮學(xué)校教育的主體作用，將家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育有機(jī)地協(xié)調(diào)溝通，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展。

（二）深入開(kāi)展素質(zhì)教育大行動(dòng)

將素質(zhì)教育大討論大行動(dòng)活動(dòng)與推進(jìn)“雙高雙普”和義務(wù)教育均衡發(fā)展工作緊密結(jié)合、與黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合，突出重點(diǎn)、分步實(shí)施，確?；顒?dòng)有聲有色，取得成效。重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面工作:

11、根據(jù)教育方針政策和省市縣推進(jìn)素質(zhì)教育意見(jiàn)，結(jié)合校外教育相關(guān)政策法規(guī)，進(jìn)一步完善素質(zhì)教育制度建設(shè)，細(xì)化教學(xué)管理、安全管理、后勤管理等制度，助推素質(zhì)教育深入開(kāi)展。

2、提升素質(zhì)教育水平，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，深入貫徹落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)留守兒童、貧困生的教育和管理。積極改變教學(xué)模式，積極開(kāi)展課外實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力；立足本校實(shí)情，開(kāi)展有效教研，加強(qiáng)課題研究，提升素質(zhì)教育水平。

33、狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)。創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師參加專(zhuān)業(yè)提升培訓(xùn)，爭(zhēng)取學(xué)有所獲。結(jié)合黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)狠抓教師作風(fēng)建設(shè)，整治存在的“四風(fēng)”問(wèn)題。持續(xù)開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)和師德師風(fēng)教育，糾正教師違規(guī)違紀(jì)行為，打造風(fēng)清氣正的教育團(tuán)隊(duì)。

44、加強(qiáng)文化建設(shè)。積極整治校園環(huán)境衛(wèi)生，持續(xù)抓好校園凈化、綠化、美化工程，打造良好環(huán)境，努力營(yíng)造積極健康的文化氛圍。

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）學(xué)習(xí)能力“露一手”活動(dòng)

各校以培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)技能為內(nèi)容，開(kāi)展如下活動(dòng)：

（1）新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃大討論。

（2）學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣交流。

（3）“社團(tuán)活動(dòng)”、物理實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽活動(dòng)。

各項(xiàng)活動(dòng)要面向全體學(xué)生，結(jié)合特長(zhǎng)樹(shù)立典型，在學(xué)生當(dāng)中形成一股積極向上的核心力量，全面展示同學(xué)們各方面的學(xué)習(xí)特長(zhǎng)。

（二）生活能力“露一手”活動(dòng)

根據(jù)我鄉(xiāng)學(xué)生分散，交通不便的特點(diǎn)，此項(xiàng)活動(dòng)圍繞提高學(xué)生，基本生活技能為出發(fā)點(diǎn)，從住宿生的內(nèi)務(wù)整理、洗衣、做飯等方面開(kāi)展操作比賽，學(xué)校將在9月份進(jìn)行展示活動(dòng)。

1、小制作、小發(fā)明“露一手”活動(dòng)。

此項(xiàng)活動(dòng)要求各校以班級(jí)為單位，成立興趣小組，班級(jí)設(shè)科技園地，給各種小制作、小發(fā)明以充分的展示平臺(tái)，并適時(shí)表彰，充分調(diào)動(dòng)活動(dòng)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新精神。

四、幾點(diǎn)要求

11、提高認(rèn)識(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

要將“露一手”活動(dòng)納入到日常的教育教學(xué)管理中，與學(xué)校特長(zhǎng)生培養(yǎng)目標(biāo)相結(jié)合，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“露一手”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，確保活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展。、組織師資選拔學(xué)生，精心編寫(xiě)活動(dòng)安排，定期測(cè)評(píng)，準(zhǔn)確做好各項(xiàng)活動(dòng)記錄。

2、創(chuàng)造氛圍搞好宣傳。

要在教師和學(xué)生間廣泛宣傳此項(xiàng)活動(dòng)的重大意義，創(chuàng)設(shè)良好的“露一手”素質(zhì)教育活動(dòng)的氛圍和環(huán)境

永坪中學(xué)2015—2016學(xué)

素質(zhì)教育實(shí)施方案

物 理 教 研 組

第五篇：素質(zhì)教育培訓(xùn)方案

歷城區(qū)中小學(xué)生素質(zhì)教育基地培訓(xùn)方案

活動(dòng)時(shí)間、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：

第一期： 5月15日（周一）上午10:00后到校，5月17日（周三）上午10:00后離校； 第二期：5月17日（周三）下午14:00后到校，5月19日(周五)下午13:30后離校。

學(xué)生每人收費(fèi)150元。教師每人收費(fèi)70元。

本校教師子女每人收費(fèi)70元（須有學(xué)校開(kāi)具的證明信）。

一、住宿： 每間宿舍8 人，雙層床，內(nèi)有衛(wèi)生間，宿舍內(nèi)每人備有被褥1套、洗腳盆1個(gè)。學(xué)生自己收拾房間，宿舍管理員指導(dǎo)協(xié)助。

三、帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)夜間學(xué)生管理，負(fù)責(zé)考勤和檢查學(xué)生休息情況。

四、基地晚間有保安值勤，嚴(yán)格按照消防及安保要求，工作認(rèn)真細(xì)致，非基地人員和培訓(xùn)師生一律不得進(jìn)入公寓。

五、宿舍鑰匙一律由公寓管理員管理，學(xué)生不拿鑰匙。

六、學(xué)生要保管好自己的物品，宿舍內(nèi)不允許存放錢(qián)及貴重物品，學(xué)生錢(qián)、卡、貴重物品（手機(jī)、照相機(jī)、MP3、MP4、學(xué)習(xí)機(jī)等等）交由公寓管理員或班主任管理，否則一旦丟失，責(zé)任自負(fù)。

七、學(xué)生要自覺(jué)打掃好室內(nèi)衛(wèi)生，整理床鋪，帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)衛(wèi)生評(píng)比。學(xué)生要愛(ài)護(hù)室內(nèi)物品設(shè)施，故意損壞者，將照價(jià)賠償。（詳見(jiàn)賠償價(jià)目表）

八、學(xué)生宿舍內(nèi)無(wú)充電設(shè)施，師生充電可以到公寓管理室充電。宿舍內(nèi)不允許私自接拉電線(xiàn)。學(xué)生全部離開(kāi)宿舍時(shí)要關(guān)好、鎖好門(mén)窗，關(guān)閉電燈、電扇等用電設(shè)施。

九、飯菜。

學(xué)生在就餐期間要注意節(jié)約，餐后自己收拾餐桌。

十、學(xué)生管理：參訓(xùn)學(xué)校派帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)1名，負(fù)責(zé)本校師生的管理，與基地進(jìn)行工作配合與交流，每班就餐： 學(xué)生餐廳一層就餐。教師用餐與學(xué)生同等標(biāo)準(zhǔn)，與學(xué)生一起就餐。回族師生 單獨(dú)安排配備一名帶隊(duì)教師（班主任），負(fù)責(zé)學(xué)生的思想教育、安全教育、紀(jì)律管理，負(fù)責(zé)學(xué)生往返基地的組織安排與安全注意事項(xiàng)。帶隊(duì)教師必須全天靠上組織和照顧學(xué)生，確保學(xué)生安全和活動(dòng)效果，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。

十一、學(xué)生上課和就餐期間由教育基地和參訓(xùn)學(xué)校教師共同管理，其他時(shí)間由帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)學(xué)生管理，基地做好協(xié)助服務(wù)工作。

課余時(shí)間、早操、體育活動(dòng)、晚間學(xué)生活動(dòng)由參訓(xùn)學(xué)校提出方案，教育基地協(xié)助做好服務(wù)工作。

十二、教育基地培訓(xùn)辦公室：科技樓二樓

孫永財(cái)：*** 馬慶華：***

十三、后勤保障及安全管理：

1、學(xué)生往返基地乘車(chē)由參訓(xùn)學(xué)校負(fù)責(zé)安排，費(fèi)用自理。

2、參訓(xùn)學(xué)校派隨隊(duì)校醫(yī)1名。

3、教育基地加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，加強(qiáng)白天巡邏和夜間值班，保證基地正常的教育教學(xué)秩序，加強(qiáng)車(chē)輛管理，保證基地內(nèi)交通安全。把好出入關(guān)，無(wú)參訓(xùn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師允許（持假條）學(xué)生不得出校門(mén)。不允許學(xué)生家長(zhǎng)探視。

5、教育基地加強(qiáng)水、電管理，保證功能室、宿舍內(nèi)電線(xiàn)、插座完好無(wú)損。活動(dòng)期間基地教師和參訓(xùn)學(xué)校帶隊(duì)教師共同檢查室內(nèi)設(shè)施，基地經(jīng)常檢查拓展器材的安全狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、消除安全隱患，拓展活動(dòng)要根據(jù)學(xué)生年齡、身體情況合理安排，為學(xué)生營(yíng)造安全的活動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)境。

活動(dòng)期間，雙方學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生的安全管理，提高學(xué)生安全意識(shí)?；亟處熞獣r(shí)刻提醒基地安全員提高安全防范意識(shí)。

基地和參訓(xùn)學(xué)校要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、食宿、集體活動(dòng)做到時(shí)時(shí)處處有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，全過(guò)程管理，確保學(xué)生安全萬(wàn)無(wú)一失。

6、基地保證食品安全，設(shè)有保溫桶和電熱水器，供師生飲水。