第一篇：大學(xué)生安全教育

成都理工大學(xué)

大學(xué)生安全教育 / 5 姓名：周維雪

學(xué)號(hào)：200907050227

成都理工大學(xué)

一、觀察我校校園環(huán)境，提出你認(rèn)為存在安全隱患的地方，并寫出整改方案。答：就自我觀察到學(xué)校安全隱患是安全出口標(biāo)志破壞嚴(yán)重，且從未見到有過維修。安全出口標(biāo)志不僅起到引路的作用，在發(fā)生火災(zāi)時(shí)是被困人員求生的希望，所以任安全出口標(biāo)志被破壞而不進(jìn)行管制和維修是很危險(xiǎn)的。制定規(guī)定，凡是破壞學(xué)校公共設(shè)施的同學(xué)予以嚴(yán)厲懲戒，同時(shí)安排專人檢查學(xué)校已破壞的安全標(biāo)志加以維修。

二、針對目前形勢，列舉在大學(xué)生安全方面，對大學(xué)生存在較大威脅的事件，并提出預(yù)防解決方案。答：就案發(fā)頻率來說盜竊應(yīng)該是目前大學(xué)校園對大學(xué)生存在較大威脅的事件。其實(shí)是火災(zāi)，如寢室失火，實(shí)驗(yàn)室失火。

對于盜竊可從以下方面做出預(yù)防：（1）要牢固樹立防盜意識(shí)，克服麻痹思想。千萬不要以為大學(xué)校園是太平世界，是保險(xiǎn)箱。盜竊分子的眼光時(shí)時(shí)盯著大學(xué)校園，特別是盯著缺乏經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生。大學(xué)校園里時(shí)常有盜竊分子出入，身邊的大學(xué)生也有少數(shù)人有盜竊行為。因此，防盜既要防外賊，也要防內(nèi)賊。（2）妥善保管好現(xiàn)金、存折、匯款單等。現(xiàn)金最好的保管辦法是存入銀行，尤其是數(shù)額較大的要及時(shí)存入，因購買貴重物品而需要大額現(xiàn)金時(shí)，應(yīng)當(dāng)天取當(dāng)天用，因故不能當(dāng)天購物時(shí)，應(yīng)將錢再存人銀行，絕不能怕麻煩。要就近儲(chǔ)蓄，儲(chǔ)蓄時(shí)加入密碼。密碼應(yīng)選擇容易記憶且又不易解密的數(shù)字，不要選用自己的出生日期做密碼。這樣，即使存折或現(xiàn)金卡被盜，犯罪分子也不容易取走錢，事主也有時(shí)間到銀行掛失。身份證是最有效的證件，存折丟失，可以憑身份證去掛失，憑身份證去取款。因此，存、匯款單據(jù)、存折及現(xiàn)金卡要同身份證、學(xué)生證分開存放，防止被犯罪分子同時(shí)盜走。（3）保管好自己的貴重物品。不要將貴重物品隨便放在桌子上、床上，防止被順手牽羊或溜門或窗外釣魚盜走。要放在加鎖的抽屜、柜子里。寒暑假離校時(shí)應(yīng)將貴重物品帶走，或托給可靠的人保管，不要放在宿舍里，防止撬鎖盜竊。貴重物品、衣物最好做上一些特殊記號(hào)，一旦被盜，報(bào)案時(shí)好說明，認(rèn)領(lǐng)時(shí)也有依據(jù)，即使被盜，找回的可能性也大一些。（4）養(yǎng)成隨手關(guān)窗鎖門的好習(xí)慣。上課、參加集體活動(dòng)、出操、鍛煉身體等離開宿舍時(shí)，要關(guān)好窗、鎖好門，包括關(guān)好玻璃窗，因?yàn)閮H僅一層窗紗不足以防盜。一個(gè)人在宿舍時(shí)，即便是上廁所、上水房洗衣服、洗漱等幾分鐘、十幾分鐘即可回來，也要鎖好門，防止被犯罪分子溜門盜竊。（5）在教室、圖書館看書和在餐廳打飯時(shí)，不要用包占座，不在包里放現(xiàn)金、貴重物品、鑰匙，防止包被盜或包內(nèi)現(xiàn)金、貴重物品、鑰匙被盜。（6）不帶較多的現(xiàn)金和貴重物品到公共浴池洗澡，這些場所往往是犯罪分子行竊的地方。（7）關(guān)于自行車防盜。高校里自行車（電動(dòng)車）被盜案時(shí)有發(fā)生，規(guī)模大的高校每年發(fā)生數(shù)百上千起，規(guī)模小的院校每年也發(fā)生幾

十、上百起到數(shù)百起。要養(yǎng)成隨手鎖車的好習(xí)慣，尤其對好車要嚴(yán)鎖嚴(yán)管，采取切實(shí)有效的防盜措施，如使用大號(hào)防盜鎖、同時(shí)使用多種鎖具防盜等，最好存放在有人看管的車棚里。在校園中特別是在各停車點(diǎn)往來的師生員工要多留心身旁的可疑人員，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)撥打校園110指揮中心電話28029110報(bào)警。

對于火災(zāi)應(yīng)從以下幾方面著手預(yù)防：

1、學(xué)生宿舍如何預(yù)防火災(zāi)

做好學(xué)生宿舍防火工作，每個(gè)學(xué)生都要樹立強(qiáng)烈的防火意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的危害，自覺遵守學(xué)校的防火安全管理制度和規(guī)定。具體地說要做到以下幾點(diǎn)：

（1）不躺在床上吸煙，不亂扔煙頭。人在疲乏時(shí)，躺在床上很容易入睡，煙頭掉在被褥上，煙頭扔在易燃物上，極易引發(fā)火災(zāi)。（2）不在宿舍內(nèi)使用電爐、熱得快等大功率電器、電熱設(shè)備和煤氣爐、酒精爐、液化氣爐等明火。學(xué)生宿舍內(nèi)可燃物品多，稍有不慎或疏忽便能引起火災(zāi)。（3）不亂接電源。亂接電源易使電流過載，如使用不合格電器或電線老化，極易引起火災(zāi)。（4）不在室內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書。人疲乏入睡或離開宿舍后，燃燒到底或倒了 2 / 5

成都理工大學(xué) 的蠟燭極易引燃蚊帳、被褥、書本、桌椅等而引發(fā)火災(zāi)。（5）不在室內(nèi)燃燒垃圾雜物。被燃物飄飛到床上，或者被燃物未徹底熄滅，人離開室內(nèi)，極易引發(fā)火災(zāi)。（6）不要將臺(tái)燈靠近枕頭、被褥和蚊帳。燈頭長時(shí)間點(diǎn)燃發(fā)熱，易引燃枕頭、被褥和蚊帳而引發(fā)火災(zāi)。（7）人走熄燈，關(guān)閉電扇、電腦等在用電器。切斷電源，能徹底保證不發(fā)生用電火災(zāi)。（8）不存放易燃易爆物品。個(gè)別同學(xué)順手帶回實(shí)驗(yàn)用酒精、汽油等，藏匿在床鋪下，如有滴漏，一個(gè)煙頭就可能引起起火或爆炸。

2、實(shí)驗(yàn)室和實(shí)踐實(shí)習(xí)中如何預(yù)防火災(zāi)

實(shí)驗(yàn)室電器設(shè)備未定期保養(yǎng)維修，電器零部件老化，也會(huì)引起火災(zāi)，危及學(xué)生安全。在實(shí)驗(yàn)室和實(shí)踐實(shí)習(xí)中，要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)安全管理規(guī)定、操作規(guī)程和有關(guān)制度，涉及使用化學(xué)危險(xiǎn)品時(shí)，一定要注意防火安全，在老師指導(dǎo)下進(jìn)行操作。

3、發(fā)生火災(zāi)如何應(yīng)急處理

任何一起火災(zāi)，都有從小到大的發(fā)展過程，通常分為三個(gè)階段:初起階段、發(fā)展階段和猛烈階段。

火災(zāi)的初起階段：火焰面積小，火勢弱，易于撲救，只要及時(shí)發(fā)現(xiàn)立即用滅火器材滅火，均能將火撲滅。其方法：一是發(fā)現(xiàn)初起火災(zāi)不要驚慌失措，要勇敢的以最快速、最有效的方法滅火，同時(shí)呼喊其他同學(xué)幫忙。撲救時(shí)要在確保自身安全的前提下進(jìn)行，如煙霧大要用濕毛巾等捂住口鼻，將滅火器對準(zhǔn)火焰根部噴射，并盡量使自己處在上風(fēng)位置。二是電器著火，首先要切斷電源，防止救火中觸電。

火災(zāi)的發(fā)展階段：如果火勢較猛不能立即撲滅，要一邊滅火，一邊向?qū)W校保衛(wèi)部門和公安機(jī)關(guān)報(bào)告火情（火警電話119）。報(bào)告時(shí)要沉著鎮(zhèn)定，講清起火地點(diǎn)、部位、火勢情況、著火對象、類型和范圍。把自己所用電話號(hào)碼告訴對方，以便聯(lián)系，當(dāng)對方講“消防來了”，即可將電話掛斷，派人到校門口和必經(jīng)的路口等候，引導(dǎo)消防車迅速到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場。

火災(zāi)的猛烈階段：火災(zāi)發(fā)生后若被大火圍困，頭腦要冷靜，不要慌亂，應(yīng)選擇最佳疏散方法逃生自救。（1）爭取時(shí)間盡快脫離現(xiàn)場。不要為穿衣、找錢物等延誤寶貴的逃生時(shí)間；要選擇與火源相反的通道按順序迅速逃離險(xiǎn)境；現(xiàn)場有濃煙時(shí)，要捂住口鼻，盡量降低身體或爬行，千萬不能直立行走，以免被濃煙窒息；衣服被燒著時(shí)，要立即在地上翻滾使明火熄滅。（2）選擇通道，果斷逃離。若樓梯上起火，但火勢并不太猛烈時(shí)，可披上用水浸濕的衣褲或床單，由樓上快速?zèng)_下；若火勢太猛而不能順利通過時(shí)，可利用繩子或床單撕成條連接成繩子，將一端拴在牢固的物體上（如暖氣管道）再順著繩子從窗口滑下；在火災(zāi)威脅嚴(yán)重有生命危險(xiǎn)時(shí)，若樓層只有二、三層高，可將被褥、墊子等扔出，然后挾住窗子盡量縮短高度滑下，使腳先落地以確保生命安全；逃生時(shí)千萬不要乘電梯，以防電路斷掉后被困在電梯中內(nèi)。（3）爭取時(shí)間，等待救援。當(dāng)各種逃生的路均被切斷，則應(yīng)退回居室內(nèi)，采取防煙、堵火措施，關(guān)閉門窗并用濕被褥將門堵嚴(yán)，并不斷澆水，以延緩火勢蔓延的時(shí)間；要用濕毛巾捂住口鼻做好個(gè)人防護(hù)，打開外窗呼喊或用電話、手機(jī)同外界聯(lián)系，爭取時(shí)間盡快得到救援。

4、滅火的基本方法是什么

（1）隔離法：將著火的地方和物體與其周圍的可燃物隔離或移開，燃燒就會(huì)因缺少可燃物而停止。實(shí)際運(yùn)用時(shí)，如將靠近火源的可燃、易燃、助燃的物品搬走；把著火的物件移到安全的地方；關(guān)閉電源、可燃?xì)怏w、液體管道閥門，中止和減少可燃物質(zhì)進(jìn)入燃燒區(qū)域；拆除與燃燒著火物毗鄰的易燃建筑物等。（2）窒息法：阻止空氣流入燃燒區(qū)或用不燃燒的物質(zhì)沖淡空氣，使燃燒物得不到足夠的氧氣而熄滅。實(shí)際運(yùn)用時(shí)，如用濕棉毯、濕麻袋、濕棉被、濕毛巾被、黃沙、泡沫等不燃或難燃燒物質(zhì)覆蓋在燃燒物上等。（3）冷卻法：將滅火劑直接噴射到燃燒物上，以降低燃燒物的溫度。當(dāng)燃燒物的溫度降低到該物的燃點(diǎn)以下時(shí)，燃燒就停止了。或?qū)缁饎﹪姙⒃诨鹪锤浇目扇嘉锷?，使其溫度降低，防止輻射熱影響而?3 / 5

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火。冷卻法是滅火的主要方法，主要是用水和二氧化碳來冷卻降溫。（4）抑制法：此法是用含氟、溴的化學(xué)滅火劑（如1211）噴向火焰，讓滅火劑參與到燃燒反應(yīng)中去，使游離基鏈鎖（俗稱“燃燒鏈”）反應(yīng)中斷，達(dá)到滅火之目的。以上方法在實(shí)用中，可視實(shí)際情況，一種或多種并用，以達(dá)迅速滅火之目的。

5、發(fā)生火災(zāi)事故如何處理

校園內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，根據(jù)災(zāi)情啟動(dòng)應(yīng)急疏散工作預(yù)案；滅火結(jié)束后，由保衛(wèi)處配合公安機(jī)關(guān)進(jìn)行調(diào)查；查明火災(zāi)原因后，按“四不放過”原則進(jìn)行處理（火災(zāi)原因沒調(diào)查清楚不放過；防火措施沒有落實(shí)不放過；當(dāng)事人沒有受到教育不放過；單位領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人沒有進(jìn)行責(zé)任追究不放過）。若屬過失失火，當(dāng)事人也應(yīng)承擔(dān)法律和民事責(zé)任。

三、如何看待大學(xué)生校園里的自殺行為？分析原因并提出預(yù)防措施。

答：自殺是個(gè)人有意識(shí)地結(jié)束自己生命的行為，是在個(gè)人陷入極度的絕望中而無法解脫時(shí)所選擇的惟一解脫自己的一種自殘行為。一個(gè)心理健康的人，一個(gè)有社會(huì)和家庭責(zé)任感的人，一個(gè)對人生價(jià)值和意義有發(fā)現(xiàn)的人，不會(huì)為了自己的精神和肉體的解脫而選擇自殺的。人的價(jià)值往往是在與厄運(yùn)的抗掙中呈現(xiàn)出來的。魯訊說過：“偉大的心胸，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉來迎接悲慘的厄運(yùn)，用百倍的勇氣來應(yīng)會(huì)一切的不幸。”屈原遭放逐作《離騷》，司馬遷受宮刑作《史記》，都是在挫折環(huán)境下抗掙的典范。對于那些因失戀、生活困難、別人不能理解自己、身體有痛疾而自殺的人來說，自殺是人屈服于挫折和逆境的表現(xiàn)，是一種脆弱的表現(xiàn)，是一種不負(fù)責(zé)任的逃避行為。自殺，不但不會(huì)解決什么問題，反而會(huì)給生者留下無限的遺憾和痛苦。生命對于我們每一個(gè)人只有一次，僅僅為了這一次，父母為他付出了很大的心血，寄予了很大的希望。一個(gè)人的自殺也許會(huì)導(dǎo)致他的親友由希望變?yōu)榻^望，由歡樂變?yōu)橛肋h(yuǎn)的痛苦，因此自殺應(yīng)當(dāng)受到人們的唾棄和譴責(zé)。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)這樣做：

（一）自我安慰

我們應(yīng)該相信自己是很不錯(cuò)的，應(yīng)該欣賞自己。當(dāng)事情沒有如你所希望地那樣發(fā)展時(shí)，也要試著去接受它，要善于滿足現(xiàn)狀，要很高興地感到：事情原本還更糟呢。

（二）培養(yǎng)多方面的興趣 有多方面的興趣，如打球，、繪畫、聽音樂、下棋等等，對我們青少年來說是很重要的。當(dāng)我們遇到挫折和失敗時(shí)，我們可以將注意力轉(zhuǎn)移到興趣中去，從中體驗(yàn)到快樂，忘卻煩惱。

（三）結(jié)交知心朋友

當(dāng)我們煩惱、迷惘、焦慮、不滿時(shí)，如果有知心朋友陪伴左右，聽你傾訴心里話，宣泄你的情感，并對你表示理解時(shí)，可能憂郁會(huì)減少一半。

（四）尋求社會(huì)力量的幫助

你可以到專門的心理門診尋求心理工作者的幫助，也可以打熱線電話宣泄煩惱，可能在與他們的交談中，他們對你的情緒疏導(dǎo)，會(huì)使你放棄自殺這一很不明智的想法。

四、如何看待網(wǎng)絡(luò)安全，如何做到言論自由與維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全和國家安全的統(tǒng)一？ 答：作為信息時(shí)代的重要標(biāo)志，互聯(lián)網(wǎng)以其“無地界性”和“超領(lǐng)土”的虛擬存在，已全面滲透到現(xiàn)實(shí)世界中的政治、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、軍事、科技和文化等領(lǐng)域，以至于形形色色的人開始在網(wǎng)絡(luò)上征戰(zhàn)領(lǐng)土，詐騙、誹謗、炒作幾乎成為網(wǎng)絡(luò)最大的安全威脅，對于這樣新型而又快速發(fā)展的虛擬世界，國家必須盡快定制健全的法律文件，同時(shí)提升網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能智能化辨別有安全威脅的信息。

在互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)，網(wǎng)民的言論有一定的自由，可以發(fā)表一些自己的看法與見解，同時(shí)和與自己志同道合的網(wǎng)友交流經(jīng)驗(yàn)，但是自由并不意味著什么都可以說，對于不利于社會(huì)安定，國家統(tǒng)一的言論應(yīng)當(dāng)加以節(jié)制，以免帶來嚴(yán)重后果。

五、如何看待大學(xué)生的心理疾病？如何讓預(yù)防？

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答：就業(yè)困難，感情失意，獨(dú)立能力差等多方面原因造成現(xiàn)代大學(xué)或多或少都有一些心理疾病，但一般情況都是可以調(diào)節(jié)的，心理有問題并不是完全無法解決的問題，只要當(dāng)時(shí)人和周圍的人一起協(xié)助就能得到完美的解決。

就學(xué)生本人來說，在遇到想不清楚或者是無法解決的問題是應(yīng)主動(dòng)向長輩或同學(xué)尋求幫助，多找人傾訴，并保持樂觀的心態(tài)，相信面包會(huì)有的，一切困難都會(huì)過去的；而學(xué)校方面也應(yīng)多安排一些演講或者開設(shè)心理資訊室隨時(shí)為同學(xué)服務(wù)。

六、對《大學(xué)生安全教育》的課程的理解？ 答：《大學(xué)生安全教育》這門課程的安排是必要且重要的，學(xué)習(xí)不僅是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)也要學(xué)會(huì)生存知識(shí)，而《大學(xué)生安全教育》恰好位同學(xué)提供了這方面的需求；安全教育不僅是生理安全，生存環(huán)境的安全，還有心理的安全言論的安全，課程也涉及到了，這是很合理的安排?？偟恼f來，《大學(xué)生安全教育》是大學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)課程外必須了解的一門課程。

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第二篇：大學(xué)生安全教育

大學(xué)生安全教育

對像：10級(jí)醫(yī)學(xué)英語三班 主題班會(huì) 時(shí)間；2013.5.24 地點(diǎn)：十一語音室 主持人：王鈺杰

安全教育是高校思想教育的一個(gè)重要內(nèi) 容，也是大學(xué)生知識(shí)體系不可缺少的一個(gè) 組成成分。因此，抓好大學(xué)生的安全教育，這對于加強(qiáng)高等院校的日常管理，維護(hù)學(xué) 校的正常教學(xué)及生活秩序，保障學(xué)生的人 身財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)學(xué)生健康心理的形成，都具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和戰(zhàn)略意義。

一、思考怎樣應(yīng)對火災(zāi)

寢室等公共區(qū)域起火的原因：

1、違規(guī)使用電器易燃物品

2、違規(guī)使用大功率電器

3、夏天亂點(diǎn)蚊香

4、煙頭隨地仍丟

5、亂拉、亂連電線

6、違規(guī)使用明火點(diǎn)燃易燃品

假如學(xué)生公寓起火了，你該怎么辦?

一、如果火勢小，應(yīng)盡最大能力把火勢控制（學(xué)會(huì) 使用滅火器、什么火用什么樣的方法滅火）

二、在火勢無法控制的情況下，應(yīng)盡最大能力逃生。

1、不要使用電梯逃生，有被摔死的可能哦。

2、濕毛巾堵住口鼻匍匐撤離

3、逃離中不要慌張，以免沒被燒死，反而被踩死，杯具！

三、已無法逃出時(shí)，應(yīng)禁閉房門，用打濕的布，堵 住空洞，開辟一個(gè)無煙區(qū)，有條件可以用床單連 接爬下逃生，或等待救援

假如我們正在開班會(huì)突然感覺 有點(diǎn)微震，并且震感越來越強(qiáng) 烈，你該怎么辦？？？

? 1．大地震時(shí)不要急，破壞性地震從人感覺振動(dòng)到建筑物 被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時(shí)間內(nèi)你千萬不要驚 慌，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住 的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果住的是樓房，千萬不要跳樓，應(yīng)立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手 間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤 離，以防強(qiáng)余震。? 2．人多先找藏身處 學(xué)校，商店，影劇院等人群聚集的場 所如遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅(jiān)固 物品下面，待地震過后再有序地撤離。教師等現(xiàn)場工作人 員必須冷靜地指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。? 3．遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū) 如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意 遠(yuǎn)離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火 車要立即停車。? 4．被埋要保存體力 如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保 持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險(xiǎn)時(shí)，要保存體力，盡力尋找 水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援人員。

二、交通安全

遵守交通規(guī)則，不要搶時(shí)間

一、過馬路一停二看三通過

二、駕車（有駕照），按規(guī)則行 駛

三、預(yù)防被不守規(guī)則的車輛傷害

四、騎單車或駕駛機(jī)動(dòng)車首先檢 查剎車系統(tǒng)

三、應(yīng)對搶、偷、詐騙等行事案件

四、社會(huì)交往安全

? 社會(huì)交往，簡稱“社交”，是指在一定的 歷史條件下，人與人之間相互往來，進(jìn)行 物質(zhì)、精神交流的社會(huì)活動(dòng)。從不同的角 度，把社會(huì)交往劃分為：個(gè)人交往與群體 交往；直接交往與間接交往；競爭、合作、沖突、調(diào)適等?？偨Y(jié)

時(shí)間過于緊張，使活動(dòng)在進(jìn)行過程中有些急促；有個(gè)別專業(yè)材料不夠規(guī)范等。針對以上問題，我們計(jì)劃在下次活動(dòng)中進(jìn)行總體上說，此次活動(dòng)是舉辦的較為成功，希望下次更成功

第三篇：大學(xué)生安全教育

大學(xué)生安全教育

大學(xué)生安全教育 走進(jìn)大學(xué)校門的大學(xué)生、不僅要用科學(xué)知識(shí)武裝自己的頭腦，更要有用敏銳的眼光觀察社會(huì)。建立起科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。處理好知識(shí)、智力、素質(zhì)、愛國之間的關(guān)系，這里 知識(shí)、智力十分重要，而素質(zhì)尤其是安全素質(zhì)是這一切的基礎(chǔ)和保障，所以說，加強(qiáng)高等學(xué) 校的安全教育，增強(qiáng)大學(xué)生的安全知識(shí)、強(qiáng)化大學(xué)生的安全意識(shí)是十分必要的，今天著重講 一下大學(xué)生自身安全教育，包括大學(xué)生的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全教育。所謂人身安全是指個(gè)人的生命、健康、行動(dòng)等沒有危險(xiǎn)，不受到威脅。它是人們賴以生存與 活動(dòng)的首要條件。正是從這個(gè)意義上講，我們說人身安全是安全之本。人身安全歷來受到高 度的重視，常言說得好，“安全第一”就是這個(gè)意思。在今天，我們之所以更進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)大學(xué)生人身安危的重要性，大張旗鼓地進(jìn)行安全教育宣傳，應(yīng)將其作為學(xué)生必修的一門課程，其原因是為了進(jìn)一步適應(yīng)形勢發(fā)展的變化實(shí)際。因?yàn)?，隨 著社會(huì)發(fā)展進(jìn)步，大學(xué)生的生活空間也隨之?dāng)U展，交流領(lǐng)域也在不斷地拓寬。大學(xué)生不僅要 在校園內(nèi)學(xué)習(xí)、生活，而且還走出校園參加眾多的社會(huì)活動(dòng)，危及人安全的危險(xiǎn)因素也隨之 不斷增多。諸如交通的無序、社會(huì)治安的惡化、市場上變質(zhì)的食品、水電隱患等等，都時(shí)刻 危及著人們的人身安全，同樣也給大學(xué)生的安全帶來威脅。稍有不慎就可能造成不幸，給家 庭造成痛苦，給社會(huì)造成負(fù)擔(dān)。因此，通過進(jìn)行人身安全教育，幫助同學(xué)們了解、搞好人身 安全的基本常識(shí)，掌握處理各種應(yīng)急情況的技能，提高自身的防御能力，就顯得尤為重要。搞好人身安全，應(yīng)注意解決好三個(gè)環(huán)節(jié)，其一是校園生活中的人身安全，其二是社會(huì)活動(dòng)中 的人身安全，其三是增強(qiáng)大學(xué)生的自身防御能力。下面就以上三個(gè)方面分節(jié)進(jìn)行介紹。校園生活中的人身安全 校園生活中人身安全包括學(xué)習(xí)中的安全和生活中的安全。

一、學(xué)習(xí)中的安全 大學(xué)的學(xué)習(xí)生活除了日常的上課以外，還會(huì)涉及到一些實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。諸如實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、軍 訓(xùn)等。大學(xué)期間的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，是一個(gè)理論結(jié)合實(shí)際的過程，它對大學(xué)生消化、理解書本 課堂知識(shí)，掌握實(shí)際操作能力，為將來步入社會(huì)奠定基礎(chǔ)都是不可缺少的，但在這些活動(dòng)中 也存著不可忽視的安全問題。例如：在實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)遵循一定規(guī)則要求。否則，就可能出現(xiàn)問題。造成意外的傷亡事 故。譬如： 某女大學(xué)生在工廠進(jìn)行金工實(shí)習(xí)過程中釀成頭皮被撕掉，某男大學(xué)生在工廠實(shí)習(xí)中胳 膊被紋，某男大學(xué)生在規(guī)制鋼片時(shí)精力不信中，將手指劃斷，某男大學(xué)生在車間生產(chǎn)過程中，違反紀(jì)律將未完全熄來的煙頭扔在車間里而造成嚴(yán)重失火事故等等，都是由于未能遵守有關(guān) 實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)的各項(xiàng)安全規(guī)定和操作規(guī)程引起的。

二、生活中的安全 大學(xué)生生活中的安全，主要包括運(yùn)動(dòng)、飲食，用電、處理糾紛和飲酒等幾個(gè)方面。

（一）體育運(yùn)動(dòng)中的安全 我們要求大學(xué)生要作到德、智、體全面發(fā)展，以成為真正有益于社會(huì)的人才。這就使得大學(xué) 生不可避免地要參加一些體育鍛煉活動(dòng)。包括體育課上的體育活動(dòng)和利用課余時(shí)向社會(huì)進(jìn)行 其它形式的體育活動(dòng)。如個(gè)人活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)隊(duì)的集體活動(dòng)，體育比賽等等。在這些活動(dòng)中，如 果缺少必要的安全常識(shí)，是很容易發(fā)生損傷事故的。為了避免此類運(yùn)動(dòng)中的損傷，必須注意 以下幾點(diǎn)： 1．把要體檢關(guān)。例：某女大學(xué)生體質(zhì)弱有“支氣管擴(kuò)張，但逞強(qiáng)好勝，造成后果”。2．在運(yùn)動(dòng)中，應(yīng)加強(qiáng)保護(hù)。例如：男大學(xué)生沒注意選擇體育器械、莽撞上去，造成尾骨骨 折。3．做好準(zhǔn)備活動(dòng)。如某女大學(xué)生不注意作體操運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備活動(dòng)。倉促上械造成腳腕扭傷。4．防止運(yùn)動(dòng)競賽中的故意傷人。如某校大學(xué)生張健強(qiáng)參加班際藍(lán)球中故意傷人，造成大學(xué) 生李某頸椎骨折。

（二）飲食安全 大學(xué)生一般都在校內(nèi)學(xué)生食堂進(jìn)餐，這樣飲食安全問題就可能得到保障。但是，近年來由于 種種原因，校園周邊的飯店、小吃如雨后春筍，小商小販兜售飲食現(xiàn)象也越來越多。他們出 售的飲食一般都難以達(dá)到食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的要求，甚至吃不好還會(huì)引起食物中毒，輕者跑肚拉 稀，重者昏迷休克、甚至死亡。但由于有些大學(xué)生對此并不在意，隨意購買，從而產(chǎn)生不安 全因素。引起食物中毒的原因很多，諸如：食物在加工、運(yùn)轉(zhuǎn)、貯存過程中被污染（細(xì)菌在其中大量 繁殖或產(chǎn)生大量細(xì)菌素）；在栽培、加工、貯存和運(yùn)轉(zhuǎn)中被有毒化學(xué)物質(zhì)污染；食物自身有 毒物質(zhì)未能在加工烹調(diào)中去除；將外形似某種食物的有毒植物誤作食物以及人為地有意投 毒。為了避免造成食物中毒應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)： 1．不亂吃公共食堂外的食品、小吃，燒烤等。2．在夏季，應(yīng)注意對剩余飯菜的處理。3．對于半生不熟的肉類食品及酒類，鹽腌的各種蝦蟹、生魚等最好不吃。4．對于瓜果、蔬菜要認(rèn)真清洗、消毒（最好用食品清潔劑或去皮）。5．飯前便后要洗手。

（三）用電安全 關(guān)于高校宿舍用電問題始終是校方非常重視的一個(gè)問題。對于其電器的配備有統(tǒng)一規(guī)定。并 都制定了嚴(yán)格的用電規(guī)則。遵守這些規(guī)定、規(guī)則，是大學(xué)生的安全保障之一。如不遵守上述 規(guī)定、規(guī)則，則可能造成安全隱患。但是就當(dāng)前的情況看，個(gè)別大學(xué)生違反院方用電規(guī)定的情況還是時(shí)有發(fā)生的。主要的問題是 在宿舍里亂拉電線，任意增加宿舍內(nèi)電器的容量。如私裝臺(tái)燈、自用燈、電爐子、電烤箱、微波爐、電褥子、電暖風(fēng)等等。這種作法，極易造成危險(xiǎn)。例如：哈市某大學(xué)生某學(xué)生，私自在宿舍內(nèi)拉電線，裝床頭燈，結(jié)果被電死。

（四）防止糾紛和斗毆 發(fā)生糾紛是大學(xué)生生活中常有的現(xiàn)象，日常生活中不拘小節(jié)、開玩笑過火，狂妄自大，看不 起別人，極端自私利已，故意找茬、發(fā)生誤會(huì)等等都可能成為糾紛產(chǎn)生的原因。如不注意避 免發(fā)生糾紛?；蚬室庵圃旒m紛是極其有害的。不僅會(huì)損害大學(xué)生的美好形象，妨礙內(nèi)部團(tuán)結(jié)，破壞大學(xué)生成才的優(yōu)良環(huán)境而且嚴(yán)重的還可能釀成刑事、治安案件，葬送掉自己的前程。如 2004 年 2 月 23 日，發(fā)生在云南大學(xué)震驚全國馬加爵大案，就是平時(shí)小事矛盾累加，不能正 確疏導(dǎo)而釀成的。如佳木斯某高校大學(xué)生范某因在食堂買飯菜時(shí)夾塞，被學(xué)生蔣某批評(píng)，發(fā) 生爭吵并大打出手，造成蔣某顱骨開放性骨折。大學(xué)生之間長期共同學(xué)習(xí)、生活在一起，發(fā)生糾紛在所難免，除了要有意避免糾紛產(chǎn)生外，在發(fā)生糾紛的場合下，更應(yīng)注意解決好糾紛。1．冷靜克制，切莫莽撞。2．誠實(shí)謙虛，善于容忍。3．注意語言美。在這個(gè)問題里，還應(yīng)著重強(qiáng)調(diào)一下如何處理好戀愛糾紛的問題。因?yàn)榻鉀Q好這個(gè)問題對于安 定大學(xué)的生活，創(chuàng)造安定良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，預(yù)防和減少刑事、治安案件的發(fā)生有著重要的意 義。所謂男大當(dāng)婚、女大當(dāng)嫁，而婚嫁的前奏曲就是戀愛，對于大學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間處理戀愛問 題我們原則上是不贊成的。最好不要在校學(xué)習(xí)期間談戀愛，產(chǎn)生了戀愛糾紛更應(yīng)恰當(dāng)解決。具體應(yīng)注意以下幾點(diǎn)： 1．堅(jiān)持協(xié)商處理。2．嚴(yán)以責(zé)已，寬以待人，態(tài)度要誠懇。3．中斷戀愛，應(yīng)慎重。4．中斷戀愛關(guān)系后，要處理好善后事。（1）對對方的戀愛書信、盡可能退還。（2）用于共同吃用的款項(xiàng)，以不結(jié)算為主。但對共同儲(chǔ)蓄應(yīng)按份退還。（3）互贈(zèng)的禮品，一般不索還。但貴重物品應(yīng)主動(dòng)退還。

（五）禁酒預(yù)防酗酒 大學(xué)生為什么要禁酒呢？這一點(diǎn)首先要從酒的性質(zhì)說起。酒、無論度數(shù)高低，是一種含有酒 精的飲料，而酒精是一種能夠刺激和麻痹神經(jīng)系統(tǒng)且有鎮(zhèn)靜作用的物質(zhì)。在大腦內(nèi)，當(dāng)它麻 醉大腦細(xì)胞時(shí)，思維過程因直接受到干擾而變緩，酒精濃度越高，受影響的細(xì)胞就越多。同 時(shí)導(dǎo)致人體的血液循環(huán)加快，容易使人呼吸沉重，心律加速。如果過量飲酒，危害無窮。如我校 01 級(jí)兩位國防生，在畢業(yè)離校的當(dāng)天晚上，相約出去喝酒，因酒精濃度過高，兩人 談到在校生活中的磨擦，越談越激動(dòng)，回寢后其一同學(xué)將另一同學(xué)捅傷并被判刑。正是由于飲酒有上述危害，為了保證大學(xué)生的健康成長，維護(hù)正常校園秩序，有關(guān)部門規(guī)定，大學(xué)生在校園內(nèi)一律不允許喝白酒這類烈性酒，更不允許酗酒。第二 社會(huì)活動(dòng)中的人身安全 當(dāng)今大學(xué)生參加社會(huì)活動(dòng)的機(jī)會(huì)越來越多，如假期外出的旅游觀光，利用雙休日到校外進(jìn)行 勤工儉學(xué)，開展其他的社會(huì)實(shí)踐等等，為了保證上述活動(dòng)中的人身安全，就要我們大學(xué)生從 主觀上提高自我防范、自我保護(hù)意識(shí)，時(shí)刻注意安全。在這個(gè)問題千萬不能僥幸，否則將可 能遺憾終生。社會(huì)活動(dòng)中的人身安全包括交通、旅游、勤工助學(xué)和社會(huì)交往等幾個(gè)方面的問題。交通安全是一個(gè)非常突出的問題。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，近年來全世界每年都有幾十萬人因交通 事故遇難，傷殘 50 萬人，我國每年死于車禍的人已達(dá) 7 萬余人，傷殘 9 萬余人。平均每天 殘廢近200 人，每年有 9 萬人加入到殘疾人的行列?？磥斫煌ò踩仨氁鹞覀兊母叨戎匾?。那么，我們應(yīng)如何保證交通安全，避免遭遇交通事故？又如何利用交通工具，既受其益又能 避受其害呢？這就要求我們無論是在步行、騎車、乘車、乘船，還是乘機(jī)時(shí)都必須把握兩個(gè) 基本原則：一是嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，二是做到注意力高度集中。例如，騎自行車時(shí)，首先就 要求你遵守行車規(guī)則，要在專線上行駛，不能帶人。不能攜帶過重或體積過大的貨物，不要 大撒把。車速要適中，不開“英雄車”。其二要注意力集中，不能低頭行駛，要注意觀察，車到交叉路口時(shí)更應(yīng)注意交警的手勢及交通指示燈的指示不能思想溜號(hào)，否則就可能出事 故。乘坐汽車時(shí)也是如此，不能把頭和手等伸出窗外，否則可能受到傷害。長途車時(shí)，一定要忍 住瞌睡，否則亦容易受傷。旅游安全具體又包括旅游途中的安全野營中的安全，登山中的安全、游泳中安全等等。要解 決好此類活動(dòng)中的安全先要注意計(jì)劃性，要明確目的，作好安排，其次是事先向有經(jīng)驗(yàn)的師 長進(jìn)行請教或讀一些有關(guān)旅游方面的書藉，縱便有了解和把握各項(xiàng)活動(dòng)的安全事項(xiàng)，也要注 意出門在外為人處事的方法，以及對于旅游過程中發(fā)生的一些應(yīng)急情況（如感冒、中暑、急 性胃炎等）的簡易處理方法。例如：在旅店住宿時(shí)，要保管好自己財(cái)務(wù)、睡覺時(shí)注意關(guān)好門、外出鎖好門、同房間住的不認(rèn)識(shí)的人要提高警惕，嚴(yán)防上當(dāng)受騙。再如，在遇有雷雨天，登 山時(shí)，要防雷擊，不要攀登高峰，不要手扶鐵索，不要在樹下避雨，否則易出危險(xiǎn)。大學(xué)生在社會(huì)交往中更應(yīng)注意人身安全。在豐富多彩的大學(xué)生活中，人際交往是其中一的一 個(gè)重要環(huán)節(jié)。這個(gè)問題處理得如何，非同小可。由于我們大學(xué)生都才剛剛接觸社會(huì)，涉事未 深，特別是有些人書呆子氣十足，嚴(yán)重缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，只記得“世界充滿了愛”，卻忘了社 會(huì)的多樣性和復(fù)雜性，從而不加選擇地或不會(huì)選擇地輕率交友，因而留下許多教訓(xùn)，甚至遺 恨終生。例如，某大學(xué)即將畢業(yè)的某女大學(xué)生被騙一案，就說明人不可輕信，大學(xué)生被騙的原因一般 是思想單純，缺乏生活經(jīng)驗(yàn)疏于防范。感情用事，或有求于人，草率行事等等。如哈市某高 校大一女生在上自習(xí)時(shí)認(rèn)識(shí)自稱大三的帥哥，交往第三天帥哥就請她吃飯，向她借了一千元 錢，并約其到公園將其掐暈后根據(jù)女生提供的線索根本在學(xué)校查無此人。那么大學(xué)生應(yīng)如何處理好社會(huì)交際呢？話說得好“害人之心不可有，防人之心不可無。”這 就是說，我們要建立起積極的防衛(wèi)心理。所謂積極的防衛(wèi)心理，并不是要人們把自己完全封 閉起來拒絕人際交往，也沒有達(dá)到“草木皆兵”謹(jǐn)小慎微的地步，而是要做到以下幾點(diǎn)： 第一，對于熟人或朋友介紹的人，要會(huì)“聽、觀、辯”。即聽其言、觀其行、辯其事。第二，對于初相識(shí)者，要謹(jǐn)慎，言多必失。不要輕易服食其贈(zèng)與的食物和飲料。第三，對于不認(rèn)識(shí)的上門者，應(yīng)小心處置，避免單獨(dú)行事。第四，交友要擇其善者而從之。第三 增強(qiáng)抗御能力 大學(xué)生不但應(yīng)該了解校園生活、社會(huì)活動(dòng)中應(yīng)注意的一些安全問題，更應(yīng)該切實(shí)保障自身的 安全。這除了應(yīng)強(qiáng)化自己主觀上的安全意識(shí)外，還應(yīng)注意增強(qiáng)自己的抗御能力。本節(jié)就女大 學(xué)生應(yīng)如何自防自衛(wèi)、以及幾種增強(qiáng)抗御能力的形式和方法交待給大學(xué)。

一、女大學(xué)生的自防自衛(wèi)問題 這個(gè)問題之所以來講，是因?yàn)閺膶?shí)際情況看，當(dāng)前高校發(fā)生的各類刑事案件中，女大學(xué)生被 侵害的事件比較突出的問題。

（一）女大學(xué)生受人身傷害的典型 從實(shí)踐的情況看，女大學(xué)生受人身傷害的類型主要有騙、拐、辱、奸、殺五類。

（二）女大學(xué)生易被侵害的時(shí)間和場所 1．時(shí)間：從全年來看，4 月-7 月是作案高峰，從一天來看，多發(fā)生在中午晚間，再就是院 校有大型活動(dòng)時(shí)。2．場所：一般為教室、走廊、宿舍、廁所、浴室、舞廳以及校內(nèi)外的僻靜地區(qū)。

（三）女大學(xué)生應(yīng)如何自防、自衛(wèi) 1．提高安全意識(shí)，克服自身的一些主要過錯(cuò)。2．增強(qiáng)應(yīng)急自衛(wèi)知識(shí)和本領(lǐng)（1）不驚慌膽怯，不呆滯，要沉著鎮(zhèn)靜、機(jī)智勇敢。（2）根據(jù)不同情況，可對案犯進(jìn)行斥罵或呼叫、盡量周旋、騙、抓、咬、踢、打、逃多法 并用。（3）利用一切可隨手拿到之物作武器，或以稈手到、抓、摳對方眼部。（4）依法進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)。（5）盡可能辯認(rèn)對方特征，在對方面、身部留下痕跡。（6）注意保護(hù)現(xiàn)場、快速報(bào)案。財(cái)產(chǎn)安全是大學(xué)生安全的保障 高等院校不僅是大學(xué)生獲得知識(shí)的搖籃，也是其獨(dú)立生活的場所。大學(xué)生為了完成自己的學(xué) 業(yè)需要大量的錢、物的投入。財(cái)、不但要購買一些書籍，而且還需要一些相應(yīng)的學(xué)習(xí)設(shè)備（如 錄音機(jī)、電腦等）。大學(xué)生只有管理好自己的錢財(cái)物，才能解除后顧之憂，為學(xué)習(xí)和生活創(chuàng) 造良好的條件。因此，大學(xué)生如何切實(shí)保障自身的財(cái)產(chǎn)安全也是我們必須高度重視的的問題。第一 大學(xué)生財(cái)產(chǎn)的有效管理 要做到這一點(diǎn)，必須解決好以下幾個(gè)問題

一、建立安全意識(shí) 作為大學(xué)生必須關(guān)心自己的財(cái)產(chǎn)安全，時(shí)刻保持警惕性，嚴(yán)防其財(cái)產(chǎn)的遺失。

二、對自身的現(xiàn)金和貴重物品應(yīng)采取妥善保管的措施。其方法主要有：

（一）搞好現(xiàn)金儲(chǔ)蓄

（二）對貴重物品加強(qiáng)管理 并應(yīng)注意以下幾個(gè)方向的問題

（一）要盡力熟悉本宿舍人員。對生面孔應(yīng)問“請問您找誰呀”“請問您是哪個(gè)系的”、，答 不對者不準(zhǔn)入內(nèi)。

（二）掌握時(shí)間規(guī)律：一般情況下，同學(xué)都去上課的時(shí)間或課間休息出入人多的時(shí)間應(yīng)多加 注意。

（三）明顯不是學(xué)生的人要禁止入內(nèi)。遇可疑人除盤問外，可跟進(jìn)觀察。發(fā)現(xiàn)可疑情況可把 人帶到值班室，給保衛(wèi)部門打電話，或呼喊救援。第二 做好防搶、防騙、防盜工作 大學(xué)生尚未步入社會(huì)，一般都是從學(xué)校門進(jìn)學(xué)校門，因而思想都比較單純、防范搶、騙、盜 的意識(shí)比較薄弱，往往給犯罪分子可之機(jī)。因此搞好防搶、防騙、防盜的安全教育，提高大 學(xué)生的防范能力，是保障大學(xué)生財(cái)產(chǎn)安全的重要一環(huán)。下面就“防搶”“防盜”“防騙”三、、個(gè)方面進(jìn)行介紹。搶劫是一種犯罪行為，是指以非法占有為目的、對公私財(cái)產(chǎn)的所有人或管理人當(dāng)場使用暴力、脅迫或者其他方法強(qiáng)行劫取財(cái)物的行為。搶劫犯罪歷來是我國刑法嚴(yán)厲打擊的對象，刑法第 263 條規(guī)定犯本罪的最高法定刑是死刑并 沒收財(cái)產(chǎn)，最低刑也是 3 年以上 10 年以下并處罰金。可見其危害之大。這種犯罪的特點(diǎn)是： 第一、侵犯的雙重客體 第二、行為方式是當(dāng)場使用暴力、脅迫或其他方法將財(cái)物搶走的行為。第三、主體（即犯罪人）是已滿 14 周歲以上的人。第四、行為人有主觀上表現(xiàn)為直接故意并具有非法占有公私財(cái)物的目的。正因?yàn)榇祟惙缸镂：χ卮螅蚨彩俏覀兎婪兜闹攸c(diǎn)。防搶應(yīng)注意的幾個(gè)問題 避免成為搶劫攻擊的目標(biāo)，是最好的保障安全的方法。為此，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1、不外露或炫耀隨身攜帶的貴重物品，單獨(dú)外出不宜帶過多的現(xiàn)金。

2、盡量外出時(shí)結(jié)伴而行。

3、避免在荒僻、陰暗處行走。

4、早出早歸。

5、單獨(dú)一人時(shí)不要顯露過于膽怯的神情。一般遇搶的處置方法 應(yīng)保持鎮(zhèn)定，針對不同情況采取以下幾項(xiàng)措施

1、盡力反抗

2、盡量糾纏

3、尋機(jī)逃脫

4、間接反抗。（留下暗記、尾隨其后）

5、注意觀察掌握案犯特征

6、及時(shí)報(bào)案

7、大聲呼救

8、智斗

二、防騙

（一）詐騙案件的概念和特點(diǎn)

1、概念：詐騙案件是指以假冒、偽造等欺騙手段，用虛構(gòu)事實(shí)或者隱瞞真象的方法將公家 財(cái)物非法占有的犯罪行為。

2、特點(diǎn)：詐騙行為的一般特點(diǎn)是（1）冒充身份、編造謊言（2）流竄犯罪（3）重復(fù)作案（4）屬于智能型犯罪

3、案犯在高校中作案的一般特點(diǎn)（1）流竄做案，難以確定作案地點(diǎn)（2）人財(cái)皆取，一箭雙雕（3）危害嚴(yán)重，損失重大（在財(cái)產(chǎn)類犯罪中財(cái)產(chǎn)操作失數(shù)占首位）（4）顧全名譽(yù)，隱情不報(bào)（5）動(dòng)機(jī)不明，定性困難。

（二）詐騙分子慣用的技倆，常見的有：

1、假冒身份，尋機(jī)作案

2、利用所求，投其所好

3、真實(shí)身份，虛假合同

4、以借為名，設(shè)計(jì)騙錢

5、以招聘為名，設(shè)下騙局

6、投以誘餌，圖小利而破大財(cái)（如“撞炮”、設(shè)“托”等）

7、以假充真，惡意行騙（如以物美價(jià)廉假冒偽劣產(chǎn)品；花言巧語，引人上當(dāng)）

（三）搞好預(yù)防，以免被騙 具體方法是：

1、學(xué)會(huì)識(shí)別 ①從語言特點(diǎn)識(shí)別（1）能說會(huì)道（2）甜言蜜語、阿庚奉承（3）自吹自擂、夸夸其談（4）往往說話有根有據(jù)，十分肯定（5）巧圓其說，故作鎮(zhèn)定（6）被人看出破綻時(shí)，吞吐其詞，轉(zhuǎn)彎抹角，發(fā)誓賭咒，蒙混過關(guān) ②表情特點(diǎn)（1）心跳加快，呼吸急促，面紅耳赤，肌肉發(fā)僵。（2）語音短促，音色混然，音調(diào)低，有顫音。（3）皮笑肉不笑，表情不自然。（4）眼神虛偽、狡詐、警惕、不安、恐具。

2、預(yù)防被騙的措施 預(yù)防被騙的措施 ①不貪圖便宜，謀取私利。②大膽揭發(fā)，及時(shí)報(bào)案，及時(shí)挽回?fù)p失 ③不輕信謊言 ④對疑人疑事要究根問底。

三、防盜

（一）盜竊案件的概念和特點(diǎn)

1、概念：是指以非法占有為目的，以秘密竊取的方法盜取數(shù)額較大的公私財(cái)物的行為。

2、特點(diǎn) ①發(fā)案率高 ②造成損失大 ③手段隱蔽 ④方法多樣 ⑤多為現(xiàn)金及易于攜帶的物品 如 1、2002 年 7 月，家境富裕的某校學(xué)生莊某，因上網(wǎng)結(jié)交女朋友，每月 1500 元花費(fèi)不能 滿足其消費(fèi)現(xiàn)狀時(shí)，將手伸 向了同學(xué)，一次將同學(xué)要交學(xué)費(fèi)的一萬八千元現(xiàn)金盜走，后被我校 派出所抓獲。

2、某校特困學(xué)生劉某，利用其學(xué)生身份的便利條件多次在學(xué)生公寓、食堂、教室、圖書館 盜竊現(xiàn)金、銀行卡、隨身聽等物品，并將物品變賣，將錢款存入銀行，每次盜竊得手的餐卡，只 花十余塊錢就將其扔掉。因其來自農(nóng)村，家境貧寒，平時(shí)較努力學(xué)習(xí)，花費(fèi)較節(jié)省，未能被發(fā)現(xiàn)。最大一筆盜竊學(xué)生銀行卡，取出現(xiàn)金 5000 元，保衛(wèi)處人員將要找其核實(shí)情況時(shí)，劉某聽到風(fēng)聲 逃跑，以其弟的名義隱藏在河南某大學(xué)。保衛(wèi)處工作人員在其寢室內(nèi)查出其三萬元銀行卡一張，遂將其凍解。2005 年 6 月，劉想把存折內(nèi)錢取走時(shí)被抓獲。3、2006 年 10 月，某校鄭欣同學(xué)到我校食堂、教室將學(xué)生占座的包盜走，共獲得手機(jī) 6 部，電腦筆記本一部，現(xiàn)金累計(jì) 6000 元，后被抓獲。

（二）高校盜竊案件發(fā)生的原因

1、管理松懈，制度不嚴(yán)

2、無人值班或值班人員責(zé)任心差

3、缺乏責(zé)任感，互不關(guān)心

4、門窗缺乏安全措施

5、思想麻痹，喪失警惕

6、財(cái)物管理不善

（三）如何防盜

1、鎖好門窗

2、不私自留宿

3、對陌生人提高警惕

4、保管好鑰匙

5、切實(shí)負(fù)起值班責(zé)任

6、加強(qiáng)宿舍管理

7、遇有可疑人、事應(yīng)主動(dòng)詢問并及時(shí)報(bào)告

8、不要用書包在食堂、教室、圖書館占座

9、離開自習(xí)室時(shí)，一定要將貴重物品隨身攜帶

（四）遇到盜竊行為時(shí)的處理方法

1、慧眼識(shí)賊

2、勇于斗爭

3、調(diào)集援兵

4、巧妙周旋

5、分兵包抄

6、果斷處理

7、攻其所短

8、記住特征

第四篇：大學(xué)生安全教育

大學(xué)生安全教育

“安全”,在很多時(shí)候，總因忙忙碌碌于繁雜的日常工作和瑣碎的家務(wù)事中，從未認(rèn)真仔細(xì)地思考過?！鞍踩北M管是年年講、月月講、天天掛在嘴邊的永不過時(shí)的話題，還是停留在過去一些狹隘的思維認(rèn)識(shí)上。“重視安全”是一種態(tài)度、是一種責(zé)任、更是一種境界。企業(yè)、社會(huì)之所以花那么大的力氣開展多方面全方位的安全宣傳，是通過這些安全的警示教育，安全知識(shí)的普及、增強(qiáng)全體人員的安全意識(shí)和素養(yǎng)，喚起每一位熱愛生活、有仁愛之心的社會(huì)公民，擔(dān)負(fù)起為家庭幸福、社會(huì)穩(wěn)定、國家興衰的這份神圣責(zé)任，使人人重視安全、時(shí)時(shí)事事關(guān)心安全，不因自己的過錯(cuò)給社會(huì)、家庭和他人帶來不可挽回的經(jīng)濟(jì)損失和無法彌合的心靈創(chuàng)傷。作為一種態(tài)度，“重視安全”在工作、生活中就會(huì)用心投入實(shí)實(shí)在在地做事，追求卓越。作為一種責(zé)任，“重視安全”工作時(shí)就會(huì)帶著一種正確的思維與判斷，認(rèn)真做事避免做錯(cuò)事。作為一種境界，“重視安全”就能在規(guī)范自己的行為舉止時(shí)也留意對他人生命財(cái)產(chǎn)的關(guān)心。安全是家庭幸福、社會(huì)穩(wěn)定的前提。搞好安全工作是法律的要求，也是每個(gè)正直、真誠人的本分工作。個(gè)人不是某一領(lǐng)域方面的私有財(cái)產(chǎn)，在不同的環(huán)境中有著不同的身份，肩負(fù)著不同領(lǐng)域不可推卸的安全責(zé)任。堅(jiān)持“安全第一”的方針，嚴(yán)肅遵守勞動(dòng)紀(jì)律，反對習(xí)慣性違章，加強(qiáng)安全監(jiān)督，做到“三不傷害”，是作為一名職工對企業(yè)應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任；而作為家庭一名成員，正確使用水、電、汽和對家人衣食住行有條不紊料理的同時(shí)，提高家人的安全知識(shí)和防范意識(shí)，教育家人不違規(guī)亂紀(jì)也是對家庭義不容辭的責(zé)任；不違章、不違法，遵守社會(huì)公共道德，維護(hù)社會(huì)公共秩序，做到不傷害他人和不被他人傷害。這是作為社會(huì)一分子對社會(huì)、他人幸福的負(fù)責(zé)與關(guān)愛。只要我們每個(gè)人、每個(gè)家庭以至于整個(gè)社會(huì)都把對關(guān)心安全作為一種本分和自覺的行動(dòng)，那么，就一定沒有消除不了的隱患和避免不了的事故。讓我們重溫記住這條真理：幸福生活來自安全，但愿我們每個(gè)人都能向關(guān)愛生命那樣珍視安全。

我認(rèn)為進(jìn)行安全教育是非常必要的.隨著高校改革開放深入，大學(xué)生的生活空間大大擴(kuò)展，交流領(lǐng)域也不斷拓寬。在校期間，他們除了進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)、生活外，還需要走出參加各種的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在這種情況下，如果缺乏必要的社會(huì)生活知識(shí)，尤其是安全知識(shí)，勢必會(huì)導(dǎo)致各種安全問題的發(fā)生。因此，加強(qiáng)大學(xué)生的安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我防范能力，已迫在眉睫、刻不容緩.首先，從國家面臨的安全環(huán)境來看，當(dāng)前我國面臨的環(huán)境復(fù)雜多變，安全形勢不容樂觀，主要表現(xiàn)為境外敵對勢力和間諜情報(bào)機(jī)構(gòu)為達(dá)到分化、西化中國的目的，一方面利用各種渠道，以公開或秘密的方式，傳播西方的政治和經(jīng)濟(jì)模式、價(jià)值觀念以及腐朽的生活方式，培養(yǎng)和平演變的“內(nèi)應(yīng)力量”。另一方面采取金錢收買、物質(zhì)利誘、色情勾引、出國擔(dān)保等手段，或打著學(xué)術(shù)交流、參觀訪問、洽談業(yè)務(wù)等幌子，刺探、套取、收買我國家和單位秘密。其次，大學(xué)生對國家安全也存在著種種模糊的認(rèn)識(shí)。一是大學(xué)生對國家安全還停留在軍事、戰(zhàn)爭、國防、領(lǐng)土、情報(bào)、間諜這樣一些傳統(tǒng)的、局部的認(rèn)識(shí)上。當(dāng)前，國家安全既包括國土安全、主權(quán)安全、政治安全、經(jīng)濟(jì)安全、國防安全、國民安全等傳統(tǒng)內(nèi)容，也包括文化安全、科技安全、金融安全、信息安全等方面的新內(nèi)容。因此，全方位理解國家安全有助于端正大學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)國家安全意識(shí)。二是講國家安全，大學(xué)生會(huì)自然聯(lián)想到美國的中央情報(bào)局、聯(lián)邦調(diào)查局以及國家安全機(jī)關(guān)、軍隊(duì)、警察身上，這種把國家安全等同于情報(bào)間諜活動(dòng)的片面認(rèn)識(shí)，使大學(xué)生不能自覺地把維護(hù)國家安全與自身的責(zé)任聯(lián)系起來，或多或少地、有意無意地認(rèn)為“國家安全與己無關(guān)”。三是隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定、人民安居樂業(yè)，國際地位與日俱增，和平環(huán)境使大學(xué)生自覺不自覺地對國內(nèi)外敵對勢力的破壞活動(dòng)放松了警惕，淡化了安全意識(shí)，認(rèn)為“對外開放無密可?！?，“和平期間無間諜”等等。由于思想麻痹，造成國家的一些機(jī)密被泄露，更有甚者，個(gè)別經(jīng)不起金錢、美色等種種誘惑，不惜喪失國格人格，出賣情報(bào)，給國家安全和利益造成重大損失，教訓(xùn)極為慘痛深刻！

總之，我國面臨著復(fù)雜嚴(yán)峻的安全形勢，而大學(xué)生的國家安全意識(shí)又相對薄弱，這就迫切需要對大學(xué)生進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)國家安全知識(shí)，樹立新的國家安全觀，既是必要的，也是緊迫的。

第五篇：大學(xué)生安全教育

淺談大學(xué)生安全教育觀

關(guān)鍵詞：大學(xué)生 安全 教育

安全，就這個(gè)詞匯對于當(dāng)今大學(xué)生的我們來說，生活中出現(xiàn)的頻率相當(dāng)高了，無論是以往小學(xué)時(shí)代還是現(xiàn)今大學(xué)生活中，我們都隨處可聞，卻似乎在只將其當(dāng)做一個(gè)平常的名詞，一句父母師長的慣性口頭語。我們也是如此習(xí)慣性地聽著。

然而每年，世界各地頻繁發(fā)生大學(xué)生因安全事故傷亡事件，這是每一所大學(xué)都不愿意看到的殘酷現(xiàn)實(shí)。大學(xué)生安全教育迫在眉睫。安全問題是目前發(fā)生在我國高校的常見重要問題,實(shí)施安全教育對于在校學(xué)生尤其重要。

一、關(guān)于安全教育定義的研究

一般說來,關(guān)于高校安全教育有著統(tǒng)一規(guī)范的定義,所以關(guān)于安全教育的定義研究是非常少的。大學(xué)生的安全教育是指高校管理者和教育者以黨和國家的有關(guān)政策與法律為依據(jù),以全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo),以大學(xué)生在校期間以及步入社會(huì)面臨的安全問題為主要內(nèi)容,以已涉及大學(xué)生的安全問題為典型案例,對學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)、安全防范知識(shí)、學(xué)校安全管理制度和心理健康知識(shí)教育,使在校大學(xué)生系統(tǒng)地掌握安全知識(shí)和防范能力?！边@一點(diǎn)黃維平、韋幫得也是認(rèn)同的。而王能武認(rèn)為“高校安全教育是指高等學(xué)校為維護(hù)大學(xué)生的人身、財(cái)產(chǎn)安全和身心健康,提高大學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)技能,從學(xué)校實(shí)際情況出發(fā),根據(jù)國家法律法規(guī)的規(guī)定,制定各種安全教育與管理的規(guī)章制度,并對大學(xué)生進(jìn)行國家法律法規(guī)、學(xué)校安全規(guī)章和紀(jì)律、安全知識(shí)與防范技能的教育與管理活動(dòng)。

總的說來,高校安全教育定義研究側(cè)重點(diǎn)不同,但這些研究主要認(rèn)為高效安全教育是指主要針對在校大學(xué)生,為了確保在校大學(xué)生生活環(huán)境、心理環(huán)境等的安全而運(yùn)用一些教育方法而實(shí)行的教育措施

二、關(guān)于目前高校安全教育存在的問題的研究

目前高校安全教育存在的問題包括:對大學(xué)生安全教育的重視程度不夠,安全教育的內(nèi)容不夠,學(xué)生安全教育形式單一且缺乏創(chuàng)新。大學(xué)生安全教育運(yùn)行機(jī)制不完善且沒有形成制度化和規(guī)范化。內(nèi)容不夠全面且教育形式單一,導(dǎo)致了高校安全教育的一系列問題。當(dāng)前高校大學(xué)生心理健康問題嚴(yán)重,大學(xué)生減災(zāi)和避災(zāi)自救能力相對匱乏,網(wǎng)絡(luò)安全問題突出。宋江浩認(rèn)為當(dāng)前大學(xué)生安全教育存在的主要問題有:網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展趨勢給高校學(xué)生安全教育帶來問題,大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)相對薄弱;高校后勤社會(huì)化管理給高校學(xué)生安全教育帶來問題,校園外來人口增多,校園住宿條件等都會(huì)影響高校學(xué)生安全教育;國家教育改革發(fā)展給高校學(xué)生安全教育帶來問題,校外人員參觀、訪問等也給高校安全教育帶來問題;高校擴(kuò)招給高校學(xué)生安全教育帶來的問題,在校生人數(shù)眾多,層次多樣,使得校園也更加復(fù)雜,安全教育的問題也就更多;交通安全、性安全等也影響校園安全問題。王能武對上述觀點(diǎn)也是認(rèn)同的。

研究者羅列了很多高校安全教育中存在的問題,其中目前高校對于安全教育的重視不夠是導(dǎo)致一些安全事故發(fā)生的重要原因,高校只有在對安全教育有了足夠重視的情況下才能搞好安全教育;另外,研究者也看到了由于社會(huì)問題而引發(fā)的一些新問題如心理健康教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育、性安全教育等,有利于高校從新的角度去認(rèn)識(shí)安全教育中存在的問題。

三、大學(xué)生安全問題首先應(yīng)從自身做起

從老師學(xué)長的口中，我們知曉了許多在學(xué)校以及學(xué)校周邊存在的許多不安全因素，我們也知道現(xiàn)在大多數(shù)騙子都是針對我們同學(xué)抵抗不了誘惑，想貪圖小便宜而造成的。例如，說實(shí)習(xí)在外出了事，借用你的存折中轉(zhuǎn)取錢，并給你一定報(bào)酬，這種說出來都會(huì)立即被人譏笑的騙局方式，卻成了犯罪分子最佳的謀財(cái)手段。所以因此而見加強(qiáng)自身素質(zhì)，明辨是非能力是我們必要的加強(qiáng)大學(xué)生安全教育方式。除了學(xué)校的管理以及硬件設(shè)施的具備外，從自身做起，讓自己練就一雙慧眼對于自己的貴重物品要小心保管，面對陌生人的搭訕，要學(xué)會(huì)分辨。

并且，要自覺遵守校園條例。比如,自己是否外出深夜歸來,是否有違反規(guī)定在校園喝酒行為,自己是否參與了打架斗毆,宿舍內(nèi)是否違反規(guī)定收藏有管制刀具和酒瓶等等。要通過強(qiáng)有力的思想教育和榜樣模范的影響帶動(dòng),真正使大學(xué)生們積極行動(dòng)起來,從我做起,從身邊做起,講安全,講文明,守紀(jì)律,懂法律,使大學(xué)生們真正成為校園治安和校園安全管理的主體 其次，要注意自己以及身邊人的心理動(dòng)態(tài)，防止和預(yù)防學(xué)生自我傷害行為的出現(xiàn)，在生活上出現(xiàn)的問題要學(xué)會(huì)找人幫助，勇于承認(rèn)自身的不足，虛心學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取。在感情問題上要懂得放手，學(xué)會(huì)傾訴，找到自己積壓的突破口，不要讓不良情感控制自己的主導(dǎo)情緒。隨著高教體制改革力度的加大，學(xué)校對學(xué)生的培養(yǎng)全面引入競爭機(jī)制，必然對學(xué)生的思維方式和思想觀念等方面產(chǎn)生巨大的影響，使之感到心理有壓力，表現(xiàn)為各種心理上的不適。諸如：焦慮、強(qiáng)迫、恐怖、抑郁、冷漠、固執(zhí)、消沉、暴躁等等，情緒色彩十分強(qiáng)烈，如不加以積極疏導(dǎo)，極有可能導(dǎo)致各類安全問題。近幾年來發(fā)生在學(xué)生中的自殺、打架斗毆、偷盜等行為，多數(shù)是由心理問題引起的。因此，學(xué)校要特別重視學(xué)生的心理安全教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心態(tài)。一是在大學(xué)生安全教育中引進(jìn)心理健康教育內(nèi)容，減少安全事故的發(fā)生。良好的心理素質(zhì)是保障學(xué)生安全的內(nèi)在原因，健康的心理在很大程度上能杜絕心理性安全事故的發(fā)生。學(xué)校對學(xué)生心理安全教育應(yīng)采取普遍教育和個(gè)別疏導(dǎo)相結(jié)合的方法，有針對性地進(jìn)行人際關(guān)系和諧教育、環(huán)境適應(yīng)教育、健康人格教育、心理衛(wèi)生知識(shí)教育、挫折應(yīng)對教育以及心理疾病防治教育等內(nèi)容。這對優(yōu)化大學(xué)生的心理素質(zhì)，提高心理健康水平，預(yù)防心理疾病，促進(jìn)人格全面發(fā)展與完善，有著十分重要作用。二是要把安全教育與心理咨詢結(jié)合起來，有目的、有針對性地做好安全防范教育。學(xué)校要通過開設(shè)心理門診、心理信箱、心理熱線電話等形式，積極開展心理咨詢，及時(shí)幫助咨詢對象，減輕他們內(nèi)心的緊張與壓抑。同時(shí)，通過心理咨詢對違紀(jì)行為或思想上有輕生苗頭的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)疏導(dǎo)和教育，使學(xué)生在輕松氛圍下，認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，以達(dá)到心悅誠服，使教育真正發(fā)揮震撼心靈的力量和感化學(xué)生心靈的作用，使學(xué)生安全教育邁上新的臺(tái)階。

隨著時(shí)代的發(fā)展,大學(xué)生的生活空間不斷拓寬。在校期間,他們除了進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)、生活外,還需要走出學(xué)校參加各種的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在這種情況下,如果缺乏必要的安全知識(shí),勢必會(huì)導(dǎo)致各種安全問題的發(fā)生。加強(qiáng)對大學(xué)生安全教育是高校思想政治教育的重要內(nèi)容,是適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)治安形勢和高校發(fā)展的需要,也是大學(xué)生提高整體素質(zhì)的需要,通過加強(qiáng)安全教育,增強(qiáng)大學(xué)生的法制觀念和防范意識(shí),維護(hù)校園治安秩序。