第一篇：這次 我沒有____作文

這一次，我沒有成功_800字

看到這個作文題目，我不禁想起了我那惱人的成績，依稀記得一月二十五日那天，我和媽媽去學校領我的期末成績單，當看到我的成績時，我頓時懵了：除了英語、歷史、政治這三個科目進步以外，其它科目全部下降，真是出乎我的意料之外。想起考試前，還信誓旦旦地跟媽媽保證，各科都要進步。想不到這次考得竟那么糟糕，再看看年級排名——五十三名，Oh，mygod！竟然比期中考年級排名下降了四十七個名次，這無疑是雪上加霜，要是讓媽媽知道我如此差的成績，那我美好的寒假就要變成無限的補習，想起這些，我不禁打了個冷顫，再想想，老師對我的殷切期望，我就心生愧疚。

還記得期中考的優異成績，當時，同學們的羨慕、老師們的贊揚、父母的鼓勵，都深深地印在我的腦海里，決定期末考進年級前三名，可現在………唉！都怪我平時有一點小驕傲，上課時也沒有以往那么專心，臨近期末考時，也沒有努力地復習，總覺得自己肯定會考好，可結果卻是令我大跌眼鏡，這可真是應了那句至理名言：驕傲使人落后。

這一次期末考，離我預定的目標比較遠，應該說沒有成功，但卻使我真切地認識到了我的缺點，我的不足，還要努力學習，向優秀的同學看齊，取長補短。從下學期開始，我一定要進行魔鬼訓練！為此，我還制定了一份學習計劃：

一、上課專心聽講，認真做好筆記，課后仔細復習；

二、每天除了做完老師布置的作業，還要做大量練習題，對所學知識進行鞏固、透析；

三、每個星期都要總結所學知識，對不懂的的問題盡快問明白………我覺得，學習知識必須要刨根問底，愛迪生曾經說過：“天才就是1％的靈感＋99％的汗水，相信在下學期通過我的不懈努力，我的成績一定會有所提高。

現在想想，失敗，其實也是一件好事，它就像一面鏡子，能夠讓我清楚地看到自己的不足之處；它就像一把尺子，能夠讓我度量出和別人之間的差異；它就像一位老師，鞭策著我，激勵著我，要進步，要努力，千萬不可驕傲。俗話說得好，失敗是成功之母。我相信，下一次考試，就是我東山再起時。

這次，我沒有高興起來

記憶中，曾隨著父母多次搬家，每一次也不管是搬到什么地方，來到一個新的環境中都特別興奮，上竄下跳，鬧騰個不停。這一次，我卻怎么也高興不起來。

把所有的家什物件一股腦兒地裝上搬家公司的車后，再回首看一眼老宅院，不但沒有喬遷的喜悅，心頭反而涌起一股酸澀，有些惆悵、有些失落，又有些感傷。

車在清晨的微風中遠去，老宅院這個破落的名字在漸漸消逝，連同我那十三個童年的彩色的夢，連同宅院所有淳樸而又羨慕的目光和真誠的送別話語。

四合院格局的老宅院，十三家人是一個姓氏聚合的小社會，沒有五柳為號，沒有晨鐘暮鼓，卻幾近于陶潛心中的世外桃源的和諧，又怎不讓人回味？

老宅院的清晨，從喧騰拉開序幕。凉板拖鞋的踢踏聲，鐵水龍頭的嘩啦聲，夢中被父母推醒的孩子那極不情愿起床的哈欠聲，如同濃郁的樹林那翠鳥的鳴叫，雜亂紛呈而又韻律十足、節奏感強。

匆忙間，揮手一個再見，互道一聲早安，叮囑一個慢走，老院便真正開始了新的一天。鏈條斷了而推自行車上班的、開摩托馱著商品做買賣的、挎個小包急著乘公交的、背著書包匆匆小跑上學的??

眨眼工夫，老宅院就清靜了一半。

送走了早間的喧鬧，各家留守的老人們又開始了密密的張羅。打掃屋子、清理院子、交流著給孩子過生日的花樣，分享著小孫子獲得的小紅花。嘮嗑是免不了的休 閑模式，李奶奶嘆息著家里的難處，劉爺爺刨根問底總愛追究個緣由，張婆婆拉長喉嚨哼幾句殘破不全的川劇，王二爺卻總要發難說“又跑調啦”。蒲扇、小曲、嘮 嗑、清茶便送走了老宅院悠閑的白天。

老院永遠沒有寂寞。當放學的孩子如歸巢小鳥般飛回來，當上班的大人們似歸航的帆船靠了岸，當家家窗 中射出祥和的燈光，你能聞見各式各樣的飯菜飄香，你能聽見各家媽媽愉悅的呼喚，還能參與那些忙碌一天后聚在一起隨意海闊天空、世事滄桑的閑侃，老宅院最親 和、最醉人的一刻來到了。

在老院里，你不用擔心怕忘了給金魚喂食、給花澆水，因為左鄰早就順便給你想到；你不用害怕鎖門鑰匙落在屋里，因為右舍有你的鑰匙；老人病了，孩子放學了以及家里來了遠客，你都不用擔心??一個院宅一家人。

新樓房是早就裝修好了的，修剪得如閱兵列的花草如此漂亮、鮮艷。但我卻忘不了老宅院那長滿青苔的水池和魚蝦，忘不了風化剝落的紅磚墻上的爬山虎，更忘不了全院子的老少簇擁著誰家的小孩一口氣吹滅生日蠟燭??

看著華麗的新樓房，惦念著老宅院，我總也高興不起來??

第二篇：這次我沒有撒謊生活隨筆

謊言，分為好多種，有善意的謊言，可以讓我們感受到溫暖；有欺騙的謊言，會讓我們不小心上當受騙，感到難受。土耳其的諺語說得好，謊言的船開不遠。

小學時代的我，是一個特別喜歡撒謊的人，有很多同學都被我欺騙過，這也讓他們都逐漸遠離了我，從此，我變得十分孤獨，沒有人愿意與我做朋友。他們知道，跟我做朋友的結果就只有被欺騙，被捉弄。進入初中以后，我才逐漸認識到自己的錯誤，我想改掉這個撒謊的壞習慣。于是，我先與被欺騙過的朋友逐一道歉。然而，他們都沒有原諒我。但我不會放棄，我會用實際行動做給他們看的，讓他們相信，我是可以轉變的。

記得那是一個下午，我們班進行了語文測試。90分鐘過去了，老師把試卷收了上去。我們都很緊張，也都很期待。第二天上課，老師就把卷子批完了，并且宣布了成績，我出乎意料的成了第一名。試卷發下來以后，我仔細檢查了我的試卷，當看到閱讀理解時，有一處要點遺漏，老師并沒有給我扣分。我的心開始爭執起來，要不要和老師說明呢？說，代表著我的第一會保不住了；不說，我又變成了撒謊的孩子。糾結是痛苦的，糾結也是折磨人的。算了，分數誠可貴，品質價更高，何況，我還下定決心要改掉撒謊的臭毛病呢！

想通了，反倒釋然。我站起身來，大聲對對老師說：“老師，您給我批錯了，我這一部分遺漏了一個要點，而您也沒有給我扣分。”老師笑著接過了試卷，重新審視了我的答案，然后給我減去了2分，還善意地摸了摸我的頭，沖我豎起來大拇指。

這件事以后，許多同學改變了對我的看法，開始主動跟我交往起來，我不再是一個人“獨行客”，我有了好多好朋友，這次的改變，讓我收獲了很多友誼，也懂得了對待別人一定不要撒謊。

俗語說得好，真理大步走近，謊言就得跑開。我愿謊言永遠不要靠近我，離我越遠越好！

第三篇：這次考試之所以沒有考好

這次考試之所以沒有考好，總結原因如下：平時沒有養成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。準備不充分。毛主席說，不打無準備之仗。言外之意，無準備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導致這次考試吃了虧。沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。自己有很多興趣，作為一個人，一個完整的人，一個明白的人，當然不應該同機器一樣，讓自己的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅悲慘而且無知，但是，如果因為自己的興趣嚴重耽擱了學習就不好了，不僅不好，有時候真的是得不償失。

失敗了怎么辦？認真反思是首先的：

第一，這次失敗的原因是什么？要認真思考，挖掘根本的原因；

第二，你接下來要干什么？確定自己的目標，不要因為失敗不甘心接著走，而是要正確地衡量自己。看看想要什么，自己的優勢在什么地方，弱勢是什么；第三，確定目標。明確自己想要的，制定計劃，按部就班的走。

失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

一、課內重視聽講，課后及時復習。

新知識的接受，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課后要及時復習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業，勤于思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對于有些題目由于自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網絡，納入自己的知識體系。

二、適當多做題，養成良好的解題習慣。

要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關鍵時候，你所表現的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題

時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養成良好的解題習慣是非常重要的。

三、調整心態，正確對待考試。

首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結歸納。調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。

在考試前要做好準備，練練常規題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對于一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分；對于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發揮。

由此可見，要把數學學好就得找到適合自己的學習方法，了解數學學科的特點，使自己進入數學的廣闊天地中去。

綜上，我決心：

平時鍛煉自己，強迫自己養成細致認真的習慣；把課堂學習放在學習的中心地位，并學有余力地積極發展興趣愛好；考試前做好充分準備，打一場酣暢淋漓、悲壯徹底、問心無愧的戰役

再接再勵，繼續努力，有一句話說的好，失敗是成功他媽媽

當老師看到班里的成績，老師一下子有些被嚇到，有點不相信這是我們班考出的成績，幸好校的前十名班里有兩位，還在撐一下門面。其他每門功課我們都在退步，每位同學的名次都有不同程度的后退。科學班里有12位同學不及格，只有十位八十分以上；語文有十六位不及格；九十分以上只有一位，而這張試卷多半是講過的；數學三十位不及格，只有十位及格，數學真的有這么難嗎？若初一這樣的話，那么到了初三數學將是我們是否能考上碧蓮高中的致命傷；英語現在有二十二個不及格，已經超過了一半的學生.昨天晚上老師把部分學生的家長叫來開了個一對一的家長會，老師看的出家長那焦慮的神情、那種不安。老師當時也覺得很對不起你們的家長，那么辛苦在家做事情，沒白天黑夜的，就是希望你們能有更好的讀書，但老師作為班主任沒有把你們的成績有所提高，老師做的不夠好，對你們還不夠關心，那同學們你們有沒有關心過你們自己，當自己的數學成績只有18分、20分、26分、28分時，你們有沒有關心過自己，當老師對于同一個知識點反復強調幾遍時，老師希望第一遍是好的同學懂，第二遍是中上同學懂，第三遍是中等同學懂，第四遍是中下同學懂，當第五編時老師希望基礎不好的同學會懂。那老師希望這五次機會中總有一次是你的機會，上面的故事希望同學們聽后能夠有所感悟，要深刻的體會到只有自己才是自己的救世主，只有自己才能救得了自己。下面老師說一下這次考試退步的原因。

1、學生學習態度不對，上學期和這學期有很大的變化，同學們開始關注起自己的儀表，表現在男同學、女同學有帶鏡子和梳子。其實這就是成績退步下降的信號。

2、學生思想浮躁，沒有把心沉下來進行讀書。表現在上課、午自修、晚自修講話現象嚴重，上課注意力不集中，很容易分心。作業不及時上交，或有些同學干脆就不上交，一定要等到老師進行當面的催。還有些同學隨完成了作業，但是機械似地完成，作業抄襲現象嚴重，覺得完成作業就大功告成了，一考試就原形畢露。

3、老師沒有對班里同學成績進行及時的關注，沒有及時找某些同學進行談話。沒有根據學生的自身特點進行個性化的設計。老師這方面很對其在做的學生。對此老師有以下策略：

對學生進行分批次布置個性化的作業。

第四篇：這次考試之所以沒有考好

這次考試之所以沒有考好，總結原因如下：平時沒有養成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。2 準備不充分。導致這次考試吃了虧。沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。失敗了怎么辦?認真反思是首先的：

第一，這次失敗的原因是什么?要認真思考，挖掘根本的原因;

第二，你接下來要干什么?確定自己的目標，不要因為失敗不甘心接著走，而是要正確地衡量自己。看看想要什么，自己的優勢在什么地方，弱勢是什么;

第三，確定目標。明確自己想要的，制定計劃，按部就班的走。

失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

數學是必考科目之一，故從初一開始就要認真地學習數學。那么，怎樣才能學好數學呢?現介紹幾種方法以供參考：

一、課內重視聽講，課后及時復習。

二、適當多做題，養成良好的解題習慣。

三、調整心態，正確對待考試。

由此可見，要把數學學好就得找到適合自己的學習方法，了解數學學科的特點，使自己進入數學的廣闊天地中去。

第五篇：這次我回家晚了初一作文

這次我回家晚了初一作文

這次我回家晚了初一作文1

看著月光照耀下的道路，鋪上了一層潔白的霜，聽著小販嘈雜吆喝的聲音，劃破夜空，我陷入了深深的回憶。

那天我走在十八彎的小道上望著天邊的晚霞，可謂是維妙惟肖，也算待上大自然鬼斧神功。兩條云龍在天上盤旋，時而回環往復，時而并駕齊驅，它們都紛紛爭搶那耀眼的龍珠呢，不知道玉皇大帝去了哪里哦。我只沉浸在美景里，絲毫沒有感到一點危險的.氣息正在朝我緩緩逼近。

時光不斷流浙，那無比耀眼舞者，卻緩緩退下舞臺。夜幕開始降臨，天青色籠罩著大地，我回家晚了！

我回到家，等來的是不分青紅皂白的一頓惡狠狠的訓訴：“怎么這么晚了才回來？你不知道我找你都下樓找了嗎？你這個人啊！真是越大就越不聽話了！”沒有辯駁，我張了張嘴，又把話吞下去了。我悄悄的走進了自己的房間，當門輕輕地關上時，我的眼淚不爭氣的從眼角流了下來，它懂我的心思，穿過我的臉頰，一顆紅豆般的淚水在地板上跳躍。

我就靜靜地坐在房間里，直到那輪皓月被眾星捧起，家家燈火通明，我坐不住了，我打算去散一散步，將愁寄托給明月，忘掉所有的不開心，就當作什么都沒有發生一樣。

一輪圓月掛在樹梢，月光鋪滿了道路，如同白霜一樣，看著月色不禁感嘆，這一次我得快快樂樂，就像我有八萬六千四百元，丟了四百元，我總不可能把八萬六千元丟掉；每天都有八萬六千四百秒，不要為四百秒的不開心讓剩下的八萬六千秒也變得不開心，我一直以這句話來安慰自己。此時我踩著月色，快步走在路上，內心感到從未有過的輕松。

如果上天能給我一次回到之前的機會的話，我會直接回家。

這次我回家晚了初一作文2

這可是第一次，小學就沒有天都黑了才回家的。一到初中，好日子就到頭了。

初中與小學的樂童時間是不一樣的，小學是五點放學，而初中則是5：35。令人更驚奇的是，我們的'這位英語老師還喜歡拖堂。為了給我們多講一些知識，就拖了幾分鐘。英語老師還問過我們，把剩下幾題講了，就放學。“好！”大家一口同聲的說，面上滿臉微笑，露出十分愛學習的樣子，但是每位同學心里都有一句話：“啊，怎么又拖堂？我想快點回家，快下課啊，煩死了。”唉，可惜沒有人會講出那句話，包括我。誰不想快點回家，我還要打掃衛生，本不應該是我打掃的，都是我這個大懶蟲，太愛賴床，讓我不得不打掃衛生。

時間一分一秒地過去了，我們十分緊張，眼睛盯著楊老師，就像餓了幾天的狼，正如饑似渴得盯著眼前的獵物一樣。我快沒耐心了，這時間過得真快，你這天為什么黑得也那么快？是正在與時間玩鬼抓人嗎？你當鬼，時間當人，你在追逐他嗎？我們像是與時間作斗爭，不想讓他過的太快，而且冬天已經慢慢到來，讓天黑的越來越快，同樣也讓時間越來越快。

我們掙扎著臉上露出痛苦不堪的神態，手心握著一大把汗。“好了，同學們，放學了。”楊老師松了一口氣說。哇，全班沸騰了，但是即使放學，我也要打掃衛生。

把衛生終于打掃完了，可我住窗外，一看這天黑的太快了，我急忙跑回家，嘿咻，嘿咻，終于到家。拐了，爸在家一打開門，她問為什么七點過半了才回家？我只是嗚嗚的說，因為老師拖堂，而且我還要打掃衛生，所以晚回。“我信你？”爸爸將信將疑地看著我說。

唉，悲催！

這次我回家晚了初一作文3

在暑假的一天，我獨自一人踏上了去圖書館的路。在出門的時候，天上有幾多烏云，當時并沒有留意，就拿上袋子出去了。我在書的世界里環游了幾個小時后，就合上了書準備回家。在走出門的時間，我還在回味剛才的環游之旅，卻沒想到一陣雷聲打破了美好的回憶。這時我才意識到，下雨了！

經過幾番波折，終于回到了我的家，現在家是多么溫暖啊，不像外面冰冷的世界。媽媽回來了，她看到濕漉漉的我，立刻詢問我：“女兒，你怎么了，怎么淋濕了啊？有沒有感冒啊？你出門沒有看天氣預報帶傘嗎？……”在以前，我一聽到媽媽嘮叨的聲音就會對她說：知道了，別吵了。而現在，我不覺得媽媽這樣是嘮叨的了，反而我還想聽到媽媽這樣說。

初一：李菲蓮。

家，是溫暖的、是快樂的、是幸福的。每個人都有家，家不一定是一個居住產所，有愛的地方就一定有家。

這對于我來說是一個天大的.消息，因為我身邊沒有任何雨具，更何況現在是傾盆大雨的，有也難免會被雨水無情地傷害。于是只能在這里等待天神的降臨，快快停雨吧。幾個小時后，雨勢終于變小了，我拿著包，舉到頭上，立馬沖出門。雨水和雷電交接在一起，雷公公在轟隆隆地叫，閃電婆婆在釋放著她的威力，雨水無情得打在了我的身上。我好怕，心里一直在想著媽媽你在哪？我好想回家……忽然，耳邊傳來了一陣聲音，它告訴我不要放棄，再向前一步就可以回家了。

可能這就是家吧，有愛的地方，就會有家。家里的燈光照在我身上，暖暖的，我感到家庭的溫馨。對于我來說，只要有媽媽嘮叨的聲音，哪都是家。

這次我回家晚了初一作文4

我在一個荒無人煙的地方蜷縮著身子，看著一片漆黑的天空，心里又想起了剛才的場景。

今天我在家里面寫作業，因為爸爸媽媽規定只有我寫完作業才能去外面玩，可是我的作業多得難以想象，我開始奮筆疾書。中途遇到了一個難題，我想了半天都沒想出來，如果我想得越久剩下玩的時間就越短，我只能隨便寫了。經過這個難題我發現，如果瞎做的話就比認真做速度快很多，剩下的題我很快就做完了。但我萬萬沒想到的是，今天爸爸居然要檢查，我的心態差點就崩了，這玩的不就是我的心跳嗎？

爸爸檢查前面的作業時表情是溫和的，但檢查到后面爸爸像換了個人一樣，兩鼻噴氣，嘴上傳來磨牙聲，我心里非常害怕，生怕爸爸罵我，爸爸說我說得賊帶勁，我氣得用手掌一拍桌子，鼻子朝天走了出去，爸爸連忙拉住我，我無情地推開了爸爸的手，向門外跑了出去，我向荒野走了過去。

到了荒無人煙的地方，我甚至還找到了一個廢棄的小屋，但那個小房子總不能給我溫暖，我被刺骨的寒風吹著，我現在本應該在家里看電視吃辣條的.，但現在卻在這鳥不拉屎的地方吹著刺骨的寒風，真不甘心，但我是不會向爸爸媽媽屈服的，我在這刺骨的寒風中蜷縮著。突然我聽到了一聲聲喊叫，那是爸爸的聲音，我立刻沖了過去，撲進爸爸的懷里。

回到家已經很晚了。但這一次我知道了應該認真做好作業，認真改正自己的作業，不要被想玩牽著走，我以后一定要改正。

這次我回家晚了初一作文5

成長的過程中總有很多事情在我們的腦海中留下了深刻的印象，讓我們時不時回想起來都是那么難以忘懷。說到那里，我就想起我回家最晚的那一天發生的事情，那天給了我很多不一樣的體會，回想起來，好像那件事是昨日才發生的一樣。

記得我上小學三年級的時候，我每一天放學回家都會經過一片小樹林。那一次，我因為打掃衛生，然后在學校做作業晚了，天已經黑了，爸爸的電話打過來了，我才想到要回家了。匆忙收拾好東西，我就趕緊回家了，回家的.路上當然要經過那片小樹林。我站在樹林外，覺得原本生機勃勃的林子顯得十分陰暗，我在外面猶豫了好一會兒：進去樹林里面太嚇人了，要是從那里穿過去，會不會有妖怪出現呢……不進去如果不從那里走的話還要繞好大一段路，回家后估計就太晚了，媽媽肯定會擔心的。我思想斗爭了好一會，看著天氣越來越暗，我最后決定冒險穿過樹林。我鼓足了勁，“噌”的一下沖進樹林，一路狂奔，實在跑不動了才只好慢了下來，邊大口喘氣邊快步走著，想盡快離開樹林。又走了一會兒，就快要走出樹林了。也不明白是因為光線強了一點的關系，還是因為自己真不害怕了，我突然覺得穿過這樹林并沒有想象中那么恐怖。我漸漸放慢腳步，欣賞起陰天中樹林的別樣美麗，我就這樣在不知不覺中走出了小樹林。

回到家中，爸爸媽媽早就在等著我吃飯了，我和他們講了那件事情，他們都說我比小時候勇敢多了！我覺得自己好像成長了許多，膽子也大了，不禁十分自豪。

從那天開始，我再也不怕那些唬人的傳說了，因為我明白我已經長大了，什么事情只是來唬人的，什么事情是真實的，我自己會決定了！

這次我回家晚了初一作文6

那是一個下著牛毛細雨的黃昏。夕陽西下，染紅了天邊的一抹云霞。

我撐著傘，在到處都是水塘的小路上奔跑——今天可是老爸的40“大壽”，我可不想遲到了。

可是，天有不測風云。正當快到家的時候，我看到了一位老伯正在為修他的自行車而絞盡腦汁，而且他的神情十分急切，好像車修不好，就會有什么可怕的事情發生似的。可能是和爺爺一起修了幾次自行車的緣故，我一眼就看出了老伯自行車的問題。但要將車修好可得費好長時間。我頓時陷入了兩難的境地。幫吧，會耽誤了回家，讓家人等我好久；不幫吧，看到老伯大汗淋漓的樣子，我又不忍心就這么走了。

經過幾分鐘的思想斗爭，我決定幫助老伯將自行車修好之后再回家。我走上前對老伯說：“爺爺我來幫你吧。”他抬起頭望了望我，見我只是個初中生，連忙擺擺手說：“謝謝你，孩子，但還是算了吧。我孫子也和你差不多大，我知道你們每天的任務很繁重。還是不耽誤你的學習了。”

我又跟老伯說了好久，他才同意我幫他修車。

過了十五分鐘左右，我終于替老伯修好了自行車。突然想起老伯之前的神情便問道：“爺爺你剛才自行車壞了，為什么那么緊張？”他回答了我的問題。原來他是要騎這自行車去接他的孫子的。我心中頓時涌現出一股暖流，看老伯的神情也多出了幾分敬意，我仿佛能從他那慈祥卻爬的`皺紋的臉上感受到一份慈祥細膩的愛。

我回家時天邊的最后一抹晚霞也消失了。取而代之的，是逐漸黑暗的天空。

那天，我自然回家晚了。但我卻并沒有后悔。因為一想到自己幫助了別人，心中便有一種莫名的高興。我想，這便是贈人玫瑰，手留余香吧。

這次我回家晚了初一作文7

天空中，下著小雨。教室里就剩我一個人了，我慢慢的收拾好書包，開始往家走。

我走在回家的路上，走著走著找到了一個小巷子，我蹲在小巷旁邊，我心里想著數學成績，像一把刀在我的心里劃來劃去。想起爸爸媽媽每天在校門口每天在校門口接送我。想起小時候父親帶我去看星星內個時候的星星和現在的星星是一樣的。天空和那時候的天空是一樣的。風呼呼的吹著我的臉頰。

想起小時候沒有作業的煩惱，可以隨便玩，可以放飛自我，這個時候呢？作業一堆一堆的。直到現在我才明白，父母是愛自己的。想起來父母拼命賺錢是為了什么？是為了讓我們好好學習不是嗎？讓我們別像他們一樣受苦受累不是嗎？“分分分，學生的命根。”不知道從哪聽說的這句話。我的數學成績從來沒有這么低過。我失聲痛苦起來。

想到這里，我突然想通了，我拍拍身上的灰塵，拍走了一切的壓力和負擔，拍走了一切的'困難和煩惱從我一身輕松的向家走。路上的燈為我照亮前行的燈。我再次抬頭，看著滿天的星星，哪里有一顆最亮的星星，是為迷路的人引路。我看著它，它仿佛再說：“孩子，如果這點困難都過不去，以后人生的困難可多著呢。”我拋掉所有煩惱，做一個全新的自己。

走到樓下，樓上的燈還亮著，我知道那是為我留的燈。我上樓，信心滿滿的敲開門。我知道我回家晚了，但為時不晚。