第一篇：大班音樂：我愛你

大班音樂：我愛你

大班音樂:我愛你

活動目標:

1、幼兒能根據(jù)圖譜，快速記住歌詞，并用歌聲表現(xiàn)歌曲優(yōu)美溫馨的情緒。

2、理解歌詞，并嘗試創(chuàng)編歌詞，大膽表達對身邊人的情感。

3、感受和表現(xiàn)歌曲中“愛”的情感，體驗愛的溫暖和快樂。

活動準備:

圖譜、幼兒自制的愛心卡；音樂“我愛你”、錄音機。

活動過程:

（一）歌曲導入，引出主題。

1、教師：今天老師帶來了一首非常好聽而又溫暖的歌曲，我請小朋友先來認真地聽聽，聽聽歌曲里都唱了什么？（幼兒安靜欣賞歌曲，初步感受旋律的情緒情感。）

2、師幼討論：如果有人對你說我愛你，你的心里會有什么感覺？

（引導幼兒感受被人愛護的溫暖為歌曲的情感鋪墊。）

3、跟隨鋼琴伴奏，輕聲哼唱旋律，鞏固對歌曲旋律的認識。

（二）、出示圖譜，學習歌曲

1、在音樂伴奏下，教師一邊出示圖譜，一邊朗誦歌詞，并與幼兒一邊創(chuàng)編歌曲動作，重點創(chuàng)編動作表現(xiàn)“我愛你”，體驗隨樂朗誦詩歌溫馨的意境。

2、教師范唱歌曲，讓幼兒邊做動作，初步感受歌曲中溫馨的意境。

3、與幼兒一起跟著錄音機的音樂一邊歌唱一邊做已經(jīng)創(chuàng)編好的動作。

（三）、嘗試創(chuàng)編、大膽表達

嘗試創(chuàng)編前半段歌詞，分成男女兩組進行改編對唱，引導幼兒用歌聲、表情、動作大膽表達自己身邊人的愛。

（四）、感情延遲、學習感恩

教師總結(jié)：我們歌曲中蜜蜂感恩著鮮花，青蛙感恩池塘，星星感恩于月亮，葵花感恩太陽。我們小朋友也應該學會感恩，感恩我們的爸爸媽媽、老師、同伴，我們在感恩的同時也請別忘記大聲地告訴他們：我愛你！

（五）、示愛心卡，大膽互動

以傳遞愛心的方式讓幼兒體驗對身邊人愛的情感。最后把愛心送給身邊愛的人。感受“愛”的情感。

附歌曲：《我愛你》

蜜蜂親吻鮮花說我愛你，青蛙守著池塘說我愛你，星星望著月亮說我愛你，葵花對著太陽說我愛你。

你的愛給了我溫暖和快樂，你的愛給了我勇氣和力量。

我要對你大聲的呼喊我愛你！我要對你大聲的呼喊：I love you!

第二篇：幼兒大班音樂教案(老師老師我愛你)

《老師老師我愛你》教案

活動目標：

1.能用自然的聲音齊唱歌曲，唱準節(jié)拍。

2.感受四三拍歡快、熱烈的旋律及“強弱弱”的節(jié)奏規(guī)律，唱準節(jié)拍。

3.體驗集體齊唱“整齊”的效果和“整齊”的美感。活動準備：

1.材料:歌曲《老師老師我愛你》錄音和三拍子音樂磁帶，操作卡第1、第2頁。

2.經(jīng)驗：對老師有初步的認識和熱愛。活動過程：

一.發(fā)音及節(jié)奏練習。

1.幼兒聽三拍子音樂，學小鳥飛進活動室。

小——鳥，小——鳥，飛——飛，跟——著，節(jié)——拍，飛——飛。飛——到，幼兒

園，停——停，唱——支，歌——兒，聽——聽。

2.幼兒嘗試用多種方法拍出三拍子“強弱弱”的節(jié)奏。例如:拍手表示強拍，拍肩表示 弱拍。3.唱“啦”音，練習音的跳躍、連貫等不同演唱方法。3 3 | 5 3 3| 5 4 3| 2——| 啦啦啦，啦啦啦，啦啦啦，啦 5 2 2| 5 2 2| 4 3 2| 1——|| 啦啦啦，啦啦啦，啦啦啦，啦

二、熟悉旋律，感受三拍子音樂“強弱弱”的節(jié)奏。1.欣賞歌曲。

鼓勵幼兒隨著節(jié)奏用肢體動作自由大膽表現(xiàn)。

提問:你知道這是幾拍子的節(jié)奏嗎？聽一聽，拍一拍。引導幼兒通過拍手、拍肩感受三 拍子的節(jié)奏。

三、理解歌詞含義，激發(fā)愛老師的情感。1．熟悉歌詞。

從音樂里聽到了什么？這是唱給誰的歌？

2.教師合著節(jié)奏朗誦歌詞。幼兒拍打節(jié)奏跟念歌詞。

3.教師示范唱歌曲。

提問：該用什么樣的聲音演唱歌曲? 3.幼兒學唱歌曲。

引導幼兒用自然、整齊的聲音有感情地演唱歌曲。4.多種形式演唱歌曲。分組唱、個別唱、師生表演唱等形式。

5.情感交流。

教師:請小朋友們用最好聽的聲音唱給老師聽。

第三篇：幼兒園大班音樂活動教案《我愛你》及教學反思

《大班音樂活動教案《我愛你》含反思》這是優(yōu)秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

活動目標

1.能用自然好聽的聲音有感情地演唱歌曲，表現(xiàn)歌曲溫暖快樂的情感及愛的氛圍。

2.學習歌曲的表達方式，能替換歌詞，能主動大膽地向自己親近的人表達愛的情感。

3.感受歌曲中愛的情感，體驗愛的溫暖和快樂。

4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動重點：

學唱歌曲，掌握后半部分的節(jié)奏，體會歌曲愛的情感。

活動難點：

學習歌曲的表達方式，替換歌詞。

活動準備

《小小智慧》視頻、《我愛你》CD、歌曲內(nèi)容相關(guān)的圖片、電子琴。

活動過程

(一)視頻導入，引出主題。

教師：聽，歡快的音樂響起來了，請我們的小朋友豎起小耳朵聽一聽，聽聽這首歌曲里面唱得最多的一句歌詞是什么!

教師：對了，是我愛你，我愛你除了用這一首兒歌來表示，我們還可以用另外一首兒歌表示，讓我們來欣賞一下吧!

(二)自主學習，理解前半部分歌曲歌詞內(nèi)容，并嘗試演唱。

1.自主學習，理解前半部分歌曲歌詞。

(1)幼兒欣賞圖片，引出前半部分歌曲歌詞。

(2)幼兒根據(jù)圖片熟悉歌詞內(nèi)容。

(3)有節(jié)奏地朗誦前半部分歌曲歌詞。

2.有感情的學唱歌曲第一段。

(1)教師示范演唱歌曲第一段。

(2)幼兒有感情地學唱。

(三)自主學習，理解后半部分歌曲歌詞內(nèi)容，并嘗試演唱。

1.自主學習，理解后半部分歌曲歌詞。

(1)師幼互動：現(xiàn)在老師對你們說，我愛你，你聽后心里是什么感覺啊?(教案出自：xiexiebang.com)是溫暖的?幸福的?

(2)自主學習，理解后半部分歌曲歌詞。

2.學唱后半部分歌曲，并能掌握歌曲中的難點。

(1)教師示范演唱歌曲第二段。

(2)幼兒練習演唱，并能準確掌握節(jié)奏。

(四)完整演唱歌曲。

幼兒完整地演唱歌曲。

(五)創(chuàng)編歌詞，改編歌曲前半部分內(nèi)容。

(1)把前半部分的歌詞改成幼兒自己想的歌詞，并伴隨老師的彈唱進行演唱。如媽媽對著寶寶說我愛你，老師對著幼兒說我愛你。

(2)幼兒展示自己創(chuàng)編的歌詞，進行演唱。

教學反思：　　讓孩子們學會歌唱歌曲《我愛你》，對孩子進行情感教育，幫助孩子的情商得到鍛煉哦。讓孩子們在音樂當中得到個人能力的提升。理解了愛的含義與快樂。

大班音樂活動教案《我愛你》含反思這篇文章共2370字。

第四篇：祖國祖國我愛你 音樂教案

祖國祖國我愛你

教學目標：

1、能自信的、有表情的演唱歌曲《祖國祖國我們愛你》。

2、開發(fā)學生對音樂的感知力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

3、熱愛自己的祖國，讓學生萌發(fā)做個中國人的幸福感和自豪感。

教學重難點

完整地唱好并表現(xiàn)好這歌曲。

第一課時

教學過程:

一、新課導入:

播放歌曲《祖國祖國我愛你》，學生欣賞歌曲

二、教學過程

1、提問：對于我們的祖國，你了解哪些知識？ 學生積極發(fā)言，教師匯總補充。

2、學唱歌曲《祖國祖國我愛你》

（1）學生有感情的朗讀歌詞讓學生熟悉歌曲旋律，理解歌詞內(nèi)容。

（2）學生有感情的跟唱歌曲

三、總結(jié)

我們的祖國是一個美麗而富饒的國家，還有好多好多的美景，小朋友們要認真去留意、去觀察，發(fā)揮自己的想像力和創(chuàng)造力，長大后為祖國作貢獻。

四、作業(yè)

學唱歌曲《祖國祖國我愛你》

第二課時

教學過程:

一、導入:

播放歌曲《祖國祖國我愛你》，學生欣賞歌曲

二、教學過程

1、讓學生采取分組接唱、分組演唱和分男女生唱等方法練習歌曲。

2、最后一句：祖國 祖國 我們愛你為什么要重復兩遍？在唱的時候該怎么唱？

（后面的那句歌詞和旋律雖然是重復的，但力度上應該要更強一些，這樣才能完全表現(xiàn)出我們對祖國的愛）。

請幾個小朋友上臺演唱，并加以及時的表揚、鼓勵。

三、總結(jié)：

孩子們，我們有一個共同的名字叫中國，為我們是中國人而感到驕傲自豪吧！好好學習，長大后成為祖國的棟梁之材！在課堂的最后一起完整的合唱歌曲《祖國祖國我們愛你》結(jié)束課堂。

四、作業(yè)

鞏固練習歌曲《祖國祖國我愛你》

第三課時

學生自由練習歌曲《祖國祖國我愛你》。

教學反思：

第五篇：大班上學期音樂教案《我愛你》及教學反思

大班上學期音樂教案《我愛你》含反思適用于大班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒學習歌曲的表達方式，能主動大膽地向自己親近的人表達愛的情感，能用自然好聽的聲音有表情地演唱歌曲，表現(xiàn)出歌曲溫暖、快樂的情感及愛的氛圍，嘗試進行創(chuàng)編，并體驗合作演唱的樂趣，快來看看幼兒園大班上學期音樂《我愛你》含反思教案吧。

活動目標

1.能用自然好聽的聲音有表情地演唱歌曲，表現(xiàn)出歌曲溫暖、快樂的情感及愛的氛圍。

2.學習歌曲的表達方式，能主動大膽地向自己親近的人表達愛的情感。

3.嘗試進行創(chuàng)編，并體驗合作演唱的樂趣。

4.初步學習用對唱的方式演唱歌曲。

5.能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。

活動準備

《我愛你》教學掛圖，歌曲《我愛你》。

活動過程

(一)導入

1.小朋友們你們最愛的人是誰啊?為什么愛他?

小結(jié)：因為爸爸媽媽很愛你們，很關(guān)心你們，所以小朋友們很愛他們。

2.那如果爸爸媽媽不在家，而你們又很想他，怎么辦呢?

3.我們除了用打電話、畫畫、寫信的方法，我們還可以用唱歌的方式來表達對爸爸媽媽的愛，現(xiàn)在我們就來學這首《我愛你》的兒歌，把它送給爸爸媽媽。

(二)請幼兒欣賞歌曲，感受歌曲的意境美

1.請幼兒欣賞歌曲，初步感受旋律的情緒情感。

2.指導幼兒朗誦兒歌。

(三)學唱歌曲，引導幼兒用自然地聲音有表情的演唱

1.幼兒傾聽教師有表情的演唱，完整欣賞歌曲。

2.學唱歌曲。

(四)邊唱邊用體態(tài)表演

當唱到“你的愛給了我溫暖和快樂”時雙手放在胸前輕拍;唱到“你的愛給了我勇氣和力量”的時候，雙手向上展示力量。

(五)教幼兒創(chuàng)編兒歌

1.我們除了可以用“蜜蜂親吻鮮花說：“我愛你”來表示蜜蜂對鮮花的喜愛，還可以換成其他的詞來表示自己對別人的愛，如郭老師愛小朋友們，我就可以編成這么一句好聽的新歌詞“老師親吻小朋友說我愛你”。

2.現(xiàn)在誰來用xx對著xx說：“我愛你”這樣的句式來創(chuàng)編一句好聽的兒歌。

3.幼兒在教師引導下自由創(chuàng)編兒歌。

(六)請幼兒回家把兒歌唱給自己的爸爸媽媽聽，表達對爸爸媽媽的愛。

教學反思：

讓孩子們學會歌唱歌曲《我愛你》，對孩子進行情感教育，幫助孩子的情商得到鍛煉哦。讓孩子們在音樂當中得到個人能力的提升。理解了愛的含義與快樂。

本文擴展閱讀：我愛你，漢語詞匯，一般用于一人向愛慕的另一個人的感情表達，也可以用于親人間，是一個人對另一個人的感情表達。也可以用于對于寵物、物品自己寄托了濃重感情的事物的表達。