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讓法律在心間長(zhǎng)駐

時(shí)間:2019-05-15 15:09:59下載本文作者:會(huì)員上傳
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第一篇:讓法律在心間長(zhǎng)駐

讓法律在心間長(zhǎng)駐

——《代號(hào)12348》觀后感

下河鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校 九年級(jí)二班單金圓

《代號(hào)12348》以天平市的法律小天才亞迪和精通法律的高科技智能機(jī)器人“雷霆小子”在普法教育宣傳過(guò)程中的聚散離合為主線,通過(guò)生活化的語(yǔ)言和引人入勝的故事情節(jié),引導(dǎo)青少年獲得現(xiàn)代社會(huì)所必備的法律常識(shí)。看完了這部動(dòng)畫(huà)片,我受益匪淺。

我們生活在法制的國(guó)度,處處需有法,處處需遵法,而作為青少年,我們要應(yīng)該讓法律在心間長(zhǎng)駐。

因?yàn)橹匾詫W(xué)法

我們從初中開(kāi)始便開(kāi)設(shè)了法制教育課程,法律的重要性可見(jiàn)一斑。通過(guò)學(xué)法,我們對(duì)法律有了逐步的認(rèn)知,法制觀念也由此提高。我們懂得了在法律范圍內(nèi)什么事該幫,什么事禁止做。怎樣行使權(quán)利,如何履行義務(wù)……而假如我們是法盲,也許在觸犯法律后也不知道自己的行為是違法的,由此產(chǎn)生的后果就必定嚴(yán)重了,據(jù)統(tǒng)計(jì),在各類犯罪人員中,不知道什么是違法行為或不懂法的人數(shù)占總數(shù)的一半以上。所以,學(xué)習(xí)法律是我們立足于法律社會(huì)的基礎(chǔ),是創(chuàng)造美好未來(lái)的重要保證。

因?yàn)橹匾允胤?/p>

遵守法律和憲法是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。俗語(yǔ)有云:“沒(méi)有規(guī)矩,無(wú)以成方圓。”法律的制定是維護(hù)社會(huì)秩序的根本途徑,所以為了社會(huì)的安定,更是為了我們自身,我們必須自覺(jué)守法。而且法律所規(guī)定的內(nèi)容,必定是著眼于公民的利益,因此我們沒(méi)有理由反對(duì),沒(méi)有理由不遵循,更沒(méi)有理由背道而馳。雖然我們有追求個(gè)性的自由,但這并不意味我們能標(biāo)新立 異,無(wú)視法律的存在。與法律抗衡的結(jié)果只有一個(gè),就是自毀前程。在我們身邊,同齡人知法犯法的例子不勝枚舉,而為了燦爛的明天,我們能不守法嗎?

因?yàn)樾枰杂梅?/p>

我們都曾做過(guò)這樣的一道題目:當(dāng)自身利益受到侵害時(shí),該怎么辦?回答是:用法律武器維護(hù)自己的權(quán)利。我們是這樣說(shuō)的,但未必能完全做到。當(dāng)我們真正遇到類似的事時(shí),經(jīng)常是“大事化小,小事化了”,從而放棄了行使權(quán)利。殊不知,這種息事寧人的態(tài)度是不明智的,是縱容他人的錯(cuò)誤行為。既然我們學(xué)習(xí)了法律,就要善于運(yùn)用,以法律之矛,攻違法之盾,敢于與黑暗勢(shì)力作斗爭(zhēng),為社會(huì)盡自己的一份力。

法律是和諧之基,有了法律社會(huì)才能發(fā)展進(jìn)步;法律是文明之花,有了法律公民才能提高素養(yǎng);法律是實(shí)踐之果,有了法律國(guó)家才能長(zhǎng)治久安。因此,讓我們一起學(xué)法、守法、用法,讓法律在我們心間長(zhǎng)駐!

第二篇:讓幸福在心底長(zhǎng)駐

讓幸福在心底長(zhǎng)駐

通州中學(xué)八(9)李任

以您為圓心,以我為半徑,沿著你環(huán)繞一周,為圓畫(huà)上一條幸福美滿的弧,讓幸福長(zhǎng)駐在您我心底。

小時(shí)候我有一頭烏黑而發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),但笨笨的我卻不知如何梳理。那時(shí),您無(wú)論有多忙,或者說(shuō)有多累,每天都會(huì)起得早早的,執(zhí)著一把木梳,站在我小小的身后,“刷刷”為我梳頭,那時(shí),我從未感到任何疼痛,梳過(guò)后的頭發(fā)總會(huì)溫順地搭在兩肩。那飄逸的長(zhǎng)發(fā),如柳條,您便用那春風(fēng),為我梳著綠色,我的春天,就這樣被您喚醒了。那時(shí)一雙無(wú)比溫柔的手,在我頭發(fā)上,留下的一條愛(ài)的軌跡。接著,拿鏡子讓我照照,我開(kāi)心的東瞧瞧西望望,真是好看,當(dāng)我說(shuō):“滿意”時(shí)。您才收拾好木梳,眉開(kāi)眼笑地說(shuō):“乖,去讀書(shū)了哦!”幸福的暖流就這樣從梳子的齒牙里穿過(guò),從您我愉快的心田中淌過(guò)??。

后來(lái),我把長(zhǎng)發(fā)剪了,一頭短發(fā)不僅輕松,而且不用打理。可是那把木梳已沒(méi)有用武之地了,任憑歲月把它侵蝕,任憑塵埃把它埋沒(méi)。

上中學(xué)了,因?yàn)榕涯娴拈_(kāi)始,最近一直和您斗嘴冷戰(zhàn),幸福也不知不覺(jué)地從中流逝了。有一天我收拾房間,突然發(fā)現(xiàn)了那把久違的木梳。不知為什么,這時(shí)我覺(jué)得它像是失而復(fù)得的寶貝,我認(rèn)真地抹去它上面的塵埃,緊緊地握著那把木梳,心里就像裝滿了幸福的泉水。

握著流逝的歲月與幸福,我走到您的身后,看到您因工作繁忙而顧不上梳理的亂發(fā),說(shuō):“媽,女兒為您梳頭,好嗎?”您笑了,臉上的皺紋舒展了許多。我拿著梳子,輕輕地梳著,生怕抓疼了您。透過(guò)玻璃,我發(fā)現(xiàn)你的眼淚仿佛多了幾分晶瑩。轉(zhuǎn)身才發(fā)現(xiàn),我們?cè)瓉?lái)已走過(guò)了那么多年,我心頭一陣酸,一下子赴進(jìn)您的懷里,您不知所措,忘記往日安慰我別哭的話語(yǔ),只是把我抱得緊緊的??。

我感覺(jué)幸福包圍了我,它告訴我,只有它,才是我生命的支架。當(dāng)它溜走時(shí),我們就會(huì)失去生活。失去陽(yáng)光!

讓我們珍惜幸福,讓它永駐您我心底,為生命添上一道美麗的色彩。

母親啊,您就是我的圓心,我的幸福。除了您?誰(shuí)才是支起我生活的支架?

指導(dǎo)教師

張仕文

第三篇:讓幸福在心底長(zhǎng)駐

讓幸福在心底長(zhǎng)駐

父親傷痕累累的背,給了我細(xì)膩而厚實(shí)的愛(ài)。——題記

剛出生時(shí),他用溫暖的臂膀去呵護(hù)幼小的我,而自己卻累得疲憊不堪。三歲時(shí),他借寬大的后背給我休息,自己卻熱得大汗淋漓。六歲時(shí),他每天陪我練習(xí)剛學(xué)會(huì)的拼音,自己卻渴得口干舌燥。九歲時(shí),他經(jīng)常陪我玩得瘋瘋癲癲,自己卻跑得喘不過(guò)氣來(lái)。十二歲時(shí)…… 現(xiàn)在,我已經(jīng)十三歲了,長(zhǎng)大了,翅膀硬了,可他卻老了,翅膀上的羽毛也在一點(diǎn)一點(diǎn)地脫落。從何時(shí)起,我有了一種心痛的感覺(jué)?也許,這就是長(zhǎng)大的代價(jià)。

還記得小時(shí)候,總喜歡和父親一同去登山。父親說(shuō)過(guò),登山是一堂很好的人生課。當(dāng)我爬到半山腰時(shí),已經(jīng)汗流浹背,氣喘吁吁,可他總會(huì)鼓勵(lì)我向上爬,不斷地進(jìn)步。當(dāng)我們爬到山頂時(shí),看著美好的天氣和迷人的風(fēng)景,俯瞰整座城市,我總禁不住歡呼。旁邊的父親欣慰地笑了,也顧不得擦一擦大顆大顆的汗。但在登山時(shí),最常見(jiàn)的是我與父親的比賽。可是不知怎么地,我每次都贏了精力充沛的父親。然而,在最近的那次登山,我發(fā)現(xiàn)了愛(ài)的奧秘。起初,我與父親同時(shí)起步,中途大家速度幾乎一致,我倆同時(shí)到達(dá)了半山腰。在后半途中,剛開(kāi)始父親發(fā)力,比我快了一段,我不甘心奮起直追,我發(fā)現(xiàn)父親在前面有意無(wú)意地等了我一下,看見(jiàn)我追了上來(lái),他便緊緊地跟著我,一直這樣到了終點(diǎn),他都沒(méi)有超過(guò)我,當(dāng)我為贏了比賽而高興時(shí),他笑得卻是多么燦爛。原來(lái),在我有力氣時(shí),他就讓我自己爬,待我力氣不足時(shí),他便故意走快,激發(fā)我的斗志。然而,他卻一心想讓我,便假裝累了等我。剎那之間,我恍然大悟,似乎讀懂了他那愛(ài)的秘密。

在每個(gè)人的心底里,都有一個(gè)屬于自己的小盒子,在我的盒子里,滿載著幸福的愛(ài)。

第四篇:讓感恩走進(jìn)心間

讓感恩走進(jìn)心間

讓感恩走進(jìn)心間

烏市第七十九中學(xué)701李添玉

你會(huì)感恩嗎?也許,很多人會(huì)說(shuō)自己會(huì)感恩,也許大家會(huì)把“感恩”理解為“感謝別人對(duì)自己的恩惠”,對(duì),是感謝別人,可又有誰(shuí)知道“感恩”的另一種意思呢?我想:即使有人知道,也未必有人重視它吧。

感恩,是感謝別人的一種方式,更是一種珍惜生命,享受生活的方式。感恩是要:感謝父母的養(yǎng)育之恩;感謝老師的教育之恩;感謝社會(huì)的給予之恩;總之我們應(yīng)該感謝我們身邊的一的一切。

感謝父母的養(yǎng)育之恩——父母生我們養(yǎng)我們是不容易的,整天為了我們?cè)谕饷鎰诶郾疾ā0职謰寢屆刻焓悄敲吹男量啵晌覀冇钟姓l(shuí)去珍惜過(guò)這份愛(ài)呢?試答:沒(méi)有人。是誰(shuí)在我們饑餓時(shí)為我們端來(lái)一碗熱氣騰騰的面條?是誰(shuí)在我們寒冷時(shí)為我們送來(lái)棉被?是誰(shuí)在我們傷心時(shí)過(guò)來(lái)安慰我們?那就是我們偉大的父母。當(dāng)我們肆無(wú)忌憚地伸手問(wèn)父母要錢時(shí),可曾想過(guò)父母的辛勞?當(dāng)我們過(guò)生日時(shí),我們第一個(gè)想到的總是我們的朋友、同學(xué),卻忘記了我們那最親最近的人——父母。當(dāng)我們生病時(shí),父母總是第一時(shí)間帶我們?nèi)メt(yī)院,哪怕是冒著風(fēng)冒著雨,他們也毫不畏懼。如今,我們長(zhǎng)大了,敢問(wèn):我們是不是該關(guān)心關(guān)心父母,體諒體諒他們呢?

老師是我們一生中的第二個(gè)父母,因?yàn)樗麄円埠荜P(guān)心我們,有的老師甚至把關(guān)愛(ài)自己孩子的愛(ài)都無(wú)私的給了我們,老師也很偉大!

從此時(shí)此刻開(kāi)始,我們一定要學(xué)會(huì)感恩,感恩父母,感恩老師,感恩所有關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我、支持我的人。

六年級(jí):曦夢(mèng)月兒 ——李鳳

第五篇:讓感恩永駐心間

讓感恩永駐心間

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),新愛(ài)的同學(xué)們:

大家下午好!今天我演講的題目是《讓感恩永駐心間》。

感恩,一個(gè)耳熟能詳?shù)脑~語(yǔ),一個(gè)亙古不變的話題。千百年來(lái),文人墨客蘸著書(shū)香,向我們寫(xiě)下了他們所處時(shí)代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)。仲由“百里負(fù)米”,閔損“蘆衣順母”,這些家喻戶曉的故事向我們?cè)V說(shuō)著感恩的內(nèi)涵。雖時(shí)代在變,感恩卻永駐人間。

學(xué)會(huì)感恩,感恩父母。韶華易逝,歲月晚老,彈指間我們已走過(guò)十六個(gè)春秋,一路走來(lái),記憶被夕陽(yáng)涂抹得辨不清輪廓,但你是否記得是誰(shuí)在陰霾的雨天為你撐開(kāi)一把雨傘?是誰(shuí)在你生病時(shí)日夜不離地守候在你身旁?又是誰(shuí)在你默然哭泣時(shí)給你一個(gè)最溫暖的擁抱?那是父母啊!十六年來(lái)一直陪伴你、支持你、鼓勵(lì)你的人啊!但你又是否設(shè)身處地地為他們想過(guò)?你只會(huì)嫌棄他們的嘮叨,只會(huì)無(wú)緣無(wú)故地沖他們發(fā)脾氣,你把他們所付出的一切全部當(dāng)成理所當(dāng)然。處于叛逆時(shí)的青少年們,讓我們醒醒吧!“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”,如果有一天父母真的如落葉般隨風(fēng)飄落,天地之間的我們又到哪里去找尋他們的蹤影?難道只有到那時(shí),我們才能體會(huì)到父母對(duì)我們的一片至愛(ài)真情嗎?不,我們要從現(xiàn)在開(kāi)始,感恩父親在風(fēng)浪來(lái)臨時(shí)為我們撐起一片寧?kù)o的天堂,感恩母親圍繞身旁無(wú)時(shí)無(wú)刻不在的嘮叨,感恩于這父母所付出的一切的一切。

學(xué)會(huì)感恩,感恩生活及他人。清晨,當(dāng)你走在校園的小徑上,嗅著新一天清新的空氣,耳旁傳來(lái)許嵩輕吟的《廬州月》,還有展現(xiàn)在眼前的云蒸霞蔚,如此怡人的生活環(huán)境是否令你想起過(guò)今天所擁有的這一切,是無(wú)數(shù)的革命先輩們,拋頭顱灑熱血,用犧牲換來(lái)的呀!如果沒(méi)有他們,一切都只將會(huì)是一片虛無(wú)。生活中,抬頭仰望,我們可以看到蔚藍(lán)的蒼穹;靜心傾聽(tīng),我們有機(jī)會(huì)欣賞到悅耳的歌謠,我們是幸福的,因?yàn)樯系劢o予了我們一個(gè)健全的身體,我們有機(jī)會(huì)用雙手去抒寫(xiě)自己的未來(lái),用雙眼去觀賞這個(gè)五彩斑斕的世界。而這一切對(duì)于那些不幸的人來(lái)說(shuō),卻或許永遠(yuǎn)都是不可實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,你感受到了嗎?還有那時(shí)時(shí)刻刻陪伴在你身邊的同學(xué),師長(zhǎng)。孤獨(dú)寂寞時(shí),是同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)來(lái)?yè)Q回你坦然的一笑;前途迷茫時(shí),是師長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)來(lái)幫你找回已失的自信,您體會(huì)到幸福了嗎?你感恩于這美好的生活嗎?讓我們感恩,感恩于這今天所擁有的一切。感恩,它擁有彩霞般的絢爛,讓忙碌了一天的人們不再疲憊,感受到心靈的愜意;感恩,它擁有繁星般的閃爍,讓黑夜中迷失了前進(jìn)方向的人,不再徘徊,找到屬于自己的歸途;感恩,它擁有冬雪般的純潔,讓誤入岐途的青少年,不再彷徨,尋回希望的未來(lái)。心中擁有感恩,即使挫折不期而至,你也會(huì)坦然相對(duì);即使北風(fēng)吹打在臉龐,你也會(huì)微笑相迎。讓世界多一份美好,讓感恩永駐心間!

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