第一篇：關于公布2011年度杭州市中學地理教學論文評比結果的

關于公布2011年度杭州市中學地理教學論文評比

結果的通知

杭州教研（2012）第6號

各區、縣（市）教研室，直屬中學：

2011年度杭州市中學地理教學論文評比活動，共收到論文156篇。經過專家評審，蕭山二中夏森烈老師的《新課程理念下低成本地理實驗教學的實踐與探索》等50篇論文分獲一、二、三等獎，獲獎比例為32%。現予以公布：

一等獎（8篇）

新課程理念下低成本地理實驗教學的實踐與探索 讓作業成為學生的期盼——七年級歷史與社會生活化作業設計的實踐探索

高中地理課堂有效調節氣氛的策略研究 高中地理學案作業設計的實踐研究 從課堂觀察視角，打造優質地理課堂

仿心算訓練的方法突破地球運動地理意義的難點 角色扮演法在高中地理必修教學中的應用實踐和反思 基于“優化設計”理念的生態課堂實踐研究

夏森烈 陸

毅 王建均 王

彬 孫香花 董翠香 吳侃侃 余國亮

蕭山二中 蕭山所前鎮中 蕭山八中 臨安昌化中學 余杭高級中學 嚴州中學（梅）杭州市長河高中

下城區教育研究發展中心

二等獎（14篇）

七年級歷史與社會中“閱讀卡”有效利用的策略研究 優化區域地理定位策略 促進學生智能水平提升 新課程理念下高三地理作業設計策略的研究 “合作”之道

道亦有道

預習中精彩課堂揚帆起航——初三歷史與社會復習課預習學案有效設計的實踐研究

俞美華 路小利 宣微奕 柴佳男 趙燕飛

虎山路初中 蕭山二中 蕭山二中 蕭山中學 蕭山城南初中 擷新鮮之材，筑精彩之路——淺談時政熱點與初中歷史與社會課堂的有效銜接

基于合作 重在提高——地理聽課新范式初探 用生活之花點燃歷史與社會課堂 千淘萬漉雖辛苦,淘盡黃沙始到金

高中地理教學的課堂結構調整和學生思維能力的培養 創設“關鍵點”，突破地理教學中的難點

初中《歷史與社會》教學中史料利用的有效性研究

對初中社會教材處理的實踐與研究

“整合教材，先學后教”為導向的“校本化”復習策略三等獎（28篇）

對高中地理課堂教學中“同課異構”教學反思的探討 高三地理習題教學的有效途徑之——學生“說題的實踐研究

引合作探究之擎，渡地理課之船——高中地理探究性學習的設計與實踐

有效預學導學，讓地理課堂綻放精彩

高中地理課堂教學“過程與方法”目標有效設計與落實的研究與實踐

在同課異構中反思 在反思中優課質構 高中地理案例教學的應用策略研究 支架式教學在高中地理課堂教學中的嘗試 預設與生成的完美“碰撞”演繹精彩的地理課堂 地理教學中整理與復習的策略研究 高中地理命題策略的實踐與探索

沈麗萍 沈

利 梁陳承 李繼輝 王曉波 程海軍 王維勇

喻立斌 何麗娜 胡建權

郭鉆鐘 別丹榮 金 鍇 鄧文漢 李英智 侯春娟 王德偉 靳 鳳 高 萍 虞蘭琴 李 煉 鄭紅琴 葛新紅 陳 彤 柴海平

蕭山臨浦鎮中 蕭山八中 余杭信達外國語學校

余杭第二高級中學 余杭中學 余杭塘棲中學 富陽富春中學 蕭山高橋初中 蕭山二中

蕭山十中 蕭山八中 蕭山六中

蕭山六中

蕭山中學 蕭山中學 蕭山三中 臨安中學 臨安于潛中學 余杭高級中學 富陽第二高級中學

《從水鄉孕育的城鎮》看課堂教學中激活學生主體的策略

高中地理“10+25+10”教學模式中“預習”環節存在的問題及對策

穿越那片玉米地——體驗式教學在地理課堂教學中的實踐研究

試析高中地理隱性課程及資源的開發 高中地理作業設計和管理的策略研究 地理高效課堂的實踐：“學案導學”

高中地理“學議導練”課堂教學模式的實踐與思考 基于地理圖像上的地理綜合思維能力的培養 《歷史與社會》單元整體教學的實踐研究 圖表教學：七年級社會課堂教學改革的實踐研究 高考地理綜合題解題技巧的研究與實踐 經營社會課的愉悅課堂的實踐研究

同課異構在校本教研活動中的有效探究——以《自然地理環境的差異性》為例

地理課堂教學中巧用“調味劑”，學生學習興趣在“品位”中提升

高三地理試卷講評課有效性的實踐與思考

以《希臘、羅馬與歐洲古典文明》為例談導學案的運用 九年級《歷史與社會》“專題探究”教學的實踐與思考

余碧君 富陽春江中學

胡 宏 方 勇 陸益清 孫紅軍 李 委 方德祥 余小威 李安根 周玲莉 朱和平吳燕飛 錢 永 郁春華 方滿芽 瞿宇哲 俞躍亭

嚴州中學（梅）淳安二中 余杭高級中學 富陽新登中學 桐廬中學 淳安威坪中學 臨安天目高中 富陽大源育才

學校

蕭山新街鎮中 蕭山九中 蕭山坎山鎮中 蕭山三中 桐廬分水中學 桐廬中學 蕭山所前鎮中 余杭塘棲三中

杭州市普通教育研究室 杭州市中學地理教學委員會

2012年1月6日

第二篇：關于公布杭州市幼兒園2007年優秀論文評比結果的通知

關于公布杭州市幼兒園2007年優秀論文評比結果的通知

杭州教研（2008）第32號

各區、縣（市）教育局教研室、幼教辦：

杭州市幼兒園專業委員會論文評審組共收到論文225篇。經評審組評審、網上公示后，有68篇論文獲獎，其中一等獎7篇。二等獎21篇，三等獎40篇。現將具體獲獎情況公布如下：

一等獎（7篇）

何

線 上城區社區學院 姜

娜 東新實驗幼托園 陳

楨 沈穎潔 吳曉芳 趙飛娟 馮偉群 浙師大杭幼師第二附幼

浙江省級機關北山幼兒園

桐廬縣教育局教研室

蕭山義橋中心幼兒園

市人民政府機關幼兒園

對幼兒科學探究過程中“假設”的思考與實踐研究 從三歲開始的幸福人生——構建3—6歲幼兒理財啟蒙教育活動體系的實踐研究

Between----簡論生態式師生關系的建立 愛上閱讀——從圖畫書閱讀教學開始 農村幼兒園活動室環境創設的現狀調查與思考 讓我們做的再精彩一些

園本課程實施中幼兒發展評價的實踐研究

二等獎（21篇）

李愛敏 清波幼兒園 杜曉凌娃哈哈幼兒園

傅麗紅

周穗萍 勝利幼兒園 趙麗春 杭州市朝暉幼教集團

樓層交往游戲促進幼兒合作性發展的研究 利用周邊環境開展互動式生態教育主題活動的研究 幼兒感恩心態培養研究

以園本課程開發為抓手

提升幼兒教師專業素質 吳

嵐陸文燁 和睦幼兒園

姜青梅 杭鋼幼兒園 祝愛芳 聞裕順幼兒園 傅純玲 名苑幼兒園 葛玉芳 紫荊幼兒園 黃朝紅

濮家幼兒園

杜麗娟 江干區教師進修學

校 湯肖麗 濮家幼兒園 余九蓮 濮家幼兒園 方文艷 三里亭幼兒園 廖曉萍 浙江大學華家池幼兒園

邵麗美 新登鎮幼 孫群燕 富春一幼

周玲 桐廬縣實驗幼兒園 俞建娣 余杭區良渚云華幼兒園

王小蘭 余杭區東湖街道中心幼兒園

陳春葉 余杭區臨平第一幼兒園

李小玲吳奕芳 建德市梅城幼兒園

沈杭凱 勝利幼兒園 周軍 新華實驗幼托園 吳春紅杭州市洲花園幼兒金

川 園

魯琳琳 賈家弄幼兒園

幼兒關愛情感體驗活動的設計與實施 幼兒園開展山野藝術活動的教學策略研究 感受懵懂的藝術——托班趣味藝術教育的實踐研究 天高任鳥飛

海闊憑魚躍——創設幼兒“自主表演環境”的有效策略

親子協奏，唱響生命的綠色旋律

——“綠芽兒親子部落”的建構與發展 讓孩子成為自然角的主人 讓教育走在兒童發展的前面 幼兒自主體驗式唱歌活動實踐初探

談構建新型家園關系對幼兒良好人格品質的培養 讓區域活動充滿生命活力

野趣游戲：回歸純真的游戲童年——農村幼兒園開展野趣游戲的實踐與探索

在科學活動中培養幼兒自主性的實踐探索

“生命”在孩子們手中延續 尊重 追隨 互動 發展——主題活動中環境創設的探究與實踐

發展失地農村幼兒社會交往能力的探索與實踐

從特色課程到特色學校――農村體育特色幼兒園建設的探索與實踐

挖掘農村教育資源,構建“農家樂”園本課程

三等獎（40篇）

幼兒文化的解讀及支持的策略研究 雙休日親子園的籌建與運作

利用日常游戲促進大班幼兒責任意識養成的研究 加油，好男兒——大班“新好男兒”教育指導的實踐與探索 張

芳 紅纓幼兒園 藺建華 武林門幼兒園 張海鷗 文苑幼兒園 徐玲琴 浙江省級機關北山幼兒園

金紅芳 汪莊幼兒園 施午云 紫荊幼兒園 游忠琴 區幼教辦 楊慧青 三里亭幼兒園 萬小飛 采荷二幼 李燕萍 笑笑春波幼兒園 劉

燕 新登鎮幼 潘宇艷 新登鎮幼 李瓊英 富春二幼 徐燕群 杭州小熒星藝術幼兒園

方永紅 杭州小熒星藝術幼兒園 許宇青 蕭山城廂幼兒園 李雪芬 余杭區臨平街道中心幼兒園

周萍萍 蕭山瓜瀝二幼 周馮 蕭山笑笑銀河幼兒園

俞

紅

余杭區博陸中心幼洪

玲 兒園

馬

紅 余杭區塘棲第二幼兒園

邵敏江 余杭區中泰中心幼兒園

教學應象故事一樣美妙——“故事策略”在幼兒園教學中的設計應用

和諧與科學,快樂與自律的交響曲----集體、分組、個體活動形式在幼兒學習中有效運用的研究 雕琢行為細節

提升教學品質

開放在心

釋放于行——幼兒園音樂活動中師幼互動的啟動和推進

體味“教中有保”——“主題式教研”提升教師保育水平的實踐研究

搖啊搖，搖到外婆橋——幼兒民間童謠的開發與實踐研究 “開放式”評價策略在幼兒園區域活動中的運用 幼兒數學活動中教師需具備的素質和技能 讓孩子擁有一個“村莊”

綜合課程背景下，幼兒園集體教學有效評價的實踐研究 讓主題區域成為孩子快樂的學習之家 提升大班幼兒數學活動實效性的實踐和探索

插上想象的翅膀--在大班講述活動中培養幼兒的 想象力 幼兒早期閱讀能力的培養

幼兒園數學活動中師幼互動策略淺探 提高大班幼兒口語表達能力的實踐研究

“感者，動人心也”——在美術欣賞活動中培養幼兒的藝術情感

以故事為介質促進中班幼兒語言發展的實踐研究 健康快樂與我同行

借得西湖一池水，畫出南國三重春----區域活動中創設支持性環境的研究

“快樂教育”理念指導下幼兒園園本教研的實踐與思考 提高特色區域有效性的研究 周英 建德市梅城幼兒園 陟罰臧否 皆顯技藝——區域活動中教師評價藝術

的郭紅霞 建德市新安江第二幼兒園

劉正鴻 建德市新安江第二幼兒園

陳嬌莉 昌化中心幼兒園 謝小芳 錦城中心 周霞 千島湖幼兒園 許

娟余勝蘭 淳安機關幼兒園

汪滿琴 明珠幼兒園 聶根娜 新世紀幼兒園 施林紅 杭州東園嬰幼教育中心東園

湯肖莉 濮家幼兒園 王燕平省交通廳幼兒園 方

萍 聞裕順幼兒園 周曉偉 蕭山聞堰中心幼兒園

探討

讓優美的旋律在孩子身邊回蕩——音樂在幼兒園集體教學活動中的運用

讓舞蹈真正成為孩子們的快樂之源——幼兒園舞蹈教學初探

孕育一顆感恩的心—幼兒感恩教育初探 淺談幼兒園美術教育中自主創作與技能的并進 小班幼兒探究性繪畫教學淺談 幼兒園開展科普教育活動的實踐與思考 在美術活動中教師如何支持幼兒自主學習讓數學回歸兒童生活

基于知識共享的教師專業成長研究

讓 起 跑 線 更 美 麗——談2—3歲嬰幼兒“入園適應期”的教養管理

美好今天

準備未來——營造培養幼兒美好情感的大環境

快樂親親家園——通過家園親子互動，培養幼兒的親社會行為

大班幼兒數學應用能力培養的實踐與研究

杭州市教育學會幼教專業委員會

杭州市普通教育研究室

2008年1月30日

第三篇：江蘇省第十二屆“藍天杯”論文評比結果(漣水縣)公布

江蘇省第十二屆“藍天杯”論文評比結果（漣水縣）公布

來源：徐耀林

喜訊：2014年江蘇省第十二屆“藍天杯”論文評選結果已揭曉，我縣588篇論文參賽，其中一等獎14篇，二等獎196篇，三等獎195篇，現予以公布。請各位獲獎教師認真核對相關內容，如有錯漏請及時反饋。另外我校是《江蘇教師》、《生活教育》編委單位，負責論文組稿，歡迎需要發表論文的老師踴躍投稿。聯系人： 漣水縣教師進修學校 徐耀林 老師 *** 今年上半年，在市職稱工作會議上市教育局師資處趙慧處長，明確表態，已接到省廳精神，從今年開始在評高級職稱時，歷屆藍天杯證書（一、二等獎）無論是否有省師資處章，都繼續有用。論文標題

淺談多媒體在初中數學教學中的得失 論小學英語課堂的文化滲透 用好“變式”訓練 打造高效課堂 關于農村初中生業余足球訓練現狀的研究 在閱讀課堂上體驗生活

開發音樂教育資源提高學生音樂素養 淺談小學數學概念的模型建構 小學語文閱讀教學自主探究學習方式 小學數學課堂教學評價探析 樂于觀察 用心體會

將諺語滲透高中英語教學來激活課堂 淺談在高中英語學習中融入情感教學 只有“好學”才能“學好” 小學古詩教學中美育的滲透

試論體育與健康課程資源及其開發與利用的探討 如何提高初中數學課堂教學質量初探 淺談“情感教育”在英語教學中的運用 初中思想品德課堂教學的初探 農村初中信息技術課教學之我見 如何讓學生在英語課堂上活起來

在數學教學中如何培養學生探究學習的能力 初探農村英語口語教學的策略 淺談運用多媒體技術優化小學習作教學 數學教學中激活學生的創新思維探究 “討論”在小學數學教學中的運用 例談合作學習法在初中語文教學中的實踐 淺談物理教學中如何培養學生學習興趣

姓名 戴蘭 郭蓉 高陽 張珅 王慧嫻 張明 趙玲 羅林云 徐東華 李琳 沈翔 鄭惠敏 周海濤 丁靜 葛佃波 劉梅 劉桂花 張良健 張天寶 繆暉 朱陸 王玉虎 馮海濤 孫均平鄭安全 莊勝 劉之菊

單位 第四中學 高溝中心小學 紅日中學 黃營中學 教師進修學校 教師進修學校 外國語小學 五港鎮第二中心小學

徐集中心小學 義興鎮第二中心小學

鄭梁梅高級中學 鄭梁梅高級中學 鄭梁梅中學淮文校區

朱碼鎮第二中心小學 安東學校 安東學校 保灘中學 保灘中學 保灘中學 岔廟鎮河網中學 岔廟鎮河網中學 岔廟職業中學 陳師鎮中心小學 陳師鎮中心小學 陳師鎮中心小學 陳師中學 成集中學

獎項 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 培養學生發散思維 促進解題能力提高 淺談信息技術與學校體育課程整合的研究 中學英語情感教學淺見

如何提高農村中學學生的英語口語表達能力 淺析影響數學課堂教學效益的幾個主要因素 淺談運用信息技術促進物理教學 初中語文課堂與多媒體教學探微 對古詩詞教學的思考

淺談多媒體在初中數學教學中的得失 淺談多媒體技術在初中物理教學中應用 再談互動教學對高中英語課堂的意義 如何培養高中學生英語學習的興趣 如何有效提高英語聽力 重視學生閱讀的潛能 談思想政治課教學幽默藝術

高中信息技術學業水平測試復習策略之我見 培養學生學習語文的興趣 透過紅狐，看人性反思 重讀國學經典 頡取智慧之花

心理健康教育是學校素質教育的重要內容 課外閱讀與課堂教學要相融

從探究文言文“四美”中激發學生“求知欲”

信息技術與課程整合的幾點看法 英語備課“備什么”

淺談如何提高小學生的寫作興趣 再談信息技術與小學語文課程整合

敢問路在何方-淺議農村中學英語教學的現狀及出路 數學課堂的語言藝術 在閱讀中感受美 拋“磚”方能引“玉” 淺談初中化學的“教”與“學” 淺談初中英語教學情境創設 如何提高物理實驗中的觀察能力 不拘一格的單詞教學

在數學教學中如何提高學生的素養 淺談中學數學學法指導

蘇北農村初中英語教學現狀及幾點思考 淺談化學教學中運用多媒體課件 淺談初中化學實驗探究性教 如何讓學生“樂學”英語

淺析素質拓展訓練在體育課堂中的實施

任志宏 成集中學 2 沈革 成集中學 2 王敏 成集中學 2 朱桂美 成集中學 2 馬琴 大東中心小學 2 劉學堯 大東中學 2 孫海艷 大東中學 2 陳愛艷 第四中學 2 戴蘭 第四中學 2 張小元 第四中學 2 陳維寶 第一中學 2 胡智慧 第一中學 2 嵇月 第一中學 2 李如瓊 第一中學 2 劉亞軍 第一中學 2 馬靜 第一中學 2 吳素麗 第一中學 2 謝政霞 第一中學 2 尤文霞 第一中學 2 朱玲 第一中學 2 劉伯群 東胡集鎮第二中心小學

薛秀娟 東胡集鎮時碼中學 2 顏春 東胡集鎮時碼中學 2 朱建美 東胡集中學 2 羅沖 高溝鎮第二中心小學 汪勇 高溝鎮第二中心小學 曹月娥 高溝鎮楊口中學 2 顧曉雯 高溝鎮楊口中學 2平筱筠 高溝鎮楊口中學 2 王晶晶 高溝鎮楊口中學 2 王淑余 高溝鎮楊口中學 2 徐婷 高溝鎮楊口中學 2 應開寅 高溝鎮楊口中學 2 袁志會 高溝中心小學 2 王祥 河網中學 2 辛海松 河網中學 2 陳燕 紅日中學 2 杜尚潔 紅日中學 2 高紅 紅日中學 2 高雅莉 紅日中學 2 谷飛

紅日中學 講在關鍵處 評出精彩來 試探新課改下初中英語教學 淺談初中文言文教學之鑰匙——興趣 優化復習教學，打造高效課堂

論新課程背景下語文自主學習能力的培養 新課改下初中英語教學之新 新課改下體育教學中角色的轉變 初中英語學習興趣的培養探析

探討化學教學中學生化學表述能力的培養 中考數學學科后期復習的幾點建議

淺談“PPT”課件在農村小學數學教學中的運用 教師的指導要到位而不要越位 優化教學 開發潛能 淺談數學新課程改革

探究性實驗教學讓生物實驗課“動”起來 創設和諧氛圍 促進自主學習修煉精彩課堂，從導入開始

給中學作文教學插上翅膀 ——多媒體運用與中學作文教學淺談中學歷史教學中如何實施創新教育 淺議初中英語閱讀存在的若干問題及對策 小學生數學思維品質的培養

網絡環境下語文自主探究式教學模式的實踐探索 淺談中職英語教學的問題與對策 幼兒心理健康教育研究

淺議在數學課堂上培養學生的創新思維 構建語文課堂教學新境界

“教學做合一”，彰顯作文教學的精彩 GIS在地理教學中的應用 怎樣讓高中數學課堂充滿樂趣 淺談高中地理課程的案例教學的發展 關于高中生物有效性概念的教學方法探討 淺談語文教學中的愉快教學

淺析體育游戲在中職校體育教學中的運用 淺談中職學校的控流工作 如何提高中職學生的英語閱讀能力 春風化雨 潤物無聲

職高學生學習數學消極態度的原因及分析 中職英語課堂教學實施創新教育的思考 淺議初中文言文教學 對促進教與學有機結合的思考

優化初中英語課堂教學結構，提高初中英語課堂教學效率 優化高中英語有效教學的探究

胡秀芳 紅日中學 2 蔣莉莉 紅日中學 2 王瑋 紅日中學 2 王艷艷 紅日中學 2 謝乃學 紅日中學 2 楊守旭 紅日中學 2 張曉峰 紅日中學 2 朱紅霞 紅日中學 2 朱敏 紅日中學 2 朱念東 紅日中學 2 徐睿 紅堯鎮第二中心小學 孫中林 紅堯鎮淺集中學 2 姜漢柏 紅堯中學 2 劉萍 紅堯中學 2 王娟 紅堯中學 2 王克明 紅堯中學 2 翟曉曉 紅堯中學 2 鄭全 紅堯中學 2 周婷 紅堯中學 2 周云山 紅堯中學 2 徐春龍 灰墩中心小學 2 別同靜 教師進修學校 2 董艷 教師進修學校 2 李偉全 教師進修學校 2 魯麗 教師進修學校 2 朱從喜 教師進修學校 2 朱文娟 教師進修學校 2 陳玲 金城外國語學校 2 唐查建 金城外國語學校 2 汪海明 金城外國語學校 2 吳大勇 金城外國語學校 2 張咪 金城外國語學校

陸彩虹 漣水中等專業學校 2 熊丹 漣水中等專業學校 2 薛秀玲 漣水中等專業學校 2 嚴玉霞 漣水中等專業學校 2 楊青 漣水中等專業學校 2 朱正波 漣水中等專業學校 2 卜瑩 漣西（南）中學 2 黃曉慧 漣西（南）中學 2 徐雅歡 漣西（南）中學 2 葉春夏（葉春霞）

漣西（南）中學

《讓多媒體點亮語文課堂》 中學體育教學中游戲的重要性 淺論課堂教學精致化管理實施策略

緊扣課標 挖掘文本 構建語文高效課堂教學模式 淺談多媒體在小學數學課堂中的應用

在激趣、質疑、求異中構建高效靈動的數學課堂 小學數學新課程中“解決問題”的教學實踐與思考 讓計算教學煥發生命的精彩 綻放低段計算教學的光彩

數學教學中應用意識的培養策略探討 低年段識字教學的反思 “鏈接”創新，研究精彩無限

《在小學語文課堂中培養學生的創新意識》 合作 探究 發現

淺談多媒體技術在初中英語教學中的應用 讓閱讀的枝頭綴滿個性的花朵 談新課程理念下的作文教學

淺析如何在數學課堂中發揮學生主體地位 縱論江蘇高考英語任務型閱讀的命題和教學策略 語文教學中的“換位思考法” 數學解題中的規范性及培養策略 如何構建語文課堂中的師生互動關系 朗讀，我的精彩課堂

小學語文課外閱讀有效引領策略談 如何讓孩子喜歡閱讀

讓學生在生動具體的情境中學習數學 數學活動中自主探究能力的培養 淺議如何提高信息技術課堂效率 淺析課堂浪費對教學的影響 解題后的聯想與發散思維的培養 提升數學課堂情趣，煥發智慧與活力 如何讓學生愛學、樂學生物學 初中語文閱讀能力培養的有效方法 讓我們把真愛的種子種進孩子的心里 挖掘插圖資源 綻放教學精彩 優化語文課堂語言 提高教學效果 將反思進行到底

淺析英語書面表達的有效訓練 高效課堂折射語文教師多種能力

余艷艷 漣西（南）中學 2 張成 漣西（南）中學 2 張鋒濤 漣西（南）中學 2 陳小龍 南集鎮第二中心小學 鄧兆君 南集鎮第二中心小學 王秀飛 南集鎮第二中心小學 王雪平南集鎮第二中心小學 2 霍莉莉 南門小學 2 王倩倩 南門小學 2 魏加亮 南門小學 2 楊風華 南門小學 2 張紅梅 南門小學 2 金寶 前進鎮第二中心小學 陳莉莉 前進鎮麻垛中學 2 陳小結 前進鎮麻垛中學 2 馮彥 前進鎮麻垛中學 2 程琦 前進中學 2 馮萬 前進中學 2 高偉東 前進中學 2 李玉龍 前進中學 2 朱建華 前進中學 2 夏衛林 石湖中心小學 2 徐進 石湖中學 2 陳佩琴 實驗小學 2 李鵬 實驗小學 2 張黎黎 實驗小學 2 戴玉軍 實驗中學 2 何會靜 實驗中學 2 劉月娥 實驗中學 2 王艷 實驗中學 2 徐愛明 實驗中學 2 袁林 實驗中學 2 張桂芳 實驗中學 2 顧以菊 唐集中心小學 2 路紅 唐集中心小學 2 朱善紅 唐集中學 2 何紅 外國語小學 2 施春蓮 外國語小學 2 石春敏

外國語小學 教給方法 讓閱讀批注更加精彩 如何用交際法進行語法教學 掘生活之源，拓閱讀之地 中學計算機教學探索 發展求異思維 培養創新能力 怎樣的提問最有效

打開學生學習數學興趣之門 小學數學在實際生活中的應用

談在小學數學教學中重視學生的實際操作 精心呵護 做好班主任工作

初中數學教學中后進生轉化的一些看法 淺談音樂教育活動中幼兒學習動機的激發 小學生數學學習習慣的培養 回歸本真課堂，追求教學本色 更新教育觀念 促進學生發展 把美的磁石永捧手心

議小學英語中聽說教學的重要性 運用信息技術 優化數學課堂教學 興趣在小學英語教學中的重要性 關注學生情感 發展學生個性 地理教學與素質教育 數學課堂的創新

學校體育運動損傷及安全教育 論中小學體育教學之不同 淺議體育教學中的人文關懷 高中英語學習男女性別差異的研究 人本主義背景下的現代教育技術教學思考 讓高中生物課堂“活”起來的幾種方法 淺談提高英語課堂學生的聽課效率 對批改英語作業有效性的思考 重視以人為本，推進學生素質教育 新穎導入，成就高效生物課堂 淺談計算機的原理與組成 論高中英語中的創新教學

淺談高中數學成績與分層教學的實踐與體會優化高中英語課堂教學的途徑

運用“數形結合”，提高小學生解題能力 寓教于樂，培養英語學習興趣 構建和諧課堂 增進師生關系 淺談數學開放式教學的創新

王海慧 外國語小學 2 張彩霞 外國語小學 2 張佃忠 外國語小學 2 周紅霞 外國語小學 2 左雷 外國語小學 2 何衛紅 五港鎮第二小學 2 沈春霞 五港鎮第二小學 2 張桂仁 五港鎮第二小學 2 董云鵬 五港鎮昆山希望小學 文芳芳 五港鎮昆山希望小學 2 徐華茂 五港中學 2 張會 幸福里實驗小學幼兒園 2 別霞紅 徐集中心小學 2 戴成蓮 徐集中心小學 2 劉素霞 徐集中心小學 2 孫曉燕 徐集中心小學 2 吳東 徐集中心小學 2 吳亞萍 徐集中心小學 2 徐偉 徐集中心小學 2 徐貞榮 徐集中心小學 2 王文章 楊口中學 2 徐義軍 義興鎮大胡小學 2 嵇雷 義興鎮第二中心小學 杜鋒 鄭梁梅高級中學 2 劉風雷 鄭梁梅高級中學 2 劉建君 鄭梁梅高級中學 2 劉裴 鄭梁梅高級中學 2 劉云霞 鄭梁梅高級中學 2 駱曉云 鄭梁梅高級中學 2 彭光強 鄭梁梅高級中學 2 沈翔 鄭梁梅高級中學 2 史沛舉 鄭梁梅高級中學 2 王麗娜 鄭梁梅高級中學 2 姚麗 鄭梁梅高級中學 2 張春紅 鄭梁梅高級中學 2 鄭惠敏 鄭梁梅高級中學 2 卜延池 鄭梁梅小學 2 裴昱 鄭梁梅小學 2 朱海艷 鄭梁梅小學 2 陳蒙

鄭梁梅中學

淺談語文課堂教學中的有效閱讀 怎樣讓語文教學落在實處

新課程理念下初中英語課堂教學中合作學習的運用 淺談類比法在物理教學中的妙用 如何提高學生主動學習的能力

淺談物理實驗的創新教學與學生創新能力的培養 淺談數學閱讀對學生的學習帶來的好處 數學課堂—— 重基礎，才是王道

淺談在閱讀教學中提高學生的語言表達能力 改革教學評價，端正語文學習態度 淺談做好小學班級管理工作之方法 給學生一片亮麗的藍天

淺談如何激發學生學習語文的興趣 放低要求 激發興趣 訓練低年級學生寫話 淺談遷移理論在小學數學教學中的應用 有效探究需要優化的“六層” 讓“和諧之花”在數學課堂中綻放 “數”海無涯“趣”做舟

傳統民間藝術在美術課的傳承和創新 淺談小學生閱讀習慣的養成 淺談學生寫作興趣的激發 淺談美術欣賞課與個性化教育 心與心的對話

如何修正英語課堂中學生的錯誤 淺談數學課堂中學生自主探究能力的培養 淺談小學數學教學中多媒體的巧妙運用 小學數學教學中的困惑與思考 優化教學方法,提高學生自主學習能力 促進有效提問 打造高效課堂 營造課堂氣氛 提高教學效果 淺談小學漢語拼音教學 , 培養幼兒語言表達能力之我見 語文教學中如何設計導語 小學語文閱讀教學方法創新 論語文教學中自主學習的運作機制 初中語文作文寫作技巧教學探析 淺析數學教學中引導學生自主探索

黃娟 鄭梁梅中學 2 龍正芹 鄭梁梅中學 2 陶佳 鄭梁梅中學 2 汪志康 鄭梁梅中學 2 吳伶俐 鄭梁梅中學 2 徐學虎 鄭梁梅中學 2 張同華 鄭梁梅中學 2 霍香麗 鄭梁梅中學淮文校區 陳飛 朱碼鎮第二中心小學 程勇 朱碼鎮第二中心小學 趙錫國 朱碼鎮第二中心小學 趙錫國 朱碼鎮第二中心小學 朱加霞 朱碼鎮第二中心小學 丁慧芹 朱碼鎮中心小學 2 符曉利 朱碼鎮中心小學 2 杭從銀 朱碼鎮中心小學 2 吳蘭平朱碼鎮中心小學 2 張二中 朱碼鎮中心小學 2 張雁 朱碼鎮中心小學 2 朱芹 朱碼鎮中心小學 2 徐蕾 朱碼中學 2 王成超 岔廟鎮河網中學 3 朱勤 岔廟鎮河網中學 3 朱志堅 岔廟鎮河網中學 3 嵇永偉 岔廟中心小學 3 朱躍文 岔廟中心小學 3 張文淼 陳師鎮官蕩小學 3 朱海英 陳師鎮官蕩小學 3 陳銀利 陳師鎮中心小學 3 胡玉玲 陳師鎮中心小學 3 孫磊 陳師鎮中心小學 3 王冬梅 陳師鎮中心小學 3 王艷 陳師鎮中心小學 3 朱敏 陳師鎮中心小學 3 戈玉麗 陳師中學 3 莊勝 陳師中學 3 徐洪濤

成集鎮第二中心小學 要寬容 更要規范使用網絡用語 王翠艷 CAI課件在物理教學中的應用之我見 卜明 初中物理概念教學的一些想法

程堯堯 關于在思想品德課中進行愛國主義教育的幾點思考 劉帥 如何通過多媒體讓初中英語教學“活”起來 盧巧翠 追尋初中語文教學的本真 馬維華 多元化英語教師角色轉換 盛璇 淺析思維能力在數學教學中的培養 楊文才 如何培養學生學習數學的興趣

于波 淺析數學課堂教學中學生創新能力的培養 朱加鵬 讓音樂課堂插上快樂的翅膀

陶靜茹近年上海地區豬鏈球菌分離鑒定及耐藥性分析2 仇利 新課改下美術教學的幾點感想

孫敬忠 新課程背景下如何培養學生的音樂欣賞能力 于海梅 芻議高中班級管理中如何與學生溝通交流 張書亮 新課程背景下如何進行數學課堂教學

陳剛

碎言碎行碎事 大責大愛大德——對日常教學行為的一點感想 胡亞東

思維是地球上最美麗的花朵---關于在語文教學中發展學生思維的思考與實踐

季紅春 強化中學語文教學中的情商培養 孫玲玲 閱讀課教學方法之我見

張雷麗 淺析快樂高效的美術鑒賞課堂的形成 張世娟 淺談身邊中的數學

羅亞明 初探小學生數學審題能力的培養 孫大勇 對農村中學語文學困生的一些思考 陸麗娟 淺談在地理教學中加強學科聯系 王文章 應試教育背景下的素質教育 殷撼宇 淺談怎樣提高初中學生英語閱讀能力 周娟 淺談小學生閱讀能力的培養策略 董春英 提高小學語文課堂教學有效性之我見 李中霞 對中小學室內體育課教學的初探 徐笑笑 淺談如何打造快樂高效的英語課堂 張程偉 有效利用課文插圖 提高課堂教學效果 周懷芹 淺談“農村中學的作文教學” 胡海剛 加強節奏訓練 提高音樂素質 卜曉明 教學方法在地理教學中的應用 曹靖 淺談如何教授中學英語詞匯 曾婷婷 初中數學面積類問題解法初探 查艷艷 情境體驗教學，讓學生做課堂的主人 單飛 淺談學困生學英語的興趣

丁慶鳳 初中物理教學中學生良好學習習慣培養初探 丁云飛 班主任應怎樣加強班級文化建設

顧梅娥

成集中心小學 3 成集中學 3 成集中學 3 成集中學 3 成集中學 3 成集中學 3 成集中學 3 成集中學 3 成集中學 3 成集中學 3 大東中心小學 3 第四中學 3 第四中學 3 第四中學 3 第四中學 3 第一中學 3 第一中學 3 第一中學 3 第一中學 3 第一中學 3 第一中學 3 高溝鎮第二中心小學 高溝鎮第二中心小學 高溝鎮楊口中學 3 高溝鎮楊口中學 3 高溝鎮楊口中學 3 高溝鎮楊口中學 3 高溝中心小學 3 高溝中心小學 3 高溝中心小學 3 高溝中心小學 3 高溝中心小學 3 高溝中學 3 紅日中學 3 紅日中學 3 紅日中學 3 紅日中學 3 紅日中學 3 紅日中學 3 紅日中學 3 紅日中學 淺談信息技術“課堂教學”創新 外語教學中文化背景的導入及方法 興趣，體育課的原動力

初中語文教科書插圖科學化建設對策分析 簡潔而不簡單——語文高效課堂之我見 關注導入 提高歷史課堂教學效益 激發學生英語學習興趣方法初探 數學教學中的有效課堂的實踐與體會 給力即時評價，讓信息技術課堂魅力無限 淺談中學語文教學方式的轉變 怎樣教授中學英語詞匯

Powerpoint在初中英語教學中的高效應用 信息技術教學策略的開放設計 注重心理健康教育 培養合格人才 引導學生從錯題集中獲益

淺談班主任如何對學生進行心理健康教育 入情 入境 ——數學教學中的情境創設 認真解讀文本，打造高效課堂 物以稀為貴

如何在農村中學進行小班化語文教學

讓考試成為一次新的學習——中學英語試卷評講之我見分析當前課堂教學的主要問題和解決策略 信息技術讓數學課堂插翅添翼 讓愛灑滿學困生的心田 論語文閱讀教學的有效性

分層教學在初中數學教學中應用之我見 淺析如何打造農村初中化學的高效課堂 信息技術多媒體在美術教學中運用的利弊 混合式學習在信息技術課程中的應用初探 淺析班主任的素養與要求

淺談初中英語教學中合作學習模式初探 談數學學習興趣培養

淺析淮安農村中學英語口語教學中存在的問題及對策 論教師的教學語言美 多培養學生一些美好的情感 淺析歌唱中的呼吸

課堂教學中如何充分發揮學生主體性

高中語文教學有效滲透社會主義核心價值觀的路徑選擇家庭教育中德育的培養 談溝通在家庭教育中的重要性 淺談如何提高地理課堂教學效果 如何提高學生學習英語的積極性 激發學習興趣 提高學習效率

紀方方 紅日中學 3 李月 紅日中學 3 林莉 紅日中學 3 劉春華 紅日中學 3 劉連成 紅日中學 3 秦桂庭 紅日中學 3 孫思 紅日中學 3 湯海云 紅日中學 3 田曉娟 紅日中學 3 徐雷 紅日中學 3 徐玲玲 紅日中學 3 楊守旭 紅日中學 3 姚艷霞 田曉娟 紅日中學 余黎明 紅日中學 3 鄭婷婷 紅日中學 3 左旭 紅日中學 3 左長榮 紅日中學 3 劉玉潔 紅堯鎮第二中心小學 黃重陽 紅堯鎮朱集小學 3 白娟 紅堯中學 3 胡猛 紅堯中學 3 華玲 紅堯中學 3 梁先飛 紅堯中學 3 劉冠中 紅堯中學 3 劉文慧 紅堯中學 3 苗卉 紅堯中學 3 莫高梅 紅堯中學 3 施云華 紅堯中學 3 宋才芹 紅堯中學 3 肖菊 紅堯中學 3 余佳佳 紅堯中學 3 支德建 紅堯中學 3 朱芳芳 紅堯中學 3 別同靜 教師進修學校 3 劉俊玲 教師進修學校 3 張明 教師進修學校 3 張妮 教師進修學校 3 尤藐難 教師進修學校 3 白小亞 金城外國語學校 3 查佳麗 金城外國語學校 3 顧明艷 金城外國語學校 3 宋祉曦 金城外國語學校 3 王靜靜

金城外國語學校

淺談啟發式教學在英語教學中的運用 在歷史教學中培養學生的動手能力 論高中英語聽力策略及其能力的培養 淺談英語課堂用語的情感魅力 淺談普通高中班主任工作的管理 淺析分層教學法在高中數學教學中的應用 淺議高一語文教學中宋詞的審美鑒賞 英語聽力測試中的技巧和能力培養 產教結合校企合作 提升職業教育質量 公民政治參與途徑的新形式——微博問政 基于學生差異的信息技術教學案例分析 淺談學校體育教學安全的問題 淺談如何提高農村中學英語口語水平利用導數研究三角函數

淺談新課改下如何培養學生學習化學的興趣試論音樂教育低齡化的利與弊 巧用多媒體,優化初中英語課堂教學 淺談在英語教學中如何「補差」 淺議中學生英語閱讀理解策略 淺談審美教育在中學美術教學中的意義 讓多媒體為數學課堂增添活力 對小學“找規律”教學的幾點思考 注重學生數感培養 構建高效靈動課堂 論思維訓練在語文教學中的體現 小學數學“空間與圖形”教學計策 淺談游戲教學法在小學英語課堂中的作用 在小學數學教學中如何培養學生的創新能力《語文閱讀教學中小學生自主能力的培養》《小學語文教學中學生素質的培養》 淺談體育教學中學生興趣的培養 淺談初中英語課堂上的情感滲透教育 淺析農村英語高效課堂的關鍵環節 初中數學思想方法的教學體會 淺談初中化學課堂中學生活動的有效性 活力課堂 魅力四射

王昕 吳龍飛 張飛飛 張娟 張銳 周威 周躍 陳紅梅 薛成 丁曉娟 李海燕 劉天鵬 彭曉魁 秦成松 宋祖艷 王鳳 嚴從陽 尤海珍 張務農 朱濤 皇甫本菊劉新龍 陸霞 沈玉 吳慎育 謝建國 趙婭妲 陸凱 唐春燕 李雙雙 王春嶸 李紅 劉之飛 朱雪峰 王麗娟

金城外國語學校 3 金城外國語學校 3 金城外國語學校 3 金城外國語學校 3 金城外國語學校 3 金城外國語學校 3 金城外國語學校

漣水中等專業學校 3 漣水中等專業學校 3 漣西（南）中學 3 漣西（南）中學 3 漣西（南）中學 3 漣西（南）中學 3 漣西（南）中學 3 漣西（南）中學 3 漣西（南）中學 3 漣西（南）中學 3 漣西（南）中學 3 漣西（南）中學 3 漣西（南）中學 3 南集鎮第二中心小學 南集鎮第二中心小學 南集鎮第二中心小學 南集鎮第二中心小學 南集鎮第二中心小學 南集鎮第二中心小學 南集鎮第二中心小學 前進鎮第二中心小學 前進鎮第二中心小學 前進鎮麻垛中學 3 前進鎮麻垛中學 3 前進中學 3 前進中學 3 前進中學 3 石湖中心小學

如何在小學數學課堂中靈活應用問題三步教學法石湖中心小學

袁壽莉

讓孩子經歷生活體驗 提升習作能力 關于小學英語課堂學分分析的幾點思考 淺談多媒體在閱讀教學中的作用 語文拓展教學的一些思考 師生互動：我眼中的高效課堂 用“靜”點亮語文課堂

論影視作品在初中歷史教學中的運用 對幼兒園數學教學的思考 淺談語文課堂中的閱讀教學 用“開關”點亮魅力四射的課堂 淺談數學教學中學生創新意識的培養 怎樣培養幼兒學習數學的興趣 例談小學數學“討論式”教學引入方式

當好學科教學的“紅娘” 彰顯信息技術學科的優勢 淺談和諧高效課堂的策略 創設情境，讓學生愛上閱讀 閱讀教學中學生想象力的培養 活力評價 魅力課堂

初中英語讀寫“交融”教學初探 讓“高效”彰顯語文魅力 讓數學課堂更貼近學生的生活

“高效課堂”理念下關于課堂教學的思考 語文教學中“以人為本”的教學理念 在思品教學中注重提高學生的思品能力 讓素質教育在語文教學中熠熠生輝 在初中數學教學中的點滴體會 淺析信息技術教師的自我修養

潤物細無聲——淺談蘇教版小學一年級識字教學研究 興趣---數學課堂之“魂” 讓我們的課堂慢下來

揚“情感”之帆 啟“閱讀”之舟 教師的眼神

中學英語詞匯教學之我見 三明確四步看解答生物實驗設計題 淺析鋼琴演奏中雙鋼琴作品的演奏特點 中學生體育興趣的影響因素及培養策略分析 論英語教學中情商的培養 英語作業批改有效性之探究

潤物細無聲----高效課堂教學模式下語文教學的語言藝術運用方法玩轉英語高效課堂

袁壽莉

石湖中心小學 3 高小莉 實驗小學 3 阮秀章 實驗小學 3 張麗麗 實驗小學 3 張麗麗 實驗小學 3 朱永梅 實驗小學 3 谷華柏 實驗中學 3 周學英 實驗中學 3 李玉平唐集中心小學 3 林晚霞 唐集中心小學 3 劉永 唐集中心小學 3 孫志林 唐集中心小學 3 薛偉偉 唐集中心小學 3 陳紅祥 外國語小學 3 劉廣春 外國語小學 3 石春敏 外國語小學 3 汪曉濤 外國語小學 3 王海慧 外國語小學 3 王玉琳 外國語小學 3 張彩霞 外國語小學 3 朱麗婷 外國語小學 3 左雷 外國語小學 3 陳志巍 五港鎮方渡中學 3 徐康 五港鎮方渡中學 3 胡海芹 五港鎮昆山希望小學 3 顧利利 五港中學 3 趙兵 五港中學 3 趙敏敏 五港中學 3 喬麗平幸福里實驗小學 3 倪品 幸福里小學 3 羅釵 徐集中心小學 3 史靜 義興鎮第二中心小學 谷利 鄭梁梅高級中學 3 李壽國 鄭梁梅高級中學 3 呂正鳳 鄭梁梅高級中學 3 孫麗 鄭梁梅高級中學 3 王德偉 鄭梁梅高級中學 3 姚麗 鄭梁梅高級中學 3 張家嶺 鄭梁梅高級中學 3 張曉曼 鄭梁梅高級中學 3 馬莉

鄭梁梅小學

淺談如何讓孩子愛上英語閱讀 如何讓語文閱讀教學的課堂更有效 淺談古詩詞教學與中學生情感的培養 中學生活德育的實施現狀及實踐途徑的探索 如何讓學生輕松愉快地學習語文 淺談中學數學教學中的情境創設 中學生作文心理探微

淺談語文課堂中吸引學生的方法

飛翔的地理課堂--自主學習記錄卡教學模式 運用探究性教學，打造高效數學課堂 淺談實際生活在數學學習中的運用 語文課中的“以境激情” 個性補白，讓課堂教學更生動有效 提高課堂效率的關鍵是營造輕松的課堂氛圍 如何科學布置小學英語家庭作業 小學語文教學中現代信息技術的運用 做小學生閱讀的好向導

小學語文教學如何創建良好的課堂氣氛 探索語文教學中朗讀應用

王樹巧 鄭梁梅小學 3 吳建偉 鄭梁梅小學 3 丁美林 鄭梁梅中學 3 劉雪芹 鄭梁梅中學 3 羅時娟 鄭梁梅中學 3 喬玲玲 鄭梁梅中學 3 王秀紅 鄭梁梅中學 3 徐傳宣 鄭梁梅中學 3 張曉 鄭梁梅中學 3 羅翔 鄭梁梅中學淮文校區 于成靜 鄭梁梅中學淮文校區 孫月清 朱碼鎮第二中心小學 汪霞云 朱碼鎮第二中心小學 席愛紅 朱碼鎮中心小學 3 徐紅麗 朱碼鎮中心小學 3 徐磊 朱碼鎮中心小學 3 徐姍姍 朱碼鎮中心小學 3 張慧 朱碼鎮中心小學 3 周梅梅

朱碼鎮中心小學

第四篇：探究2014年縣小學各學科教學論文案例評比結果公布 小學語

探究20XX年縣小學各學科教學論文、案例評比結果公布 小學語

探究20XX年縣小學各學科教學論文、案例評比結果公布 小學語 導讀：20XX年縣小學各學科教學論文、案例評比結果公布 小學語文教學論文20XX年縣小學各學科教學論文、案例評比結果公布 小學語文教學論文評比結果 一等獎

唱響童年的歌——“每日心語”習慣養成小記 我為“語絲”狂

——小學中高年級學生“智慧語絲”活動探索 實驗小學 羊紅葉

實驗小學 胡珊珊 給點時間，給點空間 玉山小學 走“生本”之路奏“練筆”之樂 尖山小學 沉入文字的世界

讓言語生命鮮活起來 深澤小學 奏響語用主旋律，得“意”會“言” 尖山小學 為有“活水”源頭來 玉山小學 二等獎

學文識字

積累語言——淺談低段學文與識字的有效結合 實驗小學 言之無文行而不遠 方前小學 感悟，給識字課堂帶來別樣精彩 新渥鎮校 有“心”栽花在滿園——淺談習作教學的幾點思考 安文小學 從“稀缺”到“豐厚”的華麗轉身 尖山小學 漢字文化彌久芳

沉淀在心氣自華

——也談識字教學中傳統文化的滲透 安文小學 讓筆記成為小學生學好語文的有利支點 尚湖小學

此處練筆正當時 ——談閱讀教學中小練筆的訓練點 仁川小學 擴刪覓問——淺談小學低年級寫話評改的幾點做法 尖山小學 小學詞語積累教學方法舉隅

實驗小學 以點帶面，讓孩子成為語言富翁 深澤小學 點一盞明燈，指引課堂前行 尖山小學 “詞”中有真意

愈悟情愈多 深澤小學 精 心 設 計

快 樂 作 業 實驗小學 今天你“傾聽”了嗎？ 九和小學 三等獎

文眼無聲惜細流——扣文眼，串課堂

尖山小學 張雅珍 陳毅萍 陳小娟 孔舒瑩 傅鳳仙

羊秋芬 李多愛 鄭敏燕 盧志英 張慶豐 潘曉蕓 吳寶成 盧曉霞 韋俊貞 盧王芳 羊曉琴 陳利良 包夢航 何定明 胡小慶

張婭婭

語文教學的現實與浪漫 搭想象之橋，引習作之路

——談對小學生積累習作素材方法的指導 學練結合 相得益彰

讓“評”有所“值”

培養隱性語文能力

全面提升語文素養 尖山小學 樓靜霞

萬蒼小學 張平蘭 方前小學 陳曉玲 尖山小學

厲

光 尖山小學 厲

夏 快樂對話：語文對話教學中的師生對話

作文，因“聽記”而精彩 創設虛擬情境，提高課堂效率 多元評價 唱響“預習之歌” 淺談小學古詩詞教學

創設有效情境

促進口語交際 讓我們架起文字和圖畫的橋梁 四招起步，怎能讓我不愛你 讓孩子贏在寫作的起跑線上

小學語文教學中運用思維導圖指導背誦的初步探索 三看詩詞

詩意棲居 以生為本 評價出靈動和自信 讓言語實踐點亮課堂教學

——淺談小學語文低段課堂教學中的言語實踐訓練 追求有效的課堂提問藝術 多角度分層

營造實效課堂

《喚醒學生的言語和想象，讓語文課更有“味兒”》小組合作學習在語文教學中的應用 培養以良好學習習慣，提高課堂教學效率 為有源頭活水來

——淺談如何解決作文教學的“無米之炊” 語言有溫度

字詞知冷暖 小學語文課例研究報告評比結果 一等獎

尖山小學 安文小學 萬蒼小學 玉山小學 九和小學 九 3 4 5 6 7 8 9 10

探究20XX年縣小學各學科教學論文、案例評比結果公布 小學語 導讀：20XX年縣小學各學科教學論文、案例評比結果公布 小學語文教學論文和小學 玉山小學 尚湖小學 深澤小學 新渥鎮校 深澤小學 方前小學 尖山小學 雙溪小學 方前小學 冷水小學 大盤小學 胡宅小學 仁川小學 雙溪小學

張華平楊慧玲 張佩亞 李航天 周良敏 陳銀路 張玲玲 陳秀英 樓海燕 盧

斌 陳侃侃 洪裕萍

羊麗紅 陳

英 沈玉嬌 呂妙愛 周曉珍 周栽良 羊秀英 王源源

打開一扇窗

讓孩子自己尋找寫法上的秘訣 ——《老人與海鷗》課例研究報告 走進童詩，輕叩想象之門 ——童詩教學《學寫兒童詩》的課例研究 二等獎

“精”備“略”教，撥開略讀課文教學的迷霧 “繪”出心中最溫暖的童話 讓閱讀教學插上靈性的翅膀例 給課文閱讀一片詩意的天空 三等獎

把“寫”落到實處

——《秋天的雨》讀寫結合課例研究 寶劍鋒從磨礪出

同課異構展風采，播種習慣成自然 揚“興趣”之風帆 品“書法”之秘妙 ——《小白兔和小灰兔》寫字教學課例研究 從“閱讀本位”走向“寫作本位” ——《一夜的工作》課例研究 中高段如何把詞語教得“豐厚” 汲取文字的力量

綻放閱讀的絢麗

新渥鎮校

陳

堅 尖山小學

張慶豐 深澤小學

包夢航 安文小學

厲超敏 方前小學

陳曉玲 尖山小學

厲

夏 安文小學

施曉月 實驗小學

潘向艷

新渥鎮校

潛杜鵑

尖山小學

朱

超 安文小學

盧旭青 尖山小學

陳毅萍 深澤小學

陳旭光

小學數學教學論文評比結果 一等獎

有效教學

從建模開始——一道數學試題引發的思考

新渥小學

程群仙 鋪好數學學習的墊腳石——在實踐中對低段計算教學的思考

深澤小學

盧

燕 提高“試卷講評課”有效性的實踐探索

新渥小學

陳

杰 因材施教

——對“方格圖”在“圖形與幾何”教學中有效運用的思考

尖山小學

陳 炳 創設自主課堂

張揚個性教學——構建有效自主學習的初探

大盤小學

付鵬霞

教給學生智慧——由一份期末試卷引發的思考

安文小學

蔡春芳 積經驗而臻思維

實驗小學

呂

琴 二等獎

停下腳步，靜等花開瞬間——數學課堂中有效等待的實踐操作 新渥小學

陳雙菊 意外鑄精彩

破繭化蝶飛

——淺談如何處理數學課堂中的意外生成 大盤小學

陳百花 找準病因

妙開良方

尖山小學

遵循規律，發展數感，有效提高計算能力

——一年級計算教學的研究和思考

實驗小學

讓體驗在課堂中輕舞飛揚——淺談小學數學課堂4 5 6 7 8 9 10

探究20XX年縣小學各學科教學論文、案例評比結果公布 小學語 導讀：20XX年縣小學各學科教學論文、案例評比結果公布 小學語文教學論文的有效體驗

雙溪小學

邂逅美麗的“四基”數學課堂

實驗小學

分層教學，讓每一個孩子愛上數學

——農村小學高段數學分層教學初探

方前小學

學習材料，不可忽視的細節

實驗小學

小學數學教材中“數學文化”版塊的編寫內容和編排層次的比較尚湖小學“五味俱全”——小學數學課堂練習之感悟

玉峰小學

引生活之源

活數學之水

實驗小學

淺談新課程背景下情境教學的實用性

冷水小學

培養自主學習能力 為學生永續發展奠基

新渥小學

有效提問

從“疑”開始

——淺析小學數學中學生自主提問能力的培養

尖山小學

“語”潤花開別樣美

——淺談數學教學中教師課堂教學語言的幾點思考

尚湖小學 三等獎

放手才能放心——小學數學開放題教學的實踐與思考

仁川小學

巧用評語評價

點燃智慧火花

——淺談小學數學作業中如何巧用評語

窈川小學

“預習”先行

大放有效之彩

深澤小學

淺談估算在小學教學中的現狀及對策

深澤小學

構建“有效的數學課堂”

——農村小學數學課堂教學資源使用的調查與策略

尚湖小學

蔡宇暉 周蘇丹 厲向陽 陳芳娟 陳永萍 周巧瓊 趙金玲 周永金 呂秀嬌 呂春蘇 盧紅花 張紅丹

胡黎旦 盧穎麗 陳玲玲 洪亞萍 胡淑婷 陳彩林

拓寬練習功能

優化練習設計

提高練習效率

——對數學練習的實踐與探索

萬蒼小學

張

鋒 將錯糾錯

九和小學

張紹文 石本無火，相擊而發靈光

——關于小學數學課堂提問設計的思考

窈川小學

何陳紅 讓小學數學課堂活動“活”而“有效”

新渥小學

王曉淵 參與——數學課堂的風景線

新渥小學

導而勿牽，放手讓學生自主學習

尚湖小學

激發小學數學教學的情感正能量

10

探究20XX年縣小學各學科教學論文、案例評比結果公布 小學語 導讀：20XX年縣小學各學科教學論文、案例評比結果公布 小學語文教學論文

尚湖小學

巧用錯誤資源

精彩數學課堂

尖山小學

巧借兒歌獨特魅力，提高低段數學實效

新渥小學

小手如林

小口常開——淺談低段小學生積極舉手發言的問題 玉峰小學

終使新桃換舊符

——淺談新課程背景下小學數學有效作業的設計

尖山小學

淺談新課程下小學數學作業的設計

深澤小學

用“評價”點擊心靈的鼠標——淺談小學數學評價的適切性

玉峰小學

對癥下藥

全面提升作業質量

——小學數學作業正確率低下的原因及對策

窈川小學

“拘泥于”小節

培養學生良好學習習慣

仁川小學

新課程背景下提升小學生數學想象力的策略研究

雙溪小學

小學數學課例研究報告評比結果 一等獎

鉆研教材

把脈認知起點

——追溯“包裝的學問”成長之我見

實驗小學

注重細節

提高實效——“倒數”教學的實踐與思考

實驗小學

讀懂你

亮出你

——“元角分與小數之買文具”集體備課札記

實驗小學

二等獎

運用“五法”演繹精彩課堂——《東南西北》教學課例

深澤小學

從骨干走向豐滿——《年月日》磨課手記

實驗小學

張月珍 王琴飛 湯登芳 張志仁 黃小亞 馮麗明 周霞丹 陳

俐 張雪蘭 周衛紅 潘旭華 楊宛麗 羊

芳 呂秀嬌 陳芳娟 盧

燕 周巧瓊

有效交流互動 彰顯課堂實效——《可能性》教學課例分析

仁川小學

盧穎麗 上好簡知

提升深度——淺談“穩定性”課例研究

尖山小學

蔡宇暉 類出規律 分出精彩——“三角形分類”教學實踐與思考

仁川小學

陳惠忠 分母是一百的分數是百分數嗎？ ——《百分數的認識》教學片斷與思考

尚湖小學

陳彩林

三等獎 靈動教育機智

抓住精彩瞬間

——數學教學偶發事件應對案例兩則

窈川小學

淡化形式，凸顯本質——《什么是周長》為例

尖山小學

聽一課

磨一課

悟一課——《什么是周長》課例研究

尖山小學

“扶”“放”有度

才能事半功倍

——“搶數游戲”實踐與思考

窈川小學

10

探究20XX年縣小學各學科教學論文、案例評比結果公布 小學語 導讀：20XX年縣小學各學科教學論文、案例評比結果公布 小學語文教學論文

對小學數學課堂教學改革的幾點思考——記《小熊購物》

尚湖小學

經歷感悟

體驗過程

發現精彩 ——《認識乘法》教學對比分析與思考

玉山小學

驗證生活

讓探究活動更精彩

——《圓的認識》教學實錄與評析

玉山小學

緊繞目標、狠抓重點、把課上“實”

尚湖小學

在探索中建構

在建構中感悟

——“百分數的意義”課例研究報告

萬蒼小學

小學科學教學論文評比結果 一等獎

驅動性問題串聯科學教學探究之路

——小學科學教學中驅動性問題的設計策略

實驗小學

陳明亮 讓動態評價成為一種”催化劑”

胡宅小學

王建軍 深入其境

方知其味

——執教《小蘇打和白醋的變化》引發的思考

方前小學

李多愛 二等獎

揚起“趣導”的風帆

——淺談農村小學科學教師常態課教學的導入

新渥小學

付麗君 陳玉燕 張紅丹 周媛萍 周衛紅 張貞仙 胡小珍 周利亞 張倫新 張

鋒

問渠哪得清如許

為有源頭活水來

——讓孩子親歷的科學更精彩

深澤小學

陳

玲 構建有效的科學課堂

安文小學

曹美霞 科學課堂有效提問探析

尚湖小學

張華良 小學科學概念建構方式的研究

方前小學

孔令萍 妙設提問，為學生插上思維翅膀

尖山小學

孔舒瑩 三等獎

科學探究性教學設計研究

深澤小學

葉

康 小學科學課堂提問的探索

深澤小學

童銀秀 老師，我來說

——在科學課中提高學生的“說”的能力

尖山小學

張冠瑜 課堂實驗有效延伸的實踐探索

實驗小學

馬文友 興情所致 行之所向 ——淺議科學學習興趣培養

實驗小學

馬杭斐 淺論小學科學教學中的幾種現狀與思考

實驗小學

周玲明 自主提問

快樂體驗

——讓學生在科學課上“問”出學問

方前小學

傅華亮 怎樣有效提高農村科學課的探究

——猜想激發智慧 探究拓展創新

方前小學

孔慶國 讓科學課堂煥發出生命活力

尚湖小學

陳加良

小學科學課例評比結果 一等獎

《物質在4 5 6 7 8 9 10

探究20XX年縣小學各學科教學論文、案例評比結果公布 小學語 導讀：20XX年縣小學各學科教學論文、案例評比結果公布 小學語文教學論文水中是怎樣溶解的》課例研究報告

玉山小學

胡國平二等獎

驅動性問題生成課堂，探究自然而然

——《橡皮泥在水中的沉浮》科學探究活動案例

實驗小學

陳明亮 《小蘇打與白醋的變化》課例研究

方前小學

李多愛 精彩，源于改變

——童欽老師《物質發生了什么變化》課例研究報告 尚湖小學

張華良 三等獎

刨根問底探本質

嚴謹縝密強素養

——《不一樣的電路連接》課例研究

實驗小學

馬文友 智慧源于生活----《做框架》課例研究

尖山小學

孔曙鵬 澆灌甘甜雨露，萌發科學種子

——《磁鐵的兩極》課例報告

尖山小學

張婭婭 《鐵生銹了》教學課例

尚湖小學

胡興苗

小學英語論文評比結果 一等獎

詞匯記憶“頑疾”

語篇教學“良方”

——基于語篇的詞匯課活動設計研究

尖山鎮校淺談趣味任務單在小學英語篇教學中的“妙用”

實驗小學盡享開胃大餐

促動課堂消化——淺談課前作業

尚湖鎮校先學生之憂而憂，后學生之樂而樂

——淺談小學英語作業設計

深澤小學 二等獎

依托團隊，提高大班英語學習效果

安文小學體驗X游 享受英語

——教育X絡游戲在小學英語教學中的應用

安文小學興趣引領，夯實英語學習元基

安文小學喜人的蘋果樹

——淺議小學英語教學中想象力與創造力的培養

尖山鎮校巧設“反復”練習上出別樣精彩

雙溪小學談小學英語課堂活動實效性

仁川鎮校談小學英語課外作業的優化設計

仁川鎮校 三等獎

讓學生在預習的時光里“破繭成蝶”

九和小學小學英語作業量化管理的嘗試

實驗小學別樣的精彩——多元智能理論使英語課堂活動更豐富

大盤鎮校

借用肢體語言，提高學習效率

安文小學鮑穎穎郭慧君陳媛媛陳麗鵑陳小燕陳妙芳胡培芳馬

寧羊

圓林曉蕓陳

沖胡曉娟趙麗珍盧麗霞呂舒舒

小學英語作業設計策略

實驗小學

楊

芳 英語作業分層，成效精彩無限

尚湖鎮校

傅淑婷 感人心者，莫乎先情

10

探究20XX年縣小學各學科教學論文、案例評比結果公布 小學語 導讀：20XX年縣小學各學科教學論文、案例評比結果公布 小學語文教學論文

尚湖鎮校

湯登芳 細品會話

觸摸生活

尚湖鎮校

施優靜 條條大路通羅馬——對小學英語教學活動設計的思考

尖山鎮校

張韓英 淺議如何打造生動有效的英語課堂

玉峰小學

丁

巍 小學品德論文評比結果 一等獎

和學生一起——構建生命活力的品德課堂

實驗小學

教材在“尊重”中激活

——對小學品德教學中“用教材教”的思考

尖山鎮校 二等獎

生活---品德教學主陣地

玉山鎮校

撥動學生情感的那根心弦

萬蒼小學

創編教材歸本真，拓寬渠道塑心靈

窈川小學

用生活之石搭建品德課堂

尖山鎮校 三等獎

此時無聲勝有聲——在品德課程中巧“留白”展“思維”實驗小學給學生生活加一片檸檬

仁川鎮校

課堂的“壓軸大戲”

深澤小學

利用“生活”資源，提高品德修養

深澤小學

擁抱生活

創新提高

方前小學

激“活”課堂，“情”移默化

尚湖鎮校

學“品德”知“社會”會“生活”

——小學品德課主題實踐體驗活動初探

新渥鎮校 小學勞技教學論文評比結果

一等獎 孔梅芳 潘珍珍 樓

斌 蔡益輝 陳玉燕 羊麗紅 陳鸞鸞 胡忠德 包夢航 厲淑芳 施愛蓮 曹金娥 陳美志

在模仿中嘗試

在嘗試中創新

實驗小學

楊禮卿 讓勞技課精彩紛呈

方前小學

施愛蓮

二等獎

技，源于“讀”

實驗小學

陳彩英 烹飪課的激趣法

安文小學

曹麗麗 多元評價

別有洞天

實驗小學

陳香英

三等獎

為實踐獲真知而喝彩

尚湖鎮校

陳建平注重教學藝術

激4 5 6 7 8 9 10

探究20XX年縣小學各學科教學論文、案例評比結果公布 小學語 導讀：20XX年縣小學各學科教學論文、案例評比結果公布 小學語文教學論文發學習興趣

仁川小學

胡忠德 我嘗試

我思考

方前小學

施笑蓉

小學勞技教學案例評比結果 一等獎

有效示范

演繹精彩

實驗小學

陳香英 二等獎

搭“探究”舞臺

唱“智慧”凱歌

尚湖鎮校

陳建平有一種教育叫放手

實驗小學

楊禮卿 三等獎

智慧之花

精彩無限

展現自我方前小學

施愛蓮 《小鏡框》教學案例

安文小學

曹麗麗 制作獨輪手車模型案例

仁川小學

胡忠德

中小學體育教學論文評比結果 一等獎

沒有規矩不成方圓

安文小學

朱艷艷

體育課班內自主選項教學的探索

實驗初中

徐東平談體育教學中安全事故發生的原因及預防策略

實驗小學

施瑤琪 二等獎

自主學練中的“四思”

尖山小學

王丹平對異地上好體育課的探索

安文初中

陳

玲 以賽促教賽出實效

尖山小學

施威強

讓職高學生充滿自信心和進取心

職教中心

金海平關注特殊體質學生，提升體育課堂教學質量

方前小學

施曉強 在體育課中學會做人

新渥初中

袁錦茹 讓風帆充滿希望，讓理想自由飛翔

安文小學

劉寶貴 三等獎

共同關注，共同成長

玉山小學

陳金蘭

籃球選修課分層次教學

磐安中學

快樂體驗

促進成長

尚湖小學

打造“輕負擔，高效率”的體育課堂

尚湖初中

小學體育課分層目標教學初探

大盤小學

好的態度

好的收獲

三中校區

體育游戲讓小學體育課堂更精彩

尖山小學

學生學習跨欄對跳4 5 6 7 8 9 10

探究20XX年縣小學各學科教學論文、案例評比結果公布 小學語 導讀：20XX年縣小學各學科教學論文、案例評比結果公布 小學語文教學論文遠運動技能遷移的探討

磐安二中

優化教學結構，弘揚體育精神

深澤小學

試論中學生自發體育群體活動的特征及其引導策略尚湖初中 中小學音樂教學論文評比結果 一等獎

小學音樂欣賞教學“多元感官多重體驗”理論的應用研究 實驗小學

優化教材資源

激活音樂課堂

實驗小學 二等獎

靜靜賞緩緩行——小學一年級合唱教學啟蒙訓練

實驗小學

讓孩子們在音樂課有所為

安文小學

奏響課前序曲

打造有效課堂

玉山小學

淺論小學音樂教學的有效性

尖山小學 三等獎

讓靈動的聲音輕舞飛揚

實驗初中

情境創設在初中音樂教學中的運用

實驗初中

與“奧爾夫節奏”為伴，做音樂學習的小主人

尚湖小學

重視點滴積累

成就學生未來

實驗初中

劉文軍

顧菲菲

陳旭燕

張珍燕 陳笑笑 周誠程

徐晨露 洪亞平蔡挺挺

盧淑燕 呂寶翠

應金香 鄭曉萍 傅桑桑 黃

鈺 陳凱航 潘俊英 胡錦錦

陳君旭

小口琴

大世界

仁川小學

戴巧玲 關注情感

落實合唱

新渥小學

陳飛燕

中小學美術論文評比結果 一等獎

張開羽翼飛翔得更高更遠

實驗小學

趙曉雅 剪出喜慶中國年——以迎新年一課為例談剪紙教學

安文初中

張覺甜 二等獎

尋農韻鄉情

盡享藝術之美

新渥小學

應

旭 開發課程資源

彰顯地方特色

實驗初中

蔡窈窈 初探小學線描教學四步曲

安文小學

胡靈美 創設色塘，授之以魚

——淺談如何在美術創作中培養學生的思維能力

實驗初中

韋馨芬 三等獎

巧妙運用有效提升

——我對美術課板畫運用的幾點思考

方前小學 馬秀珍 讓精彩在課后延續

——淺談小學美術作業評語式評價

新渥小學 申屠燕 農村美術興趣小組教學初探

新渥小學 陳英俊 讓美術課成為孩子們放飛心情的場所

安文小學 鄭偉俊 未雨綢繆

成竹在課堂

——在小學美術課堂中的“寓教于樂”

尚湖小學 袁華芳 激發靈感，放飛想像，點燃審美之花

10

探究20XX年縣小學各學科教學論文、案例評比結果公布 小學語 導讀：20XX年縣小學各學科教學論文、案例評比結果公布 小學語文教學論文

尚湖小學 倪雄群 綜合實踐活動課程實施方案評比結果 一等獎 藥鄉文化綜合實踐活動課程實施方案

新渥小學

陳美志 二等獎

依托歷史文化資源提升學生人文素養

——仁川鎮中心小學綜合實踐活動課程實施方案

仁川小學

胡忠德 大盤小學綜合實踐活動課程實施方案

大盤小學

陳百花 三等獎

茶香飄揚——玉山鎮中心小學綜合實踐活動課程方案 玉山小學

胡國平翰墨飄香，書寫精彩——實驗小學書法實施方案

實驗小學

呂維平

縣中小學學生美術作品評比結果

初中組：

磐安縣教育局教研室 二〇一三年五月三十日

10

第五篇：嘉興市音樂論文評比結果

嘉興市音樂論文評比結果：

關于公布嘉興市2003年中小學音樂教學

論文評比獲獎名單的通知

各縣（市、區）教育（文、體）局教研室、市本級高中：

嘉興市2003年中小學音樂教學論文共183篇參評，經專家認真評定有179篇獲獎，評出中學組一等獎8名，二等獎10名，三等獎38名。小學組一等獎8名，二等獎25名，三等獎90名。現予公布獲獎名單（見附件）。

附件：嘉興市2003年中小學音樂教學論文評比獲獎名單

嘉 興 市 教 育 局 教 研 室 嘉興市教育學會音樂教學分會

二00四年三月十五日

抄送：嘉興市教育學會

各縣（市、區）教育（文、體）局

嘉興市2003年中小學音樂教學論文評比結果

附件： 中學組： 一等獎

凌儷芳

《探索音樂教育的新思路》

嘉興三水灣中學

趙麗娟

《農村中學音樂課堂教學改革的實踐和探索》

平湖市新倉中學

孫春芳

《新課程、新教材音樂教學實踐初探》

海寧三中 王裴媚

《授之與魚vs授之與漁》

桐鄉高級中學 陸

鈞

《試論現代教育技術與音樂課程整合》

嘉善五中

劉中英

《高中音樂欣賞教學人文精神的挖掘與培養》

海鹽高級中學

蔡

鈺

《創設情境 發展情趣 培養情感

---淺談真善美從音樂教育中獲得》

桐鄉外國語學校

盧春華

《推行中學音樂教育網絡教學勢在必行》

嘉興秀州中學 二等獎 錢笑艷 《創新性教學在高中音樂課堂教學中的實踐與摸索》 嘉興南湖高級中學 張

冰

《音樂教學，創造性思維》

求是實驗中學

高玲華 《高中音樂學習中的研究性學習》 嘉興高級中學 沈燕鶯 《在音樂教學中

如何發展學生的創造性思維的實踐與研究》 嘉興秀州中學分校

盧梅蘭 《音樂欣賞教學對學生創造性思維能力的培養》 嘉興市南湖高級中學 王小平《初中音樂教改思路初探》 嘉興三水灣中學 陳利民 《歌唱訓練中注意力的轉移---歌唱訓練點滴》 嘉興三中 浦利華

《淺談當前中小學音樂課中審美教育的不足》

嘉興洪波中學 封毅慧

《中學音樂教育走藝術化教學之路的探索》

嘉興新塍中學 朱鏡平

《音樂老師，今天你用什么吸引學生》

海寧實驗初中 三等獎

周志潔 《讓音樂課“動”起來

---淺談初中音樂課堂律動教學》 嘉興市秀城余新鎮中學

朱

婭 《走進新課堂樹立新理念

—音樂教師如何走進新課堂》 嘉興市秀城余新鎮中學

吳衛琴 《美樂沁人心，情境悟真

—談音樂新課程中學生表演意識的培養》 嘉興市秀城余新鎮中學

金玉英 《淺談音樂新課程改革中的創新教學模式初探》 秀城區秀中分校 李

磊 《談中學音樂欣賞興趣的培養》 21世紀外國語學校 沈

陽 《中學音樂教學中加強“交流式”教育的策略》 秀城區清河中學 代

麗 《淺談新課程下音樂教師與學生的關系》 秀城區大橋鎮中學 黃婷婷

《淺談音樂教育與素質教育》

嘉興秀州中學 胡紅兵 《因勢利導 水到渠成》 秀城區鳳橋鎮中學新篁分部 曾麗瓊 錢秋瑾 吳小靈 李鵬勛

石

君 王

媛 石

偉 李研姝 吳

剛 陸多嬌 俞潘賢 《淺談音樂課中的素質教育》 《初嘗新課程的點滴體會》

《淺談口琴在初中課堂教學中的作用》 《有關鋼琴學習中的幾個問題》 秀城區大橋鎮中學 秀城區新豐鎮中學 秀城區新豐鎮中學 秀城區鳳橋鎮中學

《對音樂新課程的若干認識與體會》 嘉善桃莊中學 《淺談音樂欣賞的教學步驟》 嘉善高級中學 《關于初中音樂愉快教學法的分析》 嘉善新世紀（中學）《淺談如何培養學生的音樂審美情趣》 海鹽高級中學 《培養學生音樂創造能力的探索和實踐》 海鹽高級中學 《音樂教學的途徑與方法—中學音樂教學法初探》平湖市曹橋中學 《軟化學科邊緣

提倡學科綜合

—淺談音樂學科的綜合性》

傅

嵐 《音樂對人的心靈和智慧的凈化和升華》 桐鄉外國語學校 方燁頻 《讓美滋潤孩子的心靈》 桐鄉六中 陳紅桔 《電腦在音樂教學中的作用》 邵逸夫中學 顧敏霞 《面向21世紀素質教育—音樂教學模式設計》 嘉興服裝學校 俞春蕾 《談談聲樂教學中的一些基本方法》 桐鄉一中 呂小麗 《走進新課改中的音樂課堂》 桐鄉石門中學 馬莉英 《談中學音樂課教學中基礎教學的幾點體會》 秀洲現代實驗學校 陳少文 《音樂教師專業發展的思考》 秀洲現代實驗學校 張歡歡

《淺談我的鋼琴教學經驗》

海寧青年藝校 馮平霞

《紅五月放歌》

海寧一中 賈愛君

《提升音樂課吸引力之淺見 》

青年藝校 周甜

《情境中學音樂 》

慶云中心小學 徐今禹

《淺議音樂教育功能》

海寧實驗初中 杭唏曄

《新課程教學有感》

海寧南苑中學 徐

云

《聲樂入門的三個要點》

海寧青年藝校 肖玖一

《試論中小學音樂教育的素質教育功能》

海寧青年藝校 陳

湘

《在新課程改革下對音樂創新教學的思考》

嘉興市洪波中學 小學組 一等獎 聞海鷹 《讓音樂課堂海納百川

—淺論音樂課堂中的多元文化滲透》 桐鄉市崇福鎮芝村中心校

張志琴 《老教材 新理念 活課堂》平湖市實驗小學 趙麗娟 《農村中學音樂課堂教學改革的實踐和探索》平湖市新倉中學 趙

英 《給孩子一個怎樣的音樂課堂》 嘉善魏塘一小

俞加平

《今天音樂課怎么上？》

秀城區教育局教研室 陳鐵鋒 《形成性評價制的實踐與思考

----小學音樂素質測評嘗試》 秀城區新豐鎮中心小學

楊美華 《談在小學音樂教學中培養學生的想象能力》 秀城區清河小學 俞曉紅

《新課程標準下的“冷”思考》

海寧實驗小學

二等獎 朱琳琳 張慧君 鮑利群 倪曉燕 《“滲、融、柔”

—議小學藝術綜合課程的主體建構及其實施過程》

嘉興市秀城區文昌路小學 《情感---音樂課堂中一條主線》 秀城區穆湖實驗學校 《讓音樂課“活”起來》 嘉善魏塘鎮中心 《試談音樂課堂教學中發散思維的培養》 嘉善洪溪鎮中心

馮

艷 王靜燕 肖全娜

劉思雁 錢建良 金月珍 張

儉 沈月鋒 趙虹炫

姚喜恩

陳

斐

張

一

王婷婷

虞麗娜

王雅琴

尹東升 趙東明

何建麗 許春花 徐

珍

林會國 三等獎 宋麗麗 刑如飛 南宮維娜祁顏冰 周勤 江傳波 梁雪琴 鄭

冰 朱建君 錢圓萍 《霧里看花 欲濁還清

---淺談小學音樂欣賞中的模糊教學》平湖市百花小學 《激揚旋律，放飛翅膀

—芻議小學音樂教學中的激勵性評價》平湖市百花小學 《快樂的哈農，快樂的實踐

—試談“新課程理念”下的《哈農》1—30條鋼琴教學》平湖市實驗小學

《架起音樂與生活的橋梁—新課程初探有感》 桐鄉烏鎮民興中心校 《談音樂研究性學習中的研究目標》 桐鄉第一實驗小學 《小學音樂欣賞教學與相關文化融合的研究》 秀洲實驗小學 《新課程下如何培養學生音樂學習興趣》 新塍鎮中心校 《讓情感體驗貫穿音樂教學始終》 王店鎮中心校

海寧實驗小學、互動、參與、服務》

海寧紫微小學

》

海寧雙山實驗學校

海寧宏達實驗學校

舞蹈融合式教學策略》

海寧馬橋中心小學

海寧南苑小學

課例評析 》

海寧丁橋中心校

嘉興南湖國際實驗學校 “磨剪子、鏘菜刀”案例評析

》

海寧實驗小學

秀城區秀州路小學 《如何開展農村小學音樂教育的幾點思考》 嘉興市秀城城南中心校

嘉興市秀城區文昌路小學 《放飛思想 走進音樂 增強體驗

---讓音樂欣賞教學走向“生本”》

海鹽縣實驗小學

《小學音樂審美活動及審美能力培養策略研究》 嘉興市秀城區輔成小學 《孩子們與民歌---淺談如何培養孩子對民歌的興趣》 嘉興市秀城實驗小學 《淺談從實踐中

如何培養學生的音樂創新、創造能力》 嘉興市秀城實驗小學

嘉興市秀城區行知小學 《小學音樂多元體驗教學法的初探》 嘉興市秀城區大橋鎮中心小學 《關于農村小學音樂課的反思》 秀城區大橋鎮新建小學 《音樂課堂教學中發展性評價之我見》 秀城區清河小學 《論小學音樂的審美教育》 秀城區光明小學 《淺談音樂教育中的“審美”教學》 秀城區鳳橋鎮中心小學 《走進學生的心靈

《如何引導學生有的放矢的去探索音樂》

《開放

《從興趣中激起情感

《多媒體在音樂課中的突破》

《在小學音樂課堂教學中實施音樂

《多元化評價與“樂樂相融”教學模式相結合的研究》

《音樂——生活——情感

《小學音樂實踐活動的實施及探索》

《

《淺談小學音樂教學中學生多元智能的開發》

《論“境”在音樂素質教育中的作用》

《淺談情感體驗在教學中的作用》李芳芳 沈一多 李敏育 管麗佳 戴宜慎 尹浩宇 朱

英 萬

淼 沈一敏 俞曉麗 徐

珍 王小初 丁

屏 孫麗芳 陸燕蘭 掌海虹 沈益萍 孟雅琴 仇桂珍 盧水華 謝紅梅 李芳芳 周悅 王

倩 周小柳 金曉燕 陳圓圓 劉

郁 任

姚 袁霞琴 姚

楓 張

希 李

吉 孫盛姣 孫

虹 宋燕峰----讓音樂教學充滿愛》 秀城區鳳橋鎮中心小學

《音樂課的“情境導入”》 秀城區鳳橋鎮中心小學 《以審美教育為核心，以音樂欣賞為先導 秀城區輔成小學 《關于口琴進課堂的教學體會》 秀城區三水灣小學 《領會新課標，讓兒童在開放式音樂教學中保持一顆靈動的心》

秀城區秀州路小學 《人生的起飛，理想的騰飛

----新課標教學中“音樂創新活動與創造”的探索》 秀城區輔成小學 《唱歌教學之我見》 秀城區余新鎮中心小學 《律動之美—淺談低段音樂教學中律動的作用》 東柵中心小學 《巧用競賽游戲培養和提高學生的視唱水平》 嘉興南湖國際實驗學校 《和音樂靠的更進---小學高段音樂鑒賞之我見》 嘉興市秀城七星鎮中心 《低年級音樂欣賞的教學方法》 嘉興市秀城城南中心校 《合唱教學中的基本功訓練》 嘉興市秀城區清河小學 《讓我們的孩子在音樂中快樂成長

---談談圍繞素質教育中心開展音樂教育的體會》 嘉興市秀城區行知小學 《誰是課堂上的主角

---淺談新課程標準理念下音樂教師角色的轉變》 嘉興三水灣小學 《談奧爾夫音樂教學實踐的體會》 秀城區余新鎮中心小學 《如何愉快地進行音樂教學》 秀城區七星鎮中心小學 《音樂欣賞中情境的創設與感悟》 嘉善天凝鎮中心校 《關注新課程，提高教學質量》 嘉善惠民鎮中心 《新理論、新教學

—論小學音樂教學中嘗試課程新標準的實踐與探索》 嘉善魏塘四小 《“興趣、有趣、樂趣”

---淺談農村小學音樂自制樂器的嘗試教學》 嘉善干窯鎮中心 《對流行歌曲與現行小學教材歌曲的思考》 嘉善干窯鎮中心 《在音樂教學中培養學生的創新能力和想象能力》 嘉善丁柵鎮中心校 《如何培養學生“從內心起歌”》 嘉善魏塘二小 《意境教學中創造力的培養

---淺談音樂課堂教學中意境教學的運用》 嘉善里澤小學 《唱歌教學方法之探索》 嘉善魏塘五小 《論男中音的聲樂教學訓練》 嘉善職業中專 《淺談在音樂課上如何發揮學生的主動性》 嘉善實驗中學 《談在音樂教學中如何進行創新能力的培養》 嘉善大通小學 《聆聽民族音樂、感受民族文化》 嘉善大通小學 《構建“欣賞、激勵、自信”的音樂教學模式》 嘉善大通小學 《讓課堂“活”起來，讓音樂“動”起來》 嘉善魏塘二小 《以趣為徑，以樂作舟---探索小學低段音樂興趣的培養》 嘉善魏塘鎮中心 《談小學低年級學生音樂情趣的培養》 嘉善魏塘一小 《從激發學生的情趣入手，努力上好低年級音樂課》 嘉善魏塘一小 《音樂教學中的節奏訓練---多采節奏，輕松掌握》 嘉善新世紀（小學）《音樂欣賞之我議》 嘉善新世紀（小學）《注重情感體驗，提高音樂審美能力》 海鹽縣六里中心校

郁

端 俞

亞 楊

軼 《潤物細無聲—音樂審美教育》

海鹽縣三毛小學 《淺論小學音樂教學審美化的基本途徑》 海鹽縣于城小學 《我創造，所以我生存

—新課程下再談音樂課的創新教學》 海鹽縣向陽小學

沈慧凱 《豐富音樂體驗，感受音樂真諦》 海鹽縣實驗小學

范雪琴 《小學音樂教學中的探究性學習》平湖市師范附屬小學 朱

蕾 《從生活中來，回到生活中去》平湖市白馬小學 徐群英 《新理念、新教材指導下的新關系、新方法》平湖乍浦鎮中心校 葉勤峰 《讓課程整合在音樂教學中煥發光彩》平湖市實驗小學 劉

恬 《淺談音樂教學中的逆反心理》平湖市叔同實驗小學 諸月珍 《在音樂教學中如何有效開展合作學習》平湖市乍浦中心校 屠

慧 《音樂課創新型教學的探索》平湖市新倉中心校 陳亞娟 《插上想象的翅膀去翱翔

—欣賞教學帶來的快樂》平湖市當湖鎮中心小學

金麗萍 《農村孩子暢游音樂樂園

---漫談新課程標準下的農村音樂教學》平湖黃姑鎮周圩小學

唐海英 《創設意境讓學生在音樂課中“樂”起來》平湖市白馬小學 曹引娟 《學生潛力知多少

—淺談新課程創造性學習》平湖市白馬小學

嚴穎川 《淺談培養學生人文素養的音樂學習》平湖市藝術小學 屠莉娟 《挖掘歌曲的內在美，培養學生的綜合素質》平湖市新

鎮中心校 邵佩玨 《小學音樂聲樂教學中的情感培養》平湖市東湖小學 吳

娛 《創》 桐鄉同福中心校 駱

娜

《音樂課堂中審美趣味的養成》 桐鄉市第二實驗小學 俞麗萍 《走學科綜合之路，培養學生實踐能力》 桐鄉崇福鎮小學 陳霄鷹 《滲透新課程理念提升音樂教學內涵》 桐鄉市中山路小學 陸

萍 《課程改革中的音樂教學》 桐鄉市中山路小學 朱瑤杰 《讓學生的音樂創新能力可持續發展》 桐鄉市振興西路小學 沈

瑩 《音樂課我們不要做“盆景”》 桐鄉市洲泉中心小學 晏惠松 《課外器樂教學存在的問題與對策》 桐鄉市茅盾實驗小學 倪玉蓮 《在校園音樂電視欣賞中滲透人文精神》 桐鄉第二實驗小學 倪海良 《小學音樂咬字訓練的研究》 桐鄉市洲泉中心校 朱

蔚 《將人文精神融入小班化音樂教學》 桐鄉茅盾實驗小學 沈麗芳 《享受學習的美感

---新課程背景下的低段音樂課〈〈雪花〉〉之點滴感受》 桐鄉第一實驗小學

馬娟平《談音樂學科與其他學科的整合及教師的合作》 桐鄉靈安中心校 徐茹偉 《樂與樂的和諧統一》 新塍鎮中心校 李

冰 《談融合式音樂教學》 油車港中心校 胡國華 《學快樂音樂，做快樂學生》 王江涇中心校 朱

煒 《讓兒童的音樂靈性在開放教學中飛翔》 王江涇中心校 吳興明 《接軌新課程，構建新模式》 王江涇中心校 唐巧英 《音樂課堂新視角

-----多元化》 王江涇中心校 沈余清 《在以舞蹈切入的藝術課堂教學中興趣、感受控制能力的培養》

王江涇中心校

吳志強 《讓民族音樂在學生中重新流動起來》 王江涇中心校 熊小如 《淺談以戲劇切入的藝術課堂教學模式》 王江涇中心校 許靈芝 《找到童心 挖掘童趣》 油車港棲真中心校 封云潔

《讓皮影戲進入音樂課堂》

海寧斜橋中心小學 章

宏 《聊聊對新課程的想法》 友誼小學 周萍 《瞄準“興趣”神經進行多元化教學》 新塍鎮中心校 孟曉華

《讓音樂充滿“美”》

海寧郭店小學