第一篇：作文《有種幸福在心間》（精選）

《有種幸福在心間》

我將幸福緊緊地握在那左手邊的右手之間，不肯撒手，它散發出的溫暖將一直這樣傳遞下去。

哥哥比我大兩歲，我們從小一起長大，是最親的兄弟。小時候哥哥和我都不算聽話，經常搗亂、闖禍，甚至有時候合不來打起架來。但哥哥和我慢慢的長大了，哥哥變得懂事了，有什么東西都會讓著我，會替我著想。但我卻依舊調皮，哥哥也一直順著我。

一次和哥哥在街上走著，看到一對兄妹手牽著手。哥哥差不多十幾歲，妹妹也就一、二年級，正是調皮不聽話的時候。可他卻沒有不耐煩，牽著妹妹一步一步慢慢地走著，生怕搗蛋的妹妹摔著。我一直看著他們，直到他們走出我的視線。這才是當哥哥的嗎。再回頭看了看好像還沒長大的哥哥，“童心未了”的他還跟小孩子一樣，時不時跟我一起搗蛋。當我剛想嘆口氣的時候，哥哥突然拉了我一把“干嘛呢，不看車，還垂頭喪氣的。”我呆了一會，抬頭看了看哥哥。要不是哥哥剛剛拉我，我可能就被剛才的車蹭到，也可能撞到。我緊緊地握著哥哥的手，是那樣的溫暖。小時候牽著哥哥的手一起玩耍的畫面一瞬間都浮現了出來，想想小時候我們小手拉小手，而現在??

一次，中午放了學在哥哥家吃飯。因為我比哥哥放學早，提前回家等哥哥一起吃飯。姥姥可能是知道我吃飯慢，怕耽誤了別的事；也可能是覺著我上了一上午學，餓了，便叫我先吃買來的雞腿。哥哥回來了，可以開飯了。哥哥洗完手坐下后打量了一圈餐桌，指著雞腿“問我你吃了嗎？給你？”我看了看“呆呆”的哥哥，不知是說他“傻”好，還是該謝謝他好。一股暖流涌上心頭，這時姥姥才告訴他一人一個雞腿。

吃過飯，我開始讀老師布置讀的名著。我看了看哥哥，想起了剛剛哥哥的舉動，心里不是滋味。“哥哥真的長大了，我要是有什么錯他會不會指出來啊？”于是我躺在被子上看書。一會兒哥哥刷完碗進屋，看到我邊擦手邊說“起來看書，你本來就不近視，要繼續保持，別近視了。”哥哥的語音慢慢落在我的身上，沉痛的打在我的身上，而又是那樣的溫柔。隨著慢慢的把我拉起來，力氣是那樣的大。哥哥早已不再是從前那個和我一起玩耍到天黑的哥哥了，哥哥他長大了。

哥哥帶給我的一直都是快樂和溫暖，那緊緊握在手中的幸福，將會一直烙印在我的心里，久久揮之不去。

《有種幸福在心間》

早上，晨霧未消，蒙蒙的氤氳里捧出一輪紅日。天是灰藍的，飄著淡淡的云，輕托著紅日。那紅日并不耀眼，甚至沒染上一片云，那種飄飄然的輕紗一般的紅，讓人舒服的很。

習慣了忙碌，習慣了穿梭在樓宇之間，習慣了一言一行間頭上都要戴著一頂帽子，上面寫著：初四了！忙里偷閑的翻著兒時的筆記，幼稚的文筆涌了上來，帶著一股清香。

好像很久沒有回憶兒時的時光了。小時候，喜歡依偎在奶奶身邊，坐在門前的石階上，奶奶講著柳樹姑娘的故事，說大河是她的母親。我癡癡的望著門前的一株孤柳，看她的發絲輕輕飛揚，看著看著，柳樹便動了起來，跑著跳著去追一只蝴蝶了。

我記得村里有一條小河。夏天里，經常被奶奶從被窩里抱出來，就跟在奶奶身后，一起去河邊洗衣服了。奶奶洗著衣服，洗出好多白泡泡，漂在水中，如一朵朵白蓮。我把小腳丫放進水里，使勁拍打著，濺了一身水花，笑著對奶奶說：“奶奶你看，我也能做出泡泡。。。”水花碎開，碎成一堆堆小泡沫，落到水里，便化成了小魚，飛快地游走了。水上常漂來許多小葉片，我便學著奶奶，沾點白沫，在水中輕輕漂洗著葉。奶奶把衣服搭在岸邊光滑的石頭上，我找來一些碎石子，在草地上鋪成太陽的溫床，把一片片葉子放在上面，陽光照上去，沾著水的葉子綠得晶瑩。那時不懂什么是幸福，只是覺得異常快樂，像一顆太妃糖的味道，濃濃的。

轉眼間，奶奶的背彎了起來，白發輕揚著，眼睛也有些濁了。她常常回憶著過去，神色依然如孩童一般。她仍呼著我的乳名。我依著奶奶而坐，曾經的一幕幕回到眼前，陽光下，似有一條清溪，流過幸福的心間。

幸福，正像那顆紅日，柔柔的，濃濃的，舔一下，是甜的。這種幸福，一直在我心間。

《有種幸福在心間》

世界上有許許多多個感動一瞬間，別人幫了你忙，你會很感動；別人很關心你，你也會很感動??在六一班的畢業典禮上，同樣有許多感動一瞬間。在發畢業證書時，孔老師要求每個來的家長給自己的孩子說一句話，可以是鼓勵的，也可以是希望。每個家長說時，都是流著淚說的，雖然都只有短短的一兩句，但里面卻有父母對我們無限的祝福與希望。輪到我領時，媽媽紅著眼圈對我說：“首先感謝孔老師對郭怡欣多年的培育、教育”，說著，媽媽便流淚了，媽媽還希望我更加自信，快樂成長。

聽著聽著，我的眼圈也紅了，這是媽媽對老師的敬意和感謝，是對我的關心和祝福，是對我未來的期盼，感動的同時，心里卻被一種情感充滿——那就是幸福。最感動的就要數送花了。畢業典禮上有一項是楊嵐代表我們給孔老師送花，但是，這不是普普通通的花，這束花里浸著學生對老師的深深情意和無限的感激，因為，這束花是她親手做的！后來，她又送給了我們每人一枝花，也是親手做的。

她那么心靈手巧，做了那么多漂亮的花，我們全班同學都被楊嵐深深感動了，這是幸福的花朵，這是友情的花朵！畢業典禮剛剛結束，我們看見了一個大姐姐進來了，她和孔老師一見面便尖叫著擁抱起來了，原來那個大姐姐是孔老師上一屆（也就是六年前）的學生啊。這個大姐姐今天剛接到大學錄取通知書，特來向孔老師報喜的。看著她們那無比激動的樣子，我心里也感動極了。六年來，她對母校、對老師還念念不忘。那么，再過六年，我們也會像她一樣，再來市直五小看望我們的老師！畢業典禮結束了，同學們陸陸續續到操場玩耍，以丁一笑、韓澤恩、刑延龍為代表，很多同學都在打掃教室衛生。是啊，這也許是我們最后一起站在六一班的教室里了吧，為了給下一屆小朋友一個良好地學習環境，沒有老師的要求，自覺打掃衛生，這種為別人著想的精神令我十分感動。或許，這的的確確是一件小事，但就是這一件小事，卻讓我感動，更讓我幸福在心。沒什么好說的，一起打掃吧！感動，其實很簡單，只是一件小事，卻能讓別人感到無比溫暖，無限幸福。

《有種幸福在心間》

有人說：幸福就是平平淡淡的過完一生。其實，幸福，是一種毫無雜質的情感。幸福，就是在寒冷時，有人為你增添一些溫暖。窗外的大雨還在嗚嗚咽咽地抽泣著，玻璃上早已蒙上了一層水霧。仿佛有揮之不去的陰霾，從床上悠然醒來，卻莫名地感覺到一絲寒意。“媽！”我試著叫了一聲，昏暗的房間中卻聽不見熟悉的回答。正在這時，我忽然發現床頭柜上放著一杯熱氣騰騰的牛奶，顯然是幾分鐘前泡的。正打算端起來喝了，突然，一陣刺耳的鈴聲猛地襲來——手機響了。“媽媽有事出門了，今天雖然放假，下那么大的雨，也要多穿點衣服，當心著涼，不要出門了。”緊接著便“嘟”的一下急匆匆地掛掉，我握著手機，似乎可以感覺到來自那邊傳達來的無限溫暖。幸福，原來只是一杯牛奶，一段通話。

幸福，就是在不經意間，有人替你擔憂。教室里的喧嘩還未散去，我和同學們說說笑笑，不肯放過正在興頭上的話題，津津樂道。直到那扇沉重的大鐵門有了關閉的征兆，才慢吞吞的收拾好東西，愜意地踏上回家的歸途。路上，看見什么有趣的東西，還時不時上前好奇地探頭探腦。磨蹭到家門前，卻感覺和往日平和的氣氛有點不同。“你去哪了？我還擔心你會出事，幸好??”爸爸的語氣中夾雜著一些焦急，似乎還來不及喘過氣。我愣住了，有些支吾地回答：“我??我只是玩得晚了些??”好在爸爸也沒有責怪我，只是更加鄭重地叮囑：以后要按時回家。我才發現，原來，幸福只是那擔憂的話語，只是那小心的叮囑。

幸福，就是悲傷時，有人替你分擔。無端地受了老師的批評，我心中倍感委屈。走在路上，連那隨風搖曳的花草也似乎在嘲笑我。這時，好友從后面追上來，看著我的神情，好像明白了些什么。“沒事，你就當今天是受了老師的‘表揚’，想開點！”她滿不在乎的拍拍我的肩膀，用她直爽的性格安慰我。我驚奇似的望著她，烏云密布的天一下子放晴了。幸福，原來只是好友的一個安慰，替你分擔憂愁。

其實，幸福不僅僅是平平淡淡的一生，在這一生中，還潛藏著更多微妙的小幸福。

《有種幸福在心間》

天空的幸福，是穿一身藍；森林的幸福，是彼一身綠；陽光的幸福，是如鉆石般耀眼；孤獨者的幸福，是和友人一起去采擷。

——題記

幸福是什么？幸福，在每個人心中定義各有不同，也許有人會說幸福是功成名就、幸福是穿金戴銀、或者是華室美宅??誠然，擁有這些的確可以說是幸福，但沒有這些就不幸福嗎？

幼小時，能每時每刻伴在父母身邊，享受著父母的溺愛，會因一塊糖果、父母的寵愛而覺得心滿意足；年少時，當傷心，遇到挫折時，能有同學，朋友以及父母老師的呵護、安慰而感到心情愉快。小酒館里懷抱一管大煙桿半閉著眼品味的老農人；小水珠滾落在鐵桶里響出了清脆，美妙的聲音，奏成了動聽的音樂；莊稼里挺立著豐碩的、碩果累累的農作物，農民望著這些，笑語不停??這些都是熟悉而又平凡的，難道這些不是幸福嗎？

幸福，并非遙遠如海市蜃樓，其實它就在我們身邊。擁有父母的寵愛不也是幸福嗎？擁有嘩嘩的自來水不也是幸福嗎？擁有美滿快樂的家不也是幸福嗎？對于失明的人來說，擁有三天光明是幸福；對于失聰的人來說，擁有一刻的聽覺是幸福；對于父母來說，孩子過得好是幸福；對于老師來說，學生們能學業有成是幸福；對于農民來說，碩果累累是幸福??幸福是什么？幸福到底是什么？這恐怕難以得到最準確、一致的答案。每個人心中對幸福的定義各有不同。其實，爸爸的訓斥，媽媽的嘮叨也是幸福。當你遠離家時你就會知道——幸福來來去去猶如旋轉的燈塔上部的燈光，忽明忽暗，當它乍然亮起的時候會給你無限驚喜，而若長期處于燈光之下，你就會無動于衷。

小時候的我們，能每天都吃好多好吃的糖果，穿漂亮的衣服就是幸福；現在的我們，能和好朋友一起談天說地，每次考試都能取得好成績就是幸福；成年的我們，能找到一份滿意的工作，能擁有一個美滿的家庭就是幸福；年老的我們，能夠一家人熱熱鬧鬧地一起吃頓團圓飯就是幸福??這些幸福雖然平淡簡單，但是卻很充實。不要總希望有轟轟烈烈的幸福，因為幸福多半只是悄悄地向你走來。你也不要企圖把幸福的水龍頭開得太大，因為細水長流般的幸福更耐人尋味。幸福無時無刻都在我們身邊，也許一不小心，你就會錯失了與幸福相遇的機會，請好好地珍惜已擁有的幸福。幸福是小氣的，會因你冷落而離去；幸福是脆弱的，會經不起轟烈的澆灌而離去；幸福是有限制的，會因你貪婪而離去，它的離去是靜悄悄地、無聲地。

幸福是什么？錦衣玉食是幸福，粗菜淡飯也是幸福；朱門豪宅是幸福，柴門茅舍也是幸福。一切的一切，它們在幸福的天平上都是平等的重量。既來之則安之，我們不能擁有一個轟轟烈烈的幸福，那么就讓我們張開雙手擁抱一個個平平淡淡的幸福吧！

第二篇：有種幸福在心間（范文模版）

幸福如一杯剛煮好的咖啡，需要你細細地品味，片刻的苦澀后是一種貼心的溫暖和香甜，似乎有種被感動的幸福存入了心間，濃濃的，熨貼在心頭，盡管只有一瞬間。

那天，天氣晴朗。我一個人在街道上散步，漫無目的地踢著道邊的小石子，不知道思緒飛到哪里。走著走著，一幅畫面映入眼簾，在車水馬龍的十字路口，站著一位六七十歲的老人。他拄著拐杖，穿著白色的T恤衫，頭發花白了，蒼白的臉上有幾顆痣，眼角似乎有皺紋，像是在微笑，深邃的目光四處張望，猶如一位老神仙，在尋找他因為調皮而走散的天使。

這時，一個小男孩走到老大爺旁邊，仰起紅彤彤的臉蛋，不知說了些什么，看他那一臉的稚氣就像開放著的迎春花那么美麗。不知道為什么，老人笑了，那么開心，那慈祥，仿佛那種溫情會在一秒鐘將冰雪都融化似的。緊接著，小男孩便扶著老人，一步一步地走向馬路對面。一根拐杖，一雙笨拙的大腳和一雙伶俐的小腳，就這樣有節奏地走到馬路對面。才人笑著對孩子揮揮手，雙手拄著拐杖，滿意地點了點頭，小男孩就這樣蹦蹦跳跳地走開了，臉上洋溢著歡樂而幸福的笑。

看見這一幕我也笑了。因為那孩子的純真實在讓人為這感動，但隨之而來的卻令人費解------

老人在小男孩走后竟然拄著拐杖往回走。他一步步艱難地在車流中前行，眉頭皺得緊緊的。一只手牢牢地握著拐杖，好像他希望那根木棍能把他從這里帶出去。接著一個中年婦女急忙跑上前把老人扶到了他原來站的地方。

后來我才知道老人的腿得了風濕病，她女兒讓他在這兒等著，然后一起去醫院看病。沒想到來了一個小男孩要扶他過馬路，原來這位老人并不想過馬路，而為了滿足一個孩子的那一點幫助人的成就感與幸福感硬是走到了馬路對面。

這一幕無聲，卻溫暖。

過了一會兒，老人的女兒來了，父女倆又是這樣蹣跚地，一步一步地走遠了。

望著老人遠去的背影，我的感覺有點兒呆滯，在那兒站了許久，是震撼，感動，還是驚奇？

路上，明亮的陽光中還透著寒氣，落葉與枯枝還在寒風中戰栗。但當我凝望著老爺爺與他女兒遠去的背影，心中充盈著的，只有滿滿，暖暖的幸福。一個老人沒有盤古開天辟地的能力，也不能像勇士那樣馳騁沙場，但這件小事卻體現了這位老人的愛心與睿智。幸福不一定來自自己，只人我們能靠近陽光，也可以是一抹幸福在我們心間。雖然只是一抹，卻可以常駐。

第三篇：初三敘事作文有種幸福在心間1200字（最終版）

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之初三敘事作文:有種幸福

在心間_1200字

幸福像蜜糖一樣香甜；幸福像雨水一樣滋潤；幸福像野花一樣幽香。幸福就在我們身邊，幸福住在我們心間。

蟬被熱得叫個不停的夏天里，教室里還傳出一陣陣朗朗的讀書聲，盡管教室里熱得像一個蒸爐，在蒸發同學們身上的水分，但同學們依然大聲、認真地讀書。

在這個夏天，每一天都有不平凡的事情在發生。學校為了把我們學生的體質鍛煉好，所以開設了大課間讓我們鍛煉半個小時，每個同學都很認真去做。每個班都有自己的任務，我每天都很認真去做，做完了自己班的任務，我還圍著跑道多跑兩圈。

可是，在世界并不是每件事都是順人意的，都會有意外發生。沒錯，在我完成班的任務之后，按習慣圍著跑道多跑兩圈。在我跑的時候，有一位初一的男生跑得很快，差一點就撞到我了，我為了躲開他，結果腳下沒有站穩，趴倒在地上，頓時覺得腳和手很痛，整個人有一點暈暈的感覺。有幾位同學看見了連忙跑過來扶我，我當時真得痛得很難站起來，就在那里坐了一會兒，我才慢慢地站起來，一拐一拐地在同學的挽扶下走著。有幾個同學因為上課了，說怕老師罵，所以就剩下我的一個好朋友在陪著我慢慢地走回教室，盡管遲到了也沒有拋下我一個人。

下課了，我收拾好課本一抬頭，就發現小曼不在座位了也不知道她去哪了，我想她大概是去上廁所了吧。可是過了一會兒她氣喘吁吁地站在我面前，手里拿著的塑料袋正裝著冒煙的冰塊，她找來一張小凳子坐了下來，她輕輕地抬起我的腳，小心地幫我脫鞋生怕弄疼了我半點，然后輕輕地把冰袋放在我的腳上，還時不時地幫我吹一吹，那時的我甚是感動，不知道該說些什么，只是小聲地對她說了一聲：“謝謝”！而他則笑著回答：“不用謝，誰叫咱們是好朋友呢！嘻嘻！”我那真得感到很幸福、很感動！

幸福就是如此簡單、可愛和真誠！是千言萬語而無法描述的感動，我的心里永遠都是清香和甜蜜的！那是因為我有一種幸福在心間。

初三:靜

第四篇：幸福在心間讀后感

幸福自在心間

讀《怎樣做一個幸福的好教師》有感

冰心說:“愛在左，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時撒種、隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學子，踏著荊棘，不覺得痛苦;有淚可流，卻覺得幸福。”

今年我剛好從教十個年頭，十年前，剛剛師專畢業，帶著惶恐也帶著對未來的憧憬，我來到了一個小鎮的中心小學任教。不知自己未來的職業道路將是怎樣的一幅圖景；小鎮與我而言也是人生地不熟，在忐忑不安中，我開始了自己的教育生涯。那時的我，還不知何為職業幸福，就更談不上幸福感了。

十年彈指一揮間，匆匆復匆匆，卻也從未靜下心來去體會去感悟自己的工作和生活幸福與否。直至今天，翻開這本名為《怎樣做一個幸福的好教師》的書。再回想自己經歷的十年，我是一個幸福老師嗎？

回答是肯定的，我很幸福！沐浴著朝霞，我踏著有力的步伐走進校園，那時的我，是幸福的。伴隨著鈴聲，我精神抖擻地走進教室，那時的我，是幸福的。帶著笑容，我激情四射，和孩子們唱歌、做游戲，那時的我，是幸福的。晚上回家，在飯桌上，我與家人分享學校或課堂上的趣事，那時的我，是幸福的！

有人會問我，難道你的工作中，就沒有煩惱嗎？就沒有困惑嗎？就沒有挫折與失敗嗎？回答也是肯定的。為班上個別孩子的劣習，我煩惱過。為學困生屢教不會，我困惑過。為所帶的班考試成績居全區倒數，我有過強烈的挫折與失敗感。。。要是一一羅列，恐怕也不只數條。

既然幸福與不幸福都各一半兒，我憑什么說自己幸福呢？道理很簡單，幸福在心間。

我曾經在自己的微博中寫道：“人活著，幸不幸福取決于自己的心態。我很幸福，但我的幸福不是金錢壘起來的。哪怕是幾年前的白手起家時，父母關愛，夫妻相敬，親朋相助，那是無比大的一筆財富，也是我幸福的源泉。”的確，幸福只是一種感覺。一千個人有一千種答案。而且人在不同的年齡段，不同的心境下也會有不同的感受。關鍵看個人怎樣理解。若只是一味地看到眼前的困難或不幸，而不去挖掘生活中的精彩與快樂，就好比掉進一個不幸的漩渦，越陷越深，不能自拔。那時，人生對于他而言，就是個悲劇。但反之，若能調整心態對待，就能看到人生的種種美好，幸福的陽光就能灑在心間。

要做一個幸福的老師，就先要做一個幸福的人。江蘇名師袁衛星說:“對于幸福教育的教師來說，教育不是犧牲，而是享受;教育不是重復，而是創造;教育不是謀生的手段，而是生活本身。教師的一生

不一定要干成什么驚天動地的偉業，但他應當如百合，展開是一朵花，凝聚是一枚果;但他應當如星辰，遠望像一盞燈，近看是一團火??”

鏡頭一：三班的黃奎同學，個頭小小的他看上去就營養不良。成天拖著條鼻涕，雙手黑漆漆的，抽屜里永遠有收拾不完的垃圾。我隔三差五地給他整理書包抽屜，用香皂給他洗臉洗手，號召班上同學給他捐衣物和文具。三班的同學在我的感染下，都學著去照顧這個缺少父母關愛的孩子。班長在她的作文里寫到：“楊老師是我們班的媽媽。”讓我更感動的是有一天我感冒頭疼得厲害，第四節課下后，我沒出教室。在講桌上趴著準備歇會兒。迷迷糊糊中，我聽到有人在叫楊老師，抬頭一看，桌上放著一碗熱氣騰騰的泡面。透過熱氣，是幾張孩子們關切的臉。剎那間，我的眼睛模糊了。這就是幸福，被孩子們關愛的幸福。

為人師者的我不敢奢望長途中的花香彌漫，只期望在愛與責任的相伴中能體會到教師那份獨有的幸福與驕傲。看著孩子們的成長變化，看著他們變得懂事成熟，那是一種特有的人生享受。

鏡頭二：自點軍區2010年開始高效課堂的創建活動以來，我帶領著本組五位老師開始了高效課堂的探索之旅。通過學專著，觀摩名師課堂，集體備課，親身實踐，課后反思這一系列的活動，開展英語教學研究。

為了準備那堂語篇教學課，我在學校圖書室借了一堆資料，細細查閱理論知識，在網上觀看數位名師執教的視頻，學習他們的口語和肢態。為了一個環節，我反復設計，反復修改。教研員幾次視導后還是不太滿意，又帶著我到各校去試講。每天到深夜，我還在組織課堂用語，修改教案。那時的我陷入了瓶頸，好幾次都想放棄。但咬咬牙，還是堅持下來了。通過我不懈地努力，教研員對我們英語組的高效課堂創建給予了高度評價，全區十多位英語老師觀摩了我的研討課，我執教的高效課堂閱讀教學受到聽課老師的一致好評，還代表學校在全區做了英語學科的經驗交流。這節課的成功，來源于領導老師的支持，來源于對我對教學工作的完美追求，來源于對于不斷前行的向往。當聽課的專家、老師掌聲響起的時候，也是我最幸福的時刻。

什么是幸福的老師？幸福的教師就是享受不斷前行的快樂。生命的蠟燭在“照亮”學生的同時，也應“照亮”自己，我們應該投入到自我發展、自我完善的境界中去，尋求一種生命的意義，追求的樂趣。我在不斷地追求進步，獲得不斷前行的動力，在不斷前行中，獲得幸福的人生。

第五篇：有一抹幸福在心間

有一抹幸福在心間

正如一句話所說：“幸福無處不在”。是的，幸福早已植根在我們心田。隨著科技的發展，幸福也正在“升級”。如今的我們，對幸福的理解更加深刻。幸福也好似是天空沒有人能夠知道它到底有多深，到底有多遠。幸福對于我們來說，它恰恰也是最簡單的，需要的是我們擦亮眼睛去發現。

春天到來之際，桃花、杏花競相開放，漫步田園小路，那一片片飄落的花瓣，不正是幸福的象征嗎？他們開花、結果，為的只是給春天添彩，給人類“獻寶”。它們的一生是最有意義，也是最幸福的，因為它們懂得付出，同樣付出也是一種收獲。

遙眼望去，那草叢上幾只可愛的小狗，正在追逐打鬧著，伴著夕陽的余暉，充滿幸福的愛意，不禁惹人升起羨慕之情。

鄉間小路上，兩位老人，伴隨著輕風，伴隨著隨風搖曳的楊柳，隨著升起的紅日，兩位老人悠閑的走著，像是一幅“初日暖意圖”。

對于小鳥來說，幸福是春天到來之際；對于魚兒來說，幸福是在水中歡快的暢游；對于蜜蜂來說，幸福是那開放的花朵；對于我們來說，幸福是快樂的度過每一天。

幸福，有時在我們不輕易間，它便會露出它的美好。幸福往往不表面，而是心中流露出來的快樂。

“幸福無處不在”需要的是一雙發現的眼睛。

長清五中初一：薛蕊